interaktiv formalar

kütləvi tədbirlər

Gənclər üçün

xalq kitabxanalarının işi

Krasnodar

I73 Gənclər üçün kütləvi tədbirlərin interaktiv formaları: metod. kitabxanaların işinə kömək etmək üçün material / IMO TsGB im. N. A. Nekrasova; komp. M. A. Kuznetsova. - Krasnodar: Krasnodar şəhərinin MUK TsBS, 2015. - 19 s.

© Krasnodar şəhərinin MUK CBS, 2015

Gənclər üçün kütləvi tədbirlərin interaktiv formaları. 4

Gənclər üçün intellektual oyunlar. 5

Ədəbi mübahisə.. 5

Beyin halqası. 9

Viktorina oyunu "Xaos, ya da cütlük axtarın". 10

Scrabble loto. on bir

Scrabble əleyhinə loto. on bir

Viktorina "İnanın - inanma, ya da Bluff Club." 12

"Ağıl Oyunları" oyununun ssenarisi. 12

Oyunun ssenarisi "Nə? Harada? Nə vaxt?". 20

İstifadə olunmuş ədəbiyyatların siyahısı.. 25

İctimai tədbirlərin interaktiv formaları

Gənclər üçün

Kömək etmək üçün metodik material

Xalq kitabxanalarının işi

Gənclər xüsusi oxucu qrupudur. Bu, kütləvi kitabxanaların vacib və ən perspektivli istifadəçi kateqoriyasıdır və onun ehtiyaclarına xüsusi diqqət yetirilməsini tələb edir. Onunla kütləvi işin formaları da müxtəlifdir. Kitabxananın əməkdaşları onu gənc oxucular üçün maraqlı və mühüm məlumat mənbəyinə çevirmək üçün əlindən gələni etməyə çağırılır. mühim informasiya. Eyni zamanda gəncləri səmimi söhbətə sövq edən şərait yaratmaq lazımdır. Doqmatik metodoloji sxemlər gənc oxucuların real tələbat və maraqları ilə bağlı düşünülmüş, həyəcanlı, yaradıcı kütləvi işlərlə əvəz olunmalıdır.

Tədbirin effektivliyi böyük dərəcədə yaradıcı həlldən asılıdır. İxtiraçılıq istənilən formatda uyğun olacaq - istər ədəbi və musiqili rəsm otağı, istər viktorina, istərsə də tam miqyaslı aksiya. Daha effektiv: interaktiv və dialoq formaları: oxucularla bu cür ünsiyyətlə reaksiya dərhal görünür və dərhal nəticə çıxarmaq olar.

İndi qeyri-standart hadisələr formalarına və istifadəçi qarşılıqlı əlaqə ssenarilərinə marağın sürüşməsi var. Lakin davam edən tədbirlərin formatını kitabxananın həll etməyə çağırdığı vəzifələrdən ayrı nəzərdən keçirmək mümkün deyil. Öz rolunu - kitabı və mütaliəni reklam etmək, populyarlaşdırmaq haqqında unudaraq, sırf əyləncəli oyunlar və müsabiqələr keçirmək mümkün deyil.

Bu gün gənclərlə işdə interaktiv iş formaları və metodlarından getdikcə daha çox istifadə olunur. Onlar ənənəvi, tanınmış texnikaları zənginləşdirir, fəallığı təşviq edir zehni fəaliyyət, analitik təfəkkür inkişaf etdirin, öz təşəbbüsü üçün geniş yer verin.

İnteraktiv iş formalarının mahiyyəti qarşılıqlı anlaşmaya, qarşılıqlı əlaqəyə səbəb olan, həmçinin yaradıcı bacarıqların inkişafına təkan verən dialoq ünsiyyətinin təşkili və inkişafını nəzərdə tutan bilik, fikir mübadiləsi, birgə fəaliyyətdir. Söhbətə çağırmaq, xüsusən də gənc auditoriyada çox çətin işdir. Amma bu, onların nə dərəcədə maraqlanmasından, növbəti dəfə kitabxanaya gəlib-gəlməməsindən, evdə kitab açıb-açmayacağından asılıdır. İnteraktiv ünsiyyət formaları kitabxananı gənc oxuculara yaxınlaşdırır, müəyyən dərəcədə onu “özlərinə məxsus” edir.

Nəşrimizin məqsədi yeni müvafiq texnika və iş üsulları nəzərə alınmaqla, kütləvi tədbirlər çərçivəsində ədəbi debatların və intellektual oyun formalarının aparılmasının xüsusiyyətləri ilə kitabxanaçıları tanış etməkdir.

Ümid edirik ki, təklif olunan metodik material həmkarlar üçün ssenarilərin hazırlanmasında və gənclər üçün kütləvi tədbirlərin keçirilməsində maraqlı və faydalı olacaqdır.

Gənclər üçün ağıl oyunları

Ağıl oyunları hazırda gənclər arasında çox populyardır. Elə bir televiziya kanalı və ya radio yoxdur ki, alimlər üçün viktorina və müsabiqələr keçirilməsin. Kitabxana oxucunun kitabla ünsiyyət qurmasına şərait yaratmaqla yanaşı, gənclərin asudə vaxtının təşkili məsələlərini də həll edir. Ağıl oyunları bu işdə kömək edə bilər. Onlardan bəzilərinə misallar verək.

Ədəbi mübahisə

Ədəbi mübahisədir intellektual oyun, iki komanda (təsdiq və inkar), tezis şəklində tərtib edilmiş bir mövzunu müzakirə edərək, öz arqumentlərini və əks arqumentlərini irəli sürərək münsiflər heyətini haqlı olduqlarına inandırmağa çalışırlar.

Mübahisə, müzakirə, dialoq, mübahisə, hər hansı məsələnin iclasda, çapda, söhbətdə müzakirəsi həqiqəti aşkar etməyin ən geniş yayılmış formalarından biridir. Müzakirə üçün çoxlu səbəblər var. Bu sənətin məqsədi tənqidi düşünməyi və fəal yaşamağı bacaran yeni nəsil gənclərin formalaşdırılmasıdır.

Mübahisənin bir neçə forması var: mətn, ədəbi təhlilə əsaslanan debatlar, ədəbi-tənqidi mübahisələr, problemli (dəyərli) mübahisələr.

Mətn mübahisəsi oynamağı öyrənməyin erkən mərhələlərində tövsiyə olunur. Tamaşaçılar iki qrupa bölünür. Hər yarım yalnız öyrənilən işdən sitatlardan istifadə edərək, mövzuda tərtib edilmiş ifadənin düzgünlüyünü və ya yanlışlığını müdafiə etməlidir.

Onegin - əlavə şəxs (A. S. Puşkinin "Yevgeni Onegin" romanı əsasında);

· Və tarlada bir döyüşçü, əgər o Çatskidirsə! (A. S. Qriboyedovun “Ağıldan vay” komediyası əsasında).

Formada dərs ədəbi təhlilə əsaslanan mübahisə tələbələrə bədii mətndə yaxşı oriyentasiya nümayiş etdirməyə, ayrı-ayrı səhnələri müstəqil təhlil etmək, obrazları müqayisə etmək bacarığı, əsərin yarandığı dövrün kontekstinə dair biliklər nümayiş etdirməyə imkan verəcək. Misal: Tatyana Larina Puşkinin “əsl idealıdır”. Məqsəd çıxışlar zamanı Puşkinin Tatyana obrazı konsepsiyasını başa düşməkdir.

Ədəbi-tənqidi mübahisə məşhur rus tənqidçilərinin əvvəllər öyrənilmiş məqalələrinə əsaslanır. Burada iştirakçılar bu və ya digər tənqidçinin nöqteyi-nəzərini müdafiə edirlər, onların vəzifəsi rəqiblərə qarşı mübarizədə onu müdafiə etməkdir. Misal: Dobrolyubov Katerinanın xarakterini qiymətləndirməkdə haqlıdır (A. N. Ostrovskinin “Tufan” dramı). Məqsəd tələbələrin N. A. Dobrolyubovun dram anlayışını onun "Rus dramaturgiyasının motivləri" məqaləsində ifadə etdiyi D. İ. Pisarevin mövqeyi ilə müqayisə etməkdir. Bu tipli mübahisənin başqa bir növü də mümkündür: tənqidçinin nöqteyi-nəzərinin tələbə kollektivinin nöqteyi-nəzəri ilə müqayisəsi. Nümunə: “Oblomov əlavə adamlar cərgəsində sonuncudur” (Dobrolyubov). Təsdiq komanda Dobrolyubovun fikrini dəstəkləyir, mənfi komanda isə öz sübutları ilə bunu təkzib edir.

IN problemli mübahisəəhatə olunan materialın miqdarının hər hansı bir əsərlə məhdudlaşmadığı güman edilir. Müzakirə iştirakçıları mövzuda göstərilən problemi qaldıran onlara məlum olan bütün mənbələrdən istifadə etməlidirlər. Nümunələr: “Sevgi sınağından keçməmiş qəhrəman şəxsiyyət kimi zəngin deyil”, “Hansı yaxşıdır: həqiqət, yoxsa şəfqət? Acı həqiqət yoxsa şirin yalan? (M. Qorki "Dibində"). Məqsəd tələbələrə rus ədəbiyyatında əbədi (kəsişən) mövzuların olduğunu başa düşmək, analitik təfəkkür bacarıqlarını inkişaf etdirmək, ədəbi prosesin müxtəlif mərhələləri haqqında təsəvvürləri sadələşdirmək, müəllifin baxışının xüsusiyyətlərini nümayiş etdirməkdir. problemin. Bu cür debat ən çətin olanıdır, çünki kifayət qədər çox sayda mənbənin mətnlərini yaxşı mənimsəməyi tələb edir və uzunmüddətli hazırlıq tələb edir. Buna görə də, tələbələr üçün əlavə məsləhətləşmələr keçirilir, bəzən "lehinə" və "əleyhinə" mövqeyinin erkən seçiminə icazə verilir.

Debatların keçirilməsi üçün əsas şərtlər bunlardır:

I. Mövzu seçimi. Bu, ilk növbədə, aktual olmalı, əhəmiyyətli məsələlərə toxunmalıdır. İkincisi, o, mübahisəli olmalı, bəyanat kimi formalaşmalı və heç bir tərəfə üstünlük verməməlidir, yəni “lehinə” və “əleyhinə” olan tərəflər öz arqumentlərini eyni dərəcədə effektiv inkişaf etdirə bilsinlər.

Mövzu nümunələri:

· Klassik əsərlərin öyrənilməsi azaldılmalıdır.

· A. Blokun “On iki” əsəri - inqilabın əsaslandırılması.

· Rusiyaya Bazarovlar lazımdır.

· N.V.Qoqol hesab edir ki, Çiçikov gələcəyin adamıdır.

· “Oblomov” romanı köhnəlmiş əsərdir.

· F. M. Dostoyevski - "qəddar rəssam".

· Bütün ədəbiyyat yalnız sevgi və müharibə haqqındadır.

Hər hal insan üçün zərərlidirmi (faydalıdır)? (A.P.Çexova görə).

· Qriqori Melexov mənəvi keyfiyyətlərinə görə knyaz Andrey Bolkonskidən geri qalır.

· Qadın şeiri yoxdur.

· Müasir ədəbiyyat: vulqarlığın hökmranlığı (yeni söz).

Chatsky - qalib və ya məğlub?

II. Təsdiq edən tərəf. İddia edən tərəfin spikerləri öz mövqelərinin düzgünlüyünə hakimləri inandırmağa çalışırlar.

III. mənfi tərəfi. Mənfi tərəfi söyləyənlər münsiflərə müsbət tərəfin mövqeyinin yanlış olduğunu və ya mövzunun şərhinin və müsbət tərəfin çıxış edənlərin öz mövqeyini arqumentasiyasının qüsurlu olduğunu sübut etmək istəyirlər.

IV. Arqumentlər. Hər bir komanda öz mövqeyini sübut etmək üçün bir arqumentasiya sistemi yaradır, yəni mütəşəkkil formada təqdim olunan öz nöqteyi-nəzərini müdafiə edən arqumentlər və faktlar toplusu. Arqumentasiyanın köməyi ilə komanda hakimi mövzu ilə bağlı mövqeyinin ən yaxşı, yəni düzgün olduğuna inandırmağa çalışır.

V. Sübut və sübut.

VI. Suallar (mövqeyi aydınlaşdırmaq və potensial düşmən mövqelərini müəyyən etmək üçün).

VII. Hakimlərin qərarı. Hakimin üç əsas məqsədi var:

öyrətmək;

Ədalətli müzakirə kursunu saxlamaq;

Müsbət oyun iş mühitini qoruyun.

Debatlar əvvəlcədən hazırlanmış ssenari üzrə keçirilir. Ssenari aşağıdakı kimi ola bilər:

1. Moderatorun açılış nitqi.

2. İstiləşmə (aparıcının iştirakçılara sualı və bədahətən cavab).

3. İştirakçıların çıxışı - mövqelərin bəyanı.

4. Çarpaz suallar, yəni iştirakçıların bir-birinə sualları (cavab hazırlamaq üçün vaxt verilmir).

5. Auditoriyadan gələn suallar (cavab hazırlamağa vaxt yoxdur).

6. Qarşı çıxmaq, yəni rəqibin arqumentlərinə etiraz etmək.

7. İştirakçıların yekun nitqi.

8. Hakimlərin qərarının elanı.

9. Aparıcının yekun sözü.

Debat sadəcə maraqlı oyun deyil, həm də tələbələrin tənqidi təfəkkürünü inkişaf etdirmək üçün effektiv vasitədir, sistem təhlili bacarıqlarının formalaşmasına töhfə verir, müxtəlif rəqiblərlə mübahisə etmək sənəti (arqumentasiya və öz mövqeyini formalaşdırmaq) - hər bir insanın ehtiyac duyduğu keyfiyyətlər müasir cəmiyyətdə səmərəli fəaliyyətinə görə.

beyin halqası

İki komanda eyni vaxtda bir-birinə qarşı oynayır. Onlara bir sual verilir və bu barədə düşünmək üçün 30 saniyə vaxt verilir. İlk siqnalı verən komanda cavab verir. Digəri yalnız rəqibin səhv versiyası olduqda cavab vermək hüququ əldə edir, düşünmək üçün 20 saniyə var. Verilən suallar müxtəlifdir.

Misal üçün, Böyük mövzu Vətən Müharibəsi . Tapşırıq işin müəllifini və adını müəyyən etməkdir:

· - Yaxşı, sən həqiqətən nəsən! Anam tibb işçisidir...

- Anam yoxdur. Müharibə var, almanlar var, mən prorab Vaskovam. Və ana yoxdur. Müharibədən sağ çıxanların anaları olacaq. Mən aydın danışıram?

Cavab: B. Vasiliev “Buranın şəfəqləri sakitdir”.

· Əvvəlcə nəsə Saşanı itələdikdə və birdən səmadan başqa heç nə görünməyəndə o, heç nə başa düşmədi. Yalnız sonra, melon papaq cingilti ilə əlindən qaçdıqda axın boyunca qaçdı və sol əl iki yeri ağrıdan yandı, ona şəfəq düşdü - yaralandı.

Cavab: V. Kondratiyev "Saşa".

· Hər şey bitdi. Axırda oğlanın donmuş sapını Budyonovkada axtardı. O, əvvəlki kimi digərlərindən yarım addım qabaqda dayanmışdı, gözləri iri açılmışdı. solğun sifət gözlər. Ağrı və qorxu ilə dolu baxışları dar ağacının altındakı kimisə izlədi və ona getdikcə yaxınlaşdı. Sotnikov ora kimin getdiyini bilmirdi, amma oğlanın üzündən sona qədər hər şeyi başa düşdü.

Cavab: V. Bıkov "Sotnikov".

Sağlam həyat tərzi mövzusu:

Tütünün doğulduğu yeri və onu ilk kəşf edən avropalının adını söyləyin.

Cavab: Amerika, Kristofer Kolumb.

· Avropada ilk dəfə tütünü becərməyə başlayan və adı tütünün tərkibindəki zəhərli komponentlərdən biri olan avropalının adı nədir?

Cavab: Portuqaliyalı Jean Nico, nikotin.

Tütünü təşkil edən zərərli maddələri adlandırın.

Cavab: 600-ə yaxın zəhərli maddə, onların arasında: nikotin, ammonyak, karbonmonoksit; radioaktiv maddələr: polonium, qurğuşun, vismut, arsen; kanserogen benzopiren.

Tütünün narkotik olduğunu sübut edin.

Cavab: Hər hansı bir narkotik maddə kimi, siqaret də psixoloji və fiziki asılılığa səbəb olur.

Siqareti tərgitməyin faydalarını sadalayın. Bunun əvəzinə hansı alternativ fəaliyyətlər təklif oluna bilər?

Cavab: Sağlamlığı qorumaq, karyera qurmaq, sağlam övlad sahibi olmaq, idmançı olmaq imkanı. Dostlarla ünsiyyət, hobbi, idman, yaradıcılıq və s.

Viktorina oyunu "Xaos, ya da bir cüt axtarın"

Çoxlu söz birləşmələrinin seçimi aparılır (söz cütləri, idiomlar, frazeoloji vahidlər, ifadələr və s.);

Seçilmiş ifadələr iki hissəyə bölünür: başlanğıc bir sütunda yazılır, qoşalaşmış sözlər və ya idiomların sonları digərində təsadüfi ardıcıllıqla yazılır (bütün elementlər nömrələnir);

İfadənin hər başlanğıcı üçün öz cütünüzü tapmaq lazımdır, beləliklə, "xaosu" aradan qaldırırsınız;

Axtarış nəticələri birinci və ikinci sütunlardan bir cüt ədəd kimi yazılmalıdır.

Cavablar: 1-C, 2-B, 3-A, 4-D, 5-D.

Scrabble Lotto

Aktiv sual verildi 4 mümkün cavab var, onlardan yalnız biri düzgündür. O, adi mətndən materialın oynaq şəkildə təqdim edilməsi ilə fərqlənir.

Nümunə suallar:

· “Quru qanun”un tətbiq olunduğu ölkələrdən birində, limana daxil olan müəyyən bir xarici gəmi, gömrük işçiləri binalardan birində möhürlənməmiş qutuda aşkar etdiyinə görə cərimələndi:

a) valerianın spirt tincture;

b) bir şüşə odekolon "Night Paris";

c) içki ilə bir qutu şokolad (düzgün cavab);

d) quru spirtin tabletləri.

· Orta əsrlərdə Malta adasında ticarət üçün rüsum tacirlərdən alınırdı:

a) ədviyyatlar

b) taxta;

c) qullar;

d) qara torpaq (düzgün cavab).

Ən maraqlısı odur ki, bu viktorinada həmişə cavabı dəqiq bilmək lazım deyil, sadəcə təxmin edə bilərsiniz. Oyun şəklində əldə edilən biliklər uzun müddət yaddaşlarda qalır.

Anti Scrabble Lotto

Bu halda 3 cavab düzgündür. İştirakçılar səhv cavabı müəyyən etməlidirlər.

Məsələn, sual roman deyil:

A) qadın adı;

b) ətraflı hekayə;

c) qanunlar məcəlləsinə əlavələr;

d) lirik-povest xarakterli musiqili tamaşa (yanlış cavab).

Viktorina "İnanın - inanma, ya da Bluff Club"

Burada cavabın prinsipi yalnız “bəli” və ya “yox”dur. Ev sahibinin dediyi məlumata inanıb inanmamağınızı özünüz seçməlisiniz.

Nümunə suallar:

· Kentukki ştatının Louisville şəhərində ox və yay ilə balıq tutmağın qanunsuz olduğuna inanırsınız? (Bəli).

· Əgər sərnişinin sarımsaq yeməsindən bir gündən az vaxt keçibsə, İndiana ştatının Gehry şəhərində tramvaya daxil olmaq qadağandırmı? (Xeyr, 4 saatdan sonra daxil ola bilərsiniz).

· Səudiyyə Ərəbistanından olan ər arvadına qəhvə verməsə, qadının boşanma tələb etmək hüququ varmı? (Bəli).

· Finlandiyada ördək ördək komiksləri qadağandır, çünki şəkillər onların mənəviyyatına ziddir? (Bəli, çünki onun şalvarı boyanmayıb).

· ABŞ-ın Kanzas ştatında yalın əllərinizlə balıq tutmağa icazə verən xüsusi bir qanun varmı? (Xeyr, əksinə, bu qanunsuz hərəkətdir).

"Ağıl Oyunları" oyununun ssenarisi

Aparıcı: Günortanız xeyir, əziz uşaqlar!

Sizi kitabxanamızda görməyə şadıq! Bu gün siz təkcə biliklərinizi yoxlaya, həm də yeni bir şey öyrənə bilərsiniz.

