Ailədə uşaq dünyaya gələndə valideynlər dərhal onun gələcəyi üçün planlar qurmağa başlayırlar. Xəyallarında körpə görkəmli bir insan olaraq böyüyəcək, lakin bunun üçün ona daha yaxşı təhsil verilməlidir ..

Bir çoxları dərhal işə başlamağa hazırdırlar: üzməyi, rəsm çəkməyi, rəqs etməyi, oxumağı, yazmağı və xarici dildə danışmağı öyrənin. Əlbəttə ki, bizim dövrümüzdə ingilis, alman və ya fransız olmadan - heç yerdə. Ancaq uşaq hələ özününkü bilmədən başqasının nitqini qəbul etməyə hazırdırmı? Bəlkə gözləmək daha yaxşıdır?

Çox keçmədi ki, ingilis dili beşinci sinifdən, yəni 11 yaşından öyrənilməyə başladı. İndi eyni - birinci siniflə. Valideynlər isə uşaq bağçaya getdikdə belə ingilis və ya fransız dili dərsləri üçün əlavə ödəniş etməkdən məmnundurlar.

Uşaq hansı yaşda ingilis dilini öyrənməlidir?

- Müasir tədqiqatçılar belə nəticəyə gəliblər ki, ingilis dilini erkən öyrənmək və məktəbəqədər yaş təkcə mümkün deyil, həm də zəruridir. Uşaqlıqdan onlara tanış olmayan bir dili öyrənməyə başlayan uşaqlar gələcəkdə daha yaxşı inkişaf edir və məlumatları qavrayırlar, materialı daha sürətli öyrənirlər. Sonralar isə məktəb illərində onlar üçün oxumaq daha asan olur və daha yaxşı nəticələr göstərirlər. Həm də təkcə dil öyrənməkdə deyil, həm də ünsiyyətdə. Belə uşaqlar daha yaxşı sosiallaşır, riyazi anlayışlarla işləmək daha asandır, rəsm çəkmək və s. Klassik müəllimlərin fikrincə, məktəbəqədər yaşda uşağa xarici dil öyrətmək iki il verir ən yaxşı nəticə məktəb illərində oxuduğu yeddi ildən çoxdur. Buna görə də, məktəbəqədər dövrdə xarici dilin əsaslarını mənimsəməyin faydalı olduğunu iddia etmək olar.

Ən böyük mübahisə uşağa başqa dil və ya dilləri öyrətməyə neçə yaşdan başlamaqdır?

Bununla bağlı bir neçə fikir var, lakin əsas olanlar iki qütb nəzəriyyəsidir. Birinciyə görə, ingilis dilini öyrənməyə o zaman başlamaq olar ki, uşaq öz ana dilini az-çox mənimsəsin. Yəni o, ana dilində sadəcə danışmır, tam başa düşür və düşünür, tələffüzdə praktiki olaraq heç bir səhvi yoxdur. Yaşdan danışsaq, təxminən 5 ildir.

Başqa bir nəzəriyyəyə görə, ingilis dili dərslərinə nə qədər tez başlasanız, nəticələr bir o qədər yaxşı olar. Xarici dili erkən öyrənmək hətta tələffüzdə vurğunun yaranmasının qarşısını alacaq. Mən məhz bu fikri bölüşən mütəxəssislərə aidəm, çünki təcrübə bunu təsdiqləyir.

Bu o deməkdirmi ki, uşaq artıq erkən yaşdan çox yüklənib?

Heç bir halda. Dərslərə düzgün yanaşsanız (oyun vasitəsilə körpəyə verin maraqlı tapşırıqlar), onda heç bir yüklənmə olmayacaq. Əksinə, uşaq daha çox bilik susuzluğu ilə böyüyəcək. O, bilmək, görmək və bilmək istəyəcək. Buna görə də, xarici dillə tanış olmağa nə qədər tez başlamaq imkanınız varsa, bir o qədər yaxşıdır. Altı aylıq yaşdan etibarən mümkündür.

Bu cür fəaliyyətlər nə kimi görünə bilər?

Sadəcə olaraq, uşağın həyatına xarici dil daxil etmək və onu maraqlı etmək məsləhətdir. Məsələn, xarici dildə uşaq mahnıları, uşaqlar üçün xüsusi təhsil proqramları, cizgi filmləri və s. Görəcəksiniz ki, uşaqlar maraqlanacaqlar, ona görə də yeni bir şey eşidəcəklər. Və əvvəlcə heç nə başa düşməməsinin əhəmiyyəti yoxdur. Əsas odur ki, uşaq xarici dili eşitsin və qavraysın. Bundan əlavə, ana uşağa xarici dildə oyuncaqların və ətrafdakı əşyaların adını danışa, ingilis və ya başqa dildə əmrlər verə bilər: “gəl”, “gətir...”, “çək...”, “ver”. mənə müəyyən rəngli bir şey”. Uşaq kiçik yaşlarından əcnəbi dil eşidirsə, o, şüuraltı olaraq bunun həyatın bir hissəsi olduğu və öyrənilməsi və xatırlanması lazım olan bir şey olmadığı fikrinə alışacaq.

Valideynlər, bəlkə də, cəhd etmək istərdilər, uşağın başında doğma və xarici sözlərin qarışıq olacağı qorxusu var.

Bəli, sadəcə görünür. Əslində uşaqlar çox ağıllı və hiyləgərdirlər. Uşaqlıqda ilk növbədə daha asan (bir sözlə, tələffüzdə problem olmayan) və ya dərhal ağlına gələn sözlərdən istifadə edirlər. Bu, ən asan yoldur. Elə olur ki, uşaq sadəcə müəyyən bir əmri və ya sözü bəyənir. Bu, uşağın başında yalnız onların yerləşdiyi illüziyası yaradır. Əslində, körpələrin başında fizioloji səviyyədə hər bir dil ayrı bir "qutuya" uyğun gəlir. Sözlərin və təcrübənin yığılması baş verdikdə, uşaq ünsiyyətdə daha şüurlu olduqda, o, artıq şüurlu olaraq bu və ya digər "qutu" aça bilər.

Beləliklə, əslində müxtəlif dillərdən gələn sözlər bir-birinə qarışmır. Bununla belə, valideynlərin onlardan istifadə bacarıqlarını gücləndirmələri vacibdir. Bu, məsələn, ailədə uşaqla ünsiyyət quran bir şəxs ola bilər müəyyən dil. Sonra uşaq özü üçün fərqlənir: atam və ya nənəmlə, deyək ki, ingiliscə, anamla isə ukraynaca danışıram. Bu, dillər arasında məhdudiyyətlər qoymağa kömək edəcək. Uşaq müxtəlif dillərdən sözləri qarışdırmağı tez dayandıracaq.

Bir uşağa eyni anda neçə dil təklif edilə bilər?

- Valideynlərdən biri, deyək ki, ingilis dilində danışırsa (yəni uşaqla mütəmadi olaraq bu dildə ünsiyyət qurmaq imkanı var), babası isə alman dilində kifayət qədər səviyyədə danışırsa (və uşaqla belə bir şəraitdə oxumaq istəyirsə) o maraqlı olardı ki, ), onda doğma dildən əlavə iki xarici dil ola bilər. Əgər rusca danışan, mütəmadi olaraq uşaqların yanına gələn nənə varsa, dördüncü olsun. Bu, uşaq üçün təbii bir ünsiyyət vəziyyəti olacaq. Ancaq valideynlər oğlunun və ya qızının üç dil öyrənməsini və bunun üçün üç müəllim tutmasını istəyirlərsə, onda heç bir məna olmayacaq. Əslində, bu seçim uşağı həddindən artıq yükləmə və ümumiyyətlə yeni dilə marağını itirməklə təhdid edir, çünki bir neçə süni dil mühiti ola bilməz. Bundan əlavə, müəllimlərin də məşğul olması lazımdır müəyyən vaxt və tapşırıqları tamamlayın.

Uşağının bir və ya bir neçə xarici dil öyrənməsini istəyən valideynlərə nə məsləhət görərdiniz?

Əsas odur ki, uşağın özünü qalib kimi hiss etməsidir. Onun özünə bir az qalib gəlməsinə, adətən etdiyindən bir az daha çətin işi görməsinə imkan verən tapşırıqlar qoyun. Sonra uşaq çoxlu müsbət emosiyalara sahib olacaq və buna görə də hər hansı növbəti tapşırığı məmnuniyyətlə qəbul edəcək. Unutmayın ki, bütün tapşırıqlar oyun şəklində olmalıdır, oyun uğurun açarıdır.

