Hədəf mühazirələr: çoxhədli mürəkkəb cümlələrin struktur və semantik xüsusiyyətlərini açmaq, bundan asılı olaraq çoxhədlilərin bütün növlərini xarakterizə etmək.
1. ümumi xüsusiyyətlərçoxhədli mürəkkəb cümlələr (birliklərin birləşməsi, onların buraxılması, predikativ hissələrin natamamlığı və s.).
2. Çoxhədli mürəkkəb cümlələrdə artikulyasiya səviyyələri: məntiqi-sintaktik və struktur-sintaktik. Bölmə səviyyələrinin komponent strukturu.
3. Çoxhədli mürəkkəb cümlələrin struktur növləri, onların xüsusi və tədris ədəbiyyatlarında sonlanma xüsusiyyətləri.
4. İlə çoxhədli mürəkkəb cümlələr müxtəlif növlər rabitə və əlaqələrin əlaqələndirilməsi (MCH SSP). Çoxhədli birləşməyən mürəkkəb cümlələr (MCH BSP).
5. Çoxhədli mürəkkəb cümlələr, onların çeşidləri (MCH SPP): ardıcıl tabelilik, paralel tabelik (bircins və heterogen, monomer və heterogen).
1. Çoxhədli mürəkkəb cümlələrin ümumi xarakteristikası (bağlamaların birləşməsi, onların buraxılması, predikativ hissələrin natamamlığı və s.)
Yalnız sadə bir cümlə deyil, mürəkkəb bir cümlə də ola bilər. Anlayışlar var: minimal quruluşlu mürəkkəb cümlə (iki predikativ hissədən ibarətdir) və maksimum quruluşlu mürəkkəb cümlə (üç və ya daha çox predikativ hissədən ibarətdir). Mürəkkəb cümlənin sintaksisində nəzəri tədqiqatlar əsasən minimal konstruksiyalı mürəkkəb cümlələri nəzərdən keçirir, çünki mürəkkəb cümlənin müəyyən bir növünün qrammatik təbiəti onlarda təzahür edir.
Çoxhədli mürəkkəb cümlə özünəməxsus, çoxölçülü quruluşa malik sintaktik vahiddir.
Polinomun konstitusiya xüsusiyyəti polipredikativlikdir. Bununla belə, çoxhədli mürəkkəb cümlələr binomial cümlələrdən (digər terminlərlə - elementar mürəkkəb cümlələr, minimal quruluşlu mürəkkəb cümlələr) predikativ hissələrin sayına və onların əlaqəsinin xüsusi təbiətinə görə fərqlənir.
Çoxhədli mürəkkəb cümlələrin struktur və semantik xüsusiyyətləri:
J. MCH SP-nin struktur xüsusiyyətləri:
1. Polipredikativlik.
Əsas diferensial əlamətçoxhədli cümlə onun tərkibində ən azı üç predikativ hissənin olmasıdır.
N-r, mən burada düşərgə salmalıydım, amma yoldaşlarımın istəklərinə boyun əydim və yolumuza davam etdik.
2. MCH SP-də predikativ hissələrin uyğunluğunun müəyyən spesifikliyi var.
Bu cümlələrdə bütövün strukturunun təsiri altında predikativ hissələrin struktur transformasiyası və funksiyalarının dəyişməsi baş verir, yəni: a) bu konstruksiyalarda predikativ hissələrin uyğunluğu ilə bağlı məlum məhdudiyyətlər var; beləliklə, tərkibli və tabeli mürəkkəb cümlələrin tərkib hissəsi kimi, əgər qurulmuş üzvlər təsbit-imtiyaz münasibətləri ilə bağlanırsa, keçici cümlələr işlənmir;
b) çoxhədli konstruksiyaların predikativ hissələri struktur natamamlığına görə fərqlənə bilər; c) çoxhədli mürəkkəb cümlədə eyni ünsiyyət vasitələri aradan qaldırıla bilər.
3. Predikativ hissələrin qruplaşdırılması və struktur-semantik komponentlərin (blokların) əmələ gəlməsinin mümkünlüyü/mümkünlüyündən asılı olaraq qruplaşdırılmış və qruplaşdırılmamış strukturun çoxhədli cümlələri fərqləndirilir.
Qruplaşdırılmış quruluşlu cümlələrdə mənaca birləşən predikativ hissələr müxtəlif növ əlaqələrlə bir-birinə bağlanan və artikulyasiya səviyyələrini təşkil edən struktur-semantik bloklar əmələ gətirir. Qruplaşdırılmamış strukturun çoxhədli cümlələri komponentlərin (blokların) olmaması və müvafiq olaraq bölmə səviyyələri ilə xarakterizə olunur. Bunlara çoxhədli mürəkkəb və homojen tərkibli birləşmə olmayan cümlələr daxildir.
4. Predikativ hissələrin sırası sabit (sabit) və qeyri-sabit (sərbəst) ola bilər.
5. Predikativ hissələrdə fel-predikatların aspektual-zaman formalarının mümkün koordinasiyası.
6. Cümlənin ümumi ikinci dərəcəli üzvlərinin (çoxhədli mürəkkəb cümlələrdə), ümumi baş hissənin (çoxhədli mürəkkəb cümlələrdə), ümumi tabe üzvünün (müxtəlif ünsiyyət növləri olan çoxhədli mürəkkəb cümlələrdə) olması və s.
7. Ümumi intonasiya nümunəsi.
8. Predikativ hissələr arasında asılılıq elementlərinin mövcudluğu: çoxhədli mürəkkəb cümlələrin struktur xüsusiyyətlərinə görə buraxıla bilən nümayişedici sözlər, birləşmələr və ya birləşmələrin qovuşması müşahidə edilə bilər (məsələn, bircinsli tabeliyində olan çoxhədli mürəkkəb cümlələrdə. müddəalar, ikinci və sonrakı tabe cümlələr olduqda tabeli birlik və ya müttəfiq söz buraxıla bilər, bəndlərin ardıcıl tabeliyində olan çox üzvlü mürəkkəb cümlələrdə isə ikinci bənd birinciyə münasibətdə interpost olduqda bağlayıcılar mümkündür); hissəciklər və s.
9. Bəzi hallarda predikativ hissələrin qurulmasında paralellik müşahidə olunur.
10. Predikativ hissələrin mümkün struktur natamamlığı, sintaktik mövqeyin əvəz olunmaması, daha çox ikinci və sonrakı predikativ hissələrdə.
11. İkinci və sonrakı predikativ hissələrdə funksional ekvivalentlərin daha çox olması.
YY. Çoxhədli mürəkkəb cümlələrin semantik xüsusiyyətləri:
1. Struktur əlamətlər həm də çoxhədli mürəkkəb cümlələrin semantik xüsusiyyətlərinə səbəb olur, bax: polipropozitivlik.
2. Predikativ hissələr arasında leksik-tematik vəhdət.
Predikativ hissələr məntiqi uyğunluq təşkil edir ki, bu da sinonimlərin, antonimlərin, qohum sözlərin, anaforik əvəzliklərin, eyni leksik-tematik qrupun sözlərinin və s.-nin olması ilə təsdiqlənir.
3. Predikativ hissələr arasında müəyyən növ qrammatik əlaqə yaranır. Başqa sözlə desək, hər bir çoxhədli mürəkkəb cümlədə müəyyən növ qrammatik mənalar olur, bəzən mənalar vasitəsilə və vasitəsilə eyni tipdə olur (məsələn, sadalama əlaqələri olan açıq strukturun çoxhədli mürəkkəb cümləsində). Bəzən çoxhədli mürəkkəb cümlənin predikativ hissələri arasında sintaktik əlaqənin xarakterindən və predikativ hissələrin leksik məzmunundan asılı olaraq müxtəlif növ qrammatik münasibətlər yaranır (bu, müxtəlif növ əlaqəli çoxhədli mürəkkəb cümlələr üçün daha xarakterikdir).
2. Çoxhədli mürəkkəb cümlələrdə artikulyasiya səviyyələri: məntiqi-sintaktik və struktur-sintaktik. Bölmə səviyyələrinin komponent strukturu.
Çoxhədli mürəkkəb cümlələrin bölünmə səviyyələri müxtəlif cür başa düşülür. Beləliklə, N.S.Valgina çoxhədli mürəkkəb cümlələrin bölünməsinin iki səviyyəsini ayırır:
1. Struktur-sintaktik.
Çoxhədli mürəkkəb cümlələrdə bu artikulyasiya səviyyəsinə görə predikativ hissələr fərqləndirilir və onlar arasında sintaktik əlaqənin xarakteri səciyyələndirilir.
Məsələn, [Gecə yarısı qaranlıq o qədər qalınlaşdı], (yaxınlıqda görünə bildi) və [tüstü deyildi]. (Bu, müxtəlif növ əlaqə ilə çoxhədli mürəkkəb cümlədir: birinci və ikinci hissələr arasında - tabe, birinci və üçüncü arasında - əlaqələndirici).
2. Məntiqi-sintaktik.
Bölünmənin bu səviyyəsinə görə çoxhədli mürəkkəb cümlələrdə semantik bloklar fərqləndirilir ki, onlar strukturuna görə sadə və mürəkkəb cümlələr ola bilər. Bloklar arasında yalnız koordinasiyalı və birləşməyən əlaqə mümkündür. Subordinasiya əlaqəsi blokdaxili olur, çünki bu, predikativ hissələr arasında daha sıx əlaqəni göstərir.
Məsələn, [[Gecə yarısı qaranlıq qalınlaşdı] (yaxınlıqda görünə bilərdi) ] və [tüstü deyildi]. (Bu çoxhədli mürəkkəb cümlə iki semantik blokdan ibarətdir: quruluşca birincisi mürəkkəb cümlə, ikincisi sadə cümlədir).
N. A. Nikolina çoxhədli mürəkkəb cümlənin bölünmə səviyyəsini bu strukturun minimum predikativ müstəqil hissələrə bölünməsinin gradasiyasının (ardıcıllığının) qurulması kimi başa düşür.
Çoxhədli mürəkkəb cümlədə predikativ hissələrin qruplaşdırılması onlarda artikulyasiya səviyyələrinin yerləşdirilməsini müəyyən edir ki, bu da quruluşun müəyyən iyerarxiyasını yaradır, artikulyasiya səviyyələrinin bərabərsizliyində özünü göstərir. Artikulyasiyanın birinci səviyyəsi (əsas artikulyasiya) yalnız birdir.
Bütövlükdə bütün tikinti üçün xarakterikdir və onun komponentləri - predikativ hissələr (və ya onların qrupları) və dominant struktur sxemi arasında dominant semantik əlaqələrlə müəyyən edilir. Onun çərçivəsində artikulyasiyanın digər səviyyələri seçilir.
Məsələn, solğun sarı ot quruyur, meşə boşalır2 və sonra uzaqdan3 görmək olur3, solğun sarı otların və boz mamırların arasında meşədə nəhəng yaşıl elfin məşəllərinin necə yanır (V.Şələmov).
Bölmənin birinci səviyyəsində birləşdirici birlik və intonasiya köməyi ilə kompozisiya əlaqəsi ilə bağlanan iki komponent fərqlənir. Onların arasında əlaqə birləşdirici-nəticə xarakterlidir.
Bölmənin ikinci səviyyəsində, daxili quruluş hər bir komponent. Birinci komponent sayma əlaqələri olan homojen tərkibli binom qeyri-birlikli mürəkkəb cümlədir. İkincisi, izahlı-məqsədli cümlə ilə bölünməmiş strukturun binom mürəkkəb cümləsidir.
