§1. Struktur sadə cümlə
Sadə cümlələr müxtəlif strukturlara malik ola bilər. Təklifləri müqayisə edin:
Axşam.
Günəş batır.
Qaranlıq düşür.
Onların hamısı sadədir, lakin quruluşu ilə fərqlənir.
bu cümlənin yalnız bir baş üzvü var, bu bir baş üzvü olan birhissəli cümlədir
Günəş batır.
iki əsas üzv: mövzu və predikat, ikihissəli cümlə
Qaranlıq düşür.
yalnız bir baş üzv, bir hissəli cümlə
§2. Bir hissəli iki hissəli cümlələr
Təklifdə yalnız bir əsas üzv varsa, bu təklif bir hissədən ibarətdir.
Cümlənin iki əsas üzvü varsa, bu cümlə iki hissəli olur.
Təklifin ikinci dərəcəli üzvlərinin olması onun strukturuna təsir göstərmir, onlar əsaslar kimi məcburi komponentlər deyil. Quruluş, cümlənin yalnız baş üzvlərini ehtiva edən qrammatik əsasla müəyyən edilir. Sadə bir cümlədə həmişə bir qrammatik əsas var. Nümunələr:
İmtahan var.
iki hissəli cümlə
bir hissəli cümlə
§3. Ümumi-ümumi olmayan cümlə
Təklif yalnız təklifin əsas üzvlərindən ibarətdirsə, onun müddəti uzadılmır. Cümlədə əsasları bölüşdürən başqa üzvlər varsa, ümumidir.Yəni cümlənin təkcə baş deyil, həm də ikinci dərəcəli üzvləri daxil olduğu halda ümumidir. Nümunələr:
paylanmayan təklif
rus dili imtahanı.
ümumi cümlə
§4. Tam-natamam cümlələr
Cümlələr kontekstdə istifadə olunur. Odur ki, məlumatın bir hissəsi əvvəllər deyilənlərdən artıq məlum ola bilər. Belə hallarda təkrarlanmamaq üçün cümlədə hər hansı tərkib hissəsi buraxıla bilər. Misal üçün:
Bizimlə kinoya gedəcəksən?
-Gedəcəyəm.
mövzu kontekstdən aydın olduğu və asanlıqla əldə oluna biləcəyi üçün buraxılmışdır
Üzvlərindən hər hansı birinin buraxıldığı belə cümlələrə natamam deyilir.
Səhər hamımız birlikdə evdən çıxırıq. Ana və ata işə gedirlər. Mən məktəbə gedirəm. Bacı uşaq bağçasındadır.
son cümlədə predikat yoxdur, cümlə natamamdır.
Cümlənin natamamlığı onun struktur əlaməti deyil: ola bilər, olmaya da bilər. Yarımçıq cümlələrdə boşluğa tire qoyulur.
Yarımçıq cümlələri bir hissəli cümlələrlə qarışdırmaq olmaz ki, burada baş üzvlərdən birinin olmaması quruluş xüsusiyyətidir.
güc sınağı
Bu fəslin məzmununu necə başa düşdüyünüzü öyrənin.
Yekun sınaq
Sadə cümlədə neçə qrammatik əsas var?
Rus dilində bir baş üzvü olan sadə cümlələr mümkündürmü?
Cümlədə neçə qrammatik əsas var: Çox yaxında demək olar ki, bütün ildir hazırlaşdığımız imtahan olacaq.?
-
Sintaksisdə sadə cümlə mərkəzi vahiddir. Sadə cümlələr kommunikativ növlərə bölünür: hekayə, sorğu, həvəsləndirici, nida. Gerçəkliyə münasibətin ifadə xarakterinə görə cümlələr təsdiq (real olaraq təsdiqlənmiş) və inkar (qeyri-real kimi təsdiqlənmiş) olmaqla bölünür. İkinci dərəcəli üzvlərin olması və ya olmaması ilə ümumi və qeyri-adi təkliflər.
kompleks cümlə müəyyən qrammatik qaydalara uyğun olaraq iki və ya daha çox cümlənin bu və ya digər qrammatik əlaqə əsasında birləşməsidir. Mürəkkəb cümlənin hissələrinin əlaqəsi aşağıdakılardan istifadə etməklə həyata keçirilir:
1. intonasiya
2. ittifaqlar (koordinasiya edən və tabe olan)
3. müttəfiq sözlər (ünsiyyət vasitəsi kimi xidmət edən əhəmiyyətli sözlər Tabeli mürəkkəb cümləəsas və eyni zamanda bir cümlə üzvü funksiyasını yerinə yetirməklə):
a) əvəzliklər (o, hansı, kimin, nə qədər)
b) zərflər (harada, nə vaxt, haradan).
