„Laimėjau kursą „Efektyvus skaitymas“, tai nuostabus kursas, sulaužiau visus mano stereotipus apie skaitymą, pradėjau daug skaityti, per mėnesį perskaičiau septynias knygas. Anksčiau per porą mėnesių galėdavau perskaityti tris knygas, o dabar jau septynios. Mano skaitymo greitis nuo 150 žodžių per minutę padidėjo iki 800. Garsiai jis taip pat padidėjo nuo 150 iki 400. Pradėjau kalbėti gražiau, nustojau kalbėti, o anksčiau tiesiog nekenčiau liežuvio sukimo, negalėjau. juos. Bet čia aš taip išmokau, kad galiu paimti bet kokį liežuvį ir greitai jį perskaityti. Dėkoju Nikolajui Yagodkinui ir Advance komandai už nuostabius kursus! Jūs labai dramatiškai pakeitėte mano gyvenimą ir jis keičiasi kiekvieną dieną.

„Greitis gerokai padidėjo, o tai tik pradžia! Bet mano universitetinis gyvenimas tik šiemet prasideda, nes savalaikiau ir aktualiau negali būti :)))) Rekomenduoju visiems! Dar kartą ačiū, tikrai ateisiu į kitus kursus, didžiulis skaičius Naudinga informacija, taip pat sukurta taip, kad būtų lengviau suprasti, o tai yra svarbiausia!

„Šiame kurse įgytus pratimus ir technikas naudojame ir toliau. Mūsų dukros pradeda pamokas namuose (jos val mokymas namuose) iš liežuvio suktukų, stulpelių, Schulte lentelių“

„Norėčiau padėkoti „Advance“ komandai ir talentingai mokytojai Olgai Mamontovai, baigusiems kursą „Efektyvus skaitymas“. Kursas labai patiko, ypač kokybiškas medžiagos pateikimas ir motyvacijos palaikymas per visas pamokas. Buvo malonu dirbti – planuoju ir toliau praktikuoti pagal pateiktas technikas.
s Skaitymo greitis padvigubėjo! Ačiū!"

„Daug technikų, intensyvus ir kokybiškas medžiagos pristatymas į plaučių forma lengvas bendravimas. Žinoma, toks požiūris skatina dalyvauti ir motyvuoja. Metodai aprašomi nuosekliai, gana išsamiai. Priklausomai nuo įvykdymo namų darbai ir dirbdami klasėje, galite sukurti sau gerą pagreičio vektorių ir tada judėti savarankiškai.

„Mokymai man buvo labai naudingi, net netikėtai gavau motyvacijos mokytis 1 dalyje. Be to, mokomoji literatūra daug geriau suvokiama, jei tenkinamos visos sąlygos) finišavęs greitį pagerinau 3 kartus, daugiau supratimo ir įsiminimo kryptimi, tikrai tobulinsiu savo įgūdžius.

„Neseniai du mūsų šeimos nariai baigė greitojo skaitymo mokymus, kuriuos vedė Olya Komarova. Olya puiki savo srities profesionalė, labai dėmesinga, reaguojanti ir maloni bendrauti mergina. Pamokos buvo lengvos ir smagios, nepaisant to, kad medžiagos kiekis buvo didžiulis. Olya su visais mokiniais elgėsi su meile ir supratimu. Dėl to mokymosi pabaigoje mūsų skaitymo technikos rezultatai padvigubėjo. Noriu pastebėti, kad mokymosi procese įgytas žinias galima pritaikyti ne tik skaitant.“

„Kursas tikrai vertas pavadinimo „Efektyvus skaitymas“ ir didžiulis faktas, kad technikų yra daugiau nei penki ir iš viso jie duoda nuostabių rezultatų (tai su sąlyga, kad nesi tinginys koala ir mokaisi namuose). Įdomus medžiagos pristatymas, maloni ir maloni atmosfera, svarbiausia arbata per pertraukas... Mokiniai, studentai ir jau užsidegę darbuotojai grupėje jaučiasi taip pat / Kiekviena pamoka, be technikos, suteikia daug įdomių dalykų tobulėjimui dėmesio ir atminties“.

„Ačiū Olgai Komarovai, metodininkėms, organizatoriams ir visai komandai už kursą „Efektyvus skaitymas“. Sportuoti, išsamus paaiškinimas nesuprantamas, vedėjo humoras, medžiagos pateikimas, aiškumas, technikų ir metodų kaita, mokymai, palaikymas bendraujant grupėje ir bendras dalyvių darbas – visa tai lėmė teigiamus rezultatus.

„Man labai patiko kursai. Nustebau, kaip greitai mokate skaityti, o supratimas yra daug geresnis nei skaitydamas įprastai. Skaitymo greitis, padaugintas iš supratimo koeficiento, padidėjo 8 kartus, o tai laikau labai šauniu rezultatu.
Be to, jie man davė algoritmą, kaip toliau tobulinti šį įgūdį skaitant, o ne atliekant pratimus – tai didžiulis pliusas.

