Uşaq oyunu təkcə uşaq üçün əla əyləncə vasitəsi deyil, həm də çox əyləncəlidir mühüm üsul uşağın öyrənilməsi və inkişafı. Oyunda uşaqlar yeni bir şey öyrənirlər, yeni bacarıqlar öyrənirlər, yeni bacarıqlar əldə edirlər. Açıq hava oyunları uşaqların fiziki inkişafı üçün nəzərdə tutulub. Bunlar indi danışdığımız oyunlardır.

Seçim haqqında

Hərəkətli olanları seçərkən, buna ağıllı yanaşmaq lazımdır. Bəli, nəzərə alınmalı bir neçə vacib amil var.

1. Oyunçuların yaşı. Bəli, uşaqlar daha gənc yaş daha az mürəkkəbliyi olan oyunları seçməlisiniz, köhnələri - daha çox. Bununla belə, yadda saxlamaq lazımdır ki, oyunun istənilən elementi, hətta iştirakçıların yaşına uyğun gəlməsə də, çox vaxt problemsiz və şikayətsiz qəbul edilir (yəni, yeddinci sinif şagirdləri, uşaqlar kimi, məmnuniyyətlə əl çalacaqlar, lakin onlar mütləq arıları sevimli uşaq mahnılarına təsvir etməyəcəklər).
2. Otaq. Beləliklə, oyun seçərkən bütün bunların harada baş verəcəyinə qərar vermək çox vacibdir. Bəzi oyunlar yalnız qapalı, bəziləri açıq havada uyğun gəlir.
3. İnventar. Uşaqlar üçün maraqlı açıq oyunlar hazırlayarkən nəzərə almaq lazımdır ki, onlardan bəziləri üçün xüsusi avadanlıq tələb oluna bilər - skittles, toplar, halqalar və s. Bu şeyləri əvvəlcədən yığmaq lazımdır.

Hazırlıq

Uşaqlar üçün əyləncəli açıq oyunlar seçərək, düşərgə rəhbəri qaydaları düzgün izah etməyi bacarmalıdır ki, bütün iştirakçılara aydın olsun. Beləliklə, böyüklər uşaqlarla üz-üzə gələ bilər (buna görə də uşaqları yarımdairəyə yerləşdirmək yaxşıdır). İzahın özü aydın, yığcam, hamı üçün başa düşülən olmalıdır (bunun üçün konkret söz və ya terminlərdən istifadə etməyə ehtiyac yoxdur, bunu uşaqların əlçatan olan dildə söyləmək lazımdır). Qaydalar çox mürəkkəbdirsə, oyun başlamazdan əvvəl, uşaqlara bütün nüansları aydın şəkildə göstərəcək və izah edəcək kiçik bir məşq edə bilərsiniz. Başqa çox mühüm məqam: Əyləncə üçün sürücü seçin. Əsas oyunçu şən, aktiv olmalı, başqalarını oyuna “yoluxdurmalıdır”. Ona görə də sürücü aktiv olsa yaxşıdır şən uşaq. Ancaq tez-tez olur ki, oyun zamanı sürücülər dəyişir. Bu vəziyyətdə, heç kimi incitməmək üçün bir sayma qafiyəsinə müraciət etmək yaxşıdır. Misal:

Bir iki üç dörd beş,
Səninlə gəzməyə gedirik.
Bir iki üç
Siz oyunda sürücü olacaqsınız!

Kimin sayma barmağı ən sonunda vursa, o anda lider olacaq.

Xəzinə ov oyunu

Beləliklə, uşaqlar üçün ən maraqlı açıq oyunları seçirik. Düşərgədə siz Treasure Hunt adlı bir oyun təşkil edə bilərsiniz. Bu, yaşından asılı olmayaraq bütün uşaqları sevindirəcəkdir. Lazım olacaq inventar: göstəricilər (işarələr), kiçik bir kürəkdə də yığa bilərsiniz (xəzinə basdırılıbsa). Beləliklə, gənc uşaqları bu oyunla əyləndirmək istəyirsinizsə, 10-dan çox göstərici olmamalıdır, lakin iştirakçılar daha yaşlı və ya Ali məktəb, əlamətlər daha çox ola bilər. Tədbirin mahiyyəti ondan ibarətdir ki, komandalara bölünən oyunçular əvvəllər gizlədilən xəzinəni tapmalıdırlar (bu, oyuncaq, konfet və s. ola bilər). Bunun üçün işarələrə əməl etməli və bəlkə də növbəti göstəricini tapmaq üçün kiçik tapşırıqları yerinə yetirməli olacaqsınız. Qalib komanda mükafat olaraq gizli bir xəzinə alır.

Oyun "Gizlənqaç"

Uşaqlar üçün başqa hansı açıq oyunlar var? Düşərgədə gizlənqaç da oynaya bilərsiniz, niyə də olmasın? Beləliklə, bu oyun ən yaxşı açıq havada oynanılır. Hər kəsi axtaracaq bir uşaq alacaq. Bunun üçün o, gözlərini yumur və yavaş-yavaş aşağıdakı sayma qafiyəsini deyir: “Beşə qədər sayıram, ona qədər saya bilmirəm. Bir, iki, üç, dörd, beş, baxacam. Hazırsan ya yox, mən gəlirəm!" Sayma qafiyəsi deyilərkən, qalan uşaqlar özləri üçün sürücünün onları tapa bilməyəcəyi tənha bir yer tapmalıdırlar. Əsas oyunçu kimisə tapsa, ilk o, sayma qafiyəsinin deyildiyi yerə qaçmalı və onu döyməlidir. Və s. son oyunçuya qədər. Ən son kim tapıldı, o qazandı.

Oyun "Kəskin göz"

Uşaqlar üçün əyləncəli açıq oyunlara daha çox baxırıq. Beləliklə, uşaqlara "Oyanıq Göz" adlı bir oyun təklif oluna bilər. Bununla belə, uşaqların gizlənə biləcəyi əraziyə ehtiyac var. Məsələn, ağacların arxasında. Bu vəziyyətdə sürücü təmizliyin mərkəzində olur, digər uşaqlar baqajların arxasında gizlənirlər. Əyləncənin mahiyyəti ondan ibarətdir ki, sürücüyə mümkün qədər yaxınlaşmaq lazımdır. Bunu etmək üçün, ağacdan ağaca qaçaraq, diqqətsiz hərəkət edə bilərsiniz. Sürücü oyunçunu görsə, onu adı ilə çağırır. Ad düzgün çağırılırsa, oyunçu sürücüyə qoşulur və ona digər uşaqları izləməyə kömək edir, əgər yoxsa, iştirakçı sadəcə cavab verməyəcək. Oyunun sonunda sürücüyə ən yaxın olan şəxs qalib gələcək.

Oyun "Kublar tap" (uşaqlar üçün)

Mobil başqa nədir? Beləliklə, ən kiçikləri "Kubları tapın" adlı oyunla əyləndirmək olar. Əvvəllər məsləhətçi saytda təxminən bir çox kubu gizlətməlidir. Oyunçular iki komandaya bölünə bilər və hər bir iştirakçı özü üçün də oynaya bilər. Nəticə: hər bir uşaq mümkün qədər çox kub tapmalıdır. Onları kim aldı maksimum məbləğ- bu və qalib.

