Rusiškai viskas šešios nepriklausomos bylos, ir mažėjimas (dydžių keitimas) daiktavardžiai, būdvardžiai, skaitvardžiai ir įvardžiai. Tačiau moksleiviams dažnai sunku nustatyti atvejį. Mokiniai ne visada sugeba teisingai suformuluoti klausimą ir tai sukelia klaidų. Ypatingi sunkumai atsiranda, kai žodis skirtingais atvejais turi tą pačią formą.
Yra keletas gudrybių, kurios padės tiksliai nustatyti žodžio raidę.
1. Klausimo pareiškimas.
Pažymėkime tai klausimas turėtų būti ne semantinis. Kilus klausimams kur? kur? kada? kodėl? kritimo nustatyti neįmanoma.
Abu pretendentai(PSO? – R. p.).
Kas atsitiko 1812 m.(kuriame? – P. p.).
Po koncerto penki(I. p.) žiūrovų(kas? – R. p.) liko salėje(kuriame? – P. p.).
Per dešimt minučių(per ką? – V. p.) jis (I. p.) grįžo.
Ji džiaugiasi nauju automobiliu(kaip? – T. p.).
2. Egzistuoti pagalbiniai žodžiai, kuris gali padėti nustatyti atvejį:
|
atveju |
Pagalbinis žodis |
atvejo klausimas |
|
Vardininkas |
||
|
Genityvas |
kam? ką? |
|
|
Dative |
kam? ką? |
|
|
Kaltinamoji |
kam? ką? |
|
|
Instrumentinis |
||
|
Prielinksnis |
kalbėti |
apie ką? apie ką? |
Norint atskirti homonimines raidžių formas, naudojami šie metodai.
3. Pakeitimas vienaskaitaį daugiskaitą.
Eiti į kelią(pabaiga -e ir D. p., ir P. p.).
Vaikščioti keliais(kodėl? – D. p., P. p. – apie kelius).
4. Pakeitimas Patinasį moterį.
susitiko su draugu(baiga -a ir R. p., ir V. p.).
Susipažino su mergina(kas? – V. p., į R. p. – draugės).
5. Stebuklingas žodis mama.
Ypatingi sunkumai iškyla skiriant priegaidę ir kilmininką, priegaidę ir vardininką. Pagalba, kaip visada, ateis "motina". Būtent šis žodis gali būti pakeistas sakinyje. Įrėminta, pažiūrėk į pabaigą: mama BET – vardininkas, mama S – Genityvas; mama At – kaltinamasis.
Mirk pats, drauge(baiga -a ir R. p., ir V. p.) padėti.
Mirk pati, bet mama(V. p.) padėti.
6. Būdingų prielinksnių žinojimas taip pat padeda nustatyti atvejį.
|
atveju |
Prielinksniai |
|
Vardininkas |
|
|
Genityvas |
be, prie, nuo, iki, su, iš, šalia |
|
Dative |
|
|
Kaltinamoji |
ant, už, po, per, viduje, apie |
|
Instrumentinis |
virš, už, po, su, priekyje, tarp |
|
Prielinksnis |
in, o, apie, į, at |
Kaip matote, yra prielinksnių, būdingų tik vienam atvejui: be– dėl genityvas (be kliūčių); iki, į – datyvinei bylai (per mišką, link namo), oi, oi, at – prielinksnio atveju (apie tris galvas, su tavimi).
Prisiminkite, kad būdvardžio raidę lemia apibrėžiamo žodžio didžioji raidė. Norint nustatyti būdvardžio atvejį, sakinyje reikia rasti daiktavardį, į kurį jis nurodo, nes būdvardis visada yra toje pačioje byloje kaip ir apibrėžiamas žodis.
Džiaugiuosi nauju paltuku. Būdvardis naujas nurodo daiktavardį paltas T. p., todėl naujas – T. p.
Ar turite kokių nors klausimų? Nežinote, kaip apibrėžti atvejį?
Norėdami gauti korepetitoriaus pagalbą – registruokitės.
Pirma pamoka nemokama!
svetainę, visiškai ar iš dalies nukopijavus medžiagą, būtina nuoroda į šaltinį.
