Bələdiyyə Dövlət Təhsil Müəssisəsi "Çalninskaya Orta hərtərəfli məktəb»

Plan - 3-cü sinif üçün ingilis dili dərsinin xülasəsi

ümumi mövzu : "Gəlin yeni dostlar haqqında danışaq."

Dərs mövzusu : "Mövsümlər".

Dərs növü : yeni bacarıq və bacarıqların formalaşması dərsi.

Dərsin məqsədləri:

1. Leksik bacarıqların formalaşması və inkişafı.

2. Monoloji və dialoq nitq bacarıqlarının inkişafı:

İlin sevimli vaxtı haqqında danışmağı öyrənin;

Dialoq aparmağı öyrənin - sorğu-sual;

Etiket dialoqu aparmağı öyrənin.

3. Eşitmə - tələffüz bacarıqlarının öyrədilməsi.

4. Tam başa düşərək oxumaq bacarığının inkişafı.

Dərsin Məqsədləri:

maarifləndirici :

"Mövsümlər" mövzusunda yeni leksik materialın tətbiqi və inkişafı;

Dialoq və monoloqlarla işləyərkən praktiki bacarıqların mənimsənilməsi;

Xüsusi nitq vəziyyətlərində praktik davranış bacarıqlarının əldə edilməsi;

Tələbələrin istifadəsinə öyrədilməsi 3l. vahidlər monoloq və dialoq nitqində indiki zaman fellərinin sayı;

inkişaf edir :

"Mövsümlər" mövzusunda lüğətdən istifadə etməklə monoloq və dialoq nitq bacarıqlarının inkişafı;

Şagirdlərin ünsiyyətə marağının inkişafı Ingilis dili;

Şagirdlərdə yaradıcılıq qabiliyyətlərinin inkişafı;

maarifləndirici :

İngilis dilində ünsiyyət mədəniyyətinin tərbiyəsi;

Bir-birinə qarşı tolerant münasibət tərbiyəsi;

praktik :

Ünsiyyət qurma və öyrənilənlər haqqında fikirlərini ifadə etmə xarici dil. Bütün növ nitq fəaliyyətinin təlimi:dinləmək, oxumaq, danışmaq, yazmaq.

Avadanlıq:

dərs kitabı (Biboletova M.Z. s. 3-cü sinif üçün "İngilis dili zövqlə"), iş dəftəri (Biboletova M.Z. və s. 3 k üçün "İngilis dili zövqlə"sinif), fərdi kartlar və paylama materialları, müasir informasiya texnologiyalarının köməyi ilə təqdim olunan əyani vəsaitlər.

Dərsin strukturu

2. Fonetik isinmə.

3. Nitqin istiləşməsi.

4. Yeni leksik materialın işlənməsi"Mövsümlər" mövzusunda.

5. Bədən tərbiyəsi.

7.

8. Monoloji nitqin formalaşması.

11. Xülasə:

Ev tapşırığı

Qiymətləndirmə.

Dərslər zamanı

1. Salam. Təşkilat vaxtı.(Slayd 1).

Sabahınız xeyir, əziz tələbələrim! Səni gördüyümə şadam!

Otur, xahiş edirəm!

Mən görürəm ki, bu gün hamı hazırdır!

Bu gün noyabrın… Bugün…. Gəlin dərsimizə başlayaq!

Dərsimizin mövzusuFəsillər! Bu gün fəsillər haqqında danışacağıq, oxuyacağıq və yazacağıq!

(Bugünkü dərsimizin mövzusu “Mövsümlər”dir.

Dərsin məqsədinin mesajı: Bu gün biz dialoq qurmağı və nə edə biləcəyimizi danışmağı öyrənəcəyik müxtəlif vaxtlar ilin və hansı fəsli xoşlayırsınız.

Sabahınız xeyir, Valeriya Vladimirovna! Biz də sizi görməyə şadıq!

3 min.

2. Fonetik isinmə.

(Slayd 2 / slayd 3 ) .

Şeiri görə bilərsiniz. Bu şeir fəsillərdən bəhs edir. (Bir şeir görürsən. Bu, fəsillər haqqında şeirdir).

Şeirə qulaq asın.

Gəlin birlikdə şeiri oxuyaq.

Qoy ’ s et the məşq edin 1.

Çatışmayan hərfləri doldurun və şeiri oxuyun.

Qoy ’ s yaz bunlar sözlər !

Gəlin bu sözləri lüğətlərə yazaq.

Şeiri kim oxumaq istəyir?

(İndi kim şeir demək istəyir?)

sənin üçün yaxşıdır!

Bahar yaşıldır.

Yay parlaqdır.

Payız sarıdır.

