Bələdiyyə muxtar təhsil müəssisəsi

Nijni Novqorod vilayətinin Perevozsky bələdiyyə rayonu

"Perevoza 1 nömrəli orta məktəb"

İngilis dili layihəsi

"Xəyallarımın Məktəbi (Mənim Xəyal Məktəbim)"

Tamamlandı: Kalina Alexandra, 7 "a" sinfi

Puqaçev Vadim, 7 "b" sinfi

Polyakov Mixail, 7 "b" sinfi

Rəhbər: Stozharov D.A.,

İngilis dili müəllimi

nəqliyyat

2015

İzahlı qeyd 3

Səsvermənin nəticələri 8

"Yüzdən birə" oyununun ssenarisi 12

İstinadlar və İnternet resursları 16

İzahlı qeyd

Layihənin məqsədi : 7-8-ci sinif şagirdlərinə "Məktəbdə yeniyetmələrin problemləri" mövzusunu birləşdirməyə kömək etmək üçün didaktik materialın yaradılması.

Layihənin məqsədləri:

• Müxtəlif mənbələrdə verilmiş mövzu üzrə informasiyanın müstəqil axtarışı bacarıq və bacarıqlarını inkişaf etdirmək, lazımi materialı geniş informasiya sahəsindən təcrid etmək, öz fəaliyyətlərinin nəticələrini təqdimat şəklində düzgün və estetik təşkil etməyi bacarmaq;
• Kompüter bacarıqlarını inkişaf etdirin və məlumat savadlılığını artırın
• Şagirdlər, müəllimlər və valideynlər arasında sorğu keçirin, məktəb, məktəbli forması və müəllim və şagirdlərin qaydaları haqqında bilik və fikirlərin səviyyəsini araşdırın.
• İnkişaf Yaradıcı bacarıqlar və tələbə ünsiyyəti.

Layihənin həll etdiyi əsas problemlər:

• Şagirdlərin fikrincə, məktəbin nə olması lazım olduğuna dair vahid bir görünüş göstərin.
• Məktəbdə məktəbli formasının tətbiqi probleminin əhəmiyyətini, davranış qaydalarını, hüquq və vəzifələrini göstərin.
• Məktəbin problemlərinə başqalarının marağını cəlb etmək.

Layihə növü : təhsil və məlumat (“Xəyallarımın Məktəbi”)

Layihənin həyata keçirilməsinin təşkilati formaları:

• Hazırlıq. Layihənin mövzusunun, məqsədinin və vəzifələrinin müəyyən edilməsi. İşçi qrupunun yaradılması.
• Layihənin mövzusu ilə bağlı materialların toplanması. İnformasiya mənbələrinin müəyyən edilməsi.
• Şagirdlər, müəllimlər və valideynlər arasında sorğuların keçirilməsi, məktəb, məktəbli forması, müəllim və şagirdlərin qaydaları haqqında bilik və fikirlərin səviyyəsinin öyrənilməsi
• Sorğu məlumatlarının işlənməsi və ən populyar cavabların müəyyənləşdirilməsi.
• Məlumatın tam təhlili və bu məlumatın təqdimat şəklində təqdim edilməsi.
• Layihənin materialı əsasında "Yüzdən birə" oyununun ssenarisinin yaradılması.
• Layihənin şifahi təqdimatı və məktəbdə “Yüz birə” oyununun keçirilməsi.
• Layihənin regional müsabiqədə müdafiəsi.

Layihənin nəticələri:

• Praktik: məktəb, məktəbli forması, məktəbdə davranış qaydaları haqqında məlumat axtarmaq və sorğular keçirmək
• Metodik: “Xəyallarımın məktəbi” mövzusunda materialdan 7-8-ci siniflərdə ingilis dili dərslərində istifadə etmək olar.
• Təhsil:tələbələrin idrak bacarıqlarının inkişafı, həmyaşıdları ilə ünsiyyət zamanı dil maneəsini dəf edərək, informasiya məkanında naviqasiya və alınan məlumatları tənqidi dərk etmək bacarığı.
• İnkişaf edir: sinifdə bu material üzərində işləmək marağın inkişafına və öyrənilən məsələ ilə bağlı məktəblilərdə sabit biliklərin formalaşmasına səbəb olacaqdır.

Bu layihənin məhsuluİngilis dili dərslərində və “Məktəbdə yeniyetmələrin problemləri” mövzusunda sinifdənkənar işlərdə istifadə oluna bilən layihənin metodik inkişafıdır.

Layihə məzmunu ingilis dilində

Xəyalımın Məktəbi

Məktəbimdə nəyisə dəyişmək istərdim. Arzumdakı məktəb geniş və işıqlı dəhlizləri olan böyük, gözəl məktəbdir. Var yeni müasir stullar və stollar.Yaxşı hovuzu olan idman mərkəzi var. Məktəbin ətrafında böyük yaşıllıq parkı var. Gözəl və dadlı yeməkləri var. Düşünürəm ki, tələbələrə daha çox salat, meyvə və çörək lazımdır.