Rusų kalba formos negyvi daiktavardžiai antroji ir trečioji linksniai vardininko ir galininko linksniuose yra vienodi. Kad neklystume apibrėždami, turime atsiminti, kad daiktavardžiai in vardinis atvejis visada elgiasi kaip pagrindinis sakinio narys, dažniau subjektas, o priegaidinis atvejis visada nurodo daiktavardžio priklausomybę nuo pagrindinio žodžio, tai yra, daiktavardis kaltininko linksnyje yra smulkusis sakinio narys.
Pavyzdžiui:
Kirvis pjauna – skiedros lekia. (Kirvis, traškučiai – I.p.)
Jei paimsite į rankas kirvį, prisiminkite, kad turėsite rinkti žetonus. (kirvis, skiedros - V.P.)
Pagal rusų kalbotyroje priimtą terminologiją kaltininkas yra „morfologiškai silpnai nepriklausomas atvejis“. Jo apibrėžimo sudėtingumas iškyla tik lyginant su vardininku ir genityvu. Jei abejojate, turėtumėte naudoti patikrintą mokyklos metodą: į daiktavardį pateikite atvejo klausimą:
(žr.) kas? - mokytoja, mama, dramblys, pelė (V. p.);
(matyti ka? - medis, suoliukas, nendrės, balkonas (V.p.).
Vardininko ir priegaidės atvejai taip pat išsiskiria prielinksnių buvimu, kurių vartojimas galimas tik įstrižais.
Pavyzdžiui:
Tiltas pastatytas pagal šiuolaikinį inžinerinį projektą. (Ką? - tiltas, I. p.)
Per tiltą nebuvo lengva. (Per ką? - per tiltą - V.p.)
Radinių svetainė
- Šių formų daiktavardžiai atlieka skirtingas sintaksines funkcijas: vardininko atveju - subjekto vaidmenį, priegaidę - objektą.
- Vardininko giminės klausimai – kas? ką?
kaltinimo atvejo klausimai – kam? ką? - Daiktavardžiai vardininko linksnyje vartojami be linksnių. Akuzatyviniu atveju jie turi prielinksnius in, on, for, through.
- Aš matau dramblį (kas?). Pakeiskime žodį dramblys ant stalo. Matau lentelę (ką?). Taigi kaltinamuoju atveju.
- Nėra nei vieno dramblio (kas?). Pagal analogiją gauname: nėra vienos lentelės (kokia?). Tai reiškia, kad pirmiau minėtame sakinyje vartojamas giminaitis.
Didžiosios ir mažosios raidės priklauso rusų kalbos skyriui Kilmininkis atsako į klausimus -NE- kam? kas ?, o kaltinamasis atvejis - ŽR. - kas? ką?. Tai yra, nustatant atvejus, pakanka pakeisti atitinkamus žodžius ir patikrinti, ar pažymėtas žodis atitinka atitinkamą atvejį. Tada jums nereikia prisiminti daugybės taisyklių.
Moksleiviai dažniausiai painioja ir prastai skiria kaltinimus nuo giminės. Pati prisiminiau, kad mokykloje buvo sunku, kol man nepasakojo efektyvus būdas, kurį sudaro tai, kad reikia pakeisti žodį pamatyti. Matau (kam? ką?) langą, gatvę, mamą, žurnalą.
O giminystės atvejis turi klausimų kam? ką? Norėdami nustatyti giminės didžiąją raidę, taip pat galite pakeisti žodį Nr. Nėra (kam? ko?) lango, gatvės, žurnalo.
Genityvus atvejis atsako į klausimus kieno? ką?
o kaltinamasis atvejis atsako į kieno klausimus? ką?
Kyla painiavos, nes gyvi daiktavardžiai abiem atvejais atsako į tą patį klausimą, kam?.
Norėdami teisingai nustatyti didžiąją raidę ar galūnę, mokomės skirti pagalbinių žodžių pagalba.
Dėl genityvas tai yra niekas ką? nei sūnaus, nei namų, nei šeimos, nei sniego mergelės,
dėl kaltinamasis tai yra Matau kas, ką? Matau sūnų, namą, šeimą, sniego mergelę.
Jei atsisakydami žodžio ar nustatydami atvejį pakeisite šiuos pagalbinius žodžius, viskas bus lengva ir teisinga.
Sveiki. Pasakykite man, prašau, kaip taisyklingai rašyti!
