Suaugimo laikotarpis yra ilgiausias žmogaus gyvenimo laikotarpis, kuriame, kaip taisyklė, išskiriami trys etapai arba poskyriai. Tai ankstyvos pilnametystės (nuo 20 iki 40 metų), vidutinio pilnametystės (40–60 metų) ir vėlyvojo pilnametystės (60 metų ir vyresni) laikotarpiai. Kiekvienas iš minėtų amžiaus laikotarpių turi savo ypatybes ir ypatybes. Tačiau kai kalbame apie konkretų asmenį, jam taikyti šias amžiaus ribas pasirodo gana sunku, nes žmogaus elgesiui ir raidai didelę įtaką daro jo subjektyvus suvokimas apie save ir savo amžių.

Todėl amžiaus laikrodžio sąvoka labai dažnai vartojama suaugusio žmogaus atžvilgiu. Tačiau pastaruoju metu dauguma išsivysčiusių šalių pasižymėjo su amžiumi susijusių įvykių chronologijos pasikeitimu. Todėl, be amžiaus laikrodžio sąvokos, dažnai vartojamos trys savarankiškos amžiaus sąvokos: biologinis, socialinis ir psichologinis amžius.

Amžiaus laikrodis – vidinio laiko grafikas amžiaus raida individas, leidžiantis spręsti, kiek žmogus lenkia esminius gyvenimo įvykius (ar atsilieka nuo jų): studijuoja universitete, tuokiasi, susilaukia vaikų, pasiekia tam tikrą socialinį statusą ir kt.

Biologinis amžius- individualus atitikimas tam tikras momentas gyvenimą.

Socialinis amžius- asmens padėties atitikimo tam tikroje kultūroje egzistuojančioms normoms laipsnis, atsižvelgiant į biologinį amžių.

Psichologinis amžius- asmens prisitaikymo prie visuomenės sąlygų laipsnio apibūdinimas pagal intelekto lygį, gebėjimą mokytis, motorinius įgūdžius, jausmus, nuostatas, motyvus ir kt.

Psichofiziologinės funkcijos – tai smegenų žievės funkcijos, užtikrinančios ryšį tarp fiziologinių ir psichinių procesų.

Ankstyvas pilnametystė (nuo 20 iki 40 metų)

Kognityvinė sfera.

Psichinių funkcijų vystymasžmonėms yra nevienodo heterochroninio pobūdžio. Taigi psichofiziologinių funkcijų, lemiančių žmogaus jutiminės-suvokimo sferos funkcionavimą, vystymasis tęsiasi pradiniame ankstyvos pilnametystės etape ir iki 25 metų pasiekia savo optimalumą. Tada jutiminių-suvokimo savybių raida stabilizuojasi ir išlieka iki 40 metų amžiaus. Tuo pačiu metu plėtra aukštesnė psichiniai procesai, arba intelektinės savybės, išlieka visą ankstyvą pilnametystę. Be to, jei neverbalinio intelekto rodikliai savo optimalius pasiekia 30-35 metų amžiaus, tai verbalinis intelektas išsivysto po 40 metų. Ankstyvą pilnametystę sulaukusio žmogaus intelektinis vystymasis vyksta glaudžiai sąveikaujant su jo asmenybės formavimusi ar transformacija. Be to, 25 metų sandūroje nustojus vystytis psichofiziologinėms funkcijoms, intelektualinis vystymasis nesustoja, o tęsiasi dar daug metų.

Atminties vystymas. Didžiausi trumpalaikės verbalinės (žodinės) atminties pokyčiai būdingi regos ir klausos modalumui. Plėtojant verbalinį Trumpalaikė atmintis iš ausies buvo nustatyti du laikotarpiai: daugiausia didelio našumo vystymasis įvyksta nuo 18 iki 30 metų ir žemas su didėjančio mažėjimo tendencija - 31-40 metų amžiaus. Žodinė trumpalaikė vaizdinė atmintis skiemenų ir žodžių įspaudimui turi tą pačią tendenciją.

Savo ruožtu, vaizdinė atmintis su amžiumi kinta mažiausiai, o ilgalaikės atminties žodiniam įspaudimui būdingas didesnis pastovumas nuo 18 iki 35 metų ir jos išsivystymo lygio sumažėjimas nuo 36 iki 40 metų. metų. Aktyvi protinė žmogaus veikla leidžia pasiekti aukštesnius vystymosi rodiklius.

Mąstymo ugdymas. Viena iš pagrindinių suaugusiųjų mąstymo ypatybių 20–40 metų laikotarpiu yra sudėtingas psichinių operacijų pobūdis su aukštu įvairių mąstymo tipų integravimo lygiu. Pavyzdžiui, teorinio mąstymo rezultatai tikrinami praktika, kurios įtakoje praturtėja ir teorinis mąstymas. Tuo pačiu metu praktinis mąstymas, siejamas su tiesiogiai suvokiama situacija, remiasi teorinio mąstymo sampratomis ir kt. Suaugusio žmogaus mąstymas yra juslinio (vaizdinio-vaizdinio) ir teorinio (loginio) mąstymo sintezė.

Mąstymas- individo pažintinės veiklos procesas, kuriam būdingas apibendrintas ir netiesioginis tikrovės atspindys.

Kūrybiškas mąstymas- mąstymo procesas, kuriame naudojami vaizdai. Loginis mąstymas yra mąstymo procesas, kuriame naudojamos loginės struktūros ir paruoštos sąvokos.

Praktinis mąstymas- mąstymo proceso tipas, kuriuo siekiama pakeisti supančią tikrovę, remiantis tikslų nustatymu, planų kūrimu, taip pat realių objektų suvokimu ir manipuliavimu.

Teorinis mąstymas- vienas iš mąstymo tipų, kuriuo siekiama atrasti daiktų dėsnius ir savybes. Šis mąstymo tipas paprastai skiriasi nuo praktinio mąstymo.

Didžiausias praktinio mąstymo išsivystymo lygis (optima) yra 31-32 ir 34-35 metų amžiaus.

Optimalus teorinio mąstymo ugdymas pasiekiamas sulaukus 20, 23, 25 ir 32 metų.

Vaizduojamojo mąstymo raidos optimalūs rodikliai buvo 20, 23, 25, 32, 35 ir 39 metų amžiaus.

Kalbos raida. Kalbos kokybinių parametrų pokyčiai, pačios kalbos struktūros transformacija, kinta jos leksinė ir gramatinė sudėtis. Nežodinių intelekto funkcijų lygio sumažėjimas (susijęs su vaizdų suvokimu, vertinimu ir veikimu, pavyzdžiui, geometrines figūras). Progreso žodinių funkcijų laipsniškas vystymas (susijęs su operavimu žodžiais, įskaitant gebėjimą gauti ir analizuoti kalbinę informaciją, suprasti žodžių reikšmę ir kt.).

Dėmesio ugdymas. Didžiausi su amžiumi susiję pokyčiai pastebimi dėmesio apimties, perjungiamumo ir selektyvumo srityse. Stabilumas ir koncentracija iš esmės nesikeičia. Didelę reikšmę ugdant dėmesį vaidina aktyvi žmogaus protinė veikla įgyjant žinių ar vykdant profesinę veiklą.

Be to, žmogaus kognityvinės sferos vystymasis daugiausia priklauso nuo individualių savybių: suaugęs žmogus gali savarankiškai kontroliuoti savo eigą. intelektualinis vystymasis ir pasiekti profesinės kompetencijos bei kūrybiškumo aukštumų. Šiam procesui įtakos turi daug veiksnių, ypač asmens gabumo laipsnis, jo išsilavinimo lygis ir veiklos pobūdis.

Intelektinis vystymasis ankstyvoje pilnametystėje vyksta glaudžiai susijęs su asmenybės formavimusi. Tuo pačiu metu ne tik žmogaus savybės įtakoja jo intelektualinio vystymosi pobūdį, bet ir intelektualinės sferos raidos modeliai turi įtakos asmenybės formavimosi procesui, nes užtikrina savo ideologinės pozicijos vystymąsi. Gebėjimas savarankiškai priimti sprendimus grindžiamas savo pareigų suvokimu ir atsakomybės, kuri asmeniui tenka jo priimtam sprendimui, supratimu. Yra daug požiūrių ir metodinių požiūrių į pagrindinių suaugusiųjų intelekto raidos etapų ar etapų tyrimą. Tarp jų žinomiausi metodai yra Wechslerio testas, Raven testas, Amthauerio intelekto testų baterija, Bratislavos intelekto testas ir daugelis kitų.

Afektinė sfera.

Pagrindinės problemos, kurias reikia išspręsti ankstyvame pilnametystės amžiuje, yra tapatybės ir intymumo įgijimas. Intymumas reiškia dviejų tapatybių suvienijimą, tačiau kiekvienas individas nepraranda savo unikalių savybių. Intymumas yra meilės pagrindas. Meilė susideda iš tokių emocijų kaip susidomėjimas-jaudulys ir malonumas-džiaugsmas. Dažnai meilę lydi pavydo jausmai, kurie gali būti išreikšti pykčio, liūdesio, pykčio ir pan.

Ankstyvame pilnametystėje žmogus patiria naujų emocijų. Tarp jų – tėvų santykių emocijos, kurios apima: bendravimo su vaiku džiaugsmą, meilės ir abipusio pasitikėjimo jausmą, jautrumą vaiko poreikiams, domėjimosi vaiku jausmą ir susižavėjimą juo. Viena iš motinystės ir motiniškos meilės savybių yra emocinis prieinamumas, noras suteikti vaikui savo šilumą, švelnumą, o vėliau supratimą, palaikymą ir pritarimą. Apskritai tokio amžiaus žmogaus emocinė sfera jau yra susiformavusi ir stabili.

Motyvacinė sfera.

Su amžiumi pradeda mažėti žmogaus elgesio impulsyvumas, nepaisant norminių ar nenorminių įvykių, pradeda didėti išorinių ir vidinių aplinkybių suvokimas. Tai leidžia žmogui priimti labiau pagrįstus sprendimus ir leidžia geriau suprasti savo ir kitų žmonių veiksmų priežastis. Taigi įvyksta socialiai brandžios suaugusios asmenybės formavimasis. Ankstyvosios pilnametystės laikotarpis gali būti kitaip vadinamas pradžios periodu.

Ilgalaikių tikslų sau išsikėlimas, užsispyrimas ieškant būdų, kaip išspręsti numatytas problemas, jausmas, kad gyvenimas turi prasmę – visi šie siekiai ankstyvoje pilnametystėje dar nėra iki galo išvystyti, o dar tik pradeda formuotis. Įgyvendindami savo svajones, jaunuoliai privalo aktyviai kurti pozityvų suaugusiųjų gyvenimą – savarankišką gyvenimo strategijos pasirinkimą, atsižvelgiant į supančią realybę ir savo galimybes.

Priimdami sprendimus vyrai linkę pasikliauti motyvu „reikia“, o moterys – „turėtų“ (Ermolin A.V., 1996).

Sulaukęs pilnametystės jaunuolis susiduria su būtinybe rinktis ir išspręsti daugybę problemų, tarp kurių svarbiausios yra santuoka, vaikų gimimas ir profesinio kelio pasirinkimas. Būtent šie įvykiai reikalauja, kad jis priimtų ypatingus sprendimus. Tokiu būdu palaikomos, plečiamos arba pakertamos anksčiau nusistovėjusios žmogaus pažiūros, formuojami nauji jo elgesio motyvai.

Jaunuolių norą sudaryti santuokinę sąjungą gali lemti bent 5 pagrindiniai motyvai. Tai meilė, dvasinis intymumas, materialus skaičiavimas, psichologinis atitikimas ir moraliniai sumetimai. Pirmųjų dviejų motyvų vienybė lemia sėkmingų santuokinių santykių ilgalaikio išsaugojimo tendenciją. Sutuoktinių atsisakymo turėti daug vaikų priežastys: 1) amžiaus riba; 2) prastos materialinės ir gyvenimo sąlygos. Motyvacija skyryboms. Priežastys: 1) simbolių nenuoseklumas (nesuderinamumas); 2) santuokinės ištikimybės pažeidimas; 3) prasti santykiai su tėvais (tėvų ir kitų giminaičių kišimasis); 4) girtumas (alkoholizmas); 5) santuoka be meilės arba lengvabūdiška santuoka; 6) sutuoktinio skyrimas ilgalaikiu laisvės atėmimu.

Svarbiausi motyvai renkantis profesiją yra praktiniai sumetimai, tėvų nuostatos, noras realizuoti savo gebėjimus, domėjimasis profesija, jos prestižu ir orientacija į esamą vertybių sistemą, kuri gali keistis su amžiumi.

Iki 30 metų romantiškai nuspalvintas vertybes pakeičia praktiškesnės. Išryškėja išoriniai darbo motyvacijos veiksniai darbo užmokesčio ir materialinių paskatų pavidalu. Žmogus realistiškiau vertina savo galimybes, koreguoja savo gyvenimo tikslus ir siekių lygį. Tuo pačiu metu šių pokyčių nebuvimas motyvacinėje sistemoje, nenoras rasti priimtiną santykį tarp to, ko trokštama, ir to, kas pasiekta iki 40 metų, sukelia tuštumos ir egzistencijos beprasmybės jausmą.

Žmonėms, peržengusiems savo 30-mečio slenkstį, šeima tampa svarbia vertybine orientacija. Meilė kaip vertybė užleidžia vietą laimei šeimos gyvenimas, judant aukštyn rangu į pageidaujamų verčių grupę. Draugų turėjimo vertė su amžiumi mažėja, tačiau išlieka reikšminga (nuo 3 iki 5 vietos). Vertybės, susijusios su darbu, taip pat išlieka stabilios (domėjimasis juo, geras kolektyvas, pažangūs mokymai.

Labiausiai pastebimi su amžiumi susiję pokyčiai vyrų ir moterų vertybių sistemoje. Jei 20-23 metų vyrams pirmoje vietoje kūryba ir darbas, tai 30-33 metų – šeima, sveikata ir materialinis saugumas. 20-23 metų moterims būdinga vertybinė orientacija į meilę ir šeimos kūrimą, o 30-33 metų moterims – šeimyniškumas, pasitikėjimas savimi ir kūrybiškumas.

Savęs samprata.

Savęs samprata formuojasi ryšium su individo savirealizacija, aktualizacijos troškimas yra motyvuojantis savęs sampratos raidos stimulas.

Daugybė idėjų apie save, formuojančių savęs sampratą augimo laikotarpiu, toliau praturtėja aktyvios individo kaip seksualinio partnerio, sutuoktinio, tėvo, profesionalo, vadovo – pavaldinio ir piliečio saviraiškos patirtimi.

Suaugusiojo savęs samprata toliau vystosi veikiama įvairių išorinių ir vidinių dirgiklių. Jam ypač svarbūs ryšiai su reikšmingais žmonėmis, kurie ankstyvoje pilnametystės stadijoje ir toliau daro įtaką ir iš esmės lemia individo savęs įvaizdį. Tačiau suaugusio žmogaus savęs samprata, būdama aktyviu jo asmenybės elementu, pati tampa svarbiu patirties interpretavimo veiksniu.

Funkciniu požiūriu savęs samprata atlieka keletą vaidmenų:

• prisideda prie vidinio asmens nuoseklumo siekimo,
• lemia patirties interpretaciją ir yra lūkesčių šaltinis.

Pagal savo savivoką žmogus interpretuoja savo ir kitų veiksmus konkrečioje situacijoje. Be to, žmogus susikuria tam tikrus lūkesčius ir idėjas apie tai, kas gali arba turėtų nutikti tam tikros situacijos raidoje.

R. Burnso požiūriu, racionalizacija, tai yra žmogaus siekis apsaugoti savo savivoką, apsaugoti ją nuo destruktyvių poveikių, yra vienas esminių bet kokio normalaus asmeninio elgesio motyvų. Tuo pačiu metu racionalios schemos, kurias individas sugalvoja paaiškindamas savo elgesį, kitiems žmonėms gali pasirodyti labai abejotinos, o pats elgesys – absurdiškas. Neigimas ir racionalizavimas – tai gudrybės, kuriomis žmogus vengia suvokti probleminę tikrovę, kurią interpretuoja taip, kad išsaugotų verto ir protingo žmogaus „aš sampratą“.

