Paprasto sakinio analizavimo tvarka

1. Išanalizuokite sakinį į narius ir nurodykite, kaip jie išreiškiami (pirmiausia išanalizuojamas subjektas ir predikatas, po to su jais susiję šalutiniai nariai).

2. Nustatykite sakinio rūšį pagal teiginio tikslą (pasakojimas, skatinamasis, klausiamasis).

3. Emociniu spalvinimu nustatykite sakinio tipą (šaukiamoji, nešaukiamoji).

4. Raskite gramatinį sakinio pagrindą ir įrodykite, kad jis paprastas.

5. Pagal struktūrą nustatykite sakinio tipą:

a) dvidalis arba vienbalsis (neabejotinai asmeninis, neapibrėžtas asmeninis, apibendrintas asmeninis, beasmenis, vardinis);

b) plačiai paplitęs arba ne itin paplitęs;

c) pilnas ar neišsamus (nurodykite, kurios sakinio dalies trūksta);

d) sudėtinga (nurodykite, kas sudėtinga: vienarūšiai nariai, izoliuoti nariai, gydymas, įžanginiai žodžiai).

6. Nubraižykite sakinių schemą ir paaiškinkite skyrybos ženklus.

Pavyzdžių analizavimas

1) mano laužas spindintis rūke(A.K. Tolstojus).

Sakinys yra pasakojamasis, nešaukiamas, paprastas, dviejų dalių, plačiai paplitęs, išsamus, nesudėtingas.

Gramatikos pagrindas - ugnis šviečia mano, išreikštas savininko įvardis. Predikatas nurodo vietos prieveiksmį rūke išreiškiamas daiktavardžiu linksniu su prielinksniu V.

Sakinio metmenys Pateikto deklaratyvaus sakinio pabaigoje yra taškas.

2) Sausio pabaigoje, pirmojo atlydžio apsuptyje, gerai kvepia vyšnios sodai (Šolochovas).

Sakinys yra pasakojamasis, nešaukstinis, paprastas, dviejų dalių, plačiai paplitęs, baigtas, sudėtingas atskiru sutartu apibrėžimu, išreiškiamas dalyviu.

Gramatikos pagrindas - kvepia sodai. Dalykas išreiškiamas daiktavardžiu in vardinis atvejis, predikatas – paprastas veiksmažodis, išreikštas veiksmažodžiu formoje orientacinė nuotaika. Dalykas apima sutartą apibrėžimą vyšnia išreikštas kaip būdvardis. Predikatas nurodo laiko aplinkybę sausio pabaigoje, išreikšta fraze (daiktavardis + daiktavardis) linksniu su prielinksniu V, ir veiksmų eigos aplinkybė gerai išreikštas prieveiksmiu.

Sakinio metmenys Pateikto deklaratyvaus sakinio pabaigoje yra taškas; sakinyje paryškinamas kableliais dalyvis, kuris, nors ir stovi prieš apibrėžiamą žodį, yra izoliuotas, nes nuo jo sakinyje yra atskirtas kitais žodžiais.

Būdai pabrėžti sakinio narius

Analizuojant sakinį į narius, naudojami standartiniai pabraukimai: viena eilutė subjektui, dvi eilutės predikatui, punktyrinė linija objektui, banguota linija apibrėžimui, kintami taškai ir brūkšniai aplinkybėms.

Kai kuriose mokyklose pagrindinis vienos dalies sakinio narys kirčiuojamas trimis požymiais, tačiau dažniau yra pabraukimas, kuriame daiktavardžio sakinio pagrindinis narys žymimas dalyku, o kitos vienos dalies pagrindiniai nariai. sakiniai žymimi kaip predikatai.

Akcentuojant nepilnamečius sakinio narius, patartina vadovautis šiais principais.

Atskiras sakinio narys kirčiuojamas kaip vienas narys.

Atitinkamai, neizoliuoti nariai turėtų būti akcentuojami kuo detaliau, atsižvelgiant į jiems užduodamus klausimus.

Žodžių ir frazių, kurios nėra sakinio dalys, žymėjimas

Kaip žinoma iš morfologijos, pagalbinės kalbos dalys nėra sakinio dalys, tačiau sintaksės analizės metu su jomis gali būti susietos tam tikros problemos.

Jungtukai nėra sakinio nariai ir neskiriami, kai jungiami vienarūšiai nariai, tačiau kai kuriais atvejais jie gali būti nevienodų sakinio narių dalis.

Pirma, tai yra lyginamieji jungtukai kaip lyginamųjų frazių dalis, pavyzdžiui: Įlankos paviršius buvo kaip veidrodis.

Antra, tai yra sąjungos, kurias sudaro atskiri sakinio nariai, pavyzdžiui: Sustojimas dažnai ir ilgam, į vietą patekome tik trečią dieną.

Prielinksniai taip pat negali veikti kaip savarankiški sakinio nariai, bet vartojami kaip prielinksnio ir didžiųjų raidžių grupės dalis, kartu su didžiosios raidės forma, išreiškiant tam tikrą reikšmę.

Todėl linksnį įprasta kirčiuoti kartu su daiktavardžiu, į kurį jis kalba. Šiuo atveju reikia atkreipti dėmesį į atvejus, kai prielinksnis ir daiktavardis atskiriami būdvardžiais ar dalyviais, pvz.: vietoj vyresniojo brolio. Šiuo atveju būtų klaidinga prielinksnį kirčiuoti kartu su būdvardžiu kaip modifikatorių; apatinis brūkšnys turėtų būti toks: vietoj vyresniojo brolio.

