Ekologija. Korobkinas, V

8-9 paskaitos. BIOGEOCENOZĖS ir jos komponentai. SAMPRATA, struktūra. fitocenozių tyrimo metodai.

Literatūra

Korobkinas V.I., Peredelskis L.V. Ekologija. Rostovas prie Dono: Feniksas, 2005. 576 p. (Aukštasis išsilavinimas)

Stepanovskikh A.S. Biologinė ekologija. Teorija ir praktika: vadovėlis universiteto studentams, studijuojantiems aplinkosaugos specialybes. M.: VIENYBĖ-DANA, 2009. 791 p.

Stepanovskikh A.S. Bendroji ekologija: Vadovėlis universitetams. M.: VIENYBĖ, 2001. 510 p.

8 paskaita

1. Biogeocenozės samprata

2. BGC sudėtinė sudėtis

3. Fitocenozės yra pagrindinis biogeocenozės komponentas

4. Fitocenozės sąvokos apibrėžimas

5. Fitocenozės struktūra

5.1. Rūšių struktūra

Kiekybiniai rūšių struktūros rodikliai

Kaip teisingai apibūdinti fitocenozės floristinę sudėtį?

Rūšies gyvybingumas

5.2. Erdvinė arba morfologinė biocenozės struktūra

Vertikalus nevienalytiškumas

Horizontalus nevienalytiškumas

9 paskaita

6. Biogeocenozių tyrimo lauko metodai

Bandomųjų sklypų sudarymo metodika

Pakopų aprašymo metodika

Floristinės kompozicijos nustatymo metodika

7. Fitocenozių diagnostikos požymiai, skirti priskirti konkrečiai asociacijai

ĮVADAS

Vienoje pirmųjų paskaitų buvo aptarta koncepcija gyvenimo organizavimo lygiai(biologinis spektras). Pagrindiniai gyvybės organizavimo lygmenys: genas, ląstelė, organas, organizmas, populiacija, bendruomenė (biocenozė). Arba atitinkamai (pagal Yu. Odum, 1975):

1) Genetinis arba molekulinis

2) Ląstelinis Ir audinių lygiai

3) Vargonai

4) Organizmo

5) Populiacija-rūšis tarpinis tarp „organizmo“ ir „viršorganizmo“ lygių.

6) Ekosistema, biogeocenotinė ryšiai supraorganizmo sistemose tiriami biogeocenozėje ir ekosistemoje (tarp populiacijų, grupių, organizmų BGC).

7) Biosfera aukščiausias, nagrinėjamas makroekosistemų, biogeocenozių (miško stepių, miško pelkių, miško tundros ir kt.) ryšys, globaliu aspektu tiriamas medžiagų ir energijos ciklo dėsnis.

Bendroji ekologija tiria paskutinius tris biologinės organizacijos lygius nuo organizmo iki ekosistemų.

Kodėl pradėti nuo organizmo? Nes jis pirmasis gali egzistuoti savaime! Gyvybė nepasireiškia už organizmų ribų.

 - pagrindinis ekologijos ekosisteminio požiūrio tyrimo objektas yra medžiagos ir energijos transformacijos tarp biotos ir fizinės aplinkos procesai, t.y. medžiagų ir energijos mainų procesai visoje ekosistemoje kaip visuma. Tai taip pat gyvų organizmų (individų) santykis vienas su kitu ir su jų buveine populiaciniu-biocenotiniu lygiu bei dar aukštesnio lygio biologinių sistemų lygiais (biogeocenozės ir biosfera).

 - pagrindinis tyrimo objektas yra ekosistema.

Biogeocenozės laipsnio ekosistema bendrojoje ekologijoje laikoma svarbiausiu vienetu, o organizmas ar rūšis – mažiausiu vienetu, tačiau taip pat priklauso svarbiems objektams.

Kodėl taip svarbu ir būtina tyrinėti gamtą ekosistemų, o pirmiausia biogeocenozių, lygiu? Nes žinant ekosistemų formavimosi ir funkcionavimo dėsnius, galima numatyti ir užkirsti kelią jų sunaikinimui dėl neigiamų veiksnių poveikio, numatyti apsaugos priemones ir galiausiai išsaugoti žmogaus buveinę kaip rūšis.

1. Biogeocenozės samprata

Terminą „biogeocenozė“ 30-ųjų pabaigoje pasiūlė akademikas V. N. Sukačiovas. miškų ekosistemų atžvilgiu.

