Olqa Pavlova

Ağıl xəritəsi metodu amerikalı alim və iş adamı Tony Buzan tərəfindən yaradılmışdır. İngilis dilində buna "ağıl xəritələri" deyilir. Hərfi mənada “ağıl” sözü “ağıl”, “xəritələr” sözü isə “xəritələr” deməkdir. Nəticə "ağıl xəritələri"dir. Ancaq tərcümələrdə ən çox "ağıl xəritələri" termini istifadə olunur.

Məktəbəqədər texnologiyalar dünyasında zəka kartları uşaqlarda ardıcıl nitqin inkişafı üçün bu metoddan istifadə etməyi təklif edən pedaqoji elmlər namizədi V. M. Akimenko sayəsində gəldi.

ağıllı kart unikal və sadə əzbərləmə üsuludur

informasiya, onların köməyi ilə həm yaradıcı, həm də

uşaqların nitq və təfəkkür qabiliyyətləri aktivləşir.

Ağıl xəritəsi metodu uşağın qabiliyyətini oyatmağa kömək edir

ətrafdakı dünyanın təsviri, uşağın öyrənməli olduğu məlumatı strukturlaşdırmağa, onu konkret obrazlı vahidlərə bölməyə kömək edir.

Ağıl xəritələrinin faydalı xüsusiyyətləri

K. D. Uşinski yazırdı: "Uşağa ona məlum olmayan beş kəlmə öyrədin - o, uzun müddət və boş yerə əziyyət çəkəcək, ancaq iyirmi belə sözü şəkillərlə birləşdirin və o, sürətlə öyrənəcək."

görmə qabiliyyəti. Bütün problem onun bir çox tərəfləri və tərəfləri ilə

düz qarşınızdadır, bir baxışla ona baxa bilərsiniz.

Cəlbedicilik. Yaxşı ağıl xəritəsinin öz estetikası var,

bunu nəzərə almaq maraqlı deyil, həm də xoşdur. Tony Buzan

Yaddaşlıq. Beynin hər iki yarımkürəsinin işi sayəsində istifadəsi

şəkillər və rənglər ağıl xəritəsi yadda saxlamaq asandır.

Pedaqoji təcrübədə ağıl xəritələrindən aşağıdakı kimi istifadə etmək olar

Materialın konsolidasiyası və ümumiləşdirilməsi. Ümumiləşdirilmiş zəkanın yaradılması

xəritələr öyrənilən mövzular üzrə yekun iş ola bilər. Bu iş həm fərdi, həm də frontal olaraq həyata keçirilir.

Əlaqəli nitqin inkişafı. Ağıl xəritəsində hekayələrin tərtibi.

Bu tapşırığı yerinə yetirərkən uşaqlar müstəqil və ardıcıl olaraq

fikirlərini ifadə etmək, danışarkən daha fəal olmaq,

suallara geniş cavab vermək bacarığı, lüğət

daha dəqiq və müxtəlif olur. Bu iş qruplar şəklində aparılır.

ardıcıl nitqin inkişafı üçün dərslər.

Hər hansı bir kəşfiyyatın tərtib edilməsi üçün ümumi tələblər - xəritələr.

Xəritələrin yaradılması üçün yalnız rəngli karandaşlar, markerlər və s.

Vərəq üfüqidir.

Əsas fikir səhifənin ortasında qeyd olunur. Onun təsviri üçün təsvirlər, şəkillər istifadə edə bilərsiniz.

Hər biri üçün əsas məqam mərkəzdən uzaqlaşdırılaraq həyata keçirilir

filiallar (istənilən istiqamətdə). Hər bir əsas filialın öz rəngi var.

Hər sətrin üstündə - filial, yalnız bir açar söz yazılır.

Böyük hərflərlə oxunaqlı şəkildə yazılmalıdır.

Hər bir fikir çevrələnir, hər bir sözlə bağlı təsvirlər, şəkillər, assosiasiyalardan istifadə edə bilərsiniz.

Modelləşdirmə zamanı simvollar və illüstrasiyalar əlavə olunur.

Vizuallaşdırma obyektlər, obyektlər, rəsmlər və s. şəklində təqdim olunur.

