Balina balığını təsvir etmək üçün qısa hekayə yazın. Balina balığı haqqında nağılda dördüncü sinif şagirdinə nə yazmaq lazımdır? Mavi balina hesabatı ilə bağlı suallar

Həyat qısadır. Hələ dişləriniz varkən gülümsəyin.

Malory Hopkins

Yəqin ki, hər birimiz diş həkiminə getdiklərini xatırlayırıq ( Diş həkimi). Çoxları qeydiyyatdan keçib görüş təyin etmək), Nə vaxt diş ağrısı (diş ağrısı) artıq özünü hiss etdirir. Həkim müayinə edir yoxlamaq) dişlərimiz ( dişlər) və saqqız ( diş ətləri), sonra müvafiq müalicəni təyin edir ( müalicə). Bəs bir işgüzar səfərdə və ya xaricdə tətildə diş ağrısı sizi tutdusa nə etməli? Necə düzgün izah etmək olar İngilis diş həkimi onların simptomları ( simptomlar)? Bu məqalədəki materiallar oxşar vəziyyətdə çətinliklərin öhdəsindən gəlməyə kömək edəcəkdir.

Gəlin xəstə ilə diş həkimi arasındakı bəzi dialoqları öyrənək və videodan bəzi faydalı lüğətlərə baxaq.

Diş həkimi kabinetində ingilis dilində dialoqlar

Dialoq №1

Dialoqdan faydalı sözlər:

pis diş ağrısı- şiddətli diş ağrısı
şirin diş- şirin diş;
boşluqlar dəsti- dişlərdə bir neçə deşik;
boşluq- boşluq, dişlər arasında boşluq;
meylli- meylli
ağız gigiyenası- gigiyena ağız boşluğu;
təmir etmək- müalicə;
kompozit doldurma- Kompozit doldurma.

Dialoq №2

Dialoqdan faydalı sözlər:

ləkələr- ləkələr, lövhə;
çıxarmaq- silmək;
miqyaslama və cilalama– diş daşı və lövhənin təmizlənməsi;
oturmaq- prosedur;
ağrılı- ağrılı.

Dialoq №3

Dialoqdan faydalı sözlər:

qırıq diş- qırıq diş;
tac- tac;
anesteziya- ağrıkəsici.

Dialoq №4

Dialoqdan faydalı sözlər:

ön dişlər- ön dişlər
hər iki tərəfdə- hər iki tərəfdən;
Şponlar– venerlər (diş səthi üçün qoruyucu örtük);
davam etmək- xidmət etmək;
diş planının əhatə dairəsi- Diş sığortası.

Dialoqlardan göründüyü kimi, stomatoloqun kabinetində ünsiyyət üçün sadəcə zəruri olan bir sıra ifadələr var. Gəlin birlikdə onlara daha yaxından nəzər salaq. Birincisi, həkimin xəstə ilə ünsiyyətdə işlətdiyi ifadələrdir. Onları düzgün başa düşmək və sonra nitqdə istifadə etmək vacibdir.

İfade	Tərcümə	Misal
Narahat olmaq	Problemləri, şikayətləri var	Diş həkimi məndən narahat olub-olmadığını soruşdu. Diş həkimi şikayətim olub-olmadığını soruşdu.
Arxaya əyilmək və ağzı geniş açmaq	Arxaya söykənin və ağzınızı geniş açın	Diş müayinəsi zamanı lazımdır arxaya söykənmək və ağzı geniş açmaq. Diş həkimində müayinə edərkən arxaya əyilmək və ağzınızı geniş açmaq lazımdır.
X-ray vermək üçün	X-ray çəkin	Diş həkimi dişimə rentgen çəkdirdi və kanal müalicəsi təklif etdi. Diş həkimi dişimin rentgenini çəkdi və kanal müalicəsi təklif etdi.
Diş çıxarmaq üçün	Diş çıxarın/çıxarın	Doktor Peterson çürük dişini çəkməli olub. Doktor Peterson çürük dişini çıxarmalı/çəkməli oldu.
Bir az çürük olması	Bir az kariyes var	Bir az çürük varsa, heç bir ağrı hiss etmirsiniz. Kiçik bir kariyes varsa, ağrı hiss etmirsiniz.

Diş həkimi ilə ingilis dilində ünsiyyət qurarkən, diş həkiminin düzgün diaqnoz qoyması və müraciət etməsi üçün xəstə aşağıdakı ifadələrdən istifadə etməlidir. təsirli üsullar müalicə.