Uşağı daha çox ingilis sözləri ilə əhatə etmək lazımdır. Məsələn, yemək təklif edin, ayı balasını yatdırın, çiçək göstərin, buludları sayın və s. Uşağın daim eşitməsi vacibdir xarici sözlər, sonra onun üçün xarici dil təlim mövzusu olmayacaq, əksinə ünsiyyət vasitəsinə çevriləcəkdir.

İndi uşaqların erkən inkişafı, xüsusən də erkən təhsil çox populyardır və hətta dəbdədir. Xarici dillər. Çox vaxt gənc analar bir yaş yarım və hətta üç aylıq (!) körpələrə dilləri (xüsusilə ingilis dilini) öyrətməyə başlayırlar - onlara ingilis sözləri olan kartlar göstərirlər, ingilis dilində cizgi filmləri qoyurlar və s.

İlk baxışdan bu, ümumi faydadır. Amma elədir?

Dilçilik baxımından, yox. Özünüz mühakimə edin.

Problem bir.İngilis və rus dillərində səslər çox fərqlidir. İngilis dilində bu, düşünmək normadır. Rus dilində - thima (qış) və thlisten (qulaq asmaq) - normadır? Əlbəttə yox.

Ana dilinin səslərinə hələ yiyələnməmiş uşaq beşikdən öz ana dilində səhvlərə, düzgün səslərə öyrəşir. Ingilis səsləri! Sonra loqopedlərə səfərlər başlayır... Hətta klassiklər belə yazırdılar ki, ilk növbədə ana dilini yaxşı mənimsəmədən xarici dilləri öyrənmək mümkün deyil.

İkinci problem.İlk sözlər İngilis uşağı rus dili isə hecaların sayına görə fərqlənir. Müqayisə edin: pişik - pişik, get - gedək, kitab - kitab. Bu baxımdan ingilis uşaqları şanslıdır - onların ilk sözləri əsasən bir hecalı, rus dilində isə iki və ya daha çox hecalıdır.

Bir uşağa nə demək daha asandır: alma və ya alma-lo-ko? Əlbəttə, alma! Valideynlər sevinir: qızı bir almaya işarə edərək dedi: "alma". Burada sevinəcək nə var? Uşaq özü üçün əlverişli bir seçim seçdi, ümumiyyətlə o, yalnız "alma" deməlidir. Uşaq hələ də öz ana dilində kifayət qədər yaxşı danışmır və valideynlər də fərqinə varmadan onun nitq inkişafını daha da geriyə itələyirlər!

Problem üçüncü. Uşaqlar ingilis və rus sözlərini mütləq qarışdıracaqlar.

İkidilli ailədən danışırıqsa, vəziyyət fərqlidir - burada bir valideyn rus, digəri, məsələn, fransız dilində danışır. Ev davamlıdırsa - vurğulayıram, daim! - hər iki dil eşidilirsə, uşaq onları çaşdırmayacaq (əlbəttə ki, burada istisnalar var, amma əsasən belədir), bu vəziyyət onun üçün təbii olacağından, o, "bişirəcək" doğuşdan.

Məsələn, Almaniyaya köçmüş rusdilli ailə ilə eyni vəziyyətdir: evdə rusca danışırlar, amma hamısı sosial həyat, evdən kənar hər şey yalnız alman dilində olur. Bu vəziyyətdə olan uşaqlar da dili tez öyrənirlər və dilləri qarışdırmırlar, çünki hər ikisini daim, hər gün istifadə edirlər.

Beləliklə, uşağınızın dili öyrənməsini və sözləri qarışdırmamasını istəyirsinizsə, onunla, məsələn, yalnız ingilis dilində, ata isə rus dilində danışmalı olacaqsınız.

Əlbəttə ki, xarici dillər olmadan indi heç bir yerdə uşaqlar üçün çox vacibdir. Təbii ki, onları öyrətmək lazımdır. Amma bunu bir və ya iki və ya üç ilə etməyə dəyərmi?

Mən dilçiyəm, ingilis dili müəllimiyəm və Fransız dili, və çoxları məndən soruşur: "Yaxşı, sən övladlarına beşikdən ingilis və fransız dillərini öyrədəcəksən?"

“Heç olmaz” deyə cavab verirəm.

Axı, uşağın hələ də onları öyrənmək üçün vaxtı olacaq. Beş, altı yaşında başlaya bilərsiniz, əgər həqiqətən bunu erkən etmək istəyirsinizsə, məktəbdən əvvəl, amma bir və ya üç ildən sonra deyil!

Məktəbdə dillər də öyrəniləcək, artıq birinci sinifdən bir çox məktəblərdə iki, sonra üç dil var. Siz hər zaman biliklərinizi kursların, repetitorların köməyi ilə təkmilləşdirə bilərsiniz, onlardan çoxu var, seçin - istəmirəm.

Niyə belə incə yaşda dil öyrənməyə başlamalısınız? Onun nitqinin ümumi inkişafına, diqqətinə, yaddaşına, fiziki inkişafına daha çox diqqət yetirmək daha yaxşı olmazdımı?

Şəxsən mənim ağlıma yalnız bir şey gəlir - indi bütün bunlar, təəssüf ki, dəbdə deyil... Daha gözəl səslənir, çünki səslənir: "Mənim Petenkam artıq 4 yaşında ingiliscə danışır!" Və ya: "Mən Anechka ilə iki yaşından ingilis dilini öyrənirəm!".

Valideynlər sadəcə eqolarını qidalandırırlar. Ola bilsin ki, özləri uşaqlıqda dil öyrənmək imkanından məhrum olublar və ya elə bilirlər ki, dilləri erkən öyrənmək daha yaxşı dil bacarıqlarına zəmanət verir, kim bilir.

Amma fikirləşin, bununla övladınıza pis xidmət edirsiniz?

Maria Belokopytova

Müzakirə

Almaniyada yaşayırıq qızım burda doğulub evdə rusca danışırıq bağçada təbii hamı almanca danışır qızımızın indi 2 yaşı var hər iki dildə hər şeyi başa düşür almanca qarışıb nəsə deyir filan rusca. Nənəmiz bizə hər zaman deyir ki, uşaq birtəhər çox az danışır (uzun cümlələr yoxdur), mən onu dəqiq izah edirəm ki, uşaq duolinqodur. Görək bundan sonra necə olacaq, 4 yaşından ingilis dilini öyrənən uşaq bağçasına göndərmək planları var, bu bağçada bizə məsləhət gördülər ki, ingilis dili həftədə bir dəfə və əyləncəli şəkildə olacaq, həmçinin uşaq bağçasında ingilis dilinin üçüncü dil olduğu bir çox uşaq var. Gözəllikdən də xəbərim var mobil proqram Lexilize Flashcards, lakin bu, məktəblilər üçün böyük uşaqlar üçündür, siz birbaşa orada uşağın dərsdə keçdiyi sözlərinizi doldurub onlara oyunlarla öyrədə bilərsiniz. Mən özüm bu proqramla alman dilini öyrənirəm, bəlkə kimsə buna bənzər bir şey axtarır.

Təbii ki, ingilis dili prioritetdir. Ancaq müəllimin bizə izah etdiyi kimi, digər xarici dilləri alman dilinin üstünə qoymaq daha asandır. Alman dili bizim üçün asan idi, uşağın öyrənməyə marağı yarananda 1-ci sinifdə oxumağa başladıq. İndi rahat danışır, hətta bəzən şüursuz olaraq almanca başlayır, kurslarda bunu etməyə təşviq edirlər) Biz daim məktəbə gedirik, xəstə olanda belə, sadəcə Skype vasitəsilə oxuyuruq. Xarici dillər məktəbinə gedirik Linguist-I.

Qızımı 4 yaşında burada Britaniyanın ILA Aspec uşaq bağçasına verdim. Uşaqlara öyrədilən proqramı bəyəndim. Üstəlik yaxşı şərait Məşq, yemək, yayda zəngin bir proqram, çünki uşaqlar göndərilə bilər yay düşərgəsi. Bizim həqiqətimiz ancaq bir ildən sonra düşərgəyə gedəcək, 5 yaşından ora yığırlar. Qərara gəldik ki, onu Almaniya ilə sərhəddə yerləşən kompleksə göndərək. Və uşaq, Rusiyada deyil, yeni təəssüratları ziyarət edəcək

Biz qərara gəldik ki, uşaq üç yaşından ingilis dilini öyrənsin, lakin kurs seçiminə çox dərindən yanaşdıq. Biz elə kursları seçmişik ki, orada uşaq rahat və maraqlı olsun və onu tapdıq. Uşaq ingilis dilində danışan mühitə qərq olur və öyrənmə oyun şəklində baş verir. Dərslər üçün qruplar böyük deyil, ona görə də təlim asanlıqla və təbii şəkildə verilir.

