Məzunlar üçün bələdçi Ali məktəb və abituriyentlər üçün vahid dövlət imtahanında yoxlanılan "Sosial elmlər" kursunun materialı tam şəkildə verilir.
Kitabın strukturu fənnin məzmun elementlərinin müasir kodlaşdırıcısına uyğundur, bunun əsasında imtahan tapşırıqları tərtib edilir - Vahid Dövlət İmtahanının (KIM) nəzarət ölçmə materialları.
Bələdçi aşağıdakı məzmun blokları-modullarını ehtiva edir: "İnsan və cəmiyyət", "İqtisadiyyat", "Sosial münasibətlər", "Siyasət", "Hüquq".
Qısa və illüstrativ - diaqramlar və cədvəllər şəklində - təqdimat forması imtahana hazırlaşmaqda maksimum səmərəliliyi təmin edir. Nümunə tapşırıqlar və onlara cavablar, hər bir mövzunun tamamlanması bilik, bacarıq və bacarıqların səviyyəsini obyektiv qiymətləndirməyə kömək edəcəkdir.

Düşüncənin xüsusiyyətləri.
İnsanın baş beyin qabığında baş verən bir proses olmasına baxmayaraq sosial xarakter daşıyır. Axı insan hər hansı bir problemin qoyulması və həlli üçün insan təcrübəsində kəşf edilmiş qanunlardan, qaydalardan, anlayışlardan istifadə edir.

Dillə ayrılmaz şəkildə bağlıdır. Dil insan düşüncəsinin ifadəsidir. Onun köməyi ilə insan obyektiv dünyanı dərk edir. Bu ona görə baş verir ki, dil bu və ya digər şəkildə reallıq obyektlərinə, onların xassələrinə və münasibətlərinə uyğun gəlir. Başqa sözlə, dildə adı çəkilən obyektləri əvəz edən elementlər var. Bu elementlər təfəkkürdə bilik obyektlərinin nümayəndələri rolunu oynayır, onlar obyektlərin, xassələrin və ya əlaqələrin əlamətləridir.

Pulsuz Yüklə e-kitab rahat formatda baxın və oxuyun:
Sosial Elmlər, İmtahana hazırlaşmaq üçün yeni tam məlumat kitabı, Baranov P.A., Vorontsov A.V., Şevçenko S.V., 2016 - fileskachat.com kitabını yükləyin, sürətli və pulsuz yükləyin.

Sosial elmlər, İmtahana hazırlaşmaq üçün yeni tam məlumat kitabı, Baranov P.A., Vorontsov A.V., Şevçenko S.V., 2018
İSTİFADƏ, Sosial elmlər, Tam ekspress repetitor, Baranov, Vorontsov, Şevçenko, 2013
Sosial Elmlərdə İSTİFADƏ, Tam ekspress repetitor, Baranov P.A., Vorontsov A.V., Şevçenko S.V., 2013

Aşağıdakı dərsliklər və kitablar.

Arayış kitabçasına vahid dövlət imtahanında yoxlanılan "Sosial elmlər" məktəb kursunun materialı daxildir. Kitabın quruluşu fənn üzrə orta (tam) təhsil standartına uyğundur, bunun əsasında imtahan tapşırıqları tərtib olunur - USE-nin nəzarət-ölçü materialları (KIM).

Bələdçi kursun əsasını təşkil edən “Cəmiyyət”, “Cəmiyyətin mənəvi həyatı”, “İnsan”, “Bilik”, “Siyasət”, “İqtisadiyyat”, “İctimai münasibətlər”, “Hüquq” bölmələrini ehtiva edir. USE daxilində sınaqdan keçirilmiş xalq təhsilinin məzmunu. Bu, kitabın praktik diqqətini artırır.

Kompakt və aydın təqdimat çoxlu sayda sxemlər və cədvəllər nəzəri materialın daha yaxşı başa düşülməsinə və yadda saxlanmasına kömək edir.

Sosial elmlər fənni üzrə imtahana hazırlıq prosesində təkcə kursun məzmununu mənimsəmək deyil, həm də yazılı işin qurulması forması olan tapşırıqların növləri arasında naviqasiya etmək çox vacibdir. imtahanın aparılması. Buna görə də hər mövzudan sonra cavab və şərhlərlə tapşırıqların variantları təqdim olunur. Bu tapşırıqlar sosial elmdə nəzarət-ölçü materiallarının forması, onların mürəkkəblik səviyyəsi, həyata keçirilməsinin xüsusiyyətləri haqqında təsəvvürlər formalaşdırmaq üçün nəzərdə tutulmuşdur və USE çərçivəsində sınaqdan keçirilmiş bacarıqların inkişafına yönəlmişdir:

- anlayışların əlamətlərini, sosial obyektin xarakterik xüsusiyyətlərini, onun təsvirinin elementlərini tanımaq;

- sosial obyektləri müqayisə edərək, onların ümumi xüsusiyyətlərini və fərqlərini müəyyənləşdirmək;

- sosial elm biliklərini onları əks etdirən sosial reallıqlarla əlaqələndirmək;

- sosial obyektlər haqqında müxtəlif mülahizələri baxımından qiymətləndirir ictimai elmlər;

- müxtəlif işarə sistemlərində təqdim olunan sosial məlumatları təhlil etmək və təsnif etmək (diaqram, cədvəl, diaqram);

- anlayışları və onların komponentlərini tanıyın: növ anlayışlarını ümumi olanlarla əlaqələndirin və lazımsız olanları istisna edin;

- sosial hadisələrin əsas xüsusiyyətləri və əlamətləri ilə sosial elm terminləri, anlayışları arasında uyğunluq yaratmaq;

- haqqında bilikləri tətbiq etmək qabarıq xüsusiyyətlər, təklif olunan siyahıdan lazımi mövqeləri seçməklə anlayış və hadisələrin, müəyyən sinfin sosial obyektlərinin əlamətləri;

– sosial informasiyada faktlarla mülahizələri, arqumentləri və nəticələri ayırd etmək;

- təklif olunan kontekstə uyğun gələn termin və anlayışları, sosial hadisələri adlandırmaq və sosial elm termin və anlayışlarını təklif olunan kontekstdə tətbiq etmək;

- hadisənin əlamətlərini, eyni sinfə aid obyektləri və s. sadalamaq;

- sosial və humanitar elmlərin ən mühüm nəzəri müddəalarını və konsepsiyalarını nümunələrlə açmaq; müəyyən sosial hadisələrə, hərəkətlərə, vəziyyətlərə misallar gətirir;

– əks etdirən koqnitiv və praktiki problemlərin həlli prosesində sosial və humanitar bilikləri tətbiq etmək aktual problemlər insan həyatı və cəmiyyət;

- orijinal uyğunlaşdırılmamış mətnlərdən (fəlsəfi, elmi, hüquqi, siyasi, publisistik) konkret mövzu üzrə sosial məlumatların hərtərəfli axtarışını, sistemləşdirilməsini və şərhini həyata keçirmək;

– əldə edilmiş sosial və humanitar biliklər əsasında müəyyən məsələlər üzrə öz mülahizələrini və arqumentlərini formalaşdırmaq.

