Perseverasiya hər hansı bir ifadənin, fəaliyyətin, emosional reaksiyanın, hisslərin sabit reproduksiyasıdır. Buradan motor, sensor, intellektual və emosional perseverasiyalar fərqləndirilir. Perseverasiya anlayışı, başqa sözlə, "ilişib qalmışdır" insan ağlı müəyyən bir fikir, sadə ideya və ya əvvəlki sonuncu sorğu ifadəsinə cavab olaraq onların təkrar və yeknəsək təkrarlanması (intellektual perseverasiya). Artıq deyilənlərin kortəbii və təkrarlanan təkrarları var, mükəmməl, tez-tez təkrarlamalar termini ilə ifadə edilir və eksomneziya termini ilə ifadə olunan təcrübəlilərin reproduksiyaları.

Səbrsizlik nədir

Perseverasiya obsesif davranışın çox xoşagəlməz təzahürü hesab olunur. Xarakterik xüsusiyyət müəyyən bir fiziki hərəkətin, fonemin, təmsilin, ifadənin təkrar istehsalıdır.

Tipik bir nümunə ilişib qalan mahnıdır uzun müddət Başımda. Bir çox subyektlər ayrı-ayrı söz formalarının və ya bir melodiyanın müəyyən bir müddət ərzində ucadan təkrarlandığını fərq etdi. Belə bir fenomen, əlbəttə ki, nəzərdən keçirilən sapmanın zəif analogiyasıdır, lakin perseverativ təzahürlərin mənası məhz bundan ibarətdir.

Bu pozğunluqdan əziyyət çəkən insanlar belə anlarda öz şəxsiyyətlərini tamamilə idarə edə bilmirlər. Təhlükəli təkrarlama tamamilə kortəbii görünür və birdən-birə dayanır.

Sözügedən sapma bir fikrin, manipulyasiyanın, təcrübənin, ifadənin və ya təmsilin sabit reproduksiyasında tapılır. Belə bir təkrarlama tez-tez obsesif idarəolunmaz bir formaya çevrilir, fərd özü onunla nə baş verdiyini belə hiss edə bilməz. Beləliklə, perseverasiya anlayışı psixoloji pozğunluq, psixi pozğunluq və ya fərdin davranış və nitqinin nevropatoloji pozğunluğu nəticəsində yaranan bir fenomendir.

Bu cür davranış yalnız psixi xəstəliklər və ya nevroloji anormalliklərlə deyil, ağır iş və ya diqqəti yayındırma ilə də mümkündür. Ehtimal olunur ki, perseverasiyanın əsasını hərəkətin sonu haqqında siqnalın gecikməsi səbəbindən neyron elementlərinin təkrar həyəcanlanması prosesləri təşkil edir.

Sözügedən pozuntu tez-tez stereotip ilə səhv salınır, lakin kompulsiv təkrarlamanın ümumi meylinə baxmayaraq, perseverasiya assosiativ fəaliyyətin nəticəsi və struktur komponent olması ilə fərqlənir. Perseverasiyadan əziyyət çəkən subyektlər ilk növbədə kök səbəbini müəyyən etməyə kömək edən şəfaçılarla müalicə alır, bundan sonra onlar təkrarlanan düşüncəni, ifadəni, təkrarlanan hərəkətləri aradan qaldırmağa yönəlmiş bir sıra tədbirlər həyata keçirirlər. Gündəlik həyat bu mövzudan.

Yetkinlərdə təsvir olunan sindromun meydana gəlməsinin qarşısını almaq üçün valideynlər, perseverlik əlamətləri üçün körpənin davranış reaksiyasını diqqətlə izləməlidirlər. Sözügedən pozuntunun aşağıdakı "atributlarını" ayırd etmək olar: söhbətin mövzusuna uyğun gəlməyən bir ifadənin qırıntılarının müntəzəm təkrarlanması, xarakterik hərəkətlər (məsələn, bir körpə, fizioloji ilkin şərtlər olmadıqda bədənin müəyyən bir sahəsinə daim toxuna bilər), eyni obyektlərin daimi çəkilməsi.

Uşaqlıq dövründə körpələrin psixologiyasının xüsusiyyətlərinə, onların fiziologiyasına və böyümənin müxtəlif mərhələlərində qırıntıların həyat oriyentasiyalarının və dəyərlərinin aktiv dəyişməsinə görə perseverasiyanın spesifik təzahürləri var. Bu, perseverasiya əlamətlərini körpənin şüurlu hərəkətlərindən fərqləndirməkdə müəyyən çətinliklərə səbəb olur. Bundan əlavə, əzmkarlığın təzahürləri daha çox kamuflyaj edə bilər ciddi sapmalar psixika.

Uşaqda mümkün psixi pozğunluqların erkən aşkarlanması üçün perseverativ simptomların təzahürlərini diqqətlə izləmək lazımdır, yəni:

- şəraitdən və verilən sualdan asılı olmayaraq bir bəyanatın sistematik şəkildə təkrar istehsalı;

- dəyişməz olaraq təkrarlanan müəyyən əməliyyatların olması: bədənin müəyyən hissəsinə toxunmaq, cızmaq, dar fokuslu fəaliyyətlər;

- bir obyektin təkrar çəkilişi, sözün yazılması;

- yerinə yetirilməsi zərurəti konkret situasiya şərtləri çərçivəsində çox şübhəli olan daimi təkrar tələblər.

Əzmkarlığın səbəbləri

Bu pozğunluq tez-tez beyinə fiziki təsirlər nəticəsində yaranır. Bundan əlavə, insan diqqətini dəyişdirməkdə çətinlik çəkir.

Təsvir edilən sindromun nevroloji oriyentasiyasının əsas səbəbləri bunlardır:

- afaziyadakı lezyona bənzəyən köçürülmüş lokallaşdırılmış beyin lezyonları (bir insanın şifahi strukturları düzgün tələffüz edə bilmədiyi bir xəstəlik);

- hərəkətlərin və ifadələrin obsesif reproduksiyası artıq yaranmış afaziya nəticəsində ortaya çıxır;

- qabıq qabığının yan seqmentlərinin və ya prefrontal qabarıqlığın yerləşdiyi ön zonanın zədələnməsi ilə kranioserebral zədə.

Beyin zədələnməsi ilə əlaqəli nevroloji səbəblərə əlavə olaraq, perseverasiyanın inkişafına kömək edən psixoloji amillər var.

İfadələrin, manipulyasiyaların təkrar istehsalının davamlılığı subyektlərə uzun müddət təsir edən stressorlar nəticəsində yaranır. Bu fenomen tez-tez fobiyalarla müşayiət olunur, bir qoruyucu mexanizm fərdi təhlükəsizlik və arxayınlıq hissi verən eyni tipli əməliyyatların təkrar istehsalı ilə aktivləşdirilir.

Mövcudluğundan şübhələnirsinizsə, müəyyən hərəkətlərin və ya maraqların həyata keçirilməsində həddindən artıq diqqətli seçicilik də qeyd olunur.

Təsvir edilən fenomen tez-tez hiperaktivlikdə olur, əgər körpə düzgün, onun fikrincə, diqqətin bir hissəsini almadığına inanırsa. Bu vəziyyətdə, perseverasiya həm də uşaqda üçüncü tərəfin diqqətinin olmamasını kompensasiya edən qorunma komponenti kimi çıxış edir. Bu cür davranışla körpə öz hərəkətlərinə və ya özünə diqqət çəkməyə çalışır.

Tez-tez bir fenomen hesab edilən elm adamlarında özünü göstərir. daim yeni bir şey öyrənmək, vacib bir şey öyrənməyə çalışmaq və buna görə də müəyyən bir xırdalığa, bəyanata və ya hərəkətə asılır. Tez-tez təsvir olunan davranış belə bir insanı inadkar və israrlı bir insan kimi xarakterizə edir, lakin bəzən bu cür hərəkətlər sapma kimi şərh olunur.

İntruziv təkrar tez-tez müəyyən bir fikrə əməl etməkdə ifadə olunan, fərdi daim konkret hərəkətlər etməyə məcbur edən bir simptom ola bilər () və ya bəzi düşüncənin davamlılığında (). Belə davamlı təkrarlama, subyektin lazımsız yerə tez-tez əllərini yuduğu zaman görünə bilər.

Perseverasiya digər xəstəliklərdən və ya stereotiplərdən fərqləndirilməlidir. Təkrarlanan xarakterli ifadələr və ya hərəkətlər çox vaxt xəstələrin öz davranış nümunələrinin qəribəliyini, absurdluğunu və mənasızlığını başa düşdüyü müəyyən edilmiş vərdiş, skleroz, subyektiv müdaxilə hadisələrinin təzahürüdür. Öz növbəsində, səbr edərkən, fərdlər öz hərəkətlərinin anormallığını dərk etmirlər.

Əgər fərddə perseverasiya əlamətləri varsa, lakin eyni zamanda stress və ya kəllə travması tarixi yoxdursa, bu, tez-tez pozğunluğun həm psixoloji, həm də zehni dəyişikliklərinin baş verdiyini göstərir.

Dözümlülüyün növləri

Sözügedən pozuntunun təbiətindən asılı olaraq, yuxarıda qeyd edildiyi kimi, onun belə variasiyaları var: düşünmə perseverasiyası, nitq perseverasiyası və motor perseverasiyası.

Təsvir edilən sapmanın birinci növü fərdin kommunikativ şifahi qarşılıqlı əlaqə zamanı yaranan müəyyən bir düşüncə və ya ideya üzərində "döngü" ilə fərqlənir. Perseverativ bir ifadə tez-tez yuxarıdakı suallara cavab vermək üçün fərdi olaraq istifadə edilə bilər, lakin sorğu ifadəsinin mənası ilə heç bir əlaqəsi yoxdur. Bir baxışda tıxanma müəyyən bir sözün və ya ifadənin sabit reproduksiyası ilə ifadə edilir. Daha tez-tez bu, ilk sual cümləsinə düzgün cavabdır. Xəstə əlavə suallara əsas cavabı verir. Uzun müddət müzakirə olunmayan söhbət mövzusuna qayıtmaq üçün davamlı səylər təfəkkürün perseverasiyasının xarakterik təzahürləri hesab olunur.

Bənzər bir vəziyyət beyində (və ya) baş verən atrofik proseslərə xasdır. Travmatik və damar pozğunluqlarında da tapıla bilər.

Motor perseverasiya fiziki əməliyyatların təkrar təkrarlanması, həm sadə manipulyasiyalar, həm də müxtəlif bədən hərəkətlərinin bütün dəsti ilə özünü göstərir. Eyni zamanda, perseverativ hərəkətlər həmişə müəyyən edilmiş bir alqoritmə uyğun olaraq aydın və bərabər şəkildə təkrarlanır. Elementar, sistemli və nitq motor perseverasiyaları var.

Təsvir edilən sapmanın elementar forması hərəkətin fərdi təfərrüatlarının təkrar reproduksiyası ilə ifadə olunur və beyin qabığının və əsas subkortikal elementlərin zədələnməsi nəticəsində yaranır.

Perseverasiyanın sistemli növü bütün hərəkət komplekslərinin təkrar reproduksiyasında olur. Bu, beyin qabığının prefrontal seqmentlərinin zədələnməsi səbəbindən baş verir.

Baxılan patologiyanın nitq növü sözün, fonemin və ya ifadənin (yazılı və ya şifahi danışıqda) təkrar reproduksiyası ilə özünü göstərir. Premotor zonanın aşağı seqmentlərinin zədələnməsi səbəbindən afaziya ilə baş verir. Eyni zamanda, solaxay insanlarda, bu sapma əgər meydana gəlir Sağ tərəf, və sağ əlli şəxslərdə - müvafiq olaraq beynin sol seqmentinin zədələnməsi ilə. Başqa sözlə, nəzərdən keçirilən perseverasiya növü dominant yarımkürənin zədələnməsi nəticəsində yaranır.

Qismən afazik sapmaların mövcudluğunda belə xəstələr hecaların və ya tələffüzdə oxşar sözlərin (məsələn, "ba-pa", "sa-za", "kafedral hasar") çoxalmasında, yazılmasında və ya oxunmasında fərqlər görmürlər, oxşar səslənən hərfləri qarışdırırlar.

Nitqin davamlılığı yazılı və ya şifahi nitqdə sözlərin, ifadələrin, ifadələrin davamlı təkrarlanması ilə xarakterizə olunur.

Nitq perseverasiyasından əziyyət çəkən subyektin təfəkküründə həmsöhbətlərlə kommunikativ əlaqə zamanı onun təkrar-təkrar və yeknəsəq şəkildə təkrar etdiyi fikir və ya söz “ilişib qalmış” kimi olur. Eyni zamanda, təkrarlanan ifadə və ya sözün söhbətin mövzusu ilə heç bir əlaqəsi yoxdur. Xəstənin nitqi monotonluqla xarakterizə olunur.

Səbrsizliyin müalicəsi

Perseverativ anomaliyaların korreksiyasında terapevtik strategiyanın əsasını həmişə mərhələlərin növbələşməsinə əsaslanan sistematik psixoloji yanaşma təşkil edir. Təkrarlayıcı fəaliyyətin yeganə yolu kimi bir texnikadan istifadə etmək tövsiyə edilmir. Əgər əvvəlkilər nəticə vermədisə, yeni strategiyalardan istifadə etmək lazımdır.

Daha tez-tez müalicə kursu standartlaşdırılmış terapiya alqoritmi olmaqdan daha çox sınaq və səhvə əsaslanır. Nevroloji xarakterli beynin patologiyaları aşkar edilərsə, terapiya müvafiq dərman məruz qalma ilə birləşdirilir. Farmakopeya dərmanlarından zəif sedativlər istifadə olunur. mərkəzi fəaliyyət. Nootropiklər mütləq multivitaminizasiya ilə birlikdə təyin edilir. Nitq perseverasiyası loqopediyanı da əhatə edir.

Düzəliş tədbirləri sınaqdan başlayır, nəticələri lazım olduqda imtahan təyin olunur. Test elementar sualların siyahısından və tez-tez bəzi hiylələri ehtiva edən müəyyən problemlərin həllindən ibarətdir.

Aşağıdakılar ardıcıl və ya növbəli şəkildə tətbiq oluna bilən psixoloji yardım strategiyasının əsas addımlarıdır.

Gözləmə strategiyası müəyyən terapevtik tədbirlərin təyin edilməsi səbəbindən perseverativ sapmaların gedişatında dəyişiklikləri gözləməkdən ibarətdir. Bu strategiya perseverasiya əlamətlərinin yox olmasına qarşı müqavimətlə izah olunur.

Profilaktik strategiya intellektual bir fonda motor perseverasiyasının qarşısının alınmasını nəzərdə tutur. Çox vaxt perseverativ təfəkkür nəzərə alınan sapmanın motor tipini oyadır, bunun nəticəsində pozuntunun bu iki variasiyası məcmuda birlikdə mövcuddur. Bu strategiya belə bir transformasiyanın qarşısını vaxtında almağa imkan verir. Metodologiyanın mahiyyəti insanı tez-tez danışdığı fiziki əməliyyatlardan qorumaqdır.

Yenidən yönləndirmə strategiyası, bir mütəxəssisin xəstə mövzunu zəhlətökən düşüncələrdən və ya manipulyasiyalardan yayındırmaq üçün emosional cəhddən və ya fiziki səydən ibarətdir.

Məhdudlaşdırma strategiyası fərdi hərəkətləri həyata keçirməkdə məhdudlaşdırmaqla perseverativ bağlılığın tədricən azalmasını nəzərdə tutur. Məhdudlaşdırma zəhlətökən fəaliyyətə imkan verir, lakin dəqiq müəyyən edilmiş miqdarda. Məsələn, icazə verilən vaxt ərzində kompüter əyləncəsinə giriş.

Qəfil dayandırma strategiyası xəstəni şoka salmaqla perseverativ əlavələrin aktiv şəkildə çıxarılmasına əsaslanır. Buna misal olaraq qəfil, yüksək səsli ifadələri göstərmək olar: “Bu deyil! Hamısı!" və ya obsesif manipulyasiyalar və ya düşüncələrin vurduğu zərərin vizuallaşdırılması.

Məhəl qoymamaq strategiyası əzmkarlığın təzahürlərinə tamamilə məhəl qoymamaq cəhdindən ibarətdir. Sözügedən sapmanın etioloji faktoru diqqət çatışmazlığıdırsa, texnika çox təsirli olur. Gözlənilən nəticəni əldə etməyən fərd, sadəcə olaraq, hərəkətlərin daha da təkrar istehsalının mənasını görmür.

Anlaşma strategiyası, perseverativ təzahürlər zamanı, eləcə də onların yoxluğunda xəstənin düşüncələrinin həqiqi gedişatını bilmək cəhdidir. Çox vaxt belə davranış subyektə öz hərəkətlərini və düşüncələrini qaydasına salmağa kömək edir.

Bu məqalədə verilən məlumatlar yalnız məlumat məqsədləri üçün nəzərdə tutulub və peşəkar məsləhət və ixtisaslı tibbi yardımı əvəz edə bilməz. Bu xəstəliyin mövcudluğuna dair ən kiçik bir şübhə halında, həkimə müraciət etməyinizə əmin olun!