Öyrənilən mövzunun materialını birləşdirmək və ümumiləşdirmək üçün ağıl xəritəsinin tərtib edilməsində işin ardıcıllığı:

1 seçim:

1. Dərsin mövzusu göstərilir (meyvələr, ev heyvanları, çiçəklər və s.)

2. Uşaqlar isimləri adlandırır və nəyə aid olduğunu təsvir edirlər

3. Hər bir isim üçün söz-işarələr seçilir.

Seçim 2:

Hər bir isim üçün sözlər-işarələr və sözlər-

tədbirlər.

Tərtib edilmiş zehni xəritəyə görə, hər halda, uşaqlar makiyaj edirlər

təklif edir.

Yaşlı qrupda kəşfiyyat - xəritələr hazırlamağa başladıq. Əvvəlcə bunlar məzmun baxımından kiçik xəritələr idi, bir mövzunu əks etdirir, strukturunda bəzi ərazilərdə yalnız təsnifatı olan xəritələr idi.

Bütün lazımi şəkillər istifadə olunan iş dəftərlərində tapıldı, onlar özləri kəsdi, təsnif etdi, yapışdırdı və "budaqlar" düzəltdi.

Sonda böyük qrup, uşaqlar olduqca mürəkkəb kəşfiyyat qurdular - xəritələr, məsələn: "Qitələr", "Planet Earth", "Yaşıl Krallıq".

Bu iş sayəsində uşaq birliklərinin inkişafı, doldurulması və aktivləşməsi var lüğət, sözün mənasının formalaşması, fantaziyasının inkişafı. ilə işləyən uşaq smart kartlar, inkişafında sadə məntiqi əməliyyatlardan gedir: müqayisə, obyektlərin müqayisəsi, məkanda yerləşmə, kəmiyyət göstəricisi obyektləri təhlil etmək, fərqləndirmək, təsnif etmək bacarığının ümumi və ayrılmaz hissələri. Təbii ki, bu istiqamətdə uşaqlarla işi davam etdirməyi planlaşdırıram. Diqqətinizə görə təşəkkürlər!

ağıl xəritələri(ağıl xəritələri, ağıl xəritələri və ağıl xəritələri də adlanır) fikirləri vizual şəkildə təqdim etmək və diaqramlardan istifadə edərək onlar arasındakı əlaqəni göstərmək üsuludur.

Belə bir ağıl xəritəsinin yaradılması texnikası bu məqalədə sadalanan onlayn alətlər mövcud olmadan çox əvvəl hazırlanmışdır.

İndi təkcə mətni deyil, həm də şəkillər, keçidlər və videolar kimi digər elementləri özündə birləşdirən ağıl xəritələri yaratmağa imkan verən onlarla xidmət var. Siz həmçinin digər istifadəçilərlə xəritələr üzərində işləyə, xəritələri sosial şəbəkələrdə paylaşa və vebsaytlara yerləşdirə bilərsiniz.

Müəllim öz işində ağıl xəritələrindən necə istifadə edə bilər?

• Yeni materialı izah edərkən, materialı təşkil etmək və vizuallaşdırmaq.
• Beyin fırtınası üçün - həm yeni materialın müzakirəsi zamanı, həm də təşkilati məsələlərin həlli üçün.

Tələbələr zehin xəritələrini tədrisdə necə istifadə edə bilərlər?

• Yazılı bir işin qaralamasını yazmaq, ideyalarınızı təşkil etmək.
• Materialı daha yaxşı başa düşmək üçün mürəkkəb bir mövzunu öyrənərkən.
• kimi müstəqil tapşırıq, təqdimata, posterə və ya hesabata alternativ olaraq.

Bu məqalədə 3 pulsuz və istifadəsi asan alət sadalanır - Bubbl.us, Coggle və Popplet. Əgər əvvəllər heç vaxt ağıl xəritələri yaratmamısınızsa, onda onlardan başlamaq məsləhətdir. Daha təkmil xüsusiyyətlərə ehtiyacınız varsa, Lucidchart, Mind42, MindMeister, SpiderScribe və Stormboard kimi ödənişli proqramlara diqqət yetirin.

Bubble.us

Bubbl.us çox sadə onlayn vasitədir. Yaddaş kartı yaratmaq üçün yalnız mətnə ​​ehtiyacı olanlar və şəkillər və ya əlavələr kimi elementlərə ehtiyacı olmayanlar üçün yaxşıdır (pullu versiyada şəkillər əlavə edə bilərsiniz, pulsuz versiya yalnız mətn mövcuddur).

