Tibb bacısı müasir səhiyyə sisteminin vacib hissəsidir.

Tibb bacısı xüsusi təlim keçməli və yalnız təcrübəli tibb mütəxəssisi deyil, həm də xəstələri üçün həssas psixoloq olmalıdır.

↯ Jurnalda daha çox məqalə

Məqalədən öyrənəcəksiniz

Konsepsiya

Tibb bacısı və onun səhiyyədə yeri illər ərzində dəyişib, tibb özü də. Bu gün bu hansı peşədir və tibb bacısına nə daxildir sualına tibb ictimaiyyətinin nümayəndələri fərqli cavab verə bilərlər.

Tibb bacısı peşəsinin başa düşülməsi cəmiyyətin spesifik ehtiyaclarından, vəzifələrinin məzmunundan, habelə ölkədəki iqtisadi və sosial vəziyyətdən və ümumilikdə səhiyyədən asılı olduğundan.

Hal-hazırda tibb müəssisələri tibb bacılarının iş keyfiyyətinin göstəricilərini geniş şəkildə tətbiq edirlər. Ancaq insanların çoxunun problemi var - tibb bacısının nə və necə etməli olduğunu necə düzgün müəyyən etmək olar Baş Tibb Bacısı Sisteminə baxın.

Hekayə

1987-ci ildə Beynəlxalq Tibb Bacıları Şurası bu peşənin formalaşdırılmasını təklif etdi - tibb bacısı, səhiyyə sisteminin vacib hissəsidir.

Peşəkar müalicə, profilaktik və maarifləndirmə işləri, həmçinin xəstələrə psixoloji yardım daxildir. Bu konsepsiyanın tərkib hissəsi tibb bacılarının xəstələrin bütün sosial və yaş qruplarına göstərdiyi qayğıdır.

Tibb bacısının məqsədləri və missiyası

Tibb bacısının fəlsəfəsi o deməkdir ki, tibb bacısı xəstələrin köməyinə ehtiyac duyduğu hər yerdə - tibb müəssisəsində, evdə və başqa yerlərdə öz çağırışını yerinə yetirməlidir.

Tibb bacısı nəzəriyyəsinə həsr olunmuş konfransda tibb bacısı prosesi anlayışı xarici amillərin təsirinə məruz qalan insanın sağlamlığı ilə bağlı problemlərin həllinə imkan verən bir elm, eyni zamanda bir sənət kimi nəzərdən keçirilmişdir.

Tibb və tibb bacısı arasındakı fərq nədir?

Tibb bacısı və tibbi xidmət bir çox oxşar cəhətlərə malikdir, lakin eyni zamanda onların əsas fərqləri də var:

1. Tibb bacısı xəstələrə qulluq sahəsində tibb təşkilatının fəaliyyətinin tərkib hissəsidir.
2. Bu peşənin mütəxəssisləri tibbi fəaliyyətin dəstəklənməsinə cavabdehdirlər.
3. Tibb bacısı tibbi təyinatları həyata keçirir və xəstəyə göstərilən qayğını təşkil edir.
4. Ümumi tibb üzrə təhsil almış tibb mütəxəssisləri xəstəliklərin diaqnozunu qoya və xəstələri müalicə edə bilər, tibb bacısı isə belə qərarlar verə bilməz.
5. Tibb bacısı profilaktik və maarifləndirmə işi ilə məşğul olur və xəstənin vəziyyətini daim nəzarətdə saxlayır.
6. Florens Naytinqeyl qeyd edib ki, tibb bacısı həkimlərin hazırlığından fərqli təlim tələb edir, xüsusi təşkilatçılıq və xüsusi bacarıqlara yiyələnmək tələb edir.

Əsas Kvalifikasiya Tələbləri

Tibb müəssisəsində tibb bacısı aşağıdakı kimi təşkil edilir:

• təşkilatın bütün orta və kiçik tibb heyətinə baş tibb bacısı rəhbərlik edir;
• müəyyən bir şöbədə, tibb bacısının təşkilinə cavabdeh olan vəzifəli şəxs baş tibb bacısıdır.

baş tibb bacısı

Baş tibb bacısı öz vəzifələrini uğurla yerinə yetirmək üçün müəyyən peşə və ixtisas tələblərinə cavab verməlidir.

Sertifikat

Baş tibb bacısı üçün əsas ixtisas tələb olunur - "Ümumi tibb". Əlavə təlim zamanı tibb bacısı tibb bacısının idarə edilməsi üzrə sertifikat alır. O, yüksək ixtisas kateqoriyası almaqla öz peşəkarlığını təsdiqləyir.

Baş tibb bacısı tibb bacılarına ümumi rəhbərlik edir.

Bu mütəxəssis hansı keyfiyyətlərə malik olmalıdır:

• yüksək peşəkarlıq;
• liderlik və təşkilatçılıq keyfiyyətləri;
• təşkilat.

Baş həkim və onun tibb işləri üzrə müavini baş tibb bacısının bilavasitə rəhbərləridir.

Məsuliyyətlərə aşağıdakılar daxildir:

• keyfiyyətli tibb bacısı baxımı;
• tibb bacılarının işinin təşkili;
• tibb bacısının işinin keyfiyyətinin yoxlanılması;
• Bütün şöbələr üzrə gündəlik turların keçirilməsi;
• zəruri hesabat və inzibati sənədləri tərtib etmək;
• tibb bacısı birbaşa tibbi yardım göstərmə prosesini əhatə etdiyindən, baş tibb bacısı tibb bacılarının SanPiN standartlarına və mövcud qanunvericiliyin tələblərinə riayət etməsinə nəzarət etməlidir;
• tibbi cihazların və dərman vasitələrinin istehlakına nəzarət.

