Ən əsası, uşaqlar üçün zoshchenko. hekayə ən mühüm zoshchenko edir

Cari səhifə: 1 (ümumi kitabın 3 səhifəsi var) [mövcud oxunuş parçası: 1 səhifə]

Mixail Zoşçenko
Ən əhəmiyyətli. Uşaqlar üçün hekayələr

* * *

gülməli hekayələr

nümunəvi uşaq

Leninqradda yaşayıb balaca oğlan Pavlik. Onun anası var idi. Və ata var idi. Və bir nənə var idi.

Üstəlik, onların mənzilində Bubençik adlı pişik yaşayırdı.

Həmin səhər atam işə getdi. Anam da getdi. Pavlik isə nənəsinin yanında qaldı.

Nənəm isə çox yaşlı idi. Və kresloda yatmağı çox sevirdi.

Deməli ata getdi. Və ana getdi. Nənə stulda oturdu. Və Pavlik yerdə pişiyi ilə oynamağa başladı. Arxa ayaqları üstə getməsini istəyirdi. Amma o istəmədi. Və çox kədərlə miyavladı.

Birdən pilləkənlərdə zəng çaldı.

Nənə və Pavlik qapıları açmağa getdilər.

Bu poçtalyondur.

Bir məktub gətirdi.

Pavlik məktubu götürüb dedi:

-Atama deyəcəm.

Poçtalyon getdi. Pavlik yenidən pişiyi ilə oynamaq istədi. Və birdən görür - pişik heç yerdə yoxdur.

Tovuz quşu nənəyə deyir:

- Nənə, bu nömrədir - Zəngimiz getdi.

Nənə deyir:

- Biz poçtalyon üçün qapını açanda yəqin ki, Bubençik pilləkənlərə tərəf qaçdı.

Peacock deyir:

– Yox, yəqin ki, Zəngimi alan poçtalyon olub. O, yəqin ki, bizə qəsdən məktub verib, mənim təlim keçmiş pişiyimi özü üçün götürüb. Bu hiyləgər poçtalyon idi.

Nənə güldü və zarafatla dedi:

- Sabah poçtalyon gələcək, bu məktubu ona verəcəyik və əvəzində pişiyi ondan geri alacağıq.

Burada nənə stulda oturub yuxuya getdi.

Pavlik paltosunu və papağını geyindi, məktubu götürdü və sakitcə pilləkənlərə çıxdı.

“Yaxşısı” deyə düşünür, “İndi məktubu poçtalyona verəcəm. İndi pişikimi ondan almağı üstün tuturam.

Burada Pavlik həyətə çıxdı. Bir də görür ki, həyətdə poçtalyon yoxdur.

Tovuz quşu çölə çıxdı. Və küçə ilə getdi. Bir də görür ki, küçədə də heç yerdə poçtalyon yoxdur.

Birdən qırmızısaçlı xala deyir:

“Ah, hamıya baxın, nə balaca uşaq küçədə tək gəzir! O, yəqin ki, anasını itirib, itib. Ah, tezliklə polisi çağırın!

Budur, fit çalan bir polis gəlir. Xala ona deyir:

“Bax, beş yaşında bir oğlan nə itirdi.

Polis deyir:

Bu oğlan qələmində məktub tutur. Yəqin ki, bu məktubun üzərində onun yaşadığı ünvan yazılıb. Bu ünvanı oxuyub uşağı evə çatdıracağıq. Nə yaxşı ki, məktubu özü ilə aparıb.

Xala deyir:

- Amerikada bir çox valideynlər uşaqlarının cibinə qəsdən məktub qoyurlar ki, itməsinlər.

Və bu sözlərlə xala Pavlikdən məktub almaq istəyir. Tovuz quşu ona deyir:

- Nədən narahatsınız? Mən harada yaşadığımı bilirəm.

Xala oğlanın ona belə cəsarətlə deməsinə təəccübləndi. Və həyəcandan az qala gölməçəyə düşdü.

Sonra deyir:

“Bax, nə ağıllı oğlandır. Qoy o, harada yaşadığını bizə desin.

Peacock cavab verir:

- Fontanka küçəsi, səkkiz.

Polis məktubuna baxıb dedi:

- Vay, bu döyüşkən uşaqdır - harada yaşadığını bilir.

Xala Pavlikə deyir:

- Adınız nədir və atanız kimdir?

Peacock deyir:

- Atam sürücüdür. Ana mağazaya getdi. Nənə kresloda yatır. Mənim adım Pavlikdir.

Polis gülərək dedi:

- Bu, döyüşkən, nümayişkaranə uşaqdır - hər şeyi bilir. O, yəqin ki, böyüyəndə polis rəisi olacaq.

Xala polisə deyir:

Bu uşağı evə aparın.

Polis Pavlikə deyir:

"Yaxşı, balaca yoldaş, gedək evə."

Pavlik polisə deyir:

Mənə əlini ver, səni evimə aparım. Budur mənim gözəl evim.

Burada polis güldü. Qırmızısaçlı xala da güldü.

Polis dedi:

- Bu, müstəsna döyüşkən, nümayişkaranə uşaqdır. Nəinki hər şeyi bilir, həm də məni evə gətirmək istəyir. Bu uşaq mütləq polis rəisi olacaq.

Beləliklə, polis əlini Pavlikə verdi və onlar evə getdilər.

Onlar evlərinə çatan kimi birdən ana gəlirdi.

Ana Pavlikin küçədə getməsinə təəccübləndi, onu qucağına aldı və evə gətirdi.

Evdə onu bir az danladı. Dedi:

- Ay murdar oğlan, niyə küçəyə qaçmısan?

Peacock dedi:

- Bubençikimi poçtalyondan almaq istəyirdim. Sonra mənim Bubençik yoxa çıxdı və yəqin ki, poçtalyon götürdü.

Ana dedi:

- Nə cəfəngiyatdır! Poçtalyonlar heç vaxt pişik götürmürlər. Şkafın üstündə kiçik zənginiz oturur.

Peacock deyir:

- Bu nömrədir. Mənim təlim keçmiş pişikim hara atladı.

Ana deyir:

- Yəqin ki, sən iyrənc oğlan ona əzab verdin, ona görə də şkafın üstünə çıxdı.

Birdən nənəm oyandı.

Nənə nə baş verdiyini bilmədən anasına deyir:

– Bu gün Pavlik çox sakit və davranışlı idi. Və o, məni yuxudan belə oyatmadı. Bunun üçün ona konfet verməlisən.

Ana deyir:

- Ona konfet vermək yox, burnu ilə küncə qoymaq lazımdır. Bu gün çölə qaçdı.

Nənə deyir:

- Bu nömrədir.

Birdən ata gəlir. Ata hirslənmək istədi, niyə oğlan küçəyə qaçdı. Ancaq Pavlik ataya məktub verdi.

Papa deyir:

Bu məktub mənim üçün deyil, nənəm üçündür.

Sonra deyir:

- Moskva şəhərində kiçik qızımın daha bir uşağı oldu.

Peacock deyir:

“Yəqin ki, müharibə körpəsi dünyaya gəlib. Və yəqin ki, polis rəisi olacaq.

Hamı güldü və yeməyə oturdu.

Birincisi düyü ilə şorba idi. İkincidə - kotletlər. Üçüncüsü Kissel idi.

