Məktəbəqədər uşaqlar bu problemi 5-10 dəqiqə ərzində həll edirlər. Bəzi proqramçılar üçün onu tamamlamaq bir saata qədər vaxt aparır. Ancaq bir çox insanlar bir neçə vərəq yazdıqdan sonra imtina edirlər.

Park yeri nömrəsi

Altı yaşlı uşaq adətən bu problemi həll etmək üçün 20 saniyədən çox çəkmir. Ancaq hazırlıqsız böyüklər, o, tez-tez stupora girir. Bəs maşının altında hansı nömrə gizlənib?

Dahi üçün tapmaca

Dahi 10 saniyədə bir həll tapır. Bill Gates - 20 saniyədə. Harvard (Harvard Universiteti) məzunu - 40 saniyədə. Əgər cavabı 2 dəqiqə ərzində tapdınızsa, deməli, ən istedadlı insanların ilk 15%-nə aidsiniz. İnsanların 75%-i bu problemi həll edə bilmir.

Adanın hökmdarı

Bir adanın avtokratik hökmdarı yadplanetlilərin adaya yerləşməsinin qarşısını almaq istəyirdi. O, ədalətin zühurunu saxlamaq istəyərək əmr verdi ki, adada məskunlaşmaq istəyən hər kəs fikirləşdikdən sonra hər hansı açıqlama versin və ilkin xəbərdarlıqdan sonra onun həyatı bu ifadənin məzmunundan asılıdır. Sərəncamda deyilirdi: “Qərib həqiqəti desə, güllələnəcək. Yalan desə, asılacaq”. Yadplanetli adanın sakini ola bilərmi?

Layihənin təsdiqi

Müqaviləyə əsasən, işlənib hazırlanmasında A, B, C qurumlarının iştirak etdiyi yeni layihənin təsdiqi proseduru belədir: təsdiqdə ilk olaraq A və B iştirak edirsə, o zaman C institutu da iştiraka qoşulmalıdır. Təsdiq ilk olaraq B və C institutlarında baş verir, A institutu da qoşulur.Sual olunur: layihənin təsdiqi zamanı yalnız A və C qurumlarının iştirak edəcəyi, B təşkilatının iştirakı lazım olmadığı hallar varmı ( layihələrin təsdiq edilməsi proseduru haqqında saziş saxlanılarkən)?

İki qəbilə

Adada iki qəbilə yaşayır: yaxşı. Həmişə həqiqəti söyləyənlər və həmişə yalan danışan yalançılar. Səyyah bir ada sakini ilə tanış olub, onun kim olduğunu soruşdu və onun həmyaşıd tayfasından olduğunu eşidəndə onu bələdçi tutdu. Getdilər və uzaqda başqa bir adalı gördülər və səyyah bələdçisini göndərdi ki, onun hansı tayfadan olduğunu soruşsun. Bələdçi qayıdıb dedi ki, özünü həmyaşıd qəbiləsindəndir. Sual olunur: dirijor yaxşı adam idi, yoxsa yalançı?

Aborigenlər və yadplanetlilər

Məhkəmə qarşısında üç nəfər var, onların hər biri ya aborigen, ya da yadplanetli ola bilər. Hakim bilir ki, yerlilər həmişə suallara doğru cavab verir, yadplanetlilər isə yalan danışırlar. Lakin hakim onların hansının aborigen, hansının yadplanetli olduğunu bilmir. Birincidən soruşur, amma cavabını başa düşmür. Buna görə də birincinin nə cavab verdiyini əvvəlcə ikincidən, sonra üçüncüdən soruşur. İkincisi deyir ki, birinci dedi ki, aborigendir. Üçüncüsü deyir ki, birincisi özünü yadplanetli adlandırıb. İkinci və üçüncü müttəhimlər kimlər idi?

lent üzərində böcək

Böcək səyahətə çıxdı. O, uzunluğu 90 santimetr olan lent boyunca sürünür. Lentin digər ucunda, ucundan iki santimetr məsafədə bir çiçək var. Böcək çiçəyə neçə santimetr sürünməli olacaq: 88 və ya 92 (bir tərəfdən daim sürünmək şərti ilə və yalnız sonunda lentin ucundan digər tərəfə keçə bilər)?

Alış

Marina hansı küpəni alacağını seçmək uzun sürdü. Nəhayət seçdi. Satıcı qadın alış-verişi qutuya qoydu. Marina nə aldı? Satıcı qadın qarşısında dayandığı rəflərə neçə küpə qoydu?

turist

Turist gölə piyada getdi. O, yol ayrıcına gəldi, oradan bir yol sağa, digəri sola aparırdı; biri gölə getdi, biri getmədi. Yol ayrıcında iki oğlan oturmuşdu, biri həmişə düz deyir, ikincisi həmişə yalan deyirdi. Onların hər ikisi istənilən suala ya “hə”, ya da “yox” cavabını verdi. Bütün bunlar turistə məlum idi, lakin o, bilmirdi ki, bunlardan hansı düz deyir, hansı yalan deyir; gölə hansı yolun getdiyini də bilmirdi. Turist uşaqlardan birinə yalnız bir sual verdi. Cavabdan hansı yolun gölə apardığını bildiyi üçün sual nə idi?

sınmış pəncərə

Tənəffüs zamanı sinifdə doqquz şagird qalmışdı. Onlardan biri pəncərəni sındırıb. Müəllimin sualına belə cavab verildi:

Neçə üçbucaq? Hansı komanda?

Diqqətlə oxuyun və heç nə yazmayın: “Torpedo” turnir cədvəlinə başçılıq edir, “Spartak” beşinci yerdədir, “Dinamo” isə onların arasında ortadadır. Əgər “Lokomotiv” “Spartak”ı qabaqlayırsa, “Zenit” isə “Dinamo”dan dərhal geri qalırsa, sadalanan komandalardan hansı ikinci yerdədir? Düşünmək üçün 30 saniyəniz var.

Layihənin təsdiqi proseduru

Müəssisənin üç emalatxanası var - A, B, C, onlar layihələrin təsdiqi prosedurunu razılaşdırıblar, yəni: 1. Əgər B emalatxanası layihənin təsdiqində iştirak etmirsə, onda A emalatxanası bu təsdiqdə iştirak etmir. .Əgər B emalatxanası layihənin təsdiqində iştirak edirsə, onda A və C sexləri orada iştirak edir.Sual olunur: bu şərtlər daxilində A sexi təsdiqdə iştirak edərkən C sexi layihənin təsdiqində iştirak etməyə borcludurmu?

Axşam gəzintisi

Bu doqquz bığdan hansı “axşam gəzintisi”nə çıxıb?

7 düymə

7 düymədən hansını basmaq lazımdır. Zəng çalması üçün? Yolu zehni olaraq tapmaq tövsiyə olunur.

Bir masa düzəldin

Sovet dövründə keçirilən basketbol üzrə Avropa çempionatının Moskva yarımfinalında yerlər belə bölünüb: SSRİ - 14 xal, İtaliya və Çexoslovakiya - hərəyə 12 xal, İsrail - 11, Finlandiya - 10, Şərqi Almaniya və Rumıniya - hərəyə 9 xal, Macarıstan - 7 xal. Vəzifəsinə görə. Hər bir komanda qələbəyə görə 2 xal, məğlubiyyətə görə 1 xal və oyunda iştirak etməməyə görə 0 xal aldı. Heç-heçəyə icazə verilmədi. Finlandiya komandasının İtaliya komandasına qalib gəldiyi və Rumıniya komandasına uduzduğu məlum olarsa, oyunların nəticələrinin xülasə cədvəlini tərtib edin.

İzah qaçılmazdır

Çərşənbə axşamı səhər saat 10 radələrində bir qərib şəxs müfəttiş Uornikin otağına soxulub. O, hədsiz həyəcanlı idi. Əlləri titrəyir, dağınıq saçları hər tərəfə dağılırdı. Bir neçə dəqiqədən sonra qonaq siqareti yandırıb sakitləşdikdən sonra hekayəsinə başladı: - Bu səhər məzuniyyətdən qayıtdım. Bütün gecəni qatarda silkələməli oldum. Yuxuma çatmadı və evə çatanda divanda uzanmağa qərar verdim. Yorğunluqdan pianonun otaqdan itdiyini, sehpa və kreslonun yerindən tərpəndiyini dərhal hiss etmədim. Bu vərəqdə mən getməzdən əvvəl otaqdakı mebellərin düzülüşü ilə bağlı plan çəkdim. - Budur, əzizim, - inspektor Varnike qısaca rəsmə nəzər salaraq dedi, - Əvvəla, mənim üçün tamamilə aydın oldu ki, sizin ümumiyyətlə pianonuz yox idi. İndi bu yalanın sizə nə üçün lazım olduğunu öyrənək. Nə üçün müfəttiş Varnik ziyarətçinin hekayəsinin doğruluğuna şübhə edirdi?