☆ Tibb təşkilatında təlim üçün şərait yaratmaq, təlim prosesini necə təşkil etmək, tibb işçiləri üçün təlim cədvəlini və dərs planını tərtib etmək, Baş Tibb Bacısı Sisteminə baxın.

Baş tibb bacısı

Baş tibb bacısının hazırlandığı ixtisas tibb bacısı və ya tibb elmidir. Bundan əlavə, mütəxəssis tibb bacısının təşkilində tibbi arayış almalıdır.

Böyük tibb bacısı üçün böyük tibb təhsili tələb olunmur.

Baş tibb bacısı hesabat verir:

1. Baş tibb bacısı.
2. Baş həkimin tibb işləri üzrə müavini.
3. Birbaşa baş həkimə.

Şöbədə bütün tibb bacıları və kiçik tibb işçiləri böyük tibb bacısının əmrlərinə əməl etməlidirlər. Bundan əlavə, şöbədə maliyyə məsuliyyəti olan bir məmurdur.

Bakalavr pilləsi üzrə sifariş

Tibb bacısının komponentləri

Qeyd etdik ki, tibb bacısı peşəsi çoxşaxəlidir, çünki xəstələrə sırf tibbi xidmətin də bir çox növləri var.



Tibb bacısının hansı peşə olduğunu başa düşmək üçün onun məqsədlərini nəzərə almaq lazımdır:

• müəyyən bir xəstəyə və ya xəstə qrupuna sağlamlığın bütün mənalarda normallaşdırılmasında kömək;
• sağlamlığı qorumaq və gücləndirmək;
• xəstələrə sağlamlıqlarına necə qulluq etməyi öyrətmək;
• xəstəliyindən emosional və ya fiziki əziyyət çəkən xəstələr üçün xüsusi qayğı.

Onun prinsipləri bunlardır:

Tibb bacısının vacib komponenti sağlamlıqdır. Tibb bacısının ixtisası və peşəsi onu səhhəti pozulmuş xəstəyə kömək etməyə məcbur edir. Müxtəlif dövrlərdə sağlamlıq, xəstəlik və əlilliyin olmaması kimi başa düşülürdü.

Hazırda ÜST sağlamlığı sosial, psixoloji və fiziki rifah kimi müəyyən edir.

Əlbəttə ki, tibb bacısına qulluq prosesi xəstənin rifahının və vəziyyətinin qiymətləndirilməsini əhatə etməlidir və tibb bacısı özü öz səlahiyyətləri çərçivəsində xəstələrə sağlamlıqlarını yaxşılaşdırmağa kömək edir.

Digər əsas tibb bacısı anlayışları “tibb bacısı” və “özünə qulluq”dur. Florens Nightingale hesab edirdi ki, tibb bacısı xəstəlikdən əziyyət çəkən bir insanın tam və məmnun bir həyat sürməsinə kömək edir.

Özünə qulluq getdikcə daha çox əhəmiyyət kəsb edir və bu gün tez-tez tibb müəssisələrinin fəaliyyəti ilə əlaqələndirilir. Tibb bacısı xəstəyə özünə qulluq bacarıqlarını öyrədir ki, o, xəstəliyinə baxmayaraq, öz həyati ehtiyaclarını müstəqil şəkildə ödəyə bilsin.

Beləliklə, tibb bacısı səhiyyə sisteminin vacib hissəsidir və o, təkcə tibbi xidmətlərin göstərilməsi işini əhatə etmir. Tibb bacısı xəstəyə kömək edir, ona və ailəsinə məsləhət verir, xəstəyə mənəvi və psixoloji dəstək göstərir.

Peşənin deontologiyası

Tibb bacısı və tibbi xidmət həmişə tibb peşəsinin etik komponenti ilə ayrılmaz şəkildə əlaqəli hesab edilmişdir.

Tibb bacısı mütəmadi olaraq öz vəzifələrini yerinə yetirir, lakin öz işində o, təkcə qaydalara, məsələn, tibbi xidmət standartlarına deyil, həm də əxlaqi və etik standartlara riayət etməlidir.

Başqa sözlə, tibb bacısının vəzifələrini iki aspektdə nəzərdən keçirmək olar:

1. Peşəkar aspekt - tibb bacısı heç bir halda xəstələrin psixi və fiziki vəziyyətini pozmamalıdır.
2. Mənəvi aspekt - tibbi yardım göstərərkən tibb bacısı xəstənin sosial statusu, inancları, dini və s.

Bununla belə, tibbi yardım prosesi tez-tez xəstələrin tibb işçiləri tərəfindən etik və demonoloji normaların pozulması ilə bağlı şikayətləri ilə müşayiət olunur. Hər bir xəstə tibb işçisinin aşağı peşəkar hazırlığını müəyyən edə bilməz. Onun əxlaqi xarakteri daha qabarıqdır və buna görə də mənfi reaksiya doğurur.

Tibbi etiketə xarici və daxili davranış mədəniyyəti qaydaları daxildir.

Daxili davranış mədəniyyəti (komandaya münasibətdə):

• tabeçiliyə hörmət, həmkarlarına qarşı mehribanlıq;
• əmək intizamına riayət etmək;
• özünün və başqalarının işinə vicdanlı münasibət.

Tibb bacısının xarici mədəniyyəti (xəstələrə münasibətdə):

• Tibb bacısı mütəxəssisləri səliqəli və cəlbedici görünüşə malik olmalıdırlar;
• tibb bacısı danışıq tərzi, dedikləri və xəstələrlə ünsiyyət tonu ilə özü haqqında təəssürat yaratmağı bacarmalıdır.

