Kalbos planas.
Pridedama... redaguojama...
Jei kas nors gali perskaityti Koraną po to, autorius nėra kaltas.
Jis turėjo kitų tikslų, bet – Sėkmės!

U skirtingi žmonės- skirtingas mąstymas, todėl, pavyzdžiui, inžinieriai ir filologai užsienio kalbų turi būti mokomi įvairiais būdais. Tačiau visuose užsienio kalbų vadovėliuose jaučiamas tas pats, „nešvarus“ vokiškas požiūris: nereikalingas kruopštumas, gausybė nereikalingos, kvailos, nestruktūruotos informacijos pradžioje, nuobodulys, kuris žudo nuotaiką ir motyvaciją po 5 puslapių, o užmigdo. dešimt.

Tai reiškia, kad dažnai kaltas ne mokinys, o mokymo sistema, kuri „susikliūna“.
Tarsi kas nors būtų uždėtas filtrą tiems, kurie „nevertiems“ šios kalbos.
Ir štai kaip „atkirpimas“ atliekamas...
Bet kodėl jie parašė knygą tokiam tikslui, kodėl ji buvo vadinama „vadovėliu“?
o kodėl jie pardavinėjo tau šlamštą, kuris mažai naudingas mokymuisi??,

Ir gal tada tokias knygas turėtume vadinti ne vadovėliais, o „turniketais“
pavyzdžiui, jei praėjo, eisi, jei nepraėjai, sėdėsi, rūkysi ir bambuk...

Esami vadovėliai yra prastai sukurti normalaus rusų žmogaus mąstymui.
moderni, ne „pasenusi“ versija. Kai jums pasakomos akivaizdžios banalybės, kurios aiškiai perrašytos 100 Pastaraisiais metais, jaučiuosi lyg būčiau...

Mintis, kad esi protingesnis už savo mokytoją, o mokytojas „vaidina“, trukdo mokytis.

Galbūt filologai rašė vadovėlius – skirtingą išsilavinimą turintiems žmonėms,
Galbūt vidutinio studento „fonas“ išaugo per 100 metų
arba metodai pasenę.
Galbūt žmonės, kurie nemoka nieko naudingo, išskyrus kalbas, padidina savo žinių vertę darydami puikavimus ir prasmingus snarglius – kur viską galima paaiškinti paprasčiau, ant pirštų, greičiau ir įdomiau.

Ar gali mokytojas būti nuobodus?
Juk kalba yra bendravimo priemonė.
Jis jau turi „kreditą“ iš mokinio, kuris nusipirko ir pasiėmė vadovėlį.
O jei autorius nesitraukia, gal todėl, kad jis blogas mokytojas?

Paimkime arabų kalbą.
Dauguma baimių dėl arabų kalbos mokymosi kyla dėl jos rašytinės formos.
Ko vadovėlis moko taip, kad... tu pradedi suprasti inkviziciją...

Dažnai vadovėliuose daugiausia dėmesio skiriama kalbos sluoksniams – iš islamo ir Korano.
Apie komunizmo kūrimo patirtį. Kam??

Arba gana agresyvus svetimų (rusams) žmogaus elgesio archetipų primetimas.
Stačiatikiams ir ateistams nereikia iš karto pateikti žodžių, reiškiančių „namaz“ ir „Akbar“.

Tai reiškia, kad šie žodžiai turi būti, bet tada, kai jų buvimas bus pateisinamas mokymo logika, o ne tik mokytojo noru nedelsiant „atversti“ mokinį į savo tikėjimą. Studentas atėjo pas kitą. O rinka sako, kad reikia gerbti savo vartotoją.

Arabų kalba – konkrečiai rusų ir Ortodoksų krikščionis leidžia prisiliesti prie Biblijos tekstų – kitoje koordinačių sistemoje. Ir suprask paslėptas reikšmes, kurios (deja) dingo be pėdsakų rusiškuose vertimuose – iš graikų vertimų.

Pvz. Karalius Erodas pasirodo esąs „Žemės karalius“. Ardas ir Erodas (žemė) rašomi vienodai.
Betliejus – (beit lahm) – pasirodo esąs avių namas, tvartas.
Anglijos karalienė „Kruvinoji Marija“ pasirodo esanti „Valstybės Motina“.
Pasirodo, fariziejai yra paprasti persai arba raiteliai. Sadukiejai yra fariziejų draugai,
Faraonai pasirodo esą tiesiog šių raitelių vadai.

Galima Jėzaus vardo „naujos rašybos“ reikšmė (antrosios raidės „i“ atsiradimas per XVII amžiaus Didžiąją schizmą) paaiškėja būtent dėl ​​arabiškų tekstų vertimo į „kirilicą“. brūkšnys po priebalsiu „ir“ yra antrasis „ir“, kuris parašytas, bet nebūtinai skaitomas. O pagrindinis ginčas dėl išsiskyrimo įgauna kitokią logiką ir harmoniją.

2) Motyvacija.

Yra tokia „senoji baltarusių kalba“. Tai kalba, kuria įprastas tekstas senąja rusų kalba rašomas arabiškomis raidėmis. Sutikite, malonu, kai studijuojate šiuolaikinė kalba- atsiduri „krovinyje“ kaip kito, o tuo pačiu ir senovinio, nešėjas.
„Freebies“ (arabiškai saldainių) įstatymai nebuvo panaikinti.
Ir mokymosi procesas pasirodo esąs efektyvus, jei vedate mokinį „nuo nemokamo į dovaną“.))

Taigi, norint perteikti informaciją, reikia rašyti arabiškas raides – iš dešinės į kairę.
rašomi priebalsiai ir ilgieji (kirčiuoti) balsiai.
- arabų abėcėlėje nėra raidės „p“, arabai naudoja raidę „b“
- raidė "g" yra panaši į rusišką.
- raidė „i“ du kartus. Kartą žodžio pabaigoje, kitą viduryje. Jis matomas dviem taškais žemiau. Rašyba skiriasi, bet šie du taškai „išduoda“.
Raidė „v“ du kartus. Jo rašymas bet kur (pradžioje viduryje, pabaigoje - tas pats)

Vokalizacijos taisyklė
Arabų abėcėlėje yra tik 28 raidės.
Griežtai tariant, jie visi yra priebalsiai. Balsių garsai, kurių yra trys, perduodami specialiomis piktogramomis, esančiomis virš arba po raide, vadinamomis „balsėmis“.
Balsės „a“, „i“, „u“ vadinamos „Fatha, kesra, damma“
A – potėpis virš priebalsio
"ir" yra potėpis iš apačios,
"y" - kablelis viršuje,
„be balsės“ - apskritimas, „sukkun“,
"an" - du smūgiai
shadda "w" - priebalsio padvigubinimas.

Štai kaip ankstesnis sakinys „pakalbėkime“ -
atrodys kaip „senasis baltarusis“ su balsėmis.

Daugeliu atvejų arabiškose knygose ir žiniasklaidoje nerasite tekstų su balsėmis. Kodėl? Nes arabai šiuos tekstus puikiai skaito ir supranta net be balsių. Tai galima palyginti su tuo, kai rusų kalboje sutinkame raidę „Ё“ be taškų, bet suprantame, kad tai „Ё“. Tai yra patirtis ir įgūdžiai.

