Bir çox digər Avropa dillərində olduğu kimi, fransız dilindəki gərgin razılaşma slavyan dillərindəki gərgin razılaşmadan xeyli dərəcədə fərqlənir. Rus dilində onların düzgün və dəqiq ötürülməsində praktiki olaraq heç bir çətinlik yoxdur, çünki rus dilində yalnız üç zaman, indiki, keçmiş və gələcək zamanlar var və buna görə də onların düzgün istifadəsi ilə bağlı heç bir sual yoxdur. Fransız dilində isə 18 zaman olduğu üçün mənanı dəqiq çatdırmaq üçün zamanların uyğunlaşdırılması qaydalarına riayət etmək lazımdır. Əgər əsas bənd keçmiş zamandan istifadə edirsə, onda tabeli bənd razılaşdırılmalı və bu, əsas qaydaları aşağıda təqdim olunan müvafiq müvəqqəti çevrilmələrdən istifadə etməklə həyata keçirilir:
- Présent de l'indicatif Imparfait olur;
Məsələn: Il a dit que chaque Samedi ils visitaient le musée. Dedi ki, hər şənbə muzeyə gedirlər. (Müqayisə edin: Chaque Samedi ils visitent le musée.)
– Imparfait orijinal formasını saxlayır;
Məsələn: Il a dit que chaque Samedi ils visitaient le musée. Dedi ki, hər şənbə muzeyə gedirdilər.
- Passé composé Plus-que-parfait-ə çevrilir;
Məsələn: Il a dit qu'ils avaient visité le musée. O, muzeyi ziyarət etdiklərini söylədi. (Müqayisə edin: Ils ont visité le musée).
- Plus-que-parfait orijinal formasını saxlayır;
Il a dit qu'ils avaient visité le musée. Dedi ki, onlar muzeyi ziyarət ediblər (yəni o deməzdən əvvəl muzeyə baş çəkiblər).
– Gələcək sadə Futur dans le passé olur;
Il a dit qu'ils visiteraient le musée. Muzeyə baş çəkəcəklərini dedi. (Müqayisə edin: Il a dit: ils visiteront le musée.)
- Futur antérieur Futur antérieur dans le passé olur;
Il a dit qu'il sera libre quand il aurait visité le musée. Dedi ki, muzeyə gedən kimi azad olacaq.
Fransız dilində zamanların əlaqələndirilməsi üçün bu qaydalar birbaşa nitqi dolayı nitqə çevirərkən də istifadə olunur. Misal üçün:
Il dit: ce chemin va au kəndi. Deyir: bu yol kəndə aparır. – Il a dit que ce chemin allait au kəndi. Dedi ki, bu yol kəndə aparır.
Il dit: ce chemin est alle au village. O deyir: bu yol kəndə aparırdı - Il a dit que ce chemin allait au kəndi. Dedi ki, bu yol kəndə aparır.
Amma eyni zamanda, bu çevrilmə bəzi leksik dəyişikliklərlə müşayiət olunur, xüsusən də cümlədə təsvir olunan hərəkətin vaxtını və ya müddətini təyin edən bəzi söz və ya ifadələr başqaları ilə əvəz olunur.
Aşağıda əvəz ediləcək ən çox yayılmış söz və ifadələr verilmişdir:
aujourd'hui (bu gün) ce jour-là (bu gün);
hier (dünən) to la veille (bir gün əvvəl);
avant-hier (srağagün) to l'avant-veille (iki gün əvvəl);
mardi prochain (çərşənbə axşamı) to le mardi suivant (gələn çərşənbə axşamı);
Başlıqdan başa düşdüyünüz kimi, əziz oxucular, bu gün gündəmimizdə fransız dilində birbaşa və dolayı çıxışımız var. Rus dilində olduğu kimi, fransız dilinin dolayı nitqinin (le discours dolayı) öz qrammatik nüansları var ki, gələcəkdə düzgün cümlələr qurmaq və səriştəli fransız nitqini inkişaf etdirmək üçün onlara diqqət yetirməli və yadda saxlamalısınız.
Fransız dilində birbaşa nitqə (le discours direct) gəlincə, o, rus dilində olduğu kimi eyni nümunəyə uyğun qurulur: müəllifin sözlərindən sonra iki nöqtə, dırnaq işarələri açılır, cümlənin özü, dırnaq işarələri bağlanır. Misal üçün:
- Jean a dit: "Je suis occupé aujourd'hui." – Jandedi: "MənBu günməşğul».
- Hélène bir nida: "Quelle bonne idee!" ". - Helenqışqırdı: "Hansıyaxşıfikir!»
- Nous lui avons repondu: Tu dois le faire toi-mê mən". - Bizonacavab verdi: "SənlazımdırözümBuet».
Gördüyünüz kimi, dostlar, mürəkkəb bir şey yoxdur. Ancaq bu gün biz fransız dilində dolayı nitqə, orada hansı köməkçi sözlərdən istifadə edildiyinə, bir cümlənin necə çevrilməsinə və daha çox şeyə diqqət yetirəcəyik.
Müxtəlif növ cümlələrdə dolayı nitq
Bilməli olduğumuz ilk şey odur ki, dolayı nitqdir çətin cümlə, burada tabeli cümlə birbaşa nitqi təkrarlayır və əsas bənddə danışmaq feli daxildir. İndi hər bir təklif növünə nəzər salaq.
Təsdiq cümləsi (la phrase declarative) müəllifin birbaşa nitqini dolayı nitqə çevirir. Bu zaman tabeli müddəa que birləşməsinin köməyi ilə baş cümləyə əlavə olunur. Misal üçün:
- Pierre dit: "Je veux voir mon fils". - Pierre dit qu'il veut voir son fils. - Pierredanışır: "Mənİstəyirgörməkmənimoğlum". - Pierredanışır, NəOistəyirgörməkonunoğlum.
- Michel a dit: « On peut aller au theâ tre ce soir." Michel a dit qu'on peut aller au théâtre ce soir." - Mişeldedi: "BacarmaqgetVteatrBu günAxşam". - Mişeldedi, NəBu günAxşamBacarmaqgetVteatr.
- Nous avons supposé: "Elle peut venir aujourd'hui". - Nous avons supposé qu'il pouvait venir ce jour-la. - Bizgüman edilir: "OOla bilərgəlBu gün". - Bizgüman edilir, NəobilərgəlVbugün.
- Catherine dit: "Je veux discuter ce problème avec mes valideynlərin." - Catherine dit qu'elle veut discuter ce problème aveec ses valideynlər. - Ketrindanışır: "Mənİstəyirmüzakirə etməkbuproblemiləmənimvalideynlər. - Ketrindanışır, Nəoistəyirmüzakirə etməkbuproblemcoonlarınvalideynlər.
