Mokytojo dienos scenarijus: „Mokytojas yra puikus darbas!

1. Daina „Persekiojimas“ įėjimas per salę (į salę įbėga vaikai, simbolizuojantys „tris arklius“).
2. Mokytojų taryba.
direktorius: Kas tai yra, kas tai buvo???
Studentai: O mūsų atostogos ir visa vasara taip greitai praskriejo...
Direktorius: Tiesa, laikas bėga greitai! Bet visi keliai veda į mokyklą! Taigi studentai, arkliai į dešinę, mokytojai į kairę, kitaip aš negaliu jūsų atskirti... (jie persirikiuoja, išima aplankus, užsideda akinius)
direktorius: Puiku, gerai pasiruošėte naujiems mokslo metams, aprangos kodas net akivaizdus...Taigi, mieli kolegos, pradėkime nuo mūsų mokytojų tarybos! Tu dėvi viską išdidus vardas- MOKYTOJAS! O Mokytojai yra vieninteliai žmonės, kurių sugrįžimą į darbą švenčia visa šalis!!! Tačiau atminkite, kad mokykla yra amžinas judėjimas į priekį, mes nestovime vietoje ir šiandien kalbėsime apie naujoves, kurios mūsų laukia artimiausiu metu. Kas yra pagrindinė užduotis mokyklos?
Mokytojas: Saugokite ir stiprinkite moksleivių sveikatą, ne tik fizinę, bet ir psichinę! Duokite namų darbus dozėmis, o ne kaip kai kurie žmonės, nesakysiu kas... duoda vežimėlį ir mažą vežimėlį, o rezultatas toks, kad mama užkimusi... O sūnus apkurto... kaimynai išmoko daugybos lenteles mintinai, o šuo jas deklamavo!
direktorius: Margarita Lvovna, rytoj į tavo 9 „A“ atvyks naujas išskirtinis studentas.

Mokytojas: Toks išskirtinis?

direktorius: Taip, jis jau pašalintas iš trijų mokyklų, bet jūs turite jį patraukti ir paruošti ne tik vieningam valstybiniam egzaminui, bet ir vieningam valstybiniam egzaminui.
Mokytojas: Leiskite man pateikti pasiūlymą. Siūlau papildyti vieningo valstybinio egzamino taisykles: 50/50, Paskambink draugui, Pagalba iš auditorijos.
direktorius: Ką naujo ir įdomaus mums pasakys mūsų kūno kultūros mokytojai?
Fizikos mokytojas: Pamokos fizinė kultūra sukurta siekiant parodyti fizinius mokytojo privalumus ir pabrėžti fizinius mokinių trūkumus.
direktorius: Oho, taip, kitaip pas mus yra atvirkščiai... O kas kūrybiškumo šiais metais mūsų technologijų pamokose:
Technologijų mokytojas: O nuo šių metų vaikus ruošime naujų šiuolaikinių profesijų įvaldymui: pagrindinių patiekalų vedėjas, sriubos pardavėjas, kompoto rinkodaros specialistas, sumuštinių dizaineris.
direktorius: Gerai, o kaip dėl patriotinio ugdymo? Kodėl gyvybės saugos ir pilietinio ugdymo mokytojai tyli? Kaip įgyvendinsite valstybės uždavinius, kaip mokysite?
Gyvybės saugos mokytojas: Savo dalyką dėstysiu taip, kad visi norėtų stoti į kariuomenę, nusipirkti Putino portretą ir prisijungti prie Visuomenės Liaudies Fronto!!!
direktorius: Na, gerai, pažiūrėsim, pirmyn! O kaip menas ir muzika???

Muzikos mokytojas: Vaikai turi pagal vardą ir veidą pažinti pastarųjų 500 metų šalies ir užsienio kompozitorius ir menininkus, visus išmokyti skaityti natų, išmokyti groti įvairiais muzikos instrumentais ir sukurti savo orkestrą...

Direktorius: Nuostabūs ir grandioziniai planai! Pirmyn, išmok groti instrumentais!

Muzikos mokytojas: Taip, kaip taip, daugelis vaikų net negirdi!!!

Direktorius: Bet niekas jų neverčia klausytis, tegul groja, ir viskas!!! Oi, pamiršau į mūsų komandą pristatyti jaunus, norinčius mokytojus! Tai žmonės, kurie tikrai myli savo darbą! Artiomai Iljičiau, įvardink tris priežastis, kodėl tau patinka tavo darbas?

Jaunasis mokytojas: birželio, liepos, rugpjūčio...

Mokytojas: Turime klausimą – kaip dėl atlyginimo didinimo ar mūsų krizė dar nesibaigė?

Direktorius: Atlyginimas reguliariai, pagal grafiką. Ir visada yra išeitis iš krizės - čigonė su išėjimu... iš krizės!

3. Mokytojų daina-perdarymas Mokytojo dienai
pagal melodiją „Ilgas kelias“
Vasara praskriejo nepastebimai, vėl prasidėjo mokslo metai.
Pavargome sėdėti nieko neveikdami – mokykloje mūsų laukia daugybė darbų!

Oi, mokytojo reikalas sunkus – gyvename nuo varpo iki skambučio
Mokytojų taryba, egzaminai, sąsiuviniai... O šeima? Na, šeima ateina vėliau!

Sutinkame vaikus, savo kankintojus, kuriems reikia duoti žinių.
Ir mes einame į mokyklą, pamiršę savo šeimą ir namus, kad galėtume jiems padovanoti dalelę savęs!

Atleiskite man, mano šeima, mano mokytojo pareiga yra mane šaukti!
Mūsų gyvenimas verda, kunkuliuoja, buvimas su vaikais jau seniai buvo mano likimas!

Sutinkame vaikus, savo kankintojus, kuriems reikia duoti žinių.
Ir mes einame į mokyklą, pamiršę savo šeimą ir namus, kad galėtume jiems padovanoti dalelę savęs!
4. Skiedukai vaikams ir tėveliams.

Tai buvo vakare
Nebuvo ką veikti.
Kas ėjo gatve
Kas ilsėjosi popamokinėje programoje?

Staiga Kolya pasakė vaikinams
1-as skaitytojas.
Pakalbėkim, Kentai, apie mokyklą...
Vakar išdaužiau langą
Ką tu turi?
2-as skaitytojas.
Ir mes atsinešėme ežiuką į savo klasę,
Ir tu?
3 skaitytojas.
Ir mūsų kūno kultūros srityje
Žmonės muša rekordą natūra.
Vanka taip išmetė granatą,
Ką išsiaiškino net NATO.
4 skaitytojas.
Turime smagią pamoką!
Šį kartą.
Radome dujokaukę – tai dvi.
Jame jie klaidžiojo gatve – tai trys!
5 skaitytojas.
Ir ketvirta, mūsų mokytojas
Atėjo į mano namus
Nes koridoriuje
Laksčiau kaip išprotėjusi.
6-asis skaitytojas.
Kaip beprotiška? Taigi kas negerai?
Bet, pavyzdžiui, „baškams“
Atėjo policininkas.
Autorius.
Ai, tavo dikcija bloga,
Pas tave atvažiavo policija!!!
Tiesiai į prieangį su mirksinčia šviesa,
Su dryžuotu pagaliuku...
1-as skaitytojas.
Štai mes trečiadienį rusiškai
Pakrautas dinamitu
O dabar Tolstojaus portretas
Jis primerkia dešinę akį.
2-as skaitytojas.
Ir čia ateina pas mus iš instituto
Jie atsivedė praktikantus.
Netyčia radome vieną iš jų
Jie man ištiko širdies smūgį...
3 skaitytojas.
Ir mes turime juodą akį.
Ir tu?
4 skaitytojas.
Ir mes turime pareigų klasę.
Ir tu?
5 skaitytojas.
Ir su mumis, ir su mumis,
atvejis visiškai teisingas:
Klasėje tai kaimyno kaimynas
Po pietų skaičiau knygą.
6-asis skaitytojas.
Knyga? Tai nesąmonė.
Štai portfelis – taip!

1-as skaitytojas.
Vaikai nėra tokie blogi
Mamos, tėčiai ir seneliai,
Močiutės ir tetos
Viskuo pasirūpiname mes!

2-as skaitytojas.
Prasideda studijos
Visa šeima siautėja!!!

TĖVAI lipa į sceną:
1
Tai buvo vakare
Mano širdis pašėlusiai plakė. –
Prasidėjo mokslo metai
O rūpesčių per daug.

Žvaigždė sėdėjo ant tvoros,
Katė užlipo į palėpę.
Vakarienė buvo ant viryklės
Ir šeima laukė.

Kas ilsėjosi vasarnamyje,
Kas pirko?
Mama Lena siuvo suknelę,
Mama Nadya virė sriubą,

Mama Galya dainavo dainą
Mama Lyuba žiūrėjo filmą.
Staiga mama Olya pasakė tiesiog taip:

1 mama:
O mūsų užrašų knygelėje yra 5! Ir tu?
2 mama:
Ir vėl turime C! Ir tu?
3 mama:
O vakar mūsų sūnus parašė esė.
Sugalvojau įžangą, o tada tėtis ją sukūrė.
4 mama:
Na, mūsiškiai žaidžia žetonus ir nuolat šaukia „UEFA!
Dėl tokių baisių riksmų man skaudėjo galvą.
5 mama:
Mano sūnus vakar susimušė ir voliojosi ant grindų,
Dvi valandas skalbiau kelnes ir susiuvau marškinius.
1 mama:
Šį kartą mūsiškiai nemėgsta vermišelių,
Pasiklok lovą, tai dvi,
Ir ketvirta, aš paprašiau savo sūnaus išplauti grindis,
Jis atsako: „Neturėsiu laiko, man reikia išmokti taisykles!
2 mama:
O mūsų dukrai nepatinka
Atsikelk ryte į mokyklą.
O dabar svajojame su tėčiu
Perkame kraną.
3 mama:
Na, aš tikrai svajoju
Kad vėl tapčiau kaip mano dukra,
Norėčiau prarasti 25 metus,
Ir vėl tapk vaiku!
4 mama:
Užšokčiau ant šokdynės
5 mama:
Žaisčiau apynių
1 mama:
Na, aš norėčiau už 20 rublių
Galėčiau valgyti visą dieną.
2 mama:
Na, aš norėčiau pasakyti visiems berniukams
Suteikčiau keletą iškilimų.

Taip, kai buvome vaikai,
Šis laikas nebuvo įvertintas!
Mūsų mokslo metai
Išskrido amžiams.
3 mama:
Aš turiu eiti,
Juk dukrai ten reikia ką nors nupiešti.
4 mama:
Na, sūnus liepė parašyti sąskaitą.
6 mama:
Man reikia išspręsti 2 uždavinius ir baigti mokyklinę uniformą.

Autorius. Kaip greitai vaikai auga!... Odinės basutės 12 dydis, sportbačiai 37, batai 45... Sniego baltumo nailono juostelė įtempta kaspine, perhidrolinės garbanos “kaip tos mergaitės”, auskarai, žiedai, karoliukai... Pirma žingsniai, pirma SMS -ki slapta,
pirmoji cigaretė... Ir vis dėlto didžiulė laimė būti TĖVAIS ir be jokios priežasties ir be priežasties eiti į puikią mokyklą, mokytis iš nuostabių mokytojų!

1-as skaitytojas.
Tai tiesa, mes duodame žodį,
Ir vis tiek smagu mokytis!!!
2-as skaitytojas.
O mūsų licėjus nuostabus,
3 skaitytojas.
pavyzdingas,

5. Daina „Tai pasikartos“
Įkelkite vis daugiau mūsų
Dėl tam tikrų priežasčių jie padarė.
Šiandien mokykloje pirmoji klasė
Kaip institutas.
Mokytojas klausia mūsų
Su „X“ užduotimis.
Mokslų kandidatas – ir tas
Verkia dėl užduoties.

Choras:
Tai tik pradžia,
Tai tik pradžia,
Tai tik pradžia,
Oi oi!

Ir mes turime problemą -
Vėl rašinys.
Leo Tolstojus mano amžiuje
Aš to nerašiau.
Aš niekur neinu
Aš nekvėpuoju ozonu.
Esu užsiėmęs darbe
Sinchrofasotronas.

Choras.

