Veiklos teorijos. Buitinės psichologijos veiklos teorijos

sukurta sovietinėje psichologijoje. Prie jo svariai prisidėjo L. S. Vygotskis, S. L. Rubinšteinas, Leontjevas, A. R. Lurija, A. V. Zaporožecas, P. Ya. Galperinas ir daugelis kitų. Jos pagrindas yra idėjos apie veiklos struktūrą (-> veikla: struktūra), nors jos ir nevisiškai išsemia teorijos.

Vienas iš reikšmingų skirtumų tarp veiklos teorijos ir ankstesnių sampratų yra neatskiriamos sąmonės ir elgesio vienovės pripažinimas. Ši vienybė jau yra pagrindiniame analizės vienete – veiksme.

Pagrindiniai veiklos teorijos atspirties taškai ir principai yra tokie:

1) sąmonė negali būti laikoma uždara savaime, ji turi būti įtraukta į subjekto veiklą („atverti“ sąmonės ratą);

2) elgesys negali būti vertinamas atskirai nuo sąmonės: nagrinėjant elgesį, sąmonė turi būti ne tik išsaugota, bet ir apibrėžta pagal jos pagrindinę funkciją (sąmonės ir bendravimo vienybės principas);

3) veikla - aktyvus, kryptingas procesas (veiklos principas);

4) veiksmai yra objektyvūs, jais realizuojami socialiniai tikslai (veiklos objektyvumo principas ir veiklos socialinio sąlygiškumo principas).

Veiklos teorijos kūrimas prasidėjo nuo išorinės veiklos analizės, bet vėliau perėjo prie vidinės veiklos. Yra du pagrindiniai aspektai, susiję su šiomis labai svarbiomis veiklos formomis. ; 1. Vidinė veikla turi iš esmės tokią pat struktūrą kaip ir išorinė veikla ir skiriasi tik savo atsiradimo forma. Tai reiškia, kad vidinė veikla taip pat yra skatinama motyvų, lydima emocijų (dažnai net aštresnių), ir turi savo operatyvinę sudėtį. Vienintelis skirtumas yra tas, kad veiksmai atliekami ne su tikrais objektais, o su jų vaizdais, o produktas yra vaizdas-rezultatas.

2. Vidinis aktyvumas kilo iš išorinės veiklos per jos interiorizaciją. Taigi, norėdami sėkmingai atkurti veiksmą mintyse, turite jį įvaldyti realybėje ir gauti realų rezultatą. Tuo pačiu metu internalizacijos metu išorinė veikla, nekeičiant pamatinės struktūros, labai transformuojama; Tai ypač pasakytina apie jos operatyvinę dalį: sumažėja atskiri veiksmai ar operacijos, kiti iš viso pašalinami, o visas procesas vyksta daug greičiau.

Per vidinės veiklos sampratą veiklos teorija gerokai priartėjo prie sąmonės srauto aprašymo savo priemonėmis – tačiau ši sąvoka neapima viso sąmonės srauto turinio. Norint visapusiškai aprėpti, būtina sekti veiklos teoriją dar vienu žingsniu - link tokių tradicinių psichologijos objektų kaip atskiri psichiniai procesai ar funkcijos - suvokimas, dėmesys, atmintis ir tt Psichologijos raida atsižvelgiant į veiklos metodas leido apibūdinti šias sąvokas veiklos teorijos ir jos priemonių rėmuose.

Taigi suvokimui apibūdinti būtina įvesti suvokimo veiksmo sąvoką, o pirmiausia išsiaiškinti, ar yra suvokimo tikslai. Jie neabejotinai egzistuoja ir atsiranda, pavyzdžiui, užduotyje atskirti du panašius dirgiklius – skonius, kvapus, garso tonus ir tt Visoms tokioms problemoms spręsti atliekami suvokimo veiksmai, kuriuos galima apibūdinti kaip diskriminacijos, aptikimo, matavimo veiksmus. , identifikavimas ir tt Idėjos apie veiklos struktūrą taip pat pritaikomos analizuojant visus kitus psichinius procesus. Teorija leidžia naujai pažvelgti į šiuos klasikinius psichologijos objektus – jie konceptualizuojami kaip specialios formos veikla.

Veiklos teorija

Žodžio formavimas. Kilęs iš graikų kalbos. teorija – tyrimai.

Specifiškumas. Remiantis biheviorizmo kritika dėl atsisakymo pripažinti asmens atsakomybę už savo elgesį ir galimybę pasirinkti skirtingomis formomis atsakymą. Priešingai, teigiama, kad žmogaus elgesys yra valingas, orientuotas į tikslą ir sąmoningas. Manoma, kad žmogus yra veikli būtybė, besielgianti tikslingai ir apgalvotai, besirenkanti iš alternatyvų, pati išsirenkanti tikslus ir galinti ką nors nuspręsti, tuo pagrindu vykstantys veiksmai yra kruopštūs ir racionalūs. Dėl to, kad šio požiūrio pagrindas yra operatyvizmas, kritikuojama atsisakoma operatyviai apibūdinti egzistencinius ir transcendentalinius žmogaus elgesio komponentus, taip pat pasąmonės komponentus.

VEIKLOS TEORIJA

(A.N.Leontjevas)

Ir pan., atsižvelgiant į asmeninius generavimo, funkcionavimo ir struktūros kontekste psichinis atspindys veiklos procesuose, išsivystė XX amžiaus antroje pusėje. Leontjevo darbuose.

T. d. svarstymo objektas yra holistinė subjekto, kaip organinės sistemos visomis formomis ir tipais, veikla. Pradinis psichikos tyrimo metodas yra psichinės refleksijos transformacijų analizė veikloje, tiriama jos filogenetine, istorine, ontogenetine. ir funkcinius aspektus.

Genetiškai originalus reiškinys. išorinis, objektyvus, juslinis-praktinis. veikla, iš kurios kyla visų tipų vidinė. protinė veikla individas, sąmonė. Abi šios formos turi socialinį ir istorinį pobūdį. kilmė ir iš esmės bendra struktūra. Veiklos konstitucinė charakteristika yra objektyvumas. Iš pradžių veiklą nulemia objektas, o vėliau ją tarpininkauja ir reguliuoja jo įvaizdis kaip subjektyvus produktas.

Poreikiai laikomi vienas kitą transformuojančiais veiklos vienetais<=>motyvas<=>taikinys<=>sąlygas ir susijusią veiklą<=>veiksmai<=>operacijos. Veiksmu suprantame procesą, kurio objektas ir motyvas nesutampa. Motyvas ir subjektas turi atsispindėti subjekto psichikoje: priešingu atveju veiksmas jam netenka prasmės.

Veiksmas ir pan. yra viduje susijęs su asmenine prasme. Psichologas. susijungimas į vieną veiksmą privatūs veiksmai reprezentuoja pastarųjų pavertimą operacijomis, o turinys, anksčiau užėmęs sąmoningų privačių veiksmų tikslų vietą, veiksmo struktūroje užima struktūrą. jo įvykdymo sąlygų vieta. Kitas operacijos tipas gimsta iš paprasto veiksmo pritaikymo prie jo įgyvendinimo sąlygų. Operacijos yra veiksmo kokybė, kuri formuoja veiksmus. Operacijos genezė slypi veiksmų santykyje, jų įtraukime vienas į kitą.

T.D. buvo įvesta sąvoka „motyvas-tikslas“, t.y. sąmoningas motyvas, veikiantis kaip „bendras tikslas“ ir „tikslo zona“, kurio identifikavimas priklauso nuo motyvo ar konkretaus tikslo, bei nuo motyvo-tikslo proceso. tikslo formavimas visada siejamas su tikslų tikrinimu veiksmais.

Kartu su šio veiksmo gimimu sk. Žmogaus veiklos „vienetai“, iškyla pagrindinis visuomenių, pagal savo prigimtį „vienetas“ yra žmogus. psichika – prasmė žmonėms. į ką nukreipta jo veikla. Sąmonės genezė, raida ir funkcionavimas yra išvedami iš vienokio ar kitokio veiklos formų ir funkcijų išsivystymo lygio. Kartu su žmogaus veiklos struktūros pasikeitimu. taip pat vidinių pokyčių. jo sąmonės sandara.

Subordinuotų veiksmų sistemos, t.y. kompleksinio veiksmo, atsiradimas žymi perėjimą nuo sąmoningo tikslo į sąmoningą veikimo sąlygą, sąmoningumo lygių atsiradimą. Darbo pasidalijimas ir gamybos specializacija sukelia „motyvo poslinkį į tikslą“ ir veiksmo pavertimą veikla. Gimsta nauji motyvai ir poreikiai, o tai reiškia kokybinį sąmoningumo diferencijavimą. Toliau darome prielaidą, kad pereinama prie vidinio. psichiniai procesai, atsiranda viduje. veiksmai, o vėliau - formuojami pagal bendrą vidinių motyvų keitimo dėsnį. veikla ir vidinė operacijos. Ideali savo forma veikla nėra iš esmės atskirta nuo išorinės, praktinės veiklos, ir abu jie yra prasmingi ir prasmę formuojantys procesai. Ch. Veiklos procesai yra jos formos interiorizavimas, vedantis į subjektą, tikrovės įvaizdį ir jos vidaus eksteriorizacija. formos kaip vaizdo objektyvacija, kaip jo perėjimas į objektyvią, idealią objekto savybę.

Reiškinio prasmė centras, koncepcija, kurios pagalba aiškinamas motyvacijos situacinis ugdymas ir psicholog. prasmių formavimosi ir veiklos reguliavimo procesų aiškinimas.

Asmenybė ir kt. yra vidinė. veiklos momentas, kažkokia unikali vienybė, kuri atlieka aukščiausios integruojančios, psichinius procesus valdančios valdžios, holistinės psichologijos, vaidmenį. neoplazmas, susidarantis per gyvenimą. individo santykiai dėl jo veiklos transformacijos. Asmeninis pirmą kartą pasirodo visuomenėje. Žmogus įeina į istoriją kaip individas, apdovanotas natūralių savybių ir gebėjimais, ir asmeniniais. jis tampa tik kaip visuomenių ir santykių subjektas.

Sąvoka „asmenybė“ reiškia palyginti vėlyvą socialinės istorijos produktą. ir ontogenetinis. žmogaus raida Visuomenėse santykiai realizuojami įvairiomis veiklomis. Hierarchinis veiklos santykiai, už kurių slypi motyvų santykiai, charakterizuoja individą. Pastarasis gimsta du kartus: pirmą kartą - kai vaikas akivaizdžiomis formomis išreiškia savo veiksmų polimotyvaciją ir pavaldumą, antrą kartą - kai iškyla jo sąmoninga asmenybė.