Orada tələbələr birlikdə çox vaxt keçirirlər. Bir-birlərinə kömək edirlər. Məktəb həyatı çox maraqlıdır. Tələbələr tez-tez gəzintilərə, ekskursiyalara, muzeylərə, kino və teatrlara gedirlər. Mehriban, ağıllı, ədalətli müəllimlər var. Tələbələr saat doqquz-onda dərsə gedirlər. Onlar oxumağı çox sevirlər. Dərslər arası fasilələri uzatardım. İdeal məktəbimdə hər gün sevimli fənlərimin olmasını istərdim. Tələbələrin stollarında öz kompüterləri var.

Məktəb kitabxanası yeni maraqlı kitablarla çox zəngindir. Müxtəlif musiqi alətləri ilə dolu zal var. Onlar tələbələr üçün mövcuddur.

Növbəti addım tətildir. Yay tətilləri kifayət qədər uzundur, lakin mən payız, qış və yaz tətillərini daha uzun edərdim ki, şagirdlər müxtəlif fəaliyyətlərə daha çox vaxt sərf etsinlər və ya səyahət etsinlər.

Və nəhayət, demək istəyirəm ki, mənim məktəbimdə çətin sınaqlar və ev tapşırıqları yoxdur. Hər kəs sağlam, şən və xoşbəxtdir.

məktəbli forması

Bir çox ölkələrdə məktəbli forması məktəb həyatının ayrılmaz hissəsidir. Rusiyadakı əksər məktəblərdə də məktəbli forması tələb olunur. Bununla belə, bəzi məktəblər sərbəst stil geyimlərini qəbul edirlər.

Bir çox insan məktəbli formasının necə olması lazım olduğunu düşünür. Bəzi məktəblərdə mavi forma, bəzilərində isə qara və ya qırmızı rəngdən istifadə olunur. Rusiyanın bəzi məktəbləri qızlar üçün ağ köynək və qara ətək, oğlanlar üçün isə qara şalvar qəbul edir. Buna baxmayaraq, bütün bu məktəbli formalarının ortaq cəhətləri var. Onların hamısı olduqca səliqəli və sərt görünür. Məktəbli forması ilə bağlı şagirdlərin fikirləri müxtəlifdir. Bəziləri bunu geyinməyi xoşladıqlarını deyir, bəziləri isə cins şalvar və ya parlaq köynək geyinməyə üstünlük verir.

Məncə, məktəbli formasının həm müsbət, həm də mənfi cəhətləri var. Uşaqlar ilk növbədə məktəbli forması geyinəndə anlayırlar ki, onlar hovuzda və ya stadionda deyil, məktəbdədirlər. Bu, onları məktəb mühitinə uyğunlaşdırır və daha çox öyrənməyə kömək edir. İkincisi, məktəbli forması sosial bərabərsizliyin qarşısını alır. Bu o deməkdir ki, varlı da, kasıb da uşaq eyni paltar geyinir. Üstəlik, uşaqlarda səhər nə geyinmək kimi problem yoxdur. Məktəbli formasının çatışmazlıqlarına fərdiliyin itirilməsi daxildir. Hamı bir-birinə bənzəyir, uşaqlar da oxşar görünür. İkinci problem səliqəsiz ola bilər. Uşaqlar hər gün eyni paltarı geyindikcə onların forması bir az çirkli və solğun görünməyə başlayır. Son vaxtlar məktəbli formaları olduqca bahalaşıb. Beləliklə, hər kəs onu almağa imkan vermir.

Mənə gəlincə, məktəbli forması geyinmək fikrini dəstəkləyirəm. Düşünürəm ki, evdə istədiyimizi geyinə bilərik, amma məktəbdə qaydalara əməl etməliyik.

Müəllimlər və Tələbələr üçün Qaydalar

Qaydalar

Şagirdlər şagirdlər müəllimlərə hörmət etməlidirlər şagirdlər müəllimə adı və soyadı ilə müraciət etməlidirlər şagirdlər ev tapşırıqlarını yerinə yetirməlidirlər şagirdlər məktəbli forması geyinməlidirlər şagirdlər yaxşı nizam-intizam saxlamalıdırlar şagirdlər dərsdə mobil telefondan istifadə etməməlidirlər dərsdə şagirdlər bir-biri ilə danışmamalıdırlar Şagirdlər xəstə deyilsə, məktəbə getməlidirlər şagirdlər bir-biri ilə vuruşmamalıdırlar şagirdlərə icazə verilmir: məktəbdə cib bıçağı, məktəbdə siqaret və ya kibrit içmək, məktəbə saqqız gətirmək

müəllimlər müəllimlər öz fənnini çox yaxşı bilməlidirlər müəllimlər çox ev tapşırığı verməməlidirlər müəllimlər şagirdlərinə hörmət etməlidirlər müəllimlər şagirdlərinə kifayət qədər yaxın olmalıdırlar müəllimlər şagirdlərə kömək etməlidirlər müəllimlər yüksək səslə qışqırmamalıdırlar

Sorğunun nəticələri

İctimai Rəy Sorğunun Nəticələri

Hər sualda 100 nəfərə müraciət edirik. Sorğumuzun cavablarına və nəticələrinə buradan baxa bilərsiniz.

"Yüzdən birə" oyununun ssenarisi

Avadanlıq: tapşırıqları olan təqdimat, kompüter, elektron lövhə, komanda üzvləri üçün iki masa, düymə şəklində bir siqnal, xalların qeyd edilməsi üçün cədvəl.

