Valentina Krutakova
Məktəbəqədər uşaqlar üçün asudə əyləncə və maarifləndirici tədbir və kiçik məktəblilər"Nağılların biliciləri"
Məqsədlər:
Müxtəlif ölkələrdən olan müəlliflərin mütaliəyə, ədəbi yaradıcılığına maraq və sevginin aşılanması,
Uşaqlarda şən əhval-ruhiyyə yaratmaq,
Təşkilat asudə,
-inkişaf komanda və rəqabət ruhu,
Söz ehtiyatının zənginləşdirilməsi.
Avadanlıq və materiallar: Ləçəkləri olan çobanyastığı - tapşırıqlar, iştirakçılar üçün əlamətlər, şirin hədiyyələr, qalibin medalı « Nağıl bilicisi» , kağız vərəqləri, rəngli karandaşlar və ya flomasterlər, təsvirləri olan kəsilmiş şəkillər nağıllar(bulmacalar, gözləri bağlı şərf, karton və ya kağız vərəqləri, topuz oyuncaq, cır-cındır koloboks
Dərsin gedişatı:
Rəhbər - pedaqoq:
Salam uşaqlar. Bu gün sizinlə oynayacağıq maraqlı oyun, yarışıb hansınızın daha yaxşı bildiyini öyrənəcəyik nağıllar və hamısı onlarla nə əlaqəsi var. Mən sizə suallar verəcəyəm, tapşırıqları yerinə yetirməyi təklif edəcəyəm və siz onları tamamlayacaqsınız. Hər cavab üçün əlamətlər alacaqsınız, lakin cavablar əlinizi qaldıraraq verilməlidir və yerindən qışqırmaqla deyil, tapşırıqlar növbə ilə yerinə yetirilməlidir. Tapşırıqlar getdikcə çətinləşir. kiçik Uşaqlara asan suallar verilir. Hər sual və ya tapşırıq üçün onu düzgün və ya düzgün cavablandıran bir işarə alır. Oyunun sonunda tokenlər sayılır və qalib müəyyən edilir, kim medal alır, bütün iştirakçılar şirin hədiyyələr alır.
Qeyd: qrupda çoxlu uşaq varsa, siz komandalara bölünüb tapşırıqları komandalarla yerinə yetirə bilərsiniz. Sonra qazanılan tokenlərin sayına görə qalib komanda seçilir.
Bütün uşaqlar növbə ilə bir çobanyastığı ləçəkini qoparır, hər birinə cavab verilməli olan suallar yazılır.
Snow White'ın neçə cırtdan dostu var idi? (7) .
Günlüklərdən kəsilmiş taxta oğlanın adı nə idi, həqiqətən oxumaq istəyirdi məktəb? (Pinokkio).
Hansında nağılögey qızı qışda qar damlalarına getdi? ( "12 ay").
Bunda nağıl saray əyanları miniatür ayaq axtarırdılar, krallıqdakı bütün qızların ayaqlarının ölçüsünü ölçdülər. ("Zoluşka).
Müstəqil olaraq ev tikməklə məşğul olan, birinin yarpaq-budaqdan, digərinin samandan, üçüncünün kərpicdən evi olan 3 qardaşın adı nə idi? ( "3 balaca donuz", Nif Nif, Nuf Nuf, Naf Naf).
Hansı rus xalqında nağıllarda heyvanlar tarlada yaşayırdı, tapılan və həyat üçün uyğunlaşdırılmış şeylərdə - evlərdə? ( "Mitten", "Teremok". Heyvanlar: siçan - norushka, qurbağa - tullanan, dovşan - qaçan, üst - boz barel, tülkü - bacı, ayı).
Bunda nağıl qəhrəmanların kök məhsulu var. Onu çıxarmaq lazım idi. Babası, nənəsi, nəvəsi, Böcək, pişik, siçan təmizlədi. ( "şalgam").
Yaxşı, uşaqlar, suallara düzgün cavab verdilər - çobanyastığı tapşırıqları. İndi isə sizə daha çətin bir tapşırıq təklif edirəm.
Xətlərin haradan gəldiyini təxmin edin
Fasilitator sətirləri oxuyur nağıllar, uşaq şeirləri. Uşaqlar hansının olduğunu təxmin etməlidirlər. nağıllar, müəllif kimdir nağıllar.
- “... Qızıl cavab verir kiçik balıq: “Kədərlənmə, Allahla get. Yeni çuxurunuz olacaq”.(A. S. Puşkin, « Balıqçı və Balığın nağılı» ).
-“... Çorbanın əmri ilə, mənim istəyimlə, get, kirşə ilə, meşəyə get.” (Hekayə"Sehrlə").
- “... Kwa, kwa, kwa, ağlama! Yat, balaca siçan, səhərə qədər sənə ağcaqanad verəcəm. (S. Marşak, « Axmaq Siçan Nağılı» ).
- “... Və belə zibil bütövdür gün: ding dilən, ding dilən, ding dilən! Ya möhür çağıracaq, ya da maral ... "(K. Çukovski, "Telefon").
- “...Onsuz da onu tərk etməyəcəyəm, çünki o yaxşıdır”(A. Barto, "Sahibkar dovşanı atdı").
- “... Evdə səkkiz var, bir fraksiya, İliçin zastavasında Kalança adlı uzunboylu bir vətəndaş yaşayırdı...” (S.Mixalkov, "Stepa əmi").
- “... Ayı, ayı, taxt kartofu! Uzun və dərin yatdı, bütün qışı yatdı və Milad ağacına minmədi "(V. Berestov, "Divan kartofu").
- “... Burada padşah müqavimət göstərə bilmədi, donanmanın təchiz edilməsini əmr etdi. Toxucu, aşpaz, qayınana ilə padşahın gözəl bir adaya getməsinə icazə vermək istəmirlər ... "
(A. S. Puşkin, " Çar Saltanın nağılı, oğlu, şanlı və qüdrətli baqatir Şahzadə Qvidon Saltanoviç və Qu quşlarının gözəl şahzadəsi haqqında").
- “... Və o, tamamilə utandı və səbəbini bilmədən başını qanadının altında gizlətdi. Hamının ona güldüyü və onu təqib etdiyi vaxtı xatırladı ... ”(G. H. Andersen, "Çirkin ördək").
- “... Yataqdan qalxdı, quru ot tikələrindən böyük bir xalça toxudu, getdi yeraltı keçid və ölü quşu xalça ilə örtdü ... "(G. H. Andersen, "Düyməcik").
