Сценарий внеклассного мероприятия
«Посвящение первоклассников в пешеходы».
(классный руководитель Ицкова В.В.)
Форма : игра
Место проведения : класс и спортивный зал
Участники : учащиеся 7 класса (отряд ЮИД), учащиеся 1 класса
Необходимое оборудование : проектор, плакаты, дорожные знаки, костюмы, раздаточный материал, велосипед, фликеры, книга о правилах дорожного движения, телефон, мобильный автогородок, машина детская.
Цель : формирование у учащихся культуры поведения на дорогах, гражданской ответственности и правового самосознания, отношение к своей жизни и к жизни окружающих как к ценности.
Задачи:
1. Формирование устойчивых знаний о поведении на дорогах, в общественном транспорте, в случаях чрезвычайных ситуаций, знания детей становятся более глубокие и прочные, использование знаний в дальнейшей жизни.
2. Формирование умений и навыков пропагандистской и агитационной работы и развитие у детей потребности активного участия в профилактике дорожно-транспортного травматизма, умений объяснять, рассказать.
3. Развитие самостоятельности, саморазвития, воспитание творческой личности, воспитание уверенности, самоценности, значимости.
4. Развитие навыков сотрудничества, взаимоподдержки, взаимовыручки, взаимопомощи, взаимоответственности, доверительных отношений между учащимися, между учащимися и педагогами, использование педагогики сотрудничества; развитие культуры поведения со сверстниками, в семье, желание оказывать помощь людям; уважать мнения других. 5. Развитие личных качеств учащихся: умение логически мыслить, обобщать, составлять рассказы, делиться жизненным опытом, грамотно излагать свои мысли, отвечать на вопросы, развитие трудовых навыков: изготовление необходимых пособий, макетов, рисунков, костюмов.
Ход мероприятия.
Класс украшен 7 классом в соответствующую данному мероприятию тематику (знаки ПДД, рисунки по безопасному движению, агитплакаты).
Учащимся первого класса предлагается занять свои места. Перед ними уже сидят тигренок, мартышка, слон, черепаха.
Ведущий : Скажите ребята, из какого мультика пришли к нам эти персонажи, но в названии
мультфильма присутствует слова, относящееся к теме нашего сегодняшнего мероприятия, а конкретно к правилам дорожного движения (если правильный ответ не прозвучал, то ведущий предлагает подождать до появления следующих героев ).
Мартышка : Успокойтесь, не спорьте. Правильно – это когда на красный свет – дороги нет, на желтый – подожди, когда горит зеленый свет – пожалуйста, иди! Но сначала убедитесь, что все машины остановились и тебя пропускают! Запомнили?
Тигренок : Запомнили! Красный – стой! Желтый – жди! А зеленый - проходи!
На велосипеде выезжает лягушонок
Ведущий : Ну а теперь сможете отгадать название мультфильма? Если нет, то мы дальше продолжаем.
Лягушонок : привет, тигренок! Привет, мартышка! Привет, черепаха! Привет, слон! Чем это Вы тут занимаетесь? Кваааа! (Подъезжает к зверятам и отнимает у них книжку ). Ой, насмешили. Правила дорожного движения они учат. Кому нужны эти правила! Квааа!
Черепаха : Правила движения должны знать все без исключения!
Лягушонок : Глупости! Квааа! Вот водители ездят на машинах, пусть они и знают!
Слон : Но может быть, мы потом купим себе и машины.
Лягушонок : Ха! Купите! Мерседес или запорожец! (В этот момент выкидывает книгу, садится на велосипед и начинает кататься, сбивая с ног зверят).
Я купил себе велосипед
Ни до кого мне дела нет!
Куда хочу - туда качу.
А задавлю – иди к врачу.
Тут появляется полицейский и свистит в свисток.
Полицейский : Нарушаете?
Лягушонок : Что нарушаете?
Полицейский : Правила дорожного движения
Лягушонок : А я их и не знаю.
Полицейский : Очень плохо, правила дорожного движения необходимо знать, как таблицу умножения! А вы ребята знаете правила дорожного движения!
Ученики 1 класса : Да!
Полицейский : Сейчас мы это проверим.
Ученики 1 класса отгадывают загадки.
Слон : Эту ленту не возьмешь и в косичку не вплетешь.
На земле она лежит, транспорт вдоль по ней бежит. (Дорога)
Черепаха : Тут машина не пойдет, главный здесь – пешеход.
Чтоб друг другу не мешать, нужно справа путь держать. (Тротуар)
Мартышка : Под ногами у Сережки полосатая дорожка.
Смело он по ней идет, а за ним и весь народ. (Пешеходный переход, зебра)
Тигренок : На обочинах стоят, молча с нами говорят.
Всем готовы помогать, главное – их понимать. (Дорожные знаки)
Слон : Наш автобус ехал – ехал и к площадочке подъехал.
А на ней народ скучает, молча транспорт ожидает (Остановка)
Черепаха : Запылал у чудища изумрудный глаз.
Значит можно улицу перейти сейчас. (Светофор)
Мартышка : Доска для шахмат – на боку.
Что за машина – не пойму! (Такси)
Тигренок : Не собака - а с цепью, не лошадь - а с седлом. (Велосипед)
Слон : Жмет водитель по газам, мчит, как горная коза.
Красный вспыхнул светофор, что нажмет теперь шофер. (Тормоз)
Черепаха : У него суровый норов, длинный, толстый, словно боров.
Он залег у перехода, защищая пешехода (Лежачий полицейский)
Лягушонок : Оказывается столько надо всего знать!
Звонит телефон.
Тигренок : Да, бабушка, это я. Что? Как пропали знаки? Куда подевались светофоры? Одни аварии и пробки? Это же катастрофа! Да! Скоро будем! (кладет трубку). Что же нам делать?
Ученики 1 класса : Помогать!!!
Мартышка : Правильно, мы отправимся туда и найдем все пропавшие знаки!
Слон : Это отличная идея! Ребята вы поможете нам? (
Ученики 1 класс а: Да!!!