MƏNTİQ VƏZİFƏLƏR

Məntiq tapşırıqları, riyaziyyat kimi, "ağıl gimnastikası" da adlanır. Lakin riyaziyyatdan fərqli olaraq, məntiq bulmacaları- bu əyləncəli bir gimnastikadır, bəzən gözlənilməz bir perspektivdə düşüncə proseslərini sınamağa və məşq etməyə imkan verir. Onları həll etmək üçün cəld ağıl, bəzən intuisiya lazımdır, lakin xüsusi biliklərə ehtiyac yoxdur. Məntiq məsələlərinin həlli problemin vəziyyətini hərtərəfli təhlil etmək, personajlar və ya obyektlər arasındakı ziddiyyətli əlaqələrin dolaşıqlığını açmaqdır. Uşaqlar üçün məntiq tapşırıqları- bunlar, bir qayda olaraq, məşhur olan bütün hekayələrdir aktyorlar burada sadəcə alışmaq, vəziyyəti hiss etmək, onu vizuallaşdırmaq və əlaqələri tutmaq lazımdır.

Hətta ən çox çətin tapşırıqlar məntiq üzərindəədədlər, vektorlar, funksiyalar yoxdur. Amma burada riyazi düşüncə tərzi lazımdır: əsas odur ki, şərti dərk edib dərk edək məntiqi tapşırıq. Səthdə ən bariz qərar həmişə düzgün deyil. Ancaq daha tez-tez, məntiq probleminin həlliçaşdırıcı vəziyyətə baxmayaraq, ilk baxışdan göründüyündən çox sadə olduğu ortaya çıxır.

Uşaqlar üçün maraqlı məntiq tapşırıqları müxtəlif fənlər üzrə - riyaziyyat, fizika, biologiya - onlarda bu akademik fənlərə marağı artırır və onların mənalı öyrənilməsinə kömək edir. Məntiq tapşırıqlarıçəki, tökmə, qeyri-standart məntiqi təfəkkür üçün tapşırıqlar kömək edəcəkdir Gündəlik həyat gündəlik problemləri qeyri-standart şəkildə həll edin.

Qərar vermə prosesində məntiqi tapşırıqlar riyazi məntiqlə - ayrı bir elmlə tanış olacaqsınız, əks halda "düstursuz riyaziyyat" adlanır. Məntiqi bir elm kimi riyaziyyatçı deyil, filosof olan Aristotel yaratmışdır. Məntiq isə əvvəlcə fəlsəfənin bir hissəsi, düşünmə üsullarından biri idi. Aristotel “Analitika” əsərində 20 mülahizə sxemi yaratmış və onları sillogizmlər adlandırmışdır. Onun ən məşhur sillogizmlərindən biri belədir: “Sokrat insandır; bütün insanlar ölümlüdür; Deməli, Sokrat fanidir. Məntiq (digər yunan dilindən. Λογική - nitq, mülahizə, təfəkkür) düzgün təfəkkür elmidir və ya başqa sözlə desək, “mülahizə sənəti”dir.

Müəyyən üsullar var məntiqi məsələlərin həlli:

əsaslandırma yolu, onun köməyi ilə ən sadə məntiqi məsələlər həll olunur. Bu üsul ən mənasız hesab olunur. Həll zamanı problemin bütün şərtlərini ardıcıl olaraq nəzərə alan, tədricən nəticəyə və düzgün cavaba səbəb olan əsaslandırmadan istifadə olunur.

masalar yolu, mətn məntiqi məsələlərinin həllində istifadə olunur. Adından da göründüyü kimi, məntiqi məsələlərin həlli problemin vəziyyətini vizuallaşdırmağa, əsaslandırma prosesini idarə etməyə və düzgün məntiqi nəticələr çıxarmağa kömək edən cədvəllər qurmaqdan ibarətdir.

qrafiklər yolu hadisələrin inkişafı üçün mümkün ssenarilərin çeşidlənməsindən və yeganə düzgün həll yolunun son seçimindən ibarətdir.

axın sxemi metodu- məntiqi transfuziya məsələlərinin proqramlaşdırılmasında və həllində geniş istifadə olunan metod. O, ondan ibarətdir ki, əvvəlcə əməliyyatlar (əmrlər) bloklar şəklində ayrılır, sonra bu əmrlərin yerinə yetirilməsi ardıcıllığı qurulur. Bu, mahiyyətcə proqram olan, yerinə yetirilməsi tapşırığın həllinə aparan blok diaqramdır.

bilyard yolu trayektoriyalar nəzəriyyəsindən (ehtimal nəzəriyyəsinin bölmələrindən biri) irəli gəlir. Problemi həll etmək üçün bilyard masası çəkmək və bilyard topunun müxtəlif traektoriyalar üzrə hərəkətlərinin hərəkətlərini şərh etmək lazımdır. Qeydləri saxlamaq lazımdır mümkün nəticələr ayrı bir cədvəldə.

Bu üsulların hər biri tətbiq olunur məntiqi məsələlərin həlli müxtəlif sahələrdən. Bu mürəkkəb və elmi görünən texnikalardan istifadə edilə bilər 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9-cu siniflər üçün məntiq məsələlərinin həlli.

Sizə müxtəlif çeşidləri təqdim edirik 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9-cu siniflər üçün məntiqi tapşırıqlar. Biz sizin üçün ən çox seçdik cavabları ilə maraqlı məntiq bulmacaları yalnız uşaqlar üçün deyil, həm də valideynlər üçün maraqlı olacaq.

• uşaq üçün seçin məntiq bulmacaları yaşına və inkişafına görə
• cavabı açmağa tələsməyin, qoy uşaq özü tapsın məntiqi həll tapşırıqlar. Qoy gəlsin düzgün qərar və onun cavabı verilən cavabla üst-üstə düşəndə ​​onun hansı həzz və ləzzət hissi keçirəcəyini görəcəksiniz.
• davam edir məntiqi məsələlərin həlli Aparıcı suallar və əks istiqaməti göstərən dolayı ipuçları məqbuldur.

Seçimimizlə cavabları olan məntiqi tapşırıqlar həqiqətən məntiqi problemləri həll etməyi, üfüqlərinizi genişləndirməyi və məntiqi təfəkkürü əhəmiyyətli dərəcədə inkişaf etdirməyi öyrənəcəksiniz. Cəsarət!!!

Məntiq probleminin həlli - uşaq inkişafında ilk addım.

E.Davydova

Məntiq gəlmə sənətidir gözlənilməz bir nəticəyə.

Samuel Johnson

Məntiqsiz dünyamıza gətirmək demək olar ki, mümkün deyil intuisiyanın dahiyanə tapıntıları.

Kirill Fandeev

Məntiqli düşünən insan real dünyanın fonunda gözəl şəkildə seçilir.

Amerika deyimi

Məntiq düşüncə və nitqin əxlaqıdır.

Yan Lukasievicz

Boz rejimdən bir neçə dəqiqəlik fasilə verib beyninizi bir az da uzatmağa münasibətiniz necədir? O zaman bu məqalədən istənilən maraqlı məntiq sualını seçin və ona özünüz cavab tapmağa çalışın. Sadəcə diqqətli olun ki, cavabları dərhal nəzərdən keçirməyin - bu, yalnız vicdansızlıq deyil, həm də maraqsızdır!

Körpələr üçün zehni məşq

Bu sirrlərin çoxu hələ sovet dövründən məlumdur, lakin hələ də öz aktuallığını itirmir. Onlara cavablar o qədər sadə və aydındır ki, dərhal təxmin etmək demək olar ki, mümkün deyil. Hazırsan? Sonra tam sürət irəli!

1. "Yatmaq istəyəndə niyə yatağa gedirsən?" Bu sualın bütün "çipi" dəqiq ifadədə yatır. Axı bunu yüksək səslə desəniz, beyin ilk iki sözü dərhal bir söz kimi qəbul edir. Niyə? Yaxşı, bu "niyə" necədir? Siz çarpayıya uzana bilərsiniz, özünüzü yorğanla örtün, gözlərinizi yumun və ... Yeri gəlmişkən, düzgün cavab "Yerdə" dir.

2. "İnsan nə vaxt başsız otaqda ola bilər?" Elementar cavabı olan başqa bir məntiq sualı. Bununla belə, uşaq üçün düzgün qərara gəlmək çox çətin ola bilər, çünki hətta hər böyüklər başımızı pəncərədən çölə çıxaranda nə baş verdiyini dərhal təxmin edə bilmir.

3. "Dəvəquşu özünə quş deyə bilərmi?" Siz təəccüblənə bilərsiniz, amma bu suala düzgün cavab vermək üçün zoologiya sahəsindən xüsusi biliyə ehtiyac yoxdur, çünki hətta ən savadlı və bilikli dəvəquşu belə heç bir şəkildə adını çəkə bilməyəcək. Ən azı ona görə ki, danışa bilmir.