Su amžiumi savęs vertinimas tampa vis labiau diferencijuotas. Suaugęs žmogus kai kurias savo savybes gali vertinti labai aukštai, pavyzdžiui, intelekto lygį, o kitas labai žemai – tarpasmeninio bendravimo ar fizinių galimybių lygį. Kai kurie tyrinėtojai šį savigarbos diferencijavimo faktą aiškina tuo, kad viena savivoka su amžiumi skyla į daugybę viena nuo kitos nepriklausomų savęs sampratų. Asmens savęs sampratos diferenciacija išreiškiama tikrojo aš ir idealaus savęs egzistavimu.

Žmogus save vertina kaip jaunesnį ar vyresnį už savo chronologinį amžių, remdamasis rimtesnėmis priežastimis nei vien savavališku noru pamatyti save tokiame amžiuje, kuris jam atrodo patraukliausias.

Neatitikimus tarp realaus žmogaus amžiaus ir jo savigarbos galima paaiškinti socialinių ir laiko santykių transformacijos individo gyvenime modeliais.

Vyriškame savęs įvaizdyje daugiausia yra informacijos apie savęs svarbą darbo, verslo, sporto ir seksualinėse srityse. Jaunų moterų savęs įvaizdis pirmiausia atspindi, kokia patraukli jos išvaizda. Jauni vyrai linkę pervertinti savo savybes, nesvarbu, ar tai būtų padėtis grupėje, ar asmeniniai sugebėjimai. Moterų savigarba dažniausiai yra kukli ir realistiška. Moterų savivoka labiau individualizuota, priešingai nei vyrų – labiau socializuota.

Pasitenkinimo savo kūnišku savęs įvaizdžiu laipsnis neabejotinai atsispindi bendroje jaunų žmonių savigarboje. Nuo to labai priklauso jų gerovės ir laimės jausmas. Individo kūno tipas būtinai turi įtakos jo lytinės tapatybės formavimuisi.

Jeigu vyro ar moters savivokoje yra tam tikras intymumo poreikio tenkinimo per vedybinius santykius modelis, tai galima teigti, kad vyrai ir moterys yra orientuoti į šeimos kūrimą. Tuo pačiu metu jų įvaizdyje yra tam tikrų lūkesčių, susijusių su savimi ir savo partneriu santuokoje.

W. Harley (1992) įvardija šiuos pagrindinius lūkesčius partneriui:

• vyrams - seksualinis pasitenkinimas, atostogų kompanionas, patraukli žmona, namų tvarkymas ar sutuoktinio „naminis palaikymas“, žmonos susižavėjimas ar jos moralinė parama;
• moterims – švelnumas arba romantikos ir rūpestingumo atmosfera, galimybė pasikalbėti, sąžiningumas ir atvirumas, finansinė parama, vyro atsidavimas šeimai ar tėviškų pareigų vykdymas.

W. Harley teigimu, dažnai vyrų ir moterų nesėkmės kuriant šeimą kyla tiesiog dėl vienas kito poreikių nežinojimo. Kadangi vyrų ir žmonų poreikiai labai skirtingi, nenuostabu, kad žmonėms sunku prisitaikyti prie santuokinio gyvenimo, ypač jei jų įvaizdis yra griežtas.

Šeimoje vyras ir žmona įgyja naujus vaidmenis ir kitokį socialinį statusą. Tai reikšmingai pakoreguoja į naują šeimos ciklą įtraukto individo savęs sampratą. Perėjimas į tėvystę yra vienas pagrindinių šeimos ciklo laikotarpių. Tėvystė apima reikšmingus asmens įvaizdžio ir savigarbos kriterijų pokyčius.

Tikroji profesinė savęs samprata – tai individo įsivaizdavimas apie save kaip profesionalą, o idealioji savęs samprata atitinka profesinius norus ir viltis.

Tikros ir idealios profesinės savęs sampratos ne tik gali nesutapti, bet dažniausiai jos būtinai skiriasi, o jų neatitikimas yra individo profesinio savęs tobulėjimo ir jo tobulėjimo troškimo šaltinis.

Taigi, atsižvelgiant į savo fizinių savybių suvokimą, sąmoningumą psichologinis amžius, profesinė orientacija ir pagrindinės asmeninės bei socialinės nuostatos, į holistinę savęs sampratą įtraukiami nauji dariniai, atspindintys individo brandos lygį.

Normatyvinę 30-33 metų krizę sukelia neatitikimas tarp žmogaus gyvenimo planų ir realių galimybių. Žmogus atsijoja tai, kas nereikšminga, ir peržiūri vertybių sistemą. Nenoras keisti vertybių sistemą lemia prieštaravimų padidėjimą individo viduje.

Elgesys.

Ankstyvoje pilnametystėje žmogaus elgesys yra susijęs su:

1. su profesinės veiklos įsisavinimu ir savęs tobulinimu. J. Holland (1968) asmenybės tipų teorija teigia, kad žmogus pasirenka profesiją, atitinkančią jo asmenybės tipą. Autorius išvardija šešis asmenybės tipus (tiriamąją, socialinę, versliąją, realistinę, konvencinę, meninę) ir teigia, kad bet kuri profesija gali būti apibūdinta šių tipų erdvėje.
2. kurti savo šeimą, auginti vaikus. Noras įgyti stabilumo ir pasitikėjimo gyvenimo akivaizdoje lemia tai, kad didžioji dauguma santuokų sudaroma 20-28 metų amžiaus. Tuo pačiu metu vaikinai tuokiasi vidutiniškai būdami 24 metų, merginos – 20–24 metų (Kalinin A.F.).
3. laisvalaikio praleidimas ir laisvalaikio veikla, kuri leidžia realizuoti nerealizuotą individo potencialą, žmogaus savirealizacija laisvoje veikloje yra svarbi jo psichinės sveikatos palaikymo ir savęs priėmimo sąlyga.

Kiekvienai žmogaus veiklos sferai būdingas specifinis veiklos ir bendravimo pobūdis: darbas – veiklos socialinis naudingumas, šeima – tarpusavio santykių koncentracija ir įvairovė, laisvalaikis – asmeninio potencialo realizavimas.

Pagrindinis vystymosi veiksnys ankstyvoje pilnametystėje yra darbinė veikla, o pagrindiniai amžiaus uždaviniai – profesinis apsisprendimas ir šeimos kūrimas.

Vidutinis pilnametystė (nuo 40 iki 60 metų)

Kognityvinės savybės.

Sulaukęs keturiasdešimties–penkiasdešimties gyvenimo metų žmogus atsiduria tokiomis sąlygomis, kurios psichologiškai gerokai skiriasi nuo ankstesnių. Iki to laiko jau sukaupta gana daug gyvenimiškos ir profesinės patirties, vaikai užaugo, o santykiai su jais įgavo kokybiškai naują charakterį, tėvai paseno ir jiems reikia pagalbos. Žmogaus organizme pradeda įvykti natūralūs fiziologiniai pokyčiai, prie kurių tenka prisitaikyti ir jam: pablogėja regėjimas, lėtėja reakcijos, silpnėja vyrų lytinė potencija, moterims prasideda menopauzė, kurią daugelis ištveria fiziškai ir psichologiškai itin sunkiai. Be to, šiame amžiuje daugelis žmonių pirmą kartą pradeda patirti rimtų problemų su sveikata.

Vienas pagrindinių vidutinio brandumo laikotarpio bruožų – itin didelis žmogaus subjektyvumas vertinant savo amžių. Tačiau tai visiškai nereiškia, kad nėra pokyčių tiek psichologiniame, tiek biologiniame lygmenyse. Pasikeičia pokyčiai ir susiję su pokyčiais asmeninėje srityje.

Sensorinių jutimo ir suvokimo funkcijų ugdymas. Žmogaus regėjimas praktiškai nekinta nuo paauglystės iki 50 metų, kai regėjimo aštrumas pradeda sparčiau mažėti. Tačiau trumparegiški žmonės dažnai pradeda matyti geriau vidutinio amžiaus nei jaunystėje. Sulaukus 20 metų klausa apskritai tampa silpnesnė ir toliau blogėja, todėl žmogui kyla tam tikrų sunkumų suvokiant aukšto dažnio garsus. Žmogaus jautrumas skoniui, uoslei ir skausmui taip pat mažėja įvairiais suaugusiojo amžiaus tarpsniais, nors šie pokyčiai vyksta laipsniau ir nėra tokie pastebimi, kaip pablogėja regėjimas ir klausa. Tuo pačiu metu jautrumas temperatūros pokyčiams išlieka praktiškai didelis. Reakcijos laikas ilgėja, kinta sensomotorinės reakcijos, blogėja motoriniai įgūdžiai.

Dėmesio ugdymas. 41-46 metų amžiaus dėmesio funkcija pasiekia aukščiausią išsivystymo lygį. Ir nepaisant to, kad tuo pat metu pastebimas vienas žemiausių atminties funkcijų lygių, šio amžiaus sulaukę žmonės turi geriausias aktyvaus mokymosi ir saviugdos galimybes, išsaugo pažintinės veiklos potencialą.

Taigi žmonėms, sulaukusiems vidutinio pilnametystės, santykinai sumažėja psichofizinių funkcijų charakteristikos. Tačiau tai jokiu būdu nedaro įtakos žmogaus pažintinės sferos funkcionavimui, nesumažina jo veiklos, leidžiančios išlaikyti darbingumą ir kūrybinę veiklą.

Intelekto ugdymas. Verbalinės-loginės funkcijos, kurios pirmąjį optimalumą pasiekia ankstyvoje jaunystėje, gali padidėti suaugus iki 50 metų ir palaipsniui mažėti tik sulaukus 60 metų.

Todėl, priešingai nei tikimasi intelektualinio išsivystymo nuosmukio, kai jis pasiekia piką paauglystėje, individualių gebėjimų vystymasis tęsiasi visą vidurinį amžių. Tai ypač pasakytina apie tuos, kurie yra susiję su žmogaus darbo veikla ir jo kasdieniu gyvenimu.

Skystumo intelektas pasiekia maksimalų išsivystymą paauglystėje, tačiau vidutinio amžiaus jo rodikliai mažėja. Maksimalus išsivysčiusio intelekto (kuris ateina su patirtimi ir išsilavinimu) išsiugdymas tampa įmanomas tik sulaukus vidutinės pilnametystės.

Žmogaus intelektinių funkcijų involiucijos intensyvumas priklauso nuo dviejų veiksnių: talento ir išsilavinimo, kurie priešinasi senėjimui, stabdo involiucinį procesą.

Žmogaus intelektinės raidos ypatumai ir jo intelektinių gebėjimų rodikliai labai priklauso nuo žmogaus asmeninių savybių, jo gyvenimo nuostatų, planų ir gyvenimo vertybių.

Vidutinio amžiaus krizė – tai psichologinis reiškinys, kurį patiria 40–45 metų sulaukę žmonės ir susideda iš kritiško įvertinimo ir pervertinimo to, kas iki to laiko gyvenime pasiekta. Deja, labai dažnai toks perkainojimas veda prie supratimo, kad „gyvenimas praėjo beprasmiškai, o laikas jau prarastas“. Dėl to bendrame nuotaikų fone dominuoja depresinės būsenos.

Paauglystės pabaigoje ir pilnametystės pradžioje daugelis mano, kad geriausi metai jau už nugaros, o artėjantis gyvenimo metas jiems atrodo kaip savotiška milžiniška „juodoji skylė“, kurioje praleis mažiausiai dvidešimt metų. jų gyvenimą.

Anot šios nuomonės besilaikančių, žmogaus augimas ir vystymasis sustoja sulaukus vidutinės pilnametystės. Šiuo gyvenimo periodu žmogui teks atsisveikinti tiek su savo jaunatviškomis svajonėmis, tiek su profesinės karjeros, šeimyninio gyvenimo ir asmeninės laimės planais. Jei jaunystė yra viltys, tai vidutinis gyvenimas yra sąstingis ir baimės, susijusios su sveikatos praradimu ir galimybe realizuotis šiame gyvenime. Kiek teisinga ši nuomonė?

Dauguma šiuolaikinių tyrinėtojų mano, kad ši nuomonė yra klaidinga. Ronaldas Kessleris mano: „Viskas rodo, kad vidutinis amžius yra geriausias gyvenimo laikas. Tavęs dar nevargina senatvės ligos ir negalavimai, tavęs nebekankina jaunų žmonių rūpesčiai: ar mane kas nors mylės? Ar man kada nors pasiseks savo darbe?

Kesslerio nuomonei pritariantys mokslininkai mano, kad vidutinio amžiaus krizės yra veikiau išimtis nei taisyklė. Didžiajai daugumai žmonių perėjimas prie vidutinio amžiaus vyksta nepastebimai ir sklandžiai. Daugelis tyrinėtojų mano, kad vidutinis amžius yra tam tikras pereinamasis laikotarpis, susijęs su tikslų apibrėžimu. Toks persiorientavimas visų pirma apima savęs lyginimą su žmonėmis, kurie kelia panašius tikslus ir pasiekia rezultatų panašioje profesinėje veikloje. Psichologė Carol Rieff sako: „Kuo geresnė jūsų psichinė sveikata, tuo rečiau lyginate save su žmonėmis, kurie verčia jus jaustis nepilnaverčiais“.

Vidutinio amžiaus krizė dažniausiai ir pirmiausia gresia tiems, kurie linkę vengti savianalizės ir naudojimo gynybos mechanizmas neigimą, stengdamasis nepastebėti jo gyvenime ir kūne vykstančių pokyčių.

Pagrindinis šio amžiaus bruožas gali būti apibrėžtas kaip žmogaus išminties būsenos pasiekimas. Šiuo gyvenimo periodu žmogus paprastai turi plačias faktines ir procedūrines žinias, geba vertinti įvykius ir informaciją platesniame kontekste, geba susidoroti su netikrumu.

Nepaisant to, kad dėl biologinių pokyčių, vykstančių žmogaus organizme viduriniame pilnametystės amžiuje, mažėja informacijos apdorojimo greitis ir tikslumas, galimybė naudotis informacija išlieka tokia pati. Be to, nors vidutinio amžiaus žmogaus pažinimo procesai gali vykti lėčiau nei pas save jaunas vyras, jo mąstymo efektyvumas yra didesnis.

Taigi, nepaisant psichofizinių funkcijų nuosmukio, vidutinė pilnametystė yra bene vienas produktyviausių žmogaus kūrybos laikotarpių, ypač jei jo veikla susijusi su humanitarinėmis žiniomis.

Afektinė sfera.

Plėtra afektinė sfera Vidutinio pilnametystės laikotarpis vyksta netolygiai.

Šis amžius gali būti žmogaus šeimos gyvenimo, karjeros ar kūrybinių gebėjimų klestėjimo laikotarpis. Tačiau tuo pat metu jis vis dažniau mano, kad yra mirtingas ir jo laikas bėga.

Dauguma žmonių, kurie kam nors jaučia meilę, jaučiasi laimingesni nei tie, kurie to nejaučia. Palyginti su našlėmis ir vienišais žmonėmis, ypač išsiskyrusiais ir paliktais žmonėmis, susituokę žmonės jaučiasi labiau patenkinti savo gyvenimu.

Darbas tampa svarbiausiu žmogaus jausmų šaltiniu. Tos emocijos, kurios dažniausiai vaidina labai svarbų vaidmenį gyvenime ir reikšmingai veikia bendrą žmogaus emocinę būseną ir nuotaiką, yra siejamos su jo darbinės veiklos eiga, jos sėkme ar nesėkme, sėkme ar nesėkme.

Šis žmogaus gyvenimo laikotarpis turi itin didelį streso išsivystymo potencialą, kuris prisideda prie daugelio vidutinio amžiaus ligų išsivystymo. Žmogaus neišsipildžiusios viltys sukelia jam rimčiausią, ilgalaikį ir labiausiai griaunantį stresą. G. Selye tvirtina, kad „dūžtančios vilties stresas“ daug labiau nei bet koks fizinis krūvis gali sukelti tokias ligas kaip skrandžio opos, migrena ir aukštas kraujospūdis (Selye G., 1979). Daugelis onkologų daro prielaidą, kad prieš piktybinius navikus neabejotinai yra didelių nervų sukrėtimų. Toks nervinis sukrėtimas gali baigtis žmogaus įsitikinimu nugyvento gyvenimo nevertingumu ir tolimesnio gyvenimo beprasmiškumu (Alperovičius V.D., 1998).

Suaugę žmonės dažnai patiria depresiją ir vienišumo jausmą.

Motyvacinė sfera.

Vidutinio amžiaus žmogaus noras veikti nedelsdamas ir iš karto gauti rezultatų keičia jo motyvacijos struktūrą, ją formuojančius komponentus perkeldamas link augančių poreikių tenkinimo.

