UGNINIAI ŠUNYS

istorijos

Ugnies šunys

Kartais būna, kad miestuose per gaisrus vaikai paliekami namuose ir jų negalima ištraukti, nes jie slepiasi iš baimės ir tyli, o nuo dūmų jų neįmanoma pamatyti. Šunys Londone tam dresuojami. Šie šunys gyvena pas ugniagesius, o užsiliepsnojus namams ugniagesiai siunčia šunis ištraukti vaikų. Vienas toks šuo Londone išgelbėjo dvylika vaikų; jos vardas buvo Bob.

Kartą namas užsidegė. O kai prie namo atvyko ugniagesiai, prie jų išbėgo moteris. Ji verkė ir pasakė, kad name liko dvejų metukų mergaitė. Ugniagesiai atsiuntė Bobą. Bobas užbėgo laiptais aukštyn ir dingo dūmuose. Po penkių minučių jis išbėgo iš namų ir nešė mergaitę už marškinių dantyse. Motina atskubėjo pas dukrą ir verkė iš džiaugsmo, kad dukra gyva. Ugniagesiai glostė šunį ir apžiūrėjo, ar jis neapdegęs; bet Bobas labai norėjo grįžti į namus. Ugniagesiai pagalvojo, kad name dar kažkas gyva, ir įleido jį į vidų. Šuo įbėgo į namus ir netrukus išbėgo su kažkuo dantyse. Kai žmonės pažiūrėjo, ką ji nešiojasi, visi prapliupo juoku: ji nešė didelę lėlę.

Žvirblis ir kregždė

Kartą stovėjau kieme ir žiūrėjau į kregždžių lizdą po stogu. Abi kregždės išskrido priešais mane, o lizdas liko tuščias.

Kol jie buvo toli, nuo stogo nuskriejo žvirblis, užšoko ant lizdo, apsidairė, suskleidė sparnais ir nulėkė į lizdą; tada jis iškišo galvą ir čiulbėjo.

Netrukus po to į lizdą atskrido kregždė. Ji kišo galvą į lizdą, bet vos pamačiusi svečią sucypė, sumušė sparnus į vietą ir nuskrido.

Žvirblis sėdėjo ir čiulbėjo.

Staiga atskrido kregždžių banda: visos kregždės užskrido į lizdą, tarsi pažiūrėdamos į žvirblį, ir vėl nuskrido.

Žvirblis nesidrovėjo, pasuko galvą ir čiulbėjo.

Kregždės vėl nuskrido prie lizdo, kažką padarė ir vėl nuskrido.

Ne veltui kregždės skrido aukštyn: kiekviena snapais atsinešė purvo ir po truputį uždengė lizdo skylę.

Vėl kregždės nuskrido ir vėl įskrido ir vis labiau uždengė lizdą, o skylė darėsi vis siauresnė.

Iš pradžių matėsi žvirblio kaklas, paskui tik galva, paskui nosis, o paskui nieko nebematėsi; Kregždės visiškai uždengė jį lizde, nuskrido ir švilpdamos pradėjo suktis aplink namą.

Kiškiai maitinasi naktimis. Žiemą miško kiškiai minta medžių žieve, lauko kiškiai – žiemkenčių ir žole, o pupiniai – grūdų grūdais ant kuliamųjų. Naktį kiškiai sniege daro gilų, matomą pėdsaką. Kiškių medžiotojai yra žmonės, ir šunys, ir vilkai, ir lapės, ir varnos, o ereliai. Jei kiškis būtų vaikščiojęs paprastai ir tiesiai, tai ryte jis būtų rastas ant tako ir sugautas, tačiau bailumas jį gelbsti.

Kiškis naktimis be baimės vaikšto per laukus ir eina tiesiais pėdsakais; bet vos išaušus rytui, atsibunda jo priešai: kiškis ima girdėti šunų lojimą, rogių čiulbėjimą, žmonių balsus, vilko traškėjimą miške ir ima veržtis iš vienos pusės į kitą. Jis šuoliais į priekį, kažko išsigąs ir bėgs atgal. Jei dar ką nors išgirs, iš visų jėgų burbės į šoną ir nušoks nuo ankstesnio tako. Vėl kažkas pasibels - vėl kiškis pasisuks atgal ir vėl šoks į šoną. Kai pasidarys šviesu, jis atsiguls.