İştirakçıların sayı:5-7 nəfərdən ibarət 2 komanda

Aparıcı: Sabahınız xeyir oğlanlar və qızlar! Bu gün bir oyun oynayacağıq. İki komandamız var: 1) _________ və 2)__________!Kapitanlar, zəhmət olmasa, komandalarınızın oyunçusunun adını deyin.

Sadə oyun

Aparıcı: Oyunumuzun mövzusu “Mənim Xəyal Məktəbim”dir. Kapitanlar, siz birinci olacaqsınız. Sualları dinləyin və cavabı bilirsinizsə, düyməni basın!

1) Məktəb sizin üçün nə deməkdir?

1. Gülməli sinif yoldaşları - 48 p.
2. Sevimli müəllimlər - 32 p.
3. Darıxdırıcı dərs - 22 p.
4. Çox qısa fasilələr - 18 p.
5. Masanın altındakı saqqızlar - 10 p.

(iştirakçılar səhv edənə qədər cavab verirlər)

İkiqat oyun

Aparıcı: İndi ikiqat oyundur. Bütün xallarınız ikiqat olacaq. (İkinci iştirakçılar çağırılır).Sualları dinləyin və düyməni basın.

2) Məktəbdə ən çox nə etməyi xoşlayırsınız?

1. Fasilələr - 40 p.
2. Son dərs - 21:00
3. Oyun oynamaq - 18p.
4. Sinif yoldaşları - saat 11.00.
5. Şənbə - 10:00

Aparıcı: Gəlin bir az fasilə verib mahnı oxuyaq.

Üç üçün oyun

Aparıcı: Sizin üçün növbəti tapşırıq Üçlük Oyundur. Bütün xallarınız üçdə artacaq. (Üçüncü tərəflər çağırılır).Sualı dinləyin və düyməni basın.

3) Məktəbdə ən çox sevdiyiniz mövzu hansıdır?

1. Bədən tərbiyəsi - 37 dollar
2. Texnologiya - 19p.
3. Sənət - 17p.
4. Musiqi - 13:00
5. Sosial elmlər – 11 s.

Əks Oyun

Aparıcı: Gəlin Əks Oyunu oynayaq. Komandanız müzakirə etməli və sonra ən qeyri-populyar cavabı adlandırmalıdır. Sualı dinləyin və düyməni basın.

4) Gündə neçə ingilis dili dərsi keçirmək istərdiniz?

1. Hər gün - 3
2. İndiki kimi - 2
3. Yalnız bir dərs - 7 p.
4. Mən alman dili istəyirəm - 17p.
5. Heç kim - 65p.

Aparıcı: Gəlin daha bir mahnı oxuyaq.

Final Oyunu

Aparıcı: Sizlərdən biri suallara cavab verməlidir; başqası qapının arxasına keçəcək və sonra eyni suallara cavab verəcək. Cavablar təkrarlanmamalıdır. Siqnal partnyorunuzun cavabını təkrarladığınız anlamına gələcək. Kimin daha çox xal qazanacağını görəcəyik.

5) Məktəbdə nəyi sevirsən?

1. Məktəbli forması - 30 p.
2. Ev tapşırığı - 25 dollar
3. Şənbə günləri oxumaq - 21 p.
4. Çox uzun müddətli dərslər və çox qısa fasilələr – 15 p.
5. Çoxlu dərslər - 21:00

6) Hansı paltarları geyinməyi xoşlayırsınız?

1. Cins şalvar - 26p.
2. İdman kostyumu - 24p.
3. köynək - 18p.
4. Sviter - 12p.
5. Şalvar - 9p.

7) Hansı forma geyinmək istərdiniz?

1. Pulsuz - 35p.
2. Orijinal - 25p.
3. İdman - 15p.
4. Ucuz - 13p.
5. İsti - 12p.

8) Formanın hansı rəngini bəyənirsiniz?

1. Qara - 55 dollar
2. Boz - 10p.
3. Qəhvəyi - 6 səh.
4. Yaşıl - 4 p.
5. Ağ - 25p.

9) Şagirdlər yeməkxanada nə yeməyi sevirlər?

1. Qızardılmış toyuq ilə kartof - 35 p.
2. Makaron ilə kolbasa - 30 p.
3. Çörəklər - 20 p.
4. Şorba - 12 p.
5. Düyü - 3 p.

10) Şagirdlər müəllimlər üçün hansı qaydaları yazacaqlar?

1. Çox ev tapşırığı verməyin - 23 p.
2. Şagirdlər dərslərə geciksinlər - 12 p.
3. Şagirdlər ev tapşırığını yerinə yetirməsinlər – 37 s.
4. Müəllimlər dərsə gecikməlidir – 13 p.
5. Şagirdlər istədikləri zaman evə getsinlər - 10 p.

11) Müəllimlər şagirdlər üçün hansı qaydaları yazacaqlar?

1. Dərslərə gecikməyin - 14 p.
2. Şagirdlər həmişə ev tapşırıqlarını yerinə yetirməlidirlər - 35 p.
3. Müəllimləri diqqətlə dinləyin – 25 p.
4. Dərslərdə sakit oturun - 16 p.
5. Bütün məktəb işlərini düzgün yerinə yetirin - 10 p.