- Sadəcə olaraq: "Je t'aime". Mamənreditqu'ellem'məqsəd. - Anam deyir: "Mən səni sevirəm". Anam məni sevdiyini deyir.
İmperativ cümlədə (la phrase impérative) imperativ əhval-ruhiyyədəki fel birbaşa nitqdən qeyri-müəyyən formaya (məsdər) dəyişir, ondan əvvəl de ön söz görünür. Əgər feil inkar formasındadırsa, o zaman ne və pas inkar hissəcikləri de ön sözündən sonra felin məsdərindən əvvəl qoyulur. Məsələn:
- Jean-Pierre m'a prié: "Aide-moi! ". - Jean-Pierre m'a prié de l'aider. – Jan- Pierresoruşdumən: Kömək edinmənə!" – Jan- Pierresoruşdumənonakömək.
- Cristine dit: "Dis-moi toute la verite". - Cristine dit de lui dire toute la veriite. - Kristinadanışır: "Deyinmənəhamısıhəqiqət". - Kristinadanışırdeməkonahamısıhəqiqət.
- Nous avons prié Patrice: "Raconte-nous cette histoire en detailes." - Təfərrüatlar və təfərrüatlar üçün Patrice de nous raconter cette avons prié. - BizsoruşduPatris: "DeyinbizəbutarixVtəfərrüatlar". - BizsoruşduPatrisdeyinbizəbutarixVtəfərrüatlar.
- Juliette a ordonné: "Ouvre la porte!" ". - Juliette a ordonné d'ouvrir la porte. - Cülyettaəmr etdi: "Açıqqapı!" - Cülyettaəmr etdiaçıqqapı.
- Henri m'a dit: "Tais-toi! ". - Henri m'a dit de me taile. - Henridedimənə: "Kəs səsini!" - Henridedimənəkəs səsini.
- André dit: "Ne me taquine pas". -Andre dit de ne pas le taquiner. - Andredanışır: "Yoxsataşmaqmən". - Andredanışıryoxsataşmaqonun.
- Pierre m'a prié: "Ne faites pas cela". - Pierre m'a prié de ne pas faire cela. - Pierresoruşdumən: "Yoxetbu". - Pierresoruşdumənbuyoxet.
Sorğu cümləsində (la phrase intérrogative) birbaşa nitqdən gələn sual dolayı nitqə çevrilir. Dolayı sualda adətən birbaşa söz sırası müşahidə olunur, yəni ilk növbədə mövzu, sonra isə predikat gəlir.
- Lucile tələb edir: "Quelle heure est-il? - Lucile tələbi quelle heure il est. – Lüsiləsoruşur: "Hansısaat? – Lüsiləsoruşur, hansısaat.
- George dit: "Où vas-tu? » – George me où je vais tələb edir. - Georgesdanışır: "HaradaSəngedir? - Georgessoruşurmən, HaradaIMən gedirəm.
- Lilie dit: "Qu'est-ce que vous voulez?" - Lilie nous tələbe ce que nous voulons. - Zanbaqdanışır: "NəSənistəyirəm? - Zanbaqbizəsoruşur, nəBizistəyirəm.
- Marie tələb: Veux-tu du café? - Marie tələb si je veux du café. - Marisoruşur: "Sənİstəyirqəhvə? - Marisoruşur, İstəyiristərIqəhvə.
- O, tələb etdi: “Est-ce que Marie demain gəlib? - Marie gəlməyi tələb edirəm. - İMən soruşuram: "MariegəlirSabah? - İMən soruşuram, gəliristərMariSabah.
Dolayı sualda sual əvəzlikləri, sual sifətləri və zərflər olduğu kimi qalır. Ancaq bəzi istisnalar var. Sual sözü keçid cədvəlinə diqqət yetirin:
| Vasitəsiz nitq | Dolayı nitq | Nümunələr |
| Qui est-ce qui | qui | Qui est-ce qui chante? - Je tələb qui chante. Kim oxuyur? Kimin oxuduğunu soruşuram. |
| Yaxşı olar | qui | Necə başa düşürsən? - Je tələb qui tu entends. Kimi eşidirsən? Soruşuram kimə qulaq asırsan. |
| Qu'est-ce qui | ce qui | Qu'est-ce qui te fait te rejouir? - Je demande ce qui te fait te rejouir. - Sizə nə sevinc gətirir? Səni xoşbəxt edənin nə olduğunu soruşuram. |
| Qu'est-ce que | ce que | Qu'est-ce que tu dessine? - Je demande ce que tu dessine. - Nə çəkirsən? - Nə çəkdiyini soruşuram. |
| Que | ce que | Ne dessines-tu? - Je demande ce que tu dessine. - Nə çəkirsən? - Nə çəkdiyini soruşuram. |
| est-ce que | si | Est-ce que tu dors? - Sizə ehtiyacınız var. Yatırsan? - Yatdığını soruşuram. |
| Sualsız ümumi sual | si | Viendras-tu? - Sizə ehtiyacınız var. - Gələcəksən? - Gələcəksənmi soruşuram. |
Bunu yadda saxlamaq lazımdır!
Beləliklə, bunlar dolayı nitqin qurulmasının əsas qaydaları idi. İndi, əziz oxucular, gəlin birbaşa nitqdən dolayı nitqə cümlələri düzgün şəkildə yenidən qurmaq üçün yadda saxlanmalı və ya yadda saxlanmalı olan bəzi vacib detallara keçək.
Dolayı nitqdə bəzi hallarda sifət və əvəzliklərin siması dəyişir. Məsələn, "mən" "o" ilə dəyişir; "mənim"dən "onun"a.
