Kūno kultūros laisvalaikis in vidurinė grupė

(po pietų)

Pedagogas:

Guselnikova O.A.

Apibūdinimas: Šis laisvalaikis supažindina vaikus su pasakomis. Vaikai ateina pasakų herojai su kuriais vaikai žaidžia, šoka, atlieka herojų užduotis.

Tikslas:
1. Plėtoti pagrindinius fizines savybes vaikai (greitis, judesių koordinacija, vikrumas, ištvermė)
2. Ugdyti tikslingumą, užsispyrimą, vienybės jausmą;
3. Suteikite džiaugsmo jausmą.

Užduotys:
- lavinantis: ugdyti gebėjimą sąmoningai, greitai, vikriai, gražiai atlikti judesius.
- sveikata: ugdykite raumenų jėgą ir koordinacijos gebėjimus, atpalaiduokite emocinis stresas, skatina visų kvėpavimo ir kitų kūno raumenų atsipalaidavimą;
- edukacinis: ugdyti draugiškumą, organizuotumą.

Pažinimas: supažindinti su pasakomis ir pasakų personažais.

Bendravimas: sukelti emocinę reakciją

Socializacija: praturtinkite aktyvų vaikų žaidimų patirtį įvairiais žaidimais ir estafetėmis.

Sauga: žaidimuose įtvirtinti saugaus elgesio įgūdžius, (nestumdyti draugo).

Sveikata: formuoti idėją apie sveikatą, jos vertę ir būdus ją stiprinti.

Muzika: naudoti ritminius pratimus muzikai.

Treniruotės: salę puošia pasakų herojai, kampe – pasakų trobelė

Ankstesnis darbas: išmokti ritminės gimnastikos, supažindinti su pasakomis.

Inventorius: gimnastikos lazdos, 2 dideli kamuoliukai, 2 raktai, virvė, magnetofonas, garso įrašai: „Pinokis“, „Be kuolo ir jokio kiemo“, „Kolobok“.

Nariai: vidurinės grupės vaikai, pasakotojo vaidmens auklėtojas, vadovaujantis instruktorius, herojai - dalyviai: Baba Yaga, Pinokis, lokys.

Pramogų eiga:

Skamba muzika „Svečiame pasakoje“ ir pasakotojas susitinka su vaikais. Pasakotojas: Sveiki bičiuliai! Malonu susipažinti. Esu pasakotojas, žinau daug pasakų ir mėgstu jas pasakoti vaikams, kad jie būtų protingi ir malonūs.
Pirmaujantis: Ir mes labai džiaugiamės jus matydami. Klausytųsi kokios nors pasakos, bet ne dabar. Matote, visi mūsų vaikinai yra su sportine apranga ir dabar pasiruošę žaisti, o ne klausytis pasakų.
Pasakotojas: Taip! (nustebęs) vadinasi, aš netinkamoje vietoje, ką turėčiau daryti? Jūs man taip patinkate, kad nenoriu jūsų palikti. Dabar aš ką nors sugalvosiu (galvodamas) ... .. Aš tai sugalvojau! O aš moku ne tik pasakas pasakoti, bet ir mįsles. Ar žinote, kaip įminti mįsles?

Vaikinai: Taip!