Qış ağdır.

yaz-bahar

yay-yay

payız-payız

qış -qış

Uşaqlar əvvəlcə şeiri dinləyirlər, sonra isə qafiyəni xorla oxuyurlar.

Uşaqlar keçmişə əsasən tapşırığı yerinə yetirirlər. Dərslikdən 1 səhifə 62.

Şagirdlər sözləri lüğətə yazır.

Dəstəklərə görə qafiyələri əzbər oxumaq - rəsmlər (2 - 3 nəfər)

6 dəq.

3. Nitqin istiləşməsi. ( Slayd 4) .

ekrana baxın. ( baxhaqqındaekran).

Hansı mövsümü bəyənirsiniz?

Yayı sevirsən?

baharı sevirsən?

payızı sevirsən?

qışı xoşlayıram.

Bəli. / Xeyr, etmirəm.

Bəli. / Xeyr, etmirəm.

Bəli. / Xeyr, etmirəm.

Frontalİş.

4 min.

4. “Mövsümlər” mövzusunda yeni leksik materialın işlənməsi.

(Slayd 5).

ekrana baxın. ( baxhaqqındaekran).

Nə edə bilərikin fərqli fəsillər?

Gəlin söz birləşmələrini birlikdə oxuyaq və tərcümə edək.

Gəlin cümlələri birlikdə oxuyaq və tərcümə edək.

Elə isə sualıma cavab ver!

Nə edə bilərikin fərqli fəsillər?

Əla!

oynamaqfutbol- futbol oynamaq.

oxumaqKitablar- kitab oxumaq

Getüçünməktəb- məktəbə getmək.

Sürməkavelosiped- Velosiped sürmək.

Skeyt- konki sürmək.

Xizək- xizək sürmək.

izləməkTV- televizora baxmaq.

oynamaqşahmat- Şahmat oynamaq.

çəkməkşəkillər- şəkilləri çəkmək.

oynamaqkompüteroyunlar- Kompüter oyunları oynamaq.

Payızda məktəbə gedə bilərik.

Yayda futbol oynaya bilərik.

Qışda konki sürə bilərik.

Yazda şəkillər çəkə bilərik.

Hkimi ifadələrin tərcüməsi ilə xorda oxumaq: futbol oynamaq / konki sürmək / televizora baxmaq / kitab oxumaq və s.

5 min.

5. Bədən tərbiyəsi.

(Slayd 6).

Görürəm yorğunsan. Gəlin istirahət edək.

ayağa qalx!

Əl çalın, əl çalın, əl çalın

Əllərinizi birlikdə çırpın.

Addım, addım, ayaqlarınızı addımlayın

Ayaqlarınızı birlikdə addımlayın.

Başını tərpət, başını yellə

Birlikdə başınızı sallayın.

Rəqs et, rəqs et, rəqs et,

Birlikdə rəqs edin və rəqs edin.

Sən yaxşısan!

Otur, xahiş edirəm! Gəlin işə davam edək!

Şagirdlər müəllimin ingilis dilində söylədiyi şərhlərdən sonra isinmə hərəkətlərini edirlər.

2 min.

6. Dialoji nitqin formalaşması.

Qrammatik sxemlərlə işləmək.(Slayd 7).

Uşaqlar, ekrana baxın: burada kiçik dialoqlar qurmağa kömək edəcək diaqramlar var.

Gəlin fəsillər haqqında dialoqlar quraq.

Biz cüt-cüt işləyirik. Kim başlamaq istəyir?

çox sağ ol!

Bəli. / Xeyr, etmirəm.

Şəkillər çəkə və velosiped sürə bilirəm.

Bəli, payızda kitab oxumağı xoşlayıram.

- Yayı sevirsən?

- Bəli.

- Yayı niyə sevirsən?

- Üzməyi, futbol oynamağı bacarıram.

- Yayda velosiped sürməyi sevirsən?

Bəli, mən velosiped sürməyi xoşlayıram.

Şagirdlər dialoqlar aparırlar: əvvəlcə güclü cütlüklər, sonra isə zəiflər.

Slayd yalnız dialoqda sualların qurulması üçün lazım olan sxemləri göstərir. Uşaqlar cüt-cüt dialoqlarını təqdim edirlər.

5 min.

7. 3l-də indiki zaman fellərindən istifadə etmək üçün qrammatik bacarıqların məşq edilməsi. vahidlər nömrələri.

Yazı lövhəsinə baxın və cümlələrimə uyğun sxemləri seçin – seçinsxem, cmüvafiqmənimtəkliflərVəəlavə edinonlarınKiməyazı lövhəsi.

Və beləliklə, nə nəticə çıxara bilərik?

Mən payızı sevirəm.

Kitab oxuya bilirik.

Onlar payızda kompüter oyunları oynamağı xoşlayırlar.