Coggle gözəl onlayn xəritələr yaratmağa imkan verən pulsuz xidmətdir. Burada istənilən sayda budaq yarada, onları bükə, rəng dəyişdirə və elementləri köçürə bilərsiniz.

Coggle istifadə etmək üçün sizə Gmail hesabı lazımdır. Yaxşı seçimdirüçün təhsil müəssisələri, onlar artıq fəal istifadə olunur.

İlk baxışdan Popplet çox sadə alət kimi görünür, lakin əslində gözəl multimedia ağıl xəritələri yaratmağa imkan verən bir sıra maraqlı xüsusiyyətlərə malikdir.

Popplet kartları mətn, yüklənmiş şəkillər, çertyojlar və ya videolardan ibarət bir çox elementdən ibarət ola bilər. Elementləri müxtəlif rənglərlə vurğulamaq, ölçüsünü dəyişmək və köçürmək olar. Siz elementi təfərrüatlı şəkildə görmək üçün onu böyüdə və ya bütün xəritəni görmək üçün kiçiltə bilərsiniz.

Siz xəritədə digər istifadəçilərlə birlikdə işləyə bilərsiniz, onlar ya xəritə elementlərinə şərhlər əlavə edə və ya öz elementlərini yarada bilərlər. Hazır xəritə çap oluna, Facebook və ya Twitter-də paylaşıla, PDF və ya PNG formatında ixrac edilə bilər. İnterfeys ingilis dilidir. iPhone və iPad üçün onlayn versiya və proqramlar mövcuddur. Siz pulsuz olaraq 5-ə qədər kart yarada bilərsiniz. Ayda 3 dollar ödəməklə siz limitsiz sayda kart yarada bilərsiniz. Məktəblər üçün qrup endirimləri var.

Müzakirə: 9 şərh

Ağıl xəritələri müxtəlif yollarla istifadə edilə bilər - bu, onlarla təcrübədən asılıdır və yaradıcılıq müəllimlər və tələbələr. Məsələn, mənim tələbələrim zaman sistemini çəkiblər Fransız dili. Ən əsası, ağıl xəritələri yaxşı bir öyrənmə motivatorudur.

1. Mən də oxşar tapşırıqlardan istifadə etdim, yalnız məndə fransızca zaman sistemi yox idi, lakin ingilis dilində gələcək zamanın ifadə üsulları və müxtəlif mənalar modal fellər.

   İnternetdə siz tədqiqata həsr olunmuş çoxlu hazır zehin xəritələrini də tapa bilərsiniz ingiliscə həm tələbələr, həm də müəllimlər üçün olduqca əlverişlidir.

   Mən özüm tez-tez ağıl xəritələri qururam, amma iş üçün deyil, necə deyərlər, öz fikirlərimi qurmaq üçün özüm üçün.

   1. Və mənə elə gəlir ki, bu xəritələri tələbələr hazırlaya bilər və etməlidir. Tərtib edərkən yeni material üzərində düşünürlər.

      1. Amma müəllimlər də bəzən ağıl xəritəsi hazırlamalıdırlar - tələbələr üçün deyil, özləri üçün.

         1. Təbii ki, edə bilərlər müxtəlif insanlar ilə müxtəlif məqsədlər, Mən sadəcə olaraq kartların öyrənmə prosesində yeri ilə bağlı fikirlərimi bölüşdüm.

Ağıl xəritələri yaratmaq üçün mindmeister.net saytını tövsiyə edirəm. Məncə, bu, zehin xəritəsi üçün ən yaxşı proqramdır. Sizə lazım olan hər şey var - bulud yaddaşı, kart paylaşımı, mobil proqramlar Android və iOS üçün, eləcə də bir çox digər funksiyalar.

Mind42 com da var - çoxdan istifadə edirəm

Coggle gözəl görünür, xoşuma gəldi. Nə qədər rahat olduğunu deyə bilərsinizmi?

1. Bunu demək çətindir, rahatlıq subyektiv bir şeydir :).

   Mənə elə gəlir ki, Google sadə və intuitiv vasitədir. Ancaq qabaqcıl xüsusiyyətlərə ehtiyacınız varsa, başqa bir həll seçməlisiniz.