Mūsų atveju vartotojas yra negyvas daiktavardis.
1 variantas: transformatorių pastotėje yra vartotojai.
2 variantas: transformatorių pastotėje yra įtampos vartotojai.
3 variantas: transformatorių pastotėje yra vartotojai.
4 variantas: transformatorių pastotėje yra įtampos vartotojai.
Kuris iš variantų yra teisingas?
Palyginkite su pasiūlymu:
Kietasis diskas turi sandariklius.
Atrodo, kad čia viskas aišku.
grįžti į pradžią
Ko gero, čia reikia mokėti atskirti veiksmą ar to, kas vyksta, formą. Dažniausiai jie painioja klausimą Kas? Quo;, kuris yra ir vardininko, ir priegaidės atveju.
Taigi čia yra genityvinis klausimas kas? skiriasi nuo akuzatyvo kam? pagalbinis žodis, kurį rekomenduojama atsiminti.
Genityvui yra žodis no o priegaidiniam žodžiui yra žodis what. Užduodami klausimą su pagalbiniu žodžiu, gauname daiktavardį su kitokia galūne. Pavyzdys – ne sesuo, žiurkėnas, rugiai – genityvas. Matau savo seserį, žiurkėną, rugius – priekaištą.
Pateikiame lentelę su pagalbiniais žodžiais kiekvienam atvejui, kurie palengvina atvejo nustatymą.
Į nustatyti priegaidę arba genityvą, pirmiausia turite nustatyti, ar nurodytas daiktavardis yra gyvas. Faktas yra tas, kad gyvi daiktavardžiai, tiek kilmininko, tiek priedėlio atveju, atsako į klausimą kas? . Jei daiktavardis yra negyvas, jis atsako kilmininko linksniu su kas? , o į kaltinį - su kas? - klausimas, atitinkantis vardininko linksnio klausiamąjį žodį.
Daiktavardis turi būti patikrintas - ar jis jungiamas kilmininko linkme su žodžiu noquot ;. Pavyzdžiui, klausime Ar yra kas nors? quot ;. Akuzatyvas tikrinamas pagal suderinamumą su veiksmažodžiais pirmojo asmens, vienaskaitos, esamojo laiko forma, pavyzdžiui, Žinau, aš see. Matau ką? - kėdė kvotą; arba Matai kas? - studentas. Kaip matome, antrojo dėmens gyvųjų ir vyriškosios giminės daiktavardžių akuzatyvinės ir giminės formos yra vienodos.
Pakeiskite animacinį vyriškos giminės daiktavardį antroje linksnyje bet kuriuo žodžiu pirmajame linksnyje. Pavyzdžiui, Niekas? - studentas, Matau kas? - studentas. Pirmasis kilmininko linksnis yra yquot ; ir priegaidinio yquot ;.
Mes pakeičiame daugiskaitinis daiktavardis negyvas tos pačios formos daiktavardis, po kurio taip pat nustatome ir didžiąją raidę. Pavyzdžiui - Aš žinau (kas?) Žmonės turėtų būti pakeistas aš žinau (kas?) Namesquot ;. Pasirodo, kad names - yra daiktavardis daugiskaita priegaidoje.
Jei paimtume pavyzdį su gimininguoju atveju - pakeičiame Aš žinau adresą (kam?) Draugų apie Aš žinau firmsquot ; adresus (ko?). Firm yra daugiskaitos giminėje.
Pabandykite nustatyti daiktavardžių, kurie nėra linksniuojami (kava, paltas ir t. t.), didžiąją ir mažąją raidę naudodami pagrindinius klausimus. Jei sunku nustatyti pagal klausimus, naudokite parinktį su bet kurio daiktavardžio (dėmens linksniu) pakaitalu.
Aš taip pat su tuo susipainiodavau. Taigi, kilmininkas atsako į klausimą kas ir ką, o priegaidas – kas, ką. Paprasčiausias dalykas, kurį šiuo atveju galima padaryti norint atskirti atvejį, yra pakeisti žodį matau arba ne. Jei tinka žodis ne, tai kilmininkas yra kilmininkas, jei matau, tai priežastinis.