Pasakotojas: Taigi, aš užminsiu tau mįslę, o tu atspėk - apie kokią pasaką ar pasakos herojų kalbama. Tarkime stebuklingus žodžius: „Pasaka, pasaka, pasirodyk, linksminkis pas mus! ir eikime per pažįstamus puslapius... Kur mano pasakų knyga?(atsidaro, perskaito pirmąją mįslę)
1 mįslė
Pergudravo piktąjį pilkąjį vilką
Draugiškos, drąsios trys ... KIAULES
Pirmaujantis: Pasakotoja, o dabar mes su vaikinais šoksime šokį, kaip tie paršeliai iš pasakos.Vaikai pagal instruktoriaus šou šoka šokį pagal N. Efremovo dainą „Ne kuolo, nei kiemo“ Pasakotojas: Kokie puikūs bičiuliai, jūs puikiai pasistatėte namą, kaip toje pasakoje su trimis kiaulėmis! Klausykite antrosios mįslės:
2 mįslė
Sesuo Alionuška ieškojo savo brolio,
Jai padėjo gera viryklė,
Upė paslėpė savo krantus,
Obelis – gydė mane obuoliais.
Ivanuška buvo nuvežtas į Baba Yagą,
Jos tarnai... GESĖ – GULBĖS
Pirmaujantis: Vaikinai, ar bijote Baba Yaga?
Vaikai: Ne!!!
Baba - Yaga skrenda pagal muziką ant šluotos Baba Yaga: Oi, nebijok manęs!! Bet dabar pažiūrėkime, kaip tu manęs nebijai, pažaisk su manimi žaidimą „Žąsys – gulbės“. Ir ką pagausiu, pasiimsiu su savimi į mišką!
Vyksta lauko žaidimas „Žąsys – gulbės“.
Žaidėjai pasirenka „vilką“ ir „šeimininką“, patys vaizduoja „žąsis“.
Vienoje aikštelės pusėje jie piešia namą, kuriame gyvena „šeimininkas“ ir „žąsys“, kitoje – lauką.
Tarp jų – „vilko“ guolis.
Visos žąsys lekia į lauką skinti žolės.
Savininkas juos vadina:
- Žąsys, žąsys!
- Cha-ha-ha!
- Ar nori valgyti?
- Taip taip taip!
- Na, skrisk namo!
– Pilkasis vilkas po kalnu mūsų neišleidžia namo.
- Ką jis daro?
– Galąsta dantis, nori mus suvalgyti.
- Na, skraidyk kaip nori, tik pasirūpink savo sparnais!
„Žąsys“ įbėga į namus, „vilkas“ bando jas sugauti.
Žaidimas baigiasi, kai sugaunamos visos „žąsys“.
Žaidimo taisyklės „Gulbės žąsys“: „žąsys“ turi skristi po visą aikštelę, namo joms leidžiama grįžti tik po šeimininko ištartų žodžių.
Žaidimo pabaigoje galite pažymėti judriausias „žąsis“ (niekada nepataikyti į „vilką“) ir geriausią „vilką“ (pagauta daugiau „žąsų“)
Pranešėjas: Matai, Baba - Yaga, mes turime labai protingų vaikinų ir tu niekam nepavyko sugauti, eik į savo pasaką!
(pikta Baba - Yaga (nes ji nieko nepagavo) išskrenda ant šluotos į savo mišką) 3 mįslė
Atsirado močiutė ir senelis, o anūkė iš paskos su blakte.
Tačiau katė atskubėjo jiems šiek tiek padėti.
Pelė skuba paskui ją ir bijo pavėluoti.
Ji tvirtai atsisėdo sode, visi traukiasi... TURP

Pirmaujantis.
Kad nenuobodžiautume
Turime žaisti su.
Tvirtai suimkime rankas
Ir pažaiskime pasaką „Ropė“!
Žaidimas "Ropė"
Vaikai tampa ratu. Pirmaujančius atrenka skaičiavimo kambarys - „pelė“ ir „ropė“. Muzikinėje įžangoje „pelė“ išbėga iš apskritimo, o „ropė“ – į ratą. „Ropė“ tupi ir, vaikams dainuojant, lėtai kyla – auga. Vaikai, susikibę už rankų, vaikšto ratu ir dainuoja:
ropė, ropė,
Augti stiprus
Nei mažas, nei didelis
Prie pelės uodegos. Taip!
Pasibaigus dainai, vaikai sustoja, iškelia sujungtas rankas aukštyn, suformuodami „apykakles“. „Ropė“, perbėgusi pro „vartus“, bėga, o „pelytė“ bando ją pasivyti. Kai „pelytė“ pasiveja „ropę“, žaidimas prasideda iš naujo, o kitus vairuotojus renkasi patys vaikai. „Pelė“ priskiriama „pelė“, o „ropė“ – buvusi „ropė“. Vaikai, stovintys ratu, užmerkia akis. Muzikinėje įžangoje savo vietas užima naujieji vairuotojai.
Pasakotojas: Ropė gera ir skani, o dabar kita mįslė!
4 mįslė
Apvalus, skanus, rausvas šonas,
Tai, vaikai ...... KOLOBOK
Pirmaujantis:
Lapė vaikšto per mišką
Kolobokas ragina save
Kolobok nuo Liska iki miško
Ir dingo po šaka.
Mobilusis žaidimas "Lapė ir koloboks"
Su kuo mes susitikome, na, žinoma, lapę! Nagi, kolobokai, išsiųskite juos į pievą pasivaikščioti, šokti pagal muziką. Jei muzika nutrūksta, visi bėga į namus, vadinasi, lapė ateina koloboko, jis nori jį valgyti. Gerai padaryti kolobokai visi pabėgo nuo lapės. Lapė nieko nevalgė.
Vaikai pagal instruktoriaus šou šoka šokį pagal dainą „Gingerbread Man“ 5 mįslė
Medinis piktadarys
Iš pasakos į mūsų gyvenimą prasiskverbė.
Mėgstamiausias suaugusiųjų ir vaikų,
Drąsuolis ir išradimų išradėjas,
Pokštininkas, linksmas bičiulis ir nesąžiningas.
Pasakyk man, koks jo vardas?
Vaikai: Pinokis!
Pirmaujantis: Žinoma, tai Pinokis!
Įeina Pinokis ir turi 2 auksinius raktus rankose, jis kviečia vaikus šokti ir žaisti estafetę su auksiniu raktu.
Ritminė gimnastika pagal dainą „Pinokis“
Žaidimas – estafetė „Auksinis raktas“
Vaikai stovi dviejose kolonose, pirmoji – auksinio rakto rankose. Bėkite tiesia linija, apvalydami stelažus (išilgai vingiuoto miško tako) su raktu rankose ir perduokite jį kitam.
Pinokis: Jūs, vaikinai, tokie įdomūs, bet man laikas grįžti prie savo pasakos! Viso gero!
6 mįslė
Jis nėra nei žemas, nei aukštas, joje gyvena įvairūs žmonės:
Pelė yra norushka, varlė yra varlė,
Zuikis - pabėgęs, lapė - sesuo,
Spragteli pilki vilko dantys
Tai bokštas -…….TEREMOK
Pirmaujantis: O dabar mes su vaikinais statysime namą!
Žaidimas – estafetės „Terem – Teremok“
Dalyvauja 2 komandos
Vaikai komandoje stato namą iš gimnastikos lazdų Įeina lokys (su krepšiu rankose) Turėti: Ačiū, vaikinai, už tokį bokštą – bokštas dabar bus kur gyventi ir žiemoti mums, miško gyventojams, žvėreliams ir paukščiams. Ir už tai noriu jus pavaišinti saldžiais prizais (duoda krepšelį). Viso gero!
Vaikai: Viso gero!
Pasakotojas: Taigi mano pasakos baigėsi šia knyga. Kokie jūs, vaikinai, puikūs! Jie atspėjo visas mano mįsles apie pasakas ir kokie jų išradėjai! Kaip man buvo smagu su tavimi! Na, laikas man su tavimi atsisveikinti, atsisveikink!
Pirmaujantis: Atsisveikink pasakotojas! Ateik pas mus dar kartą, pasiklausysime kitų pasakų.

