4-cü sinifdə bitirmə. Ssenari "İlk addımlardan ilk uçuşlara qədər"

Tətilin gedişatı

Səhnənin qarşısındakı akt zalında üzbəüz divarlara qarşı iki cərgədə stullar qoyulub ki, tələbələr sərbəst şəkildə öz yerlərinə gedə bilsinlər. Kafedraların qalan hissəsi müəllimlər və qonaqlar üçün adi vəziyyətdədir. Akt zalı şarlarla bəzədilib. İbtidai sinif məzunları səhnədə cüt-cüt ikinci pərdənin arxasında dayanırlar. Musiqi səslənir. Aparıcılar səhnəyə çıxır: oğlan və qız.

Aparıcı.

Salam möcüzələr diyarı!

İndi qapılar açılacaq...

Vals sədaları altında, orkestrə

Bura girəcək...

Aparıcı. Kimisə gözləyirik?

Aparıcı.

Unutmusan? Bəli, bu necə mümkündür?

Bu gün uşaq bayramıdır.

İldən-ilə kim (oh və çətin)

Meyvənin təlimlərini filmə aldı.

Heca-heca yazmağı öyrəndim,

Sözləri oxumaq və yazmaq

Riyaziyyatla dostluq edən,

Kim həyatı sevir. Hip-hip! Yaşasın!

Aparıcı

Daha bir dəqiqə və onlar görünəcəklər

Bir az həyəcanlı və utancaq

Axşamın qəhrəmanları, bayramın şahzadələri,

Onların burada qəlblərində bir ulduz yanıb.

Beləliklə, bayram iştirakçıları ilə tanış olun!

Sonuncu cütlük hər iki tərəfdən pərdəni açır və məzunlar musiqi sədaları altında yaranan açılışa daxil olur, səhnədən enir, öz yerlərinə gedirlər (bir cüt sağa və sola). Səhnənin qarşısındakı son səkkiz cütlük sıraya düzülür və "Birinci Vals" mahnısına valsı rəqs edir. Valsın sonunda bir neçə solist önə çıxmalıdır. Şeir oxuyurlar.

tələbə.

Bu gün bizim təntənəli günümüzdür,

Beşinci sinifdə oxuyuruq.

İbtidai məktəbi bitirmək

Və sizə şeirlər həsr edirik.

Biz bura uşaq kimi gəlmişik

Və dərhal əla əllərə keçdi.

şagird.

Nə yazıq ki, illər bu qədər tez keçdi.

Və ağrılı ayrılıqdan hamımız üçün üzücü.

Və həlli çox çətin vəzifələr.

Və ən əsası, mehriban, dürüst olun

Və həmişə dostluğu qoruyun.

Aparıcı. Bütün bunların necə başladığını və bütün bu dörd ilin necə keçdiyini xatırlayaq. Kanalımızda "Keçmişin Unudulmuş Səhifələri" verilişi.

On beş tələbə çıxır, sərbəst qaydada "xorda" qurulur. Dörd nəfər şeir oxuyur.

Tələbə 1.

O gün günəş isti parladı,

Pəncərədən kənarda payız xışıltısı keçirdi.

Müəllim əlini çiynimə qoydu.

O dedi: "Yaxşı, dostum, gedək".

Tələbə 2.

Sən bizi bilik yollarında apardın,

Bizə çoxlu güc və iş verir.

Nə qədər zəhmət çəkmisiniz

Belə ki, biz həmişə yaxşı oxuyuruq.

Tələbə 3.

Sən bizə gözəl yazmağı öyrətdin,

Problemləri necə həll etməli, necə davranmalı.

Həmişə sakit, həssas, səbirli,

Hamı yaxınlaşa bildi.

Tələbə 4.

Hamımız gülməli uşaqlar idik

Bu sinfə ilk gələndə

Və qələmləri olan bir dəftər aldıqdan sonra,

Onlar həyatlarında ilk dəfə idi ki, yazı masasına oturdular.

“Xorda” tələbələr “Payız küləyi” mahnısını oxuyurlar. Qalan uşaqlar onlarla birlikdə mahnı oxuyurlar.

Bir gün payız küləyi bizi məktəbə gətirdi,

Payız küləyi, payız küləyi.

Və sonra biz hələ sizinlə uşaq idik,

Amma hər kəs artıq kimsə olmaq arzusunda olub.

Bu dünyada hər şeyi bilmək istədim,

Və ümidlə məktəbə getdik,

Və ürəyim yandı

Hərarətlə istiləşdi

Müəllimin böyük ruhu.

Xor.

Kim bizim sinifdə işləməyə öyrəşib,

Qoy bizimlə birlikdə mahnı oxusun.

Kim şəndir, o gülür,

Kim istəsə nail olar

Axtaran həmişə tapacaq.

İndi yaz küləyi üzümə təzəcə əsdi,

Yaz küləyi, yaz küləyi.

Dünyada hamımız üçün yollar açıqdır,

Uşaqların xəyalları gerçəkləşir.

Məktəb, sən bizim üçün Xəzinə adasısan,

Taleyimizdə bir hikmət anbarı,

Həyata vicdan başladı

hekayə oxumaq,

Və biz sizə minnətdarıq.

Xor.

Xəzinə adasına kim keçəcək,

Qoy bizimlə birlikdə mahnı oxusun.

Kim şəndir, o gülür,

Kim istəsə nail olar

Axtaran həmişə tapacaq.

Aparıcı.

Hər şey məktəb zəngi ilə başlayır

Masalar uzun bir səyahətə çıxır:

Orada, irəlidə, daha kəskin başlanğıclar olacaq

Və daha ciddi, amma hələlik ...

Aparıcı.

Diktatlar, tapşırıqlar, uğurlar, uğursuzluqlar,

Zərflər, fel və qədim dövrlər.

Bu söz meylli deyil

O məktub itdi

Hər şey məktəb zəngi ilə başlayır.

Aparıcı. İlk məktəb zəngi onları yola saldıqdan sonra uşaqlar yüzlərlə dərs aldılar. Onlar nə idi - bu dərslər? Çətin və ya maraqlı, gülməli və ya qeyri-adi? Bunu öyrənmək üçün “Necə oldu” verilişinə baxaq.

Bir qız zənglə çıxır, zəng edir, riyaziyyat dərsi elan edir. yarpaqlar.

şagird.

Hər yerdə iş gedir.

Hər kəs nəyisə hesablayır.

Bir iki üç dörd beş,

Altı yeddi səkkiz doqquz on.

Otaqda neçə künc var

Sərçələrin neçə ayağı var.

Əllərdə neçə barmaq var

Bağda neçə skamya var

Bir nikel neçə qəpikdir.

Masanın dörd ayağı var.

Bizim pişiyin beş pişik balası var.

Bir iki üç dörd beş -

İki tələbə səhnəyə qaçır.

Tələbə 1.

Bəli, riyaziyyat vacibdir.

Və həyatda bizə lazım olacaq!

Ancaq xəyal edirəm, gəlin etiraf edək,

Tələbə 2.

Rep musiqisi altında oğlanlar mahnı oxuyurlar.

Bir dəqiqəlik fasilə verin

Hekayəmizi dinləyin.

Çoxalma əladır.

İndi sizə sübut edəcəyik.

İkiyə yüz əlavə etsək,

Bu yüz iki edir.

İkini yüzə vursaq:

"İki yüz!" - baş çıxacaq.

Bilirik ki, istəmirsiniz

İki yüzünü yüzə dəyişdirin.

Çox uzun olsa belə

Biz sizə təklif edəcəyik.

Beləliklə, sərin edin

Peşman olmayacaqsınız!

Çoxalmaq, çoxalmaq

Daha çoxunuz olacaq

Şirniyyat və tortlar,

oyuncaqlar, dondurma,

Kitablar və dəftərlər

Böyük şokoladlar.

Lazım olsa daha çox olacaq

On, yüz iki yüz dəfə.

Necə də layiqli mükafatdır

Bizim üçün çarpma!

İndi, şübhəsiz ki, hər kəs, şübhəsiz ki,

Bütün vurma cədvəlini bilir.

aparıcı(oğlanlar).

Vova, sən Paveli təşviq edirsən.

Bir ipucu üçün sizə iki verəcəyəm.

Tələbə 1.

Bəli, amma İraya da dedim

Bəlkə dörd qoyun.

Bir qız zənglə çıxır, zəng çalır. Dəyişikliyi elan edir.

Şagirdlər növbə ilə mərkəzə gəlir, sözlərini deyir, onları məzmuna uyğun hərəkətlərlə müşayiət edir və rəqsdə əvvəlcədən müəyyən edilmiş yerə keçərək iki sütunda düzülür.

Tələbə 1.

Dəyişikliyimiz çox böyükdür

Ki, hər cür çevrilmələr var.

Lyoshka və Paşkanın olduğu yerdə,

Ninja tısbağaları tullanır.

Tələbə 2.

Şkafın arxasından kimsə sürünərək çıxdı

Onun Bruce Willis olduğu ortaya çıxdı.

Tələbə 3.

Yüngül qıvrımları bükəcəyəm,

Mən Edan Capwell kimi olacağam.

Tələbə 4.

Addım - dayan, daha çox - dayan,

Terminator məharətlə sinfə girdi.

Tələbə 5.

Gündəliklə başımın üstündə bir klik tuturam.

Mən hazırda kvant sıçrayışı edirəm.

Tələbə 6.

Kim rokçu kimi koridorda qaçdı?

Sonra Walker bir missiyaya getdi.

Tələbə 7.

Xidmətçilər çıxdı, bravo görünürlər,

Niyə polis müavinlərində təcrübə keçmir?

Uşaqlar(xorda).

Direktorlar haradadır? Onlar nəyi gözləyirlər?

Axı Hollivud bizsiz itirdi!

Onlar Afrik Simonun "Hafa-dad" musiqisi sədaları altında hərarətli rəqs edirlər. Rəqs etdikdən sonra yerində qalırlar. Qız çıxır.

Qız.

Yaş saçlar, dağınıq görünüş.

Boyundan bir damla tər axır.

Bəlkə Dima, Saşa və Lena

Həmişə hovuza girmisiniz?

Uşaqlar(xorda). Yox.

Qız. Yoxsa ey bədbəxtlərin üstünə şum atdılar?

Uşaqlar(xorda). Yox.

Qız. Yoxsa timsahın ağzına itələdilər?

Uşaqlar(xorda). Biz bütün vaxt istirahət etdik!

Bir qız zənglə çıxır, zəng edir, rus dili dərsi elan edir. yarpaqlar. İki oğlan çıxır.

Tələbə 1.

Qrammatika, qrammatika, elm çox sərtdir!

Qrammatika dərsliyimi həmişə narahatlıqla götürürəm.

Çətindir, amma onsuz həyat pis olardı!

Teleqram çatdırmayın və açıqca göndərməyin,

Öz ananızın doğum gününü belə təbrik edə bilməzsiniz.

Tələbə 2.

Xalçada gəzirəm

Xalçada gəzirsən

Xalçada gəzirik.

Oh, mən nəyəm?

Eynilə səhv.

Kim yeriyirsə, yenə də xalçada qalacaq. Başqa bir şey, əgər xalça yoxdursa. Ya da o xalçada, yəni xalçada, yalanda qəzəbli it. Onda yaxşı olar ki, ümumiyyətlə, xalçada gəzməyəsən... yox, indi xalçada. Oh, problem bu xalça və ya xalçalardadır. Ümumiyyətlə, xalçalarla, xüsusən də rus dilinin halları ilə tanış deyilsinizsə. Onlardan cəmi altısı var, lakin hər biri öz suallarına cavab verir. Bütün bunları necə xatırlaya bilərsən?

Tələbə 1.

Çox sadə - gülməli bir şeir öyrənmək lazımdır.

Yazda bir donuz buzun üstündə gəzirdi. O, bir polinyaya (I) rast gəldi.

Plop! Çuxurdan yalnız donuzun quyruğu çıxır (P).

Biz polinyaya daha çox meylliyik, donuza kömək etmək istəyirik (D).

Özləri az qala yovşana girirlər, amma eyni donuzu (B) xilas edək.

Donuzdan narazıyıq: yovşanla zarafat edirlər (T).

Polinyada üzməmək üçün donuzu xatırlayın (P).

Öyrənilmiş hallar. Gəl, dostum, mənə de!

