Minimal beyin disfunksiyası psixo-emosional və davranış sferalarının xəstəliyidir. Bu patoloji uşağın beynində doğuş və ya hamiləlik zamanı ortaya çıxan pozğunluqlar, həmçinin düzgün olmayan tərbiyə səbəbindən baş verir. Xəstəlik diqqətin, davranışın, yaddaşın və motor fəaliyyətinin pisləşməsi ilə xarakterizə olunur. Xəstəliyin korreksiyası dərman vasitələrinin, psixoterapiyanın, psixoloqların, müəllimlərin və danışma terapevtlərinin işi ilə həyata keçirilir.

Minimal beyin disfunksiyası: xəstəliyin təsviri

Minimal beyin disfunksiyası (MMD, MCD) - mərkəzi sinir sisteminin (mərkəzi sinir sistemi) çatışmazlığı səbəbindən baş verən psixo-emosional sferanın pozğunluqları kompleksi. Bu xəstəlik uşaqlarda özünü göstərir və davranış və emosiyaların, eləcə də vegetativ funksiyaların pozulması ilə xarakterizə olunur. Bu xəstəliyin səbəbləri beyin qabığının sahələrinin zədələnməsi və mərkəzi sinir sisteminin anomaliyalarıdır. Bu xəstəliyin inkişafının amilləri kəskindir viral xəstəliklər və bədənin uzun müddətli intoksikasiyası ilə müşayiət olunan ananın müxtəlif somatik patologiyalarının kəskinləşməsi.

Səbəblər arasında qidalanma, metabolik proseslər. Hamiləliyin patologiyaları, əlverişsiz ekoloji şərait, pis vərdişlər, dölün vaxtından əvvəl doğulması da MMD-nin inkişafına təsir göstərir. Sürətli doğuş, neyroinfeksiyalar bu xəstəliyə səbəb ola bilər. 3-6 yaşlarında MMD disfunksional ailədə tərbiyənin nəticəsi ola bilər.

Əsas klinik təzahürlər

Uşaqlarda bu sindromun ilk əlamətləri doğuşdan sonra, məktəbəqədər və məktəb yaşlarında inkişaf edə bilər. Hər bir kateqoriyanın özünəməxsus klinik təzahürləri var. Uşağın həyatının ilk ilində MMD əlamətləri ilə xarakterizə olunur nevroloji simptomlar. Xəstəlik baş verdikdə, aşağıdakı sahələrdə pozuntular baş verir:

• diqqət;
• nitq;
• yaddaş;
• motor sahəsi;
• davranış;
• emosiyalar;
• kosmosda oriyentasiya.

Yenidoğulmuşlarda skelet əzələlərinin tonusunun pozulması - tremor və hiperkineziya (bir və ya bir qrup əzələdə qəfil baş verən qeyri-ixtiyari hərəkətlər) müşahidə olunur. Semptomlar kortəbii olaraq görünür. Onlar uşağın emosional fonu ilə əlaqəli deyil, bəzi hallarda ağlamaqla ağırlaşırlar. Yuxu və iştahanın pozulması var. Uşaqlarda görmə koordinasiyası və zehni gerilik patologiyaları var. 8-12 ayda obyektlərin manipulyasiyasının pozulması görünür. Kranial sinirlərin funksiyalarının patologiyaları və kəllədaxili təzyiqin artması inkişaf edir.

Divarların həddindən artıq həyəcanlanması səbəbindən mədə-bağırsaq traktının ishal və qəbizlik növbəsi var. Tez-tez regurgitasiya və qusma aşkar edilir. 1-3 yaşlarında MMD yüksək aktivlik və həyəcanlılıq ilə xarakterizə olunur. İştahın kəskin azalması və itkisi, həmçinin uzun müddət yuxuya getmə, narahat davranış və erkən oyanma ilə xarakterizə olunan yuxu pozğunluğu var.

Bu uşaqlarda yavaş çəki artımı, gecikmiş dil inkişafı, oxuma pozğunluğu və enurez müşahidə olunur. 3 yaşında xəstələrdə yöndəmsizlik, yüksək yorğunluq, impulsivlik və neqativlik xarakterikdir. Belə uşaqlar uzun müddət hərəkətsiz ola bilər və diqqətlərini hansısa tapşırığa və ya oyuna cəmləyə bilirlər. Onlar asanlıqla diqqətlərini yayındırır və çoxlu sayda faydasız və xaotik hərəkətlər edirlər. Uşaqlar parlaq işığa dözə bilmirlər, yüksək səs, otaqlarda yaxınlıq və isti hava. Onlar nəqliyyatda hərəkətsizdirlər, ürəkbulanma və qusma tez baş verir. Uşaqlar davranışlarına görə məktəbdə problemlər yaşayırlar.

Minimal beyin disfunksiyasının ən böyük şiddəti xəstələrdə ilk dəfə komandaya daxil olduqda (4-6 yaş) müşahidə olunur. Bu uşaqlarda yüksək həyəcan, artan motor fəaliyyəti və ya letarji var. Onlarda dağınıq diqqət və yaddaş pozğunluğu var. Onlar məktəb və ya uşaq bağçası proqramını çətinliklə mənimsəyir. Uşaqlar yazı və oxu bacarıqlarını tam inkişaf etdirə bilmirlər. Hesabın pozulması (akalkuliya) var. Uşaq diqqətini uğursuzluqlarına yönəldir, özünə inamı azalır, özünə şübhə inkişaf etdirir. Uşaqlar eqoist və təkliyə meylli böyüyürlər. Münaqişələrə meyl var. Uşaqlar çox vaxt verdikləri vədləri pozurlar. Komandada uşaq lider mövqe tutmağa və ya başqalarından tamamilə uzaqlaşmağa çalışır. Nəticədə pozuntular ola bilər sosial uyğunlaşma, psixi sapmalar və VVD (vegetovaskulyar distoniya).

Xəstə uşaqlarda əhval-ruhiyyənin labilliyi (yelləncəkləri), təcavüz və qəzəb partlayışları qeyd olunur. Əksər hallarda “sağ”la “solu” qarışdırırlar, güzgüdə hərflər yazırlar. Əzbər əzbərləmədə çətinliklər qeyd olunur.

Uşaqlarda incə motor bacarıqları və artikulyasiya pozulmuşdur. Başqalarının nitqini yaxşı qavramırlar və məlumatı qulaqdan qəbul etmirlər. Körpələrdə artan əhval-ruhiyyə, mədə-bağırsaq traktının xəstəlikləri və konvulsiyalar qeyd olunur. Diqqət çatışmazlığı hiperaktivlik pozuqluğu (DEHB) məktəb yaşlı uşaqlarda minimal beyin disfunksiyasının nəticəsidir. Yetkinlərdə MMD-nin nəticələri əsəbilik, əhval-ruhiyyənin kəskin dəyişməsi və impulsiv davranışdır. Bacarıqların mənimsənilməsində çətinliklər qeyd olunur. Xəstələr hərəkətlərin yöndəmsizliyindən şikayət edirlər.

Diaqnostika

MMD diaqnozu anamnez, laboratoriya və instrumental tədqiqat metodları əsasında qurulur. Xəstədən alınan məlumatlar müəyyən etməyə imkan verir mümkün səbəblər və ilkin simptomları müəyyənləşdirin və 3 ildən 6 yaşa qədər - klinik təzahürlərin dinamikası və onların şiddəti. Düzgün diaqnoz üçün müəyyən meyarlar var:

• 7 yaşından əvvəl simptomların ilk başlanğıcı;
• altı ay saxlama (minimum);
• ən azı iki sosial sahədə simptomların baş verməsi.