Šiaurės Kazachstano sritis, Petropavlovskas

GKKP I\s „Aigolek“ instruktoriai fizinė kultūra

Parengė: Plysyuk E.I.

Kūno kultūros laisvalaikis vidurinės grupės vaikams

„Kelionė į stebuklingą mišką“

Pirmaujantis. Vaikinai, aš žinau, kad jums visiems patinka keliauti. Juk taip įdomu atvykti į kitus miestus, susipažinti skirtingi žmonės sužinoti, kokia graži yra mūsų gamta.

Ir šiandien mes eisime į stebuklingą mišką. Norėti? Šiame miške gyvena daug žmonių skirtingi paukščiai, gyvūnai ir vabzdžiai. Visi jie labai mėgsta fizinį lavinimą ir sportą. Jie jums daug ką parodys skirtingi pratimai, estafetės ir žaidimai.

Na, einam? Taip!

Palauk, kaip mes galime patekti į mišką? Autobusu.

Greitai lipk į autobusą.

Muzikinis žaidimas"Autobusas".

Vaikai atlieka judesius pagal dainos žodžius.

Pirmaujantis. Vaikinai, mes atėjome į stebuklingą mišką.

Prisiminkime žaidimą „Miško gyventojai“. Šiame žaidime prisiminsime, kas gyvena miške ir ką gali nuveikti miško gyventojai.

geras miškas, senas miškas, Plačiai išskleiskite rankas į šonus

Pilna nuostabių stebuklų! Išskėstomis rankomis pasisuka į dešinę – į kairę.

Mes dabar einame pasivaikščioti.

Ir mes kviečiame jus su mumis!

Jie laukia tavęs miško pakraštyje. Atsisėskite.

Paukščiai, drugeliai, gyvūnai. Lėtai kilkite, sukite į dešinę - į kairę

Išskėstomis rankomis.

Pelė, pelė, minkštas elastingas žingsnelis,

Pilkas paltas. Nugara šiek tiek išlenkta

Pelė vaikšto tyliai, pirmyn, „letenėlėmis“ prieš krūtinę.

Jis neša grūdą į audinę.

Ir meška sekė pelę, rankos pusiau sulenktos per alkūnes,

Taip, kaip jis pradėjo riaumoti: delnai sujungti žemiau

„U-u! U-u! diržai. Kojos pečių plotyje.

Aš einu blaškytis!" Žingsnis nuo kojos ant kojos.

Kūno siūbavimas iš vienos pusės į kitą

Ir juokingi kiškiai - Šokinėja. Delnai prispausti prie galvos

Ilgaausiai vaikinai - vaizduojantys "ausis viršuje".