Tələbə 2.İvan bir qız doğdu, uşaq bezini sürükləməyi əmr etdi.

Aparıcı.“Lokomotiv” sözünün köklərini tapın. Kim tez cavab verəcək?

Tələbə 2. Bunun kökü yoxdur. Ancaq çoxlu təkərlər var və daha iki növbəli sürücü var.

Oğlanlar qaçırlar. Bir qız zənglə çıxır, zəng çalır. Dəyişiklik elan edir. Bir neçə oğlan çıxır. Biri danışır, digərləri göstərir.

Müəllimlər bizi belə görmək istəyir (əlləri sinə önündə büküb),

Analar bizi belə görmək istəyir (süpürmək)

Atalar bizi belə görmək istəyir (əlləri ilə əzələləri göstər),

Nənələr bizi belə görsünlər (yanaqlarını şişirir, qarnını sığallayır),

Qızlar bizi belə görür (diz çökərək, əlləri ürəyində),

Və biz kim olduğumuzuq.

"Hər kiçik uşaqda" mahnısı səslənir.

Hərəkətləri göstərən şagirdlər musiqinin sədaları altında yerlərinə səpələnirlər. Bir qız zənglə çıxır, zəng edir, oxuma dərsi elan edir. yarpaqlar. Qız çıxır.

şagird.

Əvvəlcə hərfləri bilmirdik.

Analar bizə nağıl oxuyurdular.

İndi isə özümüz oxuyuruq.

Nağıllar bizimlə dostluq edirdi.

İndi də diqqət: inanılmaz pantomimalar. Uşaqların sizə hansı nağılları göstərəcəyini öyrənin.

Üç qrup tələbə üç müxtəlif nağıl üçün pantomima nümayiş etdirir. Qalan uşaqlar təxmin edirlər.

Aparıcı.İndi qəhrəmanları bizim üçün ən yaxın və əziz insanlar olacaq ən xeyirxah transferin vaxtı gəldi. Belə ki, “Mən anayam” verilişi efirdədir.

tələbə.

Bu saatda deməliyik

Bizə həyat verənlər haqqında,

Dünyanın ən yaxın insanları haqqında,

Bizə böyüməyə kömək edənlər haqqında

Və çox kömək edəcək.

Valideynlər bizi görünməz şəkildə izləyirlər

Və sevinc içində və bəla gələn saatda,

Bizi kədərdən qorumağa çalışırlar,

Amma təəssüf ki, biz onları heç də həmişə başa düşmürük.

Bizi bağışla, əzizim, əzizim.

Axı səndən dəyərli insanlar yoxdur.

Necə deyərlər, uşaqlar həyatın sevincidir,

Və siz bu işdə bizim dəstəyimizsiniz.

Musiqi müəllimi mahnı oxuyur.

Müəllim.

Ay uşaqlar, siz bizim yazıqlarımızsınız,

İndiyə qədər bütün həyatınız əla idi,

İndi səni hara aparırıq?

Kədərlə bu barədə mahnı oxuyuruq.

Hamı isterik vəziyyətdədir

İndi tarixin anıdır:

Nəhayət beşinci sinfə keçdin -

Sizin üçün çox xoşbəxtik.

Qarşımızdakı oğlanların hamısı əladır.

Çox yetkin, çox qeyri-adi.

Sən onlara açıq fikirlə gedirsən -

Böyük sevgi ilə əvəzini verəcəklər.

Ay uşaqlar, siz bizim yazıqlarımızsınız.

Reytinqlər indiyə qədər əla olub.

Gələn il nə olacaq?

Aparıcı. İndi isə verilişimizin son və ən təntənəli hissəsidir ki, burada müəllimlərin əməyini xüsusi qeyd etmək istərdik. Axı onlar bütün bu dörd il ərzində bizimlə olub, bütün sevgilərini, biliklərini, təcrübələrini bizə veriblər.

Yumşaq musiqi səslənir. Tələbələr səhnəyə çıxırlar.

Tələbə 1.

Yadınızdadırmı, ətrafda rənglər və səslər dənizi var idi.

İsti ananın əlindən müəllim sənin əlini tutdu.

Və əgər həyatda böyük, könüllü və ya qeyri-iradi olaraq,

Birdən ruhunuzu iddia edəcəksiniz - bu, onun üçün çox ağrılı olacaq.

Tələbə 2.

Səni birinci sinfə qoydu

təntənəli və hörmətli,

Sizin əliniz hələ də müəlliminizin əlindədir.

Kitabların səhifələri saralır, çayın axınları dəyişir,

Amma sən o vaxt, indi və həmişəlik onun şagirdisən.

Tələbə 3.

Və sərt saatda kişi kimi dayansan,

Xoş qırışların şüaları ilə gözlərdən bir təbəssüm çıxacaq.

Qoy təzə mehdə daha da parlasın...

İsti ananın əlindən müəllim ürəyini aldı.

Alsunun ifasında “Qış” mahnısının sədaları altında müəllimlər şagirdləri üçün mahnı oxuyurlar.

Müəllimlərin xoru.

Zaman gözədəyməz keçdi.

Biz onu unutmamalıyıq.

Bu gün yenidən görüşdük

Geriyə baxmaq üçün.

Nə olduğunu xatırla

Birinci sinfə gələndə bizə.

Sizə necə öyrətdiyimizi xatırlayın

Birdən çox bir-birinizə kömək edin.

Xor.

Tanış olduğumuz gün

Yaddaşımızda qaldı.

Və siz ən yaxşı sinif

Bizim üçün, bizim üçün, bizim üçün.

Bizi heç vaxt unutma

Biz hər zaman sizin yanınızdayıq.

Siz ən yaxşı sinif olaraq qalacaqsınız, dostlar.

Bəzən bizi incidirsən,

Deuces bir dəfədən çox qəbul edildi.

Hətta bəzən ağlayırdıq

Bizə yazığı gəlməyin üçün.

Sizi tez-tez danlayırdılar,

Onlar hətta zərərli ola bilər.

Amma yenə də səni sevirdim

Necə sevməmək olar.

Xor.

Məktəb. Sakit, sirli

Yeganə sinfim gedir, mənim sinfim.

Qasırğa ağ, qarlı

Zəriflər valsda fırlanır. Mənim sinfim.

Xor.

şagird. Hörmətli müəllimlər!

Sizə min ulduzdan arzu edirik -

Biri ən parlaqdır!

Sənə min göz yaşlarından diləyirik -

Biri ən şirindir!

Sizə min görüşdən diləyirik -

Biri ən xoşbəxtdir!

Sizə bir sevinc diləyirik,

Ancaq ən uzun!

Aparıcı. Yayımımız Orta məktəb balosu 201...-201 nömrəli ibtidai sinif şagirdləri... dərs ili başa çatır. Və vida mahnısı ilə bitirəcəyik.

Məzunlar sıraya düzülür və “Moskva pəncərələri” mahnısının sədaları altında xorla yekun mahnını oxuyurlar.

İndi göy qaralır,

Beləliklə, qonşuluqdakı pəncərələr işıqlandırıldı.

Axşam, məzuniyyət axşamı -

Kədərli bayram və həsrətlə

İbtidai məktəblə vidalaşırıq, əzizim.

Quru, yapışdır, düşün və xəyal et.

Dürüst olaq, əriməyək:

Biz indi bir ailəyik

Və biz ayrıla bilmərik.

Gecələr səni xəyal edəcəyik

Sizə çox xoşbəxtlik arzulayırıq.

Biz sizi uzun illərdir tanıyırıq

Sizin üçün daha yaxşı yer yoxdur!

Siz sübut etdiniz ki, öyrənmə yüngüldür.

Bağışlamağın vaxtıdır.

"Əlvida!" - deyirik.

Sentyabrda qayıdacağıq.

Həyətdə payızı qarşılayaq

Və məktəb gəmisində yola düşəcəyik.

Zaman ildırım sürəti ilə keçir. Onun sürətli gedişi ailədə uşaqlar görünəndə xüsusilə kəskin şəkildə hiss olunur. Bu yaxınlarda siz uşaqları beşiyə qoyursunuz və bu gün 4-cü sinifdə əyləncəli və qeyri-adi məzun gecəsi keçirməyi düşünürsünüz. Qayğısız illəri nostalji izləyir, valideynlərin beynində qalan tək fikir “Əlvida ibtidai məktəb”dir! Bəli, aşağı siniflərlə ayrılmaq asan deyil: indi daha çox məktəb dərsləri və ev işləri kövrək uşaqların çiyinlərinə düşəcək. Odur ki, həyatın qayğısız dövrü ilə ayrılıq bayramı məktəblilər üçün həyatın daha şüurlu və məsuliyyətli mərhələsinə keçidi işıqlandırmalıdır. İbtidai məktəbdə məzuniyyət partiyası planlaşdırarkən, uşaqların dad üstünlüklərinə və müasir hobbilərinə əsaslanaraq ssenari seçin. Qoy parlaq bayram məzunların yaddaşında ən parlaq təəssürat kimi qalsın.

İbtidai məktəbdə məzuniyyəti harada və necə əyləncəli keçirmək olar

İbtidai sinif şagirdləri üçün əyləncəli məzuniyyətin harada və necə keçiriləcəyinə qərar vermək bir çox amillərdən asılıdır:

• məzunların üstünlükləri;
• bu cür tədbirlərin həyata keçirilməsində valideynlərin və müəllimlərin səlahiyyətləri;
• maliyyə imkanları;
• sinif komandasının birlik səviyyəsi;

Başlamaq üçün məzunların öz arzularını və istəklərini öyrənməyə dəyər. Uşaqların qarşısıalınmaz enerjisinin nəyə tələsdiyini başa düşmək üçün bir sinif saatını mehriban ünsiyyət, giriş söhbəti, tədbirin keçirilmə yeri ilə bağlı məktəblilərin yazılı (və hətta anonim) sorğusu ilə keçirmək kifayətdir. Əlbəttə ki, yekdil cavab olmayacaq, amma oğlanların əksəriyyətinin fikrini dinləmək olduqca ağlabatandır.

sonra dərs saatı plansız təşkil edə bilərsiniz Valideyn iclası tələbə seçimini müzakirə etmək. Yaxşı olar ki, müəllimlər qiymət siyasəti ilə əvvəlcədən tanış olsunlar konsert proqramları, animasiya otaqları, banket zallarının icarəsi və otaq dekoratorlarının xidmətləri. Uşaqların fikrini, maddi imkanlarını və təşkilati məsələlərdə müəllimin səriştəsini nəzərə alaraq, valideynlərin müəyyən bir kompromis əldə etməsi daha asan olacaq.

4-cü sinifdə əyləncə gecəsi üçün məkanın seçilməsi

İbtidai məktəbdə məzuniyyəti harada və necə əyləncəli keçirməyin ən populyar variantları son 3-5 il ərzində dəyişməyib:

Klassik Məzuniyyət "Əlvida İbtidai Məktəb"

Əgər siz hələ də məktəb divarları arasında 4 sinif üçün məzuniyyət gecəsi keçirmək qərarına gəlsəniz, ən uğurlu ssenarini seçin və bayramı uşaqlar üçün mümkün qədər rəngarəng və yaddaqalan edin.

• Əvvəlcə bayram atmosferi yaradın. Balo salonunu şarlar, parıldayan lentlər, yaddaqalan sinif şəkilləri ilə parlaq fotoşəkillərlə bəzəyin. Çiçəkləri və təbrik posterlərini unutma.
• İkincisi, hər bir məzunun öz zövqünə uyğun obraz seçməsinə icazə verin. Ssenari tələbələrdən müəyyən rolları oynamağı tələb etmirsə, onların daxili dünyasına uyğun geyim və aksessuarlar seçməsinə icazə verin. Kiçik pərilər və gənc superqəhrəmanlar məzun gecəsi üçün eyni zalda görüşsələr, tamamilə pis bir şey olmayacaq.
• Üçüncüsü, məzuniyyəti istedad nümayişinə çevirməyin. Axşamın bir hissəsini tələbələrin cavabı ilə təntənəli təbriklər və ayrılıq arzuları ilə, qalan hissəsini isə əyləncəli əyləncə, müsabiqələr, oyunlar və diskoteka ilə çayla doldurun.
• Dördüncüsü, bir otaqda ilişib qalmayın. Məzunlara bütün məktəbi idarə etməyə icazə verin (icazə verilən məhdudiyyətlər daxilində). Həyətdə bir-iki müsabiqə keçirin, akt zalının səhnəsində uşaqlara sertifikatlar təqdim edin, zalda uşaq valsı rəqs edin, zərif yeməkxanada ziyafət təşkil edin.
• Beşincisi, klassik "Əlvida İbtidai məktəbi" balo ssenarisini standart formada, dəyişdirilmədən istifadə etməyin. Xüsusiyyətləri və xarakteri ilə müəyyən bir sərin komanda üçün bir az vaxt sərf etmək və tədbirin planını və məzmununu dəyişdirmək daha ağıllıdır.

