Mūsų pasaulis gyvuoja milijonus metų. Per šį laiką jame daug kas pasikeitė, bet yra ir kažkas amžino, kas visada išlieka. Gims nauji žmonės, kurie eis sunkų gyvenimo kelią. Jie turi spręsti problemas, įveikti kliūtis, siekti tobulumo. Be savęs tobulėjimo žmogus negali tapti tikrai protinga gyva būtybe. Dvasiniu tobulėjimu turite užsiimti visą gyvenimą, pradedant nuo pradinio mokyklinio amžiaus, ir herojai ateis į pagalbą

Saviugdos svarba

Žmonės visada ieškojo būdų, kaip pagerinti savo sielą. Per visus šimtmečius šiai problemai buvo suteikta ypatinga reikšmė.

Kompiuterinių technologijų amžiuje, kai sunku suprasti vertybes, saviugdos problema yra ypač aktuali. Žmogui svarbu rasti savo vietą gyvenime, atsispirti neigiamai įtakai, identifikuoti savo moralines vertybes.

Remiantis populiaria išmintimi, „gyvenk ir mokykis“, galite dirbti su savimi visą savo gyvenimą. Saviugdos dėka galite išsiugdyti tokias asmenines savybes kaip drąsa, kantrybė, pasitikėjimas savimi ir atkaklumas.

Dirba su saviugda

Pažvelkime į pavyzdžius iš literatūros. Saviugda minima A. I. Kochetovo knygoje „Išsilavink save“. Jame kalbama apie tai, kaip galite rasti savo idealą, analizuoti savo sugebėjimus, pašalinti trūkumus ir išmokti dirbti su savimi. Autorius nagrinėjo šią problemą dvidešimt penkerius metus ir sukūrė savo teoriją. Dėl to jis nustatė saviugdos tikslą, metodus, būdus, uždavinius, teikė rekomendacijas kalbai, atminčiai, protui, mąstymui lavinti.

Saviugdai didelį dėmesį skyrė ir profesorius A.G.Kovaliovas. Jo darbas „Asmenybė ugdo save“ skaitytojams pasakoja apie saviugdos metodus. Mokytojams sukurta knyga „Moksleivių saviugdos organizavimas“, pripažinta visaverčiu darbo ugdymo įstaigose vadovu. Puikus literatūros saviugdos pavyzdys yra Dale'o Carnegie knyga „Kaip įgyti draugų ir daryti įtaką žmonėms“. Čia galite rasti praktinių patarimų, realios pagalbos laimėti draugų ir artimųjų pagarbą ir meilę. Šiuo metu daugelis psichologų, rašytojų ir mokytojų sprendžia saviugdos problemą.

„Karas ir taika“ savęs tobulinime

Saviugda klasikinėje literatūroje yra dažnas reiškinys. Pavyzdžiui, L. N. Tolstojaus kūrinyje „Karas ir taika“ parodyta, kaip pagrindinė veikėja Nataša Rostova formuoja savo vertybių sistemą. Autorė savo pavyzdžiu tarsi demonstruoja, kad visada galima rasti būdą pasikeisti, tapti nuoširdesniu, malonesniu, protingesniu. Nataša, susitikdama su skirtingais žmonėmis, bando rasti savo, pasiskolinti kai kurias savybes iš kitų, mesti iššūkį, kažko atsisakyti. Jos literatūrinis įvaizdis tampa tam tikros vertybių sistemos pavyzdžiu, kurį skaitytojai gali priimti arba atmesti.

Liaudies epai ir pasakos saviugdoje

Puikus grožinės literatūros saviugdos pavyzdys yra rusų liaudies pasakos ir epai. Pagrindiniai jų veikėjai siekia savęs tobulėjimo ir stengiasi pakeisti save į gerąją pusę. Pasakose gėris visada triumfuoja prieš blogį, o tai parodo, kaip svarbu savyje ugdyti šias savybes: gerumą, užuojautą, padorumą, sąžiningumą. Epo herojų patriotizmas yra puikus pavyzdys ugdant jaunąją kartą.

Vaidmenų modeliai

Mokyklos programoje pateikiami įvairūs saviugdos pavyzdžiai. vaikas pasirenka pats, perskaitęs kūrinį ir atlikęs kokybinę jo analizę. Nepaisant to, kad šiuolaikiniai vaikai vis mažiau dėmesio skiria skaitymui, literatūros pamokose analizuojami klasikiniai rusų kūriniai. Būtent šiame procese moksleiviai formuoja savo požiūrį į pagrindinius veikėjus, jų asmenines savybes, norą mėgdžioti jų elgesį. Pedagogikoje yra toks terminas kaip „ugdymas pavyzdžiu“. Vienas iš jos autorių buvo lenkas mokytojas Janas Kamenskis. Jis teigė, kad klasikiniai kūriniai yra tikras lobis, kurį galima panaudoti savęs tobulinimui.

Dostojevskis ir saviugda

Pateiksime konkrečių pavyzdžių iš literatūros. Saviugda yra tema, kurią galima pamatyti Dostojevskio darbuose. Pagrindinis „Nusikaltimo ir bausmės“ veikėjas Raskolnikovas nuoširdžiai gailisi padaręs tokį baisų nusikaltimą. Viso romano metu jis ieško savyje jėgų keistis ir tobulėti. Epiloge prieš skaitytojus pasirodantis Raskolnikovas yra visiškai kitoks žmogus, su nauja vertybių sistema. Literatūroje yra ir kitų pavyzdžių, kuriuose saviugda vertinama kaip būtinybė. Kaip tokį pavyzdį galima paminėti A. S. Puškino kūrinį „Kapitono dukra“.