İfade	Tərcümə	Misal
Görüş təyin etmək üçün	Görüş təyin edin (diş həkiminə)	Jessica keçən həftə diş gigiyenası ilə görüş təyin etdi. Jessica keçən həftə diş gigiyenası ilə görüş təyin etdi.
Təmiz və cilalanma üçün	Lövhə və diş daşını təmizləyin	Bacım ildə iki dəfə təmiz və cilalayır, çünki diş xəstəliklərinin qarşısını alır. Bacım diş xəstəliklərinin qarşısını aldığı üçün ildə iki dəfə lövhə və diş daşını təmizləyir.
Diş ipi çəkmək üçün	Diş ipindən istifadə edin	Müntəzəm olaraq diş ipi çəksəm də, lövhə alıram. Müntəzəm olaraq diş ipi sürsəm belə, lövhə alıram.
Diş ətlərinin qanaması	Diş ətlərinin qanaması	Hər dəfə diş ətlərim qanayanda diş həkiminə müraciət edirəm. Hər dəfə diş ətlərim qanayanda diş həkiminə baş çəkirəm.
Ağrılı olmaq	ağrılı olmaq	Cek azı dişlərini çıxarmağın həqiqətən ağrılı olduğunu söylədi. Cek azı dişlərinin çıxarılmasının həqiqətən ağrılı olduğunu söylədi.

İndi isə gəlin həkimin kabinetində və onunla diş gigiyena vasitələrini müzakirə edərkən lazımlı olacağına əmin olan ingilis dilində daha bir neçə söz qrupuna baxaq.

diş işığı- diş lampası.
diş güzgüsü- diş güzgüsü
diş tədqiqatçısı- diş prob.
Rentgen aparatı- rentgen aparatı.
diş kreslosu- diş həkimi kreslosu.
Diş cilalayıcı- cilalama aləti.

İngilis dilində ağız gigiyenasını qorumaq üçün vasitələr

əl diş fırçası- Diş fırçası.
elektrik diş fırçası- Elektrik diş fırçası.
diş ipi- diş ipi.
Diş pastası- Diş pastası.
Ağız yuyucusu / flüorlu yaxa- Ağız qarqarası.

İdiomlar

IN Ingilis dili mövcuddur çoxlu sayda idiom ( idiomlar), nitqi parlaq və ifadəli edən. Mövzumuza aid deyimləri əzbərləyin və onlardan ünsiyyətdə istifadə etməkdən çəkinməyin.

Dişinə qədər silahlanmaq- dişinə qədər silahlı.
Cinayətkarlar dişlərinə qədər silahlanmışdılar bankda girov götürdükdə. - Cinayətkarlar dişlərinə qədər silahlanmışdılar bankda girov götürdükdə.
Dişlərinin arasından yalan danışmaq- açıq-aşkar yalan danışmaq.
O idi dişlərinin arasından uzanır pulu götürmədiyini bildirib. - O açıq-aşkar yalan danışdı pulu götürmədiyini söylədi.
Dişlərini göstərmək- diş göstərmək, xarakter göstərmək; qəzəblənmək.
Qonşum çox mehriban idi, amma o dişlərini göstərdi musiqini çox ucadan açanda. Qonşum çox mehriban idi, amma o qəzəbli (xarakter göstərdi) musiqini çox yüksək səslə açanda.
Dişləmə problemləri- ilkin problemlər.
Bir az yeməyə hazır olun dişləmə problemləriöz biznesinizi qurmaq qərarına gəlsəniz. - Hazır olun ilkin problemləröz biznesinizi qurmaq qərarına gəlsəniz.
Diş və dırnaq Həyat üçün deyil, ölüm üçün.
Döyüşdülər diş və dırnaq işəgötürənlərini təşviq etmək üçün. - Döyüşdülər həyat üçün deyil, ölüm üçün işəgötürənlərinə maaşlarını artırmağa məcbur etmək.

Sonda mövzu ilə bağlı bütün söz və ifadələri ehtiva edən sənədi yükləməyi, həmçinin qısa leksik testdən keçməyi təklif edirik.