Balıqçılıq oyunu

Uşaqlar üçün açıq yay oyunlarına daha çox baxırıq. Beləliklə, düşərgədə "Balıqçılıq" da oynaya bilərsiniz. Bunu etmək üçün asfaltda əvvəlcə dənizi göstərəcək beş metr diametrli kiçik bir dairə çəkməlisiniz. Balıqçı kimi iki nəfər seçilir, onlar hər zaman əl-ələ tutmalıdırlar. Məsləhətçinin əmri ilə balıqçılar çəkilmiş suya (çəkilmiş dairə) qaçırlar və balıqları (digər uşaqlar) tuturlar - bir-birinin ardınca. Bunun üçün iştirakçıların əlləri tutulan balığın ətrafında bağlanmalıdır. Bu halda o, balıqçıların tərəfinə keçir və şəbəkə daim artır. Oyunun məqsədi son balıq olmaqdır.

Oyun "Timsah"

Uşaqlar üçün mobil təhsil oyunları da var. Onlardan biri də məşhur “Timsah”dır. Deməli, bunun üçün daim dəyişəcək bir lider lazımdır. Məsləhətçi qulağına mümkün qədər aydın şəkildə göstərməli olduğu bir söz pıçıldayır. Eyni zamanda, heç nə deyə bilməzsiniz, yalnız göstərə bilərsiniz: bütün vücudunuzla. Göstərilən sözü ilk təxmin edən lider olur. Və s. Bu oyun qeyri-müəyyən müddətə oynana bilər, çünki. o darıxmaz. Orta və böyük uşaqlar üçün uyğundur məktəb yaşı.

Oyun "Canavar və Dovşan"

Uşaqlar üçün açıq hava oyunlarını seçirik. Düşərgədə "Qurd və Dovşan" da oynaya bilərsiniz. Bunu etmək üçün, dovşanların gizlənə biləcəyi saytın kənarında bir meşə çəkmək lazımdır. Qurd bir növ liderdir. O, saytın mərkəzində olur və məsləhətçinin əmri ilə saytın əks tərəfində yerləşən bir meşədən digərinə qaçan bütün dovşanları tutmağa başlayır. Canavar dovşana toxunarsa, həmin yerdə dayanır və canavarın köməkçisinə çevrilir. Bunun üçün o, sadəcə olaraq qollarını açır və digər qaçan dovşanların yolunu kəsir. Dovşanların əksəriyyəti artıq köməkçi olduqda, lider doğum günündə hamısının canavar ziyarətinə gəldiyini elan edir. Sonra canavar əl-ələ tutan uşaqlarla əhatə olunur, ona mahnı oxuyur və ad günü oğlanı rəqs edir.

Oyun "Dəniz narahatdır"

Uşaqlar üçün açıq oyunlar da var. Lakin onların bəziləri tamamilə kiçik dördlüklərdən, bəziləri isə yalnız qismən ibarətdir. Hamısı nümunə ola bilər məşhur oyun"Okean titrəyir". Beləliklə, aşağıdakı mətni tələffüz edəcək aparıcı seçilir: “Dəniz narahatdır - bir dəfə! Dəniz narahatdır - iki! Dəniz narahatdır - üç! Dəniz fiquru yerindədir - dondurun! Bu zaman uşaqlar rəqs edirlər, saymanın son sözü səsləndikdə dəniz fiqurları şəklində donmalıdırlar. Ev sahibi bütün rəqəmləri təxmin etməlidir. Kimin işi həll olunmamış qalırsa, o, yeni lider olur.

Oyun "Bayquş"

Bu oyun maksimum iştirak edə bilər çoxlu sayda uşaqlar. Siz həmçinin bir sürücü seçməlisiniz - bir bayquş. Məsləhətçi “Bu gün bayırdadır!” dedikdə, quşları və ya hörümçək qurdlarını təsvir edən bütün uşaqlar tullanır, rəqs edir, əylənirlər. Bu zaman bayquş yatır. Məsləhətçi “Gecə oldu, bayquş ova gedir!” dedikdə, bütün uşaqlar donurlar. Bayquş hərəkət edənləri və ya kıkırdayanları tapmalıdır. O, bu uşaqları oyundan kənarda, yuva deyilən yerə aparır.

İdman oyunları

2 uşaq üçün açıq oyunlar da var. Məsələn, idman avadanlıqları tələb oluna bilən müxtəlif əyləncələr ola bilər. Beləliklə, oyunçuların raketlə raketlə vurmalı olduğu badminton ola bilər. Siz həmçinin topu rəqibin qapısına vurmağa çalışaraq vura bilərsiniz. Bir seçim olaraq - iki nəfərlik "Qaynar Kartof" oyunu: oyunçulardan biri onu yerə salana qədər bir neçə oğlan sadəcə topu atacaqlar.

Moda dizayneri oyunu

Bu oyun üçün sizə bir neçə cüt iştirakçı (oğlan-qız) lazımdır. Beləliklə, hər bir cütə bir rulon tualet kağızı verilir. Oyunun mahiyyəti: bu inventardan partnyorunuz üçün ən yaxşı kostyumu tapın və hazırlayın. Əvvəlcə oğlanlar qızlara dizayner paltarları, sonra qızlar oğlanlara dəbli frak tikirlər. Qalib yaradıcılığı digərlərini üstələyən cütlükdür.

Oyun "Cadugər"

Siz uşaqlara "Cadı" adlı oyunu da təklif edə bilərsiniz. Bununla belə, burada səhv bir şey yoxdur. Oyun üçün bir neçə iştirakçıya ehtiyacınız olacaq ki, onlar bir süpürgə çubuğunda müəyyən edilmiş maneələri bir dənə dəymədən keçməli olacaqlar. Qalib süpürgə ilə heç bir maneəni yıxmayan və ya ən az sayda maneəni yıxmayandır. Maneələr olaraq, kiçik qum şəhərləri və ya kublar edə bilərsiniz.

Şofer oyunu

Bunu etmək üçün sizə aşağıdakı inventar lazımdır: su stəkanları, yük maşınları. Oyun üçün bir neçə iştirakçı seçilir. Hər bir maşına bir çubuqla sarılacaq bir ip bağlanmalıdır. Yük maşınının qoşqusuna bir stəkan su qoyulur. Oyunun məqsədi ipi bükərək maşını mümkün qədər tez özünüzə doğru çəkmək və eyni zamanda su tökməməkdir. Qalib təkcə avtomobili ən sürətli idarə edən deyil, həm də şüşədə maksimum su qalan iştirakçıdır.

Oyun "Rəqs"

Uşaqlar, əksər böyüklər kimi, musiqini çox sevirlər. Niyə əsaslanan bir oyun oynamırsınız musiqi müşayiəti? Uşaqlar üçün əla musiqili açıq oyun - "Rəqs". Bunun üçün iştirakçılar cütlərə bölünür, ən yaxşısı oğlan-qızdır. Onların hər birinin ayağının altına bir qəzet qoymaq lazımdır. Musiqi açıldıqda cütlük qəzetdən kənara çıxmadan qəzet üzərində rəqs edir. Musiqi dayandıqdan sonra qəzeti yarıya qatmaq lazımdır. Bundan əlavə, hər şey, yenə də yuxarıdakı ssenariyə uyğun olaraq edilir. Özbaşına rəqs edə bilən cütlük qalib gələcək. kiçik parça ondan kənara çıxmadan qəzetlər. Eyni zamanda, çox fərqli qaydalar qurmaq asandır: tərəfdaşları qucağına almağa icazə verilə bilər, icazə verilə bilməz və s.

