Žodis gali būti tiesioginis arba perkeltinis leksinę reikšmę. Turėti perkeltinę reikšmę dviprasmiški žodžiai.

Tiesioginė prasmėžodžius- tai yra jo pagrindinė leksinė reikšmė. Jis yra tiesiogiai nukreiptas į nurodytą objektą, reiškinį, veiksmą, ženklą, iš karto sukelia idėją apie juos ir mažiausiai priklauso nuo konteksto. Žodžiai dažniausiai pateikiami tiesiogine prasme.

perkeltinė žodžio reikšmė- tai yra antrinė jo reikšmė, atsiradusi remiantis tiesiogine.

Žaislas, -Ir, ir. 1. Daiktas, naudojamas žaisti. Vaikiški žaislai. 2. vert. Tas, kuris aklai elgiasi pagal kažkieno valią, yra paklusnus kažkieno valios įrankis (nepatvirtintas). Būti žaislu kažkieno rankose.

Prasmės perdavimo esmė ta, kad prasmė perkeliama į kitą objektą, kitą reiškinį, o tada vienas žodis vienu metu vartojamas kaip kelių objektų pavadinimas. Tokiu būdu susidaro žodžio polisemija.

Priklausomai nuo to, kokiu ženklu perkeliama vertė, yra trys pagrindiniai vertybių perėjimo tipai:

• metafora,
• metonimija,
• sinekdoche.

Tiesioginė žodžio reikšmė

Mūsų kalbos žodžiai įvardija objektus, jų ženklus ir veiksmus. Vienareikšmiški žodžiai tiesiogiai koreliuoja su tikrovės objektu, jie tiesiogiai įvardija objektą, jo požymį ar veikimo procesą. Tai tiesioginė prasmėžodžius.

Kalbos sraute tokie žodžiai iš karto sukelia idėją, ką jie vadina. Jų reikšmė nepriklauso nuo konteksto, pavyzdžiui:

Mėlynas dangus driekėsi virš miško, virš lauko, virš kaimų.

Dangus vilioja būsimus kosmonautus.

Dangumi tingiai sklando balti gauruoti debesys.

Dauguma rusų kalbos žodžių turi tiesioginę reikšmę, pavyzdžiui:

dukra, namas, žolė, mandagus, didžiulis.

Tiesioginė žodžio reikšmė- tai yra jo pagrindinė leksinė reikšmė.

perkeltinė žodžio reikšmė

Žodis gali turėti kelias leksines reikšmes, kurios atsiranda remiantis tiesiogine reikšme. Tokia nauja papildoma leksinė reikšmė vadinama nešiojamas. Jis atrodo pagrįstas objektų panašumu išvaizda, pagal atributą arba veiksmą (funkciją), pavyzdžiui:

frazėje "akmeninis pastatas"žodį "akmuo"įvardija medžiagą, iš kurios pastatytas pastatas, ir žymi tiesioginį objekto požymį "stiprus, tvirtas, nepajudinamas".

Frazėje "akmens veidas" būdvardis "akmuo" reiškia " šiurkštus, nejautrus" arba "piktybinis" veidas. Šiame pavyzdyje žodis "akmuo" turi antrinę perkeltinę reikšmę, susidariusią tiesioginės reikšmės pagrindu.

Prasmės perdavimo esmė yra ta, kad jis pereina prie kito objekto, kito reiškinio ar proceso išilgai bendrų prasmės sąlyčio taškų. Tada vienas žodis vienu metu naudojamas kaip kelių objektų pavadinimas. Taip žodžiai turi kelias reikšmes. Polisemantiniai žodžiai turi perkeltinę reikšmę, pavyzdžiui:

• mėlyna jūra yra kviečių jūra - žmonių jūra;
• lengva našta - lengva ranka- lengvoji pramonė.

Turinys

Žodį galima rasti ir tiesiogine, ir perkeltine prasme. Tokie žodžiai vadinami poliseminiais.