üçün

Olqa bəyənirs qış.

s

Tim şəkil çəkə bilir.

Tom xoşlayırs qışda xizək sürmək.

S üçün

Yalnız 3l-də belə nəticəyə gələ bilərik. vahidlər ədədlər indiki zamanda fellərə əlavə olunur« s ».

Uşaqlar müəllimi dinləyir, sonra lövhəyə çıxır və müəllimin göstərişinə uyğun olaraq diaqramları iki sütuna əlavə edirlər.

5 min.

8. Fellərin qaydasından istifadə etməklə ekranda verilmiş şəkillərə əsasən özü və dostları haqqında monoloq nitqin formalaşması.

(Slayd 8).

ekrana baxın. ( baxhaqqındaekran).

Uşaqların hansı fəsilləri bəyəndiyini söyləyin.

Bill, Mary, Jessica, Pam və Jill haqqında və özünüz haqqında danışın.

çox sağ ol!

Sən yaxşısan! sənin üçün yaxşıdır! Əla!

Bill qış kimi. O, konki sürə və xizək sürə bilər. Yayı xoşlayıram. Mən futbol oynaya bilirəm.

Məryəm yay kimi. O, kompüter oyunları oynaya və velosiped sürə bilər. Mən də yayı sevirəm. Mən futbol oynaya bilirəm.

Jessica payız kimi. Məktəbə gedib şəkil çəkə bilir. Yayı xoşlayıram. Mən futbol oynaya bilirəm.

Jill və Pam bahar kimi. Onlar üzə və şahmat oynaya bilirlər. Yayı xoşlayıram. Mən futbol oynaya bilirəm.

Dörd tələbə cavab verir.

4 dəq.

9. Ev tapşırığını yoxlamaq. (Slayd 9)

Uşaqlar müxtəlif fəsillərdə oyunlar oynaya, istənilən fəsildə nağıl oxuya bilərlər.

Gəlin ev tapşırığını yoxlayaq və bu nağılı oxuyaq.

Evdə oxuduğunuz siçanlar haqqında nağılı yaxşı başa düşdüyünüzü yoxlayaq.

A ) İndi suala cavab verin, xahiş edirəm!

(Zəhmət olmasa suala cavab verin)

Nətheölkəsiçansəhər yeməyi yeməyi sevmir.

b ) ekrana baxın. ( baxhaqqındaekran).

Şəhər Siçanı haqqında oxuyaq.

Cümlələrə uyğun sözlərin daxil edilməsi:

uşaqlar düzgün sözləri şifahi olaraq daxil edərək cümlələri oxuyurlar.

Uşaqlar nağılı rollara görə oxuyurlar.

A ) Ölkə Siçanı mürəbbəni sevmir.

b ) Şəhər Siçanı bir şəhərdə yaşayır. Odurağ. Theşəhər Siçan oynamağı sevirkompüter oyunlar. O bilərrəqs yaxşı.

Tələbələr arasında fərdi sorğu.

5 dəqiqə.

10. Ehtiyat (Konkret məlumat axtarışı ilə dinləmə).

(Slayd 10).

Diqqət edin əziz oğlan və qızlarım! Fəsillər haqqında mətni dinləyəcəyik. VəSənlazımdırtəxmin edinhaqqındaonlar.

İndi, uşaqlar, diqqətinizi yoxlamaq istərdim. Nağılları dinləyək və hansı fəsillərdən danışdığımızı təxmin edək.

Bu mövsümdə tez-tez yağış yağır. Uşaqlar məktəbə gedirlər.

Bu mövsümdə ilk çiçəkləri və yaşıl otları görə bilərik. Quşlar cənubdan qayıdırlar.

Bu mövsümdə uşaqlar velosiped sürə və çayda üzə bilərlər.

Bu mövsümdə uşaqlar qartopu, skeyt və xizək sürürlər. İnsanlar Milad və Yeni ili qeyd edirlər.

Səhifə 41-də iş dəftərlərinizi açın.

Qoy ’ s et the məşq edin 2.

Gəlin bu məşqdə ən çox bəyəndiyiniz mövsümü rəngləndirək.

payız

Bahar

Yay

qış

Şagirdlər səs yazısını dinləyir və fəsilləri adlandırırlar.

Uşaqlar sevdikləri mövsümü rəngləndirirlər.

3 dəq.

11. Xülasə:

Ev tapşırığı.

Refleksiya (işlərini qiymətləndirərək nəyi təkrarladıqları, nə bildikləri, nə öyrəndikləri, nə öyrəndikləri və s. haqqında sorğu şəklində).

Qiymətləndirmə.