Bu, imtahan verənlərin əksəriyyətinin yerinə yetirilən tapşırığın nəticəsini necə təşkil etməli olduqlarını bilməməsi ilə bağlı imtahandan əvvəl müəyyən psixoloji maneəni dəf etməyə imkan verəcəkdir.

Bölmə 1.

Cəmiyyət

Mövzu 1. Cəmiyyət dünyanın xüsusi hissəsi kimi. Cəmiyyətin sistemli quruluşu

“Cəmiyyət” anlayışının müəyyənləşdirilməsinin mürəkkəbliyi ilk növbədə onun ifrat ümumiləşdirilməsi və bundan əlavə, onun böyük əhəmiyyəti ilə bağlıdır. Bu, bu anlayışın bir çox təriflərinin mövcudluğuna səbəb oldu.

anlayış "cəmiyyət" sözün geniş mənasında təbiətdən təcrid olunmuş, lakin onunla sıx bağlı olan hissə kimi müəyyən edilə bilər. maddi dünya bura daxildir: insanların qarşılıqlı əlaqə üsulları; insanların birləşmə formaları.

Cəmiyyət sözün dar mənasında belədir:

– ümumi məqsəd, maraq, mənşə ilə birləşən insanlar dairəsi(məsələn, numizmatlar cəmiyyəti, nəcib məclis);

– fərdi konkret cəmiyyət, ölkə, dövlət, region(məsələn, müasir rus cəmiyyəti, Fransız cəmiyyəti);

– bəşəriyyətin inkişafında tarixi mərhələ(məsələn, feodal cəmiyyəti, kapitalist cəmiyyəti);

– bütövlükdə bəşəriyyət.

Cəmiyyət bir çox insanların birgə fəaliyyətinin məhsuludur. İnsan fəaliyyəti cəmiyyətin mövcudluğu və ya mövcudluğu yoludur. Cəmiyyət həyat prosesinin özündən, insanların adi və gündəlik fəaliyyətindən böyüyür. Təsadüfi deyil ki, latınca socio sözü birləşmək, birləşmək, birgə işə başlamaq deməkdir. Cəmiyyət insanların birbaşa və dolayı qarşılıqlı təsirindən kənarda mövcud deyil.

İnsanların yaşama tərzi olaraq cəmiyyət müəyyən bir sıranı yerinə yetirməlidir funksiyaları :

– maddi nemətlərin və xidmətlərin istehsalı;

– əmək (fəaliyyət) məhsullarının bölgüsü;

– fəaliyyət və davranışın tənzimlənməsi və idarə edilməsi;

- insanın çoxalması və ictimailəşməsi;

- insanların fəaliyyətinin mənəvi istehsalı və tənzimlənməsi.

Cəmiyyətin mahiyyəti insanların özlərində deyil, həyatları boyu bir-biri ilə qurduqları münasibətlərdədir. Deməli, cəmiyyət sosial münasibətlər məcmusudur.

Cəmiyyət kimi xarakterizə olunur dinamik özünü inkişaf etdirən sistem , yəni. elə bir sistem ki, ciddi şəkildə dəyişməyə qadir, eyni zamanda öz mahiyyətini və keyfiyyət əminliyini qoruyub saxlayır..

Harada sistemi kimi müəyyən edilir qarşılıqlı təsir göstərən elementlər kompleksi. Öz növbəsində, element çağırdı onun yaradılmasında bilavasitə iştirak edən sistemin daha bir parçalana bilməyən komponenti.

Sistemin əsas prinsipləri : bütöv hissələrin cəminə endirilə bilməz; bütövlük ayrı-ayrı elementlərin hüdudlarından kənara çıxan əlamətlərin, xassələrin yaranmasına səbəb olur; sistemin strukturu onun ayrı-ayrı elementlərinin, altsistemlərinin qarşılıqlı əlaqəsi ilə formalaşır; elementlər öz növbəsində mürəkkəb quruluşa malik ola və sistem kimi çıxış edə bilər; sistemlə ətraf mühit arasında əlaqə var.

Buna görə də cəmiyyət kompleks özünü inkişaf etdirən açıq sistem , daxildir kooperativ, əlaqələndirilmiş əlaqələr və özünütənzimləmə, özünüqurma və özünü çoxalma prosesləri ilə birləşən ayrı-ayrı fərdlər və sosial icmalar.

Cəmiyyətə bənzər mürəkkəb sistemlərin təhlili üçün "alt sistem" anlayışı hazırlanmışdır. Alt sistemlər çağırdı elementlərdən daha mürəkkəb, lakin sistemin özündən daha az mürəkkəb olan ara komplekslər.

Sosial münasibətlərin müəyyən qrupları alt sistemlər təşkil edir. Cəmiyyətin əsas alt sistemləri sahələr hesab olunur ictimai həyatəsas ictimai həyatın sahələri .

İctimai həyatın sferalarını müəyyən etmək üçün əsasdır əsas insan ehtiyacları.

İctimai həyatın dörd sahəsinə bölünməsi şərtidir. Digər sahələri də qeyd edə bilərsiniz: elm, bədii və yaradıcılıq fəaliyyəti, irqi, etnik, milli münasibətlər. Bununla belə, bu dörd sahə ənənəvi olaraq ən ümumi və əhəmiyyətli kimi seçilir.

Cəmiyyət mürəkkəb, özünü inkişaf etdirən bir sistem kimi aşağıdakılarla xarakterizə olunur spesifik xüsusiyyətlər :

1. Böyükdür müxtəlif sosial strukturların və alt sistemlərin müxtəlifliyi. Bu, fərdlərin mexaniki cəmi deyil, super mürəkkəb və iyerarxik xarakter daşıyan inteqral sistemdir: müxtəlif növ alt sistemlər tabe münasibətlərlə bağlıdır.

2. Cəmiyyət onu təşkil edən insanlar üçün azaldıla bilməz, elədir əlavə və fərdlərüstü formalar, əlaqələr və münasibətlər sistemi insanın başqa insanlarla birgə aktiv fəaliyyəti ilə yaratdığı. Bu “görünməz” ictimai əlaqələr və münasibətlər insanlara onların dilində, müxtəlif hərəkətlərində, fəaliyyət proqramlarında, ünsiyyətdə və s. verilir ki, onlarsız insanlar bir yerdə mövcud ola bilməzlər. Cəmiyyət öz mahiyyətinə görə inteqrasiya olunur və bütövlükdə, onun ayrı-ayrı komponentlərinin məcmusunda nəzərə alınmalıdır.

