Tərtib edilmiş məşqlər tələbələr tərəfindən məktubların mənimsənilməsinə kömək edir Alman əlifbası, mütaliə vərdişlərinin formalaşması almanüzrə bilik, bacarıq, qabiliyyət tələblərinə uyğun olaraq ibtidai məktəb, həmçinin uşaqların diqqətinin və yaddaşının, assosiativ təfəkkürünün, semantik zənninin inkişafı.

Təlimlərdə bir sıra başqalarından hərf seçmək, söz və cümlələri oxumaq tapşırığı verilir.

Sadə, vizual, əlçatan və maraqlı formaya malik olan məşqlər sayəsində şagirdlər hərfləri, hərf birləşmələrini asanlıqla xatırlayacaq, söz və cümlələri oxumağa başlayacaqlar. Təlimlər övladının alman dilini yaxşı öyrənməsi ilə maraqlanan məktəblilərin valideynlərinə kömək edir.

Sənədin məzmununa baxın
“Şagirdlərin alman əlifbasının hərflərini mənimsəmələri üçün təlim məşqləri”.

1. Hərf birləşməsini tapıb dairəyə çəkin sch. ş.

Deine Schuhe sindschwarz. Der Fischer fischt Fische. Meine Schwester kann schlecht schwimmen.

2. Hərf birləşmələrini qırmızı ilə dairəyə çəkin Sp, və mavi - hərf birləşməsi St, oxumaq.

Spiel Stadt Stuhl Stern Straße Spiegel Stiefel Sport

3. Hund Hahn ohne gehen ihn Hand Sahne Lohn nehmen ihnen Herr ahnen Sohn Mehl ihm

4. Hərf birləşməsini tapıb dairəyə çəkin yəni. Rus hərfi kimi sözlərlə oxuyun Və.

Nie Knie Miene Kopie Nina Kino piepen

5. Hərf birləşməsini tapıb dairəyə çəkin ei. kimi sözlərlə oxuyun ah.

Ei ein mein kein eine meine dein einem meinem

6. Hərf birləşməsini tapıb dairəyə çəkin tsch. Rus hərfi kimi sözlərlə oxuyun h.

Deutsch tschuss Deutschland

7. Hərf birləşməsini tapıb dairəyə çəkin chs. kimi sözlərlə oxuyun ks.

Sechs wachsen Fuchs Dachs

8. Hərf birləşməsini tapıb dairəyə çəkin ck. kimi sözlərlə oxuyun Kimə.

Ecke schicken Rock packen wecken decken

9. Hərf birləşməsini tapıb altını çəkin au. Oh kimi sözlərlə oxuyun.

Bäume Mäuse Häuser Räume Läufer läuft träumen

Die Bäume sind iğtişaş. Die Mäuse fressen Käse gern.

10. Hərf birləşməsini tapıb altını çəkin AB. kimi sözlərlə oxuyun ah.

neun heute heulen Eure Leute Freund Eule Heu

Mən Wald heult eine Eule. Heu ist trokenes Gras.

Mein Freund läuft um die Wette.

11. Hərf birləşməsini tapıb altını çəkin tz. kimi sözlərlə oxuyun c.

Katze Satz Witz Spatz Matratze sitzen putzen kratzen Mutze

12. Hərfləri tapın və altını çəkin Qq. Hərflə birlikdə oxuyun və rus dili kimi kv.

Quelle Qualle Quark Qual bequem quellen quaken quieken

Schweine Quieken öl. Die Frosche guaken.

13. Məktubu oxuyun Yy rus kimi Və.

Pohy Baby Teddy Tony

Tim, Teddy ilə tanış oldu. Pony və ya başqa bir şey var.

14. Məktubu oxuyun Yy, Necə u.

Typ Dinamo Olimpiadası Gimnastik Ypsilon

Olimpiada bayramı ən yaxşı festivaldır.