4-cü sinifdə buraxılış ssenarisi "Əlvida ibtidai məktəb"

Klassik "Əlvida ibtidai məktəb" məzunu adətən iki hissədən ibarətdir:

• rəsmi - valideynlərin və müəllimlərin göz yaşları, eləcə də yeni macəraları səbirsizliklə gözləyən 4-cü sinif şagirdlərinin sevinci ilə dolu;
• diskoteka - oyunlar, müsabiqələr, rəqslər və ləzzətli yeməklərlə;

Məzuniyyətin birinci hissəsində mütləq müəllimlərin təbrik çıxışları olmalıdır musiqi müşayiəti və tamaşaçıların gurultulu alqışları, məzunların vida şeirləri və uşaqların ifasında bir neçə mövzulu mahnılar. Müəllimlərin təbriklərini izləmək olar cavab sözləri tələbələrə buket və hədiyyələr təqdim edərək müəllimlərinə təşəkkür etdi açıq dünya bilik.

Bayramın ikinci hissəsini üç bloka bölmək daha yaxşıdır: rəqabət, rəqs, içki. kiçik məktəblilər, məzun olsa da, hələ də uşaqlar. Bu o deməkdir ki, onlar oynamağı sevirlər. Uşaqlar məmnuniyyətlə adın ilk hərfi ilə 1 dəqiqə sıraya düzüləcəklər və ya əllərini möhkəm tutaraq böyük bir düyünə qarışacaqlar. Məzuniyyət diskotekası, bəlkə də uşaqların həyatında ilk, ənənəvi olaraq həm əyləncəli, həm də yavaş rəqsləri əhatə etməlidir. Ancaq pleylist tərtib etmək üçün musiqi seçimi ən gənc və ən qabaqcıl valideynə həvalə edilir. İbtidai məktəb məzunları üçün bufet təşkil edərkən, doyurucu salatlar və kobud sifariş etməməlisiniz ət yeməkləri. Əsas odur ki, masalarda daha çox qazsız içkilər və yüngül qəlyanaltılar olsun.

İbtidai məktəbdə ənənəvi məzuniyyət partiyası - nominasiyalar üçün ssenari

İbtidai məktəbdə bayram üçün ənənəvi hesab edildiyi üçün namizədlik balosu ssenarisi çox populyardır. Balaca şahzadələr və şahzadələr təntənəli mükafatlandırma mərasimini səbirsizliklə gözləyir və ona hər cür hazırlaşırlar. Məzunları pis təşkilatçılıq, darıxdırıcı əyləncələr və ya düşünülməmiş hədiyyələrlə incitmək yaxşı deyil.

Son illərdə getdikcə daha tez-tez, bir hekayə, bir həyəcan verici hadisənin damarında hadisələrin inkişafı ilə baloda mövzulu uşaq əyləncələri keçirilir. Hollivud döyüş oyunlarında tərbiyə olunan 9-10 yaşlı uşaqlar üçün isə Oskar gecəsi hələ də ən arzuolunan seçimdir. Axı bu, hər bir kiçik qəhrəmanın özünü əsl əfsanəvi ulduz kimi hiss etməsinin yeganə yoludur. Əgər məzunlar mərasim üçün bahalı dəbdəbəli geyimlər əvəzinə super qəhrəman və qəhrəman obrazlarını seçsələr, o zaman məktəblilər parlaq və unikal buraxılış mərasimini əbədi xatırlayacaqlar. Müəllimlər Harri Potterə, Möcüzələr Diyarından Alisaya, Dəli Papaqçıya və s.-ə nə qədər tez-tez mükafatlar və hədiyyələr verirlər.

4-cü sinifdə "nominasiyalara görə" məzuniyyəti mükafatlar və hədiyyələrlə necə keçirmək olar

İbtidai məktəbdə nominasiyalarla ssenariyə görə ənənəvi məzuniyyət gecəsinin özünəməxsus xüsusiyyəti var: onu daha da xoş və şən etmək asandır. Bunun üçün nominantlara ibtidai məktəbi bitirmə sənədi ilə birlikdə kiçik yaddaqalan hədiyyələr təqdim etmək kifayətdir. Məsələn, kollektiv sərin şəklin foto çapı olan fincan, sirkə bilet və ya çay bərəsində birgə səyahət, hobbi kitabı, uzun yaddaş üçün böyük bir foto kolaj.

Başqa biri fərqləndirici xüsusiyyət belə bir "Oskar qazanan" buraxılış - burada rəsmi və əyləncə hissələri bir-biri ilə sıx bağlıdır, bu da darıxdırıcı təqdimat ilə səliqəli uşaq ziyafəti arasında parlaq kontrastın olmadığını göstərir. Əsas:

• rolları və nominasiyaları əvvəlcədən razılaşdırmaq;
• zalı bəzəmək və "qırmızı xalça" hazırlamaq;
• uşaq ziyafəti təşkil etmək;
• hədiyyələr və çiçəklər almaq;
• oyunlar və müsabiqələr üçün ssenari yazmaq;
• nitq və cavab sözləri hazırlamaq;
• musiqi müşayiəti və işıq effektlərinə diqqət yetirmək;

Müasir İbtidai Məktəb Balo: Yeni Ssenari 2017

Uşaq restoranında, gəmidə, təbiət qoynunda, teatrda və ya muzeydə 4-cü sinfi bitirənlər üçün əyləncəli proqram hazırlamaq çətin deyil. Qeyri-adi ab-hava, deyəsən, məzunları bayram əhval-ruhiyyəsi ilə doldurur və onlarda ürəkdən əylənmək istəyi yaradır. Təmtəraqlı bəzəklər, yüngül musiqi və geniş diskoteka salonu olmadan 2017-ci ilin yeni ssenarisinə uyğun olaraq tipik bir müasir ibtidai məktəb məzuniyyət gecəsini rəngləndirmək daha çətindir. Çətin, lakin mümkündür!

Uşaqların məzuniyyətləri üçün həm köhnə, həm də yeni ssenarilər tələb olunan elementləri ehtiva etməlidir:

1. Müəllim və direktorun təntənəli çıxışı ilə giriş hissəsi;
2. 4-cü sinif şagirdlərinə diplomların təqdim edilməsi;
3. Şagirdlərin şeirləri, mahnıları, rəqsləri ilə çıxışları;
4. Valideynlərin təqdimatları;
5. Güllərin və hədiyyələrin çatdırılması;
6. Qeyri-rəsmi davamı balonun əyləncəli hissəsidir;

Tədbirin təntənəli yarısı demək olar ki, həmişə eynidir. Amma hər bir məzun sinfi üçün əyləncə hissəsi fərqlidir.

Müasir ibtidai məktəb məzuniyyəti üçün ssenari variantları

Ən qeyri-adi müasir ibtidai məktəb məzuniyyətinə ev sahibliyi etmək üçün, yeni ssenari 2017-ci ili özünüz düşünə və tərtib edə bilərsiniz. Və ya vaxt resurslarına qənaət edin və təşkilati məsələləri mütəxəssislərə həvalə edin. Təcrübəli aparıcılar və animatorlar həmişə valideynlərə və uşaqlara bayram keçirmək üçün əyləncəli seçimlər təklif edəcəklər.

"Ulduz fabriki". Bayram zamanı aparıcılar məzunların gizli istedadlarını üzə çıxarır, onları xatirə kubokları və medallarla təltif edir, ulduz fotosessiyası və oyunlarla müxtəlif müsabiqələr keçirir;

"Kann festivalı".Əgər belə bir ssenari mümkündür əvvəlcədən məşq. Məzuniyyətə bir ay qalmış tələbələr və müəllim arabir maraqlı qısametrajlı film çəkirlər. Operator, rejissor və montaj mütəxəssisi əvvəlcədən tapılmalı olacaq. Hər bir uşağın mətn və vacib hərəkətlərlə bir rolu var. Balo gecəsinə qədər film premyeranın uğurlu olması üçün tam hazır olmalıdır. Bu məzuniyyət ssenarisi ən asan və ucuz deyil, ən yaddaqalan və həyəcanvericidir.

"Rəqs meydanının ulduzu" Diskoteka təmayüllü məzun gecəsi uşaqlar üçün öz fəallıqlarını və üslub hisslərini nümayiş etdirmək üçün əla fürsətdir. Kədərli vida ilə ənənəvi rəsmi hissədən sonra şən rəqs, rəqs, dairəvi rəqslər anı gəlir. Məzunlar məmnuniyyətlə qırmızı lentli kostyumlarını parlaq retro geyimlərə dəyişəcək və sabun şarları, yüngül musiqi və gur melodiyalar ilə şən əyləncəyə əylənəcəklər.

İbtidai məktəbdə müasir nağıl şəklində qeyri-adi və əyləncəli məzuniyyət ssenarisi

İbtidai məktəbdə buraxılış ssenarisi "Müasir Nağıl" köhnə yaxşı hadisənin qeyri-adi və əyləncəli təfsiridir. Yeganə fərq ondadır ki, adi Qırmızı papaqlar və Cipollino əvəzinə bayramda əsas personajlar Fixies, Winx kuklaları və Nijaqonun cəsur qəhrəmanları olacaq. Əks halda, 4-cü sinifdə buraxılış hazırlığı və təşkili nağıl ssenarisi hər hansı digər variantlarla eyni şəkildə edilməlidir:

1. Təşkilati məsələlərin və ümumi büdcənin müzakirəsi üçün valideyn yığıncağı;
2. Uşaqlar və müəllimlər üçün hədiyyələrin seçilməsi və alınması;
3. İbtidai məktəbdə məzun olmaq üçün optimal yerin seçilməsi;
4. Ssenarinin müəyyən edilməsi, rolların bölüşdürülməsi və xarakter obrazlarının hazırlanması;
5. Əyləncə tədbirlərinin rezervasiyası (şoular, qonaqlar və s.);
6. bayram zalının dekorasiyası;
7. "Uzun yaddaş üçün" foto və videoların hazırlanması.

4-cü sinifdə nağıl buraxılış skriptinin əlavə elementləri

Qeyri-adi və əyləncəli məzuniyyət skripti ibtidai məktəbdə müasir nağıl şəklində köhnə nağılı əsas götürərək onu indiki yeniyetmələr üçün aktual olan epizodlarla dolduraraq onu özünüz tərtib etmək asandır. Bütün axşam hər dəqiqə rəngləməməli və bütün əyləncələri mərhələlərlə planlaşdırmalısınız. Hər hansı bir bayram doğaçlama və yüngül improvizasiyaya layiqdir. Bundan əlavə, təşkilatçı hər yerdə obsesif göstərişlərlə əməl edərsə, məzunlar üçün istirahət etmək və aldatmaq asan deyil.

Ssenari nağıl motivləri üzərində qurulsa da, onun əsas hissəsini oyunlar, müsabiqələr tutmalıdır. Hər bir kiçik qonaq öz xarakterini "qorusun" və ya seçilmiş obrazda reenkarnasiya edilmiş şəxsən özü haqqında danışsın. Qoy gənc məzunlar böyük bir pəri rəqsinə rəhbərlik etsinlər. Qoy hamı birlikdə parlaq fotosessiyada iştirak etsin və ya müasir uşaq mahnısı üçün rəngarəng klip çəkdirsin.

Nağıl və cizgi film personajlarına həsr olunmuş məzun gecəsində sözün əsl mənasında bütün elementlər seçilmiş mövzuya uyğun olmalıdır: Möcüzələr ölkəsindən virtual dekorasiyadan tutmuş rəngli meyvə kanepləri və buruqlar şəklində fantastik yeməklərə qədər. pambıq konfet. Musiqi müşayiəti, əyləncə və dəvət olunmuş qonaqlar - sözün əsl mənasında hər şey inanılmaz və qeyri-adi olmalıdır. Axı, bu bayram, şübhəsiz ki, yeni, əvvəllər tanış olmayan, məsuliyyətli həyata girməzdən əvvəl son uşaq bayramı olacaqdır.