Šiuolaikinė literatūra

Panagrinėkime tokį klausimą kaip saviugdą. Literatūroje herojų, kurie ieškojo savo gyvenimo kelio, pavyzdžiai pateikiami ne tik klasikoje. Šiuolaikiniai autoriai neignoruoja žmogiškųjų vertybių ugdymo problemos, savaip stengiasi skaitytojui paaiškinti, kaip nugalėti blogį. Pavyzdžiui, nuotykių knygose A. Marinina atkreipia dėmesį į savo herojų savęs tobulinimą.

Literatūros pavyzdžiai, kuriuose siužete galima atsekti herojų saviugdą, yra įtraukti į mokyklos programą: „Sugriovimas“, „Karas ir taika“, „Nusikaltimas ir bausmė“, „Auksinis debesis praleido naktį“. “. Šie darbai parašyti skirtingu laiku, tačiau šiuose darbuose nagrinėjamų problemų aktualumas neprarandamas. Visus šimtmečius literatūros kūrinių saviugda buvo įprastas reiškinys. Net senovės filosofai atkreipė dėmesį į šią problemą. Jie atkreipė dėmesį į išmintingo mentoriaus, kuris savo pavyzdžiu turėtų būti pavyzdys jaunajai kartai, svarbą. Deja, šiais laikais pagarba vyresniems yra prarasta, paaugliai labiau pasitiki pasauliniu tinklu nei savo tėvai. Jie bando mėgdžioti pagrindinius virtualių kompiuterinių žaidimų veikėjus, o ne klasikinių rusų Tolstojaus, Puškino, Lermontovo kūrinių personažus.

Pradinio mokyklinio amžiaus ypatumai

Šiame amžiuje vaikai nesugeba savarankiškai rinktis, jie linkę tapti priklausomi, todėl reikia pasirinkti tinkamus literatūros šaltinius. K. D. Ušinskis pažymėjo, kad „kas mėgdžioja, nepaklūsta, o daro tai, ką nori“. Šiuo metu imitacija iškyla į pirmą planą. Jei mokytojas ir tėvai ras „tinkamą“ charakterį, prasidės saviugda. Literatūros pavyzdžiai padės paaiškinti vaikui elgesio visuomenėje taisykles ir parodyti, kaip svarbu dirbti su savimi. Žanas Polas Sartras (prancūzų filosofas) sakė, kad „žmogus yra tai, ką jis daro“. Moralinis savęs tobulėjimas buvo aktuali problema visais istoriniais laikais.

S. Lvovas sukūrė savą saviugdos formulę, kuri veikia ir šiandien. Jei svarstysime tokią temą kaip saviugda, literatūroje galima rasti daugybę pavyzdžių. Našlaičiu tapęs Demostenas buvo nepaveldimas, tylaus balso, šlykštus, nerangus, nerangus veiksmuose. Tačiau jam pavyko įveikti visus savo trūkumus ir tapti puikiu politiniu kalbėtoju. Šis pavyzdys parodo, kad žmogus gali daryti įtaką savo likimui, atsispirti gyvenimo aplinkybėms, dirbti su savimi.

Levo Tolstojaus saviugdos mechanizmas

Po gimimo žmogus įgyja tam tikrų savybių: įpročių, manierų, elgesio įgūdžių, tai yra, vyksta asmenybės formavimasis. Šiuo metu svarbus toks procesas kaip saviugda. Literatūroje herojų savęs tobulėjimo pavyzdžių galima rasti visur. Rusų vadas Aleksandras Suvorovas turėjo silpną sveikatą, kuklų šeimos turtą, o valstybės tarybos nario vardą tegalėjo laikyti perspektyva. Tačiau, dirbdamas su savimi, sergantis Sašenka tapo didžiausiu vadu, atsakingu už didžiosios Rusijos likimą. Pats L.N.Tolstojus savo dienoraštyje pažymėjo saviugdos svarbą literatūroje. Jo paminėti pavyzdžiai pirmiausia liečia patį rašytoją. Jaunystėje Levas Nikolajevičius rašė savo dienoraštyje, pažymėdamas savo trūkumus ir galvodamas apie būdus, kaip dirbti su savimi. Jam pavyko įveikti tokius trūkumus kaip tuštybė, tinginystė, aistra lošti kortomis. Visas Tolstojaus gyvenimas yra puikus moralinio tobulėjimo ir tobulėjimo pavyzdys. Jis tapo tikru humanistu rašytoju, tikinčiu žmogumi, jo vidine jėga ir galimybėmis.

Asmenybę galima spręsti pagal tam tikras savybes, tokias kaip:

• Tam tikrų socialinių savybių (tai apima orumą, atsakomybę, įsitikinimų tvirtumą, socialinį aktyvumą, individualumą) formavimas.
• Psichikos išsivystymo lygis, leidžiantis valdyti savo veiklą ir elgesį.

Medžiaga saviugdai

Šiuo metu sukaupta pakankamai informacijos savišvietai vykdyti. Literatūroje lengva rasti pavyzdžių, tereikia atsiversti rusų klasikų knygas. Psichologai įsitikinę, kad būtent ankstyvoje vaikystėje būtina mokyti vaikus saviugdos. Rusijos mokyklose įvedami nauji federaliniai švietimo standartai reiškia saviugdą. Literatūroje nesunku rasti mokykloms tinkamų pavyzdžių. Atsivertę bet kurią knygą ir atidžiai išstudijavę siužetą, galite pamatyti, kaip veikėjas formuojasi, vystosi ir keičiasi gyvenimo prioritetai, priklausomai nuo situacijos, kurioje jis atsiduria. Suprasdami problemos rimtumą, mokytojai ir psichologai stengiasi rasti optimalų programos variantą, kad literatūros kūriniuose būtų saviugda. Personažų pavyzdžiai turėtų tapti gairėmis vaikams dirbti su savimi, žadinti juose norą tapti geresniais, įdomesniais ir tolerantiškesniems kitiems žmonėms.