Yenidoğulmuşu müayinə edərkən refleksləri yoxlamağa çox diqqət yetirilir. Diaqnoz qoymaq üçün məktəb yaşlı uşaqlara psixoloq tərəfindən müayinədən keçmək və Wexler testi, "Luria - 90" kimi psixodiaqnostik üsullardan keçmək tövsiyə olunur. Ümumidir laboratoriya tədqiqatı nəticə vermə.

Beynin, mərkəzi sinir sisteminin vəziyyətini qiymətləndirmək və beyin dövranı elektro-, reo-, exoensefaloqrafiya, kompüter və maqnit rezonans görüntüləmə aparılır. Son iki üsul frontal və parietal bölgədə beyin qabığının həcminin azalması, beyincik ölçüsünün azaldılmasını təyin etməyə kömək edir. Sınıqları istisna etmək üçün kəllə sümüklərinin rentgenoqrafiyası lazımdır.

Ehtiyac diferensial diaqnoz. Bu tip tədqiqat uşağın yaşından və xəstəliyin başlanğıcından asılıdır. Bu kimi xəstəliklərlə həyata keçirilir:

• travmatik beyin zədəsi;
• neyroinfeksiyalar;
• serebral iflic;
• şizofreniya.

Minimal beyin disfunksiyası (MMD) deviant davranış, nitq pozğunluğu və öyrənmə problemləri şəklində özünü göstərən mərkəzi sinir sisteminin nisbətən yüngül pozğunluqları və xəstəliklərinin kompleksidir. MMD də daxildir: diqqət çatışmazlığı hiperaktivlik pozuqluğu, gecikmiş psixomotor inkişaf, uşaqlıq psixozları və s.

Sonradan uşaqlarda müxtəlif beyin disfunksiyalarına səbəb olan mərkəzi sinir sisteminin işində pozğunluqların əlamətləri yeni doğulmuşların təxminən 20% -ində müşahidə olunur. Yaşla, müşahidə edilənlərin demək olar ki, yarısında pozuntu ya müstəqil, ya da təsiri altında düzəldilir xarici amillər(təhsil, təlim və s.). Məktəblilər arasında MMD simptomları asılı olaraq 5-15% -də qeyd olunur sosial mövqe və yaşayış bölgəsi. Çox vaxt xəstəlik valideynlərin lazımi diqqət yetirmədiyi uşaqlarda, qeyri-funksional ailələrdə və əksinə, uşağa böyük fəaliyyət azadlığının verildiyi və onun icazəli mühitdə tərbiyə edildiyi böyük rifahlı ailələrdə özünü göstərir. .

"Yüngül əlillik" termini valideynlər üçün zərərsiz görünsə də, belə deyil. Vaxtında düzəldilməmiş beyin disfunksiyasının nəticələri ola bilər ciddi problemlər psixoloji, zehni və fiziki inkişaf uşaq. Məsələn, şəxsi inkişafın pozulması: tez-tez depressiya və depressiya halları; dəqiq və yaradıcı fənləri mənimsəməkdə çətinliklərlə əlaqəli tədqiqatlarda geridə qalma; vegetativ xəstəliklər. Çox vaxt yetkinlik dövründə MMD olan uşaqlar alkoqolizm və narkomaniyaya meylli, peşəkar bacarıqların olmaması və cəmiyyətə uyğunlaşa bilməməkdə ifadə olunan sosial qeyri-adekvatlıq əlamətlərini göstərir.

Uşaqlarda beyin funksiyasının pozulması və ya ondan şübhələnmək valideynlərin osteopatik mütəxəssisdən kömək istəməsi üçün ilk siqnal olmalıdır.

Beyin disfunksiyasının görünüşünün və inkişafının səbəbləri

Uşaqlarda MMD görünüşünün əsas və ən çox yayılmış səbəbi həm hamiləlik zamanı, həm də doğuş zamanı alınan doğuş zədəsidir. Uşağın onurğası və xüsusən də onun servikal bölgəsi doğum kanalı ilə hərəkət edərkən böyük yüklərə məruz qalır. Çanaq sümükləri arasında sıxaraq, uşaqlar demək olar ki, 360 dərəcə bir dönüş edirlər, bu da tez-tez servikal vertebranın vəziyyətinə təsir göstərir, onların yerdəyişməsinə səbəb olur və sonradan - qan tədarükünün pozulması.

Daha az yayılmış və təhlükəli olan, mamaçanın səhv və qeyri-dəqiq hərəkətləri nəticəsində yarana bilən kəllə sümüklərinin sıxılması, deformasiyası və zədələnməsidir. Bütün bunlar birbaşa qan dövranına və beynin oksigenlə təchizatına təsir göstərir.

Digər vacib və ümumi səbəb, ananın uşaq dünyaya gətirmə dövründə rejimə əməl etməməsidir. Balanssız pəhriz, qeyri-kafi yuxu, stress, güclü müalicə farmakoloji preparatlar, toksikoz - bütün bunlar bədəndə metabolik pozğunluqlara səbəb olur və uzun müddət fetal hipoksiyaya səbəb ola bilər. Buna görə də, hamiləlik dövründə bir qadının yalnız bir terapevt və ginekoloqun deyil, həm də xarici amillərin mənfi təsirləri nəticəsində bədəndə yaranan hər hansı pozğunluqları tez bir zamanda düzəldə biləcək təcrübəli osteopatın nəzarəti altında olması vacibdir.

MMD-nin simptomları və diaqnozu

Uşaqlarda MMD simptomları çox geniş və müxtəlifdir. iz mümkün sapmalar Uşağın inkişafında onun həyatının ilk günlərindən başlayır. Ancaq bir və ya bir neçə simptomun təzahürü körpənizin müalicəyə ehtiyacı olduğunu ifadə etmir, ancaq bir mütəxəssisə göstərmək və müşahidə etdiyiniz sapmalar haqqında ətraflı məlumat vermək lazımdır. Bəlkə də bu, xəstəliyin gedişatını aşkar etməyə və düzəltməyə, uşağınızı problemlərdən xilas etməyə və onu xoşbəxt etməyə kömək edəcəkdir.

Minimum simptomlar beyin pozğunluqları-də görünə bilər müxtəlif yaşlar. Adətən, illər keçdikcə onlar daha qabarıq görünür və düzəldilməsi çətinləşir. Buna görə də, siz və ya bir osteopatik mütəxəssis onları ən çox tapsanız daha yaxşıdır erkən mərhələlər. MSS pozğunluğunun ən açıq və ümumi simptomlarına aşağıdakılar daxildir:

• körpəlikdə artan narahatlıq. Körpə tez-tez heç bir səbəb olmadan qışqırır və ağlayır, yuxuda fırlanır və fırlanır, pis yuxuya gedir və tez-tez oyanır, qeyri-adekvat reaksiya göstərir. dünya, insanların;
• yavaş inkişaf. Uşaq yaşıdlarından gec yuvarlanır, oturur, ayaqları üzərində dayanır, gəzməyə, danışmağa başlayır. Bəzən uşaqlarda geriləmə, uzun müddət ayaq ucunda yeriməyə davam etmələri, gəzinti və qaçış zamanı hərəkətlərini zəif əlaqələndirmələri ilə özünü göstərə bilər;
• nizamsız baş forması. Qeyri-mütənasib olaraq böyük və ya kiçik ola bilər, qeyri-bərabər bir forma malikdir. Uşağın asimmetrik bir üzü və ya həddindən artıq çıxıntılı qulaqları ola bilər;
• görmə problemləri. Adətən çəpgözlük, miyopiya və ya astiqmatizm şəklində erkən başlayır və yaşla irəliləyir, xüsusən də məktəbə başlayandan sonra;
• hiper və ya hipodinamiya. Pozuntular daimi təlaş və əsəbilikdə və ya əksinə, xarici stimullara çox sakit bir reaksiya ilə özünü göstərir;
• narahat yuxu. Hər yaşda uşaqlarda müşahidə oluna bilər. Körpə yuxuda oyana bilər, kabuslardan narahat ola bilər, tez-tez tualetə getmək üçün gecə qalxır. Uşağın həddindən artıq həyəcan, nəzarət və / və ya imtahanlardan əvvəl, ad günü və ya Yeni il və ya digər hadisələr ərəfəsində yuxuya getməsi çox vaxt çətindir. "Bayquş" xarakterinin tipik təzahürləri uşaqlıq- gec yuxuya getmək və tez oyanmaq mümkün deyil - MMD simptomlarına da aiddir;
• tez-tez xəstəliklər. Bunlar banal kəskin respirator infeksiyalar və kəskin respirator virus infeksiyaları və ya valideynlərin fikrincə "zərərsiz" ola bilər. allergik reaksiyalarçiçəkləmə üçün və qida allergiyası, artan yorğunluq və tez-tez baş ağrıları, həmçinin səbəbsiz psixoloji boşluq, depressiv vəziyyətlər;
• həzm problemləri. Yeməkdən sonra ürək bulanması, doyma hissini idarə edə bilməməsi, daimi overeating, ishal və qəbizlik, meteorizmin artması ilə özünü göstərə bilər;
• duruş və yerişlə bağlı problemlər. Adətən düz ayaqların, çubuqların görünüşü ilə ifadə edilir, ilkin əlamətlər skolyoz;
• havadan asılılıq. Uşaq havanın kəskin dəyişməsi ilə özünü yaxşı hiss etmir, yağışdan əvvəl oynaqlarda ağrılar, günəşin aktivliyindən baş ağrıları və s.;
• nitq problemləri. MMD olan uşaqlarda nəinki nitqin gec inkişafı, həm də kəkələmə, tələffüz edə bilməmə müşahidə olunur. Çətin sözlər, vurğularla qarışıqlıq, sonluqlar, ayələri əzbərləməklə bağlı problemlər, oxunan kitabları təkrar danışmaq;
• hərəkətlərin koordinasiyası ilə bağlı problemlər. Tez mənimsəmək qabiliyyətinin olmaması ilə ifadə edilir idman oyunları, velosiped sürməyi, topa nəzarət etməyi, iplə tullanmağı və s. öyrənmək;
• incə motor pozğunluğu. Minimum beyin disfunksiyası olan uşaqlar kiçik hərəkətləri yerinə yetirməkdə çətinlik çəkirlər - düymələri bərkitmək, ayaqqabı bağlarını bağlamaq, iynəni saplamaq, dırnaqlarını kəsmək.

Semptomların siyahısı olduqca genişdir və onların çox sayda olması göstərir mümkün problemlər uşaq inkişafında. Fərdi şəxsiyyət xüsusiyyətlərinin nəticəsi ola biləcək tək əlamətləri deyil, bütün simptomları müşahidə edirsinizsə, bir mütəxəssisdən kömək istəməlisiniz. Xəstəliyin dəqiq və etibarlı diaqnozu üçün bir oftalmoloq, nevropatoloq, psixoloq, osteopat tərəfindən bir sıra müayinələrdən keçmək lazımdır. Yalnız uşağın hərtərəfli müayinəsi beyin disfunksiyasının olması barədə inamla danışmağa imkan verəcəkdir. Bu, xəstəliyin müalicəsi üçün əlavə tədbirlər görməyə və davranışda artıq mövcud olan sapmaları düzəltməyə imkan verəcəkdir.

Minimal beyin disfunksiyasının osteopatik üsullarla müalicəsi

Osteopatiyanın bütün xəstəliklər üçün panacea olduğunu düşünmək səhvdir və həkim uşağınızdan MMD-nin bütün əlamətlərini asanlıqla aradan qaldıracaq, onu məktəbdə əla şagird edəcək və uğurlu insan həyat. Effektiv müalicə mürəkkəb olmalıdır. Eyni zamanda, osteopat yalnız düzəlişlər edir, uşağın mərkəzi sinir sisteminə, onun daxili orqanlar, qan dövranı sistemi. Ən çox osteopatın verdiyi təkan sonuncunun aktivləşdirilməsidir uşaq bədəni düzgün istiqamətdə inkişaf etməyə imkan verir.

Səlahiyyətli müalicəni təyin etmək üçün bir mütəxəssis xəstəliyin tam təsvirinə sahib olmalıdır, bu da testlər və anamnez olmadan mümkün deyil. mühüm rol oynayır irsiyyət uşağın inkişafında rol oynayır, buna görə də ana və atanın, nənə və babanın sağlamlığı ilə bağlı bir mütəxəssisin suallarına təəccüblənməyin.

Xəstəliyin təbiətinə və simptomların təzahürünə əsasən müalicə təyin edilir, ilk addım adətən sapmaların əsas səbəblərinə çevrilmiş mikrotravmaların və pozğunluqların düzəldilməsidir. Eyni zamanda təsiri də var beyin qişaları və kəllə sümükləri. Axı beyinə qan tədarükü onların tarazlıq vəziyyətindən və sərbəst mikro salınımların mümkünlüyündən asılıdır. Baş beyin qabığının müəyyən hissələrində oksigen, vitamin və mikroelementlərin çatışmazlığı mərkəzi və periferik sinir sistemlərinin hissələrinin düzgün işləməməsinə gətirib çıxarır ki, bu da çəpgözlük, hərəki bacarıqların pozulması, nitq aparatında sapmalarla nəticələnir.

Yadda saxlamaq lazımdır ki, dəyişiklik dərhal baş vermir və hətta bir neçə seansdan sonra da baş vermir. Osteopat çox incə məsələlərlə işləyir və nəinki sağalır, həm də uşağın bədənini dəyişən şərtlərə müstəqil uyğunlaşmağa yönəldir. xarici şərtlər anadangəlmə və qazanılmış anomaliyaların korreksiyası.

Osteopatik təsir digər terapevtik və komplekslərlə birləşdirilməlidir profilaktik tədbirlər, o cümlədən fizioterapiya məşqləri, uşaqla daimi dərslər və məşqlər, onun tərbiyəsi üzərində işləmək və s. Yəni, əgər uşaq beynin nitq sahələrinin pozulması (hipoksiya) səbəbindən sözləri səhv tələffüz edirsə, qan tədarükünün bərpası hələ ona düzgün danışmağı “öyrətməyəcək”. Beyin sinir əlaqələrini bərpa etməli, nitq aparatı isə yenilərinə uyğunlaşmalıdır daxili şərait bədən - uşaqla məşğul olmaq, ona düzgün tələffüzü aşılamaq lazımdır. Zamanla bu onun üçün vərdiş halına gələcək və o, onsuz da düzgün danışmağı və düşünməyi öyrənəcək kənar yardım. Eyni şey digər sapmalara da aiddir - fiziki inkişafda, psixoloji vəziyyət və s.