4. “Hansı sözlərdə yüz samit var?” Və burada uşaq şübhəsiz ki, düşüncəli olacaq. Axı, belə bir sözü təsəvvür etmək belə çətindir - 100 samit və saitləri də əlavə etsəniz? Bu hansı leksik canavardır? Ancaq düzgün cavab, həmişə olduğu kimi, səthdədir - "STOL", "STOP", "STOP", "STOP", "STOP".

5. “Qarşınızda su ilə dolu vanna var. Kenarında bir fincan və bir qaşıq yatır. Hamamdan bütün suyu tez çıxarmaq üçün nə istifadə edilməlidir? Bir fincan olduğunu düşünürsünüz? O daha böyük olduğuna görə? Amma rasional insan sənin əzabına baxaraq səssizcə gəlib mantarı çıxaracaq.

6. “Üç kiçik donuz meşədə gəzirdi. Biri ikisinin qabağında, biri hamının arxasında, biri də ikisinin arasında getdi. Necə getdilər? Düzünü desəm, hətta böyüklər belə məntiqlə bağlı sualları çox vaxt tutaraq cavablandıra bilmirlər. Əslində, bu tapmacadakı donuzlar sadəcə bir-birinin ardınca gedirlər.

7. “Buğa bütün günü tarlada şumladı. Nəhayət, əkin sahəsində nə qədər iz buraxdı? Əslində, öküz heç bir iz qoymur, çünki arxadan çəkdiyi şum onları silir.

8. “Səhər saat 12-də leysan yağışı var. Ola bilərmi ki, 72 saatdan sonra isti, günəşli hava olacaq? Burada heç bir ehtimal nəzəriyyəsi sizə kömək etməyəcək, rahatlayın. Ancaq gündə neçə saat kömək edəcəyini bilmək - günəşli hava ola bilməz. Yalnız ona görə ki, göstərilən 72 saatdan sonra yenidən gecə yarısı olacaq.

Beləliklə, uşaqlar üçün bəzi maraqlı məntiq suallarını nəzərdən keçirdik. İndi isə digər, daha mürəkkəb və maraqlı vəzifələrə keçək.

Digər məntiq bulmacaları

Digərini diqqətinizə çatdırırıq maraqlı suallar təkcə uşaqları deyil, valideynlərini də düşündürə bilən məntiq üzərində.

Söz oyunu

• “Dəniz sahilində bir daş yatmışdı, onun üzərində 8 hərfdən ibarət bir söz cızılmışdı. Varlılar bu sözü oxuyanda ağlamağa başladılar, kasıblar isə əksinə sevindilər, sevən cütlüklər ayrıldı. Bu nə sözdü? Cavabı heç bir şəkildə şərh etməyəcəyik, çünki hər şey öz-özünə aydınlaşacaq. Və söz belə idi - "Müvəqqəti".
• “Hansı sözdə eyni anda 3 “l” və 3 “p” hərfi var? - "Parallepiped".

Riyaziyyat biliciləri üçün

• "Diametri 3 metr və dərinliyi 5 metr olan çuxurda nə qədər torpaq var?" Hələ də saymağa çalışır və sıxlığı axtarır fərqli növlər torpaq? Unutma ki, bu məntiq məsələsidir. Onsuz da mövcudluğuna görə çuxur boşdur, əks halda çuxur olmazdı.
• "30-dan 6-nı neçə dəfə çıxarmaq olar?" Paylaşmayın, aparın! Yalnız bir, çünki növbəti dəfə 30-dan yox, 24-dən 6-nı çıxacaqsan.

Həyati

• “İki dost şəhərdə gəzirdilər və qəfil dayanaraq mübahisə etməyə başladılar. Biri "bu qırmızıdır" deyə iddia etməyə başladı. Digəri isə ona etiraz edərək “bu, qaradır” dedi. Birincisi ümidini itirmədi və soruşdu: "Niyə o, ağdır?" O eşitdi: "Bəli, yaşıl olduğu üçün." Nə danışırdılar?” Bu tapmacanın düzgün cavabı qarağatdır.
• “Üç əsr əvvəl bu prosedur 50 metr məsafədə həyata keçirilirdi. İndi bu məsafə 10 dəfə qısaldılıb və hamısı sovet aliminin ixtirası sayəsində, yəqin ki, bir dəfədən çox görmüsünüz. Bu nədir?" ağlına heç nə gəlmir? Əslində, görmə qabiliyyətini yoxlamaq üçün bir masadan danışırıq, bu da adlanır

Bu mənzərə ilə rastlaşan və ona suallar verən amerikalı alimlər hesab ediblər ki, bu, bəşəriyyət tarixində ən təsirli İQ testlərindən biridir. Şəkilə diqqətlə baxın və sonra cəmi 9 suala düzgün cavab verməyə çalışın.

Suallar

1. Bu düşərgədə nə qədər turist qalıb?
2. Neçə vaxtdır bura gəliblər: bu gün, yoxsa bir neçə gün əvvəl?
3. Düşərgə ən yaxın qəsəbədən nə qədər məsafədədir?
4. Turistlər bura necə gəldi?
5. İndi günün hansı vaxtıdır?
6. Külək harada əsir: cənubdan yoxsa şimaldan?
7. Şura hara getdi?
8. Dünən növbətçi olan şəxsin adını deyin.
9. Tarix nədir və hansı aydır?

Düzgün cavablar

Başını sındırırsan? Yaxşı, kartları açmaq və hətta ən çətin məntiqi suallara cavabların nə qədər elementar olduğunu nümayiş etdirmək vaxtıdır:

1. dörd. Bunu başa düşmək üçün xidmətçilərin siyahısına (dörd sətir var), həmçinin döşəkdəki boşqabların və qaşıqların sayına baxmaq kifayətdir.
2. Bu gün yox, çünki ağacla çadır arasında çevik hörümçək hörümçək toru örməyi bacarıb.
3. Bu, çətin ki, uşaqlar özləri ilə gətirə bildilər diri toyuq(yaxud o, təsadüfən onlarla qarşılaşdı, lakin bu, mahiyyəti dəyişmir).
4. Qayıqda. Ağacın yanında bir neçə avar görmək olar və sovet dövründə maşın çox olmadığı üçün ən məntiqli cavab budur.
5. Səhər, çünki kölgə düşür Qərb tərəf Beləliklə, günəş şərqdən parlayır.
6. Məntiqlə bağlı bu sual həqiqətən əlavə bilik tələb edir. Məsələn, ağacın cənub tərəfində budaqların həmişə şimaldan daha uzun olduğunu xatırlamaq lazımdır. Sonra atəşə baxmaq lazımdır - o, şimala doğru bir az kənara çıxır, bu da küləyin cənubdan əsdiyini göstərir.
7. Şura kəpənəkləri tutmağa getdi - kolların arxasından qanadlı gözəlin üzərinə düşən tor görmək olar.
8. Gördüyünüz kimi, Şura kəpənəklərə getdi və “K” hərfi olan kürək çantasının yanında oturan oğlan Kolyadır. Yəni iki variant artıq yox olur. Başqa bir oğlan ətrafdakı təbiətin fotoşəkillərini çəkməklə məşğuldur. O da vəzifədə ola bilməz. Amma onun adı nədir? Diqqətlə baxdıqda görə bilərsiniz ki, “B” hərfi olan kürək çantasında fotoqrafın əvəzolunmaz atributu olan ştativ var. Belə qənaətə gəlirik ki, fotoqrafın adı eyni hərflə başlayır, bu da Vasyanın şəkil çəkdirdiyini bildirir. Ləğv etmə üsulu ilə biz Petyanın bu gün növbətçi olduğunu öyrənirik və buradan belə nəticəyə gəlirik ki, Kolya dünən növbətçi olub.
9. Bu sualın cavabı əvvəlki ilə sıx bağlıdır. Beləliklə, Petya bu gün vəzifədədir. Onun adının yanında lövhədə 8 rəqəmi yazılıb - 8-ci rəqəm. Aya gəldikdə, şəkildəki vəziyyətin özü onun avqust ayında baş verdiyini deməyə əsas verir - yalnız bundan sonra bizim enliklərdə qarpızlar görünür. Təbii ki, sentyabr ayında da var. Ancaq payızın əvvəlində kəpənək tapmaq olduqca çətin ola bilər və ilk düşmüş yarpaqlar yerdə görünür.

Maraqlıdır? İnsanların yalnız 6%-nin bütün 9 suala düzgün cavab verə biləcəyini bilirdinizmi? Müvəffəq oldunuzsa, təbrikləri qəbul edə bilərsiniz, çünki bu, IQ-nun 130 və ya daha çox olması deməkdir.

Gününüz xeyir, əziz dostlar! Məktəbdə hansı qiymətləri aldığını xatırlayırsan? xatırlayıram. Mənim sertifikatımda üçlük yoxdur. Ancaq hər hansı bir təhsil ili ərzində üçlü, ikili, hətta bəzən kola da olurdu. Düşünürəm ki, qızım Aleksandra kimə bənzəyir? Əla tələbə, fəxri lövhədən asılıb! Görünür, onunla etdiyimiz əlavə məşqlər öz bəhrəsini verir.