3. Cəmiyyətə xasdır özünü təmin etmək, yəni aktiv birgə fəaliyyət vasitəsilə yaratmaq və çoxalma qabiliyyəti zəruri şərtləröz varlığı. Cəmiyyət bununla xarakterizə olunur bu məsələ müxtəlif sosial qrupların bir-biri ilə sıx əlaqədə olduğu, mövcudluğu üçün həyati şəraiti təmin edən geniş çeşidli fəaliyyətin vahid vahid orqanizm kimi.

4. Cəmiyyət müstəsnadır dinamizm, natamamlıq və alternativ inkişaf. İnkişaf variantlarının seçimində əsas aktor şəxsdir.

5. Cəmiyyətin diqqət çəkən məqamları subyektlərin xüsusi statusu inkişafını müəyyən edən. İnsan onların hər birinə daxil olan sosial sistemlərin universal tərkib hissəsidir. Cəmiyyətdə ideyaların qarşıdurmasının arxasında həmişə müvafiq ehtiyacların, maraqların, məqsədlərin toqquşması dayanır. sosial amillər, Necə ictimai rəy, rəsmi ideologiya, siyasi münasibət və ənənələr. Sosial inkişaf üçün maraqların və istəklərin kəskin rəqabəti qaçılmazdır, bununla əlaqədar cəmiyyətdə tez-tez alternativ ideyaların toqquşması baş verir, kəskin mübahisə və mübarizə aparılır.

6. Cəmiyyətə xasdır inkişafın gözlənilməzliyi, qeyri-xəttiliyi. Cəmiyyətdə çoxlu sayda alt sistemin olması, maraqların və məqsədlərin daimi toqquşması müxtəlif insanlar həyata keçirilməsi üçün ilkin şərtlər yaradır müxtəlif variantlar və cəmiyyətin gələcək inkişafı modelləri. Lakin bu o demək deyil ki, cəmiyyətin inkişafı tamamilə özbaşına və idarəolunmazdır. Əksinə, alimlər sosial proqnozlaşdırma modellərini yaradırlar: sosial sistemin ən müxtəlif sahələrində inkişafı variantları, dünyanın kompüter modelləri və s.

İş nümunəsi

A1. Düzgün cavabı seç. İşarələrdən hansı cəmiyyəti sistem kimi xarakterizə edir?

1. davamlı inkişaf

2. maddi dünyanın bir hissəsi

3. təbiətdən təcrid olunma

4. insanların qarşılıqlı əlaqə üsulları

Cavab verin: 4.

Mövzu 2. Cəmiyyət və təbiət

Təbiət (qr. physis və lat. natura - yaranmaq, doğulmaq) - qədim dünyagörüşündən yaranan elm və fəlsəfənin ən ümumi kateqoriyalarından biri.

“Təbiət” anlayışı təkcə təbii deyil, həm də insanın yaratdığı, onun mövcudluğunun maddi şəraitini – “ikinci təbiəti”, müəyyən dərəcədə insan tərəfindən çevrilmiş və formalaşmış şəraiti ifadə etmək üçün istifadə olunur.

Cəmiyyət insan həyatı prosesində təcrid olunmuş təbiətin bir hissəsi kimi onunla ayrılmaz şəkildə bağlıdır.

İnsanın təbiət aləmindən ayrılması keyfiyyətcə yeni maddi birliyin yaranmasına səbəb oldu, çünki insan təkcə təbii xassələri həm də sosial.

Cəmiyyət təbiətlə iki cəhətdən konfliktə girmişdir: 1) sosial reallıq kimi o, təbiətin özündən başqa bir şey deyildir; 2) alətlərin köməyi ilə təbiətə məqsədyönlü təsir göstərir, onu dəyişdirir.

Əvvəlcə cəmiyyətlə təbiət arasındakı ziddiyyət onların fərqi kimi çıxış edirdi, çünki insan hələ də ibtidai əmək alətlərinə malik idi və onun köməyi ilə öz dolanışığını əldə edirdi. Lakin o uzaq dövrlərdə insanın təbiətdən tam asılılığı yox idi. Əmək alətləri təkmilləşdikcə cəmiyyət təbiətə artan təsir göstərirdi. İnsan təbiət olmadan edə bilməz, həm də ona görə texniki vasitələr, həyatını asanlaşdıran, təbii proseslərlə bənzətmə yolu ilə yaradılmışdır.

Cəmiyyət yaranan kimi təbiətə çox ciddi təsir göstərməyə, onu haradasa təkmilləşdirməyə, haradasa isə pisləşdirməyə başladı. Lakin təbiət, öz növbəsində, cəmiyyətin xüsusiyyətlərini, məsələn, insanların böyük kütlələrinin sağlamlığının keyfiyyətini və s. azaltmaqla, "pisləşdirməyə" başladı. bir-birinə. Eyni zamanda, onlar dünyəvi reallığın ikili fenomeni kimi birgə mövcud olmağa imkan verən spesifik xüsusiyyətləri saxlayırlar. Təbiətlə cəmiyyətin bu sıx əlaqəsi dünya birliyinin əsasını təşkil edir.

İş nümunəsi

C6. Təbiət və cəmiyyət arasındakı əlaqəni iki nümunə ilə izah edin.

Cavab: Təbiətlə cəmiyyət arasındakı əlaqəni üzə çıxaran nümunələr kimi aşağıdakıları göstərmək olar: İnsan təkcə sosial deyil, həm də bioloji varlıqdır, ona görə də canlı təbiətin bir hissəsidir. Cəmiyyət öz inkişafı üçün lazım olan maddi və enerji resurslarını təbii mühitdən alır. Təbii mühitin deqradasiyası (havanın çirklənməsi, suyun çirklənməsi, meşələrin qırılması və s.) insanların sağlamlığının pisləşməsinə, həyat keyfiyyətinin aşağı düşməsinə və s.

Mövzu 3. Cəmiyyət və mədəniyyət

Cəmiyyətin bütün həyatı insanların məqsədyönlü və çoxşaxəli fəaliyyətinə əsaslanır, onların məhsulu maddi nemətlər və mədəni dəyərlər, yəni mədəniyyət. Buna görə də müəyyən cəmiyyət növlərinə çox vaxt mədəniyyətlər deyilir. Lakin “cəmiyyət” və “mədəniyyət” anlayışları sinonim deyil.

Münasibətlər sistemi daha çox obyektiv şəkildə, ictimai inkişaf qanunlarının təsiri altında formalaşır. Buna görə də, insanların şüurlu fəaliyyəti bu münasibətlərin təbiətinə və formasına ən əhəmiyyətli şəkildə təsir etməsinə baxmayaraq, onlar birbaşa mədəniyyət məhsulu deyillər.

İş nümunəsi

B5. Aşağıdakı mətni oxuyun, hər mövqeyi nömrələnir.