Perseverasiya, hərəkətlərin, sözlərin, ifadələrin və duyğuların obsesif və tez-tez təkrarlanması ilə müşayiət olunan psixoloji, psixi və nevropatoloji bir hadisədir.

Üstəlik, təkrarlar həm şifahi, həm də yazılı formada özünü göstərir. Eyni sözləri və ya fikirləri təkrarlayan bir insan tez-tez özünü idarə etmir, şifahi ünsiyyət yoluna rəhbərlik edir. Perseverasiya jestlər və bədən hərəkətləri əsasında şifahi olmayan ünsiyyətdə də özünü göstərə bilər.

Təzahürlər

Əzmkarlığın təbiətindən asılı olaraq onun aşağıdakı təzahür növləri fərqləndirilir:

• Düşüncə və ya intellektual təzahürlərin davamlılığı. İnsanın şifahi ünsiyyət prosesində təzahür etdiyi müəyyən düşüncələrin və ya fikirlərinin yaradılmasında "məskunlaşma" ilə fərqlənir. Perseverativ bir ifadə tez-tez bir şəxs tərəfindən heç bir əlaqəsi olmayan suallara cavab verərkən istifadə edilə bilər. Həm də əzmkar bir insan bu cür ifadələri özünə ucadan deyə bilər. Bu növ əzmkarlığın xarakterik təzahürü uzun müddətdir müzakirəsi dayandırılmış və ya oradakı problem həll edilmiş söhbət mövzusuna qayıtmaq üçün davamlı cəhdlərdir.
• Perseverasiyanın motor növü. Motor perseverasiyası kimi bir təzahür birbaşa beynin premotor nüvəsində və ya subkortikal motor təbəqələrində fiziki pozğunluqla əlaqədardır. Bu, fiziki hərəkətlərin dəfələrlə təkrarlanması şəklində özünü göstərən perseverasiya növüdür. Bu həm ən sadə hərəkət, həm də müxtəlif bədən hərəkətlərinin bütöv bir kompleksi ola bilər. Eyni zamanda, onlar həmişə eyni şəkildə və aydın şəkildə, sanki verilmiş bir alqoritmə uyğun olaraq təkrarlanır.
• Nitqin davamlılığı. Yuxarıda təsvir olunan motor tipli perseverasiyanın ayrı bir alt növünə aiddir. Bu motor perseverasiyalar eyni sözlərin və ya bütün ifadələrin daimi təkrarlanması ilə xarakterizə olunur. Təkrarlar şifahi və yazılı şəkildə ifadə edilə bilər. Belə bir sapma sol və ya sağ yarımkürədə insan korteksinin premotor nüvəsinin aşağı hissəsinin lezyonları ilə əlaqələndirilir. Üstəlik, bir insan solaxaydırsa, o zaman danışırıq sağ yarımkürənin məğlubiyyəti haqqında və əgər sağ əlli, onda müvafiq olaraq, beynin sol yarımkürəsi.

Perseverasiyanın təzahürünün səbəbləri

Perseverasiyanın inkişafının nevropatoloji, psixopatoloji və psixoloji səbəbləri var.

Perseverasiyanın inkişafı nəticəsində yaranan eyni ifadənin təkrarlanması nevropatoloji səbəblər fonunda baş verə bilər. Bunlara ən çox daxildir:

• Beyin qabığının orbitofrontal bölgəsinin yan bölgəsinin zədələndiyi travmatik beyin zədəsi. Və ya frontal çıxıntıların fiziki zədələnməsi ilə əlaqələndirilir.
• Afaziya ilə. Perseverasiya tez-tez afaziya fonunda inkişaf edir. səciyyələndirilən bir vəziyyətdir patoloji anormallıqlarəvvəllər formalaşmış insan nitqi. Bənzər dəyişikliklər nitq üçün məsul olan beyin qabığının mərkəzlərinin fiziki zədələnməsi halında baş verir. Onlara travma, şişlər və ya digər təsir növləri səbəb ola bilər.
• Beynin frontal lobunda köçürülmüş yerli patologiyalar. Bunlar afaziya vəziyyətində olduğu kimi oxşar patologiyalar ola bilər.

Psixiatrlar, eləcə də psixoloqlar, insan orqanizmində baş verən disfunksiyaların fonunda baş verən perseverasiya psixoloji tipli sapmaları adlandırırlar. Çox vaxt perseverasiya əlavə pozğunluq kimi çıxış edir və insanda kompleks fobiyanın və ya digər sindromun formalaşmasının açıq əlamətidir.

Bir insanda perseverasiyanın formalaşması əlamətləri varsa, lakin eyni zamanda o, ağır stres formalarına və ya travmatik beyin zədələrinə dözməyibsə, bu, həm psixoloji, həm də psixi sapma formalarının inkişafını göstərə bilər.

Əzmkarlığın inkişafının psixopatoloji və psixoloji səbəbləri haqqında danışırıqsa, bir neçə əsas səbəb var:

• Maraqların artan və obsesif seçiciliyinə meyl. Çox vaxt bu, otistik sapmalarla xarakterizə olunan insanlarda özünü göstərir.
• Daim öyrənmək və öyrənmək, yeni bir şey öyrənmək istəyi. Əsasən istedadlı insanlarda olur. Amma əsas problem odur ki, həmin şəxs müəyyən mühakimələrə və ya onların fəaliyyətinə bağlı qala bilər. Əzmlə əzm kimi bir anlayış arasında mövcud xətt son dərəcə əhəmiyyətsiz və bulanıqdır. Buna görə də özünü inkişaf etdirmək və təkmilləşdirmək üçün həddindən artıq istək ilə ciddi problemlər yarana bilər.
• Diqqət çatışmazlığı hissi. Hiperaktiv insanlarda görünür. Onların davamlı meyllərinin inkişafı özlərinə və ya fəaliyyətlərinə artan diqqəti cəlb etmək cəhdi ilə izah olunur.
• İdeyalarla bağlılıq. Vəsvəsə fonunda insan vəsvəsə, yəni düşüncələrə aludəçilik nəticəsində yaranan eyni fiziki hərəkətləri daim təkrarlaya bilər. Ən sadə, lakin çox başa düşülən vəsvəsə nümunəsi insanın əllərini daim təmiz saxlamaq və mütəmadi olaraq yumaq istəyidir. Bir insan bunu dəhşətli infeksiyalara yoluxmaqdan qorxması ilə izah edir, lakin belə bir vərdiş perseverasiya adlanan patoloji vəsvəsə çevrilə bilər.

Bir insanın sadəcə olaraq eyni davamlı əl yuma şəklində qəribə vərdişlərə sahib olduğunu və ya bunun obsesif-kompulsiv bir pozğunluq olub olmadığını ayırd edə bilmək vacibdir. Həmçinin, eyni hərəkətlərin və ya ifadələrin təkrarlanmasının əzmkarlıqdan deyil, yaddaş pozğunluğundan qaynaqlanması qeyri-adi deyil.

Müalicənin xüsusiyyətləri

Perseverasiyanın müalicəsi üçün universal tövsiyə olunan alqoritm yoxdur. Terapiya müxtəlif yanaşmaların bütöv bir kompleksinin istifadəsi əsasında həyata keçirilir. Bir üsul, yeganə müalicə üsulu kimi istifadə edilməməlidir. Əvvəlki üsullar nəticə vermədikdə yeni üsullara əl atmaq lazımdır. Təxminən desək, müalicə daimi sınaq və səhvlərə əsaslanır ki, bu da son nəticədə tapmağa imkan verir ən yaxşı üsuləzmkarlıqdan əziyyət çəkən bir insana təsir.

Təqdim olunan psixoloji təsir üsulları növbəli və ya ardıcıl olaraq tətbiq oluna bilər:

• Gözləmə. Perseverasiyadan əziyyət çəkən insanların psixoterapiyasının əsasını təşkil edir. Əsas odur ki, müxtəlif təsir üsullarından istifadə fonunda yaranmış kənarlaşmaların xarakterinin dəyişməsini gözləmək lazımdır. Yəni gözləmə strategiyası aşağıda müzakirə edəcəyimiz hər hansı digər üsulla birlikdə istifadə olunur. Heç bir dəyişiklik yoxdursa, digər psixoloji təsir üsullarına keçin, nəticəni gözləyin və şəraitə uyğun hərəkət edin.
• Qarşısının alınması. İki növ perseverasiyanın (motor və intellektual) birlikdə baş verməsi qeyri-adi deyil. Bu, belə dəyişikliklərin qarşısını vaxtında almağa imkan verir. Texnikanın mahiyyəti, insanın ən çox danışdığı fiziki təzahürlərin istisna edilməsinə əsaslanır.
• yönləndirmək. Bu, görülən hərəkətlərin və ya mövcud düşüncələrin kəskin dəyişməsinə əsaslanan psixoloji bir texnikadır. Yəni, bir xəstə ilə ünsiyyət qurarkən, söhbət mövzusunu kəskin şəkildə dəyişdirə və ya bir fiziki məşqdən, hərəkətdən digərinə keçə bilərsiniz.
• Məhdudlaşdıran. Metod insanın bağlılığını ardıcıl olaraq azaltmağa yönəlib. Bu, təkrarlanan hərəkətləri məhdudlaşdırmaqla əldə edilir. Sadə amma aydın nümunə- insanın kompüterdə oturmasına icazə verilən vaxtı məhdudlaşdırın.
• Qəfil xitam. Bu, perseverativ bağlılıqdan aktiv şəkildə xilas olmaq üsuludur. Əsas bu üsul xəstəni şok vəziyyətinə gətirərək təsirini qoyur. Bu, sərt və yüksək səsli ifadələr vasitəsilə və ya xəstənin obsesif düşüncələrinin və ya hərəkətlərinin, hərəkətlərinin nə qədər zərərli ola biləcəyini vizuallaşdırmaqla əldə edilə bilər.
• Məhəl qoymamaq. Metod insanlarda pozğunluğun təzahürünə tamamilə məhəl qoymamağı nəzərdə tutur. Əgər narahatlıq diqqət çatışmazlığından qaynaqlanırsa, bu yanaşma ən yaxşı nəticə verir. Bir insan etdiyi işin mənasını görmürsə, heç bir təsiri olmadığı üçün, tezliklə obsesif hərəkətləri və ya ifadələri təkrarlamağı dayandıracaq.
• Anlamaq. Psixoloqun sapmalar və ya onların olmaması halında xəstənin düşüncə nümunələrini öyrəndiyi başqa bir aktual strategiya. Belə bir yanaşma çox vaxt insana öz düşüncələrini və hərəkətlərini müstəqil şəkildə anlamağa imkan verir.

Perseverasiya müxtəlif səbəblərdən yarana bilən olduqca yaygın bir xəstəlikdir. Əzmkarlıqla, səlahiyyətli bir müalicə strategiyası seçmək vacibdir. Dərmanın təsiri bu məsələ tətbiq edilmir.

Əlaqədar post yoxdur

Kateqoriyalar

Özünüzü yoxlayın!

Stress haqqında hər şey © 2018. Bütün hüquqlar qorunur.

Danışıq terapiyasında əzmkarlıq

PERİFERAL - zahiri, bir şeyin mərkəzindən uzaq; məsələn, analizatorun periferik bölməsi.

PERİFOKAL [qr. peri haqqında + lat. fokalis focal] - perifokal.

PERMUTATIONS [permutations +] - təkmilləşdirilmiş dəyişikliklər.

DÖVLƏT [lat. perseveratio perseverance] - tez-tez şüurlu niyyətə zidd olan tsiklik təkrar və ya davamlı çoxalma, c.-l. hərəkətlər, düşüncələr və ya hisslər.

VİZUAL PERSEVERASİYA - obyektin görmə sahəsindən itdikdən sonra onun vizual təsvirinin saxlanması və ya yenidən görünməsi şəklində vizual qavrayışın pozulması.

DÜŞÜNCƏNİN DÖNMƏSİ - bax Əzmkar düşüncə.

ƏLAQƏLİ - Müvafiqə baxın.

İDARƏ SİSTEMİ - verilmiş qavrayış aktını təmin edən analizatorlar məcmusudur.

QEYD - bax. Qavrama.

PETAL [lat. peto yanaşma] - mərkəzdənqaçma; bax Afferent.

PEERELİZM - uşaq uşaq davranışı, uşaqlıq təcrübələrinə geriləmə.

PİKNİK TİPİ - geniş köklü fiqurlu insanın bədən növü.

PİKTOQRAFİK MƏKTUB [lat. pictus boyalı + gr. grapho I write] - mesajın ümumi məzmununun şəkil şəklində əks olunması, adətən yadda saxlamaq məqsədi ilə.

PİRALHİD YOLLARI - onurğa beyninin ön buynuzları və kəllə sinirlərinin hərəkat nüvələri vasitəsilə baş beyin qabığından nitq aparatının effektorlarına gedən yollar.

PİRAMİDA YOLU - həyəcanın sinir lifləri boyunca beyin qabığının motor sahəsindən (Betz nəhəng hüceyrələrindən) onurğa beyninin motor hüceyrələrinə və daha sonra müvafiq liflər boyunca birbaşa əzələlərə keçməsi yolu.

YAZILI nitq - bax Yazılı nitq.

MƏKTUB - 1) nitqi vaxtında təsbit etmək və onu məsafəyə ötürmək üçün qrafik elementlərdən istifadə etməyə imkan verən nitqin təsbiti üçün işarə sistemi; P.-nin 4 əsas növü: ideoqrafik, verbal-heca (ideoqrafik-rebus), heca (heca) və alfa-səs (əlifba) P., həmçinin stenoqrafik; 2) P. ədəbi janr kimi.

Ümumi nitq inkişaf etməmiş uşaqlarda sözün heca quruluşunun formalaşması

Hər il ümumi nitq inkişaf etməmiş uşaqların sayı artır. Normal eşitmə qabiliyyətinə malik və qüsursuz intellektə malik uşaqlarda bu növ qüsur nitq sisteminin əsas komponentlərinin: lüğət, qrammatika və fonetikanın formalaşmasının pozulduğu və ya normadan geri qaldığı nitq anomaliyasının spesifik təzahürüdür. Bu uşaqların əksəriyyətində bu və ya digər dərəcədə sözün heca quruluşunda təhrif var ki, bu da ümumi nitq inkişaf etməmiş uşaqların nitq qüsurunun strukturunda aparıcı və davamlı olaraq tanınır.

Danışıq terapiyası təcrübəsi göstərir ki, sözün heca quruluşunun korreksiyası sistemli nitq pozğunluğu olan məktəbəqədər uşaqlarla işləməkdə prioritet və ən çətin vəzifələrdən biridir. Qeyd etmək lazımdır ki, bu tip nitq patologiyası fonetik nitq pozğunluqları sindromda öndə getməyən, yalnız söz ehtiyatının pozulması ilə müşayiət olunan motor alaliyalı bütün uşaqlarda baş verir. Bu problemin əhəmiyyəti, məktəbəqədər yaşda bu tip fonoloji patologiyanın kifayət qədər korreksiya edilməməsi, sonradan dil təhlili və sözlərin sintezinin pozulması və fonemik disleksiya nəticəsində məktəblilərdə disqrafiyanın yaranmasına səbəb olması ilə də sübut olunur.

A.K.Markovanın alaliya xəstəliyindən əziyyət çəkən uşaqlar tərəfindən sözün heca quruluşunun mənimsənilməsinin xüsusiyyətlərinə dair araşdırması göstərir ki, uşaqların nitqi çoxluq təşkil edir. aşkar sapmalar hətta əks olunan nitqdə də qorunan sözün heca tərkibinin bərpasında. Bu kənarlaşmalar sözün düzgün səslənməsinin bu və ya digər deformasiyası xarakteri daşıyır, heca quruluşunun təkrar istehsalında çətinlikləri əks etdirir. Buradan belə çıxır ki, nitq patologiyası hallarında üç yaşına qədər yaşa bağlı pozğunluqlar uşaqların nitqindən itmir, əksinə, aydın, davamlı xarakter alır. Ümumi nitqi inkişaf etməmiş uşaq ayrı-ayrı səslərin tələffüzünü müstəqil öyrənə bilmədiyi kimi, sözün heca quruluşunun tələffüzünə də müstəqil şəkildə yiyələnə bilməz. Odur ki, sözün heca quruluşunun uzun sürən kortəbii formalaşması prosesini məqsədyönlü və məqsədyönlü ifadə ilə əvəz etmək lazımdır. şüurlu proses bu bacarığı öyrənmək.

Baxılan mövzu çərçivəsində aparılan çoxsaylı tədqiqatlar sözün heca quruluşunun mənimsənilməsini müəyyən edən ilkin şərtlərin aydınlaşdırılmasına və konkretləşdirilməsinə kömək edir. Sözün heca quruluşunu mənimsəməyin fonemik qavrayış vəziyyətindən, artikulyasiya imkanlarından, semantik çatışmazlıqdan və uşağın motivasiya sahəsindən asılılığı var; və son tədqiqatlara görə - nitqdən kənar proseslərin inkişaf xüsusiyyətlərindən: optik-məkan oriyentasiyası, hərəkətlərin ritmik və dinamik təşkili, ardıcıl ardıcıl məlumatların işlənməsi qabiliyyəti (G.V.Babina, N.Yu.Safonkina).

Yerli ədəbiyyatda sistemli nitq pozğunluğu olan uşaqlarda heca quruluşunun öyrənilməsi ən geniş şəkildə təmsil olunur.