Šokinėti ir šokinėti, šokinėti ir šokinėti

Per lauką į mišką.

Pilkas vilkas ėjo per mišką, Pėdos pečių plotyje.

Baisus vilkas – pilka pusė! Šokinėja į priekį.

Jis sėlina už krūmų

Siaubingai spaudžia dantis!

Ore virš balos Bėgimas kaitaliojasi su sustojimais.

Sukiojasi laumžirgiai, Sustojimų metu atsisėsk

Jie pakyla ir nusileidžia

Jie linksminasi saulėje.

Čia šliaužia šimtakojis, Vaikai juda vienas po kito,

Pakeliui į taką. Laikykite rankas ant diržo arba

Nugara sulenkta, pečiai stovinčiojo priekyje.

Šliaužia – mirguliuoja.

Skruzdėlė kažkada nešama, Spyruokliškas žingsnis, rankos suglaustos

Du žolės peiliukai durims, "kirvis" ant peties.

Proskynoje po krūmu

Skruzdė stato namą

Paukščiai lizduose budi Lengvas bėgimas laisvas; vaikai

Jie šypsojosi, nustebo: vaizduoja, kaip paukščiai valosi

„Chick - čiulpia, sveiki draugai! Sparnai mojuoja uodega

Mes skrendame aukščiau visko! (rankos už nugaros, delnai vienas prieš kitą)

draugas), lengvai šokinėkite.

Pirmaujantis. Taigi mes atėjome į mišką.

Žiūrėk, kažkas mus pasitinka! Pasirodo pelėda - pelėda (užmaskuotas vaikas iš parengiamoji grupė.)

Vaikinai, pelėda kviečia mus pažaisti. Bet pirmiausia pasakykite man, ką mes veikiame naktį? Mes miegame. O dieną budime, žaidžiame, vaikštome. Pelėda skraido naktį, o dieną miega.

Vyksta žaidimas „Pelėda“, vaikams primenamos žaidimo taisyklės.

Vaikinai, mes gerai žaidėme su pelėda.

Dabar iš miško link mūsų skuba zuikis. Jis taip pat nori žaisti su tavimi.

Vyksta žaidimas „Sėdi pilkas zuikis“.

Persirengęs vaikas iš parengiamosios grupės.

Vaikai stovi ratu, suaugęs centre. Jis kalba ir rodo judesius, vaikai kartoja judesius pagal žodžius.

Pirmaujantis. Štai tiek sutikome įdomių, linksmų ir linksmų miško gyventojų.

Dabar atspėk mįslę.

Pasilenkęs po sunkia našta,

Jis tempia žolės ašmenis į namus ... (Skruzdėlynas).

Dabar statysime namą kaip darbščią skruzdėlę.

Vyksta estafetės „Pastatyk namą“.

Vaikai, padedami auklėtojų, suskirstomi į dvi komandas, vienas po kito stovi kolonoje prie riboženklio. Kiekvienam žaidėjui išdalinamas vienas kubas, gavus signalą pirmasis žaidėjas pradeda judėti į priekį prie ant grindų gulinčio lanko, įdeda į jį kubą ir grįžta atgal. Šie žaidėjai deda kauliukus vienas šalia kito arba vienas ant kito, kad suformuotų pastatą

Pirmaujantis. Šauniai padirbėta! Kokius gražius, patvarius ir patikimus namus turite, kaip tikras skruzdėles.

Vaikinai, ar girdite ką nors zvimbiant?

Šeimininkas rodo uodo nuotrauką.

Tai kas, pasirodo, sušuko. Pagaukime uodą.

Vyksta žaidimas „Pagauk uodą“. Iškviečiami keli vaikų žmonės, kurie šokinėja iš vietos aukštyje, bandydami pasiekti daiktą, pakabintą virš pakeltos vaiko rankos.

Vaikai, kurie galėjo paliesti objektą, išsiskiria.

Pirmaujantis. Vaikinai, mūsų stebuklingame miške gyvena daug įvairių paukščių, o dabar žaisime žaidimą „Varnos ir žvirbliai“, kurio personažai taip pat yra paukščiai.

Aš duosiu jums įvairių komandų - „Žvirbliai! ir „Varnos!“ – kurių metu teks atlikti reikiamus gimnastikos judesius.

Pagal komandą "Žvirbliai!" reikės pritūpti. Ir pagal komandą "Varnos!" - atsikelk ant kojų pirštų. Dabar galite pradėti žaidimą.

Pirmaujantis. Puiku, esate labai dėmesingas.

Vaikinai, laikas atsisveikinti su mūsų pasakų mišku.

Atsisveikinkime su pasakiškų stebuklų kupinu mišku! Vaikai pamojavo ir išėjo iš kambario.