Vienas iš skaitymo būdų – nuodugnus – apima gilų skaitymo įsisavinimą ir dažnai informacijos saugojimą vėlesniam naudojimui. Tokio skaitymo efektyvumas padidėja, jei tai, ką skaitote, įrašoma ne tik atmintyje, bet ir popieriuje. Psichologai teigia, kad tai, kas užrašyta, geriau ir visapusiškiau įsisavinama bei tvirčiau išsaugoma atmintyje. Nustatyta, kad jei perskaitysite 1000 žodžių, o po to užsirašykite 50, apibendrindami tai, ką perskaitėte, mokymosi rodiklis bus didesnis nei tuo atveju, jei perskaitysite 10 000 žodžių neparašę nė žodžio. Be to, užrašant tai, ką skaitote, formuojasi informacijos kondensavimo įgūdis, o skaitymo ir rašymo kaitaliojimas mažina nuovargį, didina darbingumą ir protinį produktyvumą.

Yra trys pagrindiniai būdai, kaip įrašyti ir išsaugoti informaciją nuodugniai skaitant: užsirašyti pastabas, rašyti anotaciją arba santrauką.

1. Užrašų darymas

Abstraktus– trumpas perskaityto turinio įrašas.

Užrašų darymo principai

1. Užrašykite visus šaltinio duomenis: autorių, pavadinimą, leidimo metus ir vietą. Jei tekstas paimtas iš periodinio spaudos (laikraščio ar žurnalo), tada užsirašykite jo pavadinimą, metus, mėnesį, numerį, datą, išleidimo vietą.

2. Pasirinkite laukus kairėje arba dešinėje, tai galite padaryti iš abiejų pusių. Kairė paraštėse pažymimi originalių, struktūrinių straipsnio ar knygos dalių puslapiai (pastraipų pavadinimai, paantraštės ir kt.), suformuluojamos pagrindinės problemos. Dešinėje paraštėse surašykite savo išvadas, nuorodas į kitą medžiagą, temas ir problemas tolesnei problemos plėtrai.

3. Centrinėje pastabų dalyje rašoma santrauka teksto turinį. Jame turėtų būti citatų iš perskaityto teksto.

4. Būtina išsaugoti pažymimo šaltinio struktūrą, t.y. jo sudėtį, pateikimo seką, teminius skyrius.

5. Užrašų puslapiai turi būti sunumeruoti ir tame pačiame sąsiuvinyje surašytas rašytinių pastabų sąrašas.

2. Anotacijos sudarymas

anotacija (iš lat. anotacija– pastaba) – trumpas straipsnio, knygos ir pan. aprašymas jo paskirties, turinio, formos ir kitų ypatybių požiūriu. Santraukos tikslas – atsakyti į klausimą, apie ką yra straipsnis, t.y. duoti bendra idėja apie straipsnį.

Anotacijos struktūra:

2. Straipsnio (knygos) tema.

Straipsnis (knyga, monografija ir kt.) skirtas ... (tema, klausimas, problema) ...

3. Problemos.

Pateikiamas tekste nagrinėjamų problemų ar problemų spektras. Naudojamos šios išraiškos:

Straipsnyje (knygoje) analizuojamos (apima, aprašomos, išardomos, atskleidžiamos, svarstomos) šios problemos;

– „—pateikiama analizė (charakteristikos, aprašymas); -“—pateikiami rezultatai;

– “ – išdėstyta teorija (istorija, metodika, problema, klausimas);

– “- tiriamas klausimas apie (problema, procesas, priklausomybė, savybės) ir pan.

4. Adresatas.

skirtas specialistams šios srities...;

Straipsnis domina ... (įvairiam skaitytojų ratui) ir kt.

Komentarų pavyzdžiai yra beveik kiekvienoje knygoje antraštės gale. Dažniausiai susipažinę su knyga pirmiausiai perskaito jos anotaciją.

PAVYZDYS ABSTRAKTAS

Andrejevas O.A., Khromovas L.N. Išmokite greitai skaityti: knyga. Dailės studentams. klases. – M.: Išsilavinimas, 1991. – 160 p.

Knyga skirta technologijoms greitas skaitymas. Jame kalbama apie tai, kaip išmokti greitai skaityti, giliau ir visapusiškiau suprasti tai, ką skaitote, lėto skaitymo priežastis ir greito bei efektyvaus skaitymo technikos įsisavinimo būdus. Autoriai pateikia 10 pokalbių su pratimais ir kontrolės užduotis, leidžiantis savarankiškai arba su mokytojų pagalba įsisavinti greitojo skaitymo metodą. Prie knygos pridedamas įdėklas su treniruočių lentelėmis. Knyga skirta aukštųjų mokyklų moksleiviams ir gali būti naudinga daugeliui skaitytojų.

Santraukos kalba turi būti literatūrinė, glausta, paprasta ir aiški. Jame neturėtų būti perteklinės informacijos.

3. Anotacijos rašymas

Esė(iš lat. teisėjas– pranešti, informuoti) – trumpa straipsnio (knygos) turinio santrauka, įskaitant pagrindinę faktinę informaciją ir išvadas, būtinas pirminiam susipažinimui su juo ir nustatant, ar tikslinga juo remtis. Santraukos tikslas – atsakyti į klausimą, kas tiksliai straipsnyje (knygoje) yra nauja ir reikšminga.

Yra du pagrindiniai santraukų tipai: monografiniai ir apžvalginiai.

