Задачи:
1. Содействовать успешному протеканию процесса адаптации учащихся к обучению в средней школе, формирования у них уважения к нормам и ценностям жизни одноклассников;
2. Способствовать сплочению классного коллектива, развитию комуникативных способностей, осуществлять, анализировать и оценивать совместную деятельность.

Цель: развитие творческих способностей учащихся; умение действовать в коллективе; привитие чувства гордости за свою школу .

Звучит музыка

Саша Д

Здравствуйте, взрослые! Здравствуйте, дети!

День необычный сегодня на свете —

Музыка всюду, улыбки и смех —

Школа открыла двери для всех.

Нас, 27, озорных и веселых,

добрых и забавных,

Полина и Катя С.

В меру упитанных и в меру воспитанных,

А в общем, очень дружных и отзывчивых мальчишек и девчонок!

У каждого из нас свой характер, свои привычки и свои заковычки.

А еще мы все любим петь, танцевать, принимать гостей,

дружим со спортом,

Иногда шалим, но в целом очень славные и дружные ребята!

Саша Д .

Вот такие мы ученики, 5-В класса!

5В! !(Вторые слова — хором)

Всегда В есёлые!

В школу В люблённые!

В дружбе В ерные!

Музыка « Рэп»

«Рэпушки»

Все (в разноцветных кепках «Московский»)
Мы с Московского ребята

Очень весело живём.

Захотите, мы вам спляшем,

Захотите, РЭП прочтём!

Андрей К., Вероника О.

Очень я люблю учиться

И пятёрки получать,

Ну, а больше- веселиться,

Бегать, прыгать и кричать!

Фариз, Саша

Все науки одолеем,

Всё у нас получится,

Потому что наши мамы

С нами снова учатся!

Никита П., Лёша К

Мой дневник,как верный друг,

Для меня старался,

Я не выучил урок-

Дома он остался!

Никита П., Лёша

По мобильнику сегодня

Говорил я три часа…

Батарейка испарилась,

Вот какие чудеса!

Андрей К., Вероника

Побывал я в Паутине

И залез я в интернет.

В голове от интернета

Просто полный винегрет!

Андрей К., Вероника

На компьютере недавно

В «конрострайк» я поиграл.

После игр на всех уроках

Только глазками стрелял!

Фариз, Саша

Целый день с утра до ночи

Я в наушниках хожу.

Вас не вижу, вас не слышу,

Ничего вам не скажу!

Андрей К., Вероника

Я бежал на перемену,

Организм свой разминать,

Приложился лбом об стенку,

Что учил — забыл опять!

Антон О.

Наш учитель в тишине

Объясняет тему…

А соседка шепчет мне:

Вот бы перемену!

Саша Д .

А у нас сегодня в школе

Интересный случай был:

На контрольном я диктанте

Буквы все перезабыл!

Есения, Настя С

Все вместе

Мы рэпушки прочитали

Вам необыкновенные,

Потому что дети мы

Все суперсовременные ЗВОНОК НА УРОК Ой!!! Звонок на урок! (Бегут, садятся за парты!)

Ведущий: Сценка. « Куда всё делось?»

Учительница. (Соня Н.) З дравствуйте, ребята! Садитесь! Откройте тетради, учебники. Хорошо… (Витя тянет руку).

Что там у тебя, Витя?

Витя (Саша Д. роется в портфеле). Татьяна Николаевна! А мне бабушка забыла тетрадь положить! Она старенькая…

Учительница. Пора, Витя, тебе за бабушкой ухаживать, а не наоборот! Вот тебе тетрадь. И чтоб такого больше не было. Итак, открыли тетради…

(Витя снова тянет руку)

Что, Витя?

Витя. Татьяна Николаевна! А дедушка мой учебник дома оставил…

Учительница. При чём здесь дедушка? Ты уже сам большой. Как не стыдно! Вот учебник, но в последний раз. Итак, взяли карандаши…

Витя (роется в портфеле). Татьяна Николаевна! Мама обещала его положить, но, наверное, забыла…

Учительница. Да что же это такое? Из-за тебя мы никак не можем начать урок! Вот карандаш! Всё! Взяли линейки…

Витя (опять тянет руку ). Татьяна Николаевна! У меня папа за линейку отвечает…

Учительница. Ужас! Бабушка-дедушка, мама-папа, а где же ты, Витя, — ученик? Или у всех Петровых память плохая?

Витя. Нет, память у нас у всех хорошая… И вчера они при мне портфель собирали… Куда всё делось?..

Учительница. Так что же, у тебя портфель вообще пустой?

(Витя с удивлением достаёт из портфеля разные игрушки, ботинок… Одноклассники смеются. Больше всех Быков.)

Быков. (Никита П) Как в кино! Ну и Петров! Вот за мной никто из взрослых не смотрит, и всё у меня есть!

Учительница. Петр ов, у тебя дневник хотя бы с собой?

Витя. Сейчас посмотрю. (Радостно вынимает дневник.) Вот! (Несёт учительнице.)

Учительница. Дневник ученика 5 класса…Быкова Олега…

(Все в недоумении. Потом взрыв смеха.)

Быков, а на твоём дневнике что написано?

Быков. (достаёт из такого же портфеля дневник, читает) Дневник ученика 5 класса Петрова Виктора…

Витя. Мой портфель в коридоре взял! Бери свои игрушки! Из-за тебя мне попало. Я же говорил, сам видел, как мне портфель вечером собирали! Эх, Быков! И не стыдно?

