Jūs esate gražūs savo gimtojo krašto laukai. Lermontovo poemos „Graži tu, gimtojo krašto laukai...“ analizė.

„Graži tu, gimtojo krašto laukai“ „JŪS GRAŽŪS, BRANGIieji ŽEMĖS LAUKAI“, jaunatviškas eilėraštis. L. (1831). Pastatytas ant būdingo patriotiškumo. poeto dainų tekstai gražią gimtojo krašto gamtą supriešina su visuomenėmis. blogis ir „nelaisvė“ („užburta šalis“). Paskutinėje eilutėje „Ir pamiršti pelenai, bet man, bet man neįkainojami“, – L. kalba apie savo tėvą, kuris mirė spalio 1 d. 1831 m. Autografas - IRLI, sąsiuvinis. XI. Tekstas perbrauktas. Pirmą kartą – op. Redaguota Viskovaty, 1 t., 1889, p. 191. Datuojama 1831 m. rudenį pagal turinį ir vietą sąsiuvinyje.

Lit.: Durylinas(5), p. 193-94.

N.P Lermontovo enciklopedija / SSRS mokslų akademija. Rusų kalbos institutas liet. (Puškinas. Namas); Mokslinis-red. leidyklos „Sov. Enciklas“ taryba; Ch. red. Manuilovas V. A., Redakcinė kolegija: Andronikovas I. L., Bazanovas V. G., Bushminas A. S., Vatsuro V. E., Ždanovas V. V., Khrapchenko M. B. - M.: Sov. Enciklas., 1981

Pažiūrėkite, kas „Graži tu, gimtojo krašto laukai“ kituose žodynuose:

Gražu gražu; gražu, gražu, nuostabu. 1. Labai graži, išsiskirianti nepaprastu grožiu. „Su slaptu džiaugsmu ir slaptu drebuliu, gražuolis vaikeli, aš žiūriu į tave“. Lermontovas. Graži moteris. "Su gražia išvaizda... Ušakovo aiškinamasis žodynas

Elena Nikolajevna (g. 4(17) XI 1909 m., Maskva) sov. kompozitorius. narys TSKP nuo 1952 m. 1937 m. baigė Maskvą. Konservatorijoje kompozicijos klasėje pas A. N. Aleksandrovą (anksčiau mokėsi pas R. M. Gliere). 1937 41 ir 1943 47 dėstė Mūz. mokyk juos... Muzikos enciklopedija

Žodis arba žodžių junginys, įvardijantis asmenį (rečiau objektą), kuriam kalbama. Adresai yra tikrieji žmonių vardai, asmenų vardai pagal santykių laipsnį, padėtį visuomenėje, profesiją, profesiją, pareigas, rangą, tautybę... ... Kalbos terminų žodynas

Tu, tu, tu, pagal tave, apie tave; įvardis daiktavardis Naudojimas kreipiantis į kelis ar daug asmenų, taip pat kaip mandagaus kreipimosi į vieną asmenį forma. Kreipkitės į jus (tik formaliai arba pagarbiai). Eik pas tave (grįžk atvėsti..... enciklopedinis žodynas

Tu graži, tavo gimtojo krašto laukai,
Jūsų blogas oras dar gražesnis;
Žiema joje panaši į pirmąją žiemą,
Kaip ir pirmieji žmonės, jos tautos!...
Rūkas čia dengia dangaus skliautus!
Ir stepė išsiskleidė kaip purpurinis šydas,
Ir ji tokia šviežia ir taip artima sielai,
Tarsi sukurta tik laisvei...
Bet ši stepė mano meilei svetima;
Bet šis sniegas skraido sidabru
O užburtai šaliai – per tyru
Tai niekada nedžiugina mano širdies.
Jo drabužiai šalti, nekintantys
Kapo ketera paslėpta nuo akių
Ir pamiršti pelenai, bet man, bet man neįkainojami.