Dolayı nitq, əgər əsas cümlənin feli keçmiş zamandadırsa, tabeliyindəki zamanların dəyişməsi (bu, zamanların uzlaşmasıdır) ilə xarakterizə olunur. Tərcümə vaxtlarının siyahısı belədir:
- İndiki → imparfait
- imparfait → imparfait
- Passé compose → plus que parfait
- Plus que parfe → plus que parfeit
- Gələcək sadə→ futur dans le passe
- Futur antérieur→ futur antérieur dans le passe
- İndiki şərt → indiki şərt
- Conditionnel passé → conditionnel passé
- Subjonctif indiki → subjonctif indiki
İndiki və keçmiş zamanda birbaşa və dolayı nitq İndi müvəqqəti və yerli göstəricilərin birbaşa nitqdən dolayı nitqə keçidi:
- Aujourd'hui (bu gün) → ce jour-là (bu gün)
- Hier (dünən) → la veille (bir gün əvvəl)
- Avant-hier (srağagün)→ l'avant-veille (iki gün əvvəl)
- Demain (sabah) → le lendemain (ertəsi gün)
- Après-demain (sabahdan sonrakı gün) → le surlendemain (indidən iki gün sonra)
- Lundi prochain → le lundi suivant (növbəti bazar ertəsi)
- Cette semaine (bu həftə) → cette semaine-là (bu həftə)
- La semaine dernière → la semaine précédente (keçən həftə)
- Le mois dernier→ le mois précédent (keçən ay)
- La semaine prochaine → la semaine suivante (gələn həftə)
- Le mois prochain → le mois suivant (gələn ay)
- Baxımçı (indi) → à ce moment (o anda)
- Il y a trois ans → trois ans plus tôt (üç il əvvəl)
- Dans deux jours (ans) → deux jours (ans) plus tard (iki gündə (il))
- Jadis, autrefois → auparavant (keçmiş)
- Jusqu'ici (indiyə qədər)→ jusque là (o vaxta qədər)
- Récemment, dernièrement → peu avant (son vaxtlar)
- Sous peu, prochainement → quelques temps après, peu après (tezliklə)
Dostlar, diqqətinizi birbaşa və dolayı nitqdə cümlə qurmağa kömək edən bəzi fellərə cəlb etmək istəyirik.
Beləliklə, danışıq felləri:
- admettre - icazə vermək
- Ajouter - əlavə et, əlavə et
- Təsdiq edən - təsdiq etmək
- Təsdiqləyici - təsdiq
- tamamlayan - tamamlamaq
- bəyan edən - elan etmək
- Dəhşətli - danışmaq, söyləmək
- Parler - danışmaq
- Açıqlayan - izah etmək
- Qeyd etmək - qeyd etmək
- israr etmək - israr etmək
- Promettre - söz vermək
- Nier - inkar etmək
- Raconter - demək
- Təklif edən - təklif
- reconnaître - tanımaq
- Remarquer - işarələmək
- Repondre - cavab vermək
- Prévenir - xəbərdarlıq etmək
- siqnalçı - xəbərdar etmək
- təklif edən – təklif etmək, həvəsləndirmək
Sual verən fellər:
- Tələb edən - soruşmaq
- Se tələbkar - özündən soruşmaq
- Se renseigner - soruşmaq
- Vouloir savoir - bilmək istəmək
Sifariş, xahiş, məsləhət və s. ifadə edən fellər:
- Avertir - xəbərdar etmək
- məsləhətçi - məsləhət vermək
- Tələb edən – tələb etmək, tələb etmək
- Donner l'ordre de - əmr vermək
- Həvəsləndirici – həvəsləndirmək
- Təşviq etmək - həvəsləndirmək
- Dəvət edən - dəvət edən
- interdire - qadağan etmək
- Ordonner - sifariş etmək
- Təchizatçı - dilənmək
- prier - soruşmaq
Dolayı nitqə tərcümə edərkən istifadə olunan bəzi digər fellər:
- Esperer - ümid etmək
- qələm - düşünmək
- S'excuser - üzr istə
- souhaiter - arzu etmək
Hamısı budur, dostlar, indi fransız dilinin dolayı nitqi ilə tanışsınız. Sizə uğurlar arzulayırıq!
Uyğunluqdestemplərdel‘ göstərici
- Fransız dilində zamanların uzlaşması, yəni tabeli cümlənin zaman formasının əsas cümlənin zaman formasından asılılığı var.
- Alt cümlədə vaxt seçimi aşağıdakılardan asılıdır:
İndiki, keçmiş və ya gələcəkdə ola bilən əsas cümlənin hərəkəti zamanı;
Əsas və tabe cümlələr arasında qurulan zaman əlaqəsindən (eyni vaxt, üstünlük və ya sonrakı).
Baş cümlənin zamanı indiki və ya gələcəkdirsə, tabeliyində olan cümlə istifadə edir
Simultanlığı ifadə etmək üçün təqdim edin:
Jedeyirqu‘ ilestpris. Onun məşğul olduğunu bilirəm.
Je repondrai qu'il est pris.Cavab verəcəyəm ki, məşğuldur.
Üstünlüyü ifadə etmək üçün bəstələmək:
Jedeyirqu'ilesthissə. Mən onun getdiyini bilirəm.
Sizə cavab verin.Mən cavab verəcəm ki, getdi.
Gələcək aşağıdakı ifadə üçün sadədir:
Jedeyirqu‘ ilrevendra. Bilirəm ki, qayıdacaq.
Jerepondraiqu‘ ilrevendra. Mən cavab verəcəm ki, qayıdacaq.
Baş cümlənin vaxtı keçmişdirsə, tabeliyində olan cümlə istifadə edir
Simultanlığı ifadə etmək üçün imparfait:
Je savais qu'il etait pris.Onun məşğul olduğunu bilirdim.
S airepondu que je le comprenais.Cavab verdim ki, başa düşürəm.
Üstünlük ifadəsi üçün plus-que-parfait:
Mütləq partnyor.Mən onun getdiyini bilirdim.
J'airepondu que je l'avais ibarətdir.Cavab verdim ki, başa düşdüm
Futur dans le passé aşağıdakıları ifadə etmək üçün:
Revendrait yox idi.Ibilirdi, NəOgeri dönəcək.
J'airepondu que je le comprendrais. Cavab verdim ki, başa düşəcəm.
Plan du passé
| Təklif prinsipi | Subordonnee təklifi |
| (moment de la parole) | (Lütfən mübahisə etmə) |
| a) Imparfait pour exprimer la | |
| keçirtmək | simultaneit. |
| sadə keçin | b) Plus-que-parfait pour exprimer |
| ədalətsiz | l'anteriorite. |
| c) Futur dans le passé pour | |
| exprimer la posteriorite. | |
| Bizə dedi ki, Pierre ona kömək edir. | Il nous a dit que pierre l'aidait. |
| Bizə Pyerin ona kömək etdiyini söylədi. | Il nous a dit que pierre l'avait helpé. |
| Bizə dedi ki, Pierre ona kömək edəcək. | Il nous a dit que pierre l' aiderait. |
Temps uyğunluğu.
Vaxt koordinasiyası.
Fransız dilində tabeli cümlədəki felin vaxtı baş cümlədəki felin zamanından asılıdır.
Bunu vaxt cədvəlindən görmək olar.
il achete ce livre. Deyir ki, bu kitabı alır.
Il dit qu" il aacheté ce livre. O, bu kitabı aldığını deyir.
il achetera ce livre. Bu kitabı alacağını deyir.
il achetait ce livre. Dedi ki alır bu kitab.