Vokalizacijas sukūrė viduramžių filologai. Viena iš jų atsiradimo teorijų yra tokia: tais laikais didelė dalis žmonių priėmė islamą – nemokėdami kalbos. Ir kad „švieži“ musulmonai galėtų skaityti Koraną be klaidų, buvo priimta balsių sistema. Dabar balsių daugiausia galima rasti vadovėliuose, sakraliniuose tekstuose (Koranas, Biblija), žinynuose ir žodynuose. Tačiau judėdamas šioje aplinkoje bet kas pradeda skaityti ir suprasti tekstus visai be balsių.

Arabų raštas leidžia geriau suprasti tiurkų, iraniečių ir kaukaziečių kalbų kalbančius asmenis. Ir todėl, kad Maskva jau yra didžiausias Tadžikistano, Totorių ir Azerbaidžano miestas. Ir antras pasaulyje - pagal uzbekų, žydų ir čečėnų skaičių - patartina turėti šį bet kuriuo atveju, tebūnie... Nes šis raštas leidžia geriau suprasti kalbos gramatiką. Juk balsių padvigubinimas, perkėlimas – istoriškai buvo pateisinamas „guoba“, bet rašant lotyniškai ar kirilica – logika pasirodo kiek sudėtingesnė.

(parodykite potėpius ir jų veidrodinį atvaizdą kaligrafijoje.
Santrumpų pavyzdžiai – pagrįsti arabiškais rašmenimis.)
Svarbiausia nebijoti ir suprasti, kad arabų kalbos atmetimas Rusijos kultūros lauke galėjo būti ne visada toks. Galima pastebėti, kad kažkas iš tikrųjų tyčia sunaikino „semitizmus“ (arabizmus) rusų kultūroje. Matote, kad daugelis rusiško kursyvinio rašymo/stenografijos principų linksmai atkartoja arabų kaligrafijos dėsnius (žinoma, savo veidrodiniame vaizde).

Rusiškos galūnės (pavyzdžiui, būdvardžiams) arabiškai rašomos ne su 2-3 raidėmis, kurios neneša informacijos (-ogo, -ego, -ie, -aya), o rašomos vienu trumpu brūkštelėjimu. Juk slavų protėviai nebuvo mazochistai, kai savo kalboje palikdavo galūnes, kurios kartais pasirodydavo ilgesnės už patį žodį. Žodžiu, arabų kalbos patirtis – tik galimybė susigrąžinti tai, ką turėjo tavo protėviai.

Beje, tokią „arabišką“ patirtį gali turėti visos Europos kalbos. Yra žinoma, kad patys seniausi afrikansų kalbos dokumentai (kuri, atsiprašau, yra XVII–XVIII a. Afrikoje gyvenančių olandų kalba) buvo parašyti arabiškais rašmenimis. Yra žinoma, kad XX amžiuje buvo rašto vertimai į kirilicą ir lotynų kalbą, po to Rusijoje ir Turkijoje VISI ligatūra parašyti dokumentai buvo sunaikinti.
Tai yra, galbūt reikia ne tiek „mokyti“, kiek bandyti „pažadinti“ pasąmonę.

Arabų raštas visai nesudėtingas, tačiau nuostabiai padeda „atskleisti“ žmogų Skirtingi keliai mąstymas: analoginis, kūrybingas, sudėtinis...

Dešinėje paveikslėlyje matote rusišką raidę „ch“.
Arabų kalboje tokios raidės nėra.
Jis yra persų kalba, o „ch“ reiškia, kai apačioje yra trys taškai.
Arabų kalba yra ši raidė su tašku viršuje,
su tašku apačioje,
ir iš viso nėra taško.

Jei ši raidė parašyta žodžio pabaigoje, tada ji atrodo kaip „ch“, bet jei ji yra žodžio viduryje, apatinės „uodegos“ nėra.

Tai yra, ši raidė su tašku viršuje reiškia kietą „x“,
su tašku apačioje - „j“ (Egipte dėl tam tikrų priežasčių ši raidė tariama „gh“, kaip ir ukrainietiška „g“),
be taško – šviesus „x“.
trys taškai žemiau - „ch“ ir ne arabų, o persų kalba.

Pagrindinis šio laiško dalykas yra uodega viršuje. laiškas gali būti parašytas įvairia rašysena, skirtingais būdais, bet „Uodega“ tai išduoda.

Nors vieną kartą mokydamas ekonomikos pagrindų vadovus viename banke, atradau, kad aukščiausioji vadovybė visiškai nesupranta diagramos, o gali skaityti tik nuoseklų tekstą. Tai yra, įvyko evoliucija – išplaunant žmones su abstrakčiu mąstymu. Na... beje, bankas vis dar gana plaukioja, nors... aš ten nelaikau nė cento... Nepasitikiu „Vadybininkais“, kurių visa dorybė yra gebėjimas „būti šūdui“. “...

Taigi, jei ketinate dirbti su šios kategorijos žmonėmis, atsisakykite kalbos apskritai ir ypač šio metodo, kitaip turėsite kvailai paslėpti trečdalį savo smegenų, kad prisitaikytumėte prie „aplinkos“ ir ypač su savo viršininkais.

Galų gale, kai tamsioje alėjoje jus sustabdo minia Kaukazo jaunimo, tai, kaip taisyklė, nieko blogo nereiškia, išskyrus tai, kad yra priežastis kartu išgerti. Ir jūs turite žinoti, kaip pamatyti šią priežastį. Ir kaip tai teisingai išvystyti.

Žemiau esančiame paveikslėlyje yra du arabiški trijų raidžių žodžiai.
Aišku, kadangi mokomės senąją baltarusių kalbą, gal vertėtų parašyti senąjį baltarusišką trijų raidžių žodį, bet kam reikės, pamokos pabaigoje pats parašys...
trys raidės yra trys loviai. Taškai virš raidės rodo, kad pirmasis žodis yra „BIT“, antrasis – BNT.

Kaip jau minėta, arabas atspės ir be balsių
kad tai yra žodžiai Bayt - namas (hamsa ir du sukkun - balsėmis),
ir Bint - mergaite (kesra ir du sukkun).
Su balsėmis - du žodžiai atrodys taip.

Aš piešiu „Adobe“ su pele, jei nepatinka, nupiešk pats.
Pieštukas, popierius, drožtukas – pirmyn.
Graži rašysena daugeliui yra pakankamas estetinis pasitenkinimas,
praktikuoti arabų kalbą. Bet mes čia kalbame apie kalbos harmoniją apskritai,
o ne tiek jo rašysena.

4) Nereikia kompleksuoti dėl savo arabų kalbos nemokėjimo – prieš šiandieninius arabų kultūros nešėjus.

Pirma, visi jus dominantys arabai (dėl vienokių ar kitokių priežasčių) kalba rusiškai arba angliškai. O angliškai jiems bus objektyviai patogiau aiškinti europietiškos kultūros terminus. Arabų kalba yra galimybė prisiliesti prie arabų kultūros apskritai, o ne konkrečiai prie konkretaus žmogaus.