Sizi intellektual oyun oynamağa dəvət edirik "Ağıl oyunları". Onun qaydaları çox sadədir.

İki komandaya bölünürük, adlar tapırıq, hər komanda kapitan seçir.

Oyunun gedişi

Aparıcı: Oyunumuza başlayaq, oyunçulardan yerlərini tutmalarını xahiş edirəm. Qaydalar çox sadədir. Ekranda hər birində 5 sual olan 8 başlıq var. Komandalar növbə ilə rubrikanı və sual nömrəsini seçəcəklər. Əgər suala cavab verməsəniz, rəqib bunu edə bilər. Budur rubrikalar:

· Heyvanlar aləmində;

· Miflər və əfsanələr;

· Sirli məkan;

· Kino sehri;

· Qədim dövrlərdən bu günə qədər;

· Kitab rəfi;

Musiqinin ritmində

· Ölkələr və qitələr üzrə.

Suallar 1-dən 3-ə qədər hesablanır. Qalib xal toplayandır ən böyük rəqəm xal.

Hər bir rubrikada "Pig in a Poke", yəni mövzusu ilə əlaqəli olmayan bir sual gizlənir. “Pig in a Poke” əldə edən komanda özü sualı almaq istədiyi qədər xalla qiymətləndirəcək, lakin 3-dən çox olmayacaq.

Qalib münsiflər heyətimiz tərəfindən yekunlaşdırılan ən çox xal toplayan komandadır. (münsiflər heyəti üzvlərinin adlarını, soyadlarını sadalayır).

Tədbirin sonunda biz nəticələrə yekun vuracaq və qalibləri müəyyən edəcəyik.

Suallar:

Hansı nəsli kəsilmiş heyvan filin əcdadı hesab olunur? (1 xal).

Cavab: Mamont.

"Çantada donuz":

Bu çox məşhur tərəvəzin rus adı göbələyin italyan adından (italyanca "tartufolli" - truffle) gəlir. Və bu tərəvəz ilk dəfə Rusiyada görünəndə kəndlilər onu "şeytan alması" adlandırdılar. Nə haqqında sual altında?

Cavab: Kartof.

İpucu:"Kartof" sözü italyanca "truffle" sözündən gəlir. Truffles yeməli göbələklərdir, onların meyvə gövdələri yerdə inkişaf edir, ümumiyyətlə konturları həqiqətən kartof kök yumrularına bənzəyir. Rusiyada kartofun görünüşü I Pyotrun adı ilə bağlı idi, lakin onun geniş yayılması II Yekaterina dövründə başladı. Əvvəlcə əhali yeni mədəniyyəti (meyvə yeməkdən çoxlu zəhərlənmələrə görə) qəbul etmədi, ona görə də kəndlilər uzun müddətə Onlar kartofu “şeytan alması” adlandırır və onu yeməyi böyük günah hesab edirdilər.

Dünyanın ən böyük quşu hansıdır? Onun yaşayış yeri. (3 xal).

Cavab: dəvəquşu. Çəkisi 90 kq, hündürlüyü - 2,5 metr; Cənubi Amerika, Afrika, Avstraliyada yaşayır.

Hindistanda hansı heyvanlar müqəddəs sayılır? (2 xal).

Cavab:İnək, fil, ilan, meymun, pələng.

· İnsanlarda olduğu kimi pişikdə də barmaq izlərinin bir növü nə hesab olunur? (3 xal).

Cavab: Pişiyin burnunun səth nümunəsi insan barmaq izi qədər unikaldır.

· 70-80-ci illərdə məşhur olan ABBA qrupu hansı ölkədə yaranıb? (2 xal).

Cavab:İsveç.

İpucu: 6 aprel 1974-cü ildə İsveçin ABBA qrupunun "Waterloo" mahnısı mütləq səs çoxluğu ilə Eurovision Mahnı Müsabiqəsində qalib gəldi. İngilis şəhəri Brighton.

· Bu ölkə operanın doğulduğu yer sayılır. (1 xal).

Cavab:İtaliya.

・Budur musiqi qrupuİngiltərədə o dövrdə məşhur olan "Crickets" və "Ants" qruplarına bənzətmə ilə özlərini "Beetles" adlandırdılar. (3 xal).

Cavab: The Beatles.

İpucu: Beatles 1962-ci ildə yaradılıb və 1970-ci ilə qədər 7 il fəaliyyət göstərib. Qrupun adının qoyulması ideyası Con Lennona yuxuda gəlib və “beetle” (beetle) və “beat” (beat, beat, ritm) sözlərindən ibarət bir oyundur.

"Çantada donuz":

Sıldırım yamaclarla və ya hətta sıldırım qayalarla həmsərhəd olan uzun, dərin və nisbətən dar çay vadisi.

Cavab: Kanyon.

Orta əsrlər Avropasında sərgərdan müğənni-şairləri necə adlandırırdılar? (2 xal).

Cavab: Ozanlar.

"Çantada donuz":

Fransızlar onun haqqında belə danışırlar: “Bu, bizim dəmir xanımımızdır. O, bizi ruhlandırır”. Söhbət nədən gedir?

Cavab: Eyfel qülləsi. 1889-cu ildə tikilib. Dizayner Qustav Eyfelin şərəfinə adlandırılıb.

Kosmosa uçan ilk qadın kimdir? (1 xal).

Cavab: Valentina Tereshkova.

Günəş sistemində neçə planet var? Onları ardıcıllıqla adlandırın. (2 xal).

Cavab: Doqquz. Merkuri, Venera, Yer, Mars, Yupiter, Saturn, Uran, Neptun, Pluton.

Bu xüsusi bürcün əsas ulduzu adı "kral" kimi tərcümə olunan Regulusdur. (3 xal).

Cavab: aslan.

· Qalaktika nədir? Yaşadığımız qalaktikanın adı nədir? (2 xal).

Cavab: Qalaktika cazibə qüvvəsi ilə bir araya gətirilən və bir yerdə saxlanılan ulduz və planetlər sistemidir. Qalaktikamız Süd yoludur.

· İrkutsk vilayətində doğulmuş ən məşhur yazıçılardan birinin, kənd nəsrinin nümayəndəsinin adı nədir. (2 xal).

Cavab: Valentin Rasputin.

· Bu ədəbi qəhrəmanın prototipi Əjdaha ordeninə mənsub olan Valaxiya şahzadəsi idi, onun məqsədi kafirlərə qalib gəlmək və onları xristianlığı qəbul etmək idi. (3 xal).

Cavab: Wallachian və ya Rumıniya Şahzadəsi Vlad Tepes Count Drakulanın prototipi oldu. Rumın dilində "Drakul" "əjdaha" deməkdir. Bram Stokerin məşhur "Drakula" kitabı 1987-ci ildə nəşr olunub.

· “Qar kraliçası” nağılındakı balaca quldurun özü üçün saxladığı bu xəz dəbdəbəli əşya idi. (2 xal).

Cavab: Bağlama.

· Bu dramaturqun Peru "Kölgə" və "Adi möcüzə" pyeslərinin sahibidir. (3 xal).

Cavab: Eugene Schwartz.

"Çantada donuz":

İldə iki gün, gündüz və gecə eyni müddətə malikdir, bu fenomen üçün astronomik termin nədir?

Cavab: bərabərlik.

İpucu: Bahar - 20 və ya 21 mart. Payız - 22 və ya 23 sentyabr. Başqa bir fenomen var - gündönümü. Qış - 21 və ya 22 dekabr, yay - 21 və ya 22 iyun.

Kinonu kim icad edib? (3 xal).

Cavab: Lumiere Qardaşları.

İpucu: 22 mart 1895-ci ildə Parisdə Lui və Auguste Lümyer qardaşları dünyada ilk özəl kino nümayişini təşkil etdilər. Tamaşaçılara təxminən 40 saniyə çəkmiş “Fabrikdən çıxan işçilər” adlı qısa lent nümayiş etdirilib. Lakin kinonun dünyamıza gəldiyini qeyd edən tarixə çevrilən bu saniyələr oldu yüngül əl qardaşları çoxdan kinematoqraf adlandırırlar. Lakin dünya daha çox Lümyer qardaşlarının başqa bir qısametrajlı filmi - "Qatarın gəlişi" ilə məşhurdur.

· Qaydai üçlüyünün ləqəbləri nədir (Əgər Qaydayın kim olduğunu bilmirlərsə, rejissor haqqında deyin). (3 xal).

İpucu: Leonid Qayday - sovet kinorejissoru, ssenaristi, aktyoru. Dövrünün ən məşhur komediyalarının yaradıcısı olan “Qafqaz əsiri”, “Almaz əl”, “Y əməliyyatı” və Şurikin digər macəraları, “İvan Vasilyeviç peşəsini dəyişir” və s.

Cavab: Qorxaq, Dunce, Təcrübəli.

Karib dənizinin quldurları filminin birinci hissəsində nümayiş olunan 666 lənətlənmiş qızıl dublonlar əvvəllər kimə məxsus idi? (2 xal).

Cavab: Qızıl Meksikanın mərkəzində yerləşən hind xalqı olan Azteklərə məxsus idi.

· "Terminator", "Titanik" və "Avatar" filmlərinin rejissorunun adını çək. (1 xal).

Cavab: James Cameron.

"Çantada donuz":

Qədim dünyanın yeddi möcüzəsi: Halikarnasdakı məqbərə, Olimpiyadakı Zevsin heykəli, İsgəndəriyyə mayağı, Efes Artemidasının məbədi, Babilin asma bağları, Rodos Kolossu... Nə çatışmır?

Cavab: Misir piramidaları.

"Kikimora" sözü bizə hansı mifologiyadan gəlib? ( 1 xal).

Cavab: Slavyan dilindən.

İpucu: Kikimora, rus xalq inanclarında, soba arxasında bir evdə yaşayan, iplik və toxuculuqla məşğul olan pis ruh, görünməz körpə dişidir.

"Çantada donuz":

Təyyarə adətən uzanır, heliumla doldurulur. Aşağıdan kabin və mühərriklər ona bərkidilir. Digər oxşar cihazlardan fərqli olaraq, onun mühərriki var, onun sayəsində hava axınının istiqamətindən asılı olmayaraq hərəkət edə bilir.

Cavab: Hava gəmisi.

Məsihin doğumunu elan edən bu səmavi bədən idi. (2 xal).

Cavab: Bethlehem ulduzu.

· Bu qədim yunan tanrısının zühuru çaxnaşma dəhşətinə səbəb olmalı idi. (3 xal).

Cavab: Pan.

İpucu: Qədim yunan çobanlıq və maldarlıq, məhsuldarlıq və vəhşi təbiət tanrısı. O, keçi ayaqları, uzun saqqallı və buynuzlu doğulub. Yunanıstanda dəbdəbəli dərələr və Arcadia bağları - o, pərilər dairəsində əyləndiyi Pan krallığı. Onun fleytasının altında şən, səs-küylü dairəvi rəqslər, ölümcülləri qorxudur. Kimsə meşədə vəhşi səslər, qeyri-müəyyən səs-küy, kiminsə gülüşü və fit səsi eşidibsə, bunun Pan olduğuna əmin idi. Kasıblar qorxdular, çaxnaşma qorxusu yaşadılar, aralarında panika yarandı.

Bu təvazökar qəhrəman bacarıqlı bir müalicəçi idi və gizli şəkildə sevgililəri ilə evləndi, buna görə Roma imperatoru tərəfindən ölümə məhkum edildi. Edamdan bir gün əvvəl sevimli qızına vida məktubu yazdı və belə imzaladı: "Sənin ..." Adı nə idi? (2 xal).

Cavab: Müqəddəs Valentin.

"Çantada donuz":

Yerli əhalinin ayrıca məskunlaşması üçün ərazi (ABŞ və bəzi digər ölkələrdə).

Cavab: Rezervasyon.

· Rusiyanın ilk prezidenti kim olub? (2 xal).

Cavab: Boris Yeltsin.

· Onlar ilk dəfə hansı ölkədə çini fincanlardan çay içib kağıza yazıblar? (1 xal).

Cavab:Çin.

· Ərini müharibəyə yola salan spartalı qadın ona “Onunla və ya onun üstündə” sözləri yazılmış qalxan verdi. Bu ifadə nə deməkdir? (2 xal).

Cavab:"Ya qalib gəl, ya da öl."

912-ci ildən Kiyevin Böyük Hersoqluğu Rurikin oğlu. 941 və 944-cü illərdə Bizansa yürüşlər etdi və bununla da müqavilə bağladı. 945-ci ildə xərac yığımı zamanı üsyan edən Drevlyanlar tərəfindən öldürüldü. Biz kimdən danışırıq? (2 xal).

Cavab:Şahzadə İqor.

Rumıniyanın paytaxtını adlandırın . (2 xal).

Cavab: Buxarest.

Qütb Dairəsi ABŞ-ın hansı ştatından keçir (əyaləti göstərir)? (2 xal).

Cavab: Alyaska ştatı vasitəsilə.

"Çantada donuz"

“Axillesin dabanı” ifadəsinin mənasını izah edin.

Cavab:İnsanın zəif, həssas yeri.

İpucu: Qədim Yunanıstanın ən böyük qəhrəmanı, əfsanəvi Axilles, əfsanədə deyildiyi kimi, dəniz ilahəsi Thetis'in oğlu və sadəcə ölümcül Peleus idi. Ölümün övladları hər cür təhlükə altındadır. Oğlu üçün qorxan ana onu müqəddəs Stiks çayının sularında çimdirmək qərarına gəldi və bu, insanı toxunulmaz etdi. Ancaq körpəni suya batıran ana onu dabanından tutdu və Styx ona reaktivlə toxunmadı. Troya Parisinin oxu Axillesin dabanına dəyəndə öldü. Bu əfsanə çoxdan insanların beynini məşğul edib. Onun sayəsində, kalkaneusun üstündəki ayağın üzərində yerləşən vətər anatomistlər tərəfindən "Axilles" adlanır və "Axilles dabanı" ifadəsi çoxdan bir insanda zəif, həssas bir yeri ifadə etmək üçün istifadə edilmişdir.

· Dünya ətrafında ilk səyahət edən məşhur səyyahın adı və soyadı nədir. (3 xal).

Cavab: Fernando Magellan.

İpucu:İlk dünya səyahətini edən (təxminən 1480-1521) görkəmli portuqaliyalı naviqator.

Trafalgar Meydanı hansı şəhərdə yerləşir? (1 xal).

Cavab: London.

(Oyunun nəticələrinin yekunlaşdırılması, qaliblərin mükafatlandırılması).

Moderator: Beləliklə, tədbirimiz sona çatdı. Bu arada münsiflər heyəti nəticələri hesablayır, sizi fasiləyə və klipə baxmağa dəvət edirik.

Oyunun ssenarisi "Nə? Harada? Nə vaxt?"

Məqsəd: gənclərin ədəbiyyat haqqında biliklərini genişləndirmək.

Müxtəlif ədəbi janrlarda bilikləri inteqrasiya etmək bacarığını inkişaf etdirmək;

Gənclərin eşitmə və vizual qavrayışını, kommunikativ nitqini inkişaf etdirmək;

Ədəbiyyata marağı artırmaq;

Şagirdlərin şəxsi keyfiyyətlərini formalaşdırmaq: yoldaşlıq hissi, məsuliyyət, qarşılıqlı yardım, komandada işləmək bacarığı.

Oyunun gedişi

Moderator: Salam əziz qonaqlar! (Fon musiqisi səslənir).

Sizi "Nə"də salamlamaqdan məmnunuq? Harada? Nə vaxt?"! Bu gün bir bilicilər komandası oynayır - oxucularımız. İcazə verin komandanı təqdim edim 6 iştirakçının adlarını, soyadlarını sadalayır).

Oyunun şərtləri: ekspertlər 12 suala cavab verməlidirlər. Hər düzgün cavaba görə 1 xal verilir. Oyunçulara düşünmək üçün bir dəqiqə verilir. Bu müddətdən sonra bir ipucu əldə edə bilərsiniz və düşünmək üçün daha yarım dəqiqəniz olacaq.

Beləliklə, oyuna başlayaq! (Qonq).

Əvvəlcə oyunçular kapitan seçməli və komandanı adlandırmalıdırlar. (Qonq).

1-ci tur.

Sual: F. Dostoyevski bir dəfə demişdi: “Turgenevlə mən yan-yana yaşamalı olsaydıq, astronomla dənizçi kimi yaşayardıq”. Bu əfsanəvi naviqator və alim kimdir? (Qonq).

İpucu: Dənizçi və Astronom ilə yazılmışdır böyük hərf. Aydındır ki, bunlar ləqəbdir. Yaxşı, heyvanlar aləmində Dostoyevski və Turgenev kimi kim yola getmir? (Qonq).

Cavab: Pişik və it.

2-ci tur.

Sual: Rus yazıçısının adını verin - şair, nasir və dramaturq, onun toplu əsərlərində qohumlarının əsərləri mütləq çap olunur. (Qonq).

İpucu: Bu yazıçı, sadəcə olaraq, qohumlarından ayrılmazdır. Burada nəsə düzgün deyil. Bəlkə bu uydurma kiminsə haqqındadır? Belə çıxır ki, qondarma rus yazıçısı və hətta qohumları ilə. (Qonq).

Cavab: Kozma Prutkov.

3-cü tur.

Sual:“Sorrentoda Maksim Qorkiyə” 1920-ci illərdə bəzi müqəddəs suala verilən adi cavab idi. Bu sual nədir? (Qonq).

İpucu: Sual müqəddəs olduğundan, bu, hamıya məlumdur. Düzdür, onun konkret müəllifi var. Sual “kimə” sözü ilə başlayır. Cavab açıq-aşkar ironikdir, paradoks olmalıdır. Sorrentoda bunu niyə vurğulamaq lazımdır? Bəlkə sual ilk növbədə rusdur və Qorki Rusiyadan kənarda yaşayırdı? Və o yaşadı, deməliyəm ki, yaxşı ... Yaxşı, əlbəttə ... (Qonq).

Cavab:"Rusda kim yaşamaq yaxşıdır?".

4-cü tur.

Sual: K.Çukovskinin “Uçmaq-Tsokotuha” kitabını hamımız bilirik. Ancaq Daşkənddə nəşr olunan "Milçək-Tsokotuxa haqqında həqiqət" kitabı hamı tərəfindən oxunmur. Sizcə bu kitabı kim çap edib? Hansı təşkilat? (Qonq).

İpucu: Bu kitabın tam olaraq nə vaxt buraxıldığı bəlli deyil. Bəlkə Çukovskidən uzaqlaşaq? Bəlkə onun qəhrəmanı başlığa məna üçün yox, obraz xatirinə daxil edilib? Ancaq ümumiyyətlə milçəkdən danışırıqsa, onunla mübarizə aparan təşkilat tamamilə başa düşüləndir! (Qonq).

Cavab: Sanitariya-epidemioloji xidmət.

5-ci tur.

Sual:İyirmi iki il ərzində Alma-Ata Puşkinist Danilov müəyyən bir Yakovlevanın qızlıq soyadını yaratmağa çalışdı. Nəticədə onun qızlıq soyadının Matveeva olduğu ortaya çıxdı. Onun adı və soyadı nədir? (Qonq).

İpucu: Yakovleva, Matveeva... Soyadlar, təbii ki, məlumdur, lakin Puşkinə münasibətdə heç nə demirlər. Bəs A. S. Puşkinin adı çəkiləndə hansı ad və ata adı, hətta soyadsız da ağlımıza gəlir? Məncə, yalnız bir variant var... (Qonq).

Cavab: Arina Rodionovna.

6-cı tur.

Sual: 1797-ci ildə Karamzin tərəfindən təqdim edilmişdir, bir vaxtlar yazıçının yeniliyi Stalin tərəfindən dəstəklənmişdir, lakin bu günə qədər məcburi deyil, baxmayaraq ki, hər şeyi hər kəsdən ayırmağa kömək edə bilər və semantik ayrı-seçkilik funksiyalarını saxlayır. Onun nömrəsi nədir? (Qonq).

İpucu: Suala Karamzin haqqında məlumat əsasında cavab vermək olar. Beləliklə, bir şey haqqında:

a) rus dili;

b) müvəqqəti;

c) saymaq asan.

Gəlin bu sözləri nominativ halda yazaq və hər şey dərhal aydın olacaq! (Qonq).

Cavab: Yeddi (söhbət "Yo" hərfindən gedir)

7-ci tur.

Sual: Bir gün xəstələnən Çexov kastor yağı üçün aptekə elçi göndərir. Əczaçı iki böyük kapsul verdi. Qəzəbli yazıçı “Mən at deyiləm” deyə qəzəbli qeydlə elçini geri göndərdi. Cavab olaraq əczaçı qutuya altı kiçik kapsul verdi. Niyə dərhal bunu etmədi? (Qonq).