15. Sözləri oxuyun.

Ja saat Ju li Ju ni Ja nuar Ja mühafizə Jo qurt Ja tava Ju nge ja je tzt je mand ju ng je der

Toplunun qrammatik materialı alman dilində bu və ya digər qrammatik hadisənin üstünlük təşkil etməsi nəzərə alınmaqla sistem-struktur prinsipi əsasında seçilir. Təklif olunan məşğələlər mürəkkəblik dərəcəsinə görə fərqlənir və müxtəlif hazırlıq səviyyələrində olan tələbələr tərəfindən istifadə edilə bilər.
Dərslik orta məktəblərin, gimnaziyaların, liseylərin və alman dilini dərindən öyrənən məktəblərin şagirdləri üçün nəzərdə tutulub.

Nümunələr.
Formen Sic die Sätze um.
Der Vater şapka dem Sohn das Geld versprochen.
Der Vater papaq, es ihm versprochen.
1. Meine Freundin papaq den Eltern dieses Teeservice geschenkt.
2. Die Polizei hat dem Busfahrer den Führerschein entzogen.
3. Der Motorradfahrer hat der Dame die Tasche geraubt.
4. Das Warenhaus şapka dem Kunden den Kühlschrank gesandt.
5. Sie hat der Tante das Geburtstagsgeschenk geschickt.
6. Gisela hat dem Nachbarn das Fahrrad gern geliehen.
7. Der Bürgermeister hat dem Brautpaar die Urkunden gegeben.

Stellen Sie die Fragen ohne Fragewörter.
1. Die Großmutter hat den Enkeln ein Märchen erzählt.
2. Die Lehrerin erklart den Schülern eine neue Regel.
3. Er kann deinem Bruder seinen Fotoapparat leihen.
4. Die Mutter papaq ihrem Sohn neue Schuhe gekauft.
5. Der Vater brachte dem Sohn einen Tannenbaum.
6. Wirhaben im Fernsehen den Eiskunstlauf gesehen.
7. Die Schüler schreiben den Text ab.
8. Der Onkel Einkäufe machen einige edəcək.
9. Ich werde an der deutschen Sprache arbeiten.
10. Sie gehen in die Bibliothek oder sie bleiben zu Hause.

Məzmun
Ön söz
Die Position der Wörter im Satz
DasVerb
2.1. Das Prasens
2.2. Das Perfect
2.3. Das Prateritum
2.4. Das Plusquamperfekt
2.5. Gələcək 1
2.6. Die trennbaren və untrennbaren Präfixe
2.7. Ölmək refleksiv Verben
2.8. Modalverben öl
2.9. Das Verb lassen
2.10. Der Imperativ
2.11. Passiv
Dər infinitiv
Die Partizipien
Der Konjunktiv
Der Artikel
Əhəmiyyətli
7.1. Das Cins
7.2. Der Numerus
7.3. Die Declination
7.4. Die Wortbildung
Das Pronomen
8.1. Das Personal pronomen
8.2. Das Possessivpronomen
8.3. Das Demonstrativ Pronomen
8.4. Pronomen unbestimmte
8.5. Das Pronomen Es
Das Sifət
9.1. Die Declination
9.2. Die Steigerungsformen
9.3. Die Wortbildung
Die Prapositionen
Zahlwörter öl
Das Zərf
Reaksiya
Die Partikeln
Die Negationswörter
Satzreihe öl
Das Satzgefuge
17.1. Die Objektsatze
17.2. Kausalsatze öl
17.3. Die Relativsatze
17.4. Die Temporalsatze
17.5. Finalda öl
17.6. Die Conditional-/ Bedingungssätze
17.7. Ölüm Vergleichssatze
17.8. Modalsatze öl
17.9. Konzessivsatze öl
17.10. Gesamtubungen
Schlussel
Quellenverzeichnis.

Pulsuz Yüklə e-kitab rahat formatda baxın və oxuyun:
Alman dili kitabını yükləyin, qrammatik məşqlər toplusu, Galai O.M., Kiris V.N., Cherkas M.A., 2007 - fileskachat.com, sürətli və pulsuz yükləyin.

pdf yükləyin
Bu kitabı aşağıda əldə edə bilərsiniz ən yaxşı qiymət Rusiya daxilində çatdırılma ilə endirimlə.