Cümlənin bölünmə səviyyələrinin başa düşülməsinin birinci növü məktəb dərsliklərində təqdim olunur. MCH SP-nin sintaktik təhlilini apararkən, bu strukturun struktur-sintaktik bölgü səviyyəsinin prinsiplərinə etibar etmək daha yaxşıdır.
3. Çoxhədli mürəkkəb cümlələrin struktur növləri, onların xüsusi və tədris ədəbiyyatlarında sonlanma xüsusiyyətləri
Maksimum struktura malik mürəkkəb cümlə əksər sintaksisistlər tərəfindən polinom adlanır.
Maksimum quruluşlu mürəkkəb cümlələri ifadə etmək üçün başqa terminlər də istifadə olunur:
1. Polipredikativ mürəkkəb cümlələr (G.P.Uxanov, G.F.Kalaşnikova);
2. Çoxhədli mürəkkəb cümlələr termini yalnız eyni əlaqə tipli maksimum strukturlu mürəkkəb cümlələrə (MCH SSP, MCH SPP, MCH BSP) münasibətdə, maksimum strukturlu mürəkkəb cümlələrə münasibətdə isə müxtəlif növ birləşmələrə münasibətdə istifadə olunur. əlaqələri, termini mürəkkəb sintaktik konstruksiya (N.S.Valgina, R.N.Popov və başqaları).
3. Mürəkkəb tipli mürəkkəb cümlələr (V. A. Beloshapkova).
4. Məktəbdə SSP, SPP, BSP terminləri eyni tipli predikativ hissələri ilə müxtəlif növ əlaqəli mürəkkəb cümlə ilə predikativ hissələr arasında müxtəlif növ əlaqə olduqda istifadə olunur.
5. Rus dili məktəbi üçün V. V. Babaitsevanın tədris kompleksində eyni tipli və heterogen əlaqə ilə çoxkomponentli mürəkkəb cümlə termini istifadə olunur. Eyni zamanda, heterojen əlaqəyə malik çoxkomponentli mürəkkəb cümlələrdə V.V.Babaitseva predikativ hissələr arasında aparıcı əlaqəni (koordinativ və ya birləşməmiş) ayırmağı təklif edir.
4. Müxtəlif növ koordinasiya əlaqəsi və əlaqəsi olan çoxhədli mürəkkəb cümlələr. Çoxhədli birləşmə olmayan mürəkkəb cümlələr.
Çoxhədli mürəkkəb cümlələrin və çoxhədli mürəkkəb birləşməsiz cümlələrin təhlili struktur və semantik baxımdan çox ümumi cəhətlərə malikdir və vahid sxem üzrə aparılır. Bu nəzərə alır:
1) "möhkəmlik" dərəcəsini, bütövlükdə predikativ hissələrin bağlılığını və onların qruplaşdırılmasının mümkünlüyünü müəyyən edən birləşməyən mürəkkəb və mürəkkəb cümlələrin tərkibinin homojenliyi / heterojenliyi; 2) cümlələrin qruplaşdırılması / qruplaşdırılmamış quruluşu; 3) qruplaşdırılmış strukturun çoxhədli cümlələrində artikulyasiya səviyyələrinin olması.
Çoxhədli mürəkkəb cümlələr və bircins tərkibli çoxhədli mürəkkəb birləşməsiz cümlələr semantik planda quruluşunun açıqlığı və predikativ hissələrinin bərabərliyi ilə səciyyələnir. Bu, onların struktur-semantik komponentlərə birləşməsinin qarşısını alır və cümlə quruluşunun iyerarxik xarakterini istisna edir. Belə cümlələrin predikativ hissələri əks etdirir müxtəlif tərəflər eyni vəziyyət, onların yaxınlaşması və ya danışan tərəfindən birləşməsi obyektiv və ya subyektivdir. Beləliklə, çoxhədli mürəkkəb cümlələr və bircins tərkibli çoxhədli mürəkkəb birləşməmiş cümlələr qruplaşmamış quruluşa malikdir. Onlar ümumiyyətlə üzü, təbiəti təsvir etmək üçün istifadə olunur, subyektiv qiymətləndirmə müəyyən vəziyyət
Bununla birlikdə, bir qayda olaraq, çoxhədli mürəkkəb cümlələrdə və heterojen tərkibli çoxhədli birləşmə olmayan mürəkkəb cümlələrdə, polinom quruluşunun bütün qruplaşdırılmış cümlələrinə xas olan yeni bir xüsusiyyət, yəni predikativ hissələrin formalaşması ilə əlaqəli birləşmə qabiliyyəti meydana çıxır. struktur-semantik komponentlərin. Nəticədə belə cümlələrin strukturunda bölgü səviyyələri qurulur.
Predikativ hissələrin qruplaşdırılması çoxhədli cümlələrin dinləyici tərəfindən qavranılmasını asanlaşdırır və müəllifin cümlənin komponentlərində əks olunan vəziyyətlərin xüsusilə sıx əlaqəsini vurğulamaq niyyətini əks etdirir.
Qruplaşdırılmış strukturun cümlə komponentləri bağlayıcılardan istifadə etməklə əlaqələndirilə bilər müxtəlif qruplar, sintaktik cəhətdən ixtisaslaşmış elementlər, anaforik əvəzliklər, təkrarlar, müxtəlif leksik vasitələr.
Çoxhədli mürəkkəb cümlələrin sintaktik xarakteristikası zamanı sintaktik üsul və vasitələri əks etdirmək lazımdır əlaqələri N-r, [İnsana xas olan istedad ünsürü özünün yeganə düzgün kanalını tapmalıdır], ya da [bəlkə də insanın özü iradəsi, axtarışları, zəhməti ilə bu kanalı qazmalıdır] və [onda həyat yaradıcılıq uğurları sevinci bəxş edəcək. , məmnunluq və müdrik sakitlik ]. Xüsusiyyət: povest, nidasız, mürəkkəb, maksimum quruluş, üç predikativ hissədən ibarətdir, MCH SSP, polysubjective, rabitə vasitəsi - paylayıcı koordinasiya birliyi və ya birləşdirici birlik və açıq bir quruluş, birinci və ikinci predikativ hissələr arasında. , qrammatik məna - ayıran əlaqələr (qarşılıqlı istisna ), ikinci və üçüncü hissələr arasında - birləşdirici əlaqələr (ardıcıllıq).
[ ___ ===== ], və ya [ ___ ===== ] və [ ____ ===== ].
Məsələn, [Vəzifələr belə bölündü]: [Atı cilovdan çəkdim],
[Kolya hökm etdi], [Nikolay qamçı ilə çağırdı].
Xüsusiyyət: povest, nidasız, mürəkkəb, maksimum quruluş, dörd predikativ hissə, polysubjective, unionless, MCH BSP, üstəlik
1) birinci və ikinci, üçüncü və dördüncü predikativ hissələr arasında münasibətlərin müxtəlif növləri, birinci hissənin məzmununun açıqlanması, izahı;
2) ikinci, üçüncü və dördüncü arasında - eyni tipli əlaqə, sadalama, eyni vaxtda.
5. Çoxhədli mürəkkəb cümlələr, onların növləri: ardıcıl tabeli, paralel tabeli (bircinsli və heterojen, bir üzvlü və heterogen)
Çoxhədli mürəkkəb cümlədə tabe hissələrin bir-biri ilə və onlar üçün yeganə baş hissə ilə əlaqəsi xarakteri ilə aşağıdakı tabelik növləri fərqlənir:
1.Tabe cümlələrin bircinsli tabeliyində olan çoxhədli mürəkkəb cümlə;
2.Tabe cümlələrin heterojen tabeliyində olan çoxhədli mürəkkəb cümlə:
- ardıcıl təqdimatla;
- paralel tabeçiliklə.
Çoxhədli mürəkkəb cümlədə bircins tabeli cümlələr bircins cümlə üzvləri ilə bir çox ümumi xüsusiyyətlərə malikdir (bitmədə təsadüf yoxdur).
Tabeli cümlələrin homojen tabeliyində olan çoxhədli mürəkkəb cümlələr aşağıdakılarla xarakterizə olunur:
1. Əlavə edilmiş hissələr tək funksiyalıdır, yəni. bir növ.
2. Eyni ünsiyyət vasitələri ilə daha tez-tez istifadə olunur;
3. Əsas hissəyə bir uyğun gələn, yəni. bölünmədikdə əsas hissədə eyni söz və ya söz birləşməsinə, bölündükdə isə bütün əsas hissəyə eyni dərəcədə istinad edirlər;
4. Tabe hissələr arasında - bəstələmə birləşmələri və ya intonasiyanın köməyi ilə ifadə edilə bilən bəstəkar əlaqə.
MCH NGN-də eynicinsli tabe hissələri ilə eyni durğu işarələri qaydaları cümlənin bircins üzvləri ilə tətbiq olunur.
Çar: Mən sizə və dostlara inanıram.
[Bilirəm], (sessiya tezliklə gələcək) və (sintaksisi keçməliyik).
Çərşənbə axşamı: "Yevgeni Onegin", "Kapitan qızı" oxudum.
[Öyrəndim], (sevgi nədir), (xəyanət nədir).
5. İkinci və sonrakı tabe cümlələrdə əlaqələndirici bağlayıcılar təkrarlana bilməz (çıxarılmamalıdır). Çox vaxt bu cür strukturlar müxtəlif rabitə növləri ilə MCH BM ilə qarışdırılır.
Tabeliyində olan cümlələrin ardıcıl tabeliyində olan çoxhədli mürəkkəb cümlələr aşağıdakılarla xarakterizə olunur:
1. Çoxhədli mürəkkəb cümlələrdə baş və tabe hissələr arasında tabelikli hissələrin ardıcıl tabeliyində - zəncirvari asılılıq: birinci tabeli hissə baş hissəyə, ikinci tabelik hissəsi birinciyə və s.
N-r, [bilirəm], (hər şeyə dözəcəm), (gücüm çatsa).
2. Adnexal hissələr tez-tez çoxfunksiyalı olur, yəni. müxtəlif növ.
3. Tabe bağlayıcıları və müttəfiq sözləri atlamaq qeyri-mümkündür.
4. İkinci bənd birinci müddəaya münasibətdə interpozisiyada ola bilər.
Məsələn, [bib məlumat verdi] (ki (hava yaxşılaşmırsa), o zaman balıq ovu haqqında düşünmək üçün heç bir şey yoxdur).
[Ustabaşı xəbər verdi] (ki, (hava yaxşılaşmasa), balıq tutmaq barədə düşünməyə heç nə yoxdur).
Tabe cümlələrin paralel tabeliyində olan çoxhədli mürəkkəb cümlələr aşağıdakılarla xarakterizə olunur:
1. Çoxhədli mürəkkəb cümlədə tabe hissələrin paralel tabeliyində baş hissəyə daha çox tabe üzvlər arasında rast gəlinir (interpozisiyada deyil).
2. Tabe hissələr çoxfunksiyalı və birfunksiyalı ola bilər, lakin bir funksiyalı olarsa, tabelikli cümlələr baş hissə ilə fərqli şəkildə əlaqələndirilir: onlar müxtəlif sözlərə, məsələn, eyni tipli bölünməmiş cümlələrə aiddir.