Biogeocenozės apibrėžimas pagal V. N. Sukačiovą (1964: 23) laikomas klasikiniu – „... tai vienalyčių gamtos reiškinių (atmosferos, uolienos, augalijos, faunos ir mikroorganizmų pasaulio, dirvožemio ir hidrologinių sąlygų) visuma. tam tikras žemės paviršiaus plotas“, turintis ypatingą šių jį sudarančių komponentų sąveikos specifiką ir tam tikros rūšies medžiagų apykaita ir energija: tarpusavyje ir su kitais gamtos reiškiniais ir reprezentuoja vidinę prieštaringą vienybę, nuolat juda ir vystosi...“

Išversta į paprastą kalbą „Biogeocenozė yra visas rūšių rinkinys ir visas aplinkos veiksnių rinkinys, lemiantis tam tikros ekosistemos egzistavimą, atsižvelgiant į neišvengiamą antropogeninį poveikį." Paskutinis papildymas atsižvelgiant į neišvengiamą antropogeninį poveikį duoklė modernumui. Tuo metu, kai V. N. Sukačiovui nereikėjo antropogeninio faktoriaus priskirti pagrindiniam aplinką formuojančiam veiksniui, kaip yra dabar. Bet jau tada buvo aišku, kad komponentai biogeocenozė ne tik egzistuoja greta, bet ir aktyviai bendrauja vienas su kitu ( ryžių. 1).

2. BGC sudėtinė sudėtis

Biocenozė, arba biologinė bendruomenė – trijų kartu gyvenančių komponentų rinkinys: augmenija, gyvūnai ir mikroorganizmai.

Gamtoje nėra vienos rūšies grupių ir gyvenviečių, o biocenozėse dažniausiai susiduriame su grupėmis, susidedančiomis iš daugelio rūšių. Biocenozės, kaip gyvosios medžiagos organizavimo forma, vystosi per gana ilgą laiką, todėl pasižymi gana nusistovėjusia į ją įtrauktų organizmų struktūrine organizacija ir stabilumu.

Pagrindinės biocenozių savybės yra gebėjimas gaminti gyvąją medžiagą, turėtisavireguliacija ir savireprodukcija .

Biocenozės dydis priklauso nuo teritorijos dydžio turintis homogenines abiotines savybes, t.y. biotopą.

Biotopas tai savotiška „geografinė“ erdvė, biocenozės gyvenimo vieta, kuri dažniau vadinama ekotopas.

Susidaro ekotopas dirvožemis su būdingu podirviu, su miško paklote, taip pat su vienokiu ar kitokiu humuso (humuso) kiekiu ir atmosfera su tam tikru saulės spinduliuotės kiekiu, su tam tikru laisvos drėgmės kiekiu, su būdingu anglies dvideginio kiekiu ore, įvairiomis priemaišomis, aerozoliais ir pan., vandens biogeocenozėse vietoj atmosferos - vandens.

Iš visų biotopo komponentų dirvožemis yra arčiausiai biogeocenozės biogeninio komponento, nes jo kilmė yra tiesiogiai susijusi su gyva medžiaga. Dirvožemyje esančios organinės medžiagos yra biocenozės gyvybinės veiklos įvairiuose transformacijos etapuose produktas.

Organizmų bendriją nuo pat gyvavimo pradžios riboja biotopas (austrių atveju – seklumų ribos). Biocenozė ir biotopo funkcija nuolatinėje vienybėje.

Biogeocenozių mokslas – biogeocenologija. Jame nagrinėjamos gyvų organizmų sąveikos tarpusavyje ir su juos supančia abiotine aplinka problemos, t.y. negyva, aplinka.

Biogeocenologija yra viena iš bendrosios ekologijos sričių, atitinkanti ekosistema, arba biogeocenotinis, gyvybės organizavimo lygis (biologinis spektras) .

3. Fitocenozės yra pagrindinis biogeocenozės komponentas

Kiekvienas biocenozės komponentas, kaip ir biogeocenozė, ekologiniu požiūriu gali būti dėmesio objektas, jai galite skirti ne tik specialų paskaitų kursą, bet ir visą savo kūrybinį gyvenimą.

Pagrindinis, mazginis biogeocenozių posistemis yra fitocenozės.

Fitocenozės yra:

1) pagrindiniai saulės energijos imtuvai ir transformatoriai,

2) pagrindiniai biogeocenozės produktų tiekėjai,

3) jų struktūra objektyviai atspindi planetos gyvybės pagrindo – organinės medžiagos – formavimosi ir virsmo procesus ir apskritai visus biogeocenozėje vykstančius procesus.

4) tuo pačiu metu jie yra lengvai prieinami studijoms tiesiogiai gamtoje,

5) jiems per kelis dešimtmečius buvo sukurti ir tobulinami veiksmingi lauko tyrimų metodai ir faktinės medžiagos biuro apdorojimo metodai.

Tai pagrindinis dėmesys, kurį skirsime fitocenozei ir jos tyrimo metodams. Be to, daugelis fitocenozei būdingų modelių galioja ir zoocenozei bei mikroorganizmams.

12 leidimas, pridėti. ir apdorotas - Rostovas n/D: Feniksas, 2007. - 602 p.