Tarp jų pagrindiniai yra šie: savo kūrybinio potencialo realizavimas; poreikis ką nors perduoti kitai kartai; veiklos koregavimas galimo sąstingio ir praleistų galimybių požiūriu; rūpestis palaikyti artimus santykius su šeima ir draugais; pasiruošimas ramiam ir klestinčiam senatvės gyvenimui.

Šių pokyčių kontekste įvyksta viso gyvenimo supratimas ir perkainojimas; esamos vertybių sistemos koregavimas trijose tarpusavyje susijusiose srityse: asmeninėje, šeimos ir profesinėje.

Staigūs socialiniai ir gyvenimo pokyčiai bet kurioje iš šių sričių, pavyzdžiui, ankstyvas išėjimas į pensiją, atleidimas iš darbo, vaiko ar sutuoktinio netektis, priverstinis persikėlimas į naują gyvenamąją vietą ir pan., gali sukelti motyvacijos krizę, susijusią su asmens susilpnėjimu ar atsisakymu. nuo pagrindinio gyvenimo motyvo, jo kaitos, taip pat lemia tolesnį asmens motyvacinio vystymosi kelią.

Kritinis motyvacijos krizės taškas yra žmogaus centrinio gyvenimo motyvo – gyvenimo prasmės praradimas ir vadinamojo egzistencinio motyvacinio vakuumo, kuris yra neurotinių sutrikimų, nepriklausančių nuo lyties, amžiaus, išsilavinimo, intelekto, priežastis. pajamų lygis, o tai gali nutikti beveik kiekvienam žmogui. Jį įveikti padeda pagrindiniai gyvybę palaikantys savigarbos ir savirealizacijos poreikiai.

Daugelis vidutinio amžiaus žmonių, atsisakydami tolesnio augimo ir teikdami pirmenybę saugumui ir saugumui, patys sąmoningai riboja savo motyvacinę struktūrą, siaurindami savo gyvenamąją erdvę, elgesio mobilumą ir pasmerkdami save gyvenimo inercijai ir sąstingiui.

Santykių tarp šeimos narių palaikymas yra svarbus vidutinio amžiaus žmonių poreikis, kuris yra pagrindinė šios kartos vertybė. "Tuščias lizdas" Motyvacija profesinei veiklai, motyvacija edukacinei veiklai.

Savęs samprata.

Hayvighurst (1953) įvardijo pagrindinius įvykius žmogaus gyvenime vidurinėje pilnametystėje, priskirdamas juos gyvenimo užduotimis:

1. Brandžios pilietinės ir socialinės atsakomybės siekimas.
2. Tinkamo gyvenimo lygio pasiekimas ir palaikymas.
3. Tinkamų laisvalaikio praleidimo būdų pasirinkimas.
4. Padėti vaikams tapti atsakingais ir laimingais suaugusiais.
5. Asmeninio santuokinių santykių aspekto stiprinimas.
6. Vidutinio amžiaus fiziologinių pokyčių priėmimas ir prisitaikymas prie jų.
7. Prisitaikymas prie bendravimo su senstančiais tėvais. Šių problemų sprendimas vyksta kontroliuojant ir veikiant žmogaus savivokai, kuri, savo ruožtu, kaip priemonė šių gyvenimo problemų sprendimui, taip pat yra tobulinama.

Vidutinio pilnametystės metu asmenybės savęs samprata praturtėja naujais savęs įvaizdžiais, atsižvelgia į nuolat besikeičiančius situacinius santykius ir savigarbos svyravimus, nulemia visas sąveikas.

Brandaus suaugusiojo savęs samprata formuojasi dėl daugybės privačių savęs sampratų atsiradimo ir asmenybės konceptualaus branduolio formavimosi.

Savęs sampratos esmė tampa ne savęs aktualizavimas bet kokiomis individui prieinamomis priemonėmis, o savęs aktualizavimas moralinių taisyklių ir asmeninių vertybių, reikšmingesnių už situacines, ribose.

Ankstyvojo pilnametystės metu savigarbai būdinga tendencija stiprinti pažinimo komponentą. Sąmoningas, subalansuotas, realistiškas požiūris į save lemia tai, kad žinios apie save pradeda reguliuoti ir nukreipti emocijas, adresuotas savo paties „aš“. Privačios savigarbos skaičius mažėja, savigarba tampa apibendrinta ir atsiranda skirtingos situacijos atsiranda šios bendros savigarbos „projekcija“, t.y., vyksta jos situacinis kitimas. Dinamiškai harmoningai besivystančios asmenybės savęs įvaizdis šiame amžiuje transformuojasi į savęs įvaizdį, pirmiausia siejamą su kitų individų (vaikų, studentų, jaunesniųjų kolegų ir kt.) raidos užtikrinimu. Šiame amžiuje vykstant vaidmenų kaitai, daugeliui žmonių būdinga „savęs pristatymo strategija“ ir „savęs pristatymas“, o tai daro įtaką jų „ašvaizdžio“ „socialiniam komponentui“.

Save aktualizuojanti asmenybė susikuria efektyvią savęs sampratą, o ribinėms būsenoms būdinga „savęs tapatybės difuzija“ (žmogaus patirčių kompleksas, susijęs su nepilnavertiškumo jausmu ir savo paties praradimu) arba suskaidyta savimonė. .

Elgesio ypatumai.

Vidutinio pilnametystės amžiuje darbas išlieka pagrindinė žmogaus veiklos rūšis. Iki šio amžiaus dauguma žmonių turi sukaupę gana didelę pasirinktos profesinės veiklos patirtį, kuri leidžia žmogui kompensuoti artėjančius su amžiumi susijusius kūno pokyčius.

Santykiai su sutuoktiniu iki tokio amžiaus, kaip taisyklė, yra apibrėžti ir stabilizuoti, o pagalbos problemos išryškėja: viena vertus, savarankišką gyvenimą pradedantiems vaikams, kita vertus, vyresnio amžiaus tėvams.

Didžiąją dalį laisvo nuo pagrindinio darbo laiko tenka skirti papildomam uždarbiui ir kasdieniniam gyvenimui, todėl tik nedaugelis gali sau leisti laisvalaikio savirealizaciją. Viena iš dažniausiai laisvalaikiu užsiimančių veiklų yra darbas sode ar vasarnamyje. „Dachos“ fenomenas vis dar laukia, kol bus ištirtas atsižvelgiant į jo vietą mūsų tautiečių psichologinėje gyvenamojoje erdvėje šiuolaikiniame amžiuje. Vasarnamis – tai susitikimų ir bendravimo vieta, o daugeliui – galimybė išreikšti kūrybinį potencialą ir savirealizaciją. Darbas ir bendravimas tarp žmonių vasarnamiuose susilieja, atnešdami matomus įdėtų pastangų vaisius, o naujo vasaros sezono laukimas prideda papildomo grūdo žmogui savo egzistencijos prasmės suvokimui, įkvepia viltį ateičiai.

Pagrindinis šio amžiaus vystymosi veiksnys yra sėkminga darbinė veikla, užtikrinanti individo savirealizaciją.

Vėlyva pilnametystė (60–70…)

Kognityvinės savybės.

Šis laikotarpis vadinamas gerontogenezės periodu arba senėjimo periodu, kuris prasideda po 60 metų.Tokio amžiaus sulaukę žmonės skirstomi į tris pogrupius: vyresnio amžiaus žmonės, senatviniai ir šimtamečiai. Gerontologija yra žinių apie žmogaus senėjimą sritis.

Pagrindinis šio amžiaus bruožas yra senėjimo procesas, kuris yra genetiškai užprogramuotas procesas, lydimas tam tikrų su amžiumi susijusių pokyčių, pirmiausia pasireiškiančių laipsnišku organizmo veiklos silpnėjimu. Vėlyvą pilnametystę sulaukę žmonės nebėra tokie fiziškai stiprūs, jų bendros energijos atsargos tampa žymiai mažesnės, lyginant su jaunesniais metais. Blogėja žmogaus kraujagyslių ir imuninės sistemos veikla. Prarandamas kūno audinių gyvybingumas, o tai glaudžiai susiję su skysčių kiekio sumažėjimu juose ir sukelia sąnarių sukietėjimą.

Su amžiumi susijusi dehidratacija savo ruožtu sukelia odos sausumą. Jis tampa jautresnis dirginimui ir saulės nudegimui, praranda minkštumą ir įgauna matinį atspalvį. Sausa oda taip pat apsaugo nuo prakaitavimo, kuris reguliuoja paviršiaus kūno temperatūrą.

Pojūčiai ir suvokimas, klausa, regėjimas Senstant daugumos jutimo funkcijų žmogui labai pablogėja. Tačiau taip nutinka ne visiems. Jutimo funkcijų susilpnėjimo pobūdis ir laipsnis gali labai skirtis, o tai pirmiausia priklauso nuo individualių savybių ir veiklos, kuria žmonės užsiima. Skonio pojūčiai beveik nesikeičia, pablogėja uoslė.

Tos žmogaus intelektinės funkcijos, kurios labai priklauso nuo operacijų greičio, vėlyvoje pilnametystėje rodo mažėjimą. Sulaukusiems šio amžiaus žmonėms pailgėja reakcijos laikas, sulėtėja suvokimo informacijos apdorojimas, mažėja pažintinių procesų greitis. Tokį lėtumą gali lemti asmens asmeninių savybių pokyčiai.

Atminties pagrindas senatvėje yra loginis ryšys, o kadangi loginė atmintis yra labiausiai susijusi su mąstymu, galima daryti prielaidą, kad vyresnio amžiaus žmonių mąstymas yra labai išvystytas. Vyresni žmonės prisimena, kas jiems svarbu ir gali būti naudinga gyvenime.

Vėlyvas pilnametystė turi savo teigiamų pusių kognityvinės sferos raidos ir transformacijos atžvilgiu. Tačiau ne visi asmenys, sulaukę tam tikro amžiaus, turi vienodą pažinimo sferos dinamiką, kurios metu formuojasi išminties ženklai.

Žmonių, sulaukusių vėlyvos pilnametystės, pažinimo aktyvumo sumažėjimą gali lemti dėl įvairių priežasčių, tiesioginis (intelektinių savybių sumažėjimas apima smegenų ligas, pvz., Alzheimerio ligą (liga, sukelianti demenciją, kurios metu progresuoja smegenų ląstelių, ypač žievės, naikinimas) ir smegenų kraujagyslių pažeidimai) arba netiesioginiai (bendras žmogaus būklės pablogėjimas). sveikata, žemas išsilavinimo lygis, motyvacijos stoka pažintinei veiklai).

Tarp priežasčių, dėl kurių sumažėja žmogaus intelektinės savybės, pirmaujančią vietą užima demencija – įgyta silpnaprotystė. Tai visas kompleksas sutrikimų, įskaitant pažinimo defektus, progresuojančią amneziją ir su senatve susijusius asmenybės pokyčius. Tarp priežasčių, sukeliančių senatvinė demencija, daug subjektyvių, įskaitant psichologinius. Kai kurie vyresni žmonės tvirtai tiki, kad praras atmintį ir negalės daryti to, ką galėjo padaryti anksčiau. Jie iš anksto pradeda tikėtis, kad taps bejėgiai ir priklausomi nuo kitų ir iš dalies praras savo gyvenimo kontrolę. Seni žmonės dažnai įsivaizduoja, kad jų likimas visiškai paliktas atsitiktinumui arba yra kitų rankose. Taip mąstantys žmonės dažnai praranda kompetenciją ir savo aplinkybių kontrolę. Jie turi mažiau savigarbos, mažiau atkaklūs ir rečiau bando pasiekti norimų rezultatų.

Apibendrinant nagrinėjant vyresnio amžiaus žmonių intelektinių savybių ypatybes, reikia pažymėti, kad šio amžiaus sulaukusių žmonių kognityvinės sferos savybių dinamika labai priklauso nuo subjektyvių veiksnių (fizinių, socialinių ir psichologinių), o pirmiausia. apie konkretaus asmens asmenybės ypatybes.asmuo.

Afektinė sfera.

Vėlyvojo pilnametystės laikotarpiui būdingi specifiniai pokyčiai emocinė sfera asmuo: nekontroliuojamas emocinių reakcijų padidėjimas (stiprus nervinis susijaudinimas) su polinkiu į be priežasties liūdesį, ašarojimą. Dauguma vyresnio amžiaus žmonių linkę tapti ekscentriški, mažiau empatiški, labiau susikaupę ir mažiau sugeba susidoroti su sudėtingomis situacijomis. Kalifornijos mokslininkų tyrimai parodė, kad žmonės, turintys emocinį, psichologinį stabilumą ir aktyvumą sulaukę 30 metų, yra energingi sulaukę 70 metų.

Vyresni vyrai tampa pasyvesni ir leidžia sau labiau demonstruoti moterims būdingus charakterio bruožus, o vyresnės moterys tampa agresyvesnės, praktiškesnės ir valdingesnės. Kai kurie tyrimai nustatė bendras vyresnio amžiaus žmonių ekscentriškumo, sumažėjusio jautrumo, įsisavinimo ir gebėjimo susidoroti su sudėtingomis situacijomis tendencijas.

Senatvėje, susilpnėjus žmogaus afektinei sferai, nauji įspūdžiai atima spalvą ir ryškumą, taigi ir vyresnio amžiaus žmonių prisirišimas prie praeities, prisiminimų galia.

Presenilinės psichozės pasireiškia nuo 45 iki 60 metų amžiaus ir pasireiškia depresija arba žalos ir persekiojimo kliedesiais. Depresija virsta nerimu, įtarumu, pasitikėjimu sunkiais dalykais, nepagydoma liga. Tokių pacientų kalba dažniausiai būna susijaudinusi ir per daug emocinga. Dažnai bandoma nusižudyti. Preseniles psichozes gali sukelti tragiškos situacijos ar sunkios somatinės žmogaus būklės. Laikui bėgant ir tinkamai gydant, ūminės nerimo, depresijos ir kliedesių apraiškos išnyksta ir pakeičiamos nuobodu pesimizmu, varginančiu nerimu dėl smulkmenų, susilpnėjusia atmintimi ir sumažėjusiu intelektu, bet nebūtinai demencija.

Nepaisant to, kad psichinės apraiškos išlygintos, žmogaus elgesyje vis dar pastebimas nuolatinis budrumas, įtarumas, be priežasties pavydas, perdėtas prisilietimas.

Pažymėtina, kad vyresnio amžiaus žmonės mažiau nerimauja galvodami apie mirtį nei palyginti jauni, jie dažnai galvoja apie mirtį, bet su nuostabiu ramumu, bijodami tik to, kad mirties procesas bus ilgas ir skausmingas.

Motyvacinė sfera.

Išėjimas į pensiją keičia žmonių padėtį ir vaidmenį visuomenėje, įtakoja vyresnio amžiaus žmonių motyvacinės sferos raidą. Su kiekvienu dešimtmečiu koreguojami tikslai, motyvai ir poreikiai.

Kuo žmogus vyresnis, tuo labiau silpsta jo ryšys su visuomene. Žmogui darosi vis sunkiau savarankiškai patenkinti savo gyvybės palaikymo poreikius, jis reikalauja iš kitų žmonių vis daugiau dėmesio ir rūpesčio.

Asmuo, perkopęs 60 metų ribą ir turintis gera sveikata, daugeliu atžvilgių mus vis dar skatina tie patys poreikiai kaip ir jaunesniame amžiuje. Tai apima: savirealizacijos poreikį, paveldėjimo (dvasinio ir/ar materialinio) kūrimą ir perdavimą kitai kartai, aktyvų dalyvavimą visuomenės gyvenime, naudingumo ir reikšmės jam jausmą.

Po 70 metų iškyla kitas poreikis – išlaikyti fizinę sveikatą priimtino lygio. Žmogus praranda norą dalyvauti viešasis gyvenimas, yra interesų koncentracija žmogaus vidiniame pasaulyje. Tuo pačiu metu vyresnio amžiaus žmonių susidomėjimas kolekcionavimu, muzikavimu, tapyba, tai yra, tuo, kas vadinama hobiu, neblėsta. Nepaisant to, kad su amžiumi sveikatos problemos stiprėja, žmogus net ir sulaukęs 90 metų gali (ir turėtų) ir toliau domėtis gyvenimu bei ieškoti naujos veiklos, leidžiančios kuo geriau išnaudoti savo galimybes.