İbtidai məktəbdə məzuniyyət (məktəbdən kənar) 2017: video və fotoşəkillərlə qeyri-adi və əyləncəli bir ssenari

Vida məclisinin keçirilməsi üçün klassik seçimlərdən sonra qeyri-standart təklifləri nəzərdən keçirə bilərsiniz. Məsələn, ibtidai məktəb məzuniyyəti (məktəbdən kənar) 2017: qeyri-adi və gülməli ssenari video və fotolarla. Ən yaxşı təkliflər valideynlər üçün həyat qurtaran fırıldaqçı vərəq şəklində aşağıda verilmişdir.

1. Diskoteka proqramı ilə pizzacıların zərif zalında məzun gecəsi;
2. Kvest klubunda tətil;
3. Uşaq istirahət mərkəzində idman və əyləncə tədbiri;
4. Bir neçə emalatxana və ləzzətli yeməklərlə incəsənət klubunda məzuniyyət;
5. Nyuton Mərkəzində Elm Məzuniyyəti;
6. Böyük trambolin parkında tətil;
7. Rahat bir qayıqda gəzin;
8. İcarəyə götürülmüş kinozalda məzuniyyət;
9. Mədəniyyət evində kostyumlu top;
10. Oyun mərkəzində uşaqlar üçün bowling partisi;
11. Şəhər idman meydançasında "Oxatan-cəsarətli adamlar" idman və interaktiv proqram;
12. akvariumda məzuniyyət;
13. "Canlı sxemlər" bioeksperimentariumunda tətil;
14. Planetariumda kosmos partiyası;
15. Puşkin Muzeyində məzuniyyət mərasimi (və başqaları);

4-cü sinifdə öz məktəbinizdən kənarda əyləncəli və qeyri-adi məzuniyyət gecəsini başqa necə keçirə bilərsiniz

Artıq aşkar etdiyimiz kimi, qeyri-adi və əyləncəli bir ssenariyə görə 2017-ci ildə ibtidai məktəbdə əla buraxılış məktəbdən kənarda keçirilə bilər. Məsələn, parlaq və həyəcanlı axtarış formatında. Müasir axtarışlar tədbirin xüsusiyyətlərinə tam uyğunlaşdırılmış məzuniyyət üçün. Məsləhətlər və yeni tapşırıqlar axtarmaq üçün müəyyən bir marşrutla hərəkət edərək, uşaqlar məzuniyyət mərasiminə, kiçik bir bufet masasına və əyləncəli diskotekaya gedəcəklər. Ən məşhur ssenarilər:

• "İtirilmiş beşinci sinif şagirdi". Uşaqlara beşinci sinfə gedən yolda azmış bir oğlan haqqında əfsanə danışa və onu ipuçları və tapmacalardan istifadə edərək tapmağı təklif etmək olar;
• "Kosmos səyahəti". Alpha Centauri-dən bütün Qalaktikada kostyumlu axtarış səyahəti;
• "80 gündə dünya ətrafında". Çaradalar, bulmacalar, tapşırıqlar (müxtəlif xalqların adət-ənənələrinə görə) ilə müşayiət olunan müxtəlif ölkələr üzrə böyük coğrafi səyahət;
• "Hoqvarts məktəbi". Sehrli məktəbin sehrli dərsləri ilə axtarış motoru;
• "Dəli sehrbaz şousu" Mistik fəndlər, illüziyalar və kiçik möcüzələrlə uzun eksperimental axtarış;
• "İtirilmiş ada";
• "Gənc Pathfinders";
• "Əyri güzgülər ölkəsi";
• "Hip-hop partiyası";

Əlbəttə ki, klassik 4-cü sinif məzuniyyəti “Əlvida ibtidai məktəb” hələ də öz cazibəsi var və tez-tez şəhər və kənd məktəblərində görünür. Ancaq valideynlər və pedaqoqlar övladları köklü ənənələrdən yayınmağa qərar verərsə və ibtidai məktəbdə qeyri-adi müasir məzuniyyət tələb edərlərsə, narahat olmamalıdırlar: ssenari Bayramınız mübarəkİnternetdə tapmaq asandır, məsləhətlərimizə uyğun olaraq özünüz tərtib edin və ya əyləncə, qonaqlar, bufet masası və s. ilə tamamlanan yaradıcı təşkilatçılardan alın.

4-cü sinifdə buraxılış gecəsi - 2013.

Tamaşaçılar zalda əyləşirlər. Səhnədə partalar var, lövhə sinifdir. Ekranda ibtidai məktəb, müəllim, sinif binası görünür.
Səhnə arxasında səs:
İndi vidalaşmaq vaxtıdır
Zəng çalır...
"İbtidai məktəb əlvida, -
Hər şeyin öz vaxtı, hər şeyin öz vaxtı var”.
Biz vidalaşmağa tələsmirik
İndi yüz dəfə mil
Biz obrazlara və simalara çevriləcəyik
Müəllimlərinin qohumları.
Ancaq saat gəldi - biz bunu bilirik
Və bu xüsusi saatda
Hər kəsi dəvət etməkdən məmnunuq
Məktəb topunda, dördüncü sinifdə!
Fanfar səsləri. Liderlər səhnəyə çıxırlar.

1 aparıcı: Bu gecə çox fərqli ola bilər.

2 aparıcı: Amma o, bu gün gözəl olmalıdır!

1 aparıcı: Məktəbdə tədrisin nəticələrinin yekunlaşdırılması.

2 aparıcı: Və daha çox xatırladığımızı xatırlayaq.

1 aparıcı: Bəs bugünkü görüşün qəhrəmanları haradadır?

2 aparıcı: Kimə ehtiraslı çıxışlar edəcəyik?

1 aparıcı: Tanış! 2012-2013-cü tədris ilinin məzunları, ilk müəllim Peremitina Natalya Veniaminovna və sinif rəhbəri Ratushnyakova Tamara Konstantinovna.

“Məktəb illəri” mahnısının musiqisinə birinci müəllim və sinif rəhbəri ilə 4-cü sinif səhnəyə çıxır.

1-ci tələbə: Bu gün bizim günümüzdür:

Həm kədərli, həm də gülməli.

Axı biz doğma ilə vidalaşırıq

Onun ibtidai məktəbi.

2-ci tələbə: İldən-ilə, sinifdən-sinfə

Bizi eşidilməz vaxt aparır,

Və saatdan saata, gündən-günə

Biz hiss olunmadan böyüyürük.

3-cü tələbə: Bəli, dostlar, dörd ildir

Nəzərə alınmadan keçdi:

Biz sadəcə birinci sinif şagirdləri idik

İndi isə böyüyüblər

Böyüdü, daha müdrik

Güllər açmış kimi

Bilik, bacarıq, bacarıq

Çox şey aldıq.

çevik, idmanlı,

Cəsarətli, aktiv

Ağıllı, maraqlanan,

Ümumiyyətlə, cəlbedici.

4-cü tələbə: 1 sentyabr 2009-cu ildə sinifimizin ad günü, orta yaş sinif 11 yaş, cəmi 279 yaş!

5-ci tələbə: Dörd sinif keçdik -

Hər şey hesablanıb, hər şey nəzərə alınıb!

6-cı tələbə: Dörd il ərzində biz 3 metr 98 sm böyüdük; iki ton yedi çörək məhsulları; 1020 stəkan şirə içib və kompot 349 kiloqrama çatıb və indi 1 ton 17 kq çəki alıb.

7-ci tələbə: 4 il ərzində 2992 dərs oxuduq, 5987 səhifə dərslik vərəqlədik, onlarla qayda öyrəndik, yüzlərlə misal və problem həll etdik və bu 4 ildə oxuduğumuz bütün dərslikləri bir xətkeşə əlavə etsək, onun uzunluğu olacaq. aya və Yerə olan məsafəyə bərabər olsun!

Natalya Veniaminovna:

Bu gün hər şey təntənəli və kədərlidir,

Sinif sinifin arxasinda ne tez parlayirdi.

Vaxt gəldi: ayrılmaq lazımdır.

Bu gün biz sonuncu dəfə bir yerdəyik.

Tamara Konstantinovna:

Nədənsə kədərlənirik, kədərlənirik,

ki, sən bizi tərk edirsən.

Səni anaların gətirəndə

Sən çox balaca idin.

İndi nə böyüklər!

N.V.: Biz 5-ci sinifdə yeni bilirik

Bizi hələ də xatırlayırsan?

Və xoş sözümüz

Və bizim rahat işıqlı sinif otağımız.

Müəllimlər "Evdə hava" melodiyasına uyğun mahnı oxuyurlar.

1 beyt:

Uşaqları öyrənmək üçün bizə gəldin,

Bu müddət ərzində sən böyüdün.

Siz bizdən çox şey öyrəndiniz

Sizinlə ayrılmaq istəmirik.

Xor:

Sizinlə vidalaşırıq!

Vidalaşmağın vaxtı gəldi.

Sizə xoşbəxtlik və can sağlığı arzulayırıq

Və ildən-ilə bizi xatırlayın.

Sizə xoşbəxtlik və can sağlığı arzulayırıq

Və ildən-ilə bizi xatırlayın.

ayə 2:

Proqnoz nədir?

5-ci sinifdə sizi nə gözləyir?

Orada hansı müəllimlər olacaq?

Amma biz sənə inanırıq, səni ruhdan salmayacaqsan,

Axı əsəblərimizi boşuna xərcləməmişik!

Xor:

8 şagird:
Dörd ildir ki, yoldayıq
Bundan sonra hara getməliyik?
Hamısı birlikdə ən yaxşı vaxtda
Beşinci sinfə getməyin vaxtı gəldi!
Uşaqlar vals oxuyaraq salona enirlər. Sonra uşaqlar səhnəyə qalxırlar. Səhnədə gecənin aparıcısı Natalya Veniaminovnanın oturduğu masa var.

N.V.: Əziz uşaqlar, əziz böyüklər! 4 uzun məktəb ili, uğursuzluqlar və çətinliklər arxasında. Hər şeyin necə başladığını xatırlayırsınız? Məktəbə ilk gələndə nə qədər qorxaq və qorxaq idin? Masanızda oturmağı və gözəl ayağa qalxmağı necə öyrəndiyinizi xatırlayın? Həyatınızda ilk qiymətləri necə aldınız? 4 il əvvəl o vaxt nə idin yadına salaq...

Uşaqlar 1-ci sinifdən başlayaraq ekranda şeir və slaydlar oxuyurlar.

Tələbə: Hər kəsin həyatında yalnız bir dəfə olur

Onun ilk, yaddaqalan sinfi var.

Həm ilk dərslik, həm də ilk dərs

Və ilk səs-küylü məktəb zəngi.

Tələbə: Sən xatırlayırsan? Əlbəttə xatırlayırsınız
Analar bizi əllə məktəbə necə gətirdilər,
Həyəcanla yeni bir söz çağırdılar - məktəblilər!
Biz isə biliyə doğru getdik.

Tələbə: Hamımız gülməli uşaqlar idik

Bu sinfə ilk dəfə daxil olanda,

Və qələmləri olan bir dəftər aldıqdan sonra

Onlar həyatlarında İLK DƏFƏ parta arxasına oturdular!

Uşaqlar səhnə arxasına keçirlər, uşaqlar ilk dərs üçün səhnədə qalırlar, masalarına otururlar.

Bir tələbə böyük bir "komik" dəftərlə çıxır. Şeir açıb oxuyur.

Mənim dəftərim ____ F.I. __ Birinci sinifdə uduzdum

İçəridə - bir söz çıxara bilməzsən! Bunu mən yazdım?

Nə dəhşətli qarmaqlar və ölü dairələr -

Qocalar kimi əyilib cərgədən asdılar.

Yaxşı, kök qadın "A" hərfi, bəli, qurbağa kimi!

“Mən”in başı qıvrıldı, “E” qulağını itirdi.

Və bu nə cəfəngiyyatdır? Dörd çubuq tullanır!

Ölkədəki hasarımız kimi hamı hər tərəfə əyildi!

Mən ürəkdən əyləndim - uşaqlar dəhşətli yazır!