İpucu: ilk baxışda əczaçının hərəkətlərində heç bir məntiq yoxdur. O, bilirdi ki, Çexov at deyil, yalnız qeydinin tarlasıdır? Əlbəttə yox. Deməli, məktubun mətnindən yox, elə yazışma faktından rəqs etmək lazımdır? Təbii ki, axır ki, yazışmalar Çexovun özü ilədir! (Qonq).

Cavab:Əczaçı Çexovun avtoqrafını almaq istəyirdi.

8-ci tur.

Sual: XVIII əsrdə Sankt-Peterburq ədəbi dairələrində belə bir zarafat gəzirdi: “Niyə Kantemiri ləzzətlə oxuyursan? Çünki özü haqqında yazır. Şalikovu niyə inciyib oxuyursan? Yeri gəlmişkən, niyə? (Qonq).

İpucu: Kantemir məşhur şəxsdir. O, bizə, onun uzaq nəslinə də maraqlıdır. Bəs Şalikov kimdir? Mən şəxsən onun haqqında heç nə bilmirəm. Bəlkə həll yolu buradadır? (Qonq).

Cavab:Çünki özü haqqında yazır.

9-cu tur.

Sual: Bir romanda ata qışqırır: "Uşaqlar biz uyuyanda baxırlar!". Bir roman adlandırın. (Qonq).

İpucu: Niyə bizə atama dedilər ki, o, kimindir? Və "ata" sözünün başqa mənası var. Roma şəhərindən olan bu papa uşaqlardan və təhlükədən danışarkən çox konkret bir hadisəni nəzərdə tuturdu. (Qonq).

Cavab:"Beşinci sallaqxana və ya uşaqların səlib yürüşü".

10-cu tur.

Sual: Tom Sawyer yaxşı deyildi Müqəddəs Yazı. Beləliklə, o, ilk həvarilərin Davud və Qolyat olduğuna inanırdı. Və o da Nuhun gəmisinin dayandığına inanırdı... Harada? (Qonq).

İpucu: Gəmi mövzusuna davam edək. Tomun aşkar şeyləri qarışdırdığı aydındır. Gəmi əslində Araratda dayandı. Tom onu ​​nə ilə çaşdıra bilərdi? Yəqin ki, başqa dağdan. İncildə hansı dağın adı çəkilir və bu barədə hətta təhsilsiz oğlan da bilir? (Qonq).

Cavab: Sinay dağı.

11-ci tur.

Sual: Berdyansk şəhərində parkın yaxınlığında Ostap Bender və Şura Balaqanovun təsvir olunduğu heykəl açılıb. Bu personajların Berdyanskda olması barədə heç bir qeyd olmasa da, İlf və Petrovda yoxdur, lakin parkın adını daşıyan biri var idi. ÜST? (Qonq).

İpucu: Tamamilə aydındır ki, park müəyyən edilmiş personajlarla bir növ bağlı olan birinin adını daşımalıdır. Üstəlik, bu, əsl şəhərdə əsl parkdır, ona görə də onu əsl adla çağırmaq lazımdır. (Qonq).

Cavab: Peter Schmidt (leytenant Şmidt).

12-ci tur

Sual: 1979-cu ildə sənətdə hər şeyin hesablana biləcəyinə əmin olan insanlar Frunzedə “Poetik əsərlərin təhlili və qiymətləndirilməsinin riyazi üsulları” adlı kitab nəşr etdirdilər. Onda

Puşkinin "Gözəl bir anı xatırlayıram ..." şeiri sənətkarlıq etalonu kimi tanınıb. Müəlliflər sənət vahidini necə adlandırmağı təklif etdilər? (Qonq).

İpucu:Əgər sənətkarlığın meyarı “Gözəl bir anı xatırlayıram”dırsa, rəssamlıq vahidi məhz bu əsərlə bağlıdır. (Qonq).

Cavab: bir Kern.

Moderator: Gəlin ümumiləşdirək. Oyunumuz hesabla bitdi... Qalibləri təbrik edirik! İştirak etdiyiniz üçün hamınıza təşəkkür edirik, tezliklə görüşərik!

İstifadə olunmuş ədəbiyyatın siyahısı

1. Brain-ring “Kitab şkafı” // Müəllim portalı. – Giriş rejimi: http://www.uchportal.ru/load/262-1-0-6553

2. Mübahisə "Gənc olmaq asandırmı" // Scenaristika.ru. – Giriş rejimi: http://scenaristika.ru/raznie_scanarii/1192-disput-legko-li-byt-molodym.html

3. Dosmaxanova, R. A. Rus ədəbiyyatı dərslərində debat texnologiyası [Mətn] / R. A. Dosmaxanova, K. O. Ajiev, A. X. Fayzullayeva // Gənc alim. - 2015. - No 7.2. – S. 71–73.

4. Ağıl oyunları: gənclər üçün intellektual oyun // Anqarsk mərkəzləşdirilmiş kitabxana sistemi. – Giriş rejimi: http://cbs-angarsk.ru/kollegam/sczenarii/igri_razuma_intellektualnaya_igra_dlya_yunoshestva.html

5. İdeyalar, təcrübə, layihələr // Metodobedinenie. – Giriş rejimi: http://vmo.rgub.ru/lib_activity/practice/belgorod_2.php

6. Əlavə təhsil müəllimlərinin profilaktik tədbirlərin həyata keçirilməsinə dair valideynlərlə interaktiv iş formaları // Tümenskaya oblast. Dövlət orqanlarının rəsmi portalı

Nuh gücü. - Giriş rejimi:

http://vmo.rgub.ru/lib_activity/practice/belgorod_2.phphttp://admtyumen.ru/ogv_ru/society/drug_prevention/more.htm?id=10818266@cmsArticle

7. Bələdiyyə kitabxanalarında oxucularla işin interaktiv formaları: metod. tövsiyələr / komp. : M. V. Luneva, L. L. Leonova; GUK "TOUNB", elmi metod sektoru. iş. - Tula, 2013. - 19 s.

8. Levin, B. E. Nə? Harada? Nə vaxt? Bulmacalar ensiklopediyası / B. E. Levin. - Moskva: Olympus: Astrel. - 2010. - 574 s.

9. Miroshnichenko, I. A. Ədəbiyyat biliciləri / I. A. Miroshnichenko // Oxu, öyrən, oyna. - 2013. - No 2. - S. 6–8.

10. Təhsil proqramı Və pedaqoji texnologiya"Debat" // MAOU 11 nömrəli orta məktəb. - Giriş rejimi:

http://school11.tomsk.ru/uio/mac/di/deb

11. Kitabxanaların kütləvi işinin təşkilinə kömək edin: İnternet resurslarının həzmləri. – Giriş rejimi: http://bibliobgdn.org.ru/professionalam/

Makeevskaya 7 nömrəli I-III səviyyəli tam orta məktəb

Tətil skripti

« »

Ədəbi Ekspres

« Quest - oyun« Nağıl ziyarəti»»

Belousova E.V. - məktəb kitabxanaçısı

Teklyuk E.G. - müəllim - təşkilatçı

Makeevka - 2017

Tətil skripti« Kitabla dostluq planeti dolaşır»

Ədəbi Ekspres« Quest - oyun« Nağıl ziyarəti»»

Hədəf: kitaba diqqət çəkmək və oxumaq kimi mühüm amillər qorunması və inkişafı milli mədəniyyət və elm; oxucu marağının və mütaliə motivasiyasının, oxucu dünyagörüşünün inkişafı; kitaba, xalq nağıllarına hörmət tərbiyəsi; bədii ədəbiyyat vasitəsilə uşaqların mənəvi mədəniyyətinin artırılması; məktəb kitabxanasını məktəbin intellektual və mənəvi mərkəzi kimi yerləşdirmək.

Avadanlıq:1) multimedia avadanlığı (kompüter, proyektor, ekran, musiqi mərkəzi);

2) "Nağıllara səyahət", "Multgeroy", "Ədəbi viktorina" video təqdimatları;

3) “Nağıl ziyarəti”, “Mənim sevimli ədəbi qəhrəmanım” yaradıcılıq işləri və rəsmlər sərgisi;

4) "nağıl konstruktoru" (nağıllar əsasında bulmacalar);

5) fleşmob üçün nağıl personajlarının geyimləri;

6) kitabxana üçün xüsusi avadanlıq:

“Ədəbi nağıllar”, “Rus xalq nağılları”, “Dünya xalqlarının nağılları” bölmələri üzrə “Nağıl ziyarəti” kitablarının sərgisi.

"Kitab - evdə hazırlanmış" yaradıcılıq işlərinin sərgisi.

Sərgi "Sehrli əşyaların kartofosu" Təxmin et mən kiməm və haradan? »:

Gingerbread man, dovşan ("Gingerbread Man"),

Snegurochka ("Snegurochka"),

Açar ("Qızıl Açar"),

Telefon ("Telefon" nağılı),

Tədbirin gedişi

1.peri brifinqi(müəllim-təşkilatçı tərəfindən aparılır)

1 - 5-ci siniflərin uşaqları komandalara bölünür və təklif olunan müxtəlif tapşırıqları yerinə yetirərək "Nağıl ziyarəti" axtarış oyununun stansiyaları ilə "səyahət edirlər".

Ədəbi Ekspres stansiyaları:

"Ədəbi səyahət" (nağıllar, ədəbi əsərlər və cizgi filmləri haqqında video viktorina).

"Sehrli əşya" ( ədəbi viktorina yarımstansiyanın kitabxanasında: “Hər şeyi bil”, “Sehrli əşyaların kart faylı”, “Guess”, “Güman et mən kiməm və haradan?”, “Teleportasiya”, .

« SUAL-CAVABDA NAKALLAR »

"Nağıl - konstruktor".

"Möhtəşəm diskoteka" (sehrli karaoke və fleşmob)

Qalibin mükafatlandırma mərasimi.

1. Nağıl brifinqi (müəllim - təşkilatçı)

Kitabın olmadığı bir dünyanı təsəvvür etmək belə bizim üçün çətindir. Biz ona uşaqlıqdan öyrəşmişik, o, bizə həyatın heyrətamiz sirlərini açıb, verib faydalı məsləhətlərçətin anlarda bizə özümüzü dərk etməyi öyrətdi.

Kitablar həyatımız boyu bizi müşayiət edəcək. Onlar bizim daimi yoldaşlarımız olacaq, çətin məsələləri həll etməyə, ən vacib həyat problemlərini həll etməyə kömək edəcəklər. Onların əsas məqsədi əsrlər boyu toplanmış bilikləri qorumaq və sonrakı nəsillərə ötürməkdir. Məhz bunun sayəsində bəşəriyyətin son əsrlərdə elm sahəsində sürətli tərəqqisi mümkün olmuşdur. Kitablardan əldə etdiyimiz bilik, kiminsə artıq bildiyini kəşf etməyə vaxt itirmədən irəli getməyə imkan verir. Biz kitaba borcluyuq ki, bu gün də qədim ədəbiyyatın şah əsərlərindən həzz ala bilərik. Kitab bizə daha mehriban olmağı, bir-birimizə qarşı mülayim olmağı öyrədir, mərhəmət, rəğbət öyrədir. Bu vəziyyətdən çıxmağa kömək edəcək yeganə həll yolu tapmağımız lazım olan çətin bir anda o, bizim sadiq dostumuz olur.

Və bədii kitab bizi öz dünyamıza heyrətamiz səyahətlər etməyə vadar edir. Biz qəhrəmanlarla birlikdə yaşayırıq, onların xoşbəxtliyinə sevinirik, onlarla birlikdə əziyyət çəkirik və xoşbəxt sonluq gözləyirik. Bu gün biz yaxşılığın şər üzərində qalib gəldiyi nağıl dünyasına səyahət edəcəyik və sizin həmişə həqiqi dostlarınız var.

Mənə deyin, son vaxtlar hansı kitabları oxumusunuz? Ən sevdiyiniz personajlar hansılardır? Kitabın həyatı haradan başlayır? Oxucuya kitabda düzgün hekayəni tez tapmağa nə kömək edir?

İlk “kitab” hansı materialdan hazırlanmışdır? Kitabın yaradılmasında çalışan insanların peşələrini adlandırın. Məktəbdə tələbəsən, amma kitabxanadasan?

1. stansiya« ədəbi səyahət» (nağıllar, ədəbi əsərlər və cizgi filmləri üzrə video viktorina).

İSTİNDƏ “Nağılları yaxşı bilirsinizmi?”
1 . Nağılın qəhrəmanı S.Marşak yeni il ocağında neçə ay qardaş görüşdü? (12)
2. Müdrik Vasilisanı qurbağaya çevirən kimdir? (Ölümsüz Koschei.)
3. L.Tolstoyun “Üç ayı” nağılındakı üç ayının adı nə idi? (Mixaila Potapych, Nastasya Petrovna, Mişutka.)
4. Üç kiçik donuzdan hansı ən möhkəm evi tikdi? (Nəf-Nəf.)
5. Kraliça sehrli güzgüyə baxaraq nə dedi?

(İşığım, güzgü! mənə de
Bəli, mənə bütün həqiqəti söylə.
Mənmi dünyanın ən şirini,
Hamısı ənlik və daha ağ?)

6. Ölümsüz Koşçeyin ölümü haradadır? (Taxta, sinə, dovşan, ördək, yumurta, iynə.)
7. Matroskinin pişiyinin inəyinin adı nə idi? (Murka.)
8. Qoca neçə dəfə dənizə tor atıb? (3.)
9. Əli baba neçə oğrudan üstün olub? (40)
10. Kolobok kimdən ayrıldı? (Nənə və babadan, dovşan, canavar, ayı.)

Vnağıllar, ədəbi əsərlər və cizgi filmləri üzrə ideya viktorinası

2. stansiya« sehrli maddə» (rus dili və ədəbiyyatı müəllimi, kitabxanaçı)

Uşaqlar, nağılları sevirsinizmi? Və mən sevirəm. Dünyadakı bütün insanlar nağılları sevirlər. Və bu sevgi uşaqlıqdan başlayır. Sehrli, gülməli və hətta qorxulu - nağıllar həmişə maraqlıdır. Oxumaq, dinləmək - nəfəs kəsici. Rus nağıllarının qəhrəmanları nəcib, xeyirxah, cəsur, bacarıqlıdır. Rus nağıllarının müsbət qəhrəmanları arasında cəsur şahzadələr, epik qəhrəmanlar, gözəl şahzadələr, sadə kəndlilər var. Nağıl qəhrəmanları milli xarakterin müxtəlif tərəflərini göstərir: nəciblik, fədakarlıq, müdriklik, ixtiraçılıq, qəhrəmanlıq, maraqsızlıq. Nağıl qəhrəmanları isə bu keyfiyyətlər sayəsində bütün maneələri dəf edirlər. Nağıllarda xeyir həmişə şərə qalib gəlir. Nağıllardakı möcüzələri isə sehrli əşyalar yaradır, onlara yaxşı və ya pis xüsusiyyətlər bəxş edilir, öz xarakterinə malikdir, yaxşı və ya pis qəhrəmanlara kömək edir. Hər bir ustanın: çəkməçinin, inşaatçının, həkimin, yazıçının öz köməkçiləri - cihazları və alətləri var. Onlarsız möcüzə göstərmək mümkün deyil: gözəl paltar, gözəl çəkmələr tikmək, rahat ev tikmək, mürəkkəb əməliyyat aparmaq, maraqlı esse yazmaq. Deməli, nağıl qəhrəmanlarının da sehrli köməkçiləri var. İndi onların adını çəkəcəyik.

yarımstansiya« hər şeyi bilən»

1. Kitablardan və cizgi filmlərindən sehrli əşyaların ən yaxşı bilicisi üçün müsabiqə(Sehrli çubuq, gəzinti çəkmələri, xəzinə qılıncı, öz-özünə yığılan süfrə, qusli-samogudy, sehrli top, uçan xalça, görünməzlik papağı, Od quşunun tükü, canlı su, ölü su, tökülən alma və sehrli nəlbəki, yeddi çiçəkli çiçək, sehrli qab, Ələddin çırağı, süpürgə və havan, cavanlaşdıran almalar, sehrli sehr kitabları, sehrli daraq, çaxmaq daşı, sehrli güzgü, bir arfa, sehrli ox, yumurta, qadağan olunmuş açar, kristal körpü, qızıl üzük.)

2. Rus nağıllarından sehrli əşyaların ən yaxşı bilicisi üçün müsabiqə(vedrələr, soba, güzgü, sap top, qızıl nəlbəki və tökmə alma, sehrli kitab, canlı və ölü su, cavanlaşma almaları, özünü kəsən qılınc, özünü kəsən balta, gözəl halqalar, bir iynə, gürz, fit, qusli - samoqudy, buynuz, qızıl balıq, uçan gəmi və sehrli dəyənək, dəsmal və sehrli daraq, c yeddi rəngli vetik, qırmızı çiçək, süfrə - öz-özünə yığma, gümüş dırnaq, süpürgə və havan, çəkmələr - qaçışlar, ox, sehrli lələk)

3. Dünya xalqlarının nağıllarından sehrli əşyaların ən yaxşı bilicisi üçün müsabiqə.(uçan xalça, yeddi başlı əjdaha, hətta qırx başlı, sehrli tütək, özünü yığan süfrə, gəzinti çəkmələri, Cerberus itləri., sehrli almalar, musiqi çalan ayaqqabılar, sehrli sehrli çubuq, gəzinti ayaqqabıları; edə biləcəyiniz bir heyət. yeraltı sərvətlər haqqında məlumat əldə edin; sehrli tozlu iynə qutusu; sehrli çətir və bütün obyektləri canlandıran inanılmaz sprey; həqiqəti göstərən sehrli güzgü; eyni adlı nağıldan heyrətamiz bir qab sıyıq; sehrli fit Kraliça Ramonanın və zümrüd şüşədən hazırlanmış eynəklər; Niels tərəfindən hazırlanmış sehrli boru; sehrli ayaqqabılar; mil; əjdaha dişləri, Ələddinin lampası, xoşbəxtlik qaloşları, Zoluşkanın şüşə ayaqqabısı, görünməz papaq, sehrli üzük, lobya, sehrli əncir).

yarımstansiya« »

Biz sehrli əşyaların adını verdik və indi kitabxanada onların fayl şkafını yaradaq

İstəkləri yerinə yetirən sehrli əşyalar ( sehrli çubuq, ləçək, üzük, Od quşunun lələyi, saç, yeddi rəngli çiçək, əjdaha dişləri, Ələddin lampası).
2. Həqiqəti söyləyən və baş verənləri izah edən maddələr(güzgü, kitab, qızıl nəlbəki və tökmə alma).
3. Qəhrəman üçün işləyən əşyalar(özünə yığılan süfrə, özünü kəsən qılınc, özünü kəsən balta, gözəl halqalar, iynə, xəzinədar qılıncı, dəyənəklər, sehrli qazan, qusli - samoqudy, vedrələr, soba).
4. Sağlamlığı və gəncliyi bərpa edən maddələr(cavanlaşdırıcı alma, canlı və ölü su, yovşan - "qabaq", bütün obyektləri canlandıran inanılmaz sprey; sehrli əncir).
5. Yol göstərən obyektlər(daş, top, lələk, ox).
6. Qəhrəmanın çətinlikləri, məsafəni və vaxtı dəf etməyə kömək edən əşyalar ( görünməzlik papağı, gəzinti çəkmələri, uçan xalça, sehrli üzük, süpürgə və məhlul, soba, lobya)

7. Köməkçiləri çağıran əşyalar (üzük, çaxmaq daşı, tüklər, əjdaha dişləri, Ələddin çırağı

8. Hər şeyi ətrafında rəqs edə bilən əşyalar(fit, qusli - samoqudiya, buynuz, musiqi çalan ayaqqabı, Kraliça Ramonanın sehrli fiti, Nils hazırladığı sehrli tütək)

9. Zərərvericilərin sirlərini saxlayan əşyalar(yumurta, sinə. sehrli göl)

10. İnsanları qidalandıra bilən əşyalar(süfrə - öz-özünə yığma, sehrli qab)

11. Sahibini qoruyan əşyalar(taraq, dəsmal və parça, kukla, eşşək dərisi, görünməz papaq, sehrli boru)

12. Xəzinə tapa bilən əşyalar(Cerberus itləri; yeraltı xəzinələri öyrənə biləcəyiniz bir heyət; Ələddin lampası, sehrli qamış)

yarımstansiya« Təxmin et»

Müsabiqə №1« Tapmacalarda nağıl qəhrəmanları»

Fasilitator hər komandaya bir tapmaca oxuyur. Nağıl qəhrəmanını təxmin etmək lazımdır. Düzgün cavab üçün komanda 1 xal alır (hər komanda üç tapmacanı düzgün tapıbsa, bu yarışma üçün 3 xal alır).