Dərs planı:

Məşq 1

Çox maraqlı məşq! Yalnız uşaqlar üçün deyil, böyüklər üçün də faydalıdır. Bu məşq radio aparıcılarının kastinqində sınaq kimi istifadə olunur. Təsəvvür edin, kastinqə gəlirsən və sənə deyirlər: "Gəl dostum, bizə toyuq dirəyi bağla". Bütün ciddiliyi ilə belə deyirlər!

Məna məhz bundadır, tamamilə əlaqəsi olmayan iki anlayışı birləşdirmək lazımdır. Radio aparıcılarına canlı yayımlar zamanı mahnılara əsas sətirləri tez və gözəl tərtib etmək, bir mövzudan digərinə asan keçid üçün bu lazımdır.

Yaxşı, uşaqlar yaradıcı, yaradıcı, sürətli düşüncənin inkişafı üçün uyğundur.

Beləliklə, bir toyuq dirəyi ilə necə birləşdirmək olar? Çoxlu seçimlər:

1. Toyuq postun ətrafında dolaşır.
2. Toyuq kor idi, yeriyərək dirəyə çırpıldı.
3. Toyuq güclü idi, dirəyə dəydi, yıxıldı.
4. Sütun düz toyuğun üstünə düşdü.

məşq etmək istəyirsən? Yaxşı. Qoşulun:

• süd ilə çobanyastığı;
• meduza ilə qulaqlıqlar;
• ay çəkmələri.

İş 2. Söz kəsənlər

Əvvəlki məşqdə bağlamışıqsa, onda bir uzun sözü böyük bir sözün hərflərindən ibarət çoxlu qısa sözlərə böləcəyik. Qaydalara görə, əgər hərf uzun sözdə 1 dəfə baş verirsə, onda təkrarlayın qısa sözlər iki dəfə edə bilməzsən.

Məsələn, "keçid" sözü aşağıdakılara bölünür:

• tül;
• açar;
• dimdik.

Mən başqa seçim görmürəm, elə deyilmi?

İstənilən uzun sözləri qıra bilərsiniz, məsələn, "bayram", "şəkil", "dəsmal", "qütb tədqiqatçısı".

İş 3. Bulmacalar

Bulmacaların həlli qutudan kənarda, yaradıcı düşünməyə kömək edir. Uşağa təhlil etməyi öyrədir.

Rebuslarda çox fərqli ardıcıllıqla yerləşdirilmiş şəkillər, hərflər, rəqəmlər, vergüllər, kəsrlər ola bilər. Gəlin bir neçə sadə tapmacanı birlikdə həll etməyə çalışaq.

1. Birincidə "BA" və "barrel" hecasını görürük. Qoşun: BA + Barrel = Kəpənək.
2. İkincisi, prinsip eynidır: Baran + KA = Bagel.
3. Üçüncüsü daha çətindir. Xərçəng çəkilir və onun yanında "a = y" var. Deməli, xərçəng sözündə “a” hərfi “y” hərfi ilə əvəz olunmalıdır, “əllər” alırıq. Buna daha bir "a" əlavə edirik: əl + a = əl.
4. Vergüllə dördüncü rebus. “A” hərfi birinci olduğu üçün təxmin sözü onunla başlayır. Sonra "yumruq" görürük, şəkildən sonra vergül var, yəni "yumruq" sözündən sonuncu hərf çıxılmalıdır. Gəlin "sərin" olaq. İndi hər şeyi birləşdiririk: A + kula = köpəkbalığı.
5. Beşinci rebus yalnız ilk baxışdan çətindir. "Gördüm" sözündən "və" hərfini çıxarmaq və "pişik" sözünü geri oxumaq lazımdır. Nəticədə alırıq: pla + cari = dəsmal.
6. Altıncı, tam əlifba rebusu. İlk və son hərflərlə hər şey aydındır, bəs ortada? Fıstıq ağacında “t” çəkilmiş “o” hərfini görürük, ona görə də “in t o” deyək. Bağlayırıq: A + ÜTT + P \u003d AUTHOR.

təlim keçmiş? İndi tapmacanı özünüz həll etməyə çalışın.

Cavablarınızı şərhlərdə paylaşa bilərsiniz. Siz uşaq jurnallarında çoxlu bulmacalar tapa bilərsiniz və.

İş 4. Anaqrammalar

Portağal bir spaniel və əksinə çevrilə bilərmi? "Asanlıqla!" anagram sevənlər cavab verəcək. Hətta sehrli çubuq ehtiyac olmayacaq.

Anaqram, müəyyən bir sözün (və ya ifadənin) hərflərinin və ya səslərinin yenidən düzülməsindən ibarət olan ədəbi bir cihazdır, nəticədə başqa bir söz və ya söz yaranır.

Necə ki, yuxu buruna, pişik axına, cökə də mişərə çevrilir.

Yaxşı, cəhd edək? Gəlin bunu belə edək:

• "vaqon" ulduzlara tərəf uçdu;
• "söz" başında böyüdü;
• "krujeva" uçmağı öyrəndi;
• "atlas" yeməli oldu;
• "nasos" meşədə yerləşdi;
• "mote" şəffaf oldu;
• nahardan əvvəl "roller" masaya qoyuldu;
• "çörək" üzməyi öyrəndi;
• "çobanyastığı" yay axşamları fənərin yanında fırlanırdı;
• “Park” susuz yaşaya bilməzdi.

İş 5. Məntiq məsələləri

Nə qədər çox məntiq tapmacaları həll etsəniz, düşüncəniz bir o qədər güclü olar. Axı, əbəs yerə demirlər ki, riyaziyyat ağıl üçün gimnastikadır. Həqiqətən də bəzilərini həll edərkən beynin necə hərəkət etdiyini birbaşa hiss edirsən.

Daha sadələrdən başlayaq:

1. Kolya və Vasya problemləri həll etdilər. Bir oğlan yazı taxtasında, digəri isə masada qərar verdi. Kolya lövhədə həll etməyibsə, Vasya problemləri harada həll etdi?
2. Eyni girişdə, üçüncü, beşinci və yeddinci mərtəbələrdə üç yaşlı nənə yaşayır. Nina nənə Valya nənəsindən yuxarıda, Qalyanın nənəsi Valya nənəsindən aşağıda yaşayırsa, kim hansı mərtəbədə yaşayır?
3. Yura, İqor, Paşa və Artem qaçış yarışında ilk dördlüyə daxil olublar. Kim hansı yeri tutdu? Məlumdur ki, Yura birinci və ya dördüncü yerə qaçmadı, İqor qalibin arxasınca qaçdı, Paşa isə sonuncu olmadı.

Növbəti üç problemi Saşulya Riyaziyyat Olimpiadasından gətirdi. Bunlar üçüncü sinif üçün tapşırıqlardır.

“Bağban 8 ədəd ting əkib. Dörddən başqa armud ağacları böyüyüb. İki armud ağacından başqa hamısı armud bitir. Birindən başqa bütün meyvə verən armud ağaclarının armudları dadlı deyil. Neçə armud ağacında dadlı armud var?”

“Vasya, Petya, Vanya yalnız bir rəngli qalstuk taxırlar: yaşıl, sarı və mavi. Vasya dedi: “Petya sevmir sarı". Petya dedi: "Vanya mavi qalstuk taxır". Vanya dedi: "İkiniz də aldadırsınız". Vanya heç vaxt yalan danışmasa, kim hansı rəngə üstünlük verir?

Və indi diqqət! Artan çətinliyə malik bir vəzifə! Necə deyərlər, “arxa doldurmada”. Mən həll edə bilmədim. Uzun müddət əziyyət çəkdim, sonra cavablara baxdım. O, həm də Olimpiadadandır.

“Səyahətçi səhranı keçməlidir. Keçid altı gün davam edir. Müsafir və onu müşayiət edəcək hambal hər biri dörd günlük bir nəfər üçün su və yemək götürə bilər. Planını həyata keçirmək üçün səyahətçiyə neçə hambal lazımdır? Ən kiçik rəqəmi daxil edin."

Hələ hər hansı bir işdə yuxuya gedirsənsə, mənimlə əlaqə saxla, kömək edəcəm)

Çalışma 6. Tapmacaları uyğunlaşdırın

Kibritlər uşaqlar üçün oyuncaq deyil! Düşüncə təlimi üçün bir vasitədir. Təhlükəsizlik baxımından kibritləri sayma çubuqları ilə əvəz etməyi təklif edirəm.

Bu sadə kiçik çubuqlar çox mürəkkəb tapmacalar yaradır.

Əvvəlcə istiləşək:

• beş çubuqdan iki eyni üçbucağı qatlayın;
• yeddi çubuqdan, iki eyni kvadratdan;
• üç eyni kvadrat etmək üçün üç çubuq çıxarın (aşağıdakı şəkilə baxın).

İndi daha çətin:

Üç çubuğu hərəkət etdirin ki, ox əks istiqamətdə uçsun.