Antra, turime suprasti, kad Artimųjų Rytų arabų kultūra vis dėlto yra jauna kultūra. Jos renesansas Artimuosiuose Rytuose prasidėjo tik XIX–XX amžių sandūroje. O susipažinęs su vokiečių ir rusų arabų kūryba (Kračkovskio keturių tomų veikalas) pamatai ir supranti, kad XIX amžiaus pabaigoje arabų kalbos ir Korano studijų centrai buvo Berlynas, Kazanė, Sankt Peterburgas... Ir ne Kairas ir Damaskas . O Jeruzalė ir Rijadas istoriniu arabų kultūros centru pradėti laikyti tik 20 amžiaus antroje pusėje... o prieš tai eilinis arabas dykumoje ryte nusiprausė kupranugario šlapimu, užšoko ant kupranugario, ir nuklydo į kaimyninę oazę. Ir atšiaurus dykumos gyvenimas tuomet nepaliko vietos ar išteklių aukštesnėms kultūros apraiškoms. Tai nėra nei gerai, nei blogai. Pasivaikščiokite po arabų šalių muziejus, kad suprastumėte menką ir niūrų klajoklių gyvenimą – net prieš pusę amžiaus.

Mano mokytojas, KGB karininkas, kartą davė patarimą, kuris labai tiko toje situacijoje – nebandyti versti savo gyvenimo į arabų kalbą. Universitetas, kinas ir klubai yra kitos kultūros vaizdai, kuriems labiau tiktų kita kalba.

Naudingiau sugalvoti arabo „įvaizdį“ ir jį papasakoti. Tai klajoklių valstiečių kalba, kurioje yra 70 žodžių kupranugariui ir 5 veiksmažodžiai, reiškiantys „mąstyti“. Nereikia komplikuotis...
Ar turėčiau 5 brolius ir 6 seseris,
tavo tėvas turi tris žmonas ir tris namus.
Lengviau pasimokyti iš autentiško žemėlapio, nei sukurti jį iš oro, tarsi subtiliai pavadinti „oro kariuomene“, „bulvėmis“, „privatizavimu“ ir „investicinės bankininkystės verslu“, kurių arabų kultūroje nėra.

Taigi pirmasis raidžių įsiminimo principas yra „Shemakha“.
Kaip sakė Puškino pasakos herojus: „Vienaukitės gulėdamas ant šono“...
Yra daug arabiškų simbolių – juos galite įsiminti pakreipę galvą į dešinę arba į kairę.
Pavyzdžiui, „europietiški“ skaičiai 2, 3, 4, 6, 7 yra atvirai arabiškos kilmės. Tiesiog kažkas „sumaišė“ ir įrašė juos sėdėdamas „per kairėje“ – nuo ​​šaltinio.

Taip pat atpažįstamos kai kurios raidės – pavyzdžiui, raidė „sod“, „to“, „fa“.

Antrasis principas – skiemenų su balsėmis „a“ ir „o“ skirtumas.
Arabai „a“ ir „o“ laiko vienu balsiu,
Jie turi skirtingus priebalsius, kuriais prasideda skiemenys „sa“ ir „so“.
Štai kodėl jie turi du priebalsius – ten, kur mes turime vieną.
Ir yra dvi skirtingos raidės - „t“, „s“, „d“, „th“, „z“. Vienas iš jų yra „priekis“ - po jo išgirsite „a“,
o kitas yra galinis, po jo girdite "o".

Skirtumas tarp jų kolosalus.
Kalbas ir Kalbas rusų ausiai beveik nepastebimi, bet arabams jie reiškia „širdis“ arba „šuo“. Komplimentas – arba įžeidimas. Vieną garsų Izraelio politiką jie visada vadina „Kalb-va-ibn-al-kyalb“ (šuo ir šuns sūnus).
O jei sumaišysi... nebus gražu...

Raidė, kuri paprasčiausiai reiškia trumpą garsą "o" - jie perteikia jį specialia raide "ain", reiškia gurkšnį "pusiau švokštimą" ir kuri raštu atrodo panaši į "ne rusišką" raidę "Ъ", kaip žodyje "B-Ъ- Bulgarija"

su raide "mimas" - atsakomybės atsisakymas: apskritimas brėžiamas taip, kad raidės išvaizdos logika būtų aiški.
Tačiau arabai visada piešia „apskritimus“ raidėmis pagal laikrodžio rodyklę.

Trečiasis principas yra schematizmas.
daug rusiškų raidžių gaunama rašant pagrindiniai elementai Arabiškos raidės – kvadrato formos.
„ba“, „ta“, „tha“, „p“, „z“,
dal, thal, padangos,
„v“, „f“.
"mim", "vienuolė", "lam", kaf
Parodykite lentoje, kaip kirilicos raidės gaunamos iš ligatūros.

Daugiau nei 90% abėcėlės turi akivaizdžių paralelių su kirilicos abėcėle.
Yra dar pora raidžių, kur ryšiai nėra tokie akivaizdūs, taip pat yra raidžių, kur ryšiai kartojasi.

Vertėtų atkreipti dėmesį į akivaizdžius dalykus:
Kirilas ir Metodijus vogė idėjas – ne iš graikų (ar ne tik iš graikų).
Bet kažkodėl semitai įsišaknija Rusijos imperija buvo uždrausta matyti.
Tai reiškia, kad buvo galima pamatyti šaknis - iš kalbos, prieš 3 tūkstančius metų.
Tačiau palyginti „jauni“ arabai neturi „arabiškų“ šaknų.

Penktoji taisyklė: yra persų ir urdu kalbų, kurios nėra arabiškos, bet yra šios kultūros dalis.
Kaip rasti šiose kalbose - analogas raidėms "ch", "p", "zh", "ng".
parodykite, kaip rusiška raidė „ch“ kilusi iš persiškos.

Šeštoji taisyklė.
Norint išmokti kalbą, reikia praktikos.
graži rašysena savaime yra priežastis didžiuotis.
Po 10 sąmoningų užrašų žmogus automatiškai viską prisimena.
Popierius, pieštukas, drožtukas – ir kaip vaikystėje – per knygų knygeles.

Septintoji taisyklė:
Arabistikos srityje mus gąsdina tos pačios raidės rašybos įvairovė. pradinis, galutinis, vidurinis, atskiras. Bet tai tik raidės pridėjimo principai.

Kaip gruzinų pokštuose:
Vilka - butelis - parašyta be minkšto ženklo,
druskos pupelės - su minkštomis
To neįmanoma suprasti – reikia tuo tikėti...

Čia verta papasakoti anekdotą, apie kurį žino visi rusai, ilgą laiką gyvenę arabų šalyse.
Kai „dar vienas arabas“ nusprendžia mokytis rusų kalbos, jis kelias dienas praleidžia mokydamasis rusiškos abėcėlės, o mokymosi procesas erzina visus aplinkinius. Kuris sunkiai gali pakęsti savo beprasmišką nuobodumą. žinome, kad rusų kalbos reikia mokyti kitaip. Ir tie, kurie keičia studijų būdą, pasiekia sėkmės. Tačiau arabų kalbos tikrai reikia išmokti, pradedant raidėmis ir pereinant nuo žodžių šaknų iki sudėtingesnių reikšmių.

Ir žodinė kalba– Patartina pereiti raštu.
kartais manote, kad tie, kurie sukūrė metodus, kaip mokyti vaikus anglų ir prancūzų kalbų, patyrė „semitų kalbų kankinimus“. Nes matosi kitų metodų, kurie menkai tinka Europos kalboms, „ausis“.