M.Yu. Lermontovas, 1831 m

„Graži tu, gimtojo krašto laukai...“ (1831) - jaunatviškas M.Yu eilėraštis. Lermontovas, kuriame išreiškė savo požiūrį į peizažus, kurių grožis ir žavesys jam atsiskleidė dar ankstyvoje vaikystėje. Kūrinyje yra kontrastas, būdingas patriotinei poeto lyrikai, tarp gražios gimtojo krašto gamtos ir „užburtos šalies“. Su M.Yu biografija. Lermontovas yra susijęs su paskutine eilute: „Ir pamiršti pelenai, bet man, bet man neįkainojami“. Daugumos tyrinėtojų nuomone, poetas jame kalba apie savo , kuris mirė eilėraščio parašymo metais. Pasak V.P.Arzamascevo, Lermontovas turėjo omenyje kapą , palaidotas Tarkhanyje.

Arsenjevskio miškas

Pavasario diena

Vaizdas į kaimo bažnyčią

„Jūs esate gražūs, savo gimtojo krašto laukai...“ Michailas Lermontovas

Tu graži, tavo gimtojo krašto laukai,
Jūsų blogas oras dar gražesnis;
Žiema jame panaši į pirmąją žiemą
Kaip ir pirmieji žmonės, jos tautos!..
Rūkas čia dengia dangaus skliautus!
Ir stepė išsiskleidė kaip purpurinis šydas,
Ir ji tokia šviežia ir taip artima sielai,
Tarsi sukurta tik laisvei...

Bet ši stepė mano meilei svetima;
Bet šis sniegas skraido sidabru
O užburtai šaliai – per tyru
Tai niekada nedžiugina mano širdies.
Jo drabužiai šalti, nekintantys
Kapo ketera paslėpta nuo akių
Ir pamiršti pelenai, bet man, bet man neįkainojami.

Lermontovo poemos „Graži tu, gimtojo krašto laukai...“ analizė.

Eilėraštis „Gražus tu, tavo gimtojo krašto laukai...“ datuojamas 1831 metų rudenį ir priklauso ankstyvajai Lermontovo kūrybai. Jo turinys būdingas patriotiniams Michailo Jurjevičiaus lyrikams. Poetas nuostabių peizažų aprašymus dažnai derindavo su mintimis apie liūdną Rusijos padėtį. Tekstas rodo giliausią meilę tėvynei. Tačiau lyrinis herojus supranta, kad „šalis yra pikta“. Eilėraščio pabaigoje Lermontovas mini nuo akių paslėptą kapo keterą ir „užmirštus pelenus“. Greičiausiai kalbame apie poeto tėvą, mirusį 1831 m.

Pasak rusų literatūros kritiko Zyrjanovo, eilėraštyje „Graži tu, gimtojo krašto laukai...“ matyti soneto formos požymių. Tekstas, susidedantis iš penkiolikos eilučių, susideda iš dviejų dalių. Skirstymas žymimas jungtuko „bet“ vartojimu. Kaip minėta aukščiau, pirmoji aštuonių eilučių atspindys gimtąją žemę su gaiviomis stepėmis, išsiskleidusiomis purpuriniu šydu. Širdžiai brangūs peizažai lyriniam herojui sukelia mintis apie laisvę. Antroje dalyje nuotaika keičiasi. Skraidantis sidabrinis sniegas pasirodo esąs per tyras užburtai šaliai. Herojus atsisako savo meilės stepei. Konflikto sprendimas įvyksta penkioliktoje eilutėje, vadinamojoje soneto spynelėje. Lyrinis subjektas susisiekia su nemylima žeme per savo mirusio tėvo atminimą.

Lermontovą užaugino jo močiutė Tarkhany dvare, esančiame dabartiniame Penzos regione. Ten jis išmoko pajusti ir perteikti Rusijos gamtos grožį su nesibaigiančiais laukais ir stepėmis, tankiais miškais ir giliomis upėmis. Tuo pačiu metu poetas gana anksti suprato, kad „šalis“ nėra tas pats, kas „žemė“. Tai atsispindi nagrinėjamame tekste. Michailas Jurjevičius nepritarė esamai valstybinei santvarkai ir su panieka elgėsi su pasaulietine visuomene.