1. Yerdən yuxarı qalxmaq,

Ona süpürgə ilə havan lazımdır. (Baba Yaga.)

2. Taxta oynaq

Kitabla dostluq edə bilərdim.

Kukla teatrına daxil oldu

Kuklalar əsl dost oldular. (Pinokkio.)

3. Balı sevir, dostlarla görüşür

Və gileylənənləri bəstələyir,

Həm də - puffers,

nəğmələr, ucluqlar... Vay!

Gülməli ayı balası ... (Pooh).

4. Quyruqsuz qalmadı

Bizim yaxşı eşşəyimiz... (Eeyore.)

5. Nənə bişmiş baba -

Baba naharsız qaldı:

Oğlan meşəyə qaçdı

Tülkünün ayağına gəldi. (Kolobok.)

6. Prostokvaşinoda yaşayır.

Bütün əkinçilik orada aparılır.

Dəqiq ünvanı bilmirəm

Ancaq soyadı dənizdir. (Pişik Matroskin.)

7. O, hər kəsi daim sevir

kim onun yanına gəlməzdi.

təxmin etdin? Bu ... Gena (timsah Gena)

8. O qız daha gözəl deyil

O qız daha ağıllı deyil.

Və onun pərəstişkarı Pierrot.

Bütün günü onun haqqında mahnı oxuyur. (Malvina.)

9. Bəli, uşaqlar, bu kitabda

Körpələr yaşayır, balacalar,

Və bir ekssentrik yaşayır.

Hər şeyi səhv edir.

Onun axmaq olduğu bilinir.

Bizə kim zəng edəcək? (Bilmirəm.)

10. Yaramaz şən adam

Sadəcə pəncərədən uçur.

Uşağa evə girdi

Və orada soyğunçuluq etdi. (Karlson)

11. Nənə qızı çox sevirdi,

Ona qırmızı papaq verdi

Qız adını unutmuşdu

Yaxşı, mənə deyin, onun adı nə idi?

(Qırmızı papaq)

12. Azyaşlı uşaqları sağaldır,

Kiçik heyvanları sağaldır

hamıya eynəkdən baxır

yaxşı həkim ... Aibolit

13. Çoxlarına çoxdan məlum deyil

hamının dostu oldu

hamısı maraqlı nağıllara görə

oğlan soğan işarəsi.

Çox sürətli və qısa

Ona .... Chippollino deyilir

14. Çubuq - dəyirmi yamaq

onlar üçün yerdə qazmaq rahatdır,

at quyruğu kiçik toxunma

ayaqqabı yerinə - dırnaqlar

Onlardan üçü və nə

Qardaşlar mehribandır!

Bu nağılın qəhrəmanlarının kim olduğunu heç bir ipucu olmadan təxmin edin? (Nif-Nif, Nuf-Nuf, Naf-Naf)

15. Meşənin kənarında,

üçü daxmada yaşayır,

3 stul, üç yastıq var

üç çarpayı və üç fincan,

təhrik etmədən təxmin edin

bu hekayənin personajları kimlərdir?

(3 ayı)

16. İndi danışaq

Digər kitab haqqında

Mavi dəniz var

Sahil sıldırımdır...

Qoca dənizə getdi.

Toru atdı.

Kimi tutacaq?

Və nə soruşacaq?

(Qızıl balıq)

17. Bir fincan çiçək içində bir qız göründü.

Bir də dırnaqdan bir az da artıq o qız var idi.

Qız qısaca yatdı.

Nə qız. O, nə qədər kiçikdir!

Bu kitabı kim oxuyub

Körpə qızı tanıyırsan?

(Düyməcik)

18. Biri kiminsə bərk-bərk yapışdı:

Oh, yox, onu çıxartma!

Oh, sıxıldı!

Ancaq tezliklə daha çox köməkçi qaçacaq ...

İnadkar qalib gələcək

Dost ümumi iş

Kim belə sıx oturdu

Bəlkə də ... Şalgam

19. Tezliklə axşam gələcəkdi

Sevimli kitablardan xatırladığınız nağıllar

Və əlbəttə ki, indi mənə cavab verin:

Gənc Pinokkionu kim ovlayırdı?

Yaxşı, əlbəttə ki, pis quldur ...

210. Yol asan deyil,

Və səbət yüksəkdir

Bir kötük üzərində oturun, bir pasta yeyin.

Maşa və ayı

Sahibəsiz olmaq pisdir

Və onlara söz verdi

Onları çirkləndirməyin və döyməyin ... Fedor

21. Atdan tullanmaq asan deyil,

Möcüzə qızıl yal,

O, bir oğlan uşağı aparır,

Amma bu onu atmayacaq.

Atın bir oğlu var

heyrətamiz at,

Təəccüblü at, ləqəbli ... The Hunchback

22. İndi isə kiminsə evi haqqında

Söhbətimiz olacaq...

Zəngin bir xanımı var

Xoşbəxt yaşadı,

Ancaq bəla gözlənilmədən gəldi

Bu ev yandı.

23. Həyəcanla qapıya baxır

topal lavabo,

Bütün paltaryuyanların komandiri

Möhtəşəm bir hekayədə...

(Moidodir)

24. Astarla məktəbə gedir

taxta oğlan,

Məktəb əvəzinə alır

Kətan kabinəsində.

Bu kitabın adı nədir?

O oğlanın adı nədir?

(Pinokkio)

25. Haralıyam, adım nədir?

Amma gecə yarısı gələn kimi,

Mən çardağa qayıdacağam.

Müsabiqə № 2« Ədəbi qəhrəmanın adını tamamlayın » Ev sahibi ədəbi qəhrəmanın adının birinci hissəsini çağırır və oyunun iştirakçıları (növbələrində) qəhrəmanın itkin adını tamamlayırlar.

1. Ata... Karlo.

2. Brownie... Kuzya.

3. Dr. Aibolit.

4. Poçtalyon Peçkin.

5. Signor... Pomidor.

6. Cırtdan ... Burun.

7. Şahzadə ... Qu quşu.

8. Tin Woodman.

9. Ole-... Lukoye.

10. Qoca... Hottabych.

11. Koschei ...... Ölümsüz.

12. Elena ....... Gözəl (Müdrik)

13. Vasilisa .... Müdrik.

14. Bacı ...... Alyonushka.

15. Qardaş ...... İvanuşka.

16. Kiçik .... Xavroşeçka.

17. İlan..... Qorınıç.

18. Sivka..... Burka.

19. İvan…….knyaz

20. Qırmızı…. Beanie

3 nömrəli müsabiqə» gülməli tapmacalar»

Sehrli əşyalar haqqında tapmacalar

1. Tam yeddi ləçək,

Daha rəngli çiçəklər yoxdur.

Ləçəyi yırtın

O, şərqə uçacaq

Həm şimal, həm də cənub

Və o, bir dairədə bizə qayıdacaq.

Bir arzu edərsən

İcra gözləyin.

Bu çiçək nədir?

Buttercup? Vadinin zanbağı? Parıldamaq? (Çiçək-yeddi-çiçək.)

2. Ah, aşpaz! Ah, xanım!

Sən, dostum, onu tanıyırsan:

Yalnız yaymağa dəyər -

Hər kəs qidalandıra bilər.

Çoxlu yeməklər olacaq.

O aşpazın adı nədir? (Öz-özünə yığılan süfrə.)

3. Çox mil irəlidə.

Onları necə daha tez keçərdiniz?

Onları geyinməyə çalışırsan -

Siz qısa zamanda yolu qət edəcəksiniz. (Çəkməli gəzintilər.)

4. Uçuş edir

Raket deyil - təyyarə.

Sadə deyil - boyalı,

Polad deyil, kətan,

Qanadla yox, saçaqla . (Xalça təyyarəsi.)

5. Əgər geyinirsinizsə,

İstənilən yerə gedə bilərsiniz

Və düşmən ikən

Səni orada tapa bilmirəm. (Görünməz papaq.)

6. Ördək bilir, quş bilir,

Koşçeyanın ölümünün gizləndiyi yer.

Bu mövzu nədir?

Mənə bir cavab ver, dostum.

(iynə)

7. Mən tüklü, yumşaq, yuvarlaq,

Quyruğu var, amma mən pişik deyiləm,

Mən tez-tez güclü tullanıram

Komidin altında görünəcəm.

(ip top)

8. Dəyirmi, qırmızı, şirəli və şirin,

Çox ətirli, dolğun, şirin,

ağır, böyük

Bu nədir?

(Gənclik alma).

1 . Əksər rəvayətlərdə bu obyekt əsas nöqtələrdə kompasdan daha yaxşı yönləndirilir və heç vaxt müəyyən bir marşrutdan kənara çıxmır. Bunu həyat təcrübəsi ilə müdrik bir xarakterdən bəzi sınaqlardan keçməklə əldə edə bilərsiniz (Baba Yaga kimi). (Universal Naviqator- top.)

2 . Sehrli obyektlərin olduğu nağıllar da baş qəhrəmanın köməyinə gəlməyə həmişə hazır olan bir çox qəribə mifik heyvanlardan, quşlardan bəhs edir. Ənənəvi olaraq, lələklərini mərkəzi xarakterə verirlər, ya yandırılmalı, sonra quş görünəcək, ya da dalğalanacaq və sonra ürəyinizin istədiyi hər şey görünəcək ("Finist aydın şahindir"). ( Möcüzə Feather.)

3. W hər ikinci nağıl personajının əziz arzusu, “hər şey daxil” prinsipi ilə fəaliyyət göstərir. Dəbdəbəli yeməklər və içkilər susuzların qabağında görünür, yalnız onu yaymaq lazımdır ( Öz-özünə yığılan süfrə)

4. Bu obyekt tamamilə oflayn işləyir - onlar özləri oynayır, oxuyur və hətta rəqs edirlər. Onların səsi zamanı hərəkətsiz oturmaq qeyri-realdır - ayaqları özləri rəqs etmək üçün yırtılır. Fərqli bir təfsirdə, qəhrəman müəyyən bir ip çəkə bilərdi - və sərhədsiz dəniz dərhal töküldü, digəri üçün - döyüş gəmiləri dəniz səthində üzür, üçüncüsü üçün - gəmilər düşmənə atəş açır ( Qusli-samogudy).

5, Sanki müasir onlayn rejimdə işləyir. Bununla siz qonşu krallıq-dövlətlərdə hazırda nə baş verdiyini öyrənə bilərsiniz. Nağıllardan sehrli obyektləri nəzərə alaraq onun dəyişməsini tökmə alma ilə nəlbəki adlandırmaq olar. Hansı ki, öküzün özü sərhəddə hərəkət etməyə başladığı anda yayıma başladı. ( sehrli güzgü)

6. Tamamlanmış axtarışdan sonra təqibdən etibarlı şəkildə uzaqlaşmaq üçün əsas personaj yuxarıda qeyd olunan maraqlara sahib idi. Onların hər biri qaçanların arxasınca qaçdı və dərhal təqib edənlərin yolunda keçilməz bir maneə yarandı. Bu əşyanı eyni Baba Yaqadan almaq və ya qulağından pəri atını çıxarmaq mümkün idi. ( Dəsmal və ya sehrli daraq.)

7. Bəzi varyasyonlarda - "yeddi mil". Bu əşyanın sahibi böyük məsafələri asanlıqla və işıq sürəti ilə hərəkət etdirə bilirdi. Ən müasir nəqliyyat vasitələrinə həsəd apara bilərlər. ( çəkmələr)

8. . İstifadəsi bu cihaz təkcə rus nağıllarında deyil, bütün dünyada əfsanələrin qəhrəmanları arasında məşhurdur. Ənənəvi olaraq, o, qəhrəmanlara havada təsirli məsafələri qət etməyə kömək edir. (Xalça təyyarəsi)

9. Sahibini yad adamların gözündən gizlədən, onu görünməz edən unikal obyekt (Görünməz papaq..)

10. Bu maddə böyük Andersenin eyni adlı nağıllarının çoxu ilə yadda qalacaq, çünki onun köməyi ilə qəhrəman üç nəhəng iti çağırdı və onlar onun əmrini yerinə yetirdilər. Ancaq bu, slavyan nağıllarında da olduqca yaygındır, lakin bu halda, bir şeyi təyinatı üçün istifadə edərək, bir at və ya on iki yoldaş çağırırlar ( Flint).

11. Bu yaxınlarda tərxis olunmuş əsgərə məxsus zərb aləti. Nağıllarda bu əsgər təyin olunmuş 25 il xidmət etdikdən sonra vətənə qayıdır. Bir növ bəla baş verməlidir və ya Əsgər düşmənin ondan üstün olan natəmiz qüvvələri ilə qarşılaşsa, dərhal bu obyektə yüksək səslə döyməyə başlayır. . (Nağara.)

12 .. Avropa nağıllarının qəhrəmanlarının kifayət qədər böyük hündürlüyə qalxdıqları pilləkən kimi istifadə etdikləri paxlalı bitki. Bəzən aya. Ayın üstündə adətən böyümür. ( lobya)

13. .İşıqlandırma üçün nəzərdə tutulmayıb və rütubətdən qorxmur. Bu cür əşyalar ərəb nağıllarında cin saxlama yeri kimi istifadə olunur. Görünür, içəridə yaşamaq dar və narahatdır ki, bu da onların xarakterinə mənfi təsir göstərir. ( Sehrli lampa)
14 .Tətbiq üsulu və effektləri baxımından sehrli çubuqdan çox fərqlənir. Əgər siz qəhrəman və ya şahzadə deyilsinizsə, amma məsələn, İvan kəndli oğlusunuzsa və ya xüsusilə Axmaq İvanuşkadırsa, sizə qətiyyən qılınc xəzinədarı lazım deyil. Bu sehrli əşya onu tamamilə əvəz edəcək. Bu, əlbəttə ki, bir xəzinədar kimi təsir edici deyil, amma daha pis deyil. Soyuq silahlara sahib olmaq texnikası haqqında bilik tələb etmir. Pis ruhlarla yaxın döyüşdə təsirli olur .(Sehrli klub)
15. Hər hansı bir sehrbaz üçün olmalıdır. Müxtəlif nağıllarda hazırlanmışdır fərqli yollar- ən çox sehrli ağacın budaqlarından. İstehsal texnologiyası məlum deyil. Çox vaxt sehrbazdan sehrbaz və ya sehrbazdan miras alınır.
Sallananda möcüzələr yaratmağı bacarır. Bu vəziyyətdə o, dirijor kimidir. Yalnız mütəxəssislər dalğalanmağı bilirlər. Yayılma bölgəsi Avropa nağıllarıdır. Ancaq bəzən rus ədəbiyyatında da rast gəlinir. ( Sehrli çubuq.)
16 . Bəzi nağıl personajlarının özünümüdafiə üçün istifadə etdiyi sehrli musiqi aləti. Onu ifa etmək üçün xüsusi musiqi təhsili və nota bilikləri tələb olunmur. Sadəcə ona üfürməlisən, çünki o, öz-özünə oynayacaq və bu səslərdən düşmənləriniz uyuşur və pəri şahzadələri sizə aşiq olur.
Rütubətdən və azyaşlı uşaqlardan uzaq saxlamağınız məsləhətdir.( Sehrli boru). 17 .Çəkmələrinizin və ya çəkmələrinizin üstündən yaş havada geyilən bir növ rezin inanılmaz ayaqqabı. Geyindikdə hər hansı arzularınızı yerinə yetirirlər. Bir nağılda sahiblərinə yaxşı bir şey gətirilmir, buna görə də onların praktiki əhəmiyyəti yoxdur.
ƏKS GÖSTƏRİŞ: Gəzinti çəkmələrinin üstündən geyməyin !(Xoşbəxtliyin qaloşları)
18 .Çınqıllarla bəzədilmiş və müxtəlif növ dənli bitkilərin bişirilməsi üçün istifadə edilən möhtəşəm mətbəx qabı. Pişirmə prosesi insan müdaxiləsini tələb etmir. Praktikdir, çünki soba, taxıl, su, duz, yağa ehtiyac yoxdur, sahibini lazımsız xərclərdən xilas edir. Qazan sahibi boş-boşluqdan darıxmasın deyə yemək bişirərkən zınqırov səsi ilə özünü müşayiət edərək mahnı oxuyur. ( Qazan)
19 . Möhtəşəm bir vasitə, həm də hər kəsi canlandıra biləcək bir tonik. Səyyahlar, səyyahlar, qəhrəmanlar və başqaları üçün əvəzolunmazdır. O, mənbədə çox uzaqda yerləşir, onu adətən ya qarğa, ya da boz canavar oradan çatdırır. Karbonatsız rəngsizdir şəffaf maye. Butulkada, kolbada, küpdə yaxşı saxlanılır. Donma nöqtəsi məlum deyil .(Canlı su.).

20. Ən çox nağıl qəhrəmanları, qəhrəmanları, gözəlliyi haqqında "bütün həqiqəti söyləmək" üçün istifadə edirlər. Bəzən məyusedici. "On-line" rejimində nağıl qəhrəmanına və ya qəhrəmanına digər nağıl krallıqlarında, dövlətlərdə, krallıqlarda baş verən hadisələri göstərir. . (Güzgü).

21. Bir qayda olaraq, bir palıd ağacına asılır, öyrənilən bir pişiyin sağa və sola getməsi rahatlığı üçün. Bu faydalı vəzifəni yerinə yetirən qızıl zəncir də hər hansı bir palıd ağacı üçün şübhəsiz bir bəzəkdir. (qızıl zəncir)

22 .Papa Karlonun şkafında yanan ocağı təsvir edən tablonun arxasındakı pilləkənlərin altından gizli qapını açır. Məhz bu açara görə Pinokyo və onun dostlarının həyatında yeni kukla teatrının açılışı ilə bitən bir sıra dramatik hadisələr baş verdi. Sənətçilərin sonrakı taleyi və teatrın repertuarı məlum deyil .(Qızıl Açar)

23 . Kompas və GPRS naviqatorunun möhtəşəm prototipi. Sizi gözlənilən məqsədə aparmağa qadirdir və azmağınıza imkan vermir. Hər hansı bir nağıl qəhrəmanı üçün əvəzolunmaz bir şey, xüsusən də qəhrəman deyilsə və ərazidə zəif yönümlüdürsə .(Clew)

24 .Müəllifin adı, adı və nəşr ili göstərilməklə kifayət qədər adi, köhnəlmiş, baş səhifəsi olmayan görünür. Ən gözəl nağıl əşyalarından biri, çünki istənilən səhifədə, əgər savadınız varsa, istədiyinizi oxuyacaqsınız; Qılınc xəzinədarı harada saxlanılır, hansı palıdın altında yumurta var, Serpent Gorynych Müdrik Vasilisa'yı götürdü. Oraya necə çatmalı və ən əsası oradan necə çıxmalı .(Kitab)
25. Şərq nağıllarında geniş istifadə olunan hava nəqliyyatı növü. Uzun məsafələrə səyahət etmək üçün əlverişlidir. Uçuş zamanı təhlükəsizlik tədbirlərinə riayət edilməlidir, çünki burada təhlükəsizlik kəmərləri verilmir və səth hasarlanmır.
Təmizləmə tələb etmir. Öz-özünə yığılmış süfrə ilə rahat şəkildə birləşdirilir ( Xalça təyyarəsi.). 26. Sahibinin bütün istəklərini yerinə yetirən inanılmaz bir məhsul. Onunla həm keçmişdə, həm də gələcəkdə ola bilərsən, saray tikə, ailə qura, ailə qura, varlana bilərsən. Bunu etmək üçün sadəcə barmağınıza qoymaq, bir arzu etmək və onu çevirmək lazımdır. (Üzük)
27. Raven və ya Grey Wolf tərəfindən canlı ilə birlikdə çatdırılır. ( ölü su)

28 . Baba Yaga'nın gündəlik atributu, təyyarənin uçuşunu idarə etməyə xidmət edən stupanın (gövdə) ayrılmaz hissəsidir. Görünməz görünür. Ümumi dildə buna “pomelo” deyirlər. Stupa boş olduqda, həyəti süpürgə və ya toyuq ayaqları üzərində bir daxma ilə süpürə bilərsiniz. ( Süpürgə)

29 . İkinci nəslin silahı (birincisi sehrli klubdur). "Kladenets", çox güman ki, yaxın döyüşlərdə effektivliyinə və yüksək ölümcül qüvvəsinə görə adlandırılmışdır. O, hətta təcrübəsiz əllərdə də işlədiyi üçün xüsusi sahiblik bacarığına ehtiyac yoxdur. Ölümsüz Kashchei, Zmey Gorynych, əjdahalar və digər sürünənlərlə döyüşdə əvəzolunmaz . (Qılınc yığan)
30 . Adi alışqan üçün köhnə ad. Sahibləri üçün incə tapşırıqları yerinə yetirən üç nəhəng iti çağırır. Necə istifadə olunur: bir qığılcım vurun və itlərin görünməsini gözləyin. Onlar görünəndə qorxmayın, ancaq istəyinizi yerinə yetirmək üçün yüksək səslə və aydın şəkildə əmr edin: bir şey gətirin və ya sizi bir yerə aparın. Təhlükəsizliyə görə itlərin vaxtaşırı qidalanması lazımdır. . (Flint)
31. Yaşayış yerini bəzəmək və işıqlandırmaq üçün istifadə olunur (ən çox kral, lakin bəzən daxma). İş gözəldir, praktikdir. Yanacağa, elektrik enerjisinə qənaət edir, ekoloji cəhətdən təmizdir. Od quşlarının populyasiyası yox olmaq ərəfəsində olduğu üçün onlar kütləvi dövriyyədə istehsal edilmir. (Od quşunun lələyi)
32. Rus xalq nağıllarının və dastanlarının zəruri mebel və nəqliyyat növü. Uzun illərdir ki, baba və qadın, İlya Muromets, Baba Yaga, Emelya və bir çox başqaları bunun üstündə yatırlar.
Nəqliyyat vasitəsi kimi çıxış edərək, çox siqaret çəkir, lakin layiqli sürəti inkişaf etdirir. Nadir bir rus nağılı bu mövzu olmadan edə bilməz. (Soba.)