Təlim hamiləlik dövründə də başlamalıdır - bir sıra ölkələrdə sübut edilmişdir. Rusiyada hamiləlik dövründən və doğuşdan, eləcə də 5-6 yaşından etibarən təlim metodları uşağın MIR sistemində tətbiq olunur, qısaca olaraq: "Metodlar intellektual inkişaf uşaq."
köhnəlmiş, ənənəvi üsullar təlim uyğun deyil ... Məqalənin müəllifi onların sayına aiddir və məqalənin bir sözünə inana bilmirsiniz: bu, valideynləri əsrlər boyu keçmişə atır. Mobil ailələrin uşaqları, maddi sərvətlərindən asılı olmayaraq, demək olar ki, həmişə, əgər valideynləri onları xarici dilli həmyaşıdları ilə ünsiyyətdə məhdudlaşdırmasalar, məsələn, ənənəvi müəllimlərə və loqopedlərə müraciət etmədən bir neçə dili asanlıqla öyrənirlər.
Tyulenev sistemindəki standart aşağıdakı kimidir:
- 3 il: beş xarici dil;
- 5 il: on xarici. dillər;
- 10 il - 20 dilə qədər.
Təlim "Jurnalist" adlanan proqram çərçivəsində evdə və ya digər şəraitdə, öyrənilən bütün dillərin inkişafı ilə eyni vaxtda həyata keçirilir:
- coğrafiya,
- hekayələr,
- mədəniyyətlər və s.
mədəniyyətin öyrənilməsi ilə
Məsələn, GOOGLe-də baxın: "MIR-1 sisteminin inteqrasiya olunmuş proqramları" və s.
Mənə elə gəlir ki, anti-mütəxəssislər tərəfindən xüsusi olaraq erkən inkişafda olan bu cür məqalələr “Erkən İnkişaf” Konfransında yerləşdirilməməlidir - görünür, var, ya da var idi - təxminən on il əvvəl - daha doğru məqalələr. :)

Mənim qızım 4 yaşından ingiliscəyə getdi. Mən razı qalmadım! Pulları çölə atmaq!

3 yaşdan dərslər var. Mən özüm ingiliscə danışıram, ona görə də birinci ildən körpəmi yeni sözlərlə tanış etməyə başladım.

Ən yaxşısı xarici dilləri öyrənməyə 5-6 yaşlarından başlamaqdır. uşaq artıq ana dilini yaxşı mənimsədikdə və onun başında çaşqınlıq olmayacaq.
Doğuşdan bəri körpə ilə iki dildə danışdıqları ikidilli ailələri qarışdırmayın. Tamamilə fərqli qanunlar var.

Mümkünsə, mümkün qədər tez, amma öyrətmək mənasında deyil, ətraf mühitə qərq olmaq mənasında, 3 yaşından uşaq bizimlə xaricə getdi, ingilis dilini eşitdi, sonra 9 yaşında bir məktəbə göndərdi. İngilis dilli düşərgə və 12 illərlə təkrarlayıcı ilə təhsil almağa başladım, bilmirəm doğrudur ya yox, amma indi 15 yaşında qızım orta səviyyədədir

Qəribədir, amma müəllif uşağa ikinci dil öyrətməklə bağlı ən vacib şeyi söyləməmişdir. Hətta adamda belə bir fikir yaranır ki, müəllifin özü dilləri öyrətsə də, əslində rus dilindən başqa heç bir dildə danışmır və buna görə də ən vacib şeyi bilmir.

Fakt budur ki, dil dildən ilk növbədə sözlər toplusuna görə deyil, cümlənin quruluşuna və ümumiyyətlə, bütün düşüncə tərzinə görə fərqlənir. Dillər müxtəlif dil qruplarına, məsələn, rus və ingilis dillərinə aiddirsə, bu, daha vacibdir. Əgər övladına ingilis dilini öyrətməyə çalışan valideyn öz fikirlərini bu başqa şəkildə qura bilmirsə, o zaman uşaq da öyrənməyəcək, yəni o, ingilis dili haqqında tamamilə təhrif olunmuş təsəvvür əldə edəcək və sonra danışacaq. İngilis dili bütün həyatı boyu, hətta böyüyəndə belə qırıldı.
Ancaq valideyn xarici dildə normal danışırsa, bütün zaman formalarına uyğun ifadələr qurursa (rus dilində olduğu kimi deyil), fel və fel prefikslərini düzgün tərtib edir (həm də rus dilindəki kimi deyil), məqalələrdən düzgün istifadə edir (hansı ki ümumiyyətlə rus dilində deyil).Rusca) - yaxşı, onda uşaq çox şanslıdır, çünki uşaqlıqdan bir anda bir neçə düşüncə tərzini, bir neçə məntiqi öyrənəcək. Və bu vəziyyətdə, müəllifin qorxduğu uşağa pis bir şey olmayacaq - ikidilli uşaqlar nitqlərində müxtəlif dillərin fonemlərini qarışdırmır və ya qarışdırmırlar, məqalə müəllifi sadəcə dəhşət hekayələri tərtib edir. Yəni, uşaq təbii ki, "alma" əvəzinə "alma" deyə bilər, lakin bir çox böyüklər də "bəli, tamam" əvəzinə "məzmun" və ya "OK" deyirlər.

Ancaq ikisinin assimilyasiyası fərqli yollar düşünmək - bu, həqiqətən, bir uşaq üçün ağrılı bir prosesə çevrilə bilər. Yeri gəlmişkən, burada müəllif xaricdə uşaqlar üçün dil öyrənməyin asan olduğunu deyərkən bir qədər yanılmışdır. Məsələn, oğlumun 2 yaşı olanda ailəmlə Almaniyaya köçdük və o, rus dilini təzəcə danışmağa başlamışdı. Yəni iki ilə qədər rus dilinin məntiqini və ritmini mənimsədi, iki ilə nəhayət özünü ifadə etməyə başladı. Almaniyada onu uşaq bağçasına göndərəndə birdən ətrafdakıların (bizdən başqa, valideynlər) danışdığı tamamilə yeni bir nitq eşitdi - və oğlan ümumiyyətlə susdu. İki il susdu. Hətta qorxduq, amma o, bizimlə prinsipial danışır. Ancaq 4 yaşında o, uzun, dolğun ifadələrlə, asanlıqla və tərəddüd etmədən danışırdı - eksklüziv alman dilində. Biz, valideynlər, ona yalnız rus dilində müraciət etdik (yaxşı, uşaqla qırıq danışmayın Alman təklifləri, hər sözə büdrədi) və o, bizə yalnız yerli cavab verdi. Və o, rus dilində danışmaqdan qəti şəkildə imtina etdi, çünki rus dili öz strukturunda alman dili qədər məntiqli deyil.
Hekayə belə idi.
Ancaq bu geri çəkilmənin uşağa zərərli olduğunu söyləmək - yox, yəqin ki, doğru olmazdı. oldu çətin proses Bəli, amma heç də zərərli deyil.

“Uşaq və xarici dillər: öyrənməyə nə vaxt başlamaq lazımdır?” məqaləsini şərh edin.

İngilis dili dərsliklərini tövsiyə edin. Təhsil, inkişaf. 7-10 yaş arası uşaq. İngilis dilini öyrənmək - kurslarda. Uşaq üçün ingilis dili kurslarını necə seçmək olar: iki dili oynaq şəkildə öyrənmək üçün 5 məsləhət: 3 yaşdan kiçik uşaqlar üçün ingilis dili. Nitqin inkişafı üçün oyuncaqlar.

Müzakirə

Biz məktəbə qədər yalnız Happy House dərsliklərinə uyğun kurslarla məşğul olurduq. Mini qrupda çox xoşuma gəldi. 2 il oxudular, birinci il yalnız danışdılar, ikinci il artıq yazdılar, prinsipcə indi 2-ci sinifdə keçirilən hər şeyi keçdilər (bizdə ikinci sinifdən ingilis dili var).
[link-1]

Uşaq bağçaları və məktəbəqədər təhsil: nitq inkişafı, loqoped, pedaqoq, bir yaş və hətta daha kiçik uşaqlar üçün təhsil fəaliyyətlərinə hazırlıq Məktəbəqədər uşaqlar üçün ingilis dili kimi görünməyi dayandırır. Məktəbəqədər uşaqlar üçün ingilis dili dərsləri.

7 yaşdan 10 yaşa qədər bir uşağın böyüdülməsi: məktəb, sinif yoldaşları, valideynlər və müəllimlərlə münasibətlər, sağlamlıq, əlavə dərslər, hobbi. Bölmə: Təhsil, inkişaf (birinci siniflər üçün ingilis dili). Birinci sinif şagirdləri üçün ingilis dili (cizgi filmləri və ya oyunlar).