Saytın bütün oxucularına salamlar. Həmişə olduğu kimi sizinlə Ekaterina Kalmykova. Və dərhal sizə bir sualım var: fikirlərinizi sistemləşdirirsinizmi və əgər belədirsə, necə? Başınızdakı hər şeyi qaydasına salmaq üçün bir yol varmı? Məndə var - mən ağıl xəritələrindən istifadə edirəm. Və bu yazıda onları tərtib etmək təcrübəmi sizinlə bölüşəcəyəm və ağıl xəritələri nümunələrimi göstərəcəyəm.

Zehni xəritə anlayışı

Çəkdiyim nümunə olduqca sadə və aydındır. Adətən dövrə daha çox dallanmış görünür, çünki düzəldə bilər böyük məbləğ obyektlər arasında əlaqə.

Bu cür kartların istifadəsi sayəsində insan böyük miqdarda məlumatı daha yaxşı və daha asan qəbul edir, çünki beynimiz məlumatı mətn vərəqi və ya bir dəstə cədvəl şəklində qəbul etmək çətindir. Eyni məlumat rənglə seyreltilmiş, təsvirlərlə tamamlanan və assosiasiyalara əsaslanan vizual formada təqdim olunarsa, daha asandır.

Ağıl xəritələrindən istifadənin faydaları

1. Yeni materialın mənimsənilməsində əla köməkçilər. Proses daha sürətli, daha əyləncəli və daha səmərəlidir.

2. Super planlaşdırıcılar. Onlar gün üçün plan qurmağı, görüləcək işlər siyahısı yazmağı, ən vacib maddələri vurğulamağı və s.

3. Düşüncələrin saxlanması. Xəritə ilə işləyərkən ağlınıza gələn hər şeyi yazın. Bir qayda olaraq, beyniniz sizə maraqlı və göndərir faydalı məlumat vizuallaşdırdığınız tapşırıq və ya fikir haqqında.

4. Gözəl xatırlatma. Bu yerdə “qələmlə yazılanı balta ilə kəsmək olmaz” rus məsəlini xatırlamamaq mümkün deyil. Xəritədə olanları görməməzlikdən gəlmək çətindir. Bu o deməkdir ki, tapşırığı yerinə yetirmək ehtimalı daha yüksəkdir.

5. Zehni xəritələr ilkin olaraq həyata keçirmək qorxunc olan böyük layihələr üçün uyğundur. Amma vizuallaşdırmağa başladıqdan sonra hər şey öz yerinə düşür. Bütün meqa layihə tədricən top kimi açılır və qarşınızda ardıcıl hərəkətlərin sifarişli xəritəsi görünür.

Ağıl xəritələrini necə yaratmaq olar

Mən zehni xəritələr (zehin xəritələri) yaratmağın iki yolunu qeyd edərdim: dərslik və proqram təminatı.

üçün əl üsulu sadəcə bir kağız vərəqi götürməlisiniz, tercihen landşaft, qələmlər, qələmlər, hiss qələmlər.

Proqramlı yol istifadəsidir kompüter proqramları. Hər iki üsulu nəzərə alsaq, onların həm müsbət, həm də mənfi cəhətləri olduğunu görə bilərsiniz. Müəyyən bir proqramdan istifadə edərək, zehni xəritənizi asanlıqla düzəldə, içindəki bir şeyi dəyişdirə bilərsiniz və onu tamamilə yenidən çəkmək məcburiyyətində deyilsiniz.

Elektron daşıyıcıda zehni xəritə daşımaq həm də albom vərəqindən çox daha rahatdır. Proqramda işləməyin dezavantajı onun stereotipliyi, rəsmdə məhdudiyyətlər və fikirlərin vizual ifadəsidir.

Mental xəritələr yaratmaq üçün proqramlar

Aşağıda sadalanan proqramları İnternetdə asanlıqla tapmaq olar, lakin unutmayın ki, onlar həm pullu, həm də pulsuz ola bilər. Ona görə də köməkçinizi öz zövqünüzə uyğun seçin.

Aşağıdakıları vurğulayacağam:

- Mindmeister. Bu proqramda necə işləmək və xəritə nümunələrinə baxmaq olar.

- azad ağıl. Bu proqramdan tez-tez istifadə edirəm. Bunun içərisində siz asanlıqla və tez bir zamanda yaddaş kartı yarada bilərsiniz. Proqramda işləmək haqqında daha çox məqalədə oxuyun.