12) Boş vaxtlarınızda nə etməyi xoşlayırsınız?

1. Voleybol oynamaq - 24 p.
2. Üzgüçülük - 26p.
3. Basketbol oynamaq - 14p.
4. Xokkey oynamaq - 18p.
5. “Sokol” vətənpərvərlik klubuna getmək – 17 p.

Ədəbiyyat və internet resurslarının siyahısı

Ədəbiyyat

1. Ingilis dili. Məktəblilər və ali məktəblərə abituriyentlər üçün 600 şifahi mövzu / İ.Yu.Bakanova, N.V.Beregovaya, N.G.Bryusova və başqaları - 3-cü nəşr, stereotip. – M.: Bustard, 2001.
2. Biboletova M.Z., Trubaneva N.N. English: English with pleasure / Enjoy English: Ümumi təhsilin 7-ci sinifi üçün dərslik. – Obninsk: Başlıq, 2014.
3. Dzyuina E.V. M.Z.Biboletova, N.N.Trubanevanın "Enjoy English" tədris materialları üçün ingilis dilində dərs işləri: 7-ci sinif. – M.: VAKO, 2009.
4. Zhurina T.Yu. Məktəblilər üçün ingilis dilində 55 şifahi mövzu. - 3-cü nəşr, yenidən işlənmiş. - M., 2001.
5. Kaverina V.N., Boyko V.V., Jidkix N.İ. İngilis dilində danışılan 100 mövzu. - M: QSC "BAO-PRESS", 2002.
6. Sergeev S.P. 120 danışıq mövzusu/ 120 ingilis dili mövzusu. - M .: "ADV" nəşriyyatı, 2003.
7. Tsvetkova I.V., Klepalchetsko I.A., Myltseva N.A. Məktəblilər və universitetlərə abituriyentlər üçün ingilis dili. Şifahi imtahan. - 5-ci nəşr, M: GLOSS-PRESS, 2004.

İnternet resursları

www.iloveenglish.ru/topics

www.engmaster.ru/topic

www.english-exam.ru/

www.native-english.ru

www.englishteachers.ru

]
[ ]

Mənim məktəbim üç mərtəbəli binadır. Arxasında idman meydançası olan kifayət qədər böyükdür, hovuzun içərisindədir.

Birinci mərtəbədə ibtidai sinif şagirdləri üçün sinif otaqları, emalatxanalar, kitabxana var. Sexlərdə hər cür alətlər və dəzgahlar var. Məktəbimizin oğlanlarının da ağac emalı otağı var.

Qızlar üçün əl işləri üçün otaq var. Müəllimlər onlara yemək bişirməyi, tikməyi və paltar dizayn etməyi öyrədirlər. Məktəbimizin kitabxanası gözəl və təmizdir. İki kitabxanaçı şagirdlərə lazım olan kitabları tapmağa kömək edir. Orada çoxlu kitablar olan çoxlu kitab şkafları və kitab rəfləri var.

Məktəbə girib sağa dönsəniz, böyük işıqlı yeməkxana görürsünüz. Həmişə məşğul və səs-küylüdür, amma təmizdir. Burada şagirdlər və onların müəllimləri nahar edirlər. Pəncərələrdə mavi pərdələr, divarlarda gözəl şəkillər var.

Birinci mərtəbədə idman zalı da var. Orada bədən tərbiyəsi dərslərimiz keçirilir. Şagirdlər hətta dərsdən sonra da ora getməyi sevirlər, çünki orada çoxlu idman ləvazimatları var. Məktəbimizdə çoxlu sinif otaqları var. Sinif otaqları işıqlı və genişdir. Hər sinif otağında üç böyük pəncərə var, pəncərə eşiklərində gül dibçəkləri var.

Hər otaqda müəllim stolu, şagird masaları, yazı lövhəsi, divarda cədvəl və cədvəllər, xəritə və portretlər var. Kimya, Fizika, Biologiya, Tarix, Coğrafiya, İngilis dili, Rus dili fənləri üçün xüsusi kabinetlər var. Üçüncü mərtəbədə böyük gözəl akt zalı.

Sinif otağımız ikinci mərtəbədədir. Pəncərələri məktəbin həyətinə baxır. Forma xanımımız rus dili və ədəbiyyatı müəllimidir. Biz ona çox hörmət edirik, mehriban və bilikli müəllimdir. O, bizə rus dilini öyrədir və öz fənnini o qədər sevir ki, hər birimizin xoşuna gəlməyə bilmirik.

Məktəbim haqqında düşünəndə onun divarlarını və partalarını xatırlamıram; hər zaman yanımda olacaq müəllimlərim və məktəb yoldaşlarımdır. Müəllimlərimizə bizim üçün etdiklərinə görə çox minnətdaram.

Mətnin tərcüməsi: Mənim məktəbim - Mənim məktəbim (2)

Mənim məktəbim üç mərtəbəli binadır. Kifayət qədər böyükdür, arxasında idman meydançası, içərisində isə hovuz var.

Birinci mərtəbədə sinif otaqları, ibtidai sinif şagirdləri üçün otaqlar, emalatxanalar və kitabxana var. Sexdə dəzgahlar və müxtəlif alətlər var. Məktəbimizin oğlanlarının da taxta ilə işləyə biləcəkləri ofisi var.