Tiesioginė žodžio reikšmė

Norint tiesiogiai įvardyti objektą, jo veiksmą ar jam būdingą savybę, naudojama tiesioginė žodžio reikšmė. Tokie leksiniai vienetai nekelia abejonių dėl pavadinimo ir nekeičia semantinio krūvio ar emocinio teksto kolorito. Pavyzdžiai:

Kambario viduryje stovi stalas su vadovėliais.

Kiškis šuoliuoja miško pakraščiu tarp medžių ir krūmų.

Lange atsispindi saulės spinduliai, sukuriantys akinimą.

Daugelis žodžių kalboje vartojami tik tiesiogine reikšme: su yn, butas, saulė, liūdnas, garsus.

Tiesioginė žodžio reikšmė- tai yra jo pagrindinė leksinė reikšmė.

Žodžio perkeltinės reikšmės atsiradimas

Pagrindinė leksinė reikšmė gali būti kitų, antrinių reikšmių formavimosi pagrindu. Tokios vertybės vadinamos perkeltines reikšmes ir suteikti visai kitą prasmę. Pagrindas vartoti žodį kitokia prasme yra vieno objekto panašumas į kitą, jų savybės ar veiksmai.

Pavyzdžiui, kai vartojate žodį „ auksas"frazėje" Auksinis žiedas “, būdvardžio reikšmė aiški, reiškianti taurųjį metalą, lemiantį daikto savikainą ir vertę.

Kitame pavyzdyje – „z auksinės rankos", žodis " auksas„įgauna perkeltinę reikšmę, nes vartojama perkeltine leksine prasme ir priemonėmis „įgudęs“, „aktyvus“, „nepakeičiamas“.

Pakeitimas paaiškinamas bendrais prasmės bruožais ir išoriniu panašumu. Šiame pavyzdyje galime naudoti sinonimą " brangus“ Tai pateisina polisemiją. Vadinami žodžiai, kuriuos galima vartoti ne tik tiesiogine prasme polisemantinis. Pavyzdžiai:

• minkštas kilimas - minkštas charakteris - švelni šviesa;
• geležinės durys – geležinė valia – geležinė disciplina.

Perkeltine prasme žodžių pavyzdžiai

• širdies raumuo yra širdies draugas;
• sliekas – knygnešys;
• smogti lazda – trenkė perkūnas;
• durų rankena - tušinukas;
• raudonas liežuvis – anglų kalba;
• gimė idėja – gimė dukra;
• bangos šukos - plaukų šukos;
• meninis teptukas - ranka;
• pastato kolona – demonstrantų kolona;
• drabužių rankovė yra upės rankovė.

Vaizdinė reikšmė leidžia meninei kalbai pridėti emocionalumo ir vaizdingumo. Jo dėka formuojasi takai – dviprasmiškas žodžių vartojimas grožinė literatūra(litotai, metonimija, palyginimas, epitetas, metafora).

Tema „Kai žodis vartojamas perkeltine prasme“.

Tikslas: sąmoningai įsisavinti vaizdines ir raiškos žodžio galimybes.

Užduotys :

1. organizuoti mokinių veiklą, siekiant toliau tirti leksinę žodžio reikšmę ir vaizdines bei raiškos galimybes: parodyti, kaip kuriamos metaforos, personifikacijos ir epitetai, remiantis perkeltine žodžių reikšme;
2. skatinti gebėjimą rasti tekste perkeltinę reikšmę turinčius žodžius (tropus), interpretuoti perkeltine reikšme vartojamus žodžius, įtvirtinti perkeltinę ir perkeltinę žodžių funkciją, taip skatinant praturtėjimą žodynas studentai;
3. sudaryti palankias sąlygas ugdyti pagarbos žodžio meistrams jausmą ir formuoti pažintinį susidomėjimą mokytis rusų kalbos.

Pamokos tipas : kombinuotas.

Pamokos planas

I. Organizacinis momentas.

Sveikinimai

Taigi skambėjo varpas,

Mes pradedame savo pamoką.