33 .O, çəmənliyə “qalib”, “qalxır”. Canlı suya yaxın olan tonik dərman bitkisi. Dərman qəbul etməzdən əvvəl bunu görməmiş olsanız da, dərhal qəhrəmana çevrildiyiniz üçün onun həlimini içməyə dəyər. (Adaçalı)
34. Başqa bir inanılmaz nəqliyyat növü. Baba Yaqaya məxsusdur. Uçuş üçün rahat oturun, süpürgə götürün və yerə vurun. Dərhal uçur. Havaya nəzarət etmək üçün süpürgə istifadə olunur, bu da təyyarəni sizə lazım olan istiqamətə çevirir (Minnatan)

35 . Hər şey daxil olmaqla fəaliyyət göstərir. Möhtəşəm səyahətlər üçün lazımlı şey.. Yuyulmağa, yemək almağa, yemək bişirməyə ehtiyac yoxdur. Qabyuyan maşını uğurla əvəz edir. Yəqin ki, xalq arasında işlədildikdən sonra məşhur ifadə “təmizliyi əhatə edir ». (Öz-özünə yığılan süfrə)
36 . Nağıllarda yayılmış yüksək sürətli nəqliyyat növü. Stupa və uçan xalçanın Qərbi Avropa analoqu. Praktik, uzun səfərlər üçün geyinmək rahat ayaqqabı. Hərəkət sürəti digər inanılmaz analoqlardan heç də geri qalmır.(Çəkməli gəzintilər)
37 . Şərq və rus nağıllarında yalnız ev interyerinin bir hissəsi deyil. Bu, saysız-hesabsız xəzinələrdən ibarət bir anbardır, burada bəzən burada sadalanan inanılmaz əşyalardan bəziləri və qəhrəmanların istədikləri yerə uça biləcəyi bir təyyarə var. (Qutu)

38 . Sehrli yeməklər, həmişə başqa məqsədlər üçün istifadə olunur. Ondan yemirlər, onu inanılmaz xəbərlərə və ən son xəbərlərə baxmaq üçün monitor kimi istifadə edirlər. İnternet bağlantısı tələb etmir (Boşqab).
39 . Faydalı nağıl əşyası, onun köməyi ilə Avropa nağıllarının qəhrəmanları müxtəlif xəzinələr və əşyalar tapırlar. Əslində bu axtarışlarda nağıl qəhrəmanlarının özləri iştirak etmirlər. Onlar xəzinə ovu ilə məşğul olan şeylərə əmr verirlər. Zaman zaman o, qəhrəmanın cinayətkarlarından birini cəzalandıraraq sehrli klub funksiyalarını yerinə yetirə bilir. (qamış)
40 .Sehrli meyvələr (biz daha çox əncir kimi tanınırıq, danışıq dilində - “duli”) iki növdür: birincisi, onları yeyən adamda budaqlanmış buynuzların böyüməsini aktiv şəkildə stimullaşdırır, ikincisi isə onları aradan qaldırır. .(əncir)

41 . Peri əşyaları! Nağıl qəhrəmanları tərəfindən kəşfiyyat məqsədləri üçün, eləcə də müxtəlif pis ruhlarla aktiv döyüşlər zamanı istifadə olunur (Sepent Gorynych, Kashchei the Immortal, Dragon, Baba Yaga və başqaları). Sadə və istifadəsi asan. Xüsusi qayğı tələb etmir. Quru, gözə çarpan yerdə saxlayın. (Görünməz papaq)

42 . Bu toplu, qızıl və cavanlaşdırıcı olur. Nağıllarda ən təhlükəlisi topludur. Görünüşündə çox iştahaaçan, yaraşıqlı şahzadə və şahzadələri zəhərləmək üçün bir vasitə kimi istifadə olunur, bundan sonra şahzadələr və padşahlar onları canlandırmaq üçün bir yol tapmaq üçün uzun bir səfərə getməli olurlar - ya diri, ya da bir öpüşlə. Hər ikisi onlara böyük çətinliklə, bəzən isə həyati təhlükə ilə verilir. (Bullseye)
43. Sadə və qızıl var. Sadə birində ümumiyyətlə bir iynə saxlanılır, sonunda Kashchei'nin ölümüdür. Özü ördəkdə, ördək dovşanda, dovşan sinədə, sinə palıdın kökləri altındadır. (Yumurta.)

yarımstansiya« Təxmin et mən kiməm və hardanam?»,

Uşaqlar sehrli obyektlərə baxmalı və onların adlarını və bu əşyaların istifadə edildiyi nağılları və ya əsərlərini təxmin etməlidirlər.

Sərgi« Sehrli element faylı« Təxmin et mən kiməm və hardanam?» »:

Gingerbread man, dovşan ("Gingerbread Man"),

Gitara, kontrabas, nağara, truba ("The Bremen Town Musicians"),

Havan və süpürgə ("Gözəl Vasilisa"),

Bir səbət piroq və kiçik qırmızı papaq ("Balaca Qırmızı papaq"),

Qab-qacaq ilə süfrə ("Qırmızı çiçək" "Öz kolleksiya süfrəsi, özünü sarsıdan pul kisəsi və çantadan iki"),

Zəngli qazan ("Sehrli Qazan"),

Qazan və balta ("Baltadan sıyıq"),

Qar damcıları olan səbət ("12 ay"),

Dovşan, tülkü, daxma ("Tülkü və Dovşan"),

Qızıl yumurta, toyuq ("Kurochka Ryaba"),

Qızıl haşiyə və alma olan boşqab ("Qırmızı çiçək"),

Güzgü ("Yatmış Gözəl"),

Lələk ("Finist - aydın şahin"),

Bir top ip ("İvan Tsareviç və Boz Qurd"),

Mis lampa ("Ələddin çırağı"),

Qırmızı yelkənləri olan bir gəmi ("Scarlet Sails"),

Dik gəmi, qlobus, spyglass, xəritə, kompas ("Kapitan Qrantın Uşaqları"),

Bir vazadakı çiçək ("Qırmızı çiçək"),

Kristal ayaqqabı ("Zoluşka"),

Snegurochka ("Snegurochka"),

Çubuq ilə qurbağa ("Qurbağa - Səyyah"),

Su zanbağı, xrizalis, qurbağa ("Düyməcik"),

Açar ("Qızıl Açar"),

Piglet ("Üç balaca donuz"),

Telefon ("Telefon" nağılı),

Qarışqa ("İjdaha və Qarışqa"),

Siqaret çəkən boru ("Şerlok Holms və Dr. Vatson"),

Pişik və dana ("Prostokvaşinodan üç",

Tac, buz parçaları, heyət ("Qar kraliçası"),

Çeburaşka ("Timsah Gena və Çeburaşka"),

Rıbka ("Balıqçı və Balığın nağılı"),

Sehrli çubuq və balqabaq ("Zoluşka"),

Pipe ("Nilsin sərgüzəştləri"),

yarımstansiya« Teleportasiya»(Bizim dövrümüzdə sehrli əşyalar)

Dövrümüzdə "sehrli" obyektləri harada tapa biləcəyimizi adlandırın?

Firebird lələyi. (Çıraq, işıqfor)

Özləri apardıqları kirşələr. Emelya sobası. (avtomobil, qar arabası)

Unutmayın, Emelyada vedrələr özləri su daşıyırdılar. (Su boruları)

Qusli - samoqudy. (rekord oyunçusu)

minaatan. Xalça təyyarəsi. Çəkmələr qaçışdır. Süpürgə və havan. Sehrli çətir (Raket, təyyarə və digər nəqliyyat vasitələri)

Möcüzə bir güzgüdür. Alma ilə boşqab (televizor, kompüter)

Yol göstərən sap top. Ox. (kompas)

Çaydan qazanı zəngli.(Multibişirən)

Heyət və qamış, xəzinələrin açılış yerləri (Metal detektoru)

Çaxmaqdaşı və Polad (Çəkmə)

Sehrli çubuq, üzük, çiçək - yeddi rəngli, sehrli lələk (nənə və baba, nəvələri üçün hər şeyə hazırdır)

Canlı və ölü su, yovşan - "aşmaq", cavanlaşdıran almalar, sehrli əncir (dərmanlar)

Qılınc - xəzinədar, dəyənək (Kalaşnikov avtomatı)

Süfrə örtüyü - özünü yığma (restoran və ya kafe)

Qızıl açar, sehrli üzük, sinə, (Bank kartı)

stansiya « SUAL-CAVABDA NAKALLAR»
Hər düzgün cavab üçün komandaya bir xal verilir.

1. Bir çox rus xalq nağıllarının qəhrəmanları hansı dövlətdə yaşayırdılar? (uzaq bir səltənətdə, uzaq bir dövlətdə)
2. Çörək nə idi: zəncəfil, yoxsa piroq? (zəncəfil çörək)
3. Qurbağa Şahzadənin əsl adı nədir? (Müdrik Vasilisa)
4. Möhtəşəm uzunömürlü padşahın adı nədir.(Koschey)
5. Bülbül Quldurun nəhəng silahını adlandırın. (fısıltı)
6. Polyaklar ona Edzina, çexlər Jezinka, slovaklar Kirpi Baba deyirlər, bəs biz ona nə deyirik? (Baba Yaga)
7. Kolobokun doğulduğu yeri adlandırın (ocaq)
8. Adını bildiyimiz “Şalğam” nağılının yeganə qəhrəmanı hansıdır? (Səhv)
9. Dərindən dırmaşan nağıl personajının adı nədir? (Şahzadə qurbağası)
10. Qadın paltarının içində göllər, qu quşları və digər elementlərin yerləşdiyi detal necə adlanır? mühit(Qurbağa şahzadəsinin paltarının qolu)
11. Hansı inanılmaz baş geyimini çəkmək olmaz? (görünməzlik papağı)
12. Adı " iş yeri» alimin pişiyi? (palıd)
13. Hansı nağılda yanğından mühafizə vasitələrinin pis vəziyyətdə olmasının ağır nəticələrindən bəhs edilir? ("Pişik evi")
14. Hansı nağılda evinizə təzə bişmiş malların çatdırılmasının bəzi çətinliklərindən bəhs edilir? ("Qırmızı papaq")
15. Winnie the Pooh kimə ad günü üçün boş qazan verdi? (eşşək Eeyore)
16. 38 tutuquşu, 6 meymun və 1 fil balası var. Bu kimdir? (boa)
17. Zoluşka nağılı yaxşı sehrbaz kim idi? (xaç anası)
18. Kapitan Vrungelin yaxtasının ilkin adında neçə hərf “itdi”? (2)
19. 3 adam öldürməyə cəhd və bir qətlin olduğu rus xalq nağılı hansıdır? ("Kolobok")
20. “30 il 3 il” hansı nağıl qəhrəmanları yaşayıb? (qoca kişi ilə yaşlı qadın)

"Nağıl problemi" yarımstansiyası

Burada nağılların və nağıl qəhrəmanlarının adları verilmişdir. Ancaq bu adlarda bir şey qarışıqdır. Hekayələrin adları qarışıqdır. Bir hay-küy başladı. Şahzadə Xavrosechka oldu, Koschey Aydın Şahin oldu. Nağıllarda qarışıqlıq olmamalıdır. Bu səhvləri düzəltməlisiniz. .

Metrovoçka - Düyməcik

Üç təmiz - üç kiçik donuz

Axmaq reyhan - Müdrik Vasilisa

Paslı kilid - qızıl açar

Əlcəklərdə it - Çəkməli pişik

Qarpız altında Kikimora - şahzadə və noxud

Sivka - ördək - Sivka - Burka

İvan Koroleviç və narıncı canavar - İvan Tsareviç və boz qurd

Şahzadə - Petruşka - Şahzadə - Qurbağa

Tülkü və 7 kolobok - canavar və yeddi uşaq

Qız-kalança - Barmaqlı oğlan

Mavi dəsmal - Qırmızı papaq

Znayka underground - Ayda bilmirəm

Qum qulluqçusu - Qar kraliçası

Dəmir toyuq hekayəsi - Qızıl xoruz nağılı

Nəhəng Ağız - Cırtdan Burun

yarımstansiya« Ən ağıllısı» (blits turniri)

1. Zoluşkanın arabası nədən hazırlanmışdı? (balqabaqdan).
2. Karabas Barabas teatrına bilet neçəyə başa gəlir? (4 soldo).
3. Freken Bock kimdir? (ev qulluqçusu).
4. Tarakanı kim məğlub edə bildi? (sərçə).
5. Müqəvvaya Böyük və Dəhşətlidən nə lazım idi? (beyin).
6. Fatimə Əli babanın ölçüsünə hansı maddəni sürtdü? (bal).
7. Dunno-nun ayda keçirdiyi xəstəliyin adı nə idi? (həsrət).
8. Kai buzdan çıxarmaq üçün nə lazım idi? (“Əbədiyyət” sözü).
9. Qoca Hottabych-in saqqalından saç hansı halda işləmir? (saqqal yaş olduqda). 10. Qırmızı papaq səbətində nə vardı? (pirojnalar və bir qazan yağ).
11. Düyməcik elflər ölkəsinə necə daxil oldu? (qaranquşda).
12. Qardaş İvanuşka hansı heyvana çevrildi? (keçidə).
13. Emelya nə sürdü? (sobanın üstündə).
14. Yeddinci keçi harada gizləndi? (sobada).
15. Malvina hansı saçlı qızdır? (mavi ilə).
16. Aiboliti Afrikaya kim köçürdü? (qartal).
17. Quş hansı nağılda imperatoru ölümdən xilas edib? ("Bülbül").
18. Hansı nağılda dəniz yandı? ("Qarışıqlıq").
19. “Qırmızı çiçək” nədir? (yanğın).
20. Malvinanın pudelinin adı nə idi? (Artemon)....

stansiya« Nağıl - konstruktor»

Bir müddət uşaqlar nağıl bulmacaları toplamalıdırlar (istənilən nağılları götürə bilərsiniz)

stansiya« nağıl diskoteka»

yarımstansiya« Sehrli karaoke»

Karaoke üçün mahnılar:

"Yeddi uşağın mahnısı"

"Vinni Puhun mahnısı"

"Su adamının mahnısı"

"Kolobok mahnısı"

"Kəpənəklər Ezhek mahnısı"

"Üç balaca donuzun mahnısı"

“Qırmızı papaq mahnısı” və s.

yarımstansiya« Nağıl fleşmob»

Müxtəlif nağıl geyimlərində hazırlanmış uşaqlar uşaqlar üçün rəqs fləşmobları təşkil edirlər.

Rəqs üçün musiqi:

"Zoluşka üçün top"

"Qırmızı papaqlıların səyahəti"

"Bremen şəhərinin diskoteka musiqiçiləri və quldurları"

"Maşa və Vityanın yeni il macəraları"

“Elli və onun dostlarının rəqsi” və s.

Qaliblərin mükafatlandırılması - son dayanacaq

Son söz

Kitablar! Onlar həqiqətən etibarlı dostlardır. İstənilən sualla əlaqə saxlaya bilərsiniz. Axı burada həm də istinad ədəbiyyatı, müxtəlif lüğətlər, ensiklopediyalar var. Onlar bizim əvəzsiz köməkçilərimizdir. Kitabın insan həyatında rolu böyükdür. Onlar olmasaydı, nə təhsil, nə də cəmiyyətimizin mədəniyyəti mümkün olardı.

Təəssüf ki, bu gün kitab öz mövqeyini bir qədər itirib. Ancaq sürətli inkişafa baxmayaraq müasir texnologiyalar və çap nəşrlərini təqlid edən müxtəlif elektron cihazların gündəlik həyatda görünməsi, heç kim, ən yenilikçi ixtira kitabı tamamilə əvəz edə bilməz. Kitabı həqiqətən sevənlər təzə çap olunmuş vərəqlərin qoxusundan və vərəqlərin xışıltısından gələn həzzdən heç vaxt vaz keçməyəcəklər. Kitab, hər şeyə rəğmən, hələ uzun əsrlər boyu bizimlə qalacaq. Bəşəriyyətin mövcud olduğu bütün əsrlər boyu müxtəlif sahələrdə topladığı hər şeyi özündə saxlayan kitablardır. Kitablar məbədinə - kitabxanaya daha tez-tez gəlin və orada yenidən gözəl və ləzzətli bir dünya kəşf edəcəksiniz!

Orta məktəb şagirdləri üçün "Şansın" oyunu (1 seçim)

Zal bəzəyi.

Yarımdairə şəklində bəzədilmiş səhnədə əvvəlcədən hazırlanmış kağız vərəqləri, karandaşlar və 1-dən 7-yə qədər rəqəmlərin təsviri olan kartlar olan altı kiçik masa var.

Səhnədə ekran, kompüterlə işləmək imkanı olmadığı halda, bir-birini əvəz edən, asanlıqla hərəkət edən posterləri olan ekran və planşet var. Plakatlarda (və ya kompüter qrafikasında) 7 sözdən ibarət yazılar və ardıcıllıqla:

1. Plakat: 1. 2 noyabr. 3 may. 4 aprel. 5 oktyabr. 6 iyun. 7 mart. sentyabr.
2. Plakat: 1. Kitoglav 2. Quetzal 3. Quajaro 4. Yulaf ezmesi 5. Qarabatat 6. İbis 7. Oriole
3. Plakat: 1. Meçnikov 2. Rumyantsev 3. Bryullov 4. Pavlov 5. Repin6. Tretyakov 7. Stasov
4. Plakat: 1. Siseron 2. Hippokrat 3. Lukreti 4. Dekart 5. Furye 6. Franklin 7. Homer
5. Plakat: 1. İmperiya, 2. Paleoqrafiya, 3. Etologiya, 4. Vitraj, 5. Mimika.

Aparıcı
Oyun 3 turdan ibarət olacaq.

1 tur - təsnifat

Seçmə mərhələnin nəticələrinə əsasən, daha çox token almış 6 nəfər seçilir, eyni sayda tokenlə əlavə sual verilir, kim birinci və düzgün cavab verir, daha sonra oyunda iştirak etmək hüququ qazanır.

Aparıcı: Beləliklə, ilk turun qaliblərini müəyyən etdik. Gəlin onlarla tanış olaq.

Oyun iştirakçıları özlərini təqdim edirlər, masalarda yer tuturlar.

Aparıcı: İndi oyunun 2-ci turunun şərtlərinə qulaq asın. Səhnədə, ekranda 7 söz görürsən. Mən sual verirəm və siz nömrə olan kartı qaldırırsınız, altında düzgün cavabın yazıldığını düşünürsünüz. Səs siqnalında kartları birlikdə götürün.

Hər düzgün cavab 10 xal qiymətləndirilir. Hesabı köməkçilərim edir.

Sualların birinci mərhələsi adlanır "Mövsümlər".

Çaykovskinin "Fəsillər" əsərindən bir parça "Oktyabr" səslənir. Musiqi fonunda.

“Fəsillər” görkəmli rus bəstəkarı Pyotr İliç Çaykovskinin il ərzində yazdığı, hər bir hissəsini müəyyən bir aya həsr edən məşhur əsərinin adıdır.

Bu parçanın adı hansı aydır?

Ekranda Levitanın “Mart” şəkli proyeksiya olunur.