N.V.: Bəli, 4 ildə birdən çox dəftər yazdıq. Amma yenə də hamı onun ilkini xatırlayır.Başlamaq necə çətin idi, məktublar necə tabe olmadı! Və hər şey çubuqlarla başladı! Beləliklə, ilk dərs MƏKTUB.

Zəng çalır.

Tələbə: Kömək edin, çubuqlar, çubuqlar - xilaskar!

Yeni dəftərimə qaydaya salın,

Sıradan çıxmayın! Hər kəs belinizi düz tutun!

Niyə qulaq asmırsan? Öyrənməyin nəyi pisdir?

Bəs siz nəyin tərəfdarısınız? Yenə səni tutdum!

Amma müəllimim bilmir, hətta anam da bilmir

Sizə DÜZ durmağı öyrətmək nə qədər çətindir.

Tələbə: Bükülmüş, əyilmiş, kürəyində yamaqlar,

Dəftərimin arasından bir qıvrım keçir.

Hər şey xətt boyunca, əyri boyunca gedir,

Mənimlə əylənmək və dedi-qodu etmək:

“Məni dünyaya gətirməyiniz məni çox sevindirdi!

Oh, sən nə gözəl insansan, mənim valideynim, atam!

Həmişə qələmlə sürürsən, pəncəli toyuq kimi,

Qıvrımları çıxarın və notebooku cızın.

Üzərinə mürəkkəb tökün, daha tez-tez mürəkkəblə damlayın...”

"Allahım, həqiqətən onun atası deyilmi?"

N.V.: Bəli, biz birinci sinifdə oxuyanda çox şey öyrəndik. Və hətta o zaman hamı başa düşdü ki, məktəb var. Məktəblər olmasaydı?

Uşaqlar “Məktəblər olmasaydı” mahnısını oxuyurlar.

N.V.: Geriyə baxmağa vaxtım yox idi, indi 2-ci sinifdir(slaydlar).

Tələbə: İkinci sinif şagirdi vurma cədvəlini xəyal edir,

Tənlikləri həll edir, çox şey bilir

Və daha çox bilmək istəyir.

İkinci qrup tələbələr növbəti dərs üçün səhnəyə daxil olurlar.

N.V.: Beləliklə, ikinci dərs MATH (zəng çalır)

Tələbə: Və gözəl və güclü - riyaziyyatçılar ölkə.

Burada hər yerdə iş gedir, hamı nəyisə hesablayır:

Kömür sobalarının nə qədər ehtiyacı var və uşaqların şokoladına ehtiyacı var.

Cənnətdə nə qədər ulduz və burunlarda çillər.

Tələbə: Tapşırıq həll edilmir - mənim həyatım üçün.

Düşün, düşün, tələs!

Düşün, düşün, sənə konfet verəcəm,

Ad günümdə yeni beret hədiyyə edəcəm.

Düşün, düşün - bir dəfə soruşuram

Mən səni sabunla yuyub darayacağam.

Yaxşı, sən və mən bir-birimizə yad deyilik,

Kömək edin, əks halda başımın üstünə verərəm.

Tələbə: Həkim, dənizçi və ya pilot olmaq

İlk növbədə riyaziyyatı bilməlisən.

Dünyada heç bir peşə yoxdur, dostlar, diqqət yetirirsiniz,

Harada ehtiyacınız varsa MA - TE - MA - TI - KA!

Uşaqlar "Mavi vaqon" motivi ilə mahnı oxuyurlar.

1. Dəqiqələr yavaş-yavaş gedir

Su borudan boruya axır.

Problemim həll olunmayıb

Oh, bu santexnika mənim üçün.

Xor:

Yavaş-yavaş dərsimiz davam edir.

Mənə ikiqat verəcəklər, çünki həlli yoxdur.

Hamı - hamı ən yaxşısına inanır,

Bəlkə kimsə mənə cavab verə bilər.

N.V.: Artıq 3-cü sinifdəyik(slaydlar).

Tələbə: Üçüncü sinfə cəsarətlə daxil olduq

Suallarımız çox idi

Və bulmacalar, nə qədər çətindir

Bəzən həmişə işləmirdi.

Qarşıda bizi çoxlu kəşflər gözləyir.

Qarşıda bizi çoxlu zirvələr gözləyir

Böyüyək, müdrikləşək və minlərlə yaxşılıq edək.

Tələbə: Yazdıq, oxuduq, saydıq.

Tikilir, yapışdırılır və rənglənir.

Hər şey haqqında mahnılar oxuyurdular.

Axı biz çox gülməli uşaqlarıq.

Uşaqlar rəqs edirlər "... "

N.V.: Növbəti dərsdir RUS DİLİ (zəng çalınır).

Uşaqlar növbəti dərs üçün masalarında otururlar.

Tələbə: Budur rus dili, bizim ana dilimiz!

O, zəngin və müdrikdir!

Biz müəyyən edirik - bu daha asan deyil,

İşarə, hərəkət, obyekt haradadır.

Və sözün səs təhlili?

Zəhmət olmasa, hazırdır!

Tələbə: Müxtəlif səslər var:

Samitlər və saitlər.

ZHI - SHI yazmağı bilirik

Və halları öyrəndim.

Sözün sayı, vaxtı, tərkibi

Yenidən təkrarlaya bilərik.

"Dişlər" - dəyişdirmək: "dişlər".

"Xəz paltolar" - yoxlayın: "xəz paltolar".

Tələbə: Bu elm mənim xeyrimədir, fel harda olduğunu biləcəyəm,

Prefiks harda, şəkilçi isə fonetik təhlil.

İstədiyimi hasara xətasız yazacam.

Rayonda hamı görsün ki, mən hər şeyi əbəs yerə öyrətmirəm.

Uşaqlar "Çunqa - Çanqa"nın sədaları altında mahnı oxuyurlar.

1. Yenə sinifdə otururam.

Gözümü pəncərədən çəkmirəm.

Artıq bahardır, çaylar səslənir,

Yaxşı, mənə deyirlər: öyrət, öyrət.

Xor:

Meyillərdən yoruldum, qoşqulardan yoruldum,

Mən zərf və fellərdən bezmişəm.

Dərs oxumaqdan yoruldum, quş kimi uçmaq istəyirəm,

Kaş bu məktəbi bitirəydim.

N.V.: Üçüncü il də keçdi - sanki heç bir narahatlıq yox idi.

Tələbə: Bizi daha çox yükləyin

Nədənsə onlar oldular

4-cü sinifdeyik

İnstitut kimi.

N.V.: Növbəti dərsdirƏDƏBİ OXU(zəng çalır).

Uşaqlar masalarında otururlar.

Tələbə: Oxumaq böyük dərsdir

Hər sətirdə çoxlu yaxşı şeylər.

İstər şeir olsun, istər hekayə,

Sən onlara öyrədirsən, onlar sənə öyrədirlər.

Uşaqlar “Şir balası və tısbağa mahnı oxudu” motivi ilə mahnı oxuyurlar.

Oturub oxuyuram

Uzun müddət kitaba baxıram.

Hamısı oturub baxıram

Mən bunda heç bir məna görmürəm.

Oyna və xəyal et

Yaxşı, mən burada oturmuşam

Və dərsliyə baxıram.

N.V.: Sinifimizin şagirdləri tərəfindən maraqlı bir kəşf edildi. Onlar kəşf etdilər ki, bütün yaxşı şeylər K hərfi ilə başlayır: filmlər, şirniyyatlar, tətillər, yelləncəklər, çiyələklər, xəzinə, xeyirxah sürprizlər. Ancaq D hərfi fərqlidir arxa tərəf: döyüş, ikilik, gündəlik, vəzifə, ev tapşırığı.

Zəng çalır.

Diqqət zəng! Dərs başlayır!

Hansı mövzu? Hər kəsə izah edin!

Yeni maddə gülüşdür!

Müəllim: Sıx meşələr nədir?

Şagird: Bunlar elə meşələrdir ki, orada... yatmaq yaxşıdır.

Müəllim: İlya, zəhmət olmasa cavab ver, siçanın ömrü nə qədərdir?

Tələbə: Yaxşı, Natalya Veniaminovna, bu tamamilə pişikdən asılıdır.

Müəllim: Saşa, on rublun olsa və qardaşından daha on rubl istəsən, nə qədər pulun olacaq?

Tələbə: On rubl.

Müəllim: Sən sadəcə riyaziyyatı bilmirsən!

Tələbə: Yox, Natalya Veniaminovna, siz mənim qardaşımı tanımırsınız!

Müəllim: Vanya. "Yumurta" hansı sözdür?

Tələbə: Yoxdur.

Müəllim: Niyə?

Tələbə: Çünki ondan kimin yumurtadan çıxacağı məlum deyil: xoruz, yoxsa toyuq.

Müəllim: Cyril, düzünü de, ev tapşırığını kim yazıb?

Tələbə: Düzü, bilmirəm, tez yatmışam.

N.V.: Hər gün məzunlarımıza ev tapşırığı verilirdi. Və mən bunu etmək istəmirdim. Bunu necə etdilər?

Şagirdlər “Ev tapşırığı” səhnəsini göstərirlər.

Pavlik.

Bu lənətə gəlmiş işdir!

Döyüşdü, vuruşdu - uğursuzluq.

Artıq gözlərdə dairələr getdi ...

Otur, ata, kömək et!

ata.

Başını dik tut, oğlum! Sən ata ilə tək deyilsən! (Dərs üçün oturur.)

Pavlik.

Məşqdə nitq hissələri

Bizə dedilər ki, vurğulayaq.

Bunu et, ana, bir yaxşılıq -

Daha diqqətli olun!

ana.

Nitq hissələrinin altını çəkin?

Gəlin bunu bir şəkildə anlayaq. (Sinifə oturur.)

Pavlik.

Və sən, nənə, boya,

Gəl, nənə, yatma!

Hekayə üçün bir şəkil çəkin

Pişik zəncir boyu gəzir.

Nənə.

Xeyr, köhnə - göz eyni deyil. (Pavlik ağlayır)

Yaxşı, yaxşı, bir pişik olacaq.

Pavlik.

Bir dəqiqəlik çölə çıxacağam.

Mənim pencəyim haradadır?

N.V.: Səhər Pavlik şən gəzirdi

Arxamda mavi çanta ilə.

Amma məktəbdən kədərli

Evə qayıtdı.

ana.

Nə gətirdin?

Pavlik.

Özünüz baxın!

ata.

Xeyr, əvvəlcə xəbər verin!

Pavlik.

Ata - 5, 4 - ana, və sən, nənə - (acı) iki.

Tələbə (Pavlik): Nazir olsaydım

Bütün ibtidai məktəblər.

Mən çox tez məktəbdə olardım

"Sayı" reytinqi ləğv edildi.

Sifarişinizlə

sözləri yazardım

Daha nəyi məhv etmək olar

"İki" balı mövzudur.

Və sonra əminliklə düşünərək,

Sübhdən səhərə qədər.

Gecikmədən girərdim

Üçünü silin.

Beləliklə, əzab vermədən öyrənmək.

Anaları incitməmək üçün.

4 və 5 üçün oxumaq.

“Məktəbdə nə öyrədilir” mahnısı səslənir. Müəllim və sinif rəhbəri olan uşaqlar səhnəyə qalxırlar. Natalya Veniaminovna mərkəzdə oturur. Uşaqlar müəllimin hər iki tərəfində dayanırlar.

Tələbə: Bu illər ərzində çoxlu dostlar qazandıq. Bunlar bizim sinif yoldaşlarımız və valideynlərimizdir. Amma iki nəfər həm dərslərdə, həm də fasilələrdə həmişə bizimlə olurdu. Bu kimdir?

Hamısı birlikdə: Natalya Veniaminovna və Tamara Konstantinovna!

1-ci tələbə: Dörd il keçdi

Və indi buna inana bilmirəm

Bir vaxtlar mehriban sürü idi

Səs-küylü sinif otağımıza gəldik.

2-ci tələbə: Zaman hiss olunmaz şəkildə keçdi

Bir il bir günə, bir gün isə bir saata bənzəyir.

Birlikdə keçdik

Hər il sinifdən sinifə.

3-cü tələbə: Böyüdük, öyrəndik

Və biz bu gün burada dayanırıq.

Sənə, ilk dostumuz, müəllimimiz,

sağol deyirik.

