Ar jau kalbėjote apie kosmosą su vaikais? Siūlyčiau greitos penkių minučių žaidimo idėjos vaikams anglų kalbaį kosmosą trims amžiaus kategorijoms.

Amžius 0-3 metai
Žaidimas „Zoo-Zoom“ – leiskime į kosminę kelionę raketa! Šis žaidimas yra apie kosmosą anglų kalba mažiems vaikams suteiks jūsų kūdikiui neapsakomą malonumą.

Žodžiai žaidimui:

Padidinti priartinti priartinti, mes einame į mėnulį
Padidinti priartinti priartinti, mes pradėsime labai greitai
Jei norite į kelionę
Lipkite į mano raketinį laivą (pakelkite kūdikį ant kelių)
Padidinti priartinti priartinti mes einame į mėnulį
5 4 3 2 1.. Nusprogdinkite! (pakelkite kūdikį į orą)

Amžius 3-5 metai
Eikime su Peppa į Mėnulio muziejų! Galite su vaikais pastatyti kosminę raketą iš kartono, žiūrėti šį nuostabų animacinį filmuką anglų kalba 3–5 metų vaikams ir žaisti daugybę žaidimų kosmoso tema, mokydamiesi anglų kalbos. Linksmų studijų)))

Animacinio filmo žodynas:

Mes gyvename planetoje. Ar kas nors žino, kaip tai vadinasi? Žemė.	Mes gyvename planetoje. Ar kas nors žino, kaip tai vadinasi? Žemė.
Yra dar septynios planetos, kurios sukasi aplink mūsų saulę.	Yra dar 7 planetos, kurios sukasi aplink saulę.
Merkurijus, Venera, Marsas, Jupiteris, Saturnas, Neptūnas, Uranas.	Merkurijus, Venera, Marsas, Jupiteris, Saturnas, Neptūnas, Uranas.
Ar kas nors žino, iš ko sudarytos šios planetos?	Ar kas nors žino, iš ko sudarytos šios planetos?
Tikros planetos yra pagamintos iš uolienų, ledo ir dujų.	Tikros planetos yra pagamintos iš uolienų, ledo ir dujų.
Bet, žinoma, mėnulis pagamintas iš sūrio.	Bet, žinoma, mėnulis pagamintas iš sūrio.
Mėnulis pagamintas iš uolos.	Mėnulis pagamintas iš akmens.
Tai apsimestinis mėnulis. Jei tai būtų tikras mėnulis, tu gali peršokti man per galvą.	Tai nėra tikras mėnulis. Jei tai būtų tikras mėnulis, galėtum peršokti mane.
Ar kas nors žino, kodėl mes galime taip aukštai šokti ant mėnulio? Gravitacija yra tai, kas mus laiko ant žemės.	Ar kas nors žino, kodėl mes galime taip aukštai šokti ant mėnulio? Gravitacijos jėga yra tai, kas išlaiko mus žemėje.
Mėnulyje jis yra silpnesnis, todėl galite šokti aukščiau.	Mėnulyje jis silpnesnis, todėl galime pašokti aukščiau

Amžius 5-7 metai (ir vyresni)

Animacinis filmas apie saulės sistemą. Linksmas animacinis filmas vaikams ir suaugusiems žaisti erdvės tema mokantis anglų kalbos. skrydžio metu.

Filmo žodynėlis:

Saulė yra daug didesnė už mėnulį, kaip futbolo kamuolys yra didesnis už teniso kamuolį.	Saulės daug didesnis už mėnulį, kaip futbolo kamuolys yra didesnis už teniso kamuolį.
Saulė yra žvaigždė. Žemę pasiekti užtrunka 8,5 minutės.	Saulė yra žvaigždė. Saulė Žemę pasiekia per 8,5 minutės.
Saulė yra kaip rutulys, pilnas dujų, todėl ji suteikia tiek daug šviesos ir šilumos.	Saulė yra tarsi didelis rutulys, pripildytas dujų, todėl ji suteikia tiek daug šviesos ir šilumos.
Merkurijus yra labai karštas, nes yra arti saulės.	Merkurijus yra labai karštas, nes jis yra arčiausiai Saulės esanti planeta.
Venera dar vadinama ryto ir vakaro žvaigžde, nes ryte ir vakare iš Žemės atrodo labai ryški.	Venera taip pat vadinama ryto ir vakaro žvaigžde, nes ji aiškiai matoma ryte ir vakare.
Mėnulis nėra planeta. Tai yra Žemės palydovas.	Mėnulis nėra planeta. Tai yra Žemės palydovas.
Žemė yra vienintelė planeta žmonėms, gyvūnams ir medžiams.	Žemė yra vienintelė planeta, tinkama žmonėms, gyvūnams ir medžiams.
Marsas vadinamas raudonąja planeta. Jis pavadintas romėnų karo dievo vardu.	Marsas vadinamas raudonąja planeta. Jis buvo pavadintas karo dievo vardu.
Jupiteris yra didžiausia planeta.	Jupiteris yra didžiausia planeta.
Saturnas turi žiedus, sudarytus iš uolos ir ledo. Bet tai atrodo kaip žiedai iš toli. Jis pavadintas romėnų žemės ūkio dievo vardu.	Saturnas turi žiedus, sudarytus iš uolų ir ledo. Tačiau iš tolo jie atrodo kaip žiedai. Jis buvo pavadintas romėnų žemės ūkio dievo vardu.
Uranas yra šviesiai mėlynos spalvos. Aplink jį taip pat yra žiedų, bet jie nėra matomi iš Žemės, nes jie yra apversti, o ne kaip aplink jį esantis Saturnas.	Uranas yra šviesiai mėlynos spalvos. Jis taip pat turi žiedus, tačiau jie nėra matomi iš Žemės, nes yra vertikaliai, o ne horizontaliai, kaip Saturnas.
Neptūnas yra toks mėlynas, todėl romane jis pavadintas jūros dievo vardu.	Neptūnas yra labai mėlyna planeta, todėl romėnai pavadino ją Jūros Dievu.

Galiausiai juokinga daina apie saulės sistemą, kurią galite šokti ir tiks bet kokio amžiaus!

Linkiu smagių užsiėmimų ir žaidimų tema „Erdvė“!

Kosmonautikos dienai skirtos pamokos metodinis rengimas

Anglų kalbos mokytojai Konina N.V. ir Razgonyaeva N.V.

6 KLASEI

Tikslai:

aktyvinti mokinių kalbos mąstymo veiklą, tobulinti tarimą ir leksikos žinias pokalbio tema „Gyvenimas erdvėje – ar įmanoma?“, lavinti gramatinius straipsnių vartojimo įgūdžius;

Pagrindinis didaktinis tikslas: sudaryti sąlygas lavinti moksleivių skaitymo, kalbėjimo ir rašymo įgūdžius, lavinti leksinius ir gramatinius įgūdžius, naudojant RKMChP technologijas, prognozavimo ir projektavimo metodus, sprendžiant ugdymo problemas mokymosi metodais, naudojant turimas žinias ir kalbos spėliones, ugdant motyvaciją. mokymasis užsienio kalbos pamokoje.