Balıqları da başqa istiqamətə çevirmək lazımdır, yalnız üç çubuq dəyişdirilir.

Yalnız üç çubuq dəyişdirdikdən sonra çiyələyi şüşədən çıxarın.

İki bərabərtərəfli üçbucaq etmək üçün iki çubuğu çıxarın.

Cavabları məqalənin sonunda tapa bilərsiniz.

Məşq 7

İndi gəlin Şerlok Holms kimi işləyək! Gəlin həqiqəti axtaraq və yalanları kəşf edək.

Uşağa iki şəkil göstərin, onlardan birində kvadrat və üçbucaq, digərində isə dairə və çoxbucaqlı təsvir olunur.

İndi isə aşağıdakı ifadələri olan kartları təklif edin:

• kartdakı bəzi rəqəmlər üçbucaqdır;
• kartda üçbucaq yoxdur;
• kartda dairələr var;
• kartdakı bəzi rəqəmlər kvadratlardır;
• kartdakı bütün formalar üçbucaqdır;
• kartda çoxbucaqlılar yoxdur;
• Kartda düzbucaqlı yoxdur.

Vəzifə rəqəmlərlə hər bir şəkil üçün bu ifadələrin yalan və ya doğru olduğunu müəyyən etməkdir.

Belə bir məşq təkcə ilə deyil, həyata keçirilə bilər həndəsi fiqurlar, həm də heyvanların təsvirləri ilə. Məsələn, şəkilə pişik, tülkü və dələ qoyun.

Bəyanatlar aşağıdakı kimi ola bilər:

• bütün bu heyvanlar yırtıcıdır;
• şəkildə ev heyvanları var;
• şəkildəki bütün heyvanlar ağaclara dırmaşa bilir;
• bütün heyvanların tükü var.

Şəkillər və onlara ifadələr müstəqil olaraq seçilə bilər.

İş 8. Təlimat

Bizi müxtəlif şeylər əhatə edir. Biz onlardan istifadə edirik. Bəzən biz bu maddələrə əlavə olunan təlimatlara əhəmiyyət vermirik. Həm də olur ki, bəzi çox zəruri əşyalar üçün sadəcə təlimat yoxdur. Gəlin bu anlaşılmazlığı aradan qaldıraq! Təlimatları özümüz yazacağıq.

Məsələn, bir tarağı götürün. Bəli, bəli, adi daraq! Alexandra ilə əldə etdiyimiz budur.

Beləliklə, tarağın istifadəsi üçün təlimat.

1. Tarak saçları hamar və ipək etmək üçün plastikdən hazırlanmış bir cihazdır.
2. Artan tüklü və qıvrımlı bir tarak istifadə edin.
3. Daramağa başlamaq üçün tarağa yaxınlaşın, yavaşca əlinizə alın.
4. Güzgü qarşısında durun, gülümsəyin, tarağı saçınızın köklərinə gətirin.
5. İndi tarağı yavaş-yavaş saçınızın uclarına doğru hərəkət etdirin.
6. Darağın yolunda düyünlər şəklində maneələr varsa, bir az qışqıra bildiyiniz halda, darağı zəif təzyiqlə onların üzərindən bir neçə dəfə gəzdirin.
7. Saçın hər bir teli bir daraqla işlənir.
8. Daraq yolda bir dənə də olsun düyünə rast gəlmədikdə daraq bitmiş hesab edilə bilər.
9. Daradıqdan sonra tarağı su ilə yaxalamaq, onun üçün xüsusi ayrılmış yerə qoymaq lazımdır.
10. Bir diş darağı qırıbsa, onu zibil qutusuna atmaq lazımdır.
11. Darağın bütün dişləri qırılıbsa, dişdən sonra göndərin.

Qazan, başmaq və ya eynək qutusu üçün təlimatlar yazmağa çalışın. Maraqlı olacaq!

Çalışma 9. Hekayənin uydurulması

Hekayələr hazırlana bilər fərqli yollar məsələn, şəkil və ya verilmiş mövzuda. Yeri gəlmişkən, bu kömək edəcək. Mən sizə təklif edirəm ki, bu hekayədə mütləq olması lazım olan sözlər əsasında hekayə qurmağa cəhd edəsiniz.

Həmişə olduğu kimi, bir nümunə.

Sözlər verilir: Olga Nikolaevna, kaniş, sequins, şalgam, maaş, boz saç, qala, daşqın, ağcaqayın, mahnı.

Saşanın başına gələnlər budur.

Olqa Nikolaevna küçə ilə getdi. Qarışqa ilə o, pudeli Artemona apardı, pudel hamısı parlaq idi. Dünən şkafın qıfılını sındırdı, parıltı qutusuna çatdı və hər şeyi özünə tökdü. Artemon isə vanna otağında boruyu dişlədi və əsl daşqın etdi. Olqa Nikolaevna işdən evə gələndə və bütün bunları görəndə saçlarında boz saçlar göründü. İndi də şalgam üçün gedirdilər, çünki şalgam əsəbləri sakitləşdirir. Şalgam isə baha idi, maaşın yarısı dəyərində idi. Mağazaya girməzdən əvvəl Olqa Nikolaevna pudeli ağcaqayın ağacına bağladı və mahnı oxuyaraq içəri girdi.

İndi özünüz cəhd edin! Budur üç söz dəsti:

1. Həkim, işıqfor, qulaqlıq, lampa, siçan, jurnal, çərçivə, imtahan, qapıçı, kağız klip.
2. Birinci sinif şagirdi, yay, dovşan, düymə, boşluq, tonqal, Velcro, sahil, təyyarə, əl.
3. Konstantin, atlama, samovar, güzgü, sürət, kədər, səfər, top, siyahı, teatr.

Məşq 10

Biz artıq detektiv işləmişik. İndi polis işçisi işləməyi təklif edirəm. Məsələ burasındadır ki, məşhur atalar sözlərində, məsəllərdəki sözlər nizam-intizamı pozurdu. Biz qaydanı pozanlarla məşğul olacağıq. Sözləri dayanması lazım olan şəkildə düzməyə çalışın.

1. Yemək, gəlir, vaxt, iştaha.
2. Çıxaracaqsan, yox, əmək, balıqdan, gölməçədən, onsuz.
3. Ölç, bir, bir, bir, yeddi, kəs, bir.
4. Və sür, xizək sür, sev, daşı, sev.
5. Gözləyirəm, yox, yeddi, bir.
6. Söz, pişik və gözəl, mehriban.
7. Yüz, a, rubl, var, yoxdur, var, dostlar, yüz.
8. Şəlalələr, yox, alma ağacları, uzaq, alma, dən.
9. Axan, daş, yox, su, uzanmış, altında.
10. Payız, toyuqları nəzərdən keçirin.

aydınlaşdırmaq istəyirəm. Biz bunu qəsdən etmirik. Yəni mən belə deyiləm: "Gəl, Aleksandra, otur masaya, təfəkkürünü inkişaf etdirək!" Yox. Bütün bunlar vaxtlar arasında, bir yerə getsək, kitab yerinə yatmazdan əvvəl gedirik. Bunu etmək çox maraqlıdır, ona görə də heç kimi məcbur etmək lazım deyil.

Yaxşı, indi kibrit çöpü bulmacalarına vəd edilmiş cavablar!

Puzzle Cavabları

Beş matçdan təxminən iki üçbucaq.

Yeddi kvadratdan təxminən ikisi.

Üç kvadrat alırıq.

Oxu genişləndirin (çubuqların rənginə baxın).

Balıqları döndəririk.

Və təxminən iki bərabərtərəfli üçbucaq.

Bu yaxınlarda internetdə bu videonu tapdım. Tamamilə fərqli məşqlərə malikdir. Çətinliklə nəticələnənə qədər çalışdıq. Yaxşı, məşq edək. Baxın, siz də istifadə edə bilərsiniz.

Cəsarət et! Məşğul olun! Övladlarınızla birlikdə inkişaf edin. Bu "qızıl" məşqləri sınayın. Nəticələrinizi şərhlərdə göstərin!

Diqqətinizə görə təşəkkürlər!

Və yenidən ziyarət etməyi səbirsizliklə gözləyirəm! Burada həmişə xoş gəlmisiniz!

Məntiq tapşırıqları həm uşaqlarda, həm də böyüklərdə məntiq və təfəkkürün inkişafı üçün bəlkə də ən təsirli vasitədir.

Məntiq probleminin həlli mürəkkəb düşüncə prosesini əhatə edir. Bu, müəyyən məntiqi hərəkətlərin ardıcıl yerinə yetirilməsi, anlayışlarla işləmək, müxtəlif məntiqi konstruksiyalardan istifadə, düzgün aralıq və yekun nəticələrlə dəqiq düşünmə zəncirinin qurulmasıdır.

Əksər riyazi və digər növ məsələlərdən fərqli olaraq, məntiqi məsələləri həll edərkən əsas məsələ obyektin kəmiyyət xarakteristikalarını tapmaq deyil, problemin bütün obyektləri arasındakı əlaqələri müəyyən etmək və təhlil etməkdir.