Išvada

Savęs tobulinimas turi tam tikrą mechanizmą. Pirma, žmogus turi pasirinkti gyvenimo tikslus, atsirinkti idealus, atsižvelgdamas į socialinio elgesio normas. Toliau vyksta pasirengimas gyvenimui šiuolaikinėje visuomenėje, formuojamas kolektyvinio sambūvio gebėjimas. Psichologai įsitikinę, kad prieštaravimai yra svarbūs saviugdai. Be teigiamų charakterių, mokytojas turėtų atsižvelgti į neigiamus personažus klasėje ir kartu su vaikais ištirti jų neigiamas savybes. A.I.Kočetovas knygoje „Moksleivių saviugdos organizavimas“ užsimena, kad bet kuri asmenybė yra prieštaringa, jos vidiniame pasaulyje nuolat vyksta nuosmukio, konfliktų, susidūrimų periodai. Tačiau be šių procesų vaikas neturi galimybių tobulėti ir tobulinti savo asmenines savybes. Yra penki „privalumai“, kurie padeda vaikui pradėti saviugdą. Pavyzdžiui, pagalba vyresniesiems, sąžiningas mokytojų įsakymų vykdymas, kolektyvinių interesų iškėlimas aukščiau asmeninių, sąžiningumas ir sąžiningumas.

Viskas pasaulyje juda ir keičiasi, taip pat ir mes. Todėl būtina rasti savo vietą gyvenime, apsispręsti dėl moralinių vertybių ir principų, ugdyti gabumus, savirealizaciją, išmokti atsispirti neigiamiems veiksniams.

Dinamiškame gyvenime atsidurs tik tie, kurie nuolat keisis ir tobulės. O saviugdos dėka galite išsiugdyti tokias charakterio savybes kaip valia, ryžtas, pasitikėjimas savimi ir kantrybė. Būtent apie tai ir kalbėsime mūsų straipsnyje.

Sąvokos „saviugda“ reikšmė

Tai sąmoningas individo darbas, kuriuo siekiama pagerinti teigiamas charakterio savybes ir pašalinti neigiamus charakterio bruožus.

Saviugdos esmė slypi tikslingame genetiškai prigimtinio potencialo įgyvendinime. Norėdami tai padaryti, turite gerai žinoti savo charakterio savybes. Ir ne tik teigiamų charakterio savybių, bet ir neigiamų, kurių nenorime pripažinti ir nemokame atpažinti. Norėdami tai padaryti, turite išmokti kritiškai mąstyti, analizuoti savo veiksmus.

Nutinkančios bėdos, kaip taisyklė, priskiriamos viskam, gyvenimo situacijai, aplinkiniams žmonėms, blogam orui ir net blogai sveikatai. Saviugdos tikslas – išmokti rasti savyje problemą ir prisiimti atsakomybę už viską.

Saviugdos etapai

Išsiaiškinome, kad jos tikslas – atsikratyti trūkumų ir įgyti privalumų. Svarbiausia yra atsikratyti tinginystės, kuri trukdo pasiekti užduotį. Taigi, etapai:

1. Sprendimų priėmimas. Tai ne kas kita, kaip gyvenimo būdo suvokimas ir supratimas, ką duos saviugda.
2. Savęs pažinimas ir savo savybių bei asmenybės kaip visumos saviugdos lygio įvertinimas. Savarankiško darbo įgūdžių įgijimas toje srityje, kurioje žmogus nori pasisekti.
3. Saviugdos plano sudarymas.
4. Jo įgyvendinimas. Dirbkite su savimi pasirinktoje veikloje. Be jos nebus realizuotas noras tobulėti.

Būtina uždėti barjerą veiksniams, kurie atitraukia dėmesį nuo savęs tobulinimo proceso. Pažvelkime į tai naudodamiesi saviugdos pavyzdžiu iš gyvenimo. Tarkime, vaikas nusprendžia atlikti namų darbus, atsiverčia vadovėlį, o draugas paskambina ir kviečia žaisti prie kompiuterio. Pirmiausia galvojama apie namų darbų atlikimą per pertrauką arba su draugu išbandyti naują žaidimą. Ilgas sprendimų priėmimas yra neapsisprendimas, kurį reikia pašalinti. Kaip ją įveikti?

Jis pasiūlė vizualiai palyginti visus renginio privalumus ir trūkumus. Pažiūrėkime į klausimo „Ar man žaisti kompiuterinius žaidimus ar ne“ sprendimo pavyzdį? Argumentus palyginsime, vertindami tribalėje sistemoje. Svarbiausi aspektai įvertinti aukščiausiai – mažiau nei vienu ar dviem balais.

Privalumai žaidžiant kompiuterinius žaidimus:

1. Labai įdomus naujas žaidimas - 3.
2. Labai nepatogu atsisakyti draugo - 3.

Argumentai prieš žaidimą:

1. Aš negalėsiu pasiruošti pamokoms - 1.
2. Paimsiu vieną už neatliktą užduotį - 3.
3. Teks raudonuoti prieš klasę – 3.
4. Nesigėdija mokytojo – 3.
5. Blogas pažymys nuvils mamą ir tėtį – 3.

Iš viso – 13.

Susidėlioję prioritetus darome išvadą: pirmiausia turime atlikti namų darbus.