Pasitenkinimo gyvenimu jausmas senatvėje yra svarbus žmogaus psichologinės ir ypač motyvacinės sveikatos rodiklis, pasireiškiantis jo domėjimusi gyvenimu ir poreikiu gyventi toliau.

Taip, kaip parodyta psichologiniai tyrimai, žmogaus pasitenkinimas gyvenimu vėlyvoje pilnametystėje ir prisitaikymo prie jo sėkmė priklauso nuo daugelio veiksnių. Tai apima: sveikatą, ekonominę būklę, teigiamą funkcionavimą, pasitenkinimo poreikio patenkinimą, kurį suteikė anksčiau darbas.

Kitas svarbus veiksnys, turintis įtakos pensininko pasitenkinimo gyvenimu lygiui, yra jo ekonominė padėtis.

Vėlyvojo pilnametystės metu ypatingą reikšmę įgauna šeimyniniai santykiai (svarbiausi – santuokiniai santykiai, santykiai su vaikais ir anūkais, su broliais ir seserimis), kurie suteikia žmogui saugumo, stabilumo ir stiprybės jausmą, leidžia jaustis stabiliau, daugiausia lemiantys pagyvenusių žmonių džiaugsmus ir vargus bei rūpesčius.

Seniems žmonėms ypatingas poreikis daug laiko praleisti galvodamas apie tai, kaip klostėsi jų gyvenimas (įskaitant santuoką, vaikus ir anūkus, karjerą, pasiekimus, socialinius santykius) ir įvertinimus, ką jie paliks žmonėms. Tai suteikia jiems galimybę pasiruošti ramiai priimti mirtį.

Savęs samprata.

Vėlyvojo pilnametystės ir senatvės laikotarpio savęs samprata yra sudėtingas darinys, kuriame „užfiksuojama“ informacija apie daugybę savęs vaizdų, atsirandančių žmoguje įvairiais jo savęs suvokimo ir savęs pateikimo variantais. . Tai selektyvi individo atmintis, atspindinti įvykius taip, kad nebūtų pažeistos pagrindinės asmeninės pozicijos.

Savęs sampratą senatvėje skatina noras integruoti savo praeitį, dabartį ir ateitį, suprasti savo gyvenimo įvykių sąsajas. Sąlygos, padedančios individui efektyviai integruotis į savo gyvenimą, yra šios: individo sėkmingas norminių krizių ir konfliktų sprendimas, prisitaikančių asmeninių savybių ugdymas, gebėjimas išmokti naudingų pamokų iš praeities nesėkmių, gebėjimas kaupti visų etapų energetinį potencialą. praėjo.

Savęs samprata vėlyvas laikotarpisžmogaus gyvenimas yra praturtintas viskuo, kas buvo reikšmingiausia kiekvienu asmeninio tobulėjimo laikotarpiu.

Teigiama ir aktyvi savęs samprata užtikrina tolesnį asmeninį tobulėjimą ir optimistinį požiūrį į gyvenimą vėlesniais metais, leidžia sulėtinti fizinį senėjimą ir suteikia daugiau dvasingumo bei kūrybingo įžvalgos į individo savirealizaciją.

Produktyvų senėjimą skatina „aš“ savirealizacija, vyraujanti orientacija į kūrybiškumą ar dvasinių ir moralinių santykių įgyvendinimą.

Tokios neigiamos asmenybės formacijos kaip arogancija, savarankiškumo ir iniciatyvumo neišsivystymas sukelia neadaptyvų žmogaus senėjimą.

Elgesio ypatumai.

Svarbiausi veiksniai, lemiantys žmogaus elgesį šiuo gyvenimo tarpsniu yra: psichofizinių galimybių, lyties, asmenybės tipo sumažėjimas, laipsniškas pasitraukimas iš aktyvaus socialinio gyvenimo (vadinamoji „desocializacija“), materialinė gerovė, mylimo žmogaus praradimas. vienišius ir vienatvę, taip pat artėjančios gyvenimo pabaigos sąmonę

Fizinis pasaulis, su kuriuo vyresnio amžiaus žmonės bendrauja tiesiogiai, tampa vis mažesnis. Subjektyviai vis svarbesnį vaidmenį atlieka daiktai, kurie atlieka pagalbinį vaidmenį: akiniai, lazdelė, dantų protezai, rankinis vežimėlis sunkiems daiktams perkelti.

Daugeliui vyresnio amžiaus žmonių kyla vis didesnis pavojaus jausmas, kuris jų laukia visur: ir gatvėje, ir kieme, ir tuščiame parke, ir net nuosavame bute.

Vyresnio amžiaus žmonių socialinio aktyvumo laipsnis vis labiau mažėja ir daugeliui apsiriboja bendravimu šeimoje ir bendravimu su artimiausia aplinka. Nemaža dalis pensininkų atsiduria vieni. Tęsiama profesinė veikla ar kitas darbas prisideda prie vienatvės įveikimo ir materialinės gerovės didinimo.

Senatvėje susidomėjimas religija smarkiai išauga.

Ne visi vyresni žmonės senatvę išgyvena sunkiai ir nelaimingai; kai kurie iš jų gyvena „laimingą senatvę“. Iki gyvenimo pabaigos daugelis žmonių susiformuoja ramus ir tolerantiškas požiūris į gyvenimą ir tai, kas vyksta aplinkui. Jei taip atsitiks, pagyvenusio žmogaus gyvenimas prisipildo tolygios, ramios ir taikios šviesos, sklindančios iš paties gyvenimo fakto. Gebėjimas matyti šitaip Šis laikotarpisžmogaus gyvenimas pirmiausia priklauso nuo asmeninių žmogaus nuostatų.

Pagrindiniai produktyvaus senėjimo vystymosi veiksniai yra „aš“ savirealizacija ir orientacija į kūrybinę veiklą.

„Amžiaus“ sąvoką galima vertinti įvairiais aspektais: įvykių chronologijos, biologinių organizmo procesų, socialinio formavimosi ir psichologinės raidos požiūriu.

Amžius apima visą gyvenimą. Jis prasideda nuo gimimo ir baigiasi fiziologine mirtimi. Amžius rodo nuo gimimo iki konkretaus įvykio žmogaus gyvenime.

Gimimas, augimas, vystymasis, senatvė – visi žmogaus gyvenimai, iš kurių susideda visas žemiškasis kelias. Gimęs žmogus pradėjo savo pirmąjį etapą, o vėliau, laikui bėgant, pereis visus iš eilės.

Amžiaus laikotarpių klasifikavimas biologiniu požiūriu

Nėra vienos klasifikacijos, skirtingais laikais ji buvo sudaryta skirtingai. Menstruacijų atribojimas siejamas su tam tikru amžiumi, kai žmogaus organizme vyksta reikšmingi pokyčiai.

Žmogaus gyvenimas yra laikotarpiai tarp pagrindinių „taškų“.

Paso ar chronologinis amžius gali nesutapti su biologiniu amžiumi. Būtent pagal pastarąjį galima spręsti, kaip jis atliks savo darbą, kokias apkrovas gali atlaikyti jo kūnas. Biologinis amžius gali atsilikti nuo paso amžiaus arba būti prieš jį.

Panagrinėkime gyvenimo laikotarpių klasifikaciją, kuri remiasi amžiaus samprata, pagrįsta fiziologiniais kūno pokyčiais:

Amžiaus laikotarpiai

amžiaus			laikotarpį
0-4 savaites			naujagimis
4 savaites - 1 metus			krūtinė
1-3 metai			ankstyva vaikystė
3-7 metai			ikimokyklinis
7-10/12 metų			pradinė mokykla
mergaitės: 10-17/18 metų			paauglys
berniukai: 12-17/18 metų
jaunų vyrų		17-21 metų amžiaus	jaunatviškas
mergaites		16-20 metų
vyrų		21-35 metų amžiaus	pilnametystė, 1 laikotarpis
moterys		20-35 metų
vyrų		35-60 metų	brandaus amžiaus, 2 periodas
moterys		35-55 metai
55/60-75 metai			vyresnio amžiaus
75-90			senatvė
90 metų ir daugiau			šimtamečių

Mokslininkų požiūris į žmogaus gyvenimo amžiaus laikotarpius

Priklausomai nuo epochos ir šalies, mokslininkai ir filosofai pasiūlė skirtingus pagrindinių gyvenimo etapų vertinimo kriterijus.

Pavyzdžiui:

• Kinijos mokslininkai žmogaus gyvenimą suskirstė į 7 fazes. Pavyzdžiui, „pageidautinas“ buvo amžius nuo 60 iki 70 metų. Tai žmogaus dvasingumo ir išminties vystymosi laikotarpis.
• Senovės graikų mokslininkas Pitagoras žmogaus gyvenimo tarpsnius tapatino su metų laikais. Kiekvienas iš jų truko 20 metų.
• Hipokrato idėjos tapo esminėmis tolimesniam gyvenimo laikotarpių nustatymui. Jis nustatė 10, kiekvienas 7 metų, pradedant nuo gimimo.

Gyvenimo laikotarpiai pagal Pitagorą

Antikos filosofas Pitagoras, svarstydamas žmogaus egzistencijos tarpsnius, juos tapatino su metų laikais. Jis nustatė keturis iš jų:

• Pavasaris yra gyvenimo pradžia ir vystymasis, nuo gimimo iki 20 metų.
• Vasara – jaunystė, nuo 20 iki 40 metų.
• Ruduo – klestėjimo metas, nuo 40 iki 60 metų.
• Žiema – blunka, nuo 60 iki 80 metų.

Laikotarpiai pagal Pitagorą truko lygiai 20 metų. Pitagoras tikėjo, kad viskas Žemėje matuojama skaičiais, kuriuos jis traktavo ne tik kaip matematinius simbolius, bet ir suteikė jiems tam tikrą magišką reikšmę. Skaičiai leido jam nustatyti ir kosminės tvarkos ypatybes.

Pitagoras „ketvirto“ sąvoką pritaikė ir amžiaus periodams, nes lygino juos su amžinais, nekintamais gamtos reiškiniais, pavyzdžiui, elementais.

Žmogaus gyvenimo laikotarpiai (pagal Pitagorą) ir jų nauda grindžiama amžinojo pasikartojimo idėja. Gyvenimas yra amžinas, kaip metų laikai keičia vienas kitą, o žmogus yra gamtos dalis, gyvena ir vystosi pagal jos dėsnius.

„Metų laikų“ sąvoka pagal Pitagorą

Nustatydamas žmogaus gyvenimo amžiaus intervalus su metų laikais, Pitagoras sutelkė dėmesį į tai, kad:

• Pavasaris – gyvenimo pradžios, gimimo metas. Vaikas vystosi, su malonumu įsisavindamas naujas žinias. Jis domisi viskuo, kas jį supa, bet viskas vis tiek vyksta žaidimo forma. Vaikelis žydi.
• Vasara yra augimo laikotarpis. Žmogus žydi, jį traukia viskas, kas nauja, dar nežinoma. Toliau žydėdamas žmogus nepraranda vaikiško linksmumo.
• Ruduo – žmogus tapo suaugęs, subalansuotas, buvęs linksmumas užleido vietą pasitikėjimui ir laisvalaikiui.
• Žiema – apmąstymų ir apibendrinimų laikotarpis. Vyras nuėjo didžiąją dalį kelio ir dabar svarsto savo gyvenimo rezultatus.

Pagrindiniai žmonių žemiškosios kelionės laikotarpiai

Atsižvelgiant į individo egzistavimą, galime išskirti pagrindinius žmogaus gyvenimo laikotarpius:

• jaunystė;
• brandus amžius;
• senatvė.

Kiekviename etape žmogus įgyja kažką naujo, peržiūri savo vertybes, keičia savo socialinį statusą visuomenėje.

Egzistencijos pagrindą sudaro žmogaus gyvenimo laikotarpiai. Kiekvieno iš jų savybės siejamos su augimu, aplinkos pokyčiais, savijauta.

Pagrindinių asmenybės egzistavimo etapų ypatumai

Žmogaus gyvenimo laikotarpiai turi savo ypatybes: kiekvienas etapas papildo ankstesnįjį, atsinešdamas kažką naujo, gyvenime dar neįvykusio.

Jaunystei būdingas maksimalizmas: išryškėja protinių ir kūrybinių gebėjimų aušra, baigiasi pagrindiniai fiziologiniai augimo procesai, pagerėja išvaizda ir savijauta. Šiame amžiuje susikuria sistema, vertinamas laikas, stiprėja savikontrolė, iš naujo įvertinami kiti. Žmogus nusprendžia savo gyvenimo kryptį.

Pasiekęs brandos slenkstį žmogus jau yra pasiekęs tam tikras aukštumas. Profesinėje sferoje jis užima stabilią poziciją. Šis laikotarpis sutampa su socialinės padėties stiprėjimu ir maksimaliu vystymusi, sprendimai priimami apgalvotai, žmogus nevengia atsakomybės, vertina šiandieną, gali atleisti sau ir kitiems už padarytas klaidas, realiai vertina save ir kitus. Tai pasiekimų, viršūnių užkariavimo ir maksimalių galimybių tobulėti, amžius.

Senatvė labiau siejama su praradimais, o ne su pelnu. Žmogus baigia darbinį gyvenimą, keičiasi jo socialinė aplinka, atsiranda neišvengiami fiziologiniai pokyčiai. Tačiau žmogus vis tiek gali užsiimti saviugda, dažniausiai tai vyksta labiau dvasiniame lygmenyje, vidinio pasaulio raidoje.

Kritiniai taškai

Svarbiausi žmogaus gyvenimo laikotarpiai yra susiję su pokyčiais organizme. Juos galima vadinti ir kritiniais: pakinta hormonų lygis, dėl to pakinta nuotaika, atsiranda dirglumas, nervingumas.

Psichologas E. Ericksonas išskiria 8 žmogaus gyvenimo krizinius periodus:

• Paauglystės metai.
• Žmogaus pilnametystė yra trisdešimtasis gimtadienis.
• Perėjimas į ketvirtąjį dešimtmetį.
• Keturiasdešimtmetis.
• Vidutinis amžius - 45 metai.
• Penkiasdešimtmetis.
• Penkiasdešimt penktasis jubiliejus.
• Penkiasdešimt šeštasis gimtadienis.

Užtikrintai įveikti „kritinius taškus“

Įveikdamas kiekvieną iš pateiktų laikotarpių, žmogus pereina į naują raidos etapą, įveikdamas pakeliui iškilusius sunkumus ir siekia užkariauti naujas savo gyvenimo aukštumas.

Vaikas atitrūksta nuo tėvų ir bando savarankiškai rasti savo gyvenimo kryptį.

Trečią dekadą žmogus persvarsto savo principus, keičia požiūrį į aplinką.

Artėjant prie trisdešimties, žmonės bando įsitvirtinti gyvenime, kopti karjeros laiptais, ima mąstyti racionaliau.

Gyvenimo viduryje žmogus pradeda domėtis, ar teisingai gyvena. Kyla noras padaryti tai, kas paliks apie jį prisiminimą. Atsiranda nusivylimas ir baimė dėl savo gyvenimo.

Sulėtėja ties 50 fiziologiniai procesai turi įtakos sveikatai, atsiranda su amžiumi susijusių pakitimų. Tačiau žmogus jau teisingai susidėliojo savo gyvenimo prioritetus, jo nervų sistema veikia stabiliai.

Sulaukęs 55 metų atsiranda išmintis ir žmogus džiaugiasi gyvenimu.

Sulaukęs 56 metų žmogus daugiau galvoja apie dvasinę savo gyvenimo pusę ir kuria savo vidinį pasaulį.

Gydytojai sako, kad jei būsi pasiruošęs ir žinai apie kritinius gyvenimo periodus, tuomet juos įveiksi ramiai ir neskausmingai.

Išvada

Žmogus pats nusprendžia, pagal kokius kriterijus skirsto savo gyvenimo laikotarpius ir ką reiškia sąvoka „amžius“. Tai gali būti:

• Grynai išorinis patrauklumas, kurį žmogus siekia pratęsti visomis turimomis priemonėmis. Ir jis laiko save jaunu, kol tai leidžia išvaizda.
• Gyvenimo padalijimas į „jaunystę“ ir „jaunystės pabaigą“. Pirmasis laikotarpis trunka tol, kol yra galimybė gyventi be įsipareigojimų, problemų, atsakomybės, antrasis – kai atsiranda problemų ir gyvenimo sunkumų.
• Fiziologiniai pokyčiai organizme. Žmogus aiškiai seka pokyčius ir su jais tapatina savo amžių.
• Amžiaus samprata siejama su sielos ir sąmonės būsena. Žmogus savo amžių matuoja savijauta ir vidine laisve.