Uşaqlarda minimum beyin disfunksiyası tələb olunur xüsusi diqqət valideynlərdən və müəllimlərdən. Osteopat müalicəsi, psixoloq, dilçi və digər mütəxəssislərin dərsləri ilə paralel olaraq uşaqla daim işləmək, onu öyrətmək və tərbiyə etmək lazımdır. Osteopatik mütəxəssisin aşağıdakı bütün tövsiyələri sağlam uşaqlara eyni dərəcədə aiddir. Ancaq xüsusilə MMD-dən əziyyət çəkənlər üçün bu məsləhətlər tam sağalma yolunda vacibdir:

• gündəlik rejimə riayət etmək. Bu, uşağı nəinki intizam etməyə, həm də müntəzəm vərdişli hərəkətləri aşılamaqla onun sinir sisteminin və bədəninin işini sinxronlaşdırmağa imkan verəcəkdir;
• sağlam yuxu. Məktəbəqədər uşaqların gecə ən azı 10 saat yatması lazımdır. Yuxu müddətini iki intervala, məsələn, gecə 8 saat və 2 saata bölmək məsləhətdir günorta yuxusu. Əgər uşağınızda yuxusuzluq varsa, onu əyləndirməyə çalışın fiziki fəaliyyətlər, idman oyunları, gəzintilər təmiz hava;
• tədris materialının dozası. Uşağınızın hər şeyi mənimsəyə bilməməsi onu yormayın tədris materialı dərhal. Kiçik hissələrdə qısa fasilələrlə xidmət etməyə çalışın. Uşaqdan artıq öyrəndiklərini tez-tez təkrarlamasını tələb edin. Bir çox uşaqlar oyunlar, filmlər, kitablar vasitəsilə yeni bilikləri öyrənməyi asanlaşdırır;
• hərəkat. Uşağınızı tədris materialını mənimsəyərək saatlarla bir yerdə hərəkətsiz oturmağa məcbur etməyin. Uşaqlarda minimal beyin disfunksiyası diafraqma əzələlərinin inkişaf etməməsi ilə ifadə edilə bilər, buna görə bədəni hərəkət etmədikdə oksigen aclığı yaşayır. Yəni, uşaq uzun müddət hərəkətsiz qaldıqda sözün əsl mənasında “nəfəs almaqda çətinlik çəkir”;
• yaradıcı inkişaf. Fantaziya, yaradıcı tapşırıqlar üçün dərslər uşaqlarda obrazlı düşüncəni stimullaşdırır ki, bu da beynin qonşu sahələrinin aktivləşməsinə səbəb olur. Təcrübə göstərir ki, tez-tez inkişafla yaradıcılıq məktəblilər dəqiq elmləri daha yaxşı mənimsəməyə başlayırlar;
• mehriban ev atmosferi. Uşaq narahat olmamalıdır stresli vəziyyətlər, psixoloji təzyiq, onun minimal beyin disfunksiyası olması səbəbindən həmyaşıdlarının təhqirləri, müalicə yalnız uşağın orqanizmi özü sapmaların düzəldilməsi üzərində işə başlasa təsirli olacaqdır. Bu isə həm evdə, həm də məktəbdə əlverişli psixoloji mühit tələb edir.

Uşaqlarda minimal beyin disfunksiyası (uşaqlarda MMD) əsasən motor, nitq və nitq formasında olan yüngül nevroloji pozğunluqların differensiallaşmamış sindromudur. davranış pozğunluqları. MMD-nin sinonimləri yüngül infantil ensefalopatiya, minimal serebral disfunksiya, yüngül beyin zədəsi, uşaq dispraksiyası, uşaq psixoorqanik sindromu, minimal serebral iflic, minimal beyin disfunksiyasıdır (MBD). mmd uşaqlarda uşaqlıq dövründə nevropsikiyatrik pozğunluqların ən çox yayılmış formasıdır. Məktəbəqədər və məktəb yaşlı uşaqlar arasında baş vermə tezliyi 5 ilə 25% arasındadır.

Minimal beyin disfunksiyası səbəb olur

Səbəblər : hamiləliyin ağır gedişi (xüsusilə onun ilk yarısı) (preeklampsi), aşağı düşmə təhlükəsi, hamilə qadının orqanizminə zərərli təsirlər kimyəvi maddələr, radiasiya, vibrasiya, yoluxucu xəstəliklər, bəzi mikroblar və viruslar. Bu vaxtından əvvəl və sonrakı doğuş, əməyin zəifliyi və onun uzun kursu, göbək bağının sıxılması səbəbindən oksigen çatışmazlığı (hipoksiya), boyun ətrafında dolaşıqlar. Doğuşdan sonra, beyin zəif qidalanmadan mənfi təsirlənir, tez-tez və ya ciddi xəstəliklər və müxtəlif fəsadlarla müşayiət olunan infeksiyalar, helmintik invaziyalar və lyamblioz, beyin qançırları, zəhərlənmələr və regionda əlverişsiz ekoloji şərait. Ümumi bir səbəb minimal beyin MMD disfunksiyaları servikal onurğanın doğuş zamanı zədələnməsidir. Bu cür zədələnmələr göbək kordonunun boyuna sarılması, forseps tətbiqi və ya düzgün olmayan mamalıq manipulyasiyaları zamanı baş verə bilər.

Niyə minimal beyin disfunksiyası MMD baş verir?

Hal-hazırda minimal beyin disfunksiyası MMD fərdi ali zehni funksiyaların yaşa bağlı yetişməməsi və onların disharmonik inkişafı ilə ifadə olunan erkən yerli beyin zədələnməsinin nəticəsi hesab olunur. MMD ilə inkişaf sürətində gecikmə var funksional sistemlər beyin, nitq, diqqət, yaddaş, qavrayış və ali digər formaları kimi kompleks inteqrativ funksiyaları təmin edir zehni fəaliyyət. Ümumi zehni inkişaf baxımından MMD olan uşaqlar normal səviyyədədirlər, lakin eyni zamanda məktəbdə və sosial adaptasiyada əhəmiyyətli çətinliklər yaşayırlar. səbəbiylə fokal lezyon, beyin qabığının müəyyən hissələrinin inkişaf etməməsi və ya funksiyasının pozulması, uşaqlarda MMD özünü forma və inkişafda, yazı vərdişlərinin formalaşmasında (disqrafiya), oxuma (disleksiya), hesablama (diskalkuliya) şəklində göstərir. Ümumi seçim minimal beyin disfunksiyası MMD Diqqət Çatışmazlığı Hiperaktivlik Bozukluğudur (DEHB).

Minimal beyin disfunksiyası sindromu

termini " minimal beyin disfunksiyası "1950-ci illərin sonlarında, davranış pozğunluqları və ümumi geriləmə ilə əlaqəli olmayan öyrənmə çətinlikləri ilə müşayiət olunan müxtəlif etiologiyalı və patogenezli bir qrup vəziyyətə münasibətdə istifadə olunmağa başlayanda geniş yayılmışdır. intellektual inkişaf. Uşaqların öyrənilməsində nöropsikoloji metodların istifadəsi mmd Davranış, idrak və danışma pozğunluqları pozğunluqların təbiəti ilə mərkəzi sinir sisteminin fokus lezyonlarının lokalizasiyası arasında müəyyən bir əlaqə yaratmağa imkan verdi. MMD-nin meydana gəlməsində aparıcı rol ante- və intranatal dövrlərdə, xüsusən də vaxtından əvvəl doğulmuş körpələrdə beyin hipoksiyasına aiddir. Xüsusilə erkən uşaqlıq dövründə infeksion, toksik və travmatik beyin pozğunluqlarına əhəmiyyət verilir. Minimum olan uşaqlarda beyin disfunksiyası MMD 25% hallarda epilepsiya, oliqofreniya, şizofreniya, miqren və başqalarının ağır tarixi aşkar edilir. nöropsikiyatrik xəstəliklər, bu da irsi faktorun rolunu göstərir. MMD baş vermə mexanizmində serotonin-, dopamin- və adrenergik sistemlərin hipofunksiyası vacibdir.