L. N. Tolstojus

Pateikime saviugdos pavyzdžių iš didžių žmonių gyvenimo. L.N.Tolstojus, būdamas jaunas, rašė dienoraštį, kuriame išdėstė moralės principus ir jų laikėsi, surašė valios lavinimo taisykles. Iš pradžių jie buvo paprasti, pavyzdžiui, kasdienė rutina, o vėliau tapo sudėtingesni. Kai kurie iš jų:

• Sutelkite dėmesį į vieną temą.
• Jei įmanoma, susitvarkykite patys.
• Daryk viską, kas parašyta.
• Tik prireikus pradėkite naują verslą nebaigdami senojo.
• Visada galvokite apie pagrindinį tikslą.

Tolstojus ir kiti puikūs žmonės suprato, kad laisvę ir charakterį galima ugdyti kovojant su savimi, įveikiant sunkumus, atliekant pratimų seriją, įveikiant visas kliūtis ir atliekant veiksmus. Jis apsidžiaugė, kai galėjo užsirašyti apie atliktus darbus. Dienoraštis padėjo didžiajam rašytojui atsikratyti savo trūkumų.

Jo gyvenimo saviugdos pavyzdys rodo, kaip jis to pasiekė. Tolstojus buvo itin savikritiškas, rimtas ir negailestingai reiklus sau.

Nuostabaus mokytojo-auklėtojo K. D. Ušinskio saviugdos fenomenas

Būsimas garsus mokytojas rimtai dirbo ugdydamas savo asmenybę. Jis sukūrė specialų saviugdos planą. Iškėliau sau tikslus tobulinti charakterį, stiprinti valią ir ugdyti atkaklumą. Vėliau L. N. Yakovenko vadovėlyje, remiantis jo darbais, mokinių buvo paprašyta sudaryti saviugdos planą ir jo laikytis. Panagrinėkime jo reikalavimus sau:

• Visiška ramybė, nors ir išorinė.
• Tiesumas visame kame.
• Bebaimis.
• Apdairumas veiksmuose.
• Išnaudokite savo laiką pelningai, darykite tai, ką norite, ir neprivalote.
• Nesigirk.
• Kiekvieną dieną apibendrinkite nuveiktus darbus ir kitus.

Jo saviugdos pavyzdys iš gyvenimo yra sektinas pavyzdys jaunajai kartai ir mokytojams.

Pakalbėkime šiek tiek apie saviugdos metodus

Planuodami savo planą, turite nuspręsti dėl metodų:

1. Įsitikinimas savimi. Metodas yra nustatyti trūkumus ir įtikinti save juos pašalinti. Be to, aptiktas neigiamas charakterio bruožas, prie kurio dirbama, turi būti iškalbėta garsiai. Savęs hipnozė. Mokinys savarankiškai įsipareigoja daryti įtaką savo psichikai ir jausmams. Kai šios nuostatos tvirtai įsitvirtins galvoje, jos nulems jo veiksmus.
2. Įsipareigojimas sau. Metodas yra panašus į ankstesnį. Jo esmė – prisiimti tam tikrus įsipareigojimus, siekiant tikslo pašalinti trūkumą.
3. Savikritika. Dirbdamas su savimi mokinys patiria savikritiką, kad suaktyvintų jo ryžtą kuo greičiau įveikti.
4. Empatija. Tai gebėjimas užjausti, atsidurti kito žmogaus vietoje. Matydamas, kaip žmonės priešiškai suvokia bejausmiškumą, pyktį, bejausmiškumą ir juos užjausdamas, vaikas galvoja, kaip juos iš savęs išnaikinti.
5. Savarankiškas užsakymas. Veiksmingas metodas, leidžiantis ugdyti stiprios valios savybes, kurios padeda, verčia dirbti ir laikytis parašytų taisyklių.
6. Savęs bausmė. Čia viskas aišku, nesilaikant ar nukrypus nuo numatytų elgesio taisyklių, reikia parinkti ir pritaikyti sau tam tikrą bausmę.

Mokytojo, kuris prižiūrės teisingą sudarytos programos įgyvendinimą, buvimas, žinoma, palengvins asmens saviugdos procesą. Bet savarankiškas darbas vis tiek duoda daugiau vaisių, nes ugdoma valia. Taigi, pažvelgėme į saviugdos pavyzdžius iš didžių žmonių gyvenimo, jo metodus ir etapus.

Pakalbėkime apie žinomus žmones, užsiimančius saviugda

Puikus rusų keliautojas V.K.Arsenjevas taip pat užsiėmė savo ir sūnaus saviugda. Norėdamas ugdyti valios jėgą, jis paskyrė vaikui šias rekomendacijas:

• Neatidėliokite reikalų kitai dienai.
• Niekada nedvejokite.
• Nelaukite tinkamo laiko, elkitės.
• Reikia nuolat sunkiai dirbti.
• Būkite drąsūs priimdami sprendimą.
• Nešvaistykite savo energijos veltui.
• Žalingų įpročių reikia atsikratyti šiandien, o ne rytoj.
• Gerbk save ir kitus.

Saviugdos pavyzdžiai iš žinomų žmonių gyvenimo – savotiškas priminimas kuriant savo tobulėjimo programą. Ir tik kasdienis sunkus darbas su savimi leis jums pasiekti savo tikslą.

Kokį saviugdos pavyzdį iš gyvenimo galite pasirinkti esė?

Didysis rusų vadas A.V.Suvorovas taps valios ugdymo pavyzdžiu. Būdamas mažas vaikas, jis buvo silpnas ir ligotas. Jis svajojo apie karinę karjerą ir priešinosi savo tėvų valiai. Ir jam pavyko tapti vyriškumo, atkaklumo ir užsispyrimo pavyzdžiu. Suvorovas įgijo tvirtą charakterį ir pasiekė puikių laimėjimų kariniuose reikaluose. Yra daug pavyzdžių iš gyvenimo apie puikių žmonių saviugdą, kiekviena istorija bus savita ir įdomi.