Suallara düzgün cavab verdim, görürəm ki, bilirsiniz nağıllar və uşaq şeirləri, yaxşı. İndi isə sizə bir az oynamağı təklif edirəm.
Oyun "Koloboka get!"
Uşaqların qarşısında, başlanğıcda yerdə karton qutular və ya kağız vərəqləri, finiş xəttində isə Kolobok oyuncağı var. İştirakçıların vəzifəsi növbə ilə Koloboka çatmaq, çarşaflara addım atmaq, bir-birinin ardınca addımlamaqdır. Bundan sonra, uşaqların hər birinə bir cır-cındır çörək verilir və qafiyə öyrənir (oyun "Mən zəncəfilli adamı əlimlə yuvarlayıram")
Mən zəncəfilli adamı əlimlə yuvarlayıram ( sağ xurma sol əlinə bir bez çörəyi yuvarlayın,
Mən onu irəli-geri sürürəm (əllərimizlə ovuclarımızın arasında bir cır-cındır çörəyi gəzdiririk,
Mən onları vuracağam xurma(bir xurma ilə ütüləyirik,
Sanki qırıntıları süpürürəm (avucumuzu bir bez kolobok ilə ütüləyirik, sanki qırıntıları süpürürük,
Mən onu bir az sıxacağam (cır-cındır çörəyini sıxmağa çalışırıq,
Pişik pəncəsini necə sıxır (cır-cındır çörəyini sıxın və açın).
Mən zəncəfilli adamı açacağam (cır-cındır çörəyi ovucumda sərbəst yatır,
Və digər tərəfdən başlayacağam (cır-cındır çörəyini digər ələ keçirin).
Zəncəfilli adamımız dincələcək (bir cır-cındır kolobok avuç içində sərbəst yatır,
Və yenidən oynamağa başlayın (digər əlinizlə eyni şeyi təkrarlayın).
Maşallah, əylənin, dincəlin. İndi isə diqqətli olmaq lazımdır, yadda saxla nağıllar və onların məzmunu, tez cavablar verin.
Blits - suallar
Qadın çörək üçün un hardan almışdı? (barelin dibində süpürgələnmiş, anbarlarda cızılmış).
Pəri Zoluşkanın arabasını nədən düzəltdi? (balqabaqdan).
Tarakanı kim məğlub etdi nağıllar K. Çukovski? (sərçə).
Haradan nağıllar yeddinci uşağın gizlətdiyi yeddi uşaq haqqında? (soba altında).
Hansında nağıl ayı heyvanların evini sındırdı? ( "Teremok").
Malvinanın saçı hansı rəngdə idi? (mavi).
Hansında nağıl pişiyi adamyeyəni yedi? ("Çəkməli pişik").
Qəhrəmanları adlandırın nağıllar"Bremen şəhər musiqiçiləri" (pişik, xoruz, eşşək)
ad 3 nağıllarəsas xarakter İvan ilə? ( "Sivka - Burka", "Kiçik kürəkli at", "Bacı Alyonushka və qardaş İvanuşka" və digər variantlar.
Doktor Aiboliti Afrikaya kim gətirdi? (qartal).
Əla, verilən suallara tez cavab verdi. İndi bir az dincələk. çəkməyi təklif edirəm inanılmaz qəhrəman.
çəkmək nağıl qəhrəmanı
Uşaqlar növbə ilə gözlərini bağlayırlar. Gözləri bağlı, öz növbəsində, uşaqlar çəkmək lazımdır nağıl qəhrəmanı, hansını - özləri qərar verirlər, əvvəlcədən müzakirə edirlər. Bir iştirakçı çəkməyə başlayır, qalanları davam edir və daha da çəkməyə çalışır. Fasilitator bu rəsm tamamilə bitənə qədər heç bir oğlana göstərmir. Bitirdikdən sonra rəsm uşaqlara göstərilir və onlar buna öz qiymətlərini verirlər. İndi isə bir daha düşünüb cavab vermək lazımdır.
Yadda saxla və adlandır
Uşaqlar xatırlamağa təşviq olunur nağıllar, içərisində ikinci adlar, davamlar var. Misal üçün: Finist - Aydın Şahin, Oğlan - barmaqla, Şahzadə - qurbağa, İvanuşka - axmaq, Vasilisa (Müdrik, İlan (Qorynych, İvan (bəli Marya, Marya)) (xanım) bacı (Alyonushka, Koschey (Ölməz) və qeyriləri.
Yaxşı uşaqlar, siz işi görmək üçün əlinizdən gələni etdiniz. İndi bir az dincələk. Ehtiyacınız olacaq tapşırığı yerinə yetirmək üçün diqqətli olmalısınız yaxşı görmə, ixtiraçılıq və çeviklik.
Şəkli toplayın
Uşaqlara təklif olunan kəsilmiş şəkillərdən təklif olunur (bulmacalar) lazımi toplamaq üçün fraqmentlərin təsvirləri ilə nağıl(uşaqlar bulmacalar toplayır).
Yaxşı iş gördülər, sınadılar, kəsimin bütün fraqmentlərini düzgün topladılar nağıllar. İndi nə qədər bildiyinizi öyrənək.
Kim daha böyükdür?
Uşaqlardan növbə ilə adları çəkmələri xahiş olunur. nağıllar və onun qəhrəmanları. Ən çox ad qoyan qalib gəlir nağıllar və son sözü kim deyəcək.
Aferin, sevdiyiniz aydındır nağıllar siz onların çoxunu tanıyırsınız nağıllar və onların qəhrəmanları. Gəlin nə qədər tokeniniz olduğunu hesablayaq, qalibi və ya qalib komandanı müəyyənləşdirək (Tokenləri hesablayır.) Qalib mükafatı (komandalar - qaliblər) medal « Nağıl bilicisi» və ya « Nağıl biliciləri» . Bütün uşaqlar şirin hədiyyələr alırlar.
Təbiət üzrə ekspertlərin turniri: “Təbiət aləmində”.
Tərəfindən hazırlanmış:
3-cü kurs tələbəsi
PSPZ qrupları - 31
təhsil sahəsi 050400.62
Psixoloji və pedaqoji təhsil
profil Psixologiya və sosial pedaqogika
Moskalenko O.S.
Kirov
1. “Təbiət aləmində” təbiət bilicilərinin turniri.