Nežiovaukite klasėje

Ir dirbti, ir rašyti.

Atidarykite sąsiuvinius, užsirašykite numerį ir padarykite šaunų darbą.1 skaidrė

II. Namų darbų tikrinimas.

Apšilimas „Rinkis ramunę“.

(prie lentos pritvirtinama ramunėlė; mokiniai, jei pageidauja, nuskina gėlės žiedlapius ir atsako į klausimus ankstesnės pamokos tema).

Kas yra žodynas? (Kalbos žodynas)

Kurioje kalbos mokslo šakoje tiriamas kalbos žodynas? (Leksikologija)

Kokia leksinė žodžio reikšmė? (Pagrindinė žodžio reikšmė)

Kiek leksinių reikšmių turi žodis? (Vienas ar daugiau)

Kaip vadinami žodžiai, atsižvelgiant į leksinių reikšmių skaičių? (Vienavertė ir daugiareikšmė) Pavyzdžiui:

Kokia reikšmė vadinama perkeltine? (kuris perkelia prekės pavadinimą į kitą prekę) Pavyzdžiui:

Kokia yra viena iš nuostabių rusų kalbos vaizdinių ir išraiškingumo paslapčių? (Jame yra daug žodžių, vartojamų ne tik tiesiogine, bet ir perkeltine prasme)

III. Pamokos temos ir tikslų nustatymas.

1. Mokytojo žodis(2 skaidrė)

Atkreipkite dėmesį į ekrane parašytą temą: "Kai žodis vartojamas perkeltine prasme". Ar esate susipažinę su šia tema? Kodėl tada vėl prie to grįžtame? (Turbūt turėtume išmokti ko nors naujo šia tema)

Taip, mes ir toliau tyrinėsime žodžių prasmę ir vaizdines bei raiškos galimybes. Tačiau pirmiausia siūlau „trumpam pasivaikščioti iki upės“ kartu su poete Irina Tokmakova įminti vieno medžio mįslę. Atsakymas bus raktas į mūsų pamokos temą.

2. Irinos Tokmakovos eilėraštį „Gluosnis“ skaito studentė:

Prie upės, prie skardžio

Verkia gluosnis, verkia gluosnis.

Gal būt,jai ko nors gaila?

Gal būtji karšta saulėje?

Gal būt,vėjasžaismingas

Jis ištraukė gluosnio košę?

Gal būt,gluosnis ištroškęs?

Gal eikime paklausti?

(Dalomoji medžiaga)

Ar tau patiko eilėraštis?

Kas jums pasirodė neįprasta šiame eilėraštyje?

Kokie žodžiai rodo, kad gluosnis yra kaip gyvas medis? Pavadinkite juos.

Dar kartą atidžiai perskaitykite šiuos žodžius. Kaip jie piešia gluosnį eilėraštyje? (Verkia kaip mergina)

3. Mokytojo žodis

Poetė I. Tokmakova įžvelgė panašumą tarp gluosnio ir verkiančios mergaitės. Tačiau įžvelgti panašumus tarp skirtingų objektų nėra lengva užduotis. Pamokoje mokysimės stebėti iš poetų ir rašytojų, kurie turi ypatingą dovaną pastebėti tai, kas nematoma. dažnas žmogus. Rašytojai ir poetai savo kūryboje nuolat vartoja perkeltines prasmes turinčius žodžius.

Taip kalboje atsiranda ypatingos išraiškos priemonės -takai (3 skaidrė) - žodis ar kalbos figūra perkeltine prasme, kuris gali „atgyti, sustiprėti ir būti pripildytas išraiškos galios“.

Užsirašykite jį į savo žodyną.

IV. Naujos medžiagos įsisavinimas.

Kokie yra takai, sužinosite užpildę

1 pratimas

Atsiverskite vadovėlius 92 puslapyje, raiškiai perskaitykite kalbinį tekstą pvz. 259.