Eilėraščiui „Graži tu, gimtojo krašto laukai...“ svarbus dar vienas biografinis momentas. Tai susiję su poeto santykiais su tėvu. Po žmonos mirties Jurijus Petrovičius turėjo atiduoti sūnų, kad jį augintų jo močiutė Elizaveta Aleksejevna Arsenyeva. Kai Lermontovas buvo paauglys, suaugusieji pradėjo intensyviai kovoti už jį, todėl Michailas Jurjevičius patyrė sunkią psichologinę traumą. Beje, poetas labai mylėjo savo tėvą. Yra versija, kad Jurijus Petrovičius, kaip niekas kitas, suprato jauno Lermontovo genialumą. Eilėraščio „Graži tu, gimtojo krašto laukai...“ pabaiga – dar viena sielvarto dėl tėvo apraiška, kone šauksmas iš pasaulyje be mylimo žmogaus likusio paauglio sielos.

Išsami M.Yu eilėraščio analizė. Lermontovo „Gražus tu, gimtojo krašto laukai...“ galima dėstyti vienoje iš poeto dainų tekstų studijavimo pamokų.

Atseksime judėjimo etapus nuo poetinio teksto analizės iki ekspresyvaus skaitymo ir savarankiškos kūrybos.

Išanalizuokime tekstą kalbėjimo mokslo, kalbos, kompozicijos požiūriu, kad išsiaiškintume autoriaus intenciją. Žinoma, reikia turėti omenyje, kad teksto supratimo gilumas atsiskleidžia perskaitant tekstą.

PAMOKOS TIKSLAI:

1. UGDYMAS: darbas su M.Yu eilėraščio tekstu. Lermontovas „Gražus tu, gimtojo krašto laukai...“, plečiant informaciją apie su meniniu stiliumi susijusių tekstų ypatumus, apie raiškiąsias kalbos priemones, apie sudėtingų sakinių rūšis.

2. VYSTYMASIS: ugdyti mokinių kalbą, gebėjimą raiškiai skaityti literatūrinį tekstą, lavinti vaizduotę, vaizduotę, kūrybinį mąstymą.

3. UGDYMAS: ugdykite meilę literatūros klasikai.

Planuojami rezultatai:

Tema UUD: skatinti mokinių kalbos raidą, kompleksinės poetinio teksto analizės įsisavinimą, lavinti raiškiojo skaitymo įgūdžius.

Kognityvinis UUD: reikalingos informacijos paieška ir atranka, laisvas kalbos posakių konstravimas žodine forma, laisvas meno kūrinio teksto suvokimas, semantinis skaitymas; protinių operacijų raidos skatinimas: palyginimas, analizė, sintezė, apibendrinimas, sisteminimas. Padeda ugdyti mokinių kūrybinę vaizduotę, pažintinę veiklą, intelektinius gebėjimus.

Asmeninis UUD: savarankiško mąstymo, kalbos savęs tobulinimo noras; moralinė ir etinė orientacija, gebėjimas įsivertinti savo veiksmus, susidomėjimas M.Yu poezijos studijomis. Lermontovas.

Komunikacinis UUD : ugdomojo bendradarbiavimo su mokytoju ir bendraamžiais planavimas, kalbėjimo elgesio taisyklių laikymasis, gebėjimas pakankamai išsamiai reikšti mintis pagal užduotis ir bendravimo sąlygas.

UŽSIĖMIMŲ LAIKOTARPIU

1. Tikslo nustatymas.

Pasiruoškite išraiškingam M.Yu eilėraščio skaitymui. Lermontovas „Gražus tu, gimtojo krašto laukai...“.