Rus dilində müttəfiq sözlər eyni səslənə bilər, yəni. omonimlər ola bilər: Nə- birlik, Nə- birlik sözü. Misal üçün, Düşünürəm ki, hər kəs mühazirəyə gələcək, Burada Nə birlik kimi fəaliyyət göstərir Eugene bildiyi hər şey, bu halda Nəəlavə rolunda birləşmə sözü kimi çıxış edir. Gec idi nə vaxt evə gəldi (birlik), bilmirəm nə vaxt O gəldi(birgə söz).
birlik Necə birliyi ilə eynidir Nə: Hamı tələbələrin necə (nə) yazdıqlarına baxırdı.
Təkliflər rabitə vasitələrindən asılı olaraq müttəfiq, qeyri-birlik, kompleks, mürəkkəb bölünür.
Cümlənin əsas üzvləri quruluşun mərkəzini, özəyini təşkil edir, cümlənin minimum strukturunu təşkil edir. Rus dilində bir mesajı çatdırmaq üçün mövzu və predikatın olması kifayətdir. Kiçik üzvlər olmadan təklif qüsurludur.
Mövzu- predmeti və ya hadisəni bildirən cümlənin qrammatik cəhətdən müstəqil üzvü. Mövzu isimdir. Bununla belə, hər hansı əsaslandırılmış forma, məsələn, mövzu kimi istifadə edilə bilər Xəstə sağalır. Rus dilində, məsələn, əsaslandırılmamış formalar da subyekt kimi çıxış edə bilər Siqaret çəkmək zərərlidir.
Predikat- formal olaraq subyektdən asılı olan cümlənin baş üzvü. Predikat subyekt tərəfindən ifadə olunan bir obyektin prosesini və ya ekzistensial atributunu bildirir. Predikatın rolu fel, isim, sifətdir.
Cümlənin ikinci dərəcəli üzvləri:
1. Tərif- cümlənin hər hansı üzvünü obyektiv məna ilə izah edən, predmetin keyfiyyət və ya xassə əlamətini bildirən cümlənin qrammatik cəhətdən asılı üzvü. Sifət tərif kimi çıxış edir və yiyəlik əvəzliyi. (Bizim bağça. Yazıçı tələbə).
Bütün təriflər razılaşdırılır, onlar əlaqəlidir müəyyən isim razılaşma üsuluna əsasən. Müəyyən bir sözlə halda və nömrə ilə razılaşırlar.
Uyğun olmayan təriflər var, yəni. nəzarət və ya bitişiklik üsuluna görə. Uyğun olmayan təriflər həmişə dolayı halda isimlə ifadə edilir Şəhər küçələri. Cast uyğunsuz təriflər hərəkət edə bilər: müqayisəli dərəcədə sifətlər (material daha güclü), zərflər (köynək azad edin), məsdər, çoxluq ifadəsi (at boz kostyum).
2. Əlavə- cümlənin hər hansı üzvünü hərəkətin, subyektin, atributun mənası ilə izah edən qrammatik cəhətdən asılı olan cümlə üzvü. Əsas ünsiyyət növü idarəetmədir. Obyekt dolayı halda isimdir. Əlavə birbaşa və dolayı ola bilər.
3. Hal- cümlə üzvlərini hərəkət, atribut mənaları ilə aydınlaşdırmaq funksiyasını yerinə yetirən cümlənin qrammatik cəhətdən asılı üzvü. Vəziyyət ön sözlü və ön sözsüz bir zərf və ya isimlə ifadə edilir. (Get sahə,üzmək çaydan aşağı). Vaxtı, hərəkət tərzini, səbəbləri və s.
30. Cümlənin faktiki bölgüsü.
Müəyyən formal sintaktik quruluşa əlavə olaraq, hər bir cümlə (bir sözdən ibarət olanlar istisna olmaqla) onun sözdə aktual artikulyasiyasını təcəssüm etdirən bu və ya digər xətti dinamik quruluşla xarakterizə olunur. Bu anlayışları başa düşmək üçün aşağıdakı rus cümlələrini müqayisə edək:
(1) Cümə axşamı kitabı sizə verəcəyəm.
(2) Cümə axşamı kitabı sizə verəcəyəm.
(3) Cümə axşamı kitabı sizə verəcəyəm.
(4) Cümə axşamı kitabı sizə verəcəyəm.
(5) Cümə axşamı kitabı sizə verəcəyəm.
Hər beş halda eyni reallıqdan danışılır; beş cümlənin hamısı eyni maddi məlumatı çatdırır. Bu məlumatın məzmunu verilən cümlənin qrammatik quruluşundan və bütün beş variantda eyni qalan leksik məzmunundan aydın olur. Bütün variantlarda xanımlar predikatdır, mən- mövzu, kitab - birbaşa tamamlayıcı, Sən - dolayı tamamlayıcı və cümə axşamı - zamanın vəziyyəti. Eyni zamanda, rus dilində danışan hər hansı bir şəxs aydın hiss edir ki, beş cümlənin hər biri digər dörd cümlədən mənaca fərqlənir. Burada nə məsələ var? Bu semantik fərqlərin xarakteri nədir?