Ugdymo tikslai:

Plėtoti ir tobulinti studentų turimas žinias šia tema per UUD.

Atnaujinkite gramatinius įgūdžius naudojant straipsnius.

Tobulinti mokinių žodinius įgūdžius (prasmingą skaitymą, klausymą, kalbėjimą ir rašymą), įtraukiant kiekvieną mokinį į aktyvų pažinimo procesą.

Pamokoje sukurkite situaciją tikslingai mokinių loginio mąstymo ugdymui, taikant palyginimo, apibendrinimo ir intuicijos metodus.

Vystymo užduotys:

kurti situacijas, imituojančias objektyvų žodinės raiškos poreikį arba prisidedančias prie gebėjimo tinkamai vartoti leksinius vienetus žodinėje kalboje ir raštu formuoti;

prisidėti prie gebėjimo koreguoti bendramokslių ir savo darbus ugdymo, įvertinti savo darbo lygį.

Edukacinės užduotys: prisidėti prie gebėjimo dirbti komandoje ugdymo, patriotiškumo jausmo ir žinių troškimo bei tobulėjimo ugdymo.

Bendravimo užduotys- atnaujinti ir tobulinti turimus leksinius, gramatinius ir kalbėjimo įgūdžius, generuoti naujas žinias, siekiant jas sąmoningai panaudoti žodinėje kalboje, .

Pamokos tipas- kombinuotas.

FOPD: priekinėje, garinėje, bendradarbiavimo grupėse.

Įranga: elektroninis pristatymas, nešiojamas kompiuteris, projektorius, ekranas.

Per užsiėmimus

I. Organizacinis blokas

Pamokos etapas

Mokytojų veikla

Studentų veikla

Pamokos pradžia. Protų šturmas. Įžanginis pokalbis.

2 SKAIDRĖ (Konina N.V.)

SKAIDRĖ 3

Mokytojas parengia moksleivius dirbti užsienio kalba.

Labas rytas, studentai!

Džiaugiuosi tave matydamas, ypač tokią gražią dieną, kaip šiandien! Pažvelk į ekraną ir skaityk patarles jame. Suderinkite jas su rusiškais atitikmenimis. Ką jie turi bendro?

Kokią temą studijuosime šiandien?

Kokia šiandien diena?

Kokią šventę švenčiame balandžio 12-ąją?

Prisijunkite prie pokalbio anglų kalba.

Skaitykite patarles anglų ir rusų kalbomis. Koreliuokite juos.

Nėra nieko naujo po saule./ Nieko naujo po mėnuliu.

Paukštis matomas skrendant./ Pamatė skrendantis paukštis.

Kiaulės galėtų skristi, jei turėtų sparnus. Būna, kad višta gieda su gaidžiu.

Kosmosas.

Šiandien yra balandžio 8 d.

Švenčiame Kosmonautikos dieną.

Kodėl žmonės švenčia Kosmonautikos dieną balandžio 12-ąją?

Balandžio 12-oji yra Kosmonautikos diena, nes šią dieną 1961 metais Jurijus Gagarinas pirmą kartą skrido į kosmosą.

4 SKAIDRĖ (Razgonyaeva N.V.)

5 SKAIDRĖ (Konina N.V.)

Pamokos temos aptarimas.

Pamokos tikslų nustatymas.

(Razgonyaeva N.V.)

Ką žinote apie pirmąjį kosmonautą?

Pažiūrėkime vaizdo įrašą apie pirmąjį skrydį kosmose.

Pažvelkite į ekraną ir perskaitykite mūsų pamokos temą.

Kodėl sakinio pabaigoje yra klaustukas?

Kokie yra pamokos tikslai? Ko šiandien išmoksime ir nuveiksime pamokoje?

Šiandien taip pat turėsime skrydį į kosmosą. Turime 4 įgulas: „Paukščių Takas“, „Mėlynoji žvaigždė“, „Kometa“ ir „Asteroidas“. Kiekvienas ekipažas gauna kelionės lapą. Ten galite užsirašyti, kas įmanoma/neįmanoma gyvenime erdvėje.

Pirmasis žmogus, atskridęs į kosmosą, buvo mūsų pilietis Jurijus Gagarinas. Tai įvyko 1961 m. balandžio 12 d. Jurijus Gagarinas tapo pirmuoju žmogumi kosmose, atlikęs 108 minučių trukmės orbitinį skrydį savo erdvėlaiviu „Vostok 1“.

Žiūrėkite vaizdo įrašą apie pirmojo žmogaus skrydį į kosmosą

Perskaitykite pamokos temą.

Pamokos tema:

Ar įmanomas gyvenimas kosmose?

Galimi atsakymai:

Manau, taip yra todėl, kad žmonės nežino, ar kitose planetose yra gyvybės.

Nes žmonės ieško gyvybės erdvėje.

Nes žmonės visada svajojo apie skrydžius į kosmosą.

Bandymas apibrėžti tikslus:

Peržiūrėkite žodžius, kalbėkite apie planetas, skaitykite apie planetas ir kosminius skrydžius, kad sužinotumėte naujos informacijos, palygintumėte planetas, sužinotumėte naujos informacijos apie planetas, sužinotumėte atsakymą į klausimą:

Ar įmanoma gyvybė kitose planetose?

(Komandų supažindinimas su važtaraščiais).

II. Proceso blokas

Pamokos etapas

Mokytojų veikla

Studentų veikla

Leksikos taisymo veikla.

(Konina N.V.)

SKAIDRĖS 6,7

8–14 skaidrės (Razgonyaeva N.V.)

(Konina N.V.)

SKAIDRĖ 15

16 SKAIDRĖ

17 SKAIDRĖ (Razgonyaeva N.V.)

18 SKAIDRĖ

19 SKAIDRĖ (Konina N.V.)/

Gramatinių įgūdžių atnaujinimas.

Taigi, pradėkime kelionę į kosmosą.

Jūs žinote, kad Gagarinas skrido savo erdvėlaiviu „Vostok 1“. .Pažiūrėkite vaizdo įrašą ir pasakykite, kokias kitas kosmines stotis ir kosmonautus žinote.

Ar norėtumėte sužinoti, kaip kosminiai žmonės gyvena savo erdvėlaiviuose?

Susipažinimas su kosmoso muziejumi.

Norėdami tęsti kelionę į kosmosą, turime peržiūrėti savo kosmoso žodyną.

Mokytojas paruošia mokinius darbui:

Siūlo pasipraktikuoti planetų pavadinimų tarimą ir naujus žodžius šia tema.

Išmokykime tarti planetų pavadinimus.

Pažvelkite į mūsų saulės sistemos žemėlapį ir pakartokite po manęs keletą naujų žodžių.

Ar žinai eilėraščius apie kosmosą? Ar galite juos deklamuoti? ( PopovaTanya).