Zehni xəritələrin yaradılması qaydaları

Zehni xəritələr yaratarkən bir neçə sadə qaydaya əməl etməlisiniz.

1. Bir mövzuda fikir və ya fikirləri ifadə etmək üçün bir ağıl xəritəsindən istifadə edin.
2. Vərəqi üfüqi şəkildə yerləşdirmək yaxşıdır (istər kompüter monitorunda bir vərəq, istərsə də vərəq), çünki insan gözü məlumatı ən yaxşı şəkildə bu şəkildə qəbul edir. Məlumatın televizorda, məktəbdəki lövhədə və ya monitorda necə təşkil olunduğunu xatırlayın.
3. Bir qayda olaraq, əsas mövzu (tapşırıq, ideya) mərkəzdə yerləşdirilir ki, bu da tədricən məntiqi əlaqələri və bir-biri ilə əlaqəli budaqları əldə edir. Bunlar məqsədlər, alt-məqsədlər, xallar, alt-bəndlər və s. ola bilər.
4. Bütün əlaqələr vurğulanmalıdır müxtəlif rənglər, nişanlar, simvollar, şəkillərdən istifadə edin. Assosiasiyalarınızdan istifadə edərək hər şeyi vizual olaraq belə dizayn edirsiniz. Bütün qrafik elementlər başa düşülən zehni xəritəni təsvir etməyə kömək edir. Burada həddindən artıq olmamaq vacibdir. Xəritə təqdim olunan məlumatı başa düşməyi asanlaşdırmalıdır, əksinə deyil. Zehni xəritə parlaq və ifadəli, eyni zamanda sadə olmalıdır.

Ağıl xəritəsi ilə harada istifadə edə bilərəm

Fikrimcə, zehin xəritələrindən müxtəlif fəaliyyət sahələrində istifadə etmək olar. Zehnin xəritəsi bir çox kateqoriyalar üçün faydalıdır: menecerlər, hər hansı bir şirkətin işçiləri, müəllimlər, jurnalistlər və s. Bundan əlavə, bizdə də istifadə edilə bilər Gündəlik həyat məişət problemlərini həll etmək.

Aşağıdakı tətbiq sahələrini ayırd etmək olar:

1. İşdə müxtəlif vəzifələr. Məqsədi bir şeyin inkişafı, həyata keçirilməsi olan layihələr. Müxtəlif təşkilati tədbirlər.

2. Layihələr onların Şəxsi həyat. Zehni xəritələrin köməyi ilə siz ziyafət təşkil etməyi, tətil planlaşdırmağı və ya ölkəyə getməyi planlaşdıra bilərsiniz))

3. Tapşırıqların siyahıları.

4. Təşkilati strukturlarşirkətlər və təşkilatlar.

5. Saytların strukturunun, proqram interfeyslərinin layihələndirilməsi.

6. Mətnlərin strukturlaşdırılması. Məzmunu, çıxış planını, hesabat gündəliyini hazırlayın.

7. Ağıl xəritəsi şəklində təqdimatlar.

8. Mühazirə qeydləri

Ağıl xəritələrindən istifadə edərkən səhvlər

İlk dəfə ağıl xəritəsi yaratdığınız zaman iş zamanı baş verən ən çox yayılmış səhvlərə diqqət yetirin:

1. Çox mürəkkəb və yüksək şaxələnmiş psixi xəritə. Belə bir xəritə yalnız çaşdıracaq, hər şeyi aydınlaşdırmayacaq.
2. Fərqli filiallar üçün eyni naxışlar və rənglər.
3. Şəkillər və nişanlar çatışmır
4. Qeyri-müəyyənlik və təsadüfilik. Bütün elementlər bir-birinə bağlı olmalıdır

Əslində mən mental xəritələrlə çoxdan tanışam. Sadəcə olaraq müəyyən proqramların və elmi konsepsiyaların mövcudluğundan xəbərim yox idi. Həmişə institutda mühazirələrdə, hər şeyi yazmağa və xatırlamağa vaxt tapmaq üçün yalnız mənə başa düşülən dairələr, oxlar, fiqurlar çəkirdim. Bunlar mənim zehni xəritələrim idi və fərqlənmə diplomu ilə bitirməyimə kömək etdi. İndi artıq tələbə olmadığım üçün gündəlik işlərimdə mental xəritələrdən fəal istifadə edirəm. Çox vaxt bir blog üçün məqalə yazmadan əvvəl ağıl xəritəsindən istifadə edirəm.