Jei jūsų vaikas neturi savybių, būdingų Suvorovui?

Kai vaikas nesugeba išsikelti tokių didelių tikslų, o apskritai nenori nieko keisti, vienintelis veiksmingas būdas – tėvų pavyzdys. Vaikas nesąmoningai įsisavins jūsų elgesio modelį: sveiką gyvenimo būdą, tvarkingumą, saviugdą ir pan. Štai dar vienas saviugdos pavyzdys iš žmogaus gyvenimo.

Septintos klasės mokinys pats pradėjo vesti dienoraštį, kuriame užsirašydavo – įsipareigojimus, siekdamas ugdyti valią ir norimas teigiamas charakterio savybes. Štai keletas iš jų:

• Kai ateina laikas pamokoms, jis viską palieka.
• Nevažiuos pas draugą, kol nepadarys namų darbų.
• Kiekvieną rytą jis užsiima fizine mankšta.
• Atneša viską iki galo.
• Pasisekimais nesigiria.

Šį įsipareigojimų sąrašą jis iškabino gerai matomoje vietoje. Pamažu keitė taisykles, nes įgijo tam tikrų pranašumų. Kol išsiugdžiau įprotį jais sekti. Ir atminkite: darbo su savimi sėkmė tiesiogiai priklausys nuo teisingos dienos rutinos.

Taigi savo straipsnyje pateikėme gyvenimo pavyzdžių tema „Saviugda“, sužinojome, ką reiškia šis terminas ir kodėl žmogui reikia lavintis. Saviugda turi pradžią, bet neturi pabaigos. Pavyzdžiai iš gyvenimo rodo, kad galite pakeisti save bet kuriame amžiuje, svarbiausia yra rasti savo požiūrį.

Mano nuomone, saviugda – tai asmenybės formavimas pasitelkiant paties žmogaus valią ir norą. Norint pasiekti savo branginamą tikslą, dažniausiai reikia rimtai dirbti su savimi. Saviugdos kelias labai sunkus, bet tik jis veda į svajonių išsipildymą.

V.A.Kaverino tekstas pasakoja apie aviacijai aistringą herojų. Pasakotojas supranta, kad norint įstoti į skrydžio mokyklą, reikia sunkiai treniruotis. Slėpdamas savo ketinimą nuo kitų, berniukas kasdien „mankštinosi pagal Anokhin sistemą ir šaltu trynimu pagal Muller sistemą“ (34 sakinys). Man atrodo, kad herojaus laukia sėkmė, nes jis ugdo savyje pilotui būtinas savybes: ryžtą, charakterio tvirtumą, atkaklumą.

Kaip kitą argumentą pateiksiu pavyzdį iš savo gyvenimo. Mano draugas Aleksejus niekada nemėgo skaityti, todėl dažnai gaudavo nepatenkinamus literatūros įvertinimus. Tačiau sužinojęs, kad norint įstoti į koledžą reikia laikyti šio dalyko egzaminą, Lioša nusprendė nugalėti tinginystę ir ėmė valandą per dieną skirti skaitymui. Iš pradžių buvo sunku, bet pamažu draugas pradėjo suprasti literatūrą. Dabar Aleksejus lengvai atlieka egzamino užduotis. Tai tapo įmanoma tik saviugdos dėka.

Taigi saviugda yra procesas, būtinas žmogaus asmenybės raidai. Be saviugdos neįmanoma įveikti sunkumų ir pasiekti sėkmės gyvenime.

Skaitykite kitus apie OGE rusų kalba

Originalus tekstas(1 variantas iš kolekcijos, redagavo I.P. Tsybulko) :*

(1) Net tais metais, kai susidomėjau Amundsenu, man kilo paprasta mintis. (2) Štai taip: lėktuvu Amundsenas Pietų ašigalį būtų pasiekęs septynis kartus greičiau. (3) Su kokiais sunkumais jis diena iš dienos judėjo per begalinę snieguotą dykumą! (4) Jis du mėnesius vaikščiojo paskui šunis, kurie galiausiai ėdė vienas kitą. (5) Ir lėktuvu jis galėjo per dieną nuskristi į Pietų ašigalį. (6) Jam neužtektų draugų ir pažįstamų, kad galėtų įvardyti visas kalnų viršūnes, ledynus ir plokščiakalnius, kuriuos atrastų šio skrydžio metu.
(7) Kiekvieną dieną aš dariau didžiulius ištraukas iš savo poliarinių kelionių. (8) Iš laikraščių iškirpau užrašus apie pirmuosius skrydžius į šiaurę ir įklijavau į seną biuro knygą. (9) Pirmajame šios knygos puslapyje buvo parašyta: „Pirmyn“ yra jo laivo pavadinimas. (10) „Pirmyn“, – sako jis ir tikrai siekia į priekį. (11) Nansenas apie Amundseną. (12) Tai buvo mano šūkis. (13) Lėktuve mintyse praskridau pro Scottą, Shackletoną ir Robertą Peary. (14) Visais maršrutais. (15) O kadangi aš turėjau lėktuvą, reikėjo pasirūpinti jo dizainu.
(16) Pagal trečiąjį mano taisyklių punktą: „Kas nuspręsta, tą ir daryk“, skaičiau „Orlaivių inžinerijos teoriją“. (17) Oi, kokios tai buvo kančios! (18) Bet viską, ko nesupratau, išmokau atmintinai, bet kuriuo atveju.
(19) Kiekvieną dieną išardydavau savo įsivaizduojamą lėktuvą. (20) Ištyriau jo variklį ir sraigtą. (21) Įrengiau naujausius įrenginius. (22) Pažinojau jį kaip savo penkis pirštus. (23) Tik vieno dalyko dar nežinojau: kaip juo skristi. (24) Bet būtent to norėjau išmokti.
(25) Mano sprendimas buvo paslaptis visiems. (26) Mokykloje jie manė, kad aš nusimetu, bet nenorėjau, kad jie sakytų apie mano aviaciją: „(27) Naujas pomėgis“. (28) Tai nebuvo hobis. (29) Man atrodė, kad aš seniai nusprendžiau tapti lakūnu, dar Enske, tą dieną, kai mes su Petka gulėjome katedros sode, ištiesę rankas į kryžių ir bandėme pamatyti mėnulį ir žvaigždės dienos metu, kai pilkas lėktuvas, atrodęs kaip sparnuota žuvis, lengvai apėjo debesis ir dingo kitoje Smėlio pusėje. (30) Žinoma, taip atrodė tik man. (31) Bet ne veltui aš taip prisimenu šį lėktuvą. (32) Turbūt tada aš pirmą kartą pagalvojau apie tai, kas dabar apėmė visas mano mintis.
(32) Taigi, aš paslėpiau savo paslaptį nuo visų.
(34) Kiekvieną rytą dariau gimnastiką pagal Anokhin sistemą ir šaltą trynimą pagal Muller sistemą. (35) Pajutau savo raumenis ir galvojau: „(36) O jeigu jie manęs nepriims? (37) Patikrinau akis, ausis, širdį. (38) Mokyklos gydytoja pasakė, kad aš sveika. (39) Tačiau sveikata skiriasi - juk jis nežinojo, kad aš eisiu į skrydžio mokyklą. (40) O jei aš nervinuosi? (41) O kas, jei yra dar kažkas? (42) Augimas! (43) Prakeiktas augimas! (44) Per pastaruosius metus paaugau tik pusantro centimetro.
„(45) Jie priims“, – ryžtingai atsakiau.