Pavlik yemək yeyərkən pişik Bubençik uzun müddət şkafından baxdı. Sonra dözə bilmədim və bir az yeməyə qərar verdim.

O, şkafdan şkafın üstünə, şkafdan stula, stuldan yerə tullandı.

Sonra Pavlik ona bir az şorba və bir az jele verdi.

Və pişik bundan çox razı qaldı.

axmaq hekayə

Petya elə də balaca oğlan deyildi. Onun dörd yaşı var idi. Ancaq anası onu çox balaca uşaq hesab edirdi. Onu qaşıqla yedizdirdi, əlindən tutub gəzməyə apardı və səhər geyindirdi.

Bir gün Petya yatağında oyandı.

Anam isə onu geyindirməyə başladı.

Ona görə də onu geyindirdi və çarpayının yanında ayaqlarına qoydu. Lakin Petya birdən yıxıldı.

Ana onun yaramaz olduğunu düşündü və onu yenidən ayağa qaldırdı. Amma yenə yıxıldı.

Ana təəccübləndi və üçüncü dəfə onu beşirə yaxın qoydu. Amma uşaq yenə yıxıldı.

Ana qorxdu və xidmətdə telefonla atama zəng etdi.

Ata dedi

- Tezliklə evə gəl. Bizim oğlana nəsə olub - ayaq üstə dura bilmir.

Budur, atam gəlib deyir:

- Cəfəngiyatdır. Oğlanımız yaxşı yeriyir, qaçır və ola bilməz ki, bizimlə yıxılsın.

Və oğlanı dərhal xalçanın üstünə qoyur. Oğlan oyuncaqlarının yanına getmək istəyir, amma yenə dördüncü dəfə yıxılır.

Papa deyir:

“Mümkün qədər tez həkim çağırmalıyıq. Oğlumuz yəqin ki, xəstələnib. Yəqin ki, dünən çox konfet yedi.

Həkimi çağırdılar.

Həkim eynək və boru ilə gəlir.

Həkim Petyaya deyir:

- Bu nə xəbərdir! niyə düşürsən?

Petya deyir:

Bilmirəm niyə, amma bir az yıxılıram.

Həkim anaya deyir:

- Buyur, bu uşağı soyun, indi müayinə edəcəm.

Ana Petyanı soyundu və həkim onu dinləməyə başladı.

Həkim telefonla ona qulaq asıb dedi:

- Uşaq tam sağlamdır. Və bunun niyə sizə düşdüyü təəccüblüdür. Hadi, yenə geyin və ayağına qoy.

Burada ana tez oğlanı geyindirib yerə qoyur.

Həkim isə oğlanın necə yıxıldığını daha yaxşı görmək üçün onun burnuna eynək taxır. Yalnız oğlanı ayaq üstə qoydular və birdən yenə yıxıldı.

Həkim təəccübləndi və dedi:

- Professoru çağırın. Bəlkə professor bu uşağın niyə yıxıldığını təxmin edəcək.

Atam professoru çağırmağa getdi və bu anda kiçik oğlan Kolya Petyaya baş çəkməyə gəlir.

Kolya Petyaya baxdı, güldü və dedi:

- Mən Petyanın niyə səninlə yıxıldığını bilirəm.

Həkim deyir:

- Bax, nə savadlı balaca tapıldı - uşaqların niyə yıxıldığını məndən yaxşı bilir.

Kolya deyir:

- Petyanın necə geyindiyinə baxın. Onun bir şalvarı sallanıb, hər iki ayağı digərinə dirsəklənib. Ona görə də düşür.

Burada hamı inildəyir, inləyirdi.

Petya deyir:

Məni geyindirən anam idi.

Həkim deyir:

Professoru çağırmağa ehtiyac yoxdur. İndi uşağın niyə yıxıldığını anlayırıq.

Ana deyir:

- Səhər ona sıyıq bişirməyə tələsirdim, indi isə çox narahat idim və ona görə şalvarını belə səhv geyinmişdim.

Kolya deyir:

- Həmişə özüm geyinirəm və ayaqlarımda belə axmaq şeylər yoxdur. Böyüklər həmişə bir şeyə meyllidirlər.

Petya deyir:

– İndi mən özüm geyinərəm.

Hamı buna güldü. Və həkim güldü. Hamı ilə sağollaşdı, həm də Kolya ilə sağollaşdı. Və işinə getdi.

Baba işə getdi. Ana mətbəxə getdi.

Kolya və Petya otaqda qaldılar. Və oyuncaqlarla oynamağa başladılar.

Ertəsi gün Petya özü şalvarını geyindi və ona daha axmaq hekayələr gəlmədi.

Mən günahkar deyiləm

Masada oturub pancake yeyirik.

Birdən atam boşqabımı götürüb pancakelərimi yeməyə başlayır. gurlayıram.

Eynəkli ata Ciddi görünüşü var. Saqqal. Bununla belə gülür. O deyir:

Görün necə acgözdür. Atası üçün bir pancake üçün təəssüflənir.

Mən danışıram:

- Bir pancake, zəhmət olmasa yeyin. Düşündüm ki, hər şeyi yeyirsən.

Şorba gətirirlər. Mən danışıram:

"Ata, şorbamı istəyirsən?"

Papa deyir:

- Yox, şirniyyat gətirənə qədər gözləyəcəm. İndi mənə şirniyyat verirsənsə, deməli, həqiqətən yaxşı oğlansan.

Südlü şirin zoğal jele üçün belə düşünürəm:

- Zəhmət olmasa. Şirniyyatlarımı yeyə bilərsiniz.

Birdən elə krem gətirirlər ki, ona biganə deyiləm.

Qaymaqlı nəlbəkimi atama tərəf itələyərək deyirəm:

Bu qədər acgözsənsə ye.

Ata qaşqabağını salıb masadan çıxır.

Ana deyir:

“Atanızın yanına get və bağışlanma dilə.

Mən danışıram:

- Mən getməyəcəm. Mən günahkar deyiləm.

Şirinliyə toxunmadan süfrədən çıxıram.

Axşam mən çarpayıda uzananda atam gəlir. Əlində mənim nəlbəki kremim var.

Ata deyir:

- Yaxşı, niyə qaymağı yemədin?

Mən danışıram:

- Ata, gəl yarıya yeyək. Bunun üstündə niyə mübahisə etməliyik?

Atam məni öpüb qaşıqdan qaymaq yedizdirir.

Ən əhəmiyyətli

Amma ən çox başqalarının oğlanlarından qorxurdu.

Və bu oğlanın anası belə qorxaq bir oğlu olduğuna görə çox, çox üzüldü.

Bir gözəl səhər oğlanın anası ona dedi:

“Ah, nə pisdir ki, hər şeydən qorxursan. Dünyada ancaq cəsur insanlar yaxşı yaşayır. Yalnız onlar düşmənləri məğlub edir, yanğınları söndürür və cəsarətlə təyyarələri uçurur. Bunun üçün hamı cəsur insanları sevir. Və hamı onlara hörmət edir. Onlara hədiyyələr verir, orden və medallar verirlər. Və heç kim qorxaqdan xoşlanmır. Onlara gülürlər, məsxərəyə qoyurlar. Və buna görə də onların həyatı pis, darıxdırıcı və maraqsızdır.