(*.pdf, 206 Kb)

Test

Diş həkimində və ya diş həkimində ingilis dili

Məktəb dərsliklərinə cavablar

“Balaca donqarlı at” nağılında belə bir deyim, başlanğıc var, nağıl qəhrəmanları. Bir çox rus nağıllarında tez-tez İvanuşka axmaq kimi bir xarakter var, ona sehrli güclər kömək edir.
İpucu:
Dağların o tayında, meşələrin o tayında
Geniş dənizlərdən kənarda
Göydə deyil - yerdə
Bir kənddə bir qoca yaşayırdı.
Yaşlı qadının üç oğlu var:
Böyük ağıllı idi,
Ortancıl oğlu və s
Kiçiki axmaq idi.
Başlanğıc:
Uzun müddət sonra
Vay onların başına gəldi:
Kimsə tarlada gəzməyə başladı
Və buğdanı köçürün.
Nağıl qəhrəmanları: madyan, donqar at, alov quşu, balina balığı.
Üçlü təkrarlar: Budur, necə ancaq qaralmağa başladı, Yenidən qaralmağa başladı, Üçüncü dəfə qaralmağa başladı.

2. Bu nağılda sehrli, qeyri-adi nədir və reallıqda nə ola bilər?

Bu nağılda sehr: nağıl danışan personajlar, atların qeyri-adi görünüşü və s. Reallıqda nə baş verə bilərdi: madyan həqiqətən başqasının sahəsinə gedə bilərdi.

3. Əsər qardaşlar haqqında nə deyir və onların hər biri öz hərəkətlərində necə üzə çıxır? Qəhrəmanlar bunu edir:

acgözlükdən;
xəsislikdən;
məqsədlərinə çatmaq istəyindən;
mehriban və dürüst olmaq arzusundan?

Niyə həmişə yalan danışırdılar? Qardaşların hərəkətlərini necə izah edirsiniz?

Əsərdə deyilir ki, “böyük ağıllı uşaq idi, ortanca bu tərəf-bu tərəf idi”. Hər iki qardaş atasının tərifini almaq üçün onu aldadır, satıb varlanmaq üçün İvandan at oğurlayır.

4. Böyük qardaşların xarakterləri necə oxşardır və İvan onlardan nə ilə fərqlənir? O, həqiqətən necə insan idi?

Qardaşlar bir-birinə bənzəyir ki, hər ikisi aldadıcı idi. İvan dürüst, bağışlayan, mehriban idi.

5. Sizcə, niyə İvan gözəl atların sahibi oldu? Böyük qardaşları bunu necə izah etdilər?

Maya İvana söz verdi ki, əgər onun qayğısına qalacaqsa, iki at doğacaq.

Amma bu barədə çoxdan danışılır
Yalnız axmaqlara xəzinə verilir,
Heç olmasa alnını sındır
Beləliklə, iki rublu döyməyəcəksiniz.

7. Əsəri müstəqil olaraq hissələrə ayırın, hər hissəyə mətndən sözlərlə ad verin.

1. Biri tarlada gəzməyə və buğdanı qarışdırmağa başladı.
2. Görün nə gözəl iki qızıl yallı at Bizim axmaq özünü aldı.
3. Padşah baş əydi və bir anda vaqondan atladı... Gözünü atlardan çəkmir...
4. Ediləcək bir şey yoxdur, sarayda xidmət etməli olacaqsan.

8. Hər hissə haqqında bütün sinfə hansı sualların veriləcəyini dostunuzla müzakirə edin.

Nümunə suallar: Qardaşlar oğrunu necə tutdular? İvan oğrunu necə tutdu? Maya İvana nə vəd etdi? və s.

9. Təsəvvür edin, İvanın bu inanılmaz hekayəni necə danışacağını. Planı yazın iş dəftəri».

Plan
1. Atanın tarlada oğrunu tutmaq üçün qardaşları necə göndərməsi.
2. İvan madyanı necə tutdu.
3. Maya vədi.
4. Qardaşların atları necə oğurlaması.
5. Kiçik donqarlı at və onun köməyi.
6. İvan atları şaha satır.
7. İvan kral tövləsində xidmət edir.

10. Hər kəs özü haqqında İvanın dediyi kimi deyə bilərmi:

İvana daha ağıllı olsan da,
İvan səndən daha dürüstdür?

Xeyr, hamısı deyil.

11. Dürüstlüyün nə olduğunu necə başa düşdüyünüzü dostunuzla müzakirə edin.

12. Hekayəni yenidən oxuyun. Altını çizilmiş sözlərə diqqət yetirin. Öz lüğətinizi yaradın köhnəlmiş sözlər. Lazımi məlumatları axtaracağınız "İş dəftəri"nə müəyyən edin və yazın.

