Morfologiyanın öyrənilməsi zamanı məktəblilər “Həqiqi və passiv iştirakçı şəkilçiləri” mövzusunu keçirlər. Bu qrupun incəliklərini və xüsusiyyətlərini daha ətraflı nəzərdən keçirək.

İştirak

Bu maraqlı fenomen nədir? Əvvəl bu gün dilçilərin mübahisələri səngimir. Rəylər bölünür: bəziləri müqəddəs mərasimi hesab edirlər, çünki onun bir sıra öz xüsusiyyətləri var. Digərləri bunun sadəcə fel forması olduğuna əmindirlər. Onun yaranma tarixinə müraciət etsək, onun məhz feldən əmələ gəldiyini görə bilərik. Düzdür, zahirən daha çox sifətə bənzəyir. Bəli və ondan bəzi funksiyaları götürdü: hər ikisi eyni suala cavab verir (hansı?), Və eyni sintaktik rola malikdirlər (tərif). Buna görə də elm adamları mübahisə edir və yekdil bir qərara gələ bilmirlər.

Məktəbdə rus dilinin tədris olunduğu müxtəlif tədris-metodiki komplekslər də bu vəziyyətə müxtəlif yollarla yanaşır. Məsələn, M. M. Razumovskaya iştirakçını fel formasına, V. V. Babaitseva isə müstəqil nitq hissəsinə aid edir. Amma hər iki dərslikdə onun hansı kateqoriyaya aid edilməsinin hələ də aydın olmadığı bildirilir.

Etibarlıdır

Həqiqi və passiv iştirakçı şəkilçilərinə nəzər salmazdan əvvəl bilmək lazımdır ki, bu nitq hissəsi adətən məna etibarilə iki böyük qrupa bölünür. Birincisi real adlanır. Məqsədlərinə görə belə bir ad aldılar: özləri hərəkət edən bu cür obyektlərin əlamətlərini adlandırmaq.

Məsələni nəzərdən keçirək: “Dənizdən əsən külək əsirdi”.

Göründüyü kimi, külək heç kimin köməyinə müraciət etmədən və heç bir təsirə məruz qalmadan dənizdən öz-özünə əsib. Məhz bu formalar real adlanır.

Başqa bir misal: “Evi qoruyan it iri cins idi”.

Bu cümlədəki obyekt evi qoruyur, yəni hərəkəti özbaşına yerinə yetirir. Beləliklə, “qorunan” iştirakçısı real kateqoriyasına aiddir.

Passiv

Bir az fərqli məqsəd daşıyan növbəti qrup passiv iştirakçılar kateqoriyasıdır. Onlar bir hərəkəti yerinə yetirmədikləri, lakin ona məruz qaldıqları üçün belə adlandırılmışlar.

Bir misal çəkək: “Müəllim tərəfindən məktəbə çağırılan valideynlər narahat idi”.

Bu cümlədə “çağırılan” iştirakçını görürük. “Çağırış” felindən düzəlib. Əmin olacağıq ki, valideynlər məktəbə özləri deyil, müəllimin istəyi ilə gəlməyə qərar veriblər. Görürük ki, hərəkət onlar tərəfindən deyil, onların üzərində həyata keçirilir. Buna görə də, onlar belə birliyi passiv adlandırırlar. Yəni valideynlər, sanki, kiminsə özlərinə təsirini yaşayırlar, "əziyyət çəkirlər".

İndiki zamanın həqiqi və passiv iştirakçı şəkilçiləri

İndi bu morfoloji qrupun incəliklərini anladıqdan sonra keçə bilərik Əsas mövzu. Kateqoriyaların hər birinin söz əmələ gəlməsinin özünəməxsus xüsusiyyətləri olacaq.