Dabar peržiūrėkime keletą naujų žodžių, kad įsitikintumėte, jog prisimenate jų reikšmę. Perskaitykite juos ir pateikite vertimą.

Dabar atėjo laikas perskaityti tekstą apie garsiuosius kosmonautus. Perskaitykite tekstą ir įrašykite trūkstamus straipsnius.

Mokytojas kviečia moksleivius pasitikrinti, kaip taisyklingai išmoko naudotis dirbiniais.

Jie žiūri vaizdo įrašą apie kosminę stotį ir kosmonautą Leonovą.

Kosminės stotys yra…

Kosmonautas yra…

Žiūrime pristatymą apie kosmoso muziejų.

Pakartokite žodžius po mokytojo.

Merkurijus, Venera, Žemė, Marsas, Jupiteris, Saturnas, Uranas, Neptūnas, Plutonas.

Visata, galaktika, planeta...

Vienas iš mokinių skaito eilėraštį apie kosmosą.

Žvaigždės visoje Visatoje.
Žvaigždės palei galaktiką.
Mano žvaigždė niekada toli,
Mano žvaigždė visada šalia.

Startas - startas

Žvaigždė - žvaigždė

Raketa – raketa

Erdvė – erdvė

Kosmininkas – astronautas

Skristi į kosmosą - skristi į kosmosą

Erdvėlaivis – erdvėlaivis

Planeta – planeta

Mokslininkas – mokslininkas

Konstruktorius – konstruktorius

Mokiniai daro mankštą . --- Žmogaus pasodinimas ant --- Mėnulis tapo --- lenktynėmis tarp --- JAV ir --- Sovietų Sąjungos per ---- 1960 m. --- Pirmasis žmogus kosmose buvo --- Sovietų Sąjungos kosmonautas Jurijus Gagarinas. --- pirmasis žmogus --- mėnulyje buvo --- Amerikos astronautas Neilas Armstrongas, 1969 m. liepos 20 d. užkopęs į --- Mėnulio paviršių.

Klausymas .

Vaizdo įrašas apie planetas, SLIDE20

SKAIDRĖS 21-39

21 SKAIDRĖ

22 SKAIDRĖ

23 SKAIDRĖ

SKAIDRĖ24

25 SKAIDRĖ

26 SKAIDRĖ

SKAIDRĖS nuo 28-37

38 SKAIDRĖ (Konina N.V.)

Kūno kultūros minutė.

39 SKAIDRĖ (Razgonyaeva N.V.)

(Konina N.V.)

Šifravimas.

40 SKAIDRĖ

(Razgonyaeva N.V.)

Atlikite viktoriną ir sužinokite, kiek žinote apie Saulės sistemos planetas.

Kalbėdamas.

Darbas bendradarbiavimo grupėse

41 SKAIDRĖ

SKAIDRĖS 42,43,44,45 (Konina N.V.)

Mokytojas prašo pažiūrėti vaizdo įrašą ir būti pasiruošus atsakyti į testo klausimus.

Pažiūrėkime vaizdo įrašą apie įvairias Visatos planetas.

Atidžiai klausykite vaizdo įrašo ir būkite pasirengę atlikti viktoriną.

Dabar atlikime viktoriną, kad sužinotume, ką sužinojote apie Saulės sistemą.

Atsakykite į klausimus ir žiūrėkite vaizdo įrašus.

Video apie saulę. 33 skaidrė. Vaizdo įrašas apie kometą. 34 skaidrė. Vaizdo įrašas apie erdvėlaivį. 38 skaidrė.

Mokytojas siūlo padainuoti dainą apie Mėnulį.

Pailsėkim. Dainuojame dainą „Aš nenoriu gyventi mėnulyje

Tęsiame kelionę. Dirbkime grupėse.

Mokytojas kviečia komandas sudėti mozaiką – sakinius apie Saulės sistemos planetas, o kitos komandos, išgirdusios juos, turi atspėti jų vardus.

Dabar pabandykite sugalvoti savo sakinius apie planetas ir kosmosą.

Mokytojas išdalina užduočių korteles bendradarbiavimo grupėms ir paprašo mokinių atlikti užduotį parašyti bendradarbiavimo istoriją ir pasirinkti vadovą, kuris pristatys istoriją prieš klasę.

Pavyzdžiai užduotys:

Perskaitykite faktus ir pasirinkite teisingą žodį:

1.Marsas yra penktoji \ ketvirtoji planeta nuo saulės. Žmonės tiki, kad planetoje yra gyvybė.

2.Saturnas\ Neptūnas yra daug lengvesnis už Žemę.

3.Arčiausiai saulės esančioje planetoje naktį labai šalta/karšta.

4. Kas 42\84 metus Urano šiaurinis ašigalis turi šviesą.

Kitas užduoties variantas:

(Atlikite užduotis su muzikiniu akompanimentu).

Pabandykime atsakyti į klausimus, tada būkite pasirengę papasakoti savo istoriją klasei.

1. Kiek planetų yra mūsų Saulės sistemoje?

2.Keturios arčiausiai saulės esančios planetos vadinamos vidinėmis planetomis. Išvardinkite 5 išorines planetas.

3. Pavadinkite planetą, kuri yra arčiausiai saulės.

4. Mažiausia planeta yra...

5. „Raudonoji planeta“ yra kitas pavadinimas...

6. Kuri planeta apskrieja aplink Saulę per 365 dienas?

7. Kuri planeta labiausiai garsėja savo žiedais?

8. Kuri planeta yra didesnė už visas kitas planetas kartu paėmus?

9. Kada buvo pirmasis žmogaus skrydis į kosmosą?

10. Kokia šalis pirmoji išsiuntė vyrą į erdvė?

11. Kaip vadinama pirmoji SSRS kosminė raketa?

12. Koks jos vardas? Tai moteris, kuri pirmoji tarp moterų išskrido į kosmosą.

13. Kas ir kada pirmasis išėjo į atvirą erdvę? .

14. Kiek laiko Jurijus Gagarinas buvo erdvėje?

15. Pavadinkite kosmodromą, nuo kurio prasidėjo erdvėlaivis.

16. Koks yra pirmojo žmogaus, kuris buvo, vardas? erdvė?

Kelionės pabaigoje skaitysime tekstą apie naują planetą.

Mokiniai atidžiai klausosi ir žiūri vaizdo įrašą.

Pakaitomis atsakykite į testo klausimus.

Perskaitykite apibrėžimus ir pasakykite, kas aprašyta paveikslėlyje.

Viršuje rausvas dangus. Didžiulis kanjonas .Ketvirtoji planeta .Didžiulis ugnikalnis .Pavadintas karo dievo vardu.