Qızlar üçün əl əməyi otağı da var. Orada onlar yemək bişirmək, tikmək və paltar hazırlamaq sənətini öyrənirlər. Məktəbimizin kitabxanası çox yaxşı və təmizdir. İki kitabxanaçı tələbələrə düzgün kitabları tapmağa kömək edir. Kitabxanada çoxlu kitab şkafları və kitablar olan rəflər var.

Məktəbə girib sağa dönsəniz, böyük bir işıqlı yeməkxana görəcəksiniz. Həmişə səs-küylü və izdihamlı, lakin təmizdir. Tələbələr və müəllimlər yemək yedikləri yerdir. Yemək otağının pəncərələrində mavi pərdələr, divarlarda gözəl rəsmlər var.

Birinci mərtəbədə idman zalı da var. Orada bədən tərbiyəsi dərslərimiz keçirilir. Şagirdlər hətta dərslərdən sonra da bura gəlməyi sevirlər, çünki burada çoxlu idman ləvazimatları var. Məktəbimizdə çoxlu sinif otaqları var. Onlar işıqlı və genişdir. Hər birində üç pəncərə var, pəncərələrin üstündə çiçək qabları var.

Hər otaqda müəllim stolu, parta, yazı lövhəsi, stollar, portretlər, divarlarda xəritələr var. Məktəbimizdə kimya, fizika, biologiya, tarix, coğrafiya, ingilis dili, rus dili kabinetləri var. Üçüncü mərtəbədə böyük, gözəl akt zalı var. Orada çoxsaylı görüşlər, konsertlər, bayramlar keçirilir.

Sinif otağımız ikinci mərtəbədə yerləşir, həyətə baxır. Sinif rəhbərimiz rus dili və ədəbiyyat müəllimidir. Biz ona çox hörmət edirik, çox mehriban və bilikli müəllimdir. Bizə rus dilini öyrədir və fənnini o qədər sevir ki, sevməməyimiz mümkün deyil.

Məktəbimi düşünəndə onun partaları və divarları haqqında düşünmürəm; Həmişə yanımda olacaq müəllimlərimi, sinif yoldaşlarımı xatırlayıram. Müəllimlərimizə bizim üçün etdikləri hər şeyə görə çox minnətdaram.

İstinadlar:
1. Şifahi ingilis dilinin 100 mövzusu (V. Kaverina, V. Boyko, N. Jidkih) 2002
2. Məktəblilər və ali məktəblərə abituriyentlər üçün ingilis dili. Şifahi imtahan. Mövzular. Mətnləri oxumaq. İmtahan sualları. (Tsvetkova I.V., Klepalchenko I.A., Myltseva N.A.)
3. İngilis dili, 120 Mövzu. İngilis dili, 120 danışıq mövzusu. (Sergeev S.P.)

My School - My school, ingilis dilində məktəb haqqında hekayə

Mənim məktəbim üç mərtəbəli binadır. Arxasında idman meydançası olan kifayət qədər böyükdür, hovuzun içərisindədir. Birinci mərtəbədə ibtidai sinif şagirdləri üçün sinif otaqları, emalatxanalar, kitabxana var. Sexlərdə hər cür alətlər və dəzgahlar var. Məktəbimizin oğlanlarının da ağac emalı otağı var. Qızlar üçün əl işləri üçün otaq var. Müəllimlər onlara yemək bişirməyi, tikməyi və paltar dizayn etməyi öyrədirlər.

Məktəbimizin kitabxanası gözəl və təmizdir. İki kitabxanaçı şagirdlərə lazım olan kitabları tapmağa kömək edir. Orada çoxlu kitablar olan çoxlu kitab şkafları və kitab rəfləri var. Məktəbə girib sağa dönsəniz, böyük işıqlı yeməkxana görürsünüz. Həmişə məşğul və səs-küylüdür, amma təmizdir. Burada şagirdlər və onların müəllimləri nahar edirlər. Pəncərələrdə mavi pərdələr, divarlarda gözəl şəkillər var. Birinci mərtəbədə idman zalı da var. Orada bədən tərbiyəsi dərslərimiz keçirilir. Şagirdlər hətta dərsdən sonra da ora getməyi sevirlər, çünki orada çoxlu idman ləvazimatları var.

Məktəbimizdə çoxlu sinif otaqları var. Sinif otaqları işıqlı və genişdir. Hər sinif otağında üç böyük pəncərə var, pəncərə eşiklərində gül dibçəkləri var. Hər otaqda müəllim stolu, şagird masaları, yazı lövhəsi, divarda cədvəl və cədvəllər, xəritə və portretlər var. Kimya, Fizika, Biologiya, Tarix, Coğrafiya, İngilis dili, Rus dili fənləri üçün xüsusi kabinetlər var. Üçüncü mərtəbədə böyük gözəl akt zalı.Orada çoxlu məclislər,konsertlər,festivallar keçirilir.Bizim sinif otağımız ikinci mərtəbədədir.Pəncərələri məktəbin həyətinə baxır.