Tipik olaraq, artım minimal beyin disfunksiyasının simptomları MMD uşaq bağçasına və ya məktəbə getməyin başlanğıcı ilə bağlıdır. Bu nümunə mərkəzi sinir sisteminin artan zehni və zehni vəziyyətində uşağa qoyulan yeni tələblərin öhdəsindən gələ bilməməsi ilə izah olunur. fiziki fəaliyyət. Bu yaşda mərkəzi sinir sisteminə yükün artması çox vaxt inadkarlıq, itaətsizlik, neqativizm şəklində davranış pozğunluqlarına, həmçinin nevrotik pozğunluqlara və psixoverbal inkişafın ləngiməsinə səbəb olur. MMD təzahürlərinin maksimum şiddəti çox vaxt psixoloji inkişafın kritik dövrləri ilə üst-üstə düşür. Birinci dövrə kortikal nitq zonalarının intensiv inkişafı və nitq bacarıqlarının aktiv şəkildə formalaşdığı 1-2 yaş daxildir. İkinci dövr 3 yaşa düşür. Bu mərhələdə uşağın aktiv istifadə olunan söz ehtiyatı artır, fraza nitqi yaxşılaşır, diqqət və yaddaş aktiv şəkildə inkişaf edir. Bu zaman MMD olan bir çox uşaqda nitqin inkişafı və artikulyasiya pozğunluqları gecikir. Üçüncü kritik dövr 6-7 yaşına aiddir və yazı bacarıqlarının (yazma, oxuma) formalaşmasının başlanğıcına təsadüf edir. Bu yaşda MMD olan uşaqlar məktəb uyğunsuzluğunun və davranış problemlərinin formalaşması ilə xarakterizə olunur. Əhəmiyyətli psixoloji çətinliklər tez-tez müxtəlif psixosomatik pozğunluqlara, təzahürlərə səbəb olur.

Minimal beyin disfunksiyasını necə müalicə etmək olar, Saratovda uşaqlarda mmd necə müalicə etmək olar?

Belə ki, əgər məktəbəqədər yaşda olan uşaqlar arasında minimal beyin disfunksiyası MMD üstünlük təşkil edir, motor disinhibisiya və ya əksinə, yavaşlıq, eləcə də motor yöndəmsizliyi, diqqətsizlik, diqqəti yayındırma, narahatçılıq, artan yorğunluq, davranış xüsusiyyətləri (yetişməmişlik, infantilizm, impulsivlik), sonra məktəblilər öyrənmə çətinlikləri və davranış pozğunluqları ilə ön plana çıxır. MMD olan uşaqlar uğursuzluq halında zəif psixo-emosional sabitlik, özünə şübhə, aşağı özünə hörmət ilə xarakterizə olunur. Çox vaxt onların sadə və sosial fobiyaları, əsəbilikləri, özbaşınalıqları, müxalif və aqressiv davranış. Yeniyetməlik dövründə bir sıra MMD olan uşaqlarda davranış pozğunluqları, aqressivlik, ailədə və məktəbdə münasibətlərdə çətinliklər artır, akademik göstəricilər pisləşir, narkotik istifadə etmək istəyi də yaranır. Buna görə də valideynlərin səyləri mütəxəssislərə və vaxtında müraciət etməyə yönəldilməlidir kompleks müalicə MMD. Doktor Sarclinic minimal beyin disfunksiyasını necə müalicə etməyi, uşaqlarda mmd-ni necə müalicə etməyi bilir!

Minimal beyin disfunksiyasının müalicəsi, uşaqlarda mmd müalicəsi

Sarklinika kompleks refleksoterapiya üsullarını uğurla tətbiq edir uşaqlarda minimal beyin disfunksiyasının müalicəsi . Nəticə olaraq uşaqlarda mmd müalicəsi serotonergik, dopaminerjik və adrenergik sistemlərin fəaliyyəti, vegetativ tonus normallaşır, diqqət, vizual-məkan qavrayışı, məkan təfəkkürü, vizual-motor koordinasiya, eşitmə-nitq və vizual yaddaş, serebrastenik simptomlar, psixosomatik pozğunluqlar, narahatlıq, müxtəlif növ qorxular, obsesyon aradan qaldırılır, hərəkət pozğunluqları, nitq pozğunluqları, emosional-iradi pozğunluqlar, davranış pozğunluqları, müxalifətin aqressivliyi və reaksiyaları, məktəbdə təhsildə çətinliklər; oxuma və yazma pozğunluqları, artan yorğunluq, şıltaqlıq, gözyaşardıcılıq, əhval dəyişikliyi, zəif iştah, baş ağrıları, yuxuya getmənin çətinliyi şəklində yuxu pozğunluqları, narahat yuxularla narahat səthi yuxu aradan qaldırılır. Əksər hallarda psixosomatik pozğunluqların reqressiyası müşahidə olunur: qarında və ya bədənin müxtəlif yerlərində səbəbsiz ağrılar, enurez, enkoprez, parasomniyalar (gecə qorxuları, yuxuda gəzinti, yuxuda gəzinti). Neyrohumoral sürüşmələr, patoloji endokrin və neyroallergik reaksiyalar normallaşır, korreksiya baş verir. nevrotik pozğunluqlar xəstəliyin gedişi zamanı baş verir.

Rusiyada uşaqlarda mmd müalicəsi

Uşaqlarda minimal beyin disfunksiyasının müalicəsi (Rusiya, Saratov) aşağıdakı müsbət dinamikaya gətirib çıxarır: yöndəmsizliyin, yöndəmsizliyin, hərəkətlərin zəif koordinasiyasının və gözəl motor bacarıqlarında çətinliklərin azalması, diqqətin xüsusiyyətləri yaxşılaşır, müalicədən əvvəl pozğunluqlar adətən formada özünü göstərirdi. evdə və məktəb tapşırıqlarını yerinə yetirərkən, oyun zamanı diqqəti cəmləşdirməkdə çətinlik çəkmə, tez yayınma, tapşırıqları təkbaşına yerinə yetirə bilməmə, işi sona çatdırma, habelə uşaqların sualları düşünmədən, onları dinləmədən cavablandırması sonunda tez-tez əşyalarını itirdi uşaq bağçası, məktəb və ya ev. Eyni zamanda çoxlu MMD olan uşaqlar emosional və iradi pozğunluqların reqressiyası var (uşaq öz yaşına uyğun olmayan, balaca, utancaq, başqaları tərəfindən bəyənilməməkdən qorxan, həddən artıq həssas, özünü müdafiə edə bilmir, özünü bədbəxt hesab edir), davranışın şiddəti pozğunluqlar azalır (zəhlətökən, izah edən, bəzən səliqəsiz, səliqəsiz, səs-küylü, evdə dəcəl, müəllimə və ya müəllimə qulaq asmır, uşaq bağçasında və ya məktəbdə zorakılıq edir, böyükləri aldadır) və aqressivliyin təzahürləri və müxalifətin reaksiyaları (təsirli, gözlənilməz) davranış, uşaqlarla mübahisə edir, onları hədələyir, uşaqlarla dalaşır, həyasızdır və açıq şəkildə böyüklərə tabe olmur, onların tələblərini yerinə yetirməkdən boyun qaçırır, qəsdən digər insanları qıcıqlandıran hərəkətlər edir, qəsdən əşyaları sındırır və korlayır, ev heyvanları ilə qəddar rəftar edir). Klinikamızda müalicə alan uşaqların əksəriyyətində şifahi nitq pozğunluqları, məktəbəqədərki çətinliklər, oxuma-yazma pozğunluqları nəzərəçarpacaq dərəcədə aradan qaldırılmış, əksər xəstələrdə müalicə kursunun sonuna kimi nitq və məktəb performansı yaxşılaşır, oxu, yazı və hesab göstəriciləri yaxşılaşır. kimi patologiyası olan uşaqlarda normallaşdırılır və.