Hippokrat deyirdi ki, tibb işçilərində soyuqqanlılıq, fədakarlıq, sağlam düşüncə, təvazökarlıq və iffət kimi keyfiyyətlər olmalıdır.

Tibb bacılığı əsas demonoloji prinsiplərə əsaslanmalıdır - nəticədə bu, tibbi xidmətin keyfiyyətinə, onun xəstələrə və həmkarlarına münasibətinə təsir göstərir.

Orqanizmin bioloji proseslərinin sirlərini dərk etmək, müəyyən xəstəliklərin yaranmasının qarşısını alan fəaliyyət mexanizmlərini öyrənmək, xəstəyə yardım göstərmək bacarıq və üsullarına yiyələnmək həkimlərin vəzifəsidir. Tibb ixtisasında bilikləri mənimsəmək və möhkəmləndirmək üçün mühazirə və praktik məşğələlərin hərtərəfli kursunu başa çatdırmaq üçün 6 il lazımdır. Şagirdlərə insanları müalicə etmək, müxtəlif xəstəliklərə düzgün diaqnoz qoymaq bacarığı öyrədilir, həm də əhali arasında profilaktik və maarifləndirici işlər aparılır.

Peşəkar fəaliyyət növləri

Sertifikatlı terapevtik mütəxəssis bir çox qurum üçün funksiyaları yerinə yetirə bilər:

• klinikalar;
• xəstəxanalar;
• özəl tibb müəssisələri;
• ixtisaslaşdırılmış mərkəzlər;
• təcili yardım və ya təcili yardım şöbələri;
• müəssisələr;
• ümumi təhsil və məktəbəqədər təhsil müəssisələri.

İstənilən səviyyədə tibb işçilərinin kəskin çatışmazlığı gənc nəslin ümumi praktikanın müəyyən bir peşəsini seçməsinə imkan verir: pediatr, terapevt, kardioloq, mama, feldşer, tibb bacısı. İlkin olaraq onlar öz vəzifələrini təcrübəli kadrların rəhbərliyi altında yerinə yetirirlər. Tibb təcrübəsinin ixtisasını mənimsədikdən sonra onlar təkcə ümumi işləri yerinə yetirmək üçün geniş üfüqlərə sahib olacaqlar: profilaktik, diaqnostik, maarifləndirici, həm də özlərini elmi fəaliyyətə həsr edə biləcəklər.

Çoxlu sayda sahələr arasında öz ixtisası kimi tibb təcrübəsini seçmiş həkimə xüsusi məsuliyyət düşür. O, yüksək peşəkar bacarıqlara, geniş biliyə malik olmalı, insanların etibarını, sevgisini, tanınmasını qazanmalıdır.

Həkim bilməlidir:

• kollektivlərdə və ailələrdə sağlam və xəstə vətəndaşlar arasında xəstəliklərin profilaktikasını həyata keçirmək;
• laboratoriya və instrumental tədqiqat metodları əsasında patoloji proseslərin erkən təzahürlərinin diaqnozunu;
• ilkin təcili yardım göstərmək;
• terapevtik və cərrahi üsullarla müalicə;
• hamiləlik dövründə fizioloji prosesləri izləmək;
• xəstələrin əmək qabiliyyətinin müayinəsini aparmaq;
• gigiyena qaydalarını öyrətmək üçün xəstənin ailə üzvləri ilə işləmək;
• tibb müəssisələri üçün sənədlərin aparılması;
• ekstremal epidemioloji şəraitdə yardım göstərmək vəzifəsini yerinə yetirmək;
• intellektual səviyyənizi daim təkmilləşdirmək, elmi və istinad ədəbiyyatını təkbaşına öyrənmək;
• normativ tələblərə və təhlükəsizlik qaydalarına əməl olunmasını nəzərə alaraq, orta tibb işçiləri üçün müəssisələrdə işi təşkil etmək.

Ümumi tibb peşəsi həkimdən müasir texnologiya ilə işləməyi, farmakologiya sahəsində bilik ehtiyatına malik olmağı, reabilitasiya bacarığına malik olmağı, məhkəmə-tibbi ekspertizaların aparılmasına daim hazır olmağı tələb edir.

Təhsil sizə nə verə bilər?

Ümumi tibb kursunu bitirdikdən sonra hansı peşələrə yiyələnmək olar? Ali təhsil müəssisələrində tədris prosesi 2 mərhələyə bölünür ki, onlardan birincisi tibb müəssisələrinə müntəzəm səfərlərlə mürəkkəb nəzəri biliklərin inkişaf etdirilməsini nəzərdə tutur. Tələbələr preklinik hazırlıqla eyni vaxtda cərrahiyyə və daxili xəstəliklər üzrə nəzəri kursu öyrənirlər.

Təhsil prosesinin növbəti mərhələsi seçilmiş xüsusiyyətlərin dərindən öyrənilməsidir. Bu anın əhəmiyyəti əvvəllər öyrənilmiş materialın tətbiqi ilə bağlıdır, çünki klinik təcrübə üçün vaxt gəlir. Gələcək tibb işçisinin qabiliyyətlərinin xəstəliklərə diaqnoz qoymaq və xəstələrlə təmasda olmaq bacarığında özünü necə göstərəcəyinə xüsusi diqqət yetirilir. Əhəmiyyətli bir mərhələdə tələbələr gələcək peşələrinin müəyyən edilməsində xüsusi tibbi təcrübə növünü müəyyənləşdirirlər. Xəstəxana şəraitində, dar bir mütəxəssis kimi işləmək üçün xüsusi bir fokus seçirlər.