Aktiv və passiv iştirakçıların şəkilçiləri zamandan asılı olaraq fərqlənəcəkdir. Beləliklə, indiki zamanda aşağıdakılar fərqlənir: -usch və -yushch, həmçinin -ashch və -yashch. Misal: üsyan etmək, oxumaq, tutmaq, danışmaq. Gördüyünüz kimi, onların hamısı realdır. Əzab çəkənlər üçün onlar fərqlidir: -om, -im, -em. Misal: çəkilmiş, təqib edilmiş, məhkum edilmiş.

İndiki zamanın həqiqi iştirakçısında bütün şəkilçilər orfoqrafiya xüsusiyyətlərinə malikdir.

Qaydaları bilmirsinizsə, çoxlu suallar yaranır. Məsələn, necə yazmalısınız: mübarizə aparır, yoxsa mübarizə aparır? Bu sözün əmələ gəldiyi fel bu işdə bizə kömək edəcək - döyüş. Onun birləşməsini müəyyən edək. Onun gövdəsi -ot ilə bitdiyi üçün bu 1 konyuqasiyadır. İndi istifadə etməlisiniz növbəti qayda: söz 1 bağlamaya aiddirsə, -usch və ya -yushch yazırıq. Əgər ikinciyə - onda -ashch və ya -yashch. Beləliklə, “mübarizə aparan” sözündə -yuşç yazmaq lazım olduğunu öyrəndik. Əsas odur ki, fellərin birləşməsini necə təyin edəcəyinizi bilməkdir.

Cədvəl həqiqi və passiv iştirakçıların şəkilçilərini daha yaxşı yadda saxlamağa kömək edir. Bundan əlavə, qayda birdən başınızdan uçarsa, həmişə ona müraciət edə bilərsiniz.

Həqiqi və passiv keçmiş zaman şəkilçiləri

İndi bu nitq hissəsinin indiki zamanda formalaşmasının xüsusiyyətlərini nəzərdən keçirərək növbəti mərhələyə keçə bilərik. İştirakçıların gələcək zamanda istifadə edilə bilməyəcəyini xatırlamağa dəyər, buna görə də keçmiş haqqında danışmağa davam edəcəyik. Onlar bu işarəni feldən götürmüşlər.

Keçmiş zamanda -vş və -ş şəkilçiləri seçilir. Məsələn: ərimiş, cücərmiş.

Əzab çəkənlərdə daha çox var: -nn, -enn, -t. Məsələn: toxumlanmış, bağlanmış, bıçaqlanmış.

Və yenə də cədvəl real və passiv iştirakçıların şəkilçilərini yadda saxlamağa kömək edəcək.

Birinci kateqoriya ilə hər şey aydındır, heç bir çətinlik yaranmır, lakin passiv olanlarla daha çətindir. Bəzi sözlərlə, hansı şəkilçinin vurğulanacağı həmişə aydın deyil: -nn və ya -enn. "İncidi" sözünü nəzərdən keçirək, deyəsən -enn şəkilçisini vurğulamaqla səhv etməyəcəyik. Amma elə deyil. Qaydaya görə, üzvi meydana gətirən fel -at, -yat, -et hərfi ilə bitirsə, o zaman -nn şəkilçisini seçirik.

Bu misalda “incitmək” felinin kökü -et hərfi ilə bitir, ona görə də biz iştirakçıda -nn şəkilçisini təyin edirik.

Başqa bir misal götürək: “geyinmiş”. Yenə də qaydanı yada salaq: əgər fel -it, -ty və ya -ch ilə bitirsə, bu halda yalnız -enn şəkilçisindən istifadə edirik.

“Bişmiş” (bişirmək), “gətirmək” (gətirmək), “soruşmaq” (soruşmaq) sözlərində də hərəkət edəcəyik.

Tapşırıqlar

Rus dili dərslərində Xüsusi diqqət müəllim həqiqi və passiv iştirakçı şəkilçilərinin necə və nə vaxt işlənməsinə diqqət yetirir. Bu mövzuda məşqlər onu daha dolğun başa düşməyə kömək edəcəkdir.