Kitą rytą medžiotojai pradeda ardyti kiškio pėdsaką, susipainioja dėl dvigubų pėdsakų ir tolimų šuolių, stebisi kiškio gudrumu. Tačiau kiškis net nemanė būti gudrus. Jis tiesiog visko bijo.

Rudasis kiškis žiemą gyveno prie kaimo. Kai atėjo naktis, jis paėmė vieną ir klausėsi; tada pakėlė kitą, pajudino ūsus, pauostė ir atsisėdo ant užpakalinių kojų. Tada jis vieną ar du kartus pašoko giliame sniege ir vėl atsisėdo ant užpakalinių kojų ir pradėjo dairytis aplinkui. Iš visų pusių nieko nesimatė, išskyrus sniegą. Sniegas gulėjo bangomis ir blizgėjo kaip cukrus. Virš kiškio galvos tvyrojo šalti garai, pro kuriuos matėsi didelės ryškios žvaigždės.

Kiškiui vėl reikėjo pereiti aukštą kelią, kad pasiektų pažįstamą kūlimą. Aukštame kelyje girdėjosi bėgikų cypimas, žirgų šnarėjimas, kėdžių girgždesys rogėse.

Kiškis vėl sustojo šalia kelio. Vyrai ėjo šalia rogių pakėlę kaftanų apykakles. Jų veidai buvo vos matomi. Jų barzdos, ūsai ir blakstienos buvo prakaituotos, o prie prakaito lipo šerkšnas. Arkliai stumdėsi antkakliuose, nardė ir išniro į duobes. Vyrai aplenkė, aplenkė, aplenkė ir plakė arklius botagais. Du senukai vaikščiojo vienas šalia kito, vienas kitam pasakojo, kaip buvo pavogtas jo arklys.

Kai vilkstinė praėjo, kiškis kirto kelią ir lengvai nuėjo klojimo link. Mažas šuo iš vagono traukinio pamatė kiškį. Ji lojo ir bėgo paskui jį. Kiškis šeštadienį šuoliavo į klojimą; Kiškius sulaikė suboi, o šuo dešimto šuolio metu įstrigo sniege ir sustojo. Tada ir kiškis sustojo ir atsisėdo užpakalinės kojos ir iš lėto nuėjo į kūlimą. Pakeliui žalumoje jis sutiko du paukščius vienu akmeniu. Jie maitino ir žaidė. Kiškis žaidė su savo bendražygiais, kasinėjo su jais šaltame sniege, valgė žiemkenčius ir patraukė toliau. Kaime viskas buvo tylu, užgeso šviesos. Išgirdome tik vaiko verksmą trobelėje per sienas ir šerkšno traškėjimą trobelės rąstuose. Kiškis nuėjo į klojimą ir ten rado savo bendražygius. Jis žaidė su jais ant išvalyto kanalizacijos, valgė avižas iš atviro sandėlio, užlipo sniegu padengtu stogu ant tvarto ir per tvorą nuėjo atgal į savo daubą.

Rytuose švietė aušra, žvaigždžių buvo mažiau, o šerkšnas garas virš žemės kilo dar tirštesnis. Netoliese esančiame kaime moterys pabudo ir nuėjo atnešti vandens; vyrai nešė maistą iš tvarto, vaikai rėkė ir verkė. Pakeliui pasirinko aukštesnę vietą, iškasė sniegą, atsigulė į naują duobę, pasidėjo ausis ant nugaros ir užmigo atmerktomis akimis.

Erelis susikūrė sau lizdą ant aukšto kelio, toli nuo jūros, ir išvedė savo vaikus.

Vieną dieną žmonės dirbo po medžiu, o prie lizdo atskrido erelis su didele žuvimi naguose. Žmonės

UGNINIAI ŠUNYS

istorijos

Ugnies šunys

Kartais būna, kad miestuose per gaisrus vaikai paliekami namuose ir jų negalima ištraukti, nes jie slepiasi iš baimės ir tyli, o nuo dūmų jų neįmanoma pamatyti. Šunys Londone tam dresuojami. Šie šunys gyvena pas ugniagesius, o užsiliepsnojus namams ugniagesiai siunčia šunis ištraukti vaikų. Vienas toks šuo Londone išgelbėjo dvylika vaikų; jos vardas buvo Bob.