Tapimas asmenišku – tai asmenybės formavimasis. reikšmės. Asmeninė psichologija vainikuoja savimonės problema, nes pagrindinis dalykas yra savęs suvokimas visuomenių ir santykių sistemoje. Asmenybė yra tai, kas yra žmogus. kuria iš savęs, patvirtindamas savo žmogiškumą. gyvenimą. T. d., kuriant asmenybių tipologiją, siūloma remtis šiais pagrindais: individo ryšių su pasauliu turtingumu, motyvų hierarchizavimo laipsniu, bendra jų struktūra.

Kiekviename asmenybės vystymosi amžiaus etape tam tikras apibrėžimas yra labiau atstovaujamas ir kt. veiklos rūšis, kuri įgyja pagrindinę reikšmę kuriant naują psichiniai procesai ir vaikų asmenybės savybės. Vadovaujančios veiklos problemos plėtra buvo pagrindas, Leontjevo indėlis į vaikų ir raidos psichologiją. Šis mokslininkas ne tik apibūdino vadovaujančios veiklos kaitą vaiko raidos procese, bet ir inicijavo šio pokyčio mechanizmų tyrimą, vienos vadovaujančios veiklos virsmą kita.

Į veiklą orientuotų teorijų pagrindu buvo kuriamos ir toliau plėtojamos į veiklą orientuotos teorijos. socialinė psichologija asmeninis., vaiko ir raidos psichologija, patopsichologija asmeninis. ir kt.

Pagrindinės sąvokos ir principai.

Operatyviniai ir techniniai veiklos aspektai;

Veiksmai ir tikslai;

Operacijos;

Psichofiziologinės funkcijos

Pradedame pažintį su „psichologine veiklos teorija“. Ši teorija buvo sukurta sovietinėje psichologijoje ir buvo kuriama daugiau nei 50 metų. Jis skolingas sovietų psichologų: L. S. Vygotskio, S. L. Rubinšteino, A. N. Leontjevo, A. R. Lurijos, A. V. Zaporožeco, P. Ya. Galperino ir daugelio kitų darbams.

Psichologinė teorija veikla pradėjo vystytis 20-aisiais – 30-ųjų pradžioje. Tuo metu sąmonės psichologijos saulė jau buvo nusileidusi ir nauja užsienio teorijos– biheviorizmas, psichoanalizė, Geštalto psichologija ir daugybė kitų. Taigi sovietiniai psichologai jau galėjo atsižvelgti į kiekvienos iš šių teorijų teigiamus aspektus ir trūkumus.

Tačiau svarbiausia buvo tai, kad veiklos teorijos autoriai perėmė dialektinio materializmo filosofiją – K. Markso teoriją ir visų pirma jos pagrindinę tezę psichologijai, kad Ne sąmonė lemia būtį ir veiklą, o atvirkščiai, būtis ir žmogaus veikla lemia jo sąmonę.. Ši bendroji filosofinė tezė aptiko konkrečią psichologinę veiklos teorijos raidą.

Pradėsiu nuo struktūros ypatybių arba makrostruktūra, veikla. Idėjos apie veiklos struktūrą, nors ir nevisiškai išsemia veiklos teorijos, sudaro jos pagrindą. Vėliau, o ypač vėlesnėse paskaitose, būsite supažindinti su veiklos teorijos taikymu sprendžiant pagrindinius dalykus psichologines problemas, pavyzdžiui, psichologijos tema, psichikos kilmė ir raida filo- ir ontogenezėje, kilmė žmogaus sąmonė, asmenybės prigimtis ir kt.

Žmogaus veikla yra sudėtinga hierarchinė struktūra. Jį sudaro keli „sluoksniai“ arba lygiai. Pavadinkime šiuos lygius, judėdami iš viršaus į apačią. Tai, pirma, lygis speciali veikla(arba speciali veikla); tada lygiu veiksmai; Kitas lygis operacijos; pagaliau žemiausias lygis psichofiziologines funkcijas.

Šioje paskaitoje veiklos struktūrą pradėsime nagrinėti nuo veiksmų lygmens ir pereisime prie psichofiziologinių funkcijų. Judėjimą aukštyn paliksime specialioms veiklos rūšims ir susijusioms problemoms kitam kartui.

Veiksmas yra pagrindinis veiklos analizės vienetas. Kas yra veiksmas? Pagal apibrėžimą veiksmas yra tai procesas, kuriuo siekiama tikslo.

Taigi veiksmo apibrėžimas apima dar vieną sąvoką, kurią reikia apibrėžti - taikinys. Kas yra tikslas? Tai norimo rezultato vaizdas, tai yra rezultatas, kuris turėtų būti pasiektas atliekant veiksmą.

Iš karto verta atkreipti dėmesį į tai, kas čia turima omenyje sąmoningas rezultato vaizdas: pastarasis sąmonėje išlieka visą veiksmo atlikimo laiką, todėl kalbėti apie „sąmoningą tikslą“ nėra daug prasmės: tikslas visada yra sąmoningas.

Užduokime sau klausimą: ar įmanoma ką nors padaryti neįsivaizduojant galutinis rezultatas? Žinoma, jūs galite.

Pavyzdžiui, „be tikslo klajodamas gatvėmis“, žmogus gali atsidurti nepažįstamoje miesto dalyje. Jis nežino, kaip ir kur pateko, o tai reiškia, kad jo galvoje nebuvo galutinio judėjimo taško, t.y. tikslo. Tačiau betikslė žmogaus veikla yra daugiau jo gyvenimo veiklos artefaktas, o ne tipiškas jos pasireiškimas.

Kadangi veiksmas, kaip jau sakiau, yra pagrindinis veiklos teorijos pasiūlytas žmogaus psichinio gyvenimo analizės vienetas, būtina atidžiau pažvelgti į pagrindinius šio vieneto bruožus – tai padės geriau suprasti abu pati veiklos teorijos dvasia ir jos skirtumai nuo ankstesnių teorijų.

Apibūdindami „veiksmo“ sąvoką, galime pabrėžti šiuos keturis dalykus.

Pirmas momentas: veiksmas kaip būtinas komponentas apima sąmonės veiksmą (kaip aptarta aukščiau) tikslo nustatymo ir išlaikymo forma. Tačiau šis sąmonės veiksmas nėra uždaras pats savaime, kaip iš tikrųjų teigė sąmonės psichologija, o „atskleidžiamas“ veikiant.

Antra momentas: veiksmas kartu yra ir elgesio aktas. Vadinasi, veiklos teorija taip pat išsaugo biheviorizmo pasiekimus, tyrimo objektu paverčiant gyvūnų ir žmonių išorinę veiklą. Tačiau, skirtingai nei biheviorizmas, jis išorinius judesius laiko neatsiejamai vienybe su sąmone. Juk judėjimas be tikslo greičiau yra nesėkmingas elgesys, o ne tikroji jo esmė.

Taigi pirmieji du punktai, kuriais veiklos teorija skiriasi nuo ankstesnių sąvokų, yra pripažinimas neišardoma sąmonės ir elgesio vienybė. Ši vienybė jau yra pagrindiniame analizės vienete – veiksme.

Trečias, labai svarbus dalykas: per veiksmo sampratą veiklos teorija teigia veiklos principas, priešpriešindamas jį reaktyvumo principui. Veiklos principas ir reaktyvumo principas skiriasi tuo, kur pagal kiekvieną iš jų turėtų būti dedamas veiklos analizės išeities taškas: išorinėje aplinkoje ar organizmo (subjekto) viduje.

Kaip prisimenate, J. Watsonui svarbiausia buvo reakcijos samprata. Reakcija reiškia „atsako veiksmas“ (lot. re... - prieš + actio - veiksmas). Aktyvus, inicijuojantis principas čia priklauso stimului.

Jūs jau žinote, kad Watsonas manė, kad galima apibūdinti visą žmogaus elgesį per reakcijų sistemą (net ir labai sudėtingas). Tačiau tokias viltis iš karto pradėjo žlugdyti faktai, rodantys, kad daugelio elgesio poelgių ar veiksmų neįmanoma paaiškinti remiantis vien išorinių sąlygų (stimulų) analize. Žmogui pernelyg būdinga elgtis taip, kad paklūsta ne išorinių poveikių logikai, o savo vidinio tikslo logikai. Tai ne tiek reakcijos į išorinius dirgiklius, kiek veiksmai, kuriais siekiama tikslo, atsižvelgiant į išorines sąlygas.

Ir čia dera prisiminti K. Markso žodžius, kad žmogui tikslas „kaip įstatymas nulemia jo veiksmų metodą ir pobūdį“.

Taigi, pasitelkdama veiksmo sampratą, suponuojančią aktyvų subjekto pradą (tikslo pavidalu), psichologinė veiklos teorija patvirtina veiklos principą.

Ir, galiausiai, ketvirta: veiksmo samprata „įneša“ žmogaus veiklą į objektyvų ir socialinį pasaulį. Faktas yra tas, kad veiksmo „įsivaizduotas rezultatas“ (tikslas) gali būti bet koks, ir ne tik ir net ne tiek biologinis, kaip, pavyzdžiui, maisto gavimas, pavojaus išvengimas ir pan. Tai gali būti kažkokių produktų gamyba. materialaus produkto rūšis, socialinio kontakto užmezgimas, žinių įgijimas ir kt.

Taigi veiksmo samprata leidžia moksline analize priartėti prie žmogaus gyvenimo būtent iš jo žmogiškosios specifikos. Tokios galimybės negalėjo suteikti reakcijos, ypač įgimtos reakcijos, samprata, iš kurios kilo J. Watsonas. Žmogus per Vatsono sistemos prizmę pirmiausia veikė kaip biologinė būtybė.

Taigi, jūs susipažinote su veiksmo samprata - viena iš pagrindinių „formuojamųjų“ veiklų. Ši koncepcija, kaip vandens lašas, atspindi pagrindinius veiklos teorijos atskaitos taškus arba principus, naujus, palyginti su ankstesnėmis sąvokomis. Pakartokime juos dar kartą.

1. Sąmonė negali būti laikoma uždara pati savaime: ji turi būti įtraukta į subjekto veiklą („atverti“ sąmonės ratą).

2. Elgesys negali būti vertinamas atskirai nuo žmogaus sąmonės. Nagrinėjant elgesį, sąmonė turi būti ne tik išsaugota, bet ir apibrėžta pagal jos pagrindinę funkciją (sąmonės ir elgesio vienovės principą).