Ведущий: Вот с такими нешуточными проблемами иногда приходится сталкиваться в школьной жизни. ЗВОНОК НА ПЕРЕМЕНУ

(УЧАЩИЕСЯ КЛАССА ИСПОЛНЯЮТ ПЕСНЮ » ЧУДО-ШКОЛА» на мотив песни « Чунга-чанга «) (Есения, Вероника )
Чудо-школа — места лучше нет!
Чудо-школа-пусть не знает бед!
Чудо-школа! Кто здесь пробыл час,
Чудо-школа! Не забудет нас!
ПРИПЕВ: Чудо-школа, чудо-школа,
Мир сердечный и веселый,
Чудо-школа двери нам открыла снова.
Наше счастье здесь учиться,
Познакомиться, Сдружиться!
Чудо-школа! Чудо-школа! Чудо-школа!

Ведущий: Катя С . Неспокойно в нашей школе,

Дребезжит с утра звонок,

Здравствуй, школа!

Здравствуй, парта!

Здравствуй, школьный мой дружок!

Внимание! А сейчас советы для пятиклассников!

Музыка – частушки Есения
1. Вот пришел желанный час:
Ты зачислен в пятый класс.
Ты, дружок, послушай нас,
Мы даем тебе наказ

Лейла
2. Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом в парту не клевать

Комила
3. Приучай себя к порядку:
Не играй с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи

Радмир,Саша
4. Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно, На уроках не хихикай,
Стул туда-сюда не двигай

Ведущие: Полина и Катя . Следуя данным советам

Класс наш будет очень умный!
Бодрый!

Инициативный!
И еще- трудолюбивый!
И еще пускай красивый!
Волевой!

Задорный!

Деловой!

Упорный!
Творческий!

Отличный!

Яркий!

Энергичный!
Ведущий : Полина
Вот пройдут 7 лет и скажут
Все учителя тогда:
Ах, как жалко расставаться
Нам с 11классом, да?

Вероника О. исполняет.

Песня « Ах, школа, школа»

Ах, школа, школа,
Буквари и книжки,
На звонких переменах
Бегают мальчишки.

Я по корридору длинному шагаю
Каждый год из класса в класс,
Здесь смешно и грустно,
И грустно бывает каждому из нас.

Эй, ребята,
Не спешите повзрослеть!

Эй, ребята,
Не надо торопить года,

Ах, школа, школа —
Время золотое,
Трудные задачки
Не дают покоя.

Разные дороги нас по белу свету
Разведут, ну а пока
Радость школьных весен
Нас с тобой уносит прямо в облака.

Эй, ребята,
Не спешите повзрослеть!
Очень-очень хочется всюду нам успеть,
Эй, ребята,
Не надо торопить года,
Ведь детство уходит навсегда.

Ведущие: Полина и Катя

Мы только стоим в начале пути, который называется средняя школа. Нам многому предстоит научиться:

научиться дружить,

уважать друг друга,

делать друг для друга добрые дела,

помогать друг другу.

Только так, как строят дом, кирпичик за кирпичиком, мы будем строить наши отношения, вкладывая в них добро, тепло, любовь…

Полина :
Нас ждет интересная жизнь в пятом классе!
Мы будем сильнее и умнее! А стать лучше нам поможет дружба!

Читают стихотворения: Маша Л.

Дружба – это тёплый ветер,
Дружба – это светлый мир,
Дружба – солнце на рассвете,
Для души весёлый пир.

Люба Л.
Дружба – это только счастье,
Дружба – у людей одна.
С дружбой не страшны ненастья,
С дружбой – жизнь весной полна.

Ангелина П .

Друг разделит боль и радость,
Друг поддержит и спасёт.
С другом – даже злая слабость
В миг растает и уйдет.

Вероника О.
Верь, храни, цени же дружбу,
Это высший идеал.
Тебе она сослужит службу.
Ведь дружба – это ценный дар!

Честью школы дорожить, Песня на мотив «Бременские музыканты» Ле йла, Есения
Ничего на свете лучше нету,
Чем учиться в лучшей школе этой.
Пятиклашки не сидят на месте
И всегда, везде, во всем мы вместе.

Ведущие: Катя С.

В школе будем мы учиться,

На уроках не лениться.

Взрослых будем уважать,

Чаще руку поднимать. Вместе: Катая и Полина

Самым дружным классом быть!!!

Будем стараться

Полина и Катя:
Дорожить честью класса!
Приумножать славу школы!
Вести здоровый образ жизни!
Проявлять заботу не только о тех, кого мы любим, и кто любит нас!
Постигать премудрости различных областей знаний!

И будем помнить: Только делами благими рождается доброе имя!

Заключительная часть Звучит песня Есть Школы большие и малые (минусовка)

Учитель начальных классов:

Здравствуйте,детки мои дорогие!

Выросли все, стали очень большие.

Начальная школа теперь позади.

Вас новые знания ждут впереди.

Но вы меня не забывайте,

Почаще в гости приглашайте.

Для младших вы примером станьте,

Помощниками для учителей.

С надеждой, верой и любовью

Вперед глядите веселей!

Дружбу крепкую свою в 5 класс возьмите,
И на долгие года каждый сохраните!
Как всегда «один за всех» будьте вы в ответе,
Вот тогда все скажут вам: замечательные дети!

Слово вашим родителям!

Пятиклассником чтоб быть,
Должны вы дружбой дорожить,
Побольше думать и читать
Заданья дома выполнять,
Не в Интернете их качать,
Своим умом все достигать.

Помни, пятиклассник:

Только тот своей достигнет цели, кто идет по направленью к ней!

Довольствуйся настоящим, но стремись к лучшему!

Крепкой дружбой дорожи!

В добрый путь!

Звучит песня Есть Школы большие и малые

Слова и музыка Коломейцевой Т.

Есть школы большие и малые,
Лицеи, гимназии, колледжи,
И люди с сердцами открытыми
Их память в душе берегут.
Но первая школа Московского
Для нас навсегда будет первою,
Единственной, доброй и верною,
В ней детства простор и уют

Дороги у нас будут разные,
Но мы обязательно встретимся,
И вас не забудем, любимые,
Прекрасные учителя.
Ведь первая школа Московского
Оконным теплом для нас светится,
Пусть кто-то шалит, кто-то вертится,
Мы вместе – большая семья.