Ümumi tibb kursu keçən gələcək həkimlər aşağıdakı peşələrə müraciət edə bilərlər:

• terapevt;
• pediatr;
• cərrah;
• anestezioloq;
• ortoped/travmatoloq;
• psixiatr/narkoloq;
• nevroloq;
• Ailə həkimi;
• immunoloq və digər peşələr.

Onlar tibb hazırlığının bir çox peşələr üzrə müəyyən bacarıqlarla gücləndirildiyi xüsusi internatura və rezidentura emalatxanaları proqramı çərçivəsində təhsil alaraq öz bilik və bacarıqlarını təkmilləşdirməyə davam etmək üçün əla fürsət əldə edirlər.

Son illərdə özəl və dövlət klinikalarına ən təcili ehtiyac kardiologiya, mamalıq, pediatriya və ümumi praktika üzrə mütəxəssislərdə hiss olunur. Həkimlər tez-tez öz işlərini birləşdirməli olurlar: dövlət klinikalarında tibbi fəaliyyətlə məşğul olurlar və eyni zamanda özəl ixtisaslaşmış mərkəzlərdə məsləhət xidmətləri göstərirlər.

Orta səviyyəli mütəxəssislər

Orta səviyyəli tibb peşələrinin öz fərqləri var. Tibb kolleclərində, ali təhsil müəssisələrindən fərqli olaraq, tələbələr təhsil standartına əsaslanaraq, heç bir dar diqqət mərkəzində olmadan tibb təhsili alırlar və əsas tibbi sahələr üzrə əsas bilikləri alırlar və genişləndirilmiş ixtisas fənlərini öyrənirlər; Məzunların gələcək karyera istiqamətlərini seçmək imkanı var. Peşələrinə uyğun olaraq hansı kateqoriyadan olan kiçik kadrlara üstünlük veriləcəyinə onlar qərar verirlər.

Orta tibb təhsili olan mütəxəssislər funksional vəzifələrin böyük siyahısını yerinə yetirməyə hazır olmalıdırlar:

• xəstənin vəziyyətini qiymətləndirmək, xəstəliyin əsas əlamətlərini qeyd etmək;
• fövqəladə vəziyyətlərin diaqnozu və təcili yardım göstərilməsi;
• vətəndaşlara həm evdə, həm də səhiyyə idarələrində tibbi yardım göstərmək;
• xəstələri evdə müayinə və nəzarət etmək;
• ambulator şəraitdə vətəndaşlara səriştəli şəkildə məsləhət verə bilmək;
• laboratoriya analizi üçün bioloji material toplamaq;
• xəstələrlə ünsiyyət qurarkən həkimlərin göstərişlərinə ciddi əməl edin;
• xroniki xəstəlikləri olan xəstələrə, əlillərə və qocalara reabilitasiya yardımı göstərmək.

Ümumi tibb ixtisasına malik olan tibb bacısı personalı klinikalarda feldşer, feldşer, laborant, tibbi statistik, qeydiyyatçı və s. Əmək bazarında ən çox tələb olunan peşə feldşer-mama işidir. Prestij ondan ibarətdir ki, ixtisaslı mütəxəssis yüksək hörmətə malikdir, ambulator şəraitdə həkim köməkçisi olur və onun əməyinin layiqincə ödənilməsidir.

Tibb işçiləri xəstələrlə ünsiyyət qurarkən həmişə insanpərvərlik, diqqətlilik və xeyirxahlıq nümayiş etdirməlidirlər. Xəstə insanlar tez-tez inkontinans göstərirlər, hətta böyüklər də ağrılı prosedurlardan qorxurlar, əsəbiləşirlər. Hər hansı bir vəziyyət yaransa da, həkim və ya tibb bacısı peşəsi məmurun üzərinə mənəvi təmkin, fədakarlıq və səbirlilik öhdəliyi qoyur. Bütün bunlar insanların hörməti və tanınması ilə mükafatlandırılır, çünki insan sağlamlığı böyük dəyərdir!

Tibb bacısı (kişi variantında: kişi tibb bacısı) həkimə kömək edən, xəstəxanayaqədər tibbi yardım göstərən və tibb müəssisəsinin ehtiyacları üçün bir çox vəzifələri yerinə yetirən orta ixtisas tibb təhsilli mütəxəssisdir.

Tibb bacısının hansı ixtisasa təyin olunduğundan asılı olaraq, o, müxtəlif köməkçi funksiyaları yerinə yetirir: testlər toplamaq, inyeksiya təyin etmək, IV-lər, kətan dəyişdirmək, tibbi qidalanmanı təşkil etmək, cərrahi alətləri hazırlamaq, tibbi sənədləri doldurmaq.

Tibb bacısı tibbi prosedurları həyata keçirir, xəstələrin rifahına nəzarət edir, dərmanları paylayır, onların həkim tərəfindən təyin etdiyi dozaya riayət edir, tibbi avadanlığın uçotunu aparır, tibbi avadanlıqların texniki baxış müddətinə nəzarət edir və sənədləri qeydiyyata təqdim edir.

Tibb bacısı peşəsi həkimin işini asanlaşdırmaq, xəstələri qəbul etmək və peşə vəzifələrini yerinə yetirmək üçün vaxtını azad etmək üçün nəzərdə tutulmuşdur.

Tibb bacısı həkimin işini asanlaşdırır, xəstələri görmək və peşə vəzifələrini yerinə yetirmək üçün vaxt ayırır.