Il a dit qu" il avait aceté ce livre. Dedi ki alıb bu kitab.
il acheterait ce livre. Dedi ki alacaq bu kitab.
P.S. Gələcək bazadan formalaşmışdır gələcək sadə və sonluqlar ədalətsiz.
je lirai - je lirais
il devra - il devrait
Məşq 1. Ouvrez les mötərizələr.
1.Il a dit que son frère \passer\ bien les examens. 2.Elle a répondu qu "elle \dormir\ presque sept heures. 3.J"ai pensé qu"il \manquer\ le dernier train. 4.Le malade a dit qu"il \se sentir\ mieux. 5. J "espérais que vous \être content\ de son travail. 6.Elle a dit qu'elle / revenir/ samedi. 7. Il espérait qu'elle lui /écrire/. 8.Il m'a demandé si je / faire/ ce travail hier. 9. Il m'a requesté comment je /aller/. 10. Il a expliqué qu'il /ne pas connaître/ cet homme. 11. Toute la soirée il nous a parlé des pays qu"il / qonaq/ asma oğul səyahəti. 12. Quand il a vu que la porte était fermée, il a compris que sa femme / partir / sans lui. 13.Quand nous sommes venus à la gare, le train ne /venir/ pas encore. 14.Ils promettaient qu "ils /écrire/ chaque jour. 15.Elle a compris que les valideynlər /partir/ bientôt. 16.La jeune fille espérait qu"elle /pouvoir/ passer bien les examens. 17. Elle affirmait qu "elle / faire / tout ce qu" elle / pouvoir /. 18.Mon frère a écrit que vous /descendre/ à l'hotel. 19.Nous l "avons prévenu qu" il / devoir / être prêt à tout. 20.Pierre a expliqué que ce \être\ une folle aventure et qu"il\aller\ à la maison.
Məşq 2..Mettez les verbes aux temps passés.
1.Il /comprendre-p.c./ qu'il /ne pas fermer-pqp/ la porte. 2.La mère /voir-p.c./que les enfants /partir-pqp/ déjà. 3.Il /expliquer-p.c./ qu’il /pouvoir-fdp/ traduire ce texte très vite. 4. Marie / dire-p.c. / qu'elle / être-imp / malade. 5.Personne /ne pas savoir-imp./ qui / être - imp./ cet homme. 6.Je /apprendre-p.c./ que vous /aller-fdp/ en bateau en été. 7. Quand ils /venir-p.c./ à la maison, leur père /partir-pqp/ déjà. 8. Elle /ouvrir-p.c./ la porte et /comprendre-p.c./ que la vieille femme /revenir-pqp/ déjà. 9.Je /raconter-p.c./ à mes amis ce qui /se passer-pqp/ la veille. 10.Il /dire - p.c. / qu'il / sauver - fdp / cet homme. 11.Il /être-imp./ sûr qu'elle /être-fdp/ en retard.
Məşq edin 3. Traduisez..
1. Axşam saat 6-da gələcəyinizi bilirdilər.
2. Fikirləşdim ki, axşam bizə gələcək.
3. Gəminin səhər yola düşdüyünü bilirdi.
4. Bu yazını sabah yazacağına inandırdı.
5. Yazmışdılar ki, bazar günü qayıda biləcəyik.
6. Fikirləşdik ki, kəndə qayıda bilərik.
7. Bütün suallara cavab verə biləcəyimi dedim.
8. Direktor dedi ki, müəllimimiz xəstədir.
9. Bacımın universitetə daxil olduğunu bildim.
10. Xəstənin tezliklə sağalacağını düşünürdük.
11. Dostum dedi ki, jurnalı sabah qaytaracaq.
12. Gəlməyəcəklərini xəbərdar etdilər.
13. Müsabiqədə iştirak etmək qərarına gəldik.
14. Ofisiant Düroyun qəzeti unutduğunu düşünüb.
15. Tərtərin dedi ki, bəzən pələng ovlayır
16. Başqa bir iş tapdığı üçün şirkətdən ayrıldığını bildirdi.
17. Bu şəxsin kim olduğunu heç kim bilmirdi.
18. Adını eşitmədi.
19. İşi vaxtında bitirə bilməyəcəyini anladı.
20. Müəllim dedi ki, iş çətindir.
Məşq 4.. Təqdimat prinsipi və təklifi dəyişdirin:
Mən bu...
1. Il n "a rien oublié.
2. Vous n "avez pas de memoire.
3. Tout va bien.
4. Əziyyəti yaxşı hiss edin.
5. Ils rencontrent souvent Francois.
6. Sa soeur est restée seule.
7. Il a bien passe l "imtahandan.
8. Nous prendrons le petit déjeuner plus tard.
9. Siz toujours le même autobus prends.
10. Cette fille le prend pour un autre.
11. Vous vous verrez bientôt.
12. Nous ne nous sommes jamais vus.
13. I a tout compris.
14. Il n "aime pas faire la queue.
15. Ses amis l "ont emmené au kino.
16. Il est en retard parce qu "il n" a pas réglé son réveil.
17. Anne est tres etonnee.
18. Il espère toujours retrouver cette jeune fille.
Məşq 5. Mettez les verbes aux temps convenables.
C’/être/ en 1837. Nous /habiter/ dans un petit village. Nous /avoir/ là une petite maison avec un beau jardin qui / dominer/ la plaine. Il y /avoir/ aussi une petite porte de sortie de ce jardin sur la campagne. Une route /passer/ devant cette porte qui était munie d'une grosse cloche, car les paysans /porter/ par-là leurs müddəaları.
Un soir quand toute la famille /se trouver/ dans le salon, la cloche du jardin /tinter/. Mon père /appeler/ le domestique et lui /dire/ d'aller voir. /attendre/ sükutda. Nous /penser/ à la neige qui /couvrir/ toute la terre. Quand l'homme /revenir/, il /təsdiq/ qu'il /ne rien voir/. On / se mettre / à table.
/D'apres Guy de Maupassant/
təftiş.
I. Ouvrez les parantez, mettez les verbes aux temps convenables.
1.Ma copine a expliqué que la veille elle /être/ occupée et qu "elle /ne pas préparer/ le devoir.
2.Il a promis qu "il / faire / ce travail le lendemain.
3. Je me suis souvenu que je /ne pas fermer/ la porte et que je/oublier/ mon carnet.
4.Il espérait qu "il / aller / cet été à Paris et qu" il / voir / beaucoup de choses intéressantes.
II. Transposez les phrases suivantes dans le plan du passé.
1. Il dit que son fils est très déprimée depuis qu "il a perdu son enfant.
2. Elle requeste quand il partra pour Paris.
3. Il açıq que sa mere ne sort jamais dans la rue.
4. Je que ce matin-là Françoise a pris son petit déjeuner toute seule-i əhatə edir.
5.Il dit qu'il ne peut pas venir à la gare.