Aštunta taisyklė:

Trijų raidžių šaknys – ir vienodos kalbos žodžių darybos taisyklės. Naudojant KTB pavyzdį (?)
Straipsniai (kaip lotynų ir ispanų kalbomis)
kataba – rašė jis.
jaktubas – rašo jis
maktub - biuras,
kAAtib – rašytojas.

Kaip rasti „romėnų šaknis“ žodžiuose Muromas, Murmanskas, armija, Permė, Kostroma - pagal kokias taisykles.
Kaip šias taisykles galima panaudoti gyvenime.

Papasakokite apie Maroką ir Magrebo tarmę...

Mano tėtis visada norėjo išmokti arabų kalbą. Dabar toks noras gali būti neteisingai suprastas. Ir tada komunistui ir režisieriui tai neatrodė teisinga...
Bet totoriui tai buvo atleistina. Gimęs dvikalbis, jis suprato daug arabiškų žodžių, bet neturėjo nei laiko, nei kantrybės mokytis.

Po jo laidotuvių paėmiau arabų kalbos vadovėlį.
Atsiverčiau, pamačiau arabišką raštą ir iškart dingo noras mokytis.

Po metų netyčia atsiverčiau tą pačią knygą – ir man staiga išaušo principai, kuriais remiasi ligatūra.
Pasirodo, nieko sudėtingo.
Trečia klasė vidurinė mokykla- maksimalus.
Sunkiausias dalykas yra psichologinis barjeras: kad šitą „šlamštą“ galima skaityti net iš dešinės į kairę.

Apimta euforijos, kad supratau „šlamštą“, perskaičiau pirmą pamoką, antrą, trečią...
Į dešimtą pamoką patekau be problemų – viskas pasirodė paprasta. Kol gavau dėstytoją (per skelbimą laikraštyje – interneto dar nebuvo), pirmą semestrą arabų kalbos katedroje jau buvau įvaldęs savarankiškai.

Vargu ar kas nors eis šiuo keliu, bet jei „mazochizmas“ padeda mokytis užsienio kalbos, staiga kažkam ši patirtis bus įdomi.

Visuose vadovėliuose yra tas pats požiūris: nereikalingas kruopštumas pradžioje, paini ir nestruktūrizuotos informacijos gausa, nuobodumas, kuris žudo nuotaiką, motyvacija – ir užmigdo.

Tai reiškia, kad mokantis kalbų dažnai kaltas ne mokinys, o mokymo sistema, kuri „pasibaigia“. Grubiai tariant, tokiais atvejais kaltas mokytojas.
Atrodo, kad kas nors būtų įdėjęs filtrą, todėl yra „atskyrimas“ nuo „neverto“...
Bet kodėl tokio mazochizmo knyga buvo vadinama „vadovėliu“ - aš nesuprantu. Kai kurios knygos turėtų būti vadinamos tiesiogiai: ne vadovėliais, o „turniketais“.

Pavyzdžiui, jei nepavyko, eik draugui, rūkyk bambuką...

Mano arabų kalbos mokytoja buvo KAM e G e B eshnik.
Po kelių seansų su juo suformulavome vieną iš geriausias patarimas kaip turėčiau išmokti užsienio kalbą: Nereikia versti savo gyvenimo į arabų kalbą.

Tokio gyvenimo kaip jūsiškis arabų kalba tikrai neegzistuoja.

Nereikia kankinti savęs ir kitų.
Geriau įsivaizduokite, kad jūsų tėvas turi 20 kupranugarių, tris žmonas ir dešimt vaikų. Išmokite apibūdinti šį pasaulį, kad išmoktumėte mąstyti ir kalbėti arabiškai. O kai išmoksti „klasiką“, tada gali kalbėti apie save, apie savo mintis, apie visa kita. Žodžiu, neapkrauk manęs: nei aš, nei arabai...

Musulmonai nuoširdžiai tiki, kad arabų kalba yra angelų kalba.

Tai tikriausiai taip pat yra motyvacijos būdas.
Jei ši kalba jums duota, toks ginčas turėtų būti labai malonus...
Tačiau tada aš nežinojau šios „gudrybės“, angelų nemačiau. O mokymosi lengvumą jis aiškino matematine kalbos logika.

Aišku, kad dauguma vadovėlių užsienio kalbos parašė humanistai – humanistams. Tačiau humanistai neturi logikos, jie turi taisykles ir tradicijas. Humanitarinių mokslų specialistai kemša, o inžinieriai mąsto, sugalvoja ir kuria šablonus. O jei greitą kalbos mokymąsi laikote stebuklu, tai mano „angelai“ buvo matematikos mokytojai.
O aplinkui tokie „angelai“... tik pažiūrėkit atidžiau.

Rytų žmonės mąsto kitaip, kitaip mokosi savo universitetuose.
Ten jie visą gyvenimą studijuoja Korano kalbą, kad išmoktų teisingai suprasti Žodį, Dievą ir save.

Kai europietis gatvėje prieina prie paprasto arabo, ir matematiškai taisyklinga kalba posūkiuose arabas tiesiogine to žodžio prasme girdi „šventųjų knygų“ alsavimą ir patiria išsilavinusio nušvitimo katarsį. Bet koks save gerbiantis arabas bando išgerti su tokiais europiečiais – arba pasigirti. Kelionėse po Rytus nuo Maroko iki Indonezijos dažniausiai nereikėjo mokėti nei už nakvynę, nei už pietus.
Mokėdavau dažniau, kai norėdavau pabūti viena.

Ypatingas susidomėjimas arabų kalba atsirado vėliau, kai mokymosi tikslais pabandžiau skaityti šventuosius tekstus arabų kalba.
Asmuo, pirmą kartą paėmęs arabišką Bibliją ar Koraną, negalės ignoruoti akivaizdaus fakto: dvi originalaus teksto eilutės beveik visada turi šešias ar septynias vertimo eilutes.

Šios knygos sudarė pagrindą ir formavo mūsų kultūrą.

Tačiau šių knygų vertimo ir supratimo klausimai yra ne tiek kalbos, kiek Tradicijos ir politikos reikalas. Bet kokie bet kokių šventų knygų vertimai, nesvarbu, ar Penkiaknygė, ar Korano eilutės, jau seniai atspindi ne pačių knygų esmę, o vertėjų nuomonę apie jas. O norint suprasti tikrąjį jų turinį, reikia pačiam perskaityti šias knygas ir apmąstyti reikšmes.

Tekstų skaitymas ir savo supratimo palyginimas su skirtingi vertimai, netikėtai sau tai atradau originalios knygos– labai dažnai jie kalba apie visai ką kita, nei įprasta manyti.
Ši tradicija atsirado maždaug prieš šimtmetį, o už jos buvo keletas Įdomūs faktai, apie kurią šiandieniniai teologai arba nežino, arba tyli.

Kartais žmonės klausia – kaip tai įmanoma?
Kaip galėtų būti kitaip?
Tikėjimo pasirinkimo klausimas yra panašus į klausimą: ką tu myli labiau – mamą ar tėtį?