Įkelkite vis daugiau mūsų
Dėl tam tikrų priežasčių jie padarė.
Šiandien mokykloje pirmoji klasė
Kaip institutas.
Einu miegoti dvyliktą
Nėra jėgų nusirengti.
Norėčiau, kad iš karto tapčiau suaugusiu,
Pailsėk nuo vaikystės!
6. Scenos
Mokytojas: Na, kas gali pasakyti, kokią matematikos užduotį gavai vakar? Nagi, pasakyk Sidorovui.
Studentas: Jūs paprašėte mūsų rasti kvadratinę šaknį...
Mokytojas: Na ar radai???
Studentas: Visą dieną kasiau sodą – bet pasitaiko visokių apvalių.

Mokytojas: Petrovai, tu vargu ar gali suskaičiuoti iki dešimties. Neįsivaizduoju kuo tu gali tapti?
Studentas Petrovas: Bokso teisėja Mary Ivanna!

Mokytojas: Truškinas eina prie lentos išspręsti problemos.
Studentas Truškinas eina prie lentos.
Mokytojas: Atidžiai klausykite problemos teiginio. Tėtis nupirko 1 kilogramą saldainių, o mama dar 2 kilogramus. Kiek...
Studentas Truškinas eina prie durų.
Mokytojas: Truškinai, kur tu eini?!
Studentas Truškinas: Aš bėgau namo, turiu saldainių!!!
Mokytojas: Pasakyk man, kas yra monarchija?

Studentas: Monarchija yra tada, kai šalį valdo karalius.

Mokytojas: O jei karalius mirs?

Studentas: Tada karalienė valdo.

Mokytojas: O jei karalienė mirs?

Studentas: Tada lieka domkratas.

Mokytojas: Vaikai, kas paėmė Izmaelį?
Studentas: Aš nepriėmiau, atvirai. Paklausk, ar Petrovas paėmė! Aš nežinau!
(Mokytojas skundžiasi vyriausiajam mokytojui. Šį vaidmenį atliekantis aktorius turi ženklą, pavadintą Vadovas)
Mokytojas: Įsivaizduokite, aš jų klausiu: „Kas paėmė Izmaelį?“ Bet jie nežino!
Vadovas: Na, kodėl nerimauji? Tai vaikai, jie žais ir duos atgal.
(Mokytoja prieina prie direktoriaus)
Mokytojas: Per pamoką paklausiau: „Kas paėmė Izmaelį?“ Niekas nežino. Pasakiau apie tai vyriausiajai mokytojai, o ji man pasakė: „Jie sužais ir grąžins!“ Ar įsivaizduojate?
direktorius: Kokia čia klasė?
Mokytojas: 7a
direktorius: Ne, šie to nepasiduos!
Mokytojas: Sakykite, koks yra žodžio „kelnės“ skaičius – vienaskaita ar daugiskaita?

Studentas: Viršuje yra vienaskaita, o apačioje - daugiskaita.
Per rusų kalbos pamoką mokytoja sako:
- Petrovas, „Aš mokausi, tu mokaisi, jis mokosi“ - kiek čia valandų?
Petrovas atsidusęs:
- Pasiklysti, Marija Ivanna!
Mokytojas: Koks žodis yra „kiaušinis“, Sinichkin?
Studentas Sinichkinas: Nė vienas.
Mokytojas: Kodėl?
Studentas Sinichkinas: Nes nežinia kas iš jo išsiris: gaidys ar višta.
Dukra, parodykime, kaip mokėmės visus metų mėnesius. Na! Ianas...
- Var!
- Vasario...
- Rahl!
- Dabar pirmyn!
- Menas, rel, ak, jun, jul, gūsis, jar, jar, jar, yul!
Pirmokas apžiūrinėja vidurinės mokyklos merginos manikiūrą (susižavėdamas):
- Šaunu, tavo nagai tokie ilgi!
Gimnazistas, sumišęs:
- Ką, ar tau patinka?
- Na taip! Jie turi būti tokie patogūs laipioti medžiais!
Mokytojas: Prisiminkime pasaulio dalis, atsakyk Dašai... (tyli, bando prisiminti, mokytoja padeda gestais)
Mokinys (atsako padedamas mokytojo, gestikuliuodamas rankomis):
- Kairėje yra vakarai, dešinėje - rytai, priekyje - šiaurė...
Mokytojas: Teisingai, bet gale, gale, ka tu turi??? Pasakyk man, kas tau už nugaros?
Studentas:(atsitraukia nuo mokytojo, tada apsisuka, parodydamas didžiulį lopą ant kelnių)
- Po velnių, sakiau mamai, kad visi pastebės skylę mano kelnėse!

„Žinai, vien pagalvojus apie jį mano širdis plaka, rankos dreba, kojos pasiduoda, net negaliu kalbėti“.
- O koks jo vardas?
- Vieningas valstybinis egzaminas!
„Ar nori, kad pavažinėčiau dideliu užsienietišku automobiliu su galingu varikliu?
- Tada bėkime greitai - pažiūrėk tą raudoną autobusą!

Parodyk man Saturną! (paima lanką ir pradeda suktis)
- Puiku, kitaip Ivanovo galva išskris iš orbitos!!!
Graži gimnazistė, besipuikuojanti, žiūri į planšetinį kompiuterį tarsi į veidrodį:
- Mano šviesa, veidrodėli, pasakyk man! Pasakyk man visą tiesą! Ar aš pati mieliausia pasaulyje? Visi lieknesni ir madingesni?
Veidrodis (ištrauktas, bet piktas):
- Aš tau atsakysiu! Tu mane išgąsdinai! Aš esu planšetė!
Biologijos pamoka.

Mokytojas. Paaiškinkite drugelio struktūrą.

Studentai. Aš pamiršau savo akinius!
Aš... nežinojau, kad yra pamoka!
Ar galiu?
Jis atsistoja, iškelia rankas ir dainuoja:
Drugelis su sparnais
(visa klasė) bla-bla-bang-bang,
O už jos – mažas žvirblis
(visa klasė) šuolis-šuolis-šuolis-šuolis,
Jis jos numylėtinis
mirksėti-mirksėti-mirksėti-mirksėti,
smock-smack-smack-smack
ir shmyg-smyg-smyg-smyg (viskas dainuojama judant).

Mokytojas.
- Būkite lygūs! Dėmesio! Mokėkite eilės tvarka!
(1, 2,...paskutinė)
- Palik ramybėje! Trys netvarkingi drabužiai!
- Tau pasisekė, yra ištisos trys aprangos, o man taip patinka puoštis!!!
- Būkite dėmesingi, po vieną kolonoje, žygiuokite žingsniais į priekį!
Klasė dainuoja „Kartu smagu vaikščioti po atviras erdves“.

Eiti į skirtingos pusės ir palikti.

Mokytojas. Kur?

Jis vaikšto, išskėsdamas rankas. Kur tu esi, kur tu esi, kur tu esi, kur tu esi?
Mokytoja: nei vaikų, nei žmonos - oi, mokykla, mokykla, ką tu padarei???

7. Daina "Pidmanula"

8. Valytojos išvaizda:
- Gerai, baigk šokti! Pats laikas grįžti namo!
- Na, teta Glaša, prašau, duok mums dar minutę!!!
- Na, kas man išplaus grindis, 1000 kvadratinių metrų, tu negali išsivalyti po savęs, bet visa mokykla laikosi ant manęs...
- Na, prašau, mes ruošiame šventę!
- Ir kiekvieną dieną tau atostogos, po to konferencija, tada mitingas, bet aš turiu režimą!!! (nuolat plauna grindis, akimirkai pasislepia užkulisiuose ir išeina su kibiru, kurį pila į auditoriją - su konfeti)
- Tai aš supykau, nes manęs nepakvietė į šventę, bet dabar aš su jumis, vadinasi, šventė tęsiasi!!!
9. Daina pagal „Viltį“.

Scena" Magiškas sapnas mokytojas ir mokinys“:

Gimnazistas vaizduoja mokytoją – pasipuošusią oficialiu kostiumu, jos plaukai „sušukuoti“ ir surišti į senamadišką kasą, su akiniais, rankose laiko rodyklę.

Mokytojo vardu ji sako:

„O, kokį sapną sapnavau anksti ryte,

Būtų puiku, jei tai išsipildytų:

Tarsi ryte atėjau į klasę

Į mokyklą dirbti

Pažvelgiau į vidų ir sustingau,

Ten tiek daug žmonių!

Visi mokiniai atvyko

Labai labai anksti

Ir jie elgėsi

Labai labai keista.

Jie netriukšmavo, nešaukė,

O jie sėdėjo ir rašė.

Klasė šviečia

Gėlės laistomos

(Nė vienas puodas nebuvo numestas).

Ivanovas išsprendė problemas

Tarsi kitaip ir būti negalėjo

Jis nusprendė ištaisyti tris -

Galbūt tiesiai į penketuką.

Irina yra puiki studentė

Užkimškite fiziką su Marina,

Norėjau pamatyti penkis

Ir Marina gauna.

Gaila, kad tai sapnas,

Galbūt jis bus pranašiškas!

Scenoje, sėdėdamas prie stalo su rašikliu rankoje, studentas užmiega.

Vieną dieną tiesiog klasėje

Studentas užmigo - Sidorkinas.

Jis matė keistas sapnas,

Ir aš pagalvojau: norėčiau, kad tai išsipildytų!

Berniukas tarsi pabunda, žiovauja ir išsitiesia, pasakoja apie savo sapną:

„Mar Ivanna vėlavo...

Ryte išsimaudžiau,

Aš atėjau į klasę -

Pietums skamba varpas.

Greitai suvalgiau sumuštinį,

Neturėjau laiko atidaryti burnos,

Nieko neklausė -

Ji apsisuko ir išėjo.

Po pusvalandžio ji atėjo,

Atnešė mums bilietus

Mums tai buvo pokštas -

Visi ėjome į futbolą.

Ten mes šokinėjome, šaukėme,

Marija Ivanna yra su mumis.

„Spartak“, kaip visada, laimėjo

Mums visiems – Big Mac.

Ir tada mes turime Mariją Ivanną

Aš ką tik nužudžiau visus -

Atneškite mums į pamoką

Leidžiami apgaulingi lapai.

Ir tada pagalvojau:

Svajonės pildosi ir neišsipildo.

Jie kartais ateina pas mus sapnuose.

Tačiau jie niekada nepamirštami

Ir viskas, kas gera, yra jūsų rankose!

Jiems dainuojant visi abiturientai lipa į sceną ir visi kartu (jau akomponuojant muzikai) pradeda dainuoti atsisveikinimo dainą.

9 dalis - Abiturientų atsisveikinimo daina (su pertaisytais dainos „Svajonės pildosi“ žodžiais):

Daina prasideda choru:

Tokią liūdną dieną

Ir labai džiaugsmingas

Prisiminkite visus savo draugus

Nepamiršk!

Tegul diena prisimenama

Tiems, kurie liko

Ir tie, kurie išėjo į gyvenimą,

Nepamiršk!

Baigėme 9 klasę

Beveik tampa suaugusiais

Daugelis čia yra

Šiandien val Paskutinį kartą.

Tikime, kad pasieksime viską,

Galbūt mes tapsime žvaigždėmis

Ir prisimins mus amžinai

Visa mūsų nuostabi klasė.

Visos svajonės išsipildys

Arba jie neišsipildys

Mes tikrai turime juos įgyvendinti,

Mes pabandysime,

Taigi, kad kelio gale

Gyvenimas mums davė

Dekoruoti šventinis koncertas, Mokytojo dienai skirti siužetai, kurių siužetas pasakoja apie neįprasti atvejai iš mokyklos grupių gyvenimo. Paprastai tai yra maži miniatiūriniai eskizai, atspindintys vieną trumpą epizodą. mokyklos gyvenimas. Šie mini rinkiniai yra panašūs į „Jumble“: juokingi, linksmi, talpūs ir nekenksmingi.

Pagrindiniai šventinių pasirodymų veikėjai, be abejo, yra moksleiviai ir mokytojai. Visai nebūtina kviesti savo mėgstamą mokytoją atlikti Marijos Ivanovnos vaidmenį. Juokingos Mokytojo dienos scenos, kur visus vaidmenis atlieka mokiniai, atrodo daug įdomiau. Atostogų metu neturėtumėte konkrečiai nukreipti į ką nors. Jei pagal siūlomą scenarijų humoristinis siužetas Mokytojo dieną atsitiktine tvarka bus įvestas mokytojo vardas, kuris sutaps su jūsų mokykloje dirbančio asmens vardu; būtinai pakeiskite jį, kad nekiltų užuominos apie kažkieno trūkumus ar apsirikimus.

Sveikinimai Mokytojo dienos proga, kurių personažai virsta žinomais menininkais ir nuo scenos sveikina švietimo darbuotojus, tampa vis populiaresni tarp vaikų ir mokytojų. Pasirodo, gana originalus numeris, kuris taip pat privers nusišypsoti, kažkas panašaus į naujųjų rusų močiučių pasirodymą ar popžvaigždės sveikinimą.