Saratovda minimal beyin disfunksiyasının effektiv müalicəsi

Kompleks müalicənin effektivliyi minimal serebral disfunksiya (MMD) refleksoterapiya, akupunktur, mikroakupunktur, lazer refleksoterapiya, moksoterapiya, qeyri-ənənəvi və digər üsulları əhatə edə bilən 95% -ə çatır. Sarclinic-də müalicə ambulator şəraitdə və fərdi qaydada aparılır. Bütün üsullar təhlükəsizdir.

Gəlin və Sarclinic sizə kömək edəcək! Doktor Sarclinic uşaqlarda MMD-ni müalicə edir. Saratovda uşaqlarda minimal beyin disfunksiyasının müalicəsi uşağın yaddaşını, məntiqini, nitqini, yazısını, zehnini inkişaf etdirməyə imkan verir. MMD müalicə edilməlidir.

Sarclinic bilir minimal beyin disfunksiyasını necə müalicə etmək olar !

. Əks göstərişlər var. Mütəxəssis konsultasiyası tələb olunur.

Foto: Legaa | Dreamstime.com \ Dreamstock.ru. Fotoda göstərilən insanlar modeldir, təsvir olunan xəstəliklərdən əziyyət çəkmirlər və / və ya bütün təsadüflər istisna olunur.

MMD sindromu və ya ICD-10-da da adlandırıldığı kimi, " hiperkinetik pozğunluqlar davranışı” F-90 kodu ilə artıq erkən uşaqlıqda özünü göstərir. Minimal beyin disfunksiyası uşağın davranışında və psixoloji reaksiyalarında aşkar olunan nevroloji pozğunluqların mövcudluğunu göstərir. Məsələn, bunlar danışma pozğunluğu, hərəkətlərin zəif koordinasiyası, hiperaktivlik, öyrənmə çətinlikləri ola bilər.

Psixoloji baxımdan pozğunluqlar emosional labillik (qeyri-sabitlik), artan diqqət dağınıqlığı, diqqətsizliklə ifadə olunur. Valideynlər MMD təzahürlərini çox ciddi qəbul etməlidirlər, çünki son tibbi məlumatlara görə, uşaqların 25% -ə qədərində belə bir diaqnoz var.

Uşağın şiddətli hiperaktivliyi MMD varlığının əlamətlərindən biri ola bilər

MMD-nin səbəbləri nələrdir?

Minimal beyin disfunksiyasına səbəb olan nevroloji pozğunluqların səbəbləri müxtəlif amilləri əhatə edir - məsələn, ekspertlər qeyd edirlər ki, bir uşaq hətta doğuşdan əvvəl də təsirlənir:

• irsi meyl;
• hamiləlik patologiyası (vaxtından əvvəl doğuş, aşağı düşmə təhlükəsi, anemiya, gələcək ananın xəstəliyi və pis qidalanması, fetal hipoksiya və s.);
• doğuşun patologiyası erkən çatdırılma, zəif ümumi fəaliyyət, yenidoğanın asfiksiyası).

Bu amillərə əlavə olaraq, uşaqlarda disfunksiyanın görünüşü səbəb ola bilər:

• yox yaxşı qidalanma və hətta qidalanma;
• oksigen çatışmazlığı ilə əlaqəli müxtəlif xəstəliklər (məsələn, bronxial astma ilə, ağciyərlər qanı oksigenlə zəif zənginləşdirir).

diqqət çatışmazlığı

Hörmətli oxucu!

Bu məqalə suallarınızı həll etməyin tipik yollarından bəhs edir, lakin hər bir hal unikaldır! Xüsusi probleminizi necə həll edəcəyinizi bilmək istəyirsinizsə - sualınızı verin. Sürətli və pulsuzdur!

Məktəbəqədər uşaqları böyüdən valideynlər nevroloji pozğunluqları vaxtında tanımaq üçün körpənin davranış və psixi reaksiyalarına diqqət yetirməlidirlər.

Nəzərə almaq lazımdır ki, zahirən minimal beyin disfunksiyası müxtəlif yollarla özünü göstərə bilər - bu, pozuntuların şiddətindən və uşağın psixikasının xüsusiyyətlərindən asılıdır. Bozukluğu normal uşaqlıq fəaliyyəti və ya ümumi dil pozuntuları ilə qarışdırmamaq vacibdir.

Və hələ də bu sindromun varlığını müəyyən etmək o qədər də çətin deyil. Mütəxəssislər minimal beyin disfunksiyası ilə baş verən simptomları təsnif etdilər. Onların əsas xüsusiyyətlərinə uşaqlarda diqqət çatışmazlığı, impulsivlik və hiperaktivlik daxildir.

Diqqət çatışmazlığı olan uşaq tez-tez müxtəlif fəaliyyətlər arasında dəyişir, təlimatları və istəkləri dinləməyə və onlara əməl etməyə hazır deyil, xatırlamaqda çətinlik çəkir.

Müəssisə açıq-aşkar diqqətsizlikdə özünü göstərir və aşağıdakı xüsusiyyətlərə malikdir:

• körpə onu eşitsə də, müraciətə cavab vermir;
• hətta maraqlı bir fəaliyyətə (oyun, nağıl oxumaq, film) uzun müddət diqqətini cəmləyə bilmir;
• yaşlı məktəbəqədər uşaq həvəslə tapşırığı yerinə yetirməyə başlayır, lakin onu bitirmir;
• öyrənməyə hazırlıq zamanı və öyrənmə zamanı uşaq əsasən fəaliyyətin (oyunların, tapşırıqların) təşkili ilə bağlı çətinliklər yaşayır;
• hər yaşda diqqət və müəyyən zehni səylər tələb edən fəaliyyətlərə diqqətini cəmləyə bilmir, belə fəaliyyətlərdən imtina edir;
• onlar tez-tez əşyaların itirilməsi ilə xarakterizə olunur;
• uşaqlar üçün hətta ən sadə mətnləri və ya qafiyələri əzbərləmək çətindir.

Hiperaktivlik disfunksiya əlaməti kimi

Minimal beyin disfunksiyası ilə körpəlikdən aşağıdakı hərəkətlərlə özünü göstərir:

• körpə narahat və ya çox az yatır;
• ilə erkən yaş məktəbəqədər uşaq narahat olur, daimi hərəkətdədir;
• hətta sakit vəziyyət qolları və ayaqları ilə məqsədsiz hərəkətlər edir;
• gəzinti zamanı qeyri-sabitlik var, tez-tez düşmələr mümkündür;
• uşaq daim obyektlərə toxunur, küncləri vurur;
• narahatlığı ilə xarakterizə olunur müxtəlif vəziyyətlər, xüsusilə onu narahat edən;
• körpə tez-tez əşyaları, oyuncaqları qıra bilər;
• incə motor bacarıqları zəif inkişaf etmişdir, bu da gələcəkdə zəif əl yazısı, yazarkən əllərin sürətli yorğunluğu ilə özünü göstərə bilər;
• nitqdə minimal pozuntular olsa da, çox vaxt uşaq çox danışıqlıdır, sözünü kəsir, böyüklərin söhbətlərinə müdaxilə edir;
• nitqin artikulyasiyasında problemlər olduqda, uzun cümlələr qurmaqda çətinlik çəkirlər, buna görə də mətni yenidən izah etməkdə çətinliklər var.