A.K.Markova sözün heca quruluşunu müxtəlif mürəkkəblik dərəcələrinə malik vurğulu və vurğusuz hecaların növbələşməsi kimi müəyyən edir. Sözün heca quruluşu dörd parametrlə səciyyələnir: 1) vurğu, 2) hecaların sayı, 3) hecaların xətti ardıcıllığı, 4) hecanın özünün modeli. Loqoped sözlərin quruluşunun necə mürəkkəbləşdiyini, sözlərin quruluşunun necə mürəkkəbləşdiyini bilməli və ən çox rast gəlinən heca quruluşlarının on üç sinfini araşdırmalıdır. Bu sorğunun məqsədi təkcə uşaqda formalaşan heca siniflərini müəyyən etmək deyil, həm də formalaşması lazım olanları müəyyən etməkdir. Danışıq terapevtinə sözün heca quruluşunun pozulmasının növünü də müəyyən etmək lazımdır. Bir qayda olaraq, bu pozuntuların diapazonu geniş şəkildə dəyişir: mürəkkəb heca quruluşlu sözlərin tələffüzündə kiçik çətinliklərdən kobud pozuntulara qədər.

Heca quruluşunun pozulması sözün heca tərkibini müxtəlif yollarla dəyişdirir. Sözün heca tərkibinin açıq şəkildə pozulmasından ibarət təhriflər aydın şəkildə fərqlənir. Sözlər deformasiyaya uğraya bilər:

1. Hecaların sayının pozulması:

Uşaq sözün hecalarının sayını tam əks etdirmir. Hecaların sayı azaldıqda sözün əvvəlində (“on” – ay), ortasında (“qunitsa” – tırtıl) hecalar buraxıla bilər, söz sonuna qədər razılaşdırılmaya bilər (“kapu” – kələm).

Nitqin inkişaf etməmə dərəcəsindən asılı olaraq, bəzi uşaqlar hətta iki hecalı sözü bir hecaya endirirlər ("ka" - sıyıq, "pi" - yazır), digərləri yalnız dörd hecalı strukturlar səviyyəsində çətinlik çəkirlər, onları üç hecalılarla əvəz edirlər ("düymə" - düymə):

Heca yaradan saitin buraxılması.

Heca quruluşu yalnız heca yaradan saitlərin itməsi səbəbindən kiçilə bilər, sözün digər elementi olan samit isə qorunub saxlanılır (“prosonik” – donuz; “şəkər qabı” – şəkər qabı). Heca quruluşunun bu cür pozulması daha az rast gəlinir.

2. Sözdə hecaların ardıcıllığının pozulması:

Sözdə hecaların dəyişdirilməsi (“devore” - ağac);

Qonşu hecaların səslərinin dəyişdirilməsi ("gebemot" - begemot). Bu təhriflər xüsusi yer tutur ki, burada hecaların sayı pozulmur, heca tərkibi isə kobud pozuntulara məruz qalır.

3. Tək hecanın quruluşunun təhrif edilməsi:

Bu qüsur T.B.Filiçev və G.V.Çirkin tərəfindən OHP-dən əziyyət çəkən uşaqlar tərəfindən müxtəlif heca strukturlarının sözlərini tələffüz edərkən ən çox rast gəlinən qüsur kimi seçilir.

Hecaya samitlərin daxil edilməsi (“limon” - limon).

4. Gözləntilər, yəni. bir hecanın digərinə bənzədilməsi (“pipitan” - kapitan; “vevesiped” - velosiped).

5. Perseverasiyalar (yunanca “mən israr edirəm” sözündəndir). Bu, sözdə bir hecaya yapışmış inertdir (“pananama” - panama; “vvvalabey” - sərçə).

Birinci hecanın ən təhlükəli perseverasiyası, çünki. heca quruluşunun bu cür pozulması kəkələməyə çevrilə bilər.

6. Çirklənmə - iki sözün hissələrinin birləşmələri ("soyuducu" - soyuducu və çörək qutusu).

Sözün heca tərkibində sadalanan təhriflərin bütün növləri sistemli nitq pozğunluğu olan uşaqlarda çox yaygındır. Bu pozğunluqlar müxtəlif (nitqin inkişaf səviyyəsindən asılı olaraq) heca çətinlik səviyyələrində nitq inkişaf etməmiş uşaqlarda baş verir. Heca təhriflərinin nitqin mənimsənilməsi prosesinə gecikdirici təsiri onların yüksək davamlı olması ilə daha da ağırlaşır. Sözün heca quruluşunun formalaşmasının bütün bu xüsusiyyətləri şifahi nitqin normal inkişafına (lüğətin toplanması, anlayışların mənimsənilməsi) mane olur və uşaqların ünsiyyətini çətinləşdirir və təbii ki, səsin təhlili və sintezinə mane olur, buna görə də oxumağı və yazmağı öyrənməyə mane olur.

Ənənəvi olaraq, sözün heca quruluşunu öyrənərkən, A.K. Mürəkkəblik hecaların sayını artırmaqda və müxtəlif növlərdən istifadə etməkdədir.

Söz növləri (A.K. Markova görə)

1-ci sinif - açıq hecalardan ikihecalı sözlər (söyüd, uşaqlar).

2-ci sinif - açıq hecalardan üçhecalı sözlər (ov, moruq).

3-cü sinif - birhecalı sözlər (ev, haşhaş).

4-cü sinif - bir qapalı hecalı ikihecalı sözlər (divan, mebel).

5-ci sinif - sözün ortasında samitlərin qovuşduğu ikihecalı sözlər (Bank filialı).

6-cı sinif - qapalı hecalı və samitlərin qovuşduğu ikihecalı sözlər (kompot, lalə).

7-ci sinif - qapalı hecalı üçhecalı sözlər (begemot, telefon).

8-ci sinif - samitlərin qovuşduğu üçhecalı sözlər (otaq, ayaqqabı).

9-cu sinif - samit və qapalı hecanın qovuşduğu üçhecalı sözlər (quzu, çömçə).

10-cu sinif - iki samit qrupu olan üçhecalı sözlər (tablet, matryoshka).

11-ci sinif - sözün əvvəlində samitlərin qovuşduğu birhecalı sözlər (masa, şkaf).

12-ci sinif - sözün sonunda samitlərin qovuşduğu birhecalı sözlər (lift, çətir).

13-cü sinif - iki samitdən ibarət ikihecalı sözlər (qamçı, düymə).

14-cü sinif - açıq hecalardan dördhecalı sözlər (tısbağa, piano).

14 sinfə daxil olan sözlərə əlavə olaraq tələffüz və s. qiymətləndirilir. mürəkkəb sözlər: “kino”, “polis”, “müəllim”, “termometr”, “skuba dalğıc”, “səyahətçi” və s.

Sözlərin ritmik nümunəsinin, ritmik strukturların qavranılması və təkrar istehsalının (təcrid olunmuş döymələr, sadə döymələr silsiləsi, vurğulu vuruşlar silsiləsi) mümkünlüyü də araşdırılır.

Mövzu şəkillərini adlandırın;

Danışıq terapevtindən sonra əks olunan sözləri təkrarlayın;

Suallara cavab verin. (Ərzaqları haradan alırlar?).

Beləliklə, müayinə zamanı loqoped hər bir konkret halda sözlərin heca quruluşunun pozulma dərəcəsini və səviyyəsini və uşağın nitqdə buraxdığı ən tipik səhvləri aşkar edir, uşağın nitqində heca quruluşu qorunub saxlanılan hecaların tezlik siniflərini, sözlərin heca quruluşunun siniflərini, həmçinin nitqdə kobud pozulmuş sözlərin növünü və növünü müəyyən edir. sözün ic strukturu. Bu, uşaq üçün mövcud olan səviyyənin sərhədlərini təyin etməyə imkan verir, ondan düzəldici məşqlərə başlamaq lazımdır.

Bir çox müasir müəlliflər sözün heca quruluşunun korreksiyası ilə məşğul olurlar. S.E.Bolşakovanın “Uşaqlarda sözün heca quruluşunun pozulmasının aradan qaldırılması” adlı metodik vəsaitində müəllif sözün heca quruluşunun formalaşmasında yaranan çətinliklərin səbəblərini, səhvlərin növlərini və iş üsullarını təsvir edir. Sözün heca quruluşunun formalaşması üçün optik və somato-məkan təsvirləri, ikiölçülü məkanda oriyentasiya, hərəkətlərin dinamik və ritmik təşkili kimi ilkin şərtlərin inkişafına diqqət yetirilir. Müəllif əl ilə gücləndirmə üsulunu təklif edir ki, bu da uşaqlara artikulyasiyaları dəyişməyi asanlaşdırır və hecaların buraxılması və əvəzlənməsinin qarşısını alır. Samitlərin qovuşduğu sözlərin mənimsənilməsi qaydası verilmişdir. Hər bir mərhələnin oyunlarında loqopedik təlim proqramları nəzərə alınmaqla seçilmiş nitq materialı var.

ilə sözlərin işlənməsi qaydası müxtəlif növlər heca quruluşu E.S.Bolşakova tərəfindən "Bir loqopedin məktəbəqədər uşaqlarla işi" dərsliyində təklif edilmişdir, burada müəllif sözün konturunu aydınlaşdırmağa kömək edən iş ardıcıllığını təklif edir. (A.K. Markova görə heca növləri)

N.V.Kurdvanovskaya və L.S.Vanyukovanın “Sözün heca quruluşunun formalaşması: loqopedik tapşırıqlar” adlı tədris vəsaiti ciddi nitq pozğunluğu olan uşaqlarda sözün heca quruluşunun formalaşması üzrə korreksiya işinin xüsusiyyətlərini işıqlandırır. Material müəlliflər tərəfindən elə seçilir ki, bir səsin avtomatlaşdırılması üzərində işləyərkən tələffüz edilməsi çətin olan digər səslərin sözlərdə olması istisna edilir. Verilən illüstrativ material incə motor bacarıqlarının inkişafına yönəldilmişdir (şəkillər rəngli və ya kölgəli ola bilər) və onun yerləşmə sırası onomatopeya mərhələsində heca quruluşunun formalaşmasına kömək edəcəkdir.

Z.E. Aqranoviç "Uşaqlarda sözlərin heca quruluşunun pozulmasının aradan qaldırılması üçün nitq terapiyası işi" adlı dərsliyində, həmçinin məktəbəqədər və ibtidai məktəb yaşlı uşaqlarda sözlərin heca quruluşunun pozulması kimi düzəltmək çətin, spesifik bir növ nitq patologiyasını aradan qaldırmaq üçün loqopedik tədbirlər sistemini təklif edir. Müəllif nitq-eşitmə qavrayışı və nitq-motor bacarıqlarının inkişafından tutmuş bütün korreksiya işlərini yekunlaşdırır və iki əsas mərhələni müəyyən edir:

Hazırlıq (iş şifahi olmayan və şifahi material üzərində aparılır; bu mərhələnin məqsədi uşağı ana dilinin sözlərinin ritmik quruluşunu mənimsəməyə hazırlamaqdır;

Faktiki olaraq düzəldici (iş şifahi material üzərində aparılır və bir neçə səviyyədən (saitlərin səviyyəsi, hecaların səviyyəsi, sözün səviyyəsi) ibarətdir). Müəllif hər səviyyədə "əsərin daxil edilməsinə" xüsusi əhəmiyyət verir, nitq analizatorundan əlavə, eşitmə, vizual və toxunma.

Bütün müəlliflər nitq pozğunluqlarının aradan qaldırılmasında ümumi düzəliş işinin bir hissəsi olan sözün heca quruluşunun pozuntularını aradan qaldırmaq üçün xüsusi məqsədyönlü loqopedik işlərə ehtiyac olduğunu qeyd edirlər.

Qrup, yarımqrup və fərdi loqopedik məşğələlərdə xüsusi seçilmiş oyunların keçirilməsi ümumi nitq inkişaf etməmiş uşaqlarda sözün heca quruluşunun formalaşması üçün ən əlverişli şərait yaradır.

Misal üçün, didaktik oyun"Gülməli evlər"

Bu didaktik oyun şəkilləri daxil etmək üçün cibləri olan üç evdən, müxtəlif oyun seçimləri üçün mövzu şəkilləri dəsti olan zərflərdən ibarətdir.

Seçim nömrəsi 1

Məqsəd: sözləri hecalara bölmək bacarığını inkişaf etdirmək.

Avadanlıqlar: Şəkilləri daxil etmək üçün ciblər, bir qurd, bir tülkü, bir rinokeros, bir rinokeros, bir dələ, bir dələ, bir dələ, bir kirpik, bir dələ, bir rinokeros ...)

Oyunun gedişi: loqoped deyir ki, zooparkda heyvanlar üçün yeni evlər tikilib. Uşaq hansı evə hansı heyvanların yerləşdirilə biləcəyini müəyyən etməyə dəvət olunur. Uşaq heyvanın şəklini çəkir, adını tələffüz edir və sözdəki hecaların sayını müəyyən edir. Hecaların sayını hesablamaq çətindirsə, uşağa sözü "əl çalmaq" təklif olunur: onu hecalarla tələffüz edin, tələffüzü alqışlarla müşayiət edin. Hecaların sayına görə adı çəkilən heyvan üçün pəncərədə müvafiq sayda gül olan ev tapır və şəkli bu evin cibinə qoyur. Uşaqların cavablarının dolğun olması arzu edilir, məsələn: “Timsah sözünün üç hecası var”. Bütün heyvanlar evlərə yerləşdirildikdən sonra şəkillərdə göstərilən sözləri yenidən demək lazımdır.

Seçim nömrəsi 2

Məqsəd: tapmacaları təxmin etmək və hecalara bölmək qabiliyyətinin inkişafı.

Avadanlıqlar: pəncərələrində müxtəlif sayda çiçək olan üç ev (bir, iki, üç), şəkillər daxil etmək üçün ciblər, mövzu şəkilləri dəsti: dələ, ağacdələn, it, dovşan, yastıq, canavar).

Oyunun gedişi: danışma terapevti uşağı diqqətlə dinləməyə və tapmacanı təxmin etməyə, təxmin sözü ilə bir şəkil tapmağa, sözdəki hecaların sayını təyin etməyə dəvət edir (əl çalmaq, masaya vurmaq, addımlar və s.). Hecaların sayına görə, uyğun sayda pəncərələri olan bir ev tapın və bu evin cibinə bir şəkil daxil edin.

Ağaclara məharətlə atlayanlar

Və palıdlara dırmaşır?

Kim qoz-fındıq gizlədir,

Qış üçün quru göbələklər? (Dələ)

Sahibinin yanına kim gedir

O sizə xəbər verir. (İt)

Qulağın altındadır? (Yastıq)

Hər zaman döymək

Amma onlar şikəst deyillər

Ancaq yalnız sağaldır. (ağacdələn)

Heç kəsi incitməz

Və hamı qorxur. (Dovşan)

Kim qışda soyuqdur

Qəzəbli, ac gəzən. (Canavar)

Siz sadəcə olaraq adları müxtəlif sayda hecalardan ibarət olan şəkillərdən istifadə edə bilərsiniz. Uşaq bir kart götürür, üzərində təsvir olunan şəklin adını çəkir, sözdəki hecaların sayını müəyyənləşdirir və pəncərədəki çiçəklərin sayından asılı olaraq müstəqil olaraq evin müvafiq cibinə qoyur.

Danışıq terapiyası terminlərinin lüğəti

Avtomatlaşdırma (səs) - yeni səsin qurulmasından sonra səhv səs tələffüzünün korreksiyası mərhələsi; bağlı nitqdə səsin düzgün tələffüzünün formalaşmasına yönəldilmiş; çatdırılan səsin hecalara, sözlərə, cümlələrə və müstəqil nitqə tədricən, ardıcıl daxil edilməsindən ibarətdir.

Avtomatlaşdırılmış nitq ardıcıllığı şüurun birbaşa iştirakı olmadan həyata keçirilən nitq hərəkətləridir.

Aqnoziya bir pozğunluqdur müxtəlif növlər müəyyən beyin lezyonları ilə meydana gələn qavrayış. Vizual, toxunma, eşitmə aqnoziyasını ayırd edin.

Aqrammatizm dilin qrammatik vasitələrinin başa düşülməsi və istifadəsinin pozulmasıdır.

Adaptasiya orqanizmin mövcudluq şərtlərinə uyğunlaşmasıdır.

Akalkuliya beyin qabığının müxtəlif sahələrinin zədələnməsi nəticəsində sayma və sayma əməliyyatlarının pozulmasıdır.

Alaliya - normal eşitmə qabiliyyətinə və ilkin intakt intellektə malik uşaqlarda fetal və ya beyin qabığının nitq sahələrinin üzvi zədələnməsi səbəbindən nitqin olmaması və ya inkişaf etməməsi. erkən dövr uşaq inkişafı.

Alexia - oxu prosesinin mümkünsüzlüyü.

Amorf sözlər qrammatik cəhətdən dəyişməz kök sözlər, uşaq nitqinin "qeyri-normal sözləri" - fraqment sözlər (onlarda sözün yalnız hissələri saxlanılır), onomatopoeik sözlər (uşağın obyektləri, hərəkətləri, vəziyyətləri ifadə etdiyi heca sözlər), kontur sözləri (onlarda vurğu və hecaların sayı düzgün verilir).