Didelės ir mažosios raidės nustatymo problema iškyla tik gyviesiems daiktavardžiams, nes negyvi daiktavardžiai atsako į skirtingus klausimus kilmininko ir priegaidės atvejais, todėl turi skirtingas galūnes. Genityvo atveju – tai klausimas, ką? o kaip kaltininkas? Todėl lengviausias būdas susidoroti su gyvais daiktavardžiais yra juos nužudyti, atleiskite už posakį. Tai atrodys maždaug taip: Atnešė namo triušį, klausimas yra Kas ?, animacinis daiktavardis, todėl mes jį nužudome taip: Parnešė namo triušio skerdeną, pasirodo klausimas Kas?, todėl atvejis yra kaltinamasis . Panašiai ir su pasirinkimu „Aš neturiu triušio“. Vėl klausimas kas? ir nesuprantamas atvejis We kill, we get Neturiu triušio odos ir iškyla klausimas Kas?, taigi ir giminystės atvejis. Taigi buvome mokomi mokykloje, šiek tiek žiauriai, bet lengvai įsimenami.
Norėdami atskirti kaltinamąjį atvejį nuo pirminio, turite užduoti klausimą:
Už kaltinamąjį atvejį - Kas (ar ką) turėtų būti kaltas dėl jūsų bėdų? atsakymas: pats, tavo tinginystė, televizorius.
Kalbant apie genetinį atvejį, užduokite klausimą: ar kaltas asmuo neturi nieko? - Advokatas. Ar kaltininkui kažko trūksta? - apsauga.
Genityvas atsako į klausimus: Kas? quot ;, Kas? quot ;, pavyzdžiui: Akuzatyvas atsako į klausimus: Kas? , Kas? Pavyzdys: gavau (Kas? Ką?) Brolį, bokalą ;.
Kartais tai nėra lengva atskirti genityvą nuo akuzatyvo sakinyje. Faktas yra tas, kad gyvų daiktavardžių atveju abu šie atvejai atsako į klausimą kam?. Tokiame sakinyje galite pakeisti gyvą objektą negyvu ir pamatyti, kokį klausimą galite užduoti: jei ką?, tai yra giminystės atvejis, jei ką? kaltinamasis.
Pavyzdžiui:
Kaip atskirti akuzatyvą nuo kilmininko ir vardininko?
Bene įdomiausias iš visų rusų kalbos atvejų yra priegaidas. Nes visi likusieji ramiai atsako į savo klausimus ir nesukelia sunkumų. Su kaltinamuoju atveju viskas yra kitaip. Jį labai lengva supainioti su vardininku arba genityvu. Po visko Akuzatyvinis atvejis atsako į klausimus „Kas? Ką?" Kaltinamasis atvejis žymi veiksmo objektą. Daiktavardis, būdamas linksniu, patiria kito daiktavardžio veiksmą, kuris šiame sakinyje yra tarinys. Viskas paaiškėja pavyzdyje: „Aš myliu savo brolį“. Daiktavardis „brolis“ bus kaltininko linksnyje. Ir jis patirs meilės jausmą iš įvardžio „aš“. Į ką turėtumėte atkreipti dėmesį nustatydami didžiąją ir mažąją raidę, kad jos nepainiotumėte su vardininku, yra galūnės. Žemiau yra lentelė:
Norėdami atskirti priegaidę nuo kilmininko, naudosime pagalbinius žodžius ir klausimus. Genityvui - nėra (kam, ko), priegaidiniam - matau (kam, ką). Kaip matote, gyviems ir negyviems objektams keliami skirtingi klausimai. Žaiskime apie tai.
Apsvarstykite pavyzdį:
– Močiutės nėra namuose. Pakeiskime negyvu daiktu – „nėra namų raktų“. Niekas, ką? Močiutė, raktai. Genityvas.
– Nematau lėkštės ant stalo. Pakeiskime animacinį objektą – „Aš nematau savo brolio ant stalo“. Aš nieko nematau - mano brolis, nematau ką - lėkštę. Kas, ką - kaltinamasis atvejis.
Akuzatyvinio atvejo ypatumai.