Tibb bacılarının ixtisasları

Peşələrin bir çox ixtisasları var:

• baş tibb bacısı bütün tibb bacılarının işinə nəzarət edir, dərmanların, sarğı materiallarının və digər tibbi ləvazimatların alınması ilə bağlı müraciətləri yerinə yetirir, həmçinin tibb bacılarının növbətçiliyi və məzuniyyət cədvəlini tərtib edir, xəstəxananın maddi-texniki təchizatına nəzarət edir. Ali tibb təhsili diplomu olmalıdır.
• Böyük tibb bacısışöbə müdirinə kömək edir, şöbədə nizam-intizam üçün cavabdehdir, tabeliyində olan tibb bacılarına və köməkçilərə nəzarət edir.
• Kiçik tibb bacısı xəstələrə qayğı göstərir və yüksək səviyyəli həmkarlarının göstərişlərinə əməl edir.
• Mühafizə tibb bacısı Həkimin reseptlərini yerinə yetirmək, dərmanlara nəzarət etmək və qohumları ziyarət etmək üçün məsuliyyət daşıyır.
• Şəffaf tibb bacısı müntəzəm və intensiv terapiya palatalarında xəstələrin vəziyyətinə nəzarət edir, yataq istirahətinə, pəhrizə riayət edilməsinə cavabdehdir, qan təzyiqini, nəbzini və tənəffüs dərəcəsini ölçür.
• Prosedur tibb bacısı müalicə otağında işləyir, iynələr, IV-lər, həkim tərəfindən təyin olunan tibbi prosedurlar (nebulizer, aspirator) verir, analizləri toplayır və laboratoriyaya ötürür.
• Əməliyyat otağının tibb bacısıəməliyyatdan əvvəl, əməliyyat zamanı və əməliyyatdan sonra cərraha kömək edir: alətləri hazırlayır, əməliyyat zamanı kömək edir, əməliyyat zamanı istifadə olunan alətləri və sarğıları hesablayır.
• Cərrahi tibb bacısı cərrahiyə şöbəsində, soyunub-geyinmə otağında işləyir, sarğılar düzəldir, tikişləri çıxarır, cərraha kiçik cərrahi müdaxilələrdə kömək edir (çibanı açmaq, kateter qoymaq, drenaj).
• Laboratoriya tibb bacısı bioloji materialı qəbul edir və həkimin göstərişi ilə manipulyasiyalar aparır.
• Qonaq tibb bacısı yeni doğulmuş körpənin doğum evindən çıxdıqdan sonra vəziyyətinə nəzarət edir, peyvəndlər cədvəlinə və körpənin ixtisaslaşmış mütəxəssislər tərəfindən müayinəsinə riayət olunmasına nəzarət edir.
• Gerontoloji tibb bacısı qocalar evində, tibb təşkilatının gerontologiya şöbəsində işləyir, yaşlı insanlara sağlamlıqlarını qorumağa kömək edir və həkim tövsiyələrinə əməl edir.
• Məktəb tibb bacısı(və ya məktəbəqədər uşaq müəssisəsi) uşaqların vəziyyətinə nəzarət edir, xəstəlikdən sonra onların dərslərə getməsinə icazə verir, sərtləşdirmə tədbirləri, profilaktik müayinələr aparır, peyvəndlər və tibbi müayinələr aparır, infeksiyalar aşkar edildikdə karantin təyin edir, bədən tərbiyəsi və ya idman yarışlarından azad edir. sağlamlıq səbəbləri üçün.

İxtisaslaşdırılmış şöbələrdə - fizioterapiya, məşq terapiyası, stomatoloji və digər kabinetlərdə tibb bacıları da var.

Məktəb tibb bacısı uşaqların vəziyyətinə nəzarət edir, profilaktik müayinələr aparır, peyvəndlər və tibbi müayinələr aparır.

İş yerləri

Tibb bacıları poliklinika və xəstəxanalarda, məktəblərdə, uşaq bağçalarında, sanatoriyalarda, istirahət evlərində, hospislərdə, doğum evlərində, hərbi xəstəxanalarda, həbs yerlərində və bir çox başqa müəssisələrdə çalışırlar.

Peşənin tarixi

Mərhəmət bacıları öz nəsillərini 11-ci əsrə, Avropada monastırlara əsaslanan və fiziki əziyyət çəkən xəstələrə qayğı göstərən ilk qadın icmalarının yaranmağa başladığı vaxta qədər izləyirlər. 13-cü əsrdə ilk sığınacaq açıldı, burada yetim və atılmış uşaqlara qulluq edildi. Sonra mərhəmət bacıları yaralılara kömək etməyə başladılar və bir az sonra cüzamdan əziyyət çəkənlərin məsuliyyətini öz üzərinə götürdülər. Rəsmi olaraq ilk mərhəmət bacıları cəmiyyətinin doğulması 1641-ci ilə təsadüf edir - o zaman qadınları bu peşəyə öyrətmək üçün ilk məktəb yaradıldı.

Rusiyada mərhəmət bacıları rəsmi olaraq 1863-cü ildə, Müharibə Nazirliyi yaralılara daimi əsaslarla tibb bacısının yaradılması haqqında fərman verdikdən sonra tanınır. 1997-ci ildən bəri Rusiyada tibb bacıları xəstələrlə ünsiyyət qurmaq üçün rəsmi etik standartları aldılar.