Ev tapşırığınızı yazın:

W. B. Məs. 4, səh. 41, Məs. 1, 3, səh. 42.

İndi isə dərsi yekunlaşdıraq: Bu gün nə yeni öyrəndiniz?

Hansı qaydalar təkrarlandı? Dərs xoşunuza gəldi?

Sənə şən və kədərli təbəssümlər bəxş etdim.

Mənə deyin, zəhmət olmasa, indi əhvalınız necədir?

Mənə kədərli və ya şən təbəssümü göstər.
(Müəllim şagirdlərə gülməli və kədərli üzlər verir və onların dərsdə işini qiymətləndirməyi təklif edir).

Bugünkü işinizi bəyəndim. Hamınız aktiv idiniz və dərs üçün aşağıdakı qiymətləri alırsınız ...

İndi dərsimiz bitdi.

iş üçün təşəkkür edirik.

Əlvida, oğlanlar! Salam qızlar!

Fərqli fəsillərdə nə edəcəyimizi öyrəndik.

İndiki vaxtı təkrarladıq.

Şagirdlər müvafiq ifadələri qaldırırlar.

sağol müəllim!

5

3 3 min.

Dialoq “Mənim evim” (var/var) – “Mənim evim”

Evin böyükdür, Anna?

Xeyr, mənim evim çox böyük deyil. 3 otaq ve mətbəximiz var.

Əladır! Yataq otağında nə var?

Mənim otağım gözəldir. Üzərində çarpayı, stol və yeni kompüter və divarlarda bir neçə plakat var. Otağımda sarı divarlar və yaşıl xalça var.

Otağınızda televizor varmı?

Xeyr, etməmişəm. Oturma otağındadır.

Evdə ev heyvanınız varmı?

Bəli, iki pişiyimiz var. Biri qara, biri qırmızı.

Tərcümə

Evin böyükdür, Anna?

Xeyr, mənim evim çox böyük deyil. 3 otaq və mətbəximiz var.

Əla! Yataq otağınızda nə var?

Mənim otağım gözəldir. Mənim çarpayım, üzərində yeni kompüter olan stolum və divarlarda bir neçə plakat var. Otağımda sarı divarlar və yaşıl xalça var.

Otaqda televizor var?

Yox. Qonaq otağındadır.

Evdə heyvanlar var?

Bəli, iki pişiyimiz var. Biri qara, digəri qırmızıdır.

Dialoq "Mənim sevimli mövsüm" - "Mənim sevimli mövsüm"

Ən sevdiyiniz mövsüm hansıdır, Mark?

Ən sevdiyim fəsil yaydır.

Yayda adətən nə edirsiniz?

Dostlarımla çimərliyə gedirəm, şəhəri gəzirəm.

Yayda şəhəriniz necədir?

Yayda çox yaşıl və gözəldir. Və burada çoxlu turist var.

TAMAM. Və qışı sevirsən?

Oh yox. Soyuq havaları sevmirəm. Mən isti və isti havalara üstünlük verirəm.

Tərcümə

Ən çox sevdiyiniz mövsüm hansıdır, Mark?

Ən sevdiyim fəsil yaydır.

Yayda adətən nə edirsiniz?

Dostlarımla çimərliyə gedirəm, şəhəri gəzirəm.

Yayda şəhəriniz necədir?

Çox yaşıl və gözəldir. Və burada çoxlu turist var.

TAMAM. Qışı sevirsən?

Oh yox. Soyuq havaları sevmirəm. Mən isti və isti havalara üstünlük verirəm.

“Zoparkda” dialoqu (Var idi/Var idi) – “Zoparkda”

Bazar günü harada idin? Evde idin?

Xeyr, mən deyildim. Bacımla Zooparkda idim.

Bu necə idi?

Bu əla idi! Orada çoxlu insanlar və uşaqlar var idi. Və hava gözəl idi.

Zooparkda çoxlu heyvan var idi?

Bəli. Qəfəslərdə çoxlu vəhşi heyvanlar var idi: şir, pələng, fil, meymun, canavar, tülkü, ayı və zürafə.

Tərcümə

Bazar günü harada idin? Evde idin?

Yox. Bacımla zooparkda idim.

Bəs necə oldu?

Əla! Çoxlu insanlar və uşaqlar var idi. Və hava yaxşı idi.

Zooparkda çoxlu heyvan var idi?

Bəli. Qəfəslərdə çoxlu vəhşi heyvanlar var idi: şir, pələng, fil, meymun, canavar, tülkü, ayı və zürafə.

"Səyahət" dialoqu ( İndiki davamedici) - "Səyahət"

bax! Burada yeni şəklim var.

Bu gözəldir. sen burda hardasan

Fransada səyahət edirik.

sən burda nə edirsən?