Məşhur rus rəssamı Levitanın ayın adını daşıyan şəklini görürsünüz. Bu rəsmin adı nədir?

Musiqi siqnalı, İştirakçılar kartları qaldırır, düzgün cavab çağırılır, köməkçilər xalları hesablayırlar.

Aylardan birinin adı yunan ilahəsinin adından gəlir - qadınların və ocağın himayədarı. Bu ayın adı nədir? / May ayı, ilahə Maya /

Musiqi siqnalı, İştirakçılar kartları qaldırır, düzgün cavab çağırılır, köməkçilər xalları hesablayırlar. Cavabları olan posteri dəyişdirin.

Sualların ikinci dövrəsini payızın başlanğıcı ilə əlaqələndirdik və zəng etdik "Quşların payız uçuşu".

Yırtıcı quşların istifadəsi ilə ovçuluğu hamı bilir, lakin Çində uzun müddətdir ki, quşların köməyi ilə balıq tuturlar. Bunun üçün balıqçının əlində olan quşun boğazına kəndirli üzük taxılır. Balıq tutduqdan sonra quş onu uda bilmir, üzük müdaxilə edir və sahibi ovunu alır. Quşun adı nədir? /qaratmaq/

Musiqi siqnalı, İştirakçılar kartları qaldırır, düzgün cavab çağırılır, köməkçilər xalları hesablayırlar. Ekranda oriolun təsviri proyeksiya edilir.

Meşələrimizin heyrətamiz dərəcədə gözəl lələklərinə görə od quşu adlanan bu gözəl quşu axırıncı yazda yetişir, çünki. yırtıcılardan gizlənmək üçün sıx yarpaqlara ehtiyac duyur. Quşun adı nədir? /Oriole/

Musiqi siqnalı, İştirakçılar kartları qaldırır, düzgün cavab çağırılır, köməkçilər xalları hesablayırlar. Qvatemala gerbi proqnozlaşdırılır.

Hansı quşun təsviri Qvatemala dövlət gerbini, bayrağını və əskinaslarını bəzəyir və azadlıq və müstəqillik rəmzi kimi xidmət edir? /Ketsal və ya Quetzal/

Sualların üçüncü mərhələsini çağırdıq "Gözəl insanların portretləri".

Ekranda İ.P.Pavlovun portreti proyeksiya olunur.

Siz ali sinir fəaliyyəti haqqında materialist təlimin yaradıcısı olan rus fizioloqunun portretini görürsünüz. müasir mənzərə həzm prosesi haqqında. Bu alim kimdir?

Musiqi siqnalı, İştirakçılar kartları qaldırır, düzgün cavab çağırılır, köməkçilər xalları hesablayırlar.

Ekranda KP Bryullovun portreti proyeksiya olunur.

Rus rəssamının portretini görürsünüz, onun ən məşhur rəsmlərindən biri “Pompeyin son günü”dür. Bu rəssam kimdir?

Musiqi siqnalı, İştirakçılar kartları qaldırır, düzgün cavab çağırılır, köməkçilər xalları hesablayırlar.

Ekrana P.M.Tretyakovun portreti proyeksiya olunur.

Səyyahlara böyük dəstək verən bir tacirin, kolleksiyaçının portretini görürsən. Bu tacir kimdir?

Musiqi siqnalı, İştirakçılar kartları qaldırır, düzgün cavab çağırılır, köməkçilər xalları hesablayırlar.

Cavabları olan posteri dəyişdirin.

Sonuncu suallar silsiləsinə zəng etdik "Gözəl insanların sitatları".

“Ömür qısadır, sənət uzundur” sözləri kimə məxsusdur? /Hippokrat/

Musiqi siqnalı, İştirakçılar kartları qaldırır, düzgün cavab çağırılır, köməkçilər xalları hesablayırlar.

Dövrün bir növ simvoluna çevrilmiş “Vaxt puldur” sözləri kimə məxsusdur? / Franklin ("Gənc Tacirə Məsləhət"də)/

Musiqi siqnalı, İştirakçılar kartları qaldırır, düzgün cavab çağırılır, köməkçilər xalları hesablayırlar.

Kim deyib ki, “Kağız qızarmaz, kağız hər şeyə dözər”. /"Dostlara məktublar"da Siseron/.

Musiqi siqnalı, İştirakçılar kartları qaldırır, düzgün cavab çağırılır, köməkçilər xalları hesablayırlar.

Poster dəyişikliyi.

Üçüncü tur oyunumuzun adını verdik "Poliqlot", və kimin daha çoxu varsa, onu qazana bilər leksikon. Planşetdə aşağıdakı sözləri görürsünüz: "İmperiya", "Paleoqrafiya", "Etologiya", "Vtraj", "Mimikriya". Bu sözlər üçün sizə üç izahat veriləcək, sözün düzgün izahatının nömrəsi ilə kartı qaldırmalısınız, yəni. yalnız nömrələri olan kartlardan istifadə edəcəksiniz: 1, 2, 3.

İmperiya budur:
1. 19-cu əsrin birinci üçdə biri memarlıq və dekorativ sənətdə üslub.
2. Xüsusi rəngləmə texnikası.
3. XVIII əsrin klassisizm, ədəbiyyat və incəsənət cərəyanlarından biri.

/1/

paleoqrafiya budur:
1. Süxurların quruluşunu öyrənən elm.
2. Qədim dünya tarixini öyrənən tarixi intizam.
3. Yazı tarixini öyrənən köməkçi tarix intizamı.
Musiqi siqnalı, İştirakçılar kartları qaldırır, düzgün cavab çağırılır, köməkçilər xalları hesablayırlar.
/3/

Etologiya budur:
1. Heyvanların davranışı haqqında elm.
2. Həşəratların həyatını öyrənən elm
3. Okeanı öyrənən elm.
Musiqi siqnalı, İştirakçılar kartları qaldırır, düzgün cavab çağırılır, köməkçilər xalları hesablayırlar.
/1/

Vitraj budur:
1. Pilləkənlərin dekorativ bəzədilmiş uçuşu.
2. Rəngli şüşələrin və ya işığı ötürən digər materialın hekayə tərkibi.
3. Vitrinlərə çəkilmiş dekorativ və ya dekorativ kompozisiya.
Musiqi siqnalı, İştirakçılar kartları qaldırır, düzgün cavab çağırılır, köməkçilər xalları hesablayırlar.
/2/

Mimikriya budur:
1. Heyvanların düşmənləri qorxudan qoxu yayma qabiliyyəti.
2. Kərtənkələlərin təhlükə anında quyruğunu “atmaq” qabiliyyəti.
3. Heyvanların ətrafdakı əşyaları rəngi, bədən forması ilə təqlid etmək qabiliyyəti.
/3/
Musiqi siqnalı, İştirakçılar kartları qaldırır, düzgün cavab çağırılır, köməkçilər xalları hesablayırlar.

Oyunun yekunlaşdırılması, altı oyunçunun mükafatlandırılması.

Orta məktəb tələbələri üçün oyun "Sizin şansınız" (Seçim 2)

Zalın dekorasiyası (1-ci seçimə baxın)

1. Plakat: 1. Çoban iti 2. Bulldoq 3. Pudel 4. Kolli 5. Müqəddəs Bernard 6. Böyük Dane 7. İrlandiya canavarı
2. Plakat: 1. Paxmutova 2. Bax 3. Vaqner 4. Dobronravov 5. Bethoven 6. Şainski 7. Motsart
3. Plakat: 1. Dachshund 2. Airedale Terrier 3. Pug 4. Pooch 5. Dalğıc 6. Qordon Setter 7. Doberman
4. Plakat: 1. Qrez 2. Vasnetsov 3. Baucher 4. Bryullov 5. Monet 6. İvanov 7. Perov
5. Plakat: 1.Depozit 2.Depozit 3.Depozit
6. Plakat: 1. Müraciət 2. Müraciət 3. Müraciət
7. Plakat: 1. İnqilab 2. İnqilab 3. İnqilab

Aparıcı: Əziz uşaqlar! "Şansın" oyununa başlayaq. Niyə "Şansın?" Zalda olanların hər biri öz erudisiyasını yoxlamaq, bu mərhələyə daxil olmaq, biliklərini nümayiş etdirmək və mükafat almaq şansına malikdir.

Oyun 3 turdan ibarət olacaq.

1 tur - təsnifat. Şərtlər: Sual verirəm, siz əlinizi qaldırıb cavab verirsiniz. Yalnız cavab və qaldırılmış əl sayılır. Düzgün cavablar üçün zaldakı köməkçilərim tokenlər verirlər. Turun sonunda səhnədə oynamağa davam edəcək, üstəlik, xal ehtiyatı olan altı qalib seçilir. Hər bir token 10 xaldır.

2-ci və 3-cü raundların şərtləri barədə sonra danışacağam, amma hələlik suallara cavab verməyə hazırlaşın.

Seçmə mərhələnin sualları (birinci hissədən).

Oyunu davam etdirmək üçün altı qalibin seçimi.

Aparıcı: İndi şərtlərə qulaq asın 2 oyun turu. Səhnədə, ekranda 7 söz görürsən. Kartlardakı cədvəllərdə 1-dən 7-ə qədər rəqəmlər var. Mən bir sual verirəm, siz səs siqnalından sonra, sizin fikrincə, düzgün cavab olan nömrə ilə bir kartı qaldırın. Və ya düzgün cavab yoxdursa, qaldırmayın. Səs siqnalına uyğun olaraq kartı ciddi şəkildə qaldırın. Hər düzgün cavab sizə xalınıza əlavə olaraq 20 xal verir. Ballar hesablama komissiyası tərəfindən hesablanır.

Şərq təqviminə görə 2006-cı il it ilidir. 2-ci turun bütün sualları, bu və ya digər şəkildə, insanın əsl dostu və köməkçisi olan bu heyvana həsr olunacaq. Qədim dövrlərdən bəri it insana işində kömək edir, evini düşmənlərdən və vəhşi heyvanlardan qoruyur. O, qoyun və inək sürülərini qoruyur, cinayətkarları axtarır, narkotik maddələri aşkarlayır, ovçulara ov tapmağa və vurmağa kömək edir, mühafizəçilər dövlət sərhədi, görmə qabiliyyətini itirmiş insanları küçələrdə aparır - hər şeyi sadalaya bilməzsiniz.

Sualların ilk turunu belə adlandırdıq: "Qəhrəman itlər".

1. Bığ adlı it Napoleon ordusunun bir alayı ilə birlikdə bir çox döyüşlərdə iştirak edib və Austerlitz döyüşündə alay bayrağını xilas etdiyi üçün Fransa hərbi ordeni ilə təltif edilib. İt hansı cinsdi?
Pudel /3/
Musiqi siqnalı, İştirakçılar kartları qaldırır, düzgün cavab çağırılır, köməkçilər xalları hesablayırlar.

2. İngiltərədə, Uels qraflığında Uels şahzadəsi Llevelinin sevimli iti Gelert adlı itin abidəsi var. Bir dəfə ovdan qayıdan zadəgan ağzı təzə qanla örtülmüş bir it tapdı. Şahzadə iki dəfə düşünmədən, itin onu dişlədiyinə qərar verdi balaca oğlum, qəzəbindən baxımsız qalaraq heyvanın içinə qılınc soxdu. Köpək öldü və oğlan sağ və sağ-salamat tapıldı, o, bir insan uşağını qoruyaraq sadiq Gelert tərəfindən öldürülən təcrübəli canavarın cəsədi ilə oynadı. İt hansı cinsdi?
İrlandiya canavar iti /7/
Musiqi siqnalı, İştirakçılar kartları qaldırır, düzgün cavab çağırılır, köməkçilər xalları hesablayırlar.

3. İsveçrədə Barri adlı itin abidəsi var, o, qayalı Alp dağlarında pis havada tutulan insanları xilas edən rahiblərin köməkçisi olub. 12 illik xidmətində Barri 40-dan çox insanı xilas edib. Bir əfsanə var ki, Barri xilas etdiyi qırx birinci şəxs tərəfindən öldürülüb. Qarın altından qazılan və it tərəfindən isidilmiş səyyah gözlərini açdı, üstündə dayanan nəhəng heyvandan qorxdu və iti yaxın məsafədən bir atəşlə öldürdü, bəlkə də bu oldu, amma Barriyə münasibətdə bu yalnız bir əfsanədir. Barri hansı cins idi?
Müqəddəs Bernard, cins Böyük Müqəddəs Bernardın keçidi və monastırının adını daşıyır / 5 /
Musiqi siqnalı, İştirakçılar kartları qaldırır, düzgün cavab çağırılır, köməkçilər xalları hesablayırlar.

Sualların ikinci mərhələsini çağırdıq: "İtlər və Musiqi". Heç kimə sirr deyil ki, itlər insanlardan daha incə eşitməyə malikdir. Bir çox heyvan kimi, itlər də musiqilidir. Diqqət sual:
1. Məşhur alman bəstəkarının pudeli haqqında deyilib ki, bu itin xüsusi musiqi qabiliyyəti var. Elə oldu ki, bəstəkarın pudeli götürdüyü məşqlərdə alətin səsində harmoniya yaranarsa, it yüksək səslə hürməyə başladı. Peps adlı bir mələk haqqında isə deyirlər ki, bu it yeganə məxluq idi ki, bəstəkar onun əsərlərini tənqid etməyə icazə verib, məktublarındakı iti “musiqi köməkçisi” adlandırıb.Bəstəkarın soyadı nədir?
Vaqner /3/
Musiqi siqnalı, İştirakçılar kartları qaldırır, düzgün cavab çağırılır, köməkçilər xalları hesablayırlar.

2. "İt valsı" səslənir. Hətta musiqi savadına bələd olmayanların da ifa etdiyi məşhur bir musiqi parçası eşidirsən. Və onun adı olduqca maraqlıdır: "İt valsı". Bu əsərin müəllifi kimdir?
müəllifi naməlum
Musiqi siqnalı, İştirakçılar kartları qaldırır, düzgün cavab çağırılır, köməkçilər xalları hesablayırlar.

3. Şainskinin "The Dog Lost" mahnısı səslənir. Mahnı müəllifləri öz əsərlərinin bir çoxunu həsr etmişlər, hansı bəstəkarın əsərini indi Shainsky eşidirsiniz / 6 /
Musiqi siqnalı, İştirakçılar kartları qaldırır, düzgün cavab çağırılır, köməkçilər xalları hesablayırlar.

İkinci turun üçüncü tapşırığını çağırdıq "İtlər-ədəbi əsərlərin qəhrəmanları".

1. Yeseninin "Kaçalovun iti" şeirini xatırlayın. "Mənə, Cim, şans üçün, mənə bir pəncə ver ..." Cim hansı cins idi?
Airedale Terrier /2/
Musiqi siqnalı, İştirakçılar kartları qaldırır, düzgün cavab çağırılır, köməkçilər xalları hesablayırlar.

2. Troepolskinin “Ağ Bim – Qara Qulaq” hekayəsində Bim hansı cinsdən idi?
Şotlandiya Setter və ya Qordon Setter /6/
Musiqi siqnalı, İştirakçılar kartları qaldırır, düzgün cavab çağırılır, köməkçilər xalları hesablayırlar.

3. A.P.Çexovun eyniadlı hekayəsində Kaştanka hansı cinsdən idi?
Monqrel, mətnə ​​görə: dachshund ilə melez qarışığı /4/
Musiqi siqnalı, İştirakçılar kartları qaldırır, düzgün cavab çağırılır, köməkçilər xalları hesablayırlar.

Keçək son qrup suallara. "Rəsmdə itlər". Biz itlərdən, bəstəkarların və yazıçıların yaradıcılığından danışırdıq, lakin rəssamlar itləri də çəkirdilər. Köpəklər bir çox görkəmli və çox görkəmli olmayan insanların əsl dostları idi, onlardan məşhur rəssamlar şəkil çəkdirir, sahibinin yanında, it dostları da kətanlara çəkirdilər, bu, xüsusilə uşaqları təsvir edərkən tez-tez olurdu.

Ekranda “Oyuncaqlı oğlan” şəkli proyeksiya olunur.

1. Siz rus ədəbiyyatşünası Vladimir Dmitriyeviç Filosofun uşaqlıq illərində təsvir olunan məşhur “Oyuncaqlı oğlan” tablosunu görürsünüz. Şəklin müəllifi kimdir?
Venetsianov dairəsinin naməlum rəssamı.
Musiqi siqnalı, İştirakçılar kartları qaldırır, düzgün cavab çağırılır, köməkçilər xalları hesablayırlar.
"İflic və ya yaxşı təhsilin meyvələri" adlı şəkil proyeksiya edilmişdir.

2. Ailə portretlərində də itlər təsvir edilib, “İflic, ya da yaxşı tərbiyənin bəhrələri” tablosunda yaxınlıqda bir it də daxil olmaqla, mehriban ailənin əhatəsində xəstə insanı görürsən. Şəklin müəllifi kimdir?
J.B.Qrez /1/
Musiqi siqnalı, İştirakçılar kartları qaldırır, düzgün cavab çağırılır, köməkçilər xalları hesablayırlar.

"Beauvais yaxınlığındakı mənzərə" rəsm əsəri layihələndirilir

3. Mənzərələrdə də itlər təsvir edilmişdir. Siz "Beauvais yaxınlığındakı mənzərə" rəsmini görürsünüz. Şəklin müəllifi kimdir?
F. Buş /3/
Musiqi siqnalı, İştirakçılar kartları qaldırır, düzgün cavab çağırılır, köməkçilər xalları hesablayırlar.

İkinci dövrə bitdi, keçək üçüncü tur. Adını verdik: "Sözlərlə oynayın". Suallara cavab vermək üçün sizə 1-dən 3-ə qədər rəqəmləri olan kartlar lazımdır. Tapşırıqları yerinə yetirmək üçün şərtlər əvvəlki turda olduğu kimidir: siz öz fikrinizdə düzgün cavabın nömrəsi olan bir kartı qaldırırsınız. Düzgün cavab üçün 20 bal alırsınız. Arxasını etmək üçün rus dilində orfoqrafiya bilikləri tələb olunur. İndi ekranda sözün üç yazılışı görünəcək, lakin təbii ki, yalnız biri düzgündür. Sözün düzgün yazım nömrəsi olan bir kart qaldırmalısınız.

1. Depozit sözünün orfoqrafiya variantları ekranda proyeksiya olunur. 1. Depozit 2. Depozit 3. Depozit Düzgün seçim cavab /1/

Musiqi siqnalı, İştirakçılar kartları qaldırır, düzgün cavab çağırılır, köməkçilər xalları hesablayırlar.

2. Appeal sözünün yazılışı ekranda proyeksiya olunur. 1. Apellyasiya 2. Müraciət 3. Müraciət Düzgün cavab / 3/.

Musiqi siqnalı, İştirakçılar kartları qaldırır, düzgün cavab çağırılır, köməkçilər xalları hesablayırlar.

3. Revolutionizing sözünün orfoqrafiyası ekranda proyeksiya olunur. 1. İnqilab 2. İnqilab 3. İnqilab Düzgün cavab /1/

Musiqi siqnalı, İştirakçılar kartları qaldırır, düzgün cavab çağırılır, köməkçilər xalları hesablayırlar.

Üçüncü dövrəni başa vurduq və bununla da oyunumuz başa çatdı. Xallar hesablanarkən, sözü finalçılarımıza verək.

Sizə dostları salamlamaq, orada olanları yeni tədris ili münasibətilə təbrik etmək, müəllimlərə salam demək, bir sözlə, öz sözünü deyə bilərsiniz.

Nəticələr yekunlaşdırılır, qaliblər mükafatlandırılır.

Kitabsevərlərin İntellektual Turniri

Seçim turu (birinci hissədən suallar)

Birinci turun sualları.

Birinci komanda üçün:
1. Uşaqlıqda ən çox sevdiyiniz kitab hansı olub?
2. Ən çox sevdiyiniz ədəbi personajın adı nədir, hansı kitabdandır?
3. Hazırda hansı kitabı oxuyursunuz?
4. Klassiklərə və ya müasir müəlliflərin kitablarına üstünlük verirsiniz?
5. Hansı kitabxanalarda oxuyursunuz?
6. Ailənizin sevimli qəzeti hansıdır?

İkinci əmr üçün:
1. Ən çox sevdiyiniz hekayəçi hansıdır?
2. İlk oxuduğunuz kitabı xatırlayırsınızmı, neçə yaşında idiniz?
3. Hər gün oxumağa vaxtınız varmı?
4. Rəssam olsaydınız, hansı kitabı illüstrasiya etmək istərdiniz?
5. Ən çox sevdiyiniz jurnal hansıdır?
6. Hansı kitabı təkrar oxumaq istərdiniz?

İkinci tur
Oyunumuzun ikinci turu ədəbiyyata həsr olunacaq.