Forma xanımımız rus dili və ədəbiyyatı müəllimidir. Biz ona çox hörmət edirik, mehriban və bilikli müəllimdir. O, bizə rus dilini öyrədir və öz fənnini o qədər sevir ki, hər birimizin xoşuna gəlməyə bilmirik. Məktəbim haqqında düşünəndə onun divarlarını və partalarını xatırlamıram; hər zaman yanımda olacaq müəllimlərim və məktəb yoldaşlarımdır. Müəllimlərimizə bizim üçün etdiklərinə görə çox minnətdaram.

[ tərcümə ]

Mənim məktəbim üç mərtəbəli binada yerləşir. O (bina) kifayət qədər böyükdür, arxasında idman meydançası, içərisində isə hovuz var. Birinci mərtəbədə sinif otaqları, ibtidai sinif şagirdləri üçün otaqlar, emalatxanalar və kitabxana var. Sexdə dəzgahlar və müxtəlif alətlər var. Məktəbimizin oğlanlarının da taxta ilə işləyə biləcəkləri ofisi var. Qızlar üçün əl əməyi otağı da var. Orada onlar yemək bişirmək, tikmək və paltar hazırlamaq sənətini öyrənirlər.

Məktəbimizin kitabxanası çox yaxşı və təmizdir. İki kitabxanaçı tələbələrə düzgün kitabları tapmağa kömək edir. Kitabxanada çoxlu kitab şkafları və kitablar olan rəflər var. Məktəbə girib sağa dönsəniz, böyük bir işıqlı yeməkxana görəcəksiniz. Həmişə səs-küylü və izdihamlı, lakin təmizdir. Tələbələr və müəllimlər yemək yedikləri yerdir.
Yemək otağının pəncərələrində mavi pərdələr, divarlarda gözəl rəsmlər var. Birinci mərtəbədə idman zalı da var. Orada bədən tərbiyəsi dərslərimiz keçirilir. Şagirdlər hətta dərslərdən sonra da bura gəlməyi sevirlər, çünki burada çoxlu idman ləvazimatları var.

Məktəbimizdə çoxlu sinif otaqları var. Onlar işıqlı və genişdir. Hər birində üç pəncərə var, pəncərələrin üstündə çiçək qabları var. Hər otaqda müəllim stolu, parta, yazı lövhəsi, stollar, portretlər, divarlarda xəritələr var. Məktəbimizdə kimya, fizika, biologiya, tarix, coğrafiya, ingilis dili, rus dili kabinetləri var. Üçüncü mərtəbədə böyük, gözəl akt zalı var. Orada çoxsaylı görüşlər, konsertlər, bayramlar keçirilir. Sinif otaqimiz ikinci mertebede yerlesir
pəncərələr həyətə.

Sinif rəhbərimiz rus dili və ədəbiyyat müəllimidir. Biz ona çox hörmət edirik, çox mehriban və bilikli müəllimdir. Bizə rus dilini öyrədir və fənnini o qədər sevir ki, sevməməyimiz mümkün deyil. Məktəbimi düşünəndə onun partaları və divarları haqqında düşünmürəm; Həmişə yanımda olacaq müəllimlərimi, sinif yoldaşlarımı xatırlayıram. Müəllimlərimizə bizim üçün etdikləri hər şeyə görə çox minnətdaram.

Suallar - Hekayə ilə bağlı suallar:
1. Məktəbiniz harada yerləşir?
2. Məktəbiniz kifayət qədər böyükdür?
3. Sizin forma-məşuqəniz necə insandır?
4. Kitabxana varmı?
5. Neçə mərtəbə var?
6. Məktəbinizi bəyənirsinizmi?
7. Sinif otaqları necə görünür?

Lüğət - Lüğət:
idman meydançası - idman meydançası
ibtidai sinif şagirdləri - ibtidai sinif şagirdləri
emalatxana - emalatxana
dərslik - dərslik
alət - alət
dönmək - dönmək
tikmək - tikmək
səs-küylü - səs-küylü
pərdə - pərdələr
gimnaziya - idman zalı
avadanlıq - inventar
geniş - geniş
arxada - arxada
üz-üzə gəlmək - çıxmaq
pəncərə sillası - pəncərə silləsi
masa - masa
diaqram - xəritə

Bu səhifənin keçidini sevimli sosial şəbəkənizdə paylaşın: Bu səhifənin linkini dostlarınıza göndərin| Baxışlar 101697 |

Mövzu Məktəbi

Mən məktəbdə çox vaxt keçirirəm. Bu yer mənim ikinci evim kimidir. Düşünürəm ki, məktəb illəri həyatımızın ən vacib hissələrindən biridir. Cəmiyyətdə yaşamaq üçün müxtəlif mövzularda əsas bilik, müəyyən bacarıq və təcrübə əldə etdiyimiz vaxtdır.

Bu il mən doğma 1 nömrəli məktəbi bitirəcəyəm və bu, məni bir qədər kədərləndirir. Ancaq hələ də burada olduğum müddətdə sizə bu məktəb haqqında bir az danışmaq istərdim. İşıqlı və geniş sinif otaqları olan iki mərtəbəli binadır. Məktəbdən kənarda məktəb meydançası və idman meydançası var. Sinif otaqlarından başqa kitabxanamız, idman zalı, qarderob otağı, yeməkxana və kiçik akt zalı var. Zallar yazıçıların, alimlərin, musiqiçilərin və başqalarının da olduğu tanınmış insanların faydalı afişaları və portretləri ilə doludur. Direktorun kabineti birinci mərtəbədə, müəllimlər otağı isə birinci mərtəbədə yerləşir. Məktəbimiz bazar ertəsindən cümə gününə qədər işləyir. Səhər 9:00-dan 14:30-a kimi dərslərimiz var. Dərslər arasındakı fasilələr adətən 5 dəqiqədən 20 dəqiqəyə qədər davam edir. Ən uzun fasilə zamanı yeməkxanaya gedirik. Orada başqa formalardan olan dostlarımla görüşə bilirəm. Birlikdə yeyib söhbət edirik.