Müzakirə

1. Gondolandda Muzzy & Muzzy Comes Back (BBC - 1994/95) DVDRip
2. Muzzy Vocabulary (27-dən 1-27-ci hissə) / Muzzy Vocabulary Builder / 2005 / 3 x DVD-5
3.KID'S ABC 1-24 (2002) DVDRip
4. Gogo İngilis dilini sevir (6 CD - 6 səviyyə) altyazılı (Uşaqlar üçün Longman Video) DVDRip
5. Pingu İngilis dilini sevir (VHSRip)
6. Xryuşa və Stepaşa ilə ingilis dili. Nəşrlər 1-52 (2003-2006) DVDRip

Ən əlçatan və maarifləndirici № 6-Eng. Xryuşa və Stepaşa ilə, Sonra 4 nömrəli Qoqo İngilis dilini sevir. Qalanlarına fon kimi baxırıq. Saytdan endirilib
http://puzkarapuz.ru/ və http://www.alexsoft.ru/. Çox şey var, təmiz disklər almağa çətinliklə vaxtımız var.

BBC cizgi filmi video kurslarından cazibədar Muzzy və şirkəti artıq tanıyırsınız? Bizdə ikisi var, bilmirəm, bəlkə daha çox var. Məncə, bu, əla şeydir. Əlbəttə ki, uşaq artıq inkişaf etmişsə, bu sizə lazım olan şey deyil - elementar səviyyələr var. Amma hər halda, heç bir zərər olmayacaq, təkrar öyrənmə anasıdır və şanlı cizgi filmləri.
Deyəsən, bu qəhrəmanlarla kompüter dərsliyi var.

Uşaqlara dərhal ifadələrlə danışmağı, cümlələrlə yazmağı və transkripsiyanı təklif edirlər.Bizim vəziyyətimiz ümumiyyətlə qəribədir: uşaqlar ingilis dilini öyrənirlər. birinci sinifdən əlifba yalnız indi öyrədilir (İki dili oynaq şəkildə öyrənmək: 3 yaşa qədər uşaqlar üçün ingilis dili. Nitqin inkişafı üçün oyuncaqlar ...

Körpə ilə kim ingiliscə danışır? Xarici dillər. Erkən inkişaf. Texnikalar erkən inkişaf: Montessori, Doman, Zaitsevin kubları, oxumağı öyrənmək, qruplar, uşaqlarla fəaliyyət. Körpə ilə kim ingiliscə danışır? Yaxşı gün!

Müzakirə

Mən, sadəcə 2,5 aylıq deyil, 4,5 yaşında onunla danışmağa başladım, bir il sonra o, ingilis dilində yaxşı danışmağa başladı.
"İngilis dilində deyil isti sözlər", onda ya sadəcə onları tanımırsınız, ya da ruslarla müqayisədə onları bəyənmirsiniz.

Məsləhət üçün hər kəsə təşəkkürlər;) İngilis qafiyələri və laylaları altında dişlərimizin olmaması ilə gülümsəyərkən. Humpty aka Hamti - əsrin qəhrəmanı (uşaq bu ahəngə sadəcə gülür) amma başqa cür yaşayıb görəcək

3 yaşlı uşaqlar üçün ingilis dili dərsləri. Xarici dillər. Erkən inkişaf. Erkən inkişaf üsulları: Montessori, Doman, üç yaşlı uşaqla kublar ingilis dili dərsləri. Vəziyyət belədir: üç yaşlı uşaqla ingilis dilini öyrənirəm (repetitorluq), qız hazırcavabdır və...

Müzakirə

Əlavə olaraq, "Xryuşa və Stepaşa ilə İngilis dili" DVD-də video kursdan istifadə edə bilərsiniz, hər biri 10 dərsdən ibarət cəmi 5 disk var. Aparıcının tələffüzü, əlbəttə ki, çox şey arzulayır, amma əslində uşaq dərsləri özləri bəyənəcək. Hər dərsin sonunda əvvəlcə Piggy və şirkət, sonra məktəbəqədər qızlar tərəfindən mahnı oxunur. Hər dərs təxminən 10 dəqiqə davam edir, mövzular çox müxtəlifdir, amma məncə, orada savad verilmir, yalnız Danışan, baxmayaraq ki, lövhədə həmişə yeni sözlər yazılır. Ümumiyyətlə, mən bunu tövsiyə edirəm.

04/05/2007 12:58:12, Evgeniya

Hazırlıq kursunu sınayın! Mən bunu bəyənirəm, çünki konstruksiyalar çox azdır, lakin hamısı ELEMENTARY mahnıları vasitəsilə təqdim olunur.
Məsələn, ilk dərsdə belə olur (həqiqətən OXUYUR! Bəli, elə bir motivlə ki, uşaqların beyninə yapışır))
salam, salam, salam
salam, salam, salam
salam, salam, salam
Mən Cekəm.
salam, salam, salam
salam, salam, salam
salam, salam, salam
Mən Cekəm.

İkincisi isə bu mahnıdır
Əlvida, Cek və Sue
sağol Jack
sağol, məhkəmə
Əlvida, Cek və Sue
Əlvida, Cek və Sue

Kitablarımı bir neçə il əvvəl Reloddan almışam (www.relod.ru)
Bu, səhv etmirəmsə, Oksford Universitetinin nəşridir.
Bu kursun bu gün də canlı olub-olmadığını bilmirəm. Bəlkə super yeni bir şey ortaya çıxdı.
Ancaq diqqət yetirməyə dəyər.

Uşaqlar üçün ingilis dili və nitqin inkişafı - 3 problem. Uşaqlar üçün ingilis dili. Hansı texnika ən effektivdir? P.V.Tyulenev sisteminə görə 1 yaşdan 3 yaşa qədər uşaqların inkişafı gözəl nəticələr verir: 2 yaşında uşağa kompüterdə hərfləri və sözləri yazmağı öyrətdilər!

Müzakirə

Budur bəzi bağlantılar: İngilis qafiyələrinə başqa bir keçid.
http://members.nbci.com/nur_rhymes/list.html
http://www.collingsm.freeserve-.co.uk/subjectindex.htm
Amma biz Danimarkada yaşayırıq və eyni problemlərimiz var. Qız da uşaqlar üçün dostların olmaması səbəbindən çox vəhşidir. Amma biz də gedirik oyun otağı", burada (birlikdə) Danimarka dilində ünsiyyət qurmağa çalışırıq. Mən də çox yaxşı ünsiyyət qurmuram - bu ingilis dili deyil. Amma mənə elə gəlir ki, vəhşilik yaşla keçəcək. Artıq bir qədər irəliləyiş əldə etmişik. O, bəyənmir. aqressiv uşaqlar (super ünsiyyətcil Digər tərəfdən, o, yavaş-yavaş "sakit olanlarla" məskunlaşmağa başladı. Məncə, onun yalnız iki və ya üç uşaqla ünsiyyətə ehtiyacı var.
İnna 29.06.2000 22:09:44, İrina Nikitina

Interact-ın "Uşaqlar üçün ingilis dili" çox zəifdir. Bir amerikalı tələbə götürdülər və o, bizim uşaqlarla birlikdə sadəcə sözləri deyir. Keyfiyyəti dəhşətlidir. İngilis Shadhana daha yaxşıdır. Amma mən yalnız birinci kasetini bəyənirəm, sonra onlarda çox şey var aktyorlar və diksiya ilə hər şey qaydasında deyil. İnanıram ki, hətta maarifləndirici videolar üçün də yaxşı aktyorlardan, diktorlardan istifadə edilməlidir, amma bunu görməmişəm.

29.06.2000 22:07:56, İrina Nikitina

Ən böyük özəl məktəbin ingilis dili departamentinin rəhbəri Anna Poçepaeva uşağa ingilis dilini öyrətməyə nə vaxt başlamaq barədə öz məsləhətini bölüşür.

üçün müasir həyatİngilis dili hər kəs üçün vacibdir. Beləliklə, uşağa ingilis dilini öyrətmək əvvəlcədən lazımdır? Uşaq bezlərindən? Yoxsa xarici dilləri öyrənməyə başlamaq üçün xüsusi yaş varmı? Gəlin bunu anlamağa çalışaq.

Uşaq tez-tez yeni olan hər şeyi özündə cəmləşdirən süngərə bənzədilir. Təbii ki, uşaqlar hər hansı birinə daha çox həssasdırlar yeni məlumatlar, və buna görə də belə bir fikir var ki, xarici dil öyrənməyə kiçik yaşlardan başlamaq lazımdır. Digər tərəfdən, bir sıra ekspertlər hesab edir ki, insan anlayan və şüurlu şəkildə dil seçimi edəndə başlamaq lazımdır. Bundan əlavə, istənilən vaxt xarici dil öyrənməyə başlaya biləcəyiniz bir nəzəriyyə var, əhatə dairəsi və ciddi motivasiya olardı. Kim haqlıdır?