Oğlan Andryuşa anasına belə cavab verdi:

“Bundan sonra, ana, mən cəsur bir insan olmağa qərar verdim.

Və bu sözlərlə Andryuşa gəzinti üçün həyətə çıxdı.

Oğlanlar həyətdə futbol oynayırdılar.

Bu oğlanlar adətən Andryuşanı təhqir edirdilər. O, onlardan od kimi qorxurdu. Və həmişə onlardan qaçırdı. Amma bu gün qaçmadı. Onlara səsləndi:

- Hey uşaqlar! Bu gün mən səndən qorxmuram!

Oğlanlar Andryuşanın onları bu qədər cəsarətlə çağırmasına təəccübləndilər. Və hətta bir az qorxdular. Və hətta onlardan biri, Sanka Palochkin dedi:

- Bu gün Andryuşka Rıjenkiy bizə qarşı nəsə düşünür. Gedək, yoxsa, bəlkə də ondan alarıq.

Amma oğlanlar getmədilər. Əksinə. Andryuşanın yanına qaçdılar və onu incitməyə başladılar. Biri Andryuşanın burnundan çəkdi. Digəri papağını başından yıxdı. Üçüncü oğlan Andryuşanı yumruğu ilə dürtdü. Bir sözlə, Andryuşanı bir az döydülər. Və gurultu ilə evə qayıtdı.

Evdə göz yaşlarını silən Andryusha anasına dedi:

- Ana, mən bu gün cəsarətli idim, amma yaxşı bir şey olmadı.

Ana dedi:

- Axmaq oğlan. Təkcə cəsarətli olmaq kifayət deyil, güclü olmaq lazımdır. Yalnız cəsarət heç nə edə bilməz.

Sonra Andryuşa, anasından hiss olunmadan, nənəsinin çubuğunu götürdü və bu çubuqla həyətə girdi. Fikirləşdim: “İndi həmişəkindən daha güclü olacağam. İndi oğlanları içəri dağıdacağam müxtəlif tərəflər Mənə hücum etsələr."

Andryuşa çubuqla həyətə çıxdı. Həyətdə daha oğlan yox idi. Orada gəzdi qara it Andryushanın həmişə qorxduğu.

Andryuşa bir çubuq yelləyərək bu itə dedi:

- Sadəcə cəhd et, mənə qışqır - layiq olduğunu alacaqsan. Başınızın üstündən keçəndə çubuqun nə olduğunu biləcəksiniz.

Köpək hürməyə və Andryuşaya qaçmağa başladı.

Çubuğunu yelləyən Andryuşa itin başına iki dəfə zərbə endirib, o, arxadan qaçaraq Andryuşanın şalvarını bir az cırıb.

Andryusha gurultu ilə evə qaçdı. Evdə isə göz yaşlarını silərək anasına dedi:

- Ana, necədir? Mən bu gün güclü və cəsarətli idim, amma yaxşı bir şey olmadı. İt şalvarımı cırdı və az qala məni dişlədi.

Ana dedi:

- Axmaq oğlan. Sənə deməyi unutdum. Cəsur və güclü olmaq kifayət deyil. Həm də ağıllı olmalısan. Siz axmaq bir şey etdiniz. Sən çubuq yelləyirdin. Və bu, iti qəzəbləndirdi. Sənin günahındır. Bir az düşünmək və düşünmək lazımdır. Ağıllı olmalısan.

Sonra Andryusha Ryzhenky üçüncü dəfə gəzintiyə çıxdı. Amma artıq həyətdə it yox idi. Və oğlanlar da yox idi.

Sonra Andryusha oğlanların harada olduğunu görmək üçün küçəyə çıxdı.

Və oğlanlar çayda üzdülər. Andryuşa isə onların çimdiyini seyr etməyə başladı.

Və bu anda bir oğlan, Sanya Palochkin suda boğuldu və xilas olmaq üçün qışqırmağa başladı.

Oğlanlar onun boğulduğundan qorxdular və böyükləri çağırmağa qaçdılar.

Andryuşa Sanya Paloçkini xilas etmək üçün özünü suya atmaq istəyib. Və artıq sahilə qaçdı. Amma sonra düşündü: “Xeyr, mən yaxşı üzə bilmirəm və Sankanı xilas etmək üçün gücüm çatmır. Mən daha ağıllı edəcəm: qayıqda oturub qayıqda ona tərəf üzəcəyəm.

Sahildə isə balıqçı gəmisi var idi. Andryuşa bu ağır qayığı sahildən itələdi və özü də ona mindi.

Və qayıqda avarlar var idi. Andryuşa bu avarlarla suya vurmağa başladı. Ancaq bacarmadı - avar çəkməyi bilmirdi. Və axın balıqçı qayığını çayın ortasına apardı.

Andryusha qorxudan qışqırmağa başladı.

Bu zaman çay boyu başqa bir qayıq üzürdü.

Orada balıqçılar da var idi.

Bu balıqçılar Sanya Palochkini xilas etdilər. Üstəlik, Andryuşinin qayığını tutdular, yedəklədilər və sahilə çatdırdılar.

Andryusha evə getdi və evdə göz yaşlarını silərək anasına dedi:

- Ana, mən bu gün cəsarətli idim - oğlanı xilas etmək istədim. Bu gün mən ağıllı idim, çünki suya tullanmadım, qayıqda üzdüm. Bu gün güclü idim, çünki ağır qayığı sahildən itələdim və ağır avarlarla suyu döydüm. Amma yenə də mənə yaxşı heç nə olmadı.

Ana dedi:

- Axmaq oğlan. Sizə ən vacib şeyi deməyi unutdum. Cəsur, ağıllı və güclü olmaq kifayət deyil. Bu çox azdır. Həm də biliyə sahib olmaq lazımdır. Avar çəkməyi, üzməyi, ata minməyi, təyyarəni necə uçurmağı bilməlisən. Bilmək üçün çox şey var. Arifmetika və cəbri, kimya və həndəsəni bilməlisən. Və bütün bunları bilmək üçün oxumaq lazımdır. Kim oxuyur, o ağıllıdır. Kim ağıllıdırsa, cəsarətli olmalıdır. Hər kəs cəsur və ağıllıları sevir, çünki onlar düşmənləri məğlub edirlər, yanğınları söndürürlər, insanları xilas edirlər və təyyarələrdə uçurlar.

Andryusha dedi:

“Bundan sonra hər şeyi öyrənəcəyəm.

Və ana dedi

- Bu yaxşıdır.

Tarix müəllimi

Tarix müəllimi məni həmişəkindən fərqli şəkildə çağırır. O, mənim soyadımı xoşagəlməz tonda tələffüz edir. O, qəsdən ciyildəyərək, mənim soyadımı tələffüz edir. Və sonra bütün tələbələr də müəllimi təqlid edərək cızıltı və cığır çəkməyə başlayırlar.

Məni belə çağırmağa nifrət edirəm. Amma bunun qarşısını almaq üçün nə edəcəyimi bilmirəm.

Mən partada dayanıb dərsə cavab verirəm. çox gözəl cavab verirəm. Amma dərsdə “ziyafət” sözü var.

- Ziyafət nədir? müəllim məndən soruşur.