(MARS)

Mažas, padengtas giliais krateriais. Dieną karšta, naktį šalta. Greičiausia planeta.( MERCURY)

Labiausiai vėjuota . Žiedai ir mėnuliai. Apeiti saulę reikia 160.(NEPTUNAS)

Tolimiausia planeta.Keista orbita. Kartais būna arčiau saulės.(PLUTO)

Didesnis už Žemę. Lengvesnis už vandenį. Turi suplotus stulpus. Plaukioti milžiniškame baseine. (SATURN)

Didžiausia planeta. Audringa. Sukasi greitai.( JUPITERIS)

Sukasi kampu .Blyškiai melsvai žalia debesuota atmosfera.15 mėnulių ir du žiedai.42 metai saulės šviesos.42 metai tamsos.(URANAS)

visa erdvė, įskaitant visas žvaigždes ir planetas: VISATA

dideli kosmose degančių dujų kamuoliai, kuriuos naktį galima pamatyti kaip šviesos tašką danguje

ŽVAIGŽDĖS

planeta, kurioje gyvename: ŽEMĖ

didelis ryškus objektas danguje, suteikiantis mums šviesos ir šilumos, aplink kurį Žemė judina SAULĖ

objektas erdvėje kaip šviesus rutulys ilga uodega, judantis aplink saulę: KOMETA

lenktas kelias, kurį nueina objektas, judantis aplink kitą daug didesnį objektą, pvz., Žemę, saulę

mašina, kuri buvo išsiųsta į kosmosą

PALYDOVAS

apvalus objektas, kurį jūs

gali matyti šviečiantį danguje naktį MĖNULĮ

Dainuokite kartu su muzika

Jie dėlioja sakinių mozaiką ir sprendžia mįsles apie planetų pavadinimus.

1.Šios planetos pavadinimas yra karo Dievo vardas.(Marsas).

2.Galite pamatyti tai danguje naktį.(Mėnulis).

3. Tai šviesus objektas, kuris suteikia mums šviesos ir šilumos. (Saulė).

4.Planeta, kurioje dieną karšta, o naktį šalta.(Merkurijus).

Darbas grupėse po 4 žmones, rasti Teisingi atsakymai į klausimus apie planetas kartu sukuria istoriją.

Pasirinkite kalbėtoją, kad pristatytumėte savo darbą klasei, papildydami vienas kitą, jei reikia.

Marsas yra ketvirtoji planeta nuo saulės. Žmonės tiki, kad planetoje yra gyvybė.

Saturnas yra daug lengvesnis už Žemę.

Arčiausiai saulės esančioje planetoje naktį labai šalta.

Kas 42 metus Urano šiaurinis ašigalis šviečia.

Paruoštas atsakymas:

Mūsų saulės sistemoje yra 8 planetos.

Keturios arčiausiai saulės esančios planetos vadinamos vidinėmis planetomis. 5 išorinės planetos yra Jupiteris, Saturnas, Uranas, Neptūnas, Plutonas.

Merkurijus yra arčiausiai saulės.

Pati mažiausia planeta yra Plutonas.

„Raudonoji planeta“ yra kitas Marso pavadinimas.

Aplink Saulę Žemei reikia 365 dienų.

Saturnas labiausiai garsėja savo žiedais.

Jupiterisyra didesnis nei visos kitos planetos kartu paėmus.

Pirmasis žmogaus skrydis į kosmosą buvo 1961 04 12 d

SSRS pirmasis atsiuntė vyrą į erdvė.

Pirmoji SSRS kosminė raketa vadinama Vostok.

V.Tereškova buvo pirmoji tarp moterų, kuri išskrido į kosmosą.

A. Leonovas pirmasis išėjo į atvirą erdvę.

Jurijus Gagarinas buvo erdvėje 108 min.

Erdvėlaivis startavo iš Baikonūro.

16. Y. Gagarinas buvo kosmose.

46 SKAIDRĖ (Razgonyaeva N.V.)

Rezervas.

Keletas įdomių faktų. Naujoji planeta!

Čia yra kortelės. Užbaikite tekstą tinkamu žodžiu ir sužinosite informaciją apie naująją planetą.

Užpildykite tuščias vietas tinkamais žodžiais ir perskaitykite tekstą.

Perskaitykite tekstą ir užpildykite trūkstamus žodžius.

2004 m. kovo mėn. žmonės ------1----- nauja planeta, esanti 10 milijardų kilometrų nuo Žemės, pavadino ją Sedna. Jį rado Hablo _____2_____. Kai kurie žmonės sako, kad Sedna iš tikrųjų nėra planeta. Šiaip ar taip, naujienos _3____ labai įdomios, nes planeta jie____4____ už planetinės Saulės sistemos. Vieta dabar tapo _______5______! Tokios šalys kaip Rusija, JAV ir Japonija planuoja siųsti daugiau pinigų. Ar manote, kad kosmoso tyrinėjimas yra toks svarbus?

1. a) išrastas

b) atrado

c) atidaryta

2, a) mikroskopas

b) periskopas

c) teleskopas

3. a) yra

b) yra

c) bus

4. a) nustatyta

b) randa

c) w blogas radinys

5. a) didelis

b) didesnis

c) didžiausias

III. Atspindintis blokas

Etapuroka

Mokytojų veikla

Studentų veikla

Savigarba. (Konina N.V.)

SKAIDRĖS 47-48

Siūlo įvertinti savo naujos medžiagos įvaldymo lygį.

Siūlo atsakymus į šiuos klausimus:

Mūsų kelionė baigėsi.

Ko išmokote šiandien?

Ar radome atsakymą į pagrindinį pamokos klausimą?

Kas tau patiko geriausiai?

Apibendrinkite jų darbą klasėje.

Sužinojome apie Saulės sistemos planetas, apie gyvybei reikalingus dalykus...

Radome atsakymą į pagrindinį pamokos klausimą.

Perskaitykite jų kelionių užrašus.

Man labiausiai patiko viktorina...

Man patiko kurti istoriją grupėje kartu su draugais.

„Treniruotės negali būti nuoseklios be dažniausių ir ypač meistriškai atliekamų pakartojimų ir pratimų“, – sakė Johnas Amosas Comeniusas. Bendrieji kartojimo užsiėmimai turi tikslą sisteminti, įtvirtinti anksčiau įgytas žinias ir įgytus įgūdžius, o tokius užsiėmimus žaismingu, pramoginiu būdu organizuodami skatiname ir ikimokyklinukų norą mokytis užsienio kalbos. Atkreipiu jūsų dėmesį į vieną iš šių klasių.

ŽAIDIMAS-KELIONĖ Į KOSMOSĄ

(pamoka parengiamojoje grupėje)

Pamokos tikslai:

– Skatinti vaiko kalbinių gebėjimų ugdymą, domėjimąsi, norą bendrauti angliškai, gaunant malonumą ir džiaugsmą;

– aktyvuoti, įtvirtinti kalbos modelius, leksinius vienetus temomis „Spalvos“, „Produktai“, „Skaičiavimas“, „Metų laikai“; "Kūno dalys";
– praktikuoti klausymą;
– kartoti eilėraščius ir dainas, gerinant dikciją ir emocinį kalbos išraiškingumą;
– kartoti ir konsoliduoti skaičiavimą nuo 1 iki 10, gebėjimas spręsti pavyzdžius anglų kalba.
– ugdyti gerumą, atsakomybės jausmą vienas kitam, naujų draugų atžvilgiu.