2-4-cü siniflər üçün təcrübə məşğələləri ilə Alman dili bələdçisi

Novoselova İrina Vladimirovna

I.L.Bim tədris materiallarına uyğun olaraq 2-4-cü siniflər üçün təlim tapşırıqları ilə alman dili üzrə qrammatika bələdçisi.

Şam

2016

Kompilyatordan

Bu vəsait I.L.Bim-in tədris materiallarına uyğun olaraq 2-4-cü siniflər üçün nəzərdə tutulub. Qatılaşdırılmış formada təqdim olunur ən vacib qaydalar alman dilinin qrammatikası. Hər bir qrammatik mövzu üçün tapşırıqlar var. Mövzular hər sinifdə tədris olunma ardıcıllığı ilə qeyd olunur.

Təlimlər müəllimin istəyi ilə şifahi və yazılı şəkildə yerinə yetirilə bilər.

Təlimat dərs ili boyu sinifdə istifadə edilmək üçün alman dili müəllimlərinə ünvanlanıb.

2-ci dərəcə

Feil bağlayıcı seindir.

Felin mənası və istifadəsi sein (olmaq).

sein feli cümlədə istifadə olunur:

Feil kimi - nominal mürəkkəb predikatda əlaqə.

Misal üçün:

Erist Schüler. O tələbədir.

Rus dilində indiki zamanda "olmaq" felinin - bir dəstəsi buraxılmışdır. Alman dilində keçid tələb olunur.

Qeyd: feldən sonra - bağlamalar sein İsim nominativ haldadır.

sein feli cümlədə həm də müstəqil mənada, “olmaq” mənasında işlənir.

Məsələn: Ich bin im Zimmer. Mən otaqdayam.[ 7; 111 ]

Felin birləşmələri

№1 . Boşluqları doldurun.

№ 2. Zibil və ya ist daxil edin. [4;7]

Ich_______ Hans.
Das ______ Peter.
Das ______ Anna.
______ bəs Maxi?
______ nə yaxşı?

№3 . Sözlərdən cümlələr qurun.

Bin, das, ich.
Şərq, ein Junge, das.
Bəs, bəs?
Herr Müller, ich, bin.
Şərq, das, Frau Hans.

№4. Boşluqları sağdakı isimlərlə dolduraraq cümlələri yazın.[ 7;49 ]

…isti bağırsaq.

… kobuddur.

… sind Schüler.

… ist Schüler.

… kobud günah.

Mascha və Mischa

ölmək Schule

Paul

Kinder öl

der Garten

Sahib əvəzliklər (şəxs).

Sahiblik əvəzlikləri isim üçün sifət kimi işlədilir və cins, say və halda onunla razılaşır.

Əgər isimdən əvvəl yiyəlik əvəzliyi gəlirsə, artikl buraxılır.[ 7;147 ]

Cənab	F.r.	Çərşənbə	Cəm
mənim	mənim	mənim	mənim
dein	deine	dein	deine
sein	seine	sein	seine
	ihre		ihre
unser	etibarsız	unser	etibarsız
euer	avro	euer	avro
	ihre		ihre

№1. Boşluqları yiyəlik əvəzliyi ilə doldurun. Yadda saxlayın ki, hər bir şəxs əvəzliyi uyğun bir yiyəlik əvəzliyinə malikdir.

Nümunə: Ich habe einen Bleistift. Mein Bleistift bağırsaqdır.

Buchda tələsik. … Buch ist neu.

Wir haben Hefte. … Hefte sind schön.

Qulidən sonra. … Quli ist blau.

№2. Boşluqları mein(e), dein(e), sein(e), ihr(e) , unser(e), ihr(e) sözləri ilə doldurun.

… Schwester ist klein. b) ... Bleistifte sind neu. c) … Klassenzimmer Ordnungdadır. d) …Schulbank qəhvəyidir. e) ... Geschenke sind schön.