Учитель был первый у каждого
В лицее, гимназии, колледже,
И память о нём благодарную
Ребята в сердцах берегут.
Ты, первая школа Московского,
Для нас навсегда будешь стоящей,
Мы в детях тебя повторим ещё,
Мы детство оставили тут.

Сценарий праздника " Посвящение в пятиклассники" (2014 год)

Ведущая:
Добрый день уважаемые учителя и родители!

Ведущий:
Здравствуйте, дорогие ребята!
Сегодня в нашей школе праздник – Посвящение в пятиклассники.

Ведущая:
Как день сегодня ярок и лучист,
Тебя приветствует он нынче, ученик!

Ведущий: Ты – кладезь мудрости и вдохновенья,
Источник гениальности, ума, терпенья.

Ведущая: 1 сентября вы перешли из начальной школы в среднюю, не зная ее правил и законов.

Вы окунулись в море знаний, испытали первые трудности, и самое главное не дрогнули –

вас можно назвать настоящими пятиклассниками.

Ведущий : Право открыть праздник предоставляется нашим пятиклассникам
(звучит песня)
Учащиеся исполняют песню «Круто ты попал в пятый класс»

Каждым утром в нашей школе
Собирается народ:
Здесь такие ребятишки –
Постоянный хоровод!
Дисциплина у народа
Хочешь смейся, хочешь плачь!
У всех важнейшая задача-
Остановить бегущих вскачь!
Передайте всем ребятам,
Пусть запомнят навсегда:
В пятом классе очень трудно
Получить оценку два!
Значит, первый наш учитель
Не напрасно так страдал,
В пятый класс мы все попали:
Я попал и ты попал.

Круто ты попал в пятый класс
Ты звезда, ты звезда,
Давай же в пятый иди!
Круто ты попал в пятый класс
Ты звезда, ты звезда
Вперёд смелее гляди!

Были мы в четвертом классе,
Все понятно было нам:
Как писать, решать задачи:
Каждый мог всё делать сам!
Полюбили мы друг друга,
Дружба крепкая у нас!
Вместе с нами наша дружба
Перешла и в пятый класс!
Вот теперь мы пятиклашки
и все вместе в классе здесь
испытания проходим,

отстоим и ум, и честь!
и упорство нам поможет

в испытаниях любых,

И вся школа гордо скажет:

«Посмотрите на крутых!»

Ведущая: Слово для поздравления предоставляется директору нашей школы

Ведущая: Теперь позвольте нам обратиться
К тем, кто продолжает в 5-ом классе учиться

Ведущий : Вас, пятиклассники, мы поздравляем,
Отличных успехов в учебе желаем

Ведущая: А также найти своих новых друзей
И здесь провести много радостных дней

Ведущий : Дружите со школой и с учителями
И скоро вы станете выпускниками

Ведущая:
Снова осень пришла,
А за нею надежда,
Лишь удача и счастье
Всех нас в будущем ждет:
В нашей школе опять, как и раньше, как прежде
Мчится новый учебный, стремительный год

Ведущий:
Пятиклассником чтоб быть,
Должны вы дружбой дорожить,
Побольше думать и читать
Заданья дома выполнять,
Не в Интернете их качать,
Своим умом все достигать.
А сможете ли вы все это?
Узнаем с вами мы сейчас.

Ведущая: Ребята! Сегодня мы проверим, можете ли вы нести это гордое звание

“пятиклассник”. Вам предоставляется возможность защитить гордое звание пятиклассник.

Для этого нужно проявить все свои способности и знания по разным предметам.

Ведущий: Каждый конкурс соответствует буквам в слове ПЯТИКЛАССНИК, выполнив его,

вы получите соответствующие буквы. К концу мероприятия вы должны собрать слово

ПЯТИКЛАССНИК!

Ведущий: Ребята, чтобы вы не скучали, мы устроим для вас небольшой экзамен.

Проверим, какими же знаниями пополнился ваш багаж за годы начальной школы и первой

Четверти в 5 классе? Мы будем задавать вам вопросы, на которые нужно очень быстро и четко

отвечать.

Ведущая:
1. Учреждение, в которое принимают неграмотных. (Школа)

2. Белый камешек растаял, на доске следы оставил. (Мел)

3. Буквы, построенные для переклички. (Алфавит)

4. Лучшее, но очень короткое время в жизни учителей и учеников. (Каникулы)

5. Временной промежуток между уроками. (Перемена)

6. Самое желанное, сытное место в школе на перемене? (столовая)

7.Самый главный человек в школе? (директор)

Ведущий: Молодцы! Вы справились с заданием и в награду получаете

Первую букву заветного слова «Пятиклассник». «П»

Ведущая:
Испытание второе- книголюбие.
(под музыку входит мальчик в образе книги)

Книга:
Все друзья меня узнали,
Ведь не раз уже встречали,
Но сегодня не спроста
Я на праздник к вам пришла!
Есть во мне для вас задача,
Нелегка она, иначе,
Чтобы в пятом классе быть,
Нужно вам ее решить!
А задача не проста, волшебства она полна.

Давайте проверим, как вы знаете сказки

1. Астрид Линдгрен – главный герой очень любил варенье и у него был пропеллер

("Карлсон, который живет на крыше”);

2. Николай Носов – главный герой не любил учиться

("Приключения Незнайки и его друзей”);

3. Шарль Перро – героиня этой сказке была вознаграждена за своё трудолюбие

("Золушка”);

4. Алексей Толстой – герой этой сказки любил везде совать свой длинный нос

("Золотой ключик или приключения Буратино”);

5. Петр Ершов – у главного героя этой сказки был самый маленький конь

(«Конек- горбунок»).