4-cü tələbə: Təşəkkürlər, ilk müəllimimiz,

Bizə göstərdiyiniz böyük əməyə görə təşəkkür edirik.

Əlbəttə ki, biz sizin ilk məsələniz deyilik,

Və yenə də bir-birimizi sevirdik.

5-ci tələbə: Kim həmişə sizə kömək edəcək?

6-cı tələbə: Xoş sözlə dəstək?

7-ci tələbə: Nə başa düşülmür - izah edəcək.

8-ci tələbə: Uğurunuz üçün sizi tərifləyin.

9-cu tələbə: Mübahisələri və səs-küyü kim sevməz?

10-cu tələbə: Kim yalana dözə bilməz?

11-ci tələbə: Kim dərsini almamışsa hirslə qaşlarını çatır?

12-ci tələbə: Çoxdan gözlənilən beşliyi kim təbəssümlə qoyacaq?

13- tələbə: F alsanız kim həmişə özünü incidir?

Hamısı birlikdə: Bu bizim sərt müəllimimizdir.

Bu bizim yaxşı müəllimimizdir.

Uşaqlar "Birinci Müəllim" mahnısını oxuyurlar.

N.V.: Dörd il dörd gün kimi
Quşların qanad çırpması kimi...
Uşağım bu gün uçur
Nə TƏLƏBƏLƏR deyilir.

Dörd il dörd gün kimi
Məktəbin pəncərələrinin yanından parıldadı;
Yanımdan ildırım kimi çaxdı
Və zəng şən çalmağa davam edir.

Və zəng yenidən dərs üçün toplanır:
Riyaziyyat, rus dili və oxu...
Əmək, təsviri incəsənət, bədən tərbiyəsi - və yenə çağırış!
Bu “əzab” nə vaxt bitəcək?!

Budur öyrənmənin sonu! Nəhayət! Yaşasın!
Niyə bu qədər ağrılı və kədərlidir?
İndi uşaqlarım qaçacaq,
Məktəbdə o qədər sakit və boş olacaq ki...

Dörd il dörd gün kimi
Düşüncələr kimi, ox kimi qaçdılar ...
Mən bir şey soruşuram: məni xatırla!
Bil: Mən səni bütün qəlbimlə SEVİRƏM!

1-ci tələbə: Yaxşı, tərbiyəçi başa düşdü,

Boşuna işləməyib.

Çox şey öyrəndik -

Bir gündə göstərə bilməzsən.

2-ci tələbə: Olimpiadalar və konsertlər
Sehrli axın nağıllarından.
Hamımız birlikdə səninlə yaratdıq,
Və burada hər kəs bacardığı qədər yandı ...

3-cü tələbə: Bahar bayramı, payız,
Milad ağacının yanında dəyirmi rəqs -
Dostluğumuz belə böyüdü
Ər bizim yaradıcı insanlar.

4-cü tələbə: Məktəbin şərəfi də qorunub.
Harada lazımdırsa, biz birlikdəyik:
Həm riyaziyyat, həm də rus dilində
İlk tapdığımız yerlər arasında.

5-ci tələbə: Bəli, qızıl vaxt var idi
Külək kimi, o da sürətlə əsdi...
Biz onu uzun müddət xatırlayacağıq
Ürəklərdə səsləndi.

6-cı tələbə: Dostluğuna, qayğısına görə,

Dostlara sədaqətinizə görə,

Ruhun əbədi işi üçün -

Hər şey üçün, hər şey üçün

Çox sağ ol!

T.K.: Əziz uşaqlar, əziz valideynlər, bayramımızın qonaqları! Bu gecə həm xoşbəxt, həm də kədərlidir. Sevinclisən, çünki böyüdün, daha ağıllı oldun, çox şey öyrəndin və qarşında olduğuna görə yay tətilləri. Və kədərli, çünki ayrılmaq məcburiyyətindəyik. İki ildir ki, biz çətin yolda gedirik və bu gün əminliklə deyə bilərəm: 4A sinfi ağıllı, yaradıcı, narahat, lakin ən gözəl uşaqların bürcüdür!

Uğurlar, enişlər və enişlər -

Həyat döşək kimi zolaqlıdır.

Müəllim xoşbəxtliyinin zirvəsi -

Bu uşaqlar, bu sinif.

Və bütün qəlbimlə sənə üz tuturam,

Fikirləşirəm özümü

İnanın ki, mən iddia etmirəm

Hər birinizi sevirəm!

Uç, düşün, cəsarət et

Ancaq ruhumun bir küncündə

Uşaqlığın bir parçasını xilas et

Və mən həmişə orada yaşayacağam.

MÜƏLLİMLƏRİ TƏBRİK ETMƏK ÜÇÜN VALİDEYNLƏRƏ SÖZ.

T.K.: Uşaqlar! Bütün bu illər, hər gün, dərsdən dərsə, rübdən rübə sizin atalarınız və analarınız, nənə və babalarınız sizinlə oxudular. Onlar da sizin kimi, bəlkə də sizdən çox narahat oldular, uğursuzluqlar yaşadılar, qələbələrinizə sevindilər. Sizinlə birlikdə onlar indi burada ziyafətdədirlər və onların hamısına böyük bir...

Hamısı birlikdə: TƏŞƏKKÜRLƏR!

1-ci tələbə: Bu gün təşəkkür edirik

Təbii ki, valideynlərinə.

Sizin qayğınız, anlayışınız və səbriniz

Onlar bizə həmişə kömək ediblər, şübhəsiz!

2-ci tələbə: Babalar, əziz mehriban analar,

Sizə təşəkkür etmək istəyirik

Qayğıya, bizimlə olduğunuza görə.

Hər kəs hər zaman kömək etməyə hazırdır.

3-cü tələbə: Sinifdən sinifə keçdin,

Bilik əldə edin və inkişaf edin.

Məktəbdə bizə hər şeyi öyrədirdilər

Sən bizə hər şeyin öhdəsindən gəlməyə kömək etdin.

4-cü tələbə: Budur, gecələr bizimlə kitab başında oturanlar...

5-ci tələbə: Budur, bizim üçün esse yazanlar...

6-cı tələbə: Dünyanın ən yaxşı ana və ataları

Övladlarınız üçün çox sağ olun.

Uşaqlar zala enir və medalları valideynlərinə verirlər. Hamı yenidən səhnəyə qalxır. “Qonşumuz”un sədaları altında mahnı oxuyurlar.

1. Bütün gün səhərdən axşama qədər

Bütün dərsləri öyrənirəm

Çox da olsa

çölə çıxmaq istəyirəm.

Və hara getsəm

Və hara getsəm

Mən heç vaxt unutmayacağam

Felin necə birləşməsi.

Xor:

Ana, ata, bağışla

Ana, ata, bağışla

Ana, ata, gəzməyə gedək!

1. Gecələr sadəcə gözlərimi yumuram

Və çarpayıda uzan

Ani vurma cədvəli

xatırlamağa başlayıram.

Və nahara oturanda

Mən həmişə düşünürəm

Göy niyə qaralır

Don hara gedir?

Xor.

Ana, ata, bağışla

Ana, ata, bağışla

Ana, ata, gəzməyə gedək!

Bəzən oturub xəyal qururam

1. Ki, xoşbəxt gün gələcək

Mən isə İvan Susaninəm

O səni meşəyə aparacaq.

Orada sərbəst oynayacağam

Mən atlayacağam və atlayacağam

Və vurma cədvəli

Yavaş-yavaş unut.

Xor:

Ana, ata, bağışla

Ana, ata, bağışla

Ana, ata, gəzməyə gedək!

VALİDEYNLƏRİN CAVABI.

Əziz Uşaqlar!

Bu gün qeyri-adi bir gündür

Sən beşinci sinifdə oxuyursan.

Orta məktəbin qapısında

Bütün sifarişləri sizə veririk.

Daha çox illər oxumaq

Və səbrinizi itirməyin.

İki, üç, bir

Gündəliyinizə icazə verilmir.

Biz də sizə arzu edirik

Əziz beşinci sinif şagirdi

sənə göndərməmək üçün

Valideyn evi üçün.

Dördüncü sinfin sonu budur

Siz tam bir il yetkinləşdiniz.

Qoy səni bağlayan dostluq

Sizi hər hansı bir bədbəxtlikdən xilas edəcək!

Mehriban olun, təvazökar olun

Və hər şeydə bir-birinizə kömək edin.

Həyatda yaxşı bir yol var ... Və biz,

Sizi hər zaman qələbə ilə gözləyirik!

Valideynlər "Yaxşılıq yolu ilə" mahnısını oxuyurlar.

1. Ciddi həyatdan hansı yolu gedəcəyini soruş,

Səhərlər dünyanın harasında ağarmaq olar?

Günəşi izləyin

Baxmayaraq ki, yol məlum deyil

Get dostum, həmişə get

Hörmətli yaxşı.) 2 dəfə.

2. Narahatlıqlarınızı, eniş-yoxuşlarınızı unudun.

Taleyin rəftar etdiyi zaman ağlama

Bacı kimi deyil.

Ancaq bir dostla pis olarsa.

Möcüzəyə güvənməyin

ona tələsin

Həmişə get

Hörmətli yaxşı.) 2 dəfə.

3. Və nə qədər müxtəlif şübhələr və vəsvəsələr olacaq.

Unutma ki, bu həyat uşaq oyunu deyil.

Cazibələri uzaqlaşdırın

Sözsüz qanunu öyrənin:

Get dostum

Həmişə get

Əziz yaxşı) 2 dəfə.

Valideynlər övladlarına foto albom və ibtidai məktəb diplomu verirlər.

Valideyn: Əlinizdə bir albom var

Bütün dostlarını onda görürsən.

Ortada müəlliminiz var -

İlk lideriniz.

Xahiş edirəm onları unutma.

Gəlin daha çox xatırlayaq!

Zəng çalır.

1 tələbə: Bu gün son dərsi bitirdim

Dəhlizdə son zəng çalınır.

Biz qoltuq altında çantayıq və atlayırıq,

Və birlikdə məktəb astanasını aşırıq.

2 tələbə: Və orada eşikdən kənarda, hərəkət edən yarpaqlar,

Ağcaqayınlar yellənir, qovaqlar xışıltı verir.

Bütün bunlar isə o deməkdir ki, yayın başlayıb.

Bizi hansı meşələr və tarlalar gözləyir!

3 tələbə: Amma harda olsam da, hara getsəm də,

Nə qədər yeni dostlar tapsam da

Çayda və çöldə məktəbi xatırlayıram

Yadımdadır, 5-ci sinifdə köçdüm!

Fanfar səsləri.

T.K.: DİQQƏT! DİQQƏT! Yoldaşlarınızın, valideynlərinizin, müəllimlərinizin və bayramımızda iştirak edənlərin hamısının qarşısında təntənəli bir söz verməyə - beşinci sinif şagirdlərinin andını verməyə hazırsınızmı? Bəli

“Orta məktəb şagirdləri sırasına daxil olaraq, yoldaşlarımın, şəhid valideynlərin, zəhmətkeş müəllimlərin simasında təntənəli şəkildə and içirəm:

1. Ən yaxşı qapıçı kimi bir sualın, hətta ən çətin və çətin sualın belə qulağınızın yanından keçməsinə imkan vermədən lövhədə dayanmaq. AND EDİRİK!
2. Müəllimləri qaynama nöqtəsinə gətirməyin - 100˚С AND EDİRİK!
3. Sürətli və çevik olun, lakin məktəb dəhlizləri ilə hərəkət edərkən sürəti 60 km/saatdan çox keçməyin! AND EDİRİK!
4. Müəllimlərdən damarları deyil, təri sıxmaq deyil, güclü və güclü şəkildə çıxarmaq dəqiq bilik və bacarıqlar. AND EDİRİK!
5. Bilik dənizində yalnız "yaxşı" və "əla" üzmək, ən dərinliklərə dalmaq. AND EDİRİK!
6. Müəllimlərinizə layiq olun!AND EDİRİK! AND EDİRİK! AND EDİRİK!

“Valsı ayrılıq” mahnısının fonoqramı səslənir (musiqi Y.Frenkel). Uşaqlar oturur, bəziləri səhnədə, bəziləri səhnənin pilləkənlərində.

1 tələbə: İbtidai məktəblə vidalaşırıq,

Təəssüf ki, əbədi olaraq ayrılırıq.