Amneziya keçmişdə formalaşmış ideya və anlayışların təkrar istehsalının qeyri-mümkün olduğu yaddaş pozğunluğudur.

anamnez - müayinə zamanı müayinə olunan şəxsdən və (və ya) onu tanıyanlardan alınan məlumatların məcmusu (şəxsin həyat şəraiti, xəstəlikdən əvvəl baş vermiş hadisələr və s.); diaqnoz, xəstəliyin proqnozu və düzəliş tədbirlərinin seçilməsi üçün istifadə olunur.

Ankiloqlossiya qısaldılmış hipoid ligamentdir.

Gözləmə - bir hərəkətin nəticələrinin təzahürünü qabaqcadan görmək qabiliyyəti, "gözlənilən əksi", məsələn, son motor hərəkətlərinə daxil olan səslərin vaxtından əvvəl qeyd edilməsi.

Apraksiya, iflic və kəsiklərin nəticəsi olmayan, pozğunluqlarla əlaqəli könüllü məqsədyönlü hərəkətlərin və hərəkətlərin pozulmasıdır. üst səviyyə motor hərəkətlərinin təşkili.

Artikulyasiya nitq səslərinin və onların hecaları, sözləri təşkil edən müxtəlif komponentlərinin tələffüzü ilə bağlı nitq orqanlarının fəaliyyətidir.

Artikulyasiya aparatı - nitq səslərinin əmələ gəlməsini (artikulyasiyasını) təmin edən orqanlar məcmusuna səs aparatı, udlaq, qırtlaq, dil, yumşaq damaq, dodaqlar, yanaqlar və aşağı çənə, dişlər və s.

Ataksiya - hərəkətlərin koordinasiyasının pozulması / olmaması.

Atrofiya - maddələr mübadiləsinin ləngiməsi ilə əlaqəli toxumalarda patoloji struktur dəyişiklikləri (onların qidalanmasının pozulması səbəbindən).

Asfiksiya - dölün və yeni doğulmuş uşağın boğulması - tənəffüs mərkəzinin həyəcanlılığının azalması və ya itməsi nəticəsində davamlı ürək fəaliyyəti ilə tənəffüsün dayandırılması.

Audioqramma cihaz (audiometr) vasitəsilə əldə edilən eşitmə məlumatlarının qrafik təsviridir.

Afaziya beynin yerli zədələnməsi nəticəsində nitqin tam və ya qismən itirilməsidir. Həmçinin "Afaziyanın formaları və nitqin bərpası üsulları" video dərslərinə baxın.

Afaziyanın əsas formaları:

• akustik-qnostik (sensor) - fonemik qavrayışın pozulması;
• akustik-mnestik - eşitmə-nitq yaddaşının pozulması;
• semantik - məntiqi və qrammatik strukturların başa düşülməsinin pozulması;
• afferent motor - kinestetik və artikulyar apraksiya;
• efferent motor - bir sıra nitq hərəkətlərinin kinetik əsaslarının pozulması;
• dinamik - nitqin ardıcıl təşkilinin, nitqin planlaşdırılmasının pozulması.

Afferent kinestetik praksis təcrid olunmuş nitq səslərini, onların artikulyasiya strukturlarını (duruşlarını) çoxaltmaq qabiliyyətidir, bunlara tez-tez nitq kinesteziyası və ya artikulları da deyilir.

Afoniya - pıçıltılı nitqin qorunması ilə səsin sonorluğunun olmaması; afoniyanın bilavasitə səbəbi bağlanma deyil vokal qıvrımlar, fonasiya zamanı hava sızması ilə nəticələnir. Afoniya üzvi və ya nəticəsində yaranır funksional pozğunluqlar qırtlaqda, nitq fəaliyyətinin sinir tənzimlənməsinin pozulması ilə.

Bradilaliya patoloji olaraq yavaş nitq sürətidir.

Broca Mərkəzi, nitqin motor təşkilini təmin edən (ifadəli nitqdən məsul olan) sol yarımkürənin aşağı frontal girusunun (sağ əlli insanlarda) arxa üçdə birində yerləşən beyin qabığının bir hissəsidir.

Wernicke Mərkəzi - dominant yarımkürənin posterior superior temporal girusunda beyin qabığının bir bölgəsi, nitqin başa düşülməsini təmin edir (təsirli nitqdən məsuldur).

Qammaizm [Г], [Гг] səslərinin tələffüz edilməməsidir.

Hemipleji bədənin yarısının əzələlərinin iflicidir.

Hiperkinez - məcburi əzələ daralması səbəbindən avtomatik şiddətli hərəkətlər.

Hipoksiya bədənin oksigen aclığıdır. Yenidoğulmuşlarda hipoksiya hamiləlik (xroniki) və ya doğuş (kəskin) zamanı oksigen çatışmazlığı səbəbindən inkişaf edən fetal patologiya adlanır. Hamiləliyin başlanğıcında dölün oksigenlə təmin edilməməsi dölün inkişafında gecikmə və ya pozğunluğa səbəb ola bilər və sonrakı mərhələlərdə körpənin sinir sisteminə təsir göstərə bilər ki, bu da nitqin inkişafına əhəmiyyətli dərəcədə təsir göstərə bilər.

Aşağıdakı amillər hipoksiyanın inkişaf riskinə səbəb ola bilər:

• anemiyanın, STD-lərin, həmçinin tənəffüs və ya ürək-damar sisteminin ciddi xəstəliklərinin olması damar sistemi gözləyən anada;
• fetusun qan tədarükünün pozulması və əmək fəaliyyəti, preeklampsi, müddətli hamiləlik;
• fetal patologiya və ana və körpənin Rh-münaqişəsi;
• hamilə qadının siqaret çəkməsi və spirtli içki qəbul etməsi.

Həmçinin, amniotik mayenin yaşıl rəngi oksigen çatışmazlığını göstərir.

Həkim hipoksiyadan şübhələnirsə, qeysəriyyə əməliyyatının zəruriliyinə qərar verə bilər. Şiddətli dərəcədə oksigen aclığı olan yeni doğulmuş körpə reanimasiya olunur, yüngül dərəcədə oksigen və dərman qəbul edir.

Dizartriya nitq aparatının qeyri-kafi innervasiyası səbəbindən nitqin tələffüz tərəfinin pozulmasıdır.

Dislaliya normal eşitmə və nitq aparatının innervasiyası ilə səs tələffüzünün pozulmasıdır.

Disleksiya, daha yüksək zehni funksiyaların formalaşmaması (pozulması) səbəbindən və davamlı xarakterli təkrarlanan səhvlərdə özünü göstərən oxu prosesinin qismən spesifik pozulmasıdır.

Disqrafiya, daha yüksək psixi funksiyaların yetişməməsi (pozulması) səbəbindən yazı prosesinin qismən spesifik pozulmasıdır və davamlı xarakterli təkrarlanan səhvlərdə özünü göstərir.

Nitqin inkişafının ləngiməsi (SRR) nitqin inkişafının 3 yaşa qədər olan yaş normasından geri qalmasıdır. 3 yaşdan yuxarı nitqin bütün komponentlərinin formalaşmaması OHP (nitqin ümumi inkişaf etməməsi) kimi xarakterizə olunur.

Kəkələmə nitq aparatının əzələlərinin konvulsiv vəziyyətinə görə nitqin tempo-ritmik təşkilinin pozulmasıdır.

Onomatopeya təbiət səslərinin və müəyyən prosesləri (gülüş, fit, küy və s.) müşayiət edən səslərin, habelə heyvanların fəryadının şərti surətdə təkrar istehsalıdır.

Təsirli nitq - nitqin qavranılması, başa düşülməsi.

İnnervasiya - orqan və toxumaların sinirlərlə təmin edilməsi və buna görə də mərkəzi sinir sistemi ilə əlaqə.

İnsult - patoloji proses nəticəsində yaranır kəskin pozğunluq beyin dövranı(ONMK) mərkəzi sinir sisteminin zədələnməsinin davamlı simptomlarının inkişafı ilə. Hemorragik insult beyində və ya onun qişalarında qanaxma nəticəsində, işemik insult beynin bir hissəsinə qan tədarükünün dayandırılması və ya əhəmiyyətli dərəcədə azalması nəticəsində, trombotik insult beyin damarının tromb, emboliya insult beyin damarının embol tərəfindən tıxanması nəticəsində yaranır.

Kappasizm [K], [K] səslərinin tələffüz edilməməsidir.

Kinestetik hisslər orqanların mövqeyi və hərəkəti hissləridir.

Kompensasiya hər hansı bir orqanizm funksiyasının pozulması və ya itirilməsi halında psixi funksiyaların yenidən qurulmasının mürəkkəb, çoxşaxəli prosesidir.

Çirklənmə müxtəlif sözlərlə əlaqəli hecaların bir sözdə birləşdirilməsindən ibarət olan sözlərin səhv çoxaldılmasıdır.

Lambdasizm - [L], [L] səslərinin səhv tələffüzü.

Nitq terapiyası nitq pozuntuları, onların qarşısının alınması, aşkar edilməsi və xüsusi təlim və tərbiyə vasitəsi ilə aradan qaldırılması üsulları haqqında elmdir.

Danışıq terapiyası masajı nitqin tələffüz tərəfini və nitq pozğunluğundan əziyyət çəkən insanların emosional vəziyyətini normallaşdırmağa kömək edən nitq terapiyası üsullarından biridir. Danışıq terapiyası masajı nitq pozğunluğundan əziyyət çəkən uşaqların, yeniyetmələrin və böyüklərin reabilitasiyasının kompleks tibbi-pedaqoji sisteminə daxildir.

Logorrhoea, çox vaxt məntiqi əlaqədən məhrum, ayrı-ayrı sözlərin boş toplusunu təmsil edən qeyri-məhdud, tutarsız nitq axınıdır. Sensor afaziyada müşahidə olunur.

Loqoritm müxtəlif hərəkətlərin xüsusi bir səsin tələffüzü ilə birləşdirildiyi motor məşqlər sistemidir. nitq materialı. Loqoritmika nitq və nitqdən kənar psixi funksiyaların inkişafı və korreksiyası yolu ilə nitq və onunla əlaqədar pozğunluqların aradan qaldırılması, aktiv terapiya formasıdır.

Funksiyaların lokallaşdırılması - ali psixi funksiyaların sistemli dinamik lokalizasiyası nəzəriyyəsinə görə, beyin bütövlükdə işləyən, funksiyalarına görə fərqlənən şöbələrdən ibarət substrat kimi qəbul edilir. Yerli - yerli, müəyyən ərazi, ərazi ilə məhdudlaşır.

Makroqlossiya - dilin patoloji böyüməsi; anormal inkişafla və xroniki varlığında müşahidə olunur patoloji proses. M.-də tələffüzün əhəmiyyətli dərəcədə pozulması müşahidə olunur.

Mikroqlossiya inkişaf anomaliyasıdır, dilin kiçik ölçüsüdür.

Mutizm psixi travmaya görə başqaları ilə şifahi ünsiyyətin kəsilməsidir.

Nitq pozğunluğu natiqin nitqində verilmiş dil mühitində qəbul edilmiş dil normasından qismən (qismən) pozğunluqlarda (səsin tələffüzü, səs, temp və ritm və s.) təzahür edən və nitq fəaliyyətinin psixofizioloji mexanizmlərinin normal fəaliyyətinin pozulması ilə əlaqədar olan kənarlaşmalardır.

Neyropsixologiya insanın ali psixi funksiyalarının beyin təşkili haqqında elmdir. N. nitqsiz HMF-lərin və nitq funksiyasının psixoloji strukturunu və beyin təşkilini öyrənir. N. beyin zədələnməsi (yerli, diffuz, interzonal əlaqələri), eləcə də bu iğtişaşlar və düzəliş və bərpa iş üsulları diaqnostikası xarakterindən asılı olaraq nitq və digər HMF pozuntularını öyrənir.

Ümumi nitqin inkişaf etməməsi (OHP) uşaqlarda normal eşitmə və zəka ilə səs və semantik tərəfi ilə əlaqəli nitq sisteminin bütün komponentlərinin formalaşmasının pozulduğu bir sıra mürəkkəb nitq pozğunluqlarıdır.

Yansıtılmış nitq kiminsə arxasınca təkrarlanan nitqdir.

Barmaq oyunları uşaqlarda incə motor bacarıqlarının inkişafı üçün fəaliyyətlərin ümumi adıdır. Barmaq oyunları incə motor bacarıqlarını inkişaf etdirir və onun inkişafı beynin müəyyən sahələrinin, xüsusən nitq mərkəzlərinin inkişafını stimullaşdırır.

Parafaziya - sözlərdə səslərin və hecaların səhv dəyişdirilməsi və ya dəyişdirilməsi (hərfi parafaziya, məsələn, süd əvəzinə mokolo, stul yerinə yanaq sümükləri) və ya lazımi sözlərin ifadənin mənası ilə əlaqəli olmayan başqaları ilə əvəz edilməsi (şifahi və ya yazılı nitq) ilə ifadə olunan nitqin pozulması.

Patogenez müəyyən bir xəstəliyin, patoloji prosesin və ya vəziyyətin inkişaf mexanizmidir.

Perseverasiya - tez-tez hər hansı bir hərəkətin, düşüncənin və ya təcrübənin şüurlu niyyətinə zidd olan dövri təkrarlama və ya davamlı reproduksiya.

Prenatal dövr - doğumdan əvvəlki dövrə aiddir.

Nitq çürüməsi yerli beyin zədələnməsi səbəbindən mövcud nitq bacarıqlarının və ünsiyyət bacarıqlarının itirilməsidir.

Refleks - fiziologiyada - sinir sisteminin vasitəçiliyi ilə orqanizmin bir stimula təbii reaksiyası.

Disinhibisiya, kənar stimulların təsiri altında beyin qabığında daxili inhibə vəziyyətinin dayandırılmasıdır.

Uşaqlarda nitqin inhibisyonu - nitq inkişafı ləngimiş uşaqlarda nitqin inkişafının aktivləşdirilməsi.

Yetkinlərdə nitqin disinhibisiyası - nitqi olmayan xəstələrdə nitq funksiyasının bərpası.

Rhinolalia nitq zamanı burun boşluğunda həddindən artıq və ya qeyri-kafi rezonans nəticəsində yaranan səs tembrinin və səs tələffüzünün pozulmasıdır. Rezonansın belə pozulması ya nazofarenksdə, burun boşluğunda, yumşaq və sərt damaqda üzvi qüsurlar, ya da yumşaq damağın funksiyasının pozulması nəticəsində səs-ekspirator jetinin yanlış istiqamətindən baş verir. Açıq, qapalı və qarışıq rinolaliya var.

Rotasizm - [P], [Pb] səslərinin tələffüzünün pozulması.

Sensor - həssas, hissiyyatlı, hisslərə aid olan.

Siqmatizm fit ([S], [Sb], [Z], [Zb], [Ts]) və fısıltı ([W], [W], [H], [Sch]) səslərinin tələffüz pozğunluğudur.

Sindrom ümumi patogenezi olan və müəyyən bir xəstəlik vəziyyətini xarakterizə edən əlamətlərin (simptomların) təbii birləşməsidir.

Somatik, psixikadan fərqli olaraq, bədənlə əlaqəli bədəndəki müxtəlif növ hadisələrə istinad etmək üçün istifadə olunan bir termindir.

Qoşa nitq, kiminsə danışdığı sözlərin və ya ifadələrin iki və ya daha çox şəxs tərəfindən eyni vaxtda birgə təkrarlanmasıdır.

Tutma epilepsiya, beyin zədələri, spazmofiliya və digər xəstəliklər zamanı baş verən qeyri-iradi əzələ daralmasıdır. Konvulsiyalar subkortikal formasiyaların həyəcan vəziyyəti üçün xarakterikdir, onlar refleksiv şəkildə yarana bilər.

Klonik qıcolmalar əzələlərin daralması və rahatlamasının sürətli dəyişməsi ilə xarakterizə olunur. Tonik konvulsiyalar uzun müddət məcburi gərgin vəziyyətə səbəb olan uzunmüddətli əzələ daralması ilə xarakterizə olunur.

Tahilaliya nitqin pozulmasıdır, onun tempinin həddindən artıq sürətində (saniyədə 20-30 səs) ifadə edilir, təbiətcə battarizmə bənzəyir. Sonuncudan fərqli olaraq, təxilaliya normal nitqdən yalnız onun tempinə görə sapmadır. tam qorunma fonetik tərtibat, həmçinin lüğət və qrammatik quruluş.

Tremor - ətrafların, başın, dilin və s.-nin ritmik salınımlı hərəkətləri. sinir sisteminin zədələnməsi ilə.

Fonetik və fonemik inkişafın pozulması fonemlərin qavranılması və tələffüzündə qüsurlar səbəbindən müxtəlif nitq pozğunluğu olan uşaqlarda ana dilinin tələffüz sisteminin formalaşmasının pozulmasıdır.

Fonemik analiz və sintez sözün səs quruluşunu təhlil etmək və ya sintez etmək üçün zehni hərəkətlərdir.

Fonemik eşitmə sözün səs qabığını təşkil edən fonemləri ayırd etmək və tanımaq əməliyyatlarını yerinə yetirmək qabiliyyətinə malik olan incə sistemləşdirilmiş eşitmədir.