6. Эдуард Успенский – главные герои этой сказки были очень самостоятельные и жили в деревне

с молочным названием

(Дядя Федор и кот Матроскин)

Книга: Молодцы, вы справились с заданиями и заслужили право на получение второй буквы

«Я»

Книга: До свидания, ребята, желаю Вам удачи! Надеюсь, мы будем с вами часто встречаться

(уходит под музыку)

Ведущий: А теперь, чтобы получше познакомится с нашими пятиклассниками, мы

предоставляем им слово. Они подготовили свою визитную карточку.
На сцену приглашается 5 «А»

На сцену приглашается 5 «Б»

На сцену приглашается 5 «В»

Ведущая: Какая интересная получилась визитка у учеников 5 классов, мы теперь знаем о вас больше.

И, конечно, каждый из вас заработал по одной букве (Т, И, К,)

Ведущий: Следующее испытание
Музыкальный конкурс «Продолжи мелодию». Ребята, сейчас зазвучит музыка, подпевайте,

когда музыка остановится вы должны продолжить.

1.- «Настоящий друг»
2.- – «Если с другом вышел в путь»
3. – «Улыбка»
4. – «Вместе весело шагать»

5. – «Молодая лошадь»

Ведущая: Молодцы, вы отстояли право на букву «Л, А, С, С»

Ведущий: А сейчас вам предстоит Конкурс "Новое расписание"
В нашей школе назначен человек, который составляет расписание.

В этом году она так устала от этого скучного расписания, что решила все

старые названия школьных уроков переименовать. Так в школьном расписании

вместо «чтения» появится «буквосложение», а вместо «рисования» – «краскомазюканье».
Помогите ей придумать новые названия для уроков.

На сцену приглашается по 1 человеку от класса.

Математика (цифросложение)
русский язык (буквописание)
Литература(книгоперелистывание)
Физкультура (бегопрыгание)
технология (девочки-лоскутосшивание, мальчики- палкоприбивание)
ОБЖ (теория выживания)
Английский (иноизречение)
Природоведение(живознание)

Ведущая: Молодцы! Вы получаете последние буквы «Н, И, К» величественного звания

«пятиклассник»

Ведущий: Ребята! Вы смогли защитить все буквы слова “ПЯТИКЛАССНИК”
Значит, вы действительно достойны, нести звание "Пятиклассник".

А теперь послушайте песню «Мечтай» в исполнении учениц 7А класса

Ведущая: Что же время к завершенью,
Нам пора принять решенье –
В 5-классники принять,
Только нужно клятву дать!
(Звучат фанфары)

Ведущий: Ребята, вот и настал торжественный момент! Чтобы стать настоящими учениками 5-го класса,

надо произнести слова клятвы пятиклассников.
Попросим всех встать и громко, дружно повторять за нами слово- клянемся!

Ведущая: 1. Клянемся! Прибегать в школу к первому уроку с горящими от

Любознательности глазами. Клянемся!

Ведущий: 2. Клянемся! С волчьим аппетитом поглощать все знания. Клянемся!

Ведущая: 3. Клянемся! Поддерживать огонь любви и уважения к учителям и администрации.

Клянемся!

Ведущий: 4.Клянемся! Быть дружными и инициативными. Клянемся!

Ведущая: 5 . Клянёмся! ни часу не лениться и с удовольствием
учиться!Клянемся! Клянемся! Клянемся!

Ведущий: Подождите, а что же наши родители! Мне кажется, было бы неплохо с вас,

дорогие родители, взять обещания. Если согласны с нами, произнесите слово «да».

Ведущая: . Детям в учебе поможем всегда, чтобы детьми была школа горда! Да?

Ведущий: . Нас не пугает задач чехарда, формулы вспомнить для нас ерунда! Да?

Ведущая: . Будем спокойны, как в речке вода, мудрыми будем, как в небе звезда! Да?

Ведущий: Спасибо уважаемые родители!

Ведущая:
Теперь вы настоящие пятиклассники!

Ведущий: В подтверждение звания пятиклассник замститель директора по воспитательной работе

Вручает вам сегодня соответствующие свидетельства

Ведущая:
А на этом наш праздник подошел к концу. Спасибо всем за внимание. До скорой встречи!

Сценарий праздника « ПОСВЯЩЕНИЕ В ПЯТИКЛАССНИКИ»

Ведущая1:
Добрый день уважаемые учителя и родители!
Ведущий2:
Здравствуйте, дорогие ребята!
Сегодня в нашей школе праздник – Посвящение в пятиклассники.
Ведуща1:
Как день сегодня ярок и лучист,
Тебя приветствует он нынче, ученик!

Ведущий2: Ты – кладезь мудрости и вдохновенья,
Источник гениальности, ума, терпенья.

Ведущая1: 1 сентября вы перешли из начальной школы в среднюю, не зная ее правил и законов.

Вы окунулись в море знаний, испытали первые трудности, и самое главное не дрогнули – вас можно назвать настоящими пятиклассниками.
Ведущий2 : Право открыть праздник предоставляется нашим пятиклассникам
(звучит песня, исполн. Ломова Вика)

Ведущая1: Слово для поздравления предоставляется директору школы

Ведущая1: Теперь позвольте нам обратиться

К тем, кто продолжает в 5-ом классе учиться
Ведущий2 : Вас, пятиклассники, мы поздравляем,
Отличных успехов в учебе желаем
Ведущая1: А также найти своих новых друзей
И здесь провести много радостных дней
Ведущий2 : Дружите со школой и с учителями
И скоро вы станете выпускниками

Ведущая1:
Снова осень пришла,
А за нею надежда,
Лишь удача и счастье
Всех нас в будущем ждет:
В нашей школе опять, как и раньше, как прежде
Мчится новый учебный, стремительный год

Ведущий2:
На нашем празднике присутствуют гости, ваши ребята, родители и,

конечно же, внимательные и чуткие, добрые и немного строгие учителя. классные руководители, первые учителя.

Ведущая1:

Слово поздравления предоставляется первому учителю 5 А класса

Яновской Наталье Алексеевне.