Mokytojų dienos eskizas „Linksma mokykla“

Scenos siužetas gana paprastas, bet kartu gyvas ir įdomus. Žurnalistas pasirodo mokykloje ir šventės išvakarėse apklausia vaikus, direktorių ir jauną mokytoją. Visa tai žaidžiama pagal scenarijų, kuris yra programoje.

Juokingas siužetas Mokytojų dienai „Įvykis visą gyvenimą“

Pagrindiniai šio eskizo veikėjai – mokyklos direktorius ir berniukas Vova, kurį vaidins keli mokiniai. Pirmiausia prieš vaikus pasirodo pirmokė Vova, paskui direktorius kalbasi su Vova, kuri jau mokosi 5 klasėje. Su jo gudrybėmis teks susipažinti 9 ir 11 klasėje. Keista, kad paskutinėje scenoje Vova pristatoma kaip šios mokyklos direktorė, prieš kurią stovi mergina Katya. Ši juokinga scena parašyta eilėraščiu, todėl atrodys ypač įdomiai.

Nuotaikingas siužetas Mokytojo dienai pagal pasaką „Arkliukas kuprotas“

Ši Mokytojo dienos scena ir Eršovo pasaka „Mažas kuprotas arkliukas“ turi kažką bendro. Pagrindinis mažojo šou veikėjas yra Ivanas. Sunku išsiaiškinti, ar jis kvailys, ar caras. Jis susipažįsta su Mažuoju Kuprotu Arkliuku, su kuriuo aptaria mokyklos problemas.

Juokingas sveikinimų su Mokytojo diena eskizas „Nikitichna ir Petrovna“

Kas neprisimena linksmų ir linksmų laidų vedėjų Nikitichnos ir Petrovnos, kurios pasauliui padovanojo šimtus įdomios istorijos kurios priverčia juoktis iki verksmo. Kviečiame juoktis kartu su jais, nes jie atliks originalų sveikinimo eskizą Mokytojo dienos proga mokyklos scenoje. Ją gali atlikti ir du mokiniai, tačiau būtina, kad jie turėtų nedidelį talentą apsimetinėti teatru ir galėtų įtikinamai suvaidinti dvi linksmas seneles, atėjusias pasveikinti mokytojų.

Eskizas-performansas Mokytojų dienai „Žiedo šou“

Nedidelis teatralizuotas spektaklis mokyklos scenai, kuriame pagrindiniais veikėjais taps ne moksleiviai ir amžini jų priešininkai, mokytojai, bet ir į nelygią ginčą įsivėlę tėvai bei mokytojai. Klausiate, dėl ko kyla ginčas? Taip, viskas apie tą patį, apie vaikus. Šauni scena Mokytojo dieną leis šypsotis mokytojams, tėvams ir patiems mokiniams, apie ką mes kalbame apie ringe.

Mokytojų diena

1 Vedos. Sveiki!!!
2 Vedos . – Šiandien neįprasta diena!
3 Vedos - Šiandien nuostabi diena! Šiandien...
Visi: Šventė!!!

1 Vedos . Malonu! ir ilgai lauktas!

2 Vedos Šiandien šventė tų, kurie išdidžiai nešioja mokytojo, meistro, mokytojo vardą!

3 Vedos Ačiū jums, mieli mokytojai, kad esate, kad esate tokie, kokie esate, ir mes jus visus labai mylime!
VISI: Linksmų švenčių!
1 laidos vedėjas:

Spalis, kaip ir anksčiau, nudažytas auksu
Dangaus pakraščiai, miškai ir laukai
Vėl mums per visus kasdienius rūpesčius
Ateina Šventoji šventė- Mokytojų diena!

2-as vedėjas:

Mentoriams – eilėraščiai ir dainos;
Įkvėptų linijų spindesys,
Išmintingiausias iš visų profesijų,
Su didžiuoju Mokytojo titulu!

3 Ved. Griežtas ir meilus,
Išmintingas ir jautrus,
Tiems, kurie turi žilus plaukus šventyklose,
Tiems, kurie neseniai paliko instituto sienas,
Tiems, kurie mums pasakė atradimų paslaptys,
Moko siekti pergalių darbe -
Visiems, kurių vardas yra „mokytojas“,
Koncertą skiriame.

Daina "Su mokytojo diena"

1 Vedos Kiekvienas žmogus profesiją renkasi ne protu, o širdimi. Nesvarbu, ar tai tiesa, ar ne mūsų mokykloje, siūlome tai patikrinti!

2 Vedos Kviečiame atsakyti į 9 klausimus ir sužinoti, ar esi tikras mokytojas, ar ne! Jūsų atsakymas į klausimą bus jūsų plojimai!

3 ved . Taigi, pradėkime. Iš namų nešiojate viską, kas jums gali būti naudinga jūsų darbo vietoje.

1 led. Jūs atsinešate į namus daug nenaudingų dalykų normalūs žmonės, jūsų šeima ir draugai, kurie su baime stebi, kaip jūsų bute neišvengiamai auga makulatūros kalnas.

2 ved. Jūsų šeima buvo paaukota dėl išsilavinimo; jie taip pat dirba su jumis, nors ir nėra darbuotojai. Jie dirba, tyliai tavęs gailėdami. Jūsų vaiko likimas yra laukti. Kabinete, mokytojo kambaryje, namuose kantriai ir tyliai laukite.

3 ved . Žmonės, kurie toli gražu nėra išsilavinę, nesupranta, kai kalbate apie savo 30 vaikų ir 45 tėvus.

1 ved . Jūsų piniginėje visada yra daugiau pinigų nei jūsų (ekskursijai, užuolaidoms, plakatams ir t. t. ir pan.).

2 ved . Pusė kaimynystės su tavimi sveikinasi, o ta pati pusė įvertina, kaip tu esi, kur esi ir su kuo esi?

3 ved . Mokate dažyti, klijuoti, kalti vinis, taisyti baldus, dirbti iki ryto, įtikinti, atleisti, eiti į darbą sergantis ir patekti į svetimas pareigas.

1 ved . Jūs nežinote, kaip: protingai ilsėtis, pasakyti „ne“ administracijai, eiti pro knygų prekystalius.

3 ved. Jūs tiesiog negalite apsispręsti, nuo rugsėjo 1-osios priimti sveikinimus ar užuojautą.

1. Ved Pagalvojome, kad mūsų mokykloje dirba tikri mokytojai, savo amato meistrai!

2 Vedos Mokytojai! Jie yra tarsi šviesa kelyje
Kokios didžiulės širdies jums reikia
Turėkite jį savo krūtinėje, kad žmonėms atneštumėte šviesos
Kad jo pėdsakai nebūtų amžinai ištrinti!

Į sceną išbėga grupė mokinių (6 mokiniai). Jie išsirikiuoja ir vienas po kito pradeda kalbėti su įkvėpimu ir pakylėjimu:

1.- Mūsų brangieji!

2.- Mėgstamiausias!

3. - Mielasis!

4.- Gerbiamas!

5. – Dievinama!

Entuziastingas (tęsia). Mylimas, nepamirštamas, suvyniotas, užsnukus, sunertas...

1. (pertraukia, užsidengdamas Entuziasto burną ranka). Apie ką tu kalbi? (Glosta jam per galvą ir paaiškina žiūrovams.) Buvau visiškai apstulbusi, vargše. Jis pradėjo kalbėti.

Mokinių grupė tęsia:

Mūsų brangūs mokytojai!

Mes mylime tave!

Mes jus gerbiame!

Mes gerbiame!

Mes mylim tai!

Entuziastingas (tęsia su įkvėpimu). Lenkimės, žavimės, žavimės, stebimės...

1. (pertraukdamas). Gal nustok pykti?

Entuziastingas (atkakliai Ir atkakliai). Negali būti!

Mokinių grupė (tęskite po vieną):

Taip! Mes suprantame, kaip jums sunku!

Pas mus, nelaimingieji!

Nesurinktas!

Nemandagu!

Nedėmesingas!

Entuziastingas (pertraukia ir tęsia vienas).

Tingus, garsus, kalbus, pasiutęs...

1. (pasipiktinusi). Na, aš pavargau nuo to! (Suspaudžia Entuziasto burną.

1 skaitytojas: Tiems, kurie supažindino mus su pirmąja klase,

2-as skaitytojas: Kas už mus viską daro,

3 skaitytojas: Tiems, kurie suteikia žinių,

4 skaitytojas: Kas mus veda į teatrą?

5 skaitytojas: Tiems, kurie skiria mums pažymius,

6 skaitytojas: Kas nepaliks mūsų bėdoje,

Tiems, kurie neleidžia tingėti,

Kas išmokys mus dirbti,

Kas neša šviesą žmonėms

Visi chore: Sveikas studentas!

(Skamba pasakų melodija, pamažu prasiskleidžia uždanga, pasirodo du bufai, projektorius rodo pasakų rūmų vaizdą, jie dainuoja pagal muziką iš filmo „Ivanas Vasiljevičius keičia profesiją“)

Buffonas 1. Pasaka staiga tyliai pasibeldė į duris.

Buffonas 2.Į mokyklą atėjo šventė, aš tuo tikiu ir netikiu.

Buffonas 1. Nukrito lapas, išplaukė aušra, atėjo ruduo.

Buffonas 2. Kiek dienų ir naktų tave nešiojo?

Bufai(kartu).

Staiga, kaip pasakoje, sugirgždėjo durys.
Dabar man viskas tapo aišku.
Kiek metų aš ginčijuosi su likimu?
Dėl šio susitikimo su jumis.

(Skamba jų filmo „Plastilino varna“ fonograma, jie toliau dainuoja. Vaizdo įrašas „Mokykla 1970“)

Buffonas 1. Viena paprasta pasaka

Buffonas 2. O gal ne pasaka,

Buffonas 1. O gal norime papasakoti istoriją.

Buffonas 2. Vienoje nuostabioje mokykloje

Buffonas 1. O gal ne mokykloje,

Buffonas 2. O gal dar mokykloje?

Bufai (kartu). Kas yra taupoma?

Buffonas 1. Susirinkome atostogauti,

Buffonas 2. O gal vakarėliui,

Bufai(kartu).

Sveikinu visus su švente,
Visi, visi mokytojai!!!

(Bokšto lange pasirodo pasakotojas.)

Pasakotojas. Tikėkite ar ne, bet gyvenkite šiame pasaulyje Galina-Krasa, rūmų mokyklos direktorė. O gražios mergelės gyvena jos karalystėje, kaip gulbės, nors ir šiek tiek, o kokios jos protingos, pasakoje neįmanoma aprašyti.

(nukankintos gulbės mokytojai išleidžia „Himną mokytojui“ pagal melodiją „Aš myliu tave gyvenimą“.)

Dabar, kai diena baigėsi, pavargęs išeinate iš mokyklos.
Laukia tiek daug nuveikti, net dienos tam neužtenka.
Kiekvieną valandą, kiekvieną akimirką priešais jus nuolatiniai rūpesčiai.
Esate mokytoja ir žinojote, kad šis darbas nebuvo lengvas.

Kiek jų, išdykusių, neklaužadų, užsispyrusių, linksmų
Sutikau klasėje, supratau, kad gyvenimas yra mokykla...
Negailėdamas jėgų, kartais laukdamas pokyčių,
Ėjau tuo pačiu keliu, kuris visada vedė į mokyklą.

Pasaulyje yra daug kelių, bet jūsų pasirinkimas nebuvo atsitiktinis.
Jaučiu gerumą ir pasiekiau savo gimtąjį slenkstį,
Suprasite, kad mūsų mokykla visada bus su jumis.
Čia išmokstama kiekviena gyvenimo pamoka, kuri tampa tavo likimu.

Pasakotojas. Apie šią karalystę sklando gandas, kad tai pati nuostabiausia Makejevskio valstijos karalystė. Ir jie atostogavo, ir svečiai atvyko iš visų valsčių.

Karalienė.

Anglijos ambasadorius atvyko mūsų rytinio marinato,
O pas mus užkandžiai - pusė riekelės ir mosolis.

(skambina Ivanui)

Paruoškite Vanką kelionei ir atneškite mums atostogoms
Ir menininkai, ir čigonai, o! Gaukite ką nors!
Jei nepasiseks, kas kaltas, aš įsakysiu tau įvykdyti egzekuciją!
Valstybinis reikalas – pagavai siūlą!

Vanka .