Foniatriya dişlərin və patologiyaların problemlərini öyrənən tibb sahəsidir. səs telləri və səs pozğunluqlarına (disfoniya) səbəb olan qırtlaq, səs pozuntularının müalicəsi və qarşısının alınması üsulları, həmçinin normal səsin istənilən istiqamətdə korreksiyası üsulları. Səsin formalaşmasının pozulması müəyyən psixoloji pozğunluqlar səbəbindən də baş verə bilər. Foniyatriyanın bəzi problemlərinin həlli loqopediyanın problemləri ilə sıx bağlıdır.

Serebral - beyin, beyinə aiddir.

Ekspressiv nitq aktiv şifahi və yazılı ifadədir.

Ekstirpasiya (qırtlaq) - çıxarılması.

Emboliya qanda olmayan dövran edən bir substratdır normal şərait və qan damarının tıxanmasına səbəb ola bilər.

Danışıq emboliyası xəstənin danışmağa çalışarkən dəfələrlə təkrarladığı, xəstəlikdən əvvəl bir sözün bir hissəsi və ya qısa bir ifadəsi olan ən çox görülən sözlərdən biridir. Bu, motor afaziyasının nitq əlamətlərindən biridir.

Etiologiya bir xəstəliyin və ya patoloji vəziyyətin səbəbidir.

Efferent kinetik praksis bir sıra nitq səslərini çıxarmaq qabiliyyətidir. Efferent artikulyar praksis afferentdən əsaslı şəkildə fərqlənir ki, bir artikulyar duruşdan digərinə keçmək qabiliyyətini tələb edir. Bu açarlar icra baxımından mürəkkəbdir. Onlar artikulyar hərəkətlərin interkalasiya olunmuş fraqmentlərinin - fərdi artikulyar pozalar arasında "bağlar" olan koartikulyasiyaların mənimsənilməsini nəzərdə tutur. Koartikulyasiyalar olmadan söz tələffüz edilə bilməz, hətta ona daxil olan hər bir səs çoxalma üçün əlçatan olsa belə.

Ekolaliya səslənən səslərin, sözlərin və ya ifadələrin qeyri-iradi təkrarlanmasıdır.

Alaliya ilə intellektin ilk növbədə toxunulmaz olduğunu haradan aldınız? Volkova, Kornev, Kovshikov yalnız alaliya olan uşaqlarda VR-nin mümkünlüyünü qeyd edirlər. Alaliyanın tərifi heç bir şəkildə ilk növbədə bütöv bir intellekti nəzərdə tutmur. Siz OHP-nin tərifi ilə səhv salırsınız.

Bu tərif loqopediyada qəbul edilir və V. I. Seliverstov tərəfindən redaktorluq edilən Danışıq terapevtinin konseptual və terminoloji lüğətində dərc edilmişdir (Rəyçilər: Rusiya Təhsil Akademiyasının akademiki, psixologiya elmləri doktoru, professor V. I. Lubovski, Rusiya Federasiyasının əməkdar elm xadimi, Rusiya Elmlər Akademiyasının professoru, Rusiya Elmləri Akademiyasının professoru V. A. Slastenin, Rusiya Federasiyasının əməkdar elm xadimi, AGN-nin akademiki, pedaqoji elmlər doktoru, professor L. S. Volkova, tibb elmləri doktoru, professor E. M. Mastyukova). Bu hörmətli mütəxəssislərlə mübahisə edə bilərsiniz.

Tərifləri diqqətlə oxuyun. At əqli gerilik alaliya özünü göstərə bilər, lakin alaliya ilkin olaraq bütöv intellektlə də özünü göstərə bilər - uşağın inkişafının prenatal və ya erkən dövründə beyin qabığının nitq zonalarının üzvi zədələnməsi səbəbindən (bu tərif klassik dərslikdə dərc edilmişdir "Nitqoterapiya. Universitetlər üçün dərslik").

Danışıq terapevti aydın şəkildə başa düşməlidir ki, alaliya zehni geriliyə bərabər deyil və uşağa dəqiq diaqnoz qoymalıdır. Bu, düzəldici işlərin qurulması üçün son dərəcə vacibdir, bu cür diaqnozları ayırd etmək və bu anlayışlar arasındakı fərqi yaxşı bilmək lazımdır. Təbii ki, ciddi pozuntular alaliya ilə nitqlər bəzi zehni proseslərin ləngiməsinə səbəb ola bilər, lakin bu, zehni geriliyə deyil, zehni geriliyə səbəb olur.

Alaliya müstəqil diaqnozdur, həm əqli gerilikdə, həm də ilkin intakt intellektə malik uşaqlarda diaqnoz qoyula bilər.

Perseverasiya insan davranışının və nitqinin psixoloji, psixi və ya nevropatoloji pozğunluğu ilə xarakterizə olunan bir fenomendir. Perseverasiya bir hərəkətin, ifadənin, ideyanın, təmsilin və ya təcrübənin daimi təkrarlanması ilə özünü göstərir. Bu sabitlik bəzən zəhlətökən idarəolunmaz bir formaya çevrilir, insanın özü bunu hiss etmir və ya onun başına gələn hadisədən xəbərsizdir.

Hərəkətlərdə və ya nitqdə bu cür davranış təkcə zehni və ya nevroloji anormalliklərlə mümkün deyil. Çox iş və ya diqqəti yayındıran bir insanda əzmkarlığın qeyd edildiyi hallar tez-tez olur.

Perseverasiya ən çox beyinə fiziki təsir ilə baş verir. Eyni zamanda, insan diqqəti bir obyektdən digərinə və ya bir hərəkətdən digərinə keçirməkdə çətinlik çəkir. Perseverasiyanın əsas nevroloji səbəbləri bunlardır:

Hansı psixoloji problemlər əzmkarlığa səbəb olur?

Beynin fiziki zədələnməsi və ya ona xəstəliklərin təsiri ilə əlaqəli nevroloji səbəblərdən əlavə, perseverasiyanın psixoloji səbəbləri də var.

Perseverasiya digər xəstəliklərdən və ya stereotipik insan hərəkətlərindən fərqləndirilməlidir. Təkrarlanan hərəkətlər və ya sözlər skleroz, OKB (obsesif-kompulsif bozukluk), müntəzəm vərdiş, subyektiv obsesyonların təzahürü ola bilər. Obsesif hadisələrlə xəstələr davranışlarının bir az qəribə, gülünc, mənasız olduğunu başa düşürlər. Əzmlə belə bir şüur ​​yoxdur.

Simptomlar

Perseverasiyanın özünü necə göstərməsindən asılı olaraq, mütəxəssislər motor və psixi (intellektual) formaları fərqləndirirlər.

Motor perseverasiyası ilə bir insan daim eyni hərəkəti təkrarlayır. Bəzən bir xəstə təkrarlanan hərəkətlərin bütün sistemini görə bilər. Bu cür hərəkətlərin uzun müddət dəyişməyən müəyyən bir alqoritmi var. Məsələn, qutunu açmaqda çətinlik yaranarsa, insan onu daim stolun üstünə vurur, lakin bu heç nəyə gətirib çıxarmır. O, belə davranışın mənasızlığını anlayır, lakin bu hərəkətləri təkrarlayır. Uşaqlar daima köhnə müəllimin adı ilə yeni müəllimə zəng edə və ya əvvəllər saxlandığı bir oyuncaq axtara bilərlər, lakin onun saxlanma yeri çoxdan dəyişdirilib.

İntellektual əzmkarlıq nümayəndəliklərin və mühakimələrin anormal ilişib qalması kimi xarakterizə olunur. İfadələrin və ya sözlərin davamlı təkrarlanması ilə ifadə olunur. Xəstəliyin bu forması mütəxəssis bir neçə sual verdikdə asanlıqla diaqnoz qoyulur və xəstə hər şeyə ilk cavabla cavab verir. IN mülayim formaəzmkarlıq insan davamlı olaraq çoxdan həll olunmuş bir məsələnin, söhbət mövzusunun müzakirəsinə qayıtdıqda müşahidə edilə bilər.

Həkimlər valideynlərin diqqətini övladının davranışına, hətta ən kiçik incikliklərə sahib olub-olmamasına nəzarət etmək ehtiyacına yönəldirlər.

Davamlı təkrarların müsbət cəhətləri

Düşüncələrin və ya hərəkətlərin obsesif təkrarlanmasının bir insanı xəstə və ya sapmalarla xarakterizə etdiyinə inanılır. Ancaq demək olar ki, hər birimiz həyatımızda ən azı bir dəfə perseverasiya ilə qarşılaşmışıq. Ancaq əlavə nevroloji və ya psixiatrik disfunksiyaları olmayan insanlarda bu vəziyyət diqqətli təhlil, təcrübə, əzmkarlıq adlanır.

Bəzən düşüncələrin və ya hərəkətlərin təkrarlanması insanların müəyyən vəziyyətə uyğunlaşmasına kömək edir. Perseverasiya aşağıdakı hallarda faydalıdır və ya ən azı patoloji deyil:

• insan nəyisə ətraflı başa düşməlidir;
• sakitləşdirmək güclü emosiyalar və psixoloji travmanın öhdəsindən gəlmək;
• insan uzun müddət nəyisə xatırlamağa çalışır;
• artıq yeni bir şey görmək lazımdır məlum fakt;
• hadisənin bütün ehtimallarını nəzərə almaq.

Davamlı təkrarlama məşq zamanı məqsədə çatmağa mane olmadıqda faydalıdır. Digər hallarda, bu fenomen düzəliş və ya müalicə tələb edir.

Müalicə

Məlumdur ki, perseverasiya bəzi psixi və ya nevroloji xəstəliklər Alzheimer xəstəliyi, ateroskleroz, orijinal epilepsiya, üzvi demanslar, Daun sindromu, OKB, autizm kimi. Əgər belə xəstəliklərin anamnezi varsa, o zaman ilk növbədə tez-tez təkrarlananların kök səbəbini dərman vasitəsi ilə müalicə etmək lazımdır.

Dözümlülük üçün dərmanlar

Bir simptom olaraq, perseverasiya müalicə edilmir, lakin əsas xəstəliyin dərman müalicəsi səbəbindən onun intensivliyi azalır. Tez-tez nöroleptiklər yuxarıda göstərilən xəstəliklər üçün istifadə olunur. Bu sakitləşdirici təsir göstərən dərmanlar qrupudur.

Onların daimi istifadəsi ilə bir insan xarici stimullara eyni şəkildə reaksiya vermir, yəni vəziyyətlərin həddindən artıq təcrübəsi yox olur ki, bu da hərəkətlərin və ya düşüncələrin zəhlətökən təkrarlanmasına səbəb ola bilər. Psixomotor təşviqat azalır, aqressivlik azalır, qorxu hissi boğulur. Bəzi nöroleptiklər sedativ kimi istifadə olunur, digərləri isə əksinə, zehni funksiyaları aktivləşdirmək lazım olduqda istifadə olunur. Hər bir dərman həkim tərəfindən fərdi olaraq seçilir.

Dərmanların istifadəsi ilə yanaşı, insana psixoterapevtik dəstək də vacibdir, xüsusən də perseverasiya stress və digər psixoloji amillərdən qaynaqlanırsa.

Psixoterapevtik yardım

Söhbətlərdən və psixoterapiyadan istifadə etməzdən əvvəl xəstənin vəziyyətini müəyyən etmək üçün psixoloji vasitələrdən istifadə olunur. Bu, xəstənin davranışında və düşüncələrində patoloji təzahürlərin dərəcəsini qiymətləndirməyə kömək edən 7 subtesti ehtiva edən bir texnikadır. Bundan sonra tibbi yardıma ehtiyac və onunla psixoterapevtik işdə istiqamət müəyyən edilir.

Xəstə ilə psixoterapevtik işdə ona yeni təfəkkür və motor bacarıqlarını öyrətmək, həmçinin hərəkətlərdə, söhbətlərdə və düşüncələrdə daimi təkrarlara qalib gəlmək üçün rasional münasibətlər yaratmaq və insanın mövcud müsbət xüsusiyyətlərini saxlamaq vacibdir. Bunun üçün onlardan istifadə etmək olar aşağıdakı üsullar və texnika (onların tətbiqi ardıcıl və ya alternativ şəkildə həyata keçirilə bilər).

Davamlı və bezdirici təkrarlar çox vaxt insanın həyatına müdaxilə edir. Bu vəziyyətdə, dərmanların istifadəsinə ehtiyacı müəyyən edən, həmçinin psixoterapevtik üsulların köməyi ilə perseverasiya kimi bir fenomendən qurtulmağa kömək edən bir mütəxəssisin köməyi lazımdır.

vaxtında və ixtisaslı yardım hərəkətlərin, fikirlərin, düşüncələrin və ifadələrin davamlı təkrarlanması ilə insanın ətrafındakı reallığa daha yaxşı uyğunlaşmasına kömək edəcəkdir.

əzmkarlıq

İnsan həyatında, sənət əsərində olduğu kimi, bir çox ornamental motivlərə, yəni bir vaxtlar məzmunla dolu olan, lakin zaman keçdikcə stereotipik olaraq təkrarlanan bəzəklərə çevrilənlərə rast gəlmək olar. İlk məhəbbət zamanı müəyyən sözlər emosional-həssas məzmunla yüklənir, onun simvoluna çevrilir və insanın başqa cür ifadə edə bilməyəcəyi; hisslər soyuduqda, bu eyni sözlər yalnız boş, stereotipik olaraq təkrarlanan mənzərəyə çevrilir.

Psixopatologiyada vəziyyətdən asılı olmayaraq hər hansı bir hərəkətin və ya nitqin hər hansı fraqmentinin dəqiq təkrarlanması hadisəsi, artıq qeyd edildiyi kimi, perseverasiya adlanır. Perseverasiyalar epilepsiya və şizofreniyanın üzvi xəstəlikləri üçün xarakterikdir. Eyni funksional strukturların təkrarlanması tendensiyası bütün canlı orqanizmlər üçün ümumi olan bir hadisədir; reflekslərin, bacarıqların və s.in inkişafı ona əsaslanır.həyatın özünə xas olan ritmin təzahürü kimi şərh edilməlidir. Potensial funksional strukturlar nə qədər az olarsa, stereotipləşmə şansı bir o qədər çox olar. Sinir sisteminin inkişafının aşağı dərəcəsi olan heyvanlarda, təkamül pilləsində daha yüksək olanlara nisbətən eyni fəaliyyət formalarının stereotipik təkrarlanmasını daha tez-tez müşahidə etmək olar. Daha yüksək heyvanlarda və insanlarda medulla oblongata və ya beyin sapı səviyyəsində fəaliyyətin təzahürləri mərkəzi sinir sisteminin ən yüksək inteqrasiya səviyyəsində idarə olunanlarla müqayisədə daha az müxtəlifdir və bu fəaliyyətlərin həyata keçirilməsində perseverasiya ritmini izləmək daha asandır, çünki mövcud olan potensial funksional strukturların sayı. medulla və ya gövdə, beyin qabığının malik olduğu strukturların sayından müqayisə olunmayacaq dərəcədə azdır. Potensial funksional strukturların yoxsulluğuna əlavə olaraq, əzmkarlıq anı perseverasiyaların baş verməsində rol oynayır (“səbr etmək”, “davam etmək”, “davam etmək” deməkdir). Bu mənada perseverasiya canlı orqanizmin ətraf mühitin müqavimətinə baxmayaraq öz funksional strukturunu qoruyub saxlamaq meylinin ifadəsidir. Özünü qorumağa çalışmaq fərdi sifariş- həyatın əsas xüsusiyyəti.

Potensial funksional strukturların yoxsulluğu müxtəlif səbəblərə görə ola bilər. Bu səbəblərdən biri də mərkəzi sinir sisteminin zədələnməsidir. Motor afaziya ilə xəstə fərqli məzmunu ifadə etmək üçün eyni sözü və ya hecanı təkrarlayır, çünki nitqin digər funksional strukturları yoxdur. Mərkəzi sinir sisteminin üzvi pozğunluqları ilə xəstə hər hansı bir xırda vəziyyətə stereotipik reaksiya verir - ağlayır və ya gülür (incontinentia emotionalis), kədər və ya sevinc ifadə etmək üçün digər üz quruluşları silindiyi üçün başqalarını tapa bilmədiyi üçün eyni ifadələri, sözləri, fərdi sözləri və hecaları təkrarlayır. Epileptik boşalma ilə və daha az dərəcədə hər güclü emosional oyanma ilə mərkəzi sinir sisteminin əhəmiyyətli bir hissəsi müvəqqəti olaraq normal fəaliyyətdən ayrılır, potensial funksional strukturların müvəqqəti azalması baş verir; epileptik ifrazatda və ya emosional oyanmada iştirak edən struktura əlavə olaraq, müvəqqəti boşluq yaranır. Başa düşmüş şeylər stereotipik şəkildə təkrarlanır, məsələn, sevgi və ya qəzəb içində bir söz.