Vadovėlis parašytas pagal galiojančio valstybinio išsilavinimo standarto reikalavimus ir Rusijos švietimo ministerijos rekomenduojamą programą. Jį sudaro dvi dalys – teorinė ir taikomoji. Jo penkiose dalyse nagrinėjami pagrindiniai bendrosios ekologijos principai, biosferos doktrina ir žmogaus ekologija; antropogeninis poveikis biosferai, aplinkos apsaugos ir aplinkos apsaugos problemos. Apskritai vadovėlis mokiniuose formuoja naują ekologinę, noosferinę pasaulėžiūrą.

Skirta aukštųjų mokyklų studentams. Vadovėlis taip pat rekomenduojamas vidurinių mokyklų, licėjų ir kolegijų mokytojams ir mokiniams. Ji taip pat reikalinga įvairiems inžineriniams ir techniniams darbuotojams, susijusiems su racionalaus gamtos išteklių naudojimo ir aplinkos apsaugos klausimais.

Formatas: pdf

Dydis: 9,4 MB

Parsisiųsti: drive.google

Formatas: doc

Dydis: 28 MB

Parsisiųsti: drive.google

TURINYS
Gerbiamas skaitytojau! 10
Pratarmė 11
Įvadas. EKOLOGIJA. PLĖTROS SANTRAUKA 13
§ 1. Ekologijos dalykas ir uždaviniai 13
§ 2. Aplinkos raidos istorija 17
§ 3. Aplinkosauginio švietimo svarba 21
I dalis. TEORINĖ EKOLOGIJA
Pirmas skyrius. BENDROJI EKOLOGIJA 26
1 skyrius. Organizmas kaip gyva vientisa sistema 26
§ 1. Biologinės organizacijos ir ekologijos lygiai 26
§ 2. Organizmo, kaip gyvos vientisos sistemos, vystymasis 32
§ 3. Žemės organizmų ir biotos sistemos?6
2 skyrius. Organizmo ir aplinkos sąveika 43
§ 1. Buveinės ir aplinkos veiksnių samprata 43
§ 2. Pagrindinės idėjos apie organizmų prisitaikymą 47
§ 3. Ribojantys veiksniai 49
§ 4. Fizinių ir cheminių aplinkos veiksnių reikšmė organizmų gyvenime 52
§ 5. Edafiniai veiksniai ir jų vaidmuo augalų ir dirvožemio biotos gyvenime 70
§ 6. Gyvų būtybių ištekliai kaip aplinkos veiksniai 77
3 skyrius. Populiacijos 86
§ 1. Statiniai populiacijų rodikliai 86
§ 2. Dinaminiai populiacijų rodikliai 88
§ 3. Gyvenimo trukmė 90
§ 4. Gyventojų skaičiaus augimo dinamika 94
§ 5. Ekologinio išgyvenimo strategijos 99
§ 6. Gyventojų tankumo reguliavimas 100
4 skyrius. Biotinės bendruomenės 105
§ 1. Biocenozės rūšinė struktūra 106
§ 2. Erdvinė biocenozės struktūra 110
§ 3. Ekologinė niša. Organų ryšiai biocenozėje 111
5 skyrius. Ekologinės sistemos 122
§ 1. Ekosistemos samprata 122
§ 2. Gamyba ir skilimas gamtoje 126
§ 3. Ekosistemų homeostazė 128
§ 4. Ekosistemos energija 130
§ 5. Biologinis ekosistemų produktyvumas 134
§ 6. Ekosistemos dinamika 139
§ 7. Sisteminis požiūris ir modeliavimas ekologijoje 147
Antras skyrius. MOKYMAS APIE BIOSFEREĄ 155
6 skyrius. Biosfera – pasaulinė žemės ekosistema 155
§ 1. Biosfera kaip vienas iš Žemės apvalkalų 155
§ 2. Biosferos sudėtis ir ribos 161
§ 3. Medžiagų ciklas gamtoje 168
§ 4. Svarbiausių maistinių medžiagų biogeocheminiai ciklai 172
7 skyrius. Natūralios žemės ekosistemos kaip chorologiniai biosferos vienetai 181
§ 1. Biosferos natūralių ekosistemų klasifikavimas kraštovaizdžio pagrindu 181
§ 2. Sausumos biomai (ekosistemos) 190
§ 3. Gėlo vandens ekosistemos 198
§ 4. Jūrų ekosistemos 207
§ 5. Biosferos kaip pasaulinės ekosistemos vientisumas 213
8 skyrius. Pagrindinės biosferos raidos kryptys 217
§ 1. V.I.Vernadskio doktrina apie biosferą 217
§ 2. Biosferos biologinė įvairovė dėl jos evoliucijos 223
§ 3. 0 biotos reguliavimo poveikis aplinkai 226
§ 4. Noosfera kaip naujas biosferos evoliucijos etapas 230
Trečias skyrius. ŽMOGAUS EKOLOGIJA 234
9 skyrius. Žmogaus biosocialinė prigimtis ir ekologija 234
§ 1. Žmogus kaip biologinė rūšis 235
§ 2. Žmonių populiacijos ypatybės 243
§ 3. Gamtiniai Žemės ištekliai kaip žmogaus išlikimą ribojantis veiksnys 250
10 skyrius. Antropogeninės ekosistemos 258
§ 1. Žmogus ir ekosistemos 258
§ 2. Žemės ūkio ekosistemos (agroekosistemos) 263