Зверята и полицейский уходят. В класс забегает Дюдюка Барбидокская.
Ведущий : Теперь отгадали, что за мультфильм был загадан?
Ученики 1 класса называют правильный ответ (По дороге с облаками)
Ведущий : Слово «дорога» относится непосредственно к теме нашего мероприятия
Дюдюка : помочь захотели, ни за что на свете. У нас хорошо все в городе, сплошной беспредел, нет ни знаков, ни светофоров, езди, как хочу. Красота!!!
Ведущий : А мы сейчас с ребятами выполним все задания и расколдуем все знаки.
Возвращаются зверята со знаками в руках (знаки отвернуты от первоклассников).
Первоклассники сначала пытаются отгадать назвать знак, не видя его, после этого знак разворачивают.
Тигренок : Эй, водитель, осторожно! Ехать быстро невозможно.
Знают люди все на свете: в этом месте ходят… (дети).
Знак «Дети» (разворачивает знак)
Мартышка : Предупреждает этот знак, что у дороги здесь зигзаг,
И впереди машину ждет крутой… (опасный поворот).
Знак «Опасный поворот» (разворачивает знак)
Слон : Круглый знак, а в нем окошко, не спешите сгоряча,
А подумайте немножко, что здесь, свалка кирпича?
Знак «Въезд запрещен» (разворачивает знак)
Черепаха : Красный круг, а в нем мой друг, быстрый друг – велосипед.
Знак гласит: здесь и вокруг на велосипеде проезда нет.
Знак «Движение на велосипедах запрещено» (разворачивает знак)
Лягушонок : Знак повесили с рассветом, чтоб каждый знал об этом.
Здесь ремонт идет дороги – берегите свои ноги.
Знак «Дорожные работы» (разворачивает знак)
Тигренок : Знак дорожный – красный круг,
Человек, идущий в черном, красной черточкой зачеркнут.
И дорога вроде, но здесь ходить запрещено.
Знак «Движение пешеходов запрещено»
Полицейский : Молодцы ребята! Вот мы и добрались до дорожных знаков, но, чтобы их спасти, мы должны сложить из них пазл и назвать знак.
Каждой паре, сидящей за одной партой, зверята раздают разрезанные знаки.
Ученики собирают пазл и называют знак.
Полицейский : Очень хорошо! Но теперь нам необходимо идти и искать светофор, но для этого вам надо быть очень внимательными пешеходами. (Первоклассники встают, походят к линии (заранее отмеченной)). Вам необходимо перейти дорогу, дойти до противоположной линии. Но идти вы будете по заданию. У меня в руках три круга. Если я поднимаю красный круг - вы стоите на месте, желтый круг – приседаете, зеленый круг – шаг вперед. Кто ошибается – делает шаг назад. Готовы?
Ученики 1 класса : Да!
По окончании конкурса полицейский отмечает самых внимательных учеников. Ученики садятся на свои места.
Полицейский: Вот мы и подошли вплотную к светофору, осталось совсем чуть-чуть. И мы снова поиграем. А игра называется «Разрешается - запрещается». Если высказывание верно и разрешается так делать, вы встаете и говорите «разрешается», если запрещается, вы сидите и говорите «запрещается».
Тигренок:
1. Играть на мостовой (запрещается )
2. Переходить улицу при зеленом сигнале светофора (разрешается )
3. Перебегать улицу перед близко идущим транспортом (запрещается )
4. Идти толпой по тротуару (разрешается )
5. Переходить улицу по подземному переходу (разрешается )
6. Идти по шоссе по обочине справа (запрещается )
7. Переходить улицу при желтом сигнале светофора (запрещается )
8. Помогать старикам и старушкам переходить улицу (разрешается )
9. Идти по тротуару слева (запрещается )
10. Кататься на велосипеде по дороге (запрещается )
11. Бегать и громко смеяться в транспорте (запрещается )
Полицейский : Вот и подошли мы вплотную к светофору.
Дюдюка : Я так не играю, вы слишком много знаете о правилах дорожного движения. Слишком скучно с вами. То ли дело у меня:
Если вы по тротуару лихо катите вперед,
То катите посредине, чтоб боялся пешеход. Ха-ха
Если с группой вы идете дружно с тетей в зоопарк,
Не держись, как все ты в паре, бегай, прыгай, как макак. Ха-ха
Полицейский : Разве мы будет так делать (обращается к первоклассникам)
Ученики 1 класса : Нет!!!
Дюдюка : С вами неинтересно, пойду ка я. Но я обязательно вернусь, если кто-нибудь из вас нарушит или забудет правила дорожного движения, и тогда держитесь!!! (уходит)
Заходит Светофор!
Полицейский : Уважаемые первоклассники, а вы знаете, как возник светофор?
Слово «светофор» означает «несущий свет». Светофору уже более 100 лет, раньше они представляли собой столб с вращающейся стрелкой. Для сигнала светофора были выбраны 3 цвета. Красный цвет – хорошо заметен в темноте, в тумане. Красный – сигнал опасности, тревоги, поэтому он выбран для самого строгого сигнала. Желтый цвет – также хорошо заметен в любую погоду. В тумане его можно принять за красный. Но все равно он будет предупреждать водителя о приближении перекрестка. Зеленый цвет нельзя спутать с красным и желтым. Он самый спокойный, поэтому выбран для разрешающего сигнала.
Светофор: Мальчик Ваня не проказник и совсем не хулиган.
Он сегодня – первоклассник, носит книжки и пенал.
Он идет сегодня в школу без родителей, один,
По дороге по знакомой, где не раз уже ходил.
Подошел к дороге Ваня, посмотрел по сторонам
И подумал: Как же здесь я перейду дорогу сам.
Он уже почти заплакал – он же в школу опоздал!
Раньше он ходил здесь с папой, папа Ваню провожал.
Дядя в форменной фуражке неожиданно совсем
Появился как из сказки и на корточки присел.