Akuzatyvas vartojamas su tokiais prielinksniais kaip „In, for, about, on, through“. Sunkumų vis dar gali kilti su akuzatyviniu atveju, kai sakiniuose nurodomos laikinosios sąvokos. Pateiksime pavyzdį „Visą naktį perrašyti abstrakciją“. Daiktavardžiai „naktis“ ir „abstraktus“ šiame sakinyje yra kaltinamuoju atveju. Turėdami tokius pasiūlymus, turite būti ypač atsargūs. Kartu su akuzatyvo ir vardininko supainiojimu, jis taip pat gali būti painiojamas su genityvu. Pateiksime pavyzdį: „Palauk mamos“ ir „Palauk žinutės“. Pirmuoju atveju atvejis bus genityvas, o antruoju - kaltinamasis. Yra skirtumas dėl gyvų ir negyvų objektų deklinacijos, kaip jau rašėme aukščiau.
Kaip atskirti vardininką nuo kaltininko?
- Vardininko linksnis nuo kaltininko skiriasi klausimais. Vardininko giminės klausimai – kas? ką? Pavyzdžiui: (kas?) mergina, (kas?) balius.
O kaltinimo atvejo klausimai – kam? ką? . Pvz.: pasakė (kam? ką?) žodį, ar (kam? ką?) suveikė.
Norėdami atskirti priegaidę nuo vardininko, galite pakeisti žodį žr. Matau (kas? Ką?) Kamuolys – šis daiktavardis yra kaltininko linkme.
Taip pat:
1Šių formų daiktavardžiai atlieka skirtingą sintaksę
funkcijos: vardininko linksnyje subjekto vaidmuo, priegaidinėje
papildymai.
2 Daiktavardžiai vardininko linksnyje vartojami be linksnių. Akuzatyviniu atveju jie turi prielinksnius in, on, for, through. - Jei sakinyje turi omeny, tai priegaidas (sakinyje) nuo Vardininko skiriasi tuo: Jei daiktavardis yra subjektas, tai jis yra Jis. atveju, o jei antrinis. vynų narys.
- Vardininkas atsako į klausimus kas, ką ... ir priegaidas kam, ką
- Reikia užduoti du klausimus: kas? ką? - Vardininkas, (kaltina) KAS? ką? – kaltinantis. Taip pat KAS? ką? - Tėvas.
- Vardininko linksnis atsako į klausimą kas, ką. Pavyzdžiui: kas? (lapė)
Kaltinantis kas, ką. Pavyzdžiui: aš matau, kas? (lapė) - Užduokite du klausimus iš karto: kas? ką? - tėvas; kam? ką? - kaltinantis.
Padeda ir žodis sesuo. Vietoj šykštumo dedame žodį sesuo, kurio didžiąją raidę mums sunku nustatyti, ir kad ir kaip juokingai atrodytų gautas sakinys, bet jei įterpiamos SESerys - kilmininko linksnis, jei SESĖ - priegaidas. - Juos. -PSO? ką?, vin. - kam? ką?
- Kas ką? be prielinksnių, sakinyje visada subjektas
Kas ką? gali būti prielinksniai, nepilnametis sakinio narys. - Uždavus klausimą, į klausimus atsakoma vardininko linksniu (kas? ką?), o priegaidiniu (kas? ką?)
- Į klausimus KAS? KĄ? (pavyzdys: žemė, lapė, vanduo, namas...) Ir kaltinimas kam? Ką? (žemė, lapė, vanduo, namas)
- Labai ačiū už informaciją, antraip 25 metus jau viską pamiršau!
- Vardininko didžioji raidė visada yra tema,
Akuzatyvas yra priedėlis (jei be prielinksnio).Kad nesuklystumėte, kalbėkite Moteris, pavyzdžiui, „knyga“, o sakinyje, kuriame reikia nustatyti didžiąją ir mažąją raidę, probleminį žodį pakeiskite žodžiu „knyga“.
Ar tu ar kas? ką? - „knyga“ (vardinis daiktas), ar kas? ką? „knyga“ (Vinit. p.)
- iškilus. atvejis - klausimai kas? ką? akuzatyvas – kieno klausimai? ką?
- Pirmasis atsako į klausimus Kas? Ką?
Antras kam? Ką??? - Daiktavardis vardininko linksnyje atsako į klausimą „Kas?“ arba „Ką?“, kaltininko – į klausimą: „Kas?“, „Ką?“ (matau kas, ką?. Kalti kas, ką? )
- bet kaip atskirti?
- Vardininko atveju subjektas dažniausiai yra ( aktorius arba sakinio dalykas).
Panašūs straipsniai