Norint pasirengti išraiškingam skaitymui, būtina išanalizuoti tekstą kalbėjimo mokslo, kalbos, kompozicijos požiūriu, kas padės atskleisti autoriaus intenciją, parinkti tinkamą intonaciją. Teksto skaitymo būdas atskleidžia jo supratimo gilumą.

Tu graži, tavo gimtojo krašto laukai,
Jūsų blogas oras dar gražesnis;

Kaip ir pirmieji žmonės, jos tautos!..
Rūkas čia dengia dangaus skliautus!
Ir stepė išsiskleidė kaip purpurinis šydas,
Ir ji tokia šviežia ir taip artima sielai,
Tarsi sukurta tik laisvei...

Bet ši stepė mano meilei svetima,
Bet šis sniegas, skraidantis, sidabrinis
O užburtai šaliai - per tyra,
Tai niekada nedžiugina mano širdies.
Jo drabužiai šalti, nekintantys
Kapo ketera paslėpta nuo akių
Ir pamiršti pelenai, bet man, bet man neįkainojami.

2. Darbas su M.Yu eilėraščio tekstu. Lermontovas „Gražus tu, gimtojo krašto laukai...“ .

Kaip apibrėžtumėte šio eilėraščio temą?

Kaip pavadintumėte eilėraštį? Paaiškinkite savo pavadinimo pasirinkimą.

Kokiomis meninėmis priemonėmis pirmajame posme išreiškiamas poeto požiūris į gimtąjį kraštą? Paaiškinkite kreipinio, epitetų, personifikacijos, oksimorono, leksinių pasikartojimų vaidmenį.

Kuriai kalbos daliai priklauso žodis „panašus“? Pasirinkite šios kalbos dalies sinonimus. Paaiškinkite frazių „pirma žiema“, „pirmieji žmonės“ reikšmę. Kaip suprasti eilučių reikšmę:

Žiema joje panaši į pirmąją žiemą,
O kaip su pirmaisiais jos žmonių žmonėmis?

Aiškinamajame žodyne suraskite žodžio „giminaičiai“ reikšmę. Paaiškinkite „plečiančio purpurinio stepės šydo“ ir lyrinio herojaus savijautos palyginimo prasmę.

Savo darbe Lermontovas nuolat naudoja tokias technikas kaip anafora ir poliunionas. Raskite šias technikas eilėraščio tekste ir paaiškinkite jų naudojimo prasmę.

3. Grupinis darbas.

1 grupė. Raskite tekste sudėtingus sakinius, nustatykite šalutinių sakinių tipą. Kokį literatūrinį vaidmenį atlieka šie šalutiniai sakiniai ir ką jie suteikia eilėraščio turiniui suprasti?

2-oji grupė. Paaiškinkite pirmojo posmo pabaigoje esančių šauktinių sakinių ir elipsės reikšmę. Įvardykite pirmojo ir antrojo posmų sujungimo būdą. Kokį vaidmenį šiame kontekste atlieka aversatyvinis jungtukas „bet“, parodomasis įvardis „tai“ ir leksinis kartojimas „stepė“? Kuri stepė yra „svetima lyrinio herojaus meilei“?

3-ioji grupė. Stebėkite antonimų vartojimą tekste, vieną mėgstamiausių poeto metodų. Antroje strofoje raskite lyrinio herojaus vaizdų, jausmų, priešingų pirmojo posmo vaizdams ir poetiniams išgyvenimams („gimtoji žemė“ - „užburta šalis“, stepė „giminaičiai su siela“ - stepė „svetimas mano meilei“) . Kaip manote, kokia yra opozicijos prasmė?

(Dviejų posmų miniatiūra semantiškai pasirodo kaip antoniminė peizažo ir psichologinės plokštumos pora).

4-oji grupė. Kokiomis meninėmis priemonėmis kuriamas sniego vaizdas antrajame posme?