§ 3. Pramoninės-miesto ekosistemos 266
11 skyrius. Ekologija ir žmonių sveikata 271
§ 1. Gamtinių aplinkos veiksnių įtaka žmogaus sveikatai 271
§ 2. Socialinių-ekologinių veiksnių įtaka žmogaus sveikatai 274
§ 3. Higiena ir žmonių sveikata 282
II dalis. TAIKOMOJI EKOLOGIJA
Ketvirtas skyrius. ANTROPOGENINIS POVEIKIS BIOSFERAI 286
12 skyrius. Pagrindiniai antropogeninio poveikio biosferai tipai 286
13 skyrius. Antropogeninis poveikis atmosferai 295
§ 1. Oro tarša 296
§ 2. Pagrindiniai oro taršos šaltiniai 299
§ 3. Oro taršos pasekmės aplinkai 302
§ 4. Pasaulinės oro taršos pasekmės aplinkai 307
14 skyrius. Antropogeninis poveikis hidrosferai 318
§ 1. Hidrosferos tarša 318
§ 2. Hidrosferos taršos pasekmės aplinkai 326
§ 3. Požeminio ir paviršinio vandens išnaudojimas 331
15 skyrius. Antropogeninis poveikis litosferai 337
§ 1. Poveikis dirvožemiams 338
§ 2. Poveikis uolienoms ir jų masyvams 352
§ 3. Poveikis podirviui 360
16 skyrius. Antropogeninis poveikis biotinėms bendruomenėms 365
§ 1. Miškų reikšmė gamtoje ir žmogaus gyvenime 365
§ 2. Antropogeninis poveikis miškams ir kitoms augalų bendrijoms 369
§ 3. Žmogaus poveikio augalų pasauliui ekologinės pasekmės 372
§ 4. Gyvūnų pasaulio svarba biosferoje 377
§ 5. Žmogaus poveikis gyvūnams ir jų išnykimo priežastys 379
17 skyrius. Specialūs poveikio biosferai tipai 385
§ 1. Aplinkos tarša gamybos ir vartojimo atliekomis 385
§ 2. Triukšmo poveikis 390
§ 3. Biologinė tarša 393
§ 4. Elektromagnetinių laukų ir spinduliuotės poveikis 395
18 skyrius. Ekstremalūs poveikiai biosferai 399
§ 1. Masinio naikinimo ginklų poveikis 400
§ 2. Žmogaus sukeltų ekologinių nelaimių poveikis 403
§ 3. Stichinės nelaimės 408
Penktas skyrius. EKOLOGINĖ APSAUGA IR APLINKOS APSAUGA 429
19 skyrius. Pagrindiniai aplinkos apsaugos ir racionalaus gamtos išteklių naudojimo principai 429
20 skyrius. Inžinerinė aplinkos apsauga 437
§ 1. Pagrindinės inžinerinės aplinkos apsaugos kryptys 437
§ 2. Aplinkos kokybės standartizavimas 443
§ 3. Atmosferos apsauga 451
§ 4. Hidrosferos apsauga 458
§ 5. Litosferos apsauga 471
§ 6. Biotinių bendrijų apsauga 484
§ 7. Aplinkos apsauga nuo specialių poveikių 500
21 skyrius. Aplinkos teisės pagrindai 516
§ 1. Aplinkos teisės šaltiniai 516
§ 2. Valstybinės aplinkos apsaugos institucijos 520
§ 3. Aplinkosaugos standartizavimas ir sertifikavimas 522
§ 4. Aplinkos ekspertizė ir poveikio aplinkai vertinimas (PAV) 524
§ 5. Aplinkos vadyba, auditas ir sertifikavimas 526
§ 6. Rizikos aplinkai samprata 528
§ 7. Aplinkos monitoringas (aplinkos monitoringas) 531
§ 8. Aplinkosaugos kontrolė ir visuomenės aplinkosauginiai judėjimai 537
§ 9. Piliečių teisės ir pareigos aplinkosaugos srityje 540
§ 10. Teisinė atsakomybė už aplinkosaugos pažeidimus 543
22 skyrius. Ekologija ir ekonomika 547
§ 1. Ekologinė ir ekonominė gamtos išteklių ir teršalų apskaita 549
§ 2. Aplinkosaugos valdymo licencija, sutartis ir apribojimai 550
§ 3. Nauji aplinkos apsaugos finansavimo mechanizmai 552
§ 4. Darnaus vystymosi sampratos samprata 556
23 skyrius. Visuomenės sąmonės žalinimas 560
§ 1. Antropocentrizmas ir ekocentrizmas. Naujos aplinkosaugos sąmonės formavimas 560
§ 2. Aplinkosauginis švietimas, auklėjimas ir kultūra 567
24 skyrius. Tarptautinis bendradarbiavimas ekologijos srityje 572
§ 1 Tarptautiniai aplinkos apsaugos objektai 573
§ 2. Pagrindiniai tarptautinio aplinkos apsaugos bendradarbiavimo principai 576
§ 3. Rusijos dalyvavimas tarptautiniame bendradarbiavime aplinkosaugos srityje 580
Aplinkosaugos manifestas (pagal N. F. Reimersą) (vietoj išvados) 584
Pagrindinės sąvokos ir apibrėžimai ekologijos, aplinkos apsaugos ir aplinkosaugos vadybos srityse 586
Dalyko rodyklė 591
REKOMENDUOJAMAS SKAITYTI 599