Взял за руку Ваня дядя и повел его вперед,
И сказал: «Смотри ка Ваня, светофор нам знак дает».
Вот стоит он у дороги, и зеленый свет зажег,
Это значит, осмотревшись, можешь двигаться вперед.
А когда на светофоре загорится красный свет,
Позабудь пока о школе, не спеши, прохода нет!
С той поры до школы до школы Ваня смело каждый день идет,
Правило не забывая, свет всегда зеленый ждет.
А когда он у дороги сам встречает малышей,
Правилам дорожным строгим сам их учит поскорей.
Полицейский : А теперь мы закрепим и обобщим знания. На доске перед вами слова, но в них пропущены буквы, нужно угадать задуманное слово
1. С-Е-О-О-Р (светофор)
2. В-Д-Т-Л- (водитель)
3.П-СС-Ж-Р (пассажир)
4.-Е-О-И-Е- (велосипед)
5.А-Т-М-Б-Л- (автомобиль)
6. Б-Н-О-ОЗ (бензовоз)
7.Г-У-О-И- (грузовик)
8.П-Ш-Х-Д (пешеход)
9. Т-Р-ОЗ (тормоз)
10. М-Т-Ц-К- (мотоцикл)
Тигренок : Ребята, мы с вами нашли дорожные знаки, светофор и теперь снова будет порядок. А кто знает, что еще необходимо пешеходам на дороге, особенно в темное время суток, помимо знания правил дорожных знаков.
Полицейский : Это фликеры или световозвращающие элементы.
Замечательный значок! Ночью он как светлячок!
Если на дороге дети помогает их заметить! (показ презентации о фликерах).
Ведущий: Первоклассники! Вы показали отличные знания по правилам дорожного движения, а теперь мы хотим узнать, как вы будете действовать на дороге. Но дорога у нас будет тоже необычная, а мобильная. (Первоклассники передвигаются в спортивный зал). Здесь вы будете и пешеходами и водителями. Занимайте места и обращайте внимания и на знаки, и на светофоры, и, особенно, на водителей!!! Удачи.
(Работа с мобильным автогородком. Ученики пробуют переходить проезжую часть на регулируемых и нерегулируемых переходах, выбирать оптимальный путь следования)
Ведущий : Пришло время прощаться ребята, это посвящение мы хотим закончить вручением подарков, чтобы вы были не просто пешеходами, а безопасными пешеходами.
Вручение световозвращающих элементов первоклассникам как символ посвящения в пешеходы.
Сценарий праздника
«Посвящение первоклассников в пешеходы».
Цели мероприятия:
Проверить имеющиеся у первоклассников знания о правилах дорожного движения.
Знакомство с новыми правилами.
Воспитание ответственности у детей поведение на дороге.
Аудитория: первые классы
Ход праздника:
На сцену выбегают первоклассники.
1-ый ученик
:
Мы пришли недавно в школу,
Мы теперь – ученики!
Буквы, цифры изучаем,
Много знаний получаем!
2-ой ученик
:
Мамы заняты у нас,
Папы все работают.
Как же мы дойдём в свой класс,
Машин много ведь у нас!
3-ий ученик:
На уроках нам сказали
Про Правила движения,
Чтобы в школу мы ходили
Без сопровождения!
Звучит торжественная музыка.
На сцену выходит инспектор пропаганды безопасности дорожного движения.
Инспектор:
Здравствуйте, ребята! Вы в растерянности, мы вам поможем! Проходите в зал!
Сегодня у вас большой праздник - «Посвящение в пешеходы»!
Сейчас вы – народ самостоятельный,
Шаловливый и любознательный!
Всё вам хочется узнать
И друг друга перегнать!
Но сегодня речь пойдёт, ребята, о дороге,
Где спешить нельзя ни при какой погоде!
На сцену выходит член отряда ЮИД, он держит за руку плачущего Буратино.
Юидовец:
У первоклассников сегодня праздник,
Вовремя мы к вам пришли!
Вы поможете, ребята,
Нам проблему разрешить?
Инспектор:
Что случилось? Почему наш добрый друг Буратино плачет?
Буратино:
На улицах большого города
Я растерялся, я пропал!
Не зная сигналов светофора,
Чуть под машину не попал!
Вокруг бегут, снуют машины,
То вдруг автобус на пути!
Признаться честно, я не знаю,
Где мне дорогу перейти!
Инспектор:
Это - не беда!
Мы с ребятами рады
Помочь тебе всегда!
Юидовец:
Давайте пригласим нашего друга! Без него не получится праздника.
Инспектор:
Ребята, а кто ваш самый верный друг на дорогах?
Ребята в зале отвечают: «Светофор!»
Звучит музыка. Входит светофор.
Инспектор:
Добрый друг наш – Светофор, принимай эстафету, займись с детьми и Буратино, а мне нужно проверить, всё ли в порядке на дорогах около школы.
Светофор:
Вы не беспокойтесь, мы разберёмся, всё будет в порядке!
Всем поможем,
Всем подскажем,
Где проехать, где пройти!
Ты, дружок, советы наши
Выполняй всегда в пути!
Юидовец:
Обратите внимание!
На нас глядит в упор
Трёхглазый друг наш – Светофор!
Зелёный, жёлтый, красный глаз,
Он каждому даёт приказ!
Буратино:
Светофор как раз сейчас
Зажигает красный глаз,
И когда зажёгся он,
Все стоят – таков закон!
Хоть у вас терпенья нет,
Стойте, стойте – красный свет!
Юидовец:
Если жёлтый свет в окошке,
Подожди ещё немножко!
Подожди ещё чуть-чуть,
Будет вновь свободный путь!
Буратино:
Свет зелёный появился,
Перекрёсток оживился.
Стал свободным переход,
Смело двигайся вперёд!
Юидовец:
Буратино, ты очень хорошо знаешь сигналы светофора. А почему же ты растерялся на дорогах города?
Буратино:
Я только сейчас вместе с первоклассниками их вспомнил! Теперь – то я смело смогу переходить дорогу по пешеходному переходу!