(1) İctimai fikir tarixində mədəniyyətlə bağlı müxtəlif, çox vaxt bir-birinə zidd fikirlər olmuşdur. (2) Bəzi filosoflar mədəniyyəti insanları əsarət altına almaq vasitəsi adlandırırdılar. (3) Mədəniyyəti insanı ucaltmaq, onu cəmiyyətin sivil üzvünə çevirmək vasitəsi hesab edən elm adamları fərqli bir nöqteyi-nəzərdən çıxış edirdilər. (4) Bu, “mədəniyyət” anlayışının məzmununun genişliyindən, çoxölçülülüyündən xəbər verir.

Mətnin hansı müddəalarını müəyyənləşdirin:

A) faktiki xarakter

B) dəyər mühakimələrinin xarakteri

Vəzifə nömrəsinin altına onun xarakterini göstərən hərfi yazın. Yaranan məktublar ardıcıllığını cavab vərəqinə köçürün.

Cavab: ABBA.

Mövzu 4. Cəmiyyətin iqtisadi, sosial, siyasi və mənəvi sferalarının əlaqəsi

Cəmiyyət həyatının hər bir sahəsinə müəyyən müstəqillik xasdır, onlar bütövlükdə, yəni cəmiyyətin qanunlarına uyğun fəaliyyət göstərir və inkişaf edir. Eyni zamanda, bütün dörd əsas sfera təkcə qarşılıqlı əlaqədə deyil, həm də qarşılıqlı olaraq bir-birini müəyyən edir. Məsələn, siyasi sferanın mədəniyyətə təsiri onda özünü göstərir ki, birincisi, hər bir dövlət mədəniyyət sahəsində müəyyən siyasət aparır, ikincisi, mədəniyyət xadimləri öz fəaliyyətlərində müəyyən mənada öz əksini tapır. Siyasi Baxış və vəzifələr.

Cəmiyyətin hər dörd sferası arasındakı sərhədlər asanlıqla köçürülür, şəffafdır. Hər bir sfera bütün digərlərində bu və ya digər şəkildə mövcuddur, lakin eyni zamanda həll olunmur, aparıcı funksiyasını itirmir. İctimai həyatın əsas sahələri arasında əlaqə və bir prioritetin ayrılması məsələsi mübahisəlidir. İqtisadi sahənin müəyyənedici rolunun tərəfdarları var. Onlar ondan irəli gəlirlər ki, iqtisadi münasibətlərin əsasını təşkil edən maddi istehsalın insanın ən aktual, ilkin tələbatlarını ödəyir, onsuz hər hansı başqa fəaliyyət mümkün deyil. Cəmiyyətin prioritet mənəvi sahəsi kimi seçim var. Bu yanaşmanın tərəfdarları aşağıdakı arqumenti irəli sürürlər: insanın düşüncəsi, ideyası, ideyası onun əməli hərəkətlərindən öndədir. Böyük sosial dəyişikliklərdən əvvəl həmişə insanların şüurunda dəyişikliklər, başqa mənəvi dəyərlərə keçid olur. Yuxarıda göstərilən yanaşmalardan ən kompromis olan yanaşmadır ki, onun tərəfdarları sosial həyatın dörd sahəsinin hər birinin tarixi inkişafın müxtəlif dövrlərində həlledici ola biləcəyini iddia edirlər.

İş nümunəsi

B3. Cəmiyyətin əsas sahələri ilə onların institutları (təşkilatları) arasında yazışma qurun: birinci sütunda verilən hər bir vəzifə üçün ikinci sütundan müvafiq vəzifəni seçin.

Seçilmiş nömrələri cədvələ yazın və nəticədə yaranan nömrələr ardıcıllığını cavab vərəqinə köçürün (boşluq və ya simvol olmadan).

Cavab: 21221.

Mövzu 5. Sosial institutlar

sosial qurum tarixən formalaşmış, sabit təşkilat formasıdır birgə fəaliyyətlər cəmiyyətdə müəyyən funksiyaları yerinə yetirən insanlar, bunlardan başlıcası sosial ehtiyacların ödənilməsidir.

Hər bir sosial institut mövcudluğu ilə xarakterizə olunur fəaliyyət məqsədləri və spesifik funksiyaları nail olmasını təmin edən.

Müasir cəmiyyətdə onlarla sosial institutlar var ki, bunlar arasında əsas olanları ayırd etmək olar: miras, hakimiyyət, mülkiyyət, ailə.

Fundamental sosial institutlar daxilində kiçik qurumlara çox fərqli bölmələr var. Məsələn, iqtisadi institutlara əsas mülkiyyət institutu ilə yanaşı, bir çox sabit münasibətlər sistemləri - maliyyə, istehsal, marketinq, təşkilati və idarəetmə institutları daxildir. Müasir cəmiyyətin siyasi institutları sistemində əsas hakimiyyət institutu ilə yanaşı, siyasi təmsilçilik, prezidentlik, hakimiyyət bölgüsü, yerli özünüidarəetmə, parlamentarizm və s.

Sosial qurumlar:

Onlar insan fəaliyyətini müəyyən rollar və statuslar sisteminə təşkil edir, insanların davranış nümunələrini müəyyənləşdirirlər müxtəlif sahələr ictimai həyat. Məsələn, məktəb kimi sosial institut müəllim və şagird rollarını, ailə isə valideyn və uşaqların rollarını ehtiva edir. Onların arasında müəyyən var rol əlaqələri xüsusi qayda və qaydalara tabedir. Ən çox bəziləri mühüm normalar qanunla müəyyən edilir, digərləri ənənələr, adətlər, ictimai rəylə dəstəklənir;

Onlara sanksiyalar sistemi daxildir - hüquqidən əxlaqi və etikaya qədər;

insanların bir çox fərdi hərəkətlərini tənzimləmək, əlaqələndirmək, onlara mütəşəkkil və proqnozlaşdırıla bilən bir xarakter vermək;

Sosial tipik vəziyyətlərdə insanların standart davranışını təmin edin.

Sosial institutların funksiyaları: açıq (cəmiyyət tərəfindən rəsmi olaraq elan edilmiş, tanınmış və idarə olunan); gizli (gizli və ya bilmədən həyata keçirilir).

Bu funksiyalar arasında uyğunsuzluq böyük olduqda, cəmiyyətin sabitliyini təhlükə altına alan sosial münasibətlərin ikili standartı yaranır. Vəziyyət rəsmi qurumlarla yanaşı sözdə daha təhlükəlidir kölgə institutlarıən mühüm ictimai münasibətləri tənzimləmək funksiyasını öz üzərinə götürənlər (məsələn, cinayət strukturları).

Sosial institutlar cəmiyyəti bütövlükdə müəyyən edir. İstənilən sosial transformasiya sosial institutlarda dəyişikliklər vasitəsilə həyata keçirilir.

Hər bir sosial institut fəaliyyət məqsədinin və ona nail olmağı təmin edən spesifik funksiyaların olması ilə xarakterizə olunur.