Ötürdükləri maddi məlumatda üst-üstə düşən bu cümlələr məzmununa görə fərqlənir. aktual məlumatlar. Natiqin qarşısına qoyduğu məqsəd burada hər dəfə fərqli olur. Birinci variantı seçərək, o, ya konkret ayrı-ayrı məqamları vurğulamadan bütövlükdə fakt haqqında məlumat vermək, ya da son sözü daha güclü vurğulayaraq, kitab verəcəyini vurğulamaq istəyir (deyək ki, mühazirə qeydləri deyil). və s.). İkinci - dördüncü variantlarda digər məqamlar vurğulanır: kitabın cümə axşamı veriləcəyi (başqa bir gündə deyil), mesajın ünvanına (başqa şəxsə deyil) veriləcəyi, onu verəcək natiq (başqası deyil). Beşinci variant kitabın köçürülməsinin həqiqətən baş verəcəyini, bu faktın mütləq baş verəcəyini vurğulayır (bu variant, məsələn, şübhə ifadə olunduqda və ya kitabın veriləcəyi və ya verilməyəcəyi sualı verildikdə uyğundur. ). Aydındır ki, ikinci - beşinci seçimlər (və sözdə artan vurğu ilə birincisi kitab) danışan faktın hansısa tərəfi haqqında məlumat vermək istədiyi, əks halda həmsöhbətə artıq məlum olduğu hallarda istifadə olunur. Yalnız faktın hələ də bilinməyən bu tərəfini çatdırmaq üçün bu açıqlama reallaşır. Beləliklə, müvafiq məlumatlar, sanki, birdir baxış bucağı , bunun altında real məlumat verilir, onsuz real məlumatın özü diqqətini itirir.
Faktiki məlumat təklifin xətti dinamik təşkili ilə ötürülür, yəni. onun elementlərinin ardıcıllığı və yeri məntiqi stress , habelə cümlənin qarşılıqlı əlaqədə olan iki hissəyə - sözdə mövzu və reme bölünməsinə xidmət edən bəzi digər qrammatik və leksik vasitələrin istifadəsi.
Mövzu- bu, müvafiq məlumatların yerləşdirilməsi üçün başlanğıc nöqtəsi, bir növ "tramplin" rolunu oynayan və adətən (lakin həmişə deyil) müəyyən dərəcədə mesajın ünvanına məlum olan və ya ona aydın olan şeydir. Rema- bəyanatın “özünü” və əsas məzmununu təşkil edən mövzu ilə bağlı xəbər verilən budur.
Ən sadə hallarda mövzu mövzu ilə, reme (burada kursivlə) predikatla üst-üstə düşə bilər, məsələn, "Qardaş sol", lakin çox vaxt münasibət tərsinə çıxır: “Getdim qardaş"(“Kim getdi?” sualına cavab). Çərşənbə növbəti: süd gətirdi","Bir qız var qrip","Evdə kimsə idi." Mövzu, bir qayda olaraq, ünsiyyət vəziyyəti və ya əvvəlki kontekstlə verilir və buna görə də cümlənin başa düşülməsinə xələl gətirmədən hətta buraxıla bilər (göstərilən bütün nümunələr natamam cümlələrə çevrilə bilər, onlarda yalnız kursiv hissəsi saxlanıla bilər). ). Qafiyə, əksinə, buraxıla bilməz. Deməli, danışanın və ya həmsöhbətin şəxsinin işarəsi remaya daxil edilməyibsə, onlarda müvafiq şəxs əvəzliyi. n. rus dilində və bəzi digər dillərdə tez-tez buraxılır: “Sənə kitab verəcəm cümə axşamı";“Sən bu işi görə bilərsən. bitir." Bununla belə, əgər remaya bir şəxsin göstəricisi daxil edilərsə, şəxs əvəzliyinin buraxılması - mövzu tamamilə mümkün deyil: "Sənə kitab verəcəm"; “İşini bitir Sən".
Bəzən rem həmsöhbətə məlum olmayan yalnız bir yenidən ibarətdir: “Katibə çağırılır. Mixail Semenoviç";"Düşmək dördüncü dayanacaqda. Bununla belə, çox vaxt şerdə artıq məlum olan elementlər olur və yenilik yalnız onların mövzu ilə əlaqəsində olur: “Mən bunu edəcəm. mən";"Mən gedirəm Moskvaya".