Rusijos Federacijos švietimo ministerijos konkurso už naujos kartos bendrųjų gamtos mokslų disciplinų vadovėlių kūrimo laureatas (Maskva, 1999). Pirmasis rusiškas disciplinos „Ekologija“ vadovėlis universiteto studentams, studijuojantiems technikos mokslus.
Vadovėlis parašytas pagal galiojančio valstybinio išsilavinimo standarto reikalavimus ir Rusijos švietimo ministerijos rekomenduojamą programą. Jį sudaro dvi dalys – teorinė ir taikomoji. Jo penkiose dalyse nagrinėjami pagrindiniai bendrosios ekologijos principai, biosferos doktrina ir žmogaus ekologija; antropogeninis poveikis biosferai, aplinkos apsaugos ir aplinkos apsaugos problemos. Apskritai vadovėlis mokiniuose formuoja naują ekologinę, noosferinę pasaulėžiūrą.
Skirta aukštųjų mokyklų studentams. Vadovėlis taip pat rekomenduojamas vidurinių mokyklų, licėjų ir kolegijų mokytojams ir mokiniams. Ji taip pat reikalinga įvairiems inžineriniams ir techniniams darbuotojams, susijusiems su racionalaus gamtos išteklių naudojimo ir aplinkos apsaugos klausimais.

Pateikiame vieną iš naujos kartos disciplinos „Ekologija“ vadovėlių, skirtų aukštųjų mokyklų studentams, studijuojantiems profesinio mokymo technines kryptis ir specialybes, parašytus žinomų aplinkos mokslų srities specialistų, išgyvenusių sunkų ir ilgą laiką. konkursinės atrankos procesas.

Šis vadovėlis yra vienas iš trijų laimėtojų visos Rusijos naujos kartos bendrųjų gamtos mokslų disciplinų naujos kartos vadovėlių konkurso disciplinoje „Ekologija“. Šį konkursą, pirmą kartą Rusijos aukštojo mokslo istorijoje, susijusį su aukštojo mokslo programų struktūros ir turinio reforma, inicijavo Valstybinis Rusijos aukštojo mokslo komitetas (toliau – Švietimo ministerija). Rusijoje) ir vyko 1995–1998 m. Rusijos Tautų draugystės universiteto pagrindu.