Monografinė santrauka sudaryta iš vieno šaltinio (straipsnio, knygos ir kt.). Atsižvelgiant į turinio atspindžio išsamumą, monografinės tezės skirstomos į tezės(visos informacijos, esančios nuorodiniame šaltinyje, santrauka) ir tezės(įskaitant informaciją, glaudžiai susijusią su Pagrindinė temašaltinis).

Apžvalga abstrakčiai (arba santrauka-apžvalga) sudarytas iš kelių vienai temai skirtų šaltinių.

Apžvalginio rašinio rašymo principų svarstymas nepatenka į šio skyriaus taikymo sritį, nes ši veikla labiau susijusi su rašymo įgūdžių ugdymu. Šioje dalyje aptariame tik monografinės santraukos sudarymo principus.

Monografinės santraukos struktūra

2. Straipsnio (knygos) tema.

Nurodoma bendra šaltinio tema. Naudojamos šios išraiškos:

Straipsnis (knyga, monografija ir kt.) skirtas... (tema, klausimas, problema) ...

3. Kompozicija.

Nurodoma, iš kiek ir kokių struktūrinių dalių sudaro šaltinis (dažniausiai knyga). Naudojamos šios išraiškos:

Knyga (straipsnis) susideda iš... (trys skyriai ir pan.);

- " - apima …;

– “ – yra... ir t.t.

4. Pagrindinis turinys.

Konkretūs autoriaus rezultatai ar išvados pateikiami pagal straipsnio struktūrą. Naudojamos šios išraiškos:

Įvade teigiama, kad...;

– “ – pažymima, kad...;

Antrasis skyrius skirtas (yra) ... Pasak autoriaus, .; Trečiame skyriuje...;

Išvadoje nurodoma (pažymėta), kad ... ir kt.

5. Iliustracinės medžiagos prieinamumas.

Pažymima, kad yra iliustracijų, brėžinių, lentelių ir kitos vaizdinės medžiagos. Tokios išraiškos kaip:

6. Adresatas.

Nurodoma, kam tekstas skirtas. Naudojamos šios išraiškos:

Straipsnis skirtas specialistams šios srities...;

- " - domina ... (įvairiam skaitytojų ratui) ir kt.

Kaip matote, pagrindinis kompozicinis skirtumas tarp monografinės santraukos ir anotacijos yra tas, kad santrauka atspindi šaltinio kompoziciją ir iliustracinės medžiagos buvimą. Esminis skirtumas tarp jų yra tas, kad santraukoje pateikiama konkreti informacija, išvados ir autoriaus idėjos. Šiuo požiūriu santrauka artima konspektui, tačiau skiriasi nuo jos didesniu lakoniškumu, nes apima tik apibendrintas ir daugiausia naujas, originalias knygos autoriaus išvadas.

Santraukos ypatumas yra jos objektyvumas: jis neturi atspindėti subjektyvių recenzento požiūrių į pateikiamą klausimą, jo turinio vertinimo. Reikalavimai santraukos kalbai yra panašūs į reikalavimus anotacijai: trumpumas, paprastumas, pateikimo aiškumas ir žodyno vartojimas knyginiu ar neutraliu kalbėjimo stiliumi.

Kaip pavyzdį pateikiame straipsnio santrauką.

MONOGRAFINĖS SANTRAUKOS PAVYZDYS (ABSTRAKTAS)

Osipovas S. Prionai – nematomi žudikai // Argumentai ir faktai. – 1996 m. – № 8.

Straipsnis skirtas žmonijos apsaugai nuo virusų ir patogeninių bakterijų. Jį sudaro įvadas ir trys trumpos dalys. Įžangoje autorius pažymi, kad pasaulyje yra puiki suma mikroorganizmų, vieni jų naudingi ir reikalingi, o kiti – patogeniški.

Pirmoje dalyje, pavadintoje „Mikropasaulio rūpesčiai“, autorius primena, kad išradus antibiotikus mokslininkams pavyko nugalėti. Skirtingos rūšys bakterijų ir išmoko išgydyti daugelį ligų, pavyzdžiui, tuberkuliozę. Tačiau antibiotikai žmogaus organizme naikina ne tik patogenines bakterijas, bet ir naudingas. Todėl žmogaus organizmas lieka neapsaugotas nuo virusų, kurie užima sunaikintų bakterijų vietą. Be to, bakterijos ir virusai gali lengvai prisitaikyti prie aplinkos sąlygų. Kaip pavyzdį autorius pasakoja apie bakterijas, kurios gyvena oro kondicionieriuose ir daržovių parduotuvėse bei sukelia sunkios ligos plaučiai.