Светофор:
Рад за вас, друзья, не скрою!
Убедиться мне не сложно,
Что к сигналам светофора
Вы относитесь серьёзно!
(Светофор, Буратино и юидовец исполняют песню «Пусть бегут неуклюже…»)
1.Все проходят дороги
Пешеходы не помня,
Что все правила знать мы должны,
А ЮИД вам расскажет
И немного напомнит,
Что без правил так трудно нам жить
ПРИПЕВ: Мы в ЮИДе подружились,
Стали как одна семья
Нашу дружбу не разрушат
Ни невзгоды, ни беда
Мы со знаками дружим,
На дороге не струсим,
Так что будем работать в ГАИ,
А пока мы в ЮИДе
И важнейшей задачей:
Рассказать о движенье должны!
Светофор:
Вот мы и проверим, как первоклассники знают дорожную азбуку.
Юидовец: Н ачинаем наш экзамен! У меня приготовлена викторина. Попробуйте решить ее.
По ней ходят и ездят, а ей не больно. (Дорога.)
Дорожка, по которой идут пешеходы. (Тротуар.)
Полоса загородной дороги сбоку от проезжей части. (Обочина.)
Место, где ожидают общественный пассажирский транспорт. (Остановка.)
Участники дорожного движения. (Пешеход, пассажир, водитель.)
Светофор: А я хотел бы, чтобы первоклассники ответили на мои вопросы. Проверим, что вы знаете, а что нет. У меня тоже есть сомнения в ответе этих вопросов.
1. Зачем нужно знать правила дорожного движения?
2. Нужно ли выполнять правила дорожного движения?
3. Почему нельзя играть на улице или на дороге?
4. Где можно устраивать различные игры?
5. Как надо поступить, если на проезжую часть улицы нечаянно выкатился мяч?
6. При каком сигнале светофора разрешается переходить улицу?
7. Где нельзя кататься на велосипедах, санках, лыжах и коньках?
Буратино:
Здорово, что я попал на ваш праздник! Я всё вспомнил, и теперь не страшна мне дорога!
Юидовец: Поиграем в игру, которая называется “ Угадай транспорт”. Послушайте правила игры. Я буду загадывать загадки о транспорте, а вы должны подумать и правильно их отгадать.
Дом – чудесный бегунок
На своей восьмерке ног.
Бегает аллейкой
По стальным двум змейкам. (Трамвай.)
***
Что за чудо светлый дом?
Пассажиров много в нем.
Носит обувь из резины
И питается бензином. (Автобус.)
***
Что такое – отгадай:
Ни автобус, ни трамвай.
Не нуждается в бензине,
Хотя колеса на резине. (Троллейбус.)
***
Их видно повсюду, их видно из окон,
По улице движутся быстрым потоком.
Они перевозят различные грузы -
Кирпич и железо, зерно и арбузы. (Грузовики.)
***
Этот конь не ест овса,
Вместо ног – два колеса.
Сядь верхом и мчись на нем!
Только лучше правь рулем! (Велосипед.)
***
Длинной шеей поверчу,
Груз тяжелый подхвачу.
Где прикажут – положу,
Человеку я служу. (Подъемный кран.)
***
К нам во двор забрался “крот”,
Роет землю у ворот.
Сотни рук он заменяет,
Без лопаты он копает. (Экскаватор.)
***
Мчится огненной стрелой,
Мчится вдаль машина.
И зальет пожар любой
Смелая дружина. (Пожарная машина.)
***
Полотно, а не дорожка,
Конь не конь – сороконожка.
По дорожке той ползет,
Весь обоз один везет. (Поезд.)
***
Овсом не кормят, кнутом не гонят,
А как пашет – 5 плугов тащит. (Трактор.)
***
Чтобы он тебя повез,
Не попросит он овес.
Накорми его бензином,
На копыта дай резину.
И тогда, поднявши пыль,
Побежит... (Автомобиль.)
Инспектор: (
Обращается к участникам представления)
Ну, что Можем мы принять наших первоклассников в пешеходы, достойны они этого звания?
Буратино:
Конечно! они хорошо знают сигналы светофора и дорожные знаки!
Светофор:
Примем ребят в пешеходы, но только при одном условии, что они всегда будут соблюдать Правила дорожного движения!
Юидовец:
Если есть у вас ещё вопросы,
И не ясно что-то, не беда!
Мы поможем разобраться в этом,
Мы поможем вам, друзья, всегда!
Инспектор:
А сейчас, дорогие наши пешеходы, ответьте на мой вопрос:
Вы, ребята – пешеходы!
Помните об этом, друзья, всегда!
Указанья знаков, светофора
Выполнять мы будем?
(Дети хором отвечают: «ДА!»)
Буратино: Сейчас мы с вами закрепим правила светофора. Когда я скажу «Красный» – вы стоите на месте, на «Желтый» – хлопаете в ладоши, на «Зеленый» - топаете. Кто ошибается, тот выбывает из игры.
Инспектор. А за то, что все ребята выучили правила движения, я вручаю вам небольшие подарки.
Буратино: Какие все ребята молодцы.
Юидовец: Хороших вам дорог!
Все. Счастливого пути!
Государственное бюджетное специальное (коррекционное) общеобразовательное учреждение «Верхнечелнинская специальная коррекционная
школа-интернат VIII вида»
Сценарий внеклассного мероприятия «Посвящение первоклассников в пешеходы »
Выполнила: Нафикова Дилюся Абделахатовна,
Цели: познакомить первоклассников с дорожными знаками, с сигналами светофора, со значением дорожных знаков, научить учащихся понимать схематические изображения знаков для правильной ориентации на дорогах,создать условия для расширения знаний детей о правилах дорожного движения пешехода и водителя в условиях улицы, формировать у учащихся устойчивых навыков соблюдения и выполнения правил дорожного движения, прививать культуру безопасного поведения на дорогах, формировать элементарную эрудицию ребенка, его общую культуру.