Parisin görməli yerlərini gəzirik və Eyfel qülləsini ziyarət edirik. Biz tarixi yerləri və maraqlı muzeyləri sevirik.

Əladır! Yağış yağır?

Bəli, elədir. Biz isə yağış paltarı geyinirik.

Qardaşın nə edir?

Telefonla danışır.

O nə geyinir?

O, təzə cins şalvar və köynək geyinib.

Tərcümə

Baxın! Yeni şəklim var.

gözəl. sen burda hardasan

Fransada səyahət edirik.

sən burda nə edirsən?

Parisin görməli yerlərini gəzirik və Eyfel qülləsini ziyarət edirik. Biz tarixi yerləri və maraqlı muzeyləri sevirik.

Əla! Yağış yağır?

Bəli. Və yağış paltarları geyindik.

Qardaşın nə edir?

Telefonla danışır.

O nə geyinir?

O, təzə cins şalvar və köynək geyinib.

Dialoq "Mənim boş vaxtım" (Present Simple) - "Mənim boş vaxtım"

Boş vaxtlarında nə edirsən?

Filmlərə baxmağı və internetdə gəzməyi xoşlayıram.

Hansı filmlərə baxırsınız?

Fəaliyyət filmləri və komediya.

Hər gün kompüterdən istifadə edirsiniz?

Bəli. Orada kompüter oyunları oynayıram, musiqi dinləyirəm.

Və hansı idman növü ilə məşğul olursunuz?

Voleybol və tennis. Mən də üzməyi yaxşı bilirəm.

"İki ingilis görüşəndə ​​ilk söhbəti hava haqqında olur".
İki ingilis görüşəndə ​​ilk sözləri həmişə hava haqqında olur.
Samuel Johnson

Salam! İngilislərdən daha yaxşı kim hava haqqında danışsın? Rütubətli dumanlı günlərdə havanı danlamalı, yaxşı gündürsə sevinməli deyillərmi? Tez-tez küçədə tanışları ilə görüşən ingilislər ilk növbədə belə ifadələr deyirlər:

- Çox gözəl havadır, elə deyilmi? Əla hava, elə deyilmi??

- Nə dəhşətli gündür! — Nə dəhşətli gündür!İfadələrdə İngilis dilində hava İngilis dilində hava bugünkü söhbətimizin mövzusudur

İfadələrdə və dialoqlarda ingilis dilində hava

Bir çox ölkələrdə hava haqqında danışmaq, "dünyəvi" söhbət statusu qazanaraq, tanımadığı insanlarla ünsiyyət üçün ən neytral və məqbul hesab olunur, bu, yəqin ki, mübahisələrə və fikir ayrılıqlarına səbəb olmadan yalnız real hava şəraitini əks etdirməsi ilə əlaqədardır. İngilis dilində hava şəraiti ilə bağlı ən çox yayılmış ifadələrə nəzər salaq.

Dörd fəsil - hamısının fərqli havası var!

Müxtəlif fəsillərdə hava haqqında ifadələr

Yay

payız

qış

Bahar

İngilis dilində hava haqqında ifadələr və ifadələr

Hava haqqında maraqlı ifadələrin və ifadələrin tərcüməsi

İstənilən xarici dildə elə sözlər var ki, onların tərcüməsi bir qədər təəccüblüdür. Hesab edirəm ki, hava hadisələri ilə bağlı aşağıdakı söz və ifadələrin ingiliscə tərcüməsi sizi bir az təəccübləndirəcək.

Yağış (yağış)

qar (qar)

Külək (külək)

bulud (bulud, bulud)

Dialoq yeni ifadələri öyrənmək üsulu kimi

İngilis dilində hava haqqında dialoqun necə aparılacağını görək, yəni:

• hava şəraiti haqqında soruşun
• doğma şəhərinizdəki hava haqqında danışmaq və s.

Budur müxtəlif oxşar şərtlər mövzusunda bəzi oxşar dialoqlar

Dialoqun ilk mövzusu:

Gözəl günəşli bir gündə parkda görüş

Salam, Nik! Necə də gözəl gündür!
Hey Nik! Nə gözəl gündür!
Salam, Kate! Oh, həqiqətən, hava yaxşıdır!
Hey Kate! Oh, hava həqiqətən əladır!
Bu səhər çox güclü yağış yağdı. Düşündüm ki, bu gün dəhşətli hava olacaq.
Bu səhər yağış yağırdı. Bu gün havanın dəhşətli olacağını düşünürdüm.
- Bəli! İndi yağışa bənzəmir.
Bəli! Amma indi yağış yağacaq kimi görünmür.
— Günəşli və ehtimal ki, təxminən 20 °C.
Günəşli və ehtimal ki, təxminən 20 ° C.
- Özündən zövq al, Kate.
Sənə yaxşı vaxt arzulayıram, Kate.
- Çox sağ ol!
Çox sağ ol!