Kokie žodžiai jums nepažįstami?

2 užduotis

(4 skaidrė)

Rusų kalba turi daug vaizdingumo ir išraiškingumo priemonių. Žodžio prasmėšiltas (žiūrėk)yranešiojamas . Figūrinio vartojimo tipai yra: metafora, personifikacija, epitetas.(Žodynas)

Paaiškinkite jų reikšmę naudodami žodyno įrašą.

(5 skaidrės personifikacija

6 skaidrės metafora

7 skaidrės epitetas)

V. Kūno kultūros minutė.

Tikriausiai pavargote?

Na, tada visi atsistojo kartu,

Jie trypė kojomis,

Rankos paglostė.

Sukiojosi, sukosi

Ir visi susėdo prie savo darbo stalo.

Tvirtai užmerkiame akis,

Kartu suskaičiuojame iki 5.

Atidaryti – mirksėti

Ir dirbame toliau. (Atlikite judesius sekdami mokytoją)

VI. Pirminis naujos medžiagos konsolidavimas.

1 pratimas(8 skaidrė)

Užrašykite sakinius ir pabraukite siūlomų ištraukų išraiškos priemones -takai - metaforos, epitetai, personifikacijos.

Kokias nuotraukas „matote“ už šių žodžių?

1) Galite išgirsti, kaippalikoiš miško naktįužšalimas. Jispasibeldėlazdamedžiai tylėja, vis labiau tolsta.

2) Ilgą laikąbuvo perkūnija, bet ant beržų nuo lapo iki lapošokinėjaneklaužadalietuslašai. Kabanti ant galiukodrebėdamas iš baimės, ir beviltiškai kibirkščiuojantis,šokinėjaį balą.

2 užduotis(9 skaidrė)

Atspėk mįsles

Mįslė 1. Raudonoji mergelėMįslė 2. Garbanotam kuokšteliui

Sėdi kalėjimeIštraukiau lapę iš skylės.

Ir pynė yra gatvėje. Liečiant - labai sklandus,

Skonis panašus į cukrų, saldus.

(Liaudies mįslė) (E. Blaginina)

Kokie žodžiai rodo, kad mįslę atspėjote teisingai?

Raskite perkeltine prasme vartojamus žodžius.

Pagal kokius požymius vertės perkėlimas įvyko pirmuoju (humanizavimas) ir antroje (palyginimas)mįslės?

Kaip vadinasi augalo „humanizavimo“ technika pirmoje mįslėje? (Personacija).

Kodėl antroje mįslėje morka lyginama su lape?

Kuris bendrieji ženklai lapė ir morka?

Kaip vadinasi ši palyginimo technika? (Metafora).

Kurioje mįslėje rasite poetiškiausią morkos aprašymą?

3 užduotis

Metaforos, epitetai, personifikacijos randamos ne tik mįslėse. Jų yra ir meno kūriniuose. Klausykite D. Zujevo miniatiūros „Pavasario melodija“.

Kiekvienas sezonas turi savo muziką. Sniegas nublanko. Sprogiu srautu nuo stogų skubiai rieda sidabriniai rutuliai. Melodingai dainuoja, lašai garsiai tiksi. Besimušantys varvekliai tyliai skamba ir subyra į gabalus, kaip nukritęs krištolas. O krūmuose tarsi sidabrinis varpas skamba. Tai užpildyta varvekliais. Šalčio smuikai nutilo, o dar vakar prabilo visu balsu.Saulės spindulys paleidžia pavasario muziką, o kartu su juo gieda paukščiai ir vanduo.( Dalomoji medžiaga ).

Kokius pavasario garsus girdėjote?

Kaip suprasti žodžio melodija reikšmę?

Ar miniatiūros pavadinime jis vartojamas tiesiogine ar perkeltine prasme?

Tekste raskite metaforų, personifikacijų, epitetų.

Epitetai:„sava muzika“ (intonacijos išraiškingumas), „sprogsta“, „sidabrinė“, „mušama“, „nukrito“, „pilna“, „tyli“.