İş nümunəsi

C5.“Cəmiyyət institutları” anlayışında sosial elm adamlarının mənası nədir? Sosial elmlər kursunun biliklərinə əsaslanaraq, cəmiyyətin təsisatları haqqında məlumatları ehtiva edən iki cümlə qurun.

Cavab: Cəmiyyət institutu cəmiyyətdə müəyyən funksiyaları yerinə yetirən insanların birgə fəaliyyətinin təşkilinin tarixən formalaşmış, sabit formasıdır ki, bunlardan da başlıcası sosial ehtiyacların ödənilməsidir. Nümunə cümlələr: İqtisadi, siyasi, sosial institutları, mənəvi sahədə fəaliyyət göstərən qurumları ayırın. Cəmiyyətin hər bir institutu fəaliyyət məqsədinin və konkret funksiyaların olması ilə xarakterizə olunur. Cəmiyyətin institutları mürəkkəb və şaxələnmiş formasiyadır: fundamental institutlar daxilində daha kiçiklərə çox fərqli bölmələr var. Cəmiyyətin təşkili baxımından əsas institutlar bunlardır: varislik, hakimiyyət, mülkiyyət, ailə və s.

Mövzu 6. Sosial inkişafın multivariantlığı. Cəmiyyətlərin tipologiyası

Sosial inkişaf təbiətcə reformist və ya inqilabi ola bilər.

İslahatlar ictimai həyatın bütün sahələrində baş verə bilər:

– iqtisadi islahatlar- təsərrüfat mexanizminin transformasiyası: ölkə iqtisadiyyatının idarə edilməsinin formaları, metodları, rıçaqları və təşkili (özəlləşdirmə, iflas haqqında qanun, antiinhisar qanunları və s.);

- sosial islahatlar - ictimai sistemin əsaslarını məhv etməyən ictimai həyatın hər hansı aspektinin transformasiyası, dəyişməsi, yenidən təşkili (bu islahatlar birbaşa insanlarla bağlıdır);

– siyasi islahatlar- ictimai həyatın siyasi sferasında baş verən dəyişikliklər (konstitusiyada, seçki sistemində dəyişikliklər, vətəndaş hüquqlarının genişləndirilməsi və s.).

İslahatçı transformasiyanın dərəcəsi dəyişikliklərə qədər çox əhəmiyyətli ola bilər sosial sifariş və ya iqtisadi sistemin növü: I Pyotrun islahatları, 90-cı illərin əvvəllərində Rusiyada islahatlar. 20-ci əsr

IN müasir şərait sosial inkişafın iki yolu - islahat və inqilab - özünü tənzimləyən cəmiyyətdə daimi islahatlar praktikasına qarşıdır. Etiraf etmək lazımdır ki, həm islahat, həm də inqilab onsuz da diqqətdən kənarda qalmış bir xəstəliyi “müalicə”, eyni zamanda daimi və ola bilsin erkən profilaktika. Ona görə də müasir sosial elmdə vurğu “islahat – inqilab” dilemmasından “islahat – yenilik”ə keçir. Altında yenilik (ingilis dilindən innovation - innovation, innovation, innovation) başa düşülür müəyyən şəraitdə sosial orqanizmin uyğunlaşma imkanlarının artması ilə əlaqəli adi, birdəfəlik təkmilləşdirmə.

Müasir sosiologiyada sosial inkişaf modernləşmə prosesi ilə əlaqələndirilir.

Modernləşmə (Fransız modernizatorundan - müasir) - ənənəvi, aqrar cəmiyyətdən müasir, sənaye cəmiyyətinə keçid prosesidir. Klassik nəzəriyyələr modernləşmələr Qərb kapitalizminin inkişafı ilə tarixən üst-üstə düşən qondarma “ilkin” modernləşməni təsvir edirdi. Sonrakı modernləşmə nəzəriyyələri onu “ikinci dərəcəli” və ya “tutma” modernləşmə anlayışları vasitəsilə xarakterizə edir. O, "model"in mövcudluğu şəraitində, məsələn, Qərbi Avropa liberal modeli şəklində həyata keçirilir; çox vaxt belə modernləşmə qərbləşmə, yəni birbaşa borc alma və ya əkin prosesi kimi başa düşülür. Mahiyyət etibarı ilə bu modernləşmə yerli, yerli mədəniyyət növlərinin və sosial təşkilatın müasirliyin “ümumbəşəri” (Qərb) formaları ilə yerindən oynadılması prosesidir.

Sosial elm. İmtahana hazırlaşmaq üçün yeni tam bələdçi. Ed. Baranova P.A.

3-cü nəşr. - M.: 2017. - 544 s. M.: 2016. - 544 s.

Orta məktəb məzunları və abituriyentlər üçün nəzərdə tutulmuş kitabçada vahid dövlət imtahanında yoxlanılacaq “İctimai elmlər” kursunun materialı tam əks olunub. Kitabın strukturu fənnin məzmun elementlərinin müasir kodlaşdırıcısına uyğundur, bunun əsasında imtahan tapşırıqları tərtib edilir - USE nəzarət-ölçü materialları (KIM). Dərslikdə “İnsan və cəmiyyət”, “İqtisadiyyat”, “Sosial münasibətlər”, “Siyasət”, “Hüquq” blok-modulları yer alıb ki, bunlar “İctimai elm” məktəb kursunun əsasını təşkil edir. Qısa və illüstrativ - diaqramlar və cədvəllər şəklində - təqdimat forması imtahana hazırlaşmaqda maksimum səmərəliliyi təmin edir. Nümunə tapşırıqlar və onlara cavablar, hər bir mövzunun tamamlanması bilik, bacarıq və bacarıqların səviyyəsini obyektiv qiymətləndirməyə kömək edəcəkdir.

Format: pdf ( 2017 , 3-cü nəşr, 544 səh.)

Ölçü: 2.6 MB

Baxın, endirin:drive.google

Format: pdf ( 2016 , 544s.; ağ)

Ölçü: 8 MB

Baxın, endirin:drive.google

Format: pdf (2016 , 544s.; mavi)