Dialoqun ikinci mövzusu:

Payız dəyişkən hava

Salam, Tom! Bu gün hava pisdir!
salam Tom! Bu gün hava iyrəncdir!
Salam, Ann! Bu gün üçün proqnoz nədir?
Hey En! Hava proqnozu nədir?
- Bu gün üçün hava proqnozu verməmişəm. Amma bu gün soyuqdur.
Bugünkü hava proqnozunu bilmirəm. Amma bu gün soyuqdur.
Bəli, göy də buludludur. Yağış kimi görünür.
Bəli, göy buludludur. Deyəsən yağış yağacaq.
- Günəş təzəcə batdı.
Günəş yoxa çıxdı.
- Geri qayıtmalıyıq.
Biz qayıtmalıyıq.
- Razıyam. Mən islanmaq istəmirəm.
Razıyam. Mən islanmaq istəmirəm.
- Gəl "tələsək! Yağış yağmağa başlayır. Yağışdan qorunmaq lazımdır.
Tələsək! Yağış başlayır. Yağışdan sığınacaq lazımdır.
- Bu ildırım kimi səslənir!
Həm də ildırım kimi görünür!
- Avtobus dayanacağı çox yaxındır. Gedək.
Yaxınlıqda avtobus dayanacağı. getdi.

Dialoqun üçüncü mövzusu:

Qışda əcnəbi dostdan telefon zəngi

Salam, John!
Hey John!
Axşamınız xeyir, Alex! Sizdən eşitmək xoş oldu! haqlısan? Mənə elə gəlir ki, sənin səsin təsadüfidir.
Günortanız xeyir Alex! Sizdən eşitməyə şadam! yaxşısan? Məncə səsiniz dəyişib.
- Üşüdüm.
Üşüdüm.
- Oh! Unutdum ki, indi sizin ölkədə çox soyuqdur.
HAQQINDA! İndi çox soyuq olduğunu, sənin ölkəni də unutmuşam.
- Çox soyuqdur.Bundan başqa güclü külək əsir.
Cox soyuq. Bundan əlavə, güclü küləklər əsir.
- Temperatur necədir?
Neçə dərəcə?
- 12 dərəcə şaxtadır.
12 dərəcə şaxta.
Qar yağır?
Qar yağır?
- Yox, indi elə deyil.
Xeyr, hazırda işləmir..
— Amma 3 gün əvvəl qar yağmışdı.
Amma 3 gün əvvəl qar fırtınası oldu.
— Belə hava şəraitini təsəvvür etmək çətindir.
Belə hava şəraitini təsəvvür etmək çətindir.

ətrafları ilə çirklənmişdir. Amma indiyə qədər çirklənmə o qədər də ciddi problem deyildi. Keçmişdə insanların çoxu sıx olmayan kənd yerlərində yaşayırdı və çirkləndirici maşınlara malik deyildi. Amma sıx sənaye şəhərlərinin inkişafı ilə çirklənmə problemi daha da aktuallaşıb. Avtomobillərdən və digər maşınlardan istifadə çirklənməni durmadan pisləşdirirdi. 1950-ci illərdən bəri insanlar ətraf mühitin çirklənməsi təhlükəsindən təşvişə düşüblər.

Bütün canlıların varlığı üçün hava, su və torpaq lazımdır. Lakin çirkli hava xəstəliyə və hətta ölümə səbəb ola bilər. Çirklənmiş su balıqları və digər dəniz canlılarını öldürür. Çirklənmiş torpaqda qida məhsulları yetişdirilə bilməz. Bundan əlavə, ətraf mühitin çirklənməsi planetimizin təbii gözəlliyini korlayır.

Çirklənmə çox mürəkkəb və ciddi problemdir. Avtomobillər havanı çirkləndirir, lakin insanların sürətli nəqliyyatını təmin edir. Zavodlar və fabriklər havanı və suyu çirkləndirir, lakin insanları işlə təmin edir və lazımi mallar istehsal edir. Gübrələr və pestisidlər məhsul yetişdirmək üçün vacibdir, lakin onlar torpağı çirkləndirirlər.

Beləliklə, insanlar çirklənməyə dərhal son qoymaq istəsələr, bir çox faydalı şeylərdən istifadəni dayandırmalı olacaqlar. İnsanların çoxu bunu etməyə razı deyil. Lakin çirklənməni tədricən azaltmaq olar. Alimlər və mühəndislər avtomobillərin və fabriklərin çirklənməsini azaltmağın yollarını tapa bilərlər. Hökumət müəssisələri çirklənməni azaltmaq üçün tədbirlər görməyə məcbur edən qanunlar qəbul edə bilər. Fərdlər və insanlar qrupları müəssisələri ətraf mühiti çirkləndirməyi dayandırmağa inandırmaq üçün birlikdə işləyə bilərlər.