Robot oyunu

Bu oyun iki iştirakçı üçün uyğundur. Onlardan biri robot, digəri sınaqçı olacaq. Əvvəllər otaqda (sinifdə) tester robotun tapmalı olduğu şeyi gizlətməlidir. Bu zaman tester robota verilən əmrlər üçün aşağıdakı sözlərdən istifadə edir: “irəli”, “geri”, “sağ”, “sola” və s. Robot gizli əşyanı tapdıqda oyun başa çatır.

Yarışmalar

Siz müxtəlif hərəkət edənləri də götürə bilərsiniz.Onlardan biri də "Boks"dur. Beləliklə, bunun üçün sizə iki boksçu olacaq iki nəfər lazımdır şişmə toplar hər bir oyunçuya verilir. Oyunun mahiyyəti: döyüşə əllərinizlə deyil, toplarla girməlisiniz. Qalib topunu üç dövrə saxlayan oyunçudur: onu partlamaz, buraxmır. Uşaqlar üçün başqa bir əyləncəli və olduqca yaxşı rəqabət: komanda lazımdır səbət dolu almaları boş yerə köçürün. Ən çox alma olan komanda qalib gəlir. Qaliblər üçün mükafat eyni almalardır.

Bu sənəd hər yaşda olan uşaqların çox sevdiyi açıq hava oyunları təqdim edir. Bu, yay məktəbi düşərgəsində uşaqların istirahətini təşkil edən müəllimin işinə kömək edəcəkdir.

Açıq hava oyunları

"Köpəkbalığı və dənizçilər"

Oyunun məzmunu: uşaqlar iki komandaya bölünür: dənizçilər və köpəkbalığı. Zəmində böyük bir dairə çəkilir - bu bir gəmidir. Okeanda gəminin ətrafında üzən çoxlu köpək balığı var. Bu köpək balıqları dənizçiləri dənizə, dənizçilər isə köpək balıqlarını gəmiyə sürükləməyə çalışırlar. Köpəkbalığı tamamilə gəmiyə sürükləndikdə dərhal dənizçiyə çevrilir və dənizçi dənizə girərsə, o, köpəkbalığına çevrilir. Bir-birinizi yalnız əllərinizlə çəkə bilərsiniz. Vacib qayda: bir köpəkbalığı - bir dənizçi. Artıq heç kim müdaxilə etmir.

"İnəklər, itlər, pişiklər"

Məqsədlər: bacarıqların inkişafı sözsüz bağlanti, konsentrasiya eşitmə diqqəti; bir-birinə qayğıkeş münasibət bəsləmək; başqalarını dinləmək bacarığını inkişaf etdirmək.

Oyun məzmunu. Fasilitator deyir: “Xahiş edirəm geniş dairədə durun. Hamının yanına gedib qulağına heyvanın adını pıçıldayacağam. Yaxşı xatırlayın, çünki o zaman bu heyvana çevrilməli olacaqsınız. Sənə pıçıldadığımı heç kimə demə”. Lider hər uşağa növbə ilə pıçıldayır: "Sən inək olacaqsan", "İt olacaqsan", "Sən pişik olacaqsan". “İndi gözlərini yum və insan dilini unut. Siz yalnız heyvanınızın "danışdığı" şəkildə danışmalısınız. Gözlərinizi açmadan otaqda gəzə bilərsiniz. "Heyvanınızı" eşidən kimi ona doğru hərəkət edin. Sonra əl-ələ verərək ikiniz "sizin dilinizdə danışan" başqa uşaqları tapmaq üçün gəzirsiniz. Vacib bir qayda: qışqırmayın və çox ehtiyatla hərəkət edin”. Oyunu ilk dəfə açıq gözlərlə oynamaq olar.

"Tap və sus"

Məqsədlər: konsentrasiyanın inkişafı; stresə davamlı bir şəxsiyyət tərbiyəsi; yoldaşlıq hissini aşılamaq.

Oyunun məzmunu: uşaqlar, ayaq üstə, gözlərini yumurlar. Ev sahibi əşyanı hamı üçün görünən yerə qoyur. Sürücünün icazəsindən sonra uşaqlar gözlərini açır və diqqətlə gözləri ilə onu axtarırlar. Obyekti ilk görən şəxs heç nə deməməli və ya göstərməməli, səssizcə öz yerində oturmalıdır. Başqaları da elə. Obyekti tapmayanlara bu şəkildə kömək edilir: hamı obyektə baxır, uşaqlar isə başqalarının baxışlarını izləyərək onu görməlidirlər.

"Dairə nümunəsi yaratmaq"

Məqsədlər: şəxsiyyətlərarası əlaqələrin qurulması; qrupda əlverişli mikroiqlimin yaradılması; gözəl motor bacarıqlarının və təxəyyülünün inkişafı.

Oyunun məzmunu: hamı bir dairədə oturur. Hər bir iştirakçının əlində bir kağız parçası və qələm və ya qələm var. Bir dəqiqə ərzində hər kəs öz vərəqlərinə nəsə çəkir. Sonra vərəq sağdakı qonşuya, vərəq isə soldakı qonşudan alınır. Bir dəqiqəyə nəsə çəkib bitirirlər və yenidən vərəqi sağdakı qonşuya ötürürlər. Oyun vərəq sahibinə qayıdana qədər davam edir. Sonra hər şey nəzərdən keçirilir və müzakirə olunur. Sərgi keçirə bilərsiniz.

"Qazan"

Məqsədlər: komanda qurmağı təşviq etmək; təcavüz vəziyyətinin aradan qaldırılması; nəzarət etməyi öyrənin emosional vəziyyət; hərəkətlərin koordinasiyasını, çevikliyi inkişaf etdirmək.

Oyunun məzmunu: "Qazan" qrupda məhdud yerdir (məsələn, xalça). Oyun zamanı iştirakçılar “su damcılarına” çevrilir və bir-birinə dəymədən xalça boyunca təsadüfi hərəkət edirlər. Ev sahibi sözləri tələffüz edir: “su qızdırır!”, “Su isinir!”, “Su istidir!”, “Su qaynayır!”, .... Uşaqlar suyun istiliyindən asılı olaraq hərəkət sürətini dəyişirlər. Toqquşmaq və xalçadan kənara çıxmaq qadağandır. Qaydaları pozanlar oyundan kənarda qalırlar. Ən diqqətli və çevik olanlar qalib olurlar.

"Braun hərəkəti"

Məqsədlər: komanda birliyini təşviq etmək; qrupda işləməyi, həmyaşıdları ilə ünsiyyət qurmağı, birgə qərarlar qəbul etməyi öyrənin.

"Mən ən yaxşıyam..."

Məqsədlər: utancaqlığa qalib gəlməyi öyrətmək, özünə inam hissi formalaşdırmaq, özünə hörməti artırmaq.