Həm mövzunun, həm də remin "yeni" (adətən nitqin əvvəlində) ibarət olduğu cümlələr var, məsələn, "Bir zamanlar baba və nənə";"Bir gün at gözətçisi Narumovla kart oynadı"(ilk sözlər Kürək kraliçası» Puşkin). Rus dilində belə cümlələrdə fel çox vaxt birinci və ya hər halda subyektdən əvvəl gəlir. Sabit söz sırası olan dillərdə feldən əvvəl "rəsmi mövzu" qoymaq qeyri-adi deyil və əsas mövzu (bir remdir) feli izləyir: Alman. “Elə müharibə ein Konig""Bir vaxtlar bir padşah var idi."
Bağlı povestdə, dialoqda və s.-də əvvəlki cümlənin remi adətən sonrakı cümlənin mövzusuna çevrilir.
İndiyə qədər nəzərdən keçirilən nümunələrdə mövzu xətti olaraq qafiyədən əvvəl gəlir. Həqiqi cümlə bölgüsü nəzəriyyəsinin əsaslarını inkişaf etdirən çex dilçisi V.Mathesius (1882-1945) belə bir ardıcıllığı “obyektiv nizam” adlandırmışdır ki, burada “biz məlum olandan naməluma doğru hərəkət edirik ki, bu da onun işini asanlaşdırır. dinləyici nə danışdığını başa düşsün”. Bir tərs qayda da var - "subyektiv" (Mathesius'a görə), reme əvvələ qədər irəlilədikdə, ona xüsusi əhəmiyyət verir. Bu halda cümlə həmişə səciyyələndirilir xüsusi intonasiya konturu, qafiyəyə xüsusi vurğu, məzmun baxımından isə daha emosional və ifadəli. Çərşənbə " I Sənə kitab verəcəm” - vurğunu daha da artırdı I.
İntonasiya və söz sırasına əlavə olaraq başqaları da var aktual məlumatların ötürülməsi vasitələri : bəzi leksik elementlər (gücləndirici-ifrazedici hissəciklər, əvəzliklər), xüsusi sintaktik konstruksiyalar, artikllər, səs çevrilmələri (məsələn, aktivi öhdəliklə əvəz etmək və əksinə) və s.
Bəli, hissəcik hətta remanı vurğulayır və vurğulayır: "Hətta o bunu bilmirdim”; "O hətta bu bilmirəm"; "O, bu heç bilmirdim"; və enklitik hissəcik -Bu bəzən mövzunu vurğulayır: "Mən bunu bilmirdim" “Ona mən dedi". Qeyri-müəyyən əvəzliklər çox vaxt remanı, nümayiş əvəzlikləri isə mövzunu müşayiət edir. Çərşənbə "Bu cür(və ya bu bir və ya budur biri) mənə bir hekayə danışdı bir dost (və ya kimsə dostlar)".
-dən dövriyyə ilə bağlı mövzunu tərtib edir (“Mənə gəlincə, bunu bilmirdim”). Cümlədə mövzu olduğu ortaya çıxanda remi əmələ gətirən sintaktik konstruksiyaların nümunəsi ingilis dili ola bilər. odur ki..., fr. c "est lui qui... s., məsələn "Bu cənab idi. qəhvəyi kim mənə bu hekayəni danışdı" "Cənab Braun mənə bu hekayəni danışdı"; "C" mənim fikrimdir ai fini le premier" "Mən birinci bitirdim." Belə ifrazedici ifadənin bir sıra dillərdə əhəmiyyətli dərəcədə yayılması onunla bağlıdır ki, bu dillərdə söz sırası ilk növbədə cümlənin formal sintaktik artikulyasiya vasitəsi kimi və yalnız çox məhdud dərəcədə xidmət edir. məhdud ölçülər faktiki bölməni çatdırmaq üçün istifadə edilə bilər. Eyni şəkildə başqa cümlə üzvlərinin funksiyasını yerinə yetirən qafiyə üçün ifrazedici konstruksiyalar qurulur. Çərşənbə axşamı, fr. "C" bu üslubdadır j' heyran ""Mən üsluba heyranam" (dəqiq üsluba, başqa heç nəyə deyil.)
İstifadə deyil müəyyən artikl tez-tez reme üçün xarakterikdir və müəyyən artikl - mövzu üçün. Çərşənbə alman "Die Tur offnete sich, und ein Greis trat ins Zimmer" "Qapı açıldı və otağa yaşlı bir kişi girdi" - "Die Tur offnete sich, und der Greis trat ins Zimmer" "Qapı açıldı və qoca otağa girdi."