Metaforos: „sezono muzika...“, „sidabro rutuliai lūžtantys į gabalus“, „šerkšno smuikai“, „kalba visu balsu“.

Asmenybės: "sniegas išbluko“, „lašai dainuoja“, „smuikai kalbėjo“, „varvekliai liejasi“, „ Saulės spindulys paleidžia muziką“.

VII. Savarankiškas žinių patikrinimas.

1. Išspręskite testą

I. Nustatykite, kurioje eilutėje jis yrametafora . 10 skaidrė

1. Laivo laivapriekis, lėktuvo sparnas.

2. Saldūs prisiminimai, saulėta nuotaika.

3. Vėjas kaukia, šerkšnas gydo.

II. Pasirinkite, kurioje eilutėje esatepersonifikacija. 11 skaidrė

1. Smaragdinės akys, auksinės rankos.

2. Kalnas dovanų, daug linkėjimų.

3 . Pikta žiema, miškas snaudžia.

III. Pagalvokite, kurioje eilutėje jie yraepitetai . 12 skaidrė

1. Pusmėnulis, laiko upė.

2 . Karštas ginčas, sunkus jausmas, ugningi plaukai.

3. Piktas vėjas, linksma saulė.

(1,3,2) ( Dalomoji medžiaga).

2. Įvertinkite savo darbą: 3b. - „5“, 2b. -„4“, 1b. - "3".

VIII. Apibendrinant.

1. Pavestų užduočių įgyvendinimo laipsnio nustatymas.

Pažiūrėkime, kaip sėkmingai pasiekti pamokos tikslai.

2 Atspindys.

1. Užduočių kortelės

Pabaikite sakinį:

1. Šiandien klasėje sužinojau...

2. Geriausias žmogus pamokoje buvo...

3. Galiu pagirti savo klasės draugus už...

4. Galiu pasakyti ačiū (kam?) už (už ką) ...

5. Šios dienos pamoka buvo...

2. Suraskite kamuoliukus ant stalų.

(13 skaidrė)

Jei turiteviskas pavykoklasėje pasiimk rožinį,

kažkas nepasisekė- mėlyna,

nieko nepavyko- geltona.

IX. Namų darbai 34 punktas, ex. 261. (14 skaidrė)

(15 skaidrė) Dėkojame už jūsų darbą!

Tiesioginė ir perkeltinė žodžio reikšmė

Kiekvienas žodis turi pagrindinę leksinę reikšmę.

Pavyzdžiui, rašomasis stalas- tai mokyklinis stalas, žalias- žolės arba lapijos spalva, Yra- tai reiškia valgyti.

Žodžio reikšmė vadinama tiesioginis , jei žodžio skambesys tiksliai nurodo objektą, veiksmą ar ženklą.

Kartais vieno žodžio garsas, remiantis panašumu, perkeliamas į kitą objektą, veiksmą ar ženklą. Žodis įgauna naują leksinę reikšmę, kuri vadinama nešiojamas .

Pažvelkime į tiesioginės ir perkeltinės žodžių reikšmės pavyzdžius. Jei žmogus pasako žodį jūra, jis ir jo pašnekovai turi didelio vandens telkinio su sūriu vandeniu vaizdą.

Ryžiai. 1. Juodoji jūra ()

Tai yra tiesioginė žodžio reikšmė jūra. Ir deriniuose šviesų jūra, žmonių jūra, knygų jūra matome perkeltinę žodžio reikšmę jūra, kuris reiškia didelis skaičius bet ką ar bet ką.

Ryžiai. 2. Miesto šviesos ()

Auksinės monetos, auskarai, puodelis– Tai daiktai iš aukso.

Tai yra tiesioginė žodžio reikšmė auksas. Šios frazės turi perkeltinę reikšmę: auksasplaukai- plaukai su ryškiai geltonu atspalviu, sumanūs pirštai- štai ką jie sako apie gebėjimą ką nors padaryti gerai, auksinisširdies– taip sakoma apie žmogų, kuris daro gera.