TURINYS
Gerbiamas skaitytojau! 10
Pratarmė 11
Įvadas. EKOLOGIJA. PLĖTROS SANTRAUKA 13
§ 1. Ekologijos dalykas ir uždaviniai 13
§ 2. Aplinkos raidos istorija 17
§ 3. Aplinkosauginio švietimo svarba 21
I dalis. TEORINĖ EKOLOGIJA
Pirmas skyrius. BENDROJI EKOLOGIJA 26
1 skyrius. Organizmas kaip gyva vientisa sistema 26
§ 1. Biologinės organizacijos ir ekologijos lygiai 26
§ 2. Organizmo, kaip gyvos vientisos sistemos, vystymasis 32
§ 3. Žemės organizmų ir biotos sistemos?6
2 skyrius. Organizmo ir aplinkos sąveika 43
§ 1. Buveinės ir aplinkos veiksnių samprata 43
§ 2. Pagrindinės idėjos apie organizmų prisitaikymą 47
§ 3. Ribojantys veiksniai 49
§ 4. Fizinių ir cheminių aplinkos veiksnių reikšmė organizmų gyvenime 52
§ 5. Edafiniai veiksniai ir jų vaidmuo augalų ir dirvožemio biotos gyvenime 70
§ 6. Gyvų būtybių ištekliai kaip aplinkos veiksniai 77
3 skyrius. Populiacijos 86
§ 1. Statiniai populiacijų rodikliai 86
§ 2. Dinaminiai populiacijų rodikliai 88
§ 3. Gyvenimo trukmė 90
§ 4. Gyventojų skaičiaus augimo dinamika 94
§ 5. Ekologinio išgyvenimo strategijos 99
§ 6. Gyventojų tankumo reguliavimas 100
4 skyrius. Biotinės bendruomenės 105
§ 1. Biocenozės rūšinė struktūra 106
§ 2. Erdvinė biocenozės struktūra 110
§ 3. Ekologinė niša. Organų ryšiai biocenozėje 111
5 skyrius. Ekologinės sistemos 122
§ 1. Ekosistemos samprata 122
§ 2. Gamyba ir skilimas gamtoje 126
§ 3. Ekosistemų homeostazė 128
§ 4. Ekosistemos energija 130
§ 5. Biologinis ekosistemų produktyvumas 134
§ 6. Ekosistemos dinamika 139
§ 7. Sisteminis požiūris ir modeliavimas ekologijoje 147
Antras skyrius. MOKYMAS APIE BIOSFEREĄ 155
6 skyrius. Biosfera – pasaulinė žemės ekosistema 155
§ 1. Biosfera kaip vienas iš Žemės apvalkalų 155
§ 2. Biosferos sudėtis ir ribos 161
§ 3. Medžiagų ciklas gamtoje 168
§ 4. Svarbiausių maistinių medžiagų biogeocheminiai ciklai 172
7 skyrius. Natūralios žemės ekosistemos kaip chorologiniai biosferos vienetai 181
§ 1. Biosferos natūralių ekosistemų klasifikavimas kraštovaizdžio pagrindu 181
§ 2. Sausumos biomai (ekosistemos) 190
§ 3. Gėlo vandens ekosistemos 198
§ 4. Jūrų ekosistemos 207
§ 5. Biosferos kaip pasaulinės ekosistemos vientisumas 213
8 skyrius. Pagrindinės biosferos raidos kryptys 217
§ 1. V.I.Vernadskio doktrina apie biosferą 217
§ 2. Biosferos biologinė įvairovė dėl jos evoliucijos 223
§ 3. 0 biotos reguliavimo poveikis aplinkai 226
§ 4. Noosfera kaip naujas biosferos evoliucijos etapas 230
Trečias skyrius. ŽMOGAUS EKOLOGIJA 234
9 skyrius. Žmogaus biosocialinė prigimtis ir ekologija 234
§ 1. Žmogus kaip biologinė rūšis 235
§ 2. Žmonių populiacijos ypatybės 243
§ 3. Gamtiniai Žemės ištekliai kaip žmogaus išlikimą ribojantis veiksnys 250
10 skyrius. Antropogeninės ekosistemos 258
§ 1. Žmogus ir ekosistemos 258
§ 2. Žemės ūkio ekosistemos (agroekosistemos) 263
§ 3. Pramoninės-miesto ekosistemos 266
11 skyrius. Ekologija ir žmonių sveikata 271
§ 1. Gamtinių aplinkos veiksnių įtaka žmogaus sveikatai 271
§ 2. Socialinių-ekologinių veiksnių įtaka žmogaus sveikatai 274
§ 3. Higiena ir žmonių sveikata 282
II dalis. TAIKOMOJI EKOLOGIJA
Ketvirtas skyrius. ANTROPOGENINIS POVEIKIS BIOSFERAI 286
12 skyrius. Pagrindiniai antropogeninio poveikio biosferai tipai 286
13 skyrius. Antropogeninis poveikis atmosferai 295