MADOU Kamensky vaikų darželis "bitė" Tiumenės sritis, Tiumenės sritis, su. Kamenka. Kalinina Irina Anatolyevna kūno kultūros instruktorė 2015 m

Tikslas: per mėnesį ištirtų pagrindinių judesių tipų konsolidavimas.

Uždaviniai: Lavinti vaikų vaizduotę; Tobulinti bėgimo ir šokinėjimo įgūdžius; Ugdykite kojų, rankų, nugaros raumenis.

Įranga: 2 puodeliai kiekvienam vaikui, 1 kubelis kiekvienam vaikui, 4 lankeliai, 1 mažas kamuoliukas kiekvienam vaikui, virvė (ar kitas ribotuvas), plastikiniai kamuoliukai ir krepšelis žaidimui "sveikinimas" , dainos garso įrašas "makarena" .

Dekoravimas: salos kompozicija patalpinta salėje (egzotiškų paukščių, egzotiškų gyvūnų žaislų, dirbtinių gėlių ir palmių vaizdai.)

Laisvalaikio kursas.

Vaikai į salę patenka po sportiniu žygiu, ėjimas yra įprastas 1 ratas.

Vaikinai, ar jums patinka saulė?

Kūno kultūros instruktorius: Ar norėtumėte dabar būti saulėtoje saloje?

Kūno kultūros instruktorius: O kad galėtume nuvykti į saulėtą salą, turime pasakyti stebuklingus žodžius, ar tu pasiruošęs?!

Kūno kultūros instruktorius:

Pažadink mūsų saulę
Šypsokis saldžiai!
Garsiai suspauskite koją
Pakviesk mane žaisti su tavimi

Į tavo saulėtą salą! (Skamba atogrąžų miško muzika.)

Kūno kultūros instruktorius: Na, štai mes saulėtoje saloje, pažiūrėkite, kaip čia gražu, kokie neįprasti paukščiai ir gyvūnai, ačiū saulei, kad pakvietė pažaisti šioje nuostabioje saloje.

Kūno kultūros instruktorius: Ar norite žaisti saulėtoje saloje?

Kūno kultūros instruktorius: Tada pradėkime žaidimą ir atlikime saulės pratimus! (vaikai pagal muziką atlieka ritmingą šokį "makarena" )

1. i.p. stovi, nuleidęs rankas.

1 - rankos prie krūtinės,

2. pakaitomis pakelkite rankas aukštyn. Pakrypsta iš vienos pusės į kitą.

3. Stovint, rankos į priekį. Smūgiavo sultoną į sultoną.

4. Pasisuka į vietą. Ant pirštų galiukų, rankos ištiestos į šonus.

5. Atsiklaupimas. Sėdėkite ant kulnų, rankas atgal. Bangos sultonai.

6. Sėdi, kojos atskirtos. Rankos prie krūtinės. Pakreipkite į priekį. Paversk sultoną ant grindų.

7. Stovėjimas, rankos į šonus. Atsisėskite, paslėpkite sultonus už nugaros.

8. Stovint, rankos sulenktos per alkūnes. Sukamieji rankų sukimai. "Užvedė variklį" .

9. Stovint, nuleidus rankas. Pasvirusi į priekį. „Parodyk sultonus“ .

10. Stovėjimas, rankos prie krūtinės. Atsisėskite sukdami kūną.

11. Šok aukštyn. Sėdi, pasisuka. Kelias į dešinę, į kairę.

12. Stovint, nuleidus rankas. Mojuojame sultonams.

Kūno kultūros instruktorius: Dabar esame linksmi, žvalūs, linksmi. Galime parodyti saulei ir saulėtos salos gyventojams, kaip galime žaisti.

Žaidimo pratimai:

perplanuoti "akmenukai" . Vaikai stovi apie 2 lankus. Kitame salės gale dviejuose lankuose yra kubeliai "akmenukai" pagal vaikų skaičių. Gavus IHF signalą, vaikai turi bėgti paimti 1-ojo kubo (akmenukas) ir perkelkite juos į savo lanką.

Žaidimas "mesk kokosus" Komandos išsidėsčiusios skirtingos partijos salė, kiekvienas žaidėjas turi po 1 kamuolį. Gavę signalą, žaidėjai meta kamuoliukus į varžovų pusę. (riba-virvė). Laimi ta komanda, kuri po mokytojo švilpuko turi mažiau kamuolių.

Žaidimas "Sveikinimas" žaidimui reikia 100 plastikinių kamuoliukų, sudėtų į didelį krepšį, iš krepšio išpilami kamuoliukai po 1, 2, 3, o vaikai juos surenka. Žaidimas kartojamas 2-3 kartus.