Formuojamosios dalelės yra sudėtinių veiksmažodžių formų dalis ir pabrėžiamos kartu su veiksmažodžiu tiek kontaktinėje, tiek nekontaktinėje padėtyje, pavyzdžiui: Leisk jam paskambinti!

Semantinės (formos nesudarančios) dalelės nėra sakinio nariai, tačiau mokyklinėje praktikoje neigiama dalelė paprastai nėra akcentuojama kaip vienas sakinio narys kartu su žodžiu, į kurį ji kalba, pvz.: Čia nerūkoma. Tikrai nesitikėjau pagalbos.

Leidžiama neryškinti ir prielinksnių, ir visų semantinių dalelių.

Kai kurie mokytojai moko paryškinti jungtukus apbraukiant juos apskritimu, o prielinksnius – apbraukiant trikampiu. Šis paskirstymas nėra visuotinai priimtas.

Įžanginiai žodžiai ir adresai nėra sakinio dalys. Kartais studentai įtraukia šiuos komponentus laužtiniai skliaustai arba pabrėžti kryžiais. Tai nepageidautina, nes pabraukimas naudojamas tik sakinio nariams nurodyti; Šiuos sakinio elementus leidžiama pažymėti užrašant virš jų žodžius „įžanginis“ arba „adresas“.

Sakinio apsunkinančių narių aprašymas

Kai sakinys yra sudėtingas tiesiogine kalba ar įterptu sakiniu, jie laikomi ir apibūdinami kaip savarankiškas sakinys, nes tiek tiesioginė kalba, tiek įterpiamasis sakinys turi savo pasakymo ir intonacijos paskirtį, kuri gali nesutapti su pasakymo tikslu. o pati sakinio intonacija.

Taigi, pavyzdžiui, pasiūlymas Jis pasipiktinęs paklausė: „Kiek ilgai kasysi?“ reikia analizuoti taip: sakinys yra pasakojamasis, nešauktukas, paprastas, dviejų dalių, bendras, užbaigtas, sudėtingas tiesiogine kalba. Tiesioginė kalba – tai klausiamasis, šaukiamasis, dviejų dalių, išplėstinis, užbaigtas, nesudėtingas sakinys.

Dalyvavimo frazė apsunkina sakinį tik tada, kai ji yra atskirta. Tuo pačiu aprašyme komplikacija turėtų būti nurodyta ne dalyvio fraze, o atskiru apibrėžimu; skliausteliuose galima, bet nebūtinai, nurodyti, kad tai išreikšta dalyvio fraze.

Lyginamoji frazė gali būti bet kuris sakinio narys – predikatas ( Šis parkas yra kaip miškas), aplinkybė ( Lietus pliaupė kaip iš kibirų), papildymas ( Petya piešia geriau nei Antonas), apibrėžimas (Jis beveik toks pat kaip jo brolis). Kuriame lyginamoji apyvarta gali būti atskiri arba neatskirti. Komplikaciją sukelia tik atskira lyginamoji frazė ir, kaip ir dalyvaujamosios frazės atveju, komplikaciją būtina nurodyti atskira aplinkybe, papildymu ar apibrėžimu.

Vienarūšiai nariai, įžanginiai žodžiai ir sakiniai bei adresai taip pat apibūdinami kaip komplikuojantys sakinio struktūrą.

Sakiniai su vienarūšiais predikatais yra sudėtingi. Mokykloje ir ikiuniversitetinėje praktikoje manoma, kad dviejų dalių sakinys, kuriame subjektas vartojamas su keliais predikatais, yra paprastas sakinys, kurį komplikuoja vienarūšiai predikatai. Vienkomponenčiame sakinyje dalių yra tiek, kiek jame yra predikatų, išskyrus atvejus, kai predikato struktūroje yra vienarūšių dalių.

Pavyzdžiui: Įsižeidžiau ir nenorėjau jam atsakyti- paprastas dviejų dalių sakinys su vienarūšiais predikatais.

Jaučiausi įžeista ir nenorėjau jam atsakyti.- sunkus sakinys.

Jaučiausi liūdna ir vieniša- paprastas vienos dalies (beasmenis) sakinys su vienarūšėmis predikato dalimis.

Vienos dalies sakiniai

Mokiniai, analizuodami vienos dalies sakinius, dažnai daro įvairių klaidų.

Pirmoji klaidų rūšis siejama su poreikiu atskirti vienos dalies ir dviejų dalių nebaigtus sakinius.

Kaip jau minėta, apibrėžtinį-asmeninį sakinį diagnozuojame pagal pagrindinio nario formą: jame tarinys išreiškiamas veiksmažodžiu vienaskaitos 1 ir 2 asmens formomis ir daugiskaita orientacinė nuotaika (esamuoju ir būsimuoju laiku) ir liepiamosios nuotaikos; veiksmo prodiuseris yra apibrėžtas ir gali būti vadinamas 1-ojo ir 2-ojo asmens asmenvardžiais aš, tu, mes, tu:

Einu ir einu, bet negaliu pasiekti miško.

Veiksmažodžių formų, turinčių 1-ojo ir 2-ojo asmens morfologinį požymį, ypatumas yra tas, kad kiekviena iš šių formų gali „tarnauti“ vienam subjektui: formai, kuri baigiasi -у ( eik-y) - įvardis I, forma su galūne -eat/-ish ( eik valgyti) - įvardis tu, forma su -em/-im ( Eime) - įvardis mes, forma su -ete/-ite ( Eime) – įvardis tu. 1 ir 2 liepiamosios nuosakos formos taip pat aiškiai nurodo asmenį, kuris yra veiksmo prodiuseris.