Uşağın ingilis dilində erkən təhsili. Lehte ve eksiklikleri.

Başlamaq üçün bunu vurğulayım mütləq əks göstəriş Uşağa ingilis dilini öyrətməyi ana dili ilə bağlı problemlər adlandırmaq olar. Əgər uşağın öz ana dilində lüğət ehtiyatı zəifdirsə, sözlərin mənalarını qarışdırırsa, səsin tələffüzündə kobud pozuntular varsa, fərdi səslərin batması və ya digər loqopedik problemləri varsa, o zaman xarici dil öyrənmək yalnız mane olmaq nitqin inkişafı ana dilində. Biz ana dilimizlə bağlı problemləri həll etməliyik!

Digər hallarda, uşağa kiçik yaşlarından ingilis dilini öyrətmək üçün heç bir əks göstəriş yoxdur və nə qədər bayağı səslənsə də, uşağın hazır olduğu yaşdan başlamaq daha yaxşıdır. Və o, ana dilində yaxşı danışanda hazırdır, əsasən belə olur 5 ilə qədər.

Budur elmi izahat. Fizioloqlar sübut etdilər ki, doqquz yaşına qədər bir uşaq nitqin mənimsənilməsi üzrə mütəxəssisdir, beynimiz belə işləyir. Daha sonra nitqin beyin mexanizmləri daha az çevik olur və təxminən 10 yaşından etibarən şagird bir çox maneələri dəf etməli olur. Mütəxəssislər bilirlər ki, gənc uşaqlar üçün ana nitqindən fərqli səsləri tələffüz etməyi öyrənmək daha asandır. Üstəlik, onlar tez-tez böyüklərin heç xəyal etmədiyi sözləri və ya ifadələri yadda saxlamaq üçün belə bir fenomenal qabiliyyət nümayiş etdirirlər.

Ancaq üç-dörd yaşlı uşaqlara xarici dil öyrətmək asan məsələ deyil. Uşaqların erkən inkişaf kursları ilə doldurulduğu həddindən artıq fəaliyyətlər (valideynlərin geeks haqqında xəyallarını həyata keçirməyə çalışırlar) uşağın psixikası üçün ciddi nəticələrlə doludur.

IN ən yaxşı hal o, sadəcə olaraq dili öyrənməyi sevməyi dayandıracaq. Ən pis halda, valideynlərin "müraciətini" təmin edə bilmədikdə, körpə özünə qapanacaq. Uğursuz uşaq bədbəxtdir və bu cür özünə hörmət emosional və əxlaqlılığı ləngidir. sosial inkişaf uşaq. Buna görə də Xüsusi diqqət Uşağa ingilis dilini öyrətməyə başlayacaq müəllimə diqqət yetirməyə dəyər.

Məktəbəqədər yaşlı uşaqlara dərs deyən müəllimlər xüsusi hazırlıqlı olmalı, uşaq auditoriyası ilə iş təcrübəsi olmalıdır. Bundan əlavə, məşq yalnız oynaq, interaktiv formada, daimi dinamikada, dəyişkənliklə baş verə bilər müxtəlif növlər kurs boyu fəaliyyətlər.

Bəs niyə əksər valideynlər övladına ingilis dilini beşikdən öyrətməyə belə can atırlar? Fikrimcə, bu gün dəbdə olan uşaqların xarici dillərə erkən öyrədilməsi yalnız o halda əsaslandırıla bilər ki, valideynlər uşaq ətrafında müvafiq dil mühiti yarada bilsinlər: evə əcnəbi repetitor dəvət etməklə və ya daim ünsiyyətdə olmaqla. ikidilli ailələrdə olduğu kimi onunla xarici dildə.

Tarixi nümunə

Vladimir Nabokovun ana dili

Nabokovların aristokrat ailəsində ingilis mədəniyyəti, adət-ənənələri və dili Nabokovların həyatına üzvi şəkildə toxunmuşdu. Quvernesses və İngilis bonnes ilə yanaşı, ailənin bütün yolu ingilis idi. Yazıçının anası Yelena İvanovna beş xarici dildə sərbəst danışırdı və uşaqlarla işləyərkən tez-tez ingilis dilinə keçirdi. doğma dayı fransız, ingilis və qəribə qarışığında danışırdı italyan, rus dilini kökündən görməməzlikdən gəlir. Altı yaşlı Vladimir və onun kiçik qardaş Sergey ingilis dilini çox gözəl yazıb oxuyurdu, amma rus əlifbasını ümumiyyətlə bilmirdilər. Məktəbdən əvvəl valideynlər pedaqoji səhvlərini fərq etdi və düzəltməyə başladılar. Amma ədəbiyyat tarixçiləri bilirlər ki, mühacirətdə yaşayan Vladimir Nabokov ingilis dilində kitablar yazıb, sonra özü onları rus dilinə tərcümə edib.

Dil mühiti

Uşağın ingilis dilini və ya başqa xarici dili öyrənməsi üçün səmərəli atmosfer yaratmaqda şübhəsiz üstünlük müxtəlif millətlərdən olan uşaqlara eyni vaxtda dərs keçməkdir. Onlar üçün uşağa ingilis dilini öyrətmək darıxdırıcı bir fənnə deyil, ünsiyyət vasitəsinə çevrilir.

Birlikdə oynamaq, üç-dörd aydan sonra uşaqlar onlara deyilənləri başa düşməyə başlayırlar, altıdan sonra - cavab verməyə, bir ildən sonra - danışmağa. Bu təhsil formasında diqqət xarici dillərin öyrənilməsinə deyil, daha çox bu cür dərslərin verdiyi ümumi inkişaf effektinə verilir. Xüsusilə uşağa ingilis dilini öyrətməkdə uşaqların batdığı nitq mühiti həlledici amildir. Dörd yaşlı oğlu ilə rəfiqəm (təhsil üzrə dilçi-müəllim) ingilis dilini diqqətsizcə öyrənir, sadəcə onu vaxtaşırı nitqinə daxil edir. İngilis dili ifadələri. O, artıq mahnılarda qulağı ilə tanış olan ingilis sözlərini ayırd edə bilir, onları jurnallarda və ya kompüter ekranında oxuya bilir.

Bir dostum, müəllim, uşaqlıqdan, təxminən bir il yarımdan uşağa ingilis dilini öyrətməyə başladı. İndi onun təxminən 20 yaşı var və ana dilini başa düşür, ingilis dilində filmlər ondan yaxşıdır! Təbii ki, onun biliyi daha çoxdur, amma uşaqların böyük üstünlüyü var - uşaqlıqdan aşılanan dil hissi. Kiçik yaşlarından təhsil almaq istəyirsinizsə, qavrayışın inkişafına xüsusi diqqət yetirməli, ingilis dilində kasetlərə qulaq asmalı, nağıllara, cizgi filmlərinə baxmalısınız. Yeri gəlmişkən, sonradan uşaqlar ikinci xarici dili sevməyə və onu həvəslə öyrənməyə başlayırlar. Onların ən çox əziyyət çəkdiyi problem yoxdur - “dil öyrənmək çətin və darıxdırıcıdır”.

Uşağa ingilis dilini / xarici dili necə öyrətmək olar

Təcrübəçi müəllim kimi əlavə edərdim ki, erkən uşaqlıqda uşağa ingilis dilinin əsaslı şəkildə öyrədilməsi gələcəkdə xarici dillərin qavranılmasını asanlaşdırır, uşaqların özünəinamını artırır və uşağın həyatını əlavə rənglərlə rəngləndirir. Sadəcə olaraq buna aydınlıq gətirək erkən yaş zəruri tanışlıqöyrənmək deyil, dillə. Uşaqların inkişaf etməsi, dünyada nə olduğunu başa düşmələri üçün məktəbə qədər dil lazımdır müxtəlif dillər, və onların hər biri digərindən bir qədər fərqlidir.Dil hissi aşılayın, beyni gələcək öyrənməyə hazırlayın. Xarici dilin öyrədilməsinin səriştəli üsulları məhz buna yönəlib. Bütün dərslər oynaq olmalıdır - bu, uşağın psixikasının xüsusiyyətləri ilə bağlıdır. Ona görə də valideynlərə məsləhət görürəm ki, kurs, uşaq bağçası və ya məktəb seçərkən müəllimdən təlimin hansı metodika ilə keçəcəyini soruşsunlar.