1. (49 žodžiai) A.S. Puškinas Jevgenijus Oneginas daug dėmesio skyrė knygų skaitymui, taip pat užsirašė jose. Galima sakyti, kad iš dalies mokomosios literatūros dėka jis suformavo savo asmenybę ir ugdė savyje tam tikras savybes: „Peikdavo Homerą ir Teokritą, bet skaitė Adamą Smithą ir buvo gilus ekonomistas...“ Tai yra saviugda.
2. (51 žodis) Fonvizino komedijoje „Nepilnametis“ ponia Prostakova išleidžia daug pinigų savo sūnaus mokslams, tačiau Mitrofanuška išlieka menkai išsilavinęs ir neišmanantis jaunuolis. Priežastis ta, kad pats herojus neišsilavino, kitaip nei dorybingoji Sofija, kuri mankštino savo protą ir išlaikė dvasinį grynumą. Jos pavyzdys yra atsakymas į pateiktą klausimą.
3. (51 žodis) Bulgakovo apsakyme „Šuns širdis“ profesorius suprato saviugdos prasmę, kai nusprendė sustabdyti pagrindinį savo gyvenimo eksperimentą – paversti Šarikovą atgal į šunį. Jis suprato, kad padaras tampa žmogumi tik tada, kai lavina save ir siekia geriausio. Jo kūryba tik atkartojo kitų valią ir negalvojo apie asmeninį augimą.
4. (44 žodžiai) Šolochovo apsakyme „Žmogaus likimas“ Andrejus Sokolovas išugdė savyje tikrą herojų. Ir fronte, ir nelaisvėje jis nesikartojo ir neišdavė tėvynės, o disciplinos, tvirtumo ir sąžiningumo dėka išlaikė savyje geriausias žmogiškąsias savybes. Visos šios savybės yra saviugdos rezultatas.
5. (45 žodžiai) Tvardovskio eilėraštyje „Vasilijus Terkinas“ herojus neturėjo laiko pereiti gyvenimo mokyklos, tačiau jam jau grėsė mirtis. Jis mokėsi po kulkomis ir apkasuose. Paprastas berniukas išsiugdė narsumą, drąsą, patriotizmą ir nesavanaudiškumą. Tokį herojišką darbą su savimi galima drąsiai vadinti „saviugda“.
6. (47 žodžiai) Iljinos knygoje „Ketvirtasis aukštis“ herojė visą gyvenimą užkariavo aukštumas dėl to, kad sugebėjo ugdyti drąsą, ryžtą ir valią. Būdama slaugytoja fronte, ji pasiekė aukščiausių aukštumų: paaukojo save, bet išgelbėjo dešimtis kareivių. Šis žygdarbis tapo įmanomas, nes Gulya tam pasiruošė.
7. (61 žodis) Bykovo apsakyme „Sotnikovas“ pagrindinis veikėjas karo metu išmoko įveikti sunkumus ir ištikimai tarnauti tėvynei. Jis išugdė geležinę valią savo ploname ir silpname kūne, todėl, sirgdamas, pasisiūlė važiuoti pasirūpinti atsargomis būriui. Dėl tokių reguliarių treniruočių jo charakteris tikrai atlaikė jėgų išbandymą: Sotnikovas, skirtingai nei Rybakas, neišdavė tėvynės, o dėl jos nuėjo į kankinystę.
8. (58 žodžiai) Pjesėje A.P. Čechovo „Vyšnių sodas“ Lopakhino tėvas buvo Ranevskajos tėvo baudžiauninkas. Pasak herojaus prisiminimų, jis daug gėrė ir nieko nemokė sūnaus. Tačiau net ir be paramos Lopakhinas sugebėjo išsiveržti tarp žmonių ir saviugdos dėka tapti naujos kartos simboliu. Jis taupė pinigus, studijavo prekybinį verslą, daug ko neigė, o žemės savininkai bankrutavo, gyveno iš visko, ką turėjo.
9. (54 žodžiai) Gribojedovo pjesėje „Vargas iš sąmojų“ Chatskis išugdė savo personažą originaliai ir atokiai nuo Famuso visuomenės. Mokėsi stropiai, negailėdamas jėgų užsienietiškam išsilavinimui įgyti. Dėl to jo pažangios idėjos pralenkė savo laiką ir nebuvo priimtos, tačiau jis buvo tvirtas savo įsitikinimais ir juos gynė iki galo. Jo minties ir valios stiprybė yra saviugdos rezultatas.
10. (51 žodis) Bazarovas iš I.S. romano. Turgenevo „Tėvai ir sūnūs“ sako: „Kiekvienas žmogus turi ugdyti save.“ Šiuo teiginiu jis reiškia, kad žmogus turi kurti savo idealus ir vertybes bei jų siekti. Bazarovas tapo nihilistu, bet mes neturime teisės jo smerkti, nes saviugda pasirenkant pasaulėžiūrą yra kiekvieno asmeninis reikalas.