Ведущий2:
Пятиклассником чтоб быть,
Должны вы дружбой дорожить,
Побольше думать и читать
Заданья дома выполнять,
Не в Интернете их качать,
Своим умом все достигать.
А сможете ли вы все это?
Узнаем с вами мы сейчас.

Ведущая1: Ребята! Сегодня мы проверим, можете ли вы нести это гордое звание

“пятиклассник”. Вам предоставляется возможность защитить гордое звание пятиклассник.

Для этого нужно проявить все свои способности и знания областях знаний

.
Ведущий2: Из каждого задания или номера на нашей доске будет появляться буква соответствующая слову ПЯТИКЛАССНИК.

Выполнив его, вы получите соответствующую букву.

К концу мероприятия вы должны собрать слово

ПЯТИКЛАССНИК!

А пока разминка...

Ведущая1:
Есть у нас игра для вас,
Мы прочтем стихи сейчас
Мы начнем, а вы друзья,
Хором дружно отвечайте:
«И я тоже»
Ведущий2: Утром я проснулся рано….(Дети)
Ведущая1: Водой умылся из-под крана…
Ведущий2: Пошел гулять…
Ведущая1: Зашел в зоопарк…
Ведущий2: Увидел там львицу…
Ведущая1: Видел там тигрицу…
Ведущий2: В клетке там сидел слоненок…
Ведущая1: Был смешной как поросенок…
Ведущий2: Кто–то любит груши…
Ведущая1: Кто-то не моет уши…

Ведущий2: Ребята, сейчас мы устроим для вас небольшой экзамен.

Проверим, какими же знаниями пополнился ваш багаж за годы начальной школы и первой четверти в 5 классе? Мы будем задавать вам вопросы, на которые нужно очень быстро и четко отвечать.

(Ведущая1:
1. Ему принадлежат слова, которые почему-то он кричал в ванне. Эти слова были:

«Эврика! Эврика!» (Архимед)
2. Учреждение, в которое принимают неграмотных. (Школа)
3. Белый камешек растаял, на доске следы оставил. (Мел)
4. Буквы, построенные для переклички. (Алфавит)
5. Лучшее, но очень короткое время в жизни учителей и учеников. (Каникулы)
6. Временной промежуток между уроками. (Перемена)
7. Между ля и до. (Си)
8. Няня Пушкина. (Арина Родионовна)
9. Его длину измеряют в попугаях. (Удав).
10. В каком балете П.И. Чайковского цветы танцуют вальс? (Щелкунчик)
11. Самое желанное, сытное место в школе на большой перемене? (столовая)
12.Самый главный человек в школе? (директор)
Ведущий2: Молодцы! Вы справились с заданием и в награду получаете

первую букву заветного слова «Пятиклассник». «П»
Ведущая1:
Испытание второе . книголюбие.

(Григоренко Дарина)
Книга
Все друзья меня узнали,
Ведь не раз уже встречали,
Но сегодня не спроста
Я на праздник к вам пришла!
Есть во мне для вас задача,
Нелегка она, иначе,
Чтобы в пятом классе быть,
Нужно вам ее решить!

Давайте проверим, как вы знаете сказки.

Ведущий:

Ведущая:

Ведущий:

воё трудолюбие("Золушка”);
Ведущая:

Ведущий:

("Приключения Чиполлино”);
Ведущая:

(«Конек- горбунок»).
Ведущий:

Ведущая:
Книга:

«Я» (показывает и прикрепляет к доске).
Книга:

(уходит под музыку)

Ведущий2: А теперь, чтобы получше познакомится с нашими пятиклассниками,

мы предоставляем им слово. Они подготовили свои песни - поздравления о школ, дружбе.

Слово предоставляется 5Б классу (Просим Вас на сцену)

Вы получаете букву –«Т»

Ведущий1: Следующее испытание
Музыкальный конкурс «Напой мелодию» Ребятам предлагается узнать напеть мелодию

песни о дружбе, а остальным - спеть первые строчки.

Приглашаются 4 человека.

1. – «Если с другом вышел в путь»
2. – «Улыбка»
3. – «Вместе весело шагать»

Ведущая2: Молодцы, вы отстояли право на буквы « И, к »

Ведущая1. Следующее испытание:

ШКОЛА.

1. Номер кабинета, где проходят занятия по изобразительному искусству? (к. 117)

2. На каком этаже расположен кабинет музыки?(3)

3. Номер кабинета директора школы?(211)

4.. На каком этаже находится столовая?

Ведущая2 . Молодцы! Вы получаете букву « Л, А»

Ведущий1: Следующее выступление – 5В класс

.
Ведущая2: Какие вы у нас еще и таланты! Просто – браво!!!
Вы отстояли право ещё на 2 буквы (С, С)

Ведущий1: А сейчас вам предстоит Конкурс "Новое расписание"
В нашей школе назначен человек, который составляет расписание.

В этом году она так устала от этого скучного расписания, что решила все

старые названия школьных уроков переименовать. Так в школьном расписании вместо «чтения» появится «буквосложение», а вместо «рисования» – «краскомазюканье».

Помогите ей придумать новые названия для таких уроков, как
Математика (цифросложение)
русский язык (буквописание)
Литература(книгоперелистывание)
Физкультура (бегопрыгание)
технология (девочки-лоскутосшивание, мальчики- палкоприбивание)
ОБЖ (теория выживания)
Английский (иноизречение)
Природоведение(живознание)

Вы получаете следующую букву « н»

Ведущая 2: Слово для музыкального поздравления

предоставляется 5 г классу.

Молодцы! Вы получаете букву «И»

Ведущий1: На сцену приглашается 5 д класс.

Вы получаете последнюю букву «К» величественного звания «пятиклассник»
Ребята! Вы смогли защитить все буквы слова “ПЯТИКЛАССНИК”
Значит, вы действительно достойны, нести звание "Пятиклассник ".