Kūno kultūros instruktorė: Na, taigi, aplankėme saulėtą salą, bet laikas grįžti į darželį, dabar vėl tarsime stebuklingus žodžius ir grįšime namo.

Skaičiuodami tris, pakartokite stebuklingus žodžius po manęs:

1, 2, 3 grąžink saulę į darželį!

Kūno kultūros instruktorius: Na, jaunieji keliautojai, ar patiko saulėtoje saloje?

Kūno kultūros instruktorius: Labai džiaugiuosi, dabar atsisveikinam, atsisveikinam, iki pasimatymo!

Vaikai išeina iš sporto salės skambant muzikai.

Bibliografija:

1. Pramoginis kūno kultūra darželyje 3-5 metų vaikams, K.K. įsčiose (žaidimas "Sveikinimas" 36 psl.).

Užduotys:

1. Ugdykite susidomėjimą sportu, gebėjimą veikti kartu.
2. Įtvirtinti kūno kultūros pamokose įgytas žinias ir įgūdžius.
3. Ugdykite dėmesį, stebėjimą.
4. Sukurkite draugišką atmosferą, džiuginkite vaikus.

Medžiaga.
Laiškas.
Fėjos kostiumas.
Smėlio maišeliai.
Virvė.
Kibiras su vandeniu.

Kūno kultūros laisvalaikis vidurinėje grupėje „Svetainėje pas vabzdžių šalies fėją“

Kurso eiga.

Pedagogas: Vaikinai, jūs ir aš gavome laišką, paskaitykime.

Laiškas: Sveiki vaikinai, aš esu vabzdžių šalies geroji fėja, kviečiu apsilankyti mano stovykloje ir susidraugauti su jos gyventojais. Ir kad jūs suprastumėte vienas kitą, aš jus paversiu skirtingais vabzdžiais. Jei sutinkate, mojuokite raide ir pavirskite šimtakoju.

Pedagogas: Vaikinai, jūs sutinkate pavirsti šimtakoju ir eiti į vabzdžių šalį.

Vaikai: Taip.

Pedagogas: Prasideda transformacijos. (Mokytojas mojuoja raide, vaikai stovi vienas po kito, deda rankas ant pečių. „Šimtakojis“ juda prie ant žemės pažymėtos linijos, mokytojas šiuo metu virsta fėja.)

Fėja: Sveiki, vaikinai, labai džiaugiuosi, kad priėmėte mano kvietimą. Atspėk, kas mus pasitinka pirmas.
Mažas, žalias, nuo lapo iki lapo: šuolis-šuolis.
Vaikai:Žiogas.

Fėja: Teisingai. Aš paverčiau jus žiogais, kad galėtumėte draugauti su mano subjektais. (Mojuoja lazdele.) Vaikinai, jūsų užduotis yra šokti prie smeigtukų kaip žiogai, apeiti smeigtuką ir grįžti atgal. (Vaikai paeiliui atlieka užduotį.)

Fėja: Susidraugavome su amūrais, bet pas mus skuba nauji draugai, spėkit kas jie tokie.
Daugelis smulkių meistrų miške iškirto trobelę be kampų.
Vaikai: Skruzdėlės. Fėja: Teisingai. Aš paverčiau jus skruzdėlėmis, kad galėtumėte jas geriau suprasti. (Mojuoja lazdele.) Vaikinai, jūsų užduotis yra nubėgti su maišu smėlio ant galvos prie smeigtuko, apbėgti aplink smeigtuką ir grįžti atgal. (Vaikai paeiliui atlieka užduotį.)

Fėja: Puiku, vaikinai, skruzdėlės mielai žaidė su jumis. Kas šokinėja pas mus. Taip, tai blusa. Jis labai mėgsta šokinėti, kviečia mus su juo draugauti. (Mojuoja lazdele.) Vaikinai, jūsų užduotis yra peršokti ant žemės gulinčią virvę iki kėglių ir atgal. (Vaikai paeiliui atlieka užduotį.)
Fėja: Blusa labai džiaugiasi, kad turi tiek daug draugų. Atspėk, kas dabar pas mus skrenda.
Čerenas, bet ne varnas, raguotas, bet ne jautis, šešios kojos be kanopų.
Vaikai: Klaida.

Fėja: Paverčiame vabalais. (Mojuoja lazdele.) Vaikinai, reikia skristi (bėgti) iki smeigtukų ir atgal. (Vaikai paeiliui atlieka užduotį.)
Fėja: Puiku, vaikinai, išgirskite, kaip jums skamba vabzdžiai: „Ačiū“. O kas pas mus ateina?
Drabužių nesiuva, bet siūlas visada sukasi. Žuvies negauna, o tinklus stato.
Vaikai: Voras.