Antroje dalyje – „Vaistas nuo AIDS“ – autorius praneša, kad galutinis žemėje egzistuojančių virusų skaičius dar neįvardytas, tačiau žinoma, kad daugiau nei tūkstantis jų kelia pavojų žmonėms. Anksčiau kovojant su virusais buvo sėkmingai naudojama vakcinacija, tačiau šiuo metu tokiu būdu visiškai išnaikinti tik raupai. Autorius praneša, kad pagal Vokietijos prognozes mokslininkai medicina kovos su AIDS bus išrastas jau 2003 m., tačiau tai kelia pagrįstą klausimą – kas toliau, kokie nauji nežinomi virusai iki to laiko gali atsirasti? Trečioji dalis pavadinimu „Kas toliau?“ skirta palyginti neseniai atrastai patogeninės infekcijos rūšiai – prionams. Prionai yra patologiniai baltymai, kurie yra primityvesni nei bakterijos ir virusai. Jie sukelia daugybę vadinamųjų „lėtų“ infekcijų. Autorius pažymi, kad prionai visada egzistavo ir iš pradžių paveikė tik naminius gyvūnus (avis ir karves). Patekę į žmogaus organizmą su nepakankamai apdorota mėsa, jie sukelia smegenų neuronų sunaikinimą. Dėl to žmogų kankina paralyžius, o jo smegenys tampa tarsi porėta kempinė nuo prioninės infekcijos. Asmenybė sunaikinama labai greitai – per 6-8 mėnesius. Tai vadinama Creutzfeldt-Jakob liga, tačiau panašių simptomų pasižymi ir kitos nepagydomos ligos – prūsiška psichozė, senatvinis pamišimas. Autorius pažymi, kad prionais daugiausia serga vyresni nei 60 metų žmonės. Norint kovoti su šiomis infekcijomis, būtina atlikti specialius mėsos tyrimus, nerekomenduojama valgyti žalios ir nepakankamai termiškai apdorotos mėsos. Nurodoma, kad prionai žūva tik po 1,5–2 valandų intensyvaus mėsos kepimo. Straipsnio autorius praneša ir apie kitą neseniai atrastų žmonių ligų sukėlėjų tipą – veroidus, kurie kartu su meteoritais ir kosminėmis dulkėmis krinta į Žemę. Verioidai yra gyvos ir negyvosios medžiagos kryžius. Autorius pažymi, kad žmonijai su nusilpusia imunine sistema vargu ar tikslinga iš jų tikėtis ko nors gero. Straipsnyje kaip iliustracija pateikiama nuotrauka, kurioje pagyvenęs sergantis vyras sėdi neįgaliojo vežimėlyje, lydimas gydytojų. Ši nuotrauka gali būti laikoma įspėjimu apie galimos ligos. Straipsnis domina platų skaitytojų ratą.

Mažos gudrybės gali padėti pagerinti knygų skaitymo efektyvumą. Juos galima pritaikyti bet kokiam darbui, nors jie labiau orientuoti į verslo literatūros įsisavinimą. Kai kurie iš jų gali būti naudingi dirbant su dokumentais.