Kai ko nesuprantu, turint omenyje savo protą
Gurkšnu arbatą be sriubos, bandydamas suprasti, kas yra kas.
Pasirodo, visa šalies politika yra ant manęs
Kad visi būtų patenkinti, parūpinsiu svečius!

Pasakotojas. Karalienės žodis yra sunkesnis nei krekeriai. O mūsų Vanija nuklydo ieškoti laimės ir grobti sielvarto. Bet kur eiti - mums reikia Vanios. Būtinas. Ivanas vaikščiojo po visą pietinį rajoną pavargęs, be šlapimo, o jau sutemo. Atsigulti.

(Po medžiu.)

Ir jis turi svajonę...

1 vedėjas:(pasivyti)Šš... Tyliai! Ten yra mokytojų taryba!!!

Scena „Mokytojų taryba“. Mokytojų kambarys. Mokytojai sėdi, tikrina sąsiuvinius, kažkas išsiėmė kosmetikos krepšį ir taisosi makiažą, kažkas varto madų žurnalą ir pan.

Vyriausias mokytojas: Na, mieli kolegos, aptarkime savo, taip sakant, problemas

1 mokytojas (stovi su smūgiams atspariu šalmu):
Aš myliu vaikus, draugus, visada
Bet žinant jų juokelius,
Aš kartais ginuosi
Ir užsidengiu galvą.
Juk jie pravers ne kartą
Mokytojai yra smegenys,
Ir aš įeinu į savo klasę
Aš, nepaisant baimės!

2 mokytojas (stovi, apsikabinęs dujokaukę):
Tai mano dujokaukė,
Tik su juo galiu eiti į klasę!
Aš šimtą metų mokau chemiją,
Bet vis tiek – ramybės nėra!
Susprogdins čia, susprogs ten,
Ir nepraeis penkios minutės!
Sėdžiu dujokaukėje,
Ir aš joje vedu vaikus!

3 mokytojas (laikydamas saldainių maišelį):
Rastil A gero žmogaus įvaizdis.
Juk aš žinau Yuvisada tikrai
Kad vaikai mėgsta šokoladą
Ir aš esu vaikinų mėgstamiausia
Aš ne tik maitinau žiniomis,
Juk vaikus myliu iš visos širdies.
Tam, kuris išmoko pamoką,
Aš visada dedu saldainius į burną!

4 mokytojas (laikantis futbolo kamuolį):
Kūno kultūroje be sunkumų,
Tvarka bus amžinai!
Krito, padarė šimtą atsispaudimų,
Tada nušliaužkite į dulkėtą klasę!

5 mokytojas (laikantis klasės žurnalą):
Ir mano atsakymas paprastas,
Mokyklos direktorius yra priešais jus!
Ir jei aš tik noriu,
Aš tuoj išmes tave iš mokyklos,
Vaikai kartu skaitė
Visos mokykloje skirtos knygos!

Čia stovi mano vyriausieji mokytojai

Jie gali patarti...

Vyriausias mokytojas: Jei neseniai
Jie man davė klasę, kurioje nėra tvarkos,
Per daug nenusimink!
Juk jie ir už tai moka!
Net jei jis mažas, jis yra stabilus!

2:

Įeikite į klasę su pasitikėjimu
Ir tada stipriai trenkė
Ant stalo taip, kad drebėtų!
Ir pradėkite ramiai
Su liūdnu balsu
Kalbėk apie ką nors svarbaus
Pavyzdžiui, apie elgesį.

1:

Na, o jei tai yra
Vaikų tai nepasiekia
Tada pagalvok apie tai akimirksniu,
Kas čia yra "bosas"?
Pasakyk jam: „Ar tu ir aš neturėtume išeiti?
Už nuoširdų pokalbį
Šiame ramiame koridoriuje?

2:

Jei subtilios užuominos
Neturi rezultatų
Siekiant skatinti
Ugdymo procesas
Kviesk tėtį į mokyklą
Su mama ar be jos
Paklauskite apie sveikatą
Apie sėkmę darbe,
Girkite, klauskite
Darykite įtaką piktam vaikui.
Jūs galite tai padaryti teisingai šią valandą!

1:

Ir kai laimingas berniukas
Pamiršęs visas linksmybes,
Trina mano sėdmenį
Tavo paliks biurą,
Nesijaudink, nusiramink:
Pamoka tuoj prasidės
Ramybė, tyla ir malonė!
2:

O dabar liko šiek tiek:
Prisiminkite ir supraskite kodą.
Ir mano darbe mokykloje
Niekada nenaudokite!

Direktorius: Mokytojai, dabar jūsų laukia

Prisiek ir vykdyk mano įsakymus

Muzikos mokytojas- Prisiekiu fortepijonu

Ir „Mėnesienos sonata“!

Darbo mokytojas- Prisiekiu kaltu

Ir kastuvas!

Biologijos mokytojas– Prisiekiu šaknimis

Ir mikroskopas!

Fizikos mokytojas- Prisiekiu dinamometru

Ir šviečianti lemputė!

Kūno kultūros mokytojas- Prisiekiu skersiniu

Ir arklys!

Mokytojas

užsienio kalba - Prisiekiu savo storiausiu

žodynas!

Geometrijos mokytojas- Aš prisiekiu matuokliu

Ir teorema!

Algebros mokytojas- Prisiekiu koordinates

Ir sistema!

Rusų kalbos mokytoja– Prisiekiu morfologija

Ir skyrybos ženklai!

Chemijos mokytojas- Prisiekiu oksidacija ir audringa

Reakcija!

Istorijos mokytojas– Prisiekiu senovės istorija

Ramybė!

Piešimo mokytojas– Prisiekiu pasiruošimu, smūgiu

Ir ant punktyrinės linijos!

Literatūros mokytojas- Prisiekiu eilėraščiu ir romanu,

Ir pasaka!

Geografijos mokytojas- Prisiekiu ant žemės rutulio

Ir rodyklė!

„Klausyk režisieriaus, jis geriau žino, kiek ir kam duoti blogų balų“,

"Prieš duodami blogą pažymį, pagalvokite, kas jį ištaisys"

„Gerbk vyriausiąjį mokytoją: kitaip jis padarys tiek „langų“, kad nematysi šviesos“,

„Mažiau nusiminęs, daugiau atstatyti“

„Nekaltink direktoriaus dėl visų nuodėmių, yra ir Švietimo skyrius“,

„Nepavydėkite jaunų mokytojų: jie dar toli nuo pensijos“.

Mokinys mokytojams: Mes prisiekiame, prisiekiame, prisiekiame

Juokėsi!? O dabar prie pamokų! Ir darbas, darbas...

Pasakotojas: Ivanas apsivertė ant kito šono ir išgirdo... Balandis dainuoja...

Daina

(Ivanas atsibunda.)

Ivanas.

Arba velnias dabar uolus, arba oras girtas,
Gal kažkas negerai su mano ausimi,
Ar toks įstatymas buvo paskelbtas iš karališkųjų langų,
Kad paukščiai kalbėtų žmonių kalba.

Mėlynė.

Neplėšk, Ivanai, bet pasiimk mane su savimi.
Kai pasiimsi mane į savo kambarėlį, aš tapsiu tavo likimu.
Šventėje dainuosiu, šoksiu, grosiu ir spindėsiu
O jūs galite groti smuiku ir linksminti visus.

Vanka.

Kas tai per parabolė – nesuprantu, gerai – įlipk į mano krepšį.
Kas kur eina ir kas yra, išsiaiškinsime vietoje.

(Jie vaikšto per mišką skambant muzikai.)

Ėjau visą dieną, bet sėkmės bent šešėliui
Rajone menininkų nėra, viskas gryna šiukšlė.

Mėlynė.

Neišsigąskite ir nevirkškite, bus šventė, bus puota.
Nagi, stovėkite prieš mane, Tit Kuzmich ir Frol Fomich!

(Jie iššoka iš krūtinės.)

T.K. Kodėl mes nesame bufai, mes galime viską: ir šokti, ir dainuoti

F.F. Ir mes parodysime visas sėkmes, kurių negalima pamatyti sapne

T.K. Neteisk mūsų griežtai, Vanya, mes stengiamės.

F.F. Ką turėtumėte parodyti mokytojams per šią šventę?

Kartu. Dainos ir šokiai yra stebuklas, čia lengva.

šokis

Pasakotojas: Ivanas įdėjo balandį ir bufonus į maišą ir nuėjo toliau. Ėjo, ėjo – pavargo. Mato, kad trobelė stovi. Pažiūrėjau pro langą ir ten...

Scena „Desdemona“.

Scenoje stovi stalas, šalia – kėdė. Otelas nervingai žingsniuoja po sceną. Dezdemona artėja.

Otelas:

girdžiu žingsnius. Pagaliau namuose
Pietus man pagamins žmona.
Aš velniškai alkanas, Dezdemona!

Dezdemona:

Otelas, aš neturiu pietų.

Otelas:

Aš tikrai neturiu laiko juokauti, mano brangioji.
Mūsų šaldytuvas jau seniai tuščias!
Aš tiesiog mirštu iš bado...

Dezdemona:

Bet aš dirbau, o ne kine!

Otelas:

Kas tavo krepšyje? (paima maišelį, išima sąsiuvinius)
Vėl užrašų knygelės
Ar parnešei namo?
Vargas man!

Dezdemona:

Matau, kad tavo nervai neblogi,
Jūs net ne kartą rėkėte miegodami! (Prisėda patikrinti sąsiuvinių)

Otelas:

Klausyk, Dezdemona, tikrai
Būtų malonu dabar užkąsti!

Dezdemona:

Otelas! Šiandien jau pavalgėme.
Ir net žalinga valgyti tokią vėlyvą valandą!

Otelas:

Klausyk, aš irgi turiu darbą,
Bet aš nieko negaliu galvoti, nes esu alkanas!

Dezdemona:

O, mieloji, tikrai ką nors sugalvok.
Skaityti laikraštį! Ir alkis išnyks.

Otelas:

Mano alkis nebus patenkintas. Tikrai
Ar tau taip sunku nueiti į parduotuvę?

Dezdemona:

Maniau, kad ateisiu savaitės pabaigoje.
Bet jūs galite ką nors nusipirkti patys!
Tu man trukdai, mieloji. Beje,
Liko tiek mažai laiko, brangioji!
Budėsiu mokykloje iki išnaktų:
Mano klasė vaikšto diskotekoje.

Otelas:

Kokia diskoteka?! Koks pokštas?!
Mūsų šeima bus sunaikinta!

Dezdemona:

O, žinai, tu negali būti savo skrandžio vergas.
Bėgau, manęs laukė klasė.

Otelas:

Tu kaip pragaras pabėgi iš namų.
Tu darbas yra svarbesnis, ne šeima.
Ar tu meldėsi naktimis, Dezdemona?
Mirk, nelaimingasis, mirk, mano meile!

Dezdemona:

Ne, mieloji, aš bėgsiu į darbą
Eini į parduotuvę ir nusiperki tą, tą, tą...
Grįšiu vakare ir pavalgysime kartu!

Pasakotojas: Vanya pakankamai matė, pakankamai girdėjo... Ir aš išalkau. Pažvelgiau į kairę - nieko, pažvelgiau į dešinę - ten buvo nuostabių dalykų parduotuvė, Vania stovėjo eilėje.

Atsidaro uždanga. Scenoje stovi stalai, ant kurių išdėlioti objektai – eksperimentinės prekės. Prie staliukų su prekėmis stovi dvi pardavėjos - veiklios, linksmos, labai malonios.

1-as pardavėjas (džiugiai). Ir štai pirmasis lankytojas! Prašau praeiti!

mokytojas (nedrąsi, nervinga, nepasitikinti, ant nosies galo akiniai, kuriuos nuolat koreguoja; nuo visko dreba, nuolat sukasi iš baimės, smuikuoja ką nors rankose, kalba tyliai ir mandagiai) . Sveiki. Atsiprašau, ar patekau į parduotuvę?

2-as pardavėjas (naudingas). Malonu tarnauti! Ko jūs norite?

Mokytojas. Norėčiau šiek tiek... pagalbos...

1-as pardavėjas (platus gestas į prekes). Prašau! Plačiausias pasirinkimas.

Mokytoja (džiaugsmingai griebia pirmą į akis krentantį daiktą – šluotą). Gal šitas?

2-as pardavėjas (bando atimti šluotą, kaunasi). Duoti atgal! (atmestinai). Tai pasenęs modelis...

Mokytojas (maldaudamas). Ką rekomenduojate? Juk su vaikinais nebuvo saldumo.