Kartą namas užsidegė. O kai prie namo atvyko ugniagesiai, prie jų išbėgo moteris. Ji verkė ir pasakė, kad name liko dvejų metukų mergaitė. Ugniagesiai atsiuntė Bobą. Bobas užbėgo laiptais aukštyn ir dingo dūmuose. Po penkių minučių jis išbėgo iš namų ir nešė mergaitę už marškinių dantyse. Motina atskubėjo pas dukrą ir verkė iš džiaugsmo, kad dukra gyva. Ugniagesiai glostė šunį ir apžiūrėjo, ar jis neapdegęs; bet Bobas labai norėjo grįžti į namus. Ugniagesiai pagalvojo, kad name dar kažkas gyva, ir įleido jį į vidų. Šuo įbėgo į namus ir netrukus išbėgo su kažkuo dantyse. Kai žmonės pažiūrėjo, ką ji nešiojasi, visi prapliupo juoku: ji nešė didelę lėlę.

Žvirblis ir kregždė

Kartą stovėjau kieme ir žiūrėjau į kregždžių lizdą po stogu. Abi kregždės išskrido priešais mane, o lizdas liko tuščias.

Kol jie buvo toli, nuo stogo nuskriejo žvirblis, užšoko ant lizdo, apsidairė, suskleidė sparnais ir nulėkė į lizdą; tada jis iškišo galvą ir čiulbėjo.

Netrukus po to į lizdą atskrido kregždė. Ji kišo galvą į lizdą, bet vos pamačiusi svečią sucypė, sumušė sparnus į vietą ir nuskrido.

Žvirblis sėdėjo ir čiulbėjo.

Staiga atskrido kregždžių banda: visos kregždės užskrido į lizdą, tarsi pažiūrėdamos į žvirblį, ir vėl nuskrido.

Žvirblis nesidrovėjo, pasuko galvą ir čiulbėjo.

Kregždės vėl nuskrido prie lizdo, kažką padarė ir vėl nuskrido.

Ne veltui kregždės skrido aukštyn: kiekviena snapais atsinešė purvo ir po truputį uždengė lizdo skylę.

Vėl kregždės nuskrido ir vėl įskrido ir vis labiau uždengė lizdą, o skylė darėsi vis siauresnė.

Iš pradžių matėsi žvirblio kaklas, paskui tik galva, paskui nosis, o paskui nieko nebematėsi; Kregždės visiškai uždengė jį lizde, nuskrido ir švilpdamos pradėjo suktis aplink namą.

Kiškiai maitinasi naktimis. Žiemą miško kiškiai minta medžių žieve, lauko kiškiai – žiemkenčių ir žole, o pupiniai – grūdų grūdais ant kuliamųjų. Naktį kiškiai sniege daro gilų, matomą pėdsaką. Kiškių medžiotojai yra žmonės, ir šunys, ir vilkai, ir lapės, ir varnos, o ereliai. Jei kiškis būtų vaikščiojęs paprastai ir tiesiai, tai ryte jis būtų rastas ant tako ir sugautas, tačiau bailumas jį gelbsti.

Kiškis naktimis be baimės vaikšto per laukus ir eina tiesiais pėdsakais; bet vos išaušus rytui, atsibunda jo priešai: kiškis ima girdėti šunų lojimą, rogių čiulbėjimą, žmonių balsus, vilko traškėjimą miške ir ima veržtis iš vienos pusės į kitą. Jis šuoliais į priekį, kažko išsigąs ir bėgs atgal. Jei dar ką nors išgirs, iš visų jėgų burbės į šoną ir nušoks nuo ankstesnio tako. Vėl kažkas pasibels - vėl kiškis pasisuks atgal ir vėl šoks į šoną. Kai pasidarys šviesu, jis atsiguls.

Kitą rytą medžiotojai pradeda ardyti kiškio pėdsaką, susipainioja dėl dvigubų pėdsakų ir tolimų šuolių, stebisi kiškio gudrumu. Tačiau kiškis net nemanė būti gudrus. Jis tiesiog visko bijo.

Rudasis kiškis žiemą gyveno prie kaimo. Kai atėjo naktis, jis paėmė vieną ir klausėsi; tada pakėlė kitą, pajudino ūsus, pauostė ir atsisėdo ant užpakalinių kojų. Tada jis vieną ar du kartus pašoko giliame sniege ir vėl atsisėdo ant užpakalinių kojų ir pradėjo dairytis aplinkui. Iš visų pusių nieko nesimatė, išskyrus sniegą. Sniegas gulėjo bangomis ir blizgėjo kaip cukrus. Virš kiškio galvos tvyrojo šalti garai, pro kuriuos matėsi didelės ryškios žvaigždės.