Əvvəlcə fellərin siyahısını verməli və uşaqlardan onların birləşməsini təyin etmələrini xahiş etməlisiniz. Sonra onlardan müxtəlif kateqoriyalar və zamanların müqəddəsliyini yaratmaq tapşırığı verməyə dəyər.

Misal üçün:

• prick (1 sp.) - bıçaqlamaq (akt., indiki zaman), sancmaq (akt., keçmiş zaman);
• danışmaq (2 sp.) - danışan (akt., indiki temp.), danışan (akt., keçmiş temp.);
• təraş (1 istinad, istisna olmaqla) - təraş (faktiki, indiki vaxt), təraş (faktiki, keçmiş zaman), qırxılmış (əziyyət, keçmiş zaman);
• incitmək (2 ref., istisna olmaqla) - incimiş (əzab, indiki zaman), incimiş (əziyyət, keçmiş zaman).

İştirak və üzv bir neçənin morfoloji xüsusiyyətlərini birləşdirən xüsusi nitq hissələridir nitq hissələri. Onları digərlərindən fərqləndirən də budur. Yeri gəlmişkən, bir çox dilçilər iştirakçı və gerundu şifahi formalara aid edir və onu ayrıca nitq hissəsinə ayırmırlar. Bu yazıda onlar haqqında müstəqil olanlar kimi danışacağıq.

Birlik anlayışı

Rus dilində iştirakçı və iştirakçını birləşdirir ki, bu nitq hissələrinin hər ikisi felin bəzi morfoloji xüsusiyyətlərini ehtiva edir: aspekt, refleksivlik və zaman kateqoriyaları.

Lakin iştirakçı sifətlərə meyl edir və öz hərəkəti ilə predmet və ya hadisənin əlamətini ifadə edir: oxumaq, dinləmək, qurmaq, oxumaq. Nitqin bu hissəsi suallara cavab verir ki, o, nə edir? kim nə etdi? Sifətdən, iştirakçı "irsi" cins, sayı və hal - beləliklə, onlar istinad etdikləri isimlə razılaşırlar: yazılı kitab - yazılı kitablar (cəm) - yazılı kitab haqqında (prepozisiya halı) - yazılı roman (kişi) .

Həm də iştirakçı tam və qısa formalarda istifadə edilə bilər. Mükafatlandırılmış Diplom - Mükafatlandırılmışdır. İçindəki sifətlərdən fərqli olaraq qısa iştirakçılar yalnız bir n hərfi yazılır. Dumanlı düzənlik - aran dumanlıdır (qısa sifət); əkin sahəsi - tarla əkilir (qısa hissə).

İştirakçılar mənadan asılı olaraq həqiqi (birbaşa hərəkətlə yaradılan əlaməti bildirən - tikinti) və passiv (kənardan yaşanan hərəkətin əlamətini bildirən - tikinti) ola bilər.

İştirak anlayışı

İştirak qrammatik əlamətlərə görə zərfə qravitasiya edir: ondan nitq hissəsi dəyişməzliyi qəbul etmişdir, lakin feldən gerund üzvünün forması (dinləmə - dinləmə) və refleksivlik (yuyulma - yuyulma) olur.

İştirak əlavə, əlavə hərəkəti bildirir, onu asanlıqla homojen bir predikatla əvəz etmək olar.

• Bahar günəşinin ləzzətini alaraq küçədə gəzirdim. - Küçədə gəzdim və yaz günəşinə sevindim.

Əlavə hərəkət əsas felin necə hərəkət etdiyini göstərir. Sevinərək getdi - "sevinən" gerund əlavə əlamət, əsas "gəzmək" hərəkətinin yerinə yetirildiyi bir duyğu deməkdir.