Protingos mintys greitai išnyksta. O galvoje, kaip prisimename, vienu metu sunku sutalpinti daugiau nei 7+2 informacijos dalis. Todėl skaitant reikia pažymėti svarbius fragmentus, kad nepamirštumėte jų ir ateityje nesugaištumėte dešimties minučių jų paieškai. Pieštuką ir trintuką visada nešiokitės tame pačiame portfelyje su knyga: skaitydami pabraukite svarbias mintis, paraštėse užsirašykite ( šauktukai, klaustukai, tik jūs suprantami „skraidymai“). Užsirašykite savo mintis ta tema, ką perskaitėte, sujunkite taškus, nurodykite šaltinius ir pan.
Norėdami užtikrinti, kad pažymėtas vietas būtų galima greitai rasti, gaukite indeksavimo lipdukus(pvz., Postit.Index) – juos galima klijuoti tiesiai prie puslapių nepažeidžiant knygos ar žurnalo. Vieno lipduko kraštai gali išsikišti už puslapio ribų, o antrą žymę galima klijuoti knygos viduje ant norimo fragmento. Ant šių žymių galima rašyti geliniu rašikliu, jos dažnai parduodamos rinkiniuose, kuriuose yra keturių spalvų pavyzdžiai. Tokio rinkinio pagalba galite ypač efektyviai pažymėti knygų skaitymui. Alternatyva šiam sprendimui yra sąvaržėlės, įskaitant spalvotas. Ir kadangi jūs negalite nieko rašyti ant sąvaržėlių, galite sukurti sistemą sau - sąvaržėlės padėjimas vienoje iš trijų puslapio pusių reikš skirtingi laipsniai informacijos svarba (tai galioja ir spalvotiems lipdukams bei žymelėms).
Jei po ranka neturite jokių žymėjimo įrankių, galite tiesiog sulankstyti puslapius, taip pat vadovaudamiesi sąlygine prioritetų sistema. Pavyzdžiui, lankstymas viršutiniame kampe, apatinis kampas, nedidelis lenkimas ar raukšlė pusėje lapo - visa tai gali užkoduoti tam tikrus sąlyginius signalus („skaityti iki šiol“, „svarbus fragmentas“, „išrašyti“). /fotokopija“, „perskaičius peržiūrėti“ ir kt. .d.). Pažymėkite ir indeksuokite knygas ir bet kokią spausdintą medžiagą – tuomet jus dominančios informacijos pakartotinė paieška neužims daug laiko ir skaitymas taps efektyvesnis.
Mes visi gyvename keliuose „lygiagrečiuose pasauliuose“ – darbas, pomėgiai, šeima, studijos ir tt Nenuostabu, kad mūsų interesai yra labai susisluoksniuoti. Net privačiame profesinės literatūros rinkinyje gali būti iš pažiūros „nesuderinamų“ knygų. Vis dėlto įvairovė yra naudinga, jei tik praplėsti akiratį. Norėdami sudaryti prielaidas įvairiam skaitymui, turite suteikti sau teisę rinktis. Todėl nebarkite savęs, kai suprantate, kad neperskaitote visko, ką perkate, ir daug ką atidėkite nuo minties „man reikia pažiūrėti“.
Daugelio aktyviai skaitančių žmonių patirtis rodo, kad efektyviam saviugdai reikia nusipirkti tris-penkis kartus daugiau literatūros, nei galiausiai bus perskaityta. Lygiagrečiai turėtų būti skaitomos kelios knygos, kad galėtumėte perjungti vieną į kitą, atsižvelgdami į savo nuotaiką ir poreikius. Taigi, nesigėdydami, pirkite knygas „su rezervu“ ir taip susikurkite sau lauką atrankai ir palyginimui.
Skaitomos literatūros rinkinyje turėtų būti knygų „tavo“ tema, taip pat kūrinių iš susijusių ar visiškai nepažįstamų sričių. Pirmieji praplės jūsų žodyną (nuolat vartojamų profesinių terminų rinkinys), antrieji leis padidinti tezaurą (jūsų žinomų terminų rinkinys, žodynas pasyvus).
Papildomas ir informatyvus skaitymas praplečia pasaulio vaizdą, leidžia kurti asociacijas ir susieti savo žinias su šiuolaikiniu žinių fondu pramonėje ar visoje verslo bendruomenėje. Tikras profesionalas visada privalo „išmanyti viską apie šiek tiek ir šiek tiek apie viską“. Nepamirškite apie antrąją šio reikalavimo dalį, netapkite labai siauru specialistu ir nuolat plėskite savo bendrųjų žinių ratą.
Skaitymas turėtų būti reguliarus, o ne atsitiktinis., todėl laikykitės taisyklės: „viena savaitė – viena perskaityta knyga“. Akivaizdu, kad skaitant kelias knygas lygiagrečiai tai neįmanoma. Taip pat aišku, kad skaitant svarų tomą ne visada per savaitę pavyksta rasti laiko „ištverti ir įvaldyti“. Tai nėra griežtas reikalavimas, už kurio pažeidimą turite bausti patys. Tai yra ketinimas, kuris paskatins jus atnaujinti skaitymo rinkinį Šis momentas literatūra. Kai kurie leidiniai bus pakeisti kitais, pakeisdami perskaitytus kūrinius arba išstumdami tuos, kurie pasirodė nereikšmingi.
Padalinkite knygas į tas, kurias reikia skaityti rimtai, apgalvotai, ir tas, kurias galima „perskaityti“ transporte arba linijoje. Netgi verslo knygos rašomi skirtingai. Kai kurių – suskaidytų, suspaustų ir kompaktiškų – nereikia visiškas panardinimas, galite nešiotis juos su savimi visą laiką, užpildydami neplanuotas pauzes skaitymu. Kiti yra gilūs ir sudėtingi ir reikalauja pasinėrimo bei intelektualinių pastangų. Geriau tokius dalykus skaitykite namuose, savaitgaliais ar prieš miegą arba specialiai tam skirtu laiku, kai netrukdo telefono skambučiai. Tačiau konkretus sprendimas yra individualus reikalas: vieni mėgsta ankštame metro vagone skaityti „Eugenijų Oneginą“, o prieš miegą studijuoti Philipo Kotlerio „Rinkodarą“, kiti – priešingai.
Grupinės diskusijos apie tai, ką skaitome, dažnai padidina tiriamų minčių ir sprendimų vertę.. Jei turite panašių pomėgių turinčių skaitančių draugų ratą, jums pasisekė. Rekomenduokite jiems ką tik perskaitytus kūrinius, duokite knygų (jei neketinate jų iš karto skaityti iš naujo), taip pat paprašykite rekomendacijų ir paaiškinimų, kodėl reikia skaityti būtent šį dalyką. Kažkas jau praleido savo laiką vertindamas knygą, jūs galite sutaupyti, ir atvirkščiai – sutaupyti draugų. Galite sukurti internetinį dienoraštį ir rašyti atsiliepimus apie skaitomus kūrinius. Prisijungę prie bendruomenės su kitais tinklaraštininkais, galite tokiu būdu organizuoti virtualų skaitymo klubą.
Jei žinote, kad jūsų draugai ar partneriai yra perkrauti verslu, ir jei jūsų netrūksta pinigų, tuomet įdomiausių perskaitytų knygų verslo temomis galite nusipirkti keliais egzemplioriais ir nurodyti sekretorei jas išsiųsti nurodytais adresais. . Tokia dovana, net jei tam nėra formalios priežasties, tikrai bus laukiama. O jei palydėsite tokį komentarą kaip „Perskaitytos mintys man pasirodė labai įdomios, mielai jas aptarsiu su jumis“ – tuomet jūsų parodytas nuoširdus susidomėjimas bendravimu padarys jūsų dovaną dvigubai malonią.