Vahid bir yanaşma edin

Bütün müxtəlif məntiqi tapşırıqlar arasında uşaqlar çox vaxt sevimli kateqoriyalarından bir neçəsini seçir və onları həll etməyə çalışırlar. bu kifayətdirmi?

Şübhəsiz ki, çoxumuz ən azı bir dəfə məntiq səviyyəsi üçün testlərdən keçdik. Onların əksəriyyəti bəzi sillogizmlərdən və ya hiyləli suallardan ibarətdir. Biz belə testlər təklif etmirik, çünki dəqiq bilirik ki, on-iki sualın köməyi ilə məntiqi təfəkkürün inkişaf səviyyəsini müəyyən etmək mümkün deyil, hətta təqribən. Qeyri-standart təfəkkürün inkişafı ilə yanaşı, yalnız müəyyən növ məntiqi məsələlərin həlli.

Klassik məntiqi, kombinatorial və həqiqət məsələləri, qanunauyğunluqlar və riyaziyyat bulmacaları, kosmosdakı fiqurlar və süpürgələr, dəyişdirmə və hərəkət, çəki və tökmə üçün tapşırıqlar; cədvəllər, seqmentlər, qrafiklər və ya Eyler dairələrinin köməyi ilə sondan həll edilir - bu, həllində hər cür məntiqi problemlərdən uzaqdır. zehni əməliyyatlar və yaradıcı, qeyri-standart təfəkkür inkişaf etdirir.

Məntiq ağıl üçün ləzzətlidir

Məntiq dərnəyimizdə dərslərdən biri başlamazdan əvvəl şagirdlərin yazı lövhəsinə yazdıqları da məhz budur. Məntiqi məsələlərin gözəlliyi nədir?

• riyaziyyata həvəsli uşaqlar və “humanistlər” üçün eyni dərəcədə maraqlı olacaqlar;
• onların bir çoxu məktəb kurikulumunu bilmək tələb etmir;
• hətta oxu bacarıqları olmayan məktəbəqədər uşaq da onları həll edə bilər (məsələn, sudoku, rebuslar, kibrit çöpü bulmacaları, dişlilər və şəkillərdəki digər tapşırıqlar).

Uşaqlar məntiqi problemləri və tapmacaları həll etməyi sevirlər. Maraqlıdırlar! Məktəbdə işləyəndə gördüm ki, uşaqlar proqramın öhdəsindən gəlirlər, müəyyən tipik problemlərin həlli yolunu mexaniki olaraq xatırlayırlar.

Ulduz işarəli tapşırıqlar isə dərhal sinfi canlandırdı, həm güclü, həm də zəif şagirdlər müzakirə prosesinə daxil edildi. Evdə uşaqlar artıq bu tapşırığı valideynlərinə izah edə bilirdilər və istəyirdilər. Amma ulduzlarla bağlı bu problemlər də dərsliyin səhifələrində təsadüfi şəkildə yerləşdirilib, heç bir sistem hazırlanmayıb.

Bitno Qalina Mixaylovna

LogicLike-ın baş müəllimi, yüksək kateqoriyalı müəllim

Yalnız sistemli və kompleks yanaşma qeyri-standart düşüncənin formalaşması üçün əlverişli şərait yaradır. “Düşüncə qidası” da balanslı və müxtəlif olmalıdır. Bunu özünüz sınayın və uşaqlarınızı məhz bu cür problemləri həll etməyə dəvət edin. Bu, məntiqdə daha çox işləməli olan əlaqələri müəyyən etməyə kömək edəcək.

Özünüz cəhd edin

5-12 yaşlı uşaqlarda məntiq və riyazi bacarıqların inkişafı üçün yaradılmış Logiclike onlayn platformasında müəlliflər həm tələbələr, həm də müəllimlər üçün çox vaxt çatışmayan hər şeyi həyata keçirməyə çalışıblar. məktəb proqramları. Ardıcıllıq, iştirak, interaktivlik, vizuallaşdırma, motivasiya... Amma hər şeydən əvvəl ağlın qidasıdır, uşağı düşünməyə, düşünməyə, gücünü sınamağa, yaradıcı olmağa və tapa bildikdə sevinməyə vadar edən eyni “ləzzətli”dir. düzgün həll.

• Uşaqda qeyri-standart təfəkkür və çevik məntiq inkişaf etdirmək istəyirsinizsə, ona müxtəlif məntiqi tapşırıqlar şəklində ağıl üçün yaxşı bir məşq verin, bunun üçün müxtəlif məntiqi qanunlardan və həll üsullarından istifadə etməlisiniz. son, cədvəl üsulu, qrafiklərdən və ya Eyler dairələrindən istifadə etməklə və s.) e.)
• Öyrənməyə sistemli yanaşın: nəzəriyyədən tapşırıqlara, sadədən mürəkkəbə, yeni tapşırıq növləri ilə tanış olmaqdan düşüncəyə qədər.
• Kiçik uşaqlarda düşüncə xüsusiyyətlərini nəzərdən keçirin məktəb yaşı- vizual təsvirlərdən və vizual materiallardan istifadə etmək.
• Uşaqlara bir həll metodu tətbiq etmək deyil, onu təhlil etməyə çalışmaq vacibdir ki, onlar özləri məntiqi əsaslandırma ilə düzgün cavabı tapsınlar.
• Oyun elementlərini təlim prosesinə daxil edin, İT-nin öyrənmə imkanlarından istifadə edin.
• Məntiq dərsləri, idman məşqi kimi, müntəzəmliyə və tapşırıqların mürəkkəbliyinin tədricən artmasına ehtiyac duyur.

Uşağınızla işləyin və əylənin!

66

müsbət psixologiya 16.01.2018

Hörmətli oxucular, aramızda kimin təxmin etmədiyi gülməli tapmacalar bayramlarda və ya digər tədbirlərdə və şübhəsiz ki, hər kəs razılaşacaq ki, bu, hər kəsi güldürür. Və bu, hətta düzgün cavab verməkdən getmir. Ayrı-ayrı zarafatçılar səhv, lakin hazırcavab cavablar qışqıraraq, beləliklə, daha çox gülüş doğuran bütün tamaşaları təşkil edirlər.

Baxmayaraq ki maraqlı tapmacalar bir tutma ilə məntiq yalnız gülməli və gülməli deyil, həm də mürəkkəb və ciddi ola bilər. Belə şeylər haqqında düşünə, başınızı sındıra və diqqətlilik və cəld zəka üçün özünüzü sınaya bilərsiniz. Belə bir əyləncəni çoxdan unutsaq da, niyə bəzən dostlarla bir araya gələrək belə məntiqi tapmacalara düzgün cavablar axtarmayaq?

Bir sözlə, həm əyləncəli, həm də faydalı vaxt keçirmək üçün istənilən hadisə üçün hiylə və məntiqi olan tapmacalar götürülə bilər.

Cavabları ilə sadə bir hiylə ilə məntiq tapmacaları

Bir hiylə ilə sadə tapmacalar uşaqların səhər çıxışları və istirahət günündə uşaqlarla əyləncəli gəzintilər üçün mükəmməldir.

A və B borunun üstündə oturmuşdular. A xaricə gedib, B asqıraraq xəstəxanaya gedib. Boruda nə qalıb?
(B hərfi və mən xəstəxanaya getdim)

On metrlik nərdivandan necə tullanmaq və qəzaya düşməmək olar?
(Birinci pillədən atlayın)

3 ağcaqayın böyüdü.
Hər ağcaqayın 7 böyük budağı var.
Hər böyük filialın 7 kiçik filialı var.
Hər kiçik budaqda - 3 alma.
Neçə alma var?
(Yoxdur. Alma ağcaqayın ağaclarında bitmir)

Qatar 70 km/saat sürətlə hərəkət edir. Tüstü hansı istiqamətə uçacaq?
(Qatarda tüstü yoxdur)

Dəvəquşu özünə quş deyə bilərmi?
(Xeyr, dəvəquşu danışmır)

Hansı yeməkləri yemək olmaz?
(Boş yerdən)

Kartof ilk dəfə harada kəşf edilib?
(Torpaqda)

Beş günü nömrələrlə və həftənin günlərinin adları ilə çağırmadan adlandırın.
(Dünən, dünən, bu gün, sabah, o biri gün)

Hansı olmadan heç nə olmaz?
(Adsız)

Gələcək zamanda həmişə nə deyilir?
(Sabah haqqında)

Başınızı aşağı salmadan necə əymək olar?
(hallar üzrə)

Ata həmişə övladlarına nə verir və ananın onlara heç vaxt verə bilməyəcəyi nədir?
(soyad)

Ondan nə qədər çox götürsən, bir o qədər çox olur.
(Çuxur)

Cavabları olan bir hiylə ilə çətin məntiq tapmacaları

Hansı cavabın düzgün olduğunu təxmin etmək üçün tanış olana qeyri-adi bucaqdan baxmağı bacarmaq lazımdır. Və bu yaxşı məşq və təfəkkür sərhədlərini genişləndirmək qabiliyyətinin yoxlanılması.