İndi çox populyardır Meshcheryakova oyun texnikası. Hər şey oyuncaqlar vasitəsilə izah olunur. Müəllim uşaqlara ayı “ayıdır” demir, mən ayını göstərib ingiliscə sözü deyirəm. Sinifdə uşaqlar mahnı oxuyur, müxtəlif oyunlar oynayır, məsələn, "mağazada". Uşaqlar “Nə qədərdir?” kimi ifadələri xatırlayırlar, çünki onlar nə soruşulduğunu mənalı şəkildə başa düşürlər. Uşaqlar üçün bu, bir növ daldırma üsuludur. İki aydan sonra dərslər ümumiyyətlə rus dili olmadan keçirilir, beş yaşlı uşaqlar danışmağa başlayır. Səhv də olsa əvvəllər bilmədikləri ifadələr uydururlar. Əgər uşaq hansısa ifadəni səhv deyirsə, onu danlamırlar, düzəltməzlər. Müəllim deyir: “Bəli, düz deyirsən” və düzgün variantı deyir. Bu da daimi həvəsdir: hər şeyi düz deyirsən, afərin, sonra müəllim deyir düzgün variant- uşağı tənqid etməkdən daha çox effekt verir. Uşaqları sıxmağa məcbur etsəniz, nəticə mənfi olacaq.

Və daha bir vacib məqam. Valideynlərin hansı yolu seçməsindən asılı olmayaraq, yadda saxlamaq lazımdır ki, hər hansı bir bilik yalnız lazım olduğu müddətcə, yaddaş ona istinad etdiyi müddətcə beyində saxlanılır. Odur ki, sonradan istifadə etməsəniz, erkən başlamağın faydası yoxdur. Əks halda, universitetə ​​qəbul zamanı lüğət yalnız ən mənasız ifadələr qala bilər.

İntensiv

Sovet keçmişində xarici dili tez öyrənmək olmaz ki, məşhur bir mif var idi. Valideynlər bilmirlər ki, xarici dilə cəmi 10-11 ay ərzində yiyələnməyə imkan verən müasir, daha intensiv tədris üsulları var. Əgər siz “6 ildən az müddətdə xarici dil öyrənməyəcəksiniz”, “on dilin hamısını öyrənmək daha yaxşıdır” fikrinə inanmağı dayandırsanız, nəticə ondan xəbər verir ki, prinsipcə, öyrənməyə nə vaxt başlamağın heç bir əhəmiyyəti yoxdur. bir dil. Axı, həmişə kurslara gələrək, bir ildən sonra ingilis dilində danışmağı və nitqi başa düşməyi öyrənə bilərsiniz. Məktəbdə uşağa ingilis dilini öyrətməyə başlayan insanları tez-tez görürsən, lakin onlar kurslara gələndə məktəbdə bütün on il ərzində olduğundan daha çox yeni şeylər öyrənirlər. Amma ən əsası, məktəbdə onlara elə gəlirdi ki, uşağa ingilis dilini öyrətmək qeyri-mümkündür, onda ilk dərsdən sonra məlum olur ki, çətin heç nə yoxdur, sadəcə dərslərdə iştirak etmək və ev tapşırıqlarını etmək lazımdır. Xarici dildə ünsiyyət qurmaq bacarığı son məqsəd hesab edilirsə, nəticə haqqında aydın fikir və ona nail olmaq istəyi öyrənməyi daha effektiv edə bilər.

Haqqında sual vermək Bir uşağın xarici dil öyrənməyə başlaması üçün ən yaxşı vaxt nə vaxtdır?, düşünün, ona ingilis dili niyə lazımdır? Bəs o, hansı yaşda ingiliscə danışmağa ehtiyac duyacaq?

Əgər bu yaş 6-10 yaş deyilsə, bəlkə dili öyrənməyə nə vaxt başlayacağına qərar verməsi daha yaxşı olar? Böyüklər üçün, əlbəttə ki, xarici dil öyrənmək o qədər də asan və kortəbii deyil, lakin böyüklər həvəslidirlər və həqiqətən ünsiyyət təcrübəsi olmasa belə, uğur qazana bilirlər. Bu gün ingilis dilini bir il ərzində və "məcburiyyət altında" deyil, məmnuniyyətlə öyrənmək olar və gələcək peşə ideyasını əhəmiyyətli dərəcədə dəyişə bilər.

Forum üzvlərinin "Uşaqla ingilis dilini öyrənmək üçün neçə yaşınız olmalıdır" mövzusunda fikirləri

lvovaNV
Qızımın ingiliscə yaxşı danışmasını istəyirəm. Hansı yaşda məşqə başlamaq daha yaxşıdır və necə? Yəni, ixtisaslaşdırılmış uşaq bağçasına verin, yoxsa müəllim işə götürün?

Miroslava
Uşağın ingilis dilini daha yaxşı bilməsi üçün onun üçün müəllim tutmaq lazım deyil. Onunla iki yaşından başlayaraq gündə iyirmi dəqiqə dərs oxumağınız kifayətdir, əgər mümkünsə, daha əvvəl uşaqlar üçün hər sözün bir şəkil ilə göstərildiyi bir kitab alın. Çox yaxşı olar ki, uşaq doğma dili ilə bərabər, həm də xarici dil öyrənsə, hər ikisini tez mənimsəyəcək.

LenaMas
Düşünürəm ki, dil öyrənməyə məktəbdən əvvəl başlamaq daha yaxşıdır. Ancaq uşağı dərslərlə çox yükləmək olmaz. Körpəni məktəbəqədər uşaqlar üçün bir növ ingilis klubuna verə bilərsiniz. Ancaq istəmirsinizsə, o zaman övladınızla oynaq şəkildə dil öyrənməyə başlayın. Uşağın dilə yiyələnməsi üçün onu dil mühitinə soxmaq lazımdır. Və tercihen 2-3 yaşından, yəni uşaq bağçasından. Və təbii ki, burada repetitor kömək etməyəcək, sizə komanda lazımdır.

Diana
Sualınıza dəqiq cavab yoxdur, lvovaNV. Birincisi, hər şey özünüz xarici dildə nə qədər yaxşı danışmağınızdan asılıdır. İkincisi, niyə övladınıza xarici dildə danışmağı öyrətmək istəyirsiniz? Əgər məsələn, övladınızla xaricə getməyi planlaşdırırsınızsa və xarici dili yaxşı bilirsinizsə, o zaman uşağınızla daim xarici dildə danışaraq onu körpəlikdən öyrətməyə başlaya bilərsiniz.

yra0203
Məncə, uşağı erkən uşaqlıqdan başqa dil öyrənməyə batırmaq lazım deyil, bunu təxminən 5 yaşından etmək lazımdır.

Melena
Əgər hər şeyi ciddi qəbul edirsinizsə, o zaman erkən uşaqlıqdan. Amma sən və ya qubernator hər zaman danışmalısan. Əgər şou üçün - heç vaxt gec deyil.

Ruslan
İki yaşında uşağa ingilis dilini öyrətməyə necə başlamaq mümkün olduğunu başa düşmək mənim üçün çətindir - uşaq hələ də öz ana dilində danışmır. Ancaq dörd və ya beşdən bir yerdə başlaya bilərsiniz və üstəlik, oynaq bir şəkildə, arzuolunandır.

Belladonna
Bir vaxtlar məktəbdə alman dilini öyrəndim, ona görə də uşaq iki yaşına çatanda ona ingilis dilini mənimsəməyə necə kömək edə biləcəyimi düşünməyə başladım. Artıq üç yaşında biz erkən inkişaf məktəbinə getdik, burada fənlərdən biri ingilis dili idi. Qrup 10-12 nəfərdən ibarət idi. Orada oyun şəklində məşğul olur. İlk üç il, ümumiyyətlə, sözləri ancaq qulaqdan öyrəndilər. İndi uşağımın 8 yaşı var, eşitmə diktələri yazırıq. Özüm üçün belə qənaətə gəldim ki, uşağa repetitorla ingilis dilini öyrətmək kifayət deyil, çünki. bu zaman uşaq ancaq müəllimin və özünün nitqini eşidir. Yalnız müəllimin düzgün nitqini deyil, həm də həmyaşıdlarının səhv nitqini eşitmək və sonra səhvlərini tapmağı öyrənmək və zehni olaraq düzəltməyə çalışmaq üçün uşaqlarla bir qrupda oxumaq çox vacibdir. Bütün bunlar indi demək olar ki, hər yerdə istifadə olunan ingilis dilini tez öyrənməyə kömək edir.

aleex72
Uşaqla neçə yaşda ingilis dilini öyrənmək lazımdır - Mənə elə gəlir ki, çox erkən yaşda ingilis dilini öyrənməyə də başlamamalısınız.Məncə yeddidən ən uyğun yaşdır! Baxmayaraq ki, bu mənim şəxsi fikrimdir!

fenist
İngilis dilində danışmaq çoxlarımızın arzusudur! Bəs illərlə dil öyrənmək? Bizim vaxtımız yoxdur. Kaş daha tez öyrənə bilsəm!.. Çözüm var! etmək imkanınız var əsl sıçrayış ingilis dilini öyrənməkdə, yəni ingiliscə danışmaqda!