Įranga: kelionės per spalvingas planetas žemėlapis, erdvėlaivio paveikslas ar modelis, „kosminės“ muzikos įrašas, mįslių įrašas, ateivių sveikinimai, pačių ateivių atvaizdai, kosminiai šalmai, ateivių laiškas, nuotraukos su metų laikais, plakatas su maistu, kortelės su skaičiais, teleskopai, miela staigmena.

Pamokos eiga

– Sveiki, vaikai! Aš džiaugiuosi tave matydamas.

Vaikinai! Ar kada nors keliavote į kosmosą, ypač anglų kalbos pamokose? Ne? Nenusimink! Šiandien mes ten vyksime šiuo erdvėlaiviu. Bet kuriai kelionei reikalingas žemėlapis. Turime ir mes. Rodyklės rodo maršrutą. Tai nebus lengva kelionė – kiekvienoje planetoje rasime įvairių staigmenų ir užduočių, kurias privalome atlikti. Ir juos vertins žiuri iš Žemės iš misijos valdymo centro, naudodama teleskopus. Bet dar negalime skristi, nes nesame apsirūpinę maisto atsargomis. Paziurek cia. Kokius produktus žinote? Ką mėgsti valgyti ir gerti?

GERAI? Ar tu pasiruošęs? Suskaičiuokite nuo 3 iki 0! Visi kartu! 3, 2, 1, 0! Pirmyn!

(skamba kosminė muzika)

Pirma stotelė: Raudonoji planeta.

Kokios spalvos ši planeta? O štai šios planetos šeimininkė. Klausyk jos, prašau.

Starlady: Sveiki, draugai! Kaip laikaisi? Džiaugiuosi galėdamas pasveikinti jus savo planetoje. Prašau atspėti mano mįsles.

Ji taip pat kalba angliškai. Ko ji prašo?

Tikriausiai jos planeta vadinama „Atspėjimo žaidimu“. Pabandykime atspėti jo mįsles.

• Esu mažas, esu žalias, moku šokinėti ir plaukti. Man patinka vanduo. Mėgstu muses ir uodus.
• Aš esu didelis. Esu geltona ir ruda. Aš esu labai stiprus. Galiu bėgti ir šokinėti. Mėgstu mėsą.
• Esu didelis, esu žalias, moku plaukti, mėgstu mėsą. Aš esu piktas. Turiu didelius dantis.
• Esu mažas, esu pilkas. Aš galiu bėgti. Man patinka sūris. Nemėgstu kačių.
• Esu didelis ir pilkas. Galiu eiti ir bėgti. Mėgstu obuolius, morkas, cukrų. Turiu bagažinę.
• Aš esu mažas ir rudas. Galiu šokinėti ir lipti. Esu linksmas ir gudrus. Mėgstu bananus ir saldumynus.

Ačiū, iki pasimatymo, draugai!

Antroji stotelė: Mėlynoji planeta. („Perskaityti“)

Kokios spalvos ši planeta?

Kažkodėl mūsų čia niekas nesusitinka, bet paliktas laiškas.

(Laiškas sudarytas naudojant paveikslėlius ir piktogramas - piktogramas, padedančias teisingai sudaryti sakinį ir atkurti jį anglų kalba) 1 paveikslas

Ačiū jums, Mėlynosios planetos gyventojai, dabar mes žinome, kokie jūs esate.

Trečia stotelė: Geltonoji planeta.

Kokios spalvos ši planeta?

O štai šios planetos gyventojai.

Starlady: Mano vardas Zapevaika. Dainuokim dainą!

Starlady: Mano vardas Play. Žaiskime!

Kūno kultūros užsiėmimas pagal dainos „Guliu saulėje“ melodiją.

1. Uždėkite pirštus ant nosies,

Ištieskite rankas pečių plotyje, delnais į priekį ir rodomaisiais pirštais palieskite nosį.
Ant tavo klubų ir ant kojų pirštų,

Ant tavo nosies, ant kojų pirštų,
Ištieskite, palieskite nosį rankomis, atsisėskite, palieskite kojų pirštus.
Ant klubų ir kojų pirštų.
Uždėkite rankas ant diržo, pritūpkite, palieskite kojų pirštus.

2. Padėkite pirštus ant kelių,
   Ištieskite rankas pečių plotyje, delnais į priekį, pasilenkite, rankomis palieskite kelius.
   Ant tavo plaukų ir ant skruostų,
   Padėkite rankas ant galvos, palieskite skruostus.
   Ant kelių, ant plaukų
   Rankomis palieskite kelius, tada galvą.
   Ir mojuokite jais ore.
   Ištieskite rankas aukštyn ir mojuokite.

Žaidimas „Žvejyba“.

Iš vaikų atrenkami du gaudytojai. Jie laiko „žvejybos tinklą“ - didelę skarelę - už galų ir pakelia rankas aukštyn. Po tinklu plaukia žuvys – likę vaikai. Visi vienu balsu sako rimą:

Žuvis skani,
Žuvis yra riebi
Žuvis čia -
Mano tinkle.

Eilės pabaigoje „gaudytojai“ tarp jų bėgiojantį vaiką uždengia skarele. Pagautas žaidėjas pakeičia vieną iš vairuotojų. Žaidimas tęsiasi.

Ketvirta stotelė: Daugiaspalvė planeta.

Kokios spalvos ši planeta? Kokias spalvas čia matai?

Šioje planetoje turime prisiminti metų laikus – metų laikus ir eilėraščius apie juos.

(pagal paveikslus vaikai prisimena metų laikus ir deklamuoja eilėraščius)

1. Pavasaris žalias.
   Vasara šviesi.
   Ruduo geltonas.
   Žiema balta
2. Sniegas krinta,
   Vėjas pučia,
   Žemė balta
   Visą dieną ir naktį.
3. Pavasarį, pavasarį
   Šviežia ir saldu yra viskas.
   Lietus, lietus, eik šalin,
   Ateik dar kitą dieną
   Visi vaikai nori žaisti.
4. Vasaros laikas
   Laikas žaisti.
   Mes esame laimingi
   Visą dieną.
   šviečia saulė
   Visą dieną
   Medžiai pilni paukščių ir dainų.
5. Vasara jau čia.
   Upeliai bėga skaidriai
   Juk vasara jau čia
   Taip, vasara jau čia pat.
6. Geltona, raudona, žalia ir ruda
   Žiūrėk, maži lapai nukrenta.
   Šokiai, šokiai vėjyje.
   Krinta, krenta nuo medžių.
7. Baigėsi vasara,
   Visi medžiai pliki,
   Rūkas sode
   Ir šerkšnas ore.
8. Žiema mums atneša snaiges.
   Pavasaris – žali pumpurai ir ūgliai.
   Vasara mums atneša uogų,
   Rudens auksiniai vaisiai.