Kiškiui vėl reikėjo pereiti aukštą kelią, kad pasiektų pažįstamą kūlimą. Aukštame kelyje girdėjosi bėgikų cypimas, žirgų šnarėjimas, kėdžių girgždesys rogėse.

Kiškis vėl sustojo šalia kelio. Vyrai ėjo šalia rogių pakėlę kaftanų apykakles. Jų veidai buvo vos matomi. Jų barzdos, ūsai ir blakstienos buvo prakaituotos, o prie prakaito lipo šerkšnas. Arkliai stumdėsi antkakliuose, nardė ir išniro į duobes. Vyrai aplenkė, aplenkė, aplenkė ir plakė arklius botagais. Du senukai vaikščiojo vienas šalia kito, vienas kitam pasakojo, kaip buvo pavogtas jo arklys.

Kai vilkstinė praėjo, kiškis kirto kelią ir lengvai nuėjo klojimo link. Mažas šuo iš vagono traukinio pamatė kiškį. Ji lojo ir bėgo paskui jį. Kiškis šeštadienį šuoliavo į klojimą; Kiškius sulaikė suboi, o šuo dešimto šuolio metu įstrigo sniege ir sustojo. Tada ir kiškis sustojo, atsisėdo ant užpakalinių kojų ir lėtai nuėjo klojimo link. Pakeliui žalumoje jis sutiko du paukščius vienu akmeniu. Jie maitino ir žaidė. Kiškis žaidė su savo bendražygiais, kasinėjo su jais šaltame sniege, valgė žiemkenčius ir patraukė toliau. Kaime viskas buvo tylu, užgeso šviesos. Išgirdome tik vaiko verksmą trobelėje per sienas ir šerkšno traškėjimą trobelės rąstuose. Kiškis nuėjo į klojimą ir ten rado savo bendražygius. Jis žaidė su jais ant išvalyto kanalizacijos, valgė avižas iš atviro sandėlio, užlipo sniegu padengtu stogu ant tvarto ir per tvorą nuėjo atgal į savo daubą.

Rytuose švietė aušra, žvaigždžių buvo mažiau, o šerkšnas garas virš žemės kilo dar tirštesnis. Netoliese esančiame kaime moterys pabudo ir nuėjo atnešti vandens; vyrai nešė maistą iš tvarto, vaikai rėkė ir verkė. Pakeliui pasirinko aukštesnę vietą, iškasė sniegą, atsigulė į naują duobę, pasidėjo ausis ant nugaros ir užmigo atmerktomis akimis.

Erelis susikūrė sau lizdą ant aukšto kelio, toli nuo jūros, ir išvedė savo vaikus.

Vieną dieną žmonės dirbo po medžiu, o prie lizdo atskrido erelis su didele žuvimi naguose. Žmonės, pamatę žuvį, apsupo medį, pradėjo šaukti ir mėtyti akmenis į erelį.

Erelis numetė žuvį, o žmonės paėmė ir išėjo.

Erelis atsisėdo ant lizdo krašto, o ereliai pakėlė galvas ir pradėjo cypsėti: prašė maisto.

Erelis pavargo ir nebegalėjo skristi į jūrą; nusileido į lizdą, apdengė erelius sparnais, paglostė, ištiesino plunksnas ir tarsi prašė truputį palaukti. Tačiau kuo daugiau jis juos glamonėjo, tuo garsiau jie cypė.

Tada erelis nuskrido nuo jų ir atsisėdo ant viršutinės medžio šakos.

Ereliukai dar gailiau švilpė ir cypė.

Tada erelis staiga garsiai suriko, išskleidė sparnus ir nuskrido į jūrą.

Grįžo tik vėlai vakare: skrido tyliai ir žemai virš žemės, o naguose vėl buvo didelė žuvis.

Nuskridęs prie medžio, atsigręžęs pažiūrėjo, ar šalia vėl nėra žmonių, greitai sulenkė sparnus ir atsisėdo ant lizdo krašto.

Ereliai pakėlė galvas ir atvėrė burnas, o erelis suplėšė žuvis ir maitino vaikus.

Vienas indėnas turėjo dramblį. Savininkas jį prastai maitino ir privertė daug dirbti. Vieną dieną dramblys supyko ir užlipo ant šeimininko. Indėnas mirė. Tada indėno žmona pradėjo verkti, atvedė savo vaikus prie dramblio ir sviedė juos prie dramblio kojų. Ji pasakė:

Dramblys! Tu nužudei savo tėvą, nužudyk ir juos.