2. Tədbirin məqsədi: əyləncəli şəkildə, uşaqları ətraf təbiətlə tanış etmək, həmçinin uşaqlarda flora və faunaya sevgi aşılamaq.
Uşaqlarda təbiətə hörmətli münasibət formalaşdırmaq;
Uşaqları tanış edin maraqlı məlumat təbiət haqqında, maraq və fəaliyyət oyatmaq;
Komandanın daha da qurulmasına töhfə verin.
3. İştirakçılar: 7-8 yaşlı uşaqlar. Vaxt: 07/07/2014, yer: Vyatka çayının sahili.
4. Tədbir oyun, turnir şəklində keçirildi.
5. Tərbiyə işinin aparılması planı:
1) Komandaların yaradılması, bir-birinin komandalarının salamlaması
2) İstiləşmə
3) "Heyvanların sirli dünyası" müsabiqəsi
4) Kapitanların yarışması
5) "Bitkilərin sehrli dünyası" müsabiqəsi
6) Müsabiqə "Bir heyvanı təsvir et »
7) "İnanmayan Tomas" müsabiqəsi
8) "Leqo-heyvan" müsabiqəsi
9) Xülasə
6. Təhsil işlərinin ssenarisinin xülasəsi
Aparıcı: Bu gün bütün dünyada insanlar ekoloji problemlərə maraq göstərirlər.
Dövlətdən mühit gələcəyimiz asılıdır, ona görə də təbiətdən düzgün istifadə etməyi bilmək çox vacibdir. Onu qoruyun və qoruyun. Təbiətimizi öyrənməlisiniz, məktəb kitabxanamızın kitabları bu işdə sizə kömək edəcəkdir.
Uşaqlar: Komandaları üçün bir ad tapın.
Komanda salamı
Aparıcı: İndi isə komandalarımızı salamlayaq.
Uşaqlar: Komandanın adını, emblemini təmsil edin, seçimlərini izah edin.
İstiləşmək
Aparıcı: İndi də isinmə hərəkəti edək. Hər komandaya 5 sual verilir. Hər düzgün cavab üçün bir vərəq (bal). Kapitanı ilk olaraq əlini qaldıran komanda cavab verəcək. Komandalardan biri səhv cavab verərsə, ikincisi bu suala cavab vermək şansı qazanır.
1. Hansı quşa meşə nizamlısı deyilir? (ağacdələn)
2. Qışda qurbağa nə yeyir? (heç nə, o yatır)
3. Filin dodağı (gövdəsi) ilə birləşmiş burnunun adı nədir
4. Ququ quşu yuvalarını harada qurur? (o onları qurmur)
5. Hansı heyvanın ən uzun boynu var? (zürafədə)
6. Planetin ən kiçik quşu hansıdır? (kolibri)
7. Kimi üzən fəvvarə adlandırmaq olar? (balina)
8. Kobra - bu kimdir? (ilan)
9. Torpaqda qazılan heyvanların məskəni necə adlanır? (Nora)
10. Atın boynundakı uzun tükün adı nədir? (yal)
Müsabiqənin nəticələrinə yekun vurulur.
"Heyvanların sirli dünyası" müsabiqəsi
Aparıcı: İstiləşmə bitdi, yarışa başlayırıq. Gəlin görək heyvanları nə qədər yaxşı tanıyırsınız. Və suallara cavab verməyi maraqlı etmək üçün onları poetik formada soruşacağıq. Düzgün cavab 1 baldır.
balaca oğlan
Boz fermuarda
Həyətdə gizlincə dolaşmaq, qırıntıları toplamaq,
Gecəni çöldə keçirir, çətənə oğurlayır (sərçə)
Çəmənlikdəki kiçik ev
Bir pəncərə olmadan.
Qapı və pəncərə yerinə
Yalnız bir boşluq görünür.
Orada sakinlər yaşayır
Yarış toplayanlar.
Bütün yay boyu
Onlar birlikdə işləyirlər:
Məhəllə ətrafında dolanır
Hörmət bitkilərdən toplanır
Və şəfa verən rüşvətiniz,
Evə qaçan güllə (arılar)
Çiçək tərəfindən köçürüldü
Bütün dörd ləçək
Mən onu qoparmaq istədim
Və götürdü və uçdu (kəpənək)
çevik qövs
Göydə bir göy qurşağı parlayır.
Şırım isə şumun arxasından gedir
Əhəmiyyətli qara quş (qala)
Buz üzərində sudan çıxdı -
Bığlı amma saqqalı yoxdu
Və nəm, buz parçasına donmadı,
Çöldə soyuq olsa da (morj)
Yaşayır isti ölkələr,
Və isti deyil, zooparklarda.
O, təkəbbürlü və lovğadır.
Çünki quyruğu gözəldir (tovuz quşu)
Odunçularımız da var
Gümüş-ağ paltolarda.
Ağaclardan, budaqlardan, gildən
Güclü bəndlər tikmək (qunduzlar)
Müsabiqənin nəticələrinə yekun vurulur.
Kapitanlar yarışması
Birinci kapitana 5 giləmeyvə, ikinciyə 5 göbələk şəkli təklif olunur. Vəzifə yeməli seçməkdir. Hər düzgün cavab üçün - 1 xal.
Giləmeyvə: moruq, böyürtkən, canavar balığı, viburnum, qarğa gözü.
Göbələklər: russula, solğun grebe, boletus, milçək agaric, chanterelle.
Münsiflər heyəti müsabiqənin nəticələrinə yekun vurur.
©2015-2019 saytı
Bütün hüquqlar onların müəlliflərinə məxsusdur. Bu sayt müəllifliyi iddia etmir, lakin pulsuz istifadəni təmin edir.
Səhifənin yaranma tarixi: 16-02-2016
Tədbir ibtidai sinif şagirdləri arasında “Sağlamlıq həftəsi” çərçivəsində keçirilir.
Bayramın məqsədi: təbliğat sağlam həyat tərzi həyat.
Əsas məqsədlər:
- Öz sağlamlığına məsuliyyətli münasibət bəsləmək.
- Müxtəlif xəstəliklərin qarşısının alınması yolları haqqında bilik və fikirlərin genişləndirilməsi, pis vərdişlər, gigiyena normaları, ilk tibbi yardımın göstərilməsi üsulları haqqında tibbi yardım və s.
- Ünsiyyət bacarıqlarının inkişafı, komandada işləmək; məntiqi və yaradıcı düşüncə mövcud bilikləri praktikada tətbiq etmək bacarığı.