Girovun dəyişdirilməsi cəzanın faktiki bölgüsündə dəyişikliklə bağlı ola bilər. IN İngilis cümləsi Con Məryəmi sevir həmişə, lakin oxşar rus dilində Vanya Maşanı sevirüzərində məntiqi stress olmadıqda Vaniya birinci söz mövzunu təşkil edir və ya ona daxil edilir. Əgər vəziyyətə görə mövzu olmalıdır Maqu Və Maşa, amma rema John Və Vaniya, onda rus dilində ya məntiqi vurğunun yerini dəyişə bilərik (Vaniya Maşanı sevir) və ya söz sırası (Maşa sevir Vaniya), ya da girov (Maşa sevilir Vanya), sonuncu isə heç də lazım deyil. IN Ingilis dili səsi dəyişmədən söz sırasını dəyişmək bu məsələ qeyri-mümkündür və buna görə də passivə çevrilmə faktiki artikulyasiya dəyişikliyinin ötürülməsi üçün əsas vasitəyə çevrilir: “Məryəm John tərəfindən sevilir"(başqa bir yol yuxarıdakı ifrazat konstruksiyasından istifadə etməkdir" Bu Johndur Məryəmi sevir"). Fransız, alman və bir sıra başqa dillərdə də vəziyyət oxşardır.
Müasir rus dilində cümlələr müxtəlif kateqoriyalara bölünür: 1) modallığa görə, yəni reallığa münasibətdə; 2) bəyanatın məqsədinə görə; 3) strukturuna görə; 4) predikat şəklində.
Təsdiq və mənfi cümlələr
Rus dilində təsdiq cümlələri qrammatik və struktur ifadə formalarına görə zəifdir. Təsdiq cümlələrin yeganə forma yaradan təfərrüatı “bəli” hissəciyi və ya onun leksik ekvivalentləridir ki, onlar cümlənin öz tərkibinə daxil deyil, ondan əvvəl və ya sondadır. Hə, bəli, mən sənin zəifliyinə, göz yaşlarına xor baxıram... Əlbəttə, mən də səninlə gedəcəm.
Mənfi cümlələrdə fikir subyektinin işarəsi, yəni predikat inkar edilir. Yalanı sevmir, başa düşmür. Bu gün teatra getməmişəm. Bu hallarda inkar predikatdan əvvəl gəlir. Bunlar ümumi təkliflərdir. Amma inkar predikatın qarşısında deyil, cümlənin hər hansı digər üzvünün qarşısında dayana bilər. Belə cümlələrə qismən inkar deyilir.
Struktur xüsusiyyətləri müxtəlif növlər inkar cümlələri müxtəlif inkar ifadə vasitələrindən asılıdır. Müasir rus dilində inkarın formaları və göstəriciləri çox fərqlidir. Mənfi cümlələr qurarkən ən çox "nə" və "nə" hissəciklərindən istifadə olunur. “Nəther” hissəciyi predikatdan əvvəl “not” inkar edildikdə inkar cümləsi əmələ gətirir. Küçədə heç bir ruh görünmür.
Həm də mənfi kimi xidmət edir mənfi söz"Yox".
Müasir rus dilində inkar olsa da, xüsusi gücləndirici xüsusiyyətlə belə cümlənin təsdiq xarakteri daşıdığı cümlələr istifadə olunur. Bu cür müsbət təkliflər“yox” və “heç biri” hissəciklərindəki məna itir və bütün ifadə təsdiqin gücləndirici konnotasiyası əldə edir. Sən nənənə etibar edə bilməzsən. Necə baş verməsin - oldu.
Deklarativ cümlələr
Deklarativ cümlənin quruluşu onun məzmunundan və xarakterindən asılıdır. Hekayə predmetin hərəkəti və ya hərəkəti haqqındadırsa, predikat fel olacaqdır. Zəng çalındı, kirşə yırğalanmağa başladı və külək qaçanların altından səsləndi. Əgər işarənin xarakteristikası elan cümləsində verilirsə, o zaman predikat nominal olacaqdır. Sakit ukrayna gecəsi.
Sorğu cümlələri
Rus dilində sorğu cümlələrində söz sırası sualın ifadəsində yalnız köməkçi rol oynayır, digər dillərdə isə cümlələrin sorğu xarakteri adətən predikatın yeri ilə müəyyən edilir. Rus dilində predikatın ön sözünün sual intonasiyası yoxdursa, cümlənin sorğu xarakterini müəyyən etmir.
Sorğu cümlələri iki növdür:
) sual cümlələri, intonasiya, söz sırası istisna olmaqla, sorğu-sualın formalaşdığı, sual əvəzlikləri və əvəzlik zərfləri; belə cümlələr əvəzlik-sorğu adlanır;
) yalnız sorğu intonasiyası və söz sırası ilə əmələ gələn modal əlaqəli sorğu cümlələri; belə cümlələr qeyri-pronominal-sorğu adlanır.
Həvəsləndirici Təkliflər
Həvəsləndirici təkliflərin strukturu çox müxtəlifdir.