Islamas turi tai, ko krikščionybė neturi – teisingumo troškimą.
Krikščionybė turi tai, ko islamas neturi – tikėjimą žmogaus siela.
Abi yra dvi vienos Harmonijos pusės.
Galite padalyti save į kairę ir dešinę puses, bet ne tikėjimo klausimais.

Iš oficialiosios ortodoksijos snobų dažnai galima išgirsti, kad krikščioniškos minties aukštumas turi būti suvokiamas tik graikiškai.
Bet atleiskite, iš ko patys graikai gavo savo tikėjimą?
Iš eskimų?
Ar išnyko semitų tautų originalios kalbos?
O kam tekstams suprasti pasitelkti tokį tarpininką kaip graikai?

Kartais tarpininko tikrai reikia.
Bet – atsiprašau – ne už pokalbį su Dievu.

Jei senoliai buvo žydai, knygas rašė žydai, o žydai išlaikė šią tradiciją, tai graikišką fuzelį į tokį „kokteilį“ įpilti reikia tik norint supainioti ir nunuodyti geriantįjį.

Arabiškų tekstų skaitymas papildė logiką: išvertus senovės legendų „drakonai“ pasirodė esąs „meškos“.
Karalius Erodas - pasirodo, jis nėra vadinamas vardu, jis yra „Žemės karalius“.
Betliejus – pasirodo, avių namas, eilinis tvartas. Kaip populiariuose spaudiniuose, kuriuose rodoma arklidė, kurioje gimė Jėzus.
Pasirodo, kad fariziejai yra persai arba raiteliai.
Saducėjai – draugai, broliai, vienuoliai.
Kaganas – vyriausiasis kunigas, kaip ir Kaganas Kajafas.

Šios paralelės buvo juokingos.

Už arabų kalbos slypi viena keista sąmokslo „istorija“, kurios nepasakoja nei arabai, nei filologai.

Beveik visi arabiški žodžiai randami bet kurioje rytų kalboje: nuo kazachų iki marokiečių. Beveik visos arabų kalbos gramatinės taisyklės taip pat suprantamos visiems – nuo ​​persų iki totorių. Senovės arabiški tekstai dažniausiai rašomi ta pačia kalba kaip ir senovės tadžikų bei uzbekų tekstai.

Tačiau kalbininkai sako, kad tai visiškai skirtingos kalbos.

Kai kalbos turi tokias bendras šaknis, tai yra 100% priežastis laikyti kalbas susijusiomis. Bet kažkodėl būtent arabų (ir hebrajų) kalboms kalbininkai specialiai sukūrė atskirą kalbų šeimą – semitų.
Pasirodo, šios kalbos prieš du šimtus metų iš tikrųjų buvo viena kalba (arba jos skirtingos tarmės). Tačiau XIX amžiaus mokslininkai šias kalbas užtikrintai suskirstė į skirtingas kalbų šeimas. Ir kalbotyros „mokslas“ - tarp senųjų rusų, turkų ir arabų kalbų (taip pat indoeuropiečių, tiurkų ir semitų kalbų) - buvo nubrėžta riba, beveik kaip tarp mūsų ir papuasų.

Aišku dirbtinai.

Šventuosiuose tekstuose yra dar vienas įdomus bruožas.
Žodis „žydas“ juose dažnai reiškia ne kokią nors tautybę, o apskritai „žmogų“. O žodis „arabas“ juose taip pat reiškia ne kokią nors konkrečią tautą, o tiesiog klajoklią, kartais biblinio Išėjimo dalyvį.
Žodžiu, pagrindiniai ir praeities, ir dabarties konfliktai buvo kivirčai tarp brolių ir seserų.

Bet ar kada nors pasaulyje buvo kitaip?

Biblijos tarpsnis - arabų Biblijoje pažodžiui vadinamas taip pat kaip Vidurinė Azija, „Maveranahr“. „Tarp žydų upių“ Žydų pasaulis tiesiogiai vadinamas „orda“.

Žmogus, pasinėręs į Senojo Testamento pasaulį jo originalo kalba, mato Palestiną ir „Artimuosius Rytus“ – daug arčiau nei ten, kur jį patalpino jį nukopijavę anglai. pasaulio istorija pradžioje kolonijine ekspansija.
Dar XIX amžiuje Vidurinė Azija buvo vadinama „Šventosiomis žemėmis“.

Pasirodo, visas kirilicos abėcėlės raides labai lengva išvesti iš arabiško rašto.
Jie sako, kad Kirilas ir Metodijus pavogė laiškus iš graikų. Bet faktas, kad graikai patys „švilpė“ abėcėlę iš arabų/žydų, Istorijoje nepaminėta.

Nesvarbu, ar norite savo gyvenimą skirti musulmonų papročių studijoms, užsiimti verslu Jungtiniuose Arabų Emyratuose, ar aplankyti Jeruzalę turizmo tikslais – bet kuriuo atveju arabų kalbos žinios jums pravers.

Arabų abėcėlė. Video pamokos

Arabų kalba pradedantiesiems ir pažengusiems. Lankytojai kanale ras gramatikos pamokas, kirčiavimo ir konjugacijos taisykles. Yra internetinis žodynas ir vaizdo pamokos su arabų abėcėlėmis, patarimai, kaip išmokti kalbą. Puslapio įkūrėjai nepaniekino pramoginių kalbos mokymosi metodų, todėl kanale galima rasti vaizdo įrašų su eilėraščiais su subtitrais ir panašiai. Daug edukacinės informacijos: tarp vaizdo įrašų galite rasti net rusiškų vardų vertimų į arabų kalbą.

„YouTube“ kanalo puslapiuose studentas ras medžiagą, skirtą Egipto arabų kalbos dialektui užkariauti, ir internetinius testus. Patogu, kad pranešėjų komentarai yra rusų kalba – rusakalbiui vartotojui nereikia mokėti kitos užsienio kalbos, kad išmoktų arabų kalbą. Kanalas padės išmokti arabų kalbą verslui ir išmokys kompetentingai kalbėti Verslo komunikacijos.

Arabų kalba Shams mokykloje Irada Mersalskaya

Didžiulė vaizdo įrašų įvairovė, skirta įsisavinti pradinį arabų kalbos lygį - daug dėmesio skiriama abėcėlei kanale. Mokomas žodynas ir gramatika, o papildyti padės kruopščiai sudaryti vaizdo žodynai leksika. Mokymosi procesą palengvina vaizdo įrašų suskirstymas į temas.
Klausytojui reikės žinių angliškai, nes vedėjo paaiškinimai yra anglų kalba.

arabų kalba arabų kalbų mokykloje

Kanalas skirtas tiems, kurie pradeda mokytis arabų kalbos. Net tie, kurie vos pradėjo mokytis, supras medžiagą, įskaitant arabišką abėcėlę, skirtą vaikams išmokti arabų kalbą.
Tai paprastas, bet aukštos kokybės vaizdo įrašas. Didelis dėmesys skiriamas gramatikos įsisavinimui, o jei studentas pageidauja, kanalas padės studijuojant Koraną.