(Atkreipkite dėmesį į autoriaus ženklo – brūkšnelio – vartojimą trečioje šios strofos eilutėje. Jo pagalba galbūt parodomas ryškus kontrastas tarp „užburtos šalies“ ir sidabrinio sniego grynumo?) Koks vaidmuo ar šis vaizdas padeda suprasti lyrinio herojaus sielos būseną?

5 grupė. Paskutiniame sakinyje raskite antitezę (antoniminiai būdvardžiai kaip epitetai: pelenai „pamiršti“ - „neįkainojamas“). Kaip supranti šio sakinio prasmę?

(Pagalba: Lermontovo tėvas mirė 1831 m. spalio 1 d. Eilėraštis parašytas tais pačiais metais).

4. Apibendrinimas. Atspindys.

Kokius tikslus išsikėlėte pamokai?

Ar pavyko jų pasiekti?

Kur galima pritaikyti įgytas žinias?

5. Namų darbai: išmokti eilėraštį mintinai.

Neprivaloma užduotis:

1. Parašykite esė pagal M.Yu eilėraščio tekstą. Lermontovas ir L. Ginzburgo žodžiai: „Poetinis žodis... įvertina viską, prie ko prisiliečia“. Kaip jūs suprantate šį teiginį?

2. Parašykite esė „M.Yu eilėraščio analizė. Lermontovas „Gražus tu, gimtojo krašto laukai...“

Literatūra

1. Lermontovas M.Yu. Pilnas 2 tomų eilėraščių rinkinys. – L.: sovietų rašytojas. Leningrado skyrius, 1989. – T. 1. Eilėraščiai ir dramos. 1828–1836 m. – 215–216 p.

2. Deykina A.D., Pakhnova T.M. Rusų kalba. Praktinis vadovėlis vidurinei mokyklai. – M.: Verbum-M, 2002 m.

3. Elagina N.I. Išsami M.Yu eilėraščio analizė. Lermontovas „Gražus tu, gimtojo krašto laukai...“ / Medžiagos rinkinys, skirtas M.Yu 200-osioms gimimo metinėms. Lermontovas. - Kurskas, leidykla „Mokytojas“, 2015 m.

4. Timofejevas L.V., Turajevas S.V. Literatūros terminų žodynas. Maskva, „Švietimas“, 1974 m.

5. Shansky N.M. Lingvistinė poetinio teksto analizė. – M.: „Švietimas“, 2002 m.

Michailas Jurjevičius Lermontovas

Tu graži, tavo gimtojo krašto laukai,
Jūsų blogas oras dar gražesnis;
Žiema jame panaši į pirmąją žiemą
Kaip ir pirmieji žmonės, jos tautos!..
Rūkas čia dengia dangaus skliautus!
Ir stepė išsiskleidė kaip purpurinis šydas,
Ir ji tokia šviežia ir taip artima sielai,
Tarsi sukurta tik laisvei...

Bet ši stepė mano meilei svetima;
Bet šis sniegas skraido sidabru
O užburtai šaliai – per tyru
Tai niekada nedžiugina mano širdies.
Jo drabužiai šalti, nekintantys
Kapo ketera paslėpta nuo akių
Ir pamiršti pelenai, bet man, bet man neįkainojami.

Jurijus Petrovičius Lermontovas, poeto tėvas

Elizaveta Aleksejevna Arsenjeva, poeto močiutė

Kai Lermontovas buvo paauglys, suaugusieji pradėjo intensyviai kovoti už jį, todėl Michailas Jurjevičius patyrė sunkią psichologinę traumą. Beje, poetas labai mylėjo savo tėvą. Yra versija, kad Jurijus Petrovičius, kaip niekas kitas, suprato jauno Lermontovo genialumą. Eilėraščio „Graži tu, gimtojo krašto laukai...“ pabaiga – dar viena sielvarto dėl tėvo apraiška, kone šauksmas iš pasaulyje be mylimo žmogaus likusio paauglio sielos.