Birinci Dünya Müharibəsi illərində Omsk hərbi xəstəxanasının mərhəmət bacıları. 1915

Tibb bacısının vəzifələri

Tibb bacısının əsas vəzifə öhdəlikləri bunlardır:

• Xəstəxanaya qədər tibbi yardım.
• Xəstə baxımı.
• Həkimlərə kömək etmək, alətləri sterilizasiya etmək.
• Tədqiqat üçün bioloji materialın toplanması.
• Tibbi göstərişlərin yerinə yetirilməsi.
• Kiçik tibb işçilərinin idarə edilməsi.
• Tibbi tullantıların atılması.
• Qeydlərin idarə edilməsi.

Tibb bacısı üçün tələblər

Tibb bacısı üçün əsas tələblər aşağıdakılardır:

• Ali tibb və ya orta tibb təhsili, tibb bacısı ixtisası üzrə etibarlı sertifikat.
• PC bacarıqları.
• Səmərəlilik və nəzakət.

Tibb bacısının vəzifələrinə tədqiqat üçün bioloji material toplamaq, həmçinin tibbi reseptləri yerinə yetirmək daxildir.

Necə tibb bacısı olmaq olar

Tibb bacısı olmaq üçün sizə lazımdır:

1. Universiteti (ali tibb bacısı təhsili fakültəsi) və ya tibb fakültəsini/kollecini tibb bacısı ixtisası üzrə bitirmək.
2. Diplomla yanaşı, müstəqil fəaliyyət hüququ üçün sertifikat alın.
3. İxtisaslaşdırılmış tibb bacısı kimi işləmək hüququ əldə etmək üçün təkmilləşdirmə kurslarını keçməlisiniz.

Tibb bacısının maaşı

Gəlir diapazonu genişdir: tibb bacısı ayda 15.000-dən 80.000 rubla qədər alır. Peşə ən çox tələb olunur və böyük şəhərlərdə və Uzaq Şimalda ödənilir (Yamalo-Nenets rayonunda ayda 80.000 rubl maaş alan tibb bacısı üçün vakansiya tapıldı). Evdə tibb bacısı işi razılaşma yolu ilə ödənilir.

Bir tibb bacısının orta əmək haqqı ayda təxminən 27.000 rubl təşkil edir.

Harada təhsil almaq olar

Ali təhsillə yanaşı, bazarda adətən bir həftədən bir ilə qədər davam edən bir sıra qısamüddətli təlimlər mövcuddur.

Regionlararası Əlavə Peşə Təhsili Akademiyası (MADPO) “” ixtisası üzrə hazırlaşır və diplom və sertifikatlar verir.

Düz bir il əvvəl mən internetdə “Tibb bacılığı” kursunda tədris olunan fənlərin və mövzuların siyahısını axtarırdım. Qəribədir ki, fənlərin siyahısını, saatlarını və əldə edilməli olan bacarıq, bilik və bacarıqların son dərəcə ümumi təsvirini əks etdirən rəsmi kursdan başqa, başa düşülən heç nə tapmaq mümkün olmadı.
Əsas suala əlavə olaraq “nə öyrədilir?” İkincisi də var idi: “Bundan təkbaşına nə öyrənə bilərsən və hansı ədəbiyyatdan?”

İndi heç olmasa birinci təhsil ili ilə bağlı bu suallara cavab toplamaq imkanı var.

Belə ki. İxtisas "Tibb işi", əsas, axşam, 3 il 10 ay təhsil. Dərslər həftədə 4 dəfə, orta hesabla həftədə 10 cüt 1,5 saat olmaqla.
Dmitrovskayadakı 1 saylı Tibb Kolleci, bəlkə də digərlərindəki velosipedlər bir qədər fərqlidir.
Bizə daim deyildiyi kimi, indi yeni standart qəbul edilib, ona görə də bütün proqram, deyə bilərik ki, bizim üçün xüsusi olaraq özümüz üçün hazırlanır. Bilmirəm, yeni standart tapa bilmədim. Amma “diz üstə” mən buna inanmağa hazıram.

1 semestr

• Hekayə

20-ci əsrin tarixi tədris olunur. Əsas olmayan fənndən gözlənildiyi kimi, o, çox sadə səviyyədə öyrədilir: əsas hadisələr və onlar arasındakı əlaqələr.
Əsas vəzifələr: oxumaq, öyrənmək, suallara cavab vermək şəklində müstəqil iş görmək.
Tövsiyə olunan dərslik yoxdur.

• Xarici

İlk sınaqdan sonra ondan azad oldum, ona görə sizə ətraflı məlumat verməyəcəyəm. Çox vaxt ayrılmır, görünür, əvvəlcə biz əsasları və əsas qrammatikanı nəzərdən keçirdik, sonra əsas xəstəliklərin adları kateqoriyasından ingilis tibbi terminologiyasına keçdik.
Dərsliklər:
Kozyreva, Shadskaya "Tibb kollecləri və məktəbləri üçün ingilis dili"
Rabbit "Tibb Tələbələri üçün İngilis dili" - qabaqcıl səviyyə hesab olunur

• Bədən tərbiyəsi

Semestrdə 1 sinif, bədən tərbiyəsi nəzəriyyəsi.
Sağlam həyat tərzi mövzusunda referat oxuyur.
Dərslik yoxdur.