"BIP"

Avadanlıqlar: pərdə, stullar. Oyunun müddəti: 10-20 dəq. Oyunçuların təxmini sayı: 20 nəfər. Oyunun gedişi: Oyunçular bir dairədə otururlar. Sürücü, gözləri bağlı, dövrə içərisində gəzir, vaxtaşırı oyunçulara dizləri üstə oturur. Onun vəzifəsi kiminlə oturduğunu təxmin etməkdir. Arxasını oyunçuya tərəf tutaraq oturmaq lazımdır, sanki stulda oturursan, əllərinizlə hiss etməyə icazə verilmir. Sürücünün diz üstə oturduğu şəxs "BIP" deməlidir, daha yaxşısı "öz səsi ilə deyil" deməlidir ki, tanınmasın. Sürücü kimin qucağında oturduğunu təxmin edibsə, o zaman rolları dəyişirlər; Oyun davam edir.

"İşğal"

Məqsədlər: komanda qurmağı təşviq etmək, qorxu və təcavüz hisslərini aradan qaldırmaq; qarşılıqlı yardımı inkişaf etdirmək; çeviklik və sürəti inkişaf etdirmək.

"Kölgə"

Məqsədlər: motor koordinasiyasının inkişafı, reaksiya sürəti; şəxsiyyətlərarası əlaqələrin qurulması.

Sağlamlıq düşərgəsində ibtidai və orta məktəb yaşlı uşaqlar üçün oyunlar

Plotnikova Elena Albertovna, Rusiya Dəmir Yollarının 15 nömrəli internat məktəbinin müəllimi, Çelyabinsk
Materialın təsviri: Məktəb yaşlı uşaqlar üçün oyun seçimi təklif edirəm. Onların arasında orta səviyyəli oyunlar var və aşağı səviyyə fiziki fəaliyyət, belə ki, onlar nahardan əvvəl və axşam yeməyindən dərhal sonra edilə bilər. Göz ardı edilmir və düşüncəni inkişaf etdirən, genişləndirən oyunlar leksikon, uşaqların yaradıcılıq fəaliyyətinin oyanması.
Hədəf: uşaqların asudə vaxtının təşkili.
Tapşırıqlar: 1. Qrup birliyi, tolerantlığın, özünə inamın formalaşması üçün şərait yaratmaq.
2. Diqqəti cəmləmək qabiliyyətinin inkişafına, məsuliyyət hissinin formalaşmasına kömək etmək.
3. Düşüncəni, reaksiya sürətini, çevikliyi inkişaf etdirmək.

Bir dairədə sakit oyunlar

Santiki-Santiki-Limpopo
Uşaqlar bir dairə təşkil edirlər. Onlar bir müddət təqaüdə çıxan sürücünü, oyunçular isə “rəhbəri” seçirlər, məqsədi oyunçulara fərqli hərəkətləri (barmaqların çırpılması, dönmə, əyilmə, ayaq ştamplama və s.) göstərmək olacaq. Bütün oyunçular dərhal onun hərəkətlərini təkrarlamalıdırlar.
Sonra sürücü dairənin mərkəzinə qayıdır. Onun vəzifəsi bütün hərəkətləri kimin göstərdiyini müəyyən etməkdir. "Göstərilən" birini aşkar etmək cəhdlərinin sayını əvvəlcədən müzakirə etmək lazımdır.
Hərəkətlər adi əl çalmalarla başlayır. Eyni zamanda, oyun boyu sözlər vəhdətdə tələffüz olunur: “Santiki-santiki-limpopo”. Sürücünün diqqətindən yayınmayan dəstə başçısı yeni bir hərəkət nümayiş etdirir. Sürücüyə kimin rəhbərlik etdiyini təxmin etmək imkanı verməmək üçün hər kəs dərhal bunu qəbul etməlidir. Əgər “rəhbər” tapılarsa, o zaman lider olur.

Biri
Bütün oyunçular bir dairədə durur, bir lider seçir və hər bir oyunçuya seriya nömrəsi verilir.
Oyun həmişə belə başlayır: iki dəfə eyni anda hər iki əlin baş barmağını göstəririk (jest: “Hər şey əladır!”) Və əllərimizi də iki dəfə çırpırıq. Sürücü deyir: “Bir-bir”, iki əl çalır, “bir-üç” (yaxud oyunçuların sayından asılı olaraq hər hansı digər rəqəm), üçüncü nömrənin altında olan oyunçu oyunu alır, yəni verilən ritmdə deyir. : “üç- üç, üç - ... (kiminsə nömrəsinə zəng edir) ". Əgər oyunçunun nömrəsinə cavab verməyə vaxtı olmayıbsa və ya orada olmayan nömrəyə zəng vurubsa, o zaman nömrənin əvəzinə ona hansısa ləqəb verilir, məsələn, “xurma ağacı” və qalan oyunçular onun nömrəsini yadda saxlamalıdırlar. ləqəb və ləqəbi çağırın, nömrəni deyil.

Rənglər
Oyunçular bir dairədə olurlar.
Ev sahibi əmr edir: “Portağağa toxun! Bir iki üç!" Oyunçular müəyyən rəngdə olan əşyaya mümkün qədər tez toxunmağa çalışırlar. Bu, mebel parçası, geyim elementi, hər hansı bir oyunçunun saç düzümü ola bilər. Kimin “Üç” hesabına vaxtı olmayıbsa, oyundan kənarda qalıb.
Ev sahibi əmri yenidən təkrarlayır, lakin yeni rənglə.
Sonuncu qalan qalib gəlir.

"Siqnal keçin" məşqi
İştirakçılar əl-ələ tutaraq bir dairədə dururlar. Oyun "Sınıq Telefon" oyununun prinsipindən istifadə edir.
Ev sahibi hər kəsdən gözlərini yummağı xahiş edir və bir növ siqnal ötürür (iki dəfə əl sıxmaq, əlinizi yuxarı qaldırmaq və s.). Siqnalı sağa və ya sola qəbul edən onu zəncirdə növbəti birinə ötürməlidir. Lider göndərdiyi siqnalı aldıqda oyun başa çatır.
Bir neçə dəfə təkrarlandı.

Hər yerdə oynaya biləcəyiniz oyunlar

Oyun "Qarşılıqlar"
Birinci seçim: oyunçular mənaca əks olan sözləri seçməlidirlər (həm sifətlər, həm isimlər, həm də fellər üçün):
“Daxma saraydır, gündüz gecədir, kobud hamar, acı şirin, danışmaq susur, islanmaq quruyur. .."
Oyunun ikinci versiyası: ifadənin davamı:
“Antilop sürətlə qaçır, amma tısbağa – ..?
Daş sərtdir, amma pambıq yun ...?
Aibolit mərhəmətlidir, Barmalei isə ...?
Çuqun ağırdır, amma alüminium...?
Arılar zəhmətkeşdir, dronlar isə...?
Pis sehrbaz, amma yaxşı - ...?
Kağız nazikdir, amma karton...? (sıx, qalın)
Gölməçə kiçikdir, amma dəniz...?
Üçüncü seçim: uşaqları oxşar ifadələr - müqayisələr yaratmağa dəvət edin.
Dördüncü seçim: məşhur uşaq mahnıları və şeirlərindən cümlələr üçün ifadələr-əks ifadələr axtara bilərsiniz. Məsələn: "Meşədə yolka doğuldu - Çöldə ağcaqayın qırıldı"; "Ayı meşədə gəzir - Çölün ortasında qamətli maral dayanır".
Sınayın:
"Bizim Tanya yüksək səslə ağlayır" - ...;
"Buğa gəzir, yellənir ..." - ....;
"Kiçik Milad ağacı qışda soyuqdur ..." - ...;
"Təbəssümdən tutqun bir gün daha parlaqdır .." - ...;
"Birlikdə açıq yerlərdə gəzmək əyləncəlidir ..." - ...;
“Qoy piyadalar gölməçələrdən yöndəmsiz qaçsınlar...” -…;
"Yağış ayaqyalın yerdə keçdi ..." - ...;

Oyun "Sinonimlər"
Bir söz üçün mümkün qədər çox sinonim tapmaq lazımdır.
Məsələn: gözəl - ləzzətli, füsunkar, ecazkar, gözəl, heyrətamiz, möhtəşəm, yaraşıqlı, gözəl, heyrətamiz;
atmaq - atmaq, atmaq, qaçmaq, atmaq.