6. Dubois declare qu'il ne finira pas ce travail demain.
7.Elle est sûre qu'il est arrivé hier.
8.Il explique qu'il n'a pas fait ce travail mais qu'il le fera dans deux jours.
Xarici dillər, filologiya və dilçilik
Mis il y bien longtemps que je ne suis ps descendu dns le métro. Heureusement ce nétit ps ux heures de pointe lors les voitures nétient ps bondées və ji été ssis pendnt presque tout le trjet. Ji enfin lu à l fin le livre que tu mvis donné. Trduisez suallar və cavablar: 1.
L E Z O N 27
1. Yüksək səslə dialoqa baxın:
Ecoute, Pierre! Hier il a neigé toute la nuit. Tövsiyə ilə telede prendre les transports en commun à cause dénormes embouteillages dans la ville.
Oui, plus raisonnable de laisser ma voiture au parking. Uzun müddətdir ki, metroya enə bilərsiniz. Rappelle-moi, Denise, stansiyaları birləşdirir.
Şarl de Qoll-Etoile stansiyaları ilə birlikdə stansiyaları dəyişdirir və millətin istiqamətini təyin edir.
Siz, Denise, mon voyage dans le métro ma plus. Heureusement, ce nétait pas aux heures de pointe, alors les voitures nétaient pas bondées və jai été assis assis presque tout le trajet. Jai enfin lu à la fin le livre que tu mavais donné. Jai lidee de prendre le metro pour aller au bureau plus souvent. Velosipedi çap etmək olar.
2. Traduisez suallar və cavablar:
1. Universitetə/işə necə çatırsınız (maşınla, piyada, metro ilə)?
2. Gecikməmək üçün evdən əvvəlcədən çıxırsan?
3. Siz avtobusla metroya gedirsiniz o avtobus yoxsa piyada?
4. Səyahət biletiniz var və ya səyahət çekləri alırsınız?
5. Hansı stansiyaya gedirsiniz?
6. Harada dəyişirsiniz və hansı istiqamətə gedirsiniz?
7. Metro vaqonunda nə edirsən (ayaqda, oturur, oxuyur və s.)?
8. Hansı stansiyada maşından düşürsən.
9. Yolda nə qədər vaxt keçirirsiniz?
10. Hansı nəqliyyat növünə üstünlük verirsiniz və niyə?
§101. C vaxtların vaxtı.
Fransız dilində müşahidə olunurvaxt müqaviləsi.
Baş cümlənin feli olarsakeçmiş zamanda(pass e compos e, imparfait ), onda tabeli cümlədə zamanlar işlənmir pré göndərildi, gələcək sadə və passé bəstələr e. Etmək lazımdıraşağıdakı çevrilmələr:
Əvvəlcədən göndərildi → Imparfait (§ 91)
Il dit qu "il déménage . Hərəkət etdiyini deyir.
Il a dit (disait) qu il déménageait Hərəkət etdiyini dedi (dedi).
Gələcək sadə → Futur dans le passe (§ 92)
II dit qu "il dé mé nagera . köçəcəyini deyir.
Il a dit (disait) qu il déménagerait O, hərəkət edəcəyini söylədi (dedi).
Passé compose → Plus-que parfeit (§ 95)
II dit qu "il a dé mé nag e. Köçdüyünü deyir.
Il a dit (disait) qu il avait déménage Dedi (dedi) ki, e hal.
3. Traduise en russe:
1. Tu dit que tu avais gagné le bureau à pied parce que le bus était bondé. 2. Je me suis rappelée que j "avais laissé mon sac à la terrasse du café. 3. Nous ne savions pas où il fallait changer. 4. Elle m" a répondu qu "elle aurait besoin de cet argent pour boucler le budget familial. 5. Je ne savais pas que vous étiez tombé malade 6. Il espérait quil se déplacerait facilement en vélib 7. Elle a exliqué quelle avait dû revenir pour prendre son téléphone portable 8. Nous leur avons écritations écritations nous écritations 9. Jai constaté quelle ne connaissait pas ce quartier 10. Il nous a promis quil partrait tôt et quil ne serait pas en retard.
4. Remplacez linfinitif par limparfait, le plus-que-parfait, le futur dans le passe. Traduisez:
1. Mes copains m "ont dit qu" ils ne (venir) pas à cette conférence. 2. Je ne savais pas que tu (faire) tes études à la faculté des Sciences Politiques. 3. Nous avons repondu que nous (decendre) à la prochaine. 4. Je lui ai expliqué que j "(être) obligé de partir très vite. 5. Tout le monde savait qu"elle (s"incrire) à une autoécole. 6. Je nai pas compris pourquoi elle ne (s rencontrer) avec. toi 7. Elle espérait quelle n(avoir) pas besoin de cette information 8. As-tu promis que tu (pouvoir) les aider 9. Il na pas pris le chemin que vous lui (conseiller) 10. Jai pensé que vous (connaître) ) bien cet tinéraire.
§102. Dolayı sual.
dolayı sualçağırdıTabeli mürəkkəb cümləbirbaşa sualı əvəz edir.
Birbaşa sualı dolayı sualla əvəz edərkən aşağıdakı dəyişikliklər edilməlidir:
Dolayı sualda olduğu kimi söz sırasını dəyişdirindüz söz sırası;
- vaxtları əlaqələndirin(← §101) zəruri hallarda;
Bəzi hallarda sorğu strukturlarını əvəz edin:
a) ümumiyyətlə:
Est - ce que
si (li)
inversiya
|
Est-ce que vous parttez demain? Partez - yoxsunuz? |
Bəs siz nə edə bilərsiniz? |
Sabah gedirsən? Mənə de ki, sabah gedəcəksən?
b) cansız mövzuya sualda:
Qu "est-ce qui → ce qui (nə)
Qu "est-ce qui ne va pas? → Dites-moi ce qui ne va pas.
Nə baş verdi? Mənə nə baş verdiyini söylə.
c) birbaşa cansız obyektə sualda:
Qu "est-ce que
ce que (nə)
|
Qu "est-ce que vous lisez? Que lisez - vous? |
Dites-moi ce que vous lisez. |
Nə oxuyursan? Mənə nə oxuduğunu söylə.