3. Veikla – tai aktyvus, kryptingas procesas (veiklos principas).

4. Žmogaus veiksmai yra objektyvūs; jie realizuoja socialinius – gamybinius ir kultūrinius – tikslus (objektyvumo principas žmogaus veikla ir jos socialinio sąlygojimo principas).

Toliau šios pagrindinės nuostatos bus atskleistos ir užpildytos turiniu, tačiau norėjau pasinaudoti proga ir parodyti jums, kaip visos šios gana sudėtingos nuostatos iš esmės yra jau vienoje sąvokoje „veiksmas“.

Taigi, grįžkime prie ryšio tikslo – veiksmo (C – D). Tikslas nustato veiksmą, veiksmas užtikrina tikslo įgyvendinimą. Apibūdindami tikslą, galite apibūdinti ir veiksmą.

Į ką galima atkreipti dėmesį analizuojant žmogaus tikslus? Visų pirma, didžiulė jų įvairovė, o svarbiausia – skirtingi masteliai.

Yra didelių tikslų, kurie skirstomi į mažesnius, privačius tikslus, kurie, savo ruožtu, gali būti suskirstyti į dar daugiau privačių tikslų ir pan. Atitinkamai, bet koks pakankamai didelis veiksmas yra žemesnės eilės veiksmų seka su perėjimais į skirtingus „aukštus“. ” hierarchinė veiksmų sistema. Tai galima parodyti bet kuriuo pavyzdžiu.

Tarkime, kad norite paskambinti į kitą miestą. Norėdami atlikti šį veiksmą (aš užsakau), turite atlikti keletą privačių veiksmų (II užsakymas): eiti į telefono stotį, susirasti tinkamą aparatą (jei yra automatinis ryšys su jūsų miestu), pasukti. , pirkti telefono žetonus ir tt Patekę į kabiną, šioje eilutėje turite atlikti šiuos veiksmus: prisijungti prie abonento. Tačiau norėdami tai padaryti, turėsite atlikti eilę dar mažesnių veiksmų (III eilė): įdėkite monetą, paspauskite mygtuką, palaukite pyptelėjimo, surinksite tam tikrą skaičių ir pan.

Kaip dar vieną pavyzdį, apibūdinantį privačių veiksmų seką, pateiksiu trumpą ištrauką iš E. Hemingway istorijos „Ant didžiosios upės“.

Tai viena iš ankstyvųjų rašytojo istorijų, parašyta labai įdomiu stiliumi. Jūs tai pajusite dabar.

Jame mes kalbame apie apie tai, kaip jaunas vyras (matyt, tai pats autorius) leidžia atostogas prie upės, kur gyvena vienas ir žvejoja upėtakius.

„Nikas paėmė tuščią butelį ir nusileido prie upės<...>Nikas norėjo pagauti amūrus masalui, kol saulė neišdžiovino žolės. „-..“ Jis apvertė nuvirtusį medį, o ten, po priedanga, šimtais sėdėjo amūrai. Tai buvo jų namai. Nikas pripylė į butelį mažiausiai penkiasdešimt vidutinio dydžio rudų.<...>Nikas parvertė rąstą atgal į pradinę vietą.<...>

Nikas atremdavo į pušį butelį, pilną šokinėjančių amūrų. Greitai sumaišė truputį grikių miltų su vandeniu, puodelį miltų į puodelį vandens ir užminko tešlą. Į puodą įpylė saują kavos, iš skardinės paėmė gabalėlį lašinių ir įmetė į karštą keptuvę. Tada atsargiai supylė tešlą į šnypščiančius lašinius... Nikas paėmė švarią pušies drožlę ir pakišo po pyragu, jau parudavusiu dugne, supurtė keptuvę ir pyragas atsiskyrė nuo dugno. „Tik nesudaužyk“, – pagalvojo Nikas. Jis įkišo medžio drožles kuo toliau po pyragu ir apvertė ant kito šono. Ji sušnypštė.

<...>Nikas ištraukė savo verpimo meškerę iš odinio dėklo, atsuko meškerę ir padėjo dėklą atgal į palapinę. Jis užsidėjo ritę ir pradėjo ant jos vynioti valą. Tuo pačiu metu linija turėjo būti perimta iš rankų į rankas, kitaip ji išsivyniotų nuo savo svorio.

Matote, visa istorija (pasirinkau atsitiktines ištraukas) parašyta ypatingu stiliumi, būtent: žvelgiama pro laiko lęšį, tarsi pro laiko objektyvą, nagrinėjant nuoseklius herojaus veiksmus, įskaitant pačius mažiausius. Matyt, naudodamas šią techniką E. Hemingway išsprendžia ypatingą meninę problemą – atspindėti ramybės, giedro atsipalaidavimo ir malonumo, kurį herojus patiria išgyvendamas kiekvieną smulkesnį įvykį, atmosferą. Mums ši istorija puikiai iliustruoja teorinę poziciją, kad veikla – tai veiksmų seka, kurių kiekvieną galima suskirstyti į žemesnės eilės veiksmus.

Pristatau jums galimybę pačiam išsiaiškinti, kokius veiksmus, kokia seka ir kokia hierarchine pavaldumu turite atlikti, norėdami pasivaikščioti už miesto ribų, paruošti pranešimą seminarui, išleisti sieninį laikraštį ir pan.

Kalbant apie kompleksinius sudėtinius veiksmus, pažymėtina, kad konkrečią privačių veiksmų aibę ir seką lemia socialinės ir dalykinės aplinkos logika. Tiesą sakant, norėdami sugauti amūras, turite atsižvelgti į jų gyvenimo būdą ir elgesį. Jei savo veiksmų nesusiesite su taksofono įrenginiu, niekada nesusisieksite su prenumerata. Sieninio laikraščio išleidimas taip pat apima tam tikrus privalomus veiksmus.

Patirtis, susijusi su veiksmų sudėtimi ir seka, dažniausiai perduodama mokymų metu taisyklių, patarimų, instrukcijų ir programų forma. Tikriausiai jau susidūrėte su vienu tokios patirties perdavimo atveju pirmą pamokų savaitę fakultete, kai buvote supažindintas su tinkamos knygos paieškos ir gavimo iš bibliotekos taisyklėmis.

Viskas, kas iki šiol buvo pasakyta, yra susiję su tuo, ką žmogus daro. Dabar pereikime prie aptarimo, kaip ir kokiu būdu veiksmas atliekamas. Atitinkamai kreipiamės į operacijas, kurios sudaro kitą, žemesnį lygmenį veiksmų atžvilgiu.

Pagal apibrėžimą, operacija paskambino veiksmo atlikimo būdas.

Aš tau duosiu keletą paprasti pavyzdžiai. Galite padauginti du dviženklius skaičius savo galvoje ir raštu, išspręsdami pavyzdį „stulpelyje“. Tai bus du skirtingi tos pačios aritmetinės operacijos atlikimo būdai arba dvi skirtingos operacijos.

Jie sako, kad moterų būdas sriegti adatą yra toks, kad siūlas įstumiamas į adatos akutę, o vyrai tariamai stumia akį ant siūlo. Tai taip pat skirtingos operacijos tokiu atveju variklis.

Kitas pavyzdys: norite rasti tam tikrą vietą knygoje, bet pastebite, kad anksčiau įdėta žymė iškrito. Esate priversti griebtis kito būdo rasti reikiamą pastraipą: arba pabandykite atsiminti puslapio numerį, arba, vartydami knygą, perbraukite kiekvieną puslapį akimis ir pan. Vėlgi, keli skirtingi būdai tam pačiam tikslui pasiekti.

Kaip matote, operacijos apibūdina techninę veiksmų atlikimo pusę, o tai, kas vadinama „technika“, miklumas, miklumas, reiškia beveik vien operacijų lygį.

Kas lemia naudojamų operacijų pobūdį? Bendras atsakymas yra: priklausomai nuo sąlygų, kuriame atliekamas veiksmas. Jei veiksmas atitinka patį tikslą, tai operacija atitinka sąlygas, kurioms esant šis tikslas yra duodamas. Šiuo atveju „sąlygos“ reiškia ir išorines aplinkybes, ir paties veikiančio subjekto galimybes arba vidines priemones.

Nurodytas tikslas tam tikromis sąlygomis , veiklos teorijoje vadinama užduotis. Apibūdinant problemos sprendimo procesą, būtina nurodyti ir veiksmus, ir operacijas, kurios juos įgyvendina. Kalbėti apie veiksmą be operacijų arba apie abstrahuotą nuo operacijų veiksmą galima galbūt tik planavimo stadijoje.

Moksle nėra vieno požiūrio, kaip atskleisti žmogaus veiklos sampratą ir struktūrą. Pagrindinį indėlį į metodinį ir psichologinį šios problemos sprendimą įnešė tradicinė psichologija.

Veikla yra specifinė žmonių socialinio egzistavimo forma, kurią sudaro tikslingas natūralios ir socialinės tikrovės transformavimas. Transformuojantis ir kryptingas veiklos pobūdis leidžia jos subjektui peržengti bet kokios situacijos ribas, pritaikant veiklą į platų socio-istorinės egzistencijos kontekstą. Visa tai pabrėžia veiklos atvirumą ir įvairiapusiškumą. ji turi būti suprantama iš istorinės ir kultūrinės raidos perspektyvos kaip kūrybos forma. Žmogaus veiklos konstravimas ar kūrimas yra būtina jo asmenybės formavimosi sąlyga.

Veiklos problema yra organiškai susijusi su asmenybės ir sąmonės problema. Asmenybė formuojasi ir pasireiškia veikloje. Veikla lemia asmenybę, bet asmenybė pasirenka veiklą, kuri lemia jos raidą (A.G. Asmolovas). Veiklos metu žmogus sąveikauja su jį supančiu pasauliu, ir šis procesas yra ne pasyvus, o aktyvus ir valdomas sąmonės.

Konkrečiame moksliniame asmenybės tyrime įvairios bendrosios edukacinės psichologijos kryptys laikosi veiklos požiūrio principų. „Veiklos požiūrio“ sąvoka plačiąja prasme reiškia, kad tyrimo metodika remiasi veiklos kategorija. Siaurąja prasme „veiklos požiūris“ yra teorija, kuri psichologiją laiko mokslu apie psichinės refleksijos veikimą ir struktūrą individualios veiklos procesuose.