Оборудование : медиапроектор, экран, презентация, декорации и рисунки детей по правилам дорожного движения.
Действующие лица: Ведущий – учитель первого класса; Полицейский – пятиклассник;
Красная Шапочка – девочка - пятиклассница; Мама – девочка из 5 класса;
Светофор – ученики 1 класса, Незнайка - пятиклассник;
Ход праздника.
Учитель : Дорогие ребята! Сегодня мы с вами собрались, чтобы поговорить о правилах дорожного движения. И это неслучайно, так как вы проучились уже первую четверть и вас ожидают первые каникулы, во время которых нужно не только отдохнуть, набраться сил, но и подумать о безопасности своей жизни на улицах нашего города.
(фонограмма шум улицы). Наша школа и дома, где вы живете, находятся рядом с большой дорогой. Если мы внимательно прислушаемся, то услышим гул движения множества автомобилей. Они мчатся на большой скорости. Рядом с проезжей частью проложена дорога для пешеходов – тротуар. Чтобы спокойно переходить улицу, надо знать правила дорожного движения.
Делаем ребятам предостережение:
Выучите срочно правила движения!
Чтоб не волновались каждый день родители,
Чтоб спокойны были за рулём водители! (Ю.Яковлев)
На сцене музыкального класса ходит Красная шапочка напевает любую песенку. Мама укладывает пирожки в корзину.
Мама : Красная шапочка, доченька, я испекла пирожки. Сходи навести бабушку и отнеси ей угощенье. Только будь осторожна, на улице тебя может подстерегать много опасностей. Будь внимательна.
Красная шапочка: Хорошо мамуля.
Шёпотом: Какие еще могут быть опасности на улице? Я ведь уже большая и ничего не боюсь. Красная шапочка берет корзину и отправляется в путь. Улица. Дорога. Едут машины. Тротуар – идут люди. Фонограмма шум улицы.
Красная шапочка: Что это люди идут по такой узкой дорожке? Пойду-ка я,
по широкой. Выходит на проезжую часть. Раздаются сигналы машин. Свист милиционера.
Полицейский: Кто это нарушает правила дорожного движения? Такая красивая девочка и не знает, где должны ходит пешеходы.
Красная шапочка : А кто такие «пе-ше-хо-ды»?
Полицейский: Ты не знаешь кто такие пешеходы?
Красная шапочка : Нет.
Полицейский: Дети, скажите, пожалуйста, Красной шапочке, кем вы являетесь на улице?
Где они должны ходить? (по тротуару). А как называется широкая дорога? (проезжая часть) Для кого нужна проезжая часть? (проезжают машины с изображениями «троллейбуса», «автобуса», «трамвая»).
Красная шапочка : А это что? Как называется?
Полицейский: Я сейчас загадаю загадки, а ребята их отгадают, и тогда ты узнаешь, как называются эти транспортные средства.
|
1.Удивительный вагон Посудите сами. Рельсы в воздухе, а он Держит их руками. (Троллейбус) |
2.«Что за чудо синий дом, Окна светлые кругом, Носит обувь из резины, А питается бензином. (Автобус) |
|
3.Коль бензину дашь напиться, Вмиг помчится колесница. (Автомобиль) 4.Две дорожки так узки, Две дорожки так близки. И бегут по тем дорожкам Домики на круглых ножках. (Трамвай) |
5.Мчится
огненной стрелой, мчится вдаль
машина! |
|
6.
Воя,
мигая, мотором фырча, |
7.
Городской
он или сельский, |
Ребята, почему пешеходы не должны ходить по проезжей части?
Ну что, Красная шапочка, поняла теперь, кто такие пешеходы и где они должны ходить?
Красная шапочка: Да. Я поняла. Значит я – пешеход и должна ходить по тротуару.
(уходит) Вбегает мальчик с мячом. Это Незнайка.
Незнайка : (Поет беспечно, весело, ничего не замечая).
В траве сидел кузнечик… -Ой. Куда это я попал?
Ведущая
:
Ты попал на праздник правил дорожного
движения.
Незнайка:
А что это такое правила дорожного
движения?
Ведущая
:
Это правила поведения на дороге. Их надо
знать обязательно на «5».
Незнайка
:
Че-пу-ха! Я и так все знаю!
Ведущая
:
Ребята, а давайте проверим. Вот скажи,
пожалуйста, на какой свет светофора, ты
переходишь улицу?
Незнайка:
Конечно, на красный свет, он же самый
яркий. Слайд16-17
Ведущая
:
Что ты! Красный свет - самый строгий
свет! Если он горит: Стой! Дороги дальше
нет! Путь для всех закрыт!
Незнайка
:
А! Вспомнил! Красный свет – хода нет,
желтый свет - будь готов к пути! А зеленый
свет – кати! Ну, я пошел.
Ведущая:
Куда
же ты? Постой, знаешь ли ты, где переходить
улицу?
Незнайка
:
Че-пу-ха! Где захочу там и перейду!
Ведущая
:
Ну и Незнайка! Ребята, должен помнить
пешеход: Перекресток -…
Первоклассники
:
Переход.
Ведущая
:
Повтори-ка.
Незнайка
:
Перекресток – переход.
Ведущая
:
А скажи-ка, Незнайка, где надо ходить по
тротуару или по мостовой?
Незнайка:
Конечно, по мостовой – она же шире!
Ведущая:
Опять ошибся. Ребята, какое правило надо
знать?
Первоклассники:
Мостовая
– для транспорта, для людей – тротуар.
Ведущая:
Понял, Незнайка? Что же ты понял?
Незнайка
:
Мостовая – для транспорта, для меня
тротуар. Че-пу-ха: шофер увидит меня и
остановит машину.
Ведущая
:
Нет, Незнайка, машину сразу не остановишь.
Из тебя может получиться…
Незнайка:
Ну что, что из меня может получиться?
Ведущая:
Блин!
Незнайка
:
Ай, не хочу превращаться в блин. Лучше
я выучу ПДД, Разрешите мне остаться на
вашем празднике.