Düşünürəm ki, hamınız bir az oxuyun və aşağıdakı suallar sizə çətinlik yaratmayacaq.

İstənilən komanda cavab verir, kim daha sürətli təxmin edir və düzgün cavab verir - bir işarə alır.

1. Oyunumuza teleqram gəldi: “Sənə gələ bilmərəm, şalvarım məndən qaçdı”. Onu kim göndərdi? / K.Çukovskinin “Moydodır” nağılının qəhrəmanı
2. Bir-birlərini ziyarət etməyə getdilər, lakin qonaqlıqda özlərini müalicə edə bilmədilər. Bu hansı hekayədə baş verir? / "Tülkü və Turna"
3. Şerlok Holmsun peşəsini və hobbisini adlandırın. / Peşə - kimyaçı, hobbi - skripka çalmaq
4. Elli Totoya baxdı və gördü ki, onun iki sağ pəncəsi, iki sol pəncəsi, iki ön pəncəsi, iki arxa ayağı var. Toto Ellienin neçə pəncəsi var idi? / 4 pəncə
5. Daş gül yaratmaq istəyənin adı nə idi? / Danila-usta
6. Bu ədəbi qəhrəman ömrünün çox hissəsini su altında keçirib. Bu barədə bizə Jül Vern məlumat verdi. Gəminin adını və sahibinin adını söyləyin. / "Nautilus" kapitan Nemo
7. Pəri hansı heyvanları Zoluşka üçün ata çevirdi? / Siçovul
8. M.Lermontovun məşhur şeirinin birinci misrası V.Katayevin hansı uşaq hekayəsi adlanır? / "Tənha yelkən ağarır"
9. Hansı it ev sahibi özbaşınalığının qurbanı olub? / Mu Mu

İndi tapşırığı çətinləşdirək və izahçılar oynayaq. Bir ədəbi əsər haqqında düşünürəm və öz sözlərimlə izah etməyə çalışıram: söhbət nədən gedir, siz bu əsərə verilən suala cavab verməyə çalışırsınız. Düzgün cavab üçün - token

1. İki qocanı yeməksiz qoyanı üçü tutmağa çalışsa da, bu oğlan üç dəfə onları tərk edib. Və dördüncü təqibçi özünü kar kimi göstərərək tutuldu... Kim? / Kolobok
2. Ağıllı heyvan öz ağasını sadə adamın yanına gətirir. Bu heyvan hansı ayaqqabıları geyinməyə üstünlük verirdi? / Çəkmələr
3. Ər arvadına pərəstiş edir, amma boş yerə onun təvazökar paltarını yandırır. Arvad naməlum şəxs tərəfindən qaçırılır. O kimdir? / Ölümsüz Koschei
4. Xəzinəni tapdıqdan sonra xanım yeni məişət texnikası alır və çoxlu qonaqlar dəvət edir. Bununla belə, in çətin vəziyyət nankor qonaqlar sahibəyə kömək etmək istəmədilər. Onu kim xilas etdi? / Ağcaqanad
5. Müəyyən bir kasıb evdar qadın yüksək vəzifə və var-dövlətə çatdı, lakin təkəbbür göstərərək sponsorunu təhqir etdi və yenidən yoxsullaşdı. Bu qadının ərinin peşəsi nədir? / Rıbak

Üçüncü tur
Oyunumuzun növbəti mərhələsi birbaşa kitaba həsr olunub. Və yenə izahatçılar oynayırıq. “Kitab” mövzusu ilə birbaşa əlaqəli bir söz düşünürəm, ipuçlarımın köməyi ilə sözün nə olduğunu təxmin etməyə çalışın. İlk cəhddə təxmin etsəniz, 10 xal dəyərində bir nişan alırsınız, ikincidə - 5 xal, üçüncüdə - 2, dördüncüdə - 1.

İlk söz.
1. Avropada 10-cu əsrdə hazırlanıb.
2. Çinlilər bu materialın hazırlanmasında on əsr ərzində öz sirrini saxladılar.
3. Müasir dünyada belə bir şey, belə bir peşə, heç bir insan yoxdur ki, onsuz edə bilsin.
4. Çox müxtəlifdir: qalın və nazik, ağ, rəngli, sənədli, litoqrafik, örtüklü, kartoqrafik.
/kağız/

İkinci söz.
Uzun əsrlər boyu hər bir xalq bu kitabı təkmilləşdirmiş, təkmilləşdirmiş, onu çiçək kimi böyütmüş, kamilliyə nail olmağa çalışmışdır.
1. Rus dilində bu kitablar ən qədim əlyazma kitablarından idi.
2. İvan Fedorov 1574-cü ildə Lvov şəhərində. bu ilk çap kitabı nəşr etdi.
3. Napoleonla müharibədən sonra “1812-ci ilin xatirəsinə uşaqlara hədiyyə” adlı kitab nəşr olundu. Adi şəkillərin əvəzinə Napoleonun karikaturaları çəkilirdi və uşaq ilk oxuma dərslərini onun böyük dərsi ilə birlikdə alırdı. qələbə.
/Astar/

Üçüncü söz.
1. Rus xalqı onu qiymətləndirir və dərin ehtiram edirdi. Əmlak inventarlarında, məsələn, nişanlardan sonra ikinci yeri tutdu. Yaroslav Müdrik onun Rusiyanın həyatındakı əhəmiyyətini mükəmməl başa düşürdü.
2. Onları çoxdan sirr aurası əhatə edib ki, bu da İvan Qroznının eşidilməyən xəzinələrinin gizlədildiyi zindanlar haqqında müxtəlif növ əfsanələrin yaranmasına səbəb olub.
3. 1714-cü ildə Böyük Pyotrun əmri ilə Yay sarayında tikilmişdir. 1738-ci ildə qəzet bu barədə yazırdı: "Bundan sonra onun kilidi açılacaq və hər kəs çərşənbə axşamı və cümə günləri ora girməkdə sərbəst olacaq".
4. 1795-ci il Rusiya üçün rusların maariflənməsi və ilk dövlət ictimai ... açılışı ili kimi əlamətdardır.
/kitabxanalar/

Dördüncü söz.
1. Yazıçının ömürlük nəşri belə adlanır - klassik.
2. Unudulmuş və ya dünyaya səpələnmiş şeirlər toplusunun sağ qalmış nüsxəsi.
3. Avtoqrafı, hədiyyə yazısı olan kitab.
4. Qızılı ilə naxışlı dəri ilə cildlənmiş nəhəng antik həcm. Latın dilindən qədim kitab kimi tərcümə edilmişdir.
/antik kitab/

Dördüncü tur
Kitabşünaslıq elmi kitab işinin inkişafı ilə məşğuldur və hər bir elmdə olduğu kimi onun da çox müxtəlif terminologiyası var.

Bəzi sözlərlə tanışıq, çünki. kitab oxuyanlardır, digərlərini ancaq mütəxəssislər tanıyır. Oyunumuzun növbəti mərhələsi kifayət qədər mürəkkəbdir.

Biz bunu “Kitab sözləri labirintində” adlandırdıq. Hər komanda 12 kart alır. Onlardan altısında kitab biznesi ilə bağlı termin, altısında bu sözlərin izahı var. Bir dəqiqədən sonra bu kartları birləşdirməlisiniz (tətbiqə bax).

Sonra bütün şərtlər üçün izahatları oxuyun. Düzgün uyğunlaşdırılmış kartların hər cütü 1 xal dəyərindədir.

Birinci komanda üçün kartlar:
1. Kitab toplayan şəxs KİTABÇIDIR
2. Səhifələrin xətaları və ya çap qüsurları ilə düzəldilməsi - BREAK
3. Kitab sahibinin kitab nişanı - EKLİBRİS
4. Müəllifin həqiqi imzası - AVTOQRAF
5. Əlfəcin - LYASSE
6. Kitabın müəllifinin adını, başlığını, nəşr vaxtını və yerini öyrəndiyimiz vərəq - BAŞLIQ

İkinci komanda üçün kartlar:
1. Nadir kitabların kolleksiyaçısı - BİBLİOFİL
2. Kitabların oğrusu - BIBLIOCLEPTS
3. Rəsm və ya portret baş səhifənin yanında, sol tərəfdə - CƏBƏK
4. Kitabda mətnin vizual təsviri - İLLUSTRASİYA
5. Qədim əlyazma kitabı - ƏL YAZMA
6. Böyük ölçülü kitab - FOLIANT

"Labirint" müsabiqəsinin ikinci hissəsi ondan ibarətdir ki, tərifi oxuduqdan sonra sizdən termini özünüz xatırlamağınız xahiş olunacaq. Hər komanda üçün bunlar üç tanınmış sözdür, hər düzgün cavab 1 xaldır.

Birinci komanda üçün:
1. Boruya bükülmüş və papirus üzərində yazılmış qədim kitab formasının adı. /Sürüşdürün/
2. Qədim rus əlyazma kitablarında çoxrəngli təsvirlərin, başlıqların adı, kiçik ölçülü sənət əsərləri də deyilir /Miniatür/
3. Xüsusi kommersiya uğuru olan, çox tələb olunan kitab / Bestseller /

İkinci əmr üçün:
1. Qısa mətni olan rəsmlər silsiləsi. Belə ədəbiyyat ilk dəfə ABŞ-da meydana çıxdı / Komik /
2. Qədim romalılar arasında bərkidilmiş lövhələrdən və ya papirus vərəqlərindən ibarət kitab formasının adı. Müasir kitab bu formanı kitab bloku şəklində saxlayır və hüquq sahəsində bu termin qanunlar toplusunu ifadə edir / Məcəllə /
3. İstifadədə olan və yenidən satışa çıxarılan kitabın adı / İkinci əl /

Viktorina "Vivat, kitabxana!"

Zalın dizaynı orta məktəb şagirdlərinin “Sənin şansın” oyununa bənzəyir.

1. 1. Kitabxana 2. Mədəniyyət 3. Kitab deposu 4. Abunə 5. Kataloq 6. Rəf 7. Kitab
2. 1. Puşkin 2. Krılov 3. Tyutçev 4. Petrarka 5. Qorki 6. Bokaçço7. Turgenev
3. 1. Qlinka 2. Vasnetsov 3. Musorqski 4. Vrubel 5. Serov 6. Çaykovski 7. Tropinin

Günortanız xeyir uşaqlar, sizi Bilik Günü münasibətilə təbrik edirəm!

Tezliklə biz bilik yollarında əl-ələ verərək addımlayacağıq, çünki məhz kitabxanada alınan məlumatlar bizə öz biliyimizi sinifdə nümayiş etdirməyə imkan verir.

Bu gün mən kitabxanaya və onunla əlaqəli hər şeyə həsr olunmuş viktorinada iştirak etməyi təklif edirəm: kitablar, ədəbiyyat, incəsənət. Viktorina iştirakçıları isə seçmə mərhələ ilə müəyyən olunacaq.

1-ci hissədə seçmə mərhələ üçün suallar.

İlk tur
Beləliklə, altı viktorina iştirakçımız var. Cədvəllərə gəlin, onların üzərində nömrələri olan boşqabları, afişalarda verəcəyim suallara düzgün cavabları görürsünüz.

Taskınız səs siqnalı ilə düzgün cavabın nömrəsi ilə işarəni qaldırmaqdır. Səs siqnalı verən zaman saxlayan xallarınızı sayacaq.

Poster 1.
1) Əcdadlarımızın “Lövhələr məcmuəsi”, “Kodks kolleksiyası”, “Hikmət xəzinəsi”, “Fikir sığınacağı”, “Ruh üçün aptek” adlandırdıqları qurumun adı bu gün necədir?
Səs siqnalı
Kitabxana / 1 /
Xal

2) Kitabxana fondunu açıqlamaq məqsədi ilə müəyyən qaydada tərtib edilmiş çap əsərlərinin siyahısı necə adlanır?
Səs siqnalı
Kataloq /5/
Xal

3) Kitabxana sözünün hərfi tərcüməsi hansıdır?
Səs siqnalı
Kitab deposu / 3 /
Xal

4) Bu söz latın dilindən becərmə, emal kimi tərcümə edilmişdir, ilkin olaraq onunla əlaqələndirilmişdir Kənd təsərrüfatı, və indi bu söz bəşəriyyətin bütün nailiyyətlərini ifadə edir, o cümlədən ədəbiyyat və poliqrafiya sahəsində.
Səs siqnalı
Mədəniyyət / 2 /
Xal

5) Fransız dilindən tərcümədə bu, müəyyən xidmətlərdən istifadə etmək üçün əvvəlcədən ödənilmiş hüquqdur. Kitabxanada oxuculara müəyyən müddət ərzində kitabları evlərinə aparmaq hüququ verir.
Səs siqnalı
Abunəlik / 4 /
Xal

1) Bu adam təkcə məşhur şair deyil, həm də məşhur kitabsevər idi. Kitablarını heç bir qiyməti olmayan Venesiyaya bağışladı. Onun kitab kolleksiyası İtaliyada ilk kütləvi kitabxananın yaradılmasının başlanğıcı idi. İndi də mövcuddur. Bu şairin adını çək.
Səs siqnalı
Petrarka / 4 /
Xal

2) Hansı məşhur rus şairi ölümündən əvvəl son baxışlarını kitablara çevirərək onlara dedi: “Əlvida, dostlar!”
Səs siqnalı
Puşkin / 1 /
Xal

3) Hansı məşhur rus yazıçısı kitabxanaçı işləyib?
Səs siqnalı
Krılov / 2 /
Xal

4) Hansı böyük rus yazıçısından təhsillə bağlı suala ancaq “aşağı” deyə cavab verə bilərdi. O, kitablar sayəsində ensiklopedik biliklərə yiyələnmiş, bütün həyatı boyu onlardan toplayıb öyrənmişdir.
Səs siqnalı
Qorki / 5 /
Xal

5) Parisdə hələ də onun adını daşıyan ilk kitabxana hansı məşhur rus yazıçısının hesabına yaradılıb?
Səs siqnalı
Turgenev / 7 /
Xal

Poster 3.
1) Rus rəssamlarından hansı Puşkinin “Motsart və Salyeri” dramına ifadəli rəsmlər yaradıbsa, o, Puşkinin “Peyğəmbər” mövzusunda iki rəsm – “Peyğəmbər” və “Altıqanadlı Serafim” əsərini çəkib. Puşkinin nağılının teatral təfsiri rəssamı “Qu quşu şahzadəsi” tablosunu və “Otuz üç boqatir” kətanını yaratmağa vadar edir ki, onun möcüzəsi “təlatümlü” dənizin obrazı, dənizin qəribə görünüşü ilə əldə edilir. "dəniz dayısı", rəng effektləri, dekorativliyi vurğuladı.
Səs siqnalı
Vrubel (4)
Xal

2) Birlikdə təhsil almış bəstəkarın adını qeyd edin kiçik qardaş A.S. Puşkin Aslanı. Şairin istedadına ürəkdən heyran qalaraq, onun şeirləri əsasında bir neçə romans yazmış, musiqisi Puşkinin eyniadlı əsərinin əhval-ruhiyyəsinə və poetikasına ən çox uyğun gələn gözəl “Ruslan və Lyudmila” operası yaratmışdır.
Səs siqnalı
Qlinka / 1 /
Xal

3) Rəssamlardan hansı Puşkinin “Boris Qodunov”, “Su pərisi”, “Çar Saltanın nağılı...” əsərlərini təsvir edib. Bu rəssamın bədii orijinallığı, onun yaradıcılığında milliyyətin incə təcəssümü qədim rus əlyazmaları üslubunda hazırlanmış, ornamentlər və miniatürlərlə zəngin şəkildə bəzədilmiş “Peyğəmbər Oleqin nəğməsi” üçün illüstrasiyalarda öz əksini tapmışdır.
Səs siqnalı
Vasnetsov / 2 /
Xal

4) Puşkinin yaradıcılığına dəfələrlə müraciət edən böyük rus bəstəkarının adını çəkin, onun ən yaxşı əsərləri haqlı olaraq hesab olunur: “Yevgeni Onegin”, “Mazepa” (“Poltava” poeması əsasında), “Maça kraliçası” operaları. Romanslardan ən məşhuru Puşkinin misralarına yazılmış “Bülbül” romansı olub.
Səs siqnalı
Çaykovski / 6 /
Xal

5) Rus bəstəkarlarından hansı yaradıcılığının məqsədini belə müəyyən edib: “canlı musiqidə canlı insan yaratmaq”. Bu məqsədin ən yaxşı təcəssümü A.S.Puşkinin dramı əsasında hazırlanmış “Boris Qodunov” operası idi.
Səs siqnalı
Mussorgski / 3 /
Xal

Növbəti tur üçün üç qalibin müəyyən edilməsi.

Birinci turun qaliblərini növbəti sınaq gözləyir. Üç dəqiqə ərzində lənətə gəlmiş onlarla suala cavab verməlisən. İkinci tur belə adlanır: "Çörəkçinin onluğu".

Sizin kitablardan əldə etdiyiniz erudisiya, kitabların yetişdirdiyi mətanət və kifayət qədər asan suallara tez cavab tapmaq bacarığı suallara cavab verməyə kömək edəcəkdir.

Vaxt saxlayan qaydalara əməl edəcək.Hər düzgün cavab sizə 10 xal qazandıracaq.

Lənətə gəlsin onlarla 1.

1. Taxta oğlanın atası? (Papa Carlo)
2. Erkən uşaqlıqda qurbağa? (Tadpole)
3. Tərəvəz üçün torpaq sahəsi? (Bağ)
4. Kirpi qışda nə edir? (yuxuda)
5. Dırnaqların üstündə uzana bilərmi? (Yoqi)
6. İt evi? (Kennel)
7. Köçəri quşlar cənubda yuva qururmu? (Yox)
8. Notalardan hansı kompot üçün lazım deyil? (Duz)
9. Çox qarışıq yol? (Labirint)
10. Poçt markası? (marka)
11. Bu dənizin sahili yoxdur? (Sarqasso)
12. Əvvəlcə getdi kosmos? (Leonov)
13. I Pyotr rus əlifbasına hansı hərfi daxil etdi? (0)

Şeytanın çoxluğu 2

1. Uşaqlıqda inək? (Buzov)
2. Maşın evi? (Qaraj)
3. "Yeddi dəfə ölçün, bir...?" (kəsmək)
4. Taxta burunlu oğlan? (Pinokkio)
5. Heyvanlar üçün şəhər müəssisəsi? (zoopark)
6. Astronavt kostyumu? (kosmik kostyum)
7. Rusiyanın şimal paytaxtı? (Sankt-Peterburq)
8. Hansı qar daha tez əriyir: çirkli və ya təmiz? (Çirkli)
9. Chernihiv yolundan Bülbülün ixtisası? (Qaydasız)
10. Çar qədim Misir? (Firon)
11. Velosiped idmanında liderin formasının rəngi? (sarı)
12. “Nə soyuq, nə də isti” ifadəsi nə deməkdir? (Fərq etməz)
13. Hansı sözlərdə 100 samit var? (masa, yığın)

Şeytanın çoxluğu 3

1. Rütubət səbəbindən dəmirdə görünür? (Pas)
2. Keçi balası? (Uşaq)
3. Dövlət gerbi? (gerb)
4. Gizli xəzinələr? (Xəzinə)
5. Styopa dayının çəkmələrinin ölçüsü? (45)
6. Pioner nə deməkdir? (Birinci)
7. Kim bütün dillərdə danışır? (Exo)
8. Kim hərəkət etmədən gəzir? (Vaxt)
9. Kim dedi: "Sim-sim, aç"? (Əli Baba)
10. Bu qadın qadın sirrinin simvoludur? (La Gioconda)
11. Fiqurlu xizək sürmək? (Sərbəst stil)
12. Vəhşi keçilməz meşə? (Taiga)
13. Yerdə sözün hansı hissəsinə rast gəlmək olar? (kök)

Qiymətləndirmə, qaliblərin mükafatlandırılması. Təbriklər üçün söz qalibə verilir.

Kitabxana axtarışı "Biz bilirik, olmuşuq!"

Ədəbi axtarış- bu, bizim dövrümüzdə yeniyetmələr arasında çox populyar olan axtarış oyununun variantlarından biridir. Ədəbi axtarışın marşrutu oxumaq üçün təklif olunan kitabların süjeti və personajları ilə bağlıdır. Marşrutdakı hər bir dayanacaq, tapşırıqlarınızı yerinə yetirməli və ya viktorina suallarına cavab verməli olduğunuz kitabxananın bir hissəsidir. Bu oyun iştirakçıları yeni maraqlı kitablarla tanış etməklə yanaşı, yazıçı və rəssamların yaradıcılığını daha yaxından tanımağa kömək edir.