Fanfar səsləri.
Aparıcı. Salam əziz uşaqlar. Salam əziz qonaqlar və sevimli müəllimlərimiz.
Düşünürəm ki, hamınız bilirsiniz ki, “salam” demək, ilk növbədə, insana cansağlığı arzulamaqdır.
Sağlam olmaq nə deməkdir?
Uşaqların cavabları.
Aparıcı. Sizdə hər şey yaxşıdır, əlbəttə. Sağlam olmaq güclü, güclü, dözümlü, çevik, incə, gözəl olmaq deməkdir.
Sağlamlıq insan həyatında əsas dəyərdir. Təəccüblü deyil ki, insanlar deyirlər: "Pul itirdim - heç nə itirmədim, vaxt itirdim - çox şey itirdim, sağlamlığımı itirdim - hər şeyi itirdim.
Məhz buna görə də biz bugünkü bayramımızı bu ən böyük dəyərə həsr etdik, xüsusən də 7 aprel 60 ildən artıqdır ki, Ümumdünya Sağlamlıq Günü kimi qeyd olunur.
Fanfar səsləri.
Aparıcı. Uşaqlar, bu gün heyrətamiz bir ölkəyə - Sağlamlıq ölkəsinə səyahət edəcəyik. Bu ölkə heç birində yoxdur coğrafi xəritə. Buradan minlərlə kilometr aralıda yerləşir. O, saflarla əhatə olunub şəffaf çaylar və göllər, hamısı ətirli ətirli çiçəklərə basdırılır. Oradakı hava o qədər təmizdir ki, onun bir qurtumundan ruhda asan və şən olur. Onun sakinləri sağlam olduqları üçün tamamilə xoşbəxtdirlər. Onu mehriban və ədalətli Sağlamlıq Pərisi idarə edir. O, bizi bu heyrətamiz ölkənin geniş ərazilərində qeyri-adi səyahət etməyə dəvət etdi.
Biz ora sehrli qatarla gedəcəyik. Ancaq ora yalnız ən şən, çevik və mehriban uşaqlar çata biləcəklər. Amma ümid edirəm ki, bütün oğlanlarımız belədir. Görün burada nə qədər sıx bağlı komandalar toplaşıb.
Komandaların və münsiflər heyətinin təqdimatı.
Aparıcı. Yaxşı, yola çıxaq. Sən və mən müxtəlif stansiyalarda dayanıb hər cür tapşırıqları yerinə yetirəcəyik. Budur, gedirik.
“Romaşkovdan gələn qatar” cizgi filmindən bir parça səslənir.
"Moydodyrovo" platforması.
Aparıcı. Beləliklə, uşaqlar, "Moydodyrovo" stansiyasına gəldik.
Sağlam olmaq üçün nə etməli olduğunuzu bilirsinizmi?
Uşaqların cavabları.
Aparıcı. Və ən əsası, izləmək lazımdır müxtəlif qaydalar gigiyena. İndi sizinlə bu barədə danışacağıq.
İndi hər komandaya üzərində xətt yazılmış bir kart verəcəyəm. Bir dəqiqədən sonra siz gigiyena qaydaları haqqında kiçik bir şeir hazırlamaq üçün daha bir sətir tapmalı olacaqsınız. Tapşırıq 2 xal dəyərindədir. Tapşırığı yerinə yetirmək üçün 1 dəqiqə vaxtınız var.
Aparıcı.
Siz təmizkarsınız!
Yaxşı, nə yaxşı yoldaşlar.
Uşaqlar, tapmacaları həll etməyi xoşlayırsınız?
Uşaqların cavabları.
Aparıcı. Onda ikinci tapşırığı yerinə yetirmək sizin üçün çətin olmayacaq. İndi sizə tapmacalar olan kartlar verəcəyik. Bir dəqiqə ərzində mümkün qədər çox tapmaca həll etməlisiniz. Hər düzgün tapmaca üçün 1 xal alırsınız.
Aparıcı.Əla oğlanlar. Tapşırığı tamamladınız. İndi səyahətimizə davam edəcəyik, lakin münsiflər heyəti ilk müsabiqənin nəticələrini yekunlaşdırarkən, bu stansiyanın sahibinin sizin üçün qoyduğu təlimata qulaq asın. (Əlavə 3).
Münsiflər heyəti birinci turun nəticələrini elan edir.
“Yavaş-yavaş dəqiqələr uzaqlara uçur” mahnısından bir parça səslənir.
"Meşə" stansiyası.
Aparıcı. Yaxşı, uşaqlar, biz növbəti stansiyaya - "Meşə"yə gəldik.
Meşənin musiqisi səslənir.
Aparıcı:
Salam, meşə, sıx meşə,
Nağıllar və möcüzələrlə dolu!
Nə səs-küy salırsan?
Qaranlıq, fırtınalı gecə?
Sübh çağı nə pıçıldayırsan
Hamısı şehdə, gümüşdə olduğu kimi?
Sənin səhranda kim gizlənir?
Hansı heyvan? Hansı quş?
Hər şeyi açın, gizlətməyin:
Görürsən - biz bizimik!
Meşə səsləri.
Mənə deyin, uşaqlar, niyə hamı meşə ilə dostdur və bu, insanlara nə üçün lazımdır?
Uşaqların cavabları.
Aparıcı. Bəli, uşaqlar, meşə bizim sərvətimizdir! Meşə torpaqlarımızın paltarıdır!
Meşə olan yerdə həmişə təmiz hava var.
Meşə heyvanların və quşların yuvasıdır.
Meşə bizim dostumuzdur, rütubəti saxlayır, insana yaxşı məhsul yetişdirməyə kömək edir.
Meşə səxavətlə hədiyyələr verən bir anbardır: giləmeyvə, göbələk, qoz-fındıq və daha çox dərman bitkiləri bütün növ xəstəliklərin öhdəsindən gəlməyə kömək edir.
İndi hər bir komanda dərman bitkiləri ilə bağlı sualları cavablandırmalı olacaq. Müzakirə üçün bir dəqiqə vaxt verilir. Komanda cavab verməkdə çətinlik çəkirsə, cavab vermək hüququ növbəti komandaya keçir. Hər düzgün cavab üçün komanda 1 xal alır. (Əlavə 4).