Digər sual sözləri o ù, d "o ù, quand , comment , pourquoi , combien və s.) qorunur. dolayı sualda.
|
Dites-moi Mənə deyin |
quand pourquoi avec qui a quelle heure |
Harada Nə vaxt Niyə kiminlə nə vaxt |
vous parttez. sən gedirsən. |
5 . Rus dilinə tərcümə:
4 5. Je lui ai demandé si on pouvait gagner le métro à pied 6. Philippe veut lui demander si elle sait conduire 7. Dites-moi d "où ils viennent. 8. Pierre demande à Denise ce qu "elle préfère comme dessert. 9.Nous leur avons demandé de quoi ils avaient besoin. 10. Dismoi ce que c" est.
6. Faites sur le modele:
Je lui tələb: "0ù vas-tu en vacances?" →Je lui demande où il va en vacances.
§103. Keçmiş zaman iştirakçısı.
İştirak bileti - keçmiş zaman iştirakçısı (← §61) - istifadə olunur:
1) köməkçi fellərlə avoir, ê tre (← §67,70) təhsil üçün p ass é compos é (← §61, 64), plus - que - parfait (← § 95)
2) tərif kimi isimlərlə. Bu halda iştirak keçidi é rus dilinə tərcümə edilmişdiriştirakçı və ya sifət:
un dialogue appris → öyrənilmiş dialoq
mes poésies préférées → sevimli şeirlərim
İştirak bileti é tərifi ifadə edirisimdən sonravə sifət kimi ardıcıl onunla cinsi və sayı (← § 26,40).
un livre lu → kitab oxumaq / kitab oxumaq
des livres lus → oxunan kitablar / oxunan kitablar
7. Traduisez və Russe:
une lecon etudiee; une lettre reçue; un rendez-vous decommandé, düzəliş; une journée chargeée; des place retenues ; des mots prononcés; une regle expliquée; des achats payés; des aliments permis; des films vus;des article Vendus; des exercices faits; des textes appris.
8. Remplacez linfinitif par le participe passé:
des textes (lire et traduire), mes fleurs (préférer), des articles (vendre), un train (bonder), des repas (servir), des kilos (perdre), une lettre (écrire) en français, des achats (faire) ) dans cette butik, lair (çirkləndirici), des gens (rester) debut, des marchandises (peser et envelopper), des vêtements (choisir).
§104. passiv forma ( c ənənəvi səs)
Fransız dilində bunlar var:
etibarlıdır (aktiv) mövzunu göstərən səshərəkəti həyata keçirir:
Jak və kritik məqalə. Jak bu məqaləni yazır.
əziyyət (passiv) mövzunu göstərən səstəsirlənir:
Jacques tərəfindən yazılmış məqalə. ¡ Bu məqalə Jacques tərəfindən yazılmışdır.
Passiv forma sxemə uyğun olaraq formalaşır:
Bu halda ê feli tre zamanla dəyişir iştirak keçidi e cins və say baxımından mövzu ilə razılaşır.
|
yazılı (yazılı). |
||||
|
Məqalə |
sera |
ecrit. |
Məqalə |
yazılacaq. |
|
bir et |
yazılmışdır. |
|||
|
etait |
yazılmışdır. |
|||
|
va être |
tezliklə yazılacaq. |
|||
|
vient détre |
bu yaxınlarda yazılmışdır. |
|||
|
sont |
alınır. |
|||
|
L es müddəaları |
seront |
achetees. |
Məhsullar |
alınacaq. |
|
ont et |
alınıb. |
|||
|
etaient |
alıb. |
|||
|
vontêtre |
tezliklə alınacaq. |
|||
|
viennent dêtre |
bu yaxınlarda alınıb. |
Aktiv formadan passivə keçərkən ilkin ifadənin felinin vaxtı saxlanılır:
On a donné la reponse → La reponse a été donnée. Cavab verilib.
Əgər hərəkəti yerinə yetirən şəxs göstərilibsə, o zaman ön sözlə təqdim olunur par:
Jacques tərəfindən yazılan məqalə. ¡ Bu məqalə Jacques tərəfindən yazılmışdır.
9. Traduise en russe:
1. Ce trajet sera fait en une demi-heure. 2. Nos place ont éte reservées d'avance. 3. Cet homme daffaire est connu dans ville. 4. Sa lettre était écrite en français sans fautes. 5. Sabine ilə zəngin qidalar və proteinlər. 6. Ce livre vient dêtre traduit en russe. 7. Le déjeuner va être servi à la terrasse. 8. Vous serez invités à cette conférence par couriel. 9. Jacques kimi bir qadın kimi göründü. 10. Cette émission sera consacrée au cinéma français d'avant-guerre.
10. Mettez les phrases à la forme passiv.
Model: Le médecin a examiné la malade → La malade a été examinée par le médecin.
1. Martine Fait le repas. 2. Jak bunları hazırlayır. 3. Denise conduira sa voiture. 4. Pierre a choisi litinéraire. 5. Les étudiants ont appris la poésie. 6. La secretaire tapait les Lettres. 7. Sabine recevra la photo. 8. Lagency des voyages təşkil edir. 9. Mon am a reserve des chambres. 10. Le chef fixe les dates des congés.
LÜĞƏT
|
vakansiyalar f pl faire du camping endroit [ãdrwa] m şimal m se baigner bronzer jouer və ya tennis Aller à la pêche faire de la bicyclette apprendre à qn à + sonsuz cheval m monter a cheval ekskursiya f prevoir qch şöhrətli pont m antik arene f appareil m de photo kamera f video parfe! suvenir m filmé, -e de cette façon tıxac m paye, -e karvanda səyahət daha yüksək retenir = ehtiyat otel m a la Montagne au bord m de la mer f üslub m yorğun,-e a l'étranger avion m qatar m səyahət m təşkil etmək, -e raconter qch a qn yaş f turistik satisfait, -e de qch xidmət m kataloq m bələdçi avtomobil m xüsusi, -ère sahiblik = aussi utandırmaq |
- yer, məhəllə
|
NOMS PROPRES
la Provence [provãs ] Provence, Fransanın cənubundakı tarixi bir əyalət.
Fransanın cənubundakı le Midi
Avignon [avi ŋõ], Arles [arl] - Fransanın cənubunda şəhər.
Château des Papes (Palais des papes d'Avignon) - papa sarayı papa iqamətgahı (1309-1377)
11. Lisez a high voix:
Valideynlər üçün ən yaxşısı Philippe və düşərgədir.
C'est un endroit merveilleux à quelques kilometrlər və ya şimal d'Avignon.
Le père de Philippe nous apprendra à monter à cheval.
Est-ce que les excursions sont prevues ?
Ils ont leurs conges payes en août.
Karvanda səyahət etmək istəyirsiniz?
Təklif üzrə promenades en car ou en voiture particulière.
Hôtels avec les prix du séjour siyahısına baxa bilərsiniz.