Penkta stotelė – Oranžinė planeta.

(Skaičiai netvarkingi, sudėkite juos tinkama tvarka, išspręskite pavyzdžius)

Kokios spalvos ši planeta?

Vaikinai, kažkas negerai šioje planetoje. Skaičiai nėra tvarkingi. Ir ar teisingai išspręsti pavyzdžiai?

GERAI! Labai gerai! Ačiū.

Šešta stotelė – Rožinė planeta.

Kokios spalvos ši planeta?

O štai paskutinės šeštosios planetos atstovas. Ji kažkaip liūdna.

Piktas ateivis sumaišė visus valgomus ir nevalgomus dalykus, o dabar visi planetos gyventojai yra alkani. Mums reikia pagalbos.

Žaidimas su kamuoliu „Valgomas-nevalgomas“.

Rožinės planetos gyventojas nudžiugino.

Starlady: Ačiū, vaikai. Iki!

Mūsų kelionė baigėsi. Atėjo laikas grįžti į žemę.

Užmerkite akis, miegokite (skamba muzika). pabusti.

Grįžome į žemę. Žiuri žodis. Ar atlikome visas užduotis?

Kurioje planetoje padarėme daugiausia gero? Kodėl?

Kaip šios kosminės kelionės suvenyrą noriu jums padovanoti šokoladukų „Milky Way“, o tai reiškia „Paukščių Takas“.

Sėkmės! Ačiū!

Nuorodos:

1. Kozina S.V. Muzikinio kūno kultūros užsiėmimai anglų kalbos pamokose. Ikimokyklinio ugdymo įstaigų pedagogika, 2006 Nr.2, 105-109 p.
2. Astafieva M.D. Žaidimai vaikams, besimokantiems anglų kalbos. Žaidimų kolekcija 6-7 metų vaikams. – M.: „Mosaika-Sintez“, 2006 m.

Tema: Ką mes žinome apie kosmosą?

Tema: Ką mes žinome apie kosmosą?

Naktį žvelgdami į žvaigždes danguje, o dieną sekdami saulės judėjimą, patirdami saulės ir mėnulio užtemimus, šiaurės pašvaistę ir meteorų lietų, žmonės nuo seniausių laikų pradėjo galvoti apie kosmosą. Jis slepia daugybę paslapčių ir paslapčių, ir net šiais laikais, labai išvystytos technologinės pažangos laikotarpiu, mokslininkus vis dar glumina daugybė neišspręstų klausimų. Studijuodami kosmosą tikimės rasti ar bent jau paprastas gyvybės formas.

Naktį žiūrėti į žvaigždes danguje ir sekti saulės judėjimą dieną, patirti saulės ir mėnulio užtemimai, šiaurės pašvaistė ir meteorų lietus, žmonės nuo seniausių laikų pradėjo galvoti apie kosmosą. Jis kupinas daugybės paslapčių ir paslapčių, ir net šiandien, didelės technologinės pažangos laikotarpiu, mokslininkai vis dar glumina daugybę neišspręstų klausimų. Tyrinėdami kosmosą tikimės rasti kitos civilizacijos pėdsakų ar bent jau paprastos formos gyvenimą.

Kai kurie žmonės mano, kad žmonija į Žemę buvo atkelta per kosmosą. Remiantis šia teorija, galingi ir galingi ateiviai sukūrė žmones kaip vergus auksui išgauti. Spėjama, kad tie ateiviai yra pasistatę piramides ir kitus didingus pastatus.

Kai kurie žmonės mano, kad žmonija į Žemę buvo atkelta per kosmosą. Remiantis šia teorija, galingi ir galingi ateiviai sukūrė žmones kaip vergus auksui išgauti. Manoma, kad šie ateiviai statė piramides ir kitus nuostabius pastatus.

Moksliniai kosmoso tyrinėjimai prasidėjo 350 m. pr. Kr., kai Aristotelis pradėjo dalytis savo mintimis ir teorijomis apie vakuumą ir planetų formas. Galileo išradęs teleskopą, tapo įmanoma stebėti kosmoso kūnus, pirmiausia vidinę, o vėliau ir išorinę. XX amžiuje žmonės statė kosminius laivus, palydovus ir kosmines stotis. Žmogus aplankė Mėnulį ir ketina statyti gyvenvietę Marse.

Moksliniai kosmoso tyrinėjimai prasidėjo 350 m. pr. Kr., kai Aristotelis pradėjo dalytis savo mintimis ir teorijomis apie vakuumą ir planetų formas. Galileo išradus teleskopą, atsirado galimybė stebėti kosminius kūnus pirmiausia vidinėje, o vėliau ir išorinėje erdvėje. XX amžiuje žmonės statė erdvėlaivius, palydovus ir kosmines stotis. Žmogus aplankė Mėnulį ir ketina Marse statyti gyvenvietę.

Bet vis tiek nežinome net milijoninės erdvės dalies. Kokių dydžių turi Visata? Kas sukūrė šį pasaulį? Kas nutiks mūsų planetai ateityje?

Tačiau mes vis dar nežinome net milijonosios Visatos erdvės dalies. Kokio dydžio yra Visata? Kas sukūrė šį pasaulį? Kas nutiks mūsų planetai ateityje?

Mūsų Saulės sistema yra labiausiai atrasta Visatos dalis. Keletą kartų mokslininkai siuntė šaudyklą tyrinėti netoliese esančias planetas. Taigi apibendrinkime tai, ką žinome apie Saulės sistemą. Mūsų saulę vaizduoja jauna žvaigždė, aplink ją sukasi aštuonios planetos.

Mūsų Saulės sistema yra labiausiai ištirta Visatos dalis. Keletą kartų mokslininkai siuntė šautuvus tyrinėti netoliese esančias planetas. Taigi apibendrinkime tai, ką žinome apie saulės sistemą. Mūsų saulė yra jauna žvaigždė su aštuoniomis planetomis aplink ją.

Mūsų Saulės sistemos planetas galima suskirstyti į grupes pagal artumą Saulei. Pirmajai grupei priklauso keturios planetos: Merkurijus, Venera, Žemė ir Marsas. Jos vadinamos sausumos planetomis. Šios planetos susideda iš metalo ir uolų.

Mūsų saulės sistemos planetas galima suskirstyti į grupes pagal artumo prie Saulės laipsnį. Pirmajai grupei priklauso keturios planetos: Merkurijus, Venera, Žemė ir Marsas. Jos vadinamos sausumos planetomis. Šios planetos pagamintos iš metalo ir uolų.

Merkurijus yra mažiausia ir arčiausiai Saulės esanti planeta. Venerą galima lengvai pamatyti naktį. Tai antras pagal dydį objektas naktiniame danguje po mėnulio. Marsas taip pat žinomas kaip raudonoji planeta. tai yra šalta ir

Merkurijus yra mažiausia ir arčiausiai Saulės esanti planeta. Venerą galima lengvai pamatyti naktį. Tai antras pagal dydį objektas naktiniame danguje po Mėnulio. Marsas taip pat vadinamas raudonąja planeta. Jis yra šaltas ir turi vulkaninį paviršių.