• Riyaziyyat

Texniki üçün kədərli bir şəkil. Funksiyaların qrafikləri, törəmələri, limitləri. Mənfi ədədləri necə əlavə etməyi bilməyən insanlar üçün.
Əsas vəzifələr: ev tapşırığı və müstəqil iş. Bunların hər ikisi, demək olar ki, həmişə ağılda heç bir problem olmadan həll edilə bilər.
Dərsliklər:
Dadayan “Riyaziyyat” (təbii ki, oradan hər semestrdə cəmi 3-4 fəsil “keçilir”)

• Tibbi terminologiya ilə latın dilinin əsasları

Əsasən, tələffüz qaydaları, ilk üç azalmanın isimləri, termin elementləri və tezlik seqmentləri, yunan-latın dubletləri, rəqəmlər, çox az sifət, hallar.
Əsas vəzifələr: çoxlu, çoxlu sözləri öyrənin - əsasən anatomik terminlər və dərman və bitkilərin adları. Əslində, təsvir olunan mövzularda müvafiq abzaslarda verilmiş sözlərin hamısını və lüğət şəklində, sonluqları ilə əzbərləmişlər. Dubletlər üçün - bütün seçimlər.
Dərs kitabı:
Gorodkova "Latın dili" (çox pis dərslik, xaotik yazılmış, amma daha yaxşı variant tapmadım)

• İnsan anatomiyası və fiziologiyası

Sitologiya, histologiya, osteologiya, miologiya, həzm sistemi, tənəffüs, genitouriya.
Anatomiya dərsində xroniki olaraq bəxtimiz gətirmədi, ona görə də tapşırıqlarımız yox idi. Beləliklə, mən şübhələnirəm: bədənin müxtəlif hissələrini bir albomda çəkin və öyrədin. Tədris dərinliyi = məktəb+, çox mürəkkəb bir şey yoxdur.
Dərsliklər:
Samusev, Lipchenko "İnsan Anatomiyası Atlası"
Vorobyova, Qubar, Safyannikova "Anatomiya və fiziologiya"
Hər ikisi pisdir. Özüm üçün götürdüm
Faller, Schünke "İnsan Anatomiyası və Fiziologiyası" - məncə, bu tək kifayətdir
kimi iri rəngli atlaslar
Biliç, Kryzhanovski "İnsan anatomiyası. Atlas" - büdcə imkan verirsə və daha dərindən öyrənmək planları varsa, əks halda ehtiyac yoxdur.

• Gigiyena və insan ekologiyası

Suyun, torpağın və havanın ekologiyasına dair sadə mühazirələr - meyarlar, normalar, kənarlaşmaların mümkün nəticələri, tibb işçilərinin peşə təhlükələri, yaşayış binalarının, sənaye binalarının və səhiyyə müəssisələrinin (müalicə və müalicə) nisbi yerləşməsi üçün sanitariya-gigiyena qaydaları. profilaktik).
Tapşırıqlar sadədir: sonuncu mühazirəni oxuyun, əsas qaydaları xatırlayın, test tapşırıqlarına cavab verin. Və krossvord hazırlayın və təbiətdəki su dövranını çəkin :)
Dərs kitabı:
Trushkina, Trushkin, Demyanova "Gigiyena və insan ekologiyası"

• Mikrobiologiya və immunologiyanın əsasları

Mikrobiologiyanın predmeti və vəzifələri, bakteriyaların morfologiyası, infeksiya haqqında təlim, toxunulmazlıq təlimi, antibakterial agentlər, viruslar, helmintlər.
Tapşırıqlar: sadə mətni oxuyun, öyrənin, test yazın.
Dərs kitabı:
Vorobyov, Zverev "Mikrobiologiya, virusologiya, immunologiyanın əsasları"

• Tibb bacılığı_nəzəriyyəsinin əsasları

Rusiyada tibb bacısının tarixi və təşkili, insan ehtiyacları, tibb bacısına qulluq modelləri, nosokomial infeksiya, sterilizasiya və dezinfeksiya.
Tapşırıqlar: bir ton konspekt, diaqram, cədvəl, krossvord, alqoritmlər.
Dərs kitabı:
Muxina, Tarnovskaya "Tibb işinin nəzəri əsasları"

• Tibb bacılığı_təcrübəsinin əsasları

Birinci semestrdə çox azdır. Biz həmçinin mühazirələr yazırıq + əlləri yumağı, steril əlcəkləri geyinməyi/çıxarmağı, steril xalat geyinməyi/çıxarmağı öyrənirik, xəstəni - yataqdan stula, stuldan çarpayıya, yataqda Fowler və Sims mövqelərinə köçürürük.
Bütün bacarıqlar tətbiq olunur və keçilir + nəzəri suallar üzrə testlər.
Dərs kitabı:
Muxina, Tarnovskaya "Tibb işinin əsasları" fənni üzrə praktiki bələdçi"

2 semestr

• Xarici dil

Hər şey son semestrdəki kimidir, terminologiyaya diqqət yetirilir.

• Bədən tərbiyəsi

Keçən semestrdə olduğu kimi, heç vaxt baş verməmiş bir cütlük.

• Fəlsəfənin əsasları

Bilmirəm, məni informatikadan xilas etməyən texniki universitetim fəlsəfədən xilas etdi)e

• İnformasiya texnologiyaları

Bəli. Kompüterin komponentləri haqqında əsaslar. Word və Excel proqramlarının əsasları (cədvəl hazırlamaq, sınaq borusu çəkmək, təşkilat diaqramını çəkmək).
Word və Excel proqramlarında sadə manipulyasiyalar və kompüterlə əlaqəli bir mövzuda referatla tamamlanır.
Dərs kitabı:
Çernoskutovun “İnformatika”sı – maraqlı yazılmış, DOS haqqında... gülüş üçün verilmiş, deyəsən.

• Anatomiya və fiziologiya

Endokrin, ürək-damar, sinir sistemləri, analizatorlar.
Yenə müəllimlə "şansımız" oldu, buna görə də testlər etdik, albom çəkdik və sinir sistemində anlaşılmaz məqsədli cəhənnəm tabletləri düzəltdik.
Dərsliklər eynidir.