Arabų kalba su "Broliai ir seserys"

Pravers pradedantiesiems. Kanalo lankytojai galės žiūrėti vaizdo medžiagą, kad sužinotų arabišką abėcėlę ir skaitymo taisykles. Be mokomųjų vaizdo įrašų, kanale yra daug vaizdo įrašų, skirtų susipažinti su kalba ir musulmonų gyvenimo būdu. Yra vaizdo įrašų ir komentarų apie islamą, Korano interpretaciją. Mokymai rusų kalba.

Arabų k. Danijaras Čormoševas

Kanalo autorius padės įsisavinti pradinį arabų kalbos lygį. Mokymo sritis apėmė gramatiką, tarimą, arabų abėcėlę ir jos ypatybes. Puslapio lankytojai galės rasti vertingų patarimų – pavyzdžiui, kaip įsiminti arabiškus žodžius ir frazes. Komentarai apie pamokas yra rusų kalba.
Be mokomosios medžiagos, kanale yra daug mokomųjų vaizdo įrašų apie musulmonų gyvenimą, papročius ir taisykles. Šių vaizdo įrašų komentarai dažniausiai pateikiami arabų kalba.

Arabų kalba su Ummanews

Puikus mokytojas Zariyat padės visiems, norintiems per dvylika pamokų kokybiškai, išsamiai ir rusų kalba įsisavinti pradinį arabų kalbos lygį. Paaiškinimai rašomi ant baltos lentos juodu flomasteriu, ir gera kokybė vaizdas nepalieka abejonių dėl to ar kito simbolio. Kartu su Zariyat mokiniai galės išmokti arabų kalbos gramatiką, tarimą, abėcėlę ir kai kurių raidžių ypatybes.

Arabų kalba su Arablegko portalo kanalu

Kanalas paskelbė unikalią medžiagą iš kurso apie arabų kalbos mokymą Elenos Klevcovos metodais. Komentarai į mokomoji medžiaga- rusų kalba, todėl jokios vidutinės kalbos žinios nebūtinos. Puslapyje galite rasti internetinį dažniausiai vartojamų arabų kalbos žodžių žodyną, gramatiką, taip pat mokytojas atkreipia dėmesį į Ypatingas dėmesys sudėtinga tema - skirtumas tarp panašių garsų arabų kalbose.

„Arabų kalba nėra problemų!

Kanale yra mokomųjų vaizdo įrašų, skirtų supažindinti pradedantį vartotoją su arabų kalba ir papročiais šalyse, kuriose ji paskelbta oficialia kalba. Kanalo lankytojai susipažins su dažnai vartojamais posakiais arabų kalba, galės išmokti elgtis tipinėse situacijose ir teisingai bendrauti su vietos gyventojais.
Mokymai ir komentarai rusų kalba. Pamokos skirtos pradedantiesiems. Vaizdo įrašus sudaro aiškūs ir įsimintini pristatymai.

Arabų kalba su Shammus Sunshine

Kanale lankytojas ras mokomuosius vaizdo įrašus pradedantiesiems, norintiems susipažinti su kalba. Per vaizdo įrašus, pateikiamus lengvai suprantamų pristatymų forma, studentas supažindinamas su pagrindiniais arabų kalbos žodžiais ir posakiais. Kanalas padės mokytis kalbos tiek pradedantiesiems, turintiems žinių lygį, tiek pasiekusiems B lygį. Pamokose bus išmokta bendrauti apie spalvas, daržoves, vaisius, raštinės reikmenis, keliones, antonimus, gyvūnus, kambarių vietą ir daug daugiau, taip pat visa tai sudėti į kompetentingus sakinius . Vaizdo įrašus sudaro aiškūs pristatymai, kuriuose mokomasi klausymosi supratimo ir pristatomas sudėtingas arabiškas raštas.

Arabų kalba su Speakit („Prologmedia“)

Tiems, kurie sugeba suprasti kalbą be rusiškų komentarų. Subtitrai padeda lengviau suprasti. Temperamentingi pranešėjai padės įsisavinti dažniausiai pasitaikančias standartines frazes arabų kalba.
Kanale taip pat yra daug vaizdo įrašų, skirtų mokyti kalbėti kinų, vokiečių, anglų, ispanų, italų, prancūzų, portugalų ir daugeliu kitų kalbų.

Arabų kalba su Ahmedu

Jo puslapyje draugiškas arabas, vardu Ahmedas, geriau supažindins jus su arabų kalba. Vaizdo įrašai padės pradedantiesiems. Kanalo autorė padės kiekvienam norinčiam išmokti asmeninių ir parodomieji įvardžiai arabų kalba, išmokys vartoti vyrišką ir moteriškas, vienaskaita ir daugiskaita.
Lankytojų laukia mandagumo pamokos arabų šalyse, tarimo mokymai ir sakinių konstravimo instrukcijos. Savo kanale Ahmedas papasakos, kaip kuo greičiau išmokti užsienio kalbą ir pasidalins keletu kitų naudingų patarimų.

Arabų kalba su Irada iš Mersal

Lankytojo dėmesiui – naudingos kolekcijos, skirtos padėti mokytis arabų kalbos. Kanalo autorė kalbės apie arabiškus būtojo ir esamojo laiko veiksmažodžius, asmenvardžius, supažindins su garsais ir raidėmis bei dažniausiai vartojamais žodžiais. Kanalo svečiai galės rasti patarimų, kaip savarankiškai mokytis arabų kalbos. Komentarai rusų kalba.

Arabų gramatika

Trumpos, bet aiškios arabų kalbos pamokos tiems, kurie pradeda jos mokytis ir nori įtvirtinti ar išdėlioti pagrindus. Vaizdo įrašo autorius išsamiai papasakos apie gramatiką: prielinksnius, prieveiksmius, predikatus, idafa, kalbos dalis ir narius bei išmokys analizuoti sakinius.
Mokymai vyksta rusų kalba, vaizdinė informacija perteikiama aiškiais pristatymais.

Arabų kalbos pamoka internete, arabų kalbos pamoka internete, arabų kalbos pamoka internete Arabų kalbos pamoka internete Arabų kalbos pamoka internete Arabų kalbos pamoka nuo nulio parsisiųsti arabų kalbos vadovėlį internetevadovėlisArabų kalba internetevadovėlisArabų kalba internetevadovėlisArabų kalba internetevadovėlisArabų kalba internetevadovėlisArabų kalba nuo nulio parsisiųsti Arabų kalbos mokymasis nuo nulio, arabų kalbos mokymasis internete nuo nulio, arabų kalbos mokymasis nuo nulio arabų kalbos nemokamas atsisiuntimas arabų kalbos žodynas Arabų gramatika

Antisionistinis literatūrinės arabų kalbos kursas nuo nulio iki tobulumo.

Šis kursas yra privatus autoriaus projektas, už kurį jis neuždirba nė cento, ir vyksta iš entuziazmo ir meilės kalbotyrai apskritai ir arabų kalbai konkrečiai. Todėl nusiskundimai dėl pristatymo formos ar pamokų turinio nepriimami, narystė šioje bendruomenėje ribota, skaityti gali visi, tik prižiūrėtojai gali skelbti straipsnius (yra totalitarinė diktatūra ir nėra demokratijų, tolerancijos ir kitų melagingų apraiškų). Sionizmas), galite užduoti klausimus komentaruose ir pateikti konstruktyvios kritikos dėl konkrečios pamokos turinio su pasiūlymais tobulinti. Visi, kurie su tuo nesutinka paprastos taisyklės bus negailestingai išskersti, o atkaklūs oligofreniški sionistai bus išsiųsti į šaitaną su amžinu komentarų draudimu.