Yuliya_1989
Razıyam ki, mümkün qədər tez başlamaq lazımdır.Çünki onlar bunu daha yaxşı xatırlayırlar.Mən məktəbə gedəndə əsas ifadələri bilirdim, saymağı və əlifbanı bilirdim.Və artıq məktəbdə nəyisə başa düşmək çətin idi. Və körpəmlə ildən dərs oxumağa başladım.Mən şəkilləri olan bir kitab aldım və o maraqlanır, özüm də xatırlayıram.Hətta bəzən ona elə gəlir ki, İngilis dili sözləri xatırlamaq daha asandır.

ursiks
Uşağa ingilis dilini öyrətmək üçün neçə yaşınız olmalıdır? Məncə fərdi. Dil öyrənməyə nə vaxt başlayacağınıza qərar verərkən uşağın inkişafına və onun qabiliyyətlərinə baxmaq lazımdır. İş ondadır ki, biz hamımız fərqli insanlarıq.

Otiniya
Razılaşın ursiks. Hər şey fərdi, 3 yaşında bir uşaq bilir İngilis adları bütün heyvanlar və hər şey nitqlə yaxşıdır. Və başqa bir uşaq, 6 yaşında, loqopedlə məşğul olur - o, qazanılmış nitq qüsurları ilə mübarizə aparır (5 yaşında ingilis dilini öyrənmək sayəsində).

Salam.
Bir ildir ki, uşaqlara ingilis dilini necə öyrətmək məsələsi ilə məşğul oluram. Hətta bu mövzuda kitab da yazdı. Əgər maraqlanırsınızsa, mənə şəxsi mesaj göndərin, paylaşım.

Uşaqla ingilis dilini öyrənməyə nə vaxt başlamaq lazımdır? Bu sual indi hər bir valideyn tərəfindən verilir, çünki indi bütün uşaqlar ingilis dilini bilməlidirlər. Bəzi valideynlər hesab edirlər ki, “uşağın uşaqlığı olmalıdır” və məktəbəqədər yaşda onu heç bir fəaliyyətlə yükləmirlər. Digərləri isə əksinə, övladına mümkün qədər çox bilik qoymağa, onları müxtəlif dərnəklərə və bölmələrə yazdırmağa çalışırlar. O cümlədən ingilis dilində. Mən sonuncunu dəstəkləyirəm.

Mənim fikrim isə uşağın məktəbə qədər hərtərəfli inkişaf etdirilməsi ehtiyacına əsaslanır, xüsusən də danışırıq ingilis dili haqqında. Uşaqlarımızın fərqli gələcəyi var - onların gələcəyi var, burada ingilis dilini bilmək, məsələn, riyaziyyat qədər zəruri olacaq. Ona görə də onların uşaqlığı bizimki kimi yox, tamam başqadır. Valideynlər uşağın ingilis dili kursuna keçməsinə icazə versələr, bu rolu pedaqoqlara, ardınca isə məktəb müəllimlərinə həvalə etsələr, bir neçə ildən sonra onlar ingilis dili kursları üçün əlavə xərclər ödəmək riski ilə üzləşirlər. Axı sən övladınla ingilis dilini öyrənmirsənsə, qonşun oxuyur! 21-ci əsrin kiçik uşaqlarının bu dünyada rəqabətədavamlı olmaq üçün yaxın gələcəkdə öyrənməli olduğu çox şey olacaq. Bəs niyə ingilis dilini öyrənməyi sonraya buraxın? Üstəlik, indi demək olar ki, hər bir valideyn ya ingilis dilini bilir, ya da öyrənir. Odur ki, səbirli olmağı və mümkün qədər tez övladınızla ingilis dilini öyrənməyə başlamanızı tövsiyə edirəm. Əsas odur ki, ölçü və hissləri hiss edin yükü əlaqələndirin körpə beyni yaşa görə.

Pedaqoqlar və psixoloqlar arasında belə bir fikir var ki, 3 yaşından sonra bir uşaqla ingilis dilini öyrənməyə başlamalısınız - doğma dilinizlə qarışmamaq, tələffüzün düzgün olması üçün (əgər 3 yaşından kiçiksə, o, hələ də pis danışır) ) .... Və bir çox başqa səbəblər. Ancaq gənc uşaqlarla təcrübəm kimi (3 il uşaq bağçasıİngilis dili öyrədilmiş) və son 5 ilin müşahidələri ( Şəxsi təcrübəöz övladlarınızla), bu sualı ilk verdiyiniz zaman bir uşaqla ingilis dilini öyrənməyə başlamalısınız. Düşünürəm ki, uşağın neçə yaşında olmasının fərqi yoxdur - 1 yaş və ya 4 yaş. Nə qədər tez bir o qədər yaxşıdır. Tarixi xatırlayın - keçmiş ölkələrində Sovet İttifaqı hər bir respublikada uşaqlıqdan istisnasız olaraq hamı 2 dil öyrəndi (Rusiyadan başqa): Ukraynada - rus və ukrayna, Özbəkistanda - rus və özbək və s. Və onlar əla iş gördülər. Daha doğrusu 2 dil öyrənməyiblər, amma 2 dil bilirdi. Bəs niyə uşaqlıqdan ingilis dilini uşaq üçün belə ikinci dil etməyək?

Yəqin ki, hamı məsələn, ananın rusca, atanın isə almanca danışdığı 2 dilli ailələrə rast gəlmiş və ya eşitmişdir. Və hamı bir-birini başa düşür, çünki əgər dil öyrənmək üçün lazımi mühit yaratmaq, sonra onlar özləri tərəfindən xatırlanır. Əlbəttə ki, bu vəziyyətdə ananın bir az alman dilini, atanın isə rus dilini bilməsi arzu edilir.

Və yadda saxla! Əgər uşaq 3-4 yaşına kimi öz ana dilini xarici dillə birlikdə öyrənirsə, onda hər iki dil onun üçün doğma dilə çevrilir!

Əlfəcinlərə məqalə əlavə edin - CTRL + D

Daria Popova

Nə vaxt başlayacağını düşünən hər kəs mütəxəssislərin cavabını mütləq qarşılayacaq - nə qədər tez bir o qədər yaxşıdır. Bununla belə, bir çox valideyn hələ də məktəbdən əvvəl ingilis dilinin lazım olub-olmadığına şübhə edir? Ümumi miflərdən və faktların "çaşqınlığından" istifadə olunur. Bu gün biz ingilis dili dərslərinə niyə erkən yaşlarda başlamağın daha yaxşı olduğunu daha ətraflı nəzərdən keçirəcəyik.

Nə müsbət və mənfi cəhətləri var xarici dilin erkən öyrənilməsi?

Uşaqlara ingilis dilini erkən öyrətmək üçün "ÜÇÜN" arqumentləri

1. Yarımkürə tələsi

Uşağın beyni daim böyüyür və sürətlə dəyişir. Uşağın həyatının başlanğıcında sağ və sol yarımkürələrin fəaliyyətində güclü fərq yoxdur. Ancaq uşaq böyüməyə başlayır və iki yarı nitqlə əlaqəli olanlar da daxil olmaqla, vəzifələri ciddi şəkildə bölüşdürməyə başlayır.

Sol yarımkürə- şüurlu və şifahi. Bu, nitqdə "əsas şey" dir. Onun öhdəliklərinə aşağıdakılar daxildir:

• sözün mənasını saxlamaq
• məntiqlər
• qrammatika
• oxumaq
• məktub

Sağ yarımkürə şüursuz və yaradıcıdır. Danışıqda o, cavabdehdir:

• tələffüz
• intonasiya
• üz ifadələri
• jestlər
• və ən əsası - linqvistik bir təxmin

Beləliklə, sağ yarımkürə kontekstdən naməlum bir ifadənin mənasını şüursuz şəkildə başa düşmək üçün məsuliyyət daşıyır, "baş verənlərə görə".

7 yaşa qədər uşağın nitqin, o cümlədən xarici nitqin qavranması beynin hər iki yarımkürəsində aktivliyə səbəb olur, 7-9 yaşa qədər sağ yarımkürədə həyəcan sönür, 10 yaşından isə xarici nitq yalnız sol.