1. Predikativ əmr cümləsinin morfolojiləşmiş forması 2-ci şəxsin tək və ya əmr əhval-ruhiyyəsi formasında olan fellərdir. cəm. Onu rahat burax. Sağa baxın.
Həvəsləndirici cümlələr 3 şəxs şəklində fellərlə ifadə olunan predikatla düzəldilə bilər; təntənəli nitqdə felə hə hissəciyi, danışıq nitqində isə let zərrəsi əlavə olunur. Polad möhkəm olsun. Ürəyimiz donmasın, əlimiz titrəməsin.
1 nəfər cəm halında fellərlə ifadə olunan predikatlı cümlələr göstərici əhval-ruhiyyə, dəvətlə sövq etmək mənasında ola bilər. Gəlin körpüyə qaçaq!
Həvəsləndirici cümlələr indiki-gələcək zamanın 2-ci şəxsində və ya keçmiş zaman formasında predikat, ifadə feli ilə düzəlir. Çıx get!
Çox vaxt həvəsləndirici cümlələr predikat, tələffüz məsdəri ilə qurulur. Onu qərargaha aparın!
- 2. Hərəkətli cümlələr müxtəlif hallar şəklində predikat, tələffüz sıfır fel və isimlə düzəlir. "Yanğın! Qaz! İşıq! Silahda!" Dubov əmr etdi.
- 3. Həvəsləndirici cümlələrdə predikat tabelik halında ifadə oluna bilər. Vanya ilə barışardınız.
Sıfır fel və zərflərdən motivli cümlələr düzəlir. Xiyabandan aşağı, tez!
Sürücü sürücü dəyərinin hissəcikləri ilə gücləndirilə bilər. Qalx!
Zərflərdən həvəsləndirici cümlələr düzəldilə bilər. Get get, get get, marş! Polundra!
nida cümlələri
Nida cümlələri intonasiyanın fərqləndirilməsi prinsipinə görə fərqləndirilir. Bu tip istifadə təklifləri müxtəlif vasitələr emosional məzmunun ifadələri: intonasiya, interjections və hissəciklər. O, nə odunçudur!
Bir hissəli cümlələr
Şübhəsiz ki, şəxsi təkliflər
Mütləq şəxsli cümlələr birhissəlidir: baş üzv - predikat mütləq şəxs şəklində fel ilə ifadə olunur. Mövzunun ifadəsizliyi normal cümlənin strukturunda, çünki şifahi predikatın özü şəxsi forma fel agentin sifətini göstərir, hansı subyektdən istifadə oluna biləcəyini bildirir: istər mən, biz, sən, sən şəxs əvəzlikləri şəklində, istərsə də nitq subyekti kimi təsəvvür edilən obyektiv isim şəklində.
Mütləq şəxsi cümlələr iki şəkildə qurulur: 1) 1 və 2 şəxsin indiki və gələcək zamanlarının indikativ əhval-ruhiyyəsi şəklində feldən bir predikat ilə; 2) əmrin 2 şəxsin şəklində bir predikat ilə. əhval.
Qeyri-müəyyən şəxsi cümlələr
Qeyri-müəyyən şəxsli cümlələr birhissəli, subyektiv olmayan cümlələrdir ki, burada aktiv əlamətin daşıyıcısı qeyri-müəyyən hesab olunur və buna görə də ad çəkilmir, şəxs şifahi predikatla müəyyən edilə bilməz. Qeyri-müəyyən şəxsi cümlələrdə predikat indiki, gələcək və ya keçmiş zamanın 3-cü şəxsin cəm şəklində fellə ifadə olunur. Qeyri-müəyyən şəxs cümlələri də predikatlardan - formada fellərdən düzəlir subjunktiv əhval-ruhiyyə. Mənə maşın zavodundan bir qədər aralıda altı sot torpaq sahəsi verəcəkdilər.
Ümumiləşdirilmiş şəxsi cümlələr
Ümumiləşdirilmiş şəxsi cümlələr - 2 nəfər şəklində bir fel ilə ifadə olunan şifahi predikatı olan bir hissəli qeyri-subyektiv cümlələr tək və ya 1 və 2 nəfər cəm. Ümumiləşdirilmiş-şəxsi cümlələr ya ümumiyyətlə bütün insanlara aid olan hərəkəti, ya da adi, təkrarlanan hərəkəti ifadə edir. Qarğa nə qızardılır, nə də qaynadılır.
şəxsi olmayan təkliflər
Birhissəli qeyri-mövzulu cümlələrin növlərindən biri də bir baş üzvü olan şəxssiz cümlələrdir - predikat, şəklində şəxs ifadə olunmur. Şəxssiz cümlələrdə adı çəkilən hərəkətin agenti nəinki ifadə olunmur, təyin olunmur, hətta o da təsəvvür olunmur.