Mən ziyafətin nə olduğunu çox yaxşı bilirəm. Bu nahar, yemək, masa arxasında, restoranda təntənəli yığıncaqdır. Amma böyük tarixi insanlara münasibətdə belə bir izahat verilə bilərmi, bilmirəm. Bu baxımdan çox dayaz bir izahat deyilmi tarixi hadisələr?

- Ah? müəllim qışqıraraq soruşur. Və bu “ah”da mənə istehza və nifrət eşidirəm.

Və bu “a”nı eşidən tələbələr də cığallıq etməyə başlayırlar.

Tarix müəllimi mənə əl yelləyir. Və mənə ikiqat verir. Dərsin sonunda müəllimin arxasınca qaçıram. Mən pilləkənlərdə ona çatıram. O qədər həyəcanlıyam ki, bir söz deyə bilmirəm. Mənim qızdırmam var.

Məni belə görən müəllim deyir:

Rübün sonunda sizdən daha çox soruşacağam. Üçü alaq.

“Bu, mənim danışdığım şey deyil” deyirəm. - Mənə yenə belə zəng etsən, onda mən ... mən ...

- Nə? Nə baş verdi? müəllim deyir.

"Sənə tüpürəcəyəm" dedim.

- Nə dedin? müəllim qorxunc qışqırır. Və əlimdən tutub məni yuxarıya, direktorun otağına aparır. Amma birdən məni buraxdı. Deyir: - Gedin dərsə.

Dərsə gedirəm və direktorun gəlib məni gimnaziyadan qovmasını gözləyirəm. Amma rejissor gəlmir.

Bir neçə gündən sonra tarix müəllimi məni lövhəyə çağırır.

Soyadımı sakitcə tələffüz edir. Şagirdlər vərdişlərindən cığır çəkməyə başlayanda müəllim yumruğunu masaya vurur və onlara qışqırır:

- Kəs səsini!

Sinifdə tam sükut hökm sürür. Tapşırığı mırıldanıram, amma başqa bir şey fikirləşirəm. Direktora şikayət etməyən, əvvəlkindən fərqli şəkildə mənə zəng edən bu müəllimi düşünürəm. Ona baxıram və gözlərimdə yaşlar əmələ gəlir.

Müəllim deyir:

- Narahat olma. Heç olmasa üçünü bilirsiniz.

Düşündü ki, dərsi yaxşı bilmədiyim üçün gözüm yaşardı.

Yazıq Fedya

Bir uşaq evində Fedya adlı bir oğlan var idi.

O, çox kədərli və darıxdırıcı bir oğlan idi. Heç gülmədi. Zarafat etmədi. Mən heç oğlanlarla oynamamışam. Sakitcə skamyada oturub nəsə fikirləşdi.

Uşaqlar isə ona yaxınlaşmadılar, çünki belə darıxdırıcı oğlanla oynamaq onlara maraqlı deyildi.

Və bir gün müəllim Fedyaya kitab verdi və dedi:

Bu kitabdan bir neçə sətir ucadan oxuyun. Bilmək istəyirəm ki, yaxşı oxuyursunuz. Sizi hansı sinfə yazdıracağınızı bilmək üçün.

Fedya qızardı və dedi:

Sonra bütün uşaqlar təəccüblə ona baxdılar. Və bəziləri hətta güldü. Çünki oğlanın on yaşı var və oxuya bilmir. Gülməli və qəribədir.

Müəllim Fedyadan soruşdu:

Və “A” hərfini göstərərək soruşdu:

- Bu hansı məktubdur?

Fedya yenidən qızardı, sonra ağardı və dedi:

- Onun hansı hərf olduğunu bilmirəm.

Sonra bütün uşaqlar yüksək səslə güldülər. Və müəllim soruşdu:

- Necə oldu ki, hələ də hərfləri bilmirsən?

Fedya dedi:

– Beş yaşım olanda faşistlər bizi Almaniyaya apardılar. Mən və anam. Və orada fabrikdə işləyirdik. Orada isə nasistlər bizə oxumağı öyrətməyiblər.

Bu zaman bütün uşaqların gülüşü kəsildi. Müəllim Fedyadan soruşdu:

"Anan indi haradadır?"

Fedya kədərlə ah çəkərək dedi:

Almaniyada öldü. O, çox xəstə idi. Və onunla yatdı yüksək temperatur. Lakin nasistlər onu süngülərlə qaldırıb işləməyə məcbur etdilər. Və buna görə də öldü.

Müəllim Fedyaya dedi:

- Yazıq oğlan. Oxuya bilməyəcəyiniz üçün utanmayın. Biz sizə öyrədəcəyik. Və səni özümüz kimi sevəcəyik.

Uşaqlara tərəf dönüb onlara dedi:

- Uşaqlar, Fedyanı götürün, oyunlarınızı oynayın.

Lakin Fedya oynamaqdan imtina etdi. Və hələ də skamyada mat və solğun oturmuşdu.

Və sonra gözəl günlərin birində müəllim onun əlindən tutub həkimə apardı. Və ona dedi:

- Xahiş edirəm, bu oğlana bir az toz verin ki, şən və sağlam olsun. Və uşaqlarla oynasın və skamyasında səssizcə oturmasın.

Həkim dedi:

– Yox, bizdə belə tozlar yoxdur. Ancaq onu sağlam və şən saxlamağın və oğlanlarla oynamağın bir yolu var. Onu güldürmək və ya heç olmasa gülümsəmək lazımdır. Və bu baş verərsə, o zaman sağlam olacaq.

İndi bütün uşaqlar bundan xəbər tutaraq Fedyanı əyləndirməyə və güldürməyə başladılar. Onu güldürmək üçün qəsdən qabağına düşdülər. Qəsdən miyavladı. Biz atladıq. Və əllərinin üstündə gəzdilər. Ancaq Fedya gülmədi.

Düzdür, bütün bunlara baxdı, amma üzündə təbəssüm yaranmadı.

Və sonra uşaqlar Fedyanı güldürmək üçün müstəsna rəqəmlər irəli sürməyə başladılar. Məsələn, bir oğlan çubuq götürdü və bu çubuqla qəsdən özünü başının arxasına vurdu. Və özünü elə bərk vurdu ki, bütün uşaqlar güldü. Çünki belə bir zəngin getməsi gözlənilməz və komik idi.

Bütün oğlanlar güldü. Və yalnız Fedya gülmədi. Özünü vuran o oğlan da gülmürdü. Özünə elə bir sillə vurdu ki, gülə bilmədi. Dərhal az qala ağlayacaqdı. Və başını ovuşduraraq qaçdı.

Və bu uğursuz nömrədən sonra uşaqlar bununla gəldilər.

Bir qəzet parçasını əzdilər və top kimi kiçik bir top düzəltdilər. Və bu topu pişiyə pəncəsindən bağladılar. Uzun bir ip üçün.

Pişik qaçdı və birdən onun arxasınca qaçan bir kağız top gördü. Əlbəttə ki, pişik onu tutmaq üçün bu topa tərəf qaçdı, lakin ipdəki top ondan qaçdı. Pişik bu topu tutmaq üçün dəli oldu.

Düzdür, müəllim bu nömrəni qadağan edib. O dedi ki, heyvan bu qədər həyəcanlanmamalıdır. Və sonra uşaqlar bu kağız topunu ondan açmaq üçün bu pişiyi tutmağa başladılar. Lakin pişik ondan xilas olmaq qərarına gəlib. Nəhayət onu görməmək üçün ağaca dırmaşdı. Ancaq təəccüblü şəkildə kağız top da onu ağacın dibinə qədər izlədi.