Kol žmogaus gyvenimas kupinas prasmės, noro išmokti ko nors naujo ir visa tai organiškai dera su vidinio pasaulio išmintimi ir dvasiniais turtais, tol žmogus bus amžinai jaunas, nepaisant susilpnėjusių fizinių galimybių. jo kūnas.

Žmogaus fizinis vystymasis – tai kūno morfologinių ir funkcinių savybių kompleksas, lemiantis kūno formą, dydį, svorį, jo struktūrines ir mechanines savybes.

Įvadas

Fizinio vystymosi požymiai yra įvairūs. Fizinis žmogaus vystymasis yra paveldimų veiksnių (genotipo) ir aplinkos veiksnių įtakos rezultatas, o žmogui - visas socialinių sąlygų kompleksas (fenotipas). Su amžiumi paveldimumo reikšmė mažėja, pagrindinis vaidmuo pereina individualiai įgytoms savybėms.
Vaikų ir paauglių fizinis vystymasis yra susijęs su augimu. Kiekvienas amžiaus tarpsnis – kūdikystė, vaikystė, paauglystė ir jaunystė – pasižymi specifinėmis atskirų kūno dalių augimo savybėmis. Kiekviename amžiaus tarpsnyje vaiko kūnas turi keletą būdingų bruožų, būdingų tik tam amžiui. Tarp vaiko ir suaugusiojo kūno yra ne tik kiekybiniai skirtumai (kūno dydis, svoris), bet ir, svarbiausia, kokybiniai.
Šiuo metu žmogaus fizinis vystymasis pagreitėja. Šis reiškinys vadinamas pagreičiu.
Savo darbe pabandysiu trumpai apibūdinti kiekvieną iš pagrindinių individualaus žmogaus raidos etapų.

Pagrindiniai individualaus žmogaus vystymosi etapai

Tirdami žmogaus raidą, jo individualias ir su amžiumi susijusias ypatybes anatomijos ir kitose disciplinose, jie vadovaujasi moksliškai pagrįstais amžiaus periodizacijos duomenimis. Žmogaus raidos amžiaus periodizacijos schema, atsižvelgiant į anatominius, fiziologinius ir socialinius veiksnius, buvo priimta VII su amžiumi susijusių morfologijos, fiziologijos ir biochemijos problemų konferencijoje (1965). Joje išskiriama dvylika amžiaus tarpsnių (1 lentelė). 1 lentelė

Individualus vystymasis arba vystymasis ontogenezėje vyksta visais gyvenimo laikotarpiais – nuo ​​pastojimo iki mirties. Žmogaus ontogenezėje išskiriami du laikotarpiai: iki gimimo (intrauterinis, prenatalinis – iš graikų natos – gimęs) ir po gimimo (negimdinis, postnatalinis).

Prenatalinė ontogenija

Norint suprasti individualias žmogaus kūno sandaros ypatybes, būtina susipažinti su žmogaus kūno raida prenataliniu laikotarpiu. Faktas yra tas, kad kiekvienas žmogus turi savo individualios savybės išorinė išvaizda ir vidinė struktūra, kurios buvimą lemia du veiksniai. Tai paveldimumas, iš tėvų paveldėti bruožai, taip pat išorinės aplinkos, kurioje žmogus auga, vystosi, mokosi ir dirba, įtakos rezultatas.
Prenataliniu laikotarpiu, nuo pastojimo iki gimimo, 280 dienų (9 kalendorinius mėnesius) embrionas (embrionas) yra motinos kūne (nuo apvaisinimo momento iki gimimo). Per pirmąsias 8 savaites vyksta pagrindiniai organų ir kūno dalių formavimosi procesai. Šis laikotarpis vadinamas embrioniniu (vaisiaus), o būsimo žmogaus kūnas vadinamas embrionu (vaisiaus). Nuo 9 savaičių amžiaus, kai pradeda ryškėti pagrindiniai išoriniai žmogaus bruožai, organizmas vadinamas vaisiumi, o laikotarpis – vaisiaus (fetal – iš graikų vaisius – vaisius).
Naujo organizmo vystymasis prasideda nuo apvaisinimo proceso (spermatozoidų ir kiaušialąstės susiliejimo), kuris dažniausiai vyksta m. kiaušintakis. Susiliejusios lytinės ląstelės suformuoja kokybiškai naują vienaląstį embrioną – zigotą, turintį visas abiejų lyčių ląstelių savybes. Nuo šio momento prasideda naujo (dukters) organizmo vystymasis.
Optimalios sąlygos spermos ir kiaušinėlio sąveikai paprastai susidaro per 12 valandų po ovuliacijos. Spermatozoido branduoliui susijungus su kiaušinėlio branduoliu vienaląsčiame organizme (zigotoje) susidaro žmonėms būdingas diploidinis chromosomų rinkinys (46). Gimusio vaiko lytis nustatoma pagal chromosomų derinį zigotoje ir priklauso nuo tėvo lyčių chromosomų. Jei kiaušialąstę apvaisina spermatozoidas, turintis X lytinę chromosomą, tai susidariusiame diploidiniame chromosomų rinkinyje atsiranda dvi X chromosomos, būdingos moters organizmui. Apvaisinant Y lytinę chromosomą turinčiu spermatozoidu, zigotoje susidaro XY lytinių chromosomų derinys, būdingas vyriškam kūnui.
Pirmoji embriono vystymosi savaitė – zigotos suskaidymo (skilimo) į dukterines ląsteles laikotarpis (1 pav.). Iškart po apvaisinimo, per pirmąsias 3-4 dienas, zigota dalijasi ir tuo pačiu metu kiaušintakiu juda gimdos ertmės link. Dėl zigotos dalijimosi susidaro daugialąstė pūslelė - blastula su viduje esančia ertme (iš graikų kalbos blastula - daigas). Šios pūslelės sieneles sudaro dviejų tipų ląstelės: didelės ir mažos. Pūslelės, trofoblasto, sienelės susidaro iš išorinio mažų ląstelių sluoksnio. Vėliau trofoblastų ląstelės sudaro išorinį embriono membranų sluoksnį. Didesnės tamsios ląstelės (blastomerai) sudaro klasterį – embrioblastą (gemalinis mazgelis, embriono rudimentas), kuris yra medialiai nuo trofoblasto. Iš šios ląstelių sankaupos (embrioblastų) išsivysto embrionas ir gretimos neembrioninės struktūros (išskyrus trofoblastą).

1 pav. A - apvaisinimas: 1 - sperma; 2 - kiaušinis; B; B - zigotos suskaidymas, G - morublastula: 1 - embrioblastas; 2 - trofoblastas; D - blastocista: 1-embrioblastas; 2 - trofoblastas; 3 - amniono ertmė; E - blastocista: 1-embrioblastas; 2-amniono ertmė; 3 - blastocoelis; 4 - embriono endoderma; 5-amniono epitelis - F - I: 1 - ektoderma; 2 - endodermas; 3 - mezoderma.
Nedidelis skysčio kiekis kaupiasi tarp paviršinio sluoksnio (trofoblasto) ir gemalinio mazgo. Pasibaigus 1-ajai vystymosi savaitei (6-7 nėštumo dienai), embrionas patenka į gimdą ir įvedamas (implantuojamas) į jo gleivinę; implantacija trunka apie 40 valandų. Embriono paviršinės ląstelės, sudarančios pūslelę, trofoblastas (iš graikų kalbos trofe – mityba), išskiria fermentą, kuris atpalaiduoja paviršinį gimdos gleivinės sluoksnį, paruoštą embriono implantavimui į ją. Formuojantys trofoblasto gaureliai (ataugos) tiesiogiai liečiasi su motinos kūno kraujagyslėmis. Daugybė trofoblastų gaurelių padidina jo kontakto su gimdos gleivinės audiniais paviršių. Trofoblastas virsta maistine embriono membrana, kuri vadinama gaureline membrana (chorionu). Iš pradžių chorionas turi gaurelių iš visų pusių, vėliau šie gaureliai išlieka tik toje pusėje, kuri yra nukreipta į gimdos sienelę. Šioje vietoje vystosi chorionas ir greta esanti gimdos gleivinė nauji vargonai- placenta (kūdikio vieta). Placenta yra organas, jungiantis motinos kūną su embrionu ir aprūpinantis jo mitybą.
Antroji embriono gyvenimo savaitė – tai etapas, kai embrioblastinės ląstelės dalijasi į du sluoksnius (dvi plokšteles), iš kurių susidaro dvi pūslelės (2 pav.). Iš išorinio ląstelių sluoksnio, esančio greta trofoblasto, susidaro ektoblastinė (amniono) pūslelė. Iš vidinio ląstelių sluoksnio (embriono rudimento, embrionoblasto) susidaro endoblastinė (trynio) pūslelė. Embriono anlagas („kūnas“) yra ten, kur vaisiaus vandenų maišelis liečiasi su trynio maišeliu. Šiuo laikotarpiu embrionas yra dviejų sluoksnių skydas, susidedantis iš dviejų sluoksnių: išorinio gemalinio sluoksnio (ektodermos) ir vidinio gemalinio sluoksnio (endodermos).

2 pav. Embriono ir gemalo membranų padėtis skirtinguose žmogaus vystymosi etapuose: A - 2-3 savaitės; B - 4 savaitės: 1 - amniono ertmė; 2 - embriono kūnas; 3 - trynio maišelis; 4 - trofolastas; B - 6 savaitės; G - vaisius 4-5 mėn.: 1 - embriono (vaisiaus) kūnas; 2 - amnionas; 3 - trynio maišelis; 4 - chorionas; 5 - virkštelė.
Ektoderma yra nukreipta į amniono maišelį, o endoderma yra šalia trynio maišelio. Šiame etape galima nustatyti embriono paviršius. Nugarinis paviršius yra greta amniono, o ventralinis - greta trynio maišo. Trofoblastų ertmė aplink amniono ir vitelline pūsleles yra laisvai užpildyta ekstraembrioninių mezenchimo ląstelių gijomis. 2-osios savaitės pabaigoje embriono ilgis yra tik 1,5 mm. Per šį laikotarpį embriono skydas sustorėja užpakalinėje (kaudalinėje) dalyje. Čia vėliau pradeda vystytis ašiniai organai (notochordas, nervinis vamzdelis).
Trečioji embriono gyvenimo savaitė yra trijų sluoksnių skydo (embriono) formavimosi laikotarpis. Išorinės, ektoderminės gemalo skydo plokštelės ląstelės pasislenka link jos užpakalinio galo. Dėl to susidaro ląstelės ketera (pirminis ruožas), pailgėjęs embriono išilginės ašies kryptimi. Pirminio ruožo galvinėje (priekinėje) dalyje ląstelės auga ir dauginasi greičiau, todėl susidaro nedidelis pakilimas – pirminis mazgas (Henseno mazgas). Pirminio mazgo vieta rodo embriono kūno kaukolę (galvos galą).
Sparčiai daugindamosi pirminio ruožo ir pirminio mazgo ląstelės auga į šoną tarp ektodermos ir endodermos, taip suformuodamos vidurinį gemalo sluoksnį – mezodermą. Mezodermos ląstelės, esančios tarp stuburo lakštų, vadinamos intraembrionine mezoderma, o tos, kurios migruoja už jos ribų, vadinamos ekstraembrionine mezoderma.
Dalis mezodermos ląstelių pirminiame mazge ypač aktyviai auga į priekį nuo embriono galvos ir uodegos galų, prasiskverbia tarp išorinio ir vidinio sluoksnių ir sudaro ląstelinį laidą - nugaros stygą (notochordą). 3 vystymosi savaitės pabaigoje išorinio gemalo sluoksnio priekinėje dalyje vyksta aktyvus ląstelių augimas – susidaro nervinė plokštelė. Ši plokštelė greitai sulinksta, suformuodama išilginį griovelį – nervinį griovelį. Griovelio kraštai sustorėja, suartėja ir auga kartu, uždarydami nervinį griovelį į nervinį vamzdelį. Vėliau visa nervų sistema vystosi iš nervinio vamzdelio. Ektoderma užsidaro virš susidariusio nervinio vamzdelio ir praranda ryšį su juo.
Per tą patį laikotarpį iš užpakalinės embriono skydo endoderminės plokštelės dalies į neembrioninį mezenchimą (į vadinamąją amniono koją) prasiskverbia į pirštą panaši atauga alantoisas, kuris neatlieka tam tikrų funkcijų. žmonių. Išilgai alantoido kraujo bambos (placentos) kraujagyslės auga nuo embriono iki choriono gaurelių. Virvelė, kurioje yra kraujagyslės, jungiantis embrioną su ekstraembrioninėmis membranomis (placenta), sudaro pilvo kotelį.
Taigi, 3-osios vystymosi savaitės pabaigoje žmogaus embrionas atrodo kaip trijų sluoksnių plokštelė arba trijų sluoksnių skydas. Išorinio gemalo sluoksnio srityje matomas nervinis vamzdelis, o giliau – nugaros styga, t.y. atsiranda žmogaus embriono ašiniai organai. Trečiosios vystymosi savaitės pabaigoje embriono ilgis yra 2-3 mm.
Ketvirtoji gyvenimo savaitė – embrionas, atrodantis kaip trijų sluoksnių skydas, pradeda lenktis skersine ir išilgine kryptimis. Embrioninis skydas tampa išgaubtas, o jo kraštus nuo embrioną supančio amniono riboja gilus griovelis – kamieno raukšlė. Embriono kūnas iš plokščio skydo virsta trimačiu, ektoderma dengia embriono kūną iš visų pusių.
Iš ektodermos vėliau susidaro nervų sistema, odos epidermis ir jo dariniai, burnos ertmės, išangės tiesiosios žarnos ir makšties epitelio dangalas. Iš mezodermos atsiranda vidaus organai (išskyrus endodermos darinius), širdies ir kraujagyslių sistema, raumenų ir kaulų sistemos organai (kaulai, sąnariai, raumenys) ir pati oda.
Endoderma, patekusi į žmogaus embriono kūną, susisuka į vamzdelį ir sudaro būsimojo žarnyno embrioninį užuomazgą. Siaura anga, jungianti embrioninį žarnyną su trynio maišeliu, vėliau virsta bambos žiedas. Iš endodermos susidaro epitelis ir visos liaukos Virškinimo sistema ir kvėpavimo takus.
Embrioninis (pirminis) žarnynas iš pradžių yra uždarytas priekyje ir gale. Embriono kūno priekiniuose ir užpakaliniuose galuose atsiranda ektodermos invaginacijos - burnos duobė (ateitis burnos ertmė) ir analinė (analinė) duobė. Tarp pirminės žarnos ertmės ir burnos duobės yra dviejų sluoksnių (ektodermos ir endodermos) priekinė (orofaringinė) plokštelė (membrana). Tarp žarnyno ir išangės duobės yra kloakalinė (analinė) plokštelė (membrana), taip pat dvisluoksnė. Priekinė (orofaringinė) membrana prasiskverbia 4 vystymosi savaitę. 3 mėnesį prasiskverbia užpakalinė (išangės) membrana.
Dėl lenkimo embriono kūną supa amniono turinys – amniono skystis, kuris veikia kaip apsauginė aplinka, apsauganti embrioną nuo pažeidimų, pirmiausia mechaninių (smegenų sukrėtimo).
Trynio maišelis atsilieka augant ir 2 intrauterinio vystymosi mėnesį atrodo kaip mažas maišelis, o tada visiškai sumažėja (išnyksta). Pilvinis kotelis pailgėja, gana plonas ir vėliau gauna virkštelės pavadinimą.
4 embriono vystymosi savaitę tęsiasi jo mezodermos diferenciacija, prasidėjusi 3 savaitę. Nugarinė mezodermos dalis, esanti notochordo šonuose, sudaro porines sustorėjusias iškyšas – somitus. Somitai yra segmentuojami, t.y. yra suskirstyti į metamerines sritis. Todėl nugarinė mezodermos dalis vadinama segmentuota. Somitų segmentacija vyksta palaipsniui kryptimi iš priekio į galą. 20 vystymosi dieną susidaro 3 somitų pora, 30 dieną jų jau yra 30, o 35 dieną - 43-44 poros. Ventrinė mezodermos dalis nėra padalinta į segmentus. Jis sudaro dvi plokšteles iš abiejų pusių (nesegmentuota mezodermos dalis). Vidurinė (visceralinė) plokštelė yra greta endodermos (pirminės žarnos) ir vadinama splanchnopleura. Šoninė (išorinė) plokštelė yra greta embriono kūno sienelės, ektodermos, ir vadinama somatopleura.
Iš splanchno- ir somatopleuros išsivysto serozinių membranų epitelio dangalas (mezotelis), taip pat serozinių membranų lamina propria ir subserozinis pagrindas. Splanchnopleuros mezenchimas taip pat eina į visų virškinimo vamzdelio sluoksnių konstrukciją, išskyrus epitelį ir liaukas, kurios susidaro iš endodermos. Tarpas tarp nesegmentuotos mezodermos dalies plokštelių virsta embriono kūno ertme, kuri yra padalinta į pilvaplėvės, pleuros ir perikardo ertmes.