Žodis sunkus turi tiesioginę reikšmę – turėti reikšmingą masę. Pavyzdžiui, sunkus krovinys, dėžė, portfelis.

Ryžiai. 6. Didelė apkrova ()

Šios frazės turi perkeltinę reikšmę: sunki užduotis- sudėtingas, nelengvai išsprendžiamas; sunki diena- sunki diena, reikalaujanti pastangų; kietas žvilgsnis- niūrus, griežtas.

Mergina šokinėja Ir temperatūra svyruoja.

Pirmuoju atveju - tiesioginė reikšmė, antruoju - vaizdinė (staigus temperatūros pokytis).

berniukas bėgioja- tiesioginė reikšmė. Laikas baigiasi- nešiojamas.

Šaltis užšaldė upę- perkeltinė reikšmė - reiškia, kad vanduo upėje yra užšalęs.

Ryžiai. 11. Upė žiemą ()

Namo siena- tiesioginė reikšmė. Apie stiprų lietų galime pasakyti: lietaus siena. Tai yra perkeltinė reikšmė.

Skaitykite eilėraštį:

Kas čia per stebuklas?

Saulė šviečia, lietus lyja,

Prie upės teka didelė graži upė

Vaivorykštės tiltas kyla.

Jei saulė šviečia ryškiai,

Lietus pliaupia šelmiškai,

Taigi šis lietus, vaikai,

Skambino grybas!

Grybų lietus- perkeltinė reikšmė.

Kaip jau žinome, kelias reikšmes turintys žodžiai yra daugiareikšmiai.

Vaizdinė reikšmė yra viena iš daugiaprasminio žodžio reikšmių.

Nustatyti, kokia reikšme žodis vartojamas, galima tik iš konteksto, t.y. sakinyje. Pavyzdžiui:

Ant stalo degė žvakės. Tiesioginė prasmė.

Jo akys spindėjo iš laimės. Vaizdinė reikšmė.

Pagalbos galite kreiptis į aiškinamąjį žodyną. Visada pirmiausia pateikiama tiesioginė žodžio reikšmė, o tada perkeltinė.

Pažiūrėkime į pavyzdį.

šalta -

1. turintis žema temperatūra. Nusiplauk rankas saltas vanduo. Šaltas vėjas pūtė iš šiaurės.

2. Perdavimas. Apie drabužius. Šaltas paltas.

3. Perdavimas. Apie spalvą. Šaunūs paveikslo atspalviai.

4. Perdavimas. Apie emocijas. Šaltas žvilgsnis. Šaltas susitikimas.

Žinių įtvirtinimas praktikoje

Nustatykime, kurie iš paryškintų žodžių vartojami tiesiogine, o kurie perkeltine reikšme.

Prie stalo mama pasakė:

- Užteks liežuvio vizginimas.

Ir mano sūnus yra atsargus:

– A siūbuokite kojas Ar gali?

Ryžiai. 16. Mama ir sūnus ()

Patikrinkime: pamojuok liežuviu- perkeltinė reikšmė; siūbuokite kojas- tiesioginis.

Išskrenda paukščių pulkai

Už mėlynių jūra,

Visi medžiai šviečia

Įvairiaspalve apranga.

Ryžiai. 17. Paukščiai rudenį ()

Patikrinkime: melynas vandenynas- tiesioginė reikšmė; spalvinga medžio puošmena- nešiojamas.

Plaukdamas vėjelis paklausė:

- Kodėl tu rugių, auksinis?

Ir atsakant smaigaliai ošia:

- Auksas mus rankas yra keliami.

Patikrinkime: auksiniai rugiai- perkeltinė reikšmė; auksines rankas- perkeltinė reikšmė.

Užsirašykime frazes ir išsiaiškinkime, ar jos vartojamos tiesiogine, ar perkeltine prasme.