Həqiqi iştirakçılar: təhsil, şəkilçilər

İştirak və gerundlar xüsusi şəkilçilərin köməyi ilə fellərdən düzəlir. İndiki zamanın real sifətlərinə gəlincə, onların törəmə kökü eyni zamanın felidir. Sonuncuda, sonluq sadəcə kənara çəkilir və xarakterik iştirakçı şəkilçisi əlavə olunur: - yy-/-yy- Və - kül-/-qutu-.

Burada xatırlamaq lazımdır ki, ilk şəkilçilər birinci birləşmənin fellərindən əmələ gələn iştirakçılara xasdır, - kül-/-qutu- II birləşməli fellərdən olan iştirakçılarda işlənir.

• Günəş vannası qəbul etmək - günəş vannası qəbul edirəm (indiki zaman feli, mən bağlama) - günəş vannası qəbul etmək (indiki zamanın həqiqi üzvü).
• Yapışdırmaq - yapışdırmaq (indiki zamanın feli, II qoşma) - yapışdırmaq (indiki zamanın həqiqi üzvü).

Eyni keçmiş zaman iştirakçıları şəkilçilərin köməyi ilə eyni zamanın felinin kökündən düzəlir. -vsh-, -sh-.

• Daşımaq - daşımaq - daşımaq, sürünmək - sürünmək - sürünmək.

şəkilçidən əvvəl vurğulanmamış sait də yoxlanılır (söz keçmiş zamanda qoyulur) winnow - winnow - winnow.

Passiv iştirakçılar: təhsil, şəkilçilər

İndiki zamanın əzab iştirakçıları şəkilçilərdən istifadə etməklə I və ya II felin kökündən düzəldilməlidir. -em-/-im- müvafiq olaraq.

• Qərar vermək - qərar vermək - həll etmək; geymək - geymək - geymək.

şəkilçilər - enn-, -nn-, -t- təhsil üçün istifadə olunur passiv iştirakçılar keçmiş zaman. Yaradan kök məsdər feldir: qərar ver - qərar verdi; yuyulmuş - yuyulmuş; oxumaq - oxumaq. Yadda saxlamaq lazımdır ki, şəkilçidə - enn- fısıldayanlardan sonra həmişə yalnız e hərfi yazılır. Məsələn, yandırılmış, həll edilmişdir.

Bundan əlavə, iki hərf həmişə eyni şəkilçi ilə yazılır n. Bu iştirakçı şifahi sifətlərdən fərqlənir. Sonuncuların prefiksləri və asılı sözləri yoxdur - onlar bir n hərfi ilə yazılır. Turşu kələm(şifahi sifət) - ananın kələmi (iştirak, asılı söz var) - duzlu kələm (iştirak, prefiks var)

İştirakçılar: təhsil, şəkilçilər

Müştərək üzv və iştirakçı oxşardır ki, hər ikisi üçün törəmə əsas feldir.

Qüsursuz iştirakçılardan danışırıqsa, indiki zaman felinin kökü alınır və ona şəkilçi əlavə olunur - A- və ya - I-.

• Mühafizəçi - gözətçi; parıltı - parıltı; hərəkət - hərəkət; nəfəs almaq - nəfəs almaq.

Bir sıra fellər var ki, onlardan gerund əmələ gəlməsi mümkün deyil: şumlamaq, bişirmək, tikmək, rəqs etmək.

Əgər mükəmməl formanın gerundlarından danışırıqsa, onda onlar məsdərin kökündən əmələ gəlməlidir. İştirak edən şəkilçilər -in-, -bit-, -şi-. Məsələn, yazmaq - yazmaq, yazmaq; gətirmək - gətirmək.

Beləliklə, iştirakçı və gerund şəkilçilərinin yazılışı törədən kökün felin növündən, onun birləşməsindən asılıdır. Həmçinin, bəzən növü nəzərə almalısınız (bu, xüsusilə zərflər üçün doğrudur). İştirakçıların və gerundların şəkilçiləri müxtəlif mənalarəzbər bilməlidir, onda onların düzgün yazılması çətinlik yaratmayacaq.