Beləliklə, 8 yaşından xarici dil öyrənməyə başlayan uşaq üçün məktəbimizin dediyi kimi, bu, sadəcə olaraq çətin deyil, həm də beynin təbiətinə, xarici sözləri, yad intonasiyaları və dil təxminlərini asanlıqla ayırd etmək qabiliyyətinə qeyri-təbii xarakter daşıyır. , yəni bəzi sözlərin mənasını bilmədiyiniz halda deyilənlərin əsas mahiyyətini dərk etmək.

2. İngilis məşqçinin fikri

Mənim üçün sual "İngilis dilini öyrətməyə nə vaxt başlamalı?" tam olaraq “Uşaq idmana nə vaxt başlamalıdır?” kimi səslənir. Məsələ burasındadır ki, əksər valideynlər ingilis dilini fizika və ya kimya, yəni lazım olan yerdə başa düşülməli və tətbiq edilməli olan biliklər toplusu kimi qəbul edirlər. Əslində ingilis dili riyaziyyat deyil, bədən tərbiyəsidir.

Basketbol oynamağın texnikası və strategiyası haqqında çox şey bilə bilərsiniz, lakin onu necə oynamağı heç vaxt öyrənə bilməzsiniz. Rus məktəbində ingilis dilini öyrənmək, bir qayda olaraq, tullanmağı və qaçmağı öyrənməyə gəlir, ancaq atlama və qaçış deyil. İndi fikirləşin ki, övladınıza bu idman əşyasını yalnız 8 yaşında versəniz, top oyununu nə dərəcədə uğurla mənimsəyəcək?

Yadda saxla İngilis dili öyrədilmir. O, məşq edir. Təlim nə qədər tez başlasa, bacarıq bir o qədər mükəmməl olar.

3. Ağıllı maneə üzərindən tullanmır. O yaratmır

Ən yaxşı yol dil baryerini aşmaq - onu formalaşdırmaq deyil. Ən azı 5 yaşında, hətta daha əvvəl ingilis dilini öyrənməyə başlayan uşaqlarda dil baryeri çox nadir hallarda formalaşır. Əvvəla, bu, ilk vaxtdan onların ingilis dilində uğur təcrübəsinə malik olmaları ilə bağlıdır. Dil tapşırıqları o qədər sadədir ki, uşaqlar onların öhdəsindən asanlıqla gələ bilirlər. Üstəlik, daha kiçik uşaq, doğma və əcnəbi nitq arasındakı müvəffəqiyyət fərqini o qədər az hiss edir.

Uşaqlar rus dilindəki bütün sözləri başa düşmürlər, buna görə də deyilənlərin mənasını bilmədikləri vəziyyət, ancaq təxmin edirlər - təbii, gündəlikdir və çox stres yaratmır.

Uşaqların eyni doğma nitqi hələ incəlik və mürəkkəbliklə dolu deyil. Uşaqların ingilis dilində qurmağı öyrəndikləri ilk dialoqlar, mahiyyət etibarı ilə, adi gündəliklərinin xarici surətidir. rol oyunu qızlara - analara, həkimlərə və ya mağazalara.

5. Lüğətdən lüğətə transfuziya

Adətən valideynlər üçün əsas nəticədir uşaqlara ingilis dilinin öyrədilməsi uşağın onun üzərində nə qədər söz bildiyidir. Əslində, uşağın neçə söz söyləməsi (aktiv lüğət) deyil, həmsöhbətin nitqində nə qədər başa düşdüyü (passiv lüğət) daha vacibdir.

Yetkinlərdə, bir qayda olaraq, bu lüğətlər demək olar ki, eynidır. Ancaq körpələrdə əvvəlcə passiv bir formalaşır (uşağın yalnız bir neçə sözü nə qədər tələffüz etdiyini xatırlayın, ancaq ona dediyiniz demək olar ki, hər şeyi başa düşür) və sonra ondan gələn sözlər aktiv lüğətə keçir, yəni çıxış. İngilis dili ilə də eynidir - məktəbəqədər uşaqlar düzgün öyrədildikdə nəhəng passiv lüğət əmələ gətirirlər ki, bu da yeni sözləri öyrənmək üçün çox vaxta qənaət edir (sadəcə zaman keçdikcə aktiv nitqlə çıxış edirlər)

6 Süngər Yaddaş

Məlumdur ki, uşaqlar süngər kimi hər şeyi udurlar. Amma az adam düşünür ki, süngəri daim suda saxlamasanız, asanlıqla quruyur.

Uşağın yaddaşı həqiqətən də nəhəng bir xarici dil materialını mənimsəməyə qadirdir, ancaq bir şərtlə ki, körpə müntəzəm olaraq dil mühitinə daxil olsun (xarici nitqi eşidir, danışmağa çalışır, nə danışdıqlarını başa düşsün).

Yaşla yaddaşın süngərliyini itirdiyini artıq təxmin etmisinizmi?

7. Uşaqlara ingilis dilini öyrədərkən tərcümədə çətinliklər

Yetkin insan sözlə düşünür. 7 yaşdan 12 yaşa qədər olan uşaqlar əsasən şəkillər və ya şəkillərdir, lakin şifahi düşüncə artıq təcil qazanır. 3 yaşdan 7 yaşa qədər - uşaqlar şəkillərdə, şəkillərdə düşünürlər.

Məktəbəqədər uşaq görüşəndə xarici söz, o, hər şeydən əvvəl bunu böyüklər kimi tərcümə ilə deyil, şəkil, oyuncaq, hərəkət, obyektin xüsusiyyəti, yəni real bir şeylə əlaqələndirir. Beləliklə, məktəbəqədər uşaqların ingilis dili ilə reallıq arasında rus sözləri şəklində vasitəçi tərcüməçiləri yoxdur. düzgün təşkili fəaliyyət, əlbəttə).

İngilis dilində uğur qazanmaq üçün rus dilində düşünməmək, onda necə düşünməyi öyrənməlisən, sonra baş verənləri xarici nitqə çevirməlisən.

Bir uşaq üçün ingilis dilində düşünməyi öyrənmək böyüklərdən daha asandır, çünki uşaq belə düşünür:

Məktəbdən əvvəl:

• Uşaq "pişik" düşünür = uşaq bir pişiyi təsəvvür edir.
• Uşaq "pişik" düşünür = uşaq bir pişiyi təsəvvür edir.

Artan 7 ildən sonra:

• Uşaq "pişik" düşünür = uşaq pişiyi təsəvvür edir və onun xüsusiyyətlərini xatırlayır (heyvan, 4 pəncə, siçanları sevir və s.)
• Uşaq "pişik" hesab edir = uşaq bunun "pişik" kimi tərcümə olunduğunu xatırlayır = bəlkə o zaman pişiyi təsəvvür edəcək.

Ancaq məktəbəqədər uşaqlara tərcümə etməyi öyrətmək çətin işdir. Onlar üçün bu, ikiqat işdir: sözün nə demək olduğunu xatırlamaq, sonra rus dilində nə adlandığını xatırlamaq.

Arqumentlər "QARŞI" uşaqlara ingilis dilini erkən öyrətmək

Bununla birlikdə, xarici dili erkən öyrənməyin lehinə inandırıcı dəlillərə baxmayaraq, "QARŞI" arqumentləri daha az inandırıcı deyil:

1. Uşaqlar dilləri qarışdırırlar. İngilis dili doğma nitqin inkişafına mane olur.
2. İkidillilik uşağın başında elə çaşqınlıq yaradır ki, onun intellektinin inkişafına mane olur.
3. Uşaqlar rus və ingilis hərflərini qarışdırırlar. İngilis dili rus dilində oxumağı öyrənməyə mane olur.
4. İngilis dili çətindir. Uşaqlar hələ də qrammatik qaydaları başa düşmürlər. Uşağı uşaqlıqdan məhrum etməyin.
5. Bir loqopedik uşaq üçün (və təəssüf ki, indi bunların çoxu var) ingilis dili düzgün tələffüzə mane olur.
6. İngilis dilindən məktəbə qədər çox az məna var. Sonra, məktəbdə, hər halda, hamı bərabərləşir.
7. İngilis dilini "düzgün" öyrənmək lazımdır: beşikdən və ya ana dili ilə (ingilisdilli ölkədə doğulub böyümüş şəxs) və gündə bir neçə saat ingilis dilini qərq et, onda uşaq ingilis dilini mənimsəyəcək. doğma kimi. Qalan hər şey məktəbə qədər sadəcə "oyuncaqlar"dır.

Nə vaxtsa öz baxış nöqtənizi tanıyırsınız? Başqa bir yanlış təsəvvürü ləğv etdiyiniz üçün sizi təbrik edirik! Bütün bu arqumentlər yalnız miflərə və faktların “çaşqınlığına” əsaslanır. Ancaq bu barədə -

Oxşar məqalələr