Ölçü: 8.1 MB

Baxın, endirin:drive.google

MƏZMUN
Ön söz 6
BLOK MODULU 1. FƏRD VƏ CƏMİYYƏ
Mövzu 1.1. İnsanda təbii və sosial. (İnsan bioloji və sosial-mədəni təkamül nəticəsində) 12
Mövzu 1.2. Dünyagörüşü, onun növləri və formaları 17
Mövzu 1.3. Bilik növləri 20
Mövzu 1.4. Həqiqət anlayışı, onun meyarları 26
Mövzu 1.5. Düşüncə və fəaliyyət 30
Mövzu 1.6. Ehtiyaclar və Maraqlar 41
Mövzu 1.7. Azadlıq və zərurət insan fəaliyyəti. Azadlıq və məsuliyyət 45
Mövzu 1.8. Cəmiyyətin sistem quruluşu: elementlər və alt sistemlər 50
Mövzu 1.9. Cəmiyyətin əsas institutları 55
Mövzu 1.10. Mədəniyyət anlayışı. Mədəniyyətin formaları və növləri 58
Mövzu 1.11. Elm. Elmi təfəkkürün əsas xüsusiyyətləri. Təbiət və sosial elmlər 65
Mövzu 1.12. Təhsil, onun fərd və cəmiyyət üçün əhəmiyyəti 78
Mövzu 1.13. Din 81
Mövzu 1.14. Maddə 89
Mövzu 1.15. Əxlaq 95
Mövzu 1.16. Sosial tərəqqi konsepsiyası 101
Mövzu 1.17. Sosial inkişafın multivariantlığı (cəmiyyət növləri) 106
Mövzu 1.18. 21-ci əsrin təhdidləri (qlobal problemlər) 109
BLOK MODULU 2. İQTİSADİYYAT
Mövzu 2.1. İqtisadiyyat və iqtisadi elm 116
Mövzu 2.2. İstehsal amilləri və faktor gəlirləri 122
Mövzu 2.3. İqtisadi sistemlər 126
Mövzu 2.4. Bazar və bazar mexanizmi. Tələb və təklif 134
Mövzu 2.5. Sabit və dəyişən xərclər 145
Mövzu 2.6. Maliyyə institutları. Bank sistemi 147
Mövzu 2.7. Biznesin maliyyələşdirilməsinin əsas mənbələri 154
Mövzu 2.8. Qiymətli kağızlar 160
Mövzu 2.9. Əmək bazarı. İşsizlik 163
Mövzu 2.10. İnflyasiyanın növləri, səbəbləri və nəticələri 173
Mövzu 2.11. İqtisadi artım və inkişaf. ÜDM Konsepsiyası 177
Mövzu 2.12. İqtisadiyyatda dövlətin rolu 184
Mövzu 2.13. Vergilər 191
Mövzu 2.14. Dövlət büdcəsi 195
Mövzu 2.15. Dünya iqtisadiyyatı 202
Mövzu 2.16. Mülkiyyətçinin, işçinin, istehlakçının, ailə başçısının, vətəndaşın rasional iqtisadi davranışı 210
BLOK MODULU 3. SOSİAL MÜNASİBƏTLƏR
Mövzu 3.1. Sosial təbəqələşmə və mobillik 216
Mövzu 3.2. Sosial qruplar 227
Mövzu 3.3. Gənclər sosial qrup kimi 232
Mövzu 3.4. Etnik icmalar 235
Mövzu 3.5. Millətlərarası münasibətlər, etnososial münaqişələr, onların həlli yolları 240
Mövzu 3.6. Rusiya Federasiyasında milli siyasətin konstitusiya prinsipləri (əsasları) 249
Mövzu 3.7. sosial münaqişə 252
Mövzu 3.8. Növlər sosial normalar 260
Mövzu 3.9. Sosial nəzarət 264
Mövzu 3.10. Ailə və nikah 267
Mövzu 3.11. Deviant davranış və onun növləri 272
Mövzu 3.12. sosial rol 276
Mövzu 3.13. Şəxsiyyətin sosiallaşması 280
BLOK MODULU 4. SİYASƏT
Mövzu 4.1. Hakimiyyət anlayışı 283
Mövzu 4.2. Dövlət, onun funksiyaları 291
Mövzu 4.3. Siyasi sistem 304
Mövzu 4.4. Siyasi rejimlərin tipologiyası 307
Mövzu 4.5. Demokratiya, onun əsas dəyərləri və xüsusiyyətləri 310
Mövzu 4.6. Vətəndaş cəmiyyəti və dövlət 314
Mövzu 4.7. Siyasi elita 323
Mövzu 4.8. Siyasi partiyalar və hərəkət 327
Mövzu 4.9. Siyasi sistemdə kütləvi informasiya vasitələri 336
Mövzu 4.10. Rusiyada seçki kampaniyası 342
Mövzu 4.11. Siyasi proses 351
Mövzu 4.12. Siyasi iştirak 355
Mövzu 4.13. Siyasi Liderlik 360
Mövzu 4.14. Orqanlar dövlət hakimiyyəti RF 364
Mövzu 4.15. Rusiyanın Federal quruluşu 374
BLOK MODULU 5. SAĞ
Mövzu 5.1. Sosial normalar sistemində hüquq 381
Mövzu 5.2. Rusiya hüquq sistemi. Rusiya Federasiyasında qanunvericilik prosesi 395
Mövzu 5.3. Hüquqi məsuliyyətin anlayışı və növləri 401
Mövzu 5.4. Rusiya Federasiyasının Konstitusiyası. Rusiya Federasiyasının konstitusiya quruluşunun əsasları 409
Mövzu 5.5. Rusiya Federasiyasının seçkilər haqqında qanunvericiliyi 417
Mövzu 5.6. Fənlər sivil qanun 421
Mövzu 5.7. Sahibkarlıq fəaliyyətinin təşkilati-hüquqi formaları və hüquqi rejimi 428
Mövzu 5.8. Əmlak və qeyri-əmlak hüquqları 433
Mövzu 5.9. İşə qəbul proseduru. Əmək müqaviləsinin bağlanması və ona xitam verilməsi qaydası 440
Mövzu 5.10. Hüquqi tənzimləmə həyat yoldaşlarının münasibətləri. Nikahın bağlanması və pozulması qaydası və şərtləri 448
Mövzu 5.11. İnzibati yurisdiksiyanın xüsusiyyətləri 453
Mövzu 5.12. əlverişli olmaq hüququ mühit və onu qorumaq yolları 460
Mövzu 5.13. Beynəlxalq hüquq (sülh və müharibə dövründə insan hüquqlarının beynəlxalq müdafiəsi) 468
Mövzu 5.14. Mübahisələr, onlara baxılma qaydası 473
Mövzu 5.15. Əsas qaydalar və prinsiplər mülki proses 476
Mövzu 5.16. Cinayət prosesinin xüsusiyyətləri 484
Mövzu 5.17. Rusiya Federasiyasının vətəndaşlığı 495
Mövzu 5.18. Hərbi xidmətə çağırış, alternativ mülki xidmət 501
Mövzu 5.19. Vergi ödəyicisinin hüquq və vəzifələri 509
Mövzu 5.20. Hüquq-mühafizə orqanları. Məhkəmə 513
Sosial elmlər üzrə imtahan sənədinin təlim versiyası 523
Sosial elmlər üzrə imtahan işinin qiymətləndirilməsi sistemi 536
Ədəbiyyat 540

Məlumat kitabçasına vahid dövlət imtahanında (USE) yoxlanılan "Sosial elmlər" məktəb kursunun materialı daxildir. Kitabın strukturu Federalə uyğundur dövlət standartı imtahan tapşırıqlarının tərtib olunduğu fənn üzrə orta (tam) təhsil - ictimai elmlər üzrə imtahan işini təşkil edən nəzarət ölçü materialları (NÖM).
Məlumat kitabçasında aşağıdakı məzmun blokları-modulları yer alıb: “İnsan və cəmiyyət”, “İqtisadiyyat”, “Sosial münasibətlər”, “Siyasət”, “Hüquq”, məktəb sosial elmləri təhsilinin məzmununun əsasını təşkil edən və sosial elmlər üzrə təhsilin məzmununa uyğundur. USE çərçivəsində sınaqdan keçirilmiş sosial elmdə məzmun elementlərinin kodlaşdırıcısı.