1-as pardavėjas (energetiškai). Čia! Specialiai jums: tvarkingi pincetai (rodo) išpešti palaidus liežuvius.

Mokytojas atsitraukia.

2-as pardavėjas. Ir štai komplektas (rodo): plaktukas ir vinys nukryžiavimui ant pačių bjauriausių stalų...

Mokytoja (varto akis, rėkia). Ne! Ne!

1-as pardavėjas (kitam). Žiūrėk, aš manau, kad ji per daug įspūdinga.

2-as pardavėjas. Nėra prasmės to daryti mokykloje...

Mokytojas (maldaudamas). Prašau... pažiūrėk... dar ką nors

1-as pardavėjas. Na, tai štai: visiškai nekenksmingas ir labai efektyvus!(išleidžia tualetinio popieriaus ritinėlius) Padovanok kolegai – anglų kalbos mokytojui.

Mokytojas (įtartinai). Tualetinis popierius? Atsiprašau, kaip čia yra?

2-as pardavėjas. Tai labai paprasta: nusiųskite mokinį su šiuo ritiniu į tualetą ir leiskite jam ten sėdėti, kol jis visa tai išnaudos, mokysis. Anglų kalba. Matote, čia pirmiausia abėcėlė, tada žodžiai(išvynioja popierių) tada veiksmažodžių laikai.

Mokytojas. Puiki mintis! Ar yra tokių kitų dalykų vadovas?

1-as pardavėjas. F formulės matematikoje, datos istorijoje, sudėtingos temos rusų kalba... Tai kol kas viskas, bet mes ir toliau dirbame šia kryptimi.

Mokytoja (džiugiai). Imu, paimu, paimu! Oi! (sustabdo) Bet jei visi sėdės tualete, su kuo dirbsime?Ar galiu žiūrėti ką nors kita?

2-as pardavėjas (naudingas) . Prašau prašau!

1-as pardavėjas. Štai, kaip tik tau(pradeda traukti iš po prekystalio). "tramdomasis marškinys"! įvairių modifikacijų kamšteliai, pavyzdžiui, manekenas. „Vidurus laisvinantis vanduo“, „Gydomoji kilpa“...

Mokytoja nebegali kalbėti, tik dūzgia ir neigiamai purto galvą.

2-as pardavėjas. Na, tada mes nežinome. Jums nepatiks... Gal rinkinys "padėti pradedančiam mokytojui"?

Mokytojas ( Su viltis). Kas yra šiame rinkinyje?

1-as pardavėjas (įkvėptas). Pistoletas šaudyti įžūliausius, granata neutralizuoti bjauriausius, dujų balionėlis savigynai, meškerė gaudyti...

(šiais žodžiais Vanya išbėga iš parduotuvės)

Šokis apie mokytoją kankinį

Pasakotojas: Vanka išsigando, nubėgo kiek akys užmato ir atsidūrė nežinomoje proskynoje. Mato nežinomą laivą. Apsidairęs, atsargiai priėjo prie indo ir paėmė jį į rankas.

Garsus garsas kaip sprogimas, pasirodo džinas.
Džinas:
Koks čia gyvenimas! Aš tik norėjau prisijungti prie interneto ir išsiųsti laišką broliui Hottabych, bet vėl kažkas turi problemų... Ko tu nori, mano brangioji?
Vania:
Gosha!!! Stulbinantis... Džinas! Tikras…
Džinas:
Na, kokie jie žmonės?! Jie netiki savo akimis... Tikrasis aš, TIKRASIS AŠ!!! Nagi, palinkėk!
Vania:

Ir ką aš galiu padaryti, būtent tai, ko aš noriu?
Džinas:
Na, teisingai! Įsibėgėjo...Kaip ir tikėtasi - trys norai ir ne daugiau!
Vania :
Taigi, kam sugalvoti kažką panašaus...O! Na, aš esu genijus! Visada svajojau pakeisti matematikos mokytojos šukuoseną!...ha ha ha! Kaip tik mano pirmasis noras – NORIU, kad Marija Ivanovna dabar nupliktų! Koks pokštas!
Džinas:
Prašau! (spragteli pirštais)
Užkulisiuose pasigirsta širdį veriantis išsigandusio mokytojo riksmas.
Vania:
Oho! Sprendžiant iš riksmo – veikia!!! Taigi, kam sugalvoti kažką tokio didelio! Kad visi mokytojai gautų...O! Antras mano noras:
NORI -
Taip, kad staiga mokytojai tampa, kaip, gerai, kaip aš!
Jie taip pat šauniai išreiškė save,
linksminosi ir juokėsi
jie pamiršo kalbėti kompetentingai
ir jie mus išmokė slengo!
Džinas:
„Būk kaip bus, kaip nori,
Kadangi tu apie tai svajoji -
Rytoj visi mokytojai
Jie jus nustebins!

Jin ir studentas palieka sceną.
Balsas užkulisiuose:„Rytojus atėjo“.
Į sceną po " „Mūsų gyventojo Vchitelka mikrorajonas“ išeina mokytojai. Siekdami išlaikyti intrigą, mokytojai gali kurį laiką neatsukti nugaros, nes ant nugaros yra pritvirtinti ženklai - „chemijos mokytojas“, „fizikos mokytojas“ ir kt. Mokytojai rūko ir garsiai juokiasi. Suskamba varpas. Jie šaukia „O, MES VĖLAVIME!“ ir bėga užkulisiuose.
Balsas užkulisiuose:„Chemijos pamoka“.
Pasirodo scenoje chemijos mokytoja, kas pradeda vesti pamoką:
"Ei, darova!"
Mūsų pamokos tema...
"Tema!" -Ei, neskamba neblogai...
Apskritai paėmėme tas kolbas
Ir tie milteliai ten,
Dabar mes tai sutvarkysime mokyklai
Gražus mažas šokas.
Supilkite, pridėkite
Ir šiek tiek pakratome...
Šviesa užgęsta ir įvyksta sprogimas.
Užsidega šviesa, mokytojas apaugęs suodžiais, plaukai stojasi.
Po velnių, vėl nepasisekė
Rytoj viską pradėsime iš naujo! (nubėga nuo scenos)

G balsas užkulisiuose: „Kūno kultūros pamoka“. Ant šokinėjimo lyno užšoka ant scenos Kūno kultūros mokytojas:
"Kelkis! Šortai užtraukti!
Jau pabuskime!
Ir... į kairę, o ne... į dešinę
Ivanovo žurnalas man.
Žurnalą vartydami: „Akmenys,
Žirklės, popierius, vienas, du, trys...
Ivanovas, penketas tau!
Juokauju, tik trys!
Ką tu pasakei? Griuvo, darė atsispaudimus!
Taigi, Kobylina ateina pas mane.
Kur mes paskutinį kartą ėjome pasivaikščioti?
Matote, žurnale yra „ne“.
Šiandien nesu nusiteikęs juokauti
Šiandien nesu savimi
Apskritai visi persirengė
Ir jau eikime namo! (žiūri į laikrodį, nueina nuo scenos)

Įeina į sceną literatūros mokytoja:
"Ne, o kas negerai?!"
Kodėl mes visi sėdime?
Atsiverskime tavo knygas
Dabar šiek tiek pabūkime!
Taigi, Yeseninas, Blokas, Turgenevas
Majakovskis ir Tolstojus.
Ką turėčiau perskaityti šiandien?
Pasirinkimas toks didelis.
Ką tu pasakei Pyatrenko?
Klasika šiukšlėms, tiesa?
Išėjo, paskui Karpenko
Kokia laukinė gauja?!
Prisimenu nuostabią akimirką
Prisimenu šitą, neprisimenu šito.
Kol skaitai „Perkūną“,
Ir aš nuėjau į mokytojų susirinkimą. (reguliuoja akinius, šukuoja plaukus ir palieka sceną)

Direktorius:
"Na? Kokios problemos?
Kas jau turi ką?
Pakalbėkime šia tema
Ir – namo, aš toks pavargęs!
Šiandien esu internete
Susiradau klasiokus
Paštas, šuo, taškas Petya
Pasinėriau į jį stačia galva.
Štai ką pasakys mano kolegos:
Rytoj laisva diena.
Ne, kam taip ilgai laukti?
Rytoj išleistuvės!

Visi mokytojai chore:
"O, tai puiku, mes laimingi!"
Jie šoka ir linksminasi. Jie eina šokti užkulisiuose. Jin ir studentas išeina.

Džinas:
„Na, ar tu laimingas?
Gerai? ko daugiau nori?
Jūs turite teisę išsakyti norą,
Dar vienas noras, žinai?
Vania:
„Galvojau, kokia netvarka!
Na, ką aš padariau?
Koks aš kvailas kvailys
Buvo keista.
Mokytojas nėra linksmas
Mokytojas nėra juoko dalykas,
Klausyk, Genie, aš noriu dar kartą
Grąžinkite savo norą.
Noriu eiti į koledžą
Kas tada,

Kaip mokytojas negali man padėti?!
Kas mus išmokys aukštų dalykų,
Stengtis tapti protingesniu, ar ne šaunu?!
Sugrąžink juos į protą, prašau.
Aš juos labai vertinu!“
Džinas:
„Na, kas gero?
Ar norėtum dar ko nors?
Vania:
„Noriu juos pasveikinti
Su tokia nuostabia švente,
Tegul jie man atleidžia
Išdykęs studentas!
Tegul išsipildo jų svajonės
Viena svajonė - branginama,
Duok jiems tai, ko jie nori
Kažkas konkretaus!"

Garsai daina „Milijonai JAV dolerių“ “ Mokytojai ateina į sceną, išsirikiuoja į vieną eilę. Džinnas duoda maišus pinigų („RUBLIAI“, „EURAI“ ir pan.) Visi juokiasi. Po kurio laiko mokytojai padeda lagaminus ir ateina į scenos kraštą,Vania sako paskutinius žodžius:
Na, bet rimtai...
Galite gauti centus
Padovanok mums savo širdį
Tiesiog iš širdies išgirsti:
"Ačiū mokytojams!"

Vaikų daina

Pasakotojas.

Sukasi aplink, užklupo rudeniniai lapai
Mūsų Vanką seniai užklupo didelė kruša... (Pauzė)
Vaikinas mato, kad tai ne sapnas - tai realybė prieš jo akis
Prieš jį yra tiek daug žmonių, kurių neįmanoma pasakyti!!!

(Pasirodo čigonų taboras su daina pagal melodiją „A restorane“.)

Atidėsime daiktus į šalį
Ir eikime visi kartu su tavimi
Apie savo mėgstamus mokytojus
Mes gerai pasikalbėsime
Tegu jau seniai moko
Žinome, kad jie mus visus myli
Tegul vis tiek praeina daug metų
Žinoma, nepamiršime jūsų

Choras.

Ir mūsų mokykloje, ir mūsų mokykloje
Yra daug įvairių dalykų
Ir išsirink viską, ko nori tavo siela
Ir kažkur čia prasideda rojus.

(Jie šoka čigonų šokį.)

Tariame ačiū jums visiems

Ačiū, kad esate su mumis

Juk be tavęs būtų daug liūdniau

Juk taip kalbėti gali tik oratoriai

Juk tik mados modeliai ant podiumo gali atrodyti taip, kaip tu.

Juk tik tavo artimiausi ir mylimi žmonės gali užjausti ir suprasti taip, kaip tu.

Kartu: AČIŪ!

Vania.

Taip, susitikimas, taigi man pavyko jus visus gauti
Tai, DUK iš viso negali egzistuoti šiame pasaulyje.
Kodėl tuščiai leidžiate savo gyvenimą, kai esate liūdnas ir niūrus?
Gal galite be ginčų šokti ir dainuoti karalienei?

(Tit Kuzmich ir Frol Fomich įbėga, pertraukdami vienas kitą...)

T.K. Niekada neprieštarauju naudingoms perspektyvoms.

F.F. Aš pasiruošęs bitėms prisijungti prie avilio, tiesiog prisijungti prie komandos

T.K. Duok užsakymą ir net kur, kad ir rūdos gavybai

F.F. Aš sunkiai dirbsiu be gėrimo ir be vandens.

T.K. Esu geras bet kokiam verslui, galiu įeiti pro bet kokias duris.

F.F. Gausiu tau, ko tik nori, net ir išmintingą utėlę.

Vania.

Mes turime būti pakeliui kiekvieną dieną penktą valandą.
Nes jie mūsų jau laukia toje karalystėje.

(Karalienė pasirodo su savo palyda.)