§ 1. Oro tarša 296
§ 2. Pagrindiniai oro taršos šaltiniai 299
§ 3. Oro taršos pasekmės aplinkai 302
§ 4. Pasaulinės oro taršos pasekmės aplinkai 307
14 skyrius. Antropogeninis poveikis hidrosferai 318
§ 1. Hidrosferos tarša 318
§ 2. Hidrosferos taršos pasekmės aplinkai 326
§ 3. Požeminio ir paviršinio vandens išnaudojimas 331
15 skyrius. Antropogeninis poveikis litosferai 337
§ 1. Poveikis dirvožemiams 338
§ 2. Poveikis uolienoms ir jų masyvams 352
§ 3. Poveikis podirviui 360
16 skyrius. Antropogeninis poveikis biotinėms bendruomenėms 365
§ 1. Miškų reikšmė gamtoje ir žmogaus gyvenime 365
§ 2. Antropogeninis poveikis miškams ir kitoms augalų bendrijoms 369
§ 3. Žmogaus poveikio augalų pasauliui ekologinės pasekmės 372
§ 4. Gyvūnų pasaulio svarba biosferoje 377
§ 5. Žmogaus poveikis gyvūnams ir jų išnykimo priežastys 379
17 skyrius. Specialūs poveikio biosferai tipai 385
§ 1. Aplinkos tarša gamybos ir vartojimo atliekomis 385
§ 2. Triukšmo poveikis 390
§ 3. Biologinė tarša 393
§ 4. Elektromagnetinių laukų ir spinduliuotės poveikis 395
18 skyrius. Ekstremalūs poveikiai biosferai 399
§ 1. Masinio naikinimo ginklų poveikis 400
§ 2. Žmogaus sukeltų ekologinių nelaimių poveikis 403
§ 3. Stichinės nelaimės 408
Penktas skyrius. EKOLOGINĖ APSAUGA IR APLINKOS APSAUGA 429
19 skyrius. Pagrindiniai aplinkos apsaugos ir racionalaus gamtos išteklių naudojimo principai 429
20 skyrius. Inžinerinė aplinkos apsauga 437
§ 1. Pagrindinės inžinerinės aplinkos apsaugos kryptys 437
§ 2. Aplinkos kokybės standartizavimas 443
§ 3. Atmosferos apsauga 451
§ 4. Hidrosferos apsauga 458
§ 5. Litosferos apsauga 471
§ 6. Biotinių bendrijų apsauga 484
§ 7. Aplinkos apsauga nuo specialių poveikių 500
21 skyrius. Aplinkos teisės pagrindai 516
§ 1. Aplinkos teisės šaltiniai 516
§ 2. Valstybinės aplinkos apsaugos institucijos 520
§ 3. Aplinkosaugos standartizavimas ir sertifikavimas 522
§ 4. Aplinkos ekspertizė ir poveikio aplinkai vertinimas (PAV) 524
§ 5. Aplinkos vadyba, auditas ir sertifikavimas 526
§ 6. Rizikos aplinkai samprata 528
§ 7. Aplinkos monitoringas (aplinkos monitoringas) 531
§ 8. Aplinkosaugos kontrolė ir visuomenės aplinkosauginiai judėjimai 537
§ 9. Piliečių teisės ir pareigos aplinkosaugos srityje 540
§ 10. Teisinė atsakomybė už aplinkosaugos pažeidimus 543
22 skyrius. Ekologija ir ekonomika 547
§ 1. Ekologinė ir ekonominė gamtos išteklių ir teršalų apskaita 549
§ 2. Aplinkosaugos valdymo licencija, sutartis ir apribojimai 550
§ 3. Nauji aplinkos apsaugos finansavimo mechanizmai 552
§ 4. Darnaus vystymosi sampratos samprata 556
23 skyrius. Visuomenės sąmonės žalinimas 560
§ 1. Antropocentrizmas ir ekocentrizmas. Naujos aplinkosaugos sąmonės formavimas 560
§ 2. Aplinkosauginis švietimas, auklėjimas ir kultūra 567
24 skyrius. Tarptautinis bendradarbiavimas ekologijos srityje 572
§ 1 Tarptautiniai aplinkos apsaugos objektai 573
§ 2. Pagrindiniai tarptautinio aplinkos apsaugos bendradarbiavimo principai 576
§ 3. Rusijos dalyvavimas tarptautiniame bendradarbiavime aplinkosaugos srityje 580
Aplinkosaugos manifestas (pagal N. F. Reimersą) (vietoj išvados) 584
Pagrindinės sąvokos ir apibrėžimai ekologijos, aplinkos apsaugos ir aplinkosaugos vadybos srityse 586
Dalyko rodyklė 591
REKOMENDUOJAMAS SKAITYTI 599