Hər şeyi görəndə, görmürsən. Və heç nə görmədikdə, onu görürsən.
(Qaranlıq)

Bir qardaş yeyib ac qalır, o biri gedib yoxa çıxır.
(Yanğın və tüstü)

Mən suyam və suyun üzərində üzürəm. Mən kiməm?
(üçmək)

Lələkdən yüngül olsa da, on dəqiqə nə saxlamaq olmaz?
(Nəfəs)

Yollar var - gedə bilməzsən, torpaq var - şumlaya bilmirsən, çəmənliklər var - biçmək olmur, çaylarda, dənizlərdə su yoxdur. Bu nədir?
(Coğrafi xəritə)

Üçbucaqda böyüdücü şüşə nəyi böyüdə bilməz?
(künclər)

Doğuşdan bəri hamısı lal və əyri.
Növbəyə durun - danışın!
(Məktublar)

Yüngül və ağırdır, lakin heç bir çəkisi yoxdur.
Sürətli və yavaş olur, amma yerimir, qaçmır, uçmur.
Bu nədir?
(Musiqi)

Arxa üstə yatır - heç kimə lazım deyil.
Divara söykənin - bu, lazımlı olacaq.
(Pilləkən)

Onlar nə qədər çox olsa, çəki də bir o qədər azdır. Bu nədir?
(deşiklər)

Bir litrlik bankaya 2 litr südü necə qoymaq olar?
(kemikə çevirin)

Futbol matçına həmişə eyni adam gəlirdi. Oyun başlamazdan əvvəl o, hesabı təxmin etdi. O bunu necə etdi?
(Oyun başlamazdan əvvəl hesab həmişə 0:0 olur)

İstifadəyə başlamaq üçün onu qırmaq lazımdır.
(Yumurta. Yemək üçün istifadə olunur)

O, cəmi bir neçə saata qocalır. O, özünü öldürərkən insanlara fayda verir. Külək və su onu ölümdən xilas edə bilər. Bu nədir?
(Şam)

Bir hiylə ilə məntiq üzrə çətin və böyük tapmacalar

Bu tapmacalar bütün hekayələrə bənzəyir, lakin onlara cavablar olduqca sadə və məntiqlidir, sadəcə onların mahiyyətini tutmaq lazımdır.

Bir qadın on iki otaqlı mənzildə yaşayırdı. Onun hər otaqda bir saatı var idi. Oktyabrın sonunda bir şənbə axşamı o, bütün saatlarını təyin etdi qış vaxtı və yatağa getdi. Ertəsi gün səhər oyananda gördü ki, yalnız iki siferblat düzgün vaxtı göstərir. izah edin.

(On iki saatdan 10-u elektron idi. Gecədə güc artımı oldu və saat söndü. Və yalnız iki saat mexaniki idi, ona görə də növbəti səhər düzgün vaxtı göstərdilər)

Müəyyən bir ölkədə iki şəhər var. Onlardan birində yalnız həmişə həqiqəti söyləyən insanlar yaşayır, digərində - yalnız həmişə yalan danışanlar. Hamısı bir-birini ziyarət edir, yəni bu iki şəhərin hər hansı birində düz adama da, yalançıya da rast gəlmək olar.
Tutaq ki, siz bu şəhərlərdən birindəsiniz. İlk rastlaşdığınız insana bircə sual verməklə hansı şəhərdə olduğunuzu necə müəyyənləşdirin - namuslu insanlar şəhəri, yoxsa yalançılar şəhəri?

(“Şəhərinizdəsiniz?” “Bəli” cavabı, kimin olmasından asılı olmayaraq, həmişə vicdanlı insanların şəhərində olduğunuz anlamına gələcək)

San-Fransisko şəhərinin polisinə daxil olan bəzi məlumatlara görə, belə qənaətə gəlmək olar ki, milyonçu xanım Andersonun həyat yoldaşının qızıl-zinət əşyalarının oğurlanmasına hazırlıq gedirdi. Xanım Anderson birinci dərəcəli otellərdən birində yaşayırdı. Görünür, cinayəti planlaşdıran cinayətkar da burada yaşayıb. Xanım Andersonun otağında bir detektiv bir neçə gün əclafı tutmaq ümidi ilə növbətçilik etdi, lakin nəticəsi olmadı. Xanım Anderson artıq ona oyun açmağa başlamışdı ki, qəfildən aşağıdakılar baş verdi. Axşam otağın qapısını kimsə döydü. Sonra qapı açıldı və bir kişi otağa baxdı. Xanım Andersonu görüb səhv qapını açdığını deyərək üzr istədi.

"Mən tamamilə əmin idim ki, bu mənim otağımdır" dedi utanaraq. “Axı bütün qapılar bir-birinə çox bənzəyir.

Sonra əməliyyatçı pusqudan çıxıb və yad adamı həbs edib. Detektivi içəri girən şəxslə üzləşdiyinə nə inandıra bilərdi?

(Kişi qapını döydü. Deməli, otağına getmirdi)

Səyyah bir gün yatmadı. Nəhayət, otelə çatdı və bir otaq tutdu.

“O qədər mehriban olun ki, məni saat 7-də oyatsın” deyə qapıçıdan soruşdu.

- Narahat olma, - qapıçı onu sakitləşdirdi. - Mən səni mütləq oyatacağam, sadəcə mənə zəng etməyi unutma, mən də dərhal gəlib qapını döyəcəyəm.

Səyahətçi ona təşəkkür etdi: "Sənə çox minnətdar olaram". “Səhər iki qat daha çox alacaqsınız” deyə əlavə etdi və qapıçıya pul verdi.

Bu hekayədəki səhvi tapın.

(Qapıcı çağırmaq üçün əvvəlcə səyyah oyanmalıdır)

Muromda 230 mərtəbəli göydələn tikilib. Mərtəbə nə qədər yüksək olsa, bir o qədər çox sakin var. Ən yuxarıda (230-cu mərtəbə) 230 nəfər var. Birinci mərtəbədə yalnız biri yaşayır. Ən çox basılan lift düyməsini adlandırın.

(Birinci mərtəbə düyməsi)

Səkkiz əkiz qardaş həftə sonu üçün bağ evinə qaçdı və hər biri öz xoşuna gələn bir şey tapdı. Birincisi alma yığmaqla məşğuldur, ikincisi balıq tutmağa gedir, üçüncüsü saunanı qızdırır, dördüncü şahmat oynayır, beşincisi şam yeməyi bişirir, altıncısı bütün günü noutbukda polislər haqqında seriala baxır, yeddinci kəşf edir. rəssamın özündə və ətrafdakı mənzərələri çəkir. Səkkizinci qardaş bu vaxt nə edir?

(Dördüncü qardaşla şahmat oynayır)

Fransada Eyfel qülləsinə dözə bilməyən bir ədəbi işçi var idi, xüsusən də qüllənin necə dəhşətli göründüyünə. Eyni zamanda ac olanda həmişə Parisin bu memarlıq simvolunun birinci mərtəbəsində yerləşən iaşə şirkətinə baş çəkirdi. Bu davranış necə izah olunur?

(Yalnız bu restoranda pəncərədən baxanda Eyfel qülləsini görmədi)

Çox məşhur ingilis yazıçısı Bernard Şou bir dəfə həmkarı ilə bir restorana baş çəkdi. Onlar öz aralarında danışırdılar və heç kimin onları narahat etməsini istəmirdilər. Burada orkestrin dirijoru Şounun yanına gəlir və ondan soruşur: "Sənin şərəfinə nə çalmalı?"

Veriliş, təbii ki, heç bir musiqi istəmədi və çox hazırcavab cavab verdi, dedi: "Çalsaydınız, sizə çox minnətdar olaram..."

Necə düşünürsünüz, Bernard Şou orkestrin dirijorunu oynamaq üçün nə təklif etdi?

(O, dirijoru şahmat oynamağa dəvət etdi)

Bir hiylə və cavablar ilə çətin tapmacalar

Diqqətlə qulaq asın və ya çətin tapmacaları özünüz oxuyun. Həqiqətən də, onların bəzilərində cavablar birbaşa səthdədir.

Asma armud - yeyə bilməzsiniz. Lampa deyil.
(Başqasının armududur)

Pəhriz Yumurtası nədir?
(Bu, pəhriz saxlayan bir toyuq tərəfindən qoyulmuş yumurtadır)

Təsəvvür edin ki, bir qayıqla dənizdə üzürsən. Birdən qayıq batmağa başlayır, özünüzü suda tapırsınız, köpək balıqları üzərək sizə yaxınlaşır. Köpək balıqlarından qaçmaq üçün nə etməli?
(Xəyal etməyi dayandır)

Olqa Nikolaevnanın arzusu nəhayət gerçəkləşdi: o, özünə yeni parlaq qırmızı avtomobil aldı. Ertəsi gün işə gedərkən yolun sol tərəfi ilə hərəkət edən Olqa Nikolaevna qırmızı işıqda "Dönmək qadağandır" işarəsinə məhəl qoymadan sola döndü və ən əsası təhlükəsizlik kəmərini bağlamadı.