Əks halda, iş vəsvəsə halında təqdim olunur; burada təkrarlanan funksional struktur (fikir, hərəkət, obsesif qorxu) ritual xarakteri daşıyır. Ritual naməlumdan qorunma funksiyasını yerinə yetirir. Təcrübəsiz müşahidəçiyə mənasız görünə bilən müəyyən hərəkətləri və ya sehrləri təkrarlamaqla, bu yoldan getdiyiniz təqdirdə ölümlə təhdid edə biləcək sirli bir dünyada yol çəkilir (latınca "ritus" sanskritcə "ri" - getmək, üzmək). Sosial həyatda ritualdan istifadə insanın naməlum, ilah, hökmdar, ölüm, hətta sevgi ilə qarşılaşdığı situasiyalarda müşahidə olunur. Ritual sehrli təfəkkürə, bu düşüncəyə uyğun müəyyən bir yola getsəniz, pis bir şey olmayacağına inanır. Naməlumdan qorxmaq əvəzinə, ritualı pozmaqdan qorxuruq.

Obsesif nevrozda nevrotik narahatlıq görünən və ya əslində mahiyyəti ilə heç bir əlaqəsi olmayan müəyyən vəziyyətlərdə kristallaşır. Gənc ana övladına pis bir şey edə biləcəyi fikri ilə təqib edildikdə və fikrini təsadüfən həyata keçirməmək üçün iti əşyaları gizlədirsə, o zaman bu mənasız görünən hərəkətdə sehrli bir dairədə olduğu kimi bütün qorxu və narahatlıqlarını, ikili hisslərini, analıqla əlaqəli özünə şübhəni bağlayır. Kimsə harasa çıxıb cibində biletinin olub-olmadığını yüzüncü dəfə yoxlayanda bu vəsvəsəli hərəkətində onun vəziyyətin dəyişməsi və ya bilinməyən qorxusu, səyahət ehtiyacından yaranan qorxu kristallaşır. Xəstə, təqib obsesif qorxuçirklənmək və demək olar ki, hər dəqiqə əllərin yuyulması bu qorxunu azaltmaq üçün o, bu ritual vasitəsilə, heç olmasa, bir anlıq da olsa, özündə qorxu oyadan xarici aləmlə təmasların cismaniliyindən təmizlənməyə çalışır, çünki doymamış cinsi istək əsasında hər toxunuş onun üçün cismanilik və günahla doyur.

Şizofrenik perseverasiya eyni jestlərin, minaların, bədən duruşlarının, ümumiyyətlə faktiki vəziyyətlə tamamilə əlaqəsi olmayan sözlərin təkrarlanması şəklində ifadə edilir. Xəstə, məsələn, hər dəqiqə qürurla ayağa qalxır və ya gülür, üzündə dəhşətli bir ifadə alır və ya mənalı öskürür, eyni ifadəni və ya ifadəni təkrarlayır. Perseverasiya tez-tez yazılı və ya qrafik məhsulları dərhal şizofreniya olaraq təyin edir. Eyni ifadə təkrarlanır müxtəlif yerlər mətn; çox vaxt onunla bütöv bir səhifə doldurulur və eyni motiv rəsmdə təkrarlanır. Krakov psixiatriya klinikasının xəstələrindən biri, rəssam, daim müxtəlif, tez-tez təkrarlanır gözlənilməz yerlər onların rəsmlərində piyadaya bənzəyən eyni xarakterik fiqur. Onun fikrincə, bu, “məmur”, yəni nizam-intizam və təşkilatlanma simvolu, nizamsızlığa qarşı çıxmalı idi. E. Monselin bütün rəsmlərində eyni motiv təkrarlanır: bığlı kişilərin üzləri, diqqətlə və. bəlkə də hədə-qorxu ilə şəkilə baxan adama baxaraq. Bütün rəsm bu motivə əsaslanır.

Mənasız bir jest, bir söz, sifətin buruşması və s.. çox vaxt xəstəni daha yaxından tanıyanda məna kəsb edir; üstəlik, onlar sanki onun təcrübələrinin və hətta bütün həyatının kvintessensiyasına çevrilirlər. Xəstə rəssamın piyadaları onun nizam-intizam arzusunu bildirir; Monselin nəhəng simaları onun atasının və ya Tanrının gözlərinin hər yerdən ona baxdığını, vəzifəsinin öhdəsindən necə gəldiyini sərt şəkildə soruşduğunu hiss edir. Bəzən əlin bir növ əzmkar hərəkəti və ya üzün qaşınması xəstə üçün sanki onun dünyaya münasibətinin və oradakı missiyasının ritual simvolu olur. Bir növ tərcümeyi-hallara bənzəyir. görkəmli insanlar; onların bütün həyatı bir əsərdə, bir qəhrəmanlıqda, məşhur deyimdə əhatə olunmuşdur.

Əvvəllər qəbul edilənlər haqqında təsəvvürlər və fikirlər şüurda görünür;

Məlumat uzunmüddətli yaddaşdan alınır və operativ yaddaşa ötürülür;

Əvvəllər qəbul edilən məzmunun əhəmiyyətli dərəcədə yenidən qurulması var.

Çoxalma ehtiyaclara, fəaliyyət istiqamətinə və faktiki təcrübələrə görə seçicidir.

Könüllü və qeyri-iradi, eləcə də dərhal və gecikmiş çoxalmanı fərqləndirin.

Sinir sisteminin ətaləti

Lat. Ətalət - hərəkətsizlik

Sinir sisteminin ətaləti sinir proseslərinin bir xüsusiyyətidir:

Sinir sistemindəki proseslərin aşağı hərəkətliliyindən ibarətdir;

Şərti qıcıqlandırıcıların müsbət rejimdən tormozlayıcıya (və əksinə) keçidində çətinliklərlə əlaqədardır.

Patoloji pozğunluqlarda inertlik perseverasiya şəklində ifadə edilə bilər.

İntellektual əzmkarlıq

İntellektual perseverasiya eyni (qeyri-adekvat) intellektual əməliyyatların məcburi surətdə təkrar istehsalıdır ki, bunlar:

Ardıcıl intellektual hərəkətlər şəklində görünür: arifmetik hesablama, analogiyaların qurulması, təsnifat;

Beynin frontal loblarının korteksi (sol yarımkürə) zədələndikdə, intellektual fəaliyyətə nəzarət pozulduqda baş verir.

motor davamlılığı

Motor perseverasiya eyni hərəkətlərin və ya onların elementlərinin obsesif şəkildə təkrar istehsalıdır. Fərqləndirin:

Elementar motor perseverasiyası;

Sistemli motor perseverasiyası; və

Motor nitqin davamlılığı.

Motor nitqinin davamlılığı

Motor nitq perseverasiyası motor perseverasiyasıdır ki:

O, nitqdə və yazıda eyni hecanın və ya sözün dəfələrlə təkrarlanması şəklində özünü göstərir; Və

Sol yarımkürənin premotor korteksinin aşağı hissələrinin zədələnməsi ilə (sağ əllilərdə) efferent motor afaziyasının təzahürlərindən biri kimi baş verir.

Həssas davamlılıq

Sensor perseverasiya analizator sistemlərinin kortikal hissələri zədələndikdə baş verən eyni səs, toxunma və ya vizual təsvirlərin məcburi şəkildə təkrar istehsalıdır.

Sistemli motor perseverasiyası

Sistemli motor perseverasiyası motor perseverasiyasıdır ki:

Bütün hərəkət proqramlarının təkrar təkrarlanmasında özünü göstərir; Və

Prefrontal korteks zədələndikdə baş verir.

Elementar motor perseverasiyası

Elementar motor perseverasiyası motor perseverasiyasıdır ki:

Hərəkətin ayrı-ayrı elementlərinin təkrar təkrarlanmasında özünü göstərir; Və

Premotor korteks və altında yatan subkortikal strukturlar təsirləndikdə baş verir.

/ 49c / 13 Könüllü hərəkətlərin pozulması

vizual, eşitmə, dəri-kinestetik, vestibulyar afferentasiya ilə əlaqələndirilir. Məğlub etmək

serebellum müxtəlif yoldaşlıq edir hərəkət pozğunluqları(ilk növbədə pozğunluqlar

motor hərəkətlərinin koordinasiyası). Onların təsviri yaxşı işlənmiş bölmələrdən birini təşkil edir

Piramidal və ekstrapiramidal strukturların məğlubiyyəti onurğa beyni disfunksiyasına gətirib çıxarır

motoneyronlar, bunun nəticəsində onların idarə etdiyi hərəkətlər düşür (və ya pozulur). -dən asılı olaraq

onurğa beyni zədəsi səviyyəsi, yuxarı və ya aşağı ətrafların motor funksiyaları pozulur (at

bir və ya hər iki tərəf) və bütün yerli motor refleksləri, bir qayda olaraq, həyata keçirilir.

kortikal nəzarətin aradan qaldırılması səbəbindən normal və ya hətta artmışdır. Bütün bu hərəkət pozğunluqları nevrologiya kursunda da ətraflı şəkildə müzakirə edilir.

Piramidal və ya ekstrapiramidal sistemin bu və ya digər səviyyədə zədələnməsi olan xəstələrin klinik müşahidələri,

bu sistemlərin funksiyalarını aydınlaşdırmağa imkan verdi. Piramidal sistem tamamilə könüllü nəzarətə tabe olan diskret, dəqiq hərəkətlərin tənzimlənməsinə cavabdehdir. və "xarici" afferentasiya ilə yaxşı afferentləşir (vizual, eşitmə). Bütün bədənin iştirak etdiyi kompleks məkanda təşkil edilmiş hərəkətləri idarə edir. Əsasən piramidal sistem tənzimləyir fazalı hərəkət növü, yəni zaman və məkanda dəqiq dozalanmış hərəkətlər.

Ekstrapiramidal sistem əsasən könüllü hərəkətlərin qeyri-iradi komponentlərinə nəzarət edir; Kimə tonun tənzimlənməsinə əlavə olaraq (fazlı qısamüddətli motor hərəkətlərinin ifa olunduğu motor fəaliyyətinin fonu) bunlara daxildir:

♦ fizioloji tremorun tənzimlənməsi;

♦ motor hərəkətlərinin ümumi koordinasiyası;

Ekstrapiramidal sistem müxtəlif növlərə də nəzarət edir motor bacarıqları, avtomatizmlər.Ümumiyyətlə, ekstrapiramidal sistem piramidal sistemdən daha az kortikollaşdırılır və onun tərəfindən tənzimlənən motor hərəkətləri piramidal sistem tərəfindən tənzimlənən hərəkətlərdən daha az könüllüdür. Bununla birlikdə, piramidal və ekstrapiramidal sistemlərin olduğunu xatırlamaq lazımdır tək efferent mexanizm, müxtəlif səviyyələri təkamülün müxtəlif mərhələlərini əks etdirir. Piramidal sistem təkamül baxımından daha gənc olmaqla, müəyyən dərəcədə daha qədim ekstrapiramidal strukturlar üzərində “üst quruluşdur” və onun insanlarda yaranması ilk növbədə könüllü hərəkətlərin və hərəkətlərin inkişafı ilə bağlıdır.

Könüllü hərəkətlərin və hərəkətlərin pozulması

Könüllü hərəkətlərin və hərəkətlərin pozulması, ilk növbədə lezyonlarla əlaqəli kompleks hərəkət pozğunluqlarıdır. kortikal səviyyə motor funksional sistemləri.

Bu tip motor disfunksiyası nevrologiya və neyropsixologiyada adını almışdır. apraksiya. Apraxia aiddir açıq elementar hərəkət pozğunluğu ilə müşayiət olunmayan könüllü hərəkətlərin və hərəkətlərin pozulması - iflic və parez, əzələ tonusunun və tremorun aşkar pozulması, baxmayaraq ki, kompleks və elementar hərəkət pozğunluqlarının birləşmələri mümkündür.

Apraksiya ilk növbədə könüllü hərəkətlərin və edilən hərəkətlərin pozulması deməkdir əşyalarla.

Apraksiyanın öyrənilməsinin tarixi bir çox onilliklərə gedib çıxır, lakin bu günə qədər bu problem tamamilə həll edilmiş hesab edilə bilməz. Apraksiyanın təbiətini başa düşməkdə çətinliklər onların təsnifatında əks olunur. G. Lipmann tərəfindən o zaman təklif edilən ən məşhur təsnifat ( H. Lirtapp, 1920) və bir çox müasir tədqiqatçılar tərəfindən tanınan, apraksiyanın üç formasını fərqləndirir: ideyalı, hərəkət, onun dizaynı haqqında "ideyanın" dağılmasını təklif edən; kinetik, hərəkətin kinetik "şəkillərinin" pozulması ilə əlaqəli; ideomotor, hərəkət haqqında "fikirlərin" "hərəkətlərin icrası mərkəzlərinə" köçürülməsinin çətinliklərinə əsaslanır. G. Lipmann birinci növ apraksiyanı beynin diffuz zədələnməsi ilə, ikincisini - aşağı premotor bölgədə korteksin zədələnməsi ilə, üçüncüsü - aşağı parietal bölgədə korteksin zədələnməsi ilə əlaqələndirdi. Digər tədqiqatçılar təsirlənmiş hərəkat orqanına uyğun olaraq apraksiyanın formalarını müəyyən etmişlər (oral apraksiya, bədənin apraksiiyası, barmaqların apraksiiyası və s.) (Ya. Nesaep, 1969 və başqaları) və ya pozulmuş hərəkətlərin və hərəkətlərin təbiəti ilə (ifadəli üz hərəkətlərinin apraksiyası, obyekt apraksiyası, imitasiya hərəkətlərinin apraksiyası, yeriş apraksiyası, aqrafiya və s.) ( J. M. Nielsen, 1946 və başqaları). Bu günə qədər apraksiyanın vahid təsnifatı yoxdur. A. R. Luria, könüllü motor hərəkətinin psixoloji quruluşu və beyin təşkili haqqında ümumi anlayışa əsaslanan apraksiya təsnifatını hazırladı. Sindromik analiz metodundan istifadə edərək, könüllü hərəkətlərin və hərəkətlərin pozulması ilə bağlı müşahidələrini yekunlaşdıraraq, yüksək psixi funksiyaların (o cümlədən könüllü hərəkətlər və hərəkətlərin) pozulmasının mənşəyində əsas aparıcı amili təcrid etdi. apraksiyanın dörd forması (A. R. Luriya, 1962, 1973 və başqaları). birinci kimi etiketlədi kinestetik apraksiya. Apraksiyanın bu forması ilk dəfə O.F.

Ferster (O. Foerster, 1936) 1936-cı ildə, daha sonra G. Head (J. baş, 1920), D. Denni-Braun

(D. Denni- Qəhvəyi, 1958) və digər müəlliflər, beyin qabığının post-mərkəzi bölgəsinin aşağı hissələri təsirləndikdə baş verir (yəni motor analizatorunun kortikal nüvəsinin arxa hissələri: 1, 2, qismən sol yarımkürənin 40-cı sahələri). Bu hallarda aydın motor qüsurları yoxdur, əzələ gücü kifayətdir, parezlər yoxdur, lakin hərəkətlərin kinestetik əsasları əziyyət çəkir. Onlar qeyri-differensiallaşır, zəif idarə olunur (simptom "kürək əl"). Xəstələrdə yazı yazarkən hərəkətlər pozulur, əlin müxtəlif duruşlarını düzgün bərpa etmək qabiliyyəti (duruşun apraksiiyası); bu və ya digər hərəkətin necə yerinə yetirildiyini (məsələn, çayın stəkana necə töküldüyünü, siqaretin necə yandırıldığını və s.) obyektsiz göstərə bilməzlər. Hərəkətlərin xarici məkan təşkilinin qorunması ilə motor aktının daxili proprioseptiv kinestetik afferentasiyası pozulur.

Artan vizual nəzarət ilə hərəkətlər müəyyən dərəcədə kompensasiya edilə bilər. Sol yarımkürənin zədələnməsi ilə kinestetik apraksiya adətən ikitərəfli xarakter daşıyır, sağ yarımkürənin zədələnməsi ilə çox vaxt yalnız bir sol əldə özünü göstərir.

İkinci forma A. R. Luria tərəfindən ayrılan apraksiya, - məkan apraksiya, və ya apraktoqnoziya, 19-cu və 39-cu sahələrin sərhədində parieto-oksipital korteksin zədələnməsi ilə, xüsusən də sol yarımkürənin zədələnməsi ilə (sağ əlli insanlarda) və ya ikitərəfli fokuslarla baş verir. Bu apraksiya formasının əsasını vizual-məkan sintezinin pozulması, məkan təsvirlərinin pozulması (“yuxarı-aşağı”, “sağ-sol” və s.) təşkil edir. Beləliklə, bu hallarda hərəkətlərin vizual məkan afferentasiyası əziyyət çəkir. Məkan apraksiası qorunmuş vizual qnostik funksiyalar fonunda da baş verə bilər, lakin daha tez-tez vizual optik-məkan aqnoziya ilə birlikdə müşahidə olunur. Sonra apraktoaqnoziyanın mürəkkəb bir mənzərəsi var. Bütün hallarda xəstələrdə duruş apraksiiyası, məkan yönümlü hərəkətləri yerinə yetirməkdə çətinliklər (məsələn, xəstələr çarpayı düzəldə bilmir, geyinə bilmir və s.) Hərəkətlər üzərində vizual nəzarətin gücləndirilməsi onlara kömək etmir. Açıq və qapalı gözlərlə hərəkətlər edərkən aydın fərq yoxdur. Bu tip pozğunluqlar daxildir konstruktiv apraksiya- ayrı-ayrı elementlərdən bütövlük yaratmaqda çətinliklər (Koos kubları və s.). Parieto-oksipital korteksin sol tərəfli lezyonları ilə

tez-tez baş verir opto-məkan aqrafiyasıçətinliklərə görə düzgün yazım kosmosda fərqli yönümlü hərflər.