Ведущая2: Что же время к завершенью,
Нам пора принять решенье –
В 5-классники принять,
Только нужно клятву дать!

Ведущий1: Ребята, вот и настал торжественный момент! Чтобы стать настоящими учениками 5-го класса,

надо произнести слова клятвы пятиклассников.
Попросим всех встать и громко, дружно повторять за нами слово- клянемся!
Ведущая2: 1. Клянемся! Прибегать в школу к первому уроку с горящими от

любознательности глазами. Клянемся!
Ведущий1: 2. Клянемся! С волчьим аппетитом поглощать все знания. Клянемся!
Ведущая: 3. Клянемся! Поддерживать огонь любви и уважения к учителям и администрации.

Клянемся!
Ведущий2: Клянемся! Быть дружными и инициативными. Клянемся!
Ведущая1: .5. Клянемся! С достоинством нести высокое звание
Ученик 28 школы. Клянемся!
Ведущий2: 6. Клянёмся! с достоинством пройти учебы испытания. Клянемся!
Ведущая: 7. Клянёмся! Друзей здесь найти и приложить старание! Клянемся!
Ведущий1: 8. Клянёмся! ни часу не лениться и с удовольствием
учиться!Клянемся!
Ведущая2: 9. Клянёмся учителей любить и в мире со всем миром жить!
Клянемся! Клянемся! Клянемся!

Ведущий1: Подождите, а что же наши родители! Мне кажется, было бы неплохо с вас,

дорогие родители, взять обещания. Если согласны с нами, произнесите слово «да».
Ведущая2: . Детям в учебе поможем всегда, чтобы детьми была школа горда! Да?
Ведущий1: . Нас не пугает задач чехарда, формулы вспомнить для нас ерунда! Да?
Ведущая2: . Клянемся детей не бить никогда, только слегка пожурить иногда! Да?
Ведущий1: . Будем спокойны, как в речке вода, мудрыми будем, как в небе звезда! Да?
Ведущая2: . Будем вставать по утрам в холода, чтобы успеть и туда, и сюда! Да?
Ведущи1: Вкусные блюда будем готовить всегда, баловать сладким детей иногда! Да?
Ведущая2: Когда ж завершится учебы страда, вместе с детьми погуляем тогда! Да?
Ведущий1: Спасибо уважаемые родители!
Ведущая2: Ребята, Учителя для вас тоже приготовили свои советы

«Шуточные советы» от ваших учителей:

Вот пришел желанный час:

Ты зачислен в пятый класс.

Ты, дружок, послушай нас,

Мы даем тебе наказ:

Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся,

Чтобы в школе не зевать,

Носом в парту не клевать.

Приучай себя к порядку:

Не играй с вещами в прятки,

Каждой книжкой дорожи,

В чистоте портфель держи.

Одевайся аккуратно,

Чтоб смотреть было приятно,

На уроках не хихикай,

Стул туда-сюда не двигай!

Желаем вам во всем удачи!!!

Ведущий1: на сцену приглашается 5 а класс ( Все вместе исполняют песню)

Теперь вы настоящие пятиклассники!
Ведущая2: В подтверждение звания пятиклассник классные руководители

вручает вам сегодня соответствующие свидетельства.

Ведущий1:
А на этом наш праздник подошел к концу. Спасибо всем за внимание. До скорой встречи!

Выступление 5 а класса

Выступление 5 Б класса

Подготовка к празднику (оформление газет)

Задание « Мой классный руководитель»

5А Класс - классный руководитель

Котенева Инна Юрьевна

5 Б Класс - классный руководитель

Сыч Ирина Николаевна

5 В Класс - классный руководитель

Степанюк Сергей Александрович

5Г класс – классный руководитель

Оборова Светлана Сергеевна

5д класс – классный руководитель

Выступление учителя.

В прошлом году, в начальной школе
С учительницей первою своей
Вы постигали мудрые науки
И старше стать стремились поскорей.
Теперь забот, наверное, прибавится:
Уроков больше, материал сложней.
Но сообща вам с ними надо справиться,
Мы в трудностях становимся дружней.
Смелее в путь! Идите к новым знаниям!
Сегодня стали вы чуть-чуть взрослей.
Когда же вас оценят за старания,
Вы всех нас вспомните: своих учителей

Книга
Все друзья меня узнали,
Ведь не раз уже встречали,
Но сегодня не спроста
Я на праздник к вам пришла!
Есть во мне для вас задача,
Нелегка она, иначе,
Чтобы в пятом классе быть,
Нужно вам ее решить!
А задача не проста, волшебства она полна.

Давайте проверим, как вы знаете сказки

(Книга подтверждает правильность ответов).
Ведущий1: 1. Астрид Линдгрен – главный герой очень любил варенье

("Карлсон, который живет на крыше”);
Ведущая2: 2. Николай Носов – главный герой не любил учиться

("Приключения Незнайки и его друзей”);
Ведущий1: 3. Шарль Перро – героиня этой сказке была вознаграждена за с

воё трудолюбие("Золушка”);
Ведущая2: 4. Алексей Толстой – герой этой сказки любил везде совать свой длинный нос

("Золотой ключик или приключения Буратино”);
Ведущий1: 5. Джанни Родари – все герои у этого автора- овощи и ягоды

("Приключения Чиполлино”);
Ведущая2: 6. Петр Ершов – у главного героя этой сказки был самый маленький конь

(«Конек- горбунок»).
Ведущий1: 7. Эдуард Успенский – главные герои этой сказки были очень самостоятельные

и жили в деревне с молочным названием (Дядя Федор и кот Матроскин)
Ведущая2: 8. Алан Милн - главный герой очень любит мед («Винни- Пух и все, все, все»)
Книга: Молодцы, вы справились с заданиями и заслужили право на получение второй буквы

«Я» (показывает и прикрепляет к доске).
Книга: До свидания, ребята, желаю Вам удачи! Надеюсь мы будем с вами часто встречаться

(уходит под музыку)

Приготовь скорей дневник,

Вот опять ты – ученик.