Visi žino apie skaitymo naudą. Kuo daugiau skaitome, tuo labiau plečiame savo žodyną, erudiciją, stipriname rašymo įgūdžius ir gebėjimą taisyklingai kalbėti. Ir tobulumui ribų nėra. Vienas įprotis per savaitę pateiks patarimų, kaip skaityti efektyviau.

Nustatyti tikslą

Išsikelkite tikslą per tam tikrą laikotarpį perskaityti tam tikrą skaičių knygų. Pavyzdžiui, dvi knygos per mėnesį arba dvidešimt keturios per metus. Kad ir koks būtų jūsų kiekybinis tikslas, jis turi būti realus, kad neprarastumėte skaitymo džiaugsmo. Turėtumėte norėti skaityti, o ne bijoti skaityti. Galite susikurti dienoraštį ir įrašyti į jį kiekvienos knygos skaitymą bei mintyse kilusias mintis. Užrašų vedimas suteiks jums užbaigtumo jausmą skaitant.

Protingai planuokite skaitymo laiką

Nustatykite sau tinkamiausią dienos dalį, kada bent 20 minučių galite skirti skaitymui. Kuo daugiau laiko skirsite skaitymui, tuo geriau jums. Skaitymas prieš miegą paprastai pašalina dienos įtampą ir skatina nervų palengvėjimą.

Kelias į sėkmę: skaitykite bent 20 minučių per dieną

Laikykite knygas netoliese

Norėdami išsiugdyti nuolatinio skaitymo įprotį, visada turėtumėte laikyti knygas šalia savęs. Nešiokitės juos krepšyje ar portfelyje. Laikykite jį savo automobilyje. Jei turite 5-10 minučių laisvo laiko (kad ir gydytojo kabinete), galite jį skirti skaitymui. Gana dažnai tokioje situacijoje tai padeda eBook arba atitinkamą programą išmaniajame telefone.

Ugdykite savo literatūrinį skonį

Jei skaitote tik verslo literatūrą, susipažinkite su naujausiais grožinės literatūros žanrais. Jūs ne tik susidursite su naujomis idėjomis, informacija ir literatūriniais stiliais, bet ir atrasite naujų pomėgių.

Būkite atviri naujiems literatūriniams nuotykiams.

Taip pat studijuokite kitus žmones. Tai suteiks produktyvesnio skaitymo idėjų ir padės rasti įdomių knygų.

Prisijunkite prie knygų klubo

Kodėl neprisijungus ar nesukūrus savo? Priklausymas klubui leis tobulėti intelektualiai, nes jo susitikimuose dalyvausite įdomių ir nepažįstamų kūrinių aptarime. Tai suteiks papildomos motyvacijos skaityti efektyviai.

Daugelis žmonių, skaitydami kitą knygą, mato tik kūrinio paviršių, o svarbiausią dalyką, kurį norėjo perteikti autorius, palieka nepastebėti. Tikrasis romano grožis ir vertė slypi paslėptose prasmėse ir įvairiuose simboliuose. Jei mėgstate skaityti, tai pagirtina ir gera. Tačiau tai padaryti teisingai yra dar geriau. Peržiūrėkite toliau pateiktus patarimus ir jums pasiseks. Vos po kelių savaičių būsite tikras meistras, nes išmokti taisyklingai skaityti knygas nėra taip sunku, kaip gali pasirodyti iš pirmo žvilgsnio.

Prieš pereidami prie patarimų, kaip išmokti skaityti, turite šiek tiek atkreipti dėmesį į būdus, kaip tai padaryti. Yra 4 jų tipai. Visus juos M. Adleris 1940 metais aprašė savo tiriamajame darbe. Jis nustatė šiuos metodus:

1. Elementarus.
   Paprasčiausias būdas, kuris apima tų įgūdžių, įgytų mokyklos pamokose, naudojimą. Su jo pagalba žmogus tiesiog skaito tekstą, supranta prasmę ir vadovaujasi tam tikru siužetu.
2. Inspekcija.
   Šis metodas taip pat vadinamas „visame lape“. Po jo skaitytojas pirmiausia žiūri į lapo pradžią, o tada pereina į pabaigą, greitai bandydamas „išplėšti“ pagrindinius dalykus, suprasdamas prasmę. Ši parinktis yra labai naudinga ir dažnai naudojama, kai trūksta laiko dirbant su dideliu mokomosios ar su darbu susijusios medžiagos kiekiu.
3. Analitinis.
   Taikant analitinį metodą, būtina pasinerti į tekstą, todėl knygų skaitymas yra tikrai efektyvus. Lėtas, kruopštus judėjimas puslapiu, individualūs užrašai, nesuprastų žodžių paaiškinimų paieška, autoriaus nuorodų naudojimas – pagrindiniai analizės metodo komponentai. Jo tikslas yra 100% suprasti tai, ką jis skaito, visiškai įsisavinant visas autoriaus mintis.
4. Tyrimas.
   Populiarus metodas tarp rašytojų ir kūrybos ar mokslo sričių darbuotojų. Norint patvirtinti arba paneigti bet kokias teorijas, reikia vienu metu perskaityti kelias knygas ta pačia tema. Ši parinktis netinka grožinė literatūra, jei žvelgtume į malonumą, o ne į darbą.