Pasakotojas. O karalienė ir jos palyda susitinka Vaniją ir jos svečius

1 mokinys:

Mieli mokytojai!
Visa mūsų studentų armija
Galėčiau pasakyti tiek daug žodžių
Apie tai, kad mes tave mylime, nors kartais
Jūs paliekate mus su galvos skausmu.

2-as mokinys:

Tegul atmintis palieka tik gerus dalykus,
Tegul tai sukelia mažiau rūpesčių
Tas sunkus, bet mylimas studentas,
Kas nėra įpratęs taip mokytis.

3 mokinys:

Sąsiuviniuose bus mažiau klaidų,
Raukšlės atsiras tik nuo šypsenos,
Tegul sėkmė šypsosi tau,
Ir tegul mokytojas niekada neverkia!

4 mokiniai:

Kad ir kokiu keliu eitum,
Visur aukščiau mūsų ir visada
Vienišas, bet spindi ryškiausiai,
Šviesk, Mokytojo žvaigždė!

5 mokinys:

Mokytojo širdis...
Na, su kuo galima palyginti?
Su kosmine galaktika,
Kuris neturi ribų?
6 studentas:

O gal su ryškia saule,
Kas suteikia žmonėms šviesos?
Su jūros gelmėmis,
Kas slepiasi šimtus metų?

7 mokinys:

Ne, mes nelyginsime!
Ir mes pasakysime: „Belskite,
Mokytojo širdis
Tikėk, tikėk, mylėk!

8 mokinys:

Mokytojo atlygis yra
Vaikų entuziastingų akių šviesa,
Gebėjimas mąstyti ir klausytis
Išugdyta kiekviename iš mūsų!

9 mokinys:

Dabar galbūt atsakysime,
Ką reiškia žodis „mokytojas“?
Tai likimas ir pašaukimas,
Kūrybiškumas, tikėjimas, sėkmė!

Dainos užbaigimas (berniukai dovanoja gėles mokytojams)

Taip pat žiūrėkite linksmus eilėraščius apie mokyklą vaikams. Mūsų privalumai juokingi siužetai yra tai, kad jiems nereikia kostiumų, nereikia mokėti atmintinai didelių tekstų (o mokytojo vaidmenį atliekantis gali naudoti spaudinį, kurį galima įterpti į žurnalą), juos reikia trumpai repetuoti. Kartu šios scenos mokiniams artimos. Jie galės juoktis iš savo klaidų, pažvelgę ​​į save iš šalies. Humoras, anekdotai, juokingos scenos vaikams apie mokyklą puikiai tinka KVN. Taip pat patikrinkite mokyklos humorą.

1. Eskizas "Rusų kalbos pamokose"

Mokytojas: Paklausykime, kaip išmokote namų darbai. Kas atsakys pirmas, gaus aukštesnį balą.
Studentas Ivanovas (pakelia ranką ir šaukia): Marija Ivanna, aš būsiu pirma, duok man tris iš karto!

Mokytojas: Jūsų esė apie šunį, Petrovą, žodis žodin panašus į Ivanovo esė!
Studentas Petrovas: Marija Ivanna, Ivanovas ir aš gyvename tame pačiame kieme, ir čia mes turime vieną šunį mums visiems!

Mokytojas: Jūs, Sidorovai, turite nuostabų rašinį, bet kodėl jis nebaigtas?
Studentas Sidorovas: Nes tėtis buvo skubiai iškviestas į darbą!
Mokytojas: Koškinai, prisipažink, kas parašė tavo esė?
Studentas Koškinas: Nežinau. Nuėjau anksti miegoti.
Mokytojas: O tu, Klevcovai, tegul tavo senelis ateina pas mane rytoj!
Studentas Klevcovas: Senelis? Gal tėtis?
Mokytojas: Ne, seneli. Noriu parodyti jam, kokias grubias klaidas daro jo sūnus, kai rašo jums esė.

Mokytojas: Koks žodis yra „kiaušinis“, Sinichkin?
Studentas Sinichkinas: Nėra.
Mokytojas: Kodėl?
Mokinys Siničkinas: Nes nežinia, kas iš jo išsiris: gaidys ar višta.

Mokytojas: Petuškovas, nustatykite žodžių lytį: „kėdė“, „stalas“, „kojinės“, „kojinės“.
Studentas Petuškovas: „Stalas“, „kėdė“ ir „kojinės“ - Patinas, o „kojinės“ yra moteriška.
Mokytojas: Kodėl?
Studentas Petuškovas: Nes tik moterys dėvi kojines!

Mokytojas: Smirnovas, eik prie lentos, užsirašyk ir išanalizuok sakinį.
Studentas Smirnovas ateina prie lentos.
Mokytojas diktuoja, o mokinys užrašo: „Tėtis nuėjo į garažą“.
Mokytojas: Pasiruošę? Mes jūsų klausomės.
Studentas Smirnovas: Tėtis yra subjektas, dingo predikatas, į garažą yra ... prielinksnis.

Mokytojas: Vaikinai, kas gali sugalvoti sakinį su vienarūšiais nariais?
Studentė Tyulkina pakelia ranką.
Mokytojas: Prašau, Tyulkina.
Studentė Tyulkina: Miške nebuvo nei medžių, nei krūmų, nei žolės.

Mokytojas: Sobakin, sugalvok sakinį su skaitmeniu „trys“.
Studentas Sobakinas: Mano mama dirba mezgimo gamykloje.

Mokytojas: Rubaškinai, eik prie lentos ir užsirašyk sakinį.
Studentas Rubaškinas eina prie lentos.
Mokytoja diktuoja: Vaikinai gaudė drugelius tinklais.
Studentas Rubaškinas rašo: Vaikinai drugelius gaudė su akiniais.
Mokytojas: Rubaškinai, kodėl tu toks nedėmesingas?
Studentas Rubaškinas: Ką?
Mokytojas: Kur jūs matėte akiniuotus drugelius?

Mokytojas: Meshkovai, kokia kalbos dalis yra žodis „sausas“?
Studentas Meškovas atsistojo ir ilgai tylėjo.
Mokytojas: Na, pagalvok apie tai, Meshkov, į kokį klausimą atsako šis žodis?
Studentas Meškovas: Kokio? Sausas!

Mokytojas: Antonimai yra priešingos reikšmės žodžiai. Pavyzdžiui, storas – lieknas, verkti – juoktis, diena – naktis. Petuškovai, dabar duok man savo pavyzdį.
Studentas Petuškovas: Katė - šuo.
Mokytojas: Ką su tuo turi „katė - šuo“?
Studentas Petuškovas: Na, o kaip tai? Jie yra priešingi ir dažnai kovoja vienas su kitu.

Mokytojas: Sidorovai, kodėl tu valgai obuolius klasėje?
Studentas Sidorovas: Gaila gaišti laiką per pertrauką!
Mokytojas: Sustabdyk dabar! Beje, kodėl vakar nebuvai mokykloje?
Mokinys Sidorovas: Mano vyresnysis brolis susirgo.
Mokytojas: Ką tu turi su tuo?
Studentas Sidorovas: Ir aš važiavau jo dviračiu!
Mokytojas: Sidorovas! Mano kantrybė baigėsi! Neik rytoj į mokyklą be tėvo!
Studentas Sidorovas: O poryt?

Mokytojas: Suškina, sugalvok sakinį su apeliaciniu skundu.
Studentė Sushkina: Marija Ivanna, skambink!

2. Eskizas „Teisingas atsakymas“

Mokytojas: Petrovai, kiek tai bus: keturi padalinti iš dviejų?
Studentas: Ką turėtume padalinti, Michailai Ivanovičiau?
Mokytojas: Na, tarkime, keturi obuoliai.
Studentas: O tarp kieno?
Mokytojas: Na, tegul tai būna tarp jūsų ir Sidorovo.
Studentas: Tada trys man ir vienas Sidorovui.
Mokytojas: Kodėl taip?
Studentas: Nes Sidorovas man skolingas vieną obuolį.
Mokytojas: Ar jis nėra tau skolingas slyvos?
Studentas: Ne, aš neturėčiau turėti slyvų.
Mokytojas: Na, kiek bus, jei keturias slyvas padalinsime iš dviejų?
Studentas: Keturi. Ir viskas Sidorovui.
Mokytojas: Kodėl keturi?
Studentas: Nes aš nemėgstu slyvų.
Mokytojas: Vėl negerai.
Studentas: Kiek teisingų?
Mokytojas: Dabar aš įdėsiu teisingą atsakymą į tavo dienoraštį!
(I. Butmanas)

3. Eskizas „Mūsų atvejai“

Personažai: mokytojas ir mokinys Petrovas

Mokytojas: Petrovai, eik prie lentos ir užsirašyk apsakymas kurį tau padiktuosiu.
Mokinys eina prie lentos ir ruošiasi rašyti.
Mokytoja (diktuoja): „Tėtis ir mama priekaištavo Vovai už blogą elgesį. Vova kaltai tylėjo, o paskui pažadėjo tobulėti.
Mokinys rašo iš diktanto lentoje.
Mokytojas: Puiku! Pabraukite visus savo istorijos daiktavardžius.
Mokinys akcentuoja žodžius: „tėtis“, „mama“, „Vova“, „elgesys“, „Vova“, „pažadas“.
Mokytojas: Pasiruošę? Nustatykite, kokiais atvejais yra šie daiktavardžiai. Supratau?
Studentas: Taip!
Mokytojas: Pradėkite!
Mokinys: „Tėtis ir mama“. PSO? Ką? Tėvai. Tai reiškia, kad atvejis yra genetinis.
Prikaišiojo ką nors, ką? Vova. „Vova“ yra vardas. Tai reiškia, kad atvejis yra vardinis.
Priekaištavo už ką? Už blogą elgesį. Matyt, jis kažką padarė. Tai reiškia, kad „elgesys“ turi instrumentinį atvejį.
Vova kaltai tylėjo. Tai reiškia, kad čia „Vova“ turi kaltinimo raidę.
Na, „pažadas“, žinoma, yra datyvu, nes Vova jį davė!
Tai viskas!
Mokytojas: Taip, analizė pasirodė originali! Atnešk man dienoraštį, Petrovai. Įdomu, kokį ženklą siūlytumėte pasižymėti sau?
Studentas: Kuris? Žinoma, A!
Mokytojas: Taigi, A? Beje, kokiu atveju pavadinote šį žodį - „penki“?
Mokinys: prielinksninėje formoje!
Mokytojas: Prielinksnio forma? Kodėl?
Studentas: Na, aš pats pasiūliau!
(pagal L. Kaminskį)

4. Eskizas "Matematikos pamokose"

Veikėjai: mokytojas ir klasės mokiniai

Mokytojas: Petrovai, tau sunku skaičiuoti iki dešimties. Neįsivaizduoju kuo tu gali tapti?
Studentas Petrovas: Bokso teisėja Marija Ivanna!

Mokytojas: Truškinas eina prie lentos išspręsti problemos.
Studentas Truškinas eina prie lentos.
Mokytojas: Atidžiai klausykite problemos teiginio. Tėtis nupirko 1 kilogramą saldainių, o mama dar 2 kilogramus. Kiek...
Studentas Truškinas eina prie durų.
Mokytojas: Truškinai, kur tu eini?!
Studentas Truškinas: Aš bėgau namo, turiu saldainių!

Mokytojas: Petrovai, atnešk dienoraštį čia. Aš vakar įdėsiu tavo dvikovą.
Mokinys Petrovas: Aš jo neturiu.
Mokytojas: Kur jis yra?
Studentas Petrovas: Ir aš daviau Vitkai - kad išgąsdinčiau jo tėvus!

Mokytojas: Vasečkinai, jei tu turi dešimt rublių ir paprašysi brolio dar dešimties rublių, kiek turėsi pinigų?
Studentas Vasečkinas: Dešimt rublių.
Mokytojas: Tu tiesiog nežinai matematikos!
Studentas Vasečkinas: Ne, tu nepažįsti mano brolio!

Mokytojas: Sidorovai, prašau, atsakykite, kas yra tris kartus septyni?
Studentas Sidorovas: Marya Ivanovna, aš atsakysiu į jūsų klausimą tik dalyvaujant mano advokatui!

Mokytojas: Kodėl, Ivanovai, tavo tėvas visada už tave atlieka namų darbus?
Studentas Ivanovas: Mama neturi laisvo laiko!

Mokytojas: Dabar išspręskite 125 problemą patys.
Mokiniai kimba į darbą.
Mokytojas: Smirnovas! Kodėl kopijuoji iš Terentjevo?
Studentas Smirnovas: Ne, Marija Ivanna, jis kopijuoja nuo manęs, o aš tik tikrinu, ar jis tai padarė teisingai!