Psichologinę veiklos teoriją sukūrė šalies ir užsienio psichologai. Rusų psichologas L.S. Vygotskis paruošė dirvą psichologinei veiklos teorijai formuotis. L.S. sukūrimas. Vygotskio kultūrinė-istorinė aukštesnių psichinių funkcijų teorija, taip pat didelis jo indėlis į istorinio požiūrio į žmogaus psichikos raidą kūrimą, sąmonės, mąstymo ir kalbos problemų tyrimą, leido kitiems mokslininkams priartėti prie ištakų. veiklos. Apskritai L.S. Vygotskis iškėlė idėją apie lemiamą veiklos vaidmenį protiniame vaiko vystymesi.

Remdamasis šia idėja A.N. Leontjevas sukūrė veiklos teoriją, kurioje mokslininkas laikėsi marksizmo pozicijos, kad veikla yra įkūnyta jos produktu. Egzistuoja savotiškas tų idėjų „objektyvavimas“, kurios tai skatina ir reguliuoja. Taigi veiklos produkte šios idėjos įgyja nauja uniforma. Remdamasis šia nuostata, A.N. Leontjevas daro išvadą, kad sąveikaudamas su realaus pasaulio objektais, kuriuos žmonijos kultūra sukūrė per visą jos istoriją, individas asimiliuoja (pasisavina) „objektyvią“ psichologinę tikrovę. Tai yra jo psichinio vystymosi procesas. Remiantis šiais Bendrosios nuostatos, mokslininkas atskleidžia daug svarbių psichologinės sąvokos. Taigi individo poreikių ir motyvų samprata iš jo gauna originalų aiškinimą. Motyvus mokslininkas interpretuoja ne kaip vidines motyvacijas, kylančias iš individo, o kaip realius objektus, kuriuose įkūnijami (objektuojami) poreikiai. Veiklos kategorija, pasak A.N. Leontjevas, aprėpia „objekto polių“ ir „subjekto polių“, kuris veda į pačios asmenybės kaip veiklos momento ir jos produkto supratimą. Taigi psichika virsta žmogaus veiklos tikrove, kuri paneigia galimybę laikyti ją realybe, būdinga pačiam subjektui.

Pagal O.M. Leontjevo, veiklos struktūra apima šiuos komponentus: poreikius, motyvus, užduotis, veiksmus ir operacijas. Jis pažymėjo, kad veikloje yra trys mikrostruktūros ir blokai: pirmoji susijusi su motyvais, antroji – su tikslais, trečioji – su operacijomis.

Apskritai tradicinėje psichologijoje veiklos problema buvo nagrinėjama dialektinių-materialistinių idėjų rėmuose (M.Ya. Basov, S.L. Rubinstein).

Nuostabus mokslininkas S.L. Rubinšteinas ir jo mokiniai ilgas laikas sukūrė metodologinį sąmonės ir veiklos vienovės principą. Šis principas teigia: žmogaus psichika ne tik pasireiškia, bet ir formuojasi veikloje. Konkrečiai tai reiškia, kad skirtingi lygiai ir sąmonės tipai, psichika apskritai, pasireiškia ir vystosi per įvairias veiklos ir elgesio rūšis: judėjimas – veiksmas – poelgis. Pats individo suvokimo apie savo veiklą faktas – tikslas ir sąlygos – keičia jos pobūdį ir eigą.

Visa jo idėjų sistema S.L. Rubinšteinas siekė atskleisti psichologinės veiklos dialektiką. Veikloje jis atrado esminius komponentus ir specifinius jų tarpusavio ryšius. Galų gale, subjekto veiklos struktūra yra sudėtingas įvairių jos komponentų (judesys - veiksmas - operacija - veiksmas) ryšys su veiklos tikslu, motyvais ir sąlygomis. Šios struktūros centras yra veiksmas. Būtent veiksmas, pasak S.L. Rubinšteinas yra pradinė psichinio vystymosi „ląstelė“, „vienetas“. Tačiau tai nereiškia, kad veikiant, pasitelkus psichologinę analizę, galima „surasti“ ir ištirti visų psichikos elementų ištakas, tai yra, motyvus, motyvus, žmogaus gebėjimus.

Atskleisdamas įvairius veiklos principo aspektus, S.L. Rubinšteinas suformulavo veiklos supratimą, pagal kurį išoriniai principai veikia per vidaus sąlygos. Mokslininko sukurtas determinizmo principas (išorinis per vidinį) yra tas, kad išorinis veiksmas per vidų yra būtinas, labai reikšmingas ir teigiama būklė pakankamai žinių apie objektą. Toks veiksmas netiesiogiai charakterizuoja aktyvų pasaulį patiriančio subjekto, taip pat jo, kaip tam tikru būdu veikiančio ir bendraujančio asmens, vaidmenį.

Devintojo dešimtmečio pabaigoje moksle kilo diskusija apie veiklos sampratos statusą, jos daugiadiscipliniškumą ir vietą tarp kitų humanitarinių sampratų (socialinių santykių ir kt.).

Pasak šiuolaikinio psichologo V.P. Zinčenko, sąmoningas žmogaus gyvenimas susideda iš dviejų tipų santykių: laisvų santykių (nepriklausomų nuo sąmonės) ir santykių kaip sąmonės (energijos, jėgos) „transformuotų formų“ Veiklos ir sąmonės negalima identifikuoti, sąmonė yra laisva ir nepriklauso nuo veikla, nors ją generuoja ji.Mokslininkas sukūrė psichologinio vystymosi schemą - tai sąmonės „transformuotų formų“ grandinė: „gyvas“ judėjimas ir nediferencijuotos veiklos formos sukelia elgesį, aktyvumą; elgesys ir veikla sukelia sąmonę, sąmonė sukelia laisvus veiksmus ir poelgius, galiausiai, veiksmai ir veiksmai sukuria asmenybę, savo ruožtu asmenybė generuoja naujas veiklos formas, plėsdama savo sąmonę.

Kitas šiuolaikinis psichologas V. V. Davydovas mano, kad pagrindinės veiklos problemos vis dar toli gražu nėra tinkamo sprendimo. Taigi, prie pagrindinių problemų, kurių reikia nuodugnus tyrimas, V.V. Davydovas apima: būtinybę nustatyti pagrindinė sąvoka veiklos teorija – „transformacijos“ sąvoka, kuri paaiškino 6 ne tik išorinius, bet ir vidinių pokyčių objekto vaizdas; identifikuojant santykį tarp kolektyvinio ir individuali veikla; klasifikacija įvairių tipų veikla; psichologinės veiklos teorijos ir kitų žmogaus tyrimo požiūrių santykio išaiškinimas.

Galiausiai „veiklos objektui“ be pakankamo pagrindo priskiriamos motyvacijos ir veiklos krypties bei prasmių formavimo funkcijos, Ukrainos mokslininkų (A. Nikulenkos ir kt.) nuomone. Bandoma įrodyti, kad aktyvumas ir „aktyvi orientacija“ sukelia pasipriešinimą, kurį subjektas turi tenkinant savo poreikius aplinkoje (tiek objektyviuose, tiek socialiniuose), kad veiklos objektyvumas slypi objektyviame šio pasipriešinimo pobūdyje ir veiklos kryptis, tai yra poreikių, tikslų, įrankių ir pan. tenkinimo priemonių pasirinkimas yra nulemta šio pasipriešinimo. Tai suponuoja tokio mentalinio tikrovės atspindžio komponento kaip „pasipriešinimo įvaizdis“ būtinybę ir pagrindinį vaidmenį veikloje. Kalbant apie aktyvumo skatinimo ir prasmės formavimo funkcijas, jos atliekamos tenkinant poreikį su tuo susijusio tariamo emocinio išgyvenimo forma.

Į IR. Dodonovas nagrinėja veiklos motyvų struktūros ir dinamikos problemą, nagrinėja komunikaciją ir jos paskirtį motyvacinėje veiklos struktūroje.

Klausimas Nr.14 . Psichologinė veiklos teorija. Veikla.

Veiklos teorija - metodinių ir teorinių psichikos reiškinių tyrimo principų sistema. Pagrindinis tyrimo objektas – veikla, tarpininkaujanti visiems psichikos procesams. Psichologinė veiklos teorija buvo sukurta sovietinėje psichologijoje ir plėtojama daugiau nei 50 metų. Jį sukūrė Vygotskis, Rubinšteinas, Leontjevas, Lurija, Zaporožecas, Halperinas ir daugelis kitų. Veiklos teorijos autoriai perėmė dialektinio materializmo filosofiją – K. Markso teoriją, o pirmiausia jos pagrindinę tezę psichologijai, kad būtį ir veiklą lemia ne sąmonė, o, priešingai, būtis ir veikla. žmogaus sąmonę lemia.

Veiklos teorijos panaudojimas žmogaus psichikos ypatybėms paaiškinti remiasi L.S. sukurta aukštesnių psichinių funkcijų samprata. Vygotskis.

Aukštesnės psichinės funkcijos - sudėtingi psichiniai procesai, socialiniai jų formavimosi, kurie yra tarpininkaujantys ir todėl savavališki. Anot Vygotskio, psichiniai reiškiniai gali būti „natūralūs“, pirmiausia nulemti genetinio faktoriaus, ir „kultūriniai“, sukurti ant pirmųjų, iš tikrųjų aukštesnių psichinių funkcijų, kurios visiškai susiformuoja veikiant socialinei įtakai. Pagrindinis aukštesnių psichinių funkcijų bruožas yra jų tarpininkavimas tam tikrais „psichologiniais įrankiais“, ženklais, kurie atsirado dėl ilgo socialinio ir istorinio žmonijos vystymosi, įskaitant, visų pirma, kalbą.

Pasirašyti - objektyvaus pasaulio reiškinių simbolinio modeliavimo pagrindas, kurį sudaro vieno objekto ar reiškinio pakeitimas kitu, o tai padeda palengvinti tam tikrų pirminio objekto santykių modeliavimą. Jis vystomas bendroje veikloje, todėl yra įprastinio pobūdžio. Ji egzistuoja abstrakčia forma, nepriklausomai nuo materialios terpės. Ženklai gali būti natūralios kalbos struktūros, diagramos, žemėlapiai, formulės ir brėžiniai, simboliniai vaizdai.