Qarşı - əks
Uzaq deyil - uzaq deyil
Tam çanta ilə - dolu pul kisəsi ilə
bax - bax, bax
Smektil - ilə gəldi
Sennik - otla doldurulmuş döşək
Narahat - narahat
Malachai - kəmərsiz geniş bir kaftan
Uluça - seçmək, tapmaq
Göz - göz
Üç düym - çox qısa
Arşın qulaqları - uzun qulaqlar
Sidik var idi - güc var idi

13. N.Köçerqinin nağıl üçün illüstrasiyasına nəzər salaq. Balina balığı haqqında öz nağıl hekayənizi yaradın.

Hekayənin kontur nümunəsi
1. Balina balığı harada yaşayırdı.
2. Onun başına nə və niyə baş verib.
3. Balina balığı yenidən dənizdə yaşamaq üçün necə getdi.

İnşanın özünü yazarkən ağıllı bir şey düşünməyə ehtiyac yoxdur. İnşanın əvvəlində yazmaq kifayətdir xülasəşeirlər yazır və sonda oxuduqdan sonra şəxsi təəssüratlarınızı yazın. Və başqa heç nə lazım deyil.

Möcüzə-yudo-balıq-balina insanlara kədərlə baxır. Yazıq qadın yerini tərk etmir, dənizə üzməyə çıxmır. İnsanlar xoşbəxtlik vermir, onun kürəyində yaşayırlar. Axı, çoxdan çox ac idi! Ardıcıl gəmiləri uddu, heç nə başa düşmədi. İndi o, qocalıb, insanlara daha mehribandır. Balıq kədərlənməyə və köməyə çağırmağa başladı. İvan Tsareviç qaçaraq gəldi və tez camaatı yığdı. İnsanlar Balıqların nəslindən çıxdılar və onu azad etdilər! Onlara cavab olaraq əsnədi, gəmiləri dənizə qaytardı!

Mənim balıq haqqında bir assosiasiyasım var - balina, bu nəhəng balıq və Erşovun nağılları At - kambur. Atı oxuyun, tapın Əlavə materiallar, təxəyyülünüzü işə salın və uşağı maraqlandırmağa çalışmaq üçün aparıcı suallardan istifadə edin. Sonra birlikdə gözəl bir qısa esse yazın. Bu sinifdə çox şey var və yazmaq tələb olunmur. Bir balığı təsvir edin - balinanı, ona münasibətinizi və s.

Uşaqlar özləri xəyalpərəstdirlər. Onun üçün icad etməli olduğu və ya sadəcə öz sözləri ilə təkrar izah etməli olduğu bir obyekti başa düşmək və təsəvvür etmək kifayətdir və nəticə uzun sürməyəcək. Əsas odur ki, bunu onlar üçün hər şeyi edən, sonra övladlarının əleyhinə mübahisə edən valideynlər yox, uşaqlar özləri başa düşsünlər ki, onlar valideynlərin köməyi olmadan ev tapşırıqlarını yerinə yetirə bilməzlər.

Və məsələnin mahiyyətinə görə, siz də uşağa öz sözlərinizlə izah etməli və ya öz tərzinizlə danışmalısınız, sonra uşaq özü sizdən eşitdiyini dəftərçəyə yaza biləcək. Əsas odur ki, ona təzyiq göstərməmək və mətnin mənasının ideal təqdimatını tələb etməmək, xüsusilə uşağa təzyiq göstərildikdə və onun axmaqlığını tez-tez xatırlatdıqda çox çətindir.

Dördüncü sinif şagirdi üçün Balaca Donqarlı At nağılından Möcüzə Yudo-balıq-balina haqqında nağıl.

Orada böyük bir Möcüzə Yudo-balıq-balina yaşayırdı və o, dənizdə üzdü və birdən adaya üzən on gəmi gördü və dərhal səhərdən və səhərdən bəri heç nə yemədiyini xatırladı! və bütün gəmiləri yedi.

Lakin sonra başa düşdü ki, ona nəsə olub və o, daha üzə bilməyib.

Beləliklə, bir neçə əsrdir ki, Möcüzə Yudo-balıq-balina bir yerdə qaldı ki, insanlar orada bir kənd saldılar və hətta torpağı şumladılar və məhsul əkdilər.

Möcüzə-yudo-balıq-balina çox yaralandı, amma heç nə edə bilmədi, çünki daha çox üzə bilmədi.

Və sonra nədənsə, xoşbəxtlikdən, İvan onun yanına gəldi və özünü belə bir cəzadan qurtarmağa kömək etmək istədi.

İvan Aydan soruşdu ki, balina balığının nə günahı var?

Ay on gəmiyə onun yediyini söylədi.

İvan Möcüzə-Yudo-balıq-balina nə etdiyini deyəndə, Wonder-Yudo-balıq-balina hər şeyi düzəltməyə qərar verdi.