Oyunlar - mahnılar
1. Ayı və arı haqqında. (uşaqlar liderdən sonra hər bir ifadəni təkrarlayır və o, tempi, intonasiyanı, səs tembrini dəyişdirərək eyni mətni bir neçə dəfə təkrarlaya bilər)
Sahildə
böyük çay
arı sancdı
Sağ burnunda ayı.
- Oh-boo-ha-ha, -
Ayı qışqırdı.
Arının üstündə oturdu
Və mahnı oxumağa başladı:

"Pampararu - .. (hamısı bir ağızdan:) "Hey!"
“Pampararu - .. (hamısı bir ağızdan:) “Hey! hey! hey!

2. ECHO (uşaqlar son hecanı təkrarlayır)
Saat neçədir? (saat)
Bir saatda nə qədər olacaq? (saat)
Xeyr, doğru deyil, iki olacaq, (a)
Düşün, düşün baş (a)
Kənddə xoruz necə oxuyur? (uh)
Bəli, bayquş deyil, xoruz (vay)
olduğuna əminsən? (Necə)
Amma həqiqətən necə? (Necə)
Dirsəkdir, yoxsa göz? (göz)
Amma sizdə olan budur? (burun)
İki dəfə iki nədir? (iki)
Siz heç inana bilmirsiniz (yox)
Həmişə yaxşısan? (Bəli)
Yoxsa yalnız bəzən? (Bəli)
Cavab verməkdən bezdiniz? (Yox)
Səssiz olmağa icazə verirəm.

Açıq hava oyunları

Həmkarlarıma xatırlatmaq, gənc müəllimlərə uşaqlığımızın oyunlarından danışmaq istəyirəm.
ringlet
Oyunçular hansısa divarın (dirək, ağac) qarşısında 6-10 addım dayanır və ya otururlar, onların qarşısında liderdir. Oyunçular ovuclarını önlərindəki "qayıqda" tuturlar və lider (həmçinin qatlanmış "qayıq") ovuclarında bir üzük gizlədir. Hər bir oyunçuya yaxınlaşaraq, yavaş-yavaş "qayıq"ını əllərinin arasından keçir, guya bu oyunçunun əlinə üzük qoyur.
Ev sahibi bütün oyunçuların ətrafına getdikdən sonra kənara çəkilir və deyir: "Zəng edin, zəng edin, eyvana çıxın!"
Üzüyü olan adam qaçmalıdır ki, onu tutmasınlar və əli ilə divara toxunsunlar. Əgər bacarırsa, o zaman lider olur, lider isə oyunçu olur.
Oyunçuların vəzifəsi lideri yaxından izləmək, görməyə çalışmaqdır: üzüyü nə vaxt və kimə verdi və üzüyün yeni "sahibi" bunu etməməlidir.
malik olduğunu göstərmək üçün.

Çar
Uşaqlar "kral" seçirlər, sonra kənara çəkilir və nə göstərəcəkləri barədə razılaşırlar, bundan sonra "kral"a bu sözlərlə yaxınlaşırlar:
- Salam, çar-suveren!
- Salam, mənim sadiq bəndələrim! Harada idin, nə edirdin?
- Harada idik, deməyəcəyik, amma nə etdik, göstərəcəyik ...
Oyunçular bir növ işi təsvir etmək üçün pantomimadan istifadə edirlər və "kral" bunun hansı iş olduğunu təxmin etməlidir. Əgər təxmin etsə, hamı səpələnir və o, kimisə tutmalıdır. Düzgün təxmin etmirsə, uşaqlar yenidən razılaşır və başqa bir işi təsvir edirlər.

Oyun "Müdafiə"
Yerdə və ya yerdə təsvir edilmiş kiçik bir dairənin mərkəzində bir gürz qoyulur. Dairə ətrafında bir müdafiəçi olur. Qalan oyunçular əl-ələ tutaraq müdafiəçinin ətrafında mümkün olan ən böyük dairəni təşkil edirlər. Sonra əllərini aşağı salırlar, oyunçulardan biri müdafiəçidən topu alır. Sürücünün gürzü qoruya bilməyəcəyi zamanı gözləyərək topu öz aralarına atırlar. Məqsədləri onu topla yıxmaqdır, bunun üçün onlar topu dəqiq və sürətlə bir-birinə atmalı, məharətlə tutmalı, ildırım sürəti və güclə hədəfə atmalıdırlar. Müdafiəçinin vəzifəsi gürzü qorumaq, oyunçuların onu yıxmasına imkan verməməkdir; lakin ona hər hansı bir şəkildə topu vurmağa icazə verilir, ancaq ayağı ilə deyil.
Qürzü yıxan oyunçu müdafiəçi ilə rolları dəyişir. Əgər müdafiəçi özü gürzü atırsa, o zaman o, topu əlində olan oyunçunun yerini tutur.

Uşaqların istirahət düşərgələrində açıq hava oyunları, estafet yarışları, zəka oyunları

Düşərgədə uşaqlar sıyıq yeməkdən və ya yatmaqdan imtina edə bilərlər. Bir-birləri ilə əsəbiləşə və ya mübahisə edə bilərlər. Amma uşaqlar yay istirahət düşərgəsində oyun oynamaq təklifinə həmişə böyük maraqla yanaşırlar. Kiçik üçün iş - zəngin arsenal arasında oyun ssenariləri uşaqları ovsunlayacaq birini seçin. Və uşaq bağçasına gəldikdən bəri sağlamlıq düşərgəsi, onda açıq hava oyunları onların sağlamlığı üçün çox faydalı olacaq. Uşaqlar ola bilər idman oyunları hətta həyətdə dözümlülük oyunları. Axşamdırsa və ya uşaqlar artıq qaçmaqdan yorulubsa, onlara sürətli fikir üçün oyunlar təklif edə və ya uşaq sənəti müsabiqəsi təşkil edə bilərsiniz. Beləliklə, məsləhətçiyə kömək etmək - yay sağlamlıq düşərgəsində müxtəlif oyunların ssenariləri.