Kadangi asmens morfologinis požymis veiksmažodyje vaizduojamas tik nurodytomis formomis, panašios reikšmės sakiniai su tariniu-veiksmažodžiu rodomosios nuotaikos būtojo laiko forma ir sąlyginė nuotaika yra laikomi neišsamiais iš dviejų dalių, pavyzdžiui:

Jis ėjo ir ėjo, bet niekada nepasiekė miško.

Šiame sakinyje predikato forma jokiu būdu nenurodo veiksmo kūrėjo.

Net jei iš ankstesnio konteksto aišku, kad veiksmo prodiuseris yra kalbėtojas (-ai) arba klausytojas (-ai), sakiniai ar dalys sudėtingas sakinys be subjekto, turinčio predikatą būtajame laike arba sąlyginėje nuosakoje, reikėtų apibūdinti kaip dviejų dalių nepilną, nes informacija apie veiksmo kūrėją išgaunama ne iš paties sakinio, o iš ankstesnio konteksto, kuris iš tikrųjų , yra sakinio ar jo dalies neužbaigtumo rodiklis; žr., pavyzdžiui, antrąją sudėtingo sakinio dalį:

Padėčiau, jei žinočiau kaip.

Neapibrėžtiniuose asmeniniuose sakiniuose, kaip jau minėta, pagrindinis narys išreiškiamas veiksmažodžiu 3-iojo asmens daugiskaitos forma (esasis ir būsimas laikas nurodomojoje nuosakoje ir liepiamojoje nuostatoje), daugiskaitos rodomojo laiko būtojo laiko forma. nuotaika ar panaši veiksmažodžio sąlyginės nuotaikos forma. Veiksmo kūrėjas šiuose sakiniuose nežinomas arba nesvarbus:

Jie tau skambina / jie paskambino / leido skambinti / jie tau paskambintų.

Tokie sakiniai be subjekto su tariniu nurodytose formose, kuriuose veiksmo prodiuseris žinomas iš ankstesnio konteksto, nėra be galo asmeniški; žr., pavyzdžiui, antrą sakinį tokiame kontekste:

Išėjome iš miško ir bandėme susigaudyti. Tada ėjome taku į dešinę.

Tokie sakiniai taip pat yra nebaigti iš dviejų dalių.

Taigi, apibūdinant sakinį kaip vienkomponentį apibrėžtinį-asmeninį, būtina atsiminti tarinio formos apribojimus, diagnozuojant sakinį kaip neapibrėžtą asmeninį, taip pat būtina atsižvelgti į reikšmę - požymis, kad veiksmo atlikėjas nežinomas.

Apibendrinti asmeniniai vienos dalies sakiniai apima ne visus vienos dalies sakinius, pranešančius apie veiksmą, kuris gali būti priskirtas kiekvienam, bet tik tuos, kuriuose predikatas išreiškiamas antrojo asmens forma vienaskaita nurodomoji ir liepiamoji nuotaikos arba daugiskaitos 3-iojo asmens nurodomosios nuosakos forma:

Miškas kertamas, skiedros skraido.

Tačiau apibendrinta asmenine prasme tikrai gali būti naudojami asmeniniai sakiniai, kurių pagrindinis narys yra 1-ojo asmens forma, ir beasmeniai sakiniai: Ką turime, to neišsaugome, kai prarandame, verkiame; Jei bijai vilkų, neikite į mišką. Nepaisant to, tokie pasiūlymai paprastai nėra apibūdinami kaip apibendrinti ir asmeniški.

Didžiausi sunkumai susiję su beasmenio sakinio analizavimu.

Labai sunku nustatyti pagrindinių narių sudėtį tokiuose sakiniuose kaip Mums buvo labai smagu leistis šia čiuožykla., t.y. sakiniuose, kuriuose yra kopula, vardinė dalis ir infinityvas. Analizuojant tokius pasiūlymus vyrauja dvi tradicijos.

Egzistuoja nuomonė, kad apibūdinant tokius sakinius kaip beasmenius ar dvibalsius, svarbu ne komponentų seka (infinityvas sakinio pradžioje arba po kopulės ir vardinė dalis), o sakinio reikšmė. vardinė predikato dalis.

Taigi, jei vardinėje dalyje prieveiksmis vartojamas su veiksmo atlikėjo patiriamos būsenos reikšme (linksma, liūdna, karšta, šalta ir pan.), tai yra vienos dalies beasmenis sakinys:

Buvo smagu leistis šia čiuožykla.
Buvo smagu važiuoti šia čiuožykla.

Jei vardinėje dalyje žodis vartojamas su teigiamo ar neigiamo vertinimo reikšme (geras, blogas, žalingas, naudingas ir pan.), tai turime dviejų dalių sakinį su dalyku, išreikštą infinityvu:

Jam rūkyti buvo žalinga.
Rūkymas jam buvo blogas.

Pagal kitą kalbinę tradiciją, tokio tipo sakinio savybės priklauso nuo žodžių eilės jame, o ne nuo vardinėje dalyje esančio žodžio reikšmės. Jei infinityvas yra prieš jungiamąją ir vardinę dalį, tada, atsižvelgiant į santykinai laisvą žodžių tvarką rusų kalboje, jis žymi pranešimo temą ir yra tema:

Rūkymas jam buvo blogas.

Jei infinityvas eina po kopulės ir vardinės dalies, tada turime beasmenį sakinį:

Jam rūkyti buvo žalinga.