Nominativ təkliflər
Nominativ cümlələr (latın nomen-adından) strukturunda yalnız bir əsas üzvü olan, nominativ halda bir isim və ya cinsiyyət ilə nominativ ifadələrlə ifadə olunan mono mürəkkəb cümlələrdir. Soyuq, qar, yanvar. Xəndək, iyirmi səkkiz mühafizəçi, cərgə-sətir ağ qar yığınları.
Rus cümləsində predikat
Sadə şifahi predikat.
İstənilən feli ilə ifadə olunur leksik mənaşəxs, zaman və əhval-ruhiyyənin müxtəlif qrammatik formalarında, eləcə də felin birləşməyən formalarında.
O, nə danışdığını bilir. Sən niyə susursan?
Mürəkkəb fel predikatı
O, iki konstruktiv elementdən düzəlir: şəxsi felin formasından və ona bitişik məsdərdən.
İndi kürsüyə çıxmaq və cavab vermək üçün bir şey lazımdır. O, hələ öyrənməyə öyrəşməyib.
Mürəkkəb nominal predikat.
İki ilə ifadə edilir müstəqil sözlər- bir keçid və keçid üzvü.
Dodaqları möhkəm sıxılmışdı. Buğda tarlaları dəniz kimidir.
Alman və rus dillərində sadə cümlə strukturlarının müqayisəsi
Təhlildən göründüyü kimi, alman və rus dillərində sadə cümlənin quruluşunun özünəməxsus oxşar və fərqli cəhətləri var.
Oxşarlıqları, xüsusən də aşağıdakılarda tapırıq:
Ümumi mənfi və xüsusi inkar cümlələrinin olması: Ich frage nicht dich. - Mən səndən soruşmuram. Wir lernen am Samatag nicht. - Biz şənbə günü dərs keçirmirik
Əvəzlik-sorğu və əvəzliksiz-sorğu cümlələrinin olması: Gehst du nach Hause? - Evə gedirsən?Schreibst du idi? - Nə yazırsan?
İmperativ cümlədə predikat əmr, göstəriş və ya ola bilər şərti əhval-ruhiyyə: Hortzu! - Dinləmək! Er soll zu mir kommen.- O, mənim yanıma gəlməlidir. Man nehme diese Arznei 3 Mal am Tage. - Bu dərmanı gündə 3 dəfə qəbul edin.
Nominativ cümlələrin mövcudluğu: Ein Spätsommerabend Ende August.-Avqustun sonunda yay axşamı.
Sadə felin, mürəkkəb felin və mürəkkəb nominal predikatın olması: Wir lernen in der Schule.-Biz məktəbdə oxuyuruq. Sie ist Lehrerin.-O, müəllimdir. Wir gehn spazieren - Gəzintiyə gedirik.
Müəyyən etdiyimiz fərqləri müqayisəli cədvəl şəklində ümumiləşdiririk.
Cədvəl 1 müqayisə cədvəli alman və rus dillərində sadə cümlə strukturları arasındakı fərqlər
Alman və rus dillərində sadə cümlənin quruluşu arasındakı fərqlər tərcümədə səhvlərə səbəb ola bilər.
Cümlə quruluşunun iki tərəfi var. Birincisi, bunlar modallıq, zaman, üz ifadə vasitələridir. Onlar predikativ əsasa - əsas üzvlərə aiddir. Rus dilində hər iki əsas üzvün məcburi formaları var: mövzu - Nominativ hal, predikat - birləşmiş fel və ya dəstə. Bu formalarda müxtəlif variantlar proqnozlaşdırıcı şəkildə görünür. Əgər predikativ əsas bir baş üzvlə təmsil olunursa, onda modallıq, zaman, şəxs göstəriciləri olmalıdır; məsələn: ay çıxdı; Evdə yatmadılar; Gecə yarısı. İkincisi, cümlənin tərkibinə onun üzvlərinin əlaqəsi daxildir. Əsas üzvlər formal olaraq tabe edilir və onların kiçik üzvləri tərəfindən izah edilir; azyaşlı üzv başqa bir azyaşlı üzvə müraciət edə bilər; məsələn: Şabalıd ağaclarının çılpaq budaqlarından son qurumuş yarpaqlar (A.T.) düşdü - sonuncu ikinci dərəcəli üzvlər, quru yarpaqlar subyektə tabedir, budaqlardan isə - predikat düşdü; çılpaq, şabalıd budaqlarından kiçik üzvü izah edir. İkinci dərəcəli üzvlər cümlənin qrammatik mənasının ifadəsində bilavasitə iştirak etmir.
Baş üzvlərin özləri cümlə təşkil edə bilər; məsələn: Hava gözəl olacaq (T.); Qar yağmağa başladı (Nik.) - bunlar qeyri-adi cümlələrdir. İkinci dərəcəli üzvlərdən istifadə edərkən cümlə ümumi olur.