Ətraf mühitin çirklənməsi

İnsanlar həmişə ətraf mühiti çirkləndiriblər. Ancaq son vaxtlara qədər çirklənmə o qədər də ciddi problem deyildi. Keçmişdə insanların çoxu az məskunlaşan kənd yerlərində yaşayırdılar və ətrafı çirkləndirən avtomobillərə sahib deyildilər. Lakin insanların sıx olduğu sənaye şəhərlərinin inkişafı ilə çirklənmə problemi daha ciddi hala gəldi. Avtomobillərin və digər maşın və mexanizmlərin istifadəsi ətraf mühitin davamlı və intensiv şəkildə çirklənməsinə səbəb olmuşdur. 1950-ci illərdən etibarən insanlar ətraf mühitin çirklənməsi təhlükəsi ilə bağlı narahatlıq hiss etməyə başladılar.

Hava, su və torpaq bütün canlıların varlığı üçün vacibdir. Ancaq çirkli hava xəstəliyə və hətta ölümə səbəb ola bilər. Çirklənmiş su dənizdə yaşayan balıqların və digər canlıların ölümünə səbəb olur. Çirklənmiş torpaqda qida yetişdirilə bilməz. Bundan əlavə, ətraf mühitin çirklənməsi planetimizin təbii gözəlliyini korlayır.

Çirklənmə çox mürəkkəb və ciddi problemdir. Avtomobillər havanı çirkləndirir, lakin insanların sürətlə hərəkət etməsinə xidmət edir. Zavodlar, fabriklər havanı və suyu çirkləndirir, amma insanları işlə təmin edir və lazımi malların istehsalına imkan verir. Gübrələr və pestisidlər məhsul yetişdirmək üçün vacibdir, lakin onlar torpağı çirkləndirirlər.

Buna görə də insanlar ətraf mühitin çirklənməsini dərhal dayandırmaq istəsələr, bir çox faydalı şeylərdən istifadəni dayandırmalı olacaqlar. Ancaq insanların çoxu bununla razılaşmayacaq. Lakin çirklənməni tədricən azaltmaq olar. Alimlər və mühəndislər avtomobillərin, fabriklərin və fabriklərin çirklənməsini azaltmağın yollarını tapa bilərlər. Hökumət müəssisələri çirklənməni azaltmaq üçün tədbirlər görməyə məcbur edəcək qanunlar qəbul edə bilər. Fərdlər və insanlar qrupları ətraf mühiti qorumaq üçün birlikdə işləyə bilərlər.

Nə acınacaqlı bir gündür! İngiltərədə yayda həmişə yağış yağır. Hava haqqında nə düşünürsünüz?

Yaxşı, mən Fransanın cənubunda yaşayıram, burada yay çox isti olur. yağışı xoşlayıram. Bu cür havadan zövq alıram. Gözəl dəyişiklikdir. Yağış paltarı geyinirəm, ona görə islanmayacağam. Sən çətirindən istifadə etməlisən, İan.

İngiltərədə tez-tez uzun, rütubətli yaylarımız olur. Buradakı hava heç kimin xoşuna gəlmir. Ölkənizdə yay necədir?

Yay yağışlı olmayanda olduqca oxşardır. Amma hava daha istidir. Çox isti, bəzən çox isti ola bilər. Çox şanslıyıq və çoxlu çimərliklərimiz var, ona görə də hava çox isti olanda üzməyə gedə bilərik. Biz adətən yay aylarında bağçamızda çöldə yemək yeyirik və günün ən isti vaxtında yatırıq.

Qışda çox soyuq olur?

Xeyr, çox soyuq deyil. Qışda dağlara gedirik, xizək sürürük, xizək sürürük. Dağlarımız çox yüksəkdir, mart-aprel ayına kimi qarımız var. Mənim evim dağda deyil, aşağı yerdə qarımız yoxdur. Çox soyuq deyil.

Ən sevdiyim fəsil payızdır. Ölkənizdə payız necədir?

Payız gözəl fəsildir. Ağaclar rəngini dəyişir. Onlar sarı və narıncı olur və yarpaqlarını itirirlər. Bu çox gözəldir. Yollarda və yollarda çoxlu yarpaqlarımız var. Yerdə çoxlu yarpaq olduğu üçün yerimək bəzən çətin olur.

Bahar həm də İngiltərədə ilin gözəl vaxtıdır. Ölkənizdə bahar necədir?