Dėl paprastas žmogus Jei norite rasti atsakymą į klausimą, kaip efektyviai skaityti knygas, 2 ar 3 metodas bus naudingiausias. Jie leis jums mėgautis ir mokytis svarbi informacija. Tačiau nėra prasmės juos išsamiai svarstyti, nes reikia teisingai perskaityti kaip visumą, o ne prisiversti prie vieno metodo. Pereikime prie patarimų.

Turėti tikslą

Niekada neskaitykite be tikslo, kaip daro dauguma žmonių. Nereikia stengtis įmušti įvartį Laisvalaikis paviršutiniškas skaitymas, tikintis neaiškios naudos. Pirmiausia pabandykite išsikelti tikslą išspręsti konkrečią problemą arba atsakyti į klausimą. Jei kalbame apie mokslinę literatūrą, iš anksto nuspręskite, ką tiksliai joje turite sužinoti.

Skaityti iš naujo

Nėra garantijos, kad po pirmojo skaitymo visas tekstas bus suprastas. Dažnai nutinka taip, kad antrą ar trečią skaitymą žmonės atranda naujų siužeto dalių, o romanas įgauna visai kitą prasmę. Šis patarimas ypač aktualus dirbant su mokslo darbai, net išpopuliarintos literatūros pavidalu. Nebijokite praktikuotis ir kartoti, kitaip kaip kitaip ką nors išmoksite, jei neperdirbsite medžiagos.

Išbandykite įvairius skaitymo būdus

Straipsnio pradžioje aprašyti metodai atsirado ne be priežasties. Nepaisant didelis skaičius patarimų, kurie išmokys teisingai skaityti knygas, turėtumėte naudoti aprašytus metodus. Kaip minėta aukščiau, apžiūra ar analizė yra veiksmingos paprastam žmogui. Išbandžius kiekvieną iš jų, reikia pasirinkti vieną, pabandyti nušlifuoti, o tada pakartoti su antruoju. Galite jį pakaitomis ar net naudoti viename romane, o tai labai efektyvu.

Paimkite kelias knygas vienu metu

Šis patarimas tinka tik tuo atveju, kai reikia dirbti su rimta literatūra, nesusijusia su grožine literatūra. Pavyzdžiui, studijuojant šalies tradicijas. Norėdami visiškai suprasti tiriamą problemą, turite naudoti daugybę knygų, kad išvengtumėte klaidingos ar klaidingai interpretuotos informacijos. Taip pat nepamirškite palyginti to, ką perskaitėte, su turimomis žiniomis. Ir jei kūrinys pateikiamas keliomis dalimis, tada jas reikia skaityti griežtai chronologine tvarka.

Ieškokite informacijos

Jeigu skaitydamas susiduri neįprastas žodis, įdomaus įvykio ar temos aprašymą, tuomet neturėtumėte jo praleisti, nes turite jį perskaityti supratingai. Pasinaudoti šiuolaikinės technologijos ir rasti reikalinga informacija. Pirma, tai praplės jūsų žinias. Antra, tai leis jums daug geriau suprasti, ką perskaitėte.

Pasižymėti

Visada su savimi turėkite pieštuką, taip pat kelias mažas žymes ar bloknotą. Svarbu išryškinti reikšmingas akimirkas, kad vėliau galėtumėte jas trumpai apžvelgti ir prisiminti ar pamatyti tai, kas anksčiau atrodė paslėpta. Tai ypač pasakytina apie mokomąją ar darbo literatūrą, nes be užrašų niekada nepavyks išmokti kažko rimto. Tyrinėdami meno kūrinį, taip pat galite užrašų knygelėje užsirašyti savo mintis apie jį. tolimesnis vystymas sklypas.

Fokusas

Kai kurie žmonės skaito net 5 valandas per dieną, tačiau tuo pat metu nuolat praranda dėmesį, pasitraukia į save, turi atitrūkusių minčių. Kadangi jūs turite skaityti teisingai, kad nešvaistumėte laiko, tokių akimirkų jūsų gyvenime neturėtų būti. Stenkitės nesiblaškyti ir kibkite į darbą. Jei, nepaisant visų jūsų pastangų susikaupti, jaukios atmosferos ir geros sveikatos, tokia problema išlieka, vadinasi, tai rodo tikslo stoką, apie kurią buvo kalbama pirmame patarime. Pabandykite savęs paklausti: „Kodėl aš tai darau?

Skaitytojas kartais ieško korespondencijos ir nevalingai lygina romano aplinką su realiu pasauliu. Lyginant jis tolsta nuo tikslo. Sekite herojaus žvilgsnį, ieškokite tinkamo taško, nuo kurio prasidės visas romano pažinimo procesas. Tai leis jums atsidurti aprašomame pasaulyje, kuris pateks į jūsų rankas.

Prisiminkite potekstę

Šiuolaikiniai skaitytojai tikrai nemoka taisyklingai skaityti knygų. Įrodymas yra tai, kad dauguma žmonių romanus ir viską, kas juose aprašyta, supranta pažodžiui. Svarbu visada atsiminti autoriaus paliktą potekstę. Tai gali pakeisti siužeto idėją, taip pat atvers naujus aspektus ir paslėptas reikšmes, kurių anksčiau nepastebėjote.