В пятый класс пришел учиться,

Есть, к чему тебе стремиться.

Уходил с начальной школы…

К новому уже готовы?

Ну, тогда послушным будь.

Приступаем, в добрый путь!

Написать на листе 5 «Я»,

ответив на вопрос: Какой Я ПЯТИКЛАССНИК?

«Школа, мы с тобой знакомы»

1) Сколько лет нашей школе?

2) На какой улице располагается наша школа?

3) Сколько этажей в школе?

4) Сколько кабинетов директора в школе?

5) Где расположена библиотека в нашей школе?

• Вот и стали вы пятиклассниками, но достойны ли вы этого звания, мы узнаем, когда вы пройдете испытания. Все готовы к испытаниям?
• Тогда в путь – в калейдоскоп знаний!

ЯРКИЙ конкурс.

Делимся на три команды Придумываем название команд. Создаём эмблему.

Конкурс на внимательность

«Найди учебный предмет»

который будешь изучать в пятом классе.

Математические задачки.

• Дед, баба, внучка, жучка, кошка и мышка тянули-тянули репку и,наконец, вытянули. Сколько глаз увидели репку?
• Наступил долгожданный декабрь. Погода стояла хорошая. У нас в саду сначала зацвели две сливы, а потом три яблони. Сколько деревьев зацвело?

• Около столовой, где обедали лыжники, было воткнуто 20 лыж и 20 палок. Сколько лыжников ходило в поход?

(Нисколько: в декабре деревья не цветут.)

• Сколько лет рыбачил старик из “Сказки о рыбаке и рыбке” прежде, чем ему попалась рыбка?
• Сколько героев в сказке “Курочка Ряба”?

(30 лет и 3 года.)

Дополни пословицу.

не ученье тьма.

• Ученье – свет, а…
• Делу – время,…
• Сделал дело, …
• Семь раз отмерь, а…

а потехе час.

гуляй смело.

один раз отрежь.

Загадки о природе:

1.Большая морковь, зимой растет.

2. Стоит Алена – платок зеленый, тонкий стан, белый сарафан.

3. Белые горошки на зеленой ножке.

4. Есть у ребят зеленый друг, веселый друг, хороший, он им протянет сотни рук и тысячи ладошек.

(СОСУЛЬКА)

(БЕРЕЗА)

(ЛАНДЫШИ)

(ЛЕС)

СЛОЖНЫЙ конкурс.

В этих конвертах задания по математике. Кто быстрее решит эти задания.

Прочтите слова:

Смор1 а

па3от

ка100рка

40оножка

(смородина),

(подвал),

(патриот),

(стриж),

(пусто),

(касторка),

(сороконожка),

(сорока).

Составить слова из слова «ПЯТИКЛАССНИК».

Каким должен быть ученик 5 класса – подберите качества на каждую букву.

Что же время к завершенью,

Нам пора принять решенье –

В 5-классники принять,

Только нужно клятву дать!

Клятва пятиклассников :

В этот день торжественно клянусь , Что с проказами дурными, разговорами пустыми, В общем, с детством я «шкодливым» Здесь на веки расстаюсь. И поэтому в учёбе быть серьёзным я клянусь! На уроках не крутиться, не выкрикивать. Клянусь! И девчонок-одноклассниц мы не будем огорчать.

Постараемся мальчишек мы своих не обижать, А иначе в старших классах, кто нас будет провожать?

А ещё на пол в столовой хлеб не будем мы бросать.

Не опаздывать в школу, на урок не просыпать.

Делать вовремя уроки и дневник не забывать.

Не грубить большим и младшим, не «фамильничать»

клянусь! В общем, в дружном коллективе жить торжественно

клянусь!

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

АННИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 3

Аннинский муниципальный район

Воронежская область

Сценарий мероприятия:

«Посвящение в пятиклассники».

Составители:

Старшая вожатая

Мошкина Вита Викторовна,

Педагог дополнительного образования

Сторожева Ирина Васильевна.

п.г.т. Анна

Ведущая:
Добрый день уважаемые учителя!

Ведущая:
Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня в нашей школе праздник – Посвящение в пятиклассники.

Ведущая : Право открыть праздник предоставляется нашим пятиклассникам.

Номер «Круто ты попал в пятый класс»

Ведущая: Теперь позвольте нам обратиться
К тем, кто продолжает в 5-ом классе учиться

Ведущая : Вас, пятиклассники, мы поздравляем,
Отличных успехов в учебе желаем

Ведущая: А также найти своих новых друзей
И здесь провести много радостных дней

Ведущая : Дружите со школой и с учителями
И скоро вы станете выпускниками

Ведущая:
Пятиклассником чтоб быть,
Должны вы дружбой дорожить,
Побольше думать и читать
Заданья дома выполнять,
Не в Интернете их качать,
Своим умом все достигать.
А сможете ли вы все это?
Узнаем с вами мы сейчас.

Ведущая: Ребята! Сегодня мы проверим, можете ли вы нести это гордое звание пятиклассник . Вам предоставляется возможность защитить гордое звание пятиклассник. Для этого нужно проявить все свои способности и знания по разным предметам.

Ведущая: Каждый конкурс соответствует буквам в слове ПЯТИКЛАССНИК, выполнив его, вы получите соответствующие буквы.

Ведущая: на сцену приглашаются по 5 челок от каждого класса.

Ведущая: Ребята, чтобы вы не скучали, мы устроим для вас небольшой экзамен.

Мы будем задавать вам вопросы, на которые нужно очень быстро и четко отвечать.