Dramblys pažvelgė į vaikus, paėmė vyresnįjį su kamienu, lėtai pakėlė ir pasodino ant kaklo. Ir dramblys pradėjo paklusti šiam berniukui ir dirbti jam.

Kaip aš išmokau jodinėti (Meistro istorija)

Kai buvau maža, mokydavomės kasdien, tik sekmadieniais ir švenčių dienomis eidavome pasivaikščioti ir žaisti su broliais. Kartą tėvas pasakė:

Vyresni vaikai turi išmokti jodinėti. Nusiųskite juos į maniežą.

Aš buvau mažiausias iš visų brolių ir paklausiau:

Ar galiu mokytis?

Tėvas pasakė:

Tu nukrisi.

Ėmiau prašyti, kad ir mane pamokytų, ir vos neapsiverkiau.

Tėvas pasakė:

Na, gerai, tu taip pat. Tik būkite atsargūs, kad krisdami neverktumėte. Kas niekada nenukrenta nuo žirgo, niekada neišmoks joti.

Kai atėjo trečiadienis, mus tris nuvedė į maniežą. Mes įėjome į didelę verandą, o iš didelės verandos nuėjome į mažą prieangį. O po veranda buvo labai didelis kambarys. Vietoj grindų kambaryje buvo smėlio. Ir ponai, ir ponios, ir berniukai, kaip mes, jodinėjo po šį kambarį ant žirgo. Tai buvo maniežas. Arenoje nebuvo labai šviesu, sklido žirgų kvapas, girdėjosi, kaip plaka botagai, šaukia ant žirgų ir arkliai trinktelėjo kanopomis į medines sienas. Iš pradžių išsigandau ir nieko nemačiau. Tada mūsų dėdė paskambino bereitoriui ir pasakė:

Duok šiems berniukams arklius, jie išmoks joti.

Bereitor pasakė:

Tada jis pažvelgė į mane ir pasakė:

Šis labai mažas.

Ir dėdė pasakė:

Jis žada neverkti, kai kris.

Savivaldybės autonomija švietimo įstaiga papildomas išsilavinimas vaikai

Vaikų ir jaunimo kūrybiškumo ugdymo centras „Nart“

Planas – metmenys

atvira klasė kūrybinėje asociacijoje „Vaizduotė“

Parengė:

papildomo ugdymo mokytoja

Enaldieva E.S.

Vladikaukazas, 2014 m

Planas – metmenys

atvira klasė

kūrybinėje asociacijoje „Vaizduotė“

disciplinoje „Kalbos raida“

Veiklos rūšis – kombinuotas.

Pateikti - tėvai kolonijoje 12 žmonių, pavaduotojas rež. pagal UVR.

Tema: Meno kūrinio perpasakojimas.

L. Tolstojus. "Ugnies šunys".

Pamokos tikslas: sudaryti sąlygas mokytis nuoseklios kalbos ir plėstis žodynas vaikai.

Pamokos tikslai : mokyti vaikus rašyti sakinius; gebėjimas rišliai ir raiškiai pasakyti tekstą be mokytojo klausimų pagalbos;

mokyti vaikus pasirinkti apibrėžimus, sinonimus ir antonimus;

ugdyti vaikų ritmo ir rimo jausmą kuriant anekdotus – grynus posakius;

ugdyti vaikus dėmesingiems taisyklėms priešgaisrinė sauga.

Metodinė pagalba: pamokų užrašai, kortelės, apdovanojimų medžiaga.

Pamokos eiga:

Įvadinė dalis. Pasisveikinimas, mokinių pasirengimo pamokos pradžiai tikrinimas, vardinimas, supažindinimas su pamokos tema ir tikslais.

Pagrindinė dalis. Mokytojo įžanginė kalba.

Mokytojas:

- Vaikinai, ką jūs įsivaizduojate išgirdę žodį „ugnis“?

– Kokius jausmus sukelia šis žodis?

(Vaikų atsakymai).

Kas padeda gesinti gaisrą?

(Ugniagesiai).

– Ugniagesiai yra specialiai apmokyti ir apmokyti žmonės. Bet taip pat yra ypatingi šunys- žmonių padėjėjai. Aš jums perskaitysiu tikrą istoriją apie šiuos ugniagesių šunis.