Tarpininkavimas pasirašant - pagrindinis L.S. kultūros-istorinės teorijos teorinis konstruktas. Vygotskis, kaip paties individo elgesio kontrolės būdas. Teoriškai L.S. Vygotskis viskas psichinis vystymasis yra vertinamas kaip psichikos proceso struktūros pasikeitimas dėl ženklo įtraukimo į jį, kuris veda prie natūralių, tiesioginių procesų transformacijos į kultūrinius, tarpininkaujančius. Iš pradžių ontogenetinėje raidoje ženklas kaip psichologinis įrankis veikia kaip tarpininkas vaiko ir suaugusiojo santykiuose. Šiame procese ženklas įgyja tam tikrą prasmę, atitinkančią socialinius veiklos organizavimo standartus.

Psichofiziologinis aukštesnių psichinių funkcijų formavimo koreliatas yra sudėtingos funkcinės sistemos, turinčios vertikalią (žievės-subkortikinę) ir horizontalią (žievės-žievės) organizaciją. Bet kiekviena aukštesnė psichinė funkcija nėra griežtai susieta su vienu smegenų centru, o yra sisteminės smegenų veiklos rezultatas, kai įvairios smegenų struktūros daugiau ar mažiau konkrečiai prisideda prie tam tikros funkcijos kūrimo.

Iš pradžių aukščiausia psichinė funkcija realizuojama kaip sąveikos tarp žmonių, tarp suaugusiojo ir vaiko forma, kaip tarppsichinis procesas, o tik vėliau kaip vidinis, intrapsichinis procesas. Kuriame išorės lėšos, tarpininkaujant šiai sąveikai, tapti vidine, t.y. įvyksta jų internalizacija. Jei pirmaisiais aukštesnės psichikos funkcijos formavimosi etapais tai yra išplėstinė objektyvios veiklos forma, pagrįsta gana paprastais jutimo ir motoriniais procesais, tai vėliau veiksmai yra sutrumpinami, tampa automatizuotais psichiniais veiksmais.

Veikla - aktyvios sąveikos forma, kurios metu gyvūnas ar žmogus tikslingai veikia supančio pasaulio objektus ir tuo patenkina savo poreikius. Jau santykinai ankstyvosios stadijos filogenezė, atsiranda mentalinė tikrovė, atstovaujama orientacinėje-tyrimo veikloje, skirta tarnauti tokiai sąveikai. Jo užduotis – ištirti supantį pasaulį ir susidaryti situacijos vaizdą, kad būtų galima reguliuoti gyvūno motorinį elgesį pagal jam tenkančios užduoties sąlygas.

Tarp veiklos komponentų yra:

Motyvai, motyvuojantys subjektą veiklai;

Tikslai kaip numatomi šios veiklos rezultatai, pasiekti veiksmais;

Operacijos veiklų pagalba įgyvendinamos priklausomai nuo šio įgyvendinimo sąlygų.

Veiksmai - sąveikos su bet kokiu objektu procesas, kuriam būdinga tai, kad jame pasiekiamas iš anksto nustatytas tikslas. Galima išskirti šiuos veiksmo komponentus:

Sprendimų priėmimas;

Įgyvendinimas;

Kontrolė ir korekcija.

Išskiriami šie veiksmų tipai:

1. išoriniai, kurie atliekami naudojant išorinį variklio aparatą. Šie veiksmai yra objektyvūs ir skirti pakeisti objektų būseną ar savybes išoriniame pasaulyje;

2. vidinės (mentalinės), kurios atliekamos galvoje, vidinėje plotmėje, sąmonės plotmėje. Tarp psichinių veiksmų yra:

a) suvokimo (tos, kurios sudaro holistinį objektų ir reiškinių suvokimo vaizdą);

b) mnemoniniai (tie, kurie užtikrina informacijos įrašymą, saugojimą ir atkūrimą);

c) psichikos (tos, kurios teikia problemų sprendimą);

Veikla ir veiksmai realybėje nesutampa, tai Leontjevas išreiškia formule: „veikla savo prigimtimi nėra adityvinė“, tai yra, veikla nėra paprasta atskirų veiksmų suma, t.y. vienas ir tas pats veiksmas gali būti susijęs su įvairia veikla, jis gali pereiti nuo vienos veiklos prie kitos. Ta pati veikla susideda iš skirtingų veiksmų. Vienas motyvas sukelia daugybę skirtingų veiksmų.

Operacija (lot. operatio – veiksmas) – žmogaus veiklos vykdomasis vienetas, susijęs su užduotimi ir su objektyviomis jos įgyvendinimo sąlygomis. Operacijos, kuriomis žmogus pasiekia savo tikslus, yra socialiai išplėtotų veiksmų metodų įsisavinimo rezultatas. Visų pirma, operacijomis buvo laikomi įgimti ar anksti susiformavę suvokimo, mnestiniai ir intelektualiniai veiksmai.

Ta ar kita veikla gali pradėti vaidinti lemiamą vaidmenį psichologiniuose dariniuose, kurie atsiranda žmogaus ontogenetinio vystymosi metu. Tokia veikla vadinama „vadovaujančia veikla“.

Vadovaujanti veikla - veikla, kurios metu viename ar kitame jo raidos etape atsiranda ir formuojasi pagrindiniai žmogaus psichologiniai nauji dariniai ir padedami pamatai pereiti prie naujos vadovaujančios veiklos.

Vadovaujančios veiklos rūšys:

Tiesioginis kūdikio ir suaugusiųjų bendravimas;

Objektų manipuliavimo veikla ankstyvoje vaikystėje;

Ikimokyklinis vaidmenų žaidimas;

mokinių edukacinė veikla;

Jaunimo profesinė ir švietėjiška veikla.

Vaikų užsiėmimai- veiklos forma, vaizduojanti aktyvią vaiko sąveiką su išoriniu pasauliu, kurios metu jo psichika vystosi ontogenezėje. Įgyvendinant veiklą, pritaikant ją prie skirtingų, tame tarpe ir socialiai modeliuojamų, sąlygų, ji praturtinama ir atsiranda iš esmės nauji jos struktūros komponentai.

Savarankiškiausia ankstyvoji veikla yra dalykinė veikla . Pradedama nuo veiksmų su objektais įsisavinimo, tokių kaip griebimas, manipuliavimas, realūs objektyvūs veiksmai, kurių metu objektai naudojami pagal jų funkcinę paskirtį ir taip, kaip jiems priskirta žmogaus patirtyje. Ypač intensyvus objektyvių veiksmų vystymasis vyksta antraisiais gyvenimo metais, kurie yra susiję su vaikščiojimo įvaldymu. Kiek vėliau objektyvios veiklos pagrindu formuojasi kitos veiklos rūšys, ypač žaidimas.

Vaidmenų žaidime, kuris yra pagrindinė veikla ikimokykliniame amžiuje, įvaldoma suaugusiųjų veiklos ir tarpasmeninių santykių elementai.

Edukacinė veikla- pirmaujanti pradinio mokyklinio amžiaus veikla, kurioje vyksta kontroliuojamas socialinės patirties pagrindų pasisavinimas, pirmiausia intelektualinių pagrindinių operacijų ir teorinių sampratų forma. Išsami edukacinės veiklos analizė pateikta D.B. darbuose. Elkoninas (1904–1984) ir V.V. Davydova (1930–1998).

Darbas- tai veikla, kuria siekiama gaminti visuomenei naudingus produktus arba visuomenės vartojamus produktus – materialinius ar dvasinius.Tuo pačiu metu žmogus yra ir socialinių santykių gamintojas.Darbas siejamas su įrankių gamyba ir naudojimu Kolektyvinis veikla susijusi su darbo pasidalijimu.

Veikla Žmogus turi sudėtingą hierarchiją struktūra . Tai, pirma, specialios veiklos lygis, tada veiksmų lygis; kitas lygis – operacijų lygis, galiausiai žemiausias – psichofiziologinių funkcijų lygis.

1. Veiksmas yra procesas, kuriuo siekiama tikslo. Veiksmas, kaip būtinas komponentas, apima sąmonės veiksmą tikslo nustatymo ir išlaikymo forma. Veiksmas kartu yra ir elgesio aktas. Veiklos teorija per veiksmo sampratą patvirtina veiklos principą, priešpriešindama jį reaktyvumo principui. Žmogaus veiksmai yra objektyvūs; jie realizuoja socialinius – gamybinius ir kultūrinius – tikslus. Veikla – tai veiksmų seka, kurių kiekvieną galima suskirstyti į žemesnės eilės veiksmus.

2. Operacija vadinamas veiksmo atlikimo būdu. Operacijos apibūdina techninę veiksmų atlikimo pusę. Naudojamų operacijų pobūdis priklauso nuo sąlygų, kuriomis veiksmas atliekamas. Jei veiksmas atitinka patį tikslą, tai operacija atitinka sąlygas, kurioms esant šis tikslas yra duodamas.

Tikslas, duotas tam tikromis sąlygomis veiklos teorijoje, vadinamas užduotimi.

3. Žemiausias lygis veiklos struktūroje yra psichologines funkcijas. Fiziologinės funkcijos veiklos teorijoje suprantamos kaip fiziologinė psichikos procesų atrama. Tai apima daugybę mūsų kūno gebėjimų, tokių kaip gebėjimas jausti, formuoti ir įrašyti praeities įtakos pėdsakus, motorinius gebėjimus ir kt.

Klausimas Nr. 14. Psichologinė veiklos teorija. Veikla.

Veiklos teoriją suformulavo Leontjevas. Jis apibūdino veiklos makrostruktūrą arba jos operatyvinę ir techninę struktūrą bei apibūdino poreikių-motyvacinius veiklos aspektus.

Veikla:

– kryptinga veikla, kuria siekiama pakeisti objektyvų arba vidinį žmogaus pasaulį.

Tie specifiniai procesai, kurie vykdo tą ar kitą gyvenimą, t.y. aktyvus subjekto požiūris į tikrovę.

Tai specifiškai žmogaus veikla, reguliuojama sąmonės, sukurta motyvų ir skirta išorinio pasaulio bei paties žmogaus suvokimui ir transformavimui.

Kiekviena organizmo veikla yra nukreipta į vieną ar kitą objektą (kažką, kuriam priklauso gyva būtybė), neobjektyvi veikla yra neįmanoma. Įvairios veiklos, vykdančios įvairius gyvybinius organizmo ryšius su supančia tikrove, yra reikšmingai nulemtos jų subjekto, todėl Leontjevas išskiria atskiras veiklos rūšis pagal jų subjektų skirtumą. Leontjevas taip pat sako, kad veikla viena nuo kitos skiriasi pagal motyvus.