Kalbant apie beasmenius sakinius, taip pat būtina atkreipti dėmesį į tai: ne beasmenis, o dviejų dalių nebaigtas, įprasta laikyti sudėtingo sakinio dalis, kuriose subjekto pozicija pakeičiama aiškinamuoju sakiniu arba tiesiogine kalba, nes pavyzdys:

Galėjai girdėti vartų girgždėjimą a (palyginti: Tai buvo girdima).

„Aš pasiklydau“, - šmėstelėjo mano galvoje.(palyginti: Tai blykstelėjo man per galvą).

Tokie sakiniai be antrinės dalies ar tiesioginės kalbos praranda bet kokią prasmę ir nevartojami, o tai yra sakinio neišsamumo kriterijus. Taigi sakiniai *Buvo girdėti arba *Per galvą šmėkštelėjo nesuprasti ir nevartojami.

Instrukcijos

Pirmajame etape turite išanalizuoti sakinį į narius ir juos pabraukti: subjektas - viena eilute, predikatas - dviem, - banguota linija, papildymas - punktyrine linija, o prieveiksmis - su kaitaliojama brūkšneliai ir taškai. Kartais taip pat reikia nurodyti ryšius tarp pasiūlymo narių ir užduoti klausimus kiekvienam iš jų.

Jei sakinys paprastas, nurodykite predikato tipą: paprastas (PGS), sudėtinis veiksmažodis (CGS) arba sudėtinis vardinis (CIS). Jei yra keli, nurodykite kiekvieno iš jų tipą. Tačiau jei sunumeruokite kiekvieną jo dalį ir nubraižykite šio sakinio schemą, nurodydami komunikacijos priemones (ir giminingus žodžius). Be to, nurodykite sakinių tipus (galutinis, aiškinamasis ar prieveiksmis sakiniai: laiko, vietos, priežasties, pasekmės, sąlygos, tikslo, nuolaidos, palyginimo, veiksmo būdo, masto ir laipsnio arba jungiamojo sakiniai) ir santykių tarp juos (nuosekliai, lygiagrečiai arba vienarūšiai).

Toliau apibūdinkite sakinį, nurodydami jo tipą pagal teiginio paskirtį (skelbiamasis, klausiamasis ar motyvuojantis), intonacija (šaukiamasis ar nešaukiamasis) ir kiekybe (paprastas ar sudėtingas: , sudėtingas, nejungiamasis). Jei sakinys paprastas, tęskite analizę, tipą nurodydami pagrindinių narių skaičiumi (dviejų dalių arba vienbalsis: vardinis, apibrėžtinis-asmeninis, neapibrėžtas-asmeninis, apibendrintas-asmeninis ar beasmenis), narių buvimu. (plačiai paplitęs ar neišplėstas), pagal trūkstamus pagrindinius narius (pilnas arba ), taip pat nurodykite, kaip tai sudėtinga (homogeniški elementai, izoliuoti nariai, įvadinės ar įskiepiančios konstrukcijos, ar niekuo nesudėtingos). Jei sakinys sudėtingas, tęskite analizę pagal tą pačią schemą, bet kiekvienai jo daliai atskirai.

Video tema

Susijęs straipsnis

Pasiūlymo schema nėra tik fakulteto užgaida. Tai leidžia geriau suprasti sakinio struktūrą, nustatyti jo specifiką ir galiausiai greičiau jį išanalizuoti. Bet kuri diagrama visų pirma yra vizuali; Sutiksite, kad kai bendraujate, pavyzdžiui, su Levu Nikolajevičiumi, norint suprasti pasiūlymą, labai reikia aiškumo.

Instrukcijos

Pirmiausia turite nustatyti, kurios sakinio dalys yra žodžiai. Pirmiausia nustatykite dalyką ir predikatą – gramatinį pagrindą. Taip jau turėsite aiškiai apibrėžtą "viryklę", nuo kurios galėsite "šokti". Tada paskirstome likusius žodžius tarp sakinio narių, atsižvelgdami į tai, kad jie visi yra suskirstyti į subjektą ir predikatų grupę. Pirmoje grupėje, antroje - papildymas ir aplinkybės. Taip pat atkreipkite dėmesį, kad kai kurie žodžiai nėra sakinio nariai (pavyzdžiui, jungtukai, įterpimai, įžanginės ir įterptosios konstrukcijos), o keli žodžiai kartu sudaro vieną sakinio narį (prieveiksmės ir dalyvaujamosios frazės).

Padarykite diagramą pasiūlymai, paaiškinkite skyrybos ženklų išdėstymą.

Video tema

Morfemiškas analizuojant žodžiai - analizuojant pagal sudėtį, apibrėžimą ir reikšmingų išvestinių žodžio dalių parinkimą. Morfemiškas analizuojant yra prieš žodžių darybą – nustato, kaip žodis atsirado.

Instrukcijos

Su sintaksine analizuojant paryškinamas paprasto sakinio e (dalykas ir predikatas). Tada sakinio tipas nustatomas pagal teiginio paskirtį (pasakojimas, klausiamoji ar paskata), emocinę jo spalvą (šauktukas arba). Po to reikia nustatyti sakinio tipą pagal jo gramatinį pagrindą (vienos dalies arba dviejų dalių), pagal narius (bendras ar nebendras), pagal bet kurio nario buvimą ar nebuvimą (visą ar nebaigtą). Taip pat paprastas gali būti sudėtingas (yra vienarūšių arba atskirų narių) arba nesudėtingas.