Levas Dmitrijevičius Peredelskis– žymus kraštotyros veikėjas.

L.D. Peredelskis gimė 1922 m. spalio 27 d. Karačiove. 1940 m. baigė Karačiovo pedagoginę mokyklą ir paskirtas kaimo mokyklos direktoriumi. Tais pačiais metais buvo pašauktas į Raudonąją armiją. Oro gynybos pajėgose išgyveno visą karą, dalyvavo mūšyje už Maskvą, buvo apdovanotas kariniais ordinais ir medaliais. Po karo Maskvos pedagoginiame institute baigė istorijos kursą. Dirbo Karačevskio RONO inspektoriumi, kaimo mokyklų direktoriumi, o nuo 1959 m. – vardinės vidurinės mokyklos direktoriumi. M.A. Gorkis Karačiove. „Visuomenės švietimo meistriškumas“, „Nusipelnęs RSFSR mokytojas“.

Jis aktyviai dalyvavo kraštotyros darbe. Jis surinko ir susistemino turtingą medžiagą, apibūdinančią šlovingą senovės miesto kelią, Karačevos žmonių didvyriškumą ir pasiaukojimą visais daugiau nei 850 metų istorijos etapais.

Knyga „Karačiovas“ išėjo du leidimus (1969, 1995). Levas Dmitrijevičius yra Karačiovo miesto garbės pilietis.

Norėdami susiaurinti paieškos rezultatus, galite patikslinti užklausą nurodydami ieškomus laukus. Laukų sąrašas pateiktas aukščiau. Pavyzdžiui:

Vienu metu galite ieškoti keliuose laukuose:

Loginiai operatoriai

Numatytasis operatorius yra IR.
operatorius IR reiškia, kad dokumentas turi atitikti visus grupės elementus:

mokslinių tyrimų plėtra

operatorius ARBA reiškia, kad dokumentas turi atitikti vieną iš grupės reikšmių:

studijuoti ARBA plėtra

operatorius NE neapima dokumentų, kuriuose yra šis elementas:

studijuoti NE plėtra

Paieškos tipas

Rašydami užklausą galite nurodyti būdą, kuriuo bus ieškoma frazė. Palaikomi keturi metodai: paieška su morfologija, be morfologijos, priešdėlių paieška, frazių paieška.
Pagal numatytuosius nustatymus paieška atliekama atsižvelgiant į morfologiją.
Norėdami ieškoti be morfologijos, prieš frazėje esančius žodžius uždėkite ženklą „doleris“:

$ studijuoti $ plėtra

Norėdami ieškoti priešdėlio, po užklausos turite įdėti žvaigždutę:

studijuoti *

Norėdami ieškoti frazės, užklausą turite įterpti į dvigubas kabutes:

" moksliniai tyrimai ir plėtra "

Ieškoti pagal sinonimus

Norėdami įtraukti žodžio sinonimus į paieškos rezultatus, turite įdėti maišą " # “ prieš žodį arba prieš posakį skliausteliuose.
Pritaikius vienam žodžiui, bus rasta iki trijų sinonimų.
Pritaikius skliausteliuose esančiam posakiui, prie kiekvieno žodžio bus pridėtas sinonimas, jei toks rastas.
Nesuderinamas su paieška be morfologijos, priešdėlių ar frazių paieška.

# studijuoti

Grupavimas

Norėdami grupuoti paieškos frazes, turite naudoti skliaustus. Tai leidžia valdyti užklausos loginę logiką.
Pavyzdžiui, reikia pateikti užklausą: suraskite dokumentus, kurių autorius yra Ivanovas arba Petrovas, o pavadinime yra žodžiai „tyrimas arba plėtra“:

Apytikslė žodžių paieška

Norėdami atlikti apytikslę paiešką, turite įdėti tildę " ~ " frazės žodžio pabaigoje. Pavyzdžiui:

bromas ~

Ieškant bus rasti tokie žodžiai kaip „bromas“, „romas“, „pramoninis“ ir kt.
Galite papildomai nurodyti maksimalų galimų pakeitimų skaičių: 0, 1 arba 2. Pavyzdžiui:

bromas ~1

Pagal numatytuosius nustatymus leidžiami 2 pakeitimai.

Artumo kriterijus

Norėdami ieškoti pagal artumo kriterijų, turite įdėti tildę " ~ “ frazės pabaigoje. Pavyzdžiui, norėdami rasti dokumentus, kuriuose žodžiai „tyrimas ir plėtra“ yra per 2 žodžius, naudokite šią užklausą:

" mokslinių tyrimų plėtra "~2

Išraiškų aktualumas

Norėdami pakeisti atskirų posakių tinkamumą paieškoje, naudokite ženklą " ^ “ posakio pabaigoje, po kurio nurodomas šios išraiškos tinkamumo lygis kitų atžvilgiu.
Kuo aukštesnis lygis, tuo aktualesnė išraiška.
Pavyzdžiui, šioje išraiškoje žodis „tyrimai“ yra keturis kartus svarbesnis už žodį „plėtra“:

studijuoti ^4 plėtra

Pagal numatytuosius nustatymus lygis yra 1. Galiojančios reikšmės yra teigiamas tikrasis skaičius.

Ieškoti per intervalą

Norėdami nurodyti intervalą, kuriame turėtų būti lauko reikšmė, skliausteliuose turėtumėte nurodyti ribines reikšmes, atskirtas operatoriumi KAM.
Bus atliktas leksikografinis rūšiavimas.

Tokia užklausa pateiks rezultatus su autoriumi, pradedant nuo Ivanovo ir baigiant Petrovu, tačiau Ivanovas ir Petrovas nebus įtraukti į rezultatą.
Jei norite įtraukti reikšmę į diapazoną, naudokite laužtinius skliaustus. Jei norite neįtraukti reikšmės, naudokite sulenktus breketus.