impulsivlik sindromu

İmpulsivlik sindromunda minimal beyin disfunksiyası aşağıdakı təzahürlərlə xarakterizə olunur:

• emosional labillik çox kəskin şəkildə özünü göstərir (əhvalın şəndən depressiyaya doğru dəyişməsi);
• uşaqlarda yalnız başqalarına deyil, həm də özlərinə qarşı əsassız qəzəb partlayışları ola bilər;
• məktəbəqədər uşaq təlimatları dinləmədən tərəddüd etmədən suallara tez cavab verir;
• dərslər zamanı dağıdıcı davranışa yol verir;
• uşaq necə itirəcəyini bilmir, itki zamanı aqressiv ola bilər, digər uşaqlarla döyüşə girə bilər;
• dərhal verilməsini tələb edərək, uzaq mükafat gözləyə bilməz;
• qaydalara (davranışlara, oyunlara) tabe olmur;
• bunu başa düşməsə də, özü və başqaları üçün təhlükəli hərəkətlər edir;
• tapşırıqların icrası zamanı uşağın qeyri-sabit davranışı asanlıqla sakitdən aqressivliyə keçir (tapşırıq alınmadıqda əsəbiləşir).

MMD sindromunun diaqnostik meyarları hansılardır? Son altı ayda müşahidə edilən ən azı altı simptom olduqda diaqnoz qoyulur. Valideynlər nəzərə almalıdırlar ki, uşaqlar məktəbdə oxuyarkən böyük çətinliklərlə üzləşirlər, lakin yadda saxlamalıdırlar ki, intellektual qabiliyyətlərin inkişaf səviyyəsi deyil, onları reallaşdıra bilməməsi mühüm rol oynayır.

MMD sindromu olan uşaqların müalicəsi

MMD olan uşaqların valideynləri ümidsizliyə qapılmamalı və uşaq böyüdükcə hər şeyin keçəcəyini gözləməməlidirlər. Bir qayda olaraq, övladları ilə fəal məşğul olanlar, bütün mütəxəssis təyinatlarını yerinə yetirirlər, yaxşı nəticələr. Əsas odur ki, vaxtında diaqnoz qoyulsun və təyin olunsun düzgün müalicə. Mütəxəssislərin fikrincə, uşaqların 70% -i aktiv şəkildə aparılır tibbi tədbirlər inkişafda həmyaşıdlarını tutmaq və davranışlarında onlardan fərqlənməmək.

MMD-ni müalicə edərkən başa düşmək lazımdır ki, onun ətrafında müsbət atmosfer yaratmaq üçün mütəxəssis, uşaq və ətrafındakı insanların qarşılıqlı əlaqəsində baş verməlidir. Müalicənin əsas istiqamətləri psixoloji və pedaqoji korreksiya, dərman müalicəsi, valideynlərin səbri və ardıcıllığı.

Terapevtik tədbirlərin düzəldici proqramı aşağıdakı kimi qurula bilər:

1. Dərmanlar yalnız bir mütəxəssis tərəfindən təyin edilir. Dərmanlar, kurs, dozalar - hər şey həkim nəzarəti altında olmalıdır.
2. Psixoloji və pedaqoji korreksiyada MMD olan uşaqların bütün problemlərini nəzərə alan dərslər, oyunlar, psixo-gimnastika məşqləri daxil edilməlidir. Korreksiya sistemi mütəxəssislər (loqoped, psixoloq, müəllim) tərəfindən tərtib edilir və onların nəzarəti altında həyata keçirilir. Tapşırıqlar diqqətin konsentrasiyasına, təfəkkürün, yaddaşın, incə motor bacarıqlarının inkişafına yönəldilməlidir, təkrarlanan təkrarlarla aydın təlimatlara sahib olmalıdır, çünki uşağın şifahi izahatlara diqqət yetirməsi çətindir. Əvvəlcə görmə qabiliyyətini istifadə etmək daha yaxşıdır - məsələn, qələmlə qrafik diktələr yerinə yetirərkən, işin başlanğıcını göstərin. Həm də nəzərə almaq lazımdır ki, məktəbəqədər uşaqlar üçün tədris materialını dərhal mənimsəmək çətindir, buna görə təkrarlar, keçmişə qayıtmaq lazımdır.
3. MMD olan uşaqlar aydın gündəlik rejimə riayət etməlidirlərətrafdakı böyüklər tərəfindən təşkil edilir və dəstəklənir. Onlar sadəcə olaraq körpənin oyanmasını, düzgün qidalanmasını, gəzintiyə çıxmasını, oyun oynamasını, eyni zamanda yatmasını təmin etməyə borcludurlar. Rejimin bu cür həyata keçirilməsi sinir sisteminin işini sinxronlaşdırır, sapmalar isə sinir proseslərini boşaldır.
4. Hərəkət fəaliyyətini tənzimləyin uşağa mümkün məşqlər, idman oyunları, üzgüçülük, velosiped sürmə, konki sürmə tövsiyə olunduğu fiziki terapiya kömək edəcəkdir.

Düşüncəli fiziki fəaliyyət - Ən yaxşı yol körpənin yığılmış enerjisini azad etmək. İdman, qrup bölmələri, üzgüçülük, velosiped sürmə, roller konkisürmə üçün uyğundur

Ailədə MMD olan uşaq böyütmək

1. Ailə şəraitində valideynlər yadda saxlamalıdırlar ki, onların tez-tez əhval-ruhiyyəsinin dəyişməsi, ailə münaqişələri körpənin emosional rifahına pis təsir edir və beyin pozğunluğunun gedişatını ağırlaşdıra bilər, buna görə də onların arasında tələblərin vəhdəti olmalıdır. valideynlər, hərəkətlərin adekvatlığı və aydınlığı, yavaş və mehriban nitq. Valideynlər uşaqla həmyaşıdları ilə ünsiyyət qurarkən diqqətli olmalıdırlar. Emosional partlayışları azaltmaq üçün yavaş uşaqla dostluğu təşviq etmək lazımdır.
2. Eyni məqsədlə, uşaqlar, məsələn, kütləvi şəhər tədbirlərində insanların böyük izdihamı arasında olmamalıdır.
3. Mütəxəssislər xarici səfərlər yerinə isti ölkələrə təşkil etməyi də məsləhət görürlər yay istirahəti tanış bir yerdə, məsələn, ölkədə. Uşaqların asudə vaxtlarında havada açıq oyunlar, gölməçədə üzgüçülük, meşədə gəzintilər daxil edin, çünki bu, sinir sistemini sakitləşdirir.
4. İncə motor bacarıqlarının korreksiyası, zehinliliyin, yaddaşın inkişafı üçün evdə uşaqla yaradıcılıqla məşğul olmaq tövsiyə olunur: çəkmək, heykəltəraşlıq etmək, kəsmək, yapışdırmaq. Nağıl oxumaq, şerləri oynaq şəkildə əzbərləmək, musiqiyə, uşaq mahnılarına qulaq asmaq faydalıdır.
5. Psixoloqlar müalicə bitənə qədər bu zaman bölmələrə, dərnəklərə getməyi məsləhət görmürlər. Məktəbəqədər uşaq öyrənməyə başlayanda, müəllimə fərdi yanaşma təmin etmək üçün diaqnoz barədə məlumat verilməlidir.

MMD olan bir uşaq böyüdərkən, valideynlər problemlərlə mübarizə aparmağı xatırlamalıdırlar qısa müddət kompleks müalicə kömək edəcəkdir. Tanınmış həkim Komarovskinin fikrincə, minimal beyin disfunksiyası olan uşaqlara öz nümunəsi, səbri və səbri təsir edə bilər. düzgün tərbiyə. Beləliklə, valideynlər uşağına tez bir yanaşma tapacaqlar.