Ведущая:
Ладно, Незнайка, садись и слушай.
Учитель : Давайте все вместе повторим правила дорожного движения для пешеходов.
Правило 1. "Дорога только для машин”
Правило 3 «Не играй на дороге»
Правило 4.
Правило 5. "Переход проезжей части”
Здесь нас ждет игра «Да! Нет!» (играют в игру)
Учитель: Мы сейчас Светофора пригласим, и он расскажет, как надо вести себя на улицах большого города. (Входит Светофор).
Ученики рассказывают стих.
Существуют и светофоры из двух секций - красного и зелёного цвета. Они регулируют движение пешеходов через пешеходный переход. Как правило, он имеет два вида сигналов: разрешающий и запрещающий. Обычно для этой цели используют соответственно зелёный и красный свет. Сами сигналы имеют различную форму. Чаще всего используют сигналы в виде силуэта человека: красный - стоящего, зелёный - идущего.
Учитель : Светофор, поиграй, пожалуйста, с нами.
Светофор : Хорошо.
Учитель: Вот как много мы узнали!!!
А теперь я вас проверю,
И игру для вас затею.
Я задам сейчас вопросы-
Отвечать на них непросто.
Это я, это я, это все мои друзья! (Дети отвечают хором)
Ребята, закон улиц и дорог, который называется «Правила дорожного движения», строгий. Он не прощает, если пешеход идёт по улице, как ему вздумается, не соблюдая правил. Но этот закон и очень добрый: он охраняет людей от страшного несчастья, бережёт их жизнь. Поэтому только постоянное соблюдение правил позволяет всем нам уверенно переходить улицы.
Песня под музыку из мультфильма «Бременские музыканты»
Приложение.
Правило 1. "Дорога только для машин” . Обратите внимание, какое большое количество машин на проезжей части.
По дороге идти, бежать, играть не разрешается. Дорогу можно только переходить в указанном месте.
Правило 2 "Иди только по тротуару”
Тротуар для пешеходов,
Здесь машинам нет хода!
Чуть повыше, чем дорога,
Пешеходные пути,
Чтобы все по тротуару
Без забот могли идти!
Какие правила поведения вы должны соблюдать, когда идете по тротуару?
Учитель. Правило 3 «Не играй на дороге»
"Не беги через дорогу”
«Будь внимательным»
Правило 4.
Разве можно так, подружки!
Где ваши глаза и ушки!
От такого поведенья
Может быть немало бед:
Ведь дорога не для игр!
Для чего нужно быть внимательным на дороге?
Скажите, разве нельзя бежать через дорогу. Что может случиться?
Сейчас мы с вами еще раз повторим правила перехода проезжей части.
Учитель: Правило 4. "Переход проезжей части”
Расскажите, как вы переходите проезжую часть?
1.Всегда смотри налево.
2. Затем смотри направо.
3. Чтоб спокойно перейти, еще налево посмотри и прислушайся.
4. А сейчас вперед иди.
Учитель: Правило 5. "Берегите свою жизнь”
Не цепляйтесь к автобусу сзади, ребята,
Не катайтесь за ним – рисковать вам не надо!
Вдруг сорветесь – и может беда приключиться:
Под соседней машиной легко очутиться…
Как надо обходить автобус и трамвай?
Задача:
Закрепить навыки безопасного поведения на дорогах, повторить основные правила движения пешеходов
Ход праздника:
Добрый день! Мы рады вас приветствовать на нашем мероприятии, которое посвящено правилам дорожного движения.
Сегодня мы собрались, чтобы устроить большой праздник «Посвящение в пешеходы».
(На сцену выходит инспектор пропаганды безопасности дорожного движения.)
На сцену выбегают первоклассники.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Сценарий праздника
«Посвящение первоклассников в пешеходы».
Задачи:
1. Закрепить навыки безопасного поведения на дорогах, повторить основные правила движения пешеходов.
2. Воспитывать чувство ответственности.
3. Развивать творческую активность детей.
Оборудование:
1. Дорожные знаки: «Пешеходный переход» (для водителей и пешеходов), «Движение пешеходам запрещено», «Дети», «Дорожные работы», «Скользкая дорога»;
2. Магнитофон.
Ход праздника:
Добрый день! Мы рады вас приветствовать на нашем мероприятии, которое посвящено правилам дорожного движения.
Сегодня мы собрались, чтобы устроить большой праздник «Посвящение в пешеходы».
И у нас гости………………………………………………………………………..
(На сцену выходит инспектор пропаганды безопасности дорожного движения.)
На сцену выбегают первоклассники.
1-ый ученик:
Мы пришли недавно в школу,
Мы теперь – ученики!
Буквы, цифры изучаем,
Много знаний получаем!
2-ой ученик:
Мамы заняты у нас,
Папы все работают.
Как же мы дойдём в свой класс,
Машин много ведь у нас!
3-ий ученик:
На уроках нам сказали
Про Правила движения,
Чтобы в школу мы ходили
Без сопровождения!
Входит Незнайка.
Незнайка: (Поет беспечно, весело, ничего не замечая).
В траве сидел кузнечик…
Ой. Куда это я попал?
Ведущая:
Ты попал на праздник правил дорожного движения.
Незнайка:
А это такое правила дорожного движения?
Ведущая:
Это правила поведения на дороге. Их надо знать обязательно на «5».
Незнайка:
Че-пу-ха! Я и так все знаю!
Ведущая:
Ребята, а давайте проверим. Вот скажи, пожалуйста, на какой свет светофора, ты переходишь улицу?
Незнайка:
Конечно, на красный свет, он же самый яркий.
Ведущая:
Что ты! Красный свет - самый строгий свет! Если он горит: Стой! Дороги дальше нет! Путь для всех закрыт!
Незнайка:
А! Вспомнил! Красный свет – хода нет, желтый свет - будь готов к пути! А зеленый свет – кати! Ну, я пошел.
Ведущая:
Куда же ты? Постой, знаешь ли ты, где переходить улицу?