Çox komik idi. Və bütün uşaqlar o qədər güldülər ki, bəziləri hətta otların üstünə düşdü.

Ancaq Fedya buna da gülmədi. Və heç gülmədi. Sonra uşaqlar düşündülər ki, o, heç vaxt sağlam olmayacaq, çünki o, gülməyi bilmir.

Və bir gün uşaq evinə bir gənc qadın gəldi. Kimsə Anna Vasilievna Svetlova. Bu, bir oğlanın anası idi - Grisha Svetlova. O, bazar günü oğlu Qrişanı evə aparmaq üçün gəldi.

Çox xoşbəxt gəldi. Oğlu da onu görəndə çox əyləndi. O, qaçıb onun ətrafında tullandı. Və məmnuniyyətlə evə getmək üçün geyinməyə başladı.

Və onlar artıq ayrılmaq istəyirdilər. Ancaq sonra Anna Vasilievna skamyada oturan Fedyanı gördü və çox kədərli şəkildə onlara baxdı. Və o qədər fikirli baxdı ki, Anna Vasilievna qeyri-ixtiyari onun yanına gedib dedi:

- Bu gün evə getmirsən, balam?

Fedya sakitcə dedi:

Xeyr, mənim evim yoxdur.

Qrişa Svetlov anasına dedi:

- Faşistlərin sayəsində nə evi var, nə də anası.

Sonra Anna Vasilievna Fedyaya dedi:

- İstəyirsən, bala, bizimlə gəl.

Qrişa qışqırdı:

“Əlbəttə, bizimlə gəl. Evdə əylənirik, maraqlıdır. Gəl oynayaq.

Və birdən hamı Fedyanın gülümsədiyini gördü.

Bir az gülümsədi, amma hamı bunu hiss etdi, əl çalıb dedi:

- Bravo. O gülümsədi. İndi sağlam olacaq.

Sonra Qrişanın anası Anna Vasilievna Fedyanı öpdü və ona dedi:

“Bundan sonra hər bazar günü bizə baş çəkəcəksiniz. Əgər istəsən, mən sənin anan olacağam.

Sonra hamı gördü ki, Fedya ikinci dəfə gülümsədi və sakitcə dedi:

- Bəli istəyirəm.

Sonra Anna Vasilievna onun əlindən tutdu, digər əli ilə oğlunun əlindən tutdu. Və üçü uşaq evini tərk etdi.

Və o vaxtdan bəri Fedya hər bazar günü onlara gedirdi. Qrişa ilə çox mehriban oldu. Və yaxşılığa doğru çox dəyişdi. O, şən və məmnun oldu. Və tez-tez zarafat etdi və güldü.

Və bir gün həkim onu belə görüb dedi:

Gülməyə başladığı üçün yaxşılaşdı. Gülüş insana sağlamlıq gətirir.

Diqqət! Bu kitabın giriş hissəsidir.

Kitabın əvvəlini bəyəndinizsə, deməli Tam versiyası partnyorumuzdan - "LitRes" MMC hüquqi məzmunun distribyutorundan ala bilərsiniz.

Leninqradda Pavlik adlı kiçik bir oğlan yaşayırdı. Onun anası var idi. Və ata var idi. Və bir nənə var idi.

Üstəlik, onların mənzilində Bubençik adlı pişik yaşayırdı.

Həmin səhər atam işə getdi. Anam da getdi. Pavlik isə nənəsinin yanında qaldı.

Nənəm isə çox yaşlı idi. Və kresloda yatmağı çox sevirdi.

Birdən pilləkənlərdə zəng çaldı.

Nənə və Pavlik qapıları açmağa getdilər.

Bu poçtalyondur.

Bir məktub gətirdi.

Pavlik məktubu götürüb dedi:

-Atama deyəcəm.

Poçtalyon getdi. Pavlik yenidən pişiyi ilə oynamaq istədi. Və birdən görür - pişik heç yerdə yoxdur.

Tovuz quşu nənəyə deyir:

- Nənə, bu nömrədir - Zəngimiz getdi.

Nənə deyir:

- Biz poçtalyon üçün qapını açanda yəqin ki, Bubençik pilləkənlərə tərəf qaçdı.

Peacock deyir:

– Yox, yəqin ki, Zəngimi alan poçtalyon olub. O, yəqin ki, bizə qəsdən məktub verib, mənim təlim keçmiş pişiyimi özü üçün götürüb. Bu hiyləgər poçtalyon idi.

Nənə güldü və zarafatla dedi:

- Sabah poçtalyon gələcək, bu məktubu ona verəcəyik və əvəzində pişiyi ondan geri alacağıq.

Burada nənə stulda oturub yuxuya getdi.

Pavlik paltosunu və papağını geyindi, məktubu götürdü və sakitcə pilləkənlərə çıxdı.

“Yaxşısı” deyə düşünür, “İndi məktubu poçtalyona verəcəm. İndi pişikimi ondan almağı üstün tuturam.

Burada Pavlik həyətə çıxdı. Bir də görür ki, həyətdə poçtalyon yoxdur.

Tovuz quşu çölə çıxdı. Və küçə ilə getdi. Bir də görür ki, küçədə də heç yerdə poçtalyon yoxdur.

Birdən qırmızısaçlı xala deyir:

“Ah, hamıya baxın, nə balaca uşaq küçədə tək gəzir! O, yəqin ki, anasını itirib, itib. Ah, tezliklə polisi çağırın!

Budur, fit çalan bir polis gəlir. Xala ona deyir:

“Bax, beş yaşında bir oğlan nə itirdi.

Polis deyir:

Xala deyir:

- Amerikada bir çox valideynlər uşaqlarının cibinə qəsdən məktub qoyurlar ki, itməsinlər.

Və bu sözlərlə xala Pavlikdən məktub almaq istəyir. Tovuz quşu ona deyir:

- Nədən narahatsınız? Mən harada yaşadığımı bilirəm.

Xala oğlanın ona belə cəsarətlə deməsinə təəccübləndi. Və həyəcandan az qala gölməçəyə düşdü.

Sonra deyir:

“Bax, nə ağıllı oğlandır. Qoy o, harada yaşadığını bizə desin.

Peacock cavab verir:

- Fontanka küçəsi, səkkiz.

Polis məktubuna baxıb dedi:

- Vay, bu döyüşkən uşaqdır - harada yaşadığını bilir.

Xala Pavlikə deyir:

- Adınız nədir və atanız kimdir?

Peacock deyir:

- Atam sürücüdür. Ana mağazaya getdi. Nənə kresloda yatır. Mənim adım Pavlikdir.

Polis gülərək dedi:

- Bu, döyüşkən, nümayişkaranə uşaqdır - hər şeyi bilir. O, yəqin ki, böyüyəndə polis rəisi olacaq.

Xala polisə deyir:

Bu uşağı evə aparın.

Polis Pavlikə deyir:

"Yaxşı, balaca yoldaş, gedək evə."

Pavlik polisə deyir:

Mənə əlini ver, səni evimə aparım. Budur mənim gözəl evim.

Burada polis güldü. Qırmızısaçlı xala da güldü.