Sonra İvan insanlara kəndi balıqların üstündə tərk etmələrini söylədi və onlar gedəndə Möcüzə Yudo-balıq-balina qalxdı və özləri üçün evə gedən bu 10 gəmini tüpürdü və Möcüzə-Yudo-balıq-balina azad olub mavi dənizə üzdü.

Bu, nağılın sonu və kim dinlədisə - afərin!

Balina balığının necə göründüyünü oxumalı və onu öz sözlərinizlə təkrarlamağa çalışmalısınız. Həqiqi balinalarla müqayisə edilə bilər, götürün Maraqlı Faktlar həyatlarından götürün və inanılmaz balıqları və həqiqi balinaları müqayisə etməyə çalışın, oxşarlıqları və fərqləri yazın. Balina balığında nəyin inanılmaz olduğunu yazın. Təsəvvür göstərərək bir rəsm çəkə bilərsiniz.

Dördüncü sinif şagirdinin hansı esse yazmalı olduğu tam aydın deyil - bu, P. P. Erşov Konk-Humpbacked-in nağılına əsaslanan esse-ekspozisiya və ya sadəcə balinalar haqqında - onları müxtəlif folklor əsərlərinin qəhrəmanlarına çevirən insanları həmişə valeh edən ən böyük dəniz heyvanları haqqında müzakirədir ... sözlər, lazımi şərhlər əlavə olunur. İkincidə biz məməlilər olan balinaları, qədim mənşəli canlı heyvanları təsvir edirik. Balinalar haqqında faydalı və əlçatan (uşaq üçün) materialı burada tapa bilərsiniz.

Dördüncü sinif şagirdindən soruşulsa və ya özü balina balığı haqqında nağıl yazmaq istəyirsə, onda təxəyyül üçün çox yer var. Bir nağılda balinanın necə göründüyünü, necə olduğunu, danışa biləcəyini və ya birdən sehrli xüsusiyyətlərə sahib olduğunu təsvir edə bilərsiniz.

Şəkli tamamlamaq üçün faktları götürə bilərik həqiqi həyat balinalar, uyğun olma ehtimalı az olsa da, çünki uşaq nağıl yazır və nağıllarda hər şey real həyatdakı kimi deyil.

Mən başa düşdüyüm kimi, 4-cü sinif şagirdləri üçün ev tapşırığına, Konk Adamın əsərini öyrəndikdən sonra balina balığı haqqında nağıl yazmaq tapşırılır, çünki orada belə bir personaj var. Burada hər şeyi yaza, insanların niyə bütöv bir kənd tikmək qərarına gəldiyi və balinanın heç bir şəkildə hərəkət edə bilmədiyi mövzusunda xəyal qura və ya necə yaşamağa başladıqları və udduğu üç gəmi buraxıldıqdan sonra onun başına hansı sərgüzəştlər yaşadığı barədə bir nağıl hekayəsi ilə tanış ola bilərsiniz.

O, ac olduğu üçün gəmiləri yeyə bilərdi, gəmilər ona sataşdı və pisliyə pisliklə cavab vermək qərarına gəldi (nəticədə gəmilər pis, balina pisdir), onlar onun yolunda dayandılar və balina onların ətrafında dolaşmağa çox tənbəl idi və tənbəlliyinə görə cəza aldı: yerindən tərpənə bilmədi.

Ona “Balaca kürəkən atı” oxumağa icazə vermədilərmi? Heca yüngüldür və uşaq, şübhəsiz ki, Möcüzə Yudo Balıq Balinasının inanılmaz ideyasını xatırlayacaqdır.

Bəli, qəribə bir işdir. Möcüzə-Yudo-Balıq-balina, “Balaca donqarlı at” nağılındakı parlaq personaj olsa da, orada uzun müddət görünmür, ona görə də onun haqqında az danışmaq olar. Nəsə düşünməliyik.

Məsələn, o Miracle YudoFish-Whale tək yaşamaqdan sıxıldı, heç biri dəniz həyatı Onunla dostluq etmədim, çünki o, çox böyük və qorxulu idi.

Və sonra o (yaxud) onlarla dostluq etmək üçün insanların yanına getdi.

İnsanlara yeni kənd yaratmaq üçün sadəcə yeni bir yerə ehtiyac var idi, ona görə də Miracle-Yudo onlar üçün lazımlı olan şey idi. İnsanlara kömək etməkdən çox xoşbəxt idi.

Onlar birlikdə sülh və harmoniya içində yaşamağa başladılar.

Nağıl belə çıxdı.