Açıq hava oyunları

Qarmaq
Oyunçular bir dairə təşkil edirlər. Mərkəzdə dayanan sürücü, ucunda bağlanmış qum torbası (çubuq) ilə ipi fırladır. Oyunçular ip ayaqlarının altından keçən kimi onun üzərindən tullanır, ona dəyməməyə çalışırlar. İpə toxunan lider olur.

molekullar
Uşaqlar təsadüfi olaraq ərazidə hərəkət edirlər - tullanmaq, qaçmaq, qışqırmaq. Ev sahibi qışqırır: "Biz dörd nəfərdən ibarət qruplarda birləşirik! (Üç, beş, yeddi və s.)"
Hər kəs tez qruplar yaratmalıdır - əllərini bir-birinə bağlamaq və ya qucaqlamaq. "Əlbəttə" qalan bir tapşırığı yerinə yetirməlidir. Məsələn, bir dairə ətrafında qaçmaq və ya ucadan qışqırmaq və s.

Ovçular və ördəklər
Saytda 10-15 metr məsafədə iki paralel xətt çəkilir. Bütün oyunçular bərabər şəkildə "ovçulara" və "ördəklərə" bölünür. "Ovçular" xəttdən kənarda, "ördəklər" isə cərgələr arasında olur. "Ovçular" topu atır, onları "ördəklərə" vurmağa çalışırlar. Duzlu “ördəklər” oyundan kənarda qalıb. Bütün "ördəklər" etiketləndikdə, komandalar rolları dəyişir. Bütün "ördəkləri" daha az vaxtda yıxan komanda qalib gəlir. Bu açıq oyuna bəzən "Dodgeball" da deyilir.

Bir ayaqla atlama etiketi
Adi balyaların mürəkkəb versiyası. Bu açıq oyun kiçik bir oyun meydançasında oynana bilər. Bir ayağı üstə tullanan sürücü bir ayağı üstə tullanan oyunçulara yetişməyə çalışır. Etiket hər hansı bir oyunçunu tutduqdan və toxunduqdan sonra yerlərini dəyişirlər. İki ayaqla yerə toxunmaq ya yedəklənir, ya da oyundan kənarda qalır (məsələn, yedəkləmənin 3 dəyişməsi üçün).

Tısbağa etiketi
Adi teqlərin daha az mobil versiyası. Əsas qayda qaçmamaqdır. Özünüz lider olmamaq üçün yalnız addımlarla hərəkət edə və etiketdən yayına bilərsiniz. Kim qaydanı pozub qaçarsa, etiket olur və ya oyundan kənarda qalır. Bu açıq oyun qapalı məkanlar üçün uyğundur.

estafet yarışları

Gülməli kenquruların estafet yarışı
Oyunçular komandalara bölünür. Oyun üçün sizə kiçik əşyalar lazımdır - kiçik toplar və ya kibrit qutuları.
Hər komandanın oyunçusu bu obyekti dizləri arasında tutmalı və nişana qədər bir qədər məsafəyə tullanmalı və öz komandasına qayıtmalıdır. Bundan sonra o, elementi növbəti iştirakçıya ötürür. Əgər oyunçu əşyanı atıbsa, o, öz yerinə qayıdır və yenidən başlayır. Komanda oyunçusunu hərarətlə dəstəkləyir, liderin başlamazdan əvvəl komandadan özləri üçün bir ad seçməsini xahiş etməsi məsləhətdir.

Estafet "qaşıq-kartof"
Komanda üzvü uzanmış əlində böyük bir kartof olan bir qaşıq tutaraq müəyyən məsafəni qaçmalıdır. Kartofsuz qaça bilməzsən! Düşərsə, oyunçu başlanğıc mövqeyinə qayıdır.

Traktor
Məsləhətçi bir-birindən təxminən yarım metr məsafədə iki xətt çəkir. Heyət iki komandaya bölünür və ən güclü iki oyunçunu seçir. Hansı komandanın “traktor”, hansının “yük” olacağını müəyyən edirlər. Seçilmiş ən güclü oyunçular "ip" olacaq. “Traktor” “yükü” yerindən tərpətməyə, yan tərəfə çəkməyə çalışır. Eyni zamanda, "yük" hər cür müqavimət göstərir. "İp" ikiqat yükə tab gətirməyə çalışır.
Uşaqlar bu şəkildə sıraya düzülür: “kabel” rolunu oynayan oyunçular əl-ələ verirlər. “Traktor” komandası bir-birinin ardınca “qatar” kimi düzülür, hər bir oyunçu beldə duran “kabel”i bir tərəfdə qabaqda tutur. Bənzər bir şəkildə, yalnız "kabelin" digər tərəfində - "yük" sıralanır.
Tapşırıqda daha uğurlu olanlar qalib gəlir. Əgər "kabel" cırılıbsa, "yük" qazandı. Komandalar rolları dəyişirlər.

şalgam
Altı nəfərdən ibarət iki komanda var. Qalanları azarkeşdir. Hər komandanın nənəsi olan babası, nəvəsi olan böcəyi, siçanı olan pişiyi var. İki stulun hər birində, düzülmüş komandalardan bir qədər məsafədə bir şalgam oturur. Məsələn, şalgam şəkli olan şapkalı bir uşaq.
Baba oyuna başlayır. Müəyyən bir siqnalla şalgamın ətrafında qaçmaq və geri qayıtmaq üçün ona tərəf qaçır. Sonra “nənə” babanın belindən yapışır – indi də birlikdə şalğama qaçırlar. Sonra nəvə onlara yapışır, sonra - Bug və s. Siçan da daxil olmaqla, bütün şirkət şalgamın ətrafında qaçdıqda, ikincisi siçana yapışır. Digərlərindən daha sürətli "şalgam çəkən" komanda qalib gəlir.

canlı körpü
Uşaqlar bir-birinə baxan iki əks cərgədə dayanırlar. Qarşı cərgələrdən olan uşaqlar bir-birlərinin əllərini mümkün qədər möhkəm tuturlar. “Əllərdən canlı körpü” yaranır. Bu körpünün üstündə bir nəfər uzanıb axıra qədər hərəkət edir. Sonra növbəti. Məsləhətçi zarafat etməyi də unutmur. Uşaqlar körpüdən keçənləri alqışlamalıdırlar. Qaliblər və məğlublar yoxdur - bu oyun uşaqları yaxşı birləşdirir və əl gücünü inkişaf etdirir. Təhlükəsizlik tədbirlərinə riayət edin.