Üçüncü forma apraksiya - kinetik apraksiya- beyin yarımkürələrinin premotor korteksinin aşağı hissələrinin zədələnməsi ilə əlaqəli (6-cı, 8-ci sahələr - motor analizatorunun "kortikal" nüvəsinin ön hissələri). Kinetik apraksiya premotor sindroma daxildir, yəni müxtəlif psixi funksiyaların avtomatlaşdırılmasının (müvəqqəti təşkilinin) pozulması fonunda baş verir. Bu, "kinetik melodiyaların" dağılması, yəni hərəkətlərin ardıcıllığının pozulması, motor hərəkətlərinin müvəqqəti təşkili şəklində özünü göstərir. Apraksiyanın bu forması ilə xarakterizə olunur motor perseverasiyaları (ibtidaiəzmkarlıq - A. R. Lurianın tərifi ilə, bir dəfə başlanmış hərəkətin nəzarətsiz davamında özünü göstərir (xüsusilə ardıcıl olaraq həyata keçirilir; Şəkil 36, A).

düyü. 36. Ön hissələrin zədələnməsi olan xəstələrdə hərəkətlərin perseverasiyası

A- kütləvi intraserebral şişi olan xəstədə rəsm və yazı zamanı hərəkətlərin elementar perseverasiyası

sol frontal lob: A- dairənin çəkilməsi, b - 2 rəqəminin yazılması, c - 5 rəqəminin yazılması;

B- sol frontal lobun intraserebral şişi olan bir xəstədə bir sıra fiqurlar çəkərkən hərəkətlərin davamlılığı

Apraksiyanın bu forması bir sıra müəlliflər tərəfindən tədqiq edilmişdir - K. Kleist ( TO. Kleist, 1907), O. Foerster ( HAQQINDA. Foerster, 1936) və başqaları.. Xüsusilə A. R. Luria (1962, 1963, 1969, 1982 və s.) tərəfindən ətraflı öyrənilmiş, apraksiyanın bu formasında əlin və nitq aparatının hərəkat funksiyalarında pozğunluqların ümumiliyini ilkin çətinliklər şəklində, hərəki hərəkətlərin avtomatlaşdırılmasında inkişaf etdirdiyini müəyyən etmişdir. Kinetik apraksiya müxtəlif motor hərəkətlərinin pozulmasında özünü göstərir: obyekt hərəkətləri, rəsm, yazı, qrafik testlərin aparılmasının çətinliyində, xüsusən hərəkətlərin ardıcıl təşkili ilə ( dinamik apraksiya). Sol yarımkürənin aşağı premotor korteksinin zədələnməsi ilə (sağ əllilərdə) kinetik apraksiya, bir qayda olaraq, hər iki əlində müşahidə olunur.

dördüncü forma apraksiya - tənzimləyici və ya prefrontal apraksiya- konveksital prefrontal korteks premotor bölgələrdən əvvəl zədələndikdə baş verir; ton və əzələ gücünün demək olar ki, tam qorunması fonunda davam edir. Hərəkətlərin proqramlaşdırılmasının pozulması, onların həyata keçirilməsinə şüurlu nəzarətin dayandırılması, lazımi hərəkətlərin motor nümunələri və stereotipləri ilə əvəz edilməsi şəklində özünü göstərir. Hərəkətlərin könüllü tənzimlənməsinin kobud şəkildə pozulması ilə xəstələr simptomlar yaşayırlar exopraksiya eksperimentatorun hərəkətlərinin nəzarətsiz imitativ təkrarları şəklində. Sol frontal lobun kütləvi lezyonları ilə (sağ əllilərdə), exopraksiya ilə birlikdə, ekolaliya - eşidilmiş sözlərin və ya ifadələrin təqlidi ilə təkrarlanması.

Tənzimləyici apraksiya ilə xarakterizə olunur sistemli davamlılıq(A. R. Lurianın tərifinə görə), yəni fərdi elementləri deyil, bütövlükdə bütün motor proqramının perseverasiyası (Şəkil 36, B). Belə xəstələr diktə ilə üçbucaq çəkmək təklifi ilə yazdıqdan sonra yazı üçün xarakterik olan hərəkətlərlə üçbucağın konturunu çəkirlər və s. Bu xəstələrdə ən böyük çətinliklər hərəkət və hərəkət proqramlarının dəyişməsindən qaynaqlanır. Bu qüsurun əsası hərəkətin həyata keçirilməsinə könüllü nəzarətin pozulması, motor hərəkətlərinin nitq tənzimlənməsinin pozulmasıdır. Apraksiyanın bu forması sağ əllilərdə beynin sol prefrontal bölgəsinin zədələnməsi hallarında özünü daha çox nümayiş etdirir. A. R. Luria tərəfindən yaradılmış apraksiyanın təsnifatı əsasən beynin sol yarımkürəsinin zədələnməsi olan xəstələrdə motor funksiyalarının pozulmasının təhlilinə əsaslanır. Sağ yarımkürənin müxtəlif kortikal zonalarının zədələnməsi halında daha az dərəcədə könüllü hərəkətlərin və hərəkətlərin pozulmasının formaları tədqiq edilmişdir; bu müasir neyropsixologiyanın aktual vəzifələrindən biridir.

A. R. Lurianın əsərlərindən

Müxtəlif könüllü hərəkat növlərinin qurulmasında mərkəzi rol oynayan bütün bu mexanizmlərin könüllü hərəkat kimi yeni bir ideya yaratdığını görmək asandır. kompleks funksional sistem, onların fəaliyyətində ön mərkəzi girusla (hərəkət aktının "çıxış qapıları") yanaşı, ön mərkəzi girusdan kənara çıxan və lazımi növ afferent sintezləri təmin edən (müvafiq subkortikal aparatlarla birlikdə) böyük bir kortikal zonalar dəsti iştirak edir. Hərəkət aktının qurulmasında yaxından iştirak edən belə bölmələr qabığın postsentral bölmələri (kinestetik sintezi təmin edir), korteksin parietal-oksipital bölmələri (vizual-məkan sintezini təmin edir), korteksin premotor bölmələridir (onlar tək ön və son sintezin təmin edilməsində mühüm rol oynayır), hərəkətləri ilkin niyyətə tabe etməkdə və nəticədə əmələ gələn hərəkət effektini ilkin niyyətlə müqayisə etməkdə mühüm funksiyaları olan beynin.

Ona görə də təbii ki, qeyd olunan sahələrin hər birinin məğlubiyyəti özbaşına motor aktının pozulmasına səbəb ola bilər. Bununla belə, bu da təbiidir bu zonaların hər birinə ziyan dəydikdə ixtiyari motor aktının pozulması digər pozuntulardan fərqlənən özünəməxsus xarakterə malik olacaqdır. (A. R. Luriya. İnsan beyni və psixi proseslər. - M.: Pedaqogika, 1970. - S. 36-37.)

düyü. 37. İnsan beyin qabığının talamo-kortikal proyeksiyalara uyğun olaraq fərqləndirilməsi.

A- qabarıq; B- sağ yarımkürənin medial səthi: 1 - talamusun anteroventral və lateral-ventral nüvələrindən proyeksiyaları qəbul edən korteksin mərkəzi sahəsi; 2 - posteroventral nüvədən proqnozları qəbul edən korteksin mərkəzi bölgəsi; 3 - dorsomedial nüvədən proqnozlar alan korteksin frontal sahəsi; 4 - korteksin parietal-temporal-oksipital bölgəsi, yanal-dorsal və yan-arxa nüvələrdən proyeksiyaları qəbul edir; 5 - talamusun yastığından proyeksiyaları qəbul edən korteksin parietal-temporal-oksipital bölgəsi; 6 - korteksin oksipital bölgəsi, xarici proyeksiyaları qəbul edir genikulyar bədən; 7 - korteksin supratemporal bölgəsi, daxili geniculate orqanından proqnozlar qəbul edir; 8 - korteksin limbik bölgəsi, talamusun ön nüvələrindən proqnozlar qəbul edir; CF - mərkəzi sulkus (görə T. Riil)

Apraksiya aydın elementar hərəkət pozğunluqları (parez, iflic, pozulmuş ton və s.) ilə müşayiət olunmayan, beyin qabığının zədələnməsi zamanı könüllü hərəkətlərin və hərəkətlərin pozulmasıdır.

Luria, lezyon faktorundan asılı olaraq 4 növ apraksiya təyin etdi:

kinestetik apraksiya. Aşağı parietal zona. 1, 2 və qismən 40 sahə. Əsasən sol yarımkürədir. Afferentasiya pozulur. İnsan geribildirim almır. Duruşun praksisi əziyyət çəkir (bədənin hissələrinə istədiyiniz mövqeyi verə bilməmək). Barmaqların yerini hiss etmir və s. "Əl-kürək". Bütün obyektiv hərəkətlər pozulur, məktub düzgün qələm ala bilmir. Test: apraksiya - duruş (əlin duruşlarını göstəririk, xəstə təkrar etməlidir). Artan vizual nəzarət kömək edir. Bağlı gözlərlə - mövcud deyil.

Kinetik apraksiya. Premotor bölgənin aşağı hissələri (aşağı alın). Bir əməliyyatdan digərinə hamar keçid pozulur. Elementar Perseverasiyalar- hərəkətə başladıqdan sonra Xəstə ilişib qalır (təkrar əməliyyat). Məktubun pozulması. Qeyri-adekvatlıqlarını etiraf edirlər. Test: yumruq - xurma - qabırğa; hasarlar.

Məkan apraksiya. Parietal-oksipital bölgələr, xüsusilə sol fokuslarla. Hərəkətlərin vizual-məkan təmaslarının pozulması. Məkan hərəkətlərini yerinə yetirməkdə çətinlik: geyinmək, yemək hazırlamaq və s. Ailə həyatı mürəkkəbdir. NümunələrHeda : hərəkəti təkrarlayın. Optik-məkan aqrafiyası var. hərf elementləri. Bədəninizi xarici dünya ilə əlaqələndirə bilməmək.

Tənzimləyici apraksiya. beynin prefrontal bölgələri. Nitqin tənzimlənməsinin pozulması. Hərəkətlərin və hərəkətlərin axınına nəzarət əziyyət çəkir. Xəstə motor tapşırıqlarının öhdəsindən gələ bilmir. Sistemli perseverasiyalar var (bütün hərəkətin təkrarlanması). Proqramı öyrənməkdə çətinlik. İtirilmiş bacarıqlar. Qalan nümunələr və stereotiplər var. Nəticə niyyətə uyğun gəlmir.

Beyin qabığının quruluşunun bir xüsusiyyəti, sinir hüceyrələrinin bir-birinin üstündə yerləşən altı təbəqədə yerləşməsidir.

birinci təbəqə - lamina zonalis, zonal (marjinal) təbəqə və ya molekulyar - zəifdir sinir hüceyrələri və əsasən sinir liflərinin pleksusundan əmələ gəlir

ikincisi - lamina granularis externa, xarici dənəvər təbəqə - mikroskopik preparatlar üzərində dairəvi, üçbucaqlı və çoxbucaqlı dənəciklər formasına malik olan, diametri 4-8 mikron olan sıx yerləşmiş kiçik hüceyrələrin olması səbəbindən belə adlanır.

üçüncü - lamina pyramidalis, piramidal təbəqə - ilk iki təbəqədən daha qalındır. Tərkibində müxtəlif ölçülü piramidal hüceyrələr var

dördüncü - lamina dranularis interna, daxili dənəvər təbəqə - ikinci təbəqə kimi kiçik hüceyrələrdən ibarətdir. Yetkin bir orqanizmin beyin qabığının bəzi sahələrində bu təbəqə olmaya bilər; belə ki, məsələn, motor korteksində deyil

beşinci - lamina gigantopyramidalis, böyük piramidaların təbəqəsi (nəhəng Betz hüceyrələri) - qalın bir proses bu hüceyrələrin yuxarı hissəsindən ayrılır - korteksin səth təbəqələrində dəfələrlə budaqlanan dendrit. Başqa bir uzun proses - böyük piramidal işarələrdən ibarət akson ağ maddəyə keçir və subkortikal nüvələrə və ya onurğa beyninə keçir.

altıncı - lamina multiformis, polimorf təbəqə (multiform) - üçbucaqlı və milşəkilli hüceyrələrdən ibarətdir.

Endirməyə davam etmək üçün şəkli toplamaq lazımdır:

Psixologiya Dünyası

Əzmkarlıq

Perseverasiya (latınca perseveratio - əzmkarlıq) eyni hərəkətlərin, obrazların, düşüncələrin obsesif təkrarlanmasıdır. Motor, sensor və intellektual P var.

Motor perseverasiya - beyin yarımkürələrinin ön hissələri təsirləndikdə baş verir və ya hərəkətin ayrı-ayrı elementlərinin təkrar təkrarlanmasında (məsələn, məktublar yazarkən və ya rəsm çəkərkən) özünü göstərir; P.-nin bu forması beyin qabığının premotor hissələri və altında yatan qabıqaltı strukturlar təsirləndikdə baş verir və “elementar” motor P. adlanır (A.R.Luriyanın təsnifatına görə, 1962); və ya bütün hərəkət proqramlarının təkrar təkrarlanmasında (məsələn, yazı hərəkətləri əvəzinə rəsm üçün zəruri olan hərəkətlərin təkrarlanmasında); P.-nin bu forması beyin qabığının prefrontal hissələrinin zədələnməsi ilə müşahidə olunur və "sistemik" motor P. adlanır. Hərəkət P.-nin xüsusi forması nitqdə və yazıda eyni hecanın, sözün çoxlu təkrarlanması şəklində efferent hərəkat afaziyasının təzahürlərindən biri kimi baş verən motor nitqi P.-dir. Motor P.-nin bu forması sol yarımkürənin premotor korteksinin aşağı hissələri zədələndikdə (sağ əllilərdə) baş verir.

Sensor perseverasiyalar analizatorların kortikal hissələri zədələndikdə baş verir və səs, toxunma və ya vizual təsvirlərin obsesif təkrarlanması, müvafiq stimulların sonrakı təsirinin müddətinin artması şəklində özünü göstərir.

İntellektual perseverasiya beynin frontal loblarının qabığı (adətən sol yarımkürə) zədələndikdə baş verir və qeyri-adekvat stereotipləşmiş intellektual əməliyyatların təkrarlanması şəklində özünü göstərir. İntellektual P., bir qayda olaraq, məsələn, ardıcıl intellektual hərəkətləri yerinə yetirərkən görünür. arifmetik hesablama ilə (heç bir şey qalmayana qədər 100-dən 7-ni çıxarın və s.), analogiyalar, obyektlərin təsnifatı və s. üzrə bir sıra tapşırıqları yerinə yetirərkən və "frontal" xəstələrə xas olan intellektual fəaliyyətə, onun proqramlaşdırılmasına nəzarət pozuntularını əks etdirir. İntellektual P. həm də əqli geriliyi olan uşaqlar üçün intellektual sferada sinir proseslərinin hərəkətsizliyinin təzahürü kimi xarakterikdir. Yaddaşın təsvirləri məqaləsindəki əzmkar şəkillərə də baxın. (E.D. Xomskaya)

Böyük Psixiatriya Ensiklopediyası. Zhmurov V.A.

Əzmkarlıq (lat. persevero - dözmək, davam etmək)

• termini C Neisser (1884), "bir dəfə başlayan fəaliyyətin davamlı təkrarı və ya davamı, məsələn, qeyri-adekvat kontekstdə yazılı və ya şifahi nitqdə sözün təkrarı" deməkdir. Adətən, təfəkkürün davamlılığı daha çox xəstə əvvəlki sualların sonuncusuna cavabı sonrakı suallara təkrarladıqda nəzərdə tutulur. Belə ki, soyadı ilə bağlı sualı cavablandıran xəstə digər, yeni suallara da soyadını verməyə davam edir.

1. motor davamlılığı,
2. sensor perseverations və
3. emosional davamlılıq.

• artıq deyilənlərin kortəbii və çoxsaylı təkrarları, görülənlər daha çox iterasiya termini ilə ifadə edilir və exomneziya termini ilə qəbul edilir və ya yaşanır;
• müəyyən bir davranış modelinə riayət etməyə davam etmək meyli, bu meylin fərd tərəfindən qeyri-adekvat olaraq tanınmasına qədər davam etdiyi başa düşülür.

Psixiatriya terminləri lüğəti. V.M. Bleikher, I.V. Crook

Perseverasiya (lat. persevezo - inadla saxlamaq, davam etmək) - nitqdə, təfəkkürdə ilişib qalmaq meyli, "başlanmış fəaliyyətin davamlı təkrarlanması və ya davam etdirilməsi, məsələn, yazılı və ya şifahi nitqdə sözün qeyri-adekvat kontekstdə təkrarlanması". Düşüncədə perseverasiya ilə yanaşı, motor, sensor və emosional perseverasiyalar da var.

Nevrologiya. Tam izahlı lüğət. Nikiforov A.S.

Perseverasiya (latınca persevero, perseveratum - davam etmək, inadla saxlamaq) sözlərin və ya hərəkətlərin patoloji təkrarıdır. Serebral yarımkürələrin premotor zonalarının məğlubiyyəti üçün xarakterikdir.