MƏTN 27
OÙ ALLER EN VACANCES?
Yaxınlaşın. Il est temps de penser 1 köməkçi boşluqlar. Patrick a deja fait son choix. Il a dit à sa mère que son ami Philippe lavait invité à aller avec lui.
P. Maman, ən juillet Philippe və faire du camping avec ses valideynləri. Il m'a requesté, si je pouvais aller avec eux.
M. Mais dis-moi, où ils vont.
P. Ils vont en Provence, dans le Midi de la France. C'est un endroit merveilleux à quelques kilometrlər və ya şimal d'Avignon. Ils y ont été l'annee dernière.
M. Et quest-ce que vous allez faire?
P. On va se baigner, bronzer et jouer 2 və ya tennis. On ira à la pêche, on fera de la bicyclette. Le père de Philippe nous apprendra à monter à cheval.
M. Est-ce que les excursions sont prévues ?
P. Bien sir. Nous pourrons aller à Avignon pour voir le Château des Papes və le célèbre pont, ziyarətçi Arles avenc son théâtre antique and ses arenes. Fotoşəkil və kamera videosu üçün yeni qurğular hazırlayın
M. Parfe! Provansda suvenir filmləri ilə tanış ola bilərsiniz. Nous allons les voir ansamblı.
Quant à Martine et Jacques, ils ont leurs congés payés en août. Dəja düzəlişləriniz üçün tarixləri yoxlayın.
M. Alors, Jacques, où irons-nous cet été?
J. J'ai une idee. Bəs siz nə edə bilərsiniz?
M. De quoi s'agit-il?
J. Que penses-tu 1 dun səyahət və karvan? Nous n'aurons pas besoin de louer une maison ou de retenir une chambre à l'hotel. On peut aller à la montagne ou au bord de la mer.
M. Non, merci, ce n'est pas mon style. Ce sera fatigant pour moi. Allons à l'étranger. Il y a des voyages təşkil edir. On peut prendre l'avion ya da qatar.
J. Mais à qui devons-nous nous adresser?
M. Une de mes amies m'a raconte qu'elle s'etait addresssee a une agence turistique və qu'elle etait tres satisfaite deses services.
Transtourisme agentliyinin kataloqu ilə Rivaldan əvvəl səyahətlər. On proposait des voyages guidées en car ou en voiture particulière qui permettaient de visiter les endroits les plus intéressants des pays étrangers, il y avait là également la list des ôtels avec les prix du séjour. Təbəssüm edin!
ŞƏRHLƏR
1. Fiil qələmi müxtəlif ön sözlərlə əlavələr daxil edə bilər:
- à - "düşünmək, düşünmək" mənasında
Elle pense a ce proyekt.- O, bu layihə haqqında düşünür.
De “fikir sahibi olmaq” mənasındadır. Bu halda cümlədə həmişə sual olur
que (quest-ce que)
Siz necə layihə edə bilərsiniz? ¶ Bu layihə haqqında nə düşünürsünüz?
2. jouer feli müxtəlif ön sözlərlə əlavələr təqdim edə bilər:
- à haqqındadırsa idman oyunları
Mən futbol və ya futbol . Futbol oynayır.
De musiqi alətlərinə gəldikdə
Elle joue du piano. O, pianoda ifa edir.
ÇALIŞMALAR I
12. Mətn və cavab üçün 10 sual verin:
13. Çalışın, işləyin, à, de, en, sur, dans, pour ou larticle contracté:
1. ... juin il est temps ... penser ... les examens. 2. Voulez-vous aller... Provence,... le Midi... le pays. 3. Je peux ... vous apprendre ... jouer ... la guitare. 4. Quest-ce qui est prévu ... le proqram ... ton séjour ... Arles ? 5. Que pensez-vous ... son idée ... le choix ... votre itinéraire? 6. Veux-tu tadresser ... le chef ... savoir les dates ... les congés payés? 7. Il nest pas satisfait ... les services ... le personal ... lagence. 8. Savez-vous... monter... cheval? 9. ... l année passée elle est allée ... létranger et elle garde les meilleurs suvenirləri ... son səyahət. 10. Les prix ... le sejour ... cet hôtel sont abordables ... eux.
14. Dites en francais:
bayramlar gəlir, tətil haqqında düşünmək vaxtıdır, dəniz kənarında günəş vannası qəbul etmək, tennis oynamağı öyrənmək, ata minmək, balıq tutmaq üçün əla yer tapmaq, səyahətin ən gözəl xatirələrini saxlamaq, əlaqə saxlayın turizm agentliyi bilet sifariş etmək, təyyarə ilə uçmaq.
15. Faites sur le modele (§101):
Ils auront leurs vacances en eté. → On a dit qu'ils auraient leurs vacances en eté.
1. Vous avez déjà fixé la date de votre congé. 2. Sabine espère revoir ses enfants en eté. 3. Tu iras à la plage le matin, tu te baigneras. 4. Mənə reposer kömək edin. 5. L'agence nous a deja envoyé son kataloqu. 6. Elle le connaît depuis longtemps. 7. Elle est allée en Provence. 8. Ils se sont addresses à cette agence. 9. Il ne peut pas réserver une chambre à cet hôtel cest complet. 10. Kataloqda olan recevrons.
16. Remplacez linfinitif par limparfait, le plus-que-parfait, le futur dans le passe. Traduisez en russe (§101):
1. Ma femme m'a repondu qu'elle (parler) de ses vacances à son chef. 2. Il a dit quil (avoir) des souvenir agréables de son voyage. 3. Ils espéraient qu'ils (aller) à la montagne cet été. 4. Jai que tu ne (vouloir) pas faire du camping ibarətdir. 5. Patrick a raconté que ses copains (partir) déjà en carvane. 6. Martine a expliqué que ce ne (être) pas son stili. 7. Ta soeur a ajouté que vous (pouvoir) aller à l'étranger. 8. Elle a écrit quelle (monter) à cheval. 9. Nous avons constaté que tu ne (pouvoir) pas venir chez nous en hiver. 10. Jai pensé que (il faut) prendre lavion.
17. Employez le verbe être aux temps göstəriciləri. Faites laccord du participe passé. Traduisez les phrases en russe (§103):
1. La Lettre (être lu prés.) par Martine. 2. Les achats (être chargé fut.simple) dans la voiture. 3. La pièce (être meublé pas. immédiat). 4. La poésie (être appris passé comp.) par coeur. 5. Cas plats (être préparé imparfait) chaque dimanche. 6. La reponse au client (être écrit fut. immediat) adlı Isabelle. 7. Les soldes (être annoncé prés.) déja. 8. Les cadeaux (être offert imparfait.) pour chaque fête. 9. Les exercices (être fait fut.simple.) par écrit. 10. Les portes de leur maison (être ouvert pas. comp.) toute la journée.