Kursas bus grindžiamas mano žiniomis, įgytomis savarankiškai mokantis arabų kalbos, taip pat daugybės kitų kalbų, arabų kalbos kursuose, kuriuos lankiau Saudo Arabijos ambasadoje, bei turima garso ir vaizdo medžiaga. man, rasti internete ir kituose šaltiniuose. Kur žinau pasiskolintos medžiagos autorystę, tai nurodysiu. Kur nežinau, nenurodau. Jei esate čia paskelbto turinio autorių teisių savininkas, praneškite vienam iš dviejų bendruomenės prižiūrėtojų ir mes, pasitarę su jumis, pašalinsime medžiagą arba įtrauksime nuorodą į jus. Iš anksto atsiprašau.

Pagrindiniai principai – medžiagą pateikti kuo paprasčiau ir patogiau, su išsamius paaiškinimus kiekviena tema ir kiekvienas temos niuansas, taip pat kurso savarankiškumas, t.y. Jums nereikės gilintis į daugybę žodynų, kad išverstumėte tą ar kitą žodį, naršyti ieškant išsamiausios arabų kalbos gramatikos, kad suprastumėte nepasakytą dalyką ir pan. Šio kurso pakaks įvaldyti literatūrinę arabų kalbą (fuskha), kuri yra visų šiuolaikinių arabų kalbos dialektų pagrindas. Kai kurios tarmės bus aptariamos vėliau atskiruose kursuose ir (arba) straipsniuose, tačiau kartais šio kurso metu bus paaiškinti dažniausiai pasitaikantys pagrindinių tarmių skirtumai. Stengiuosi kiek įmanoma vengti mokslinės terminijos, pakeisdamas ją paprastu ir prieinamu žodynu iš paprasto žmogaus kalbos. Pateiksiu mokslinius ir kitus labai, labai protingus ir teisingus terminų pavadinimus mažomis pastabomis ir kur, mano nuomone, tai tinkama. Kursas bus nuolat papildomas ir tobulinamas, idealiu atveju noriu jį pakelti bent iki universiteto absolvento, turinčio filologijos diplomą, insha Alla.

Arabų kalba tikrai nėra kažkas dieviškesnio už bet kurią kitą kalbą, kaip teigia arabai, tačiau ji tikrai unikali, kaip ir bet kuri kita kalba. Arabų literatūra gali konkuruoti su bet kuria kita pasaulio literatūra, jei ne žiniomis, tai bent jau nacionaliniu skoniu, kuris per šimtmečius nenugrimzdo dėl sėkmingo judėjų ir krikščionių melo pertvarkos, vadovaujant Mahometas, suteikęs visiems arabams laike ir erdvėje stabilią ideologiją, taip pat primetęs arabų pasaulėžiūrą milijonams šimtų kitų tautų atstovų, o tai nedžiugina pašalinio stebėtojo. Arabų kalba yra viena iš mano mėgstamiausių užsienio kalbų penketuko ir aš ją moku daug geriau nei kitas keturias kartu, todėl pradėsime nuo to.

Turinys.

1 skyrius. Garsai ir raidės.

Šis skyrius gali atrodyti šiek tiek atsitiktinis, kalbant apie gramatikos ir žodyno mokymą. Tačiau taip nėra. Sistemingai mokytis gramatikos galima tik įsisavinus rašymą, o šiame skyriuje pateikiami atskiri gramatikos intarpai, kad vėliau, studijuojant paskesnes dalis, būtų lengviau viską įsiminti ir įsisavinti. Po visko pagrindinis principas Kalbų mokymasis slypi senovės posakyje „kartojimas yra mokymosi motina“. Panaši situacija ir su žodynu (t.y. žodynu): žodžiai iš pagrindinio arabų kasdieninio žodyno sluoksnio, t.y. žodžiai, kuriuos arabai vartoja kasdieniame gyvenime, dažnai susideda iš raidžių, kurios logiškai yra paskutinės, t.y. Šie žodžiai apima pačius sunkiausius rusų žmogui garsus, o mes pradedame nuo pačių lengviausių, kad iš karto neišsigąstume. Todėl pilnaverčių tekstų ir temų nebus, kol nebus iki galo įsisavinti visi arabų kalbos garsai ir raidės, vadinasi, rimtų tekstų bus tik nuo antros dalies.

Skamba panašiai kaip rusų kalbos garsai ir jų raidinė išraiška.
1 pamoka. Trumposios balsės. Priebalsiai "b, t"
2 pamoka. Priebalsiai "d, r, z"
3 pamoka. "t" yra moteriška

Baigęs 10 klasę val vasaros atostogos Išvykau į Dagestaną. Paprastai ten nuolat esi apsuptas artimųjų. Bet vieną dieną buvau paliktas Machačkaloje, paliktas savo reikalams. Ir jis išėjo pasivaikščioti po miestą. Tai turbūt buvo mano pirmasis savarankiškas pasivaikščiojimas po svetimą miestą. Ėjau Gamidovo prospektu link kalnų. Ir staiga pamačiau užrašą „Islamo parduotuvė“. Kad ir kaip keistai tai atrodytų, pirmasis mano įsigijimas Dagestane buvo arabiškas raštas.

Atvykęs į dėdės namus atidariau. Buvo visų tipų raidžių rašymas ir jų tarimas buvo paaiškintas atsižvelgiant į Dagestano abėcėlę „Raidė ع maždaug atitinka arabų gI“, „Raidė ح panaši į avarų xI“. Kartu su ظ tai man buvo patys sunkiausi laiškai, nes... buvo sunku įsivaizduoti, kaip juos ištarti, o kiti dažniausiai buvo mano kalba. Taigi aš pradėjau savarankiškai mokytis skaityti arabiškai. Eilinis rusų paauglys, toli nuo religijos. Tada nuėjau į savo senelio kalnų kaimą. Tai buvo įvykių kupinas metas paauglystė kai daug ką išbandai pirmą kartą. Kartu su visa tai bandžiau išmokti arabų kalbą. Kas mane sujaudino, kai įsigijau šį receptą, man tebėra mistika.

Neseniai radau pirmuosius bandymus rašyti arabiškai, ką tik tą vasarą pradėjau kaime pas senelį. (Jei spustelėsite ekrano kopijas, jos turėtų padidėti. Įspėju, kad reginys nėra skirtas silpnaširdžiams).

Tada, jau būdamas 4 kurse universitete, pradėjau daryti namazą, pradėjau lankytis mečetėje, susipažinau su musulmonais. Vieną penktadienį mečetėje pasisveikinau su vienu savo draugu:

Assalamu alaikum! Kaip laikaisi? Ką tu darai?
- Wa alaikumu piss! Alhamdulillah. Čia aš mokausi arabų kalbos.
– Kaip mokaisi? Ar yra kokių nors kursų?
- Ne, savarankiškai, naudodami vadovėlį „Išmok skaityti Koraną arabiškai“.

Tada šis brolis išvyko mokytis į Kazanę ir ten gavo naujų vadovėlių, o grįžęs iš Kazanės per pirmąsias atostogas man pardavė Lebedevo knygas „Išmok skaityti Koraną arabiškai“ už 500 rublių.