Aparıcı.Əla. İndi daha bir tapşırığı yerinə yetirməlisən: verilən hərflərdən dərman bitkilərinin adlarını tərtib etməlisən. Hər həll edilmiş anaqram üçün komanda 1 xal alır. (Əlavə 5).
Aparıcı:
Meşə nədir?
Göyə şamlar
ağcaqayın və palıd,
Giləmeyvə, göbələk...
heyvan izləri,
təpələr və düzənliklər,
yumşaq ot,
Bayquşu sik.
vadinin gümüş zanbağı,
Hava təmiz-təmizdir
Və dolanışığı olan bulaq
Açar su.
Sərvətini qoru!!!
Aparıcı. Münsiflər heyəti ikinci turun nəticələrini yekunlaşdırarkən, gəlin tamaşaçılarla oynayaq. Mən sizə suallar verəcəm. Cavab mənfidirsə, hamınız susmalısınız, müsbətdirsə, "Mənəm, mənəm, bunlar hamısı mənim dostlarımdır" ifadəsi ilə eyni səslə cavab verin. Beləliklə, başladıq.
Aparıcı:
Kim şən bir dəstədir
Hər gün məktəbə piyada gedirsən?
Kim bilir qırmızı nədir
Bu o deməkdir ki, hərəkət yoxdur.
Hansınız uşaqlar
Qulaqlara qədər çirkli gəzir.
Kim anaya kömək etməyi sevir
Evin ətrafına zibil atırsınız?
Paltarı kim saxlayır
Onu çarpayının altına qoyur?
Kim tez yatır
Yataqda çirkli ayaqqabıda?
Hansınız tutqun gəzmirsiniz,
İdman və idmanı sevirsən?
Hansınız evə gedirsiniz
Top səkidə sürdü?
Kim sinifdə cavab verməyi sevir
Alqış alın?
Aparıcı:
Yaxşı, istirahət etdin?
Məsləhətim odur ki, deviz yeni deyil.
Nə qədər çalışsan da...
Sağlam olmaq istəyirsinizsə
Daha tez-tez gülümsəyin!
İkinci turun nəticələrinə yekun vurulur.
“Gedirik, gedirik, gedirik...” mahnısından bir parça.
"İdman" stansiyası.
Aparıcı. Beləliklə, idmana və bədən tərbiyəsinə rəhbərlik etdiyi idman stansiyasına gəldik. Bəs sizlərdən hansınız idmanı və bədən tərbiyəsini sevir, kim səhərlər məşq etməyə tənbəllik etmir və hər cür gimnastika hərəkətlərini məmnuniyyətlə edir?
Uşaqların cavabları.
Aparıcı.İndi sizdən xahiş edirəm ki, blits-turnirdə iştirak etmək üçün bura hər komandadan bir nümayəndə gəlsin.
Mən sizə suallar verəcəm, siz isə növbə ilə çəkinmədən onlara cavab verin. Düzgün cavabı bilməyən şəxs “çıxdı” sözünü deməlidir və növbəti oyunçu cavab vermək hüququ qazanır. Hər düzgün cavab üçün komanda 1 xal alır. Hər şey aydındır? Sonra başladı (Əlavə 6).
Aparıcı.İndi komandalar üçün (Əlavə 7).
Aparıcı. Münsiflər heyəti 3-cü turun nəticələrini yekunlaşdırarkən gəlin siz əziz izləyicilərimizi xatırlayaq. mövcud növlər idman. Bura tamaşaçılardan 5 nəfər dəvət edirəm. Növbə ilə idmanın adını çəkəcəksiniz, adını bilməyən kənarda qalıb.
İndi də bu stansiyanın sahibinin əmrinə qulaq asın - İdman.
İdman sifarişi.
Sağlam olmaq istəyirsinizsə
Və mənim kimi şən,
Məsləhətim sizin üçün hazırdır
İdmanla dost olun!
Və əbədi olaraq xatırla
Tənbəllik bir qəpiyə dəyməz!
Günəş, hava və su
Sağlamlıq Formulu!
Üçüncü turun nəticələrinə yekun vurulur.
(Eyni sayda xal toplayan komandalar üçün.)
Aparıcı. Eliminasiya oyunu. Komanda üzvləri növbə ilə sağlamlıq və onunla əlaqəli hər şey haqqında atalar sözləri və məsəllər söyləyirlər. Xatırlaya bilməyən komanda çıxıb.
Oyunun yekunlaşdırılması.
Aparıcı. Səyahətimiz burada bitdi. Təbii ki, bu qədər qısa müddət ərzində biz bu ölkənin bütün guşələrini gəzə bilmədik, amma mən inanmaq istəyirəm ki, siz mütləq ora səfər edəcəksiniz.
Və bugünkü çıxışımızı tələbələrimizin hazırladığı şeirlə yekunlaşdıracağıq (Əlavə 8).
Musiqi səslənir.
Tələbələr üçün əyləncəli fəaliyyət orta məktəb"Uşaqlar". Ssenari
Müəllim tərəfindən hazırlanmışdır ibtidai məktəb MAOU 58 nömrəli orta məktəb, Ulan-Ude Afanasyeva Svetlana Anatolyevna.
Hədəf: uşaqlar üçün müxtəlif asudə fəaliyyətlər.
Tapşırıqlar: sərbəst ünsiyyət bacarıqlarını inkişaf etdirmək, mədəni istirahət nümunəsi göstərmək, uşaq komandasının toplanmasına kömək etmək.
Təsvir: Bu fəaliyyət kiçik yaşlı uşaqlar üçün nəzərdə tutulub. məktəb yaşı. Yay düşərgəsinin məsləhətçiləri və tərbiyəçiləri üçün faydalı olacaq.
Tədbirin gedişi.
1.Təşkilat vaxtı. Aparıcının giriş sözü:- Uşaqlar, sizi Grasshopper adlı uşaq kitabxanasına dəvət etmişdik. Və onu belə adlandırdılar, çünki burada çəyirtkə kimi oynayıb, rəqs edib, tullanaraq əylənəcəksən.
Bu gün uşaq kitabxanamız olduğundan bu gün mütləq rəqs edəcəyik. Bunu necə edəcəyini bilən və hələ çox əmin olmayan bütün oğlanlar və qızlar. Rəqs edəcəyimiz dairə sehrlidir - burada hər şey və hər kəs uğur qazanır!