Orfoqrafiya iştirakçılarla deyil və gerundlar

Tez-tez çətinliklərə səbəb olan daha bir imla haqqında demək lazımdır. Bir hissəcik necə yazılır yox, birlik və iştirakçı. Sonuncu ilə bağlı qaydalar olduqca sadədir: gerund ilə bu hissəcik, onsuz istifadə edilməyən sözlər istisna olmaqla, ayrıca yazılır. Məsələn: etməmək, düşünməmək, tutmamaq, gətirməmək, amma hirslənmək, nifrət etmək.

Aşağıdakı hallarda iştirakçı ayrı-ayrılıqda yazılmayacaq:

1. Onun asılı sözləri var. Başqa sözlə, tək birlik olmasa, amma iştirakçı(Dünən qoparılmamış çiçəklər bütün əzəməti ilə çiçək açıb).
2. Cümlədə birliyin köməyi ilə qurulmuş bir müxalifət var A ( Bunlar solmamış, lakin olduqca təzə çiçəklər idi).

Slitno yox iştirakçılarla iştirakçı inqilablardan kənarda yazılacaq: aramsız leysan, şumlanmamış tarla, oxunmamış kitab.

ilə də birlikdə yazılır yox bu zərrəsiz işlənməyən hissəciklər: qəzəbli, nifrət edən.

Və iştirakçılar. Bu nitq hissələrinin sirri haqqında danışmağa ehtiyac yoxdur: onların rus dilinin morfologiyasında yeri məsələsi hələ də həllini tapmayıb. Onların əsas xüsusiyyətləri, xüsusiyyətləri və fərqləri məqaləmizdə nəzərdən keçiriləcəkdir.

Şifahi formasiyalar

Bu nitq hissələrinin taleyi naməlum olaraq qalır. Müasirdə məktəb kurikulumu, tədris-metodiki kompleksin müəllifindən asılı olaraq, sifət və sifətlərin nə olduğu anlayışı müxtəlif cür şərh olunur. Razumovskaya kimi bəzi müəlliflər onları haqlı olaraq felin özünəməxsus formaları hesab edirlər. Şübhəsiz ki, bunda müəyyən həqiqət var, çünki sifətlər və sifətlər məhz feldən düzəlmişdir.

Bu versiyaların hər ikisi mövcud olmaq hüququna malikdir, onlar məntiqlidir və onların hər biri özünəməxsus şəkildə mübahisə edilə bilər.

Budur belə bir sirli, rus dili. Ünsiyyət və iştirak nitqimizi daha dinamik və rəngarəng edən xüsusi formalardır.

İştirakçı ilə dövriyyə

Hər hansı bir nitq hissəsi özünəməxsus şəkildə diqqətəlayiqdir. Bəs iştirakçılar və gerundlar nədir, digər nitq hissələrinin edə bilmədiyi xüsusi cümlədə nə edir? Onların əsas fərqləndirici xüsusiyyət- növbələrin formalaşması. Bu, onlardan birinin asılı sözləri olduqda baş verir.

Misal üçün: Qız gedir yay bağı, təbiətə heyran. Bu cümləni diqqətlə nəzərdən keçirsək, görərik ki, “gəzmək” iştirakçısından “harada?” sualını vermək olar. Cavab "yay bağçasında" ifadəsi olacaq. Bu o deməkdir ki, bizdən əvvəl iştirakçı. Dönüşlərdən istifadə etmək "hansı" sözünü sonsuzca təkrarlamaqdan daha bacarıqlı və gözəldir.

Müəyyən etdiyiniz sözdən sonra vergül qoymağı unutmayın (burada "qız"). At təhlil sual yaranır: bunu necə vurğulamaq olar? Burada hər şey sadədir: təyin olunan sözdən sual veririk: (qız) nə? Buna hamımıza məlum olan cümlənin ikinci dərəcəli üzvü - tərif cavab verir. Buna görə də, dalğalı bir xətt ilə bütün inqilabı vurğulamağa dəyər.