Antroji grupė vadinama milžiniškomis planetomis. Du iš jų – Jupiteris ir Saturnas – sudaryti iš dujų, o kiti du – Uranas ir Neptūnas – yra didelės ledinės sferos.

Seniai praėjo tie laikai, kai žmonės tikėjo, kad pasaulis stovi ant trijų stulpų, o Saulė sukasi aplink Žemę. Dar prieš 200 metų paleidžiant raketas ( paleisti kosmines raketas) atrodė protu nesuvokiama. Ir šiandien yra tūkstančiai palydovų ( palydovai), autobusai ( maršrutiniai autobusai) ir erdvėlaivius ( erdvėlaivių) arti kosmose ( keliauti kosmose). Astronomija ( astronomija) ir kosmologija ( kosmologija) vystosi labai greitai.

Žmogui jau tapo ankšta Žemėje ( žemė). Mūsų amžiuje aktualūs tyrimai ( tyrinėjimas) kiti kosminiai objektai ( kosminiai objektai) ir dangaus kūnai ( dangaus kūnai). Mokslininkai ir toliau ginčijasi, ar egzistuoja paralelinės visatos ( paralelinės visatos) ir ar yra protingas gyvenimas ( protingas gyvenimas) kitose planetose. Visatos kilmės klausimas ( Visatos kilmė) taip pat tebėra karštų diskusijų objektas specialistų sluoksniuose.

Erdvės objektai ir reiškiniai anglų kalba

Kas yra erdvėje? Erdvėje susidaro ūkai ( ūkai) ir juodosios skylės ( Juodosios skylės), pasirodo žvaigždės ir užgęsta ( žvaigždės), kometos skrenda ( kometos) ir asteroidai ( asteroidai).

Visos Saulės sistemos planetos turi gravitaciją ( gravitacija). Dėl gravitacijos daugelis dangaus kūnų, tokių kaip palydovai ( palydovai), kometos ir asteroidai, ne atsitiktinai keliauja per erdvę, o sukasi aplink ( suktis aplinkui) planetos ( planetos) ir saulė ( saulė). Kartais kometos ir asteroidai susiduria ir suskyla į daugybę dalių. Šie fragmentai vadinami meteoroidais ( meteoroidai).

Kai kurie meteoroidai patenka į Žemės atmosferą ( ) ir sudeginti dėl trinties ( trintis), skleidžianti ryškią šviesą. Tai mes vadiname meteoru ( meteoras) arba krentanti žvaigždė (a Šaudymas/krentanti žvaigždė). Meteoroidas, susidūręs su planetos paviršiumi, yra meteoritas ( meteoritas).

Lentelėje rasite daug naudingų žodžių erdvei apibūdinti anglų kalba:

Žodis	Vertimas
juodoji skylė	Juodoji skylė
ūkas	ūkas
asteroidas	asteroidas
kometa	kometa
žvaigždė	žvaigždė
gravitacija	gravitacija
palydovas (natūralus, dirbtinis)	palydovas (natūralus, dirbtinis)
planeta	planeta
saulė	Saulė
meteoroidas	meteoroidas
meteoras	meteoras
meteoritas	meteoritas
trintis	trintis
šaudymas/krentanti žvaigždė	krentanti žvaigždė
žvaigždynas	žvaigždynas
kosminės dulkės	kosminės dulkės
galaktika	galaktika
šviesmetis	Šviesmetis
reikalas (Juodoji medžiaga)	materija (tamsioji medžiaga)
paukščių takas	paukščių takas
orbita	Orbita
suktis aplinkui	pasukti
patekti į Žemės atmosferą	patekti į Žemės atmosferą

Visata – Visata

Nepaisant to, kad erdvė tradiciškai laikoma begaline ( begalinis), tai nėra neorganizuotas chaosas. Moksliniu požiūriu erdvė yra laikoma sistema, kuri turi savo struktūras ir modelius. Anglų kalboje yra keli žodžiai, reiškiantys erdvę:

1. Visata- Visata.

   Pats bendriausias žodis, reiškiantis visus erdvėje egzistuojančius objektus ir materiją, įskaitant Žemę. Žodis „Visata“ taip pat gali būti unikalus objektas, jei kalbame apie Visatą, kurioje gyvename. Šiuo atveju jis rašomas didžiąja raide ir apibrėžtuoju straipsniu: visata.

   Mokslininkus vis dar domina kitų visatų egzistavimo klausimas. – Mokslininkus vis dar domina kitų Visatų egzistavimo klausimas.

   Visatai yra daugiau nei 10 milijardų metų. – Mūsų Visatai yra daugiau nei 10 milijardų metų.

2. Erdvė (kosmosas) – erdvė.

   Viena iš žodžio reikšmių erdvė- erdvė. Anglakalbio pasaulio realybėje ji vadinama „nuotoline erdve“ ( kosmosas). Šis žodis reiškia tik tai, kas yra už Žemės atmosferos ribų: planetos, žvaigždės, meteoritai, juodosios skylės, asteroidai ir kt.

   Kosmosas pilnas paslapčių. – Kosmosas pilnas paslapčių.

   Ar gali būti, kad lankytojus pamatysime iš kosmoso? – Ar gali būti, kad pamatysime ateivius iš kosmoso?

3. Kosmosas– Visata, erdvė.

   Žodis kosmosas turi siauresnę reikšmę, palyginti su kitais žodžiais. Kosmosas yra Visata, kuri nagrinėjama tvarkingos sistemos požiūriu. Tai yra sistema, kurioje viskas veikia pagal tam tikrą modelį ir neatsiranda tiesiog taip. Taip pat žodyje kosmosas iš pradžių turėjo reikšti „chaoso priešingybę“ ( chaoso priešingybė).

   Kosmoso struktūra dar nėra iki galo ištirta. – Erdvės struktūra dar nėra iki galo ištirta.

   Kosmologija tiria kosmoso kilmę ir evoliuciją. – Kosmologija tiria erdvės kilmę ir evoliuciją.

Saulės sistema – Saulės sistema

Saulės sistema ( Saulės sistema) apima Saulę ( saulė) ir visi objektai, kurie sukasi aplink ( skrieti aplinkui) jį. Saulės sistemoje yra aštuonios planetos: keturios antžeminės ( vidinis/antžeminės planetos) ir keturios milžiniškos planetos ( išorinis/milžiniškos planetos).

Sausumos planetos taip vadinamos, nes savo išvaizda ir sudėtimi yra panašios į Žemę. Visos šios planetos sudarytos iš uolų ( akmenys) ir metalai ( metalai). Į šią grupę įeina Merkurijus ( Merkurijus), Venera ( Venera), Žemė ( Žemė) ir Marsas ( Marsas).