Kiçik üzvlər tələb və ya isteğe bağlı ola bilər; məsələn: Soyuq yağış Parisi səkkizinci gün su basdı (A.T.) - kiçik üzv Paris məcburidir, onsuz təklif mümkün deyil; qalanları isteğe bağlıdır (isteğe bağlıdır).
Cümlənin müxtəlif quruluşu, onun predikativ əsası təsnifatlarda öz əksini tapır. Rus dilində əsas struktur növləri sadə cümlə və mürəkkəb cümlədir. Sadə cümlə bir predikativ kökə malikdir; məsələn: Və tezliklə Larinlər ailəsində Olyanın gur səsi susdu (P.) - alçaq səs susdu. Mürəkkəb cümlə iki (və ya daha çox) predikativ gövdəyə, eyni sayda hissələrinə malikdir, quruluşca sadə cümlələrə bənzəyir; məsələn: Buludlar dağılmağa başladı, ay göründü (A.T.).
Müasir rus dili ədəbi dil/ Ed. P. A. Lekanta - M., 2009
Cümlələr söz və söz birləşmələrindən əmələ gəlir. Cümlələr düşüncələrinizi və hisslərinizi ifadə edə bilər. Cümlədəki bütün sözlər həm semantik, həm də qrammatik cəhətdən əlaqəlidir. qrammatik əsas cümlənin əsas üzvlərini təşkil edir. Cümlənin bu qrammatik əsası subyekt və predikatdan (və ya yalnız subyekt və ya predikatdan) ibarət ola bilər. Təklifin qalan üzvləri ikinci dərəcəlidir.
Ulduzlar səmada parladı. (ulduzlar - mövzu, yanan - predikat)
Qaranlıq düşür. (alatoranlıq - predikat)
Gözəl gün! (gün - mövzu)
Cümlələr nöqtə, nida və ya sual işarəsi ilə bitir. Cümlə həm də tamlıq intonasiyası ilə səciyyələnir.Bəyanatın məqsədinə görəÜç növ təklif var:
- povest (cümlədə bir şey xəbər verilir)
Artıq səma payızı nəfəs aldı. (A.S. Puşkin)
- sorğulayıcı (cümlədə sual var)
Sən niyə susursan, mənim yaşlı qadın, pəncərənin qarşısında? (A.S. Puşkin)
- həvəsləndirmə (cümlə hərəkətə təkan, xahiş, əmr ifadə edir)
Mənə sevimli yazıçınız haqqında danışın.IN nida cümləsi qoy Nida işarəsi cümlə ilə tələffüz edilirsə güclü hiss(sevinc, kədər, təəccüb və s.)
Nə gözəl tətildir! (bildirici cümlə, nida cümləsi)
Tez gəl! (həvəsləndirici, nida cümləsi)
Kreslonu kim sındırdı?! (sual sual, nida)Quruluşuna görə cümlələr aşağıdakılara bölünür: sadə və mürəkkəb
Sadə cümlənin bir qrammatik əsası var.
Günəş otağı işıqlandırdı.
IN mürəkkəb cümlə- bir neçə qrammatik əsaslar.
Günəş otağı işıqlandırdı və mən oyandım.Sadə cümlə:
- iki hissəli (iki əsas üzv)
Günəş otağı işıqlandırdı.
- bir hissəli (bir əsas üzv)
Qaranlıq düşür.
-ümumi (kiçik üzvlər var)
Uşaqlar hər yerdə əylənirlər.
- yayılmayan (kiçik üzvlər yoxdur)
Uşaqlar oynayır.
- tam (əsas və ya kiçik üzvlər buraxılmayıb)
Uşaqlar hər yerdə əylənirlər.
- natamam (əsas və ya kiçik üzvlər yoxdur)
Hər yerdə uşaqlar var.
-mürəkkəb (cümlənin homojen, təcrid olunmuş üzvləri, giriş sözləri, müraciətlər var)
Hər yerdə, meydançalarda, çəmənliklərdə uşaqlar şən oynayırlar.
- mürəkkəb deyil (cümlənin homojen, təcrid olunmuş üzvləri, giriş sözləri, müraciətlər yoxdur)
Uşaqlar hər yerdə əylənirlər.Plan ümumi quruluş sadə cümlə
1. İki hissəli - bir hissəli (bir hissəli tip);
2. Ümumi olmayan - ümumi;
3. Tam - natamam (hansı üzvün buraxıldığını göstərin);
4. Mürəkkəb deyil - mürəkkəb (nəyin mürəkkəb olduğunu göstərin - bircins, təcrid olunmuş üzvlər, giriş sözləri, tərs).Oxşar məqalələr