Ən sevdiyim fənlər ingilis dili və PEdir. İngilis dili dərsləri üçün sinif otağı yaxşı təchiz olunmuşdur. Bizim üçün yaxşı xarici ədəbiyyat kolleksiyası, DVD-li televizor, kompüter və çoxlu qulaqcıqlar var. Divarlar Britaniya və Amerikanın görməli yerləri ilə bəzədilib. Bədən tərbiyəsi dərslərimiz olanda müəllimimiz bizi idman zalına aparır. Orada çoxlu məşq edirik və bəzən komanda oyunları oynayırıq. Hava isti olsa, dərsi çöldə keçirə bilərik. Düşünürəm ki, məktəbsiz həyat darıxdırıcı olardı və çox təəssüf ki, məktəb illəri daha uzun sürmür.

[ tərcümə ]

Məktəb

Mən məktəbdə çox vaxt keçirirəm. Bu yer mənim ikinci evim kimidir. Düşünürəm ki, məktəb illəri həyatımızın ən vacib hissələrindən biridir. Bu, cəmiyyətdə həyat üçün müxtəlif fənlər üzrə ilkin biliklər, müəyyən bacarıq və təcrübə əldə etdiyimiz dövrdür.

Bu il mən doğma 1 saylı məktəbi bitirirəm və bu, məni bir az əsəbləşdirir. Ancaq hələ də burada olduğum müddətdə sizə bu məktəb haqqında bir az danışmaq istərdim. Bu işıqlı və geniş sinif otaqları olan iki mərtəbəli binadır. Məktəbdən kənarda uşaq meydançası və idman meydançası var. Sinif otaqlarından əlavə kitabxanamız, idman zalı, paltardəyişmə otağı, yeməkxana, kiçik akt zalımız var. Dəhlizlər faydalı plakatlar və portretlərlə doludur. məşhur insanlar, o cümlədən yazıçılar, alimlər, musiqiçilər və s. Birinci mərtəbədə direktorun kabineti, ikinci mərtəbədə isə müəllimlər otağı yerləşir. Məktəbimiz bazar ertəsindən cümə gününə qədər açıqdır. Səhər 9:00-dan 14:30-a kimi dərslərimiz var. Dərslər arası fasilələr adətən 5 dəqiqədən 20 dəqiqəyə qədər davam edir. Ən uzun fasilədə yeməkxanaya gedirik. Orada başqa siniflərdən olan dostlarımla görüşməyi bacarıram. Birlikdə yeyib söhbət edirik.

Ən çox sevdiyim fənlər ingilis dili və bədən tərbiyəsidir. İngilis otağı yaxşı təchiz olunmuşdur. Bizim üçün yaxşı xarici ədəbiyyat kolleksiyası, DVD-li televizor, kompüter və çoxlu qulaqcıqlar var. Divarlar Britaniya və Amerika abidələri ilə bəzədilib. Bədən tərbiyəsi dərsimiz olanda müəllimimiz bizi idman zalına aparır. Orada çoxlu məşqlər edirik, bəzən komanda oyunları da oynayırıq. Hava isti olsa, çöldə dərs keçirə bilərik. Düşünürəm ki, məktəbsiz həyat darıxdırıcı olardı və çox təəssüf ki, məktəb illəri daha uzun sürmür.

Bu səhifənin keçidini sevimli sosial şəbəkənizdə paylaşın: Bu səhifənin linkini dostlarınıza göndərin| Baxışlar 8003 |

Mənim məktəbim - Mənim məktəbim (3)

Mənim məktəbim (3)

Mən sizə məktəbim haqqında danışacağam. Mən 129 nömrəli məktəbi bitirmişəm. Mənim məktəbim yeni və müasirdir, çox rahatdır və bütün şagirdlər buranı çox sevirlər, bu, təkcə orada oxuyanlar üçün deyil, bütün əşyalar üçün hamının evidir.

Dörd mərtəbəlidir. Sinif otaqları işıqlı və hündürdür. Burada praktiki olaraq bütün fənlər üzrə sinif otaqları - ingilis dili dərsləri üçün iki otaq, tarix otağı, fizika, riyaziyyat, kimya, coğrafiya, ədəbiyyat və s. kabinetlər var.

Məktəbimizdə kompüter sinfi fəaliyyət göstərir ki, burada şagirdlər müasir dövrün ən vacib fənlərindən olan hesablama üzrə təhsil alırlar. Məktəbimizdə də məktəb zalı var/O, birinci mərtəbədə yerləşir.

Görüşlər, konfranslar, konsertlər və bütün şənliklər orada və ya birinci mərtəbədə yerləşən akt zalımızda keçirilir.