Fellərin konjuqasiyası.

Əgər felin kökü ilə bitərsə d, t, chn , sonra 2-ci və 3-cü təkdə və 2-ci şəxsdə cəm felin sonu var est, - et, - et (ba d en, antwor t en, arbei t en, re chn en u.a) [ 7,32 ]

Özümdən danışıram, kökünə “e” əlavə edirəm,

Səndən danışıram, kökünə “s”, “t” qoyun

Onun haqqında, onun haqqında danışmaq istəyirəm,

"t" Mən kökə vuracağam.

Ruslar köməyimizə gələcək,

O da özünü bura aparır;

O oxuyur - oxuyur

O, tullanır - er springt.

Mən bizim haqqımızda, onlar haqqında danışmaq istəyirəm,

"er" sözündə buraxıram.

Dostlarıma müraciət etmək istəyirəm

Burada yenə "t" mənim üçün faydalıdır.[ 8;3 ]

№1.

... bağırsaq.

… lernen zusammen.

… səməni sieben Plakate.

… malst bağırsaq.

… sagt: “Eins, zwei, drei”.

№2. Cümlələri oxuyun, boşluqların yerinə fellərin düzgün sonluqlarını qoyun:

Ich zahl-die Hefte.

Zəhmət olmasa.

Du malqut.

Ich maldie Karte.

Ich arbeit-im Garten.

Sie (o) spiel- super.

Güclü fellər.

Çoxluq güclü fellər kök sait ilə e (geben, sehen, lesen) 2-ci və 3-cü şəxsdə birləşdirildikdə onu dəyişdirin tək indiki vaxt i və ya yəni.

Kök saitləri olan güclü fellər a və ya au 2-ci və 3-cü şəxs tək umlautda indiki zamanda birləşdikdə qəbul edin (fragen, laufen).[ 7;69 ]

№3. İstədiyiniz sonuna bir xətt çəkin.

Peter spiel... gern.
Uta und Dieter spiel… nicht gern.
Ich mal… bağırsaq.
Wir növbəsində ... bağırsaq.

№4. Aşağıdakı felləri 1-ci və 3-cü şəxsin təkində yazın.

a)helfen, b)lesen, c)laufen, d)fahren, e) sprechen.

№5. Xəttdə nə çatışmır? Xaçdan çıxarın.

Jan spielt spreche yalançı horst

Ich sprichst erzähle kişi schreibt

Du ist lese lernst oxuyur

Sandra hort mahnı oxuyur

Modal fellər.

Können (bacarmaq, bacarmaq), wollen (istəmək)

Modal fellər hər üç şəxsdə öz kök saitini dəyişir, 1-ci və 3-cü şəxs təkində şəxsi sonluqlar qəbul etmir.

Ich antworten bağırsaq olacaq.

Kannst du gut deutsch sprechen?

Açıqlama cümləsində modal fel ikincidə, içərisindədir sual cümləsi birinci yerdə qeyri-müəyyən formada olan semantik fel sonuncu yerdədir.[ 3;191 ]

№ 1. Tom haqqında cümlələr qurun.

den Parkgehen-də.

Rad Fahren

Zircus spielen.

№ 2. Düzgün cavabı seç.

Iç_____________

№1. Nöqtələrin yerinə uyğun şəxs və nömrədəki əvəzlikləri yazın:

…esse Brot.
…ist Brot və Kərə yağı.
… essen der Schule immer.
… esst Şokolad gern.
Bəs … nə qədər Schwarzbrot?

Haben felinin konjuqasiyası.

Fel mənası haben - sahib olmaq.

Buch var. - Mənim kitabım var.

Qeyd. Feldən sonra haben İsim ittiham haldadır və adətən qeyri-müəyyən artikllə işlənir.[ 7;115 ]

Felin birləşmələri haben

№1. Boşluqları müvafiq şəxs və nömrə ilə doldurun. Cümlələri tərcümə edin.