2. Rəqs proqramı.
1) - Elə rəqs var ki, bütün uşaqlar, o cümlədən siz uşaqlar rəqs edə bilər. Buna "ördək balası" deyilir. Hərəkəti kim bilir, mərkəzə get. Bu yaxşıdır, indi hamımız bir yerdəyik! (Digalar - qanadlar - quyruqlar - 4 əl çalmaq - bir dairədə sıçrayışlarla addım-addım gedin və yenidən)
2)- Hamınız çox gözəl rəqs etdiniz. Xahiş edirəm tərk etməyin. İndi daha bir məşhur rəqsi rəqs edəcəyik. Musiqini tanıdınız? ("Lambada") Hərəkətləri kim göstərə bilər? Əla! İndi hamı birlikdə!
3) - İndi də Çobanyastığı oynamağı təklif edirəm. Oğlanlar, yerinizə əyləşin, əvvəlcə qızları buraxın. Hamı oturur? ləçəklər üzərində sehrli çobanyastığı tapşırıqlar yazılır. Əsas qayda odur ki, tapşırığı yerinə yetirməkdən imtina edə bilməzsiniz.
* Təsəvvür edin ki, sinədə nəyi bağlaya bilməzsiniz? (günəş şüası)
* Qolsuz, ayaqsız, amma yoxuşa dırmaşır.(Xəmir)
* Geyinmək asan, saymaq çətindir. (saç)
* Sevimli şeirinizi əzbər oxuyun.
* Mahnı oxu.
* Alınan mükafatı bir qıza (qız-oğlan) verin.
* Patter: "Qartal Kralı" 10 dəfə təkrarlayın.
* Bir qızı (oğlanı) valsa dəvət edin.
* Pantomimadan istifadə edərək "Ryaba Hen" nağılını danışın.
* Nağıl qəhrəmanını təsvir edin ki, tamaşaçılar onu tanısın.
* Gözləri bağlı bir avtomobil çəkin.
* Gözləri bağlı bir pişik çəkin.
* Ördək niyə üzür?
* Yağışdan sonra qarğa hansı ağacın üstündə oturur?
4) - İndi də sizi yenidən dairəyə dəvət edirəm. Əvvəlcə qızlar sonra oğlanlar çıxır. Rəqs bir oyundur: musiqi səslənərkən hamı rəqs edir. Musiqi dayandı, hamı dondu. İlk hərəkət edən rəqsdən kənarda qalır.
5)- Qalan beş oğlan arasında ən yaxşı rəqqasların müsabiqəsi! Kim kimi rəqs edəcək?
6) - İndi "Mükafatlı dəvət" rəqsi: zalın ortasında bir stul var, bir qız (oğlan) oturur, əlində bir mükafat var. Yalnız bu kresloda oturan birini dəvət edə bilərsiniz. Bir qız oturur - iki oğlan dəvət olunur və əksinə. Biri ilə rəqs etməyə gedir, digəri mükafatla oturur və s. Mükafat, musiqinin sonunda stulda oturana gedir.
7) - Sizi sevindirmək üçün “Qız cığırla gedirdi” dairəvi rəqs oyununu oynamağı təklif edirəm (qızlar daxili dairə, oğlanlar isə xarici dairə təşkil edirlər. Onlar üz-üzə müxtəlif istiqamətlərdə bir-birlərinə baxaraq gəzirlər, deyərək:
İki sırğa, iki üzük gənci qucaqlayır. - dayanmaq və qucaqlamaq;
Qız yol boyu getdi, iki sırğa atdı
İki sırğa, beş üzük, qucaqla, yaxşı!
8) - Yenə rəqs edək? Onda sizi dərnəyə dəvət edirəm. Vals! (qızlar daxili dairəni, oğlanlar isə xarici dairəni təşkil edirlər. Üz-üzə dayanaraq, əl-ələ tutaraq, yellənir: 1,2,3, ayaq barmağında, 1,2,3, ayaq barmağında, əl çalır və ayrılır. - oğlanlar sağa əlavə bir addım atır, qızlar isə yerində yellənirlər. Partnyorların dəyişməsi belə baş verir və hər şey yenidən).
8) - İndi də son rəqs. "Rəqs zamanı dəvət", əsas qayda: imtina edə bilməzsiniz.
3. Əlvida.
- Əlvida, çox gözəl rəqs etdin! Əvvəlcə qızların çıxdığını unutma.
İbtidai məktəb yaşlı uşaqlar üçün "Yarmarka" tədbirinin ssenarisi
İş tamamlandı:
ibtidai sinif müəllimi
MBOU 9 saylı tam orta məktəb
Nijni Novqorod
Zalyadinova Alfiya Zəngerayevna
Tədbirin məqsədi: ibtidai sinif şagirdlərinin rus xalqının şifahi yaradıcılığı haqqında fikirlərini Rusiyada ənənəvi tədbir - yarmarka kontekstində birləşdirmək.
Tətil üçün rolların bölüşdürülməsi
- 1 nömrəli xəbərçi - Vinogradov V.
- Herald No 2 - Mironov A.
- Qaraçı - A. Mironov
- Ayı - Qarayev
- At - - Vinogradov
- Lotoshnikov - Qarışqalar
- Təxmin edən - Nastya S.
- Raeshnik - Mixaylov S.
- At - - Mironov A.
- Lev İvanoviç (akkordeon ifaçısı)
- Mahnılar: "Matryoshka", "Lozhkari", "Peddler", "Ah, mən çəmənliyəm", ditties.
- sənətkarlıq
- Piroqlar - Çernoqov G.
- Çörəkçilik - Gostev, Qarayev, Firsova
- Cəm - Paşayeva
- Gil - Kruçin
- Kuklalar - Pershina
- İynə işi - Starikova
- Gitara
- Gorin A. Mironov A. Mixaylov S. Kruchinin A.
- Musiqi Çıxış
- Adları olan qalxanlar, divarlarda plakatlar
- Məhsullar
- Uşaqlar üçün kostyumlar, camışlar, qaraçılar, ayı, at, taleyin təxminçisi, raeshnik.
- Biletləri olan lotereya maşını
- Panoramik çekmece
- Lentlər, süpürgələr, toplar
- Uşaqlar gətirirlər: tərəvəz, tikiş, peçenye, pancake, piroq, tərəvəzdən hazırlanmış sənətkarlıq, gil, kağız, muncuq, yumşaq oyuncaqlar.