Žmogaus veikla turi sudėtingą hierarchinę struktūrą. Jį sudaro keli sluoksniai arba lygiai. Pavadinkime šiuos lygius iš viršaus į apačią:

1.specialios veiklos (arba specialių veiklos rūšių) lygis;

2.veiksmo lygis;

3.operacijų lygis;

4. psichofiziologinių funkcijų lygis.

Veiksmas yra pagrindinis veiklos analizės vienetas. Veiksmas yra procesas, kurio tikslas yra pasiekti tikslą. Tikslas – tai norimo rezultato vaizdas, t.y. rezultatas, kuris turėtų būti pasiektas atliekant veiksmą. Iš karto verta pastebėti, kad čia turima omenyje sąmoningas rezultato vaizdas: pastarasis sąmonėje išlaikomas visą veiksmo atlikimo laiką. Tikslas visada yra sąmoningas.

Apibūdinant „veiksmo“ sąvoką, galima išskirti šiuos 4 taškus:

1. Veiksmas apima kaip būtiną sąmonės veiksmą tikslo nustatymo ir išlaikymo forma. Tačiau šis sąmonės veiksmas nėra uždaras pats savaime, kaip iš tikrųjų teigė sąmonės psichologija, o „atskleidžiamas“ veikiant.

2. Veiksmas kartu yra ir elgesio aktas, todėl veiklos teorija išsaugo ir biheviorizmo pasiekimus, tyrimo objektu paversdama gyvūnų ir žmonių išorinę veiklą. Tačiau, skirtingai nei biheviorizmas, jis išorinius judesius laiko neatsiejamai vienybe su sąmone. Juk judėjimas be tikslo greičiau yra nesėkmingas elgesys, o ne tikroji jo esmė (sąmonės ir elgesio vienovės principas).

Taigi pirmieji du punktai, kuriais veiklos teorija skiriasi nuo ankstesnių sąvokų, yra sąmonės ir elgesio neatskiriamos vienybės pripažinimas.

3. Veiklos teorija veiksmo samprata patvirtina veiklos principą, priešpriešindama jį reaktyvumo principui. Veiklos principas ir reaktyvumo principas skiriasi tuo, kur pagal kiekvieną iš jų turėtų būti dedamas veiklos analizės atskaitos taškas: išorinėje aplinkoje ar organizmo viduje. Veikla – tai aktyvus, kryptingas procesas (veiklos principas).

4. Veiksmo samprata žmogaus veiklą perkelia į objektyvų ir socialinį pasaulį. Žmogaus veiksmai yra objektyvūs, jais realizuojami socialiniai – gamybiniai ir kultūriniai – tikslai (žmogaus veiklos objektyvumo principas ir jos socialinio sąlygotumo principas).

Veikla – tai veiksmų seka, kurią galima suskirstyti į žemesnės eilės veiksmus.

Išskiriami šie veiksmų tipai:

1. Išoriniai, kurie atliekami naudojant išorinį variklio aparatą. Šie veiksmai yra objektyvūs ir skirti pakeisti objektų būseną ar savybes išoriniame pasaulyje.

2. Vidiniai (mentaliniai), kurie atliekami prote, vidinėje plotmėje, sąmonės plotmėje. Tarp psichinių veiksmų yra:

a) suvokimo (tos, kurios sudaro holistinį objektų ir reiškinių suvokimo vaizdą);

b) mnemoniniai (tie, kurie užtikrina informacijos įrašymą, saugojimą ir atkūrimą);

c) psichikos (tos, kurios teikia problemų sprendimą);

d) vaizduotės (tos, kurios kūrybiniuose procesuose suteikia vaizduotės procesus).

Veiklos klasifikacija: objektas manipuliavimo, žaidimų, edukacinis, bendravimas, darbo.

Pereikime prie to, kaip, kokiu būdu veiksmas atliekamas. Atitinkamai, mes kreipiamės į operacijas, kurios sudaro kitą, pagrindinį lygį.

Operacija - veiksmo atlikimo būdas. Tai yra automatinių veiksmų ir įgūdžių lygis. Jie arba nerealizuojami, arba mažai realizuojami (priešingai nei veiksmai).

Kas lemia naudojamų operacijų pobūdį? Nuo sąlygų, kuriomis veiksmas atliekamas. Jei veiksmas atitinka patį tikslą, tai operacija atitinka sąlygas, kurioms esant šis tikslas yra duodamas. Šiuo atveju sąlygos reiškia ir išorines aplinkybes, ir paties veikiančio subjekto galimybes arba vidines priemones.

Pereikime prie psichologinių operacijų ypatybių. Pagrindinė jų savybė yra ta, kad jie yra mažai realizuoti arba visai nerealizuoti. Iš esmės operacijų lygis užpildytas automatiniais veiksmais ir įgūdžiais.

Operacijos yra dviejų rūšių: vienos kyla per prisitaikymą, prisitaikymą, tiesioginį mėgdžiojimą, kitos – iš veiksmų per jų automatizavimą. Be to, pirmos rūšies operacijos praktiškai nerealizuojamos ir negali būti įtrauktos į sąmonę net ir ypatingomis pastangomis. Antrosios rūšies operacijos yra ant sąmonės ribos. Jie tarsi saugomi sąmonės ir gali lengvai tapti iš tikrųjų sąmoningi.

Bet koks sudėtingas veiksmas susideda iš veiksmų sluoksnio ir „pagrindinių“ operacijų sluoksnio. Veiksmų sluoksnį nuo operacijų sluoksnio skirianti riba yra kilnojama, o šios ribos judėjimas aukštyn rodo kai kurių veiksmų (dažniausiai elementariausių) transformaciją į operacijas. Tokiais atvejais veiklos vienetai konsoliduojami. Ribos perkėlimas žemyn reiškia, priešingai, operacijų pavertimą veiksmais arba, kas yra tas pats, veiklos suskaidymą į mažesnius vienetus.

Bet kaip sužinoti, kur kiekvienu konkrečiu atveju yra riba, skirianti veiksmą nuo operacijų? Nepaisant šio klausimo svarbos, psichologija nerado atsakymo į jį, tai viena iš dabartinių eksperimentinių tyrimų problemų.

Pereikime prie paskutinio žemas lygis veiklos struktūroje – psichofiziologinės funkcijos.

Pagal psichofiziologines funkcijas Veiklos teorija supranta psichinių procesų fiziologinę atramą. Tai apima daugybę mūsų kūno gebėjimų, tokių kaip gebėjimas jausti, formuoti ir įrašyti praeities įtakos pėdsakus, motorinius gebėjimus ir kt. Atitinkamai jie kalba apie sensorines, mnemonines ir motorines funkcijas. Šis lygis taip pat apima įgimtus mechanizmus, fiksuotus NS morfologijoje, ir tuos, kurie subręsta pirmaisiais gyvenimo mėnesiais.

Akivaizdu, kad riba tarp automatinių operacijų ir psichofiziologinių funkcijų yra gana savavališka. Tačiau nepaisant to, psichofiziologinės funkcijos yra priskiriamos nepriklausomam lygiui dėl savo organizmo pobūdžio. Subjektas juos priima iš prigimties; jam nereikia nieko daryti, kad juos gautų; jis randa jas savyje paruoštas naudoti.

Psichofiziologinės funkcijos yra ir būtinos veiklos sąlygos, ir priemonės. Jie sudaro organinį veiklos procesų pagrindą. Jomis nepasikliaujant būtų neįmanoma ne tik atlikti veiksmų, bet ir patiems išsikelti užduotis.

Dabar panagrinėkime patį veiklos lygį. Pirmiausia paklauskime savęs: iš kur kyla tikslai? Norėdami atsakyti į šį klausimą, turite kreiptis į „poreikių“ ir „motyvų“ sąvokas.

Reikia– Tai pradinė gyvų organizmų veiklos forma. Gyvame organizme periodiškai atsiranda įtampos būsenos; jie siejami su objektyviu medžiagų, reikalingų normaliai organizmo veiklai tęsti, trūkumu.

Objektyvios organizmo poreikio būsenos tam, kas yra už jo ribų ir yra būtina sąlyga normaliam jo funkcionavimui, vadinamos poreikiais.

Be pagrindinių biologinių poreikių, žmogus turi dar bent du poreikius. Visų pirma, tai yra kontaktų su kitais, panašiais į save, ir visų pirma su suaugusiais asmenimis, poreikis. Antrasis poreikis, su kuriuo žmogus gimsta ir kuris nėra organiškas, yra išorinių įspūdžių poreikis arba, plačiąja prasme, pažintinis poreikis. Eksperimentai rodo, kad jau 2 mėnesių vaikas ieško ir aktyviai gauna informaciją iš išorinio pasaulio.

Kalbant apie abu aptartus poreikius, reikia atkreipti dėmesį į du svarbius dalykus. Pirma, kontaktų poreikis ir pažintinis poreikis iš pradžių yra glaudžiai susiję vienas su kitu. Juk artimas suaugęs žmogus ne tik patenkina vaiko kontakto poreikį; jis yra pirmasis ir pagrindinis įvairių įspūdžių, kuriuos vaikas gauna, šaltinis. Antra, abu aptarti poreikiai yra būtinos sąlygos formuotis žmogui visose jo raidos stadijose. Jam to reikia kaip ir jo organiniams poreikiams. Bet jei pastarieji tik užtikrina jo, kaip biologinės būtybės, egzistavimą, tai kontaktas su žmonėmis ir pasaulio pažinimas pasirodo būtini jo, kaip žmogaus, formavimuisi.

Dabar pereikime prie poreikių ir veiklos ryšio. Čia iš karto reikia išryškinti du kiekvieno poreikio gyvenimo etapus. Pirmasis etapas – laikotarpis iki pirmojo susitikimo su poreikį patenkinančiu objektu, antrasis – po šio susitikimo.

Pirmajame etape poreikis, kaip taisyklė, subjektui nepateikiamas ir jam nėra iššifruojamas. Jis gali patirti kažkokią įtampą, nepasitenkinimą, bet nežino, kas tokią būseną sukėlė. Iš elgsenos pusės poreikio būsena šiuo laikotarpiu išreiškiama nerimo būsena, ieškojimu, įvairių daiktų rūšiavimu

Paieškos veiklos metu poreikis dažniausiai susitinka su savo subjektu, o tai užbaigia pirmąjį poreikio „gyvenimo“ etapą.

Poreikio objekto atpažinimo procesas vadinamas poreikio objektyvavimu.