Sentyabrda yenidən görüşürük

iradə Ali məktəb Sonra.

2 tələbə: Məktəb illəri sürətlə keçir

İllər bir anda keçir.

Ancaq "əsas"ı unutmayacağıq.

Biz onu həmişə xatırlayacağıq.

Uşaqlar "İbtidai məktəb" mahnısını oxuyurlar. Bu zaman sürüşür məktəb həyatı uşaqlar.

T.K.: Əziz Uşaqlar! Valideynləriniz sizin üçün sürpriz hazırlayıblar. Hamımız çölə çıxaq.

Uşaqlar kağız göyərçinləri havaya atırlar şarlar arzularınızla. Sonra hamı süfrələrin düzüldüyü zala keçir.

Önizləmə:

Mahnı sözləri → çap

Yenidən sinfin qapılarını açıram
Və ən gözəl anları xatırlayıram
Bizimlə ilk tanış olanda
Şübhəsiz ki, gülməli idik.
Bizə lövhədə qaydaları izah etdilər.
Və əllərində ağ təbaşir tutdular.
Hamımız sizin tələbələriniz idik -
Gülməli, nadinc uşaqlar.

İlk müəllimim.

Sizə ürəkdən təşəkkür edirik
Və hər şey üçün səmimi qəlbdən təşəkkür edirəm.

Ürəyin əsl mehribanlığı üçün.

Sən bizə həyat dərsi verdin.

İlk dərsimi xatırlayıram
Hər birinin sözündən bir möcüzə gözləyirdik
Zəng şən səslə oxudu
Və dəftərlərə çubuqlar yazdıq
Sizi bir anda ağrılı şəkildə üzdü
Ancaq daha çox sevinc var idi
Unudub bizə yazığı gəldin
Səhvlərə görə üzr istəyirik

İlk müəllimim.
Bu gün sizi tanıyırıq.
Sizə ürəkdən təşəkkür edirik
Və hər şey üçün səmimi qəlbdən təşəkkür edirəm.
Bir nağıl üçün, bir təbəssüm üçün, bir yuxu üçün,
Ürəyin əsl mehribanlığı üçün.
Biliyə sadiq olan yola apardılar.
Sən bizə həyat dərsi verdin.

Bir nağıl üçün, bir təbəssüm üçün, bir yuxu üçün,
Ürəyin əsl mehribanlığı üçün.
Biliyə sadiq olan yola apardılar.
Sən bizə həyat dərsi verdin.
Sən bizə həyat dərsi verdin.

Önizləmə:

Orta məktəb.

sl. və musiqi. Elena Plotnikova

1. Payız qızıl keçsin,
Çovğun dayanacaq
Və günəş gülür və parlayır,
IN ibtidai siniflər baxacaq.

2.Burada yeni biliklərə tələsdilər
İlk müəllimlə birlikdə
Böyüdü, heyran oldu, dost oldu
Və sevimli mahnılarını ifa etdilər.

Xor:
Sentyabr yarpaqları xışıltı ilə səslənir
May ayı yenidən çiçək açır.
Biz səni sevəcəyik
İbtidai məktəb, bil!

3.Bizim sinif, yaramaz və gülməli.
Testlər, dərslər, tapşırıqlar...
Bu gün ibtidai məktəb
Sizə həyatda uğurlar arzulayırıq!

4. Qapılar açılacaq və yenidən
Birinci sinif şagirdlərinizlə görüşəcəksiniz.
İbtidai məktəbi bilirik
Sən bizim qəlbimizdə qalacaqsan!

Xor:
Sentyabr yarpaqları xışıltı ilə səslənir
May ayı yenidən çiçək açır.
Biz səni sevəcəyik
İbtidai məktəb, bil!

Sizi ibtidai məktəbdə məzuniyyətin nə üçün lazım olduğu sualı üzərində düşünməyə və onu keçirmək üçün bir neçə variantı nəzərdən keçirməyə dəvət edirik.

Məktəbin bitməsi hər kəsin həyatında ən əlamətdar və təntənəli hadisələrdən biri ilə ayrılmaz şəkildə bağlıdır. gənc oğlan- Məzun gecəsi - hamı bilir. Amma nə haqqında ibtidai məktəbi bitirmək Bu gün məzuniyyət təşkil etmək də adətdir, valideynlər artıq uşağın məktəbdə oxumasının 4-cü ilinin sonuna yaxın biləcəklər. Valideynlərin bəziləri bu xəbəri ört-basdır edilməmiş həvəslə qəbul edir, digərləri isə qəti etiraz edir, çünki bir sinifdən digərinə keçidin tətil üçün səbəb olmadığını düşünürlər.

Sizi ibtidai məktəbdə məzuniyyətin nə üçün lazım olduğu sualı üzərində düşünməyə və onu keçirmək üçün bir neçə variantı nəzərdən keçirməyə dəvət edirik.

Niyə ibtidai məktəb məzuniyyəti keçirmək lazımdır?

İstənilən tədris ilinin sonunda rus məktəblərində müxtəlif növ bayram tədbirləri (hökmdarlar, konsertlər, sərgilər, diskotekalar) keçirilir ki, bu da sanki təhsil və istirahət müddətini məhdudlaşdırır. üçün tədris ilinin başa çatması münasibətilə rəsmi şənliklərin davamı ibtidai məktəb məzunları sinif rəhbəri və valideynlər tərəfindən təşkil edilən sinif daxilində buraxılış aktları.

Mütəxəssislər belə bir tədbirin keçirilməsinin olduğunu deyirlər böyük əhəmiyyət kəsb edir. Eyni zamanda, bir neçə səbəbi bir anda vurğulayırlar.

4-cü sinifdən 5-ci sinfə keçid məktəbdə yeni həyatın başlanğıcıdır: yeni sinif, müəllimlər, fənlər, təhsil sistemi. Bu şərəflə keçirilən təntənəli tədbir bu anın əhəmiyyətini ifadə etməyə imkan verəcək, həm də uşaqların həyatlarında yeni mərhələyə psixoloji hazırlaşmalarına kömək edəcəkdir.

Sinif yoldaşları ilə eyni komandada, sevimli müəllimlə, zəngin bilik və bacarıqlar, tanış masa və lövhə ilə keçirdiyi 4 il - bəzi nəticələri yekunlaşdırmaq və ən xoş hadisələri xatırlamaq üçün kifayət qədər əhəmiyyətli bir müddətdir. Və əlbəttə ki, eyni sinif yoldaşlarının əhatəsində, öz sinifinizin divarları arasında və xoş bir mühitdə yekunlaşdırmaq daha xoşdur. Eyni zamanda, ibtidai siniflərdə baş verən hadisələrlə bağlı bir növ hesabat gecəsinin təşkili və birgə təcrübələrin, birinci siniflərin, qazanılan təcrübənin və əldə edilmiş biliklərin yekunlaşdırılması uşaqlar üçün uşaqlığın bitdiyinə işarə ola bilər. ki, bütün səylər yaxşı oxumağa yönəldilməlidir.

- bu, bütün bu illər ərzində uşaqların zarafatlarının öhdəsindən gələn və öyrənməyə məhəbbət aşılayan, məktəb işinin qaydalarına riayət etmək ehtiyacını inkişaf etdirən, bacarıq və bacarıqlar əldə etməyə kömək edən ilk müəllimə bayram vermək üçün əla fürsətdir. Uşaqlar öz müəlliminə son olaraq “sağ ol” və “əlvida” deyə bilərlər və beləliklə, yeni müəllimlərlə görüşə zehni olaraq hazırlaşa bilərlər.

Beləliklə, ibtidai məktəbdə məzuniyyətin olduğu qənaətinə gələ bilərik mühüm hadisədir hər bir uşağın həyatında və uşaqlar və valideynlər, müəllimlər və tələbələr üçün planlaşdırılmamış tətil təşkil etmək üçün yaxşı bir səbəbdir.

Bayramın məqsədi: dörd illik təhsilə yekun vurmaq; ilk müəllimə təşəkkür etmək; başqa məktəbə keçən məktəblilərə uğurlar arzulayır; gələn ilin təlim mexanizmləri haqqında danışmaq; psixoloji olaraq həyatın yeni mərhələsinə hazırlaşır.

Balo Seçimləri

Təşkil edərkən Orta məktəb balosu ibtidai sinif şagirdləri üçün müəllim, uşaqlar və onların valideynləri arasında qurulmuş münasibətdən çox şey asılıdır. Bayram tədbirinin miqyası, təşkili və zənginliyi təhsil prosesinin iştirakçıları arasında münasibətdən asılıdır. Bu şənliyi təşkil etmək üçün ən populyar variantları nəzərdən keçirməyi təklif edirik.

Sinifdə şirin masa

Ümumi xəttdən sonra uşaqlar çay süfrəsinin keçirildiyi sinifdə qalırlar. Belə bir hadisə valideynlərdən böyük vaxt və maliyyə xərcləri tələb etmir. Düzdür, uşaqlar çətin ki, ibtidai məktəbi bitirdikdən sonra sevinc hissi keçirsinlər. Ehtiyac yoxdur əyləncə proqramı və hədiyyələr.

Adi uşaq şənliyi

Çıxarmaq olar uşaq komandası ekskursiya üçün, mövzu axşamı olan əyləncə mərkəzinə, boulinq meydançasına, təbiətə. Uşaqlar həmişə yeni hadisələrdən məmnundurlar və valideynlər ünsiyyət qura biləcəklər. Ancaq bu seçim hər hansı digər bayramdan fərqlənmir. İbtidai məktəbin sonuna həsr olunmuş fərdi yanaşma yoxdur.

məktəb hadisəsi

Uşaqların və valideynlərin çıxış etdiyi, məktəb haqqında şeirlərin oxunduğu və mahnıların ifa olunduğu, diplomların verildiyi və sərgilərin təşkil olunduğu məktəb miqyasında konsert proqramı həddən artıq dolğun olarsa, uşaqları əlavə proqramlarla yükləmək lazım deyil. ssenarilər. Proqrama sevimli müəlliminizə təbriklər daxil etmək və uşaqları şirniyyatlarla müalicə etmək kifayətdir.

Ancaq məktəb miqyasında keçirilən qala tədbiri qısa bir xətt ilə məhdudlaşdıqda, siz ona həsr olunmuş xüsusi konsert təşkil edə bilərsiniz. buraxılış sinfi. Hər bir komandada böyük məmnuniyyətlə məzun gecəsinin ssenarisini yazacaq və hamını buna cəlb edəcək fəallar var. Belə bir ssenariyə müsabiqələr, sərgilər, slayd şouları, saxta sərgilər, məzəli hekayələr, rəqslər, sərin qəzet və s. daxil ola bilər. Bəli, bu seçim çox vaxt tələb edəcək, ancaq ürəkdən, öz əllərinizlə, uşaqlarınız üçün fərdi olaraq hazırlanacaq. Gənc istedadlar böyük məmnuniyyətlə təşkilatda köməklik göstərəcək, eyni zamanda ünsiyyət bacarıqlarını inkişaf etdirəcəklər. Konsert çayla başa çatır.

Üslubda məzuniyyət

Məktəbin divarları arasında təntənəli hissədən dərhal sonra uşaqlar və valideynlər əvvəlcədən seçilmiş kafeyə gedirlər. Müəssisədən əyləncə proqramı haqqında soruşmaq məqsədəuyğun olardı, çünki uşaqların bütün axşam süfrə arxasında sakit otura bilməsi ehtimalı azdır. Onlar sadəcə cansıxıcı olacaqlar.

Animator olmadıqda, uşaq repertuarını hazırlayacaq və uşaqlara əyləncə təqdim edəcək DJ ilə danışıqlar aparmaq mümkün olacaq. Uşaq menyusu yüngül olmalıdır və daxil olmamalıdır zərərli məhsullar. Narahat uşaq xasiyyəti üçün bu mümkün deyil daha yaxşı uyğun gəlir bufet seçimi. Bir yay terrası və ya bir yer üçün kafedə olması təmiz hava, məzunların səs-küylü otaqdan istirahət edə biləcəyi yerlər də düşünülməlidir. Müddət əyləncə tədbiri uşağın orqanizminin imkanları nəzərə alınmaqla hesablanmalıdır.