Polis dedi:

- Bu, müstəsna döyüşkən, nümayişkaranə uşaqdır. Nəinki hər şeyi bilir, həm də məni evə gətirmək istəyir. Bu uşaq mütləq polis rəisi olacaq.

Beləliklə, polis əlini Pavlikə verdi və onlar evə getdilər.

Onlar evlərinə çatan kimi birdən ana gəlirdi.

Ana Pavlikin küçədə getməsinə təəccübləndi, onu qucağına aldı və evə gətirdi.

Evdə onu bir az danladı. Dedi:

- Ay murdar oğlan, niyə küçəyə qaçmısan?

Peacock dedi:

- Bubençikimi poçtalyondan almaq istəyirdim. Sonra mənim Bubençik yoxa çıxdı və yəqin ki, poçtalyon götürdü.

Ana dedi:

- Nə cəfəngiyatdır! Poçtalyonlar heç vaxt pişik götürmürlər. Şkafın üstündə kiçik zənginiz oturur.

Peacock deyir:

- Bu nömrədir. Mənim təlim keçmiş pişikim hara atladı.

Ana deyir:

- Yəqin ki, sən iyrənc oğlan ona əzab verdin, ona görə də şkafın üstünə çıxdı.

Birdən nənəm oyandı.

Nənə nə baş verdiyini bilmədən anasına deyir:

– Bu gün Pavlik çox sakit və davranışlı idi. Və o, məni yuxudan belə oyatmadı. Bunun üçün ona konfet verməlisən.

Ana deyir:

- Ona konfet vermək yox, burnu ilə küncə qoymaq lazımdır. Bu gün çölə qaçdı.

Nənə deyir:

- Bu nömrədir.

Birdən ata gəlir. Ata hirslənmək istədi, niyə oğlan küçəyə qaçdı. Ancaq Pavlik ataya məktub verdi.

Papa deyir:

Bu məktub mənim üçün deyil, nənəm üçündür.

Sonra deyir:

- Moskva şəhərində kiçik qızımın daha bir uşağı oldu.

Peacock deyir:

“Yəqin ki, müharibə körpəsi dünyaya gəlib. Və yəqin ki, polis rəisi olacaq.

Hamı güldü və yeməyə oturdu.

Birincisi düyü ilə şorba idi. İkincidə - kotletlər. Üçüncüsü Kissel idi.

Pavlik yemək yeyərkən pişik Bubençik uzun müddət şkafından baxdı. Sonra dözə bilmədim və bir az yeməyə qərar verdim.

O, şkafdan şkafın üstünə, şkafdan stula, stuldan yerə tullandı.

Sonra Pavlik ona bir az şorba və bir az jele verdi.

Və pişik bundan çox razı qaldı.

axmaq hekayə

Petya elə də balaca oğlan deyildi. Onun dörd yaşı var idi. Ancaq anası onu çox balaca uşaq hesab edirdi. Onu qaşıqla yedizdirdi, əlindən tutub gəzməyə apardı və səhər geyindirdi.

Bir gün Petya yatağında oyandı.

Anam isə onu geyindirməyə başladı.

Ona görə də onu geyindirdi və çarpayının yanında ayaqlarına qoydu. Lakin Petya birdən yıxıldı.

Ana onun yaramaz olduğunu düşündü və onu yenidən ayağa qaldırdı. Amma yenə yıxıldı.

Ana təəccübləndi və üçüncü dəfə onu beşirə yaxın qoydu. Amma uşaq yenə yıxıldı.

Ana qorxdu və xidmətdə telefonla atama zəng etdi.

Ata dedi

- Tezliklə evə gəl. Bizim oğlana nəsə olub - ayaq üstə dura bilmir.

Budur, atam gəlib deyir:

- Cəfəngiyatdır. Oğlanımız yaxşı yeriyir, qaçır və ola bilməz ki, bizimlə yıxılsın.

Və oğlanı dərhal xalçanın üstünə qoyur. Oğlan oyuncaqlarının yanına getmək istəyir, amma yenə dördüncü dəfə yıxılır.

Bir oğlan, Andryusha Ryzhenky, çox qorxaq idi. O, bütün heyvanlardan, ən çox isə həyətdəki oğlanlardan qorxurdu. Oğlanın anası oğlunun qorxaq olmasından çox narahat olub. O, Andryuşaya izah etdi ki, qorxaq insanlar pis, darıxdırıcı və maraqsız yaşayırlar. İgidlər isə əksinə, qəhrəmanlıq göstərirlər və buna görə də onlar sevilir və hörmət edilir. Anasını dinlədikdən sonra Andryuşa cəsarətli olmağa qərar verdi.

Həyətə girərək qonşu oğlanlara onlardan qorxmadığını, həmişəki kimi qaçmadığını dedi. Oğlanlar buna inanmadılar və Andryuşanı bir az döydülər. Oğlan göz yaşları içində evə qaçaraq anasına şikayət edib. Ana izah etdi ki, təkcə cəsarətli deyil, həm də güclü olmaq lazımdır.

Andryusha nənənin çubuğunu götürdü və yenidən həyətə qaçdı, amma oğlanlar yox idi. Amma oğlanın çox qorxduğu bir qara it gəldi. İndi isə o, itə qarşı çubuqla müdafiə olunmaq qərarına gəlib və bir-iki dəfə vuraraq onu çox qəzəbləndirib. Heyvan oğlanın şalvarını cırıb.

Andryuşa yenidən ağlamağa başladı və anasının yanına qaçdı. O, dedi ki, cəsarət və gücdən əlavə, ixtiraçılıq da vacibdir: nə etdiyini və niyə etdiyini başa düşmək lazımdır. Andryusha səhv etdi: çubuq yellədi, iti vurdu, bu da onu qəzəbləndirdi.

Oğlan gələcəkdə mütləq düşünəcəyini dedi və oğlanların axtarışına çıxdı. Çayda çimdilər. Onlardan biri Sanka Paloçkin boğulmağa başlayıb və kömək çağırıb. Oğlanlar böyüklərin arxasınca qaçdılar. Andryusha Sankaya kömək etmək üçün tələsmək istədi, ancaq düşünəndə üzə bilməyəcəyini xatırladı. Sonra yaxınlıqda dayanan qayığa minərək uzaqlaşmağa çalışdı. Lakin buna nail ola bilmədi və qayığı çayın ortasına apardılar. Andryusha çox qorxdu və qışqırdı. Xoşbəxtlikdən onu qarşılamaq üçün başqa bir qayıq üzürdü. Orada oturanlar həm Sankanı, həm də Andryuşanı xilas etdilər.

Evdə Andryusha anasına dedi ki, bu gün cəsarətli, güclü və ağıllı olmağa çalışdı, amma heç nə alınmadı. Ana cavab verdi ki, ona ən vacib şeyi izah etməyi unutmuşam: təkcə bu keyfiyyətlər kifayət deyil, bilik və bacarıqlar da lazımdır, hər şeyi öyrənmək lazımdır. Andryuşa isə o gündən oxumağa qərar verdi.

Hekayənin əsas ideyası öyrənən, biliyə sahib olan və ondan müxtəlif vəziyyətlərdə istifadə edə biləndir. Cəsarət, güc, ixtiraçılıq kimi keyfiyyətlər çox vacibdir, lakin bilik olmadan onların tətbiqi həmişə yaxşılığa səbəb olmur.