Fėja: Teisingai. (Mojuoja lazdele.) Vaikinai, jums reikia eiti kaip vorui (remtis į rankas ir kojas), prie smeigtukų ir atgal. (Vaikai paeiliui atlieka užduotį.)
Fėja: Ir su voru susidraugavome. Prie mūsų skrenda dar kažkas.
Gyvena avilyje, duoda medaus.
Vaikai: Bitė.

Fėja: Pavirstame į bitę. (Mojuoja lazdele.) Medų (kibirą vandens) nešiosime iki kėglių ir atgal, bet turime nešti atsargiai, kad neišsilietų. (Vaikai paeiliui atlieka užduotį.)
Fėja: Gerai, vaikinai, padėjome bitėms nešti medų. Siūlau susidraugauti su kitu savo šalies gyventoju.
Virš gėlės plevėsuoja gėlė, mojuoja raštuota vėduokle.
Vaikai: Drugelis.

Fėja: Teisingai, vaikinai. Drugelis kviečia jį nupiešti. (kreidelėmis ant grindinio piešiame drugelius).
Fėja: Vaikinai, jūs turite gražių drugelių. Bet mums laikas atsisveikinti. Atsisveikindamas noriu tave pavaišinti saldainiais. (Vaikams duoda saldumynų.) O dabar vėl virstame šimtakoju ir einame į grupę.

Kūno kultūros laisvalaikis

vidurinėje grupėje

Tikslas:

Didinti susidomėjimą kūno kultūra ir sveika gyvensena gyvenimą.

Užduotys:

Aktyvinti vaikų motorinę veiklą, lavinti greitį, vikrumą, judesių koordinaciją, orientaciją erdvėje

Įskiepyti meilę sportui ir kūno kultūrai;

Ugdyti ištvermę ir dėmesį žaidimuose ir estafetėse;

Sukurkite džiaugsmingą emocinę nuotaiką.

Įranga: magnetofonas, chronometras, švilpukas, kėgliai, kamuoliukai, Balionai, lankeliai, 2 kibirai, 2 baseinai.

judėti

Vaikai išeina ir rikiuojasi į žaidimų aikštelę darželis.

Mokytojas: – Sveiki, dalyviai! Sveiki fanai!! Labai malonu matyti visus sporto varžybos! Ne veltui dabar jus sveikinau, nes žodis „labas“ reiškia palinkėti kiekvienam iš jūsų sveikatos.

Vaikinai, kad būtume sveiki, ką reikia daryti ir ką daryti? (vaikų atsakymai)

Mokytojas: – Vaikinai, linkime kiekvienai komandai ne tik pergalių, bet ir linksmos nuotaikos visų varžybų metu, o taip pat, kad dalyvavimas estafetėse taptų naudingas stiprinant sveikatą. Bet bet kokios sportinės distancijos prasideda nuo apšilimo. Taip pat neatsiliksime nuo tradicijų ir atliksime muzikinį apšilimą. Pakartokite po manęs ir nepamirškite šypsotis, nes šypsena taip pat stiprina mūsų sveikatą ir padeda nusiteikti pergalingai.

Muzikinis apšilimas (judesiai pagal muziką)

Mokytojas: - Šauniai padirbėta! Na, gerai, apšilome ir laikas pereiti prie įdomiausio dalyko – estafečių! Komandos, ruoškitės lenktynėms, užimkite savo vietas!

Skambant muzikai, komandos eina į svetainę ir išsirikiuoja į stulpelius (komandos pavadinimas ir šūkis)

Mokytojas: Tapti judriu sportininku

Surengsime estafetes.

Bėkime greitai kartu

Mums tikrai reikia laimėti!

Mokytojas: Kviečiu dalyvius parodyti savo išradingumą – įminti mįsles apie sportą.

Michailas žaidė futbolą. Atsibundu anksti ryte

Ir įmušė į vartus... (Įvartis). Kartu su saule rausva

Pakloju lovą

Greitai atlieku... (Pratimai).

Kritimas – šokinėjimas

Jei pataiki, neverk, ant sniego yra dvi juostelės,

Jis visada skuba šuoliais, Dvi lapės nustebo,

Daugiaspalvis apvalus (kamuoliukas) Vienas priartėjo:

Kažkas čia vaikščiojo (slidinėjo)

Jie man uždavė mįslę:

Kas tai per stebuklai? Kiekvieną vakarą einu

Vairas, balnas ir du pedalai, nubrėžkite apskritimus ant ledo,

Du blizgūs ratai. Tik ne su pieštukais.

Mįslė turi atsakymą, ir blizga ... (Pačiūžos)

Tai mano (dviratis)

Aš noriu tapti stipruoliu, jūs manote, vaikinai.