Məsələn, [Biz oradayıq (bizi gözlədikləri yerdə) və oradayıq], (xoş gəldin olduğumuz yerdə). (Əgər sən istəsən),
[gəl] (çağırılanda).
Bəzən çoxhədli mürəkkəb cümlələrdə bu mümkündür
tabe hissələrin bir neçə növ tabeliyindən eyni vaxtda istifadə edilməsi
tam olaraq. Bu, tabe cümlələrin birləşmiş tabeliyidir.
Məsələn, (Əgər bilirəmsə), (az bildiyimi), [onda buna nail olacam], (daha çox bilmək üçün).
Müxtəlif əlaqə tipli çoxhədli mürəkkəb cümlə də mümkündür. Belə cümlənin sintaktik təhlilində predikativ hissələr arasında baş verən hər bir əlaqə növü səciyyələnir.
6. Üfüqi və şaquli sxemlər, onların fərqləndirici xüsusiyyətləri.
IN Son vaxtlar məktəbdə və universitetdə çoxhədli mürəkkəb cümlənin sintaktik təhlili aparılarkən üfüqi sxemlərdən istifadə olunur (tərtib olunur). Onlar çoxhədli mürəkkəb cümlələrdə predikativ hissələrin bir-birinə münasibətdə tutduğu mövqeləri, predikativ hissələri bağlamaq vasitələrini və müvafiq olaraq onlarla durğu işarələrini, predikativ hissələr arasındakı əlaqənin istiqamətini və s. Bəzən bu sxemlər bir sətirə sığmır, başqa sətrə keçmə isə bəzən çoxhədli mürəkkəb cümlələrdə predikativ hissələrin əlaqə istiqamətinin görünmə qabiliyyətinin itirilməsinə səbəb olur. Beləliklə, üfüqi sxemlərin köməyi ilə çoxməvlətli mürəkkəb cümlənin quruluşu bir tərəfdən daha illüstrativ olur. Şaquli blok-sxemlər kağız üzərində göstərilməsi və predikativ hissələr arasında əlaqənin səviyyələrini (addımlarını) göstərmək baxımından əlverişlidir.
Ədəbiyyat
1. Valgina N.S. Müasir rus dilinin sintaksisi. M. 1991.
2. Müasir rus dili // L.L.Dibrovanın redaktəsi. 2 saata Hissə 2. Morfologiya. Sintaksis. M. 2001.
3. Babaitseva V.V., Maksimov L.Yu. Müasir rus dili. Saat 3-də - 3-cü hissə. - M., 1987.
4. Novikov L.A. Müasir rus dili. - M., 2001.
5. Babaitseva V.V. Rus dili. Nəzəriyyə. 5-11 siniflər. - M., 2000.
6. Bərxudarov S.Q. Rus dili. 9-cu sinif - M., 1990.
1. Bir neçə predikativ hissədən ibarət birgə müəssisə üçün hansı terminlər və kimlər tərəfindən istifadə olunur? Onlar necə fərqlənirlər? Müxtəlif rabitə növləri ilə MF NGN, MF SSP, MF BSP, MF SP-nin tərifini yazın.
2. Tabe hissələrin nəyə mənsub olmasından və bir-biri ilə əlaqəsindən asılı olaraq MCH NGN növləri. Müxtəlif universitet və məktəb dərslikləri üçün qeydlər-sxemlər hazırlayın. MCH SP-nin şaquli və üfüqi sxemləri ümumi nədir və necə fərqlənir? Nə Əlavə informasiyaüfüqi nümunələri əks etdirə bilərmi? Məktəb dərslikləri hansı sxemləri təklif edir?
3. MCH BM-də bölgü səviyyəsi nə adlanır? Bu nə deməkdir: MCH SP iki səviyyəli bölünməyə tabedir - məntiqi-sintaktik və struktur-sintaktik. MCH SP hissələri arasında hansı növ əlaqələr məntiqi-sintaktik artikulyasiya səviyyəsində, hansılar isə struktur-sintaktik səviyyədə olur? MCH SP-nin məntiqi-sintaktik artikulyasiya səviyyəsi məktəb dərsliklərində necə təqdim olunur? V.V.Babaitseva hansı əlaqəni “aparıcı” adlandırır? S.G.Bərxudarov üçün nə müxtəlif rabitə növləri ilə birgə müəssisənin bir hissəsidir? Hansı SP-lər çirklənmiş SP növləri hesab olunur?
Mürəkkəb cümlə, xüsusilə nəzəri araşdırmalarda adətən tipik konstruksiyalar ilə nəzərdən keçirilir minimum sayı hissələri. Bu, tamamilə təbiidir və onunla izah olunur ki, mürəkkəb cümlənin quruluşunun əsas hadisələrini və qrammatik mənalarını xarakterizə etmək üçün material verən bu konstruksiyalar, yəni mürəkkəb cümlənin qrammatik təbiəti məhz bu konstruksiyalardadır. dildə xüsusi struktur-semantik vahid kimi təzahür edir. Bununla belə, nitq reallığında birləşmiş mürəkkəb cümlələr “minimal” konstruksiyalardan qat-qat geniş yayılmışdır. Buna görə də, bu konstruksiyaların nəzərdən keçirilməsi olduqca məqsədəuyğundur, xüsusən də hissələrin birləşmələrinin öz semantik və struktur nümunələri var. Belə materiallar dərsliklərdə və tədris vəsaitləri universitet tipli, eləcə də nəzəri xarakterli bəzi əsərlərdə. Bu sintaktik vahidlər çoxhədli, mürəkkəb tipli cümlələr, mürəkkəb sintaktik konstruksiyalar, qarışıq quruluşlu mürəkkəb cümlələr, tərkibli və tabeli mürəkkəb cümlələr, müxtəlif əlaqə tipli mürəkkəb cümlələr kimi müəyyən edilir.
Bütün bu cümlələri bir formal məqam birləşdirir: onlar ikidən çox hissədən ibarətdir, buna görə də terminlər - çoxkomponentli, çoxhədli və s. Ancaq bu, fenomenin yalnız xarici tərəfidir, sırf kəmiyyətdir. Daha əhəmiyyətlisi, əlbəttə ki, struktur və qrammatik xüsusiyyətlərdir: hissələr arasında sintaktik əlaqənin (bir tipli və qeyri-tipli əlaqə) xarakteri; struktur-semantik bircinslik və onların heterojenliyi; mürəkkəb strukturun komponentlərinin semantik parçalanma səviyyəsi; təklifin ümumi struktur diaqramı.
İkidən çox predikativ vahiddən ibarət mürəkkəb cümlələr ilk növbədə hissələr arasında sintaktik əlaqənin xarakteri ilə fərqlənir: eyni tipli sintaktik əlaqəyə malik cümlələr adlanacaq. çoxhədli mürəkkəb cümlələr, heterojen sintaktik əlaqəsi olan cümlələr - mürəkkəb sintaktik konstruksiyalar.
Çoxhədli mürəkkəb cümlələr
Çoxhədli mürəkkəb cümlələrdə əlaqə eyni tipdə olur: yalnız əlaqələndirici, yalnız tabe olan və ya yalnız birləşməyən.
Qarışıq cümlələr
1. Çoxhədli mürəkkəb cümlə eyni birliklərlə: Sükan çarxı titrəyir, korpus çatlayır və kətanlar qayalara aparılır(Bağr.); Aspen meşəsi, sərin, dar çay, mavi meşə, sarı çöllər(Sürk.); Neçə vaxtdır ki, bu darvazanı hasarın içində düzəltmişəm, amma indi hörümçək qəfəsin yuxarı uclarını bir çox cərgə hörümçək torları ilə bağlayıb və şaxta hörümçək toru ələkini ağ krujevaya çevirib.(Prişv.). Bütün bu cümlələr minimal mürəkkəb cümlələrdən yalnız hissələrin sayına görə fərqlənir. Və binomial mürəkkəb cümlələr kimi, mürəkkəb cümlə tamamilə eyni tipli predikativ vahidlərin açıq zənciri olduqda, sadalama əlaqələri ilə bağlanan hissələrdən (ilk iki nümunəyə baxın) və qarşılıqlı şərtli hissələri olan cümlələrdən ibarət ola bilər. daha mürəkkəb komponentlərə qruplaşdırılır və struktur və semantik baxımdan bir-birinə ziddir (son nümunəyə bax). Qrafik olaraq, bunu aşağıdakı kimi təsvir etmək olar: Sükan çarxının hərəkətləri, / və dəri çatlayır, / və kətanın qayalıqlarına çəkildi.
Bu darvazanı hasarın içində nə vaxtdan düzəldirəm, / və indi hörümçək qəfəsin yuxarı uclarını bir çox cərgədə bir torla bağladı, / və şaxta hörümçək ələkini ağ krujevaya çevirdi.
Sadalama intonasiyası olan, semantik-struktur asılılığı aşkar etməyən eyni tipli hissələri olan cümlələr bəzən mürəkkəb cümlə deyil, səbəbsiz deyil, sərbəst üst-üstə düşən cümlələrin birləşməsi hesab olunur. Bununla belə, bu cür konstruksiyalar hələ də situasiya yaxınlaşması və struktur vahidliyinə əsaslanan komponentlərin semantik-tematik birliyinə malikdir və onların vahid bir şeyə birləşməsinə kömək edən məhz budur.
2. Müxtəlif bağlayıcılı çoxhədli mürəkkəb cümlə: Anam atası ilə Siverskaya stansiyasından maşın sürürdü və biz uşaqlar onları qarşılamağa çıxdıq; və bu xüsusi günü xatırlayaraq, bayram aydınlığı ilə mən öz qan dövranım kimi doğma yerimi, Vyradan Rojdestveno kəndinə gedən yolu bərpa edirəm.(Nəb.).
Səhər dumanlı idi, amma səhər yeməyinə qədər hava açıldı və günəş təzəcə açılmış yarpaqlara, gənc bakirə otlara, çörək tumurcuqlarına və sürətli çayın dalğalarına parıldadı.(L. T.).
Bu cür mürəkkəb cümlələr, bir qayda olaraq, iki komponentə bölünür, burada bu və ya digər şəkildə ayrı-ayrı predikativ vahidlər qruplaşdırılır. məntiqi-semantik prinsip, bu, müvafiq birliklərin seçilməsi və müəyyən təşkili yolu ilə həyata keçirilir.
Bağlı cümlələr
1. Çoxhədlilər mürəkkəb cümlələr bir neçə tabeliyində olan cümlələr quruluşuna görə fərqlənirlər.
Bütün tabeli cümlələr eyni münasibətlə eyniadlı ola bilər (yəni eyni mənaya malikdir): onlar baş hissənin eyni sözünə və ya bütövlükdə bütün baş hissəyə aiddir. Bu cür tabeli müddəalar bircins və tabeli hesab olunur:
Bircins olmayanlar mənaca fərqli (əsas hissəyə eyni istinadla), eyni zamanda mənaca eyni olan, lakin əsas hissənin müxtəlif sözləri ilə əlaqəli olan tabeli cümlələrdir. Aksesuar hissələrinin aşağıdakı birləşmələri mümkündür:
Bununla belə, çox vaxt homojen və heterojen bəndlər eyni zamanda mürəkkəb cümlədə olur: Və bəlkə də, yol həmişə əsgəri sevindirdiyinə və kolleksiyalar həmişə bir az əziyyət çəkdiyinə görə heç birimiz - nə zabitlər, nə keşikçilər, nə də texnikanı maşınlara sürükləyən biz, nəyin diqqətə alınmalı olduğunu görmədik. heç olmasa eşitdim(S. Bar.).