Motor perseverasiyaları - beyin qabığının premotor zonasının zədələnməsi nəticəsində yaranan stereotiplərin ətaləti və nəticədə bir hərəkətdən digərinə keçiddə çətinliklər nəticəsində motor bacarıqlarının pozulması. P.d. xüsusilə fərqlənir. patoloji fokusun əksinə olan qolda, lakin sol premotor zona təsirlənirsə, onlar hər iki əlində də görünə bilər.

Təfəkkürün davamlılığı müəyyən fikirlərin, fikirlərin dəfələrlə təkrarlandığı nizamsız düşüncədir. Bu, bir düşüncədən digərinə keçməyi çətinləşdirir.

Nitqin perseverasiyası ayrı-ayrı fonemlərin, hecaların, sözlərin, qısa ifadələrin nitqində təkrarlar şəklində efferent motor afaziyasının təzahürüdür. Beynin dominant yarımkürəsinin frontal lobunun premotor zonasının zədələnməsi üçün xarakterikdir.

Oksford Psixologiya lüğəti

Perseverasiya - bir neçə ümumi istifadə var; bunların hamısında inadkarlıq, inadkarlıq meyli ideyası var.

1. Müəyyən bir davranış modelinə əməl etməyə davam etmək meyli. Tez-tez belə əzmkarlığın qeyri-adekvat hala gələnə qədər davam etməsi mənası ilə istifadə olunur. Çərşənbə stereotip ilə.
2. Patoloji inadkarlıqla bir sözü və ya ifadəni təkrarlamaq meyli.
3. Müəyyən xatirələrin və ya fikirlərin və ya davranışların heç bir (açıq) stimul olmadan təkrarlanması tendensiyası. Bu termin həmişə mənfi məna daşıyır. Çərşənbə burada əzmkarlıqla.

terminin mövzu sahəsi

HƏRƏKİ TƏKLİF - eyni hərəkətin əsassız olaraq təkrarlanması, niyyətə zidd hərəkət hərəkəti

MOTOR PERSEVERATION - eyni hərəkətlərin və ya onların elementlərinin (məsələn, məktublar yazmaq və ya rəsm çəkmək) obsesif reproduksiyası. Fərqli:

1. elementar motor perseverasiya - ayrı-ayrı hərəkət elementlərinin təkrar təkrarlanmasında təzahür edir və beyin qabığının premotor hissələrinin (beyin qabığı: korteks) və altında yatan subkortikal strukturların zədələnməsi nəticəsində yaranır;
2. motor sistemli perseverasiya - bütün hərəkət proqramlarının təkrar təkrarlanmasında özünü göstərir və beyin qabığının prefrontal hissələrinin zədələnməsi nəticəsində yaranır;
3. motor nitq perseverasiyası - sol yarımkürənin premotor korteksinin aşağı hissələrinin zədələnməsi ilə efferent motor afaziyasının təzahürlərindən biri kimi yaranan (sağ əlli insanlarda) eyni hecanın və ya sözün (şifahi nitqdə və yazılı) təkrar təkrarlanmasında özünü göstərir.

SENSORY PERSEVERATION - beynin analizator sistemlərinin kortikal hissələri zədələndikdə baş verən eyni səs, toxunma və ya vizual təsvirlərin obsesif reproduksiyası.

RETROSPEKTİV FALSİFİKASİYA - əvvəlki təcrübənin indiki ehtiyaclara uyğun olması üçün şüursuz şəkildə dəyişdirilməsi və təhrif edilməsi. Şüursuzluğun mənasını ehtiva edən və ya olmayan Konfabulyasiyaya baxın.

əzmkarlıq

Qısa psixoloji lüğət. - Rostov-na-Donu: FENİKS. L.A.Karpenko, A.V.Petrovski, M.G.Yaroşevski. 1998 .

Lüğət praktik psixoloq. - M .: AST, Məhsul. S. Yu. Qolovin. 1998 .

Psixoloji lüğət. ONLAR. Kondakov. 2000.

Böyük psixoloji lüğət. - M.: Prime-EVROZNAK. Ed. B.G. Meşçeryakova, akad. V.P. Zinchenko. 2003.

Populyar psixoloji ensiklopediya. - M.: Eksmo. S.S. Stepanov. 2005 .

Digər lüğətlərdə "səbr"in nə olduğuna baxın:

perseveration - əzm, təkrar Rus sinonimlərinin lüğəti. perseverasiya adı, sinonimlərin sayı: 2 təkrar (73) ... Sinonim lüğət

PERSEVERATION - (latınca perseveratio əzmkarlıqdan) hər hansı psixi obrazın, hərəkətin, ifadənin və ya vəziyyətin insanda stereotipləşmiş təkrarı. Məsələn, ağır yorğunluqla müşahidə olunur; mərkəzi sinir sisteminin bir xəstəliyinin təzahürü ola bilər ... Böyük Ensiklopedik Lüğət

Perseverasiya - (latınca regseveratio əzmkarlıqdan) eyni hərəkətlərin, düşüncələrin, fikirlərin obsesif şəkildə təkrar istehsalı. Motor, sensor və intellektual perseverasiyaları ayırın ... Psixoloji lüğət

DÖVLƏT - (latınca perseverantia - əzmkarlıq) əzmkarlıq, məsələn, ağılda olan bir təmsilin inadla qaytarılması. melodiyanın daimi xatırlanması. Fəlsəfi ensiklopedik lüğət. 2010 ... Fəlsəfi Ensiklopediya

Sistemli davamlılıq

Perseverasiya (lat. perseveratio - əzmkarlıq, əzmkarlıq) - ifadənin, fəaliyyətin, duyğuların, hisslərin davamlı təkrarı (bundan asılı olaraq təfəkkürün perseverasiyaları, hərəkətlilik, emosional, sensor perseverasiyalar fərqləndirilir). Məsələn, nitqdə və ya yazıda sözün davamlı təkrarlanması.

Nitq perseverasiyası bir insanın beynində bir düşüncənin və ya bir sadə fikrin "ilişməsi" və onların təkrar və monoton təkrarlanmasıdır, məsələn, orijinal ilə heç bir əlaqəsi olmayan suallara.

Motor perseverasiyaları - eyni hərəkətlərin və ya onların elementlərinin obsesif reproduksiyası (hərflərin yazılması və ya rəsm). Hərəkətin ayrı-ayrı elementlərinin təkrar təkrarlanmasında özünü göstərən və beyin qabığının premotor hissələri və altında yatan qabıqaltı strukturlar zədələndikdə baş verən "elementar" motor perseverasiya var; və bütün hərəkət proqramlarının dəfələrlə təkrarlanmasında özünü göstərən və beyin qabığının prefrontal hissələri zədələndikdə baş verən "sistemik" motor perseverasiyası. Şifahi nitqdə və yazıda eyni hecanın və ya sözün çoxsaylı təkrarları şəklində özünü göstərən və efferent motor afaziyasının təzahürlərindən biri kimi baş verən motor nitq perseverasiyası da fərqlənir - sol yarımkürənin premotor korteksinin aşağı hissələrinin zədələnməsi ilə (sağ əlli insanlarda).

Yetkinlərdə və uşaqlıqda perseverasiya kursunun xüsusiyyətləri. Deviasiya müalicəsi

Perseverasiya psixoloji, psixi və ya nevropatoloji xarakterli bir hadisədir, fiziki hərəkətin, bir sözün və ya bütöv bir ifadənin yazılı və ya şifahi nitqdə, habelə müəyyən emosiyaların obsesif, tez-tez təkrarlanması ilə xarakterizə olunur.

Təzahürün təbiətindən asılı olaraq, bunlar var:

• Düşüncənin davamlılığı. O, insanın şüurunda konkret düşüncənin və ya sadə sadə ideyanın əlaqələndirilməsi ilə xarakterizə olunur ki, bu da çox vaxt şifahi ünsiyyətdə özünü göstərir. Əzmkar bir ifadə və ya sözlə insan ümumiyyətlə heç bir əlaqəsi olmayan suallara cavab verə bilər, özünə ucadan deyə bilər və s. Düşüncənin davamlılığının klassik təzahürü, artıq bağlanmış və həll edilmiş hesab edilən söhbət mövzusuna daimi qayıdışdır.
• motor davamlılığı. Motor perseverasiyasının etiologiyası beyin qabığının premotor nüvələrinin və motor qabığının alt qatının fiziki zədələnməsi ilə əlaqələndirilir. Bu növ perseverasiya bir fiziki hərəkətin dəfələrlə təkrarlanması ilə ifadə olunur - elementar motor perseverasiyası və ya aydın alqoritmlə hərəkətlərin bütöv bir kompleksi - sistemli motor perseverasiyası.

Bir şəxs eyni sözü təkrar etdikdə və ya onu yazdıqda motor nitq perseverasiyası da motor perseverasiyasının ayrıca bir alt növünə daxil edilə bilər. Bu tip sapma, sağ əllilərdə sol yarımkürənin korteksinin premotor nüvələrinin aşağı hissələrinin, solaxaylarda isə sağın zədələnməsi ilə xarakterizə olunur.

Perseverativ sapmaların genezisinin əsas amilləri və xüsusiyyətləri

Perseverasiyanın nevroloji etiologiyası ən çox yayılmışdır, beyin yarımkürələrinin fiziki zədələnməsinə əsaslanan geniş spektrli atipik şəxsiyyət davranışı ilə xarakterizə olunur ki, bu da bir fəaliyyət növündən digərinə keçiddə disfunksiyaya, düşüncə tərzinin dəyişməsinə, bəzi tapşırıqların yerinə yetirilməsi üçün hərəkətlərin alqoritminə və s.

Neyropatologiya fonunda perseverasiyanın səbəbləri bunlardır:

• korteksin lateral orbitofrontal sahələrinə və ya onun prefrontal qabarıqlığına üstünlük verən zədələnmə ilə beynin kranioserebral travması,
• afaziya nəticəsində (afaziya insanın nitqində artıq əvvəllər formalaşmış kənarlaşmaların baş verdiyi patoloji vəziyyətdir. Baş beyin travmaları, şişlər, ensefalitlər nəticəsində beyin qabığında nitq mərkəzlərinin fiziki zədələnməsi nəticəsində baş verir),
• afaziyaya bənzər beyin qabığının frontal lobları sahəsində köçürülmüş lokallaşdırılmış patologiyalar.

Psixologiya və psixiatriyada perseverasiya bir insanda psixoloji disfunksiya fonunda sapmanın gedişatını əks etdirir və bir qayda olaraq əlavə işarə kompleks sindromlar və fobiyalar.

Kəllə-beyin travması və ağır stress keçirməmiş bir insanda perseverasiyanın baş verməsi təkcə psixoloji deyil, həm də psixoloji inkişafın ilk əlaməti ola bilər. psixi pozğunluqlar.

Perseverativ təzahürlərin inkişafında psixoloji və psixopatoloji istiqamətlərin əsas etioloji amilləri ola bilər:

• Otistik sapma spektri olan insanlar üçün ən xarakterik olan vəsvəsə və fərdi maraqların yüksək seçiciliyi,
• hiperaktivlik fonunda diqqətsizlik hissi özünə və ya fəaliyyət növünə diqqəti cəlb etməyə yönəlmiş qoruyucu kompensasiya fenomeni kimi perseverasiyanın təzahürünü stimullaşdıra bilər;
• daimi öyrənmədə əzmkarlıq və yeni şeylər öyrənmək istəyi istedadlı şəxsləri müəyyən bir mühakimə və ya fəaliyyət üzərində təsbit etməyə səbəb ola bilər. Əzm və əzm arasındakı xətt çox bulanıqdır,
• obsesif-kompulsiv pozğunluğun simptomları kompleksinə tez-tez perseverativ sapmaların inkişafı daxildir.

Obsesif-kompulsiv pozğunluq, insanın müdaxilə edən düşüncələr (obsesyonlar) səbəbindən müəyyən fiziki hərəkətləri (məcburiyyətlər) yerinə yetirməsinə səbəb olan bir fikrə bağlılıqdır. Obsesif-kompulsiv pozğunluğun parlaq nümunəsi, mümkün xəstəliklərin qarşısını almaq üçün dəhşətli bir yoluxucu xəstəliyə yoluxmaq və ya müxtəlif dərmanlar qəbul etmək qorxusu ilə əllərin tez-tez yuyulmasıdır.

Etioloji amillərdən asılı olmayaraq, perseverasiyanı obsesif-kompulsiv pozğunluqdan, insanın adi vərdişlərindən, həmçinin unutqanlıq səbəbindən eyni sözləri və ya hərəkətləri təkrarlayan sklerotik yaddaş pozğunluğundan fərqləndirmək lazımdır.

Uşaqlıqda perseverativ sapmaların xüsusiyyətləri

Əzmkarlığın təzahürü uşaqlıq uşaq psixologiyasının, fiziologiyasının xüsusiyyətləri və böyümənin müxtəlif mərhələlərində uşağın həyat dəyərlərinin kifayət qədər aktiv dəyişməsi səbəbindən çox yaygın bir hadisədir. Bu, perseverativ simptomları uşağın qəsdən hərəkətlərindən fərqləndirməkdə müəyyən çətinliklər yaradır, eyni zamanda daha ciddi psixi patologiyaların əlamətlərinin təzahürünü gizlədir.

Üçün erkən tərif Uşağındakı zehni anormallıqlar, valideynlər perseverativ əlamətlərin təzahürünə daha diqqətli olmalıdırlar, bunlardan ən çox yayılmışları:

• vəziyyətdən və verilən sualdan asılı olmayaraq eyni ifadələrin müntəzəm təkrarlanması;
• müntəzəm olaraq təkrarlanan müəyyən hərəkətlərin olması: bədəndəki bir yerə toxunmaq, cızmaq, dar diqqət mərkəzində olan oyun fəaliyyətləri və s.,
• eyni obyektləri çəkmək, eyni sözü təkrar yazmaq,
• müəyyən bir vəziyyətdə ehtiyacı şübhə doğuran təkrarlanan sorğular.

Perseverativ sapmalara kömək edin

Perseverativ sapmaların müalicəsinin əsasını həmişə alternativ mərhələlərlə kompleks psixoloji yanaşma təşkil edir. Bu standart müalicə alqoritmindən daha çox sınaq və səhv üsuludur. Beynin nevroloji patologiyalarının olması halında müalicə müvafiq dərman müalicəsi ilə birləşdirilir. Dərmanlardan zəif qruplardan istifadə edin sedativlər multivitaminizasiya fonunda nootropiklərin məcburi istifadəsi ilə mərkəzi fəaliyyət.

Alternativ və ya ardıcıl tətbiq oluna bilən əzmkarlıq üçün psixoloji yardımın əsas mərhələləri:

1. gözləmə strategiyası. Perseverasiyanın psixoterapiyasında əsas amil. Hər hansı bir terapevtik tədbirlərin istifadəsi səbəbindən sapmaların xarakterində hər hansı bir dəyişikliyin gözlənilməsindən ibarətdir. Bu strategiya yoxa çıxma əlamətlərinin davamlılığı ilə izah olunur.
2. Profilaktik strategiya. Çox vaxt təfəkkürün perseverasiyası motor perseverasiyasına səbəb olur və bu iki növ birləşərək mövcud olmağa başlayır ki, bu da belə keçidin qarşısını vaxtında almağa imkan verir. Metodun mahiyyəti insanı bundan qorumaqdır fiziki fəaliyyətən çox hansı haqqında danışır.
3. yönləndirmə strategiyası. Növbəti perseverativ təzahür zamanı söhbətin mövzusunu kəskin şəkildə dəyişdirərək, hərəkətlərin xarakterini dəyişdirərək xəstəni obsesif düşüncələrdən və ya hərəkətlərdən yayındırmaq üçün bir mütəxəssisin fiziki və ya emosional cəhdi.
4. Məhdudlaşdırma strategiyası. Bu üsul, bir insanı hərəkətlərində məhdudlaşdırmaqla, perseverativ bağlılığı ardıcıl olaraq azaltmağa imkan verir. Limit məcburi fəaliyyətə imkan verir, lakin ciddi şəkildə müəyyən edilmiş həcmlərdə. Klassik bir nümunə, ciddi şəkildə ayrılmış vaxt üçün kompüterə girişdir.
5. Qəfil xitam strategiyası. Xəstənin şok vəziyyətinin köməyi ilə perseverativ əlavələrin aktiv şəkildə xaric edilməsinə yönəldilmişdir. Buna misal olaraq gözlənilməz, yüksək səslə “Budur! Bu deyil! O, mövcud deyil!" və ya zərərin vizuallaşdırılması obsesyonlar və ya düşüncələr.
6. Strategiyaya məhəl qoyma. Perseverativ təzahürlərə tamamilə məhəl qoymamaq cəhdi. Metod pozuntunun etioloji amili diqqətin olmaması olduqda çox yaxşıdır. İstənilən effekti almayan xəstə sadəcə öz hərəkətlərindəki məqamı görmür,
7. başa düşmə strategiyası. Sapma zamanı və onların yoxluğunda xəstənin əsl düşüncə qatarını tapmaq cəhdi. Çox vaxt bu, xəstəyə öz hərəkətlərini və düşüncələrini qaydaya salmağa kömək edir.

Oxşar məqalələr