   Zahirən, uşaqlarda MMD müxtəlif yollarla (uşağın psixikasının xüsusiyyətlərindən asılı olaraq) özünü göstərə bilər, lakin bu təzahürlər ümumi bir şeyə əsaslanır: uşaq davranışını tənzimləyə və diqqətini idarə edə bilmir.

   Bu pozğunluğu olan uşaq üçün aşağıdakı xüsusiyyətlər xarakterikdir:

   1. Diqqətsizlik:

    - çağırılanda eşidir, lakin zəngə cavab vermir;

    - hətta maraqlı fəaliyyətə uzun müddət diqqəti cəmləyə bilmir;

    - həvəslə tapşırığı üzərinə götürür, lakin başa çatdırmır;

    - təşkil etməkdə çətinlik çəkir (oyunlar, dərslər, dərslər);

    - cansıxıcı və zehni tələb edən fəaliyyətlərdən çəkinir;

    - tez-tez şeyi itirir;

    - çox unutqan.

   2. Həddindən artıq aktivlik:

    - hətta körpəlikdə də az yatır;

    - daimi hərəkətdədir;

    - fidgets, yerində otura bilmir;

    - narahatlıq göstərir;

    - çox danışan.

   3. Dürtüsellik:

    - fərqli kəskin dəyişikliklər hisslər;

    - soruşulmazdan əvvəl cavablar;

    - öz növbəsini gözləmək mümkün deyil;

    - tez-tez müdaxilə edir, müdaxilə edir;

    - mükafat gözləyə bilməz (burada və indi tələb olunur);

    - qaydalara tabe olmur (davranış, oyunlar);

    - tapşırıqları yerinə yetirərkən fərqli davranır (bəzən sakit, bəzən isə yox).

   Mütəxəssislər hesab edirlər ki, uşaqlarda MMD-nin səbəbləri çox müxtəlifdir: perinatal patologiya, vaxtından əvvəl doğuş, sinir sisteminin toksiki zədələnməsi, kəllə-beyin travması və s. Bununla belə, bu amillərin müxtəlif MMD-yə necə səbəb olduğu tam olaraq müəyyən edilməmişdir.

   Paradoks ondadır ki, MMD olan körpə ümumiyyətlə sağlamdır. Çünki xəstəlik deyil. MMD edir funksional pozğunluq inkişaf ləngiməsi səbəbindən fərdi strukturlar beyin (bəzi strukturlar digərlərindən daha yavaş formalaşır, buna görə beyin damarlarında təzyiq pozulur).

   Uşaqlarda MMD-nin bütün müalicəsi (hətta bir yaşlı körpə, ən azı 7 yaşında) üç təyinata düşür: nootrop dərmanlar və vitaminlər (beyin funksiyasını yaxşılaşdırmaq üçün), gecə bitki mənşəli infuziyalar (körpənin yuxusu sakit olması üçün) və səbr (bu valideynlərə məsləhətdir). Həm də nevroloqun müşahidəsi və funksional müayinəsi (ildə bir dəfə və ya daha tez-tez).

   Bütün bu reseptlər müalicə etmir, əksinə iltihabdan, yəni bədən üçün həqiqətən müalicə edilməli olan daha ciddi nəticələrdən qoruyur.

   Halların 90%-də uşaqlarda MMD 12 yaşına qədər, hətta tibbi yardım olmadan da öz-özünə yox olur, lakin onsuz körpənin davranış pozğunluqları vərdiş və birmənalı fikir kimi 99% ehtimalı var. özünü çətin və pis uşaq kimi.

   Çox vaxt bir nevroloqun təyinatları fonunda valideynlər qırıntılarda aydın bir irəliləyiş görür və tətbiqi ləğv etməyin mümkün olduğuna qərar verirlər. dərman bitkiləri. Və cəmi bir aydan sonra vəziyyət əvvəlki vəziyyətinə qayıda bilər.

Uşaqlarda MMD diaqnozu

   Diaqnoz yalnız simptomların yüksək şiddəti - uşaqda həddindən artıq və daimi hiperaktivlik (MMD-nin reaktiv növü) olduqda asandır. Belə uşaqlar üçün aydın diaqnostik meyarlar var, bunun əsasında DEHB və ya DEHB varlığı haqqında nəticə çıxarırlar. MMD-nin qalan növlərini (yalnız beşi var) uşağın 6,5 yaşına qədər tanımaq çətindir.

   Reallıqda fərqli növlər MMD aşağıdakı kimi fərqlənir:

   1. aktiv növü.

   Aktiv tip tez işə düşür, başlanğıcda çox diqqətlidir, amma eynilə tez sönür və konsentrasiyanı itirir. Belə bir uşaq tənbəl görünə bilər - əslində onun diqqətini saxlamaq sadəcə çətindir.

   2. Sərt tip.

   Rigid tip, əksinə, yeni oyuna və ya fəaliyyətə qarışmaq çox çətindir, fəaliyyət və diqqət yalnız sonunda görünür. Bu uşaq adətən "ağıllı" və ya "axmaq" kimi etiketlənir və sadəcə işə başlamaqda çətinlik çəkir.

   3. Astenik tip.

   Astenik tip çox yavaş və eyni zamanda diqqətsiz və diqqəti yayındırır. Belə uşaqlar çox qısa müddət ərzində konsentrə ola bilirlər, buna görə də ehtiyac duyduqları hər şeyi eşitmək üçün sadəcə vaxtları yoxdur.

   4. reaktiv növü.

    Reaktiv tip isə çox aktivdir. Lakin o, həm də tez effektivliyini itirir və yeni bilikləri öyrənmək çətindir.

   5. subnormal tip.

   Subnormal tip diqqətin cəmləşməsi dərsin və ya oyunun ortasında ən çox nəzərə çarpan uşaqlar üçün xarakterikdir. Onların performansı yavaş-yavaş azalır. Normal sağlam uşaqlar təəssüratı yaradırlar, lakin motivasiyası aşağıdır. Əslində, belə uşaqlar əllərindən gələni etməyə o qədər çalışırlar ki, beyni vaxtaşırı özünü sönür - lazımsız stressdən qaçmaq üçün.

   Növlərə görə MMD olan bütün uşaqlar təxminən aşağıdakı kimi paylanır: aktiv - 10%, sərt - 20%, astenik - 15%, reaktiv - 25%, subnormal - 30%. Təəssüf ki, uşağın hansı növ pozuntuya aid olduğunu yalnız məktəbə getməzdən əvvəl müəyyən etmək mümkündür.

   Əgər nevroloq uşağınızda MMD diaqnozu qoyubsa, o zaman aşağıdakı məsləhətlərə qulaq asmalısınız:

   1. MMD və hiperaktivlik haqqında məqalələrdə uşaqlar haqqında yazılanlarla özünüzü qorxutmayın. Unutmayın: uşağın bədəni bir çox disfunksiyanı kompensasiya etməyə qadirdir.

   2. Uşağı özündə düzəldə bilmədiyi şeylərə görə danlamayın - həddindən artıq hərəkətlilik, diqqətsizlik və s. Bu, heç nəyi dəyişməyəcək, yalnız özünə hörmətini aşağı salacaq.

   3. Körpənin beyninə əlavə çətinliklər yaratmasanız, ona çox kömək edəcəksiniz. Bunun qarşısını necə almaq olar, psixoloq uşağın fərdi xüsusiyyətlərini nəzərə alaraq sizə xəbər verəcəkdir.

Oxşar məqalələr