Tabelikli cümlələr ardıcıl zəncir yarada bilər: birincisi əsas, ikincisi birinci tabeliyə, üçüncüsü ikinciyə və s. Belə təqdimat nəzərə alınır ardıcıl, və tabe cümlələr - müvafiq olaraq, birinci dərəcəli tabeliklər, ikinci dərəcəli tabeliklər və s. Misal üçün:
Ardıcıl tabe olan bəndlər və homojen və heterojen cümlələr bir mürəkkəb cümlədə birləşdirilə bilər:
2. Çoxhədli mürəkkəb cümlə ümumi (və ya ümumi) tabeli cümlə ilə iki (və ya daha çox) baş hissədən ibarət ola bilər. Bir qayda olaraq, bunlar bütövlükdə bütün əsas hissəyə aid tabeli bənd olan cümlələrdir (in bu məsələ eyni vaxtda iki və ya hətta üç). Bunlar zərf mənalı, daha çox müvəqqəti və şərti olan tabe cümlələrdir.
Şərti asılılığı olan konstruksiyalar daha az yayılmışdır, məsələn, pronominal-birlik korrelyativ tip: Lyalya o qədər sakit yatırdı ki, kirpiklərində belə görünürdü yaxşı xəyallar ki, Natalya Petrovna qızını oyatmağa cəsarət etmədi(Paust.) - və substantiv-qəti tipli cümlələr: Bir dəniz və bir çöl var idi, Petya əvvəllər heç vaxt reallıqda görməmişdi.(Pişik).
Müttəfiqlərin təklifləri
Çoxhədli cümlələr ittifaqsız istiqraz ayrı-ayrı predikativ vahidlərin müxtəlif struktur və semantik assosiasiyalarını təmsil edə bilər. Bunlar sadalama əlaqələri ilə əlaqəli hissələr ola bilər: İlyinski meydanından tüstü, yanğın və toz sütunu yüksəldi, ümidsiz fəryadlar eşidildi, şüşə və pəncərə çərçivələri uçdu(S. Bar.); Gecə qaçırdı; axşam tez qaçdı; onun qaçarkən cırılmış çoxrəngli paltarı qayaların arxasından qırmızı rəngdə görünürdü, göy rəngə bürünmüş, parça-parça görünür. Dumanın gümüş pambığı sahil boyu yellənir, su qaralırdı, Qərbin alovlu qanadı parçalardan xalçalar salırdı, yer fikirləşirdi; quşlar susdu(Yaşıl).
Sadalama münasibətləri müəyyən bir fərdi müəllifin anlayışı ilə müəyyən edilə bilər (hissələr arasındakı məntiqi və semantik əlaqələrin əksinə): Film vasitəsilə tütün tüstüsü Sidorun üzü çölə baxdı, dodaqları dovşan kimi təbəssümlə büküldü, gözləri ağarmış qaşların altında sevinclə və narahatlıqla qarışdı.(Şol.). Mümkün fərqli bir şərh və nəticədə mürəkkəb bir cümlədəki hissələrin fərqli paylanması ilə müqayisə edin: Sidorun üzü tütün tüstüsü pərdəsi arasından baxdı; dovşan kimi dodaqlar təbəssümlə büküldü, gözlər sevinc və narahatlıqla ağımtıl qaşların altında qıvrıldı.
Digər hallarda, çoxhədli birləşməyən cümlələrin hissələri daha mürəkkəb birləşmələrə qruplaşdırıla bilər ki, bu birləşmələrdə iki əks komponent birinci bölgü səviyyəsində fərqlənir. Bu cür cümlələrdə hissələrin mümkün birləşmələrinə nümunələr: Və hava pis idi: / incə, soyuq bir yağış yağırdı, çirkli yer qaranlıqda sıx şəkildə örtülmüşdü(M. G.). Burada bütün konstruksiya izahedici əlaqələri olan iki komponentə bölünür, ikincisi iki predikativ vahidi birləşdirir. Bir cümlə ilə Həyəcan daha da gücləndi: / (Yaşıl) da birinci hissədən bəri iki əsas komponentdir həyəcanı gücləndi idrak vəhdəti ilə birləşən digər iki hissənin cəminə qarşıdır. Bu müxalifət fərqli bir işarə ilə daha aydın görünür: Həyəcan daha da gücləndi: / maili qaranlıq dalğalar bərabər, havadar bir gurultu ilə kosmosa yuvarlandı, üstlərində ağ krujeva parıldadı və artan qaranlıqda söndü.. Bu zaman sadalama münasibətləri ilə bağlanan ikinci və üçüncü hissələr birlikdə götürülərək izahların əlaqəli olduğu birinciyə qarşı çıxır.
Binar konstruksiya ayrı-ayrı hissələrin struktur və mənaca qruplara birləşdirildiyi digər çoxhədli birləşmə olmayan cümlələr üçün də xarakterikdir. Misal üçün: Mən çəkməyi xoşlayıram - sağlamlıq üçün çəkin, heç kim qadağan etmir(Pan.); Ay nəhayət çıxdı, dərhal fərqinə varmadım; ona görə də kiçik və dar idi(T.); Olga Matveevna qışqırmağa başladı, rayon şurasına və hərbi qeydiyyat idarəsinə qaçdı - kömək etmədi, hər yerdə onu yalnız utandırdılar.(Pan.).
Çoxhədli mürəkkəb cümlələrin və çoxhədli mürəkkəb birləşməsiz cümlələrin təhlili struktur və semantik baxımdan çox ümumi cəhətlərə malikdir və vahid sxem üzrə aparılır. Bu nəzərə alır:
- “möhkəmlik” dərəcəsini, bütövlükdə predikativ hissələrin əlaqəsini və onların qruplaşdırılmasının mümkünlüyünü müəyyən edən birləşməsiz mürəkkəb və mürəkkəb cümlələrin tərkibinin homojenliyi/heterojenliyi; 2) cümlələrin qruplaşdırılması / qruplaşdırılmamış quruluşu; 3) qruplaşdırılmış strukturun çoxhədli cümlələrində artikulyasiya səviyyələrinin olması.
Bununla birlikdə, bir qayda olaraq, çoxhədli mürəkkəb cümlələrdə və heterojen tərkibli çoxhədli birləşmə olmayan mürəkkəb cümlələrdə, polinom quruluşunun bütün qruplaşdırılmış cümlələrinə xas olan yeni bir xüsusiyyət, yəni predikativ hissələrin formalaşması ilə əlaqəli birləşmə qabiliyyəti meydana çıxır. struktur-semantik komponentlərin. Nəticədə belə cümlələrin strukturunda bölgü səviyyələri qurulur.
Predikativ hissələrin qruplaşdırılması çoxhədli cümlələrin dinləyici tərəfindən qavranılmasını asanlaşdırır və müəllifin cümlənin komponentlərində əks olunan vəziyyətlərin xüsusilə sıx əlaqəsini vurğulamaq niyyətini əks etdirir.
Qruplaşdırılmış quruluşlu cümlələrin komponentləri müxtəlif qrupların birləşmələrindən, sintaktik cəhətdən ixtisaslaşmış elementlərdən, anaforik əvəzliklərdən, təkrarlardan və müxtəlif leksik vasitələrdən istifadə etməklə birləşdirilə bilər.
Çoxhədli mürəkkəb cümlələrin sintaktik xarakteristikası zamanı sintaktik ünsiyyət üsul və vasitələrini əks etdirmək lazımdır.
Məsələn, [İnsana xas olan istedad ünsürü özünün yeganə düzgün kanalını tapmalıdır] və ya [bəlkə də insanın özü iradə səyi, axtarışları, zəhməti ilə bu kanalı qazmalıdır] və [onda həyat sevincini gətirər. yaradıcılıq uğuru, məmnunluq və müdrik sakitlik]
Xarakterik: povest, nidasız, mürəkkəb, maksimum quruluş, üç predikativ hissədən ibarətdir, MCH SSP, poli-subyektiv, ünsiyyət vasitəsi - paylayıcı əlaqələndirici birlik və ya birləşdirici birlik və açıq bir quruluş, birinci və ikinci arasında. predikativ hissələr, qrammatik məna - ayırıcı əlaqələr (qarşılıqlı istisna), ikinci və üçüncü hissələr arasında - birləşdirici münasibətlər (ardıcıllıq).
Sxem
[ ===== və ya [ ===== ] və [ ===== ].
Məsələn, [Vəzifələr belə bölüşdürüldü]: [Atı cilovdan çəkdim], [Kolya idarə etdi], [Nikolay qamçı ilə çağırdı].
Xüsusiyyət: povest, nidasız, mürəkkəb, maksimum quruluş, dörd predikativ hissə, polysubjective, unionless, MCH BSP, üstəlik
- birinci və ikinci, üçüncü və dördüncü predikativ hissələr arasında müxtəlif növ münasibətlər, birinci hissənin məzmununun açılması, izahı;
- ikinci, üçüncü və dördüncü arasında - eyni tipli əlaqə, sadalama, eyni vaxtda.
[====]: [====]gt; [_ =],[_ ===]¦
- Çoxhədli mürəkkəb cümlələr, onların növləri: ardıcıl tabeli, paralel tabeli
Çoxhədli mürəkkəb cümlədə tabe hissələrin bir-biri ilə və onlar üçün yeganə baş hissə ilə əlaqəsi xarakteri ilə aşağıdakı tabelik növləri fərqlənir:
- Tabelikli cümlələrin bircins tabeliyi ilə çoxhədli mürəkkəb cümlə;
- Tabelikli cümlələrin heterojen tabeliyində olan çoxhədli mürəkkəb cümlə:
- ardıcıl təqdimatla;
- paralel təqdimat ilə.
Tabeli cümlələrin homojen tabeliyində olan çoxhədli mürəkkəb cümlələr aşağıdakılarla xarakterizə olunur:
- Aksesuar hissələri tək funksiyalıdır, yəni. bir növ.
- Eyni ünsiyyət vasitələri ilə daha tez-tez istifadə olunur;
- Onlar əsas hissə ilə bir əlaqələndirilir, yəni. bölünmədikdə əsas hissədə eyni söz və ya söz birləşməsinə, bölündükdə isə bütün əsas hissəyə eyni dərəcədə istinad edirlər;
- Tabeliyində olan hissələr arasında bəstəkar birliklər və ya intonasiya köməyi ilə ifadə edilə bilən bir quruluş əlaqəsi var. MCH NGN-də eynicinsli tabe hissələri ilə eyni durğu işarələri qaydaları cümlənin bircins üzvləri ilə tətbiq olunur.
[Bilirəm], (sessiya tezliklə gələcək) və (sintaksisi keçməliyik).
Çərşənbə axşamı: "Yevgeni Onegin", "Kapitan qızı" oxudum.
[Öyrəndim], (sevgi nədir), (xəyanət nədir).
- Bağlayıcı bağlayıcılar ikinci və sonrakı tabe cümlələrdə təkrarlana bilməz (çıxarılmamalıdır).
əlaqələri.
Tabeliyində olan cümlələrin ardıcıl tabeliyində olan çoxhədli mürəkkəb cümlələr aşağıdakılarla xarakterizə olunur:
- Tabe hissələrin ardıcıl tabeliyində olan çoxhədli mürəkkəb cümlələrdə baş və tabe hissələr arasında zəncirvari asılılıq yaranır: birinci tabeli hissə baş hissəyə, ikinci tabelik hissəsi birinciyə və s.