18. Köməkçi suallara cavab verin:
1. Discutez-vous les proyects de vacances?
2. Nommez 3 facteurs qui sont à la base de votre choix.
3. Aimez-vous faire du camping? aller en carvane?
4. Préférez-vous un repos actif ya passif?
5. Savez-vous monter a cheval?
6. Jouez-vous və ya tennis?
7. Prenez vous des photos asma les vacances ?
8. Allez-vous en ekskursiyalar?
9. Quel est le meilleur souvenir de votre dernier voyage?
10. Səyahətlər təşkil edirmi?
ÇALIŞMALAR II
19 . Trouvez dans le texte les phrases avec:
- la concordance des temps;
- dolayı sual;
- le participe passe tərif kimi;
- la forma passiv.
20. Traduisez en Francais (§102):
Mənə de,
Adın nədir.
Neçə yaşın var.
Böyük ailəniz var?
Sən harada oxuyursan.
Nə oxuyursan.
Hansı dildə oxuyursan.
xaricə gedəndə.
Nə ilə maraqlanırsınız.
Nə edirsiniz.
Nə düşünürsən.
21 . Trouvez dans le texte les phrases avec la question directe. Mettez les à la forme indirecte en les introduisant par Dites-moi (§102):
22. En vous basant sur le texte de la leçon və l exercice 18 développez le sujet"Mes vakansiyalar".
SƏHİFƏ \* BİRLEŞTİRİLMİŞ FORMAT 10
Sizi maraqlandıra biləcək digər əsərlər kimi |
|||
| 53344. | Memarlıq strukturlarının kağız maketlərinin istehsalı. yaradıcı layihə | 351,5 KB | |
| Buna görə də, istehsal etmək üçün sadə və rahat olan yarı həcmli planları həyata keçirməyi təklif edirəm. Bu cür planlar rahatdır, çünki onları bir kitabda bir notebookda aparmaq və saxlamaq olar, onlar yaxşı büzülmür və bükülmür. Xəyal qura bilərsiniz və hazır planlar bir-birinə yapışdırıla bilər. Təsviri incəsənət və bədii mədəniyyət dərslərində sinfi qruplara bölmək yolu ilə bir neçə növdə oxşar maketləri yerinə yetirmək olar. | |||
| 53345. | "Xrestiki - Nuliki" idman və bayram şənliyinin ssenarisi | 91 KB | |
| Kob dərslərində bədən tərbiyəsi müəllimi İdman bayramlarının ssenarisi Khrestiki Nuliki Meta: uşaqların ruhovі zdіbnosti hörmətini inkişaf etdirmək kmіtlivіst іnnja svidko bəslənmənin çatdırılmasına cavabdeh və aydın şəkildə məsləhət vermək; wihovuvati qarşılıqlı dostluq və qarşılıqlı dəstək bir hamı üçün bir; uşaqların sağlamlığını yaxşılaşdırmaq. Xrestinuliki qrupu haqqında əsas məqalə iki qəbir üçün Wkіpedia Khrestinuliki-dən götürülmüşdür. Buna görə kiçik uşaqlar tez-tez christikuliki-də oynayırlar. Esnuє 26 830 mümkündür... | |||
| 53346. | Xristianlığın təbliğinin tarixi əhəmiyyəti | 48,5 KB | |
| Xristianlığın təbliğinin tarixi əhəmiyyəti Göstərilən nəticələr: Kiyev Rusunun xristianlaşmasının tarixi köklərini müəyyən etmək; xalqın dövlətinin tarixi üçün vəftizin əhəmiyyətini ifadə edir; məntiqi düşüncəni inkişaf etdirmək; düzgün tarixi faktlar; xristianlığın əxlaqi və mənəvi dəyərlərini uşağın həyatına tətbiq etmək; vikhovuvat povagu tarixi postlara və pravoslav inancına. Dərsin növü: birləşmələr Dərsin forması: daha bahalı dərs | |||
| 53347. | Ümumdünya Şəbəkəsinin fəaliyyətinin əsas prinsipləri, HTTP protokolu, şəbəkə daxilində ünvanlanma | 395,5 KB | |
| HTML dili haqqında məlumat tapmağı öyrənmək üçün: NTML dili haqqında rozshukati tarixi məlumat. Lakin Web-səhifə yaratmaq üçün HTML üçün hipermətn tərtibatının dilini bilməlisən. Dərs üçün eyni mövzu: â HTML sənədinin strukturunun yaradılması. Dərsin əvvəlində HTML mov-un yaranma tarixini nəzərdən keçirmək tapşırığı ilə tanış oldum. | |||
| 53349. | Xustka kimi qayğı göstərin | 219 KB | |
| Gələcəkdə ən bahalı hədiyyə olaraq Ukraynada hustka bula tikmək, Ukraynadan gələn dəri xalqını, doğma dim yerli matiri təmin etdi. Dezheny schira ukrainian hustka scho її middle tysyachі іnshikh virіznya schos nevimovno dne De şən ki, barvısta xustka xalq mahnılarında və oyunlarında təmtəraqla cızılır və sahilin milli simvollarından biridir. 1-ci tələbə: Ukrayna gəncliyinin əsas rəhbərinin köhnə günlərindən və sevgilərindən olan Ukrayna hustkası. | |||
| 53351. | HVİLİNKİ XALQRAFİYASI UKRAYNA FİLMİNİN DƏRSLƏRİNDƏ | 62 KB | |
| Bahar sözünün yazılışını izah edin. Kupava Çi sözü nə deməkdir?burada sözlər məcazi mənada yaşayır.Bahar obrazını yak wi kimi təsvir edin. Səssiz səslərlə sözləri bilmək üçün zirvəyə nəyin çıxacağını öyrəndiniz. Belə sözlərin yazılış sözlərini adlandırın, lüğətə uyğun olaraq transkripsiya edin. | |||
| 53352. | İynəyarpaqlı roslinlərin müxtəlifliyi. Təbiətdə və insanların həyatında əhəmiyyəti | 68,5 KB | |
| Meta: İynəyarpaqların müxtəlifliyi əsasında canlı təbiətin elmi mənzərəsini formalaşdırmağa davam edin. İynəyarpaqlılar sinfinin müxtəlif nümayəndələrindən olan alimləri genişlik xüsusiyyətləri ilə tanıyın. İynəyarpaqlıların müxtəlifliyi haqqında biliklərə əsaslanaraq, elmi işığa nəzarətçinin öyrənilməsində qəliblənməni qəbul edin. | |||
Oxşar məqalələr