Objektifikavimo procese atsiskleidžia du svarbūs poreikio bruožai. Pirmoji – iš pradžių labai platus prekių asortimentas, galintis patenkinti poreikį. Antroji savybė – greitas poreikio fiksavimas pirmame jį tenkinančiame objekte.

Taigi tuo momentu, kai poreikis tenkina objektą, poreikis reifikuojamas. Tai labai svarbus įvykis. Tai svarbu, nes objektyvavimo akte gimsta motyvas. Motyvas apibrėžiamas kaip poreikio objektas.

Jei pažvelgtume į tą patį įvykį iš poreikio pusės, galime teigti, kad per objektyvavimą poreikis įgyja savo konkretizavimą. Šiuo atžvilgiu motyvas apibrėžiamas kitaip – kaip objektyvizuotas poreikis.

Poreikio patenkinimo objektas ir metodai formuoja būtent šį poreikį: kitoks objektas ir net kitoks patenkinimo būdas reiškia skirtingą poreikį.

Objektyvavus poreikį ir atsiradus motyvui, elgesio tipas smarkiai keičiasi, jei iki šio momento elgesys buvo neorientuotas, ieškantis, tai dabar jis įgauna „vektorių“, arba kryptį. Jis nukreiptas į objektą arba nuo jo – jei motyvas neigiamai valentuotas.

Daugelis veiksmų, kurie susirenka aplink vieną objektą, yra tipiškas motyvo ženklas. Taigi, pagal kitą apibrėžimą, motyvas yra tas, dėl kurio atliekamas veiksmas. „Vardan ko nors“ žmogus, kaip taisyklė, atlieka daugybę skirtingų veiksmų. Ir ši veiksmų, kuriuos sieja vienas motyvas, visuma vadinama veikla, o konkrečiau – ypatinga veikla arba ypatinga rūšis veikla.

Vieną veiklą, kiekvieno konkretaus subjekto veiksmus gali paskatinti keli motyvai vienu metu. Žmogaus veiksmų multimotyvacija yra tipiškas reiškinys.

Pagal savo vaidmenį ar funkciją ne visi motyvai, „susiliejantys“ į vieną veiklą, yra lygiaverčiai. Paprastai vienas iš jų yra pagrindinis, kiti yra antraeiliai. Pagrindinis motyvas vadinamas vedančiu, antriniai – skatinamaisiais: jie ne tiek suveikia, bet papildomai skatina šią veiklą.

Pereikime prie motyvų ir sąmonės santykio problemos. Motyvai ne visada įsisąmoninami, todėl išskiriamos dvi motyvų klasės: realizuojami ir nerealizuojami.

Pirmos klasės motyvų pavyzdžiai yra dideli gyvenimo tikslai, kuriais vadovaujasi žmogaus veikla ilgą jo gyvenimo laikotarpį. Tai motyvai-tikslai. Tokių motyvų buvimas būdingas brandiems asmenims.

Nesąmoningi motyvai sąmonėje pasireiškia kitokia forma. Yra bent dvi tokios formos. Tai emocijos ir asmeninės reikšmės.

Emocijos kyla tik dėl įvykių ar veiksmų rezultatų, kurie yra susiję su motyvais. Jei žmogui kažkas rūpi, tai kažkas paveikia jo motyvus.

Veiklos teorijoje emocijos apibrėžiamos kaip veiklos rezultato ir jos motyvo santykio atspindys.

Asmeninė prasmė- tai padidėjusios subjektyvios objekto, veiksmo ar įvykio reikšmės patyrimas, atsidūręs pagrindinio motyvo veikimo lauke. Svarbu pažymėti, kad tik vedantys motyvai skatina reikšmes.

Dabar panagrinėkime motyvų ir asmenybės ryšio klausimą. Yra žinoma, kad žmogaus motyvai sudaro hierarchinę sistemą. Paprastai motyvų hierarchiniai santykiai nėra iki galo įsisąmoninti. Jie tampa aiškesni motyvų konflikto situacijoje.

Veiklos eigoje susiformuoja nauji motyvai. Veiklos teorija aprašo naujų motyvų formavimosi mechanizmą, kuris vadinamas motyvo perkėlimo į tikslą mechanizmu.

Šio mechanizmo esmė ta, kad tikslas, anksčiau kažkokio motyvo nulemtas jo įgyvendinimo, laikui bėgant įgauna savarankišką motyvuojančią jėgą, t.y. pats tampa motyvu. Svarbu pabrėžti, kad tikslo transformacija į motyvą gali įvykti tik susikaupus teigiamoms emocijoms.

Iki šiol kalbėjome apie išorinę veiklą. Tačiau yra ir vidinė veikla, pagalvokime ir apie tai.

Vidaus veiksmų funkcija- išorinių veiksmų rengimas. Vidiniai veiksmai taupo žmogaus pastangas, todėl galima greitai pasirinkti reikalingų veiksmų. Galiausiai jie suteikia žmogui galimybę išvengti grubių ir kartais lemtingų klaidų.

Kalbant apie šias veiklos formas, veiklos teorija iškelia dvi tezes.

Pirma, panaši veikla yra veikla, kurios struktūra yra tokia pati kaip išorinė veikla ir kuri nuo jos skiriasi tik savo atsiradimo forma.

Privati mokymo įstaiga: "Donecko psichologijos ir verslumo institutas"

Psichologijos katedra

TESTAS:

pagal discipliną: Metodinės ir teorinės psichologijos problemos

Metodinė analizėveiklos teorija (A.N. Leontjevas)

Užbaigta: PZ-2007A grupės mokinys

Denisjukas Oksana Jurievna

Patikrinta: Yanovskaya L.V.

Įvertinimas "_________"

Išlaikė darbą

„_____“__________2010 m

Doneckas-2010 m

Planuoti

Pagrindinė sąvoka ir apibrėžimas

Metodinė pagrindinių principų analizė

Determinizmo rūšys

Sisteminiai principai

Literatūra

1. Pagrindinė sąvoka ir apibrėžimas

Ši teorija, kuri turėjo didelę reikšmę Rusijos psichologijos raidai. Jis buvo sukurtas sovietmečiu, buvo pagrindinė psichologijos teorija ir vystėsi daugiau nei 50 metų. Šios teorijos raida ir plėtra siejama su tokių garsių namų psichologų vardais kaip L. S. Vygotskis, S. L. Rubinšteinas, A. N. Leontjevas, A. R. Lurija, A. V. Zaporožecas, P. Ya. Galperinas ir kt. Ši teorija užima svarbią vietą buitinė psichologija.

Veiklos teorija, asmenybę nagrinėjanti psichinės refleksijos veiklos procesuose susidarymo, funkcionavimo ir struktūros kontekste, buvo sukurta XX a. antroje pusėje. Leontjevo darbuose. Leontjevas rašė: „Tie specifiniai procesai, kurie vykdo tą ar kitą gyvenimą, t.y. Aktyvų subjekto požiūrį į tikrovę, priešingai nei kitus procesus, vadinsime veiklos procesais. „Psichologijos požiūriu“, - sakė A.N. Leontjevas, „yra požiūris į gyvenimą, o psichologija nedrįsta jo palikti“. Tačiau gyvenimo procesai yra veiklos procesai. Tai reiškia, kad triada turėtų būti įtraukta į psichologijos dalyką „dalykas-veikla-objektas“, kur subjektas pasirodo kaip „tikro individo“ „vienetas“, veikla – kaip gyvenimo proceso „vienetas“, o objektas – kaip pasaulio „vienetas“. Taigi veikla yra pagrindinė šios triados grandis - ji įtraukta į psichologijos dalyką, bet „ne kaip jo ypatinga „dalis“ ar „elementas“, o kaip ypatinga funkcija. Tai yra subjekto padėties objektyvioje tikrovėje ir jos pavertimo subjektyvumo forma funkcija.

Pagrindinės šios teorijos sąvokos yra veikla, sąmonė ir asmenybė. Žmogaus veikla turi sudėtingą hierarchinę struktūrą. Jį sudaro keli nepusiausvyros lygiai. Aukščiausias lygis yra specialios veiklos lygis, tada seka veiksmų lygis, po jo seka operacijų lygis, o žemiausias – psichofiziologinių funkcijų lygis.

Centrinę vietą šioje hierarchinėje struktūroje užima veiksmas, kuris yra pagrindinis veiklos analizės vienetas. Veiksmas yra procesas, kurio tikslas yra pasiekti tikslą, kuris, savo ruožtu, gali būti apibrėžtas kaip norimo rezultato vaizdas. Būtina nedelsiant atkreipti dėmesį į tai, kad tikslas šiuo atveju yra sąmoningas įvaizdis. Žmogus, atlikdamas tam tikrą veiklą, nuolat išlaiko šį vaizdą mintyse. Taigi veiksmas yra sąmoninga žmogaus veiklos apraiška. Išimtys yra atvejai, kai asmeniui dėl tam tikrų priežasčių ar aplinkybių sutriko adekvatus psichikos elgesio reguliavimas, pavyzdžiui, sergant ar būnant aistros būsenoje.

Pagrindinės „veiksmo“ sąvokos ypatybės yra keturios sudedamosios dalys. Pirma, veiksmas kaip būtinas komponentas apima sąmonės veiksmą tikslo nustatymo ir išlaikymo forma.

Antra, veiksmas yra kartu ir elgesio aktas. Reikia pažymėti, kad veiksmas yra judėjimas, susijęs su sąmone. Savo ruožtu iš to, kas pasakyta, galima padaryti vieną iš esminių veiklos teorijos išvadų. Šią išvadą sudaro teiginys apie sąmonės ir elgesio neatskiriamumą.

Trečia, psichologinė veiklos teorija įveda veiklos principą per veiksmo sampratą, priešpriešindama jį reaktyvumo principui. „Reaktyvumo“ sąvoka reiškia atsaką arba reakciją į bet kokio dirgiklio įtaką. Stimulo ir atsako formulė yra viena iš pagrindinių biheviorizmo principų. Šiuo požiūriu žmogų įtakojantis dirgiklis yra aktyvus. Veikla veiklos teorijos požiūriu yra paties subjekto savybė, tai yra charakterizuoja žmogų. Veiklos šaltinis yra pačiame subjekte tikslo, į kurį nukreiptas veiksmas, pavidalu.