Prieinu prie stipruolio: ką sportininkai valdo

Papasakok man apie tai – šokinėja ryte?

Kaip tapote stipruoliu? Ir bėgdamas, ir vietoje,

Jis nusišypsojo atsakydamas: Ir su dviem kojomis kartu

Labai paprasta. Daug metų Sasha, Lena ir Natalka

Kasdien kyla iš lovos Jie linksmai sukasi... (Šokio virvės)

Aš pakeliu... (Hanteliai)

Suku ranka, štai sportininkai ant pačiūžų
O ant kaklo ir kojos, Pratimai šokinėjant.
Ir susuku ties juosmeniu, Ir ledas kibirkščiuoja.
Ir aš nenoriu nusileisti. (lankas) Tie sportininkai - ... (dailiojo čiuožimo žaidėjai)

Mokytojas: - Na, o dabar pereikime prie estafečių.

1. Estafetės „Bėgimas vingiuotu“.

Sporto inventorius: kėgliai. Pradinė komandos padėtis: stulpelyje po vieną.

Estafetės taisyklės: vadovo nurodymu dalyviai pakaitomis bėga tam tikru atstumu, bėgdami aplink kėglius su gyvate pirmyn ir atgal. Laimi komanda, kuri pirmoji įvykdo užduotį.

2. Estafetė „Eik ir nenumesk“

Du vaikai, stovintys vienas priešais kitą, be rankų pagalbos suspaudžia kamuolį tarp krūtinės ir bando prieiti prie smeigtukų ir grįžti atgal.

3. Estafetė "Bėgimas su trimis kamuoliais"

Ant starto linijos pirmasis dalyvis patogiu būdu paima 3 kamuoliukus. Gavęs ženklą, jis bėga su jais prie besisukančios vėliavos ir šalia jos sukrauna kamuoliukus. Grįžta tuščia. Kitas dalyvis tuščias pribėga prie gulinčių kamuolių, juos paima, grįžta su jais atgal į komandą ir, nepasiekęs 1 metro, padeda ant žemės.

4. Relė "Perduoti vandenį".

Vandenį iš kibiro į baseiną reikia perpilti stikline, šokinėjant per lankus.

5. Estafetė „Pervaža“.Bėgti prie kėglių; pereiti per lanką ir bėgti atgal.

Pirmaujantis: Puikūs vaikinai, jie susidorojo su užduotimis, o dabar šiek tiek pailsėsime ir pažaisime žaidimą:"Gerai ne".

Norėdami būti sveiki, turite ne tik sportuoti, bet ir teisingai maitintis.

Kasha skanus maistas

Ar tai mums gerai? (Taip)

kartais žalias svogūnas

Ar vaikai mums naudingi? (Taip)

Nešvarus vanduo baloje

Ar kartais tai mums naudinga? (Ne)

Shchi yra puikus maistas

Ar tai mums gerai? (Taip)

Amanita sriuba visada

Ar tai mums gerai? (Ne)

Vaisiai yra tiesiog gražūs!

Ar tai mums gerai? (Taip)

Nešvarios uogos kartais

Ar sveika valgyti, vaikai? (Ne)

Daržovių auginimo kalnagūbris.

Ar daržovės naudingos? (Taip)

Kartais sultys, kompotas

Ar mes naudingi, vaikai? (Taip)

Suvalgykite maišelį didelių saldainių

Ar tai blogi vaikai? (Taip)

Tik sveikas maistas

Visada ant stalo! (Taip)

(vaikai išeina su skrybėlėmis - daržovių kaukės)

Morkos:

Tas, kuris dažnai valgo morkas,

Tapk stiprus, stiprus, gudrus!

Svogūnai:

svogūnas -

Sveikatos draugas.

Kopūstai:

Kas mėgsta kopūstus

Pamirškite ligas.

Pomidoras:

Sultingi saldūs pomidorai

Žmonės buvo įsimylėję ilgą laiką.

Salotos:

Turtingas vitaminų

Sultingos lapinės salotos.

Mokytojas: O dabar mūsų nuostabūs sportininkai įveiks Garbės ratą.

Kovo garsai. Garbės ratas.

Mokytojas: Šiandien mūsų varžybose pralaimėjusių nėra – laimėjo visi, nes varžybos padėjo vaikams susidraugauti su sportu. Draugystė laimėjo.

Mokytojas: – Tai mūsų konkurso pabaiga. Dėkojame žavioms komandoms ir kartu su jais ruošusiems jų mokytojams už aktyvų dalyvavimą; žiūrovų už palaikymą. Ačiū visiems, visiems, kurie atėjote pas mus gera nuotaika ir gerumas vaikams.

Panašūs straipsniai