- Əlavə hissələr daha tez-tez çoxfunksiyalı olur, yəni. müxtəlif növ.
- Tabeedici bağlayıcıları və müttəfiq sözləri atlamaq mümkün deyil.
- İkinci tabeli hissə birinci tabeliyə münasibətdə interpozisiyada ola bilər.
[Ustabaşı xəbər verdi] (ki, (hava yaxşılaşmasa), balıq tutmaq barədə düşünməyə heç nə yoxdur).
Tabe cümlələrin paralel tabeliyində olan çoxhədli mürəkkəb cümlələr aşağıdakılarla xarakterizə olunur:
- Tabe hissələrin paralel tabeliyi ilə çoxhədli mürəkkəb cümlədə baş hissəyə daha çox tabe üzvlər arasında rast gəlinir (interpozisiyada deyil).
- Tabeli müddəalar çoxfunksiyalı və birfunksiyalı ola bilər, lakin onlar tək funksiyalıdırsa, müddəalar baş cümlə ilə fərqli şəkildə əlaqələndirilir: onlar müxtəlif sözlərə, məsələn, eyni tipli bölünməmiş cümlələrə istinad edirlər.
Bəzən çoxhədli mürəkkəb cümlələrdə tabe hissələrin bir neçə növ tabeliyindən eyni vaxtda istifadə etmək olur. Bu, tabe cümlələrin birləşmiş tabeliyidir.
Məsələn, (Əgər bilirəmsə), (az bildiyimi), [onda buna nail olacam], (daha çox bilmək üçün).
Müxtəlif əlaqə tipli çoxhədli mürəkkəb cümlə də mümkündür. Belə cümlənin sintaktik təhlilində predikativ hissələr arasında baş verən hər bir əlaqə növü səciyyələnir.
Plan: 1. Çoxhədli mürəkkəb cümlə anlayışı
2. Polinom SPP.
3. Polinomlu SSP-lər və BSP-lər
1. Rus dilində, xüsusən də dildə uydurma, birləşmiş tipli mürəkkəb cümlələr geniş yayılmışdır: a) bəzi hissələri müttəfiq koordinasiya əlaqəsi ilə, digərləri isə müttəfiq tabeli əlaqə ilə bağlanan bir neçə hissədən ibarətdir; b) bəziləri - müttəfiqlik əlaqəsi ilə, digərləri - müttəfiq tabeliyi ilə; c) bəziləri müttəfiq koordinasiya ilə, digərləri - qeyri-birlik; nəhayət, daha mürəkkəb birləşmələr olan konstruksiyalar var müxtəlif növlərəlaqələri. Bu cür konstruksiyalarda ayrı-ayrı cümlələr arasındakı əlaqələr əksər hallarda yuxarıda təsvir olunan mürəkkəb, mürəkkəb və birləşməsiz cümlə növləri ilə müqayisədə prinsipial olaraq yeni bir şey ifadə etmir. Lakin belə çoxhədli birləşmiş mürəkkəb cümlələrin mənasını düzgün başa düşmək üçün onların tərkibini təşkil edən predikativ hissələr arasında əlaqə qurmağı bacarmaq vacibdir. MRP üç və ya daha çox predikativ hissədən ibarətdir.
2. Polinom SPP. Yuxarıda yalnız iki müddətli mürəkkəb cümlələr nəzərdən keçirilmişdir. Bu forma ən çox yayılmışdır. Ancaq rus dilində, xüsusən üslublarda yazı bədii ədəbiyyatın dilində isə çoxhədli cümlələrə tez-tez rast gəlinir. Onların əksəriyyəti, binomial olanlarla müqayisədə, əsaslı şəkildə fərqli strukturları təmsil etmir. Onlardakı hissələr binomiallarda olduğu kimi eyni formal qaydalara uyğun bağlanır və eyni mənaları daşıyır. Bağlı cümlələrin nəyə istinad etməsindən və bir-biri ilə əlaqəsindən asılı olaraq iki növ çoxhədli mürəkkəb cümlələr fərqləndirilir.
I. Bağlı tabeli çoxhədli cümlələr arasında iki qrup fərqləndirilir: ardıcıl tabeli və tabeli.
1) Hər bir əsgər hara getdiyini bildiyi üçün ürəyində xoş hisslər keçirirdi, bizimkilərin çoxu gedirdi. Burada ardıcıl biri digərini ardınca gələn və birinci hissə əsas olanda üç tabeli cümlənin tabeliyi. Belə cümlələrdə baş hissə tabeliyindəki cümlələrdən yalnız biri üçün baş, o isə öz növbəsində sonrakı tabe cümlə üçün əsas olur və s. Sxematik olaraq bu üsulu aşağıdakı kimi göstərmək olar:
Mən geri çəkilmək əmrini verənə qədər ona deyin...
2-ci dərəcəli tabeli hissəsi tabeliyində olan 1-ci dərəcənin birləşməsindən dərhal sonra olarsa (bu, əsasdır), onda birləşmələrin birləşməsi yaranır, məsələn: 1) Ulya dedi ki, atası və anası onu bir daha tikə ilə qınasalar, o, evdən çıxacaq.İkinci cümlədə 1-ci və 2-ci dərəcəli cümlələr qoşa birləşmə ilə bağlanır əgər... onda, birliklər arasında vergülün olmamasına səbəb olur.
Bir baş hissəyə aid cümləli çoxhədli cümlələr (bəndlərin tabeliyi). Burada iki yarımtip fərqləndirilir: a) bircins tabeli cümlələr; b) heterojen tabeli cümlələr.
Bircins tabelikdə tabeli cümlələr baş hissənin eyni sözünə və ya bütün baş hissəyə aiddir və eyni struktur-semantik tipə aiddir. Sxematik olaraq ümumi görünüş belə təkliflər aşağıdakı kimi təqdim edilə bilər:
Misal üçün: Atam mənə nə qədər quş və balıq tapıldığını, nə qədər giləmeyvə doğulacağını, neçə gölün, nə gözəl meşələrin bitdiyini söylədi.. 4 tabeli izahlı cümlə var, struktur bölünməmişdir. O, skamyaya çökəndə kürəyində bir dənə də olsun sümük yoxmuş kimi düz çərçivəsi əyildi.. Burada birinci və üçüncü hissələr zaman və müqayisə tabeliyindəki cümlələrdir, struktur parçalanır, əsas hissə iki tabeliyində yer alır. Nümunələr: Amma deyəsən mahnı hələ də davam edir, bitmir və bitməyəcək. 2) Konturların, xətlərin, rənglərin, məsafələrin silindiyi gecədən əvvəlki saat var idi; gündüzün hələ də gecə ilə qarışdığı, ayrılmaz şəkildə dolandığı zaman.
Subordinasiya qeyri-bərabərdir tabeli üzvlər baş cümlənin müxtəlif sözlərinə istinad etdikdə və ya bölünmüş və bölünməmiş strukturlar qarışıq olduqda, yəni heterojen tabeliklə, tabelikli cümlələr aşağıdakılara istinad edir: 1) baş cümlənin müxtəlif sözləri və ya bir hissəsi bütün əsas cümləyə və digəri onun sözlərindən birinə; 2) bir sözə və ya bütün əsas - struktur və semantik tiplərinə görə fərqli olan bütün tabe cümlələr.
Ümumi sxem belə təkliflər aşağıdakı kimi təqdim edilə bilər:
Misal üçün: Ac qalmamaq üçün Volqaya, marinalara getdim, orada 15-20 qəpik qazana bildim. Burada tabeli məqsəd və atributiv heterojendir. Yüz canım olsaydı, məni yandıran elm susuzluğunu doymazdılar. - Maddə şərtləriön sözdə və postpozisiyada atributiv də heterojendir.
Nümunələr: 1) Sonuncu işgəncəyə məruz qalan Gənc Qvardiyaçılar həbsxanaya baş burqomaster Stetsenkonun gəldiyini gördülər. 2) Gəldiyimiz zaman atam mənə bir neçə iri perch və hamamböceği göstərdi, onları mənsiz tutmuşdu.
Çoxhədli mürəkkəb cümlənin təhlilinə nümunə
Və nəhayət, onların əksəriyyətinin artıq qala bilmədiyi son həlledici an gəldi, çünki onların özlərinin almanların daralan halqasından tullanmağa vaxtlarının olub-olmayacağına qərar vermək cəmi bir neçə dəqiqə idi. (Fad.)
1. Bu deklarativ cümlədir.
2. Kompleks; dörd predikativ hissədən ibarətdir.
3. Predikativ hissələr tabeli rabitə vasitələri ilə bağlanır; belə ki, SPP var. Birinci hissə əsasdır, ikinci ona aiddir, üçüncü ikinciyə, dördüncü üçüncüyə; deməli, bu, üç tabeli bəndin ardıcıl tabeliyində olan bir KOM-dur.
4. Birinci tabeli müddəa nisbi sözlə birləşir Nə vaxt son həlledici dəqiqə olan birləşməyə (ka ka ya ya?) - atributiv-ifrazedici sifət; ikinci hissə birliyə qoşulur çünki bütün ikinci hissəyə (niyə?) - səbəbin tabeli hissəsinə; üçüncü tabeli cümlə hissəcik birliyi ilə birləşir istər qərar verdikləri felə (nə?) dolayı-sorğu mənalı izahlı-obyektli cümlə.
3. Çoxhədli mürəkkəb və birləşməmiş mürəkkəb cümlələrin komponentləri sadə cümlə şəklində görünür. Ünsiyyət xətti, üfüqidir. - Onda qüdrətli və qüdrətli Kazir birdən yaddaşlarda yüksələcək, sonra çovğun qopacaq, sonra tayqa yavaşca xışıltı verəcək və ürək ağrıdan kiçiləcək. MSP-nin koordinasiya əlaqəsi, növbə və nəticə əlaqəsi olan 4 hissəsi var. Bir incə maili təpə yerini digərinə verdi, tarlalar tarlaların dalınca uzandı, kollar birdən burnunun önündə yerdən qalxdı. – Çoxhədli BSP eyni vaxtda baş verən hadisələri sadalamaq mənası ilə üç predikativ hissədən ibarətdir.
Müxtəlif əlaqə tipli çoxhədli mürəkkəb cümlələr var, bunlar deyilir qarışıq təkliflər.
Tərkibli və tabeli çoxhədli birləşmiş cümlələrdə, əgər tabeli cümlə kompozisiya birliyindən sonradırsa, kompozisiya ilə birləşmənin birləşməsi olur. tabeliyində olan birliklər, Misal üçün: Hər ikisi yerdə çöməldi, Zolotarev ayağa qalxanda gördü ki, siyasi təlimatçı əllərini uzadıb uzanıb, başı və alnı o qədər qan içində idi ki, bu, yəqin ki, ölümcül yaradır. Nümunələr : 1) Baqration ona dağdan qışqırdı ki, çaydan uzağa getməsin, amma Rostov onun sözlərini eşitməmiş kimi davrandı. 2) Keçən dəfə olduğu kimi, onun profilində oturdu, amma bunun da bir üstünlüyü var idi: eynək müdaxilə etmədi, kitab kölgə salmadı.
Birliksiz cümlələr geniş yayılmışdır, onların hissələri (və ya bir hissəsi) mürəkkəb cümlələrdir, məsələn: Daşanın dodaqları təbəssümlə uzandı: bu böyük, gözəl insanÖzümə o qədər də əmin deyiləm ki, xardal qazanının arxasında gizlənməyə hazıram.