Pavyzdžiai iš gyvenimo, kino, žiniasklaidos

1. (51 žodis) Saviugda – tai gebėjimas nepasiduoti. Pagrindinis Damieno Chazelle filmo „Whiplash“ veikėjas svajojo tapti puikiu muzikantu. Savo kelyje jis susidūrė su žiauriu maestro, kurio tikslas buvo per psichologinę įtampą atskleisti savo mokinių talentą, suteikti jiems galimybę pasiekti tikrą didybę. Nepaisant visų sunkumų, herojus nepasiduoda, atlikdamas ekspromtu solo ir pelnydamas visuomenės pripažinimą.
2. (59 žodžiai) Saviugda – tai pasitikėjimas tikslu, atsidavimas ir pastangos, skirtos svajonei įgyvendinti. Garsioji dailiojo čiuožimo atstovė Alina Zagitova dar būdama vaikas turėjo išvykti į Maskvą be tėvų, kad galėtų kurti sportinę karjerą. Ji prisipažįsta, kad gyventi vienai labai sunku, tačiau ji nusiteikia tik pergalėms, tikėdama, kad tai bus naudinga ne tik jai, bet ir šeimai.
3. (57 žodžiai) Gebėjimas pasakyti „ne“ tinginiui yra viena iš pagrindinių saviugdos sąlygų. Pabusti šeštą ryto pabėgioti, o tai akivaizdžiai sveika, gana sunku. Kasdien pabundu įsivaizduodama galutinį rezultatą ir suprantu, kad jį pasiekti galima tik darbu. Tai verčia mane šokti iš lovos, čiupti sportbačius ir bėgti į parką.
4. (54 žodžiai) Herojus iš palyginimo apie medžiotoją ir Budą suprato, kad žudyti nekaltus gyvūnus yra neteisinga. Norėdamas pasitaisyti, jis nuėjo pas Budą, kuris privertė medžiotoją duoti jam tris įžadus. Jis sutiko. Kad ir kaip jis norėjo sulaužyti priesaiką Budai, vyrui pavyko išgyventi. Saviugda – tai gebėjimas atsikratyti savo ydų.
5. (49 žodžiai) To paties pavadinimo Johno Avildseno filmo „Rokis“ herojus, gavęs galimybę tapti pasaulio bokso čempionu, nepabijojo atsakomybės, o pradėjo intensyviai treniruotis. Siekdamas tikslo, jis kiekvieną dieną ruošėsi pergalei ir dėjo neįtikėtinas pastangas. Nepaisant to, kad jis pralaimėjo paskutinį mūšį, tai nesutrukdė jam toliau daryti tai, ką jis mėgo.
6. (47 žodžiai) Visi „Marvel“ ir „DC“ televizijos kompanijų filmai apie superherojus pasakoja jų formavimosi istoriją. Pavyzdžiui, Betmenas nugalėjo savo vaikystės baimę (jo tėvai mirė nuo nusikaltėlio rankų) ir pradėjo kovą su nusikalstamumu. Visi jo žygdarbiai yra kasdienio saviugdos padariniai. Jis treniravosi ir mokėsi kiekvieną dieną, kad galėtų savarankiškai kovoti su nusikalstamumu.
7. (45 žodžiai) Garsus visuomenės veikėjas Nickas Vulichas gimė be gyvybiškai svarbių galūnių. Jaunystėje jis net norėjo nusižudyti, nes nematė sau ateities. Tačiau permąstęs savo likimą, Nickas ugdė tvirtumą ir nenumaldomą optimizmą. Dabar jis yra sėkmingas vyras ir laimingas šeimos žmogus.
8. (46 žodžiai) Kanados snieglentininkas Markas McMorrisas kelis kartus gyvenime buvo sunkiai sužeistas. Tačiau jis vėl ir vėl grįždavo į trasas, sakydamas, kad snieglente jis privalo ir toliau užsiimti, tai jo įprotis ir ateitis. Taigi saviugda yra raktas, padedantis įveikti gyvenimo sunkumus.
9. (66 žodžiai) Manau, kad saviugda yra pagrindinis gyvenimo triumfas. Pergalė prieš save. Ne veltui 33-asis JAV prezidentas Harry Trumanas sakė, kad pergalė prieš save ateis ir visos kitos pergalės. Už kiekvienos sėkmės slypi didžiulis darbas. Pavyzdžiui, išradėjas ir milijardierius Elonas Muskas vaikystėje buvo skriaudžiamas mokykloje, tačiau jis ištvėrė ir ugdė valios jėgą, kurios dėka tapo vienu progresyviausių žmonių pasaulyje.
10. (41 žodis) H. Jackmano filme „Didžiausias šou žmogus“ pagrindinis veikėjas buvo prastas, bet atkaklus ir protingas. Saviugdos dėka iš vargšo berniuko jis tapo turtingu ir žinomu žmogumi, kuris visko pasiekė pats. Ši istorija paremta tikrais įvykiais ir yra geras motyvacijos pavyzdys.