Dirbau parduotuvėje naktiniu apsauginiu ir šią knygą pasiėmiau su savimi į pareigas. Pradėjau ją skaityti laisvomis akimirkomis tarp vietinių girtuoklių muštynių ir kol užmigau. Kai tik pradėjau susipažinti su knyga, pagalvojau: „Subhanallah, šią arabų kalbą taip lengva išmokti“.

Mano džiaugsmui nebuvo ribų. Pirmąją knygą baigiau per mėnesį. Aš net neįsiminiau ten žodžių - tiesiog atidžiai išstudijavau naujas taisykles ir perskaičiau jiems skirtus pratimus.

Tada į rankas paėmiau dar vieną vadovėlį (apie jį jau rašiau įraše „Pieštukas, rašantis smegenyse“). Pradėjau tiesiog mokytis pamoką per dieną (jie labai maži). ryto - o paskui jas kartojo visą dieną (autobuse, einant ir pan.) Po poros mėnesių mintinai jau žinojau beveik 60 pamokų - visus žodžius ir kalbos figūras, kurios jose buvo rastos.

Po 2 mėnesių užsiėmimų buvau pas arabą ir nustebęs atradau, kad galiu bendrauti arabiškai, nekalbėdama nė žodžio rusiškai!!! Tai prasidėjo kaip pokštas. Pasisveikinau arabiškai, o mano draugas atsakė. Tada dar kažko paklausiau ir jis vėl atsakė arabiškai. O prasidėjus dialogui, kelio atgal tarsi nebuvo. Atrodė, kad mes nemokėjome rusų kalbos. Mano keliai drebėjo iš laimės.

Anksčiau man reikėjo išmokti Koraną „fotografiškai“ - kvailai prisiminti visų raidžių tvarką žodžiuose. Pavyzdžiui, man prireikė kelių dienų, kol įsiminiau Surą An-Nas. O išmokęs gramatikos pagrindus galiu vieną kartą perskaityti Kračkovskio vertimą ir eilėraščio arabišką tekstą (vertimą priderinti prie kiekvieno arabiško žodžio), pakartoti porą kartų – ir eilėraštis įsimena. Jei pereisite per tokią mažą surą (pvz., An-Naba „Žinutė“). Po pusvalandžio studijų galiu pažvelgti į Kračkovskio vertimą ir perskaityti surą arabiškai (iš esmės iš atminties). Sunkiausia dažniausiai būna prisiminti eilučių eiliškumą.

Mano tragedija yra ta, kad išmokusi skaityti (tai užtruko apie du mėnesius savarankiškai ir atsitiktinai), tiesiog neįsivaizdavau, kad galima tiek pat laiko skirti gramatikos pagrindų mokymuisi ir, jei įdėsite pastangų ir išsiugdykite aktyvų žodyną, labai greitai galėsite kalbėti arabiškai.

Labiausiai didelė problema daugeliui žmonių kalbama apie neįveikiamą tvirtovę, kurios puolimas ir apgultis užtruks daug metų. Ir tik po to įvaldysite. Tiesą sakant, kalbos mokymąsi geriau laikyti mažu nameliu, kurį statai po gabalą. Išstudijavę gramatiką (veiksmažodžių keitimas pagal asmenis ir laikus, raidžių keitimas ir pan. – tai 40 puslapių brošiūra) – pagalvokite, kad padėjote pamatus. Toliau atsirado galimybė – pasistatėme kambarį, kuriame galėtume gyventi, ir persikėlėme ten. Tada – virtuvė. Tada jie pastatė svetainę, vaikų kambarį ir visus kitus kambarius. Mačiau, kaip Dagestane taip statomi namai. Užuot nuomojęs butą, nusiperka nebrangų sklypą, išlieja pamatus ir pasistato bent vieną kambarį, kuriame kraustosi. O paskui pagal galimybes toliau stato namą ant jau išlietų pamatų.

Jei staiga kas nors nori eiti mano keliu, kuris, mano nuomone, yra optimalus tiems, kurie tai daro daugiausia savarankiškai, pavyzdžiui, laisvu nuo pagrindinių studijų ar darbo metu, parengiau medžiagų pasirinkimą (dabar jų tapo daugiau prieinamas ir geresnis).

→ (savarankiška skaitymo ir rašymo instrukcija su kiekvieno žodžio balsu ir daugybe patarimų)

2. Gramatikos pagrindai. Norėdami studijuoti gramatiką, geriau apsiginkluoti daugybe knygų ir pasirinkti sau tinkamiausią. Ta pati taisyklė gali būti pateikta skirtingais žodžiaisįvairiose knygose – kad būtų galima apmąstyti nesuprantamus momentus skirtingos pusės. Pradėkite nuo vienos knygos ir, jei reikia, atsisiųskite kitas.

→ Lebedevas. Išmokite skaityti Koraną arabiškai – neįkyrus gramatikos pagrindų paaiškinimas naudojant Korano eilėraščių pavyzdį (aš asmeniškai perskaičiau pirmąjį tomą. Visą gyvenimą nekenčiau užsienio kalbų studijų, bet šią knygą skaičiau kaip grožinė literatūra, ir aš supratau, kad arabų kalba yra mano kalba).

→ - suspaustas 40 puslapių tūris suteikia visus pagrindus (trumpa bet kurio vadovėlio santrauka).

→ . Naujas išsamus vadovėlis, kuriame yra gramatikos pagrindai su daugybe pavyzdžių, taip pat morfologijos pagrindai. Labai prieinama kalba ir švelnus tūris.

→ (Pati nebandžiau, bet girdėjau atsiliepimų iš draugų).

→ (Žanro klasika. Paprastai jis naudojamas kaip žinynas, kuriame galite rasti bet kokį gramatikos klausimą).

Manau, kad šių knygų turėtų pakakti. Jei nesate patenkinti, googlinkite Kuzmina, Ibragimov, Frolova ir kt.

3. Ugdykite aktyvų žodyną.

→ . - atidžiai perskaitykite šios knygos pratarmę ir viską suprasite. Iš tikrųjų gyvenau su šia knyga keletą mėnesių, kol išmokau 100 pamokų (apie tai rašiau straipsnyje „Pieštukas, kuris rašo į smegenis“). Jei pakartosite „mano žygdarbį“, jausitės artimi arabų pasauliui – ne juokai.

4. Kalbos praktika.

→ Susipažinkite su arabais, pabandykite su jais bendrauti. Pavyzdžiui, mečetėje galima ieškoti studentų, ką tik atvykusių į Rusiją ir prastai kalbančių rusiškai. Jei esate svetingas ir neįkyrus, galite užmegzti labai šiltus ir draugiškus santykius. Kalbą galite išmokti tiesiai iš gimtoji.

→ Išmokite rašyti arabiškai (). Tokiu būdu „Google“ galite rasti jus dominančios medžiagos, mėgstamų „YouTube“ turinio ir kt. Galėsite pasinerti į arabišką internetą, dalyvauti jų forumuose, diskusijose, susirasti draugų Facebook ir kt.

Galite pažymėti antrąją straipsnio dalį, čia yra nuoroda

Panašūs straipsniai