Müttəfiq koordinasiya və birlik olmayan əlaqə ilə cümlələrin müxtəlif birləşmələri daha az yaygındır, məsələn: Daşa otağının qapılarını açıb çaşqın halda dayandı: çiy çiçəklərin qoxusu gəldi və dərhal hündür qulplu və mavi yaylı bir səbət gördü.
Əsas ədəbiyyat
1. Müasir rus dili. / Ed. R.N. Popova - M., 1986.
2. Rosenthal D.E., Golub İ.B., Telenkova M..A. . Müasir rus dili.. M., 2006.
3. Valgina I.S., Rosenthal D.E., Fomina M..I. Müasir rus dili. M., 2002.
4. Müasir rus dili. / Redaktə edən N.A.Lekant. m., 2000.
5. Moiseev A.I. Rus dili. Fonetika. Morfologiya. Orfoqrafiya. M., 1980
əlavə ədəbiyyat
6. Qorbaçoviç K.S. Müasir rus dilinin normaları ədəbi dil. - M.,
1982.
7. Rus dili dərslərində təhlilin növləri. - M. - 1982.
8. Grekov V.F. və başqaları.Orta məktəbdə rus dilindən dərslər üçün vəsait. M., 1986.
9. Domaşenkina G.P. və universitetdə və məktəbdə digər qrammatik analizlər. - M. 1987.
10. Dobromıslov V.A., Rosenthal D. Orfoqrafiyanın çətin sualları.- M., 1960.
11. Kaydalova İ., Kalinina I.K. Müasir rus orfoqrafiyası. - M., 1976.
12. Reformatski A.A. Rus fonologiyasının tarixindən. M., 1970.
13. Avanesov R.A. Rus ədəbi tələffüzü. - M., 1978.
14. Kobozeva İ.M. Linqvistik semantika. M., 2000.
15. Kalinin A.V. Rus dilinin lüğəti. - M., 1981.
16. Krysin L.P. Müasir rus dilində xarici sözlər. - M., 1971.
17. Rus dili: 2 cilddə / Red. L.Yu. Maksimov. - M., 1989. T.1, T.2.
18. Müasir rus dili: 3 cilddə / Red. P.M. Şanski. - M., 1981.
19. Şanski N.M. Müasir rus dilinin leksikologiyası. - M., 1992.
20. Zemskaya E.A. Müasir rus dili. Söz əmələ gəlməsi. - M., 1973.
21. Janalina L.K., Şelyaxovskaya L.A., Nikitina S.A. s. Müasir rus dili. Almatı, 2003.
22. Kasatkin L.L. Müasir rus dili. Lüğət - istinad kitabı. M., 2005.
23. Kozyrev V.A., Chernyak V.D. Rus leksikoqrafiyası. M., 2004.
24. 20-ci əsrin sonlarında rus dili. M., 2000.
25. Qalinski M.S. Qanadlı söz və ifadələr lüğəti. M., 2005.
26. Potixa Z.A. Məktəb söz yaratmaq lüğəti. - M., 1964
27. Dal V.I. Lüğət yaşayan böyük rus dili.
28. Ozheqov S.İ. Rus dili lüğəti. M., 1996.
29. Axmanova O.S. Rus dilinin omonimlərinin lüğəti. - M., 1974.
30. Skorlupovskaya E.V., Snetova G.P. Rus dilinin leksik və qrammatik formaları ilə məktəb izahlı lüğəti. M., 2000.
31. Lvov M.R. Rus dilinin antonimlərinin lüğəti. - M., 1978.
32. Frazeoloji lüğət / red. A.İ. Molotov. - M., 1992.
33. Rus dilinin orfoqrafiya lüğəti. - M., 1984.
34. Sinonimlər və antonimlər lüğəti / Komp. O.A.Mixaylova. Ekatirenburq, 2000.
35. Rus dilinin orfoqrafiya lüğəti / Ed. S.G.Bərxudarova. M., 2005.
36. Lüğət xarici sözlər. M., 2005.
Mühazirələrin təqvim-tematik planı
Semestr
| № | Bölmələr üzrə mühazirə mövzusu | Miqdar saat | Həftə | Ədəbiyyat |
| 1. | Giriş. Rus dili tədris predmeti kimi. | 1 həftə | 1, 2, 3 | |
| 2. | Fonetikanın mövzusu və vəzifələri. Rus dilinin səs tərkibi. Fonem. Güclü və zəif mövqelər. | 2 həftə | 2,18-25; 16,46-56; | |
| 3. | Sait və samit fonemləri. fonetik transkripsiya. FT əlamətləri. | 3 həftə | 17, 8-24, 2, | |
| 4. | Dilin leksik səviyyəsi. Mövzu və tapşırıqlar. Leksik semantika. | 4 həftə | 1, 15, 19, 29 | |
| 5. | Söz məna növləri. Rus dilinin lüğəti fərqli bir baxımdan. | 5 həftə | 1, 15, 19, 29 | |
| 6. | Söz yaradıcılığının mövzusu və vəzifələri. Morfemikası. | 6 həftə | 15, 19, 29 | |
| 7. | Söz əmələ gəlmə yolları. | 7 həftə | 1, 2, 3, 20, 26 | |
| 8. | Dilin qrammatik səviyyəsi. Nominal nitq hissələri (isim, sifət, rəqəm). | 8-9 həftə | 1, 1, 2, 21 | |
| 9. | əvəzlik. | 10 həftə | 1, 1, 2, 21 | |
| 10. | Feil nitqin bir hissəsidir. Felin qrammatik kateqoriyaları. | 11-12 həftə | 1, 15, 19, 25, 28 | |
| 11. | Felin formaları: iştirakçı və üzv. | 13 həftə | 1, 15, 19, 25, 28 | |
| 12. | 14 həftə | 1, 2, 7, 21 | ||
| 13. | Keçid və köməkçi nitq hissələri. | 15 həftə | 1, 2, 7, 21 | |
| Ümumi: | ||||
| 2 semestr | ||||
| 1. | SƏTƏM-in sintaksisi. Mövzu və tapşırıqlar. İfade. | 1 həftə | 1, 2, 4, 9 | |
| 2. | Cümlə sintaksisin əsas vahidi kimi. Təsnifat. | 2-3 | 1, 2, 4, 9 | |
| 3. | İki hissəli təklif. Tək cümlələr. | 4-5 həftə | 1, 2, 9, 17, 4, 18 | |
| 4. | Mürəkkəb sadə cümlə. Növlər. | 6-7 | 1, 2, 9, 17, | |
| 5. | Çətin cümlə. Qarışıq cümlə. | 8-9 həftə | 1, 2, 4. 9 | |
| 11. | Mürəkkəb cümlə. | 10-11 həftə | 1, 2, 17, 18 | |
| 12. | Assosiativ mürəkkəb cümlə. Quruluşuna və dəyərinə görə növlər. | 12-13 həftə | 1, 2, 3, 17 | |
| 13. | Çoxhədli mürəkkəb cümlə. Struktur. Semantika. | 14-15 həftə | 1, 2, 3, 18 | |
| Ümumi: |
Praktik məşğələlərin təqvim-tematik planı
| № | Dərsin mövzusu və məzmunu | saat yox | Həftə | Davranış forması |
| 1. | Rus dilinin səs tərkibi 1. Sait fonemlər sistemi. Şerba üçbucağı. 2. Samit fonemlər sistemi. | 1-2 həftə | Cüt işləmək | |
| 2. | Sözlərin, cümlələrin, mətnlərin transkripsiyası. | 3-4 həftə | Seminar Qarşılıqlı nəzarət | |
| 3. | Leksikologiya. Leksik omonimlər, sinonimlər, antonimlər və polisemantik sözlər. | 5-6 həftə | gözlənilməz imtahan. Yazılı keçmiş. | |
| 4. | Morfemlərin tipologiyası. Morfemik və söz yaradıcılığının təhlili | 7-8 həftə | Fərdi iş. | |
| 5. | Morfologiya. Nominal nitq hissələrinin qrammatik təhlili. | 9-11 həftə | Layihənin mühafizəsi. Təşkilatçıların inkişafı. Yazılı təhlil, qarşılıqlı yoxlama. | |
| 6. | Feil: leksik və qrammatik kateqoriyalar, kateqoriyalar. Konjuqasiya. Felin qrammatik təhlili. | 12-13 həftə | Suallar sessiyası. Klaster. Yazı lövhəsində yazı məşqləri. | |
| 7. | Felin qeyri-predikativ formaları kimi məsdər, hissə və hissə. | 14 həftə | Venn diaqramının qurulması üzərində işləmək, təhlil etmək | |
| 8. | Zərf. Dövlət kateqoriyalı sözlər. | 15 həftə | müqayisə cədvəli- cüt işləmək | |
| Ümumi: | ||||
| 2 semestr | ||||
| 1. | Sintaksis. İfadələrin və sadə cümlələrin təhlili. | 1-2 həftə | Emalatxana | |
| 2. | İkihissəli və birhissəli cümlələr. Təklif üzvlərinin təhlili. | 3-4 həftə | Cütlərdə işləmək, qarşılıqlı nəzarət | |
| 3. | Mürəkkəb təklif. Sintaksis təhlili. | 5-6 həftə | Məşqlər. Sxem. | |
| 4. | Diktasiya | 7 həftə | Diktasiya | |
| 5. | Mürəkkəb cümlənin sintaktik təhlili. SSP-də durğu işarələri. | 8 həftə | Diktasiya, qrafik | |
| 6. | Mürəkkəb cümlənin sintaktik təhlili. NGN-də durğu işarələri. | 9-10 həftə | Sxemlər, təşkilatçı | |
| 7. | Birliksiz mürəkkəb cümlənin sintaktik təhlili. BSP-də durğu işarələri. | 11 həftə | Sxemlər, təşkilatçı | |
| 8. | Durğu işarələrinin diktəsi | 12 həftə | Diktasiya | |
| 12. | Çoxhədli mürəkkəb cümlə: çoxhədli mürəkkəb qarışıq konstruksiyaların struktur və semantik təhlili. | 13-15 həftə | KOM sxemlərinin qurulması və təhlili | |
| Ümumi: |
SİWT-nin təqvim-tematik planı (xüsusi PiMNO)
Semestr
| № SRSP | SIWT üçün mövzu və tapşırıq | saat yox | Son tarix |
| 1. | Sait və samitlərin mövqe mübadiləsi. Sözlərdə saitlərin mövqe dəyişikliyini təsvir edin burun-burun-burun, meşə-meşə-meşə. Samitlərin təsvirini verin, sözlərdə samitlərin mənimsənilməsi və yerləşməsi proseslərini göstərin: burada, cücə, məhsul, mahnı, qulluqçu, baqaj, biçin, sərgi, xahiş, nağıl. | 1-2 həftə | |
| 2. | Fonetik transkripsiya Sözləri transkripsiya edin və saitlərin yerlərini səciyyələndirin (azalma dərəcələri) ): sülh, qızıl, uzaq, aşmaq, dayaq, lintel, gecikmə, yeraltı, aqronom, üsyankar, forpost. A.S.Puşkinin, M.Yu.Lermontovun və başqalarının poetik əsərlərinin mətnlərini yazın (ən azı 8 sətir). | 3-4 həftə | |
| 3. | Orfoqrafiya. Mətndə rus orfoqrafiyasının prinsiplərini təhlil edin Yoldaş, inanın: o qalxacaq. Cazibədar xoşbəxtlik ulduzu, Rusiya yuxudan oyanacaq və avtokratiyanın xarabalıqlarına adlarımızı yazacaq! | 5-6 həftə | |