Şübhəsiz ki, oxşar bir şey istifadə edirsiniz?

Ümid edirəm məqaləni oxuduqdan sonra zehin xəritələrini tərtib etməyi özünüz üçün asanlaşdıra biləcəksiniz: işinizdə sizə ən uyğun proqramı seçin və davam edin!

Həm də sizi Krutetskinin H.Müllerin “Mental Xəritəçəkmə. İdeyaların yaradılması və strukturlaşdırılması metodu. çox maraqlı və faydalı kitab. Yükləyin, öyrənin və tətbiq edin! Yüklə BURADA!

Unutma: mənim üçün ən yaxşı təşəkkür məqalənin repostudur 🙂

Hörmətlə, Yekaterina Kalmıkova

Ağıl xəritəsi (ağıl xəritəsi, düşüncə xəritəsi və zehni xəritə kimi də tanınır) bir problemin ən təsirli həllini tapmaq üçün istifadə olunan analitik bir vasitədir. Ağıl xəritələrindən müxtəlif məqsədlər üçün istifadə edilə bilər: ideyalar yaratmaq, təqdimatlara hazırlamaq, müxtəlif tədbirlər təşkil etmək və keçirmək, mühazirələri qeyd etmək, böyük həcmdə məlumatı yadda saxlamaq, iş gününü planlaşdırmaq, layihə üzrə işin gedişi və ya. boş vaxt və bir çox başqaları.

Parlaq Düşüncə

Tony Buzan: “Beynin quruluşunu öyrənərək, çox israrla axtardığımı tapdım. İnsan beyninin hər birinin düşüncə prosesinə töhfə verən təxminən 100 milyard hüceyrədən ibarət olması məni ilhamlandırdı. Neyronların quruluşu heyranlıq doğurmaya bilməzdi: proseslər hüceyrənin mərkəzindən bütün istiqamətlərə uzanır, budaqlanmış ağaca bənzəyir. Mənə elə gəldi ki, bu model əsasında bir diaqramın köməyi ilə universal düşünmə aləti yarada bilərsiniz. Bu, parlaq təfəkkür nəzəriyyəsinin inkişafı üçün başlanğıc nöqtəsi oldu və nəticədə ağıl xəritəsinin yaradılması texnikasının yaradılmasına səbəb oldu.

Qısaca desək, ağıl xəritəsi neyronun ağac quruluşunu təkrarlayan və assosiasiyalar əsasında qurulan mürəkkəb diaqramdır. Eyni zamanda, yarandığı gündən - və bu, 1960-cı illərin ortalarında baş verdi - ağıl xəritələrinin tərtib edilməsi texnikası sübut etdi ki, o, təkcə əla yol qeydlərin aparılması, həm də effektiv düşünmə vasitəsidir. Nəzəriyyə sürətlə inkişaf etdi və yaradıcı təfəkkürün stimullaşdırılmasından tutmuş yaddaşın yaxşılaşdırılmasına və demansla mübarizəyə qədər müxtəlif sahələrdə tətbiq tapdı.

Ağıl xəritəsinin yaradılması mərhələləri

Yaxşı bir ağıl xəritəsi üç əsas komponentdən ibarətdir.

1. Tədqiqatın mövzusunu (mövzunu) çatdıran mərkəzi təsvir.

Beləliklə, layihənin planlaşdırılması üçün ağıl xəritəsi lazımdırsa, mərkəzə dəftərxana ləvazimatı qovluğunun şəklini qoya bilərsiniz. Bu vəziyyətdə xüsusi bədii bacarıqlara ehtiyacınız yoxdur.

2. Mərkəzi təsvirdən uzanan qalın əsas budaqlar.

Bu filiallar mövzu ilə bağlı əsas mövzuları təmsil edir. Filialların hər birinin öz rəngi olmalıdır. Öz növbəsində, əsas filiallar alt mövzuları təmsil edən ikinci və üçüncü səviyyələrin "tumurcuqlarına" bölünür.