Įdomus? Išsaugokite jį savo sienoje!

Vaiko gyvenime saviugda, kaip ir saviugda, vaidina didžiulį vaidmenį. Saviugdos dėka jis gali pagerinti savo charakterį, „apakinti“ save taip, kaip svajoja.

Pavyzdžiui, didysis rusų vadas A. V. Suvorovas, būdamas labai ligotas ir silpnas kūdikystėje, nuo vaikystės ir prieš tėvų valią svajojo tapti kariškiu. Ir jam pavyko susikurti save, savo charakterį, gyvenimo liniją taip, kaip norėjo – jis tapo pavyzdžiu, tvirtybės, drąsos, atkaklumo pavyzdžiu ir pasiekė išskirtinių pasisekimų karinėje karjeroje.

Tačiau kaip padėti vaikui užsiimti saviugda, jei jis, skirtingai nei Suvorovas, nekelia sau didelių tikslų ir apskritai nemato prasmės ką nors savyje keisti – jam ir taip sekasi?

Veiksmingiausias būdas – tėvų pavyzdys. Jau vien todėl, kad tai kasdien prieš vaiko akis. Būti tėvais yra atsakingas dalykas. Negalite leisti sau atsipalaiduoti tiek viduje, tiek išorėje: rūpestingi tėvai, galvojantys apie klestinčią savo vaiko ateitį, turėtų stengtis gyventi aktyvų gyvenimo būdą, užsiimti saviugda, būti malonūs, atsakingi, atsakingi ir visada (taip pat ir namuose). turėti tvarkingą išvaizdą. Visa tai vaikas nevalingai sugeria ir pasisavina. Jis jiems laikomas sektinu pavyzdžiu.

Pasakykite savo mylimam vaikui, kad kiekvienas žmogus gali ir turi nuolat užsiimti saviugda, ugdyti charakterio savybes, kurias norėtų turėti. Paaiškinkite savo saviugdos tikslus, kaip juos išsikelti ir pasiekti. Kuo ir kuo jis nori tapti? Kokių aukštumų siekti moksle, darbe, asmeniniame gyvenime? Kaip norėtumėte leisti laisvalaikį, kuo jį užpildyti? O ką jam asmeniškai reikia daryti, kad tai pasiektų, kokia kryptimi jis turėtų tobulėti? Juk galiausiai tik nuo jo priklauso jo ateities kokybė.

Tėvų parama vaiko saviugdos procese yra privaloma. Padėkite jam sunkiais laikais geru žodžiu, patarimu ir pasakykite, ką daryti teisingai. Saviugda nėra lengvas darbas, reikalaujantis didžiulės valios. Tačiau iš karto neskubėkite padėti, jei vaikas turi probleminę situaciją (elementarus pavyzdys – sprendžiant problemą, pavyzdys ir pan.), leiskite jam pabandyti susitvarkyti pačiam.

Leisk jam pačiam pasirinkti savo gyvenimo kelią. Nedarykite jo pasirinkimo, kam teikti pirmenybę, pavyzdžiui, žiūrėkite filmą ar dalyvaukite tuo pačiu metu vykstančiame savanorių renginyje „Švarus miestas“. Jis turi išmokti pats nustatyti, kas yra svarbiau – momentinis malonumas ar gamtos, visuomenės, šeimos, individo gerovė.

Tačiau kartu tėvams kyla rimtas klausimas: ar verta leisti viskam eiti savo vaga? Jei vaikas nusprendžia neiti į būrelius, sporto būrelius, kursus, jį priverstinai ar laukti, kol supras papildomo ugdymo poreikį? Laikas bėga, vidury mokslo metų niekur nepasieksite, vadinasi, bus prarastas didžiulis išsilavinimo ir auklėjimo sluoksnis. Galima, žinoma, pasiduoti ir nepriversti, bet... Nuostabiausia, kad vaikas tada pasakys: „Kodėl jūs, suaugusieji, klausėte manęs, vaikeli, o neįtikinote, kad reikia? mokytis anglų kalbos (žaisti šachmatais, plaukti ir pan.) .d.)“. Netikite manimi? Galite sakyti: „Įsitikinkite“, bet neturėtumėte, nes taip yra.

Paaiškinkite vaikui, kad norėdami ugdyti valią, dažnai turite priversti save ką nors padaryti. Tačiau tik taip galima pasiekti prasmingų tikslų. Priešingu atveju jus nugalės tingumas ir abejingumas tam, kas vyksta ne tik aplinkui, bet ir jūsų paties gyvenime.

Padėkite vaikui nustatyti, kokias charakterio savybes jis norėtų išsiugdyti savyje, o kokių įpročių norėtų atsikratyti. Be to, svarbu paaiškinti, kad savo kelyje turite būti atkakliai ir nepasiduoti pagundai atidėti vėlesniam laikui. Tada jis neegzistuoja. Yra tik dabar.

Vakare, šeimai susirinkus pavakarieniauti, galima pasikalbėti, ką gero tą dieną kiekvienas sugebėjo nuveikti, kad pasiektų kiekvieno užsibrėžtą tikslą (pavyzdžiui, įstojo į universitetą). Kas buvo padaryta siekiant tobulinti savo charakterį (pavyzdžiui, aš nenorėjau dalyvauti spektaklyje, bet nuėjau į repeticiją ir tai pasirodė labai įdomu) ir t. Savotiška dienos santrauka.

Saviugda yra nuolatinis procesas, kuris vaikui turėtų tapti įprastas.

Panašūs straipsniai