| 4. | Növlər leksik mənalar sözlər 1. Bu sözlərin hər biri ilə iki cümlə qurun ki, onlardan birində söz birbaşa, digərində isə istifadə olunsun. məcazi məna. Məxmər, otur, tülkü, kəmər, qol, quyruq. Mümkün qədər çox sinonim, antonim, omonim və paronimlərdən istifadə edərək hər hansı bir mövzuda bir esse - miniatür yazın. | 7-8 həftə | |
| 5. | Rus dilinin əsas frazeoloji vahidləri | 9-10 həftə | |
| 6. | Morfemik təhlilin mahiyyəti və mənası 1. Bu sözlərə etimoloji lüğətdən istifadə etməklə tarixən qohum olan sözləri seçin. Yüksük, ögey, qərb, tray, təbrik, yastıq, əks, adam, parazit. 2. Morfemik tərkibi müxtəlif olan beş sözün morfemik təhlilini aparın. | 11-12 həftə | |
| 7. | Söz əmələ gəlmə yolları 1. İstənilən qəzetdən 10-12 abreviatura seçin, onların əmələ gəlmə növlərini müəyyənləşdirin. Onları nitqdə istifadənin məqsədəuyğunluğu baxımından qiymətləndirin. 2. Törəmə əsaslı 3-4 sözün sözyaradıcı təhlilini aparın, sözqurma zəncirləri qurun. | 13 həftə | |
| 8. | Nominal nitq hissələri 1. “İsim”, “Sifət”, “Rad” mövzuları üzrə qrafik təşkilatçılar tərtib edin. 2. “İşlərin əsas mənaları”nın xülasəsini hazırlayın. | 14 həftə | |
| 9. | Fe'l. Felin kateqoriyaları. fel formaları. 1. Etmək morfoloji analiz sözlər: qışqırdı, məsləhət verirsən, yığırsan, pozur, istehsal olunur (zavod tərəfindən); 2.Bütün materialı cədvəldə ümumiləşdirin (diaqram, təşkilatçı). 3. Bədii əsərlərdən üzvlü və üzvlü bir neçə cümlə yazın, morfoloji təhlil sxeminə əsasən təhlil edin. | 15 həftə | |
| Ümumi: | |||
| 1. | 2 semestr ifadəsi. Sadə cümlə. 1. İfadələri yazın, onların hər birində əlaqə növünü və əlaqə növünü müəyyənləşdirin. 2. Aşağıdakı fellərlə ifadələr qurun. Əsas, yalın, işarə et, danış, səbəb göstər, şahidlik et, etiraz et, döyüş, dayan. | 1-2 həftə | |
| 2. | 1. Sadə cümlələrin tam təhlilini aparın. Arxada uzun gecə bağ quru yarpaqları tökür, onlar yerə səs-küylü yığınlar qoyub sönük bir parıltı yayırdılar. Mənim üçün dərhal payız gəldi. Xoşbəxtlik hissi ən gözə dəyməyən şeylərdən - uzaqdan bir qayıq fitindən və ya təsadüfi bir təbəssümdən belə gəlir. Birdən-birə payız gəldi və yer üzünə sahib çıxdı. Hər şey dərhal payız oldu. | 3 həftə | |
| 3. | Cümlənin baş və köməkçi üzvləri. Tək cümlələr. 1. Bədii əsərlərdən 10 cümlə yazın, mövzu və predikatların təhlilini aparın. Predikat növlərini 3 sütunda paylayın: PGS, SGS, SIS. 2. Bu cümlələri təhlil edin. | 4-5 həftə | |
| 4. | Birhissəli cümlələr 1. Birhissəli felli cümlələrin 5 növü və birhissəli nominal cümlələrin 3 növü yazın, sökün. | 6-7 həftə | |
| 5. | Çətin cümlə. SSP növləri. 1. Mürəkkəb cümlələri yazın, növlərinə və növlərinə görə bölüşdürün, struktur və semantik təhlil aparın (4 növ BSC). | 8-9 həftə | |
| 6. | SPP növləri. 1. SSP-ni yazın, onu 12 SPP növü arasında bölüşdürün, struktur və semantik təhlili, sxemləri edin. | 10-11 həftə | |
| 7. | Birliksiz mürəkkəb cümlə 1. Hər bir birləşməsiz cümlənin növünü müəyyənləşdirin, cümlələrdə durğu işarələrini qoyun: Bir pıçıltı, bülbül trilinin ürkək nəfəsi... Göz yaşlarına boğulmuş, başı əyilmiş, əlləri sinəsinə qatlanmış, dodaqları pıçıldayır. Başını kəsmək təəccüblü deyil, onu taxmaq təəccüblü deyil. Pul yoxdur, paltonunu çıxar. Əmin deyiləm, ötmə. Çox üşümüşdüm, soyuq paltarımın altına girə bildi. Sıx şəraitdə pəncərələrdən axar sularla nəfəs alırdılar. İndi onları ən çətin şey gözləyirdi; onlar öz yoldaşlarını tərk etməli oldular. Aleksey kifayət qədər çəkməyə qərar verdi. Mən təntənə ilə ətrafa baxdım və təntənəli şəkildə gecə idi. 2. Müxtəlif növ BSP-ni formalaşdırmaq və yazın. Hiss etdim... Hamının ondan xoşu gəlirdi yeni mənzil... Külək əkəcəksən ... Sağda çay vardı ... Bütün səfərdən bir şey yadımdadı ... Evdə tələbəni təntənə ilə qarşıladılar ... Yaxşı işləyəcəksən . .. Sükut belədir... | 12-13 həftə | |
| 8. | Çoxhədli mürəkkəb cümlə 1. L.N.Tolstoyun "Müharibə və Sülh" romanından tabeli, əlaqələndirici və ittifaqsız rabitəli 15 çoxhədli mürəkkəb cümləni, həmçinin qarışıq konstruksiyalı MSP-ni yazın. təhlil, diaqramları çəkin. | 14-15 həftə | |
| Ümumi |
SİWT-nin təqvim və tematik planı
Mövzu: POLİMERİK KOMPLEKS CÜMLƏLƏR. SSK. SSC. PARAGRAF
| Parametr adı | Məna |
| Məqalənin mövzusu: | Mövzu: POLİMERİK KOMPLEKS CÜMLƏLƏR. SSK. SSC. PARAGRAF |
| Rubrika (tematik kateqoriya) | Əlaqə |
MÜHAZİRƏNİN XÜLASƏSİ 8
Plan:
1. Çoxhədli mürəkkəb cümlələr anlayışı.
2. Çoxhədli mürəkkəb, mürəkkəb və birləşməsiz cümlələr.
3. Mürəkkəb sintaktik konstruksiyalar anlayışı. SSC-nin əsas növləri. təhlil alqoritmi.
4. Mürəkkəb sintaktik bütövlük anlayışı. Mürəkkəb sintaktik tam ədədlərin növləri. təhlil alqoritmi.
1. Beloshapkova V.A. və s.
ref.rf saytında yerləşdirilib
Müasir rus dili. Proc. müavinət filoloᴦ üçün. mütəxəssis. un-v.-M.: Aydınlanma, 1989. -800-cü illər.
2. Valgina N.S. və s.
ref.rf saytında yerləşdirilib
Müasir rus dili. -M.: Daha yüksək. məktəb, 1987. -480 s.
3. Vinoqradov V.V. Müasir rus dili. -M.: Daha yüksək. məktəb, 1986. -640 s.
4. Galkina-Fedoruk E.M. Müasir rus dili. - 1-ci hissə. - M.: MGU, 1962. - 344 s.; 2.-638-lər.
5. Qraudina L.K. və s.
ref.rf saytında yerləşdirilib
Rus nitqinin qrammatik düzgünlüyü. -M.: Rus dili, 1976. -232 s.
6. Dudnikov A.V. Müasir rus dili. - M .: Daha yüksək. məktəb, 1990. -424s.
7. Kasatkin L.L. və s.
ref.rf saytında yerləşdirilib
Rus dili. Proc. stud üçün. ped. yoldaş. - 2-ci hissə. -M.: Maarifçilik, 1989. -287s.
8. Lekant P.A. Müasir rus dili. -M.: Daha yüksək. məktəb, 1982. -400-cü illər.
9. Müasir rus dili. Proc. universitetlər üçün / D.E.Rosenthalın redaktorluğu ilə.–M.: Ali. məktəb, 1984. -736 s.
10. Şapiro A.B. Müasir rus dili. -M.: Maarifçilik, 1966. -156s.
1 .İF və hissələrin minimum sayı (2 İF) arasında bir növ əlaqə olan mürəkkəb cümlələrlə yanaşı, rus dilində 3-4 və ya daha çox İF-dən ibarət cümlələr geniş yayılmışdır.
Τᴀᴋᴎᴍ ᴏϬᴩᴀᴈᴏᴍ, çoxhədli mürəkkəb cümlə (mürəkkəb tipli mürəkkəb cümlə) belə bir cümlə adlandırmaq adətdir, ĸᴏᴛᴏᴩᴏᴇ ikidən çox fərdi kompüterdən (3-4 və ya daha çox PC) ibarətdir. Çoxhədlilər mürəkkəb, mürəkkəb, birləşməmiş cümlələr və müxtəlif əlaqə növü olan cümlələr - mürəkkəb sintaktik konstruksiyalardır.
1.1. Polinom mürəkkəb cümlələr var:
- PC-lər arasında eyni koordinasiya birləşmələri ilə : VƏ ağır qalalar yıxıldı, Və qapılar açıldı, Vəözünü sıldırım dağın qarşısındakı yaşıl çəmənlikdə tapdı...
- PC-lər arasında müxtəlif koordinasiya birləşmələri ilə : Budur bu deşici fəryad və sonra kəndə uçdu, Və Mitraşa bunu eşidib cavab verdi: Amma sonra əsən külək fəryadını başqa istiqamətə apardı.
1.2. Çoxhədli mürəkkəb cümlə- ikidən çox predikativ hissədən ibarət ϶ᴛᴏ mürəkkəb cümlə.
Çoxhədli mürəkkəb cümlələr quruluşuna görə aşağıdakı növlərə bölünür:
1) ardıcıl tabeli mürəkkəb cümlələr- ϶ᴛᴏ belə NGN, burada 1 IF birinci dərəcəli tabe olmaqla əsasa aiddir, 2 İF (ikinci dərəcə) birinci dərəcəli tabeliyə onun əsas hissəsi kimi istinad edir və s. hər birindən asılı İF zəncirini təşkil edir. digər; tabe cümlələrin növləri mənaca eyni və fərqlidir:
Dramaturq öz personajlarını belə şəraitdə qoyur (hansı?), Nə həyatın özü mühakimə edir, tənhalığa, mənəvi təcridə məhkum olur olanlar (nə?),ÜST yalnız özü üçün yaşayır. (3 ƏG: 1 - əsas, 2 - 1-ci dərəcəli nisbi müddəa, 3 - 2-ci dərəcəli bənd). Şeiri xatırladı (hansı?), hansındaşair əzizinə deyir (nə haqqında?), Nə bir-birlərinə and içməzlər (niyə? hansı səbəbdən?), Buna görə də ki, andlar onların güvənli və alovlu məhəbbətini incidərdi. (4 İF: 1 - əsas, 2 - 1-ci dərəcə tabeli atributiv, 3 - 2-ci dərəcə tabeli izahat, 4 - 3-cü dərəcə tabeli səbəb).