Potekstė paslėpta:

• oras, sezonas – oro sąlygos dažnai išreiškia veikėjų jausmus, o metų laikai gali turėti didžiulį romano rašymo tikslo simbolį arba iš dalies išreikšti paslėptą prasmę;
• veikėjų veiksmai – taip autorius gali parodyti realų pasaulį, lygindamas, pavyzdžiui, su politika;
• smurtas – daugelyje kūrinių turi socialinę ar kultūrinę reikšmę;
• geografija – gali atlikti savitą vaidmenį, atskleisti ištisą atskirą temą, žymėti simbolį arba parodyti aplinkos įtaką veikėjams;
• herojaus išsigelbėjimas – daugelis autorių parodo herojaus atgimimą ar staigų jo pažiūrų pasikeitimą gelbėdamasis nuo mirties, pavyzdžiui, įkritus į upę ir išgelbėjamas, o kartais herojus nužudomas, o tai irgi daug pasako;
• veikėjų stigma – fizinės negalios gali išreikšti žmogaus moralinių ar psichologinių problemų simbolius.

Visada stenkitės įžvelgti potekstę.

Padėkite siužetą į antrą planą

Visi žinomi rašytojai rašo ne tam, kad linksmintų skaitytojus, o tam, kad perteiktų kokią nors idėją. Siužetas čia vaidina toli gražu ne pagrindinį vaidmenį – jis veikia kaip priemonė, o ne tikslas savaime. Būtent todėl kai kurie kūriniai išvis neturi aiškaus siužeto, tačiau turi daug naudingų minčių. Tas pats pasakytina ir apie herojus – jie yra priemonė reikšti mintis. Skaitykite, kad suprastumėte autoriaus mintis, o ne siužetą. Tai svarbiausias momentasį klausimą, kaip išmokti taisyklingai skaityti.

Perskaitykite knygą iš anksto

Kai galvojate, kaip skaityti efektyviai, pradėkite nuo viršelio. Prieš skaitydami pirmą kartą, pasistenkite kuo artimiau susipažinti su knyga. Pabandykite įsigilinti į pavadinimą, kad pamatytumėte, ar jame nėra nieko svarbaus. Išstudijuokite viršelį, nes... vaizdai gali daug pasakyti apie romano prasmę. Atkreipkite dėmesį į skyrių pavadinimus, perskaitykite pirmuosius puslapius - tai padės ne tik nustatyti, kaip sudėtingas ir įdomus tekstas parašytas, bet ir sužinoti apie svarbiausią autoriaus žinutę. Taip pat reikėtų šiek tiek paskaityti apie jį (apie autorių), jei įmanoma, susipažinti su kitais kūriniais. Nebus nereikalinga perskaityti keletą atsiliepimų apie produktą.

Apibendrinti, analizuoti

Perskaitę skirkite sau šiek tiek laiko, kad tai, ką perskaitėte, įsilietų į jūsų galvą. Tada sukurkite unikalią ataskaitą, kurioje aprašomi svarbiausi dalykai:

• Apie ką skaitėte?
• Kas nutiko? Kokios priežastys?
• Ar aprašyti įvykiai yra pamokantys ir įdomūs?
• Ar sutinkate su autoriumi?
• Kokias išvadas galima padaryti?

Šis metodas leis jums išnaudoti visas knygos galimybes, o tai yra tikslas išmokti skaityti efektyviausiai. Be to, galite parašyti savo asmeninius atsiliepimus apie tai, ką skaitote, arba viską aptarti su draugais.

Išmeskite netinkamą literatūrą

Nereikia stengtis per prievartą įsisavinti blogą literatūrą, galvojant, kaip ją išmokti ir skaityti efektyviau. Griežtai atsikratykite nenaudingų darbų, kurių negalite įvaldyti. Jie nesuteiks jums malonumo jausmo, nepadės ugdyti efektyvumo, bet atstums.

Skirkite daugiau laiko

Mokytis reikia reguliariai, o ne kartą per mėnesį – greičiausiai tai jau žinojote. Ne išimtis ir skaitymo efektyvumo mokymas. Bent kartą per porą dienų turite skirti pakankamai laiko. Vienos valandos pakaks, bet su sąlyga teisingas požiūris ir patarimų naudojimas.

Sumaišykite žanrus

Turėdami žanro favoritus, neturėtumėte gilintis vien į jų atstovus. Persotinimas jokiu žanru nėra naudingas, ypač jei norite pasiekti tokį tikslą kaip išmokti efektyviai skaityti. Keiskite žanrus, pereidami nuo vieno prie kito, su kiekvienu romanu. Taip ne tik paspartinsite mokymąsi, bet ir praplėsite akiratį.

Santrauka

Veiksmingi skaitymo įgūdžiai – naudingas dalykasžmogui, kurio turi išmokti kiekvienas, norintis pasinaudoti knygomis ir pasiekti sėkmės. Jei laikysitės aprašytų patarimų, rezultatai pasireikš per kelias savaites po treniruotės. Svarbiausia nepamiršti reguliarumo ir kokybės.

Panašūs straipsniai