Mokytojas: Vaikinai, kas yra Archimedas? Atsakyk, Ščerbinina.
Studentas Shcherbinina: Tai matematinė graikų kalba.

5. Eskizas „Gamtos istorijos pamokose“

Veikėjai: mokytojas ir klasės mokiniai

Mokytojas: Kas gali pavadinti penkis laukinius gyvūnus?
Studentas Petrovas ištiesia ranką.
Mokytojas: Atsakymas, Petrovas.
Studentas Petrovas: tigras, tigras ir... trys tigro jaunikliai.

Mokytojas: Kas yra tankūs miškai? Atsakyk, Kosichkina!
Studentė Kosichkina: Tai tokie miškai, kuriuose... gera užsnūsti.

Mokytojas: Simakova, prašau įvardinti gėlės dalis.
Studentė Simakova: Žiedlapiai, stiebas, vazonas.
Mokytojas: Ivanova, atsakykite mums, kokią naudą paukščiai ir gyvūnai duoda žmonėms?
Mokinys Ivanovas: Paukščiai pešioja uodus, o katės gaudo jam peles.

Mokytojas: Petrovai, kokią knygą apie žinomus keliautojus skaitėte?
Studentas Petuhovas: „Varlių keliautojas“

Mokytojas: Kas gali atsakyti, kuo jūra skiriasi nuo upės? Prašau, Miškinai.
Mokinys Miškinas: Upė turi du krantus, o jūra – vieną.

Studentas Zaicevas ištiesia ranką.
Mokytojas: Ko tu nori, Zaicevai? Ar norite ko nors paklausti?
Mokinys Zaicevas: Marija Ivanna, ar tiesa, kad žmonės kilę iš beždžionių?
Mokytojas: Tiesa.
Mokinys Zaicevas: Štai ką aš matau: beždžionių yra tiek mažai!

Mokytojas: Kozyavin, prašau atsakyti, kokia yra pelės gyvenimo trukmė?
Mokinys Kozyavin: Na, Marija Ivanna, tai visiškai priklauso nuo katės.

Mokytojas: Meshkovas eis prie lentos ir papasakos apie krokodilą.
Studentas Meškovas (ateina prie lentos): Krokodilo ilgis nuo galvos iki uodegos yra penki metrai, o nuo uodegos iki galvos - septyni metrai.
Mokytojas: Pagalvok, ką sakai! Ar tai įmanoma?
Studentas Meškovas: Taip atsitinka! Pavyzdžiui, nuo pirmadienio iki trečiadienio - dvi dienos, o nuo trečiadienio iki pirmadienio - penkios!

Mokytojas: Chomyakovas, atsakykite, kodėl žmonėms reikia nervų sistemos?
Mokinys Chomyakovas: Būti nervingam.

Mokytojas: Kodėl tu, Sinichkin, kiekvieną minutę žiūri į laikrodį?
Mokinys Sinichkinas: Nes aš labai nerimauju, kad skambutis gali nutraukti nuostabiai įdomią pamoką.

Mokytojas: Vaikinai, kas gali atsakyti, kur paukštis skrenda su šiaudeliu snape?
Studentas Belkovas pakelia ranką aukščiau už visus kitus.
Mokytojas: Pabandyk, Belkovai.
Mokinys Belkovas: į kokteilių barą, Marija Ivanna.

Mokytojas: Teplyakova, kokie yra paskutiniai dantys žmogui?
Studentė Teplyakova: Intarpai, Marija Ivanna.

Mokytojas: Dabar užduosiu labai sunkų klausimą, už teisingą atsakymą iškart duosiu A pliusą. Ir kyla klausimas: „Kodėl Europos laikas lenkia Amerikos laiką?
Studentas Kliuškinas ištiesia ranką.
Mokytojas: Atsakymas, Kliuškinas.
Studentas Kliuškinas: Nes Amerika buvo atrasta vėliau!

6. Scena „Aplankas po pele“

Vovka: Klausyk, aš tau papasakosiu juokingą istoriją. Vakar paėmiau aplanką už pelės ir nuėjau pas dėdę Jurą, liepė mama.
Andrejus: Ha ha ha! Tai tikrai juokinga.
Vovka (nustebęs): Kas tokio juokingo? Dar net nepradėjau tau pasakoti.
Andrejus (juokiasi): Aplankas... po ranka! Gerai apgalvota. Taip, jūsų aplankas netilps po ranka, jis nėra katė!
Vovka: Kodėl „mano aplankas“? Aplankas yra tėčio. Pamiršai, kaip taisyklingai kalbėti dėl juoko, ar kaip?
Andrejus: (mirkteli ir baksteli į kaktą): Ak, aš atspėjau! Senelis - po ranka! Pats netaisyklingai kalba, bet ir moko. Dabar aišku: tėčio aplankas yra tavo senelis Kolya! Apskritai puiku, kad sugalvojote tai - juokinga ir mįslė!
Vova (įsižeidė): Ką su tuo turi mano senelis Kolia? Norėjau tau pasakyti visai ką kita. Neišklausiau iki galo, bet tu juokiesi ir trukdai kalbėti. Ir jis tempė mano senelį po pažastimi, koks jis pasakotojas! Geriau eisiu namo, nei pasikalbėsiu su tavimi.
Andrejus (sau, paliktas vienas): O kodėl jis įsižeidė? Kam pasakoti juokingas istorijas, jei negalite juoktis?
(I. Semerenko)

7. Eskizas „3=7 ir 2=5“

Mokytojas: Na, Petrovai? Ką man daryti su tavimi?
Petrovas: Ką?
Mokytojas: Visus metus nieko nedarei, nieko nemokei. Aš tikrai nežinau, ką įdėti į jūsų ataskaitą.
Petrovas (niūriai žiūri į grindis): Aš, Ivanas Ivanovičius, mokslinis darbas mokėsi.
Mokytojas: Apie ką tu kalbi? Kokio tipo?
Petrovas: Aš nusprendžiau, kad visa mūsų matematika neteisinga ir... tai įrodžiau!
Mokytojas: Na, kaip, drauge Didysis Petrovai, tai pavyko?
Petrovas: Ak, ką aš galiu pasakyti, Ivanai Ivanovičiau! Ne aš kaltas, kad Pitagoras klydo ir tai... Archimedas!
Mokytojas: Archimedas?
Petrovas: Ir jis taip pat, juk jie sakė, kad trys yra tik trys.
Mokytojas: Kas dar?
Petrovas (iškilmingai): Tai netiesa! Aš įrodžiau, kad trys lygu septyni!
Mokytojas: Kaip tai?
Petrovas: Bet žiūrėk: 15 -15 = 0. Tiesa?
Mokytojas: Teisingai.
Petrovas: 35 - 35 =0 - taip pat tiesa. Taigi 15-15 = 35-35. Tiesa?
Mokytojas: Teisingai.
Petrovas: Paimkime bendrus veiksnius: 3 (5-5) = 7 (5-5). Tiesa?
Mokytojas: Būtent.
Petrovas: Hehe! (5-5) = (5-5). Tai taip pat tiesa!
Mokytojas: Taip.
Petrovas: Tada viskas aukštyn kojomis: 3 = 7!
Mokytojas: Taip! Taigi, Petrovai, mes išgyvenome.
Petrovas: Aš nenorėjau, Ivanas Ivanovičius. Bet jūs negalite nusidėti mokslui...
Mokytojas: Aš matau. Pažiūrėkite: 20-20 = 0. Ar taip?
Petrovas: Būtent!
Mokytojas: 8-8 = 0 – taip pat tiesa. Tada 20-20 = 8-8. Ar tai irgi tiesa?
Petrovas: Būtent, Ivanas Ivanovičius, tiksliai.
Mokytojas: Išimkime bendruosius veiksnius: 5(4-4) = 2(4-4). Tiesa?
Petrovas: Teisingai!
Mokytojas: Tada viskas, Petrovai, aš tau duosiu „2“!
Petrovas: Už ką, ​​Ivanai Ivanovičiau?
Mokytojas: Nenusimink, Petrovai, nes jei abi lygybės puses padalinsime iš (4-4), tada 2=5. Ar tai tu padarei?
Petrovas: Na, sakykim.
Mokytojas: Taigi aš įdėjau „2“, kam tai rūpi. A?
Petrovas: Ne, nesvarbu, Ivanai Ivanovičiau, „5“ yra geriau.
Mokytojas: Galbūt geriau, Petrovai, bet kol to neįrodysite, po metų turėsite D, kuris, jūsų nuomone, yra lygus A!
Vaikinai, padėk Petrovui.
(laikraštis" Pradinė mokykla“, „Matematika“, Nr. 24, 2002)

8. Eskizas "Mokslinukas ir pardavėjas"

Veikėjai: moksleivis ir parduotuvės pardavėja

Pardavimų konsultantas: Ką aš galiu jums pasakyti?
Moksleivis: Nikolajaus II valdymo metai?
Pardavėjas konsultantas: Nežinau.
Moksleivis: Gerai... Pitagoro teorema?
Pardavimų konsultantas: ... (gūžteli pečiais)
Moksleivis: fotosintezė?
Pardavėjas konsultantas: (atsidūsta) Nežinau...
Moksleivis: Na, kodėl tu tada varginiesi su savo "Ką aš tau galiu pasakyti?"!!!
(KVN komanda iš Riazanės)

9. Eskizas "Moksleiviai stadione"

Veikėjai: moksleiviai ir stadiono informatorius

Jaunų gerbėjų grupė, vadovaujama lyderio, garsiai skanduoja:
"SPARTAK YRA ČEMPIONAS!" "SPARTAK YRA ČEMPIONAS!"
Staiga pasigirsta stadiono informatoriaus balsas:
Informanto balsas: Dėmesio, jaunieji gerbėjai! (jaunieji gerbėjai nustoja giedoti)
Jūsų istorijos mokytojas dalyvauja rungtynėse!
Jaunieji gerbėjai pradeda skanduoti:
„SPA-RTAC YRA ROMĖNŲ VERGAS! „SPA-RTAC YRA ROMĖNŲ VERGAS!
(KVN komanda iš Riazanės)

10. Eskizas „Nereikalingi žodžiai arba vėsus Dniepras vėsiu oru“

Veikėjai: kultūringas suaugęs žmogus ir šiuolaikinis moksleivis Vania Sidorov

Sveiki, Vanya.
- Sveiki.
- Na, pasakyk man, Vanya, kaip tu?
- Oho, viskas klostosi stipriai.
- Atsiprašau, kas?
- Šaunu, sakau, tik vienas dagtis tai užšaldė. Sukasi link narvo. Leisk man vairuoti dviratį, sako jis. Jis atsisėdo ir pasikasė. O štai mokytojas. Ir leiskite jam pasirodyti. Jis atidarė kumštinę. Taip, kaip pasidaro netvarkinga. Pats juoda akimi. Mokytoja vos neišprotėjo, o dviratis nušvilpė. Juokis. Šaunu, tiesa?
- Ar ten buvo arklys?
- Kuris arklys?
- Na, tas, kuris juokėsi. Arba aš nieko nesupratau.
- Na, nieko nesupratai?
- Nagi, pradėkime iš naujo.
- Na, tegul. Taigi, vienas dagtis...
- Be žvakės?
- Be.
- Kas tai per dagtis?
- Na, vienas vaikinas, ilgas, susisuko iki sijos...
- Ant ko jis važiavo, dviračiu?
– Ne, skete turėjo dviratį.
- Kurią schemą?
- Na, čia tik vienas idiotas. Taip, tu jį pažįsti, jis čia vaikšto su tokiu snobu.
- Su kuo, su kuo?
– Taip, ne su kuo, o su kuo, jo nosis snobo formos. Na, leisk man vairuoti dviratį, sako jis. Jis atsisėdo ir pasikasė.
- Ar jį niežėjo?
- Ne, jis pjauna.
- Na, kaip tu tai matai?
- Ką tu matai?
- Na, ar jis didelis?
- Kaip?
- Na, tas pats šnobelis?
- Ne, katinas buvo snobas. Ir saugiklis pajuodo akis, sprogimas pataikė jam į galvą ir jis pradėjo blaškytis. Jis atidarė kumštinę pirštinę ir taip trūktelėjo.
- Kodėl kumštinė pirštinė, ar jis nerimdavo žiemą?
– Taip, ten nebuvo žiemos, ten buvo mokytojas.
- Mokytojau, tu nori pasakyti.
– Na, taip, su juoda akimi, tai yra su puikia, ne, su ritėmis. Bet būtent dviračio riedėjimas privertė dviratį ūžti.
- Kaip tu šaukei?
- Ir taip, aš apimtas. Į mažus gabalėlius. Ar dabar supranti?
- Supratau. Supratau, kad tu visiškai nemokati rusų kalbos.
- Nežinau kaip!
– Ar įsivaizduoji, jei visi kalbėtų taip, kaip tu, kas nutiktų?
- Ką?
- Prisimink, pas Gogolį. „Nuostabus Dniepras ramiu oru, kai pilni vandenys laisvai ir sklandžiai veržiasi per miškus ir kalnus, nei ošiant, nei perkūnija. Žiūri ir nežinai, ar juda didingas jo plotis, ar ne“ ir toliau „Retas paukštis skris į Dniepro vidurį“.
- Aš prisimenu.
- Dabar paklausykite, kaip tai skamba jūsų keista kalba: „Vėsus Dniepras vėsiu oru, kai klajodamas ir demonstruodamas jis mato savo vėsias bangas per miškus ir kalnus. „Nežinai, ar jis pjauna, ar ne. retas paukštis su snukiu draskys iki pat Dniepro vidurio, o jei baigs kasytis, tai klyks ir nusimes kanopas." Ar tau patinka?
„Man patinka“, – pasakė jis ir nubėgo šaukdamas: „Vėsus Dniepras vėsiu oru“.
(Liūtas Izmailovas)

11. Jaunuolis naktiniame klube

Veikėjai: mergina, jaunuolis, mama

Prie baro sėdi mergina. Prie jos prieina jaunas vyras.