Şəkil və ya rəsm

Oxucu gündəliyi üçün digər təkrarlar

Xülasə Zoşchenko Sehrbaz
Zoşçenkonun hekayəsində Sehrbaz kəndlərdə kəndli ailələrinin həyatından bəhs edir. Müqayisə edilir: elektrik, buxar, tikiş maşınlarının mövcudluğu fonunda sehrbazlar və sehrbazlar mövcud olmağa davam edir.
Xülasə Melnikov meşələrində
Romanın hadisələri 19-cu əsrin ortalarında Yuxarı Trans-Volqa bölgəsində cərəyan edir. Bu, Rusiyanın sıx meşələri və sənətkarları ilə zəngin bir bölgəsidir. Bu yerlərdə dərin möminlər yaşayır
Xülasə Vaxt həmişə yaxşıdır A. Jvalevsky, E. Pasternak
"Zaman həmişə yaxşıdır" haqqında maraqlı bir müasir kitabdır müasir yeniyetmələr, Andrey Jvalevsky və Evgenia Pasternakın həmmüəllifləri.
Edqar Allan Poun Oğurlanmış Məktubun xülasəsi
Payız axşamı yazıçı Auguste Dupin adlı dostu ilə oturmuşdu. Onlar oturub çay içib Dupinin Morq küçəsindəki qətli araşdırmasını xatırlayırdılar. Bu zaman Dupinin dostu olan Paris polisinin prefekti onların yanına gəldi.
Xülasə Şukşin Vanka Teplyashin
Vanka Teplyashin gənc kənd uşağıdır. Sürücü işləyir. Bir dəfə ona xəstəlik, xora diaqnozu qoyuldu onikibarmaq bağırsaq. Xəstəxanaya yerləşdirilən sürücü əvvəlcə doğulduğu kənddə müalicə olunub, sonra isə şəhərə köçürülüb.

Mən günahkar deyiləm

Masada oturub pancake yeyirik.

Birdən atam boşqabımı götürüb pancakelərimi yeməyə başlayır. gurlayıram.

Eynəkli ata Ciddi görünüşü var. Saqqal. Bununla belə gülür. O deyir:

Görün necə acgözdür. Atası üçün bir pancake üçün təəssüflənir.

Mən danışıram:

- Bir pancake, zəhmət olmasa yeyin. Düşündüm ki, hər şeyi yeyirsən.

Şorba gətirirlər. Mən danışıram:

"Ata, şorbamı istəyirsən?"

Papa deyir:

- Yox, şirniyyat gətirənə qədər gözləyəcəm. İndi mənə şirniyyat verirsənsə, deməli, həqiqətən yaxşı oğlansan.

Südlü şirin zoğal jele üçün belə düşünürəm:

- Zəhmət olmasa. Şirniyyatlarımı yeyə bilərsiniz.

Birdən elə krem gətirirlər ki, ona biganə deyiləm.

Qaymaqlı nəlbəkimi atama tərəf itələyərək deyirəm:

Bu qədər acgözsənsə ye.

Ata qaşqabağını salıb masadan çıxır.

Ana deyir:

“Atanızın yanına get və bağışlanma dilə.

Mən danışıram:

- Mən getməyəcəm. Mən günahkar deyiləm.

Şirinliyə toxunmadan süfrədən çıxıram.

Axşam mən çarpayıda uzananda atam gəlir. Əlində mənim nəlbəki kremim var.

Ata deyir:

- Yaxşı, niyə qaymağı yemədin?

Mən danışıram:

- Ata, gəl yarıya yeyək. Bunun üstündə niyə mübahisə etməliyik?

Atam məni öpüb qaşıqdan qaymaq yedizdirir.

Ən əhəmiyyətli

Amma ən çox başqalarının oğlanlarından qorxurdu.

Və bu oğlanın anası belə qorxaq bir oğlu olduğuna görə çox, çox üzüldü.

Bir gözəl səhər oğlanın anası ona dedi:

Oğlan Andryuşa anasına belə cavab verdi:

“Bundan sonra, ana, mən cəsur bir insan olmağa qərar verdim.

Və bu sözlərlə Andryuşa gəzinti üçün həyətə çıxdı.

Oğlanlar həyətdə futbol oynayırdılar.

Bu oğlanlar adətən Andryuşanı təhqir edirdilər. O, onlardan od kimi qorxurdu. Və həmişə onlardan qaçırdı. Amma bu gün qaçmadı. Onlara səsləndi:

- Hey uşaqlar! Bu gün mən səndən qorxmuram!

Oğlanlar Andryuşanın onları bu qədər cəsarətlə çağırmasına təəccübləndilər. Və hətta bir az qorxdular. Və hətta onlardan biri, Sanka Palochkin dedi:

- Bu gün Andryuşka Rıjenkiy bizə qarşı nəsə düşünür. Gedək, yoxsa, bəlkə də ondan alarıq.

Evdə göz yaşlarını silən Andryusha anasına dedi:

- Ana, mən bu gün cəsarətli idim, amma yaxşı bir şey olmadı.

Ana dedi:

- Axmaq oğlan. Təkcə cəsarətli olmaq kifayət deyil, güclü olmaq lazımdır. Yalnız cəsarət heç nə edə bilməz.

Sonra Andryuşa, anasından hiss olunmadan, nənəsinin çubuğunu götürdü və bu çubuqla həyətə girdi. Fikirləşdim: “İndi həmişəkindən daha güclü olacağam. İndi oğlanlar mənə hücum etsələr, onları müxtəlif istiqamətlərə dağıdaram.

Andryuşa çubuqla həyətə çıxdı. Həyətdə daha oğlan yox idi. Orada Andryuşanın həmişə qorxduğu qara bir it gəzirdi.

Andryuşa bir çubuq yelləyərək bu itə dedi:

- Sadəcə cəhd et, mənə qışqır - layiq olduğunu alacaqsan. Başınızın üstündən keçəndə çubuqun nə olduğunu biləcəksiniz.

Köpək hürməyə və Andryuşaya qaçmağa başladı.

Çubuğunu yelləyən Andryuşa itin başına iki dəfə zərbə endirib, o, arxadan qaçaraq Andryuşanın şalvarını bir az cırıb.

Andryusha gurultu ilə evə qaçdı. Evdə isə göz yaşlarını silərək anasına dedi:

- Ana, necədir? Mən bu gün güclü və cəsarətli idim, amma yaxşı bir şey olmadı. İt şalvarımı cırdı və az qala məni dişlədi.

Ana dedi:

Sonra Andryusha Ryzhenky üçüncü dəfə gəzintiyə çıxdı. Amma artıq həyətdə it yox idi. Və oğlanlar da yox idi.

Sonra Andryusha oğlanların harada olduğunu görmək üçün küçəyə çıxdı.