Tarp Marso ir Jupiterio yra didžiulis asteroidų diržas ( asteroido juosta), už kurio yra milžiniškos planetos. Yra dujų gigantai ( dujų milžinai) – Jupiteris ( Jupiteris) ir Saturnas ( Saturnas), taip pat ledo milžinai ( ledo milžinai) – Uranas ( Uranas) ir Neptūnas ( Neptūnas).

Nykštukinių planetų prigimtis yra paslaptinga ir neaiški ( nykštukinės planetos). Kai kuriems iš jų pasisekė būti planetomis, kai kurie buvo ir planetos, ir asteroidai. Šiuo metu yra 5 nykštukinės planetos: Plutonas ( Plutonas), Cerera ( Ceres), Eris ( Eris), Makemake ( Padaryti) ir Haumėja ( Haumea).

Lentelėje pateikiami visi planetų pavadinimai:

Žodis	Vertimas
antžeminės planetos	antžeminės planetos
Merkurijus	Merkurijus
Venera	Venera
Žemė	Žemė
Marsas	Marsas
milžiniškos planetos	milžiniškos planetos
Jupiteris	Jupiteris
Saturnas	Saturnas
Uranas	Uranas
Neptūnas	Neptūnas
nykštukinės planetos	nykštukinės planetos
Plutonas	Plutonas
Ceres	Ceres
Eris	Eris
Padaryti	Padaryti
Haumea	Haumea

Kiekvienos planetos detaliai nenagrinėsime, bet susipažinsime su keletu įdomių faktų apie jas. Pavyzdžiui, sukimosi ašis ( sukimosi ašis) Uranas yra šiek tiek nukrypęs nuo Saulės ir kitų planetų. Tai reiškia, kad Uranas sukasi tarsi gulėdamas ant šono.

Saturnas yra vienintelė planeta, kurios tankis yra mažesnis už vandens tankį, nes ji daugiausia susideda iš vandenilio ( vandenilis) ir, kiek mažesniu mastu, iš helio ( helis). Jei įdėsite Saturną į baseiną (labai labai didelį baseiną :-)), tada jis plūduriuos vandens paviršiuje ( plūduriuoti paviršiuje).

Negalite ignoruoti garsiųjų Saturno žiedų ( Saturno žiedai). Šie žiedai pagaminti iš ledo ( ledas), akmenys ( akmenys), dulkės ( dulkės) ir įvairūs cheminiai junginiai ( chemikalai). Žiedai yra vienas populiariausių kosminių objektų. Senovės civilizacijų – Babilono, Romos, Graikijos – mokslininkai šiais žiedais rodė daug didesnį susidomėjimą nei pačia planeta.

Ar Marse yra gyvybės? Klausimas, keliantis nerimą astrofizikams ( astrofizikai) pastaruosius kelis dešimtmečius, per kuriuos jie ieško bet kokių gyvybės ženklų ( atrasti kokių nors gyvybės ženklų) Raudonojoje planetoje ( Raudonoji planeta). Marsas taip pat yra planeta, kurioje yra didžiausias Saulės sistemos ugnikalnis - Olimpo kalnas ( Olimpo mons). Jo aukštis yra 21 kilometras, o tai tris kartus didesnis nei Everesto kalnas. Everestas).

Kviečiame pažiūrėti įdomų filmuką apie tai, ar Marse įmanoma gyvybė.

Daugelis planetų patiria stiprių audrų ( patirti smarkias audras). Pavyzdžiui, Marse dažnai kyla smėlio audros ( dulkių audros / smėlio audros). Oro sąlygos ne geresnės ir didžiausioje Jupiterio planetoje. Dėl daugiau nei tris šimtus metų trukusios stiprios audros Didžioji Raudonoji dėmė ( didžioji raudonoji dėmė). Gal tai griaustinio dievas Dzeusas sviedė žaibus į jo vardu pavadintą planetą? :-) Planeta Neptūnas taip pat turi panašumų su dievu, kurio vardą ji vadina. Neptūnas kol kas patiria blogiausias oro sąlygas ( kentėti pačias atšiauriausias oro sąlygas), tai audrų, uraganų planeta ( uraganai) ir ledas.

Bet grįžkime arčiau Žemės. O tiksliau – persikelkime į Venerą. Jei moterys tikrai kilusios iš Veneros, tai nenuostabu, kad jų poelgiai kartais atrodo nelogiški. Venera yra labai neįprasta planeta. Vien tai, kad jis sukasi ( pasukti) priešinga kryptimi, palyginti su dauguma kitų planetų. Venera kartais vadinama audringa dykuma ( audringa dykuma) dėl didelis kiekis krateriai ( krateriai) ir aktyvūs ugnikalniai ( veikiantys ugnikalniai) ant jo paviršiaus. Ar ne tiesa, kad yra panašumų su moterišku „vulkaniniu“ personažu? Be to, planeta sukasi taip lėtai, kad aplink Saulę skrieja greičiau nei aplink savo ašį. Tai reiškia, kad diena Veneroje trunka ilgiau nei metus!

Mėnulis ir kiti mėnuliai

Ar žinojote, kad Mėnulis nėra unikalus objektas? Bet koks natūralus palydovas, skriejantis aplink planetą, vadinamas „mėnuliu“ ( mėnulis). Ir tik vienam mėnuliui pasisekė tapti unikaliu. Tik Žemės palydovas Mėnulis ( Mėnulis) rašomas didžiąja raide ir yra tinkamas daiktavardis.

Kalbant apie kitus mėnulius, daugelis jų taip pat turi savo ypatybes ir pavadinimus. Pavyzdžiui, Jupiteris turi 64 palydovus. Keturi iš jų yra Io ( Io), Europa ( Europa), Callisto ( Kalisto) ir Ganimedas ( Ganimedas) – didesnis už Plutoną. Didžiausias Saturno palydovas Titanas ( Titanas) yra vienintelis mėnulis, kurio atmosfera yra tankesnė už atmosferą ( kad būtų tankesnis/tiršta atmosfera) Žemė.

Mokslininkus kažkada turėjo labai išgąsdinti Marso palydovų atradimas, nes jie pavadino juos senovės graikų baimės ir siaubo dievų garbei - Fobosui ( Fobos) ir Deimos ( Deimos). Palydovai buvo pavadinti karo dievo Areso (romėnų tradicijoje Marso) sūnų, lydėjusių tėvą į mūšio lauką, vardu. Yra hipotezė ( hipotezė), kad Fobosas kada nors susidurs ( susidurti į) su Marsu, nes palydovas nuolat artėja prie planetos.

Tik dvi planetos yra pasmerktos vienatvei – Merkurijus ir Venera. Galbūt taip yra dėl to, kad jie yra labai arti Saulės, todėl negali „susitvarkyti“ su jokiu palydovu.

Žinoma, tai dar ne viskas, kas randama erdvėje. Išmokome tik mažą dalį. O norint įtvirtinti įgytas žinias, rekomenduojame atlikti testą ir parsisiųsti cheat sheet su visais žodžiais.

(*.pdf, 211 Kb)

​

Panašūs straipsniai