Pyotr Pavloviç Erşov - rus nasir, dramaturq, şair. Onun ən məşhur əsərlərindən biri “Balaca donqarlı at”dır. Bu nağılı mənzum şəkildə oxuyanlar, şübhəsiz ki, ən diqqət çəkən personajlardan birinin Balina Balığı olduğunu xatırlayacaqlar. Əgər siz hələ də bu əsəri oxumaqdan zövq almamısınızsa, bunu indi edə bilərsiniz.

Şedevr yazmaq üçün fon

Erşov Petr Pavloviç 22 fevral 1815-ci ildə Tobolsk quberniyasının Bezrukovo şəhərində anadan olub. Atası tez-tez vəzifə yerinə yetirirdi, buna görə Peterin müxtəlif insanlarla ünsiyyət qurmaq imkanı var idi.

Oğlan onun məşhur “Qorqar at” əsərinin əsasını təşkil edən xalq nağıllarına qulaq asırdı. Müəllifin özünün dediyi kimi, o, onları bir az dəyişdirdi, sözlərə poetik forma verdi. Əsərlə bağlı fikirlər ziddiyyətli idi. Deməli, Belinski deyirdi ki, nağılda rus sözləri ilə yazılmasına baxmayaraq, rus ruhu yoxdur. Lakin müsbət rəyçox idi. Beləliklə, A. S. Puşkin əsərlə tanış olduqdan sonra dedi: "İndi bu cür kompozisiya mənə həvalə edilə bilər." Bu sözləri ilə o, başlanğıc şairi özü ilə bir səviyyəyə qoydu. Və məhz Puşkinin nağıllarının təsiri altında 19 yaşlı P. P. Erşov “Balaca donqarlı at” əsərini yaratdı.

Bir kəndlinin üç oğlu var idi. Ağsaqqalın adı Danilo idi, ağıllı idi. Orta Qavrilo "o tərəf-bu tərəf" idi, kiçik İvan isə ümumiyyətlə axmaq idi.

Ailə buğda əkib satırdı. Amma kimsə gecə vaxtı əkinləri tapdalamağa və bununla da böyük ziyan vurmağa başladı. Sonra qərara alındı ki, bütün qardaşlar növbə ilə vəzifə yerinə yetirsinlər. Ağsaqqal vəzifə yerinə yetirərkən qorxunun hücumuna məruz qalıb. Gənc saman qazıb bütün gecəni orada yatdı, ona görə də heç nə öyrənmədi. Ortancıl qardaş donub, postunu tərk edib. Yalnız İvan nə olduğunu başa düşə bildi. Gözəl bir ağ at gördü, onu yəhərləyib çoban köşkünə gətirməyi bacardı.

Maya ona söz verdiyi kimi üç at doğdu. Danilo və Qavrilo iki yaraşıqlı ayğır gördülər və onları gizlicə satış üçün apardılar. Donqarlı at kədərli İvana təsəlli verdi. Ona arxası üstə oturmağı əmr etdi və qardaşların arxasınca qaçdı. Tezliklə Balina Balığının görünəcəyi Erşovun nağılı bundan başlayır.

Kəndli oğlu üçün sınaqlar

Atlar o qədər yaxşı idi ki, kral onları paytaxtdan alır. Heyvanları tövləyə aparanda İvanın yanına qaçdılar. Sonra padşah ona bəy təyin etdi. Ancaq paxıl yuxu çantası buna dözə bilmədi, Firebird lələyini İvana atdı və padşaha oğlanın lələk sahibini gətirəcəyini vəd etdiyini söylədi.

Gənc donqarlı atın köməyi ilə şahın bu əmrini yerinə yetirdi. Sonra əsl dost oğlana çar Qızı gətirməyə kömək etdi. Suverenin həyat yoldaşı olmaq təklifi ilə qız üzük okeanın dibindən götürülənə qədər razılaşmayacağını söylədi. Məhz bu hadisə oxucunu üzüyü sulu dərinlikdən çıxarmağa kömək etməli olan növbəti personajı yaxınlaşdıracaq.

Özlərini okeanın kənarında tapan İvan və at gördülər ki, Möcüzə-Yudo Balıq Balina onun o tayındadır.

Nəhəng ada balığı ilə ilk qarşılaşma

Balina qeyri-adi idi. Məlum olur ki, onun canlı adaya çevrilməsindən on il keçib. Daha sonra Erşov Möcüzə-Yudo Balıq Balinasının necə göründüyünü təsvir edir.