Švarios rankos, geležinė vinis, sunkus lagaminas, aistringas apetitas, sunkus charakteris, olimpietiška ramybė, geležinė ranka, auksinis žiedas, auksinis žmogus, vilko oda.

Patikrinkime: švarios rankos- tiesioginis, geležinis vinis- tiesioginis, sunkus krepšys- tiesioginis, nemalonus apetitas- nešiojamas, sunkus charakteris - nešiojamas, Olimpinė ramybė- nešiojamas, geležinė ranka- nešiojamas, Auksinis žiedas- tiesioginis, Auksinis žmogus- nešiojamas, vilko oda- tiesioginis.

Sugalvokime frazes, užrašykime frazes perkeltine prasme.

Piktas (šalnas, vilkas), juodas (dažai, mintys), bėgimas (sportininkas, upelis), kepurė (mamos, sniegas), uodega (lapė, traukinys), smūgis (šalnas, plaktukas), būgnai (lietus, muzikantas).

Patikrinkim: piktas šerkšnas, tamsios mintys, teka upelis, sniego kepurė, traukinio uodega, užklupo šaltis, būgnoja lietus.

Šioje pamokoje sužinojome, kad žodžiai turi tiesioginę ir perkeltinę reikšmes. Vaizdinė reikšmė daro mūsų kalbą perkeltinę ir ryškią. Todėl rašytojai ir poetai savo darbuose mėgsta naudoti perkeltinę reikšmę.

Kitoje pamokoje sužinosime, kuri žodžio dalis vadinama šaknimi, išmoksime ją atskirti žodyje, kalbėsime apie šios žodžio dalies reikšmę ir funkcijas.

1. Klimanova L.F., Babushkina T.V. Rusų kalba. 2. – M.: Švietimas, 2012 m. (http://www.twirpx.com/file/1153023/)
2. Buneev R.N., Buneeva E.V., Pronina O.V. Rusų kalba. 2. - M.: Balass.
3. Ramzaeva T.G. Rusų kalba. 2. - M.: Bustardas.

1. Openclass.ru ().
2. Pedagoginių idėjų festivalis“ Vieša pamoka" ().
3. Sch15-apatity.ucoz.ru ().

• Klimanova L.F., Babushkina T.V. Rusų kalba. 2. - M.: Švietimas, 2012. 2 dalis. Atlikite pratimą. 28 P. 21.
• Pasirinkite teisingas variantas atsakymai į šiuos klausimus:

1. Mokslas tiria kalbos žodyną:

A) fonetika

B) sintaksė

B) leksikologija

2. Šis žodis vartojamas perkeltine prasme abiejose frazėse:

A) akmeninė širdis, pastatyk tiltą

B) saulės šiluma, akmens leidimas

C) auksiniai žodžiai, kurk planus

3. Kurioje serijoje žodžiai yra dviprasmiški:

A) žvaigždė, dirbtinė, akmuo

B) viengungiai, žaliuzės, žokėjus

B) akmeninis, kaftanas, kompozitorius

• * Naudodamiesi pamokoje įgytomis žiniomis, sugalvokite 4-6 sakinius su žodžiais lauke Ir duoti, kur šie žodžiai vartojami tiesiogine ir perkeltine prasme.

Žodis gali turėti vieną leksinę reikšmę. Tokie žodžiai vadinami nedviprasmiškas, Pavyzdžiui: dialogas, violetinė, kardas, budrus, apendicitas, beržas, flomasteris

Yra keletas tipų nedviprasmiškasžodžius

1. Tai visų pirma tikriniai vardai (Ivanas, Petrovas, Mitiščiai, Vladivostokas). Jų itin specifinė reikšmė atmeta galimybę keisti reikšmę, nes tai atskirų objektų pavadinimai.