Ich…einen Freund. Ergeht in die Schule. Eine Schwester. Seine Schwester Farben. Mein Freund und ich … Bleistifte.

“.. ihr Farben?” Fragt das Mädchen. “Nein, wir … Bleistifte”, sagen wir.

№2 . Hər sütundan bir söz və ya ifadədən istifadə edərək cümlələr qurun:

Der Vater (er)

Die Mutter

Das növ(lər)

habe

tələsik

einen Freund

eine Schwester

einen Bruder

ein Buch

hefte

Wollen, mögen, müssen modal felləri.

Wollen (istəmək)

Mögen (arzu, sevgi)

Müssen (daxili zərurətdən irəli gəlməlidir)

№1. Düzgün modal feldən istifadə edərək cümlələri yazın.

Ich ☺(müssen) in die Schule gehen. Der Junge ☺(können) in den Klub gehen. Du ☺(yün) nach Hause kommen. Wir ☺(mögen) in die Bibliothek laufen. Das Mädchen ☺(müssen) den Park fahren.

№2. Bu sözlərdən cümlələr qurun.

wollen/ auf dem Hof/ Lisa/ Fahrrad fahren
wollen/ spielen/ Anna/ mit ihrer Puppe
du/ mir/ können/ helfen?
nach der Schule/ die Jungen/ Fussball spielen

Keçmiş zaman.

Danışıqda və alman dilində qısa mesajlar keçmiş vaxtı ifadə etmək üçün keçmiş zamanın mürəkkəb formasından Perfekt istifadə olunur.

Mükəmməl, II Patizip-də haben köməkçi feli və əsas fel ilə əmələ gəlir.

Ich habe gemalt.

Çoxluq Alman felləri prefikslə PII forması ge - və şəkilçi - t: lernen - gələrnt.

Zəif fellərdən fərqli olaraq, güclü fellər ge- prefiksi və -(en) şəkilçisi ilə PII əmələ gətirir: lesen – gelesen.

Wir haben geturnt, gesungen, gelacht,

das hat uns alle recht hungrig gemacht.

Ən güclü fellər PII formalaşdırarkən kök saitini dəyişir:

schr ei ben – geschr ie ben

spr e çen – gespr o çen [2; 218]

№1.

var

du hast

papaq

wir haben

ihr habt

sie haben

Sənin

gge-

Dönüş -

mal-

Spiel-

Laç-

Lern-

Bade-

Arbeite-

Hab-

№2. Hərəkətin hansı cümlədə indiki zamanda, hansında isə keçmişdə baş verdiyini müəyyənləşdirin.

a) Kater Murr Bild.

b) Die Lehrerin hat eine Geschichte erzählt.

c) Ihr geht ins Kino.

d) Er steht fruh auf.

e) Mən Sommerə baxıram.

№3. Mükəmməldəki feldən istifadə edərək verilmiş sözlərdən cümlələr qurun.

a)das Kind/ ein Bild/ malen

b) gestern / viel / ihr / tanzen

c) im Fluss/ baden/ im Sommer/ du

d) machen/ du/ was/ gestern?

e)sagen/ was/ der Vater?

4-cü sinif

Prateritum.

Alman dilində keçmişdə baş verən hadisələri təsvir edərkən istifadə edirik sadə forma keçmiş zaman.

Zəif fellər kök fellərdən - şəkilçisinin köməyi ilə düzəlir. e(te) , güclü fellər üçün - kök saitdə dəyişiklik: schr ei ben - schr yəni b.

Ayrılan prefikslər ayrılır aufmachen - machte auf.

Şəxsi sonluqların olmadığı 1-ci və 3-cü tək şəxs istisna olmaqla, zəif fellər Präsensdəki kimi sonluqlara malikdir.[ 2; 222 ]

№1. Maşa bazar ertəsi nə etdiyini çəkdi. İpucu sözlərdən istifadə edərək Präteritumda cümlələr yazın.

a B C D)

(singen, am Computer spielen, turnen, lernen)

№2. Çatışmayan sözləri doldurun və dialoqları yazın.