matç turniri
Bu, hər yaşa uyğun əyləncəli estafet yarışları toplusudur. İştirak edən komandaların optimal sayı üçdür. Qalib komanda üç xal, ikinci yeri tutan komanda iki xal, üçüncü yeri tutan komanda isə bir xal alır. Qalib bütün mərhələlərdən sonra xalların cəminə görə müəyyən edilir.
Həm də hər mərhələ üçün hər komanda üçün kartofda kibrit yapışdıra bilərsiniz. Sonda bu "kirpilərin" neçə iynəsi olduğunu hesablayın. Komandanın sonuncu oyunçusu kibrit qutusunu hərəkətin başladığı yerə çatdırdıqda estafet yarışı başa çatır. Hərəkət zamanı bu qutu düşərsə, estafet iştirakçısı dayanır, qutuları yerinə qoyur və yoluna davam edir. Əgər tapşırıq kibritlərdən qurmaqdırsa, o zaman icra əmrləri verilir müəyyən vaxt. Bu zaman komandalar növbə ilə tapşırığı yerinə yetirirlər.
Mərhələlər üçün tapşırıqlar:
1. Kibritlərdən sözləri yazın: “Uşaqlar üçün kibritlər oyun deyil!”
2. Qutunu başınızın üstünə qoyaraq daşıyın.
3. Çiyin qayışları kimi iki kibrit qutusunu çiyninizdə daşıyın.
4. Bundan əvvəl qutuları ucu ilə bir yumruğa qoyaraq aparın.
5. Tapşırıq səpələnmiş kibritləri tez toplamaqdır. Komandalar üçün 3-5 qutu kibrit müəyyən yerlərə səpələnir.
6. Kibrit qutusunu bel nahiyəsinə arxanıza qoyaraq daşıyın.
7. Qutunu ayağın üstünə qoyun, ayağın üstündə aparın.
8. Kimin komandası iki dəqiqəyə daha hündür kibrit “quyu” quracaq?
9. Qutunu çənənizlə boynunuza basaraq aparın. Qutuların uclarını boyun və çənəyə qoyun.
10. Qutunun “qapağı”nı (xarici hissə) burnuna taxaraq aparın. Əllərin köməyi olmadan dəyənəyi ötürmək lazımdır. İştirakçı qutunu burnu ilə estafetdən çıxarmalıdır.
11. Yerdə və ya kibritlərin döşəməsində bir neçə vaqonu olan bir qatar qurun.
12. Boş kibrit qutusunu yerə və ya yerə qoyun və ona üfürün ki, özü hərəkət etsin. Nəfəslə qutuları yalnız bir tərəfdən hərəkət etdirməlisiniz, geri qaçaraq geri qayıdın.

Ağıl Oyunları

Arxadakı heyvanlar
Hər bir oyunçuya kürəyində heyvanın şəkli (və ya yazılı adı) verilir ki, onu görməsin. Təxmin etmək üçün insan başqalarına sual verir. Yalnız "bəli" və ya "yox" cavabını verin. Məsələn: "Mənim lələklərim var? Bəs üzgəclər? Mən yırtıcıyam? Buynuzlarım varmı? Üzürəm?" və s.).Hər kəs sual versə daha yaxşı olar.Bunu elə edə bilərsiniz ki, iki sual ard-arda olsun və eyni sualı vermək mümkün olmasın.Əgər oyunçu heyvanı təxmin edibsə, növbəti sualı onun kürəyinə asa bilərsiniz.Və xal verin. bir xal.Daha çox xalı olan. Heyvanlara əlavə olaraq, obyektləri təxmin edə bilərsiniz, idman avadanlığı, alətlər və s.

Nə etmək olar?
Oyunçular, məsələn, bir şüşə fincan ilə edilə biləcək variantları adlandırırlar. Ondan içmək, xəmir dairələrini sıxmaq, kartof əzmək, qələm tutacağı kimi istifadə etmək, ondan böcəklər üçün terrarium hazırlamaq və s. Bir dairədəki hər bir oyunçu öz seçimini çağırır. Məsləhətçi variantın uyğun olub-olmadığını müəyyən edir (məsələn: “stəkanı rəfə qoymaq olar” uyğun deyil, çünki faydalı deyil). Kim hansı variantı adlandıra bilmirsə, oyundan kənarda qalır.

Bacarıqlı
Bu oyun top və saniyəölçən tələb edir. Oyunçular iki komandaya bölünür.
Oyunçular təxminən iki metr məsafədə bir-birinə qarşı iki cərgədə otururlar. Məsləhətçi topu götürür və komandalardan birinin son oyunçusuna atır, hər hansı bir sözün başlanğıcını tələffüz edir, məsələn: "Ko ..."
"... rabl!" - oyunçu sözü tez bitirməli və topu qarşıda oturan birinə atmalıdır: "Ar ..."
"... içki!" - o, tez cavab verməli və yeni bir sözün başlanğıcını qışqıraraq rəqibə topu ötürməlidir ..
Məsləhətçi cavabla bağlı hər hansı bir qüsuru qeyd edir. 4-5 saniyədən çox davam edərsə, bir cərimə xalı verilir. Məsləhətçi qaydalara riayət olunmasına da nəzarət edir. O, topun dəqiq ötürülməsini təmin edir ki, heç bir işarə olmasın. Bütün oyun 3-5 dəqiqədən çox olmamalıdır - razılaşdırıldığı kimi.
Oyunu asanlaşdırmaq və ya çətinləşdirmək üçün özünüzü təxmin etməklə məhdudlaşdıra bilərsiniz, məsələn, heyvanların, bitkilərin, şəhərlərin adlarını, musiqi qrupları- nə kifayətdir təxəyyül.
Sonda ən az penalti xalını toplayan komanda qalib gəlir.

Burda kim məsuldur?
Hesablama qafiyəsinə görə otaqdan çıxan və ya sadəcə uzaqlaşan, üz döndərən sürücünü müəyyən edirlər. Qalan oyunçular öz "əsas"larını seçirlər. Bir dairədə olurlar. Sürücü qayıtdıqdan sonra "əsas" hər hansı bir hərəkət göstərməyə başlayır, bütün digər oyunçular dərhal ondan sonra təkrarlayırlar. Sürücü iki cəhdlə burada kimin “məsul” olduğunu müəyyən etməlidir. Əgər bacararsa, rəis lider olur. Musiqi ilə oynamaq çox arzuolunandır - uşaqlar hərəkət etməyə daha çox həvəsli olacaqlar.

Tələsmə
Diqqətin inkişafı üçün oyun. Bütün oyunçular yarımdairə olurlar. Lider müxtəlif hərəkətlər göstərir - bədən tərbiyəsi və ya rəqs. Oyunçular liderdən bir hərəkətlə geri qalaraq təkrarlayırlar. O, ilk hərəkəti göstərdiyi anda oyunçular hərəkətsiz dayanırlar. O, ikinci gedişi göstərəndə, oyunçular birincini göstərir və s.
Kimsə səhv edən kimi oyundan çıxır. Sonda tək olan qalib gəlir. Oyun da musiqi həyata keçirmək üçün arzu edilir.

Sehrbazlara əmr verin

Bu oyun adi etiketlərdən onunla fərqlənir ki, işarələnmiş şəxs yerində dayanır və qaçan yoldaşlar onu yenidən xilas edənə qədər əllərini yanlara tutur. Oyunu, oyunçuları ən qısa müddətdə digər komandanın daha çox oyunçusunu ələ salan komanda qalib gəlir.

iki dirək

Hər komanda başqasının mıxına toxunmağa çalışır. Ancaq başqasının yarısında səni lağa qoya bilərsən. Duzlu, "Sehrbazlar" oyununda olduğu kimi, öz əlləri ilə xilas edilənə qədər hərəkətsiz, qollarını uzadaraq yerində donmağa borcludur. Siz dirəyə bir dairə (diametri 2 metr) daxil edə bilməzsiniz.

əyiricilər

İçəri böyük dairə, yerdə işarələnmiş komanda (5-10 nəfər) birincidən başqa hər kəsin öndəki şəxsin çiyinlərindən yapışdığı bir sütunda düzülür. Birincinin ətrafında yerləşən digər komanda (eyni sayda) əlverişli anda topu sütunun sonuncu hissəsinə atmaq üçün atır.