Arxasında bir kənd dayanmışdı, burada əsl evlər var idi. Palisadları yazıq heyvanın qabırğalarına vurdular. Kişilər dodaqlarını şumlayır, qızların axtardığı bığlarının arasında göbələklər böyüyürdü.

At və İvan qəribə bir məxluqun üstünə cumdular. Balina balığı hardan gəldiklərini və hara getdiklərini soruşdular?

Cavab verdilər ki, Çar Qızın adından paytaxtı tərk edərək Günəşə tərəf gedirlər, bu da qızın tapşırığını yerinə yetirməyə kömək edəcək. Eşitdikdən sonra o, səyahətçilərdən Günəşdən hələ nə qədər bu formada qalacağını və bu cəzanın hansı günahlara görə veriləcəyini soruşmağı xahiş etdi. İvan xahişi yerinə yetirməyə söz verdi və səyahətçilər yoluna davam etdilər.

Nağıl qəhrəmanının təsviri

Balina balığının necə göründüyünü, şəkillərini öyrənməyə kömək edəcəklər. Quyruğunda meşənin bitdiyini görmək olar. Ağcaqayın bağı ilə başlayır, daha sıx olur. Artıq orada tünd küknarlar, palıdlar və başqa ağaclar yerləşir.

Zərərçəkənin cəsədinin üstündə dayanan Onların hər birinin yanında tərəvəz bağı var. Torpağı şumlayırlar və atın ağırlığını daşıyırlar, bu da təsvirdə görünür. Nəhəng balığın bir tərəfində kəndlilərin dua etməyə getdiyi kilsə var. Digər tərəfdən - dəyirman, burada taxılı una çevirirlər.

Böyümə də onun üzü ilə örtülüdür. Balina Balığının necə əziyyət çəkdiyini görmək olar. Şəkillər heyvanın qaranlıq varlığını çatdırır. Baxmayaraq ki, gözünün yalnız biri çəkilib, digəri isə bitki örtüyünün altında gizlənsə də, onun hansı həsrətin, yolçulara duasının dolduğu aydın görünür. İvanuşka və skeyt ona kömək edə biləcəkmi? Bu barədə çox yaxında məlumat əldə edəcəksiniz.

Bir sarayda

Gənc adam cənnətə köməkçisi ilə dırmaşdı və Çar Qızın sarayında sona çatdı. Ancaq günəş burada ancaq gecələr dincəlirdi, gündüzlər orada bir ay tapdılar, lakin buna sevindilər. Gecə korifeyi də xəbərçilər vasitəsilə itkin düşən qızı Çar Qız xəbərini alaraq sevindi. Qeyd etmək üçün Ay Mesyatsoviç qonaqlara Balina Balığının niyə əziyyət çəkdiyini söylədi. Nağıl məxfilik pərdəsini qaldıran növbəti epizoda keçir. Belə çıxır, nəhəng balıq 30 gəmini uddu. O, onları geri buraxan kimi bağışlanacaq və yenidən okeanda sərbəst üzə biləcək.

Əfv

İvan və donqar kişi Ayla sağollaşıb geri qayıtmağa başladılar. Onlar okeana yaxınlaşanda onları balina balığı gördü. Nağıl davam edir və indi orada yalnız sevincli anlar var.

Donuz kəndlilərə tez toplanıb bu canlı adanı tərk etməyi, əks halda boğulacaqlarını söyləmək üçün çapıldı. Onlar itaət etdilər və günorta vaxtı burada bir nəfər də olsun canlı can yox idi.

Sonra yalnız səyahətçilər balinalara bağışlanmağı necə qazanacağını söylədilər. Ağzını açdı və bütün gəmilər səs-küy, top atəşləri ilə oradan atıldı. Avarçəkənlər şən mahnılar oxudular.

Üzük axtarışı

Maraqlananlar üçün balinanın balıq və ya heyvan olduğunu izah etmək lazımdır. Əvvəllər insanlar onlar bunun nəhəng balıq olduğunu düşünürdülər, çünki balina suda yaşayır və formaca ona bənzəyir. Amma sonra məlum oldu ki, hava ilə nəfəs alan bu məməli canlı canlıdır, yəni heyvandır. Ancaq nağıla qayıdaq.

Balina balığı xilaskarlarından onlara necə təşəkkür edəcəyini soruşur. Onlar yalnız üzüyü istədiklərini söylədilər. Suyun uçurumuna daldı, nərə balığını çağırıb bəzəyi tapmağı tapşırdı. Uzun müddət axtardılar, amma heç nə ilə qayıtmadılar. Deyirdilər ki, bunu ancaq bir ruff tapa bilər.