Skaitant pasakojimą – buvo L. Tolstojaus „Ugniniai šunys“, vaikams naujų žodžių „Londonas“ ir „Anglija“ reikšmės paaiškinimas.

Ugnies šunys.

Dažnai pasitaiko, kad miestuose per gaisrus vaikai paliekami namuose ir jų negalima ištraukti, nes jie slepiasi iš baimės ir tyli, o nuo dūmų jų nesimato. Šunys Londone tam dresuojami. Šie šunys gyvena pas ugniagesius, o užsiliepsnojus namams ugniagesiai siunčia šunis ištraukti vaikų. Vienas toks šuo Londone išgelbėjo dvylika vaikų; jos vardas buvo Bob.

Kartą namas užsidegė. O kai prie namo atvyko ugniagesiai, prie jų išbėgo moteris. Ji verkė ir pasakė, kad name liko dvejų metukų mergaitė. Ugniagesiai atsiuntė Bobą. Bobas užbėgo laiptais aukštyn ir dingo dūmuose. Po penkių minučių jis išbėgo iš namų ir nešė mergaitę už marškinių dantyse. Motina atskubėjo pas dukrą ir verkė iš džiaugsmo, kad dukra gyva. Ugniagesiai paglostė šunį ir apžiūrėjo, ar jis neapdegęs. Bet Bobas vėl skubėjo į namus. Ugniagesiai pagalvojo, kad name dar kažkas gyva, ir įleido. Šuo įbėgo į namus ir netrukus išbėgo su kažkuo dantyse. Kai žmonės pažiūrėjo, ką ji nešiojasi, visi prapliupo juoku: ji nešė didelę lėlę.

Pokalbis pagal tekstą.

Mokytojas:

– Kokie jausmai išgyveno klausydamasi istorijos?

- Kodėl šunys buvo vadinami ugniagesiais?

– Ką veikia ugniagesiai šunys?

– Kas nutiko vieną dieną Londone?

– Kuo istorija baigėsi?

Istorijos skaitymas pakartotinai, o vaikams duodami nurodymai vėlesniam perpasakojimui. Perskaitęs mokytojas paskambina trims vaikams, tarp kurių tekstas paskirstomas. Pirmoji – apie ugniagesius šunis, antroji – apie tai, kaip šuo Bobas išgelbėjo mergaitę, trečiasis užbaigia atpasakojimą epizodu apie tai, kaip šuo atnešė lėlę.

Mokytojas:

– Kas nutiko mamai, kai ji išvydo mergaitę degančiame name?

(Mama verkė, buvo baimėje, neviltyje, buvo liūdna, nusiminusi).

– O kai pamatė, kad jos mergina gyva, kuo ji tapo?

(Linksmas, linksmas, laimingas, patenkintas, gyvas).

Pokalbis apie priešgaisrinės saugos taisykles:

Išeidami iš namų nepamirškite išjungti šviesos.

Nemėginkite kurstyti ugnies be suaugusiojo.

Negalite įjungti elektros prietaisų be leidimo.

Ištraukdami kištuką iš lizdo, niekada netraukite už laido.

Būtina užtikrinti, kad dujų vožtuvai būtų uždaryti.

Reikia pasirūpinti, kad skersvėjis ar vanduo neužgesintų dujų degiklių liepsnos.

Neleiskite, kad popierius ar audinys liestų elektros prietaisus ir naktines lemputes.

Aerozolinių balionėlių ir žiebtuvėlių negalima laikyti šalia šilumos šaltinių.

Neleiskite vandeniui liestis su elektros prietaisais.

Pratimas:

Sugalvokite pokštą – grynas pokalbis. Mokytojas sako pirmą eilutę, vaikai baigia.

Kur tu buvai, šuniukas?

(Bėgau paskui zuikį).

Ei, šuniuke, kur buvai?

(Miške pagavau drugelius).

Žodžių žaidimas"Suaugęs - jauniklis". Mokytojas vardija suaugusius gyvūnus, o vaikai – jauniklius:

šuo - šuniukas

katė - kačiukas

karvė – veršelis

elnias – gelsvas

arklys - kumeliukas

kiaulė - paršelis

voverė - voveraitės kūdikis

lapė - lapė

lokys - meškos jauniklis.

Baigiamoji dalis.

Sutvirtina dengtą medžiagą. Mokytojo klausimai:

Kodėl tekstas vadinamas „Ugnies šunys“?