2. Neseniai atsiradę ir dar nelabai vartojami žodžiai dažniausiai yra vienareikšmiai. (brifingas, greipfrutas, pica, picerija ir taip toliau.). Tai paaiškinama tuo, kad norint sukurti žodžio polisemiją, ji turi būti dažnai vartojama kalboje, o nauji žodžiai negali iš karto įgyti visuotinio pripažinimo ir platinimo.

3. Siaurą dalykinę reikšmę turintys žodžiai yra vienareikšmiai (žiūronai, troleibusas, lagaminas). Daugelis jų žymi specialios paskirties objektus, todėl kalboje vartojami retai (karoliukai, turkis). Tai padeda jiems išlaikyti aiškumą.

4. Terminai paprastai skiriasi viena prasme: tonzilitas, gastritas, fibroma, sintaksė, daiktavardis.

Dauguma rusiškų žodžių turi ne vieną, o kelias reikšmes. Šie žodžiai vadinami polisemantinis, jie priešinasi nedviprasmiškiems žodžiams. Žodžių gebėjimas turėti kelias reikšmes vadinamas polisemija. Pavyzdžiui: žodis šaknis- dviprasmiškas. Į " Aiškinamasis žodynas Rusų kalba“ S. I. Ozhegov ir N. Yu. Shvedova, nurodytos keturios šio žodžio reikšmės:

1. Požeminė augalo dalis. Obelis įleido šaknis. 2. Danties vidus, plaukai, nagas. Paraudonuokite iki plaukų šaknų. 3. vert. Kažko pradžia, šaltinis, pagrindas. Blogio šaknis. 4. Kalbotyroje: pagrindinė, reikšminga žodžio dalis. Šaknis- reikšminga žodžio dalis.

Tiesioginė žodžio reikšmė- tai yra pagrindinė jo reikšmė. Pavyzdžiui, būdvardis auksas reiškia „pagamintas iš aukso, sudarytas iš aukso“: auksinė moneta, auksinė grandinėlė, auksiniai auskarai.

perkeltinė žodžio reikšmė- tai jo antrinė, nepagrindinė reikšmė, atsiradusi remiantis tiesiogine. Auksinis ruduo, auksinės garbanos- būdvardis šiose frazėse turi skirtingą reikšmę - perkeltinę („panašus į aukso spalvą“). Auksinis laikas, sumanūs pirštai- šiuose pavyzdžiuose būdvardis turi perkeltinę reikšmę - „gražus, laimingas“.

Rusų kalba yra labai turtinga tokiais perdavimais:

vilko oda- nemalonus apetitas;

geležinis vinis- geležinis charakteris.

Palyginus šias frazes, pamatytume, kad perkeltinę reikšmę turintys būdvardžiai ne tik pasakoja apie kokią nors žmogaus savybę, bet ją įvertina, perkeltine ir vaizdingai apibūdina: auksinis charakteris, gilus protas, šilta širdis, šaltas žvilgsnis.

Žodžių vartojimas perkeltine prasme kalbai suteikia išraiškingumo ir vaizdingumo. Poetai ir rašytojai ieško šviežių, netikėtų, tikslių priemonių savo mintims, jausmams, emocijoms, nuotaikoms perteikti. Remiantis perkeltine žodžių reikšme, jie kuriami specialiomis priemonėmis meninis vaizdavimas: palyginimas, metafora, personifikacija, epitetas ir kt.

Taigi, remiantis perkeltine žodžio prasme, susidaro:

palyginimas(vienas objektas lyginamas su kitu). Mėnulis yra kaip žibintas; rūkas kaip pienas;

metafora(paslėptas palyginimas). Šermukšnio laužas(šermukšnis, kaip ugnis); paukščių vyšnia barsto sniegą(vyšnių paukštis yra kaip sniegas);

personifikacija(žmogaus savybės perduodamos gyvūnams ir negyviems daiktams). Giraitė mane atkalbėjo; gervės nesigaili; miškas tylus;

epitetas(vaizdinis būdvardžių vartojimas). Aukso giraitė; beržo liežuvis; perlų šerkšnas; tamsus likimas.

Panašūs straipsniai