Su sintaksine analizuojant Sudėtingam sakiniui, be gramatinio pagrindo ir sakinio tipo nustatymo pagal teiginio tikslą, būtina įrodyti, kad jis yra sudėtingas, ir nustatyti paprastų sakinių ryšio tipą (jungiamąjį ar nejungiamąjį). Jei ryšys yra jungtukas, tai sakinio tipą lemia jungtuko pobūdis: junginys. Jeigu sakinys sudėtingas, tuomet reikia išsiaiškinti, su kokiu derinamuoju jungtuku siejamos sakinio dalys: jungiamuoju, disjunktyviniu ar priešpriešiniu. Sudėtingame komplekse pagrindinis dalykas yra nustatytas ir šalutinis sakinys, šalutinio sakinio susiejimo su pagrindiniu priemonė, į klausimą atsakoma šalutiniu sakiniu, tipas. Jei sudėtingas sakinys yra nejunginys, tada nustatomi semantiniai ryšiai tarp paprastų sakinių ir paaiškinamas skyrybos ženklas. Taip pat būtina nubrėžti pasiūlymo metmenis.

Video tema

6 patarimas: kaip apibrėžti neapibrėžtą asmeninį sakinį

Sakinys išreiškia žinutę, motyvą ar klausimą. Dviejų dalių sakiniai turi gramatinį pagrindą, susidedantį iš dalyko ir predikato. Vienos dalies sakinio gramatinis pagrindas yra subjektas arba predikatas.

Instrukcijos

Visi žodiniai vienos dalies sakiniai turi predikatą, bet neturi dalyko. Be to, apibrėžtame asmeniniame sakinyje veiksmažodžio forma ir pranešimo reikšmė rodo, kad veiksmas yra susijęs su konkrečiu asmeniu: „Aš myliu knygas“, „Rasti“ teisingas sprendimas“, „Rūpinkis ir gerbk nuo mažens“.

Veiksmažodis gali būti vienaskaitos pirmojo arba antrojo asmens forma arba nurodomojoje ar liepiamojoje nuosakoje. Pirmasis asmuo reiškia, kad žodinis klausimas užduodamas iš įvardžių „aš“, „mes“; antrasis asmuo – nuo ​​įvardžių „tu“, „tu“. Imperatyvi nuotaika skatina veikti, orientacinis tiesiog perteikia informaciją.

Ne visiems moksleiviams lengva iki galo išanalizuoti sakinį. Mes jums pasakysime teisingą veiksmų seką, kuri padės lengviau susidoroti su šia užduotimi.

1 veiksmas: Atidžiai perskaitykite sakinį ir nustatykite teiginio tikslą.

Pagal teiginio tikslą sakiniai skirstomi į:

• pasakojimas – "Grožis išgelbės pasaulį"(F. Dostojevskis);
• klausiamasis – – Rusai, kur tu eini?(N. Gogolis);
• paskata - „Mano bičiuli, nuostabiais impulsais atsiduokime savo sielas tėvynei!(A. Puškinas); „Testamentas rašytojams: nereikia sugalvoti intrigų ir siužetų. Pasinaudokite istorijomis, kurias suteikia pats gyvenimas“.(F. Dostojevskis).

Deklaratyvūs sakiniai turi žinią apie kažką ir jiems būdinga rami pasakojimo intonacija. Tokių pasiūlymų turinys ir struktūra gali būti labai įvairūs.

Tikslas klausiamieji sakiniai– gauti iš pašnekovo atsakymą į sakinyje užduotą klausimą. Kai kuriais atvejais, kai klausimas yra retorinio pobūdžio (t. y. nereikalaujantis atsakymo), tokio sakinio tikslas yra kitoks - apgailėtina minties, idėjos išreiškimas, kalbėtojo požiūrio į ką nors išraiška ir pan.

Pareiškimo tikslas skatinamąjį pasiūlymą– motyvuoti pranešimo gavėją imtis kokių nors veiksmų. Paskata gali išreikšti tiesioginį nurodymą, patarimą, prašymą, įspėjimą, raginimą veikti ir pan. Kai kurių šių variantų skirtumai dažnai išreiškiami ne pačia sakinio struktūra, o kalbančiojo intonacija.

2 veiksmas: nustatykite intonaciją ir emocinis dažymas pasiūlymai.

Šiame sakinio analizavimo etape pažiūrėkite, koks skyrybos ženklas yra sakinio pabaigoje. Pagal šį parametrą pasiūlymai skirstomi į:

• šauktukai - „Koks kaklas! Kokios akys!"(I. Krylovas);
• ne šauktukas - „Mintis skrenda, bet žodžiai eina žingsnis po žingsnio“(Žalias).

3 veiksmas: suraskite sakinio gramatinius pagrindus.

Gramatinių kamienų skaičius sakinyje lemia, koks tai sakinys:

• paprastas sakinys - „Vynas paverčia žmogų žvėrimi ir žvėrimi, varo jį į siautulį“(F. Dostojevskis);
• sunkus sakinys - „Man atrodo, kad žmonės nesupranta, kiek vargo ir nelaimės jų gyvenime kyla iš tingumo“.(Ch. Aitmatovas).

Ateityje sudėtingo sakinio sintaksinė analizė ir paprasto sakinio sintaksinė analizė eina skirtingais keliais.

Pirmiausia pažvelkime į paprasto sakinio sintaksinę analizę su pavyzdžiais.

4 etapas už paprastą sakinį: Raskite pagrindinius narius ir apibūdinkite sakinį.