- Samovar, çay, fincanlar
- Qaşıqlar, Xoxloma
- Cəfəri, çubuq
- ayı papağı
- Yarışlar üçün süpürgələr, alma, simit, şiş kabab
- Dəyişiklikli qablar
Rollar:
- at
- ayı
- qaraçı
- Raeshnik
- təxmin edən
- Matryoshkas
- Cəfəri
- Aparıcı
- Satıcılar
- camışlar
II. Tədbirin gedişi
Zalın qapıları bağlıdır, 2 carçı qapıda dayanıb nitq oxuyur (qapıların üstündə “Ustadlar şəhəri” yazısı var).
1 müjdəçi:
Ey vicdanlı insanlar, salam!
Mən uzun bığlı, saqqallı carçıyam
Hamını bayrama - yarmarkaya dəvət edirəm
Sizə yaxşı əyləncə və alış-veriş arzulayıram!
Musiqiyə
Zalın qapıları açılır və hamı içəri girir.
Stollar piştaxtalar şəklində bəzədilib, hər birində satıcı (lar) oturur.
Cədvəllərin üstündə işarələr var:
- iştahaaçan sıra
- oyun həyəti
- Sənətkar həyəti
- Chastushechny həyəti
- Tərəvəz sırası.
Hey dünyanın hər yerindən vicdanlı insanlar
Arabalarda durma Hər kəs yarmarkaya gəldi
Gənc və ya yaşlı - İnsanlar toplaşır
Məhsulu seçin Yarmarkamız açılır! - birlikdə
Ticarət səs-küy salır
Əyləncəli, zarafatlar
Beləliklə, hər şey olması lazım olduğu kimi olsun
Yarmarkanın açılmasını əmr edirik!
(Musiqi)
(çıxın) Cədvəllər yarımdairə şəklində düzülüb. Hər birində - kiçik dəyişiklik üçün bir banka
1-ci masada xəmir xörəkləri satırlar, "İştahaaçan sıra" yazısı
İştahaaçan sıra satıcılar:
1) Kim piroq istəyir? İsti piroqlar!
İstidən, istidən, cütlük üçün bir qəpik
2) Kohl yarmarkaya gəldi -
Beləliklə, gəzin
Fiat rublunu dəyişdirin!
Samovar səs-küy salır - yaxınlaşmaq əmri verir
Simitlər - öz-özünə yığılmış donuts kimi!
3) Vafli və tortlar
Ağzına dırmaşırlar, onsuz da inləyirlər
Həyəcanlana bilərsən
Onlardan bir ton yeyin!
4) Böyüklər və uşaqlar
Şirniyyat yeyin
Şokolad Nanəsi
Şirin-ətirli
5) Öküz və ləzzətli dondurulmuş dondurma
Dürüst insanları dondurmada uçurun.
6) Budur çay gəlir
İsti, canlandırıcı.
Yaxşı əhval-ruhiyyə üçün mürəbbə ilə içmək.
7) Budur pancake - pancake,
oğulları və qızları yeyin.
Bəli, şöhrət üçün bişmiş pancake.
Qonaqlar iştahaaçan sıra ilə şirniyyat alırlar.
Çıxın soytarılar
İndi isə hörmətli cənablar
Artıq sərgimizə baxmağın vaxtıdır
Ustaların əməyini yüksək qiymətləndirəcəksiniz
Və özünüzə bir şey alın!
2-ci sayğac "Usta həyət"
Ey vicdanlı cənablar
Zəhmət olmasa bizi burada ziyarət edin
Gil atlar tələsir
Tribunalarda qüvvələr var
Və quyruqdan yapışmayın
Əgər yal qaçırdısa.
Sehrbaz atəş quşu kimi
Ağlımdan getmir
sehrbaz - sənətkar
Qızıl Xoxloma
Səsli, oyma
Boyalı qaşıqlar
taxta qaşıq
Sadəcə zövq var
Ulu baba Selini tərifləyirik
ixtira üçün
Boyalı, işıqlıdır, ehtiyac yoxdur
Onunla kələm şorbası əla və jele daha dadlıdır.
Qaşıqlar alın
boyalı yuva kuklaları,
Tikiş, toxuculuq bacarıqlı
Qazanlar, qarmaqlar,
Müxtəlif fərqlər
İqtisadiyyat və sevinc üçün!
Uşaqlarımızın sevinci
Rəngarəng toplar!
Matryoshka çəkdi
Onun qiyməti yoxdur
Paltarlarla öyünür
Bütün dünyanı bəzədi.
Stolda kağızdan, gildən, yumşaq oyuncaqlardan, muncuqlardan, trikotajdan və s. hazırlanmış uşaq əl işlərinin satışı var.
camışlar
Budur əsl yuva kuklaları (5 qız yuva quran kukla çıxır).
1) Kukla 1-ci qalın
Və içərisi boşdur
2 yarıya bölünür
Orada başqa biri yaşayır.
ortada kukla.
2) Bu kuklanı açın,
İkincidə üçüncü olacaq
3) Yarısını açın
sıx torpaq
Və tapa bilərsiniz
Chrysalis dördüncü
4) Onu çıxarın və baxın
Kim içəridə gizlənir
Beşincisində gizlənir
Kukla dolğundur.
5) Bu kukla ən kiçikdir
Bir qozdan bir qədər böyükdür.
"Matryoshka" mahnısı ifa olunur
Qonaqlar tərəvəzlərdən, möcüzə tərəvəzlərdən, nəhəng tərəvəzlərdən əl işləri nümayiş etdirildiyi "Tərəvəz sırası" yazısı olan masaya keçirlər:
1) İndi əsnəməyin
Bəli, malları sökün
Çəlləkdə nə var, şorbada nə var
Tərəvəz hər yerdədir.
2) Burada tərəvəzlərimiz var
Və şorba və kələm şorbası üçün!
3) Şchi kələmdən bişirilir.
Oh, necə dadlıdır
Kələm piroqları.
Oğlanlar isə yaramazdırlar
Budaqları çox sevirlər.
4) gözə dəyməyən, qabarıq
Və masaya gələcək
Uşaqlar deyirlər ki, əyləncəlidir
Yaxşı xırtıldayan, dadlı.
5) Sarafan sarafan deyil
Paltar paltar deyil
Necə soyunacaqsan?
Kifayət qədər ödəyəcəksiniz.
6) Bağçamız da var
Camaat təəccüblənir
Və kartof və kələm
Və Yaşıl soğan böyüyür.
(5 dəqiqə "ticarət" var) Bu zaman ekranın arxasından Petruşka görünür.