Bundan sonra iki delfin bir ruff axtarışına çıxdı. Əyləncəli və zorakı idi, ona görə də onu tapmaq o qədər də asan deyildi.

Onu dənizlərdə, çaylarda, göllərdə axtardılar, amma hamısı boşa çıxdı. Sonra delfinlər nidaları eşitdilər və fırıldaqın gölməçədə olduğunu başa düşdülər. Orada xaçlılarla döyüşmək niyyətində idi. Budur, P. P. Erşovun mənzum şəkildə ortaya atdığı bir hekayə. Dəniz həvəskarının gətirdiyi balina balığı ona üzüyü olan sandığı tapmağı tapşırır.

Yorş hər şeyin harada olduğunu bildiyini söylədi. O, hovuza daldı və orada tamah etdiyi sandığı qazdı, sonra nərə balıqlarını çağırdı, tapıntını balinaya aparmağı söylədi və öz işinə başladı.

Nağılın xoşbəxt sonu

Bu zaman İvan okeanın sahilində oturub Balina Balığının görünməsini gözləyirdi. Artıq axşam olmuşdu, amma suyun səthi yırğalanmırdı. Gənc oğlan narahat idi, çünki kral mandatının icra müddəti başa çatmaq üzrə idi və onun hələ üzük yox idi. Birdən dəniz qaynamağa başladı və bir balina göründü. O, xahişi yerinə yetirdiyini deyərək sinəni gəncə verdi.

İvan sinəsini qaldırmağa çalışsa da, bacarmadı. Sonra Qoçarlı Bunok asanlıqla yükünü boynuna atdı, gəncə arxası üstə oturmağı əmr etdi və kral sarayına getdi. Səyyahlar suverenə bir üzük verdilər, o, çar Qıza verdi və ona tez evlənməsini söylədi. Qız cavab verdi ki, 15 yaşı var, qoca ilə evlənməyəcək. Padşah qız ona çimməyi məsləhət gördü soyuq su, sonra isti və süddə gəncə çevrilir.

O, ilk dəfə İvan üzərində sınaq keçirməyə qərar verdi. Gənc adam qısıldı. Donqarlı kişi ona kömək edəcəyini söylədi. Həqiqətən, İvan qaynar maye qazanına atılanda, skeyt onu sehrli hərəkətlərlə soyudu. Nəticədə gənc yaraşıqlı və yaraşıqlı oldu. Pis padşah qazana atılaraq orada qaynadı.

Qız İvanla evləndi və nağıl burada bitir. Onu oxuduqdan sonra uşaqlar şəkil çəkə bilərlər. Balina balığı kitab illüstrasiyasına bənzəyəcək və ya ondan fərqli olacaq.

Bu nağılı mənə dəniz dalğası pıçıldadı. Onda həqiqət nədir, uydurma nədir, indi artıq tapmaq mümkün deyil ...

Fevralın 19-u ərəfəsində, bütün balinalar bayramlarını qeyd edərkən, bu inanılmaz hekayə baş verdi. Lilac adasının yaxınlığında yaşayan balinalar Bütün Balinalar Günündə əsas dəniz səhnəsində çıxış etməyə razılaşıblar. Və elə olmalıdır ki, bayram ərəfəsində Kitanya adlı solist itib.

Hər kəs bilir ki, balinalar bütün canlılar arasında ən yüksək səs çıxarmağa qadirdirlər. Lakin balinalar Kitaniyə nə qədər qışqırmağa çalışsalar da, o, cavab vermədi.

Və burada nə baş verdi. Kitanya təzəcə yuxuya getdi. Mən heç bir yüksək, dəvətedici səs eşitmədim. Bir gün əvvəl o, dənizin açıq sahələrində o qədər əyləndi ki, çox yoruldu və möhkəm yuxuya getdi. Balinalar bayram üçün yeni solist seçməli olublar.

Təntənəli gün gəldi. Bu zaman Kitanya, təbii ki, oyandı və Lilac adasına üzdü. Məşq gedirdi. Kitanya onun yerinin alındığını görüb çox üzüldü. Yeni solist buna diqqət çəkib. Balinalar dinc heyvanlardır və münaqişələri qızışdırmamağa çalışırlar. Yeni solist aşağıdakıları təklif etdi:

- İcazə verin, mən bir misra oxuyum, digərini isə sən Kitanya oxuyacaqsan. Və birlikdə xor oxuyacağıq.

Və belə də oldu. Konsert möhtəşəm keçdi. Fevralın 19-da, Dünya Dəniz Günündə balinalar yenidən yüksək səslə özlərini elan etdilər.