Jaunuolis: Sveiki, vaikeli! Ar tau nuobodu?
MERGAITĖ: Taip, yra šiek tiek.
JAUNAVA: Eime su manimi? Padovanosiu jums nepamirštamą vakarą!
MERGAITĖ: Skamba taip. Bet mama manęs laukia namuose 23:00.
JAUNAVA: Ar mama laukiasi? Pasiduoti! Ką, tau 10 metų? Ar jūs irgi einate į pasimatymus su mama? Cha!

Staiga jaunas vyras kažkieno ranka užtikrintai paima tavo ausį. Visi mato, kad tai vyresnės moters ranka.

JAUNAVA: Mama? Ką tu čia darai?
MAMA: Ką tu čia veiki?
JAUNAVA: Na, mama! aš…
MAMA: Aš nenoriu to girdėti! Marš namo!
JAUNAVA: (mergaitei) Mažute, aš tau perskambinsiu!
MAMA: Namo!
(KVN komanda iš Riazanės)

12. Radiologo kabinetas

Veikėjai: močiutė, berniukas, radiologas

Radiologo kabinetas: rentgeno aparatas, stalas, kėdė. Prie stalo sėdi gydytojas.
Jie ateina į biurą mažas berniukas ir močiutė.

SENELĖ (rodo į berniuką). Peržiūrėjau viską, o akiniai niekur nedingo. Manau, kad jis juos prarijo. Visai kaip tavo senelis!
RADIOLOGAS (kreipiasi į berniuką). Ar prarijote močiutės akinius?
Vaikinas neatsako.
MOTELĖ. Partizanas! Visai kaip tavo senelis!
RADIOLOGAS. Ar tu tyli? Bet dabar mes jus apšviesime ir viską išsiaiškinsime.
MOTELĖ (džiugiai). Taip, supratau! Norėčiau, kad namuose būtų kažkas panašaus.
RADIOLOGAS (žiūri paveikslėlį). Na, gerai, gerai... Žinai... jis čia ne tik akinius turi, bet ir piniginę su pinigais. Tiksliai negaliu pasakyti, bet kažkur apie tris šimtus rublių.
MOTELĖ. Tai ne mūsų, mums nereikia kažkieno kito. Man svarbiausia turėti akinius, be jų negaliu žiūrėti televizoriaus.
RADIOLOGAS. Dabar gausime.
Radiologas prieina prie berniuko, pakelia jį už kojų ir purto. Akiniai ir piniginė iškrenta ant grindų.
SENELĖ (griebia akinius). Labai ačiū, daktare. Net nežinau kaip tau padėkoti. Leisk man tave pabučiuoti!
RADIOLOGAS (suka piniginę rankose). Nereikia. Bet jei įmanoma, piniginę pasiliksiu kaip suvenyrą.
MOTELĖ. Tai ne mūsų, ne mūsų, mums nereikia kažkieno kito.
Močiutė ir anūkas išeina iš biuro.
RADIOLOGAS (garsiai). Kitas!
(A. Givargizovas)

Personažai:
Tėtis: Zmey Gorynych
Vadovas mokytojas: Baba Yaga
Matematikos mokytojas: Leshy
Geografijos mokytoja: Kikimora
Botanikos mokytojas: ragana
Klasės auklėtoja: Vodyanoy

GYVATAS GORYNYCHAS (įskrenda į mokytojo kambarį):
...Taip, aš jam šimtą kartų sakiau!..
Na, ką jis vėl padarė?

GOBBLE:
Padauginus minusą iš sinuso -
Gavo vieną minusą!

KIKIMORA:
Sumišę albinosai
Su albatrosu...

RAGANA:
Mesti abrikosus...

KIKIMORA:
Pūskite muilo burbulus!..

GOBBLE:
Dėl lažybų
Prarijo skambutį!

KIKIMORA:
Žiovavo visą pamoką
Ir jis visus užkrėtė žiovulys!

VANDUO:
Bet vakar
Atnešė į klasę
Hipopotamas!!!

GOBBLE:
Su šiuo bjauriu berniuku
Nėra saldumo!

BABA YAGA (nepatogiai):
Gal duoti jam nuodų?..
Arba mesti jį vilkams?
ESU -
Ir nėra blogo mokinio!

KIKIMORA:
Nesijaudink, brangioji Yaga.
Mūsų amžiuje
Tokios priemonės yra pasenusios.

GOBBLE:
Prieš šimtą metų
Mes jį turėtume
tikrai,
Valgė...
Bet dabar
Mes turime
Studentų nedaug
Rezerve...

VANDUO:
Sutinku!
Nekreipkimės
Iki kraštutinių priemonių.

RAGANA:
Pabandykime jį suvilioti
Geras pavyzdys.

GYVATAS GORYNYCHAS (sumišęs):
Mmmm... Mažiau ar daugiau...
Tai yra - daugiau ar mažiau!..
Ir visgi...

RAGANA (pertraukia):
A...
Suprask!
Tavo pavyzdys neblogas...
Bet berniukas
Visai nenori mokytis!

BABA YAGA:
Oi, koks čia vargas su vaikais!..

DRAKONAS:
Užrakink jį spintoje – leisk jam išmokti pamokas!
Ir jei jis nenustos žiovauti...

VISKAS CHORE:
Mes jį apversime
Kramtomoje gumoje
Ir mes padarysime
LĖTAI
Kramtyti!
(E. Lipatova)

14. Kasdieninė rutina

Personažai:

Moksleivis Vova
Moksleivis Petya

PETERIS:
- Ar tu, Vova, žinai, kas yra režimas?

VOVA:
- Būtinai! Režimas... Režimas ten, kur noriu, aš ten šoku.

PETERIS:
- Negerai! Režimas yra kasdienė rutina. Ar tu tai darai?

VOVA:
– Net viršiju.

PETERIS:
- Kaip šitas?

VOVA:
– Pagal grafiką man reikia vaikščioti du kartus per dieną, bet aš einu keturis!

PETERIS:
– Ne, tu neviršiji, o laužai! Ar žinote, kokia turi būti kasdienė rutina?

VOVA:
- Aš žinau! Lipti. Įkroviklis. Skalbimas. Pakloti lovą. Pusryčiai. Mokykla. Vakarienė. Vaikščioti. Paruošimas Vaikščioti.

PETERIS:
- Gerai.

VOVA:
– Ir gali būti dar geriau.

PETERIS:
- Kaip tai?

VOVA:
- Kaip šitas! Lipti. Pusryčiai. Vaikščioti. Pietūs. Vaikščioti. Vakarienė. Vaikščioti. Arbata. Vaikščioti. Vakarienė. Vaikščioti. Svajoti.

PETERIS:
- O ne. Pagal šį režimą pasirodysite tinginys ir neišmanantis.

VOVA:
- Neveiks.

PETERIS:
- Kodėl?

VOVA:
– Nes su močiute laikomės viso režimo.

PETERIS:
– Kaip sekasi su močiute?

VOVA:
– Taip. Pusę atlieku aš, pusę – močiutė. Ir kartu gauname visą režimą.

PETERIS:
- Nesuprantu!

VOVA:
- Labai paprasta. Aš atlieku kėlimą. Močiutė daro pratimus. Skalbimas – močiutė. Lovos klojimas - močiutė. Pusryčiai esu aš. Vaikščiok – aš. Ruošiamės pamokoms – aš ir močiutė. Vaikščiok – aš. Pietūs esu aš.

PETERIS:
- Ar tau ne gėda?! Dabar suprantu, kodėl tu toks nedrausmingas.

https://site/smeshnye-scenki-dlya-detej/

15. Apie Puškiną

Du dvikovininkai stovi vienas priešais kitą. Vienas iš jų – Puškinas.

Antra: ateik kartu!

Puškinas ir jo priešininkas pakelia pistoletus. Jie artėja prie kliūčių. Puškino priešininkas paleidžia šūvį. Puškinas guli sužeistas. Priešas artėja prie sužeisto Puškino.

Puškinas: Už ką?

Puškino priešininkas: Niekšas! Dėl tavęs man liko antri metai literatūroje!!!

16. Mokyklinės mįslės

Veikėjai: Moksleivis, jo draugas - Vovka Sidorovas

MOKSLININKAS (konfidencialiai kreipiasi į publiką, ranka rodo į šalia stovintį draugą):
O Vovka Sidorov iš mūsų klasės yra toks lėtas! Čia užtikau įdomių mįslių apie mokyklos reikalus, atsakymai turėtų būti rimuoti. Žinoma, iš karto viską atspėjau, o tada nusprendžiau išbandyti Vovkos intelektą.

MOKSLININKAS (Vovkai Sidorovui):
Čia atspėk rimo mįslę: „Laikas tarp dviejų varpų vadinamas...“

VOVKA SIDOROVAS (iš karto):
Pasukite!

MOKSLININKAS:
Na, teisingai, „pakeisti“ tinka, bet atsakymas turi būti rimuotas!

VOVKA SIDOROVAS (įsižeidė):
Taip, aš pats tai sakiau, tai tiesa, ir tada tu pradedi...

MOKSLININKAS:
Gerai, leiskite man įminti dar vieną mįslę, tik pagalvokite apie tai prieš atsakydami. „Sportininkas mums pasakė: visi eikite į sporto salę...“

VOVKA SIDOROVAS (šaukia):
Parduotuvė!

MOKSLININKAS:
Kurioje parduotuvėje? Kam? Kur tu jį matei?

VOVKA SIDOROVAS:
Ką turi omenyje kodėl? Reikia pirkti naujus sportbačius, kitaip mano padas jau atsilieka nuo kairės kojos. O sporto prekių parduotuvė yra visai priešais mokyklą. Jūs taip pat matėte jį šimtą kartų.

MOKSLININKAS (link salės):
Na, ką čia jam įrodysi!

MOKSLININKAS (Vovkai Sidorovui):
Bet ar galite atspėti šią mįslę rimu? „Mokyklos nėra paprasti pastatai, mokyklose jos gauna...“

VOVKA SIDOROVAS:
Ant galvos! Vakar beveik neliečiau Lenkos Petrovos lanko, bet ji man trenkė knyga į galvą, bam-bang.

MOKSLININKAS:
Klausykite kitos mįslės: „Ir šiandien aš vėl gavau pažymį...“

VOVKA SIDOROVAS (šaukdamas):
Matematikoje vėl gavau C, C.

MOKSLININKAS (kreipiasi į auditoriją salėje):
Na, Vovka lėto proto! Koks sulėtėjimas! Nors... Žiūriu, jo veidas gudrus ir gudrus. Gal jis mane apgavo? Šiandien balandžio 1 d.!!!
(Leonidas Medvedevas)

17. Apie tėvus

Vyras drabužių parduotuvėje surenka numerį mobiliajame telefone.

Vyras: Labas, brangusis! ... Ar mūsų Meškiukas atliko namų darbus? … Taip? O kaip jo dienoraštis? Gerai, taip?! Taigi, ar jis išvalė kambarį?! Šūdas! Ar valgei sriubą?! Nieko... Ką tik įėjau į parduotuvę, ten buvo diržų išpardavimas!

Panašūs straipsniai