Cəfəri
Hadi, gəl
Sadəcə ciblərinizə diqqət edin
Və gözlərinizi silin!
Budur, mən şən zarafatcım,
Məşhur metropoliten istehzaçısı,
Mən camaatı aldadıram
Mən özüm üçün pul qazanıram.
Gəlin vicdanlı insanlar, Allahın xalqı,
Bəli, hər keçən
Mis külçəsi üçün
Mən sənə hər şeyi göstərəcəyəm.
Salam qızlar və oğlanlar
Əla və gənclər
Tacirlər və tacirlər
katiblər və məmurlar,
Siçovullar nizamlıdır,
Və boş əylənənlər
Yaxın gəl,
Sikkələri qoyun
Hər hansı yaramaz.
Tacirin arvadı:
Petruşkanın komediyasına qulaq asdım
Tamaşadan razı
Bir daha sizə ən yüksək ehtiramımı bildirirəm!
İndi mən səninlə ağıllı olacağam
Tapmacanı təxmin edənin ağıllı olduğu bilinir.
Bulmacalar:
Kök adam var, barel qoyur
Xışıltı və qaynayır, hamıya çay içməyi əmr edir
Saqqalını silkələyir, kürəyini çəkir, amma bast ayaqqabısı toxunmur
Qırışlı tip bütün kəndi əyləndirir
Dil bükmələri ilə cəsarətlə mübarizə aparın
başlayım
Qoy kimsə tez danışsın
Qalanlar sakit olun.
Kim səhvsiz 3 dəfə
İfadəni ucadan deyin
Ən ağıllı və bacarıqlı
O, indi məşhur olacaq.
1) Şapka papaq deyil, papağın altında papaq var.
2) 3 ağac kəsən, 3 ağac parçalayıcı, 3 ağac kəsici.
3) Oraqlı keçi solda.
4) Kral-qartal, qartal-padşah.
Atla qaraçıların musiqisinə girmək
Mənim Petrushka, salam, necə yaşayırsan, edə bilərsən. Sən xəstəsən?
– Nə vecinəsən, həkimsən?
- Mən nə həkiməm, mən qaraçıyam! Mən basda oxuyuram, kvas içirəm!
- Sən isə dişini demirsən, nə lazımdırsa de, çıx get.
- Yoldaş Tomas mənə dedi ki, sənə sürən at lazımdır.
- Qardaş lazımdır. At yaxşıdır?
- At deyil, möcüzədir! Qaçır, titrəyir, yıxılır, qalxmır. Palçığa ilişibsə, onu özünüz götürə bilərsiniz - əla at!
- Bəs o hansı kostyumdur?
- Ləkəli qəhvəyi, tüklü yal, donqar quyruğu.
- Qiyməti nə qədərdir?
- Bir tanışımın dediyinə görə, ucuz apararam! - 3 qəpik.
- 2 yarım, donqarlı gürz istəməzdiniz?
- Oh oh oh! (Qaraçı qaçır)
(musiqi səslənir, qaraçılar yenidən peyda olur, amma ayı ilə hamı ayağa qalxır və bir dairə təşkil edir).
qaraçı:
Dürüst insanlara yol verin
Ayı mənimlə gəzir.
Bu təlim keçmiş ayıdır.
O, tanınmış bir şıltaqdır.
O, çox əyləncə bilir
Zarafatlar olacaq, gülüşlər olacaq.
Mixail İvanoviç siz gecə qapını bağladınız? (Mişka başını bulayır - yox)
Niyə bağlamırsan, yoxsa kimi gözləyirsən? (Bəli)
Bəlkə bir gəncin tərəflərinizi əzməsini gözləyirsiniz? (kürəyi üstə uzanır, ayaqlarını bükür)
A. qorxursan? Bəlkə siz gözləyirsiniz ki, oğlanlar qışqırmağa başlayacaqlar? (oturur, qulaqlarını bağlayır və yellənir)
Qarnını dolduracaq yaşlı qadını gözləyirsən? (qarın vurur 0-0-0)
Yaxşı, Mişa, rəqs et, rəqs et! (rusca rəqs edir, sonra papaqda tamaşaçılardan pul yığır).
camışlar
1. İnsanları toplayın
Böyük dairəvi rəqsdə
Bu gün - Sərgi
Tamaşaçı yaxşıdır
camışlar dəstəsi
Hamıya salamlar
Kim gülüşü sevir!
2. Proqram genişdir
Əyləncəli bol
Qonaqlar saysız-hesabsızdır
İştirakçılar sayıla bilməz
Hər kəsi "Oyun Kortu"na dəvət edirik
Aparıcı:
İnsanların ömrü bir əsrlə qeyd olunur,
dəyişdi köhnə dünya,
Bu gün hamımız barelin dibindəyik,
Şəxsi kotteclər və ya mənzillər.
İstirahətimiz bəzən dayaz olur.
Və nə deyir:
Yığıncaqlar olmadan darıxdırıcı bir dünya
Onlar canlandırılmalıdır.
Daha çox hava nəfəs alın
Və nüvəni irəli itələyin
Və siz qalib gələcəksiniz
Ən uzağa itələyən.
Siz oyun qaydaları ilə bu parlaq toplar.
Əllər yana, daha düz arxaya. Və gəl, ləzginka rəqs et.
- İndi, cənablar və xanımlar, xanımı rəqs edin!
- Təmkinli musiqi "Apple" dənizçi.
- Yaxşı, ey vətəndaş, qaynar qaraçı!
Mükafatlar:
1) Belə bir gözəl an üçün Gürcüstandan şiş kababınız olacaq (çəngəldə kolbasa)
2) Yaxşı, xanım - xanım üçün simit
3) "Alma" üçün rəqqasə-şirin alma.
4) Yaxşı, qaraçı qadın üçün bu simit.
Kim nədən danışır və biz əvvəlcədən
Söhbət rus hamamından gedir
Kim buxarlamaq istəyir
Cütliyə kim hörmət edir
Tezliklə bura gəl
Süpürgə və su da var!
Süpürgə əlində və neçə yaşında
Düşməni özünüz məhv edin! (yalnız ayaqları uçur, süpürgəni ilk döyən qalib gəlir)
yaramaz karusellər
Kim minmək istəyir
Külək dairəsi ilə tələsmək? (lentlərin ucları eynidir - tapşırıq cütləri)
Oxşar məqalələr