3 pav. Skerspjūvis per embriono kūną (diagrama): 1 - nervinis vamzdelis; 2 - styga; 3 - aorta; 4 - sklerotomas; 5 - miotomas; 6 - dermatomas; 7 - pirminė žarna; 8 - kūno ertmė (visa); 9 - somatopleura; 10 - splanchnopleura.
Somitų ir splanchnopleuros riboje esanti mezoderma sudaro nefrotomus (segmentines kojas), iš kurių išsivysto pirminio inksto ir lytinių liaukų kanalėliai. Iš nugarinės mezodermos dalies susidaro trys pradmenys – somitai. Anteromedialinė somitų dalis (sklerotomas) naudojama skeleto audiniui formuoti, iš kurio susidaro ašinio skeleto – stuburo – kremzlės ir kaulai. Iš šono nuo jo yra miotomas, iš kurio vystosi griaučių raumenys. Užpakalinėje somito dalyje yra sritis - dermatomas, iš kurio audinio susidaro jungiamojo audinio pagrindas - derma.
Galvos skyriuje, kiekvienoje embriono pusėje, iš ektodermos 4 savaitę formuojasi vidinės ausies užuomazgos (pirmiausia klausos duobutės, paskui klausos pūslelės) ir būsimas akies lęšiukas. Tuo pačiu metu rekonstruojamos visceralinės galvos dalys, kurios formuoja priekinius ir žandikaulius aplink burnos ertmę. Užpakalyje (kaudaliai) nuo šių procesų matomi apatinio žandikaulio ir poliežuvinio (hyoidinio) visceralinio lanko kontūrai.
Priekiniame embriono kūno paviršiuje matomi pakilimai: širdies ir už jų kepenų gumbai. Įdubimas tarp šių gumbų rodo skersinės pertvaros – vieno iš diafragmos užuomazgų – susidarymo vietą. Kaudalinis prie kepenų gumburo yra pilvo kotelis, kuriame yra didelių kraujagyslių ir jungiantis embrioną su placenta (bambagysle). Embriono ilgis 4-osios savaitės pabaigoje yra 4-5 mm.

Penkta – aštunta savaitė

Per laikotarpį nuo 5-osios iki 8-osios embriono gyvenimo savaitės tęsiasi organų (organogenezė) ir audinių formavimasis (histogenezė). Šį kartą ankstyvas vystymasisširdis, plaučiai, žarnyno vamzdelio sandaros komplikacija, visceralinių lankų formavimasis, jutimo organų kapsulių susidarymas. Nervinis vamzdelis visiškai užsidaro ir išsiplečia smegenyse (būsimose smegenyse). Maždaug 31-32 dienų (5 savaitės) amžiaus embriono ilgis siekia 7,5 mm. Apatinio gimdos kaklelio ir 1-ojo krūtinės ląstos segmentų lygyje atsiranda į pelekus panašių rankų užuomazgų (pumpurų). Iki 40 dienos susidaro kojų užuomazgos.
6-ą savaitę (embriono parietalinis-uodegikaulio ilgis 12-13 mm) pastebimi išoriniai ausų pumpurai, nuo 6-7 savaitės pabaigos - rankų, o vėliau kojų pirštų užuomazgos.
7-osios savaitės pabaigoje (embriono ilgis 19-20 mm) pradeda formuotis akių vokai. Dėl to akys ryškėja. 8 savaitę (embriono ilgis 28-30 mm) baigiasi embrioninių organų formavimasis. Nuo 9 savaitės, t.y. nuo 3 mėnesio pradžios embrionas (parietal-coccygeal ilgis 39-41 mm) įgauna žmogaus išvaizdą ir vadinamas vaisiumi.

Nuo trečio iki devinto mėnesio

Nuo trijų mėnesių ir per visą vaisiaus laikotarpį vyksta tolesnis susidarančių organų ir kūno dalių augimas ir vystymasis. Tuo pačiu metu prasideda išorinių lytinių organų diferenciacija. Ant pirštų uždedami nagai. Nuo 5 mėnesio pabaigos (ilgis 24,3 cm) tampa pastebimi antakiai ir blakstienos. 7 mėnesį (ilgis 37,1 cm) atsidaro akių vokai ir poodiniame audinyje pradeda kauptis riebalai. 10-tą mėnesį (ilgis 51 cm) gimsta vaisius.

Kritiniai ontogenezės periodai

Individualaus vystymosi procese būna kritinių laikotarpių, kai padidėja jautrumas besivystantis organizmasžalingų išorinės ir vidinės aplinkos veiksnių poveikiui. Yra keli kritiniai vystymosi laikotarpiai. Šių yra daugiausia pavojingi laikotarpiai yra:
1) lytinių ląstelių vystymosi laikas - oogenezė ir spermatogenezė;
2) lytinių ląstelių susiliejimo momentas – apvaisinimas;
3) embriono implantacija (4-8 embriogenezės dienos);
4) ašinių organų (smegenų ir nugaros smegenų) užuomazgų susidarymas, stuburas, pirminė žarna) ir placentos susidarymas (3-8 vystymosi savaitė);
5) padidėjusio smegenų augimo stadija (15-20 savaitė);
6) formavimas funkcines sistemas Urogenitalinio aparato kūnas ir diferenciacija (20-24 prenatalinio laikotarpio savaitė);
7) vaiko gimimo momentas ir naujagimio laikotarpis - perėjimas į negimdinį gyvenimą; metabolinė ir funkcinė adaptacija;
8) ankstyvosios ir pirmosios vaikystės laikotarpis (2 metai - 7 metai), kai baigiasi organų, sistemų ir organų aparatų santykių formavimasis;
9) paauglystė (brendimas - berniukams nuo 13 iki 16 metų, mergaitėms - nuo 12 iki 15 metų).
Tuo pačiu metu su staigus augimas reprodukcinės sistemos organai, suaktyvėja emocinė veikla.

Postnatalinė ontogenezė. Naujagimio laikotarpis

Iškart po gimimo prasideda laikotarpis, vadinamas naujagimio periodu. Šio paskirstymo pagrindas yra tai, kad šiuo metu kūdikis priešpieniu maitinamas 8–10 dienų. Naujagimiai pradiniame adaptacijos prie negimdinio gyvenimo sąlygų periodo skirstomi pagal brandos lygį į pilnametį ir neišnešiotą. Visiškai gimusių kūdikių intrauterinis vystymasis trunka 39-40 savaičių, neišnešiotų - 28-38 savaites. Nustatant brandą atsižvelgiama ne tik į šiuos terminus, bet ir į kūno masę (svorį) gimus.
Naujagimiai, kurių kūno svoris ne mažesnis kaip 2500 g (kurio kūno ilgis ne mažesnis kaip 45 cm), laikomi pilnaverčiais, o naujagimiai, sveriantys mažiau nei 2500 g, laikomi neišnešiotais.Be svorio ir ilgio, imami ir kiti matmenys. Pavyzdžiui, į krūtinės apimtį, atsižvelgiant į kūno ilgį, ir į galvos apimtį, atsižvelgiant į krūtinės apimtį. Manoma, kad krūtinės apimtis spenelių lygyje turi būti 9–10 cm didesnė nei 0,5 kūno ilgio, o galvos apimtis – ne daugiau kaip 1–2 cm už krūtinės apimtį.

Krūtų laikotarpis

Kitas laikotarpis – kūdikystė – trunka iki metų. Šio laikotarpio pradžia siejama su perėjimu prie šėrimo „subrendusiu“ pienu. Per kūdikystė stebimas didžiausias augimo intensyvumas lyginant su visais kitais negimdinio gyvenimo laikotarpiais. Kūno ilgis nuo gimimo iki vienerių metų padidėja 1,5 karto, o kūno svoris patrigubėja. Nuo 6 mėn pradeda dygti pieniniai dantys. Kūdikystėje kūno augimo netolygumas yra ryškus. Pirmoje metų pusėje kūdikiai auga greičiau nei antroje. Kiekvieną pirmųjų gyvenimo metų mėnesį atsiranda naujų vystymosi rodiklių. Pirmą mėnesį vaikas pradeda šypsotis reaguodamas į suaugusiųjų kreipimąsi į jį, 4 mėn. atkakliai bando atsistoti ant kojų (su atrama), 6 mėn. bando ropoti keturiomis, 8 metu bando vaikščioti, iki metų vaikas dažniausiai vaikšto.

Ankstyvos vaikystės laikotarpis

Ankstyvosios vaikystės laikotarpis trunka nuo 1 metų iki 4 metų. Antrųjų gyvenimo metų pabaigoje baigiasi dantų dygimas. Po 2 metų absoliučios ir santykinės metinio kūno dydžio padidėjimo vertės greitai mažėja.

Pirmasis vaikystės laikotarpis

Sulaukus 4 metų, prasideda pirmosios vaikystės laikotarpis, kuris baigiasi sulaukus 7 metų. Nuo 6 metų atsiranda pirmieji nuolatiniai dantys: pirmasis krūminis dantis (didysis krūminis dantis) ir apatinio žandikaulio vidurinis smilkinys.
Amžius nuo 1 iki 7 metų taip pat vadinamas neutralios vaikystės laikotarpiu, nes berniukai ir mergaitės yra beveik vienodo dydžio ir kūno formos.

Antrasis vaikystės laikotarpis

Antrosios vaikystės laikotarpis berniukams trunka nuo 8 iki 12 metų, mergaitėms - nuo 8 iki 11 metų. Šiuo laikotarpiu išryškėja lyčių kūno dydžio ir formų skirtumai, prasideda padidėjęs kūno ilgio augimas. Mergaičių augimo tempai yra didesni nei berniukų, nes mergaičių brendimas prasideda vidutiniškai dvejais metais anksčiau. Padidėjusi lytinių hormonų sekrecija (ypač merginoms) sukelia antrinių lytinių požymių vystymąsi. Antrinių lytinių požymių atsiradimo seka yra gana pastovi. Mergaitėms pirmiausia formuojasi pieno liaukos, vėliau atsiranda gaktos plaukai, vėliau – pažastyse. Gimda ir makštis vystosi kartu su pieno liaukų formavimu. Berniukų brendimo procesas išreiškiamas daug mažiau. Tik šio laikotarpio pabaigoje jie prasideda pagreitėjęs augimas sėklides, kapšelį, o paskui varpą.

Paauglystės metai

Kitas laikotarpis – paauglystė – dar vadinamas brendimu, arba brendimu. Jis trunka berniukams nuo 13 iki 16 metų, mergaitėms - nuo 12 iki 15 metų. Šiuo metu toliau didėja augimo tempai – brendimo šuolis, kuris paveikia visus kūno dydžius. Labiausiai mergaičių kūno ilgis pailgėja nuo 11 iki 12 metų, o kūno svoris – nuo ​​12 iki 13 metų. Berniukų ilgis pailgėja nuo 13 iki 14 metų, o kūno svoris – nuo ​​14 iki 15 metų. Berniukų kūno ilgio augimo tempas yra ypač didelis, todėl būdami 13,5–14 metų jie lenkia mergaites. Dėl padidėjusio pagumburio-hipofizės sistemos aktyvumo susidaro antrinės seksualinės charakteristikos. Mergaitėms pieno liaukų vystymasis tęsiasi, gaktos ir pažastų srityje pastebimas plaukų augimas. Aiškiausias brendimo požymis moters organizme yra pirmosios menstruacijos.
Paauglystėje berniukai patiria intensyvų brendimą. Iki 13 metų jų balsas pasikeičia (mutuoja) ir atsiranda gaktos plaukai, o 14 metų – pažastyse. Būdami 14-15 metų berniukai patiria pirmąsias emisijas (nevalingus spermatozoidų išsiveržimus).
Berniukams, palyginti su mergaitėmis, jis trunka ilgiau brendimas o brendimo augimo spurtas yra ryškesnis.

Paauglystė

Paauglystė berniukams trunka nuo 18 iki 21 metų, o mergaitėms – nuo ​​17 iki 20 metų. Šiuo laikotarpiu organizmo augimo ir formavimosi procesas iš esmės baigiasi ir visos pagrindinės kūno matmenų savybės pasiekia galutinį (galutinį) dydį.
Paauglystėje baigiasi reprodukcinės sistemos formavimasis ir reprodukcinės funkcijos brendimas. Pagaliau nustatomi moters ovuliacijos ciklai, testosterono sekrecijos ritmas ir brandžios spermos gamyba vyrui.

Subrendęs, pagyvenęs, senatvės amžius

Suaugus, kūno forma ir struktūra mažai keičiasi. Nuo 30 iki 50 metų kūno ilgis išlieka pastovus, o vėliau pradeda mažėti. Senatvėje ir senatvėje organizme vyksta laipsniški involiuciniai pokyčiai.

Individualūs augimo ir vystymosi skirtumai

Individualūs augimo ir vystymosi proceso skirtumai gali labai skirtis. Individualių augimo ir vystymosi procesų svyravimų egzistavimas buvo pagrindas įvesti tokią sąvoką kaip biologinis amžius arba vystymosi amžius (priešingai nei paso amžius).
Pagrindiniai biologinio amžiaus kriterijai yra šie:
1) skeleto brandumas – (skeleto kaulėjimo tvarka ir laikas);
2) dantų branda – (pieninių ir nuolatinių dantų dygimo laikas);
3) antrinių lytinių požymių išsivystymo laipsnis. Kiekvienam iš šių biologinio amžiaus kriterijų – „išorinio“ (odos), „dantų“ ir „kaulų“ – buvo sukurtos vertinimo skalės ir normatyvinės lentelės, leidžiančios pagal morfologines ypatybes nustatyti chronologinį (paso) amžių.

Įtakojantys veiksniai individualus vystymasis

Veiksniai, įtakojantys individo raidą (ontogenezę), skirstomi į paveldimus ir aplinkos (išorinės aplinkos įtaka).
Įvairiose augimo ir vystymosi stadijose paveldimos (genetinės) įtakos laipsnis skiriasi. Paveldimų veiksnių įtaka visam kūno dydžiui didėja nuo naujagimio laikotarpio (tm) iki antrosios vaikystės, o vėliau susilpnėja 12-15 metų.
Aplinkos veiksnių įtaka organizmo morfofunkcinio brendimo procesams aiškiai matyti menarchės (menstruacijų) laiko pavyzdyje. Vaikų ir paauglių augimo procesų tyrimai įvairiose geografinėse zonose parodė, kad klimato veiksniai beveik neturi įtakos augimui ir vystymuisi, jei gyvenimo sąlygos nėra ekstremalios. Prisitaikymas prie ekstremaliomis sąlygomis sukelia tokį gilų viso organizmo funkcionavimo pertvarkymą, kad negali nepaveikti augimo procesų.

Dydžiai ir proporcijos, kūno svoris

Tarp kūno dydžių išskiriamas bendras (iš prancūzų kalbos total - visas) ir dalinis (iš lotynų pars - dalis). Bendrieji (bendrieji) kūno matmenys yra pagrindiniai žmogaus fizinio išsivystymo rodikliai. Tai apima kūno ilgį ir svorį, taip pat krūtinės apimtį. Daliniai (daliniai) kūno dydžiai yra bendro dydžio komponentai ir apibūdina atskirų kūno dalių dydį.
Kūno dydžiai nustatomi atliekant įvairių populiacijų antropometrinius tyrimus.
Dauguma antropometrinių rodiklių turi reikšmingų individualių skirtumų. 2 lentelėje pateikti kai kurie vidutiniai antropometriniai postnatalinės ontogenezės rodikliai.
Kūno proporcijos priklauso nuo žmogaus amžiaus ir lyties (4 pav.). Kūno ilgis ir su amžiumi susiję pokyčiai, kaip taisyklė, kiekvienam žmogui skiriasi. Pavyzdžiui, naujagimių kūno ilgio skirtumai įprasto nėštumo metu svyruoja nuo 49-54 cm Didžiausias vaikų kūno ilgio padidėjimas stebimas pirmaisiais gyvenimo metais ir vidutiniškai 23,5 cm Laikotarpiu nuo 1 iki 10 metų šis rodiklis palaipsniui mažėja vidutiniškai 10,5 - 5 cm per metus. Nuo 9 metų pradeda ryškėti lyčių augimo greičio skirtumai. Daugumos žmonių kūno svoris palaipsniui didėja nuo pirmųjų gyvenimo dienų iki maždaug 25 metų amžiaus, o vėliau nesikeičia.