Paprastas sakinys, atsižvelgiant į tai, ar yra visas pagrindinių sakinio narių rinkinys arba nėra kurio nors iš jų, gali būti:

• vientisas - „Nesunku paniekinti žmonių teismą, bet neįmanoma paniekinti savo teismo“(A. Puškinas), temos nėra; "Ruduo. Pasakų rūmai, atviri visiems. Miško kelių, žvelgiančių į ežerus, kirtimai“(B. Pasternakas), predikato nėra;
• dviejų dalių - "Labai blogas ženklas prarandamas gebėjimas suprasti humorą, alegorijas, juokelius“(F. Dostojevskis).

Nurodykite, kuris pagrindinis narys yra vienos dalies sakinyje. Priklausomai nuo to, vienos dalies sakiniai yra vardiniai (yra subjektas: vardininkas) ir žodiniai (yra predikatas: apibrėžtinis-asmeninis, neapibrėžtasis-asmeninis, apibendrintas-asmeninis, beasmenis).

5 etapas už paprastą sakinį: Pažiūrėkite, ar sakinyje nėra nepilnamečių narių.

Atsižvelgiant į papildymų, apibrėžimų ir aplinkybių buvimą / nebuvimą, paprastas sakinys gali būti:

• plačiai paplitęs – „Mano tikslas buvo aplankyti Senąją gatvę“(I. Buninas);
• nedažnas - „Priėmimas baigėsi. Liūdesys gėdoje"(S. Jeseninas).

6 etapas už paprastą sakinį: nustatykite, ar sakinys baigtas, ar nebaigtas.

Tai, ar sakinys yra baigtas, ar nebaigtas, priklauso nuo to, ar jo struktūra apima visus sakinio narius, kurių reikia išsamiam, prasmingam teiginiui. Neužbaigtose trūksta nė vieno iš pagrindinių ar mažųjų narių. O teiginio prasmę lemia kontekstas arba ankstesni sakiniai.

• pilnas pasiūlymas - „Prišvino žodžiai žydi ir spindi“(K. Paustovskis);
• nebaigtas sakinys - "Koks tavo vardas? - Aš esu Anočka.(K. Fedinas).

Analizuodami sakinį nebaigtam sakiniui, nurodykite, kurių sakinio dalių trūksta.

7 etapas už paprastą sakinį: Nustatykite, ar sakinys sudėtingas, ar nesudėtingas.

Paprastas sakinys gali būti sudėtingas arba nesudėtingas įžanginiais žodžiais ir kreipiniais, vienarūšiais ar pavieniais sakinio nariais, tiesiogine kalba. Paprastų sudėtingų sakinių pavyzdžiai:

• „Ostapas Benderis, kaip strategas, buvo puikus“(I. Ilfas, E. Petrovas);
• „Jis, komisaras, turėjo prilygti Sarychevui, jei ne asmeniniu žavesiu, ne praeities kariniais nuopelnais, ne kariniais talentais, bet viskuo kitu: sąžiningumu, tvirtumu, dalyko išmanymu ir galiausiai drąsa. mūšyje“.(K. Simonovas).

8 etapas už paprastą sakinį

Pirmiausia jie nurodo subjektą ir predikatą, tada antrinius subjekte ir antrinius predikate.

9 etapas už paprastą sakinį

Tokiu atveju nurodykite gramatinį pagrindą, jei sakinys sudėtingas, nurodykite komplikaciją.

Pažvelkite į analizavimo sakinio pavyzdį:

• Analizė žodžiu: sakinys yra pasakojamasis, nešaukstinis, paprastas, dviejų dalių, gramatinis pagrindas: durininkas trypė, pajudėjo, ne, sustojo, bendras, užbaigtas, sudėtingas vienarūšiais predikatais, atskiras apibrėžimas (dalyvinė frazė), atskira aplinkybė (prieveiksminė frazė).
• Rašytinė analizė: pasakojimas, neišsakytas, paprastas, dviejų dalių, g/o durininkas trypė, ruošėsi pajudėti, ne, sustojo, plito, komplikavosi. vienalytis. pasaka, izoliuota def. (dalies apyvarta), atskiras. visuomenė (prieveiksmių apyvarta). Dabar pažvelkime į sudėtingo sakinio sintaksinę analizę su pavyzdžiais.

4 etapas už sudėtingą sakinį: Nustatykite, kaip egzistuoja ryšiai tarp sudėtingo sakinio dalių.

Priklausomai nuo sąjungų buvimo ar nebuvimo, ryšys gali būti:

• sąjungininkas - „Tie, kurie siekia savęs tobulėjimo, niekada nepatikės, kad šis savęs tobulinimas turi ribą.(L. Tolstojus);
• ne sąjunga - „Tą akimirką, kai Mėnulis, toks didžiulis ir skaidrus, pakilo virš to tamsaus kalno keteros, danguje iš karto atsivėrė žvaigždės.(Ch. Aitmatovas).

5 etapas už sudėtingą sakinį: Sužinokite, kas sujungia sudėtingo sakinio dalis:

• intonacija;
• koordinuojantys jungtukai;
• subordinuojantys jungtukai.

6 etapas už sudėtingą sakinį: Pagal sakinio dalių ryšį ir priemones, kuriomis šis ryšys išreiškiamas, klasifikuokite sakinį.

Sudėtingų sakinių klasifikacija:

• sudėtinis sakinys (SSP) - „Mano tėvas man padarė keistą įtaką, o mūsų santykiai buvo keisti“ (I. Turgenevas);
• sudėtingas sakinys (SPP) - „Ji nenuleido akių nuo kelio, vedančio per giraitę“ (I. Gončarovas);
• sudėtingas nesąjunginis sakinys (BSP) - „Žinau: tavo širdyje yra ir puikybė, ir tiesioginė garbė“ (A. Puškinas);
• pasiūlyti su skirtingi tipai ryšiai – „Žmonės skirstomi į dvi kategorijas: tuos, kurie pirmiausia galvoja, o paskui kalba ir atitinkamai daro, ir tuos, kurie pirmiausia veikia, o paskui galvoja“ (L. Tolstojus).