Məktəbimizdə iki idman zalı və bir idman zalı var-yer, futbol və iki basketbol meydançası. Şagirdlərin çoxu idmanı sevir və onların müxtəlif idman növləri ilə məşğul olmaq üçün yaxşı imkanları var orada idman. Həmçinin məktəbimizdə üzgüçülük hamamı var. Çox böyük deyil.

Məktəbimə və bütün müəllim heyətinə çox minnətdaram. Cəmi yeddi yaşım olanda bir az bilik əldə etmək üçün məktəbə daxil oldum və indi müəllimlərimin sayəsində çox şeyi bilirəm. Artıq orta təhsil almışam. Məktəbimdəki müəllimlər çox mehriban və ağıllıdırlar; bütün biliklərini, bütün sevgilərini şagirdlərə verirlər.

Məktəbimizdə gözəl ənənə var. Hər il məktəbi bitirənlər müəllimləri və sinif yoldaşları ilə görüşmək üçün buraya gəlirlər. Belə görüşlər çox təsirli və maraqlı keçir. Onlar hər fevralın ilk şənbə günü keçirilir.

Mən "məktəbimi, müəllimlərimi və sinif yoldaşlarımı heç vaxt unutmayacağam. Düşünürəm ki, bu, mənim uşaqlığımdır və bu, həyatın ən xoşbəxt dövrüdür. İlk dostlarım, ilk sevgim, ilk nailiyyətlərim və xəyal qırıqlıqlarım hamısı məktəbimlə bağlıdır. həyat.

mənim məktəbim ( 3 )

Mən sizə məktəbim haqqında danışacağam. Mən 129 nömrəli məktəbi bitirmişəm. Mənim məktəbim yeni və müasirdir, çox rahatdır və bütün tələbələr onu çox sevirlər - bu, həqiqətən hamı üçün, təkcə orada oxuyanlar üçün deyil, həm də işləyənlər üçün evdir. orada.

Məktəb dörd mərtəbəlidir. Sinif otaqları işıqlı və hündürdür. Məktəbdə praktiki olaraq bütün fənlər üzrə sinif otaqları - ingilis dili dərsləri üçün iki otaq, tarix, fizika, riyaziyyat, kimya, coğrafiya, ədəbiyyat və s.

Məktəbimizdə həmçinin kompüter sinfi fəaliyyət göstərir ki, burada şagirdlər kompüterdə işləməyi öyrənirlər, bu, hazırda ən vacib fənlərdən biridir. Məktəbimizin məktəb zalı da var. Birinci mərtəbədə yerləşir.

Görüşlər, konfranslar, konsertlər və bütün şənliklər orada və ya ikinci mərtəbədə yerləşən akt zalımızda keçirilir.

Məktəbimizdə iki idman zalı və idman meydançası, futbol meydançası, iki basketbol meydançası var. Bir çox tələbə idmanı sevir və onlar da var yaxşı fürsət orada müxtəlif idman növləri ilə məşğul olurlar. Məktəbdə üzgüçülük hovuzu da var. Çox böyük deyil.

Məktəbimə və bütün kollektivə çox minnətdaram. Cəmi yeddi yaşım olanda məktəbə bilik almaq üçün getmişdim, indi müəllimlərimin sayəsində çox şey bilirəm. Artıq orta təhsilimi başa vurmuşam. Məktəbimdəki müəllimlər çox mehriban və ağıllıdırlar; tələbələrinə bütün biliklərini, bütün sevgilərini verirlər.

Məktəbimizin gözəl ənənəsi var. Hər il məktəb məzunları müəllimləri və sinif yoldaşları ilə görüşmək üçün bura gəlirlər. Belə görüşlər çox təsirli və maraqlı keçir. Onlar hər fevralın ilk şənbə günü keçirilir.

Məktəbimi, müəllimlərimi, sinif yoldaşlarımı heç vaxt unutmayacağam. Məncə, uşaqlığım həyatımın ən xoşbəxt dövrüdür. İlk dostlarım, ilk sevgim və ilk nailiyyətlərim və xəyal qırıqlıqlarım məktəb həyatımla bağlıdır.

Suallar:

1. Şagirdin məktəbi necə görünür?
2. Hansı sinif otaqları var?
3. Məktəb zalı harada yerləşir?
4. Bütün şənliklər harada keçirilir?
5. Şagirdlər müxtəlif idman növləri ilə harada məşğul ola bilərlər?
6. Məktəbdə hansı yaxşı ənənə var?

Lüğət:

rahat - rahat
bu gün - indiki vaxtda
şənlik - şənlik
akt zalı - akt zalı
(keçmişdə idi, p.p. idi) yaxşı fürsətə sahib olmaq - yaxşı fürsətə sahib olmaq
getmək (keçmiş getdi, p.p. getdi) üçün daxil olmaq - bir şey etmək
üzgüçülük hamamı - hovuz (qapalı)
sevmək - sevmək.
minnətdar - minnətdar
əşyalar - coll. Müəllim heyəti (komanda)
sayəsində - təşəkkürlər
məktəb məzunu - məzun
toxunan - toxunan
sinif yoldaşı - sinif yoldaşı
mənim düşüncəmə - mənim fikrimcə
nailiyyət - nailiyyət
məyusluq - məyusluq
bağlı olmaq - bağlı olmaq

Oxşar məqalələr