Dövriyyə müəyyən edilmiş sözdən əvvəl gəldiyi halda, hər şey fərqlidir. Orada vergül qoymağa ehtiyac yoxdur. Belə bir dövriyyənin sintaktik funksiyası fərqlidir - ondakı hər bir nitq hissəsi bir-birindən asılı olmayaraq vurğulanır.

Fərdi dövriyyə

Onunla hər şey bir az fərqlidir. Birincisi, gerundun özündə heç bir asılı söz olmaya bilər, lakin buna baxmayaraq vergüllə ayrılacaqdır. Dilçilər buna tək deyirlər.

Misal üçün: O, tərəddüd etmədən insanları xilas etmək üçün yanan evə qaçdı.

Göründüyü kimi, iştirakçı zərfə mənaca çox oxşardır (burada “necə?” sualına cavab verir). Hətta onu bu nitq hissəsi ilə əvəz edə bilərsiniz: O, insanları xilas etmək üçün tez yanan evə qaçdı.

Qardaş üzvdə olduğu kimi, gerund üzvi də sözləri tabe edə bilər və bununla da dövriyyə yarada bilər. Cümlədə həmişə yalnız bir rol oynadığından onu çağırmaq adətdir.Burada durğu işarələri ilə onu aşa bilməzsiniz: vergül həmişə qoyulur. Və bu dövriyyəyə nisbətən müəyyən edilən sözün necə yerləşdiyinə baxmaq lazım deyil.

Məsələn: Tamamlanmadı ev tapşırığı Mişa gəzməyə getdi.

"edilməmiş" gerundundan "nə?" sualını verək. və cavabı alın - "ev tapşırığı". Qarşımızda iştiraklı dövriyyə var.

və gerundlar

Hər bir nitq hissəsinin söz əmələ gəlməsi beşinci sinifdən başlayaraq məktəblilər tərəfindən öyrənilir. Onlardan bəzilərinin (məsələn, isim və sifət) yeni sözlərin meydana çıxmasının bir neçə yolu var: təkcə prefikslər və şəkilçilər deyil, həm də əlavə və ixtisar. İştirakçılar və gerundlarla hər şey daha sadədir: onların əsas söz əmələ gətirmə yolu şəkilçidir. Məhz bu morfemə görə onları digər nitq hissələrindən fərqləndiririk.

İştirakçıların və gerundların nə olduğunu bilmək, şəkilçiləri xatırlamaq çətin olmayacaq. Bir neçə sadə qaydaları bilməlisiniz. Unutmayın ki, iştirakçılar iki böyük qrupa bölünür: aktiv və passiv.

İndiki zamanda aktiv iştirakçılar aşağıdakı şəkilçilərə malikdir: ush / yush (rəqs etmək, oxumaq), kül / qutu (qışqırmaq, uçmaq).

Əzab içində yemək- (dəyişən), -om- (çəkilmiş), im (asılı).

İştirakçılar keçmiş zamanda olduqda, biz onları girovla da fərqləndirəcəyik.

Valid adj. :- vsh- (alıb), sh (böyümüş).

Əzab par. :- t- (bölünmüş), -enn- (sürüşdürülmüş), -nn- (ölçülmüş).

Ediləcək əsas şey nitq hissəsini düzgün müəyyən etməkdir. Onda iştirakçı şəkilçilərinin, gerundların yadda saxlanması daha asan olur. Üstəlik, onlar bir-birinə bənzəyirlər.

Gerundların girov kateqoriyası yoxdur, onlar yalnız zaman baxımından fərqlənirlər. Cari vaxt: - a (yavaş-yavaş), -ya (təxmin etmək), -öyrənmək (olmaq), -yuchi (birlikdə oxumaq). Keçmiş zaman: -in (etmiş), -bit (bilməyən).