Galima išreikšti ryšį tarp nejungtinio kompleksinio sakinio dalių skirtingi ženklai skyrybos ženklai: kablelis, dvitaškis, brūkšnys, kabliataškis.

7 etapas už sudėtingą sakinį: Apibūdinkite sakinio dalių ryšius.

Apibrėžkite:

• ką reiškia šalutinis sakinys;
• kai pavaldžioji dalis yra pritvirtinta prie pagrindinės dalies;
• į kokį klausimą atsako?

8 etapas už sudėtingą sakinį: Jei yra keli šalutiniai sakiniai, apibūdinkite ryšius tarp jų:

• nuoseklus - „Girdėjau, kaip Gaidaras valė puodą smėliu ir barė, nes nukrito rankena“ (K. Paustovskis);
• paralelė - „Turime tiksliai atsižvelgti į aplinką, kurioje vystosi poetinis kūrinys, kad neatsirastų šiai aplinkai svetimas žodis“ (V. Majakovskis);
• vienalytis – „Sunku buvo suprasti, ar kur nors gaisras, ar mėnulis tuoj kils“ (A. Čechovas)

9 etapas už sudėtingą sakinį: pabraukite visus sakinio narius ir nurodykite, kokiomis kalbos dalimis jie išreikšti.

10 etapas už sudėtingą sakinį: Dabar analizuokite kiekvieną sudėtingo sakinio dalį kaip paprastą, žr. aukščiau pateiktą diagramą.

11 etapas už sudėtingą sakinį: apibūdinkite sakinį.

Tokiu atveju nurodykite ryšio priemones, pavaldžios dalies tipą. Pažvelkite į sudėtingo sakinio analizės pavyzdį:

Išvada

Mūsų pasiūlyta sintaksinio sakinio analizavimo schema padės teisingai apibūdinti sakinį pagal visus reikšmingus parametrus. Reguliariai naudokite šį nuoseklų vadovą mokykloje ir namuose, kad analizuodami sakinius geriau atsimintumėte samprotavimų seką.

Paprastos ir sudėtingos struktūros sakinių sintaksinės analizės pavyzdžiai padės teisingai apibūdinti sakinius žodžiu ir raštu. Su mūsų instrukcijomis sudėtinga užduotis taps aiškesnė ir paprastesnė, padės įsisavinti medžiagą ir ją įtvirtinti praktiškai.

Parašykite komentarą, jei ši diagrama jums buvo naudinga. Ir jei jums tai buvo naudinga, nepamirškite apie tai pasakyti savo draugams ir klasės draugams.

blog.site, kopijuojant visą medžiagą ar jos dalį, būtina nuoroda į pirminį šaltinį.

Kiekvieną dieną mokyklos programa pamažu išeina iš mūsų proto ir daugelis paprastų dalykų gali suklaidinti. Dažniausiai tokių sunkumų sukelia rusų kalbos taisyklės. Ir net toks dalykas kaip sudėtingas sakinys gali nuvesti suaugusį į aklavietę. Šis straipsnis padės studijuoti arba atnaujinti savo mintis šia tema.

Sudėtinis sakinys

Sudėtinis sakinys(SSP) – tokia, kurioje sujungiamos dalys koordinuojantis ryšys, kuris išreiškiamas derinantys jungtukai. Šiuo atveju visi elementai yra lygūs ir nepriklausomi.

Sudėtinio sakinio jungtukų skirstymas pagal reikšmę

1. Jungiamasis: ir, taip (=ir: duona ir druska), taip ir, ir..ir.., ne tik..bet ir, kaip..taip ir;
2. Skirstymas: arba, arba..arba, arba, tada..tas, arba..arba, ne tas..ne tas;
3. Nepageidaujama: a, bet, taip (=bet: gražus, bet kvailas), bet, bet.

Kai vaikai mokykloje tik supažindinami su sakinių rūšimis, išskiriamos tik trys aukščiau aprašytos koordinuojančių jungtukų grupės. Tačiau vidurinėje mokykloje Mokiniai išskiria dar tris grupes:

1. Laipsniškas: ne tik, ne tiek..tiek, ne tiek..a, ne tiek..bet ir;
2. Paaiškinimas: būtent, tai yra;
3. Jungiamasis: be to, taip ir taip pat.

Taigi sudėtingas sakinys išskiriamas su jungiamaisiais jungtukais, atskiriamuoju ir priešpriešiniu, taip pat su gradaciniais jungtukais, aiškinamaisiais ir jungiamaisiais.

Sudėtiniai sakiniai: pavyzdžiai ir diagramos

Po savaitgalio jis jautėsi geriau ir visiškai pasveiko.

Schema: (), ir (). Sudėtinis sakinys su jungtuku Ir rodo veiksmų seką.

Kiekvieną dieną jis turėjo ruošti namų darbus arba padėti mamai namų ruošoje.

Schema: () arba (). Skirstymas Irar vienas kitą paneigiantys įvykiai.

Dabar tu ką nors nušausi, o aš kursiu ugnį.

Schema: (), ir (). sąjunga A– prieštaringas, o tai reiškia, kad sakinyje yra opozicija.

Jos sumanumu žavėjosi ne tik artimieji, bet ir visiškai nepažįstami žmonės.

Schema: ne tik (), bet ir (). Tai sudėtinė sakinio struktūraįvykius skirsto pagal reikšmingumą ir svarbą.