4 pav. Kūno dalių proporcijų pokyčiai žmogaus augimo metu.
KM – vidurinė linija. Skaičiai dešinėje rodo vaikų ir suaugusiųjų kūno dalių santykį, žemiau esantys skaičiai rodo amžių.
2 lentelė
Ilgis, svoris ir kūno paviršiaus plotas atliekant ortoginezę po gimdymo



2 lentelė
Po 60 metų kūno svoris paprastai pradeda palaipsniui mažėti, daugiausia dėl atrofiniai pokyčiai audiniuose ir sumažinti jų vandens kiekį. Bendras kūno svoris susideda iš kelių komponentų: skeleto masės, raumenų masės, riebalinio audinio, vidaus organų ir odos. Vyrams Vidutinis svoris kūnas 52-75 kg, moterims - 47-70 kg.
Senyvame ir senatviniame amžiuje būdingi ne tik kūno dydžio ir svorio, bet ir jo struktūros pokyčiai; Šiuos pokyčius tiria specialusis gerontologijos mokslas (gerontos – senis). Ypač reikėtų pabrėžti, kad aktyvus gyvenimo būdas ir reguliarus fizinis lavinimas lėtina senėjimo procesus.

Pagreitis

Pažymėtina, kad per pastaruosius 100–150 metų pastebimas vaikų ir paauglių somatinės raidos ir fiziologinio brendimo pagreitis – akceleracija (iš lot. acceleratio – pagreitis). Kitas tos pačios tendencijos terminas yra „epochinis pokytis“. Pagreičiui būdingas sudėtingas tarpusavyje susijusių morfologinių, fiziologinių ir psichinių reiškinių rinkinys. Iki šiol nustatyti pagreičio morfologiniai rodikliai.
Taigi per pastaruosius 100-150 metų gimusių vaikų kūno ilgis padidėjo vidutiniškai 0,5-1 cm, o svoris - 100-300 g. Per šį laiką padidėjo ir motinos placentos svoris. padidėjo. Taip pat pastebimas ankstesnis krūtinės ir galvos apimties santykio išlyginimas (tarp 2 ir 3 gyvenimo mėnesio). Šiuolaikiniai vienmečiai vaikai yra 5 cm ilgesni ir 1,5-2 kg sunkesni nei jų bendraamžiai XIX a.
Vaikų kūno ilgis ikimokyklinio amžiaus per pastaruosius 100 metų jis padidėjo 10-12 cm, o tarp moksleivių - 10-15 cm.
Be kūno ilgio ir svorio padidėjimo, pagreitėjimui būdingas atskirų kūno dalių (galūnų segmentų, odos riebalų raukšlių storio ir kt.) padidėjimas. Taigi krūtinės apimties padidėjimas, palyginti su kūno ilgio padidėjimu, buvo nedidelis. Šiuolaikinių paauglių brendimas prasideda maždaug dvejais metais anksčiau. Vystymosi pagreitis paveikė ir motorines funkcijas. Šiuolaikiniai paaugliai greičiau bėga, toliau šokinėja iš stovimos padėties ir daugiau prisitraukia ant horizontalios juostos.
Epochinis poslinkis (pagreitis) veikia visus žmogaus gyvenimo etapus – nuo ​​gimimo iki mirties. Pavyzdžiui, suaugusiųjų kūno ilgis taip pat didėja, tačiau mažesniu mastu nei vaikų ir paauglių. Taigi, 20-25 metų amžiaus vyrų kūno ilgis vidutiniškai pailgėjo 8 cm.
Pagreitis apima visą kūną, turi įtakos kūno dydžiui, organų ir kaulų augimui bei lytinių liaukų ir skeleto brendimui. Vyrams akceleracijos proceso pokyčiai yra ryškesni nei moterų.
Vyrai ir moterys išsiskiria seksualinėmis savybėmis. Tai pirminiai požymiai (lyties organai) ir antriniai (pavyzdžiui, gaktos plaukų išsivystymas, pieno liaukų išsivystymas, balso pokytis ir kt.), taip pat kūno ypatybės, kūno dalių proporcijos.
Žmogaus kūno proporcijos apskaičiuojamos procentais, remiantis išilginiais ir skersiniais matmenimis tarp ribinių taškų, nustatytų įvairiose skeleto iškyšose.
Kūno proporcijų harmonija yra vienas iš kriterijų vertinant žmogaus sveikatos būklę. Jei yra organizmo sandaros disproporcija, galima galvoti apie augimo procesų pažeidimą ir jį nulėmusias priežastis (endokrininės, chromosominės ir kt.). Remiantis kūno proporcijų skaičiavimu anatomijoje, išskiriami trys pagrindiniai žmogaus kūno sudėjimo tipai: mezomorfinis, brachimorfinis, dolichomorfinis. Mezomorfiniam kūno tipui (normostenikai) priskiriami žmonės, kurių anatominės savybės artimos vidutiniams normaliems parametrams (atsižvelgiant į amžių, lytį ir kt.). Žmonės, turintys brachimorfinį kūno tipą (hiperstenikai), turi daugiausia skersinius matmenis, gerai išvystytus raumenis ir nėra labai aukšti. Širdis yra išdėstyta skersai dėl aukštai stovinčios diafragmos. Hiperstenikai turi trumpesnius ir platesnius plaučius, kilpas plonoji žarna yra daugiausia horizontaliai. Asmenys, turintys dolichomorfinį kūno tipą (astenikai), išsiskiria išilginių matmenų vyravimu, turi santykinai ilgesnes galūnes, silpnai išsivysčiusius raumenis ir ploną poodinių riebalų sluoksnį, siaurus kaulus. Jų diafragma yra žemiau, todėl plaučiai yra ilgesni, o širdis yra beveik vertikaliai. 3 lentelėje parodyti santykiniai skirtingų kūno tipų žmonių kūno dalių dydžiai.
3 lentelė.

Išvada

Kokią išvadą galima padaryti iš to, kas išdėstyta pirmiau?
Žmogaus augimas yra netolygus. Kiekviena kūno dalis, kiekvienas organas vystosi pagal savo programą. Palyginus kiekvieno jų augimą ir tobulėjimą su ilgų nuotolių bėgiku, nesunku atrasti, kad per šį daugiametį „bėgimą“ varžybų lyderis nuolat keičiasi. Pirmąjį embriono vystymosi mėnesį pirmauja galva. Dviejų mėnesių vaisiaus galva yra didesnė už kūną. Tai suprantama: smegenys yra galvoje, o tai yra svarbiausias organas, koordinuojantis ir organizuojantis sudėtingą organų ir sistemų darbą. Širdies vystymasis taip pat prasideda anksti, kraujagyslės ir kepenys.
Naujagimio galva pasiekia pusę galutinio dydžio. Iki 5-7 metų sparčiai didėja kūno svoris ir ilgis. Tokiu atveju pakaitomis auga rankos, kojos ir liemuo: iš pradžių – rankos, paskui kojos, vėliau – liemuo. Šiuo laikotarpiu galvos dydis lėtai didėja.
Pradinio mokyklinio amžiaus nuo 7 iki 10 metų augimas lėtesnis. Jei anksčiau rankos ir kojos augo greičiau, tai dabar lyderiu tampa liemuo. Jis auga tolygiai, kad nebūtų pažeistos kūno proporcijos.
IN paauglystė rankos auga taip greitai, kad kūnas nespėja prisitaikyti prie naujų dydžių, todėl tam tikri nerangumai ir šluojantys judesiai. Po to kojos pradeda augti. Tik kai jie pasiekia galutinį dydį, kūnas įtraukiamas į augimą. Pirmiausia jis auga į aukštį, o tik tada pradeda augti į plotį. Per šį laikotarpį galutinai susiformuoja žmogaus kūno sudėjimas.
Palyginus naujagimio ir suaugusio žmogaus kūno dalis, paaiškėja, kad galvos dydis išaugo tik dvigubai, liemuo ir rankos tapo tris kartus didesnis, o kojų ilgis – penkis kartus.
Svarbus organizmo vystymosi rodiklis yra menstruacijų atsiradimas mergaitėms ir šlapi sapnai berniukams, tai rodo biologinės brandos pradžią.
Kartu su kūno augimu atsiranda ir jo vystymasis. Žmogaus augimas ir vystymasis skiriasi nuo žmogaus iki žmogaus skirtingi terminai, todėl anatomai, gydytojai, fiziologai skiria kalendorinį amžių ir biologinį amžių. Kalendorinis amžius skaičiuojamas nuo gimimo datos, biologinis amžius atspindi tiriamojo fizinio išsivystymo laipsnį. Pastarasis kiekvienam žmogui yra skirtingas. Gali atsitikti taip, kad to paties biologinio amžiaus žmonės gali skirtis 2-3 metais kalendoriniais metais, ir tai visiškai normalu. Merginos linkusios greičiau vystytis.

Literatūra

1. Medicinos mokslo ir mokymo žurnalas Nr. 28 [2005 m. spalio mėn.]. Skyrius – Paskaitos. Kūrinio pavadinimas – VAIKYSTĖS LAIKOTARPIAI. Autorius – P.D. Vaganovas
2. Vygotsky L.S. Surinkti kūriniai 6 tomais. 4 tomas.
3. Vygotsky L.S. straipsnis "Vaiko raidos amžiaus periodizacijos problemos"
4. Obukhova L.F. vadovėlis „Vaikų (amžiaus) psichologija“. Fundamentalioji ir klinikinė fiziologija / Redagavo A.G. Kamkinas ir A.A. Kamenskis. - M.: „Akademija“, 2004 m.
5. Schmidt R., Tevs G. Žmogaus fiziologija: Vert. iš anglų kalbos - M.: Mir, 1996 m.
6. Dragomilovas A.G., Mash R.D. Biologija: žmogus. - 2-asis leidimas, pataisytas. - M.: Ventana-Graf, 2004 m.
7. Sapinas. M.R., Bryksina Z.G. Vaikų ir paauglių anatomija ir fiziologija: vadovėlis. pagalba studentams ped. Universitetai. - M.: Leidybos centras „Akademija“, 2002 m.
8. Chusov Yu.N. Žmogaus fiziologija: Proc. vadovas mokytojams Mokyklos (specialisto Nr. 1910). - M.: Išsilavinimas, 1981 m.
9. Enciklopedija „Aplink pasaulį“
10. „Rusmedservice“
11. Enciklopedija "Vikipedija"

Raidos psichologija tiria faktus ir modelius psichinis vystymasis sveikas žmogus. Tradiciškai jo gyvavimo ciklas skirstomas į šiuos laikotarpius:

1. prenatalinis (intrauterinis);
2. vaikystė;
3. paauglystė;
4. branda (suaugusiųjų būsena);
5. senatvė, senatvė.

Savo ruožtu kiekvienas laikotarpis susideda iš kelių etapų, turinčių nemažai būdingų bruožų.

Visi šie etapai turi savo specifiką, susijusią su fiziologinio funkcionavimo lygiu, žmogaus psichikos išsivystymo laipsniu, jo psichologinėmis savybėmis ir vyraujančiais norais, vyraujančiomis elgesio ir veiklos formomis.

Prenatalinis laikotarpis padalintas į 3 etapus:

• ikiembrioninis;
• gemalinė(embrioninis);
• vaisiaus stadija.

Pirmasis etapas trunka 2 savaites ir atitinka apvaisinto kiaušinėlio vystymąsi, kol jis prasiskverbia pro gimdos sienelę ir suformuoja virkštelę. Antrasis – nuo ​​trečios savaitės po apvaisinimo pradžios iki antrojo vystymosi mėnesio pabaigos. Šiame etape vyksta anatominė ir fiziologinė įvairių organų diferenciacija. Trečiasis prasideda nuo trečiojo vystymosi mėnesio ir baigiasi gimimo metu. Šiuo metu susidaro kūno sistemos, leidžiančios išgyventi po gimimo. Gebėjimas išgyventi viduje oro aplinka vaisius įgyja septintojo mėnesio pradžioje ir nuo to laiko jau vadinamas vaiku.

Vaikystės laikotarpis apima etapus:

• gimimas ir kūdikystė(nuo gimimo iki 1 metų);
• ankstyvoji vaikystė (arba „pirmoji vaikystė“ - nuo 1 metų iki 3 metų) - funkcinės nepriklausomybės ir kalbos vystymosi laikotarpis;
• ikimokyklinio amžiaus(arba „antroji vaikystė“ - nuo 3 iki 6 metų), pasižyminti vaiko asmenybės raida ir pažinimo procesais;
• jaunesniojo mokyklinio amžiaus(arba „trečioji vaikystė“ - nuo 6 iki 11-12 metų) atitinka vaiko įtraukimą į socialinę grupę ir intelektualinių įgūdžių bei žinių ugdymą.

Paauglystė skirstoma į du laikotarpius:

• paauglys (arba brendimas);
• jaunatviškas (nepilnametis).

Pirmasis laikotarpis atitinka brendimą ir trunka nuo 11-12 iki 14-15 metų. Šiuo metu, konstitucinių pokyčių įtakoje, paauglys sukuria naują idėją apie save. Antrasis laikotarpis trunka nuo 16 iki 20-23 metų ir reiškia perėjimą į brandą. Biologiniu požiūriu jaunuolis jau suaugęs, bet dar nepasiekęs socialinės brandos: jaunystei būdingas psichologinio savarankiškumo jausmas, nors žmogus dar nėra prisiėmęs jokių socialinių įsipareigojimų. Jaunystė veikia kaip atsakingų sprendimų, lemiančių visą tolimesnį žmogaus gyvenimą, priėmimo laikotarpis: profesijos ir vietos gyvenime pasirinkimas, gyvenimo prasmės ieškojimas, pasaulėžiūros ir savimonės formavimas, gyvenimo draugo pasirinkimas.

Pereinant iš vieno amžiaus tarpsnio į kitą, išskiriami kritiniai laikotarpiai, arba krizės, kai suardoma ankstesnė žmogaus santykio su išoriniu pasauliu forma ir formuojasi nauja, kurią lydi dideli psichologiniai sunkumai pačiam žmogui. ir jo socialinė aplinka. Paryškinti nedidelės krizės(pirmų metų krizė, 7 metų krizė, 17/18 metų krizė) ir didelių krizių(gimdymo krizė, 3 m., paauglių krizė 13-14 m.). Pastarųjų atveju vaiko ir visuomenės santykiai atkuriami iš naujo. Mažos krizės yra išoriškai ramesnės, jos susijusios su žmogaus įgūdžių ir savarankiškumo padidėjimu. Kritinės fazės laikotarpiais vaikai sunkiai ugdomi, yra užsispyrę, demonstruoja negatyvizmą, užsispyrimą ir nepaklusnumą.

Branda. Jis skirstomas į keletą etapų ir krizių. Scena ankstyva pilnametystė, arba jaunimas(nuo 20-23 iki 30-33 metų), atitinka žmogaus įsitraukimą į intensyvų asmeninį gyvenimą ir profesinę veiklą. Tai „tapimo“, savęs patvirtinimo meilėje, sekse, karjeroje, šeimoje, visuomenėje laikotarpis.

Brandūs metai turi savo krizių periodus. Viena iš jų – 33–35 metų krizė, kai, pasiekęs tam tikrą socialinę ir šeimyninę padėtį, žmogus su nerimu ima mąstyti: „Ar tai tikrai viskas, ką man gali duoti gyvenimas? Ar tikrai nėra nieko geriau? O kai kurie pradeda karštligiškai keisti darbus, sutuoktinius, gyvenamąsias vietas, pomėgius ir pan. trumpas stabilizavimo laikotarpis - nuo 35 iki 40-43 metų, kai žmogus sutvirtina viską, ką pasiekė, pasitiki savo profesiniais gebėjimais, autoritetu, turi priimtiną karjeros sėkmės lygį ir materialinę gerovę, normalizuojasi jo sveikata, šeimyninė padėtis ir seksualiniai santykiai. .