Незнайка:
Че-пу-ха! Где захочу там и перейду!
Ведущая:
Ну и Незнайка! Даже ребята знают. Что переходить улицу надо по пешеходному переходу.
Ведущая:
А скажи-ка, Незнайка, где надо ходить по тротуару или по мостовой?
Незнайка:
Конечно, по мостовой – она же шире!
Ведущая:
Опять ошибся. Ребята, какое правило надо знать?
Ведущая:
Понял, Незнайка? Что же ты понял?
Незнайка:
Мостовая – для транспорта, для меня тротуар. Че-пу-ха: шофер увидит меня и остановит машину.
Ведущая:
Нет, Незнайка, машину сразу не остановишь. Из тебя может получиться…
Незнайка:
Ну что, что из меня может получиться?
Ведущая:
Блин!
Незнайка:
Ай, не хочу превращаться в блин. Лучше я выучу ПДД. Разрешите мне остаться на вашем празднике.
- А вам еще тут письмо передали.
Ведущий: (читает письмо)
«Дорогие друзья!
Пишут вам жители Волшебного города. У нас случилась беда. Незнайка не
Соблюдал правила дорожного движения. Все дорожные знаки обиделись и по-
Кинули наш город. Теперь мы боимся выйти на улицу. Помогите нам вернуть
Убежавшие знаки.
Жители волшебного города.»
Ведущий: Ребята! Поможем жителям Волшебного города?
А ты, Незнайка, побудь у нас на празднике, и ты узнаешь много нового и интересного.
Учитель: Тут наверно скажет кто-то
Это что за колдовство?
Это что за волшебство-
Не случилось ничего!
Ну, исчезли переходы - не заплачут пешеходы. Сами выберут пути, где дорогу перейти.
Светофор не светофорит? Ну, какое в этом горе?
Красный свет, зеленый свет.
Может в нем и толку нет?
Ведущий: Ребята, нужны ли правила дорожного движения?
Отгадайте, кто помогает переходить улицу?
Он имеет по три глаза,
По три с каждой стороны.
И хотя еще ни разу
Не смотрел он всеми сразу –
Все глаза ему нужны.
Он висит тут с давних пор.
И на всех глядит в упор.
Что же это?
(светофор)
Давайте пригласим нашего друга! Без него не получится праздника . Выходит светофор.
Светофор : Ребята, вы меня узнали? А стихи обо мне вы знаете?
Светит ярко он нам с вами
Разноцветными огнями,
И про них наш разговор.
Загорелся красный свет,
Это значит - хода нет!
Светофор сигналит строго:
«Не ходите на дорогу!»
Если желтый свет горит,
Подождать он нам велит.
А когда горит зеленый,
Это значит – путь свободный.
Светофор вам говорит:
«Переход для вас открыт!»
Светофор : Молодцы ребята!
Ведущий : А теперь проверим, как вы запомнили, что означают цвета светофора. Я знаю очень интересную игру « Светофор ». Вы должны быть внимательными.
Когда я вам скажу зеленый свет, то вы должны топать ногами на месте, будто вы идете, а когда я скажу желтый свет, то вы будете хлопать в ладоши; при красном свете должна быть тишина. Итак, давайте прорепетируем. (Красный, желтый, зеленый)
- Молодцы, ребята!
Светофор:
Рад за вас, друзья, не скрою!
Убедиться мне не сложно,
Что к сигналам светофора
Вы относитесь серьёзно!
Ведущий:
Вы, ребята – пешеходы,
Правила нужно помнить всегда!
Все сигналы светофора
Выполнять мы будем?
(Дети хором отвечают: «ДА!»)
Светофор:
На дорогах я, конечно – хозяин, но одному мне не справиться!
Ведущий:
- Вот мы и проверим, как первоклассники знают дорожную азбуку. Так кто помощники Светофора? (Дети хором отвечают: «Дорожные знаки»)
Но дорожные знаки ушли и их нужно срочно возвращать.
Знаки! Знаки! Отзовитесь! К нам скорее возвратитесь!
ВХОДЯТ ЗНАКИ. Дети читают стихи:
Мы - Дорожные знаки –
Ограждаем проезжую часть.
Полезное дело мы делаем:
Не даём пешеходам пропасть.
1.
В треугольнике шагаю,
Транспорт я предупреждаю:
Скоро – место перехода,
Берегите пешехода!
2.
Только Я – для пешехода,
Знак на месте перехода!
В голубом иду квадрате –
Переходоуказатель!
3 .Замечательный знак –
Восклицательный знак!
Говорит он людям строго:
Здесь – опасная дорога.
Очень просит знак дорожный
Ехать тихо, осторожно!
4 .Синий круг, велосипед.
Можно ездить или нет?
Если синий – всё прекрасно,
Значит, ездить не опасно!
5 .Красный круг, велосипед.
Здесь сомнений вовсе нет!
Знают все давным-давно
Ездить здесь запрещено!
6 . Ну, а если в красном круге
Перечеркнут пешеход
Значит, здесь ходить опасно!
Запрещён здесь переход!
7.
Я – в круге с обводом красным,
Это значит: тут опасно!
Здесь, поймите – запрещенье
Пешеходного движенья!
8.
Двое – школьница и школьник
Забежали в треугольник.
И шофёр, и все на свете
Понимают: это – ДЕТИ
Эти дорожные знаки
Всё вам расскажут и всё вам покажут!
Честь по чести, что и как.
И дорогу вам укажут,
Уважайте каждый знак!
Учитель:
Теперь мы осторожные.
И знаки все дорожные
Подскажут, что же нужно нам,
А что, увы, нельзя.
Чтоб никогда не стали мы
Виновниками аварии.
Дорожной большой аварии,
Запомним навек, друзья –
Все делать только так, как велит знак!
Знаки:
Мы вернемся, если Незнайка вместе с ребятами докажут, что знают ПДД.