Nəticə

İştirakçıların və gerundların şəkilçiləri praktikada asanlıqla yadda saxlanılır. Onların orfoqrafiyasını düzəltmək üçün bu mövzuda bir neçə məşqi tamamlamaq kifayətdir. Bu fel formalarının görünən mürəkkəbliyinə baxmayaraq, qaydanı diqqətlə oxuyanlar üçün çox çətinlik yaratmayacaqlar.

Rus dilində hansı üzv şəkilçiləri var? Bu sadə sualın cavabını bu məqalənin materiallarında tapa bilərsiniz.

ümumi məlumat

İştirak şəkilçilərini təqdim etməzdən əvvəl onun ümumiyyətlə hansı nitq üzvü olmasından danışmalısınız. İştirak müstəqil nitq hissəsi adlanır (və ya xüsusi forma fel), həm sifət, həm də felin xüsusiyyətlərinə malikdir. Bir qayda olaraq, hərəkətlə obyektin əlamətini ifadə edir, həmçinin aşağıdakı suallara cavab verir: "nə?", "nə?", "nə etdin?", "nə edirsən?", "nə etdin?" edirsiniz?".

Hansı növ müqəddəs mərasimlər mövcuddur?

Bu və ya digər üzv şəkilçiləri sözün necə yaranmasından asılı olaraq düzəlir. Beləliklə, təqdim olunan nitq hissəsi aşağıdakı növlərə bölünür:

• iştirakçılar passiv indiki. vr.;
• iştirakçılar passiv keçmiş. vr.;
• iştirakçılar real indiki. vr.;
• iştirakçılar real keçmiş. vr..

İştirakçılar passivdir. temp.

Passiv cəhət ondan formalaşır keçidli fellər(indiki zamanın əsasından) qeyri-kamil formada. Aşağıdakı iştirakçı şəkilçiləri var:

Keçmiş passiv iştirakçılar. temp.

Belə iştirakçılar mükəmməl və ya natamam formanın keçidli fellərindən (keçmiş zamanın kökündən) düzəlir. Onların aşağıdakı şəkilçiləri var:

1. -n (n) -. Bu şəkilçi belə hallarda istifadə olunur:

• Əgər iştirakçı -yat, -at və ya -et fellərindən düzəlibsə (məsələn, sürmək - sürmək, lağ etmək - lağ etmək, baxmaq - baxmaq).
• Əgər iştirakçı aşağıdakı şəkilçilərə malik olan fellərdən düzəlibsə: -eva-, ova- (məsələn, şifrə-ova-nı, marin-ova-nı).
• Mükəmməl feildən üzv əmələ gələrsə. mehriban. Məsələn: (nə etməli?) qalstuk → bağladı.

2. -yon(n)- və ya -en(n)-. Belə şəkilçilər aşağıdakı hallarda istifadə olunur:

• İştirakçı -sti və ya -ç, eləcə də -it (kəsmək - qırxmaq, aparmaq - daşımaq, qərar vermək - qərar vermək, vurmaq - vurmaq) ilə bitən fellərdən düzəlibsə.
• Mükəmməl feildən üzv əmələ gələrsə. mehriban. Məsələn: (nə etməli?) yoğurmaq → yoğurmaq.
• Tam iştirakçıda prefiks varsa (qeyri-prefiksdən başqa). Məsələn: qaynaq → qaynaq, boya → boya.
• Tam üzvdə asılı söz varsa. Məsələn: boyalı hasar.

3. -t-. Əgər iştirakçı -ot, -nut, -eret kökü olan feldən yaranarsa, belə şəkilçi istifadə olunur (qat - qatlanmış, bıçaq - bıçaq, döymək - döyülmüş, kilidlənmişdir).