Ketvirta, sąvoka „veiksmas“ perkelia žmogaus veiklą į objektyvų ir socialinį pasaulį. Faktas yra tas, kad veiksmo tikslas gali turėti ne tik biologinę prasmę, pavyzdžiui, maisto gavimas, bet taip pat gali būti siekiama užmegzti socialinį kontaktą ar sukurti objektą, nesusijusį su biologiniais poreikiais.

Prasmė yra centras, kurio pagalba aiškinamas motyvacijos situacinis vystymasis ir psichologiškai interpretuojami prasmės formavimo ir veiklos reguliavimo procesai.

Abipusiai transformuojančiais veiklos vienetais laikomi poreikis, motyvas, tikslas, sąlygos ir su jais susijusios veiklos, veiksmai ir operacijos. Veiksmu suprantame procesą, kurio objektas ir motyvas nesutampa. Motyvas ir subjektas turi atsispindėti subjekto psichikoje: priešingu atveju veiksmas jam netenka prasmės.

Veiklos teorija įvedė sąvoką „motyvas-tikslas“, tai yra sąmoningas motyvas, veikiantis kaip „bendras tikslas“ ir „tikslo zona“, kurio identifikavimas priklauso nuo motyvo ar konkretaus tikslo ir tikslo formavimosi proceso. visada siejamas su tikslų tikrinimu per veiksmus .

Asmenybė veiklos teorijoje – tai vidinis veiklos momentas, tam tikra unikali vienybė, atliekanti aukščiausios integruojančios, psichinius procesus valdančios valdžios vaidmenį, holistinis psichologinis naujas darinys, kuris susiformuoja individo gyvenimo santykiuose dėl jo veiklos transformacija. Sąvoka „asmenybė“ reiškia santykinai vėlyvą socialinio istorinio ir ontogenetinio žmogaus raidos visuomenėse vaisius, santykius realizuoja įvairios veiklos. Hierarchiniai veiklos santykiai, už kurių slypi motyvų santykiai, charakterizuoja asmenybę.

Remiantis Veiklos teorija, buvo kuriamos ir toliau plėtojamos į veiklą orientuotos asmenybės socialinės psichologijos, vaiko ir raidos psichologijos, asmenybės patopsichologijos teorijos ir kt.

2. Pagrindiniai principaipsichologinė veiklos teorija

Kaip pagrindiniai veiklos teorijos principai yra objektyvumo, aktyvumo, žmogaus veiklos nepritaikymo, veiklos „vienetais“ analizės, internalizacijos ir eksteriorizavimo, tarpininkavimo principai, taip pat priklausomybės principai. galima išryškinti mentalinį reflektuojamo objekto vietos veiklos struktūroje refleksiją ir istoriškumą.

1. Objektyvumo principas kaip opozicija stimulo principui

Objektyvumo principas yra, V.V. Davydovas, veiklos teorijos šerdis. Būtent šis principas ir glaudžiai susijęs objektyvumo reiškinys leidžia nubrėžti aiškią skiriamąją ribą tarp veiklos požiūrio ir įvairių natūralistinių elgesio koncepcijų, pagrįstų schemomis „stimulas-atsakas“, „organizmas-aplinka“ ir daugybe jų modifikacijų neobiheviorizme. . Veiklos požiūriu „objektas“ laikomas ne „daiktu“, nepriklausančiu nuo subjekto veiklos, „... o kaip kažkuo, į kurį nukreiptas veiksmas, kažkuo, kam priklauso gyva būtybė, kaip subjektas. savo veiklos, nesvarbu, išorinė ar vidinė“ (A. N. Leontjevas). Vėlesniame veikale jis tęsia: „... veiklos objektas pasirodo dvejopai: pirmiausia - savarankiškame egzistavimu, kaip subjekto veiklą subordinuojantis ir transformuojantis, antra - kaip objekto įvaizdis, kaip produktas. psichinis jo savybių atspindys, kuris vyksta dėl subjekto veiklos ir negali būti įvykdytas kitaip“. Subjekto reguliuojama veikla objektyvizuojama jo produkte. Tai. ji virsta idealia viršjausmine savo gaminamų daiktų puse ir ypatinga jų sistemine kokybe. Už šių teorinių pozicijų slypi įvairūs objektyvumo reiškiniai, kurie pasireiškia pažintinėje ir motyvacinėje-poreikio žmogaus veiklos sferose. L.I. eksperimentuose atsiranda įvairių objektyvumo reiškinio aspektų. Božovičius, P. Ya. Galperinas ir A. V. Zaporožecas, vadovaujami A. N. Leontjevas, kuriame parodyta, kad objektas veikia ne kaip stimulas, sukeliantis reakcijas, o kaip socialinės-istorinės patirties, lemiančios objektyvaus veiksmo specifiką, nešėjas.

2. Aktyvumo principas kaip priešprieša reaktyvumo principui.

Šiuo metu galima išskirti tris požiūrius, kurie atskleidžia skirtingas aktyvumo principo ribas, priešingai nei bihevioristų vulgarizuotos idėjos apie pasyvią reaktyvią žmogaus prigimtį. Pirmuoju požiūriu nagrinėjama kognityvinių procesų priklausomybė nuo vertybių, tikslų, nuostatų, poreikių, emocijų ir praeities patirčių, kurios lemia subjekto veiklos selektyvumą ir kryptį. A.N. Leontjevas pažymi, kad vaizdo subjektyvumo sąvoka apima subjekto šališkumo sąvoką. Ir toks šališkumas leidžia aktyviai įsiskverbti į realybę. Antrasis požiūris, pagrįstas N. A. tyrimo medžiaga. Bernsteinas, A.N. Leontyeva, P.Ya. Galperino požiūris į suvokimo ir atminties procesus išreiškiamas požiūriu į psichinius procesus kaip kūrybinius, produktyvius, kaip psichinio vaizdo formavimo procesus. Trečiasis požiūris į priekį iškelia veiklos savivaros idėją, subjekto veiklą kaip būtiną vidinį jo saviugdos momentą.

3. Žmogaus objektyvios veiklos nepritaikymo prigimties principas kaip opozicija prisitaikymo principui.

Tradicinės biologijos teorijos teigė, kad visos organizmo, kaip sistemos, pasyviai prisitaikančios prie aplinkos poveikio, reakcijos yra skirtos tik atlikti grynai adaptacinę funkciją – grąžinti organizmą į pusiausvyros būseną. Visas tokias sąvokas vienija subjekto galutinio, iš anksto nustatyto tikslo siekio akcentavimas ir veiklos pajungimas šiam tikslui ir sudaro tą esminį požymį, kuris vertinamas kaip prisitaikantis elgesys. Neadaptyvus objektyvios veiklos pobūdis išryškėja tiriant žmogaus veiklą, kuri atitinka formulę „vidinis (subjektas) veikia per išorę ir tuo keičiasi pats“ (A. N. Leontjevas). Leontjevas taip pat pabrėžė, kad saviugdos ir veiklos išsaugojimo šaltiniai turi būti ieškomi pačioje veikloje. Eksperimentiškai buvo bandoma tirti veiklos eigoje atsiradusį aktyvumo perteklių, savotišką veiklos „variklį“. Remiantis „nesuinteresuotos rizikos“, pasireiškiančio pavojaus situacijoje, reiškinio analize, buvo įrodyta, kad žmogui būdingas įgimtas polinkis, kuris yra aiškiai nepritaikomas, elgtis tarsi priešingai adaptaciniams impulsams. viršijant vidinio ir išorinio situacinio būtinumo slenkstį. Visų pirma „nesuinteresuotos rizikos“ reiškinio pagrindas ir bet kokios naujos veiklos kilmė remiasi šaltiniu, kurį sukuria pačios veiklos raida – „viršsituacinė veikla“. “. Šios studijos ryškiai iškelia mintį apie neadaptyvią, nepragmatišką subjekto veiklos pobūdį, jo saviugdą ir taip padeda pamatus naujai probleminei veiklos analizės sričiai.

4. Mediacijos principas kaip opozicija tiesioginių asociatyvių ryšių principui.

L. S. pareigos. Vygotskis apie tarpininkaujantį aukštesnių psichinių funkcijų pobūdį, apie išorinių ir vidinių lėšųženklai kaip „įrankiai“, kurių pagalba žmogus įsisavina savo veiklą, pereina prie sąmoningo savanoriško elgesio reguliavimo, buvo įtrauktas į esminių sovietinio psichologijos mokslo principų arsenalą ir plačiai nušviečiamas rusų literatūroje.

Visų pirma, norint išspręsti, būtina išryškinti tuos uždavinius, kuriuos L.S. Vygotskis pristatė šį principą. Ši užduotis, pirma, buvo užduotis įveikti betarpiškumo postulatą tradicinėje psichologijoje ir iš šio postulato kylančią natūralizaciją, nustatyti gyvūnų ir žmonių prisitaikymo prie pasaulio modelius. Antra ir pagrindinė užduotis Užduotis buvo ištirti natūralių psichinių procesų mechanizmų transformaciją dėl žmogaus asimiliacijos, vykstant socialiniam ir istoriniam ontogenetiniam žmogaus kultūros produktų vystymuisi į „aukštesnes psichines funkcijas“, būdingas tik žmogui. Spręsdamas šią problemą, L.S. Vygotskis sukūrė tarpusavyje susijusias nuostatas apie aukštesnių psichinių funkcijų tarpininkavimą ir apie interiorizaciją.Atliekama faktinės žmogaus egzistencijos analizė...

teorija veikla

Santrauka >> Psichologija

Kalbėdamas teorija veikla. teorija veikla- sistema metodinė ... teorijos veikla A.N. Leontjevas kaip subjektas analizė aptarta čia veikla... psichologija. M., 1973; 8. Leontjevas A.N. Veikla, sąmonė, asmenybė. M.:...

teorija sprendimų priėmimas (1)

Cheat sheet >> Psichologija

... analizė lyderio savybės ( teorijos lyderio savybės, teorija"X" ir teorija... 6) psichikos subjektas yra „integralus veikla“(A.N. Leontjevas ir šiuolaikinė psichika. - M., 1983 m. veikla tema. Ji tapo metodinė jo sukurtas pagrindas teorijos ...

Teorinis metodinė analizė mokinių asmeninio ir profesinio tobulėjimo psichologinės charakteristikos

Diplominis darbas >> Psichologija

... metodinė analizė psichologines savybes asmeninis ir profesinis studentų tobulėjimas Įvadas Ypač aktualu teorijos... Klimovas, A.F. Lazurskis, A.N. Leontjevas, V.N. Myasiščevas, A.V. Petrovskis,... veikla, pavyzdžiui, švietimo veikla ...