Jo koja buvo sulaužyta, o tai reiškia, kad jis nebegalėjo tęsti savarankiškai.

Schema: (), tai yra (). Yra aiškinamasis jungtukas tai yra.

Turime tai padaryti, o laiko turime labai mažai.

Schema: (), be to (). sąjunga be topateikia papildomų faktų ir informacijos.

Skyrybos ženklai sudėtinguose sakiniuose

BSC elementai atskiriami kableliais, kabliataškiais arba brūkšneliais.

Dažniausias skyrybos ženklas yra kablelis. Jis dedamas prieš pavienius ir pasikartojančius koordinuojančius jungtukus:

Tebūnie taip, kaip Dievas nori, bet įstatymas turi būti įvykdytas.

Schema: (), ir ().

Arba aš ateisiu rytoj, arba tu.

Schema: arba (), arba ().

Kabliataškis naudojamas, kai BSC elementai yra labai dažni, o kableliai jau naudojami:

Berniukas džiaugėsi nauju aitvaru, bėgo paskui jį ir buvo labiausiai laimingas vyras; o stichijos jau ruošėsi lyti lietui, išsklaidyti vėją ir laužyti medžių šakas.

Schema: (); A ().

Kabliataškis taip pat gali būti naudojamas, kai sakinį sudaro kelios dalys:

Aš turiu tokią nuomonę ir tu – kitas; ir kiekvienas iš mūsų yra savaip teisus.

Schema: (), a (); Ir ().

Brūkšnys dedamas, kai sudėtingo sakinio dalys turi aštrų priešpriešą arba staigus pokytisįvykiai:

Salė sekundei sustingo – ir iš karto pasigirdo audringi plojimai.

Schema: () – ir ().

Kai nenaudojami skyrybos ženklai

BSC dalys yra šios:

1. Klausiamasis: Kada vėl būsi mieste ir išdrįsiu prašyti susitikimo?
2. Paskatinimas: Daryk viską gerai ir gali su viskuo susitvarkyti.
3. Šauktukas: Tu tokia puiki ir man viskas labai patinka!
4. Pavadintas: Šaltis ir vėjas. Užkimimas ir karštis.
5. Neasmeniniai pasiūlymai: Šalta ir vėjuota. Tvankus ir tvankus.

Šiandien mes toliau studijuojame sudėtingą sakinį, šioje pamokoje išmoksime jį išanalizuoti.

1. Nustatykite sakinio rūšį pagal teiginio tikslą ( pasakojimas, klausiamasis, skatinamasis).

2. Pagal intonaciją nustatykite sakinio tipą ( šauksmas, nešauktukas).

3. Atpažinti paprastus sakinius sudėtinguose ir nustatyti jų pagrindus.

4. Nustatyti komunikacijos priemones paprastus sakinius komplekse ( sąjungininkas, ne sąjunga).

5. Kiekvienoje sudėtingo sakinio dalyje paryškinkite nepilnamečius narius, nurodykite, ar tai dažna, ar nedažna.

6. Atkreipkite dėmesį į vienarūšių narių ar apeliacijų buvimą.

1 pasiūlymas (1 pav.).

Ryžiai. 1. 1 sakinys

Sakinys yra pasakojamasis, nešaukiamas, sudėtingas (turi du gramatinius kamienus), jungiamasis (jungiamas jungtuku Ir), tiek pirmoji, tiek antroji dalys nėra plačiai paplitusios (2 pav.).

Ryžiai. 2. 1 sakinio analizė

2 teiginys (3 pav.).

Ryžiai. 3. 2 pasiūlymas

Sakinys yra pasakojamasis, nešaukiamasis, sudėtingas, nejungiamasis. Pirmoji dalis yra bendra (yra apibrėžimas), antroji nėra bendra (4 pav.).

Ryžiai. 4. 2 sakinio analizė

Išanalizuokite sakinį (5 pav.).

Ryžiai. 5. Pasiūlymas

Sakinys yra pasakojamasis, nešaukiamas, sudėtingas, jungtukas. Pirmoji dalis yra bendra, komplikuota vienarūšių predikatų. Antroji dalis yra įprasta.

Ryžiai. 6. Pasiūlymo analizė

Bibliografija

1. Rusų kalba. 5 klasė. 3 dalyse Lvova S.I., Lvov V.V. 9-asis leidimas, pataisytas. - M.: 2012 1 dalis - 182 p., 2 dalis - 167 p., 3 dalis - 63 p.

2. Rusų kalba. 5 klasė. Vadovėlis iš 2 dalių. Ladyzhenskaya T.A., Baranovas M.T., Trostentsova L.A. ir kiti - M.: Švietimas, 2012. - 1 dalis - 192 p.; 2 dalis - 176 p.

3. Rusų kalba. 5 klasė. Vadovėlis / Red. Razumovskoy M.M., Lekanta P.A. - M.: 2012 - 318 p.

4. Rusų kalba. 5 klasė. 2 dalių vadovėlis Rybchenkova L.M. ir kiti - M.: Švietimas, 2014. - 1 dalis - 127 p., 2 dalis - 160 p.

1. Pedagoginių idėjų festivalio „Atvira pamoka“ svetainė ()

Namų darbai

1. Kokia sudėtingo sakinio analizės procedūra?

2. Kas yra sudėtingi sakiniai, skirti komunikacijos tarp dalių priemonėms?

3. Sakinyje pabraukite gramatinius pagrindus:

Artėjo skubanti aušra, prašviesėjo dangaus aukštumos.

Panašūs straipsniai