Po to ateina stabilumo laikotarpis kritinis dešimtmetis 45-55 metai.Žmogus pradeda jausti vidutinio amžiaus artėjimą: pablogėja sveikata, atsiranda grožio ir fizinės formos praradimo požymių, atsiranda susvetimėjimas šeimoje ir santykiuose su vyresniais vaikais, atsiranda baimė, kad nieko geriau nepasieksite. gyvenimą, karjerą ar meilę. Dėl to kyla nuovargio nuo realybės jausmas, depresinės nuotaikos, nuo kurių žmogus slepiasi arba svajodamas apie naujas meilės pergales, arba realiuose bandymuose „įrodyti jaunystę“ meilės reikaluose, arba kyla karjera. Galutinis brandos laikotarpis trunka nuo 55 iki 65 metų. Tai fiziologinės ir psichologinės pusiausvyros, seksualinės įtampos mažėjimo, laipsniško žmogaus pasitraukimo iš aktyvaus darbo ir socialinio gyvenimo laikotarpis. Apie 65–75 metų amžių kalbama kaip apie pirmą senatvę. Po 75 metų amžius laikomas pažengusiu: žmogus permąsto visą savo gyvenimą, suvokia savo Aš dvasinėse mintyse apie nugyventus metus – ir arba priima savo gyvenimą kaip unikalų likimą, kurio nereikia perdaryti, arba supranta, kad gyvenimas. buvo veltui.

IN senatvė(senatvė) žmogus turi įveikti tris subkrizes. Pirmasis iš jų – savęs perkainojimas, nesusijęs su profesiniu vaidmeniu, kuris daugeliui išlieka pagrindinis iki pat išėjimo į pensiją. Antroji subkrizė siejama su prastėjančios sveikatos ir organizmo senėjimo suvokimu, o tai leidžia žmogui išsiugdyti tam reikalingą abejingumą.

Dėl trečiosios subkrizės dingsta susirūpinimas savimi, o mintis apie mirtį dabar galima priimti be siaubo.

Susidūręs su jos neišvengiamumu, žmogus išgyvena eilę etapų. Pirmasis yra neigimas. Mintis „Ne, ne aš! - įprasta ir normali žmogaus reakcija į mirtinos diagnozės paskelbimą. Tada ateina pykčio stadija. Jis apkabina pacientą klausimu „Kodėl aš?“, išsilieja ant kitų šiuo žmogumi besirūpinančių žmonių ir apskritai visiems sveikiems. Kad toks etapas pasibaigtų, mirštantis žmogus turi išlieti savo jausmus į išorę.

Kitas etapas - "derėtis". Pacientas bando pratęsti savo gyvenimą, žadėdamas būti paklusnus ligonis ar pavyzdingas tikintysis, bandydamas pratęsti savo gyvenimą medicinos pažangos pagalba ir atgailauti prieš Dievą už savo nuodėmes ir klaidas.

Visos šios trys fazės sudaro krizės laikotarpį ir vystosi aprašyta tvarka; grįžtama į ankstesnį etapą.

Išsprendus šią krizę, mirštantis žmogus patenka į sceną depresija. Jis supranta: „Taip, šį kartą aš turiu mirti“. Jis pasitraukia į save ir dažnai jaučia poreikį verkti pagalvodamas apie tuos, kuriuos yra priverstas palikti. Tai parengiamojo sielvarto etapas, kai mirštantis žmogus atsisako gyvenimo ir ruošiasi mirti, priimdamas ją kaip paskutinę savo gyvenimo stadiją. Jis vis labiau atsiskiria nuo gyvų žmonių, pasitraukia į save - būsena „ socialinė mirtis„(žmogus jau atitolęs nuo visuomenės, nuo žmonių, tarsi būtų miręs socialine prasme).

Penktas etapas - "mirties priėmimas". Žmogus suvokia ir sutinka, susitaiko su neišvengiamybe netoli mirties ir nuolankiai laukia jos pabaigos. Tai yra valstybė "psichinė mirtis"(psichologiškai žmogus jau atsisakė gyvenimo). Klinikinė mirtis atsiranda nuo to momento, kai nustoja veikti širdis ir sustoja kvėpavimas, tačiau per 10-20 minučių medikų pastangomis žmogų vis tiek įmanoma sugrąžinti į gyvenimą.

Smegenų mirtis reiškia visišką smegenų veiklos ir įvairių organizmo funkcijų kontrolės nutraukimą, dėl kurio miršta smegenų ląstelės. Fiziologinė mirtis atitinka paskutinių organizmo funkcijų išnykimą ir visų jo ląstelių mirtį. Remiantis kai kuriomis religinėmis pažiūromis ir daugelio mokslininkų nuomone, mirus kūnui, siela, žmogaus psichika nemiršta. Yra hipotezė, kad ji ir toliau egzistuoja informacinio krešulio pavidalu po žmogaus mirties ir yra prijungta prie globalaus informacinio lauko. Tradicinis materialistinis supratimas neigia galimybę išsaugoti žmogaus sielą ir psichiką po jo mirties, nors naujausi fizikų, gydytojų, psichologų tyrimai nebėra tokie kategoriški.

Žmogus išgyvena skirtingus amžiaus laikotarpius nuo gimimo iki mirties.

Yra keli populiarių mokslinių požiūrių kurie šį klausimą svarsto socialiniu ir pedagoginiu požiūriu.

Koncepcija

Amžiaus periodizacija yra žmogaus išsivystymo lygio klasifikacija, priklausanti nuo jo amžiaus, nuo gimimo iki mirties.

Šis rodiklis turi ne tik socialinę, psichologinę, bet ir teisinę reikšmę.

Taigi, sulaukus tam tikro amžiaus, prasideda baudžiamoji atsakomybė, atsiranda teisė atstovauti savo interesams, balsavimo teisė, teisė gauti pensiją ir kt.

Bet kuris žmogaus gyvenimo etapas turi savo ypatybes, problemas ir prioritetus. Kiekvienas gyvenimo segmentas atitinka tam tikrą socializacijos lygį, konkrečią psichinę būseną.

Psichikos vystymosi periodizavimas

Psichinis vystymasis- tai yra žmogaus būsena, pagal kurią galima spręsti apie jo asmenybės brandos lygį psichologiniu požiūriu. Psichologinis amžius susideda iš šių komponentų:

Realiai atskiri žmogaus psichologinio amžiaus komponentai gali visiškai nesutapti tarpusavyje ir su tikruoju biologiniu amžiumi.

Klasifikacija pagal metus

Bendra klasifikacija pagal metus lentelėje:

	Amžiaus laikotarpis	Vystymosi ir bendravimo ypatumai
	naujagimių	Gimdymas rimtas, nes jo intrauterinis egzistavimas staiga baigiasi ir atsiduria naujoje, nepažįstamoje aplinkoje. Ankstyvoje kūdikystėje vaikas yra neatsiejamai susijęs su mama, o bendraudamas su ja sužino apie jį supantį pasaulį. Vystymasis vyksta nesąmoningai, refleksiškai, pagal gamtos nustatytą genetinę programą.
		Reikšmingas psichikos vystymasis, pirmųjų socialinių įgūdžių atsiradimas – šypsena, juokas, kontaktas su suaugusiais, artimųjų pripažinimas. Mama vis dar turi pirminę reikšmę vaikui, tačiau jis jau pradeda suvokti savo egzistavimo galimybę atskirai nuo jos.
		Vyksta psichologinis vaiko atskyrimas nuo mamos, savojo „aš“ suvokimas. Sulaukę 3 metų dauguma vaikų išgyvena raidos krizę – norą pademonstruoti savo savarankiškumą ir nepriklausomybę, negatyvumą, neigimą. Vaikai dažnai nenori vykdyti suaugusiųjų prašymų ir stengiasi elgtis pagal jų norus. Atsisakymas tenkinti prašymą sukelia... Vaikai pradeda kalbėti ir išmokti žaisti su kitais vaikais. Leksikašiame amžiuje vis dar yra ribotas.
		Vaikai mokosi visuomenėje egzistuojančių taisyklių ir normų. Pripažinkite, koks elgesys yra priimtinas. Jie pradeda aktyviai bendrauti su bendraamžiais. Šiame amžiuje tėvai palaipsniui išnyksta į antrą planą. Žodynas ir žinios apie mus supantį pasaulį nuolat plečiasi. Vaikai iki 7 metų nuolat užduoda daug klausimų, į kuriuos nori gauti atsakymus. Vaikas pamažu praranda vaikišką spontaniškumą. Jo vidinis psichinis gyvenimas formuojasi, aktyviai vystosi, atsiranda jo paties sprendimai.
		Šiuo laikotarpiu jis tampa ypač svarbus mokyklos gyvenimas. Vaikas ugdo loginį mąstymą, savidiscipliną, gebėjimą valdyti emocijas. Formuojasi moralė, nustatomi pagrindiniai moralės principai, ugdomas požiūris į visuomenėje egzistuojančius dėsnius.
		Sunkiausias kiekvieno žmogaus gyvenimo laikotarpis, kai organizme vykstantys reikšmingi hormoniniai pokyčiai turi įtakos elgesiui, savigarbai, santykiams su bendraamžiais ir šeima. Pagrindinė problema yra ta, kad dėl reikšmingų vaiko išvaizdos pokyčių (antrinių lytinių požymių išsivystymo) jis pradeda atpažinti save kaip suaugusį žmogų, tačiau dėl savo amžiaus visuomenei paauglys vis tiek lieka vaiku. Poreikis paklusti tėvams ir mokytojams dažnai sukelia nepasitenkinimą ir protestą. Pirmoje vietoje yra santykiai su bendraamžiais, kurie tampa pagrindiniais autoritetais. Ypatingą reikšmę įgauna bendravimo įgūdžiai (gebėjimas įsilieti į komandą, laimėti draugų, patikti priešingai lyčiai).
Jaunuoliai		Šiame amžiuje visos paauglių audros paliekamos. Jaunimas įgyja tam tikrą supratimą apie savo interesus ir pageidavimus. Pagaliau susiformuoja supančio pasaulio suvokimo paveikslas, nusistovėjusi moralinių principų sistema. Šiuo laikotarpiu pasirenkama tolesnė socialinio vystymosi kryptis -. Paprastai tuo pačiu metu prasideda pirmųjų rimtų santykių laikotarpis, pirmasis suaugęs žmogus.
Suaugusieji		Brandos laikotarpis ir maksimalus našumas. Šiuo metu žmonės yra savo intelektualinio, fizinio ir psichinio vystymosi viršūnėje. Tai aktyvios profesinės veiklos, šeimos kūrimo, laikotarpis.
		Šiuo metu dauguma žmonių jau turi stabilią profesiją, šeimą, auga vaikai. Tuo pačiu metu atsiranda pirmieji senėjimo požymiai – raukšlės, žili plaukai, sumažėjęs seksualinis ir fizinis aktyvumas. Vidutinio amžiaus krizė ištinka žmones, nepaisant jų socialinės ir psichinės gerovės. Šiuo metu vyksta prabėgtų gyvenimo etapų įvertinimas, savo sėkmių ir nesėkmių analizė. Dažnai priimamas sprendimas dėl būtinybės keisti gyvenime, taisyti anksčiau padarytas klaidas. Vidutinis amžius – tai laikas, kai daugumos žmonių vaikai yra paaugliai, o jų tėvai yra seni arba mirę. Sunkumai bendraujant su vaikais ir poreikis rūpintis pagyvenusiais tėvais reikalauja didelių energijos sąnaudų.
	46-60 metų	Paprastai, įveikę sunkų vidutinio amžiaus laikotarpį, žmonės, sulaukę 60 metų, patenka į stabilumo ir ramaus pasitikėjimo savimi laiką. Didžioji gyvenimo dalis lieka už borto ir šiuo metu žmonės pradeda iš tikrųjų vertinti tai, ką turi.
	61-75 metų (vyresnio amžiaus)	Daugumai vyresnio amžiaus žmonių sveikatos problemos yra pirmoje vietoje, nes iki to laiko paūmėja visos lėtinės ligos ir atsiranda bendras organizmo silpnumas. Kartu nesusilpnėja socialinis aktyvumas, bendravimo noras, įsitraukimas į šeimos gyvenimą. Daugelis vyresnio amžiaus žmonių ir toliau dirba, o tai jiems suteikia papildomos paskatos gyventi.
	76-90 metų (senas)	Dauguma senų žmonių jau yra išėję į pensiją ir jų interesų sritis yra ribota savo sveikata, bendravimas su šeima, anūkų priežiūra. Senų žmonių charakteris labai pasikeičia – jis tampa ne toks emocionalus ir standus. Dažnai šiame amžiuje pasireiškia tam tikras nebrandumas ir savanaudiškumas. Daugelis žmonių patiria nerimą, nemigą ir mirties baimę.
	vyresni nei 90 metų (šimtamečiai)	Aktyviai pasireiškia fizinis savarankiškumo trūkumas, pasyvumas, nerimas ir netikrumas. Labai svarbu, kad šalia būtų artimi žmonės, galintys suteikti maksimalią pagalbą. Daugumai mirties baimė tampa nuobodu ir ją pakeičia objektyvus artėjančios gyvenimo kelionės pabaigos suvokimas.

Principai ir požiūriai

Klasifikacija grindžiama šių rodiklių įvertinimu:

Periodizacijos pagrindas yra nustatant tikrąjį žmogaus amžių, kuriai būdingi minėti požymiai.

Kartu papildoma psichinės ir biologinės būklės analizė leidžia individualiau vertinti asmenybę.

Elkonina

D.B. Elkoninas buvo linkęs manyti, kad amžiaus gradacija turi didelę mokslinę reikšmę. Kompetentingos klasifikacijos sukūrimas leidžia nustatyti žmogaus vystymosi varomąsias jėgas kiekviename jo gyvenimo etape.

Dėl to gautos žinios prisideda prie pilniausios pedagoginės sistemos formavimo, tobulėjimo veiksmingas taisykles jaunosios kartos ugdymas.

Ypatingą reikšmę mokslininkas skyrė ankstyviesiems žmogaus gyvenimo tarpsniams, kai klojasi pagrindinė vertybių sistema ir formuojasi pasaulėžiūra. Standartinės amžiaus fazės Elkoninas suskirstytas į laikotarpius:

Kiekvienas laikotarpis vertinamas pagal keturis rodiklius:

• socialinis poveikis— visuomenės įtaka vaiko asmenybės formavimuisi;
• vadovaujanti veikla- veiklos rūšis, kuri turi prioritetinį poveikį psichinei būklei;
• krizę— neigiamas laikotarpis kiekvienoje fazėje, kurį reikia įveikti norint pereiti į kitą lygį.
• neoplazmos— žinias, įgūdžius ir gebėjimus, atsiradusius naujame etape.

Eriksonas

E. Eriksonas nustatė 8 asmenybės raidos etapus, kurių kiekvieną atitinka konkreti užduotis.

Pasak mokslininko, kiekviename etape žmogus, siekdamas užduoties, išryškina prioritetines stipriąsias ir silpnąsias puses.

Vygotskis

L.S. Vygotskis ypatingą dėmesį skyrė vaikystei, nes manė, kad kiekvieno vaiko raidos etapo specifikos supratimas suteikia tėvams galimybę koreguoti savo elgesį ir geriau suprasti vaiką.

Vygotskio nustatyti laikotarpiai:

Vygotskis ir jo psichinės raidos periodizacija:

Freudas

Z. Freudas manė, kad žmogaus elgesys yra jo pasąmonės darbo rezultatas. namai varomoji jėga- seksualinė energija.

Mokslininkas nustatė šiuos seksualumo vystymosi etapus:

Periodizacijos problemos

Tikrasis žmogaus amžius ne visada sutampa su jo psichikos išsivystymo lygiu, su socializacijos laipsniu.

Daugumą nubrėžtų ribų galima perkelti bet kuria kryptimi, atsižvelgiant į konkretaus individo savybes. Pačios miglotiausios ribos periodizacija, susijusi su paauglyste.

Bet kokiu atveju, vienas laikotarpis užleidžia vietą kitam, kai atsiranda savybių ir savybių, kurių anksčiau nebuvo.

Perėjimas į kitą vystymosi ir požiūrio etapą automatiškai reiškia gyvenimo laikotarpio pasikeitimą.

Taigi kiekviename gyvenimo etape žmogui būdinga tam tikros savybės emocinis, protinis, intelektualinis vystymasis.

Amžiaus periodizacijos klausimas nerimavo daugeliui žinomų mokslininkų ir toliau kelia susidomėjimą šiuolaikiniu mokslu.

Panašūs straipsniai