P. A. Baranov, A. V. Vorontsov, S. V. Şevçenko

Sosial Elmlər: Vahid Dövlət İmtahanına Hazırlaşmaq üçün Tam Bələdçi

Ön söz

Təqdimatın yığcam və vizual forması, çoxlu sayda diaqram və cədvəllər nəzəri materialın daha yaxşı başa düşülməsinə və yadda saxlanmasına kömək edir.

- anlayışların əlamətlərini, sosial obyektin xarakterik xüsusiyyətlərini, onun təsvirinin elementlərini tanımaq;

- sosial obyektləri müqayisə edərək, onların ümumi xüsusiyyətlərini və fərqlərini müəyyənləşdirmək;

- sosial elm biliklərini onları əks etdirən sosial reallıqlarla əlaqələndirmək;

- sosial obyektlər haqqında müxtəlif mülahizələri ictimai elmlər baxımından qiymətləndirmək;

- müxtəlif işarə sistemlərində təqdim olunan sosial məlumatları təhlil etmək və təsnif etmək (diaqram, cədvəl, diaqram);

- anlayışları və onların komponentlərini tanıyın: növ anlayışlarını ümumi olanlarla əlaqələndirin və lazımsız olanları istisna edin;

- sosial hadisələrin əsas xüsusiyyətləri və əlamətləri ilə sosial elm terminləri, anlayışları arasında uyğunluq yaratmaq;

- təklif olunan siyahıdan lazımi mövqeləri seçərək müəyyən bir sinfin xarakterik xüsusiyyətləri, anlayış və hadisələrin əlamətləri, sosial obyektləri haqqında bilikləri tətbiq etmək;

– sosial informasiyada faktlarla mülahizələri, arqumentləri və nəticələri ayırd etmək;

- təklif olunan kontekstə uyğun gələn termin və anlayışları, sosial hadisələri adlandırmaq və sosial elm termin və anlayışlarını təklif olunan kontekstdə tətbiq etmək;

- hadisənin əlamətlərini, eyni sinfə aid obyektləri və s. sadalamaq;

- insan həyatının və cəmiyyətin aktual problemlərini əks etdirən koqnitiv və praktiki problemlərin həlli prosesində sosial və humanitar bilikləri tətbiq etmək;

– əldə edilmiş sosial və humanitar biliklər əsasında müəyyən məsələlər üzrə öz mülahizələrini və arqumentlərini formalaşdırmaq.

Bölmə 1 Cəmiyyət

Mövzu 1. Cəmiyyət dünyanın xüsusi hissəsi kimi. Cəmiyyətin sistemli quruluşu

anlayış "cəmiyyət" sözün geniş mənasında təbiətdən təcrid olunmuş, lakin onunla sıx bağlı olan maddi dünyanın bir hissəsi kimi müəyyən edilə bilər ki, bura aşağıdakıları daxildir: insanların qarşılıqlı əlaqə yolları; insanların birləşmə formaları.

Cəmiyyət sözün dar mənasında belədir:

– ümumi məqsəd, maraq, mənşə ilə birləşən insanlar dairəsi(məsələn, numizmatlar cəmiyyəti, nəcib məclis);

– fərdi konkret cəmiyyət, ölkə, dövlət, region(məsələn, müasir rus cəmiyyəti, fransız cəmiyyəti);

– bəşəriyyətin inkişafında tarixi mərhələ(məsələn, feodal cəmiyyəti, kapitalist cəmiyyəti);

ad: Sosial elmlər - Tam istinad imtahana hazırlaşmaq üçün.

Məzunlara və abituriyentlərə ünvanlanan məlumat kitabçasında vahid dövlət imtahanında yoxlanılan “İctimai elmlər” kursunun materialı tam əks olunub.
Kitabın strukturu fənn üzrə məzmun elementlərinin kodlaşdırıcısına uyğundur, bunun əsasında imtahan tapşırıqları tərtib edilir - İSTİFADƏ nəzarət-ölçü materialları.
Bələdçi kursun aşağıdakı bölmələrini ehtiva edir: “Cəmiyyət, Cəmiyyətin mənəvi həyatı, İnsan, İdrak, Siyasət, İqtisadiyyat, Sosial münasibətlər, Hüquq.
Qısa və illüstrativ - diaqramlar və cədvəllər şəklində - təqdimat forması imtahana hazırlaşmaqda maksimum səmərəliliyi təmin edir. Nümunə tapşırıqlar və onlara cavablar, hər bir mövzunu tamamlamaq bilik səviyyəsini obyektiv qiymətləndirməyə kömək edəcəkdir.