Köstəbək Düyməcik ilə evlənmək qərarına gəldi - 1, çünki o, aşkar etdi - 2 az yediyini - 3. (Birinci, əsas hissəyə tabe səbəb (ikinci), üçüncüsü isə izahlı səbəb birləşir. Daha çətin olacaq. Ardıcıl tabeliklə bağlanan tabe hissələrdən biri digərinin içərisində yerləşdiyi halda: Siçan qərar verdi - 1, ki - 2, Düyməcik qaçdığı üçün - 3, köstəbəyi özünüz evləndirmək lazımdır - 2. İkinci hissənin içərisində ona aid şərti cümlə).
(Diqqət! Əsas hissənin ardıcıl tabeliyi ilə yalnız birinci tabeliyində olan bənd tabe olur, hər bir sonrakı hissə əvvəlki tabeli müddəa ilə əlaqələndirilir: Görünürdü ki, bir neçə saat əvvəl biz sehrli şəkildə qırmızı zanbaqların və qırmızı rowanların olduğu tamamilə fərqli bir gözəl ölkəni ziyarət etdik. , və otlar işıqlarla parıldayır).
2) baş hissəyə bilavasitə aid olan tabeli mürəkkəb cümlələr:
- NGN homojen tabeliyində (homogen bəndlər) - ϶ᴛᴏ tabeli cümlələrin bir-biri ilə əlaqəli olduğu belə SPP, bircins üzvlər kimi sadə cümlə: eyni mənaya malikdir və qrammatik cəhətdən bir sözdən (ifadədən) və ya bütün əsas İF-dən eyni dərəcədə asılıdır:
Rita bilirdi (nə haqqında?), Nə onun yarası ölümcüldür Və (nə haqqında?), Nə uzun və ağır öləcək. (3 ƏG: 1 - əsas; 2, 3 - tabeli izahlı cümlələr, sözə baxın bilirdi Əsas hissə). Şairlər deyir (nə haqqında?), Nəçox şey götürə bilərlər amma nə dərdlərini oxumalıdırlar...
Qaranquş başa düşdü - 1 Düyməcik çox bədbəxtdir - 2 və onu heç kim sevmir - 3. (Birinci hissə əsasdır, ikinci və üçüncü ona aiddir - homojen izahlı bəndlər. Hissələrin homojenliyi sadəcə olaraq qurulur. : aralarında birlik var Və, hər iki hissədə isə birləşmə təkrarlanır Nə). Tabe olan zaman bütün tabeli hissələr birbaşa əsasa (yaxud eyni tabeliyə) istinad edir.
(Diqqət! Eyni qiymətə tabe olan hissələrin əsas hissənin eyni üzvünə (və ya bütövlükdə bütün əsas hissəyə) tabe olduğu halda; tabeçilik adətən homojen adlanır : Bu sevginin acısını, sevincini çatdıra bilmirəm , Nə vaxt qaçılmaz sarsıntıları gözləmək, Nə vaxt yüzlərlə gəmi buynuzları ilə səhər ildırımları və nəhəng günəş qış günlərində uçur. Xoşbəxt illər çoxdan geridə qaldı Nə vaxt o, çiçəklənən təbiətin sevimlisi, ətrafa səpələnmiş almaz sıçrayışları, Nə vaxt səyyahı sevinclə səsləndi, Nə vaxt onun yanında ağaclar böyüdü və yaşıl yarpaqlar sakitcə pıçıldadı.).
- Heterojen tabeliyi olan NGN (homogen olmayan tabe bəndlər)- ϶ᴛᴏ tabe hissələrin aid olduğu belə SPP: 1) əsas hissənin müxtəlif sözlərinə, 2) bir hissə əsas hissənin bir sözünə, digəri bütün əsas hissəyə, 3) bütövlükdə əsas hissə, lakin dəyəri ilə fərqlənir:
1). O, deyəsən hiss etdi (Nə?), Nə bacılardan birinə aşiq olmaq lazımdır; sadəcə bacarmadım ayırmaq (Nə?), V nə tam olaraq. 2). Əgər varsa Yüz canım var (hansı şəraitdə?) , onlar biliyə olan bütün susuzluğu təmin etməzdilər (Hansı?), hansı məni yandırır. 3). Nə vaxt Qəzetdən başımı qaldırdım, qız yanıma gəlib bıçaq istədi (nə məqsədlə?),üçün buketin saplarını kəsin.
Düyməcik köstəbəyi görəndə - 1, anladı - 2 ki, heç vaxt onun arvadı ola bilməz - 3. (Əsas hissə ikinci, birinci tabeli zaman, üçüncü tabeli izahatdır. Arasında heç bir əlaqə yoxdur. tabeli cümlələr).
(Diqqət! Əgər müxtəlif mənalı tabe cümlələr baş cümləyə tabedirsə və ya eyni tipli cümlələr baş cümlənin müxtəlif üzvlərinə aid edilirsə, subordinasiya adətən heterojen adlanır : Təbiət Lomonosovu yaratmadı onun üçün , üçün konkret bir şey öyrənin onun üçün , üçünümumiyyətlə bilinməyənləri tanıyır. Necə adam daha çox bilir mövzular daha kəskin mövzular yerin mövqeyini daha güclü şəkildə görür orada , Harada onu heç vaxt cüzi biliyə malik adam tapa bilməz.
3) ardıcıl tabeliyin, homojen və ya heterojen tabeliyin olduğu qarışıq tipli mürəkkəb cümlələr: Və yalnız bundan sonra şüurunun qırılmasına icazə verdi (Nə vaxt?), Nə vaxt onları çağırdı və (Nə vaxt?), Nə vaxt anladı (Nə?), Nə görüşə gedin.
1.3. Polinom olmayan birlik təklifləridir:
- IF arasında eyni əlaqə növü və eyni intonasiya ilə:
Daxmalarda kündə qaranlıq və köhnə idi ;
çoxlu damlar ələk kimi uçurdu ;
digərlərində isə yalnız yuxarıda silsilələr, yanlarda isə qabırğa şəklində dirəklər var idi.
ref.rf saytında yerləşdirilib
(İF arasında sadalama əlaqələri olan BSP, sadalama intonasiyası).
- ilə müxtəlif növəlaqə və IF arasında fərqli intonasiya ilə : Uzun bir gəzintidən sonra gözəl və dərin yuxu samanda yatmaq : bədən istilənir və zəifləyir , üzdə yüngül istilik , şirin tənbəllik gözlərini yumur. (İF, izahat və sadalama intonasiyası arasında izahlı və sadalayıcı əlaqələri birləşdirən BSP).
3. Mürəkkəb sintaktik konstruksiyalar anlayışı.
Müxtəlif əlaqə növləri olan mürəkkəb cümlə bir növ mürəkkəb cümlədir, onun predikativ hissələri (üç və ya daha çox) müxtəlif vasitələrlə bağlanır: bağlayıcılar (koordinasiya edən və tabe olan), müttəfiq sözlər, intonasiya və onların müxtəlif birləşmələri.
Dilçilik ədəbiyyatında belə cümlələr qarışıq (birləşmiş) quruluşlu mürəkkəb cümlələr, çoxkomponentli mürəkkəb cümlələr, mürəkkəb mürəkkəb cümlələr, çox predikativ mürəkkəb cümlələr, mürəkkəb sintaktik konstruksiyalar və s.
Mürəkkəb sintaktik konstruksiyalar - Ən azı iki artikulyasiya səviyyəsinin predikativ hissələri (tərtib edən, tabe olan, birləşməmiş) arasında heterojen əlaqəsi olan ϶ᴛᴏ polinom mürəkkəb cümlələr.
Bölmənin birinci səviyyəsində var bloklar çoxhədli cümlə, ikincidə - komponentlər (FC daxili bloklar).
Bu cür təkliflərdə aşağıdakı ünsiyyət növləri ən çox birləşdirilir:
1. Bəstələmək və tabe etmək : bloklar arasında koordinasiya və blokların ortasında komponentlər arasında tabeçilik (FC):
Qatar sürətlə qaçdı, çiçəklənən şəhərdən qaçaraq Tixoretskaya stansiyasına (1 blok) tərəf getdi. , Amma Mən onunla bu zövqlə deyil, ayrıldım , ĸᴏᴛᴏᴩᴏᴇ bir neçə saat əvvəl, gediş dəqiqəsinə yaxınlaşanda hiss olunurdu (blok 2). Biz proqnoz verə bilmərik , Necə sözümüz əks-səda verəcək Və rəğbət qazanırıq , Necə bizə lütf verilmişdir.
2. Birliksiz və itaətkar : bloklar arasında birləşmə və blokların ortasında komponentlər arasında tabeçilik (FC):
Düşünmürəm , birdən gənc və enerji dolusan, hər şeyi edə bilərsən (1 blok) ; yalnız qocalığın edə biləcəyi şeylər var , çünkiçoxlu nəsillərin müdrikliyini ehtiva edir (blok 2). Amma təbiət mənim üçün dağlarda dərə tapacaq , Harada Mən qoruya bilərəm (1 blok); gecəni ulduzlarla yağdıracaq , üçün yıxılmadan, qaranlıqda gəzə bildimmi, külək ayağımın izini sovuracaq , üçün heç kim məni izləyə bilməzdi.
3. Birliksiz və bəstəkar : bloklar arasında birləşmə və blokların ortasında komponentlər arasında koordinasiya (FC):
Gəldikdən bir neçə gün sonra gənc Dubrovski bizneslə məşğul olmaq istədi. , Amma atası ona lazımi izahat verə bilmədi (1 blok); Andrey Gavriloviçin vəkili yox idi (blok 2). Xoşbəxtlikdən, uğursuz ov səbəbindən atlarımız tükənmədi (1 blok): yəhərin altından qoparıldılar. , Və hər an daha da yaxınlaşırdıq.
4. Koordinasiya edən, birləşməyən və tabe olan : bloklar arasında koordinasiya və blokların ortasındakı komponentlər arasında birləşmə və tabeçilik (FC):
Göy üzərimizdə asmaqda davam edir ; solğun günün mavi-qurğuşun işığı zəif parıldayır (1 blok) , Və dumanlı məsafədə o solğun, əlçatmaz işıqlar artıq görünməyə başlayır , hansı qış çöl gecələrində səyyahın gərgin gözləri qarşısında həmişə parıldayır (2-ci blok). Yaşıl Lampa Cəmiyyətinin heç bir siyasi məqsədi yox idi ; üzvləri axın etdi onun üçün , üçün bir-birlərinə özlərinin və başqalarının yeni ədəbi əsərləri oxudular və sirri saxlamağa söz verdilər Hamısı, Nə görüşlərində baş verdi (1 blok ), Və tez-tez baş verirdi , Nə orada satirik və ya azadlıqsevər ruhda yazılmış şeirləri və nəsrləri dinləyib təhlil edirdilər.
Mövzu: POLİMERİK KOMPLEKS CÜMLƏLƏR. SSK. SSC. PARAGRAF - anlayış və növləri. "Mövzu: MÜRƏKKƏB CÜMLƏLƏR. SSK. STS. PARGRAF" 2017, 2018-ci il kateqoriyasının təsnifatı və xüsusiyyətləri.
Oxşar məqalələr