Ведущая:
1. Учреждение, в которое принимают неграмотных. (Школа)

2. Что можно приготовить, но нельзя съесть? (Уроки.)
3. Белый камешек растаял, на доске следы оставил. (Мел)

4. Как называют помощь, которую оказывают шепотом? (Подсказка.)
5. Буквы, построенные для переклички. (Алфавит)

6. Это не только высокий узкий шкаф кухонного гарнитура, но и школьная принадлежность для ручек и карандашей. Что это? (Пенал.)

7. Лучшее, но очень короткое время в жизни учителей и учеников. (Каникулы)

8. Цифра в классном журнале – это... Что? (Отметка.)

9. Временной промежуток между уроками. (Перемена)

10. Книжная одёжка – это... Что? (Обложка.)
11. Самое желанное, сытное место в школе на перемене? (столовая)
12. Школьный будильник – это… Что? (Звонок.)

14. Как называется временной интервал между каникулами? (Четверть.)

15. Самый главный человек в школе? (директор)

Ведущая: Молодцы! Вы справились с заданием и в награду каждый класс получает

Первые две буквы заветного слова «Пятиклассник». «П,Я,Т »
Ведущая: А теперь, чтобы получше познакомится с нашими пятиклассниками, мы предоставляем им слово. Они подготовили свою визитную карточку.
На сцену приглашается 5 «А»

На сцену приглашается 5 «Б»

На сцену приглашается 5 «В»
Ведущая: Какая интересная получилась визитка у учеников 5 классов, мы теперь знаем о вас больше.

Ведущая: а мы продолжаем наши испытания , и приглашаем на сцену по 4 человека от класса.

Ведущая:
Испытание называется - книголюбие. Давайте проверим, как вы знаете сказки:
1. Где жил и чем занимался самый знаменитый кот А.С.Пушкина? (У Лукоморья, пел песни, сказки говорил)

2. Назовите сказку итальянского писателя, где все герои – фрукты и овощи (Чиполлино)

3. Кто из героев русской народной сказки был хлебобулочным изделием? (Колобок)

4. Астрид Линдгрен – главный герой очень любил варенье и у него был пропеллер ("Карлсон, который живет на крыше”);

5. Назовите героиню русской народной сказки, которая была сельскохозяйственным продуктом. (Репка)

6. Николай Носов – главный герой не любил учиться ("Приключения Незнайки и его друзей”);

7. Шарль Перро – героиня этой сказке была вознаграждена за своё трудолюбие ("Золушка”);
8. Алексей Толстой – герой этой сказки любил везде совать свой длинный нос

("Золотой ключик или приключения Буратино”);
9. Петр Ершов – у главного героя этой сказки был самый маленький конь («Конек- горбунок»).
10. Эдуард Успенский – главные герои этой сказки были очень самостоятельные и жили в деревне с молочным названием (Дядя Федор и кот Матроскин)

11. Назовите героиню французской сказки, которая получила свое прозвище благодаря головному убору (Красная Шапочка)

12. Алан Милн - главный герой очень любит мед («Винни- Пух и все, все, все»)
Ведущая: Молодцы, вы справились с заданиями и заслужили право на получение букв (И,К,Л)
Ведущая: Следующее испытание музыкальный конкурс «Продолжи мелодию». Ребята, сейчас зазвучит музыка, подпевайте, когда музыка остановится вы должны продолжить.

Ведущая: Молодцы, вы отстояли право на букву «А,С,С»

Ведущая: А сейчас вам предстоит Конкурс "Новое расписание" В нашей школе назначен человек, который составляет расписание. В этом году она так устала от этого скучного расписания, что решила все старые названия школьных уроков переименовать. Так в школьном расписании вместо «чтения» появится «буквосложение», а вместо «рисования» – «краскомазюканье». Помогите ей придумать новые названия для уроков.

Ведущая: А теперь мы предлагаем вам ПОРАДОВАТЬ НАС музыкальными номерами которые вы приготовили.

Номера от класса

На сцену приглашается по 1 человеку от класса.

Математика (цифросложение)
Русский язык (буквописание)
Литература(книгоперелистывание)
Физкультура (бегопрыгание)
Технология (девочки-лоскутосшивание, мальчики- палкоприбивание)
ОБЖ (теория выживания)
Английский (иноизречение)
Природоведение(живознание)
Физика (физиченье)

Ведущая: конкурс называется пирамида. Для конкурса каждому классу необходимо построиться в колону. Одного человека кому вы больше всего доверяете поставить строителем своей башни. Мы сейчас узнаем какой класс самый организованный и сплоченный.

Ведущая: Молодцы! Вы отлично справились с заданием за которое вы получаете последние заветные буквы величественного звания «пятиклассник» «Н, И, К»

Ведущая: Ребята! Вы смогли защитить все буквы слова “ПЯТИКЛАССНИК”
Значит, вы действительно достойны, нести звание "Пятиклассник".

Ведущая: Что же время к завершенью,
Нам пора принять решенье –
В 5-классники принять,
Только нужно клятву дать!

(Звучат фанфары)

Ведущая: Ребята, вот и настал торжественный момент! Чтобы стать настоящими учениками 5-го класса, надо произнести слова клятвы пятиклассников. Попросим всех встать и громко, дружно повторять за нами слово- клянемся!
Ведущая: 1. Клянемся! Прибегать в школу к первому уроку с горящими от любознательности глазами. Клянемся!

Ведущая: 2. Клянемся! С волчьим аппетитом поглощать все знания. Клянемся!

Ведущая: 3. Клянемся! Поддерживать огонь любви и уважения к учителям и администрации. Клянемся!

Ведущая: 4.Клянемся! Быть дружными и инициативными. Клянемся!

Ведущая: 5 . Клянёмся! ни часу не лениться и с удовольствием учиться!Клянемся! Клянемся! Клянемся!
Ведущая:
Теперь вы настоящие пятиклассники!

Ведущая:
А на этом наш праздник подошел к концу. Спасибо всем за внимание. До скорой встречи!

Похожие статьи