Bir vaxtlar Andryusha Ryzhenky adlı bir oğlan yaşayırdı. Qorxaq oğlan idi. Hər şeydən qorxurdu. O, itlərdən, inəklərdən, qazlardan, siçanlardan, hörümçəklərdən və hətta xoruzlardan qorxurdu.
Amma ən çox başqalarının oğlanlarından qorxurdu.
Və bu oğlanın anası belə qorxaq bir oğlu olduğuna görə çox, çox üzüldü.
Bir gözəl səhər oğlanın anası ona dedi:
- Oh, necə də pisdir ki, hər şeydən qorxursan! Dünyada ancaq cəsur insanlar yaxşı yaşayır. Yalnız onlar düşmənləri məğlub edir, yanğınları söndürür və cəsarətlə təyyarələri uçurur. Bunun üçün hamı cəsur insanları sevir. Və hamı onlara hörmət edir. Onlara hədiyyələr verir, orden və medallar verirlər. Və heç kim qorxaqdan xoşlanmır. Onlara gülürlər, məsxərəyə qoyurlar. Və buna görə də onların həyatı pis, darıxdırıcı və maraqsızdır.

Oğlan Andryuşa anasına belə cavab verdi:
- Bundan sonra, ana, mən cəsur adam olmağa qərar verdim. Və bu sözlərlə Andryuşa gəzinti üçün həyətə çıxdı. Oğlanlar həyətdə futbol oynayırdılar. Bu oğlanlar, bir qayda olaraq, Andryushanı incitdilər.
O, onlardan od kimi qorxurdu. Və həmişə onlardan qaçırdı. Amma bu gün qaçmadı. Onlara səsləndi:
- Hey uşaqlar! Bu gün mən səndən qorxmuram! Oğlanlar Andryuşanın onları bu qədər cəsarətlə çağırmasına təəccübləndilər. Və hətta bir az qorxdular. Və hətta onlardan biri - Sanka Palochkin - dedi:

Bu gün Andryuşka Rıjenki bizə qarşı nəsə planlaşdırır. Gedək, yoxsa, bəlkə də ondan alarıq.
Amma oğlanlar getmədilər. Biri Andryuşanın burnundan çəkdi. Digəri papağını başından yıxdı. Üçüncü oğlan Andryuşanı yumruğu ilə dürtdü. Bir sözlə, Andryuşanı bir az döydülər. Və gurultu ilə evə qayıtdı.
Evdə göz yaşlarını silən Andryusha anasına dedi:
- Ana, mən bu gün cəsarətli idim, amma yaxşı bir şey olmadı.
Ana dedi:
- Axmaq oğlan. Təkcə cəsarətli olmaq kifayət deyil, güclü olmaq lazımdır. Yalnız cəsarət heç nə edə bilməz.
Və sonra Andryuşa anasının diqqətindən yayınaraq nənəsinin çubuğunu götürdü və bu çubuqla həyətə girdi. Fikirləşdim: “İndi həmişəkindən daha güclü olacağam. İndi oğlanlar mənə hücum etsələr, onları müxtəlif istiqamətlərə dağıdaram.
Andryuşa çubuqla həyətə çıxdı. Həyətdə daha oğlan yox idi.

Orada Andryuşanın həmişə qorxduğu qara bir it gəzirdi.
Andryuşa bir çubuq yelləyərək bu itə dedi: - Sadəcə mənə hürməyə çalış - layiq olduğun şeyi alacaqsan. Başınızın üstündən keçəndə çubuqun nə olduğunu biləcəksiniz.
Köpək hürməyə və Andryuşaya qaçmağa başladı. Çubuğu yelləyərək Andryuşa itin başına iki dəfə vurdu, lakin it arxadan qaçaraq Andryuşanın şalvarını bir az cırıb.
Andryusha gurultu ilə evə qaçdı. Evdə isə göz yaşlarını silərək anasına dedi:
- Ana, necədir? Mən bu gün güclü və cəsarətli idim, amma yaxşı bir şey olmadı. İt şalvarımı cırdı və az qala məni dişlədi.
Ana dedi:
- Oh, axmaq balaca oğlan! Cəsur və güclü olmaq kifayət deyil. Hələ ağıllı olmalısınız. Düşünmək və düşünmək lazımdır. Və axmaqlıq etdin. Çubuğu yellədin və iti qəzəbləndirdi. Ona görə də sənin şalvarını cırdı. Sənin günahındır.
Andryuşa anasına dedi: - Bundan sonra hər dəfə nəsə olanda düşünəcəyəm.

Andryusha Ryzhenky üçüncü dəfə gəzintiyə çıxdı. Amma artıq həyətdə it yox idi. Və oğlanlar da yox idi.
Sonra Andryusha Ryzhenky küçəyə çıxdı və oğlanların harada olduğunu gördü.
Oğlanlar çayda çimirdilər. Andryuşa isə onların çimdiyini seyr etməyə başladı.
Və bu anda bir oğlan, Sanka Palochkin suda boğuldu və qışqırmağa başladı:
- Oh, məni xilas et, boğuluram!
Oğlanlar onun boğulduğundan qorxdular və Sankanı xilas etmək üçün böyükləri çağırmağa qaçdılar.
Andryusha Ryzhenky Sanka qışqırdı:
- Batmağını gözlə! Mən səni indi xilas edəcəm.
Andryusha özünü suya atmaq istədi, amma sonra düşündü: “Oh, mən yaxşı üzə bilmirəm və Sankanı xilas etmək üçün gücüm çatmır. Mən daha ağıllı davranacağam: qayığa minib qayıqla Sankaya qədər üzəcəyəm.
Sahildə isə balıqçı gəmisi var idi. Andryuşa qayığı sahildən itələyərək özü də ona minib.
Və qayıqda avarlar var idi. Andryuşa bu avarlarla suya vurmağa başladı. Amma bacarmadı: avar çəkməyi bilmirdi. Və axın balıqçı qayığını çayın ortasına apardı. Andryusha qorxudan qışqırmağa başladı.

Bu zaman çay boyu başqa bir qayıq üzürdü. Və o qayıqda insanlar var idi.
Bu insanlar Sanya Palochkin'i xilas etdilər. Üstəlik, bu adamlar balıqçı qayığına yetişib, onu yedəkləyib sahilə çıxarıblar.
Andryusha evə getdi və evdə göz yaşlarını silərək anasına dedi:
- Ana, mən bu gün cəsarətli idim, oğlanı xilas etmək istədim. Bu gün mən ağıllı idim, çünki suya tullanmadım, qayıqda üzdüm. Bu gün güclü idim, çünki ağır qayığı sahildən itələdim və ağır avarlarla suyu döydüm. Amma heç nə almadım.
Ana dedi:
- Axmaq oğlan! Sizə ən vacib şeyi deməyi unutdum. Cəsur, ağıllı və güclü olmaq kifayət deyil. Bu çox azdır. Həm də biliyə sahib olmaq lazımdır. Avar çəkməyi, üzməyi, ata minməyi, təyyarəni necə uçurmağı bilməlisən. Bilmək üçün çox şey var. Arifmetika və cəbri, kimya və həndəsəni bilməlisən. Və bütün bunları bilmək üçün oxumaq lazımdır. Kim öyrənirsə, o, ağıllıdır. Kim ağıllıdırsa, cəsarətli olmalıdır. Hər kəs cəsur və ağıllıları sevir, çünki onlar düşmənləri məğlub edirlər, yanğınları söndürürlər, insanları xilas edirlər və təyyarələrdə uçurlar.
Andryusha dedi:
Bundan sonra hər şeyi öyrənəcəyəm.
Və ana dedi
- Bu yaxşıdır.

- SON -

Mixail Zoşçenkonun hekayəsi. G. Valk tərəfindən illüstrasiyalar