Bəzi hazırlıq nöqtələri

Seçimlərdən hər hansı birini təşkil edərkən ibtidai sinif şagirdləri üçün buraxılış aşağıdakı məqamlar nəzərə alınmalıdır:

• Müəllimə hədiyyə. Valideynlərin müəllimə münasibətindən asılı olmayaraq, hədiyyə ən çox verilir incə sözlər və minnətdarlıq.
• Uşaq hədiyyələri. Təbii ki, seçim təşkilatçılarda qalır. Ancaq bayramın özü ən çox gözlənilən hədiyyəyə çevrilərsə, olduqca ədalətli olacaqdır.
• Şəkil Albomu. Uşaqlarınızın məktəb illərində necə olduqlarını görmək və göstərmək həmişə xoşdur. Beləliklə, bütün sinfin fotoşəkilləri və hər birinin şəxsi portreti olan kiçik bir albom uzun müddət məktəbdə oxuduğunuz ilk illəri xatırlamağa imkan verəcəkdir. Buna görə də, ən azı bir neçə yüksək keyfiyyətli şəkil çəkmək üçün peşəkar fotoqrafı dəvət etmək məsləhətdir.
• Video çəkiliş. Bir qayda olaraq, bu cür tədbirlərdə həmişə bayramı şəxsi videokamerada lentə alan, sonra isə videonu axşam iştirakçılarının qalan hissəsi ilə paylaşan valideyn olacaq. Buna görə peşəkar videoqrafı dəvət etmək lazım deyil.
• Bayram paltarı. Əlbəttə, davam edir məktəbdə tətil oğlanlar gözəl görünmək istəyirlər. Bununla belə, paltarın gözəlliyi həmişə parçaların rahatlığını və təbiiliyini nəzərə almalıdır. Sıx sintetik paltar və ya narahat pencək narahatlığa səbəb ola bilər və əhvalınızı korlaya bilər.

Bayram tədbirinin finalı üçün xüsusi ideyalar saxlaya bilərsiniz: gələcək birinci sinif şagirdlərinə məktublar yazın və onları bu sinifdəki hər yeni şagird üçün stolun üstünə qoyun və ya sevimli müəlliminizə xatirə olaraq ümumi bir şəkil çəkdirin və ayrılın. haqqında ən xoş arzularınız.

Yaş dövrləşdirilməsi və aparıcı fəaliyyət (Elkonin D. B.) Körpəlik - birbaşa - böyüklər ilə emosional ünsiyyət Erkən uşaqlıq - obyekt-alət fəaliyyəti, bu müddət ərzində obyektlərlə sosial cəhətdən inkişaf etmiş fəaliyyət üsulları mənimsənilir. Əvvəl məktəb yaşı- aparıcı fəaliyyət oyundur, uşaq orada insanlar arasında münasibətləri modelləşdirir Kiçik məktəb yaşı - aparıcı fəaliyyət öyrənməkdir Gənc yeniyetməlik - həmyaşıdları ilə ünsiyyət, qrupda tanınma

Sosiallaşma sahələri I Ailə Tərbiyəçisi d / s Həmyaşıdları Uşaq bağçası Uşağa müstəqil olmağı öyrətmək (ona ailə üçün əhəmiyyətli olan tapşırıqlar vermək və onların yerinə yetirilməsinə nəzarət etmək); Körpəni gündəlik rejimin ciddi şəkildə yerinə yetirilməsinə alışdırmaq üçün böyüklər və uşaq tərəfindən birlikdə tərtib edilsə daha yaxşıdır; Şəxsi gigiyena və özünə qulluq bacarıqlarını aşılamaq (tualet, yataq yığma, yeməkdən sonra təmizlik ...); İstirahətin təşkili; Gecə oxumaq; Ünsiyyət (gün üçün məlumat mübadiləsi, baş verənlərin təhlili); Uşağın nailiyyətlərini düzəltmək ...

Yaşın xüsusiyyətləri Yeniyetməlik, insanın ünsiyyət normalarını və yollarını formalaşdırdığı həyat dövrüdür. Yeniyetməlik ümumbəşəri problemlərin və dəyərlərin xüsusi narahatlıq doğurduğu, əxlaqi şüurun formalaşmağa başladığı və həyat mövqeyinin ümumi konturlarının göstərildiyi həyat dövrüdür. Yeniyetmələrin əsas psixoloji yenitörəmələri - işlərinin və hərəkətlərinin şüurlu şəkildə tənzimlənməsi, digər insanların hisslərini, maraqlarını, istəklərini və xarakterini nəzərə almaq və davranışlarını təşkil edərkən onlara diqqət yetirmək bacarığı - inkişaf etmiş sosial faydalı formalarda formalaşır. fəaliyyət.

Görünən xarakter xüsusiyyətləri yeniyetməlik: - artdı emosional həyəcan bədəndəki hormonal və fizioloji dəyişikliklərlə əlaqəli - psixi balanssızlıq - kəskin dəyişiklikəhval-ruhiyyə - əsəbilik - narahatlıq - təcrid - utancaqlıq

Yeniyetmənin mövqeyinin uyğunsuzluğu və ikililiyi Dünyanı fəth etmək arzusu bilik çatışmazlığı və həyat təcrübəsinin olmaması ilə pozulur. Valideynlər vacib qərarlar və ciddi hərəkətlər tələb edir və eyni zamanda kiçik şeylərə diqqət yetirirlər. Maddi müstəqillik əldə etmək istəyi tapılmır praktik həyata keçirilməsi, və hər dəfə valideynlərindən pul istəməlisən.

Yeniyetməni diqqətsiz və mehribanlıqla söhbətə çağırın, ona öz təcrübələri haqqında danışmağa imkan verin, vəziyyəti birlikdə təhlil etmək üçün "danışmağa" icazə verin, şərəf və ləyaqətini ən az itirməklə çətin vəziyyətdən necə çıxmağı müzakirə edin. ləyaqət onu bir həftə sonra unudulacaq münaqişənin əhəmiyyətini şişirtməməyə inandırır.

Ölçüsü olmayan valideyn məhəbbəti, uşağın sağlamlığı, gələcəyi üçün narahatlıq həyat vermir, uşağı boğur, asılı vəziyyətə salır. Belə ailələrdə valideynlər həyatın bütün sahələrində ona himayədarlıq etməyə və nəzarət etməyə çalışırlar. Belə bir münasibətlər sistemi ilə heç bir yer yoxdur öz seçimi, heç bir təşəbbüs, heç bir azadlıq. Yeniyetməyə azadlıq verilməlidir. Bir yeniyetmənin şəxsiyyətinə daimi təzyiq itaətsizliyə və nəzarətdən çıxmaq istəyinə səbəb olacaqdır.

ŞƏXSİYYƏTİNİZƏ HÖRMƏT EDİN Yeniyetmənin şəxsi fikir, şəxsi azadlıq, şəxsi üstünlükləri və zövqləri və şəxsi vaxt hüququ var. Onun təşəbbüsünü və səlahiyyətinizlə müstəqil olmaq istəyini boğmayın. Yeniyetmənin azadlıq, müstəqillik istəyi normal bir hadisədir.

Uşaqların cinsi tərbiyəsi ilə bağlı valideynlər üçün praktiki tövsiyələr Valideynlər uşaq tərbiyəsinin bütün vacib və əhəmiyyətsiz məsələlərində tam qarşılıqlı anlaşmaya nail olmalıdırlar. Onlar səmimi olmalı və uşaqların tərbiyəsi, onların fiziki və mənəvi inkişafının stimullaşdırılması ilə bağlı bütün məsələləri öz aralarında sistemli şəkildə müzakirə etməlidirlər. Fikir və baxışların vəhdəti xoşbəxt həyatın ən mühüm prioritetlərindən biridir. Valideynlərin sözləri və əməlləri övlad üçün örnəkdir.

Uşaqlar üçün Cinsi Maarifləndirmə üzrə Valideynlər üçün Praktiki Məsləhət Valideynlər - Uşağınızın müvafiq məlumat almaqda maraqlı olmasını təmin edin və dəyər sisteminizi unutma. Uşaqların rəhbərliyə və ağlabatan məhdudiyyətlərin təsdiqinə ehtiyacı var. Hər hansı digər mövzuda olduğu kimi söhbəti mümkün qədər təbii şəkildə davam etdirməyə çalışın. Cinsi mövzularda uzun ibrətamiz mühazirələrdən çəkinin. Uyğun gördüyünüz hər şeyi ifadə etmək sizə dörddə bir saat çəkə bilər. Ancaq uşaq bu qədər uzun müddət diqqətli qala bilməz - sual vermək və konkret qısa cavablar almaq istəyir.

Valideynlər üçün Uşaqlar üçün Cinsi Maarifləndirmə üzrə Praktiki Məsləhət Suallara cavab verərkən bəzəkdən, qeyri-dəqiq və qeyri-dəqiq ifadələrdən çəkinmək lazımdır. Əmin olun ki, hekayəniz təkcə bioloji faktlarla məhdudlaşmır - uşaq sizin onlara münasibətinizi, təcrübələriniz və qərarlarınız haqqında bilmək istəyəcək. Uşağınıza seks haqqında çox danışmaqdan qorxmayın. Anlamadığı hər şey, demək olar ki, yaddaşından silinəcək.

Cinsi Maarifləndirmə üzrə Valideynlər üçün Praktik Məsləhətlər Qapıları açıq saxlayın, hər an danışmağa hazır olun və uşağınızın sualına icazə verin, hətta əgər mövzuya qayıtsa, onu həvəsləndirin. Yadda saxlamağa çalışın ki, uşaq nə qədər çətin və ya şokedici sual versə də, siz heç vaxt qəzəblənməməlisiniz. Valideynlər, uşaqları cinsi istəyin yaranmasına və əks cinslə münasibət qurmağa hazırlamaq lazımdır.

Uşaqlar üçün Cinsi Maarifləndirmə üzrə Valideynlər üçün Praktik Təlimatlar müxtəlif nümunələr uşaqları tanış etmək ümumi prinsiplər yetişdirmə. Uşaqlara ən azı orqanizmin quruluşunun ümumi xüsusiyyətləri, orqan və sistemlərin funksiyaları, onların yerləşməsi haqqında biliklər vermək lazımdır. Valideynlər valideynlər arasında qarşılıqlı diqqət, rəğbət və sevgi münasibətini ifadə edən hər şeyi övladlarından gizlətməməlidirlər.

Uşaqlarla Cinsi Maarifləndirmə ilə bağlı Valideynlər üçün Praktik Məsləhət Əgər uşağınız nalayiq sözlər işlədirsə, ona sakitcə onların nə demək olduğunu izah edin və sonra ona niyə bunu etməsini istəmədiyinizi deyin. Siz, məsələn, deyə bilərsiniz: Başqalarının belə sözləri eşitməsi çox xoşagəlməz olacaq və ya məncə, Ən yaxşı yol hiss etdiyiniz barədə danışın. Unutmayın ki, uşağınızın nalayiq sözlər işlətməsinə qəzəblənmək və ya zarafat etmək onu çox vaxt onları təkrar etməyə təşviq edəcək.

Uşaqların cinsi tərbiyəsi ilə bağlı valideynlər üçün praktik tövsiyələr Həyatda, o cümlədən əks cinsdən olan bir insanda gözəlliyi təklif etmək, göstərmək və tapmaqda kömək etmək vacibdir. Uşağa insandakı yüksək və mənəviyyat, onun davranış və hərəkətlərdə özünü necə göstərdiyini, duruşda, jestdə, mimikada və s. ifadəsində necə olduğunu göstərməyə çalışmaq faydalıdır.Uşağın məlumatlı olması ilə fəxr edin və buna görə də qorunur!

UŞAQLARA OXUMALARI TÖVSİYƏ EDİLƏN ƏDƏBİYYAT 1. A. Audarina, M. Putninşe Uşaqlar haradan gəlir?. 2. Ağlan Hər şey, hər şey, hər şey sənin sualına, mən gedəndə harada idim? 3. G. Yudin Dünyanın əsas möcüzəsi. 4. Mən haradan gəldim. Uşaqlar və gənclər üçün nəşr. 5. Uşaqlar üçün cinsi həyat ensiklopediyası, / trans. fr. T. Bolşakova, E. Nartova. 6. Higlin M. Uşaqla cinsi əlaqə haqqında necə danışmaq olar.

Oxşar məqalələr