• Gigiyena və ekologiya

Əslində, keçən semestrdə etdiklərimizin bir az təcrübə ilə təkrarı. Onlar rütubəti, havanın təzyiqini və temperaturunu, işığın səviyyəsini, küləyin sürətini, suyun sərtliyini, çəkisini, qol gücünü və ağciyər tutumunu ölçdülər. Yaxşı amma kifayət deyil. Nəzəriyyədən - eyni şey, torpağın, suyun, havanın ekologiyası ilə bağlı yenidən sınaqlar. Üstəlik rasional qidalanma və səhiyyə müəssisələrinin yerləşdirilməsi qaydaları.

• Mikrobiologiyanın əsasları

Bakterioloji laboratoriyanın təşkili, tədqiqat üsulları, dezinfeksiya və sterilizasiya, mikroskopiya, immunodaqnoz və immunoprofilaktika, mikozların, protozoaların, virusların, bakteriofaqların diaqnostika üsulları. Təcrübədən yalnız bir dəfə öz lövhəmizi toplamağa, boyamağa və mikroskop altında baxmağa icazə verildi. Bəzən laborantların hazırladıqları preparatlara mikroskop altında baxmağa icazə verirdilər,
Biz hər şeyi sınaqlardan və şifahi cızıltılardan keçirdik.

• bal. genetika

Yenidən məktəbə qayıt. Ən azından, mən artıq bütün bunları Moskva Dövlət Universitetinin qiyabi biologiya məktəbində oxumuşam. Xromosomların quruluşu və funksiyaları, mitoz, meyoz, genetik kod və onun xassələri, genetik məlumatın həyata keçirilməsi, irsiyyət qanunları, insan irsiyyətinin, dəyişkənliyinin, irsi xəstəliklərin öyrənilməsi üsulları.
Testlərdən və hesabatlardan keçdi.
Dərs kitabı:
Bochkov "Tibbi Genetika" - əslində ondan yalnız acınacaqlı sadə qırıntılar keçir, ən azı bir dəfə onunla tanış olsanız, kursda heç bir problem olmayacaqdır.

• Patologiyanın əsasları

Patologiyanın mövzusu, vəzifələri və üsulları, distrofiya, maddələr mübadiləsi pozğunluqları, nekroz və apoptoz, qan dövranı və limfa dövranı pozğunluqları, termorequlyasiya pozğunluqları, hipoksiya, şişlər, kompensasiya və adaptiv reaksiyalar.
Testlərdən keçdi.
Dərs kitabı:
Paukov, Litvitsky "Patoloji anatomiya və patoloji fiziologiya" - IMHO, yöndəmsiz yazılmışdır.
Mən özüm üçün tapdım:
Mitrofanenko, Alabin "Patologiyanın əsasları" - mövzular eynidir, lakin quruluş daha məntiqlidir.
Paukov, Xitrov “Patologiya”, 1989-müəllim tövsiyə edib, dərslik yaxşıdır. Artıq satışda deyil, ancaq yükləyə bilərsiniz.
Litvitsky "Patofiziologiya 2 cilddə dərslik" - Mən hələ oxumamışam, amma orada təsvir olunanlardan daha çox olduğunu gözləyirəm.

• Farmakologiya

Tərkibi, dozaj formaları, ümumi farmakologiya, antibiotiklər, antiseptiklər, antimikrobiyal, vərəm əleyhinə, antihelmintik, afferent innervasiyaya təsir edən, efferent innervasiyaya təsir edən, mərkəzi sinir sisteminə təsir edən (analjeziklər, psixotrop), tənəffüs orqanlarına, ürək-damar sisteminə, həzm orqanlarına, həzm orqanlarına, qan sistemi, hormonal, vitaminlər, immun proseslər, NSAİİlər.
Deyəsən, bizdə cəhənnəm var, müəyyən axmaq alqoritmə uyğun qeydlər aparırıq + testlər + latın dilində resept yazmaq bacarığı. Amma bizim müəllimlə çox bəxtimiz gətirmədi.
Dərsliklər:
Gaevaya, Gaevaya "Reseptlə farmakologiya" demək olar ki, uydurmadır, heç bir konkretlik yoxdur.
May "Farmakologiya" - orta hesabla, tam olaraq bu səviyyə tələb olunur, lakin səhvləri var və məntiqi açıq şəkildə axsaqdır.
Özüm üçün götürdüm:
Xarkeviç "Farmakologiya"
Bryuxanov, Zverev, Gossen "Farmakologiyada testlər"

• Təhlükəsiz xəstəxana mühiti_nəzəriyyəsi

Çoxlu nəzəriyyələr var. İstər praktiki, istərsə də sırf nəzəri manipulyasiyalar üçün alqoritmlər və əsaslandırmalar. Təcili yardım şöbəsinin tikintisi, ilkin müalicə, fizioterapiya, funksional vəziyyətin qiymətləndirilməsi, kateterizasiya, lavman, mədə yuyulması, müxtəlif növ rentgen və endoskopik müayinələr. Bədnam “necə etmək” bələdçisinin çox faydalı olduğu yer budur.

• Təhlükəsiz xəstəxana mühiti_praktiki

Mexanik tonometrlə qan təzyiqinin ölçülməsi, qaz çıxışı borusu qoyulması, müxtəlif lavmanlar, boğazdan, burun-udlaqdan tampon götürülməsi, müxtəlif analizlərin - sidik, nəcis, bəlğəm, mədə yuyulması, yumşaq kateterlə sidik kisəsinin kateterləşdirilməsi, kompreslər.
Alqoritmləri götürmək rahatdır

Oxşar məqalələr