Hədəf: kitab oxumağa maraq və marağı inkişaf etdirmək; tələbələrin lüğətini zənginləşdirmək; diqqətli oxucu və kitab sevgisi, komandada işləmək bacarığı tərbiyə etmək.

Avadanlıq: hər komanda üçün marşrut vərəqi (marşrut vərəqi üzərində stansiyalar qeyd olunan nağıl xəritəsi şəklində hazırlanır, eyni stansiyada kəsişməməli olduqları nəzərə alınmaqla hər komandaya verilir - oyun keçirilir. bütün komandalar üçün eyni vaxtda).

İzahlar: Oyun təxminən 1 saat davam edir. Ssenari stansiyaların mümkün dizaynını ehtiva edir. Bir stansiyada 7-10 dəqiqə dayanın. Stansiyalar çıxarıla bilər, əlavələri ilə qarşılaşa bilərsiniz.

Əvvəlcədən tapmacalar hazırlamalı, tapmacaların sonunda uşaqlar bir şəkil - kitabxananın gerbini almalı olacaqlar. Hər stansiyada uşaqlar zərflərindəki ümumi şəkildən bir tapmaca alırlar. Yəni, şəkili oyunda stansiyaların sayı qədər tapmacalara bölürük.

Aparıcı kitabxanaçı uşaqlarla görüşür, o, həmçinin komandaları stansiyalara istiqamətləndirir və axtarış zamanı naviqasiyaya kömək edir. Axtarış başlamazdan əvvəl hər komanda bir marşrut vərəqi və bulmacalar üçün bir zərf alır.

Kitabxanaçı:

Bütün uşaqlar bir dairədə toplandılar

Sən mənim dostumsan, mən də sənin dostum

Gəlin əlləri möhkəm tutaq

Və bir-birimizə gülümsəyəcəyik.

Beləliklə, dostlar! Gəlin yola çıxaq! Bizi maraqlı görüşlər, maarifləndirici tapşırıqlar və əyləncəli oyun gözləyir!

STATION 1. “Bulmacaları qoyun”(də baş verir avtomatlaşdırma şöbəsi)

Kitabxanaçı əvvəlcədən kompüterdə onlayn tapmacalar hazırlayır. Hazırlanmış onlayn oyun böyük interaktiv ekranda göstərilir. Uşaqlar kitabdan illüstrasiya alana qədər tapmacanı növbə ilə tamamlayırlar. Sonra, illüstrasiyadan kitabın müəllifini və adını təxmin etməlisiniz.

İlk tapmacanı əldə edin .

STATION 2(nağıllar otağında baş verir)

Ədəbi qəhrəmanlardan hansı bu şeyləri itirdi? Hekayənin müəllifini və adını qeyd edin:

(əşyaları şəkil kimi çap edib göstərə bilərsiniz, ekranda göstərə bilərsiniz, real əşyaları götürə bilərsiniz)

Log (Papa Karlo, A. Tolstoy "Buratinonun və ya Qızıl Açarın sərgüzəştləri")

ABC (Pinocchio, A. Tolstoy "The Adventures of Pinocchio ...")

Kristal başmaq (Zoluşka, G. H. Andersen "Zoluşka")

Qırmızı papaq (Qırmızı papaq, Ç. Perronun eyniadlı nağılı)

Çiçək (V.Kataev tərəfindən çiçək-Semitsvetik)

Əyri burunlu şərq ayaqqabıları (Balaca Muk, V. Qaufun eyniadlı nağılı)

Lampa (L. Lagin "Qoca Hottabych")

Noxud (G.H. Andersen "Şahzadə və Noxud")

Şapka (Coan Rollinq. "Harri Potter")

Alma (ögey anası A.S. Puşkin. "Ölü şahzadənin nağılı")

İkinci tapmacanı əldə edin.

META 3. “Mən özüm şeir yazıram”(görüş incəsənət şöbəsində keçirilir)

Və burada, dostlar, əsl versifikator olmalı və sözlər üçün qafiyələr tapmalı olacaqsınız:

Üçüncü tapmacanı əldə edin.

STATION 4. Caterpillar yolları(pedaqoji şöbə)

Caterpillar Trails stansiyasında uşaqlar iki komandaya bölünür. Hər komanda bir tırtılın boyalı nağıl başı olan bir vərəq alır ("Luntik", Vupsen və Pupsen cizgi filmindən edə bilərsiniz). Stansiyadakı aparıcının kağızdan kəsilmiş yaşıl dairələri var və o, hər düzgün cavab üçün uşaqlara paylayır. Uşaqlar tırtılın gövdəsini dairələrdən yapışdırırlar. Beləliklə, daha böyük tırtıl kimin var?

Viktorina üçün suallar:

Kim balıq tutmağa gedib quyruğunu çuxurda qoyub?

Tülkü kranı nə yedizdirdi?

Pişik Leopoldun əsas sözləri.

Pəri Zoluşkanın arabasını nədən düzəltdi?

Matroskinin pişiyinin inəyinin adı nə idi?

Timsah Genanın sevimli mahnısı.

Kim dedi: “Bunlar səhv arılardır, səhv edirlər

bal"?

Dunno hansı şəhərdə yaşayırdı?

Ölümsüz Koshcheinin ölümü haradadır?

Kim dedi: “Kədərlənmə, Allahla get. Yeni çuxurunuz olacaq?

Pinokkio niyə gölməçədə boğulmadı?

Düyməcik kimi xilas etdi?

Kim dedi: “İşığım güzgüdür, söylə, amma bütün həqiqəti söylə. Mən dünyada hamıdan şirinəmmi, hamı qızarıb, ağarıb?

Rus nağılları hansı sözlərlə başlayır?

Carlsonun ən sevimli ifadəsi hansıdır?

Kim dedi: "Çorbanın əmri ilə, mənim istəyimlə?"

Sivka-Burkaya necə zəng etmək olar?

Çiçəkdə yaşayan kiçik qızın adı nə idi?

Malvinanın saçı hansı rəngdə idi?

Zoluşka topdan sonra nə itirdi?

Baba Yaga nəyə uçur?

Kim dedi: "Sakit, yalnız sakit?"

Dördüncü tapmacanı əldə edin.

STATION 5. "Möhtəşəm vinaigrette"(kiçik oxu zalı)

Bu stansiyada uşaqlara çap olunmuş krossvordlar verilir. Bütün tapşırıqları daxil etmək üçün müəyyən bir müddət lazımdır. Komanda sözləri düzgün təxmin etdikləri qədər xal alır.

Beşinci tapmacanı əldə edin.

STATION 6. "Dəli çay süfrəsi"(böyük abunə)

Şapkaçı və Dovşan uşaqları stansiyada qarşılayır. Süfrələr düzülür (çay və peçenye), amma fincanlarda çay yoxdur.

Bizə kim gəlib? Bəzi uşaqlar ... Çuxurumuza hara düşdün? Bizimlə dəli çay süfrəsi keçirmək istərdinizmi? Sonra - tez masaya! Amma məsələ ondadır ki, fincanlar boşdur. Onları çayla doldurmaq lazımdır. Plitələrin yanında yarpaqlar var, üzərində sözlər yazılıb. Bütün TEA-ları tapın.

Tapşırıq üçün sözlər:

• geniş

• dəqiqə

• təsadüfən

  ən böyük

  qeyri-adi

  təcili

  təsadüfən

Bütün ÇAY tapıldıqdan sonra Dovşan və Papaqçı çayı stəkanlara tökür və çay süfrəsi başlayır.

Altıncı tapmacanı əldə edin .

Bütün komandalar bütün stansiyaları keçdikdən və hamı çay içdikdən sonra aparıcı hamını böyük oxu zalına dəvət edir və alınan tapmacalardan şəkil yığmağı təklif edir. Hər kəsin kifayət qədər təfərrüatlarının olub olmadığını yoxlayır.

Sənə nə olub? Kitabxana!!!

Tapşırığı uğurla başa vurduğunuz üçün sizə diplom verilə bilər.

Bu axtarışımızı yekunlaşdırır! Sizi yeni kitablar üçün gözləyirik!

Təfərrüatlar 26 may 2014-cü il tarixində dərc edilmişdir

Ədəbi viktorina oyunu "Kim hamıdan ağıllıdır?"

Üzvlər:

Lider, oyunçular sinfi.

İlkin hazırlıq.

Rəngli kağız vərəqindən ixtiyari ölçülü kvadratlar kəsilir. Ümumilikdə bir neçə onlarla belə kvadrat tələb olunacaq. Ev sahibinin sualına düzgün cavab verən hər bir oyunçu mükafat olaraq belə bir kvadrat alır. Oyunun sonunda uşaqlar kvadratları sayırlar və onlardan ən çoxunu toplayan oyunun qalibi olur. Oyun iki hissədən ibarət olduğundan, müəllim iki müxtəlif rəngli kvadratlarla - birinci və ikinci turlar üçün yığsa, daha yaxşı olardı.

Qeyd.

Təklif olunan ssenari bir deyil, iki və ya hətta üç tədbir keçirmək üçün istifadə edilə bilər, çünki müsabiqənin hər bir bölməsində böyük bir oyun materialı ehtiyatı var.

Aparıcı.

Uşaqlar, bu gün biz sizinlə "Kim hamıdan ağıllıdır" adlı əyləncəli bir oyun oynayacağıq, burada siz məşhur uşaq kitablarının bəzi qəhrəmanlarını - adlarının nə olduğunu, harada yaşadıqlarını və hansı sərgüzəştləri yaşadıqlarını xatırlamalı olacaqsınız. daxil. Sadəcə darıxdırıcı üzlər düzəltməyə tələsməyin. Bu oyundakı bütün tapşırıqlar sizin üçün heç də çətin olmayacaq. Əksinə, gülərüzlə bunları edəcəyinizi düşünürəm. Oyun belə gedəcək: Mən bir sual verirəm və ilk dəfə əlini qaldırıb eyni zamanda düzgün cavabı verən məndən belə bir kvadrat kağız alacaq. Və kimin əlini birinci qaldırdığını, kimin ikinci olduğunu və s. mənim köməkçilərim olacaq (köməkçiləri təmsil edir). Və oyunun sonunda kimin neçə kvadrat vurduğunu hesablayacağıq. Kim ən çox düzgün cavab verə bilsə, o, daha çox kvadrat alacaq, o qalib olacaq. Ən asan tapşırıqlarla oyunumuza başlayaq.

Birinci vəzifə budur.

Ədəbi qəhrəmanın adını əlavə etmək lazımdır. Məsələn, mən “qadın” sözünü deyirəm, sən də bitirməlisən – “Yaqa”, mən “ata” deyirəm, cavabın isə “Karlo”dur. Və s - oyunun vəziyyəti aydındırmı? Sonra başlayaq. Hər düzgün cavab üçün bir mükafat kartı alacaqsınız. (Alternativ olaraq uşaqlar itkin ədəbi "cüt" adlandırmalı olduqları sözləri adlandırır) .

• Uçmaq (sokotuha, goryuxa),
• toyuq (dalğalanma),
• tülkü (bacı)
• Kiçik kürəkən at),
• sivka (burka),
• İvanuşka (qardaş, axmaq),
• əmi (Fyodor, Styopa),
• Timsah Gena),
• Dr. Aibolit),
• köpək balığı (doodle),
• tutuquşu (Karudo (Kesha və s.)),
• it (Abba),
• parotit (oink-oink),
• meymun (Chi-Chi),
• quldur (Barmaley (Bülbül),
• Karabas (Barabas),
• kral (Saltan, Peas, Dadon),
• Əli (Baba)
• İlya Muromets),
• Winnie the Pooh),
• Kristofer (Robin)
• Tin Woodman),
• piton (Kaa),
• pələng (Şerxan),
• panter (Bagheera),
• Ölümsüz Koschei).

Aparıcı.

İndi - ikinci vəzifə.

Nağılları niyə sevdiyimizi xatırlayaq? Yəqin ki, nağıllarda ən qeyri-adi personajların canlanması və bizimlə danışması - heyvanlar, kuklalar, ağaclar, çiçəklər və hətta saman doldurulmuş heyvanlar. İndi simvollardan hansının aşağıdakı adı daşıdığını xatırlamalı olacaqsınız.

• Rikki-tikki-tavi (mongoose),
• Winnie the Pooh (oyuncaq ayı),
• Pinokkio (taxta adam),
• Moidodir (paltar),
• müqəvva (saman doldurulmuş heyvan),
• çirkin ördək balası (qu quşu),
• balaca oğlan)
• Gena (timsah),
• Karabaslı Markiz
• (dəyirmançı oğlu)
• Suok (qız)
• Çəkin (iki başlı görünməyən heyvan),
• Eşşək Dərisi (Şahzadə)
• Matroskin (pişik).

Oyunun üçüncü mərhələsi əvvəlkinə bənzər, burada adı çəkilən qəhrəmanın kim olduğunu təxmin etdiniz. Bu, "İnsan kişi deyil" adlanır. İndi isə adı çəkilən qəhrəmanın bir insan və ya başqa bir məxluq olub olmadığını xatırlamaq lazımdır. Oyunun yalnız bu mərhələsi hələ də özünəməxsus "Səssizlik" adını daşıyır. Sualımı ucadan cavablandırmaq lazım deyil. Və yalnız başınızı tərpətməlisiniz, əgər qəhrəman kişidirsə, bu o deməkdir ki, bu qəhrəmanın kişi olması ilə razılaşırsınız. Və əgər o xarakter insan deyilsə, əl çalmalısan. Yadınızdadır? Bu şəxsdirsə - başınızı tərpətin, yoxsa - əllərinizi çırpın, diqqətli olun. Beləliklə, tez xatırlayın və onun kim olduğunu şərti işarələrlə göstərin:

• Abba (insan deyil)
• Piglet (insan deyil)
• Kral Dadon (insan)
• qızın anası Ellie (insan),
• Sivka-Burka (insan deyil)
• Siçan Kralı (insan deyil)
• Signor Pomidor (insan deyil),
• gimnast Tibul (insan),
• Əli Baba (insan)
• Ole-Lukoyl (şəxs deyil),
• İlya Muromets (insan)
• Bagheera (insan deyil)
• körpə Roo (insan deyil),
• pudel Artemon (insan deyil),
• Mawgli (insan).

Oyunumuzun birinci hissəsi başa çatdı. İndi sizdən neçə kupon aldığınızı saymağınızı xahiş edirəm. Ən çox bilet alan üç nəfər liderdir. Onlar bizim oyunumuzun ikinci hissəsində iştirak edəcəklər, burada onun əsl qalibi məlum olacaq. Düzgün cavablarına görə, liderlər oyunun birinci hissəsi üçün mükafatlarla qarışdırmamaq üçün yalnız fərqli rəngli kuponlar alacaqlar.

Beləliklə, oyunun "Liderlərlə oyun" adlanan ikinci hissəsi.

İkinci hissənin tapşırıqları birinci hissənin tapşırıqlarına bənzəyəcək, yalnız bir az daha çətin olacaq. İkinci hissə isə birincisi kimi bir neçə mərhələdən ibarət olacaq.

Oyunun ilk mərhələsi - "İqamətgah" - müxtəlif kitabların qəhrəmanlarının harada yaşadığını təxmin edin:

• Carlson (damda)
• Winnie the Pooh (Pooh Edge-də),
• əmi Fyodor (Prostokvaşino kəndində),
• Bilmirəm (Çiçəklər şəhərində),
• Moomin trolları (Moomin Vadisində),
• Mowgli (cəngəllikdə)
• sehrbaz Qudvin (Zümrüd şəhərində),
• Şelkunçik (Konfetenburq şəhərində),
• Yalo adlı bir qız (Əyri Güzgülər Krallığında),
• çəkin (Afrikada)
• Kiçik Şahzadə (ulduzda)
• Ağ Dovşan və Çeşir Pişiyi (möcüzələr ölkəsində).

İkinci mərhələ “Kitabın başlanğıcı”dır.

Kitabın adını əvvəlindən təxmin edin. Kitabdan giriş cümləsini dinləmək və onun adını xatırlamaq lazımdır.

• “Ata Qurd bir günlük istirahətdən sonra oyananda Sion dağlarında qızmar axşam saat yeddi idi” (R.Kiplinq, “Movqli”).
• "Stokholm şəhərində, ən adi küçədə, ən adi evdə Svanteson adlı ən adi İsveç ailəsi yaşayır." (A. Lindqren, "Uşaq və Karlson").
• “Dağların o tayında, meşələrin arxasında,
  Geniş dənizlərdən kənarda
  Göydə yox, yerdə
  Bir kənddə qoca bir kişi yaşayırdı. (P.Ərşov, “Qorqalı at”.).
• "Kanzas çölünün ortasında Elli adlı bir qız yaşayırdı." (A. Volkov, "Zümrüd şəhərin sehrbazı").
• "Bir vaxtlar Aralıq dənizi sahilində yerləşən bir şəhərdə Boz Burun ləqəbli qoca bir dülgər Cüzeppe yaşayırdı." (A.Tolstoy, “Qızıl açar, yaxud Pinokkionun sərgüzəştləri”.).
• “Bir sıx tropik meşədə çox gülməli bir heyvan yaşayırdı. Adı Çeburaşka idi. (E.Uspenski, “Timsah Gena və onun dostları”.).
• "Qısaboy kişilər inanılmaz bir şəhərdə yaşayırdılar." (N. Nosov, "Dunno və dostlarının macəraları").
• “Ədyal getdi.
  Vərəq uçdu
  Və qurbağa kimi bir yastıq
  Məndən qaçdı”. (K. Çukovski, "Moydodyr".).
• “Bəzi valideynlərin oğlan uşağı var idi. Onun adı Fyodor dayı idi. (E. Uspenski, "Fyodor dayı, it və pişik").
• “Pəncərənin yanında üç qız
  Gecə gec saatlarda fırlanır." (A. S. Puşkin, "Çar Saptanın oğlu, şanlı və qüdrətli qəhrəman Qvidon Saltanoviç və Qu quşunun gözəl şahzadəsi haqqında nağıl").
• “Bir vaxtlar bir həkim var idi. O, mehriban idi”. (K Çukovski, "Doktor Aibolit"),
• “Sehrbazların vaxtı bitdi. Çox güman ki, onlar heç vaxt mövcud olmayıblar”. (Yu. Oleşa, "Üç kök kişi").
• "Bir dəfə həyətdə gəzirdik - Alenka, Mişka və mən." (V. Draqunski, "Sehrli məktub").
• “Bir vaxtlar pop var idi
  Qalın alın". (A. S. Puşkin, "Kahin və onun işçisi Baldanın nağılı").
• “Bir ildə neçə ay olduğunu bilirsinizmi? On iki. Və onların adları nədir? (S. Marşak, "On iki ay").
• "Bizim fabrikdə Kokovanya ləqəbli qoca tək yaşayırdı." (P. Bajov, "Gümüş dırnaq").
• “Meşədə çiyələk yetişdi. Atam bir fincan götürdü, ana bir fincan götürdü, qız Zhenya bir küpə götürdü və balaca Pavlikə nəlbəki verildi. (V.Kataev, "Boru və küp").
• "Bir vaxtlar bir kraliça yaşayırdı, onun oğlu o qədər çirkin idi ki, uzun müddət onun kişi olub-olmamasından şübhələndilər." Ch. Perrot, "Bir tutam ilə riket").
• “Bir qoca yaşlı qadını ilə yaşayırdı
  Mavi dənizin yanında." (A. S. Puşkin, "Qızıl balıq nağılı").
• "Bir vaxtlar dünyada iyirmi beş qalay əsgər var idi." (G.-X. Andersen, "Sabit qalay əsgər").

Üçüncü mərhələ "Dəstlər və itlər"dir.

Adını çəkdiyim kitabdakı personajlar arasında hansı heyvanın olmasından asılı olaraq hürmək və ya miyavlamaq, sonra bu heyvanı adlandırmaq lazımdır. Nəzərə alın ki, bəzi kitablarda bu heyvanlardan ikisi ilə eyni vaxtda rastlaşacaqsınız.

• "Uşaq və damda yaşayan Carlson." (İt Bimbo).
• Timsah Gena və onun dostları. (İt Tobik).
• "Qızıl açar və ya Pinokkionun sərgüzəştləri". (Pişik Basilio və pudel Artemon).
• Rus xalq nağılı "Şalğam" (İt Juçka və pişik Murka).
• "Doktor Aibolit" (İt Abba).
• V. I. Dahlın işində rus xalq nağılı "Qar qız" (İt böcəyi).
• "Ağ önlü" (Ağ önlü it).
• "Çəkməli pişik" (Pişik).

İndi hesablayaq ki, liderlərdən hansı düzgün cavablara görə daha çox kart toplayıb, o, ədəbi oyunumuzda qalib olacaq.

Həmçinin bax:

Oxşar məqalələr