MƏZMUN
Ön söz. 7
Bölmə 1. CƏMİYYƏT
Mövzu 1. Cəmiyyət dünyanın xüsusi hissəsi kimi. Cəmiyyətin sistemli quruluşu. 9
Mövzu 2. Cəmiyyət və təbiət 13
Mövzu 3. Cəmiyyət və mədəniyyət. 15
Mövzu 4. Cəmiyyətin iqtisadi, sosial, siyasi və mənəvi sferalarının əlaqəsi 16
Mövzu 5. Sosial institutlar. 18
Mövzu 6. Sosial inkişafın multivariantlığı. Cəmiyyətlərin tipologiyası 20
Mövzu 7. Sosial tərəqqi anlayışı. otuz
Mövzu 8. Qloballaşma və vahid bəşəriyyətin formalaşması prosesləri. 32
Mövzu 9. Qlobal problemlər insanlıq 34
Bölmə 2 CƏMİYYƏNİN MƏNƏVİ HƏYATI
Mövzu 1. Mədəniyyət və mənəvi həyat 38
Mövzu 2. Mədəniyyətin formaları və növləri: xalq, kütləvi və elit; gənclər subkulturası 42
Mövzu 3. Kütləvi informasiya vasitələri. 46
Mövzu 4. İncəsənət, onun formaları, əsas istiqamətləri. 48
Mövzu 5. Elm. 52
Mövzu 6. Təhsilin sosial və şəxsi əhəmiyyəti. 55
Mövzu 7. Din. Dinin cəmiyyətin həyatında rolu. Dünya Dinləri 57
Mövzu 8. Əxlaq. Mənəvi mədəniyyət 64
Mövzu 9. Mənəvi həyatın meylləri müasir Rusiya 71
Bölmə 3 İNSAN
Mövzu 1. İnsan bioloji və sosial təkamül nəticəsində. 74
Mövzu 2. Şəxs olmaq. 77
Mövzu 3. İnsan ehtiyacları və maraqları. 78
Mövzu 4. İnsan fəaliyyəti, onun əsas formaları. 80
Mövzu 5. Düşüncə və fəaliyyət 88
Mövzu 6. İnsan həyatının məqsədi və mənası. 91
Mövzu 7. Özünü reallaşdırma 93
Mövzu 8. Fərd, fərdilik, şəxsiyyət. Şəxsiyyətin sosiallaşması 94
Mövzu 9. İnsanın daxili aləmi 97
Mövzu 10. Şüurlu və şüursuz 99
Mövzu 11. Özünü tanıma 102
Mövzu 12. Davranış. 104
Mövzu 13. Şəxsiyyətin azadlığı və məsuliyyəti. 106
Bölmə 4 BİLİK
Mövzu 1. Dünyanı bilmək. 109
Mövzu 2. Bilik formaları: həssas və rasional, doğru və yalan. 110
Mövzu 3. Həqiqət, onun meyarları. Həqiqətin Nisbiliyi 113
Mövzu 4. İnsan biliklərinin növləri. 115
Mövzu 5. Elmi biliklər. 117
Mövzu 6. İctimai elmlər, onların təsnifatı. 123
Mövzu 7. Sosial və humanitar biliklər. 125
Bölmə 5 SİYASƏT
Mövzu 1. Hakimiyyət, onun mənşəyi və növləri. 131
Mövzu 2. Siyasi sistem, onun strukturu və funksiyaları 137
Mövzu 3. Dövlətin əlamətləri, funksiyaları, formaları. 140
Mövzu 4. Dövlət aparatı. 149
Mövzu 5. Seçki sistemləri 151
Mövzu 6. Siyasi partiyalar və hərəkatlar. Rusiyada çoxpartiyalı sistemin formalaşması. 156
Mövzu 7. Siyasi ideologiya 165
Mövzu 8. Siyasi rejim. Siyasi rejimlərin növləri 168
Mövzu 9. Yerli özünüidarə 172
Mövzu 10. Siyasi mədəniyyət 174
Mövzu 11. Vətəndaş cəmiyyəti. 178
Mövzu 12. Qanunun aliliyi 183
Mövzu 13. İnsan siyasi həyatda. Siyasi iştirak 186
Bölmə 6 İQTİSADİYYAT
Mövzu 1. İqtisadiyyat: elm və iqtisadiyyat.195
Mövzu 2. İqtisadi mədəniyyət203
Mövzu 3. Əmlakın iqtisadi məzmunu205
Mövzu 4. İqtisadi sistemlər208
Mövzu 5. Bazarların müxtəlifliyi211
Mövzu 6. Metr iqtisadi fəaliyyət 220
Mövzu 7. Biznes dövrü və iqtisadi artım.223
Mövzu 8. Əmək bölgüsü və ixtisaslaşma, . 227
Mövzu 9. Birja, ticarət.229
Mövzu 10. Dövlət büdcəsi.230
Mövzu 11. Dövlət borcu233
Mövzu 12. Pul siyasəti235
Mövzu 13. Vergi siyasəti.249
Mövzu 14. Dünya iqtisadiyyatı: Beynəlxalq Ticarət, beynəlxalq maliyyə sistemi.253
Mövzu 15. İstehlak iqtisadiyyatı 260
Mövzu 16. İstehsalçı iqtisadiyyatı 263
Mövzu 17. Əmək bazarı.269
Mövzu 18. İşsizlik273
Bölmə 7 SOSİAL MÜNASİBƏTLƏR
Mövzu 1. sosial qarşılıqlı əlaqə və ictimaiyyətlə əlaqələr276
Mövzu 2. Sosial qruplar, onların təsnifatı280
Mövzu 3. Sosial status.285
Mövzu 4, Sosial rol288
Mövzu 5. Bərabərsizlik və sosial təbəqələşmə291
Mövzu 6. Sosial mobillik298
Mövzu 7. Sosial normalar.301
Mövzu 8. Deviant davranış, onun formaları və təzahürləri303
Mövzu 9. Sosial nəzarət306
Mövzu 10. Ailə və nikah sosial institutlar kimi.309
Mövzu 11. Rusiya Federasiyasında demoqrafik və ailə siyasəti314
Mövzu 12. Gənclər sosial qrup kimi, 317
Mövzu 13. Etnik icmalar.319
Mövzu 14. Millətlərarası münasibətlər323
Mövzu 15. Sosial münaqişə və onun həlli yolları. 333
Mövzu 16. Rusiya Federasiyasında milli siyasətin konstitusiya əsasları339
Mövzu 17. Müasir Rusiyada sosial proseslər.342
Bölmə 8 SAĞ
Mövzu 1. Sosial normalar sistemində hüquq 350
Mövzu 2. Hüquq sistemi: əsas sahələr, institutlar, münasibətlər. 360
Mövzu 3. Hüququn mənbələri 363
Mövzu 4. Hüquqi aktlar. 364
Mövzu 5. Hüquqi münasibətlər 368
Mövzu 6. Cinayətlər 371
Mövzu 7. Rusiya Federasiyasının Konstitusiyası 374
Mövzu 8. Dövlət və xüsusi hüquq 383
Mövzu 9. Hüquqi məsuliyyət və onun növləri. 384
Mövzu 10. Rusiya Federasiyasında dövlət, inzibati, mülki, əmək və cinayət hüququnun əsas anlayışları və normaları 389.
Mövzu 11. Hüquqi əsas nikah və ailə 422
Mövzu 12. Beynəlxalq sənədlər insan hüquqları 430
Mövzu 13. İnsan hüquqlarının məhkəmə müdafiəsi sistemi. 433
Mövzu 14. Rusiya Federasiyasının konstitusiya quruluşunun əsasları. 435
Mövzu 15. Federasiya, onun subyektləri 439
Mövzu 16. Rusiya Federasiyasında qanunvericilik, icra və məhkəmə hakimiyyəti orqanları. 444
Mövzu 17. Prezidentlik İnstitutu 454
Mövzu 18. Hüquq-mühafizə orqanları 458
Mövzu 19. Beynəlxalq müdafiə sülh və müharibə dövründə insan hüquqları. 463
Mövzu 20. Hüquq mədəniyyəti 468
Ədəbiyyat 475

E-kitabı rahat formatda pulsuz yükləyin, baxın və oxuyun:
Sosial Elmlər kitabını yükləyin - Vahid Dövlət İmtahanına Hazırlaşmaq üçün Tam Bələdçi - Baranov P.A. - fileskachat.com, sürətli və pulsuz yükləmə.

pdf yüklə
Bu kitabı aşağıda əldə edə bilərsiniz ən yaxşı qiymət Rusiya daxilində çatdırılma ilə endirimlə.