Ведущий:
– Хорошо. Сейчас мы проверим, какие вы внимательные пешеходы и готовы ли вы к игре. Я вам задаю вопрос, а вы отвечаете «да» или «нет».
– Что хотите – говорите, в море сладкая вода? (Нет.)
– Что хотите – говорите, красный свет – проезда нет? (Да.)
– Что хотите – говорите, каждый раз, идя домой, играем мы на мостовой? (Нет.)
– Что хотите – говорите, но если очень вы спешите, то перед транспортом бежите? (Нет.)
– Что хотите – говорите, мы всегда идем вперед только там, где переход? (Да.)
– Что хотите – говорите, мы бежим вперед так скоро, что не видим светофора? (Нет.)
– Что хотите – говорите, на знаке «здесь проезда нет» нарисован человек? (Нет.)
– Что хотите – говорите, на круглых знаках красный цвет означает «здесь запрет»? (Да.)
Знаки:
Нам пора, нас ждут жители волшебного города. А с ребятами мы еще не раз встретимся на дорогах. До свидания! (Машут руками, уходят)
Ведущий:
Все вы, ребята, наблюдали, наверное, за движением транспорта по дороге, а сейчас я вам предлагаю поиграть в игру, которая называется « Угадай транспорт». Послушайте правила игры. Я буду загадывать загадки о транспорте, а вы должны подумать и правильно их отгадать. Готовы?
Вед: Дом - чудесный бегунок
На своей восьмерке ног.
Бегает аллейкой
По стальным двум змейкам.
(Трамвай)
***
Вед: Что за чудо светлый дом?
Пассажиров много в нем.
Носит обувь из резины
И питается бензином. (Автобус)
***
Вед: Что такое - отгадай:
Ни автобус, ни трамвай.
Не нуждается в бензине,
Хотя колеса на резине. (Троллейбус)
***
Вед: Их видно повсюду, их видно из окон,
По улице движутся быстрым потоком.
Они перевозят различные грузы -
Кирпич и железо, зерно и арбузы.
(Грузовики)
***
Вед: Этот конь не ест овса,
Вместо ног - два колеса.
Сядь верхом и мчись на нем!
Только лучше правь рулем! (Велосипед)
***
Вед: Длинной шеей поверчу,
Груз тяжелый подхвачу.
Где прикажут - положу,
Человеку я служу. (Подъемный кран)
***
Вед: К нам во двор забрался «крот»,
Роет землю у ворот.
Сотни рук он заменяет,
Без лопаты он копает. (Экскаватор)
***
Вед: Мчится огненной стрелой,
Мчится вдаль машина.
И зальет пожар любой
Смелая дружина. (Пожарная машина)
***
Вед: Полотно, а не дорожка,
Конь не конь - сороконожка.
По дорожке той ползет,
Весь обоз один везет. (Поезд)
***
Вед: Овсом не кормят, кнутом не гонят,
А как пашет - 5 плугов тащит. (Трактор)
***
Вед: Чтобы он тебя повез,
Не попросит он овес.
Накорми его бензином,
На копыта дай резину.
И тогда, поднявши пыль,
Побежит... (Автомобиль)
Ведущий:
И проспекты и бульвары.
Всюду улицы шумны.
Проходи по тротуару.
Только с правой стороны.
Тут шалить, мешать народу
За-пре-ща-ет-ся!
Быть примерным пешеходом
Раз-ре-ша-ет-ся!
Если едешь ты в трамвае
И вокруг тебя народ,
Не толкаясь, не зевая,
Проходи скорей вперёд!
Ехать «зайцем» нам известно
За-пре-ща-ет-ся!
Уступать старушке место
Раз-ре-ша-ет-ся!
Если ты гуляешь просто,
Всё равно вперёд гляди,
Через шумный перекрёсток
Осторожно проходи.
Переход при красном свете
За-пре-ща-ет-ся!
При зелёном – даже детям
Раз-ре-ша-ет-ся!
Слово первоклассникам
Выступление первоклассников
1
.Знают люди все на свете:
Мы теперь не просто дети!
Кто по улице идет,
Тот зовется пешеход!
2
. В школу смело мы шагаем
Потому, что твердо знаем:
Переходят все дорогу
Там, где светят светофоры.
3
. Если светофора нет,
Перейти поможет зебра.
Не лошадка это, детки,
А дорожная разметка.
4
. А еще мы твердо знаем,
Если светофор мигает
Нам тревожным красным светом,
Все стоят и ждут при этом!
5
. Я на желтый не пойду!
Я зеленый подожду!
6
. Свет зленный загорится,
Перейти народ стремится!
И пойдет: кто на работу,
Ну, а мы с тобою в школу!
7
. Мы уже не просто дети:
Пешеходы на планете!
Ведущий:
Ну, что Можем мы принять наших первоклассников в пешеходы, достойны они этого звания?
Ведущий:
- Конечно! Они хорошо знают сигналы светофора и дорожные знаки!
Светофор:
- Примем ребят в пешеходы, но только при одном условии, что они всегда будут соблюдать Правила дорожного движения!
3. Заключение.
Ведущий:
- А сейчас наступил самый торжественный момент – момент посвящения в пешеходы. Вы показали сегодня отличные знания Правил дорожного движения, и можете носить звание юного пешехода. Для этого нужно лишь произнести клятву. Я вам ее произнесу, а вы 3 раза скажете волшебное слово: «Клянусь!»
Мы юные пешеходы
1)Клянемся соблюдать правила Дорожного движения (Клянемся)
2)Клянемся переходить дорогу строго по пешеходному переходу (клянемся)
3)Клянемся переходить дорогу только на зеленый сигнал светофора
4) Клянемся не играть на проезжей части дороги
5)Клянемся не создавать опасных ситуаций на дороге
(предоставляется слово инспектору ГАИ)
Инспектор ГАИ вручает удостоверение пешехода первоклассникам и объявляет их пешеходами.
Ведущий:
- Вы стали настоящими пешеходами! Мы от всей души вас поздравляем! До новых встреч!
Похожие статьи