İndiki zamanın həqiqi sifət şəkilçiləri

Bu iştirakçılar qeyri-kamil formanın keçidsiz və keçidli fellərindən (indiki zamanın kökündən) aşağıdakı kimi şəkilçilərdən istifadə edərək düzəldilir:

1. -usch- və ya -yusch-. Təqdim olunan şəkilçilər əgər iştirakçı 1-ci qoşma felindən əmələ gəlirsə istifadə olunur. Bir misal verək: oxumaq → oxumaq(lar) → oxumaq; bıçaqlamaq → kol(yut) → bıçaqlamaq; yaz → yaz (ut) → yaz.

2. -kül- və ya -shch-. Əgər iştirakçı 2-ci qoşma felindən düzəlibsə, belə şəkilçilər işlənir. Bir misal verək: danış → danış (yat) → danışan; bax → baxış(lar) → görən; yapışqan → yapışqan(lar) → yapışqan. Bununla belə, bu qaydanın istisnaları var: qısqanc, əsaslandırma, əzab vermə, ölçmə, ölçmə.

İştirakçılar real keçmiş. temp.

Adı çəkilən iştirakçılar aşağıdakı şəkilçilərdən istifadə edərək mükəmməl və ya qeyri-kamil formanın keçidsiz və keçidli fellərindən (keçmiş zamanın kökündən) düzəldilir:

1. -vsh-. Əgər iştirakçı sait kökü olan feldən əmələ gələrsə, bu şəkilçi istifadə olunur. Məsələn: yorğun - yorğun, oynadı - oynadı. Xüsusilə qeyd etmək lazımdır ki, -vş-dən əvvəl eyni sait keçmiş zamanda -l- şəkilçisindən əvvəl olduğu kimi, eləcə də -т şəkilçisindən əvvəl məsdərdə yazılır (ümid etmək, ümid etmək - ümid etmək).

2. -ş-. İştirak kökü olan feldən samit halına gətirilərsə, bu şəkilçi istifadə olunur. Məsələn: dırmaşmaq → dırmaşmaq → dırmaşmaq, daşımaq → daşımaq → daşımaq.

Əsas Qaydalar

• İştirak şəkilçisi şəkilçi şəkilçilərdir. Bir qayda olaraq, onlar sözün morfemik təhlilində sözün kökünə daxil edilmir.
• Passiv iştirakçıların -yonn- şəkilçisində (və ya qısa forma-yeon-) keçmiş. temp. fısıltıdan sonra stress altında olarsa (vuruldu - vuruldu) "ё" yazılır.
• u, zh, h və w səsləndikdən sonra a, i, e, y saitləri yazılır (məsələn, bişmiş).
• Qısa iştirakçı şəkilçilərində bir -n qoyulur.
• Yalnız keçidli fellərdən əmələ gələn passiv iştirakçılar qısa və tam formada ola bilər (məsələn, yapışdırılmış - yapışdırılmış).
• Passiv keçmiş zaman iştirakçıları, eləcə də indiki zaman. temp. -sya postfiksini aktiv səsin formasına (məsələn, selling-vsh(s)sya) əlavə etməklə əmələ gələ bilər.

İştirak sonlarının yazılışı

Bütün iştirakçılar sifətlərlə eyni sonluğa malikdir. Bu baxımdan belə saitlərin yazılışı uyğun sualların köməyi ilə yoxlanılır. Budur bir nümunə: Dəniz (nə?) coşmuş; Dənizdə (nə?) çılğın; Dənizlə (nə?)

Xülasə

İştirakçılarda şəkilçilər təyin etmək üçün təsvir olunan bütün qaydaları bilməklə, asanlıqla və tez bir şəkildə səlahiyyətli mətn yarada bilərsiniz. Onu da qeyd etmək lazımdır ki, şifahi sifətlərlə sifətləri bir-birindən ayırmağı bacarmaq çox vacibdir. Axı, onları yazmaq qaydaları əhəmiyyətli dərəcədə fərqlidir.

Oxşar məqalələr