Kur vyko istorijoje aprašyti įvykiai?

Iš ko žmonės juokėsi?

Namų darbai:

Kas myli šunis

Ar kiti gyvūnai

Rimtos katės

Ir nerūpestingi šuniukai,

Kas gali mylėti

Ir asilas ir ožka,

Viena žmonėms amžinai

Jis nepadarys jokios žalos.

Naudotos knygos:

Volchkova V. N., Stepanova N. V. Naujųjų laikų pedagogika. Voronežas, 2010 m

Sintsova A. A. Kalbos raidos užsiėmimai. Maskva, 2006 m

„Saugumas namuose“. Kortelės, skirtos sužinoti apie jus supantį pasaulį. Little Genius Press LLC.

Straipsnyje pateikiamas L. N. Tolstojaus pasakojimo „Ugniniai šunys“ turinys ir analizė.

Trumpa autoriaus biografija

L. N. Tolstojus gimė 1828 m. Jo tėvai priklausė bajorų šeimai ir turėjo Yasnaya Polyana dvarą Tulos regione (tuo metu provincijoje). Jie anksti mirė, palikę sūnų artimųjų globai.

Globėjai gerai rūpinosi berniuku ir suteikė jam puikų išsilavinimą. Baigęs Kazanės universitetą, Levas įstojo į kariuomenę ir išvyko į Kaukazą. Čia jis pradėjo rašyti. Pirmasis jo darbas – „Vaikystė“. Iš viso Tolstojus parašė daugiau nei 170 knygų.

Rusų autorius Levas Tolstojus beveik kiekvienam tautiečiui žinomas dėl tokių kūrinių kaip „Ana Karenina“ ar „Karas ir taika“. Bet daug rašė ir vaikams (pats rašytojas susilaukė 13 atžalų, 5 iš jų mirė m. kūdikystė). Garsiausios Tolstojaus pasakos vaikams:

• "Philippokas".
• „Trys lokiai“.
• "Kaulas".
• "Kačiukas".
• "Ugnis".
• "Liūtas ir šuo"
• "Tiesa yra vertingesnė už bet ką kitą."

Įdomu ir pamokanti vaikų istorija"Ugniniai šunys" Straipsnyje pateikiama darbo analizė.

Tolstojus L. N. mirė 1910 m., tačiau jo atminimas ir meilė jo darbui išliks visada.

Pasakojimas „Ugniniai šunys“ prasideda paaiškinimu, kad gaisro metu maži vaikai išsigąsta, slepiasi ir ramiai sėdi. Dūmuose ir suodžiuose gelbėtojai ne visada jų mato, į iškvietimus nereaguoja. Ką daryti, kaip išgelbėti kūdikius nuo gaisro? Londone specialiai tokiems tikslams pradėti dresuoti šunys, kurie, pasitelkę kvapą, susirasdavo vaikus ir išnešdavo juos iš ugnies. Keturkojai draugai buvo vadinami ugniniais šunimis. Vienas herojiškas šuo, vardu Bobas, iš gaisro išnešė 12 vaikų.

Toliau pasakojama, kaip Bobas kartą per gaisrą iš namų išnešė 2 metų mergaitę. Ugniagesiai gelbėtojai, įsitikinę, kad šuo yra saugus, norėjo ją išvežti, nes mergaitės mama sakė, kad namuose daugiau vaikų nėra, tačiau Bobas labai norėjo patekti į ugnį. Jie jį paleido, ir jis be baimės įbėgo į degantį namą, o po minutės grįžo atgal, kažką nešdamasis dantyse. Ar jis tikrai dar vaikas? Kai šuo pribėgo arčiau, visi pamatė, kad ji nuo ugnies išgelbėjo didelę lėlę! Ugniagesiai nusijuokė.

Darbo analizė

Analizuojant istoriją „Ugniniai šunys“ (šio kūrinio autorius yra Tolstojus), būtina atkreipti dėmesį į šuns drąsą, sumanumą ir atsidavimą gelbėjant vaikus nuo ugnies. Šiuo pavyzdžiu autorius nori parodyti, kaip glaudžiai susijęs žmonių ir gyvūnų pasaulis, jis bando skaitytojui įskiepyti mintį, kad sunkiais laikais mūsų mažesnieji broliai sugeba juos išgelbėti nuo bėdų, todėl reikia pasirūpinti. iš jų ir juos apsaugoti. Daug vėliau kitas herojus, mažasis princas, pasakys: „Esame atsakingi už tuos, kuriuos prisijaukinome“. Vaikų knygoje aprašyti ugniagesiai taip ir padarė: atidžiai apžiūrėjo Bobą, jam išbėgus iš degančio namo, kad įsitikintų, jog šuo sveikas ir sveikas. Toks rūpestis narsiu keturkoju draugu vertas pagarbos.