3. Hər filial üçün tək açar söz və ya şəkil.

Belə ki…

Addım 1

Qarşınıza üfüqi bir vərəq qoyun (sanki mənzərəni çəkirsiniz). Ən azı üç ilə mərkəzdə müxtəlif rəngləröyrənmək istədiyiniz mövzunu təsvir edin. Bizim nümunəmizdə bunlar Uilyam Şekspirin pyesləridir. Böyük şairin portretini çəkmək istəmirsinizsə, qələm və mürəkkəb və ya başqa bir simvol çəkin. Mərkəzi görüntü təxəyyülü stimullaşdırır və assosiasiyaları oyadır. Mərkəzə bir söz qoymaq lazımdırsa, həcmli görünməsinə icazə verin və bir şəkil ilə müşayiət olunsun.

Addım 2

Bir rəng seçin və bir ağac gövdəsindən bir budaq kimi mərkəzi təsvirdən uzanan qalın bir budaq çəkin. Budağa təbii bir əyri verin, çünki bu, beyni daha vizual olaraq cəlb edir və bu filial haqqında məlumatın yadda qalma ehtimalını artıracaq. Budağı rəngləyin. Onun qalınlığı ağıl xəritəsi iyerarxiyasında bu assosiasiyanın əhəmiyyətini simvollaşdırır.

Addım 3

Filialı tək söz və ya böyük hərflə imzalayın. Nümunəmizdə zehin xəritəsi Şekspirin pyeslərinə həsr olunub ki, bu da o deməkdir ki, birinci qolu “KOMEDIYA”, “FACİƏ” və ya “TARİX” adlandırmaq olar. Söz yerinə komediyaçı maskası, xəncər və ya tac çəkə bilərsiniz.

Addım 4

Əsasdan uzanan ikinci dərəcəli budaqları çəkin. Sonra ikincidən uzanan üçüncü səviyyənin filialları. Hər filialı bir söz və ya simvol və ya hər ikisinin kombinasiyası ilə etiketləyin. Hər bir xarakter olmalıdır ayrı filial. Vaxtınızı ayırın: bir neçə budağı boş buraxın, bu, beyni onları dolduracaq bir şey tapmağa stimullaşdırır.

Addım 5

Fərqli bir rəng seçin və orta şəkildən növbəti əsas budağı çəkin. (Bir çox yeni başlayanlar mərkəzi təsvirin ətrafında saat əqrəbi istiqamətində hərəkət etməyi daha asan hesab edirlər, lakin istədiyiniz kimi davam etməkdən çəkinməyin.) Əvvəlki kimi, ikinci və üçüncü sıra budaqlarını çəkin və hər birini etiketləyin. Cəmi beş və ya altı üçün bir neçə əsas filial əlavə edin.

Addım 6

Artıq əsas budaqların bir quruluşuna sahib olduğunuz üçün, ağıl xəritəsi boyunca budaqdan budağa sərbəst hərəkət edə, boşluqları doldura və assosiasiyalar yarandıqca yeni əlavə filiallar əlavə edə bilərsiniz.

Addım 7

İstəyə görə, aralarındakı əlaqəni vurğulamaq üçün əsas budaqlar arasında oxlar, birləşdirən xətlər və keçidlər əlavə edə bilərsiniz. Voila - ilk ağıl xəritənizi yaratdınız!

Davam et

Yuxarıdakı nümunə üzərində işləməyə davam edə və ağıl xəritəsini genişləndirə bilərsiniz, məsələn:

Şekspirin bütün 37 pyesi

Onun sonetləri və şeirləri

Eləcə də onun həyatı və tarixi dövrü ilə bağlı əsas faktlar.

Xəritədə təqdim olunan məlumatları əzbərləməklə siz böyük şairin həyat və yaradıcılığı haqqında bir çox faktları biləcəksiniz və bəzən bu bilikləri nümayiş etdirə biləcəksiniz. Beynin hər iki yarımkürəsi zehin xəritələrinin yaradılması prosesində iştirak etdiyi üçün bu texnika çoxfunksiyalıdır və hamıya tətbiq olunur. koqnitiv funksiyalar yaddaş, yaradıcı təfəkkür, öyrənmə və bütün düşüncə formaları daxil olmaqla. Bu texnikanın “İsveçrə ordusunun beyin üçün bıçağı” adlandırılmasının səbəblərindən biri də budur.

Oxşar məqalələr