Bütün bunları yol ayrıcında dayanan gözətçi gördü, lakin o, heç olmasa, onu yoxlamaq üçün Olqa Nikolayevnanı saxlamadı. sürücünün lisenziyası. Niyə?

(Çünki işə piyada getdi)

Bir qarğa budağın üstündə oturur. Qarğanı narahat etmədən budağı kəsmək üçün nə etmək lazımdır?
(Onun getməsini gözləyin)

Qoç səkkiz yaşına çatanda nə olacaq?
(Doqquzuncu gedəcək)

Çöl donuzu dörd pəncəsi ilə şam ağacına dırmaşdı və üç pəncəsi ilə aşağı düşdü. Bu necə ola bilər?
(Qabanlar ağaclara dırmaşa bilmir)

Konqoda bir zənci ailəsində uşaq dünyaya gəldi: hamısı ağ, hətta dişləri qar kimi ağ idi. Burda nə olub?
(Uşaqlar dişsiz doğulur)

Təyyarədə oturursan, at qarşında, maşın arxada. Sən haradasan?
(karuseldə)

Dörd hərfdən ibarət bir sözü nəzərə alsaq, üç hərflə də yazıla bilər.
Adətən altı hərflə, sonra isə beş hərflə yazıla bilər.
Yumurtlama səkkiz hərfdən ibarət idi və bəzən yeddi hərfdən ibarətdir.
(“Verilir”, “bu”, “adətən”, “sonra”, “kürü tökür”, “ara-bir”)

Ovçu saat qülləsinin yanından keçdi. O, silahı çıxarıb atəş açıb. O hara gəldi?
(Polisə)

Çayı hansı əllə qarışdırmaq lazımdır?
(Çayı əllə deyil, qaşıqla qarışdırmaq lazımdır)

Başına sərçə oturanda gözətçi nə edir?
(yuxuda)

Şaxta baba qorxusu nə adlanır?
(klaustrofobiya)

Qadın çantasında nə yoxdur?
(sifariş)

Yeni il gecəsi nahar hazırlanır. Ev sahibəsi yemək hazırlayır. Yemək qoymazdan əvvəl qazana nə atır?
(Mənzərə)

3 tısbağa sürünür.
Birinci tısbağa deyir: “Arxamda iki tısbağa sürünür”.
İkinci tısbağa deyir: “Bir tısbağa arxamda, bir tısbağa da qarşımda sürünür”.
Üçüncü tısbağa: "İki tısbağa qarşımda, bir tısbağa isə arxamda sürünür."
Bu necə ola bilər?
(Tısbağalar dairələrdə sürünür)

Riyaziyyat tapmacaları hiylə və cavabları ilə

Və bu bölmədə riyaziyyatı sevən və hörmət edənlər üçün tapmacalar var. Ehtiyatlı ol!

Necə doğru? Beş üstəgəl yeddi "on bir" və ya "on bir"dir?
(On iki)

Qəfəsdə 3 dovşan var idi. Üç qız hər biri bir dovşan istədi. Hər qıza bir dovşan verildi. Və yenə də qəfəsdə yalnız bir dovşan qalmışdı. Necə oldu?
(Bir qıza qəfəslə birlikdə bir dovşan verildi)

Alisa bir kağız parçasına 86 rəqəmini yazdı və dostu İrishkadan soruşdu: "Bu rəqəmi 12 artırıb mənə heç nə əlavə etmədən cavabı göstərə bilərsənmi?" İris bunu etdi. edə bilərsən?
(Kağızı çevirin və 98-ə baxın)

Stolun üstündə 70 vərəq var. Hər 10 saniyə üçün 10 vərəq hesablana bilər.
50 vərəqi saymaq üçün neçə saniyə lazımdır?
(20 saniyə: 70 - 10 - 10 = 50)

Bir kişi almanı 5 rubla aldı, amma hər birini 3 rubla satırdı. Bir müddət sonra o, milyonçu oldu. O bunu necə etdi?
(O, milyarder idi)

Professor dostlarını öz imzası olan tərəvəz salatı ilə qonaq etmək qərarına gəlib. Bunun üçün ona 3 bibər və eyni sayda pomidor lazım idi; pomidordan daha az xiyar, lakin turpdan daha çox.
Professor salatda neçə müxtəlif tərəvəzdən istifadə etdi?
(9)

Otaqda 12 toyuq, 3 dovşan, 5 bala, 2 pişik, 1 xoruz və 2 toyuq var idi.
Ev sahibi iti ilə içəri girdi. Otaqda neçə ayaq var?
(Sahibinin iki ayağı - heyvanların pəncələri var)

Qazlar tək-tək (bir-birinin ardınca) suvarma quyusuna getdilər. Bir qaz qabağa baxdı - onun qarşısında 17 qol var. Geriyə baxdı - arxasında 42 pəncəsi var idi. Nə qədər qazlar suvarma çuxuruna getdi?
(39: 17 qabaqda, 21 arxada, üstəlik başını çevirən qaz)

Təcrübəli oyunçular Kolya və Seryoja şahmat oynasalar da, keçirilən beş oyunda onların hər biri düz beş dəfə zərbə endirib. Necə oldu?
(Kolya və Seryoja üçüncü şəxslə oynadılar. Digər variant isə 5 dəfə heç-heçə etməkdir)

Heç nə yazmayın və kalkulyatordan istifadə etməyin. 1000 götürün. 40 əlavə edin. Başqa min əlavə edin. 30 əlavə et. Başqa 1000. Plus 20. Plus 1000. Və üstəgəl 10. Nə oldu?
(5000? Yanlışdır. Düzgün cavab 4100-dür. Kalkulyatorla hesablamağa çalışın)

L88 ədədini necə ikiyə bölmək olar ki, bir olsun?
(l88 rəqəmindən birini almaq üçün bu rəqəmi kağıza yazmaq lazımdır, sonra bu ədədin tam ortasına düz xətt çəkmək lazımdır ki, o rəqəmi yuxarı və aşağı hissələrə ayırsın. Kəsr alırsınız: 100 / 100. Bölündükdə bu fraksiya vahid verir)

Varlı tacir ölmək üzrəykən oğullarına miras olaraq 17 inək sürüsü qoyub getdi. Ümumilikdə tacirin 3 oğlu var idi. Vəsiyyətnamədə mirasın aşağıdakı şəkildə bölüşdürülməsi göstərilir: böyük oğul bütün sürünün yarısını, ortancıl oğul sürüdən bütün inəklərin üçdə birini, kiçik oğul isə sürüdən doqquzda birini almalıdır. Qardaşlar vəsiyyətnamənin şərtlərinə görə sürünü öz aralarında necə bölüşdürə bilərlər?
(Çox sadədir, qohumlardan başqa bir inək götürmək lazımdır, onda böyük oğul doqquz, ortancıl altı, ən kiçiyi isə iki inək alacaq. Beləliklə - 9 + 6 + 2 = 17. Qalan inək qohumlara qaytarılmalıdır. )

Bir hiylə ilə sadə və mürəkkəb məntiq bulmacaları sizi sevindirəcək və istənilən böyüklər şirkətində əylənməyə kömək edəcək.

Yaşıl adam görəndə nə etməlisən?
(Küçəni keçmək)

Buz deyil, əriyir, qayıq deyil, üzmək.
(Maaş)

Bir lampanı vidalamaq üçün neçə proqramçı lazımdır?
(Bir)

Bu üç televiziya ulduzu uzun müddətdir ki, ekrandadır. Birinin adı Stepan, ikincisinin adı Filipdir. Üçüncünün adı nədir?
(Donuz)

Kahinlə Volqa arasındakı fərq nədir?
(Pop atadır, Volqa isə anadır)

Niyə Lenin çəkmədə, Stalin isə çəkmədə gəzirdi?
(Yerdə)

Ola bilər ki, övladı yoxdur, amma o, hələ də atadır. Bu necə mümkündür?
(Bu Papadır)

Qadın yataqxanası ilə kişi yataqxanası arasında fərq nədir?
(Qadınlar yataqxanasında qablar yeməkdən sonra, kişi yataqxanasında isə əvvəllər yuyulur)

Qadına dovşan deməzdən əvvəl kişi nəyi yoxlamalıdır?
(Onun kifayət qədər "qələmi" olduğuna əmin olun)

Ər işə gedir
“Canım, pencəyimi fırçala.
Arvad:
- Artıq təmizləmişəm.
- Bəs şalvar?
- Həm də təmizləndi.
- Bəs çəkmələr?
Arvad nə dedi?
(Çəkmələrin cibləri varmı?)

Maşına minsəniz və ayaqlarınız pedala çatmazsa nə etməli?
(Sürücü oturacağının dəyişdirilməsi)

Oxşar məqalələr