Apytikslė tema: „Ugniniai šunys“ (L. N. Tolstojus)

Ši pamoka vyksta 3-4 klasėse. Jos užduotys apima šias:

• supažindinti mokinius su autoriumi L.N.Tolstojumi ir jo darbais;
• praktikuoti skaitymo techniką;
• lavinti atmintį, dėmesį, gebėjimą klausytis kitų, taip pat formuluoti ir reikšti savo požiūrį;
• plėsti mokinių žinias apie gamtos ir žmogaus santykį;
• Išmokykite vaikus atsargiai ir dėkingai elgtis su gyvūnais.

Orientacinis veiksmų planas:

• Trumpai ir trumpai pasakykite mokiniams, kas yra Levas Tolstojus prieinama kalba apibūdinti jo gyvenimą, apibūdinti jo kūrybą, įvardinti populiariausius kūrinius, rekomenduoti paskaityti vaikų pasakojimus (duoti sąrašą). Aiškumo dėlei naudokite pristatymą.
• Perskaitykite istoriją „Ugniniai šunys“ (Tolstojus), išanalizuokite kurią vėliau.
• Atsakykite į mokytojo klausimus: „Apie ką pasakojama istorija? (O gaisrinis šuo), "Koks buvo šuns vardas?" (Bob), "Ką veikia maži vaikai gaisro metu?" (jie slepiasi ir tyli), „Kur jie pirmą kartą pradėjo mokyti šunis gesinti gaisrą? (Londone), „Kodėl šuo Bobas sugrįžo į degantį namą? (už lėlės). Šie trumpi klausimai ir atsakymai padės mokiniams geriau prisiminti istoriją.
• Eikite tiesiai į darbo analizę. Mokytojas pateikia pagrindinius klausimus: „Kokį įspūdį jums paliko ši novelė?“, „Kaip ugniagesiai jautė šunį Bobą?“, „Kaip jus jaučia šis šuo?“, „Ar norėtumėte turėti ką nors toks šalia tavęs?" keturkojis draugas?“, „Kokios yra šeimininko pareigos, susijusios su savo šunimi ir kitais augintiniais?“ Atsakymai į šiuos klausimus turėtų būti ne trumpi, o gausūs, pagrįsti mokinio mintimis.

Norėdami sustiprinti medžiagą, galite pakviesti vaikus namuose nupiešti paveikslėlį Tolstojaus pasakojimui „Ugniniai šunys“ ir atsinešti į klasę, kad mokytojas galėtų surengti mini kūrybinių darbų parodą.

Dažnai pasitaiko, kad miestuose per gaisrus vaikai paliekami namuose ir jų negalima ištraukti, nes jie slepiasi iš baimės ir tyli, o nuo dūmų jų neįmanoma pamatyti. Šunys Londone tam dresuojami. Šie šunys gyvena pas ugniagesius, o užsiliepsnojus namams ugniagesiai siunčia šunis ištraukti vaikų. Vienas toks šuo Londone išgelbėjo dvylika vaikų; jos vardas buvo Bob.

Kartą namas užsidegė. O kai prie namo atvyko ugniagesiai, prie jų išbėgo moteris. Ji verkė ir pasakė, kad name liko dvejų metukų mergaitė. Ugniagesiai atsiuntė Bobą. Bobas užbėgo laiptais aukštyn ir dingo dūmuose. Po penkių minučių jis išbėgo iš namų ir nešė mergaitę už marškinių dantyse. Motina atskubėjo pas dukrą ir verkė iš džiaugsmo, kad dukra gyva. Ugniagesiai glostė šunį ir apžiūrėjo, ar jis neapdegęs; bet Bobas labai norėjo grįžti į namus. Ugniagesiai pagalvojo, kad name dar kažkas gyva, ir įleido jį į vidų. Šuo įbėgo į namus ir netrukus išbėgo su kažkuo dantyse. Kai žmonės pažiūrėjo, ką ji nešiojasi, visi prapliupo juoku: ji nešė didelę lėlę.

Panašūs straipsniai