Oyunun mümkün nəticələri:

1) komanda - bütün oyunçuları etiketləndikdən sonra oyunu tərk edənə qədər sütun dairə daxilində manevrlər edir;

2) dairədə olan bərabər vaxt intervallarından sonra hər komandada işarələnənlərin sayı müqayisə edilir;

3) əgər oyunçular o qədər təcrübəlidirlər ki, onları məğlub etmək çətindirsə, sonda ilk vuruşdan sonra komandalar dəyişir və bu halda müqayisə edin. daha yaxşı vaxt bir dairədə qalmaq.

Kolyxanka

10-15 uşaqdan sıx bir dairə qurulur. Və onların yoldaşlarından biri ortada dayanır, qollarını bədən boyunca yanlarına basaraq ayaqlarını möhkəm hərəkət etdirir. Yerdən ayrılmadan ortanca hansısa istiqamət verir və ətrafdakılar onu qucağına alır, qonşulara ötürürlər və ya qarşılarında dururlar. Oyunun mənası odur ki, mərkəzi olan yoldaşları tərəfindən etibar edilir və onu diqqətlə silkələyirlər.

odun yığını

Məsləhətçi: “Bir dairədə durun, əllərinizi tutun! “Gedək!” deyəcəm. - dairələrdə qaçmaq. Deyəcəyəm: "Çək!" - hamı qonşusunu skitllərə çəksin. Sancağı yıxmış və ya sağ əlini açan oyunu tərk edir.

Yəqin ki, düşərgədə diz hündürlüyündə və yuxarıda skittles əvəz etmək üçün loglar olacaq. Atlama (yıxılma) obyekti yerə dərindən yapışmayan budaqlar olduqda, oyun artıq hind rəqsi adlanacaq.

sıçrayış

Bir oyunçu, əyilərək, sabitlik üçün əllərini dizlərinə qoyur. İkinci iştirakçı atlamada əllərini ayaq üstə duranın arxasına söykəyərək qaçışla onun üzərindən tullanır. Və birincidən iki metr aralıda dayanaraq eyni şəkildə əyilir. Üçüncüsü ard-arda ikinin üstündən tullanır. Hamıdan sonuncusu sıçrayış etdikdə, ilk əyilən şəxs tullanmağa başlayır.

Çubuğu çəkmək

Hər iki rəqib çəmənlikdə oturur. Ayaqlarını yatıraraq və əlləri ilə hamar qalın bir çubuq tutaraq, hakimin işarəsi ilə rəqibi öz istiqamətlərinə çəkməyə çalışırlar ki, o, qalxsın. Çubuqdakı xurma bir-birini əvəz etməli və oğlanların çəkisi təxminən eyni olmalıdır.

Siz çəkə və sadəcə əllərinizi tuta bilərsiniz. Siz həmçinin sürüklə və buraxma komandasını təşkil edə bilərsiniz.

Vəhşi Heyvan Tamer

Otağa stul qoyun, uşaqlardan bir az. Hamı stul alır və oyunçulardan biri vəhşi heyvanların əhlinə çevrilir. O, yavaş-yavaş bir dairədə gəzir və bir sıradakı bütün heyvanların adlarını çəkir. Heyvanın adı olan (oyunçular əvvəlcə onları özləri seçirlər) ayağa qalxır və əhlinin arxasınca yavaş-yavaş yeriməyə başlayır. Tərbiyəçi “Diqqət, ovçular!” sözlərini deyən kimi bütün oyunçular, o cümlədən tamer, boş stulları götürməyə çalışırlar. Yeri çatmayan vəhşi heyvanların əhlinə çevrilir.

Təxmin et mən kiməm!

Birdən çox uşaq iştirak etdikdə oyun daha əyləncəlidir. Liderin gözləri bağlıdır, qalanları əl-ələ verir və "korların" ətrafında dayanırlar. Ev sahibi əllərini çırpır və qonaqlar bir dairədə hərəkət etməyə başlayırlar. Ev sahibi yenidən əl çalır və dairə donur. İndi ev sahibi bir oyunçuya işarə etməli və onun kim olduğunu təxmin etməyə çalışmalıdır. Əgər o, ilk cəhddə bunu bacarırsa, o zaman təxmin edilən liderdir. Ev sahibi ilk cəhddə onun qarşısında kimin olduğunu təxmin etməyibsə, bu oyunçuya toxunmaq və yenidən təxmin etməyə cəhd etmək hüququ var. Düzgün təxmin edildiyi təqdirdə, müəyyən edilmiş qonaq rəhbərlik edir. Ev sahibi ikinci dəfə təxmin etməyibsə, o, qonağın hürməsini və ya məsələn, miyavlamasını xahiş edə bilər.

orkestr

Bu çox gülməli oyun, çox adam olanda onu oynamaq maraqlıdır.

İştirakçıların hər biri özü üçün bir musiqi aləti seçir, sonradan "oynayacaq". Fərqli alətlər seçsəniz yaxşıdır. Bir lider seçilir - "dirijor". O, "orkestr"lə üzləşir və siqnalla "orkestr" çalmağa başlayır! Dirijor öz alətində ifa edirmiş kimi hərəkətlər edir (məsələn, nağara təqlid etmək, yanaqlarını şişirtmək, fleyta çalmaq kimi və s.). Orkestrin qalan üzvləri elə hərəkətlər edir ki, sanki hər biri öz alətində ifa edir, lakin eyni zamanda gözlərini “dirijordan” çəkmirdilər. Birdən "dirijor" başqa alətə keçir - o, başqa iştirakçının seçdiyi musiqi alətində ifa etməyi təqlid etməyə başlayır. Alətində "dirijor" çalmağa başlayan oyunçu dərhal bütün hərəkətləri dayandırmalı və qulaqlarını əlləri ilə örtməlidir. Oyunun bütün digər iştirakçıları indi "dirijorun" seçdiyi alətə keçirlər. Bir müddət sonra “dirijor” ilkin alətinə qayıdır, orkestr üzvləri də öz alətlərinə qayıdırlar.

Belə ki, “dirijor” ya özünün, ya da başqasının musiqi alətini “oynadır” və oyunçular onun hərəkətlərini tutmağa, səhv etməməyə çalışırlar.

Zombi

Hər komandadan iki nəfər çıxır və yan-yana durur: əl-ələ. Cütlərdə toxunan əllər bağlanır və sərbəst əllərlə, yəni iştirakçılardan biri qalır, digəri sağ əl, əvvəlcədən hazırlanmış paketi sarmalı, lentlə bağlamalı və yay bağlamalıdır. Kimin cütü bunu birinci edərsə, bir xal qazanır.

Top

Bir-birinizə bir şar atmalısınız, ancaq bir yerdən tərpənə bilməzsiniz, ayaqlarınızı yerdən götürün. Topu başqa heç kim tutmadıqda hərəkət edən və ya sonuncu dəfə toxunan şəxs cərimə xalını alır. Üç cərimə xalı alan oyundan kənarda qalır - oturub başqalarının oyununa baxır. Oyun sahəsində sonuncu yerdə qalanlar qalib gəlir.

Clew

Çox uzun bir ip (təxminən 15 m) bir halqaya bağlanır. Sürücü otağı tərk edir və ya üz döndərir, qalanları isə iki əli ilə ipi tutaraq bir-birinə qarışır və sürücünün açması lazım olan canlı top əmələ gətirir. Onun vəzifəsi yenidən bir dairə yaratmaqdır.

Oxşar məqalələr