Ustad:

Papa arbeitete heute lange.
Arbeitetest du heute auch lange?
Nə var ki, nicht lange arbeitete.

– Ma__ du denn da idi?

Ein Bild. Anne ma__ uch. Und du?
Ich ma___ naturlich auch.

– Peter tu___ morgen nicht.

Und du? Tu__ du morgen?
Ya, natürlich tu___ ich morgen.

Dativ və ya ittiham halını tələb edən ön sözlər.

Dativ və ya ittiham halını tələb edən ön sözlər. Alman dilindəki ön sözlər, rus dilindəki ön sözlər kimi, özlərindən sonra müəyyən bir hal tələb edir.

in ön sözlərindən sonra an, auf u.a. Siz sual Wohin qoymaq olar, əgər Akkusativ (ittiham halda) ya dayanır? (harada?), və ya Dativdə (dativ halda), sualını verə bilsəniz, Wo? (Harada?).[ 7;100 ]

№1. Hər sütundan bir söz və ya söz istifadə edərək cümlələr qurun.

gehst

kommst

dem Bruder

der Mutter

dem Madchen

Öldü Schule

ölüm sinfində

nax ev

№2 .Vurğulanmış ismə sual verin.

Mən dem Haus-a daxil oldum.

Ich hänge das Plakat və bir çubuq.

3. Şəkillərin başlıqlarında ilk hərflərdən sözlər düzəldin.

Cavablar:

4. “Ailə” mövzusunda pilləkən qurun. Aşağıdakı rus sözləri sizə kömək edəcək: o, baba, nənə, o, oğul, ata, xala, əmi, valideynlər, qardaş, ailə, qız, qohum, qardaş və bacılar.

5. Hər söz üçün əks mənalı söz seçin.

bağırsaq-…

hiyer-…

işarə-...

bağlantılar - ...

açıq-…

lachen-…

groI - ...

vorne-…

zəngin-

unten-…

antworten-…

dort - ...

rechts-…

gehen-…

stehen-…

fragen-…

geben-…

weinen-…

yalan -...

oturmaq...

schlecht-…

6. Bulmacaları həll edin.

7. Bir nərdivan düzəldin Alman sözləri"Otaq" mövzusunda.

Aşağıdakı rus sözləri sizə kömək edəcək: qapı, saat, çarpayı, divan, şəkil, künc, stol, stul, otaq, pəncərə, şkaf, güzgü, televizor, soyuducu, yataq otağı, kitab şkafı.

8. Krossvordu həll edin.

9. Hər kəsi sıra ilə adlandırın:

Die erste Schülerin, der erste Schüler, die zweite Schülerin, der zweite Schüler, die dritte Schülerin, …

10. Bir söz artıqdır. Hansı sıra ilə deyin (məs.: das erste wort ).

Fevral, Freundin, sentyabr, Juli, März;

Kugelschreiber, Wald, Garten, Baum, Blume;

Onkel, Tante, Eltern, Geschwister, Schrank;

Başlamaq, allah, elf, bahar, şərh;

Çubuq, Fenster, Tür, Fensterbrett, Hund.

11. Krossvordu həll edin.

1 Monat.

2. Jahreszeit.

3. Vater və Mutter.

4. Sieben Tage.

Açar söz: Ukraynadakı Stadt.

12. Yeni söz yaratmaq üçün bir hərf əlavə edin. Nümunə:

(H)und.

(..)rot, Gas(..), (..)alle, (..)art, (..)alt, kran(..), war(..), (..)art, Zu(..), Ar(..)t, (..)und, (..)bus, Oste(..)n, (..)und, Scha(..)f, (..)und, Scha(..)f,, (..)(.) u(..)de, Sie(..).

(Brot, Gast, Halle, hart, kalt, krank, hot, zart, Zug, Arzt, Mund, Obus, Ostern, rund, scharf, vorn, Wort, Zimmer, arm, Freunde, Sieg)