Oh, bahar gözəldir. Qışdan sonra hər şey o qədər cansız olur. Sonra çiçəklər çiçək açmağa başlayır. Erkən yazda çoxlu ağ çiçəklər görürük. Onlara qar dənələri deyilir. Bizdə çoxlu sarı nərgizlər var. Mən də yarpaqların ağaclarda görünməyə başlamasını xoşlayıram. Səhər yüngülləşməyə başlayır, axşama doğru isə qaralmağa başlayır.

Ən çox hansı mövsümü bəyənirsiniz?

Ən çox sevdiyim fəsil, məncə, yaydır.

Niyə bu qədər xoşunuza gəlir?

İstiliyi xoşlayıram. Bağda nahar yeməyi xoşlayıram - o qədər dincdir. Mən üzməyi sevirəm və günortadan sonra dostlarımla birlikdə üzməyə gedirəm. Axşamlar kafelərə gedirik, qaranlıqda şamlarla bağlarda otururuq. Dənizə də üzmək olar. Bəzən hava çox vəhşi ola bilər və çox həyəcanlıdır. Yayda Fransanın cənubuna çoxlu turist gəlir, çünki bura çox gözəl və dincdir. Turistlərin əksəriyyəti İngiltərədən gəlir, burada yayda hava çox vaxt o qədər də xoş olmur. Fransada yaşadığımız üçün çox şanslıyıq.

Gözəl səslənir.

Bu gün nə uğursuz gündür! İngiltərədə yayda həmişə yağış yağır. Hava haqqında nə düşünürsünüz?

Yaxşı, mən Fransanın cənubunda yaşayıram, burada yay çox isti olur. Yağış yağanda sevirəm. Bu cür havanı xoşlayıram. Gözəl dəyişiklikdir. Yağış paltarı geyinirəm ki, islanmayım. Sən çətirindən istifadə etməlisən, İan.

İngiltərədə tez-tez uzun, yağışlı yaylarımız olur. Burada heç kim havanı sevmir. Ölkənizdə yay necə görünür?

Yay gözəldir, deyəsən, yağış yağmayanda. Amma iqlim daha istidir. Çox isti ola bilər, bəzən hətta çox isti ola bilər. Çoxlu çimərliklərimiz olduğu üçün çox xoşbəxtik və hava çox isti olanda üzməyə gedə bilirik. Yayda biz adətən bağçamızda çöldə yemək yeyirik və günün ən isti vaxtında yatırıq.

Qışda çox soyuqsan?

Xeyr, həqiqətən yox. Qışda xizək sürmək və xizək sürmək üçün dağlara gedirik. Dağlarımız çox böyükdür və qar mart və ya aprel aylarına qədər uzanır. Amma mənim evim dağda deyil, düzənlikdə qar yoxdur. Burada çox soyuq deyil.

Ən sevdiyim fəsil payızdır. Ölkənizdə payız necə görünür?

Payız ilin gözəl vaxtıdır. Ağaclar rəngini dəyişir. Onlar sarı və narıncı olur və yarpaqlarını itirirlər. Bu çox gözəldir. Yollarda və yollarda çoxlu yarpaqlarımız var. Yer yarpaqlarla örtüldüyündən bəzən yerimək belə çətin olur.

Bahar həm də İngiltərədə ilin əla vaxtıdır. Ölkənizdə bahar necə görünür?

Oh, bahar gözəldir. Qışdan sonra hər şey çox cansız olur. Və sonra çiçəklər çiçək açmağa başlayır. Erkən yazda çoxlu gözəl ağ çiçəklər görürük. Onlara qar dənələri deyilir. Bizdə çoxlu sarı nərgizlər var. Bundan əlavə, yarpaqların ağaclarda necə görünməyə başladığını izləməyi sevirəm. Səhər tezdən yüngülləşir, axşam isə daha gec qaralır.

Ən çox sevdiyiniz ilin hansı vaxtıdır?

İlin ən sevimli vaxtı, məncə, yaydır.

Onu niyə bu qədər sevirsən?

Mən istiliyi sevirəm. Mən bağda nahar etməyi sevirəm - o qədər dincdir. Mən üzməyi sevirəm və demək olar ki, hər gün günortadan sonra dostlarımla üzməyə gedirəm. Axşamlar kafelərə gedirik, qaranlıqda şamlarla ağacların altında otururuq. Dənizdə üzmək də olar. Bəzən hava ciddi şəkildə oynaya bilər və bu çox təsir edicidir. Yayda Fransanın cənubuna çoxlu turist gəlir, çünki bura çox gözəl və dincdir. Turistlərin çoxu yayda havanın o qədər də ürəkaçan olmadığı İngiltərədən gəlir. Fransada yaşadığımız üçün çox xoşbəxtik.

Gözəl səslənir.

Oxşar məqalələr